1、中国海域辽阔，海岛广布，大约有多少个面积大于500平方米的海岛? 6500多个。
2、我国面积最大的三个海岛的名字是什么? 台湾岛、海南岛和崇明岛。
3、我国以海岛组成的省级行政建制有几个? 我国以海岛组成的省级行政建制有2个，是台湾省和海南省。
4、我国各海区海岛最多的、最少的分别是哪个海区? 我国各海区海岛数最多的是东海海区，海岛数最少的是渤海海区。
5、我国已探明海洋石油天然气储备量最大的海区是哪个海区? 南海海区。
6、我国近海各海区按面积如何排序? 面积最大的是南海，其次是东海和黄海，面积最小的是渤海。
7、我国近海各海区中平均水深最浅和最深的分别是哪个海区? 平均水深最浅的是渤海海区，最深的是南海海区。
8、我国海岛最多的省份是哪个省份? 浙江省。
9、我国哪个海区潮汐能最为丰富? 浙闽沿海。10、我国最大的产盐省份是? 山东11、我国鱼种最多的海区是哪个? 南海海区12、我国面积最大的珊瑚岛是哪个岛?最大的群岛是哪个岛? 我国面积最大的珊瑚岛是位于西沙群岛西部的永兴岛，面积为1、85平方千米。面积最大的群岛是舟山群岛。13、我国沿海有哪些重要的港口? 到2004年底，沿海港口共有中级以上泊位2500多个，其中万吨级泊位650多个;全年完成集装箱吞吐量6150万标准箱，跃居世界第一位。一些大港口年总吞吐量超过亿吨，上海港、深圳港、青岛港、天津港、广州港、厦门港、宁波港、大连港八个港口已进入集装箱港口世界50强。14、我国年吞吐量最大的是哪个港口? 上海港。15、郑和几次出使西洋? 郑和于1405-1433年的28年中七次出使西洋，经东南亚、印度洋到达红海和非洲，遍及亚洲、非洲30多个国家和地区。最远到达赤道以南的非洲东海岸和马达加斯加岛。
16、《南京条约》中，我国被迫开放的通商口岸有哪几个? 《南京条约》，旧称《江宁条约》于1842年8月29日在南京签订，我国被迫开放广州、福州、厦门、宁波、上海五个通商口岸。17、我国的内海是哪个海? 渤海是我国的内海，面积为7、7万平方千米。18、我国的黄河和长江最终分别流入哪个海区? 黄河最终流入我国的渤海海区;长江最终流入我国的东海海区。19、我国大陆海岸线、岛屿岸线总长度分别约为多少千米? 我国大陆海岸线总长度约为18000千米;我国岛屿岸线总长度约千米。20、我国目前已经建立了多少个国家级海洋自然保护区? 30个。21、我国目前已经命名了获得国际SC(A)R组织承认的南极地名大约有多少个? 300个。22、我国最北面的出海口在哪里? 图门江。23、《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》对我国大陆架是如何规定的? 《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》规定我国的大陆架为领海以外依陆地领土的全部自然延伸，扩展到大陆外边缘的海底区域的海床和底土。24、我国法律关于内水的权益是如何阐述的? 《中华人民共和国领海及毗连区法》规定：我国的领海基线向内陆一侧的水域为我国的内水。内水属于国家领土的一部分，完
全受国家的主权管辖;所有外国船舶非经许可不得在一国的内水航行;外国渔船不得进入内水从事捕鱼活动。25、我国政府关于领海宽度是如何主张的? 我国政府1958年9月4日关于领海声明中宣布我国采用直线基线法划定领海基线，我国领海宽度为从基线量起向外12海里。26、我国大陆架的基本情况是怎样的? 我国海域的大陆架分布相当广泛，面积在世界上排第七位;渤海、黄海的海底全部是大陆架;南海大陆架面积约占整个海域面积的一半以上。27、中日之间关于钓鱼岛的主权争端始于哪个不平等条约的签订? 1895年4月17日，日本强迫清政府签订了不平等条约《马关条约》，中日之间关于钓鱼岛的主权争端遂由此产生。28、1998年底，我国在东北太平洋圈定了多少平方千米的作业区域，作为21世纪的深海采矿区。7、5×10平方千米。 4 29、我国唯一注入北冰洋的是哪条河流? 额尔济斯河是中国唯一注入北冰洋的河流。30、《中华人民共和国海域使用管理法》是哪一年通过的? 2001年10月27日，九届人大常委会24次会议通过《中华人民共和国海域使用管理法》。31、依照《中华人民共和国海域使用管理法》划定的主要海洋功能区有多少个? 10个。32、我国海洋捕捞总产量所占比重最大的是哪个海区? 东海海区。33、中国海洋可持续发展战略是哪年提出的?
《中国海洋21世纪议程》于1996年颁布，提出了中国海洋产业可持续发展战略，标志着我国海洋开发与利用可持续发展战略的全面实施。34、我国政府为促进海洋经济综合发展而制定的第一个具有宏观指导性的文件是指哪个文件? 2003年5月，国务院批准实施了《全国海洋经济发展规划纲要》，这是我国政府为促进海洋经济综合发展而制定的第一个具有宏观指导性的文件。35、我国自主研发的第一艘超大型集装箱船载重多少万吨? 我国自主研发的第一艘超大型集装箱船—8530TEU集装箱船于2007年5月28日在沪东中华造船集团成功下水，该船载重10、1万吨。36、我国第一个北极科学考察站的建立有什么意义? 2002年7月30日，中国第一个北极科学探险考察站——黄河站在北极的斯瓦尔德群岛建立，标志着我国的北极考察和探险进入了一个新的阶段。37、渤海有哪三个主要海湾? 莱州湾、辽东湾和渤海湾。38、目前我国海洋高新技术产业发展中存在的主要问题是什么? 我国海洋科研力量薄弱，科研经费投入不足;缺乏促进海洋高新技术及其产业发展的有效投入机制;海洋高新技术人才缺乏。
39、我国全国海洋产业总产值首次突破10000亿元大关是在哪一年? 2003年。40、中国近代第一家专业造船厂哪年创建? 马尾造船厂是福建省最大的修造船厂，创建于1866年，时称福建船政学堂，是中国近代第一家专业造船厂，为当时远东地区之最。41、“海上石林”是指哪里? 大连金石滩，是一种海上喀斯特地貌，因其千姿百态的礁石，被誉为“海上石林”。42、中国春晓油田总面积多少? 中国春晓油田位于北纬2810′~ 28 40′、东经12450′~12520′间。由春晓、残雪、断桥、o ooo
天外天等4个油气田组成，总面积2、2万平方千米。43、我国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船于哪年首航? 我国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船“大洋一号”，于1995年首航。44、根据《中华人民共和国海域使用管理法》规定，海域使用权人必须履行的义务有哪些? 海域使用权人必须依法缴纳海域使用金。45、中国近海的海底地形总的趋势如何? 中国近海的海底地形，尤其是渤、黄、东海和南海北部，总的趋势是：自西北向东南倾斜。46、中国对外合作开采海洋石油资源的业务由哪个部门进行? 国家授权由中国海洋石油总公司统一负责中国对外合作开采海洋石油资源的业务。47、国家海洋局直属司包括哪几个? 海洋环境保护司、海洋预报减灾司和政策法规与规划司。监督管理海域使用和海洋环境保护、依法维护海洋权益、组织海洋科技研究的行政机构是哪个国家海洋局是国土资源部管理的监督管理海域使用和海洋环境保护、依法维护海洋权益、组织海洋科技研究的行政机构，于1964年成立。48、中国人民海军在何时有了驱逐舰? 于1954年和1955年，苏联原驻海参崴军港的4艘07型驱逐舰分两批卖给我国。4艘舰被中国人民海军接收后，分别取名为“鞍山”、“抚顺”、“长春”、“太原”舰。4舰分别服役40年左右退役。49、我国第一套以海洋为主题的邮票是哪一套? 《海底世界·珊瑚礁观赏鱼》是我国第一套以海洋为主题的邮票。它是为迎接1998国际海洋年并作为1999年第二十二届万国邮政联盟大会的纪念邮票而发行的。1998年12月22日，在厦门举行了该套邮票的首发式。50、“涛之起也，随月盛衰，大小满损不齐同”，这是中国第一次提出潮汐周期与月亮盈亏的关系的学说。它是通过下列哪部典籍反映的? 《论衡》是我国东汉无神论者王充(公元27—97年)撰写的一部具有朴素唯物主义思想的著作。在书中，王充论述了相关海洋学的内容，他在中国第一次提出潮汐周期与月亮盈亏的关系——“涛之起也，随月盛衰，大小满损不齐同”。
51、因其提出“高潮间隙”理论以及海陆变迁等规律而被称为我国古代海洋学家的是谁?
沈括。
52、根据有关的国际公约，我国大陆架范围约有多少平方千米?
根据有关的国际公约，我国大陆架范围约有350万平方千米。
53、我国近代第一次多学科海洋调查发生在什么时候?
1935—1936年，当时的国立北平研究院动物学研究所与青岛市政府联合组织了一次以海洋动物为主，多学科的海洋调查。调查区域为胶州湾及其临近海域。调查为期两年，前后共125天，调查站位460个，调查以海洋动物为主，并有海洋物理、海洋化学、海洋等。此次调查，是我国近代第一次多学科的海洋调查。
54、我国最早的海洋高等学府是哪一所?
我国最早的海洋高等学府是山东海洋学院，后更名为青岛海洋大学、中国海洋大学。
55、我国近代最早的灯塔是哪一个?
我国近代最早的灯塔是台湾鹅銮鼻灯塔，该灯塔位于台湾岛的最南端，距离鹅銮鼻半岛南端海岸约140千米。该灯塔建于1882年，100多年来一直作为夜航的指标。
56、我国的万里长城、大运河和千里海堤被誉为“中国古代三大工程”，其中的千里海堤是指什么?
被称为千里海堤的海堤是范公堤。它北起江苏连云港，南至浙江仓南，它规模宏大，历史悠久，可以防御海水倒灌、海浪越顶，对沿海地区起到了重要的保护作用。
57、我国最早的水族馆在哪里?
我国最早的水族馆于1932年2月在青岛，1955年更名为青岛海产博物馆。青岛水族馆在普及海洋知识，提高民族海洋意识方面发挥了不小的作用。
58、我国第一个全自动海洋浮标是什么时候制成的?
我国第一个全自动海洋浮标于20世纪80年代制成。
59、20世纪90年代，我国第一台6000米海底作业机器人研制成功，并于1997年在太平洋完成了各项洋底调查任务。这台机器人名叫什么?
“CR-01”号。
60、我国第一口海上油气井哪一年投产?
我国第一口海上油气井于1967年投产。
61、1972年6月至1973年10月，我国进行了首次海洋污染调查。此次调查的海域是哪个?
渤海和北黄海部分海域。
62、中国对虾生长的海域是哪里?
黄、渤海海域。
63、我国于哪一年加入《南极条约》?
1983年。
64、中国在南极建成的第一个科学考察站叫什么名字，建在哪个岛上?
1985年2月20日，中国首次南极考察队在南极洲的南设得兰群岛上，胜利建成中国第一个南极科学考察站—长城站。
65、我国首次北极科学考察是在哪一年?
1999年。
66、我国沿海海岸线(包括大陆海岸线和岛屿海岸线两部分)最长的是哪个省(市)?
广东省。
67、进入21世纪，我国沿海地区海洋渔业及相关产业稳定发展。目前，哪个省海洋渔业产值位居全国首位?
山东省。
68、拥有“中国海带之乡、中国鲍鱼之乡、中国扇贝之乡、国家级风景名胜区、国家级自然保护区、国家森林公园、国家地质公园、国家首批农业旅游示范点、中国最佳避暑胜地和中国十大最美海岛”10张国字号金名片的是哪里?
长岛。
69、2005年12月，国家“863”科技计划的40千瓦潮流能发电实验电站在哪里建成并发电成功?
浙江岱山。
70、世界最长的跨海大桥全长多少?于哪一年建成通车?
我国的杭州湾跨海大桥全长36千米，是目前世界上最长的跨海大桥，于2008年建成通车。
71、《无居民海岛保护与利用管理规定》于何时正式施行?
2003年7月1日。
72、《中华人民共和国渔业法》颁布于什么时间?
1986年。
73、我国最大的半岛是哪个半岛?
山东半岛。
74、我国岛屿数最多的群岛是哪一个?
舟山群岛。
75、到目前为止，我国哪个海区赤潮发生最为频繁?
东海。
76、被海员们称为“中国的好望角”的岬角是哪一个?
成山头。
77、我国什么时候将指南针应用于航海活动中?
北宋。
78、我国自行设计建造的第一艘海洋调查实习船的名字是?
“东方红”号。
79、我国第一条水下电报电缆开通于哪一年?
1871年。
80、中国海区共跨越哪几个气候带?
温带、亚热带和热带。
81、1990年我国批准的第一批国家级海洋自然保护区有几个?
5个，为河北昌黎黄金海岸自然保护区、广西山口红树林生态自然保护区、海南大洲岛海洋生态自然保护区、海南三亚珊瑚礁自然保护区和浙江南麂列岛海洋自然保护区。
82、我国可管辖的海域有哪些?
内水、领海、毗连区、用于国际航行的海峡、群岛水域、200海里专属经济区和大陆架。
83、我国海域划界遵循什么基本原则?
海域划界要遵循国际法基本原则、公平原则;自然延伸是划定大陆架界限的主导原则。
84、我国沿海地区有哪些富有海洋特色的民俗节?
山东荣成中国渔民节、海南国际椰子节、青岛海洋节、浙江象山开渔节。
85、我国渤海、黄海、东海和南海的分界线在哪里?
渤海和黄海的分界线是：辽东半岛南端老铁山角与山东半岛北岸蓬莱角的连线;长江口北岸的启东角与韩国济州岛西南角的连线是黄海和东海的分界线;东海和南海的分界线是广东南澳岛与台湾岛南端的鹅銮鼻连线。
86、我国第一代潮汐预报机于哪一年研制成功?
1999年。
87、我国第一个填海机场是哪个?
珠海机场。
88、1981年6月，我国第一个海水淡化站在哪里建立?采用什么原理?
我国第一个海水淡化站在西沙永兴岛建成。该淡化站采用电渗析原理。
海洋工程与技术
89、什么是海洋技术?
海洋技术是指应用海洋科学理论和知识，在开发利用海洋过程中所形成并积累起来的经验、方法、技巧、工艺和能力的总称。
90、海洋科学技术要素包括哪些方面?
海洋科学技术要素包括海洋科学、海洋技术、海洋产业技术、海洋管理技术。
91、海里等于多少千米?
“海里”是计量海上距离的长度单位，1海里=1、852千米。
92、“节”相当于多少千米/小时?
在航海中通常用“节”用计量航速，其实1“节”就是1海里/小时，即1节=1、852千米/小时。
93、一天中什么时候海洋表层的水温最低?
海洋中表层海水的温度在一天中并不是恒定不变的，每天约有2℃到3℃的变化。水温早晨4点到7点到达最低，而下午的2点到5点到达最高。
94、海水的盐度是多少?
海水中含有许多溶解盐类，目前已知的物质有80余种，其中11种的含量较大，而其他的含量都很小。盐度是描述海水含有溶解盐多少的物理量，通常用每千克海水中含盐多少克来表示。海水的平均盐度为35。
95、达到什么温度海水才会结冰?
纯水一般在0℃结冰，但海水的结冰点(开始结冰的温度)却与盐度有关。具体来说，随着盐度的增加，结冰点会逐渐下降。0℃时海水通常不会结冰，温度必须进一步下降，比如到-2℃时，海水才开始结冰。
96、海水中的声速是多少?
声波在空气中的传播速度约为330米/秒，而在海水中它的传播速度却达到1480米/秒，大约是空气中传播速度的4、5倍。
97、为什么要用声波探测海洋?
绝大多数探测信号在海水中的衰减速度都非常快，无法实现远距离传输，只有声波可以在海洋中畅通无阻，实现远距离传输。
98、海水的密度是多少?
测量表明，海水的密度通常在1、01000克/米～1、03000克/米之间。海水的密度之所33
以要比淡水的大一些，主要是因为海水中含有许多溶解盐类。海水的密度与海水的温度、盐度和压力等因素有关。尽管海水密度的绝对数值相差不大，但事实上只要海水密度的微小差异，就足以使海水产生运动，甚至形成强大的海流。赤道附近海域，由于海水的温度高，盐度低，因而表层海水的密度最小。
99、海水的最大密度的温度是多少?
纯水在4℃时密度最大，而海水的最大密度的温度却与盐度有关，具体来说，最大密度的温度随盐度的增加而减小。这一特点会对海水的结冰过程产生明显的影响。
100、海洋中的溴是哪国的什么科学家于哪年首先发现的?
法国，波拉德，1824年。
西元庄实验小学 2015－2016学年度第一学期二年级蓝色的家园－海洋教育篇教学计划 （二年级蓝色的家园教研组） 一、学生情况分析： 《蓝色的家园——海洋教育篇》这套新教材，老师和学生都比较陌生。教师需要用心钻研这套教材，学生的知识面将进一步扩大。同时，师生在海洋这个学习领域会有更深、更系统的认识。这是一门需要师生共同挑战的学科。在学习的过程中，激发学生爱海洋的情感，理解“保护海洋，人人有责”的深刻内涵。让学生从自我做起，爱护海洋，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。 二、全册教材分析： 二年级教科书编排了《鱼类运动会》、《海上奇观》、《舰船博览会》、《海上飞行家》、《饭桌上的海鲜》、《海洋是个聚宝盆》、《走进海军博物馆》、《家乡的干海产品》等8课内容，另附情系海洋《航海家郑和》。随着《蓝色的家园——海洋教育篇》课程的开展，要树立师生正确的海洋观，促进人文素质的全面提升；密切联系现实世界，构筑具有生活意义的课程内容；倡导探究式学习方式，增强学生的创新精神和实践能力。 三、教学目标要求： （一）情感态度与价值观 1.欣赏海上奇观，初步了解海上奇观的成因； 2.了解与大海的童谣，初步感受大海的美好、有趣，激发对大海的热爱之情； 3.认识常见的船舶类型，激发学生探究我国海军发展的兴趣，培养国防意识。 4.学习海洋科学家的探索精神，培养海洋情感； 5. 让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。 （二）知识目标 1.研究神奇的海水，了解海水淡化技术在我们的生活和生产方面的应用；
2. 认识更多的海洋生物，了解他们究竟带给我们多少启示； 3.知道大海是千变万化的，初步了解海浪形成的原因和海水运动的规律； 4.知道保护海洋生态与环境是全人类共同的责任； （三）能力培养 1. 会合理利用、保护海洋； 2. 探究海洋生物在仿生学方面的应用； 3. 探究海洋里的新能源； 4. 了解大海中的珍稀的海洋生物； 5. 了解中国在保护海洋自愿方面的基本法规。 （四）教学重点难点 重点：树立正确的海洋观；激发学生热爱海洋、热爱家乡的情感；是学生了解海洋知识；培养学生的动手能力和实践能力； 难点：树立人与自然和谐相处的理念；引导学生自主发现问题；发展学生的探索精神和创新能力。 四、教学措施方法： 1.认真备课，搜集相关的材料； 2.运用教学媒体进行教学，扩展学生的知识面； 3.关注每个学生，让他们参与到课堂中来； 4.找出本学科的困惑，便于以后更好地教好本学科； 5.通过实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，理解所学知识。 五、教学进度：
2020智慧树，知到《船舶与海洋工程导论》 章节测试完整答案 智慧树知到《船舶与海洋工程导论》章节测试答案 第一章 1、关于中国古代造船技术，以下哪种说法不正确? 答案:秦汉时期的造船厂能够按照船样照图施工，并开始采用滑道下水。 2、关于中国古代造船技术，以下哪种说法不正确? 答案: 秦汉时期的造船厂能够按照船样照图施工，并开始采用滑道下水。 3、关于中国古代造船技术，以下哪种说法不正确? 答案: 秦汉时期的造船厂能够按照船样照图施工，并开始采用滑道下水 4、关于中国古代造船技术，以下哪种说法不正确? 答案: 中国古代造船技术的三个高峰时期是秦汉时期、唐宋时期和清朝时期。 5、中国造船三大指标首次跃居世界第一是以下哪个年份? 答案: 2010 6、以下哪种船型不属于船舶行业认可的三大主流船型? 答案: 杂货船 7、关于中国现代船舶工业，以下说法不正确的是?
答案: 2018年，中国船舶工业三大指标首次跃居世界第一。 8、关于中国现代船舶工业，以下说法不正确的是? 答案: 上海沪东中华造船厂建造了我国第一艘集装箱船“大鹏昊”。 9、关于中国现代船舶工业，以下说法不正确的是? 答案: 上海沪东中华造船厂建造了我国第一艘集装箱船“大鹏昊”。 10、关于中国现代船舶工业，以下说法不正确的是? 答案:上海沪东中华造船厂建造了我国第一艘集装箱船“大鹏昊”。 第二章 1、以下哪种船舶不属于排水型船舶? 答案: 气垫船 2、以下哪种船舶不属于工程船? 答案: LNG船 3、以下哪种不属于海洋开发船? 答案: LPG船 4、以下哪种说法不正确? 答案: 水翼艇是高速航行船，其重量由水翼的浮力支承。 5、关于船舶分类方法，哪种说法不正确? 答案: 按造船材料分类可分为木船、水泥船、钢船、气垫船和铝合金船等。
长竹小学家庭教育的实施方案 一、指导思想 根据推进家庭教育工作发展规划的有关文件精神，扎实推进素质教育，构建学校教育、家庭教育、社会教育“三教”相结合的平台，相互促进，努力提高学生家长整体素质，教育学生学会生存、学会学习、学会创新，促进少年儿童健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。 二、工作目标 1、引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法，确立正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。 2、家庭教育的主要内涵包括：家庭教育思想观念的现代化：家庭教育内容、方法、手段的现代化；家庭教育管理现代化；家庭教育服务保障体系的现代化。 3、家庭教育的主要目标是：围绕全面实施素质教育，通过近两年创造性的实践探索，引导广大家长基本树立现代家庭新理念，确立正确的儿童观、教育观、成才观，掌握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。在家庭教育现代化水平上要有显著提高，在软件和硬件建设上有显著进展，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家庭教育水平，争创区“家教名校”，为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。
三、实施步骤 1、举办"家长培训班"。坚持二月一次培训，二月一个专题的集中（以校或以班）授课活动由家长学校专兼职教师讲授《家长读本》中的相关内容，或请专家进行专题讲座。 ２、开设"家长热线电话"、校讯通。让一些工作忙碌或在外打工难以亲临学校的家长，通过电话就能与学校领导、教师进行交流，了解子女在校的学习和生活等情况。 ３、开办"家长网络学校"。部分在外工作或务工的家长，利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件，以便缩短家长与学校、家长与留守学生之间的空间距离。 ４、开设"家长访校接待日"。由校级领导轮流值班，每周五为家长访校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必复，面对面沟通。 ５、建立"家长开放日制度"。每学期组织一次教学开放日活动，将家长请进校园，通过听（听课）、看（主题班会、兴趣小组等活动中孩子的表现）、议（评议学校的工作）、谈（召开家长代表座谈会，听取意见和建议，参与教育教学工作）等方式促进学校教育教学工作。 6、建立家长学校联系卡制度。印发家长联系卡，卡上有课程表、时间表、教师电话号码、家庭住址，以便家长及时了解掌握孩子的情况，共同管理教育孩子。 ７、坚持“双走入”制度。或是老师走访家长，或是家长走访教师，要求一个学期家长和老师有两次以上的接触，互相交流孩子在家庭、在学校的情况。
海洋经济产业科技发展战略 本文作者：珠海市海洋农渔和水务局单位：珠海市海洋农渔和水务局 进入21世纪以来，我国海洋经济快速发展，成为我国经济增长的重要组成部分和新的亮点。珠海作为海洋大市，如何以更广阔的视野积极制定发展战略，投身海洋竞争，是珠海市面临的一项重大战略选择。本文依据国家、广东省的宏观发展政策文件精神和规划要求，以及珠海市委、市政府对“十二五”规划的基本思路和要求，从构建现代产业体系、构筑“两带六区”空间格局、促进海洋资源可持续发展以及科技兴海等四个方面提出珠海市海洋经济发展战略。 一、实施产业支撑战略，构建五大现代海洋产业体系 海洋经济的发展需要产业支撑，珠海市海洋经济的发展将构建现代临港工业、现代物流、滨海旅游、现代海洋渔业、战略性海洋新兴产业五大现代海洋产业体系。 （一）重点发展现代临港工业集群 按照“以港引工、以工促港、港工互动”的发展思路，实施大港口带动大工业的发展战略，全面突出港口、园区与城市的相互融合，形成港口、临港工业、临港产业园区、港口物流一体化的“港口-园区-基地”开发构架。依托高栏港港口资源优势，以石化、能源、钢铁、装备制造业等重化工业为主导，以高栏港经济区为载体，构建大中小型企业配套、轻重工业并举、高新技术和实用技术相结合的临港工业集群，使之成为集聚效应强、生产规模大、产业链长、发展水平高的
华南临港工业基地，以及广东重要的海洋工程装备制造基地和新兴的现代重化产业基地。推进三灶航空制造及航空服务基地建设，打造具有国际竞争力的产业集群。加快把斗门虫雷蛛作业区建设成为集休闲旅游、装备制造和现代物流三位一体的临港产业园区。大力建设平沙游艇技术创新专业镇，把珠海建成国内乃至世界上有影响的游艇产业中心和游艇消费兴盛的滨海城市。 （二）全力推进两大物流中心建设 整合港口资源，优化港口功能结构，着力构建以高栏港区和万山港区为龙头，以九洲、香洲、唐家、洪湾、斗门港区为有机组成部分的现代港口体系，逐步建设成为面向港澳、面向国际的全国沿海主枢纽港。按照深水化、大型化、专业化的要求，推进大型集装箱、油气化工和大宗干散货深水码头建设。规划建设疏港公路、铁路等完善的集疏运系统，拓展粤西、粤北乃至中南、西南经济腹地，开辟连接“泛珠三角”、“长三角”和“环渤海”等经济圈的国内航线和东南亚、东北亚、中东、欧洲、美洲以及港澳台地区的国际班轮航线和集装箱公共快线，力争到2015年全市港口货物年吞吐量超1亿吨。加快高栏港2个5万吨级和4个10万吨级集装箱码头、1个30万吨级原油码头、2个15万吨级矿石干散货码头以及1个10万吨级煤炭码头建设，打造区域“港口物流中心”。加快珠海综合保税区、珠海保税港区和自由贸易区的申报，建设区域“综合保税物流中心”，形成能够提供仓储、运输、配送、加工、海运代理、货运代理、订单代理、库存代理、分销覆盖、交叉作业、信息处理等全方位的物流服务体系。
七年级地理教学计划（精选6篇） 七年级地理教学计划1 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、学情分析 从期末检测成绩看，总体上学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，初步掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，对地理的学习有了一定的兴趣，对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，没有掌握应掌握的知识，没有达到应有的水平，期末考试成绩欠理想，因此，本学期地理教学必须扎扎实实。 三、目标要求 通过七年级地理下册学习，使学生掌握必要的地理知识和基本的读图、绘图技能。知道世界主要大洲和国家的自然地理与人文地理特征、人类活动与自然环境的关系，对我们所处的世界有一个明晰的了解。初步学会运用学过的地形、气候等知识要素分析在地理环境中的作用，以及对人类活动的影响，认识分析世界各个区域的人口、经济、文化发展的
区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。培养学生初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。使学生初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念，树立科学的人地观。培养学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。认识到应尊重不同地区的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感。 四、教学重点、难点 重点： 1、世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征。 2、读图分析能力和运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。 3、初步掌握区域地理的学习方法。 难点：各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系。 五、教学措施 1、提高课堂效率，向45分钟要效益。首先要以新课程理念为指导，充分备课，做到备教材、备教法、备学生、备自己、备课标。尤其要深刻理解课标，吃透课标。其次，注重课堂教学的分层次，关注课堂教学中每位学生的表现。注意信息反馈，调动学生的积极性，激发情感。再次是开展多
湖南农业科学2009，（8）：154~157Hunan Agricultural Sciences 发达国家海洋经济发展战略及对中国的启示 储永萍，蒙少东 （上海海洋大学经济管理学院，上海201306） 摘要：中国海洋经济的发展必须借鉴国外海洋经济发展的成功经验。从全球海洋经济开发的总体趋势出发，分析了日本、挪威、英国、澳大利亚、美国、加拿大6个发达国家海洋经济发展战略，总结了6国海洋经济发展对我国发展海洋经济的启示。 关键字：海洋经济；发展战略；启示 中图分类号：F307.4文献标识码：A文章编号：1006-060X（2009）08-0154-04 Inspiration from Development of Marine Economy in Developed Countries CHU Yong-ping,MENG Shao-dong (College of Economics&Management,Shanghai Ocean University,Shanghai201306,PRC) Abstract:In the background of the world’s Marine economy being taken a great deal attention,it is significant to learn from the foreign countries which are in rapid development of marine economy.First of all,the general trend of global marine economy development was introduced in this paper.Then,the development strategies of marine economy in six developed countries(Japan, Norway,England,Australia,America and Canada)were analyzed.In the end,the inspirations from development of marine economy in six developed countries were summarized. Key words:marine economy;development strategy;inspiration 近年来，随着世界经济不断发展，海洋经济的开发逐渐受到各国政府的重视，全球海洋经济产值由1980年的不足2500亿美元迅速上升到了2005年1.7万亿美元，海洋经济对全球GDP的贡献率达到了4%。挪威通过开发海洋石油，一举摘掉了穷国的帽子，成为北欧富国之一，目前70%的国家财政来自海洋的开发利用；日本海洋经济已占该国GDP 的14%。笔者对日本、挪威、英国、澳大利亚、美国和加拿大的海洋经济发展进行分析，总结了这些国家海洋经济发展对中国的启示。 1全球海洋经济开发总体趋势 《联合国海洋法公约》使世界各国的国际海洋意识普遍增强，各国都在建立和进一步完善国家的海洋管理制度。21世纪海洋管理的范围由近海扩展到大洋，由一国管理扩展到全球合作；管理内容由各种开发利用活动扩展到自然生态系统；管理方式在强调利用法律手段的同时，更多地使用培训和宣传教育手段。同时海洋管理科学和技术也逐渐成熟。发达国家把海洋开发作为国家战略加以实施，形成了许多新的海洋观，如海洋经济观、海洋政治观、海洋科技观等。开发方式正由传统的单项开发向现代的综合开发转变；开发海域从领海、毗邻区向专属经济区、公海推进；开发内容由资源的低层次利用向精深加工领域拓展。人类对海洋的观念从过去的一味索取转变为为生存和发展而协调行动，以实现海洋的可持续发展。在开发利用海洋的同时，认识到应把海洋作为生命保障系统加以保护。 在海洋产业的发展动态方面，传统的海洋渔业和海盐业保存稳定增长，海洋的多样性开采方兴未艾，其中海洋运输业、海洋油气等矿产资源的开发、滨海旅游业、海洋装备制造业、海洋生物制药的开发研究等占据了主导地位[1]。 2主要沿海国家海洋经济发展战略 2.1日本 日本在发展海洋经济时坚持实施可持续发展战略，重视海洋科技开发，加大海洋科技经费投入，同时推进海洋环境保护，开展发展海洋经济的国际 收稿日期：2009-06-02 基金项目：上海市哲学社会科学规划基金（2008BJB002）；上海市教委食品经济重点学科开放基金项目（B-8207-07-0005-6）；上海市教委食品经济管理重点学科基金项目（J50703） 作者简介：储永萍（1986-），女，湖南常德市人，在读硕士研究生，研究方向为海洋产业集群。 通讯作者：蒙少东
幼儿园大班课程计划《海洋》 大班教学计划《海洋》适合大班主题教学活动，让孩子们用身体动作创造性地表达丰富的海洋环境，体验参与活动的乐趣，并能够大胆地讲述他们获得的信息，并用相对完整的语言分享他人的经验。快来看看幼儿园班《海洋》课程计划。 【教学目标】 1.能够大胆地告诉您所获得的信息，并以相对完整的语言分享他人的经验; 2.通过身体动作创造性地表达丰富的海洋环境，体验参与活动的乐趣。 3.发芽的孩子探索海洋的奥秘。 4，初步了解海洋的小常识。 [教学准备] 调查记录，故事板，音乐 【教学过程】 （1）儿童经验分享会 “两天前，我们收集了一些关于海洋的知识，并汇集了大量的信息和经验。今天，我们举办了海洋知识会议。让我们来谈谈吧，让我们一起分享孩子们的收获吧？
1，小组沟通 （1），世界上最好的 “我们今天正在讨论海洋的主题，然后我想知道，地球上最大的海洋是什么？最小的？哪个小组可以回答？' （大海是什么？海洋是什么？） （2），我知道的海 “事实上，有很多种海洋。在不同的海域发生了许多奇怪的事情。谁会告诉你关于你知道的海？ （3）海洋与人民的关系 “哪个小组继续说，你收集的主题是什么？” （4），海洋中的生物 “我知道你前段时间谈过海洋中的生物。今天，我们来谈谈海洋中的生物，欢迎最后一组。“ 2，总结 “我认为你们都是知识渊博的小医生，那么你们可以告诉我，你们在哪里知道这么多的知识？” '网络，书籍，你周围的人，包括你的同伴，都可以让我们学到很多东西。大海是深不可测的，海洋世界包含许多科学的奥秘。今天，我们只知道其中的一部分，而且很多知识需要我们成长并继续探索。“（2）鼓励幼儿发挥自己的想象力，用身体动作表达自己的形象。
海洋工程概论论文 15级海洋工程与技术黄嘉荣 内容概论:本文就我国的海洋工程发展现状,趋势与前景进行分析与探究,了解到我国的海洋工程技术发展的迫切需要与未来的发展空间。 海洋工程,从广义上说,所有涉及货与海洋环境有关的工程都可以归入海洋工程研究的范围,如我们经常谈论的海洋平台,系泊系统,海底管线以及其她开发海洋资源的设备与工程建筑,如海浪能源转换系统之类的。海洋工程研究范围有海洋环境动力学,海洋工程结构物设计研究,海上施工技术,以及大部分的船舶工程。 海洋工程,从其所指的建筑物角度来瞧,实际上包括了两类建筑物:沿岸结构物与近海建筑物。 一.我国海洋工程的发展现状。 1、我国海洋石油工程。 我国海洋石油工程具有巨大的发展潜力,我国海域辽阔,海安县长达18000多公里,海域面积472、2万平方公里,大陆架为130多平方公里,由于中国沿海大陆架就是世界上最后一批面积大,易于开采而尚未勘探开发的地区之一,而且水深在120m以内的水域占很大一部分,作业条件优于北海油田(其水深在 100m~300m),已经引起全世界的注目1979年以来,经过我国政府批准,利用外资,
同国外联合开发,已经先后与日本,法国,美国,英国等石油公司签订了在渤海,南海的北部湾,莺歌海,珠江口盆地的合作勘探开发合同。我国目前的勘探开发仍处于起步阶段,面临着以下四个方面的挑战:1、我国近海石油地质条件较为复杂,如渤海油田的近岸滩涂地区。2、原有性质特殊,轻,中,重三种油质中,中质与重质油储量可能会多一些。3、国际油价起伏不定,不时处于疲乏状态。4、海况条件比中东等地区差,台风,海冰,地震影响较大。另外,较于其它英,美发达国家,我国海洋石油工程正处于落后的阶段,表现在平台设计,平台材料,平台设备及仪器仪表系统,平台的制作工艺,海上施工安装等方面。 我国海洋工业开始于上世纪60年代末期,最早的海洋石油开发起步于渤海湾地区,该地区典型水深约为20m。到了80年代末期,在南中国海的联合勘探与生产开始在100m左右水深的范围内进行。现在我国也准备加快南中国海油气资源的勘探开发,但这一海域水深在500~2000m,而我国目前还不具备在这样水深海 域进行油气勘探与生产的技术,因此迫切需要发展深海油气勘探与开发技术。鉴于此,由国家发展改革委员会牵头,组织中石油、中石化、中海油三大公司参与,投入大量资金,共同研究深海海洋油气开发技术。目前,中石油已获批准在南中国海12万km2 的海域勘探与开发油气资源,并以辽河油田与大港油田为基地成立了海洋石油工程公司。中海油也已获批准在南中国海7万多km2的海域勘探与开发油气资源,并且已有8个区块开始向全球招商,积极寻求外部合作。另外,其子公司中海油服股份公司也投入巨资开始建造122m(400ft)深水钻井平台,并正积极准备建造1500m作业水深的半潜式平台。中国石化集团根据国家把东海
家长课程实施方案 教育是一项社会系统工程，学校教育、家庭教育、社会教育是 现代教育的三大支柱，需要社会各方面尤其是家庭的通力合作。注 重家校合作在教育教学中的主导地位，是我校一贯遵循的办学宗旨，在家校合作方面积累了的丰富经验。本学期开发的《家长课程》是 我校全新打造的一档品牌课程，包括家长课堂和家长讲堂。其教学 是双向的，学校方面将制定家庭教育的计划，聘请专家到校，为家 长授课，提高家长在家庭教育方面的专业性；同时也将组织家长们 走进课堂，走上讲台，发挥自身潜质和优势，向学生分享自己的成 功与精彩。这样既加强了家校合作关系，又提高了家长育子水平， 同时也收获了学生全方面健康成长。 为了弥补学校教育教学资源的不足，拓宽孩子的视野，增长孩 子的见识，更好地为学生成长提供优质高效的教育资源，学校诚邀 热心教育事业的家长朋友们走进课堂，发挥自身职业优势资源，为 孩子们讲述社会大百科，形成别具特色的家长讲堂新局面，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，促进学生全面发展。 一、家长课堂的形式：
聘请辽宁亲子教育研究会副理事长，辽宁省家庭教育专家凤帅老师 到校上课。 家长微课堂，通过晓黑板智慧校园系统，线上教学，提高实效和普 及率。 二、家长讲堂所开设的授课类别安排如下： 1、百科知识类：结合自身专业特点，给学生进行相关专业知识培训。如：传染病的预防、医药卫生知识、健康知识、理财知识、航空航 天知识、交通安全知识、法律知识、心理健康知识、室内装饰知识、自我保护小常识、美容美发知识、文明礼仪知识等等。 2、兴趣特长类：结合自身或亲朋好友的兴趣爱好以及特长等方面， 向学生介绍相关方面的知识。如：集邮、摄影、书法、绘画、武术、象棋、围棋、乐器演奏、演讲等等。 3、实践技能类：结合日常生活中动手实践能力的培养，引导全体同 学共同参与感知，提高动手实践能力，可将爱心厨房搬进课堂，教 孩子们做营养健康美食，鼓励低碳环保，杜绝垃圾食品。如：烹饪、剪纸、种花、种菜、养草、养鱼等等。 4、职业特点类：根据自身的职业特点和真实感受向学生说职业功能、讲职业故事、颂职业道德、分享职业的快乐，让课堂成为生活的大 讲堂，以便于学生在课堂上认识社会，懂得服务社会，回报社会。
世界与中国海洋经济发展状况与发展战略 发布时间：2011-11-2信息来源： 导读：随着各国海洋战略意识的增强和现代海洋科学技术的发展，各沿海国都把发展海洋经济作为新世纪的战略重点，纷纷将目光投向这一个具有巨大开发潜力的蓝色经济领域。 上世纪60年代以来，开发利用海洋资源，发展海洋经济越来越受到世界各国的重视。早在1960年，法国总统戴高乐就提出“向海洋进军”。1967年法国政府成立海洋部，统管全国的海洋事务。1980年代美国就预言：“ 21世纪将是海洋开发的世纪”。这个预言已成为当今国际经济发展的主要态势。尤其在人类社会面临地球表面“资源日趋枯竭、环境日益恶化和人口不断增加”三大威胁的今天，随着各国海洋战略意识的增强和现代海洋科学技术的发展，各沿海国都把发展海洋经济作为新世纪的战略重点，纷纷将目光投向这一个具有巨大开发潜力的蓝色经济领域。 辽阔的海洋蕴藏着丰富的生物、矿物、化学、能源等各种自然资源，堪称是地球上一座巨大的“蓝色资源宝库”。据科学家估算，全球海洋中约拥有50万种动物，其中仅鱼类就有2万余种，生物资源总量达26万亿吨，海洋储存着相当陆地上全部农产品1000倍的食物。目前世界近海陆架区已探明石油地质储量1450亿吨，占世界石油总储量的45%；天然气地质储量43万亿立方米，占世界天然气总储量的1／3。上世纪90年代中以来，海洋油气勘探向深水（＞300米）陆坡区推进，不断有新的大油气田发现。新旧世纪之交，世界海洋经济产值已从1998年的1万亿美元快速增加至2002年的1.3万亿美元，占世界经济总量超过4%。 世界上75%的大城市、70%的工业资本和人口集中在距海岸100公里的海岸带地区。随着海洋科学和海洋工程的发展，沿海各国开发利用海洋的规模日益扩大。美国海洋经济产值在上世纪70年代初仅约300亿美元，80年代投资了1000亿美元开发海洋经济，到90年代初海洋经济产值已达3500亿美元，占世界海洋经济产值近三分之一；挪威通过开发海洋石油，一举摘掉了穷国的帽子，成为北欧富国之一，目前70%的国家财政来自海洋的开发利用。海洋经济已成为许多沿海国家经济发展的支柱，并成为沿海国家经济新的增长点。 中国濒临太平洋西岸，拥有18000公里的大陆海岸线，14000公里的海岛岸线，岛屿6500多个。这片面积达300万平方公里的“蓝色国土”是中华民族实施可持续发展的重要战略资源。 这些资源包括：海岸带、滩涂面积两亿余亩，相当于全国耕地面积的13%，目前已开发只占其中很少的部分，浅海养殖潜力巨大。优越的自然环境形成了许多天然良港，宜于建设中等以上的泊位和港址有160多处。生物种类多，已记录的物种数达2万种，渔场面积281万平方公里。油气、矿床、再生能源、海上旅游等资源十分丰富。 1、全球海洋经济发展状况及中国的发展水平 传统意义上的海洋资源包括“航行、捕鱼、制盐”，现在一般认为的海洋资源则包括旅游、可再生能源、油气、渔业、港口和海水六大类。按照普遍的划分方式，海洋三大产业中的第一产业包括海洋渔业（捕捞和养殖）；第二产业包括海洋油气工业、海盐业、滨海砂矿业；第三产业包括海洋交通运输业和滨海旅游娱乐业。从整个国际发展态势看，海洋经济在从传统的第一产业
对中国海洋和海洋经济发展的认识 中共中央在十八大报告中明确提出，提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。这是党中央首次提出“海洋强国”的概念。我国是一个拥有300多万平方公里海域、1.8万公里海岸线的大国，建设海洋强国、维护海洋权益是发展之要、民生之需，也是中国海洋权益维护和拓展的题中之意。 所谓海洋强国是指在开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋方面拥有强大综合实力的国家。以“和平发展、和谐共赢、强而不霸”为指导，打破“国强必霸”模式，坚持和平发展道路。形成以“海洋强国”为轴心，开发、利用、保护和管控海洋为轴的发展战略。 首先，认知海洋。 探索认知海洋是开发利用和保护海洋的先决条件。人类对海洋的探索永无止境，只有全面、准确、深刻地了解海洋，掌握海洋的运动规律，才能为建设海洋强国提供坚实的科学依据。认识海洋，一是要强化海洋科学研究，如通过财政政策支持，加大对海洋及海洋经济研究的拨款，进一步加大对海洋生态环境保护、防灾减灾、基础设施建设等公益事业领域的支持力度，成立专项课题小组，研究海水综合利用、海洋新能源开发、海洋工程装备设计、深海资源勘探开发、海洋药物与生物制品研发、海水养殖、远洋渔业、海洋产业节能减排、海洋环境保护等。二是要强化海洋专门人才的培养，可以成立海洋特色学校，提高师资水平，加大财政补助，鼓励学生和引导学生学习。三是要强化全民族的海洋意识。拍摄与海洋有关的纪录片，普及海洋知识；举办海洋文化节，宣传海洋；继续举办全国大学生海洋知识竞赛，鼓励学生了解海洋。 另外还需要政策扶持，加强海洋经济宏观指导，主要包括强化海洋经济规划指导，加强海洋经济监测评估，健全海洋经济统计制度，推进国家、省（自治区、直辖市）、市海洋经济核算工作，完善海洋经济核算体系，推进全国海洋经济发展试点 其次，科学合理地开发利用海洋。 发展壮大海洋经济是人类文明进步的重要标志，也是实现海洋资源环境可持续发展的必然要求。利用海洋，一是要强化规划和区划的引领作用，二是要提高海洋开发利用水平，三是要提升海洋调查评价能力。 现如今我国共有三个海洋经济圈：北部海洋经济圈、东部海洋经济圈、南部海洋经济学。其中北部海洋经济圈由辽东半岛、渤海湾和山东半岛沿岸及海域组成。该区域海洋经济发展基础雄厚，海洋科研教育优势突出，是我国北方地区对外开放的重要平台，是我国参与经济全球化的重要区域，是具有全球影响力的先进制造业基地和现代服务业基地、全国科技创新与技术研发基地。 东部海洋经济圈由江苏、上海、浙江沿岸及海域组成。该区域港口航运体系完善，海洋经济外向型程度高，是我国参与经济全球化的重要区域、亚太地区重要的国际门户、具有全球影响力的先进制造业基地和现代服务业基地。 南部海洋经济圈由福建、珠江口及其两翼、北部湾、海南岛沿岸及海域组成。该区域海域辽阔、资源丰富、战略地位突出，是我国对外开放和参与经济全球化的重要区域，是具有全球影响力的先进制造业基地和现代服务业基地，也是我国保护开发南海资源、维护国家海洋权益的重要基地。 因地制宜，发挥各地的特色，坚持陆海统筹，以陆带海，以海带陆，海路相互促进，多层次多样式的发展模式。形成以首都圈为核心，以山东半岛、辽中南地区为两翼，提升和拓展环渤海经济圈；以两岸交流合作的深化、国务院关于长三角地区进一步改革发展意见的实施和海峡西岸经济区建设为契机，加速形成东海经济圈；以珠三角地区改革发展规划纲要的实施、广西北部湾经济区建设以及中国-东盟自由贸易区建立为引擎，加速形成南海经济圈；同时大力发展三个内地极化核心经济带，即：以为武汉城市圈、长株潭城市群、成渝地区、
辛安小学2011—2012学年度第一学期 海洋教育教学计划 刘志梅、陈海强、雒玉君、杨辉 一、学情分析 《蓝色的家园——海洋教育篇》这套新教材，老师和学生都比较陌生。教师需要用心钻研这套教材，学生的知识面将进一步扩大。同时，师生在海洋这个学习领域会有更深、更系统的认识。这是一门需要师生共同挑战的学科。 二、教材分析 六年级教科书编排了《神奇的海洋生物圈》、《海底地形探秘》、《大海的咆哮》、《蓝色诗卷》、《海洋的节日》、《蛟龙入海》、《桥隧时代》、《走进蓝色新时代》、《情系海洋航海探险者》九课内容，另附学生评价《海边足迹》。 随着《蓝色的家园——海洋教育篇》课程的开展，要树立师生正确的海洋观，促进人文素质的全面提升；密切联系现实世界，构筑具有生活意义的课程内容；倡导探究式学习方式，增强学生的创新精神和实践能力。 三、教学目标 （一）情感态度与价值观 1.树立防灾、减灾意识； 2.感受沿海地区发展的优势； 3.欣赏古今中外有关大海的文学品，培养热爱家乡、热爱海洋的情感；知道中国海军护航编队的组成、发展历程和护航的意义； 4.成为具有社会责任感和实践能力的合格公民。 5. 让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的
习惯，具备环保的意识。 （二）知识目标 1.知道什么是食物链；初步了解海洋生物资源分布的主要规律； 2.知道我国著名沿海城市； 3.知道主要的海上运动项目； 4.知道保护海洋生态与环境是全人类共同的责任； （三）能力培养 1.探究海底地形特点，欣赏海底奇观； 2.会合理利用、保护海洋； 3.了解守卫蓝色国土的重要意义，关注蓝色国土完整，树立国防意识。 （四）教学重点难点 重点：树立正确的海洋观；激发学生热爱海洋、热爱家乡的情感；是学生了解海洋知识；培养学生的动手能力和实践能力；难点：树立人与自然和谐相处的理念；引导学生自主发现问题；发展学生的探索精神和创新能力。 四、基本教学措施 （一）认真备课，搜集相关的材料； （二）运用教学媒体进行教学，扩展学生的知识面； （三）关注每个学生，让他们参与到课堂中来； （四）找出本学科的困惑，便于以后更好地教好本学科； （五）通过实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，理解所学知识。 五、教学进度安排 第二周《神奇的海洋生物圈》
半岛蓝色经济区规划获批山东海洋经济战略开启来源：人民网??作者：徐锦庚马跃峰 人民网济南1月6日电（记者徐锦庚、马跃峰）1月4日，国务院批复《山东半岛蓝色经济区发展规划》，这是“十二五”开局之年第一个获批的国家发展战略，也是我国第一个以海洋经济为主题的区域发展战略。 《规划》的批复实施，是我国区域发展从陆域经济延伸到海洋经济、积极推进陆海统筹的重大战略举措，标志着全国海洋经济发展试点工作进入实施阶段，也标志着山东半岛蓝色经济区建设正式上升为国家发展战略，成为国家海洋发展战略和区域协调发展战略的重要组成部分。 山东半岛是我国最大的半岛，濒临渤海与黄海，东与朝鲜半岛、日本列岛隔海相望，西连黄河中下游地区，南接长三角地区，北临京津冀都市圈，是环渤海地区与长江三角洲地区的重要结合部、黄河流域地区最便捷的出海通道、东北亚经济圈的重要组成部分。 山东半岛蓝色经济区规划主体区范围包括山东全部海域和青岛、东营、烟台、潍坊、威海、日照等六市及滨州市的无棣、沾化2个沿海县所属陆域，海域面积15.95万平方公里，陆域面积6.4万平方公里。该区域海洋资源丰富，海洋科教力量集中，海洋产业基础较好，开放条件优越。2009年，区内总人口3291.8万人，人均地区生产总值50138元。
国务院批复指出，建设好山东半岛蓝色经济区，关系到我国实施海洋发展战略和完善区域发展总体战略的全局，《规划》实施要深入贯彻科学发展观，认真落实十七届五中全会关于发展海洋经济的战略部署，突出科学发展主题和加快转变经济发展方式主线，以深化改革为动力，优化海洋经济结构，加强海洋生态文明建设，提高海洋科教支撑能力，创新体制机制，推动海陆联动发展，推进海洋综合管理，将山东半岛蓝色经济区建设成为具有国际先进水平的海洋经济改革发展示范区和我国东部沿海地区重要的经济增长极，为实施海洋强国战略和促进全国区域协调发展作出更大贡献。 依据《规划》，山东半岛蓝色经济区的战略定位是：建设具有较强国际竞争力的现代海洋产业集聚区、具有世界先进水平的海洋科技教育核心区、国家海洋经济改革开放先行区和全国重要的海洋生态文明示范区。《规划》明确了发展的近期和远期目标：到2015年，现代海洋产业体系基本建立，综合经济实力显着增强，海洋科技自主创新能力大幅提升，海陆生态环境质量明显改善，海洋经济对外开放格局不断完善，率先全面建成小康社会。到2020年，建成海洋经济发达、产业结构优化、人与自然和谐的蓝色经济区，率先基本实现现代化。 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》指出，要坚持陆海统筹，制定和实施海洋发展战略，提高海洋开发、控制、综合管理能力。对此，国务院研究室副主任宁吉喆
五年级下册海洋教育教学计划 一、学情分析 《蓝色的家园——海洋教育篇》这套新教材，老师和学生都比较陌生。教师需要用心钻研这套教材，学生的知识面将进一步扩大。同时，师生在海洋这个学习领域会有更深、更系统的认识。这是一门需要师生共同挑战的学科。 二、教材分析 五年级教科书编排了《畅游海洋产业园》《开放的海港》《活跃的海岸》《海上森林》《海洋新能源》《海洋科考》《蛟龙探海》《寻访北冰洋》《海上钢铁长城》《铸就蓝色盾牌》《追踪航空母舰》《守卫蓝色家园》12课内容，还有海洋研究院1海洋生物标本制作、海洋研究院2走进南极、海洋研究院3中国海军护航编队。 随着《蓝色的家园——海洋教育篇》课程的开展，要树立师生正确的海洋观，促进人文素质的全面提升；密切联系现实世界，构筑具有生活意义的课程内容；倡导探究式学习方式，增强学生的创新精神和实践能力。 随着《环境教育》课程的开展，必将唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。知道人们为适应环境采取不同的生活方式和发展模式，了解人类和人类和动物之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待动物所应持有的态度。 三、教学目标 （一）知识目标 1.认识帆船；初步了解各国的帆船运动。 2.知道我国著名帆船之都。 3.知道主要的海上运动项目。 4.知道保护海洋生态与环境是全人类共同的责任。 （二）能力培养 1.探究海底，欣赏海底奇观。 2.探究海岸带的开发和利用价值。 3.了解守卫蓝色国土的重要意义，关注蓝色国土完整，树立国防意识。 4.掌握一些中国海军的知识。 5.了解环境教育的相关常识。 （三）情感态度与价值观 1.树立国防意识。 2.感受沿海地区发展的优势。 3.欣赏古今中外有关大海的文学品，培养热爱家乡、热爱海洋的情感；知道中国海军护航编队的组成、发展历程和护航的意义。 4.成为具有社会责任感和实践能力的合格公民。 5. 让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。 （四）教学重点难点 重点：树立正确的海洋观；激发学生热爱海洋、热爱家乡的情感；是学生了解海洋知识；培养学生的动手能力和实践能力。 难点：树立人与自然和谐相处的理念；引导学生自主发现问题；发展学生的探索精神和创新能力。 四、基本教学措施 （一）认真备课，搜集相关的材料。 （二）运用教学媒体进行教学，扩展学生的知识面。 （三）关注每个学生，让他们参与到课堂中来。 （四）找出本学科的困惑，便于以后更好地教好本学科。
2011—2012学年度第二学期海洋教育计划 三年级 一、学情分析： 《蓝色的家园——海洋教育篇》这套新教材，老师和学生都比较陌生。教师需要用心钻研这套教材，学生的知识面将进一步扩大。同时，师生在海洋这个学习领域会有更深、更系统的认识。这是一门需要师生共同挑战的学科。 在学习的过程中，激发学生爱海洋的情感，理解“保护海洋，人人有责”的深刻内涵。让学生从自我做起，爱护海洋，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。二、教材分析： 三年级教科书编排了《海上“红绿灯”》、《走进四大海域》、《鱼宝宝的诞生》、《海洋小精灵》、《奔流不息“洋中河”》、《沧海桑田》、《奇妙的石菜花》等七课内容，另附学生评价《海洋研究院》、《海边足迹》。 随着《蓝色的家园——海洋教育篇》课程的开展，要树立师生正确的海洋观，促进人文素质的全面提升；密切联系现实世界，构筑具有生活意义的课程内容；倡导探究式学习方式，增强学生的创新精神和实践能力。 \ 三、教学目标： （一）情感态度与价值观 1.树立防灾、减灾意识； 2.走进海上名山，欣赏美丽的自然风光； 3.品味琅琊古韵，了解灿烂的历史文化；欣 4.倾听大海的故事，领悟海洋文化的内涵； 5. 让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。（二）知识目标 ） 1.研究神奇的海水，了解海水淡化技术在我们的生活和生产方面的应用； 2. 认识更多的海洋生物，了解他们究竟带给我们多少启示； 3.追踪大黄鱼，挽救我们的朋友； 4.知道保护海洋生态与环境是全人类共同的责任； 5.了解环境教育的相关常识。 （三）能力培养
1.会合理利用、保护海洋； 2.探究海洋生物在仿生学方面的应用； 3.) 4.探究海洋里的新能源； 5.了解大海中的珍稀的海洋生物； 6.了解中国在保护海洋自愿方面的基本法规。 四、教学重点难点 重点：树立正确的海洋观；激发学生热爱海洋、热爱家乡的情感；是学生了解海洋知识；培养学生的动手能力和实践能力； 难点：树立人与自然和谐相处的理念；引导学生自主发现问题；发展学生的探索精神和创新能力。 五、基本教学措施： 1.认真备课，搜集相关的材料； \ 2.运用教学媒体进行教学，扩展学生的知识面； 3.关注每个学生，让他们参与到课堂中来； 4.找出本学科的困惑，便于以后更好地教好本学科； 5.通过实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，理解所学知识。
海洋经济最具投资前景六大产业 发布时间：2011-10-23信息来源：浙商 文│本刊记者俞越 海洋将成为国家发展战略性新兴产业的主战场，那么，海洋经济有哪些细分产业最值得投资？《浙商》杂志发布海洋经济最具投资前景六大产业榜单，结合了近年来海洋经济各大产业的布局、产业总值、发展增速以及未来发展空间等众多因素综合评定。 [上榜理由] 海洋物流业 随着国际贸易形势趋好和航运价格恢复性增长，海洋物流业迅速回暖。2010年，我国海洋物流业全年实现增加值3816亿元，比上年增长16.7%。 打造大宗商品交易市场，是培育海洋经济发展核心竞争力的重要途径。一批大宗商品交易市场脱颖而出，宁波、舟山都把构筑大宗商品交易市场平台放在海洋经济发展中的突出位置。 海洋船舶工业 当前，我国已成为世界第二大造船国，正处于造船大国向造船强国转变的关键时期。我国造船完工量及新承接船舶订单量大幅增长，海洋船舶工业继续保持较快增长，2010年实现增加值1182亿元，比上年增长19.5%。 未来，海洋船舶工业要突出主业、多元经营、军民结合，由造船大国向造船强国稳步发展。形成环渤海船舶工业带和以上海为中心的东海地区船舶工业基地、以广州为中心的南海地区船舶工业基地。重点发展超大型油轮、液化天然气船、液化石油气船、大型滚装船等高技术、高附加值船舶产品及船用配套设备，同时稳步提高修船能力。 海洋油气业 我国继续加大海洋油气勘探开发力度，多个油气田陆续投产，海洋石油天然气产量首次超过5000万吨。海洋油气业高速增长，全年实现增加值1302亿元，比上年增长53.9%。重点建设面向珠江三角洲、长江三角洲、环渤海经济圈的南海、东海、渤海天然气田，逐步形成三个区域性市场供应体系。规划建设国家石油战略储备基地，鼓励发展商业石油储备和成品油储备也已成为发展海洋经济的重要战略之一。
我国潜水器的现状及发展前景 ——以蛟龙号为例 关键词：蛟龙号安全可靠深海动力水深通信声纳作业系统信息自动化 摘要：潜水器是指具有水下观察和作业能力的活动深潜水装置。主要用来执行水下考察、海底勘探、海底开发和打捞、救生等任务，并可以作为潜水员活动的水下作业基地。本文以蛟龙号为例，阐述了我国潜水器现有的技术以及未来的发展前景。 潜水器在海洋调查研究中具有相当广泛的使用范围和能力,除了能直接进行某些水下工程、救捞作业之外,还能从事各种学科的海洋调查研究工作,如观察海中和海底生物,测绘海底地形地貌,采集海底底质和生物标本等。[1] 潜水器能最大限度地接近目标,可以获得更具体、更详尽、更精确的资料,完成水面船只无法胜任的调查研究任务。潜水器的应用还获得了一些近代海洋科学研究的重大发现。例如,美国在太平洋的加拉帕戈斯断层的2 0 00米深的海底,使用潜水器发现了从海底喷出的岩浆,并在这个海底火山口处发现了“温泉”和我们从未见过的生物。[2] 因此,近年来潜水器在海洋调查研究中的应用也在逐渐加强。 我国在这一方面也不甘落后，国家863计划重大专项之一就算蛟龙号载人潜水器得研制,其目标是建造出一台可以执行规定使命任务的产品。海上试验是载人潜水器重大专项的关键阶段,2009～2012年间分别完成了1000米、3000米、5000米7000米级的海上试验任务。内容包括海上试验的基本情况、海试取得的主要技术和应用成果、海试过程中发现的故障及处理情况。[3] 1潜水器现状 1.1. 安全可靠性技术 “蛟龙”号载人潜水器最需要的是安全可靠性。在借鉴国外载人潜水器的成功经验基础上，通过采用“冗余设计”、“下得去，上得来”的设计理念，设计了一套完整的应急自救手段，包括可弃压载抛载机构、主蓄电池箱抛弃机构、纵倾调节水银的抛弃、机械手抛弃机构、压载水箱排水、应急浮标、采样篮抛弃装置等。[4] 1.2.高能量密度的深海动力技术 经过反复调研和技术论证，在7000m载人潜水器上最终决定采用充油式银锌电池作为电源。为了减轻潜水器的重量，并且考虑到安全的因素，蛟龙号采用滤膜和气帽等创新技术，把银锌蓄电池采用充油的方式放在蓄电池箱内，通过反复的压力筒试验，使银锌蓄电池组的析气量最终小于0.1ml/Ah，确保了蓄电池组在供电时不会产生大量氢气而导致危险，保证潜水器的安全。[5] 1.3.信息与自动化系统技术 在7000m 载人潜水器研制过程中，蛟龙号强调了“人”即潜水器的驾驶员和乘员的因素，且在“机”的设计方面，强调了信息的综合集成和操作的自动化程度，尽量降低舱内驾驶员和乘员的工作量。同时也确保载人舱内的温度、湿度、舱压、氧浓度、二氧化碳浓度、噪声、有害气体等，载人舱外的海面、风、浪、流、深水压力、海底等环境信息的实时监测。采用了将人、机与整个客观环境联系在一起考虑的新理念，把人、机、环境看作是一个系