建筑装饰制图与识图大纲
课程名称：建筑装饰制图与识图第一部分课程性质与目标课程性质与特点：能用正确的方式表达设计师的创意。能将设计师的意图快速与客户沟通。能体现专业设计师的能力。课程目标与基本要求：认识制图课程在装饰行业中是一门语言。设计师的构想可以通过这种语言(制图)正确表带出来，为施工人员提供施工的依据。使设计师的创意让客户理解并认同其设计。学生能独立完成房屋的实地测量。将测量的房屋能按一定比例绘制成A3系列图样(如：原始结构图样、平面布置图样、放线图、天花平面布置图、天花放线图、照明开关布置图、插座布置图、电视背景立面图、床头背景立面图、装饰酒柜立面图、大衣柜立面图等十几张图样)。让学生熟知制图的规范性(图纸幅面大小的选择，合理的比例，尺寸标注的准确与适用等)。与本专业其他课程的关系：为软件课程打下正确表达的基础。解决装修装饰构造课程结构表现和标注要求提供依据。对后期装饰预算课程提供一项完整图样进行预算列项练习。对专题方案设计和全套图样的绘制打基础。为工程监理课程的进度分析提供依据。第二部分考核内容与考核目标第一章一、学习目的与要求：通过了解制图一般规定图示原理，图示方法使学生掌握识读建筑装饰工程图的能力。了解建筑工程图分类。(一)投影法的分类(重点)识记：投影的概念理解：给水排水施工图电气施工图弱电施工图应用：建筑施工图结构施工图建筑装饰施工图(二)图纸的使用范围(次重点)识记：单体设计图理解：标准图应用：构件图纸(三)工程进展阶段的分类(一般)识记：竣工图理解：施工图的分类应用：初步了解设计阶段图纸二、考核知识点与考核目标：助学学时：本课程共4学分，总课时72学时，其中助学课时为5课时。第二章一、学习目的与要求：学生初步了解图纸的规格形式，以及相关图例的运用。(一)图纸尺寸标注图纸图例(重点)识记：
图纸的制图标准理解：相关图纸的尺寸构成应用：正确画出标准图框(二)图形图线图形比例(次重点)识记：图线的含义理解：尺寸线，符号应用：实物尺寸的表达(三)图纸比例(一般)识记：图纸比例的含义理解：图纸比例的注写应用：图纸比例的换算二、考核知识点与考核目标：助学学时：本课程共4学分，总课时80学时，其中助学课时为8课时。第三章一、学习目的与要求：学生初步了解投影的基本概念以及三面正投影的形成方式和建筑装饰制图之间的关系，并能正确作出各种图形的三面正投影图。(一)三面正投影(重点)识记：三面正投影的含义理解：三面正投影的形成应用：绘制三面正投影图(二)点.线.面.体的三面正投影(次重点)识记：点.线.面.体的三面正投影的形成形式理解：点.线.面.体的三面正投影的空间理解应用：点.线.面.体的三面正投影实际作图(三)投影法的分类(一般)识记：投影的形成理解：投影法的基本分类应用：投影法的作图方式二、考核知识点与考核目标：助学学时：本课程共4学分，总课时80学时，其中助学课时为10课时。第四章一、学习目的与要求：了解剖面图的基本含义，以及能准确的理解剖面图相互之间的关系。(一)剖面图(重点)识记：剖面图的形成理解：剖面图的分类应用：简易剖面图的绘制(二)断面图(次重点)识记：断面图的形成理解：断面图的分类应用：简易断面图的绘制(三)阶梯剖面图(一般)识记：阶梯的空间概念理解：阶梯剖面图的空间想象应用：绘制阶梯剖面图二、考核知识点与考核目标：助学学时：本课程共4学分，总课时80学时，其中助学课时为7课时。第五章一、学习目的与要求：了解建筑施工图的分类，形成，样式以及初步了解识读图纸的方式并能正确的识读各种图纸。(一)平面图立面图的定义(重点)识记：平立面图的形成理解：平立面图的分类组成应用：准确理解建筑装饰平立面图(二)总平面图(次重点)识记：总平面图的内容理解：总平面图图例应用：简易总平面图的绘制(三)识读图纸的方法和步骤(一般)识记：识读图纸前的准备理解：识读图纸的方法和步骤应用：正确识读总平面图以及各种图纸二、考核知识点与考核目
标：助学学时：本课程共4学分，总课时80学时，其中助学课时为5课时。第六章一、学习目的与要求：详细了解并绘制建筑装饰施工图，其中以装饰平面图，装饰立面和装饰剖面图为主，使学生能独立完成整套的建筑装饰施工图。(一)装饰平面图，装饰立面图(重点)识记：装饰施工图的特点理解：装饰平面图和装饰立面图的具体表示方法应用：准确绘制建筑装饰平立面图(二)装饰剖面图(次重点)识记：装饰剖面图的形式理解：装饰剖面图的标注应用：简易装饰剖面图的绘制(三)装饰详图(一般)识记：装饰详图的含义理解：绘制装饰详图的基本要求应用：简易装饰详图的绘制二、考核知识点与考核目标：助学学时：本课程共4学分，总课时80学时，其中助学课时为22课时。第七章一、学习目的与要求：初步了解幕墙施工图的构成以及普通幕墙施工图的绘制方法。(一)石板幕墙玻璃幕墙施工图(重点)识记：石板幕墙施工图的含义理解：石板幕墙，玻璃幕墙的种类应用：能绘制各种类型的幕墙施工图(二)幕墙施工图的组成以及图纸编号方法等(次重点)识记：幕墙施工图的组成内容理解：幕墙施工图纸编号方法应用：正确幕墙施工图纸进行编号(三)幕墙施工图的特点及概述(一般)识记：幕墙施工图的使用范围理解：幕墙施工图和装饰施工图的区别应用：实际幕墙施工图的绘制二、考核知识点与考核目标：助学学时：本课程共4学分，总课时80学时，其中助学课时为5课时。第八章一、学习目的与要求：了解结构施工图的组成用途以及表达方式(一)结构施工图图例(重点)识记：准确识别结构施工图的各种图例理解：常用型钢及焊缝的标准方法应用：能准确绘制结构施工图图例(二)结构施工含义及组成(次重点)识记：结构施工图的含义理解：结构施工图的组成应用：初步理解结构施工图(三)常用结构施工图的表示方法(一般)识记：常用结构施工图的类型理解：常用结构施工图的表达方式应用：能看懂常用结构施工图二、考核知识点与考核目标：助学学时：本课程共4学分，总课时80学时，其中助学课时为2课时。第九章一、学习目的与要求：学习并掌握给排水，暖通，电气，空调，照
明设备施工图。(一)给排水，电气，照明施工图的绘制(重点)识记：准确了解给排水，电气，照明施工图的图例符号理解：给排水，电气，照明施工图的形成方式应用：能绘制出给排水，电气，照明施工图(二)暖通施工图(次重点)识记：暖通施工图的组成理解：暖通施工图的主要图例应用：能绘制暖通施工图(三)设备施工图概述(一般)识记：设备施工图的内容理解：设备施工图的特点和识读方法应用：能看懂常用设备施工图二、考核知识点与考核目标：助学学时：本课程共4学分，总课时80学时，其中助学课时为2课时。第十章一、学习目的与要求：学习并掌握轴测图的绘制方法以及轴测图的实际作用。(一)轴测图线形尺寸的标注方法(重点)识记：轴测图线形尺寸的表示方法理解：轴测图线形尺寸含义应用：能标注轴测图线形尺寸(二)轴测图的分类(次重点)识记：轴测图的类型理解：轴测图的空间投影面应用：能绘制轴测图(三)轴测图的形成(一般)识记：轴测图的形成规律理解：轴测图的表示方法应用：简易轴测图的绘制二、考核知识点与考核目标：助学学时：本课程共4学分，总课时80学时，其中助学课时为2课时。第十一章一、学习目的与要求：学习并掌握透视图的形成以及常见透视图作图方式。(一)一点透视(重点)识记：一点透视的表达方法理解：一点透视的具体步骤应用：能准确绘制一点透视图(二)二点透视(次重点)识记：二点透视的表达方法理解：二点透视的具体步骤应用：能准确绘制二点透视图(三)透视图的形成(一般)识记：透视图的形成规律理解：透视图与建筑装饰的关系应用：简易透视图的绘制二、考核知识点与考核目标：助学学时：本课程共4学分，总课时80学时，其中助学课时为2课时。第十二章一、学习目的与要求：了解阴影的形成方式以及平面阴影图的绘制方法(一)平面阴影图的绘制方法(重点)识记：平面阴影图的含义理解：平面阴影图的绘制步骤应用：绘制简易平面阴影图(二)阴影的含义(次重点)识记：阴影的形成理解：阴影的作用应用：阴影图形的简易绘制(三)阴影图和建筑装饰之间的联系(一般)识记：阴影图在建筑装饰中的作用理解：阴影图和建筑装
课程标准—《建筑工程制图与识图》课程标准(..)
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课程编码制订人制订日期修订人修订日期审定组（人）审定日期06B156010122吴美慧2015.8 《建筑工程制图与识图》课程标准 一、课程属性表 课程代码06B156010122 课程名称建筑工程制图与识图 开设学期第1学期英文名称 The architectural drawing and image recognition 适用专业建筑设计技术 周课时 4 周/学期10 总课时40 学分 4 理论课时20 实践课时20 作业次数10 报告次数 2 考核方式考试考查考核方法笔试机考设计（论文）其它课程类型 通识课专业平台课专业核心课专业实践课专业选修课 必修课限选课任选课 推荐 教材名称 名称《建筑工程制图与识图》作者 白金波陈中玉 张增宝出版社天津科学技术出版社 是否高职高专 教材 是否 参考 教材名称 名称《建筑制图与识图》作者赵艳敏吴俊 出版社南京大学出版社 是否高职高专 教材 是否前修课程 名称初等数学 代码 后续课程 名称建筑CAD、建筑施工技术 代码06B156030122；06B156030130 二、课程定位 《建筑工程制图与识图》是高职高专建筑工程专业的一门必修专业课。 三、课程目标 （一）知识目标
1．掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准； 2．掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法； 3．能熟练识读一般民用建筑施工图。 （二）能力目标 1．会用绘图仪器制图； 2．能按照国家现行制图标准，正确绘制常见的工程形体投影图； 3．能熟练的识读一般民用建筑施工图； 4．会绘制是施工图的放样图； 5．具有绘制一般建筑物视图的能力； 6．具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。 （三）德育目标 培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。 四、课程内容 （一）课程设计理念与思路 1．课程设计理念 以培养学生岗位能力为核心，采用设备演示和课堂讲授相结合的教学方法，使学生熟悉各种绘图工具的使用方法；掌握绘图的思路和方法；能规范地绘制图纸。 2．课程设计思路 本课程的总体设计思路是以专业教学计划培养目标为依据，以岗位需求为基本出发点，以学生发展为本位，设计课程内容。通过教学，学生掌握识图和制图的能力，为以后的学习奠定基础。 （二）课程学习情境设计 本课程学习情境设置：注重学生应用能力和专业素质的培养。按照以实践应用为目的，理论知识以必须够用为度，以讲清概念，强化应用为教学重点，精选教学内容，结合学生的认知规律，根据教学循序渐进、逐步深入的原则，学习情景共设计了2个： 1．各种绘图工具的认识与使用方法； 2．建筑、结构施工图的识读（建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、梁结构、板结构等）。 （三）学习子情境设计 2个学习情景所对应的子情景合计7个子情境。 1．各种绘图工具的认识与使用方法：
建筑装饰识图部分 课时：40课时 重点：了解作图的基本常规 1.1、制图常规： 课时：8 —10课时 重点：作图常规 图纸幅面； 1.1.1标题拦与会签栏； 2课时 1.1.2线条的类型和交接; 2课时 1.1.3字母、数字和文字; 2课时 1.1.4标注和索引； 2课时 1.2、工具线条图画法： 课时：12课时 重点： (1)线段的标注： (2)圆（弧）和角度标注
(3)标高标注：
（4）坡度标注： （5）曲线标注： （6）定位轴线： （7）索引： （8）引出线： 1.3:平面、立面和剖面的绘制 课时：10课时 重点： 1.3.1:建筑平面、立面、剖面的概念: 2课时 1.3.2:建筑平面、立面、剖面的画法: 8课时 1.4 :案例分析： 5课时 1.5:手绘部分： 5课时
建筑装饰识图部分课时：40课时
重点：了解作图的基本常规 建筑制图是建筑设计的基本语言，是必须掌握的基本技能。为保证制图的质量和提高作图的效率，必须遵照有关制图的规进行制图，以保证制图的规化。一般建筑制图可沿用房屋建筑制图统一标准（GBJ1 —86 ）作为制图依据。1.1、制图常规： 1.1.1图纸幅面； 单位：mm 图纸标准尺寸 建筑制图采用国际通用的A系列幅面规格的图纸。A0幅面的图纸称为零号图纸 （0#），A1幅面的图纸称为壹号图纸（1# ）等。 当图的长度超过图幅长度或容较多时，图纸需要加长。图纸的加长量为原图纸长边的1/8的倍数。仅A0 —A3号图纸可加长，且必须延长边。
注：B-图纸宽度；L-图纸长度；c-非装订边各边缘到相应图框线的距离；a-装订宽度, 横式图纸左侧边缘、竖式图纸上侧边缘到图框线的距离。 图纸长边加长尺寸 单位: 图纸以图框为界。图框到图纸边缘的距离与幅面的大小有关，图框的形式有两 种：一为横式，装订边在左侧；另一为竖式，装订边在上侧，A0 —A3号图纸宜用横式。图框线的中央有时需标对中线，对中线宽为0.35mm,伸入图框5mm 。 1.1.2、标题拦与会签栏；标题栏又称图标，用来简要地说明图纸容。标题栏中应包括
建筑工程制图与识图试卷（一） 一、填空：(6小题×5分，共30分) 1、建筑总平面图中标注的尺寸是以米为单位，一般标注到小数点后2 位；其它建筑图样（平、立、剖面）中所标注的尺寸则以毫米为单位；标高都以米为单位。 2、总平面图是用来表示整个建筑基地的总体布局,包括建筑红线：新建建筑物的位置朝向，新建建筑物与原有建筑物的关系以及新建筑区域的道路、绿化、地形、地貌、标高等情况。《国家制图标准》规定：总平面图的常用比例应为1:500，1:1000， 1:2000。 3、总平面图中新建房屋的层数标注在右上角，一般低层、多层用__点数___表示，高层用__数字__表示。 4、建筑立面图是平行于建筑物各个立面（外墙面）的正投影图，主要用来表达房屋的长度,高度,层数等外貌和外墙装修构造。 5、立面图中用加粗实线表示_地平线_，用粗实线表示_最外轮廓线_。 6、建筑剖面图是建筑物的垂直剖面图，它是表示建筑物内部垂直方向的____ _____________________________等情况的图样。剖面图的剖切位置一般选择在较复杂的部位,如通过___________________________________等部位。表示剖面图剖切位置的剖切符号应表示在______层平面图中。 二、简答题：(2小题×10分，共20分) 1、图样上标注直线尺寸时,尺寸的起止符号画法是如何规定的? 2、何为全剖面图？一般适用于什么情况？ 三、、选择题(2小题×3分，共6分) 已知立体的主、俯视图，判断（ a）、（b）、（c）、（d）四个左视图，哪一个是正确的。（）
（） 四、作图题（3小题共44分） 1. 根据所给组合体的主视图，构想两种不同的组合体并画其俯、左视图。（12分） 2.已知组合形体的正立面图和左侧立面图，试作1-1断面图和2-2剖面图（12分）
课程章节教案一
佛山市南海技师学院 文化理论课教案 编号：QD-751b-14-16版次：A/0 流水号： （ 2012-2013 学年度第一学期） 课程名称： ___ 《建筑装饰制图与识图》 __ __ 第八章教案： ____建筑装饰施工图的识读与绘制 授课专业、班级： _______ __11建筑装饰班___ ___ 任课教师： ____________ _罗菊平__ _______ 教研组组长： _________ ______ _______ 教务科长（系主任）： _________ _______ ______ 教学副院长： _________ _______ ______
广东省技工学校文化理论课教案（首页）（代号A-3） 审核签名：
一．组织教学（2分钟）：考勤、教学环境与教学工具的检查、学生状态检查与激发 二．新课导入（5分钟） 本章节介绍一套完整、系统的住宅装饰施工图的绘制的内容，以课题——学习情景（工作任务）为组织方式组织学习有关内容，力图使大家了解住宅家装的各典型工作任务、掌握相关知识点并学习有关技能，同时也让学习者了解家装装修工程特点及熟悉家装类装修施工图绘制过程。 本模块共有6个课题： 三．新课讲授（60分钟） 第一节：认识建筑装饰施工图 （一）建筑装饰施工图概述 1、室内装饰工程图是为了表达建筑土建施工完之后所要再进行二次室内空间设计、施工的说明性图纸。 2、目前我国装饰工程的制图方法主要是沿用《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001—2001）和《建筑制图标准》（GB/T50104—2001），同时也有些业内常见的画法。 （二）建筑装饰施工图的主要内容 1、图纸目录 2、装修施工说明或设计说明 3、平面布置图 4、楼地面材料铺装图 5、顶棚天花图 6、装修立面图 7、剖面图 8、需要说明装修细部的详图和节点图 9、（给排水、暖、电等专业的施工说明图。） （三）建筑装饰施工图的特点 1、图中可以省略表示原有建筑结构。 2、室内装饰施工图往往有些图样绘制得比较细腻、生动。 3、装饰施工图中平、立面布置施工图中可以允许加画阴影和配景。 4、标准定型化设计少。装修施工图可采用的标准图较少，大多数装修节点需要单独画详图说明。 5、装饰施工图中的尺寸标注的灵活性。 6、装饰工程图中家具等陈设内容的不确定性。 7、装饰施工图有时采用较大比例绘制。 8、在装饰施工图中往往附有方案效果图、直观大样图进行辅助说明。 （四）建筑装饰施工图中常见图例 1、目前常用的装饰施工图图例有建筑材料 2、门窗图例 3、家具、设施图例 4、室内陈设图例 （五）识读住宅装饰施工图图纸目录 装饰施工图的图纸的排布顺序原则是：先施工的图纸排在前，后施工的图纸排在后；基本装饰施工图排在先，水暖电技术性施工图排在后；总体施工图说明性图纸在前，分项详细性交代图纸在后。并由此顺序来从大到小安排图序号和图号。 （六）识读举例 对具体一例施工图图纸目录识读如下： 1、本图纸目录采用立式A4图幅，一共编有一页；从图中的标题栏中可以了解到其施工图类型为装饰施工图，施工项目为某某住宅装修工程；图纸目录打印比例为1：100。
教案2011 ~ 2012 学年第二学期课程名称：建筑装饰装修工程制图与识图授课教师： 课程所属系（部）：装潢艺术设计
课程名称：建装饰装修工程制图与识图 授课班级：11级装潢艺术设计 课程类型：理论、实践 总学时：72（理论 56、实践 16 ） 学分：4 使用教材：《建筑装饰装修工程制图与识图》，沈百禄主编，机械工业出版社，2012年1月第2版 教学方法、手段：本课程教学采用多媒体课件结合图片演示，使课程内容更加直观、形象。通过采用多媒体教学手段观看实例演示，减少教师课堂单纯参照课本讲授的形式，使学生更好的理解建筑装饰装修工程制图与识图中的理论内容，并通过每章节课后的实践作业有效提高教学效果。 考核方式：考试 主要参考书目： 《建筑装饰装修工程制图与识图》刘甦著，中国建筑工业出版社。 《建筑制图与室内设计制图》华南理工大学编著。 《家具制图》，中国林业出版社周雅南编著。 授课日期：
授课日期： 标题：第二章视图的基础知识 第一节投影概念及投影的特性 让学生看完第一段文字后说出：影子与形体投影的区别。 投影的分类 （一）中心投影投射中心与投影面相距较近,投射线从一点出发。 （二）平行投影投射线互相平行。 １）平行正投影投射线与投影面垂直的平行投影。 ２）平行斜投影投射线与投影面倾斜的平行投影。 工程中常用的图示方法 掌握四种方法分别对应的是根据什么投影原理来绘制图样，并且所绘制的图样分别被称为什么图。 （一）透视投影法根据中心投影原理来绘制图样的方法，所绘制的图样称透视图。（图１－３） （二）轴测投影法根据平行投影原理将物体向单一投影面进行投射，来绘制具 有立体感图样的方法，所绘制的图样称轴测图。（图１－４） （三）正投影法根据平行投影原理来绘制图样的方法，所绘制的图样称正投影图。（图１－５） （四）标高投影与地形图根据平行正投影原理绘制并标注高度数值的一种图示 方法。（图１－６） 平行投影特性 （一）同素性直线的投影一般仍是直线。 （二）从属性若点在直线上，则点的投影必在直线的投影上。 （三）等比性一直线的两段比等于其投影之比；两平行线段长度比等于它们投 影长度之比。 （四）显实性当直线段或平面图形平行某一投影面时，则直线或平面图形在该 投影面上投影反映真长或真形。 （五）类似性当线段或平面图形不平行投影面时，其投影不反映实形但其投影是真形的类似形，即顶点边数不改变。 （六）积聚性当线段或平面垂直于投影面时，其投影积聚为点或线段。 （七）平行性若两直线在空间平行，其投影也必平行。 要让学生掌握正投影的投影特性。 第二节三面投影图 投影面体系 视图——物体向投影面进行正投影所得到的图形。绘制工程图样时，通常以人的视线作为投射线，在投影面上所得到的投影图称为视图。一简单例子说明视图的概念，让学生清楚视图的实质就是投影图。同时可提出一个投影面上的投影即一个视图能否决定物体空间几何形状由此引出三面视图。 以多媒体演示三面体系的建立过程，使学生明白三面体系相当于笛卡儿坐标系，了解三个投影面、投影轴的名称、代号及所对应的坐标面和坐标轴。 形体在投影面体系中的投影 （一）以一简单体为例介绍三面视图的形成，同时以多媒体演示三面视图的展开过程，让学生注意 Y 轴旋转了两次。 （二）通过多媒体演示投影面的展开。
建筑装饰制图与识图复习材料 一、填空题 1、尺寸标注的四要素是：（尺寸界线）、（尺寸线）、（尺寸起至符号）、（尺寸数字） 2、城市规划图中各个阶段规划图的主要内容有：（城镇体系规划图）、（城市总体规划）、（城市分区规划）、（控制性详细规划）、（修建性详细规划） 3、结构施工图按照表达部位的不同可以分为：（基础结构图）、（上部结构布置图）和（构件结构详图） 4、建筑物的相对标高是指（以室内主要地面为基准（零点）而测出其他的高度尺寸），标高的单位为（米） 5、根据投射方向是否垂直于轴测投影面，轴测投影可分成两类即（正轴测投影）和（斜轴测投影） 6、钢筋混凝土构件中的钢筋按其作用可分为（受力钢筋）、（架力钢筋）、（箍筋）、（分部钢筋） 7、房屋结构施工图的图样一般包括（结构布置图）和（结构详图）两种 8、中心投影法、斜投影法、正投影法三种投影方法中，本课程主要学习的投影方法是（正投影法） 9、在建筑平面图中的外部尺寸共有三道，由外至内，第一道表示建筑总长、总宽的外形尺寸，称为（外包尺寸）；第二道为墙柱中心轴线间的尺寸，称为（轴线尺寸）；第三道主要用来表示门、窗洞口的宽度和定位尺寸，称为（细部尺寸） 10、在建筑平面图中，横向定位轴线应用（阿拉伯数字）从（左）至（右）依次编写；竖向定位轴线应用（大写拉丁字母）从（下）至（上）顺序编写 11、当截平面倾斜于柱轴时，截交线为（椭圆） 12、水平面与侧垂面相交，其交线是（侧垂线） 13、正垂面与侧垂面相交，其交线是（直线） 二、判断题（每题1分，共10分） 1、图样比例是指图形与其事物相应要素的线性尺寸之比，1:50表示图上尺寸为1而事物尺寸为50。（对） 2、拉丁字母、阿拉伯数字和罗马数字可以写成直体或斜体，但是其与汉字写在一起时宜写成直体。（对） 3、3、在建筑平面图中，同一条尺寸线既可以是定形尺寸也可以是定位尺寸。（对） 4、在点的两面投影中，点的某一投影到投影轴的距离等于该点到另一投影面的距离。（对） 5、只要给出点的两面投影就可以求出其第三投影。（对） 6、空间两点位于同一投影线上，则两点在该投影面上的投影一定重合。（对） 7、一点将线段分成两段，则两线段的水平投影之比不等于其原长之比。（错） 8、只要能够判断直线的正面投影平行、水平投影平行，既可说明这两条直线平行。（错） 9、如果两直线的同面投影构成直角且两直线之一是该投影的平行线，则可判断两直线在空间相互垂直。（对） 10、若两平面内任意一对相交直线对应平行，则两平面相互平行。（对） 1
《建筑工程制图与识图》课程标准 1 课程基本信息 2 课程概述 （一）课程性质 《建筑工程制图与识图》是建筑设计专业必修的专业基础课，是学生快速、准确绘制建筑工程图样的根本保障。本课程以熟练应用绘图工具进行建筑工程图样的绘制为基础，通过绘制不同类型建筑物的建筑工程图样，使学生掌握制图和读图方法，掌握制图与识图的基本方法和技巧，具备独立绘制和识读建筑工程图样的能力，具备建筑工程绘图员所必需的职业素养，具备较好的沟通表达能力和团队合作能力。 本课程重点培养从事建筑工程绘图工作的高技能人才，该专业的初次就业的岗位为：绘图员、施工员等，目标就业岗位为：高级工程师。根据市场调研并进行分析，该岗位的核心能力是有效利用建筑工程图样正确表达建筑构件，解决工程中图纸有关的各类技术问题。要求具备良好的识读和绘制建筑工程图样能力，全面的施工组织和管理能力，熟练运用各种建筑机械设备的能力和良好的沟通表达能力，识图和绘图能力在各种必备能力中处于基础性地位，是其他能力的培养的前提。因此，本课程在学生职业能力培养中有十分重要的作用，也是培养学生职业素养的重要平台。课程通过绘制不同性质建筑物的工程图样，培养学生的态度意识、规范意识和质量意识也有重要的作用。 《建筑工程制图与识图》课程在培养职业能力和职业素养中的基础性地位决定了它将按照由简单到复杂、由单一到综合的职业能力形成规律，贯穿于整个人才培养过程中。必须在《计算机应用基础》学习后开设，也是学习后续专业核心课程《建筑结构》、《建筑施工组织》、《建筑施工技术》的基础。 （二）设计思路 具体思路如下：企业调研→学习领域分析→创设学习情境→寻找合适的载体→对载体进行细化，系统化的实施工作过程→制定课程标准、落实课程实施要素→与企业联合开发工学结合教材→创新教学模式，改革教学方法，提高教学质量→改革学业评价体系，实施质量监控→进一步开发，融合制图与识图工具应用和建筑工程图样绘制，通过采用多元化教学方法和现代化教学手段，将“学生——建筑工程图样”进行统一，培养学生熟练应用绘图工具绘
建筑工程制图与识图 一、填空题 1、点，线，平面的正投影图的特性，，。 2、三面正投影图的投影规律，，。 3、图纸的基本幅面尺寸有，，，，。 4、完整的尺寸由，，，组成。 5、基本投影图的名称，，，，，。 6、一套完整的施工图通常有，，，，。 7、指北针的直径为，尾部为。 8、结构布置平面图目前采用绘制。 9、3Y-KB3952该代号各字母、数字的含义是：3代表，Y-KB代表，39代表，5代表，2代表。 10、为了使钢筋在构件中不被锈蚀，加强钢筋与混凝土的粘结力，在各种构件中受力筋外面必须要有一定厚度混凝土，这层混凝土被称为，梁和柱的保护层厚为，板的保护层厚为。 11、点在w面上的投影，反映了点到面和面的距离。 12、按照“国标”规定，建筑平面图中定位轴线用线表示，轴线编号圆圈用线绘制，直径一般为，轴线编号在水平方向用，垂直方向用。 13、平面的积聚投影反映出平面对H、V面的倾角，该平面为
面。 14、在钢筋混凝土结构图中的Ф6@200，其中Ф表示，@表示。 15、产生投影必须具备3个条件：，，，称为投影三要素。 16、正投影的投影规律我们称为“三等关系”，简要概括为，，。 17、剖面图可分为，，。 18、房屋的组成，，，，，。 19、就建筑物的定位一般采用两种方 法：，。 20、在多层和高层建筑物中一般有四个平面图，它们是：，，，和。 21、工程上常用的投影图有，，，。 22、建筑平面图中，外部尺寸标注三道，最外是中间是最内是。 23、尺寸标注由，，起止符号，尺寸数字组成。 24、图样中的数字应写成。 25、除标高及总平面图以m为单位外，尺寸单位都是。 26、产生投影必须具备的三个条件，，。 27、根据投影中心与投影面的位置的不同，投影可分为两大类。即和。 28、A2的尺寸为。
建筑工程制图与识图 实训任务书 系（部）： 专业： 年级： 姓名： **********学院 2011-06
实训目的： 学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过实训动手绘制能正确阅读和基本绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。通过实训使学生具有完全读懂工程图纸的本领和一丝不苟的工作作风。培养学生阅读建筑工程图样的实际操作能力，为他们将来从事各类与工程管理相关工作应具备的创新能力打下扎实的专业基础，同时本实训也能培养学生的整体素质。 实训项目 如果自己是施工单位的技术人员，将要承建某商用住宅楼的施工任务，现有该工程的施工图纸一套。首要任务是把图纸表达的内容完全读懂，以便后期指导施工。 1、识读一套建筑施工图纸，完成建筑施工图识读； 2、识读一套结构施工图纸，完成结构施工图识读； 二、实训的内容及要求 通过实训，要求学生掌握绘图工具的正确使用方法，贯彻国标要求，要求学生独立完成绘制建筑施工图图样，具备基本的读图和识图能力，为后期的房屋建筑学等课程的学习奠定坚实的基础，同时为走向社会培养基本的绘制和阅读工程图作准备。利用绘图工具完成以下建筑施工图的绘制和阅读： 1）绘制建筑平面图：《建筑识图》第42页，A2幅面，比例1:100； 2）绘制建筑立面图：《建筑识图》第47页，A2幅面，比例1:100； 3）绘制建筑剖面图：《建筑识图》第51页，A2幅面，比例1:100； 4）阅读《建筑识图》中第38页至第76页的一整套施工图。 实训地点 标准教室
实训所需材料 房屋施工图一套、实训任务书、绘图工具、图纸 实训时间 两周（70个课时） 实训考核办法 1、实训成绩=绘图质量30%+识图任务书填写质量20%+识图提问50% 2、提问之外的考核项目个人完成； 3、提问以3到5个人为一组提问； 实训项目一：识读、绘制建筑施工图 一、建筑施工图部分识读 （一）、图纸目录 1.除包含本套建筑施工图的目录外，建议包括引用标准图册的图册号与图册名称。 2.建筑设计总说明 包括工程设计的依据、批文；相关整体工程或相关配套工程的概括说明；建筑用料、门窗明细表以及其他未尽事宜。 3.建筑总平面图 总平面图反映新建工程的总体布局，表示原有的和新建房屋的位置、标高、道路、构筑物、地形、地貌等情况。根据总平面图可以进行房屋定位、施工放线、土方施工、施工总平面布置和总平面中其他环境设施等。 4.各层建筑平面图 建筑平面图反映房屋的形状、大小及房间的布置，墙、柱的位置，门窗的类型和位置等。因此建筑平面图是施工放线，砌墙、安装门窗、预留孔洞、室内装修及编制预算、施工备料等工作的重要依据。一般包括如下内容： （1）表示房屋的平面形状、房间的布置、名称编号及相互关系，表示定位轴线、墙和柱的尺寸、门窗的位置及编号，入口处的台阶、栏板、走廊、楼梯、电梯、室外的散水、雨水管，阳台，雨蓬等。 （2）标高及尺寸标注。标高要以M为单位注出室外地面、各层地面、楼面的标高以及有高度变化部位的标高。除房屋总长、定位轴线以及门窗位置的三道尺寸外，室外的散水、台阶、栏板等详尽尺寸都要标注齐全。图形内部都要标注不同类型各房间的净长、净宽尺寸。内墙上门、窗洞口的定形、定位尺寸及细部详尽的尺寸。
学科：建筑装饰识图与制图专业：室内设计、建筑装饰 一、建筑装饰图纸都包括哪些？ 1.封面、图纸目录： 2.设计说明： 3.原始平面图：详细标注室内尺寸，门窗、梁柱、进水口、地漏、煤气管道位置等等。 4.平面布置图： 5.天花吊顶图：天花造型的尺寸、定位，灯具位置，详细索引，到地面高度，具体大样等。 6.铺地图：材料种类，地砖、地板规格和范围、地砖拼花等。 7.水电图：还可细分为灯具、开关、插座布置图、给水平面图、强弱电图等 8.室内立面图： 9.家具式样图：这个图说明家具样式，尺寸和具体工艺、材料。 10.室内效果图： 二、正投影的基本性质有实形性、积聚性、类似性。 平行于投影面的直线的投影反映实长，称之为实形性； 垂直于投影面的商线的投影积聚成一点，称之为积聚性； 倾斜于投影面的直线的投影比实长短，称之为类似性。 实形性（在平行时）：物体正平行于投影的平面，其投影反映实形;平行于投影面的直线的投影反映实长。 积聚性（在垂直时）：物体正垂直于投影的平面，其投影积聚成一条直线，垂直于投影面的直线的投影积聚成一点。 类似性（不平行，也不垂直）：物体倾斜于投影面的平面，其投影是原图形的类似形（类似形是指两图形相应线段保持定比关系，即边数、平行关系、凹凸关系不变），倾斜于投影面的直线的投影比实线短。 三、作图题 1、已知直线AB的真长为30mm，点B比点A高，作出直线AB的V面投影。
a' x o b a 2、 在高程为5m 的地面上挖一基坑，坑底高程为1m ，坑底的形状、大小以及各坡面坡度，如下图所示。求作开挖线和坡面交线，并在坡面上画出示坡线。 1:21:1.51:1.51:1 5.00 3、 已知等腰三角形ABC 的斜边AB 的V 面投影与W 面投影，△ABC 与H 面的倾角ａ=30°，直角 顶点C 在AB 的左上方，作出△ABC 的三面投影。 X Y W Y H a'(b') a"b"Z 4、画出三棱锥的W 面投影，并补全三棱锥表面上的折线FED 的W 面投影和H 面投 影。
《建筑工程制图与识图》 一、填空题（45分） 1、建筑工程上常用的投影图有轴测投影图、透视投影图、____________和____________。 2、正投影法的基本性质是____________、____________和____________。 3、一套完整的建筑施工图包括、、、和、。 4、建筑施工图中，索引符号直径 mm。 5、建筑立面图是平行于建筑物各个立面（外墙面）的正投影图，主要用来表达，，，。 二、选择题(5小题×3分，共15分) 1、已知立体的主、俯视图，判断（A）、（B）、（C）、（D）四个左视图，哪一个是正确的。（） A B C D
2、已知立体的主、俯视图，判断（A）、（B）、（C）、（D）四个左视图，哪一个是正确的。（） A B C D 3、三视图的投影规律为：长对正、高平齐、（）。 A．宽对正 B.高对正 C.宽相等 D.长相等 4、一般局部视图用（）或双折线表示断裂部分的边界。 A．点画线 B. 虚线 C. 波浪线 D. 细实线 5、正六棱柱的棱线垂直于正投影面时，其正面投影为（）。 A．正四边形 B. 正五边形 C. 正六边形 D. 三角形
三、简答题：(2小题×5分，共10分) 1、图样上标注直线尺寸时,尺寸的起止符号画法是如何规定的? 2、何为建筑详图？建筑详图有哪几种常用图样？
四．在由砖砌筑的基础墙和毛石砌筑的大放脚的基础详图中，完成：（10分） （1）画出砖及混凝土图例。 （2）注出大放脚高度。注出基础底面的标高，注出室外地面的标高-0.850米，室内地面标高0.000米。 五、图形标注。（共20分） 已知一建筑立面图底稿，两端定位轴线编号是1和4，室内外高差为0.45M,窗台距室外地面高 1.45M,窗自身高 1.8M,挑檐顶面距室外地坪 3.9M,挑檐厚200MM，请在立面图中注明： 1.房屋两端轴线的编号（每空2分，共4分） 2.室外地坪、窗台和窗顶面、挑檐顶面、底面的标高（每空2分，共10分） 3.引出线所指图线应采用的线宽（每空2分，共4分） 4.注出图名（2分）
装 订 线 广西现代职业技术学院2016-2017学年度上学期期末考试题 《建筑装饰制图与识图》试题（A 卷·闭卷）（120分钟） [16室内设计专用] 一、单项选择题（每小题3分，总计30分） 1.已知点A 坐标为C （10，15，25），则点C 到H 面的距离为( ） A 、10mm B 、15mm C 、25mm 2.建筑立面图中，房屋外墙轮廓线采用的线型是（ ） A 、细实线 B 、中粗实线 C 、粗实线 D 、粗虚线 3.下列用来画非圆曲线的工具是（ ） A 、圆规 B 、三角板 C 、比例尺 D 、曲线板 4.图样上的尺寸数字为物体的（ ）与所采用的比例无关。 A 、实际大小 B 、按比例缩小后的尺寸 C 、按比例扩大后的尺寸 D 、与物体无关的尺寸 5.正面投影与侧面投影应保持（ ）关系。 A 、长度相等且对正 B 、宽度相等 C 、高度相等且平齐 D 、长、宽、高都相等 6.已知直线AB 在H 面、V 面投影都反应实长，则AB 为（ ） A 、正平线 B 、一般线 C 、铅垂线 D 、侧垂线 7.三面投影图中的H 、V 、W 面分别对应的是（ ） A 、水平面 侧平面 正平面 B 、侧平面 水平面 正平面 C 、水平面 正平面 侧平面 D 、正平面 水平面 侧平面 8.下列性质中（ ）属于正垂线。 A 、H 面投影聚积成一点 B 、V 面投影聚积成一点 C 、W 面投影聚积成一点 D 、V 面投影反映实际长度 9.下列性质中（ ）属于水平面。 A 、H 面投影反映实际形状 B 、V 面投影反映实际形状 C 、W 面投影反映实际形状 D 、V 面投影聚积成一条线 10.下列关于组合体的组合方式错误的是（ ） A 、切割式 B 、混合式 C 、摆放式 D 、叠加式 二、判断题（每小题2分，总计10分） 1. 图纸上除标高和总平面图以m 为单位外，其余均必须以cm 为单位。（ ） 2. 图样尺寸标注中的尺寸数字是表示所标注物体的实际大小，与绘制比例大小无关。（ ） 3. 进行尺寸标注时，一定不能缺少尺寸界线。（ ） 4. 一般位置的直线在三面投影图上的投影可能反应实际的长度。（ ） 5. 两条直线在如果空间中互相平行，那么他们在同一个投影面内的投影也互相平行。（ ） 三、填空题（每空2分，总计20分） 1.两平面体相贯时，相贯线一般是闭合的 。 2.图样上的尺寸标注由 、 、 、 四个部分组成。 3.铅锤面垂直于 面，倾斜于 面和 面。 4.国家制图标准中规定A4幅面的图纸尺寸是 × 。
一、单项选择题 1、机械制图国家标准规定，字母和数字分为A型和B型两种。其中B型字体的笔画宽度应为字高的（A ）。 A.十分之一 B.十二分之一 C.十五分之一 D.十四分之一 2、汉字的高度应不小于（ C ） A、2.5mm B、1.8mm C、3.5mm D、1.5mm 3、剖切位置线的长度为（ A ） A、6～10mm B、4～6mm C、5～8mm D、3～6mm 4、正面斜二测Y轴的轴向变形系数为（ B ） A、1 B、0.5 C、0.94 D、0.82 5、正等测的轴间角是( A ) A、120° B、135° C、150° D、90° 6、下面属于居住建筑的有（ D ） A、住宅、宿舍、学校、办公楼； B、公寓、旅馆、商场、医院； C、火车站、商店、航空站、中小学校； D、宿舍、公寓、旅馆、住宅。 7、物体在水平投影面上反映的方向是（ B ） A、上下、左右 B、前后、左右 C、上下、前后 D、上下、左右 8、在画斜二测圆的投影时所采用的方法是（ B ） A、坐标法 B、八点投影法 C、同心圆法 D、四心近似圆弧法 9、梁和柱子的保护层厚度为（ B ） A、15mm B、25mm C、35mm D、10mm 10、建筑施工图中索引符号的圆的直径为（ B ）。 A、8mm B、10mm C、12mm D、14mm 11、建筑施工图上一般注明的标高是( B )。 A、绝对标高 B、相对标高 C、绝对标高和相对标高 D、要看图纸上的说明 12、有一栋房屋在图上量得长度为50cm，用的是1:100比例,其实际长度是( B ). A、5m B、50m C、500m D、5000m 13、下列立面图的图名中错误的是（ A ） A、房屋立面图 B、东立面图 C、⑦-----①立面图 D、○A-----○ F立面图 14、关于标高，下列（ C ）的说法是错误的。 A. 负标高应注“－” B. 正标高应注“＋” C. 正标高不注“＋” D. 零标高应注“±” 15、立面图不能按（ C ）方式命名。 A．朝向 B.轴线 C.色彩 D．主出入口 16、主要用来确定新建房屋的位置、朝向以及周边环境关系的是（ C）。 A 建筑平面图 B建筑立面图
建筑装饰制图与识图大纲课程名称：建筑装饰制图与识图第一部分课程性质与目标课程性质与特点：能用正确的方式表达设计师的创意。能将设计师的意图快速与客户沟通。能体现专业设计师的能力。课程目标与基本要求：认识制图课程在装饰行业中是一门语言。设计师的构想可以通过这种语言(制图)正确表带出来，为施工人员提供施工的依据。使设计师的创意让客户理解并认同其设计。学生能独立完成房屋的实地测量。将测量的房屋能按一定比例绘制成A3系列图样(如：原始结构图样、平面布置图样、放线图、天花平面布置图、天花放线图、照明开关布置图、插座布置图、电视背景立面图、床头背景立面图、装饰酒柜立面图、大衣柜立面图等十几张图样)。让学生熟知制图的规范性(图纸幅面大小的选择，合理的比例，尺寸标注的准确与适用等)。与本专业其他课程的关系：为软件课程打下正确表达的基础。解决装修装饰构造课程结构表现和标注要求提供依据。对后期装饰预算课程提供一项完整图样进行预算列项练习。对专题方案设计和全套图样的绘制打基础。为工程监理课程的进度分析提供依据。第二部分考核内容与考核目标第一章一、学习目的与要求：通过了解制图一般规定图示原理，图示方法使学生掌握识读建筑装饰工程图的能力。了解建筑工程图分类。(一)投影法的分类(重点)识记：投影的概念理解：给水排水施工图电气施工图弱电施工图应用：建筑施工图结构施工图建筑装饰施工图(二)图纸的使用范围(次重点)识记：单体设计图理解：标准图应用：构件图纸(三)工程进展阶段的分类(一般)识记：竣工图理解：施工图的分类应用：初步了解设计阶段图纸二、考核知识点与考核目标：助学学时：本课程共4学分，总课时72学时，其中助学课时为5课时。第二章一、学习目的与要求：学生初步了解图纸的规格形式，以及相关图例的运用。(一)图纸尺寸标注图纸图例(重点)识记：图纸的制图标准理解：相关图纸的尺寸构成应用：正确画出标准图框(二)图形图线图形比例(次重点)识记：图线的含义理解：尺寸线，符号应用：实物尺寸的表达(三)图纸比例(一般)识记：图纸比例的含义理解：图纸比例的注写应用：图纸比例的换算二、考核知识点与考核目标：助学学时：本课程共4学分，总课时80学时，其中助学课时为8课时。第三章一、学习目的与要求：学生初步了解投影的基本概念以及三面正投影的形成方式和建筑装饰制图之间的关系，并能正确作出各种图形的三面正投影图。(一)三面正投影(重点)识记：三面正投影的含义理解：三面正投影的形成应用：绘制三面正投影图(二)点.线.面.体的三面正投影(次重点)识记：点.线.面.体的三面正投影的形成形式理解：点.线.面.体的三面正投影的空间理解应用：点.线.面.体的三面正投
课时：40课时 重点：了解作图的基本常规 1.1、制图常规： 课时：8—10课时 重点：作图常规 图纸幅面； 1.1.1标题拦与会签栏； 2课时 1.1.2线条的类型和交接； 2课时 1.1.3字母、数字和文字； 2课时 1.1.4标注和索引； 2课时 1.2、工具线条图画法： 课时：12课时 重点： （1）线段的标注： （2）圆（弧）和角度标注： （3）标高标注： （4）坡度标注： （5）曲线标注： （6）定位轴线： （7）索引： （8）引出线： 1.3:平面、立面和剖面的绘制 课时：10课时 重点： 1.3.1:建筑平面、立面、剖面的概念： 2课时 1.3.2:建筑平面、立面、剖面的画法： 8课时 1.4：案例分析： 5课时 1.5: 手绘部分： 5课时
课时：40课时 重点：了解作图的基本常规 建筑制图是建筑设计的基本语言，是必须掌握的基本技能。为保证制图的质量和提高作图的效率，必须遵照有关制图的规范进行制图，以保证制图的规范化。一般建筑制图可沿用房屋建筑制图统一标准（GBJ1—86）作为制图依据。 1.1、制图常规： 1.1.1图纸幅面； 单位：mm 图纸标准尺寸 建筑制图采用国际通用的A系列幅面规格的图纸。A0幅面的图纸称为零号图纸（0#），A1幅面的图纸称为壹号图纸（1#）等。 当图的长度超过图幅长度或内容较多时，图纸需要加长。图纸的加长量为原图纸长边的1/8的倍数。仅A0—A3号图纸可加长，且必须延长边。 图纸的幅面及图框尺寸： 注：B-图纸宽度；L-图纸长度；c-非装订边各边缘到相应图框线的距离；a-装订宽度，
横式图纸左侧边缘、竖式图纸上侧边缘到图框线的距离。 图纸长边加长尺寸单位：mm 为了便于图纸管理和交流，通常一项工程的设计图纸应以一种规格的幅面为主，除用作目录和表格的A4号图纸之外，不宜超过两种，以免幅面掺杂不齐，不便管理。 图纸以图框为界。图框到图纸边缘的距离与幅面的大小有关，图框的形式有两种：一为横式，装订边在左侧；另一为竖式，装订边在上侧，A0—A3号图纸宜用横式。图框线的中央有时需标对中线，对中线宽为0.35mm,伸入图框内5mm。 1.1.2、标题拦与会签栏；标题栏又称图标，用来简要地说明图纸内容。标题栏中应包括设计单位名称、工程项目名称、设计者、审核者、描图员、图名、比例、日期和图纸编号等内容。标题栏除竖式A4图幅位于图的下方外，其余均位于图的右下角（图1—17）。标题栏的尺寸应符合GBJ1—86规范规定，长边为180mm,短边为40mm、30mm或50mm。需会签的图纸应设为会签栏，其尺寸应为75mm*20mm,栏内应填写会签人员所代表的专业、姓名和日期。会签栏应尽量简洁明了。在绘制图框、标题栏和会签栏时还要考虑线条的宽度等级。图框线、标题栏外框线、标题栏和会签栏分格线应分别采用粗实线、中粗实线和细实线。
《建筑装饰制图与识图》课程标准 适用专业：建工系建筑装饰工程技术专业课程编码： 开设时间：第三学期课时数：64课时 一、课程概述 《建筑装饰制图与识图》强调理论知识够用为度，对画法几何部分介绍精简，同时注重培养学生识读和绘制相关施工图的能力，另外针对专业特点详细介绍了阴影与透视图。 建筑装饰制图与识图是研究如何用规定的投影法和图示法来表达建筑工程图样和装饰工程图样，培养学生的空间想象和思维能力，达到能绘制和识读建筑工程图、装饰工程图及其他相关专业图的能力。是高等职业院校建筑类专业主干技术基础课。 二、课程培养目标 1．方法能力目标 （1）培养学生谦虚、好学的能力； （2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风； （3）培养学生良好的职业道德。 2．社会能力目标 （1）培养施工型人才； （2）培养能力型人才： （3）培养成品型人才： 3．专业能力目标 （1）掌握正投影的基本原理和绘图技能，并正确的绘制物体的投影图。 （2）熟悉并贯彻建筑及装饰专业的国家制图标准和基本规定。 （3）掌握建筑和装饰工程图的图示方法、图示内容和识读方法，并能熟练识读施工图样，准确掌握设计意图，运用工程语言，进行有关工程方面的交流，合理地组织和指导施工。 （4）培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 三、与其它课程的联系 1．与前续课程的联系 继续加强培养学生的专业素养。 2．与后继课程的关系 专业综合设计。 四、教学内容与学时分配 根据职业岗位设计的要求，将本课程的教学内容分解为3个项目。
2.“主要教学知识点”以i-j编号，核心课程在i-j编号前加H，其知识点应与人才培养方案中的主要知识点一致；非核心课程在i-j前加K； 3.“学习目标”的编号与“主要教学知识点”一致。 五、学习资源的选用 1．教材选取的原则 （1）选用教材必须满足课程教学大纲的要求。 （2）选用教材必须符合相关学生层次和学科要求。 （3）选用教材一般为近三年出版和再版的教材。 （4）优先选用获奖教材、推荐教材和规划教材。 2．推荐教材 机械工业出版社孙玉红主编建筑装饰制图与识图。 3．参考的教学资料 网上其他院校的精品课程资料 4．其它 六、师资要求 1．具备画法几何基础理论知识 2．具备建筑工程图绘制能力 3．课内实践部分指导教师必须具备专业制图2年以上实际工作经历 4．具备设计基于行动导向的教学法的设计应用能力 5. 具备建筑的各个形式的设计规划表达能力
一、填空题（40分，每空0.5分） 1、主要可见轮廓线，断开界线， 2、尺寸包括四个要素：尺寸界线，尺寸线，尺寸起止符号，尺寸数字， 3、投影的三要素：投射线，形体，投影面根据投影线之间的关系， 投影可分为中心投影，平行投影平行投影根据投影线和投影面之间的相对位置关系，可分为：斜投影，正投影， 4、三面投影体系包括水平面，正平面，侧立面 5、三面投影图的方位关系：V面投影反映上下、左右，H面投影反映前后、左右，W面投影反映前后、上下， 6、按直线与三个投影面之间的相对位置，可分为：一般位置直线，投影面平行线，投影面垂直线 7、剖面图的种类：全剖面图，半剖面图，阶梯剖面图，局部剖面图，旋转剖面图， 8、断面图的种类：移出断面图，重合断面图，中断断面图， 9、定位轴线横向编号自左至右用阿拉伯数字编写，竖向编号自下而上用大写拉丁字母编 写 10、阅读图样的原则：先整体后局部，先文字说明后图样，先图形后尺寸 11、在总平面图上注写层数可用小圆黑点，数字表示 12、在总平面图上，测量坐标代号宜用X/Y 表示，建筑坐标代号宜用A/B 表示 13、建筑平面图是假想用一个水平的剖切平面沿门窗洞的位置将房屋剖开 14、结构施工图一般包括：结构设计说明，结构布置图，构件祥图 15、WB表示屋面板TB表示楼梯板KJ表示框架 WJ表示屋架KZ表示框架柱GZ表示构造柱 WL表示屋面梁QL表示圈梁JL表示基础梁 KL表示框架梁J表示基础YP表示雨蓬 DL表示吊车梁 16、8@200表示钢筋等级为I级，钢筋直径为8mm，相邻钢筋中心距200mm 17、结构平面布置图包括基础平面图，楼层结构平面图，屋顶结构平面图， 18、钢筋混凝土梁的结构详图包括配筋立面图，断面图，钢筋祥图
一、选择题 1. 绘图时，用下列比例画同一物体时，图形最大的是（ 2. 图形上标注的尺寸数字表示（A ） A 物体的买际尺寸 B 图线的长度尺寸 C 随比例变化的尺寸 D 任意尺寸 3?点的投影图中2 （b"）表示（C ） A 点A 在点 B 的前方 E 点A 在点B 的上方 C 点A 在点B 的左方 D 点A 在点B 的右方 4.已知点的坐标是（0, 0, 5）,则该点所在的位萱是（ AH 面 BV 面 CW 面 D 轴线上 5、物体岂平投影面上反映的方向是（B ） As 上下、左右 B 、前后.左右 C ＞上下、前后 D 、任意方向 6、刮切位直线的长度为（A ） Af 6?lQmm E 、4?6mirL 5~8mia D 、3~6iran J 直线AB 的W 面投影反映实长，该直线为（A ）。 A.水平线B.正平线 C.侧平线 D.侧垂线 8、 当形体用一个剖面图反映两个位直的刮面常采用（C A .全刮面图 B.半刮面图 C.阶梯刮面图 D.局部剖面图 9、 图例臟是指（A ） A 木材 B 钢材 C 石材 D 金属 10、 图例 冬表乔（B ） A 1： 10 B 1： 30 C 2： 1 D 1： 刮面。
A自然土B素土夯买C三合土D混凝土
11. 假憩用一水平直刮切平面，沿看尿屋各层‘1、窗洞口处将届屋切开，移去制切平面以上部分向下所作的水平面刮观图叫做（A ） A建筑平面凰B建筑制面图 C建魂立面圏D建第详图 12, 建筑刮面图的刮切隹直一战选取在（D ） A无国定位直B沿瓠问走位釉議 C沿橫向定位轴线D内制结构和构适比较复杂或有代表性的制位 13. 明切符号应标注在哪个平面图上Y 〔 B ） A总平面因B首昙平面图C标准层平面團D屋顶平面图 14、建筑物外部装修材料常注明于（B ' A平面图B立面图C结构图D总平面图 15、刮面医中可以反眼的内容是（B ） A建筑物的外观做法B建轨物的层高 C各居间的位直关祭D门的开启方式 16. 标高符号“小三角形“的高纣为（D ） A 2mm E 5 m C 4mm D 3mm 忆在A号轴线之后附加的第二根釉线时，正預的是（C〕 A A/2 B B/2 C 2/A D 2/B 18.定位轴线用细点划线表示，末端画实线圆、圆的直径为（A） A 8 B 12 C 7 E 14 19、结构旌工图包括（C）等。 A.总平面图"平立刮、各类详图； B.基础图、楼梯图、屋顶图 C.基磁国、结枸平面图、枸件详图；D-配筋图*模板團、装修图 20＞建第施工图包播几种平面图「不属于其範围的是（B |乩底层平面图B、基珊平面圏 C.楼层平面團D、屋顶平面图 、填空题（40分，每空0.5 分）1主要可见轮廓线，断开界线， 2、尺寸包括四个要素：尺寸界线, 尺寸线_________ , 尺寸起止符号，尺寸数字_________ ， 3、投影的三要素：_____ ，________________ 形体_______ ，____ 投影面_________ 根据投影线之间 的关系，投影可分为中心投影_________ ，平行投影 __________ 平行投影根据投影线和投影面之间的相对位置关系，可分为：斜投影 _________ ，正投影， 4、三面投影体系包括水平面___________ ，______ 正平面__________ ，侧立面_______________ 5、三面投影图的方位关系：V面投影反映______ 上下、左右 __________ ，H面投影反映 _______ 前 后、 左右________ ，W面投影反映前后、上下______________ ，