幼儿园中班简短故事【三篇】
导读：本文幼儿园中班简短故事【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【坏蛋那边跑的故事】
有两只黄鼠狼，一只叫黄，一只叫二黄。他们在一路筹议怎么偷吃火帽子小公鸡的事，正巧被红袋鼠听到了。于是，红袋鼠立刻把这事讲述了火帽子和跳跳蛙。
三个好伴侣，筹议抓坏蛋：要让他们没处藏，要把他们抓得手!
夜深人静的时辰，黄、二黄蹑手蹑脚直奔火帽子的家。他们边走边美滋滋地想：
火帽子肉鲜，火帽子肉嫩，真想捉住火帽子，好好吃一顿。
可他们拿动手电这里照照，那儿那里照照，便是看不见火帽子。真焦心啊!
推开门，黄刚想溜进火帽子的寝室，脚下一绊，摔了个嘴啃泥。二黄用手电一照，原本是一根绳子拦在了路上。
黄、二黄走进房子，听见了火帽子打呼噜的声音，内心真开心。谁知，他们刚往前迈了一步，哎呀，不好!“咕咚”一声，失进了陷阱。黄、二黄只感受黑咕隆咚，晕头转向。
“哎哟”，他们非凡很是坚苦昏头昏脑地爬出了陷阱，却发明，呼噜声原本是从近邻房子传过来的。
黄、二黄又闯进另一间房子，一眼看到火帽子躺在床上睡得正喷
香。哈，这回看你往那边跑!
黄抢先一步，蹿到火帽子床前，伸出爪子就去抓火帽子。他的爪子刚刚碰到火帽子，就听见“啪”的一声……
黄的两只爪子被夹住了。
二黄说：“不好!咱们中骗局了，快跑!”他刚想往外逃，却发明门已经被反锁住了。
这时，警笛响了起来，院子里站满了黑猫差人。他们是接到红袋鼠报警后，早就潜在好的。
红袋鼠、火帽子和跳跳蛙一路欢呼：“坏蛋那边跑，想逃没处逃，黑猫差人到，谁也跑不了!”
红袋鼠的话：
小伴侣们，在糊口中，一旦碰着坏蛋，切切要记取：
第一，要是夜晚碰着坏蛋入室，首先想到的是怎样保证自己的生命安适，要像我们那样，反面坏蛋硬拼，由于坏蛋每每带有凶器，盲目硬拼很伤害。
第二，要是你在自家门外发明家里仿佛有生疏人进入，不要声喊叫，更不要马长进屋，以免你人小受到危险，应该到邻居家拨打110报警。
第三，要是你发明家里有坏蛋进入过的痕迹，应到邻居家打电话报警，切切不要动家里的任何对象，要掩护好现场，以便尽快破案。
【翠鸟和养鱼的人】
有一个人在池塘里养了许多鱼。
一只翠鸟知道了，天天来捉鱼吃;这只翠鸟可机灵了，看见人来了，就急忙忙地飞走，等到人走了，又慢悠悠地飞回来!
养鱼的人可生气了，这可怎么办呢?他不能整天在池塘旁边守着啊!他想来想去，想出个办法来。他扎了个稻草人，画上鼻子画上眼，又给它套上破蓑衣，戴上破草帽，看上去挺神气，真像个人;养鱼的人把它插在池塘边。翠鸟飞来一看，当它是个真人呢，心里很害怕，悄悄地停在一棵大树上，偷偷地看着它，翠鸟一连看了三天，“咦，这个人怎么老呆着不动呀?”就壮着胆子，慢慢地飞到稻草人的身边，看看稻草人还是一动不动，胆子就更大了，捉了鱼，吃得饱饱的，还飞到稻草人的户膀上去，“吱吱喳喳”地唱起歌来：“假的，假的，这个人是假的!”
养鱼的那个人给气坏了，想来想去，又想出个办法来。他把稻草人拿回家去，自己穿上破蓑衣，戴上破草帽，装作稻草人，一动不动地站在池塘边。
翠鸟又来捉鱼吃了，吃了一条又一条，吃得饱饱的。它像往常一样，飞样这个“稻草人”的肩膀上去，唱起歌来：“假的，假的，这个人是假的。”
养鱼的人一把抓住了翠鸟，也唱起歌来：“真的，真的，这个人是真的!”
这回翠鸟可上了当，它想逃也逃不掉了。可上了当，它想逃也逃不掉了。【鳄鱼的懒惰】
很久以前，有一个达雅克人，他是个非常厉害的猎人。有一天，
他手里提着打来的两只野鸭，往家里赶路，正好遇见一条大鳄鱼，截住了他的去路。猎人大吃一惊。“你到哪里去呀，鳄鱼先生?”猎人故作镇静地问。虽然他心里有点慌。
“我要找点东西吃，”鳄鱼直言不讳地说道。
“好哇，你干嘛不到我家来作客呢?我相信我老伴一定会好好招待你的。好歹我们也有野鸭吃。”他说着提一提手中的野鸭。
“谢谢你了，”鳄鱼受宠若惊地说，“你真好。”它怀着好奇的心理，想看看达雅克人究竟怎样生活，因为它过去从来没有到过他们的家。这使它顿时变得异常友好而健谈。
到了猎人家，达雅克人的老婆为它做了一顿饭，吃过饭后，鳄鱼说道：“我在这里非常舒适快活，我可以和你们住在一起吗?”
“怎么不行呢，”达雅克人说。他暗暗想道：与鳄鱼同住一个屋子，这简直是奇迹，因此他的身价将提高百倍。
“干嘛不把我们的女儿嫁给它?”猎人的老婆问道。
“你一定是发疯啦!”丈夫叫喊道。
“唉，这有什么呢?你没听老达雅克人说过，有一条鳄鱼娶了一个姑娘，后来变成一个漂亮的有钱人吗?”
“我从不相信虚构的故事，”丈夫不耐烦地应道：“在现实生活中，绝没有那种事。”
“也罢，”妻子语气缓和地说，“即使它不变成年轻漂亮的有钱人，它也可以帮你干活，这是达雅克人的习惯呀。”
达雅克人经老伴这么一说，终于同意将女儿嫁给鳄鱼。
可是猎人很快就发现女婿既懒惰又无知，整天只是趴在地上晒太阳，或者炫耀它那满口犀利的牙齿。它好吃懒做从不干活，甚至跟岳父到河里捕鱼也不愿干。然而它的胃口又特大，岳父几年储备的粮食很快就被它一扫而光了。后来，它张开骇人的嘴巴，摆弄锋利的牙齿，到处威胁左邻右舍，要给它提供更多的食物。因此达雅克人对它深恶痛绝。
“我们该怎么办?”他们互相问道，“如果我们逆来顺受，所有的鳄鱼都会认为达雅克人好欺负。我们必须好好教训它。”
因此，有一天当鳄鱼睡觉时，猎人们手持利剑猛扑过去，将鳄鱼砍成几截。
这消息立即传到鳄鱼大王那里。它吓破了胆，只好默认达雅克人的做法是对的。他坦然地说：“应当尊重人家的风俗习惯。这是至关重要的，既然和达雅克人的姑娘结婚，就应当尊重达雅克人的习惯。今天它是罪有应得。”
直到如今，没有一条鳄鱼胆敢正视达雅克人，更不敢侵扰他们。
鳄鱼是很凶恶的动物，他可以吃人，所以最初达雅克人容忍了他，招待他并把女儿嫁给他。但是它好吃懒做，作威作福，达雅克人就不能再忍耐了，杀了他。而鳄鱼国王也无话可说。因为他害怕啊!
所以对那些凶恶的人，纵容和忍耐不是办法，起来反抗才会最终胜利。
幼儿园简短小故事大全 妈妈带小明去医院看望一位阿姨，还没走到病房，小明看见走廊上挂着一个大大"静"字，就大声的问妈妈："这是什么字?"妈妈赶紧把手指放在嘴中间："嘘--不能太大声了， 这是医院，这个'静'字表示要你安静的意思。 小明兴奋地大声说："真有意思，真有意思!哈哈--"妈妈赶紧制止他，可他不听，仍 旧大声地讲话。妈妈生气了，只好将小明强行还到了病房大楼外面再跟他讲道理。 幼儿讨论： 1.小明的行为为什么不受欢迎?我们应该怎么做? 2.引导幼儿一起讨论在其他什么环境中还会的什么规则如：医院里的"静"等提示，公 园里的"爱护花草"等提示，垃圾筒上的"垃圾入箱"等提示，我们应该怎样遵守这些规则? 3.在日常生活中做个有心人，发现并遵守环境中的各种规则，做个文明人。 咱们的书换着看，好吗? 丽丽在专心至志地看书，那是爸爸刚给她买回来的书。书里的故事非常精彩。瞧，小 丽丽一边看书，一边还搭着嘴乐呢。 帆帆看见丽丽边看书边乐，就走过去一眼。 "啊，这本书我没看过，"帆帆想，"瞧丽丽的高兴样子，那本书一定很好看。我多想 好好看一看啊!现在丽丽还在看着呢，等她看完了我向他借一借。" 帆帆耐心地等着，过了一会儿，丽丽看完书，把书合上了。帆帆走过去，轻轻地对丽 丽说："丽丽，我想看看你带来的那本书，可以吗?我今天也带来了一本书，我己经看过了，你要是愿意就拿去看吧。"丽丽很痛快地说："行。"她俩互换了书，津津有味地读了起来。 幼儿讨论学习正确的行为方式如何协商与提醒。 小动物们要到猪大妈家做客。可是，猪大妈做事总是笨手笨脚的，她早早地将米、菜、肉和各种调料都放到锅里，还特意多加了一些她最喜欢吃的甜酱。做完这些事情，猪大妈 将锅放到煤气灶上。她哼着小调，十分得意地走来走去，逢人就说："今天我请客，我一 定让大家饱餐一顿。"一会儿，小兔、山羊、小狗、小马都来了。他们围着锅馋得直流口水，好不容易等到打开锅，一看，锅里的食物全都是生的。猪大妈愣住了，小动物们都哈 哈大笑起来。猪大妈还是丈二和尚摸不着头脑。小兔笑得前仰后合，对猪大妈说："你根 本没点火呀!"
故事《胆小狮特鲁鲁》 特鲁鲁狮子长得高大、强壮，看起来很威武。可是，谁也不知道，特鲁鲁狮子有一个怪毛病，那就是，它的胆子非常非常小。头上落下一片树叶，特鲁鲁狮子也会抱着脑袋，吓得发抖。 有一次，它遇见一只老虎。老虎朝它看了一眼，它吓得拼命逃。逃啊，逃啊，特鲁鲁狮子的身体越变越小，变得像豹子一样大了。接着，它又遇到了一只豹子，豹子看了它一眼，它又吓得转身就逃。逃啊，逃啊，它又变小了，变得像野猫一样大了。特鲁鲁狮子遇见一只野猫。野猫朝它看了一眼，它又吓坏了，转身又逃。逃啊，逃啊，最后，特鲁鲁狮子变得像老鼠一样小了。 像老鼠一样小的特鲁鲁狮子遇见了一只小白鼠，它们互相看了一眼，都吓坏了。糊里糊涂的，它们两个都朝一个方向跑。跑了一段路，它们才停下来。特鲁鲁狮子问小白鼠：“你为什么跑啊？”小白鼠说：“我是看见你感到害怕才跑的呀。那你为什么跑呢？”特鲁鲁狮子说：“我也是因为看见你感到害怕才跑的呀。”“哈哈哈！”它俩都笑了。就这样，特鲁鲁狮子和小白鼠成了好朋友。一遇到有什么动静，它们就一起逃跑。跑啊跑啊，跑到安全的地方，它们就抱在一起互相安慰：“好了，好了，别怕，别怕。” 有一次，特鲁鲁狮子在睡午觉，忽然听到小白鼠在喊：“救命呀！救命呀！”特鲁鲁狮子一看，原来是一只野猫抓住了小白鼠。特鲁鲁狮子跳起来，向野猫冲去，大声叫着：“放开小白鼠！”特鲁鲁狮子一边跑一边在变大，一会儿就变得像野猫一样大了。野猫看到一只跟自己一样大的狮子，吓得赶紧放下小白鼠，逃走了。小白鼠说：“哇，特鲁鲁狮子，原来你像野猫一样大啊，你好棒啊！”它们一起往前走。 这时候，远处有只小鹿在喊：“救命呀，救命呀！”原来是一只老虎把小鹿抓住了。小白鼠吓坏了，说：“好可怕呀，我们快逃吧……”突然特鲁鲁狮子向老虎冲过去：“不许欺负小鹿！”特鲁鲁狮子一边跑，一边身体又在变大，变得像老虎一样大，威武又强壮。老虎一看，是一只像老虎一样大的狮子冲过来了，赶紧放下小鹿，逃走了。小鹿说：“谢谢你，大狮子！你救了我的命！你真是又威武又强壮啊！”小白鼠也说：“哇，特鲁鲁狮子，你变得这么大了哦，你好棒啊！”特鲁鲁狮子想：“怎么回事啊，我也不知道我为什么会变大的……”小白鼠说：“和你在一起，我一点也不害怕了。”特鲁鲁狮子也说：“和你在一起，我也不害怕了。” 忽然，一片树叶掉下来，特鲁鲁狮子和小白鼠又吓得一起逃。逃啊，逃啊，特鲁鲁狮子又变小了，最后一直变到像小白鼠那么小。
幼儿园经典寓言故事【三篇】 导读：本文幼儿园经典寓言故事【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【孤独的树】 一阵狂风把两颗种了从遥远的树林里吹来，随随便便地抛在广阔的田野里。雨水灌溉着它们，泥土把它们埋起来温暖着，于是田野里长出了两棵树。 树起初很小，但是无聊的时间使它们长得高高地离开了地面，使它们远远地彼此望着。 它们彼此看见了。 田野那么辽阔，但直到尽头，这绿色平原上都没有别的树木。只有这两棵彼此远离的树仁立在田野中间，枝丫交错地张开来像个十字，孤零零的似乎是一种用来丈量空间的古怪的标杆。 它们彼此遥望，互相思念，互相倾慕。春天，当生命的力量温暖着它们，营养的液汁在它们体内流动的时候，它们便怀念起它们永生不忘，但却永远分离了的母林来了。 它们摇撼着树枝，互相默默地作着手势。当同一只小鸟，像同一种心意似的，从这*树飞到那棵树的时候，它们就会高兴得发起抖来。 在狂风暴雨中，它们惊慌地东摇西摆，折断了树枝，发出呜呜的声音，仿佛力图挣出地面，飞去相迎，互相拥抱，求得援助。 在黑夜里，它们又被隔离开来，彼此看不见了。它们因这种不幸
而感到痛苦，祈祷似地仰望着天空，期待着天空破晓，它们又可以彼此相望了。 当措人或者是收割的农民坐在一棵树的荫影下休息的时候，它就悲伤地沙沙地响着，伤心地诉说孤独的生活多么痛苦：诉说不跟亲人在一起，时间过得多么慢，多么空虚，多么没有意义;诉说希望因达不到目的而日渐消失;诉说不能交融的爱情有多么强烈，得不到相互亲热的生活多么难以忍受。 【云雀】 在野外，在大路上，在田地里有许多人，大家都在诉说自己的不幸，都在彼此表示不满。 小云雀听到了他们的谈话感到非常悲伤。 云雀看见过那么辽阔无边的原野，那么多的森林和田地，那么大的海，到处都有人，而且他们都是不幸的。 于是，有一天早晨，云雀振翅飞起，唱着歌向天空飞去。 好幸福的云雀!它想飞到上帝跟前，唱歌给他听，为人们祈求幸福。它甘愿为此牺牲自己的自由。让上帝哪怕把自己的一小部分安宁赐给人们。对人们来说这也是很多了。 小云雀抱着为人类谋幸福的伟大志向，不知疲倦地飞着，唱着。 它虔诚地歌唱，倾吐着自己的热情。 然而，它飞得越高，天空离得越远。 但云雀并不绝望。 它越飞越高，越加忘我地歌唱。
幼儿简短优秀的小故事 导读：本文幼儿简短优秀的小故事，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【蜗牛历险记】 从前，有一只蜗牛叫小黑，他和弟弟及父母住在一片森林里。森林里也有些其它动物，一起快乐地过日子。 有一天，天上下起了暴雨，森林里大部分房屋都被洪水冲毁了，许多动物都被淹死，他的父母为了保护他们俩，也被洪水淹死了，只剩下小黑和他弟弟。今年小黑和他弟弟加起来只有一岁不到，他们的亲人姨妈住在大海的一个小岛上。离他们有几千公里，沿途要经过沙漠、沼泽、森林、湖泊和大海，只是在他们出世的时候见过一面，现在他们已经记不得姨妈长什么样子了。他们想到姨妈那去，可是他们耐不得沙漠，也不懂水性，怎么办呢?直到十二点他们才商量好，边走边看，遇到困难想办法。 第一天，他们住在一只猫头鹰开的面包店内，因为在树上所以逃过大难，可惜这只猫头鹰已经死了。面包店里有两张床，刚好睡下它俩。晚上小黑和弟弟做了同样一个梦，梦见在床下有一颗珠子，这颗珠子叫翠玉金珠，只要把它放进翠玉之盒里，里面就会出来一个巨人，他可以使你三个愿望成真。这只珠子就在这个房间，他弟弟的床下，盒子在哥哥的床下。于是，他们被针一样的东西刺醒，突然，他们跳下床，找出珠子和盒子，刚放进去，两样东西变成了一道白光消失了。
他们俩非常失望，的梦想化为泡影。天亮了，兄弟两人出发了，他们背着包袱，艰难的走着，在泥浆里一会儿滑一跤，满身是泥，他们用露珠洗净。这时后面出现了一只乌鸦，是一只饥饿的乌鸦，突然展开双翅向他们扑来， 抓起他俩飞出了森林，在一个悬崖的上面停了下来。乌鸦低下头准备吃他们，小黑和弟弟一起爬到乌鸦的眼睛上，乌鸦乱了套，把他们摔下来了。他们赶紧缩入壳中，摔在了地上。 下面是一望无际的沙漠，怎么办呢?他们绝望地往前走，走呀走呀。气温四十多度，他们快要死了。突然前面出现一个湖泊，他们赶紧跑去，大喝了一顿水，又舒舒服服洗了个澡。这时幸运再次降临，来了一位旅行者，他俩爬到旅行者的鞋上，这样过了几个小时，他们出了沙漠，两个人从鞋上赶紧跳下来。 现在他们在一片草地里，前面是沼泽，后面是沙漠。于是他们从一根草到一根草，艰难的爬着，突然小黑一滑，掉进了沼泽，眼看小黑要沉下去了，他弟弟一点办法也没有。正在这时，出现了一只蜥蜴，他走来喝水，小黑一把抓住蜥蜴的尾巴，他的弟弟也跳到蜥蜴背上，把他们带到了一个山洞里，蜥蜴一直往前走，穿过山洞，来到了海边。他爬向他的巢穴，开始孵蛋。小黑和弟弟从蜥蜴身上下来。 眼前一片汪洋，远处能看到姨妈居住的小岛，小黑说：“前几次我们靠别人才逃过大难，走出险地，这次我们要靠自己!” 他们找了一片大叶子，拖到海边又找了几根树枝和一个蜻蜓翅膀做成风帆和船桨，又用核桃壳做成救生船，于是他们起航了。海面上
xx三分钟小故事 【篇一： xx三分钟小故事】 2-3分钟的幼儿故事： 送蚂蚁回家有一天，一只小蚂蚁独自跑出去玩。 玩着，天渐渐黑了，小蚂蚁找不到回家的路，又饿又累，怎么办呢?小蚂蚁急得哭了起来。 这时，有一位老爷爷听见了小蚂蚁的哭声，就走过来问： 小蚂蚁，你怎么哭了?小蚂蚁哭着告诉老爷爷说： 我出来玩，xx了，找不到回家的路了。 xx说： 你家住在哪里?我送你回去。 小蚂蚁哭着把家庭住址告诉了老爷爷。老爷爷听了就背着小蚂蚁往它住的地方走去。走了一会儿，走到山头，小蚂蚁从老爷爷背上跳下来，说： 到了，到了，我家到了!老爷爷望了望附近，没有房子呀!他感到奇怪，问： 附近没有房子，你住在哪儿呀?小蚂蚁回答说： 过了这个山头就到了，谢谢老爷爷!说完就走了。 第二天早上，老爷爷一开门，就看见了昨天那只迷路的小蚂蚁站在门口。他感到非常奇怪： 小蚂蚁，你一大早来这里有什么事吗?小蚂蚁回答说： 我爸爸妈妈为了感谢你送我回家，叫我来接你去我们家做客。 老爷爷高兴地答应了小蚂蚁的要求。小蚂蚁又说：
老爷爷，你闭上眼睛，我背你去，直到我叫你睁开眼睛时，你才睁开。 说完，它背着xx走了。 过了一会儿，小蚂蚁叫老爷爷睁开眼睛，老爷爷睁开眼睛一看，啊，好漂亮的房子!房子里有小蚂蚁的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐。小蚂蚁一家人都非常欢迎老爷爷的到来，它们拿出了很多好吃的东西给老爷爷吃。小蚂蚁的家人和老爷爷非常高兴地一边吃，一边谈笑，可热闹啦!吃了东西，小蚂蚁的爸爸带着大家来到了一个大花园里。花园里有许多穿着美丽衣裳的小蚂蚁在跳舞、、做。小蚂蚁的爸爸又带着老爷爷去看美丽的花和树。不知不觉已到了傍晚，老爷爷说要回去了。小蚂蚁的爸爸最后又带着老爷爷到了一间房子里，房子里全是金子，老爷爷看得眼睛都花了。小蚂蚁的爸爸说： 老爷爷，为了感谢你把小蚂蚁送回家，这里的金子随便你要多少都可以。 xx看了看，只拿了一小袋就不要了。 老爷爷回到家以后，把这件事告诉了邻居。他的邻居是一个贪心的小老头。小老头听说老爷爷得了很多金子，也想去小蚂蚁家要金子。怎么去呢?小老头自己又去不了小蚂蚁家。他想呀，终于想出了一相。小老头每天都去小蚂蚁曾经迷路的地方坐。希望有一天小蚂蚁来这里玩又迷路。等了一天又一天，终于有一天小蚂蚁独自来这里玩，又迷路了。小老头可高兴啦!就走过去说要小蚂蚁回家，小蚂蚁也高兴地把家庭住址告诉了小老头，小老头背着小蚂蚁，仍然是到了那个山头。 第二天早上，小老头早早就起来跑去开门。他看见小蚂蚁站在门前，心里非常高兴。小蚂蚁也像对老爷爷那样向小老头提出了邀请，把小老头背到家里。小蚂蚁的一家人非常热情地招待了小老头，后来又带小老头到装着金子的房里，叫小老头随意装金子。小老头贪心极了，装了很多，还要装。他一边装一边想： 我为什么不把小蚂蚁一家吓跑，这些金子不全都是我的了吗?想到这里，小老头就发了一声很可怕一声音，把小蚂蚁们全都吓跑了。但小蚂蚁一跑，房子的门就关上了，再也打不开，小老头也永远出不来了。
幼儿园人中班语言关于有趣的故事教案范文 幼儿园中班语言《会爆炸的苹果》优质教案范例一 活动目标： 1.引导幼儿根据画面大胆想像故事情节，培养幼儿的发散性思维。 2.启发幼儿用比较清楚的语言表达自己的想法，培养幼儿大胆讲述的习惯。 3.激发幼儿参与文学活动的积极情感。 活动准备：多媒体课件，指偶小猪、小鸟和狐狸各一。 活动过程： 一、谈话导入。 二、幼儿想像故事情节。 1、看课件，听教师讲故事第一段幼儿想像：狐狸看到了红通通的大苹果，它的心里会想些什么呢?狐狸真想吃苹果呀，他会怎么跟小猪说呢? 2、看课件，教师讲述第二段故事。 幼儿想像：狐狸会想什么办法呢? 3、你们说的办法都很合理，但是这只狐狸想的办法和你们的有点不一样，我们来看看吧。看课件，教师讲述第三段。
幼儿想像：小猪想和狐狸换一个苹果做种子，狐狸愿不愿意用它的假苹果和换小猪的真苹果呢?它会怎么说呢? 4、看课件教师讲述第四段故事。 想一想：狐狸的苹果是假的，可是小猪还不知道呢，你们想不想让善良的小猪上当吗?你有什么好办法吗? 5、接下来到底发生了什么事?看课件，教师讲述最后一段。 二、根据课件，完整欣赏故事。 三、分段讲述。 边看老师出示指偶边学习讲述故事。 重点学一学小鸟、狐狸和小猪的话，注意语气表情。 理解词语：珍贵、摇头晃脑。 四、小猪、狐狸、小鸟这三个动物你最喜欢谁?为什么? 幼儿园中班语言《会爆炸的苹果》优质教案范例二 活动准备： 1、知识准备：户外活动时鼓励幼儿大胆创造气球的玩法， 引导幼儿发现气球会爆炸。 2、做两棵苹果树，一棵挂真苹果，另一棵挂气球。小狐狸、小猪、小鸟的形象图片及头饰。 活动目标：
童话故事培养了儿童的想象力，让他们认识到真、善、美，多了一份天真和纯洁。阅读童话故事不仅可以丰富孩子的课外知识，而且还能提高孩子的语文修养，培养孩子的读书兴趣，丰富课余生活。下面是整理分享的幼儿园中班童话小故事，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢。查看更多请点击儿童故事频道。 【篇一】幼儿园中班童话小故事：小动物大战笨笨熊 大草原上连一个避雨的地方都没有，小动物们经常被雨淋。自从巨型蘑菇在大草原“安家落户”之后，小动物们终于有地方避雨了。巨型蘑菇不仅可以挡雨，还可以遮阳。小动物们有时还会在巨型蘑菇下面聚餐呢。大家可喜欢这个巨型蘑菇了! 有一天，笨笨熊走到巨型蘑菇下，顿时产生了想吃掉巨型蘑菇的念头。笨笨熊一边流口水，一边说：“这个蘑菇这么大，一定很好吃!” 小白兔和大花猫听到了，大声呼喊：“不好啦!笨笨熊要吃掉巨型蘑菇啦!大家快来啊!” 这时，有一只长嘴兽从泥土里钻出来，它朝笨笨熊用力地瞪眼睛，希望能吓跑笨笨熊。可笨笨熊凶巴巴地说：“钻回地里去!”长嘴兽被吓了一大跳，又只好钻回地里去了。 小松鼠跳到笨笨熊的背上使劲抓笨笨熊，说：“不许吃掉大家的蘑菇!”可是笨笨熊一把就把小松鼠甩到了地上。 笨笨熊高兴地喊：“你们谁都阻止不了我!”小动物们急得都快哭了。这时，小刺猬赶来了，只见它像皮球一样滚了起来，径直滚到了笨笨熊的身上。笨笨熊疼得哇哇大叫。 笨笨熊哭着说：“饶了我吧!我再也不会打巨型蘑菇的主意了。”说完，笨笨熊就飞奔回家了。 小动物们高兴地欢呼起来，这时，巨型蘑菇在大家的欢声笑语中摆动起来。小刺猬看到了，说：“大家快看，巨型蘑菇在向我们致谢呢!” 【篇二】幼儿园中班童话小故事：胆小鬼花母鸡 花母鸡是鸡场里最胆小的鸡。鸡场里经常能听到她发出害怕的“咯咯”声。 “不就是一只小老鼠吗?吓成那样!”一只黑母鸡说。瞧!花母鸡正被一只老鼠吓得尖叫，还跳上了鸡场里的草垛。这可不是一般的草垛。每年的鸡叫大会上，叫声最洪亮、样子最威武的公鸡，才能站在上面。
短篇幼儿故事 1、小兔子找太阳 有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。 它来到屋子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？” 妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！” 小兔子来到菜园子里，看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？” 妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！” 小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的气球问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？” 妈妈说：“不，这是红气球·······” 小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呢？” 妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！” 小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳红红的，圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。 2、小猴子下山 有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。 3、山鹰与狐狸 山鹰与狐狸互相结为好友，为了彼此的友谊更加巩固，他们决定住在一起。于是鹰飞到一棵高树上面，筑起巢来孵育后代，狐狸则走进树下的灌木丛中间，生儿育女。 有一天，狐狸出去觅食，鹰也正好断了炊，他便飞入灌木丛中，把幼小的狐狸抢走，与雏鹰一起饱餐一顿。狐狸回来后，知道这事是鹰所做，他为儿女的死悲痛，而最令他悲痛的是一时无法报仇，因为他是走兽，只能在地上跑，不能去追逐会飞的鸟。因此他只好远远地站着诅咒敌人，这是力量弱小者唯一可以做到的事情。 不久，鹰的背信弃义的罪行也受到了严惩。有一次，一些人在野外杀羊祭神，鹰飞下去，从祭坛上抓起了带着火的羊肉，带回了自己的巢里。这时候一阵狂风吹了过来，巢里细小干枯的树枝马上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未丰的雏鹰都被烧死了，并从树上掉了下来。狐狸便跑了过去，在鹰的眼前，把那些小鹰全都吃了。 故事意义：对于背信弃义的人，即使受害者弱小，不能报复他，可神会惩治他。 4、助人最快乐 “嗨!我是爱助人的乐乐。”小白兔乐乐是个活泼的孩子。
教师与幼儿之间的个别 最新幼儿园活动设计精品资料 设计意图： 《纲要》在语言教育领域中提岀：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能 使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。《萝卜兔的故事》这一活动正是体现了这一指 导要点。 结合季节秋天的到来，自然角岀现了许多的萝卜，萝卜工艺品。于是我选择了故事萝卜兔来作为活动内容并采 用幼儿喜闻热见的多媒体课件为载体， 即能体现季节的特征，又能激发幼儿动脑筋，想办法，体验互相帮助的快乐 活动目标： 1、 初步理解故事内容，体验开动脑筋，解决问题的愉快心情。 2、 大胆想象，并能用较清晰的语言积极表达自己的想法。 活动准备： 1、 多媒体课件《萝卜兔的故事》 2、 认识了解萝卜的基本特征。 3、 图片 活动过程： 一、 分段欣赏，逐一展示多媒体课件，启发幼儿讲述。 重点提问： A 、猜猜看，萝卜兔会怎么去旅行？ B 、 萝卜兔怎么过沟？ C 、 萝卜车掉到沟里去了怎么办呢？ 以三个主要问题贯穿活动的整个过程，请幼儿自由表达，这些问题都是开放式的提问，一问多答的形式，能够 充分发挥儿童的想象力，创造力。在课堂中，老师充分运用鼓励表扬等方法，如：你真棒、你很聪明等，来激发幼 儿讲的欲望，让幼儿感受到自己能行，自己一定能讲的很好，从而提高幼儿的积极性，主动性。 二、 幼儿完整听故事。 这个环节中，教师将完整的听故事变成小白兔的自述。变成幼儿与多媒体课件之间的互动，幼儿在感受旅行经 历的同时，完整欣赏了故事，大大调动了幼儿的积极性。 三、幼儿互讲故事。 请幼儿把萝卜兔的故事相互地讲给好朋友听。充分体现了幼儿语言学习个别化的特点, 交流，幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
幼儿园中班经典童话小故事文字版 【篇一】幼儿园中班经典童话小故事文字版：青蛙先生的赛车 一天,青蛙先生捡到一只破鞋子。他想:“这可是好东西。”于是把破鞋子背回家,乒乒乓乓一阵忙,做成了一辆赛车。 青蛙先生开着车去找蛤蟆小姐,说:“这是我送给你的生日礼物。”蛤蟆小姐很喜欢,她立刻开着车去兜风。 开着开着,忽然车子飞出了车道,向小熊的足球撞去!足球被车子撞得飞上了天。小熊生气地说:“讨厌!你是怎么开车的?”蛤蟆小姐忙说:“对不起,对不起。” 蛤蟆小姐又上了路,忽然车子又飞出车道,向老山羊的’毛线球撞去!老山羊生气地说:“讨厌!你是怎么开车的?”蛤蟆小姐忙说:“对不起,对不起。” 车子又向前开去,忽然车子又飞出车道,向小猪的西瓜摊撞去!小猪生气地说:“讨厌!你是怎么开车的?”蛤蟆小姐忙说:“对不起,对不起。” 蛤蟆小姐也生气了:“这车尽闯祸,真讨厌!”她把车扔在一边,跑到一边去喝汽水。喝啊喝,蛤蟆小姐的肚子胀起来,像个球。 忽然车子向她冲过来。蛤蟆小姐吓得大叫:“啊,救命啊!”这时,一个足球运动员冲上来,一把拎起了车子:“原来我的足球鞋在这里呐。”
蛤蟆小姐松了一口气:“啊,原来这是足球鞋改成的车,怪不得专踢圆的东西呢!” 没了车子,蛤蟆小姐只好走回家去,虽然累点,不过这样就不用担心车子惹祸了。 【篇二】幼儿园中班经典童话小故事文字版：大象的脚印 有一天，一只大象来到合欢树下休息。忽然，一只小飞虫落在他耳朵上，还嗡嗡地叫。大象觉得耳朵痒痒的，他用力地晃了晃大耳朵，还重重地跺了几下脚。小飞虫飞走了，大象甩了甩尾巴，也慢悠悠地走了。 大象跺过脚的`地方，留下四个又深又大的坑。一场大雨过后.四个大坑积满了雨水，正好挡住了住在合欢树下的小蚂蚁的去路。 第二天，蚂蚁们发现了家门口这四个挡住他们去路的大水坑。家门口被水淹了，出不了门，就找不到食物，这可怎么办呢?蚂蚁们想呀想，终于想出了一个好办法。他们把绿色的树叶、粉红色的花瓣当做小船，划着小船到对岸去找食物，然后再用小船把食物运回来。但是，这可实在不方便，原来运一粒米只要半天，运一条虫虫只要一天。现在，运一粒米要一天半，运一条虫虫要三天。蚂蚁们每天都划着小船在水面上忙忙碌碌。 一天，大象出来散步，看见小蚂蚁们在忙着，就问：“小蚂蚁，你们在干什么啊?”
6岁儿童讲简短童话小故事【四篇】 有一天，天气很晴朗，云朵一片一片的像棉花糖似的，太阳对我们眯眯笑，小松鼠妈妈看着天气这么好，就赶快出来洗衣服。 松鼠妈妈提着脸盆来到了小河边，它用力地搓衣服，哪知道小松鼠也跟着来了，它在树上跳来跳去，一不小心脚下一滑，扑通一声，掉到水里去了，它一边挣扎一边喊：“救命啊！救命啊！”松鼠妈妈看见了，急得像热锅上的蚂蚁，因为小松鼠的声音太大声了，所以很多小动物听见了，也都赶来了。 小山羊拿来了车轮，小兔子拿来了篮子，小狗拿来了皮球，小鸭拿来了绳子，小鸡拿来了木板，大家争先恐后地跑到小河边，小山羊将车轮抛向小松鼠，不过车轮抛得太远了，小松鼠没接住，小鸭子连忙把绳子甩过去，再叫大家用力地拉，最后就把小松鼠救上岸了，小松鼠向大家说谢谢，最后就跟妈妈回家了。 故事点评：调皮的小松鼠在小河边蹦蹦跳跳的，不小心滑倒河里边，幸好小动物们热心的协助。小朋友们，不要在河边玩耍哦，实在是太危险了呢！ 【篇二】6岁儿童讲简短童话小故事：狼宝宝的朋友 很久很久以前，在一片美丽的大森林里，有一间很美丽温馨的房子，里面住着帅气的狼爸爸，贤惠的狼妈妈，还有可爱的狼宝宝。狼宝宝每天都在这片美丽的森林里幸福地生活着，虽然每天都过得很开心，但是他觉得还是好孤单，所以他就每天向上帝爷爷许愿：希望能有一个小伙伴。 不久以后，小狐狸一家搬到了小狼家附近，成了小狼的邻居。小狼每天都很开心地带着小狐狸玩，在森林里穿梭着，一下子就成为了形影不离的好朋友。
这天，小狐狸和小狼正在河边玩耍，突然小狐狸提出：“我们比 赛吧，比赛跑步，怎么样？”小狼也觉得这个建议好，便一口答应了。他们还很郑重其事地请来了小麻雀做裁判。 比赛开始了，小狐狸和小狼互不相让，一会儿你跑在前面，一会 儿我跑在前面，好不紧张。眼看前面就是终点了，小狼突然稍稍放慢 了脚步，但仍然紧紧地跟在小狐狸后面。就在他两都精疲力竭之时， 终点也只离他们没多远了。小狐狸想：“只要我现在再坚持一会儿， 胜利就是我的了。”就在他调整好自己准备冲刺时，小狼快他一步。 当反应过来时，小狼已经站在终点了。“怎么会这样呢？一定是小狼 耍赖，哼。”小狐狸心里很不开心。“小狼，我们明天再比一次！” 小狐狸高声向小狼吼着，说完便头也不回的走了。心里也在盘算着明 天要怎么赢小狼。 第二天的比赛和前一天的几乎一样。仅仅在快要到终点的时候， 小狼突然很痛苦地倒在了地上，而小狐狸呢则是轻轻松松地小跑到终点。小狐狸得意地笑着，坐在软软的'草地上等着小狼过来，不过等了 好久小狼都没有出现，小狐狸着急了：“仅仅被我的绳子绊了一下， 怎么不过了呢？”正想着，跑到了小狼摔倒的地方一探究竟。只见小 狼双手抱着膝盖，很痛苦地倒在地上，指缝间还流出殷红的血。这可 把小狐狸吓坏了，连忙哭着找来了大人们，把小狼送进了森林医院救治。 小狐狸去医院探望小狼，他看到小狼躺在病床上，脸煞白煞白的，心里泛起了愧疚的涟漪。他不停地向小狼道歉，不停的说。小狼听了，笑了，说：“我们是好朋友啊，你只不过是一时糊涂才犯了错误嘛， 不用这么自责啦。也是我自己太笨了。好了，别哭了。你要是真的想 道歉赔礼的话，嗯，就惩罚你留下来陪我玩。”小狐狸听了更内疚了，连连保证不会再有下次了。 此后的每一天，小狐狸都会去医院照顾小狼，陪小狼做复健。待 到小狼能跑能跳时，他又和小狼在一起嬉戏了。阳光下，小狼和小狐 狸都笑得好开心，好开心。他们约定：要做一生的好朋友。
幼儿园故事大全 虎山镇官山小学周明娜 故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，是幼儿园教育必不可少的组成部分，对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的作用。幼儿园故事教学内容广泛，不仅包括生活故事，还包括童话故事、寓言故事、神话故事、科学幻想故事等。为了方便幼儿老师找到更好的故事资源，小编整理出了“幼儿园故事大全”，汇总了53个故事，供幼儿老师参考。 1、爱笑的小花 公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。 天天问花儿："你叫什么名字？" 花儿只是笑，不说话。 天天伸出小手，要采这朵花。 外公摆摆手说："天天别采！你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。"天天不想看到小花对他哭，天天没有采。 这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。 天天回家以后，告诉外婆："公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。" 外婆说："天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。" 故事目标： 1.知道微笑是一种美。 2.懂得要爱护花。（周末带孩子去公园看花） 可设置一些问题让幼儿讨论： 1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢？ 2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花？ 3.外婆为什么说："天天也是一朵爱笑的小花？" 让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。
2、笨狼阿灰 笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说："小公鸡，这下你可不用害怕了。"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。 引导幼儿讨论下列问题： 1.笨狼阿灰是一只什么样的狼？你喜欢故事中的小公鸡吗？为什么？ 2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么办法呢？向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。 3、小猴子掰玉米 有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。 4、老爷爷的帽子 冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。
中班儿童故事 狼和小羊 有一只狼来到溪边，与喝水的小羊遇上，于是狼就寻找借口，想要吃掉这只小羊。这只狼对小羊说道：你怎把这水给弄脏，小羊感到莫名其妙，回答我是在你下方。狼又找了一个借口，对小羊说就算这样，去年你在背后骂我，让我至今还气得慌。去年我还没出生呢？小羊可怜的对狼讲，不是你就是你爸爸，狼说反正都是一样。这时狼已按奈不住，龇牙咧嘴扑向小羊，这个寓言告诉我们，遇到坏蛋没理可讲。坏蛋为了满足私欲，总是说的冠冕堂皇，其实他们心怀叵测，生就一付蛇蝎心肠。正义必将战胜邪恶，这是我们从长远讲，决定胜负关键因素，是我们要学会坚强。 坚持正义坚信真理，绝不放弃生存希望，身处逆境临危不惧，心中就会充满阳光。 狐狸和乌鸦 森林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到。对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。它眼珠一转说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧？“乌鸦听了非常得意：说我嗓子好，爱听我唱歌的惟独只有你狐狸，就高兴地唱了起来。刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。狐狸叼起肉就钻到洞里去了，只留下乌鸦在那里“歌唱”。 最要好的朋友 有一天，小刺猬遇见长颈鹿，他很想听长颈鹿讲天空中的故事，长颈鹿也想听小刺猬讲草丛里的故事。 长颈鹿太高太高，都快碰到大树顶了；小刺猬又太矮太矮了，只能生活在矮矮的草丛里。 他们没法再一起讲故事。 小松鼠知道了这事，她说：“这不难，我可以帮助你们。” 小松鼠每天在草丛里和树顶上来回跑，她帮小刺猬和长颈鹿把故事传来传去。 高高的长颈鹿，听完小松鼠传来的小刺猬讲的故事，说：“草丛里的故事真好听！” 矮矮的小刺猬，听完小松鼠传来的长颈鹿讲的故事，说：“天空中的故事真棒！” 就这样，长颈鹿、小刺猬和小松鼠，成了森林里最最要好的朋友。 小乌龟看看爷爷 小乌龟想爷爷了，他说：“我要去看爷爷，顺便给他送一棵苹果树去”小乌龟把苹果树绑在背上，出发了。走啊，走啊，苹果树开花了，蜜蜂来了，蝴蝶也
幼儿园中班睡前故事简短 导读：本文幼儿园中班睡前故事简短，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【孤单的小老鼠】 老鼠和小猫、小狗是邻居也是好朋友，他们每天一起在温暖的阳光下唱歌，在柔软的草地上跳舞，非常快乐。 有一天，猫妈妈送给小猫一个蝴蝶结，小猫系着美丽的蝴蝶结唱歌，神气极了。 小狗、老鼠见了都非常羡慕，特别是老鼠，他想： " 如果我有这样美丽的蝴蝶结该多好。 " 到了晚上，老鼠悄悄地把小猫的蝴蝶结偷回家，系在头上，对着镜子，心里美滋滋的。 第二天，小猫发现蝴蝶结不见了，伤心得 "呜呜 " 直哭，小狗赶来安慰，并提醒他今后要保管好自己的东西。只有老鼠不吱声。 过了几天，小狗爸爸送给小狗一个铃铛，小狗戴着铃铛在草地上跳舞，帅极了。 小猫、老鼠见了都非常羡慕，特别是老鼠，他想： " 如果我也有这样一个铃铛该有多好呀。 " 到了晚上，老鼠悄悄地将小狗的铃铛偷回家，戴在脖子上，对着镜子，心里甜滋滋的。 第二天，小狗发现铃铛不见了，伤心的" 呜呜 " 地哭起来。
小猫赶来安慰他，并提醒他今后要保管好自己的东西。只有老鼠 不吱声。 到了晚上，静悄悄的。小猫突然听到清清的铃铛声，他想： " 小狗 的铃铛不是丢了吗 ?哪里来的铃铛声呢 ?" 他叫醒小狗，一起随着铃铛声 找，一直找到老鼠的家里。 他们看见老鼠头上系着小猫的蝴蝶结，脖子上戴着小狗的铃铛正 在照镜子呢。 小狗、小猫气得一齐叫起来，老鼠吓得赶紧钻进地洞里，再也不 敢出来了，直到现在还孤零零的呆在冰冷的地洞里。 小朋友们，再喜欢一样东西都不能用偷的方式得到，你可以征求 朋友的同意借来用用，或者跟爸爸妈妈说自己的想法。 我们千万不能学故事里的小老鼠，你瞧它现在多孤单呢，小猫和 小狗都不愿意和它玩耍了呢 ! 【骄傲的小孔雀】 在一个大森林里住着一群活泼、可爱的小动物。 一天，小动物们都出来活动了，于是，小孔雀想了个好主意，向 大家宣布：“我们来比美吧。”小动物一一都答应了。可这时只有小 黑鸡不答应。小黑鸡独自走到了一个小角落，暗地里想：我长的又黑 又丑怎么能跟它们比呢?小黑鸡越想心里就越难受，在伤心之时它决 定去美容。 小黑鸡到了美容院。它把自己想变的样子简单地给美容师描述了 一遍。美容师笑了笑说：“好，没问题! ”时间一分一秒地过去了，
儿童简短小故事【三篇】 一天，两只小猪宝宝来到森林，它们是来找豪猪宝宝亚亚玩的，不过，它们走了一会儿，发现自己已经迷路了。 一只小猪宝宝叫聪聪，另一只叫明明。它们走呀走，遇到了可怕 的大老虎，它们被吓得魂飞魄散，明明赶紧躲了起来，聪聪已经没有 时间躲藏，对大老虎说：“你吃了我吧！反正我得了病毒，你吃了我，你也会死的。我的肉全是有许很多多的病毒！我的血如毒液！”大老 虎吓得逃走了。 明明夸聪聪：“真聪明呀！”它们走呀走，遇到了大灰熊，聪聪 知道大灰熊什么也不怕，所以不敢拿有病毒的事来开玩笑。它们们只 好用真本事来对付大灰熊了，聪聪找来一块不大不小的石头，明明找 来了一根粗壮的树根和一块石头，聪聪跟大灰熊打了起来，不过，明 明却在旁边开始了钻火，过了一会儿，聪聪被打得青一块紫一块，同时，明明的火也钻好了，明明向大灰熊扔火把，大灰熊的尾巴烧着了，大灰熊吓得落荒而逃，它们哈哈大笑。 聪聪和明明通过路人的指点找到了豪猪宝宝亚亚的家了。 【智救小兔】 有一只可爱的小兔叫多多，有一天，多多不小心掉进了一个深沟，多多使劲蹦了几下，可惜都没有成功，多多觉得它在可怕的地狱里， 怎么也出不去了，便失声痛哭起来。 刚好，小勇、小红和小光三个好朋友正在附近玩捉迷藏游戏，忽然，听见呜……呜……呜……呜的哭声后，便兵分三路循声找去。它 们顺着声音来到深沟边，看到泪流满面、放声痛哭的多多，使他们下 定决心，不管上刀山还是下火海，都一定要让多多重见天日，不过怎 么才能让多多重见天日呢？正在他们冥思苦想的时候，智多星小光不 小心被脚下的一条绳子滑了一跤，这让小光想到了他们家的梯子，心
想：“让一个人跳下去把多多抱起来，再把这根绳子垂到深沟里，让 两个人爬上来不就得了。” 小光赶紧把大力士小勇和时尚达人小红叫了过来，对他们俩人耳 语了一番，并一一分工，小勇和小红拍手叫好，小光先学着一只老虎叫，嘿！这招不过真厉害，吓得多多一蹦三尺，向后倒退了几步，说 时快，小勇勇敢的跳了下去，他靠自己强壮的身体，闪电般的速度抱 住了多多，小红生怕兔子跑了，赶忙扔下一条绳子，让多多和小勇爬 上深沟来。 小兔子多多上来后，连连道谢、还朝小光磕了三个响头，他们四 个好朋友欢乐的笑声连绵持续的回荡在大山里。 【小木偶的故事】 小木偶回到老木匠的家里，老木匠问：“咦！小木偶你的红背包 怎么不见了？”“被小红狐骗走了。”小木偶伤心地说。老木匠一听，就做了一辆自行车给小木偶。小木偶疑惑地说：“这个东西是什么呀？”“是自行车。”老木匠回答。“可怎么用？”小木偶又问。老 木匠说：“只要骑上去用脚踩踏板，自行车就能够带你去任何地方了。” 第二天，小木偶骑着自行车去找小红狐了，骑了一会儿，小木偶 听到有人大声喊：“站住！小偷！”小木偶一看，原来是小红狐偷了 小猴子家里的钱。小红狐又看到了小木偶，心想：“哈，又能够耍一 下小木偶了！”小红狐跑到小木偶身旁，迅速把钱递给小木偶，并大 声说：“是小木偶偷的！”小木偶愤怒地说：“不是我，是小红狐！”说着，小红狐就和小木偶打了起来。 这时正好熊警官走过来，把它们分开并说：“你们在吵什么？” “他偷了别人的钱！”小红狐恶人先告状。 “是小红狐偷的！”小木偶愤怒地说。
幼儿园小故事18个 第十八个故事：小矮人们的力量 在古希腊时期的塞浦路斯，曾经有一座城堡里关着一群小矮人。传说他们是因为受到了可怕咒语的诅咒，而被关到这个与世隔绝的地方。他们找不到任何人可以求助，没有粮食，没有水，七个小矮人越来越绝望。 小矮人们没有想到，这是神灵对他们的考验，关于团结、智慧、知识、合作的考验。 小矮人中，阿基米德是第一个收到守护神雅典娜托梦的。雅典娜告诉他，在这个城堡里，除了他们呆的那间阴湿的储藏室以外，其他的25个房间里，有1个房间里有一些蜂蜜和水，够他们维持一段时间；而在另外的24个房间里有石头，其中有240块玫瑰红的灵石，收集到这240块灵石，并把它们排成一个圈的形状，可怕的咒语就会解除，他们就能逃离厄运，重归自己的家园。 第二天，阿基米德迫不及待地把这个梦告诉了其他的六个伙伴，其他四个人都不愿意相信，只有爱丽丝和苏格拉底愿意和他一起去努力。开始的几天里，爱丽丝想先去找些木柴生火，这样既能取暖又能让房间里有些光线；苏格拉底想先去找那个有食物的房间；而阿基米德想快点把240块灵石找齐，好快点让咒语解除；三个人无法统一意见，于是决定各找各的，但几天下来，三个人都没有成果，倒是耗得筋疲力尽了，更让其他的四个人取笑不已。 但是三个人没有放弃，失败让他们意识到应该团结起来。他们决定，先
找火种，再找吃的，最后大家一起找灵石。这是个灵验的方法，三个人很快在左边第二个房间里找到了大量的蜂蜜和水。 显而易见，一个共同而明确的目标，对于任何团队来说都非常重要。 在经过了几天的饥饿之后，他们狼吞虎咽了一番；然后带了许多食物分给特洛伊、安吉拉、亚里士多德和梅丽沙。温饱的希望改变了其他四个人的想法，他们后悔自己开始时的愚蠢，并主动要求要和阿基米德他们一同寻找灵石，解除那可恨的咒语。 小矮人们从这件事中，发现了一个让它们终生受益的道理：知识不过是一种工具，只有通过人与人之间沟通、互补，才能发挥它的全部能量。 为了提高效率，阿基米德决定把七个人兵分两路：原来三个人，继续从左边找，而特洛伊等四人则从右边找。但问题很快就出来了，由于前三天一直都坐在原地，特洛伊等四人根本没有任何的方向感，城堡对于他们来说象个迷宫，他们几乎就是在原地打转。阿基米德果断地重新分配，爱丽丝和苏格拉底各带一人，用自己的诀窍和经验指导他们慢慢地熟悉城堡。 喜爱思考的阿基米德又明白了：经验也是一种生产力，通过在团体中的共享，可以产生意想不到的效果。
幼儿园中班讲故事 幼儿园故事指具有故事基本特征的内容单纯、篇幅短小，与儿童的接受相适应，供儿童阅读和聆听的叙事性文学体裁下面是为你整理的幼儿园中班讲故事，供大家阅览! 有两位好朋友走在山路小道上，突然就在他们眼前出现一只大熊。其中一个敏捷的爬到树上，而另一个却没有这种功夫，赶紧倒在地上，假装死掉的样子。 熊走过来，拨弄一下倒在地上那个人的脸，然后就走了。因为熊对死的动物是不会侵犯的。爬到树上的那个人放心的爬下树来。 “熊刚刚悄悄的和你私语着，说了些什么呢?” “啊，那个吗?”倒下的男子回答道：“熊对我说在遇难时，不能相助的人，不是好朋友。” 幼儿园中班讲故事：海龟爬山海龟爬上礁石，被一只海鸟看见了。海鸟奉承说：“海龟先生，你能爬上礁石，就一定能爬上大山。” 海龟想：是啊，我能爬上礁石，能爬不上大山吗?能，一定能! 没有多想，海龟游出大海，到了海边的大山脚下，往山上爬去。 山上的猴子看见了，问干什么的。海龟说要爬山。猴子马上劝阻，叫它不要爬。海龟不听，想着能爬上礁石就能爬上大山，还是爬。 没爬几下，海龟扒不住山岩，骨碌碌的滚了下去。海龟不服气，又爬，又滚下山。这一回，正好跌在山脚下的一块大石头上，龟壳破
裂。 猴子跑来说：“怎么样呀?听不进劝告，只能奉承，能不失败吗!” 海龟哑口无言。 幼儿园中班讲故事：老鼠开会很久很久以前，老鼠们因深受猫的侵袭，感到十分苦恼。于是，他们在一起开会，商量用什么办法对付猫的骚扰，以求平安。会上，各有各的主张，但都被否决了。最后一只小老鼠站起来提议，他说在猫的脖子上挂个铃铛，只要听到铃铛一响，我们就知道猫来了，便可马上逃跑。大家对他的建议报以热烈的掌声，并一致通过。有一只年老的老鼠坐在一旁，始终一声没吭。这时，他站起来说：“小鼠想出的这个办法是非常绝妙的，也是十分稳妥的;但还有一个小问题需要解决，那就是派谁去把铃铛挂在猫的脖子上?”这故事是说，想出一个好主意也许不难，实现主意就不那么容易了。 幼儿园中班讲故事：乌鸦和选美森林里每年都要举行选美大赛，凤凰总是以得票最多当选，而乌鸦的得票总是少得可怜。乌鸦很不服气，便起早贪黑地到处说凤凰的坏话，把林中的百鸟都说了个遍。 一年后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要向有利于自己这方面变化，谁知投票结果，凤凰的得票更多了，而乌鸦呢?只得了一票;;不用说，这一票是它自己投的。乌鸦真是百思不得其解。 凡蓄意诽谤别人的人，最终无损于别人，而有损于自己。45、狐狸和鸭子 有一年，狐狸和鸭子成了好朋友。狐狸想：“我饿的时候，鸭子
最新整理幼儿园中班语言教案：小蜗牛的本领（附故事） 活动目标： 1.学会倾听，理解故事内容，感受故事的情节变化。 2.能够用完整的语言复述故事情节，发展幼儿的语言表达能力。 3.教育懂得尊重别人，能够知错就改，学习别人的长处弥补自己的短处。 活动重难点： 重点：学会倾听，理解故事内容，能够根据提问回答问题。 难点：能够用完整的语言复述故事情节。 活动准备： 1.小蜗牛、啄木鸟、小蚂蚁头饰与幼儿人数相等。 2.动画视频视频一份。 活动过程： 一、导入部分（引起幼儿活动的兴趣） 1.师：小朋友们好，今天我们班来了一位神秘的小客人，不过它有点顽皮哎想和你们玩一个猜谜的游戏，你们愿意和它玩吗？ 2.谜面：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。（蜗牛） 3.幼儿讨论回答。 4.请出小客人。（教师出示蜗牛头饰，分析谜面） 5.情境引入：今天我们的小蜗牛吃的饱饱的，准备爬到大树顶上去晒太阳，可是没过一会他居然昏了过去，这是怎么回事呢？（幼儿大胆猜测）我们还是听听小蜗牛来给我们讲讲他的故事吧。 二、理解故事内容 1.观看视频一（小蜗牛嘲笑啄木鸟） (1)师提问： ①小蜗牛遇见了谁？(啄木鸟)啄木鸟在干什么？(在给大树治病) ②小蜗牛说了什么话？ （都说你是森林医生，原来你是给大树治病的，这太容易了。） ③啄木鸟听了小蜗牛的话是怎么做的？ (2)幼儿学习说一说小蜗牛与啄木鸟的对话。 （3）讨论：小蜗牛说的对吗？为什么？ （师引导幼儿大胆讲述自己的观点） 2.观看视频二（小蜗牛嘲笑小蚂蚁） （1）师提问： ①小蜗牛又遇见了谁？（小蚂蚁） ②小蜗牛见小蚂蚁没理他，是怎么说的？ ③小蚂蚁是在玩吗？它到底在干什么？（往高处搬家） ④小蚂蚁是不是和啄木鸟一样没理他？（不是）小蚂蚁说了什么？ （2）讨论：小蚂蚁说的对吗？ （引导幼儿从他们各自本领谈谈自己的意见） （3）幼儿学一学小蜗牛与小蚂蚁的对话。 （4）继续提问：小蜗牛是怎么晕过去的？