教务处主任心得体会
从教师到教务处主任，我的职业生涯经历着一步步的升华和迈向。从教学到管理，我从不曾懈怠，也从不曾停步。而如今，当我身居教务处主任这一权利和责任并存的职位时，我深感荣幸和压力。在这个岗位上，我遇到了许多挑战和机遇，也体会到了许多感动和收获。
在学校教学管理的大环境下，我们一直在努力推动着教育教学的发展，为学子们的成长和未来打好坚实的基础。我们的每一项工作都是以学子的为核心，以学校的发展为目标来进行的。几年来，我们有过成功也有过挫折，但总体来说，随着时间的推移，我们的成绩和荣誉也越来越多。
作为教务处主任，我深刻意识到自己身上所承担的职责和使命。我要为学校的教学工作提供全面、准确的数据支撑，及时、有力地解决教学管理中的各类问题，为全校师生提供一个高品质的教学和学习环境。然而，这并不是一个简易的任务，它需要我们不断学习、不断攀升，才能不断让优秀与良好相得益彰。
回首这些年的成绩与挑战，我认为，而不能胜任这一岗位的原因之一是团队。在我所领导的教务处中，我们有一支精干的教学团队。这支团队在许多方面都表现出了很高的素养。她们熟悉管理流程、提出创新理念、同时还能够不辞辛劳地开展各项工作。团队中也有不同程度的人才，有擅长管理、有擅长技术、有擅长数据分析等。在这个团队中，我有了信心，因为
我知道只要完美地发挥每一个人的优势，凝聚在一起，就能达到完美的协同效应。
在思想方面，这份工作尤其需要注意思辨。教务处主任是一个涉及方方面面的工作，既要考虑到学校整体的规划和发展，又要反思自身的角色与定位。同时，我们还需要了解各个层级的工作，把每个环节都好好置于比较科学的组织之中，以最大化利益，最大程度地发挥教育资源的优富。针对这些思考，我们需要在各方面有多元化、创新化的思考，认真分析各种事务，发现其中涉及的关键点、瓶颈点以及创新点，随后及时进行策略性的干预，推动教育事业取得更大的成果。
在语言方面，我相信任何一份心得都需要在表达中深入思考。因此，在文章中，我会运用简练、准确、抒情的方式来描述我所想的一切。同时，我还会尽力将自己的感受与欣赏融入其中。当我们在表达中理性与感性达到统一，相信读者的心灵也会受到感染，产生共鸣。
最后，在结构方面，我会尽力展现一个严谨、条理清晰的篇章，将我的心得按照时间、地点、人物事物的推进述明，使读者一目了然。同时，我会（根据自己的思路）对所关注的重点进行点睛和总结。
这两年来，我岗位的角色和职责相对于往年更加饱和丰满，问题也更加复杂。但我并没有因此难以突破壁垒。反而是在认真地、苦头熬出智慧果实的过程中，我变得更加深思熟虑，更加自觉，更加坚定，也更加自信。因此，我在这里诚挚邀请各位读者共同思考和更深入的交流。让我们手拉手，一起实现我们的梦想，扎实地工作，更加归纳的回报。
教务工作心得体会12篇 教务工作心得体会1 本学期，我校教导处在上级部门和校长的领导下，紧紧围绕学校的办学思路，科学安排，认真执行，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各项工作计划，现将一学期的工作总结如下： 一、学籍管理方面 学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提。这学期我校的学籍管理在教导处的安排下由颜春兰和张百玺两位老师具体负责，两位老师非常认真负责，在他们的带领、组织下，一年级班主任能做好学籍卡的建档工作;各班班主任都能做好学籍卡的交接、登记工作以及转学生的学籍系统工作。在他们的努力下，我校的学籍管理工作也越来越规范化。为了做好新生入学工作，按照上级部门的有关规定我校及时开展了一年级新生招生的宣传工作，并在服务区内各个村及校门口粘贴了招生启示，从而使学区内的适龄儿童能顺利的入学。为了将班生额控制在规定范围内，本学期我们将原一年段今二年段由原来的两班拆分为三班，杜绝大班额的现象
发生。 二、规范教学常规，促进教学质量提高 (一)规范课程设置，深化课程改革。 严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开齐了课程。根据学校现状，尽力发挥教师资源优势，让相应专业毕业的老师去担任相应的科目教学，尽量不安排老师担任本班的技能科，同一学科由多位老师兼任。要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。 积极开展阳光体育运动，落实大课间体育活动，确保学生每天体育锻炼1小时，确保每周一节书法课，规范作息时间：学生每天在校时间不超过6小时，一、二年级每周26节课，三至六年级每周30节课，每节课40分钟。教务处每天安排值日校长不定时检查巡视，检查结果与绩效考核挂钩。 (二)完善管理制度，强化教学管理。 落实常规检查工作。教导处在开学初制定了“xx小学月常规检查制度”，就计划与备课、上课、听课、作业布置与批改、业务学习等方面作了明确规定，以评比的形式在全体教师中进一
中小学教务主任培训心得体会范文（精选3 篇） 中小学教务主任培训心得体会范文 当我们对人生或者事物有了新的思考时，常常可以将它们写成一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是为大家整理的中小学教务主任培训心得体会范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 中小学教务主任培训心得体会1 12月1日到6日，我们一行37人，到北京参加教导主任培训学习。这次培训活动的内容，是专门针对教导主任和教研员设计的，有很强的针对性。按照预定的行程，前两天我们集中听了四位专家的讲座。第四天，我们到北京人大附属小学和北京实验学校参观，并听取学校领导的介绍。通过几天的学习，感觉收获颇丰。 一、努力提高自己的执行力。 所谓执行力，就是把学校的部署、规划逐步落到实处，变成现实的能力。这种能力是做一件事情能否成功的重要因素。现实生活中，我们缺少的不是美好的构想和先进的理论，而是缺少把美好的构想变成现实，把先进的理论落实到实践中的能力。正如锦山中学朱瑞学主任经验介绍所体现的一样。他们所做的事情，别的学校也都在做。之所以锦山中学能取得突出的成绩，是因为他们把每一项事情都做到了极致，所以成绩达到了别人难以企及的程度。同样的工作目标，工作
内容，之所以成效不同，区别就在执行力上。因此，千方百计的提高自己的执行力，应该成为今后的一项重要修炼。 二、开展课题研究，促进专业成长。 毋庸置疑，开展课题研究能够促进教师专业成长。工作中，自己开展过很多项课题研究，也指导老师们开展了一些课题研究。通过听专家的讲座，我发现了很多自己在进行课题研究时忽略的，或者说不够重视的因素。一是要关注人的因素。要提高教师的科研热情，让课题研究成为教师的自身需求。教师能自觉地进行学习，不断提升自身的理论和文化修养，特别是课题一旦确定，课题组所有成员要加强对课题相关理论文献和实践经验介绍的学习。二是要引导教师在情境中研究。搞教学研究，一旦离开了真实的情境，泛泛的去谈理论，是没有价值的。课题研究的理论应该来源于实践，服务于实践。三是对任何理论、现象、招数，都要有自己的思考，辩证的吸纳，不能人云亦云，拿来主义。因为这些这些现象的背后可能都潜藏着巨大的问题。例如减轻学生的课业负担，我们首先要弄清楚什么是负担，弄清楚了再去做，而不是从直观上认为量的减少就是减负了。 三、做懂得孩子的老师。 懂得教学技巧的老师很多，懂孩子的人很少，只有懂孩子的老师才会成为教育家。教师要依据学生的特点进行教学设计。教学过程具有复杂性，那是因为学生是灵动的，他们的思维是丰富的，他们的表现是不能完全预测的，所以教师要根据学生的变化来调整自己的教学。如果我们不研究学生，只是我行我素的在课堂上去讲，课堂教学
教务工作心得体会5篇 时间过得非常快，转眼间一学年的教务工作已经接近尾声，为更好的做好工作，总结经验，吸取教训，本人就本学年的工作作小结与心得。下面就是小编给大家带来的教务工作心得体会，希望能帮助到大家! 教务工作心得体会1 今年10月15日至19日，我有幸参加了衢州市教师培训中心组织的全市中小学骨干教导主任培训活动。这次培训对我来说是“久旱逢甘露”，因为我之前一直在德育线上工作了5年，转任教务工作才一个多月，刚好在工作中碰到了许多困惑。我和很多参训的教导主任一样，很珍惜这次难得的学习机会，希望通过此次学习，不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。 在这次培训学习中，期间聆听了市教育局翁副局长，市教研室徐主任及林祝、张红霞、毛水菊、郑亚君等领导、专家的精彩讲座，参观学习了嵊州实验小学和新昌实验小学，我从中学到了许多可行的做法，收获很大，我感觉自己在今后学校的教育教学管理中还有许多事要做，还有许多地方有待完善，同时也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。 一、关注学生的发展，对学生负责。 教学管理工作要本着为学生一生的发展奠定基础去抓，教务处工作要以“对每一位学生学业成长负责”为出发点，全心全意地服务和指导教师、学生的教学工作。信任学生、关心爱护学生，对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。只有当学生接受了你，才可能以主动的态度接受你的教育。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。
教务处工作总结15篇 教务处工作总结1 一年来，我们围绕学校提出的关注“融和”，让随班就读（小班化）课堂”“实”起来教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务，为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教务工作总结如下： 1、规范课程设置，深化课程改革。 严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。有能力的老师跨学科教学，同一学科由多位老师兼任。要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。 2、完善管理制度，强化教学管理。 落实常规检查工作。在以往教学常规检查的基础上，结合市“教学四项规范达标”要求，教导处在开学初制定了《教学常规检查方案》，就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方
面作了明确规定，以量分形式在全体教师中进一步加强教学“五认真”检查，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写相关的书面检查情况表，以供教师有针对性地改正，作为今后“五认真”努力的.方向。本学期经过三次检查，评选出语文组2位、数学组1位，综合组1位优秀教师，其他老师也在检查中有了不同程度的提高。继续加强教研组建设。各教研组能认真制订学期教研计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动。一如既往地利用每周一次固定的时间（周二下午语文，周三下午数学，周四下午综合组）开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课，新教师展示课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。 3、立足教学实践，提升教学水平。 搭建平台，展现教学风采。一年来，我校全体教师参加省平台培训，多人参加随班就读培训省内外系统的学习特殊教育理论、知识和技能及小班化培训，结合自己学习实际开展随班就读和小班化结合开展校级公开课，课后反思诊断和经验分享，不断地让让随班就读（小班化）课堂”“实”起来。我校与__中心小学结对帮扶活动，语文组的郑青青、瞿海
教务主任培训心得体会五篇 教务主任培训心得体会1 子曰，“学而不思则罔，思而不学则殆”。子淳曰，“学而不思则罔，思而不动则殆。” 杜威说，如果我们用昨天的方式教育今天的孩子，那等于抹杀了孩子的未来。而新教育理念的实施，正是帮助每一个孩子和每一个老师完成个性而又全面的发展。 为时三天的小学教导主任培训落下帷幕，教导主任是学校教育工作的参谋者、指挥者、调度者以及服务者。现在，谈谈三天来四个讲座的一些所思所想。 第一天：___外国语小学。 该校校长卢雁红给我们讲了“学校教学质量管理”。其中多为是教导主任在学校的常规工作，但是，其中也不乏外国语小学的优秀做法，值得学习借鉴。 其一：作业批改机制。卢校指出作业批改要求全批全改，要求作业日日清，每天放学前人人过关。由于我校是一所农村完小，外来务工子女占七成以上，哪怕老师用心尽责，但是，总有个别学生作业拖沓，但是，我想这应该不是老师们没法做到日日清的理由。再则，作业批改等级机制，卢校指出可以是优+5优秀是作业等级，5为满分分值是学生书写分。这正好与我的《“摘星榜”作业评价机制促进学生内动力研究》的课题不谋而合，甚至我的课题更为完整更为系统化。因为“摘星榜”不仅讲学生的书写进行奖励星星，更是将学生的作业完整度进行奖励，以及学生的课堂评价进行奖励，这样的奖励以星星的数量更是将学生的作业评价量化，更清晰更完整的体现出来。但是，卢校的优+5以分值的形式，也完全是一样的道理。我的书写奖励一颗星星可能更简洁没有层次性，而卢校的做法，将书写以分值形式体现，更能提高学生的书写水平，更有促进激励作用。这一点上更是值得借鉴和参考。
其二：期末质量检测。该校不仅语数英等课有期末考试检测，连技课也有着自己的抽测方式。在我校由于缺乏技课任教教师，学校的英体美品综信息科学等都是由语数老师兼职，因此，老师在这些技课的教学上不仅不重视有时候甚至无所适从。因此，期末有了抽测机制，能更好的督促教师的责任感意识，体现学校对任何学科的教学都不放松不歧视的管理。 第二天__市__区__小学 这是一所阳光下的小学。老师带领着孩子们追逐阳光，演绎精彩。学校大门口就是几根“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的石柱，而全校更是围绕着阳光进行校园布置。副校长赵海军更是以“教学管理与核算”展开，讲了教导主任的作用。而赵副校长更是从教导的服务性做了全面的诠释。 听完讲座，个人认为教师的服务作用分为三层境界。 第一层次：教导主任魅力，教导主任服务老师，于是老师卖教导主任人情，帮你完成学校任务。 第二层次：学校魅力，学校老师都服务过我，我还回报他们，服务他们。 第三层次：个人魅力，我是学校一员，不管老师们有没有服务我，我都要服务老师们。 这也正是教导主任服务老师们之后所带起来的连锁反应，也只有到了第三层次的境界，学校老师们拧成一股绳，可以冲刺市级甚至更高级别的比赛。 其中赵副校长讲到建构主义，更是让我有所悟有所思。老师拼命讲，死命讲，问学生明白没，会了没，懂了没。学生回答明白了，会了，懂了。结果就是老师讲的是马，学生答的是鱼。所以现在看来，不是贫穷限制了我的想象力，而是建构主义认为学习者是以自身已有的经验为基础进行学习建构的。所以我们要更加关注学习者是如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识。
教导主任个人工作总结教导主任晋升工作 总结范文 晋升工作总结是教育主任晋升申请胜利的开路先锋。下面是我为大家带来的教育主任晋升工作总结范文，坚信对你会有协助的。教育主任晋升工作总结范文(一) 本人这学期担当李港小学教育主任，并担当五年级语文教学。工作中，我时刻以爱心献给学生，放心留给家长，热心送给同事。作为座右铭，工作谨慎踏实，任劳任怨，现将个人工作总结如下： 一、政治思想方面： 本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为标准。坚固树立教育是一种效劳的意识，为学生效劳、为老师效劳、为学校效劳。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度，要求老师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，老师的好典范。 二、个人教学工作： 我认为：一个好领导首先必需要做一个好老师。作为一名语文老师，我始终抓好阅读与写作这两件大事，通过多种方法，造就学生阅读爱好，提高学生的写作实力。为激发学生的阅读爱好，我组织学生开展了丰富多彩的活动，为学生写作供应了素材。为了提高学生作文的实力，我重视了作后评讲，经过不断的尝试，本班学生的阅读
写作爱好增加了，写作实力也有了明显的提高。有效的读写训练提高了孩子们的语文素养，也激发了他们学习语文的爱好。学生多篇作品登载在《通州日报》和《江海晚报》等报纸上。教学中，我始终努力以教学六谨慎来严格要求自己。我充分利用网络资源，查阅有关资料，和青年老师商榷，力求使课堂教学更具实效。 三、教育处工作： 作为一名中层领导，我以身作那么做好教学工作同时，任劳任怨，尽力完成教学管理工作。在校长室的指导下，帮助主管校长抓好教育教学管理，提高效劳意识。教育处的工作是琐碎而繁杂的，协调好教育处成员，做好以下几方面的工作： 1、每学期期初，严格按《新课程设置方案》开齐、开足每一门课程，排好课程表。和教育处其他成员研讨分管教学工作，期初进展合理打算。结合学校工作打算，每周合理支配并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。刚好做好教师临时请假时的调课工作，确保学校教学工作正常运转。 2、狠抓教学常规检查与落实。在校长室的领导下，为了增加教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平，支配了观摩课和随堂课，并组织老师谨慎总结反思。为了落实有效教学，间周进展六谨慎工作的常规检查，对备课、作业、班务日记做到逐项检查，谨慎总结、刚好反应，推出典型和找出缺乏。注意了检查与指导相结合，刚好和有关老师交换看法，提出改良看法，且做到每次检查都有记录，每次检查都有总结。
教务主任培训心得体会范文 教务主任培训心得体会范文（精选篇1） 听了李小融教授的讲座后，我深有体会。明白了课堂是一个神秘的地方，对学生而言，如果设计得好就是一种享受，是人间天堂;如果设计不好就是一种折磨，是人间地狱。那么任何设计好一堂课就非常的重要，作为教务主任，指导教师设计好一堂课是很重要的。 要改进教学设计应该注意五个内容：备引入、备过渡、备变式、备个别指导、备评价。引入在课堂教学中是一个非常关键的步骤，是与学生沟通的要塞，这个环节要做到“明修栈道，暗度陈仓”。过渡也是一个很重要环节，在设计教学的时候要想办法把各条连接起来，要找到过渡的连接点，把各章节巧妙的连接。备变式即备预案，使用教学案例来说明原理，把案例组织成一个体系来说明原理。高明的教学者举的例子感到没有精心准备，但却不然，要做到案例与原理的贴切达到炉火纯青的地步。即使在同一个教学班里，学生是有个性和差异性的。那么就要求教师要弄清楚要以什么样的学生为基准，这样才能做好全方位的教学，提高教学效率。一节课不是上玩就玩了，上玩过后教师要对自己的教学有一个评价，这就要求教师在教学设计的过程中要留有空白，要根据学生的实际情况增减文本的形式，以达到高效的课堂教学。只要教师做到认认真真的反思、总结，用心去投入教学，那么要达到高效的课堂其实也并不是很难。 通过这次培训，让我明白了自己与他人的差距，理解只有认真执着才能办好事情;懂得了怎样当好一名合格的教务主任，并明确了以后的工作方向，着力抓好教学管理，努力做一名优秀的教导主任。 今天的天气格外晴朗，是近一个月来少有的好天气，在这么一个灿烂的日子里，培训已多日的我们心情似乎也舒展了很多。 据凤游寺小学校长杨建介绍，凤游寺小学在十年前还是一所较为落后，生源较差的学校。 果不其然，在第一眼看到了凤游寺小学时，感觉就没有昨日参观的小营小学气派艳丽，但却显得十分质朴素雅，一草一木、一砖一瓦透着一种古朴的气息。脑海中不禁产生了疑问：为什么这样一所其貌不扬的学校在短短的十年一越成为南京市小班化教学示范校，这里不得不佩服杨建校长深入挖掘出的校园文化精髓
2021年小学教务主任工作总结（精选5篇） 2021年小学教务主任工作总结（精选5篇） 忙碌而又充实的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候认真地做好工作总结了。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的2021年小学教务主任工作总结（精选5篇），欢迎大家分享。 小学教务主任工作总结1 一、务实——组织好常规教学活动 学校工作是一个实实在在的工作，教学更应该突出一个“实”，以务实有效为出发点，注重引导老师实实在在的教学风格。遵照市局和中心中学工作安排，扎实工作，大胆创新。进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查，规范教师的教学行为。 1/加强制度、职责的学习 “无规矩不成方圆”，每学期开始，都要结合学校实际，制定工作制度、明确工作职责，让老师们一开始就能确立正确的方向，强化到自己的责任心，在心中对这一学期的教学有一个总体思路。 2、加强政治学习 学校始终把德育工作放在首位，注重师德建设，重视抓好教师的思想工作。采用集体和个人学习相结合的形式，深入学习中小学教师职业道德、科学发展观和师德建设方面的材料。落实上级文件精神，经常不断的学习教育法律法规，坚持依法执教。 3.加强业务学习 学校一直注重加强教师的业务培训，重视教师业务素质的提高，经常不断的进行各种形式的业务学习。主要围绕“课堂课改”为主要学习目标，学习《曲阜市教科研》、《人民教育》、《教师校本培训与专业成长》等等。 4.加强班主任工作管理 每学期都要对班主任工作要求：安全、学习一起抓，事事管理要
细化，发现问题快处理，记录回报不可差。 5.完善学生评价标准 根据新课程标准每学期都要完善学生素质综合评价标准，重视个性发展，实行评价标准的多元化，在综合评价的基础上更关注个体的进步和多方面的发展潜能。完善对学生的评价方法，达到较科学、全面评价学生的目标。 6、强化校园文化教育 加强校园文化建设是推进素质教育的重要保障，“校校孔子像，班班论语章”。学校始终坚持环境育人的原则，每个教学班每周都要出一期有主题的“文化长廊”，让学生在校园文化氛围中得到熏陶和成长。 7、加强校园文体活动 学校每学期都有各类兴趣活动小组，如棋类小组、舞蹈小组、球类小组等等，同时，围绕大课间开展形式多样的活动(跳长绳、拔河等)，极大地促进了学生个性特长的发展，让学生在活动中展现出自我。 二、细致——抓好教学常规检查工作。 首先，为了保证各项工作的推行,明确分工,各负其责。同时做到分工不分家,在工作需要的时候大家一起上,没有人讲干多干少,得多得少。大家毫无怨言,团结合作,齐心协力搞好教务管理工作。在业务副校长的指导下,心往一处想,劲往一处使。各项工作计划周密,每学期初，认真制定符合学校实际的工作计划, 力求做到月月有重点,周周有安排，为保证学校中心工作得到落实,严把质量关，督促各项工作得到了严格的落实。 其次，工作中规范行为的同时，管理上大胆创新。在学校领导和校委会的指导下，真正体现了学校教学常规检查工作具体化、具体工作精细化、精细工作规范化： 1、成立了查课小组,坚持每天对教师的上课情况进行检查，及时指正教学中的不规范行为,有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为的出现。 2、注重课堂教学过程和达标落实，并为此成立了听课小组,进行普听课活动，每学期所有任课教师都要公开上一节优质课，要求课堂
★教学主任工作总结_共10篇 范文一:学校教务主任工作总结学校教务工作总结 本学期，我校以理论和“三个代表”重要思想为指导,认真党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程为中心，突出交流、合作探究的理念,坚持“课题研究 与课堂教学反思相结合，教学理念与教学相结合”的工作原则，坚持“专业引领、骨干带 动、同伴互助、自我反思、自主”的策略。牢固树立以学生为本的思想,努力改进教师 的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上,开创了我校教育教学工作 的新局面. 一、教学常规、稳中有序教学是学校的中心任务,是教师的基本工作,在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、 有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、、 奋进的教学环境,有效地提高教学质量.为了规范完善我校教学管理工作,切实抓好教学常 规,使我校教学常规管理更加科学化,本学期在强化教学管理上主要做了以下工作： 1、严格要求常规管理。教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标 准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课,教 师提前进课堂,准时下课,每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学
生，并严格控制学生在校时间. ２、真抓实干,按时检查。开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求,并在全期的工作中检查 与指导,教务处每月定期组织进行教学常规检查，并将检查结果进行反馈和通报,对确实存 在问题的教师及时进行谈话,给予输导. 二、拓展知识,积累经验。 1、提高教师自身的理论学习.一是通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸 收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自己的教育。二是通过信息技术技能，让教师掌握现代教育手段。充分利用了远程教育**为教育教学服务,提高了教师的信息意识和运用现代技术的水平,确保了现代教育技术设备利用率。 2、设身处地的为教师搭建了交流与互动的平台。结合教师们的教学实际,从教学出发，本学期在教务处的组织下，学科带头人上好 了一节示范课和与兄弟学校中厂小学进行一次，以如何教好学生为主题的论坛交流会，这些 活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台.以上这些活动，实现了教研与科研的整合,扩大了一些教师的知名度和影响力,发挥其辐射带动作用，不仅把课题研究真正落到了中，而且还使学 校了浓浓的教研氛围.篇二：学校教务处主任年度个人工作总结教务处工作岗位=个人原创，绝非网络复制，欢迎下载=转眼之间,一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年,在×××（改成教务处岗位所 在的单位）教务处工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟,尽职六十秒”的态度努力做好 教务处岗位的工作,并时刻严格要求自己,摆正自己的工作位置和态度。在**
小学教务主任个人教学工作总结小学教务主任个人教学工作总结「篇一」 本年度负责教务处日常教学管理和考务管理工作，协助处长做好教务处其他工作。工作中，紧紧围绕学校发布的《各部门20xx年重点工作任务分解》中工作安排，坚持“以人为本、科学管理、提高质量、创新机制”的方针，提高教学管理水平，增强服务意识，为开创教学管理工作新局面做出了自己的贡献，圆满完成了年度工作任务，现将主要工作汇报如下： 一、强化规范管理，努力提高教育教学质量，做好教务处的日常教学管理工作 认真完成日常教务管理工作，进一步规范了教学检查工作程序，充实了教学检查工作项目内容，制定了教学工作制度;定期组织召开教师、教学秘书、学生座谈会，及时发现教学过程中存在的具体问题。 二、明确职责、强化管理，做好考务管理工作 1.负责20xx年单独招生考试工作，在校领导正确指导和相关部门的大力配合下，圆满完成了xx名考生，xx个考场笔试和面试考务组织工作，考务工作得到了学校及社会的一致好评。 2.严肃考风考纪，规范考务管理工作，本年度成功举行了校内、校外xx次x 个x考场的大型考试工作。20xx年x月我代表学校在xx省大学外语考务会议上向全省高校做考务工作经验交流，我校的考试组织工作得到省招考办的认可。
3.负责考试方式、方法改革等校内研究实践工作，推进了我校课程考核方式与试题试卷形式内容改革，加大了过程考核比重。目前全校共有x门课程实施了过程考核、x门课程采用了口试与实操结合的考核方式、x门课程实行了教考分离，x 门课程采用了理论考试与上机结合的考核方式，基础课加大了平时考核力度。 4.负责全校学生职业技能鉴定工作，负责向省人力资源和社会保障厅申请《旅游管理专业》、《会展专业》鉴定的新职种;负责于20xx年x月x日获批的xx省行业特有工种职业技能鉴定站(快递业务员职业技能鉴定)的申报工作，并先后成功组织了x次xx人次参加的“xx省快递业务员职业技能鉴定考试”。 小学教务主任个人教学工作总结「篇二」 一学期以来，我们紧紧围绕县文体教育局“教育质量年”和“课堂优化工程”作为教学重点，以教科研为突破口，以落实素质教育目标为中心，以培养学生的学习潜力为出发点，在校长的领导下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。学校教学工作顺利开展，教育教学水平在原有基础上稍有提高。现将一学期来的工作做如下的总结： 一、认真做好各项工作、常抓不懈 本学期，教导处组织教师学习了新课标、和新课程理念等教育理论。加强教师教学“六认真”管理，并把工作重心放在于“认真备课”、“认真上课”、“认真布置与批改作业”三个环节和努力提高教育教学质量上。 1.认真备课。开学初，教导处就针对学校教师的不一样状况，让一部分教师率先实行了电子备课，开学初检查备课环节是否齐全，尤其对于新增的“全册教学的重难点”、“学生状况分析”、“提高教学质量的措施”、“预习指导”等的检查；期中考试过后检查教学目标设置是否合理，重难点是否有突破；最终检查教师
小学教务主任工作随笔4篇 学校教务主任工作随笔1 《师说》中曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”是说老师应具有渊博的学问，而同时老师不但要“通其业”，还要“成就其道德”，换句话就是说，老师要具有高尚的道德。这话说的没错，由于我们的教育工作的主要目的就是培育和造就有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，而要到达这个目的，老师的师德起着非常重要的作用。老师自身的面貌如何，在很大程度上确定着同学具有怎样的道德品质，老师的一举一动，都会在同学的心灵上产生主动的或消极的影响，有时甚至会影响他们一生。可以这么说，老师的典范作用是巨大的，它可以起到家庭和父母无法代替的作用。所以为了同学，身为老师的我们凡事都要从详情中做起，以身作则，言行全都，表里如一，用自己的学识、思想品质和人格魅力来教育自己的同学。只有这样，才能塑造同学美妙的心灵。 而要实现这一目标，首先要做的就是必需献身教育，教书育人，诲人不倦。这就要求老师要喜爱自己的教育事业。只有忠于人民的教育事业，发扬蜡烛的精神，甘为人梯，终身献身教育，才能打开同学踏入科学学问的大门。但要塑造同学成为四有新人，更为重要的还得赢得同学的心。怎样才能赢得他们的心呢？除了以身作则，为人师表外，还要求老师能喜爱自己的同学。由于这是老师做好教育工作的力气源泉和精神动力，一个老师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的剧烈愿望。孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿
诲乎？”就是这个道理。话虽没错，可班里总有那么几个淘气的、不听话的同学，跟他讲了许多遍，他还是老样子，做老师的我们常常觉得很头痛，久而久之，耐烦没了，盼望也消逝了，看到他们只会厌烦。自然，就谈不上什么“爱同学”了，这也成了教育上的老大难问题了。其实，作为一名老师正确的看法应当是不拘一格育人才，要因材施教。对优秀同学要为他们制造条件，鼓舞其发扬制造精神；“篇才”要扬其所长，避其所短；对“歪才”要像“病梅”那样加以扶正，不断调动他们的主动性，使之成为“正才”。只有这样，才能表达出对全体同学负责，对同学全面负责的精神。 对同学负责不仅要因材施教，而且要做到诲人不倦。老师对同学诲人不倦，首先要深化切实地了解同学，要知人知心，俗话说：“种花需知百花异、育人要懂百人心。”当一名好老师必需了解同学、熟识同学，不只是“识其人”，而且还要“知其心”。对同学诲人不倦，还要耐烦细致地教育同学，不能急于求成，简洁从事。“好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，春风细雨，滋润禾苗成长。教育同学也是这样，需要潜移默化，坚持不懈。 学校教务主任工作随笔2 一期的工作即将结束，回顾一期来的工作有颇多收获。 这一期我主要分管学校宣扬工作、同学档案建设及上级来文处理工作，同时帮助抓好同学纪律及教研工作，包抓二班级，但任三、六班级的英语教学。本期在校长的直接关怀下，学校老师的大力支持和关心下，我的工作有条不紊地开展。现就本期工作总结如下：
2022教导主任年终个人总结 2022教导主任年终个人总结精选篇1 在教研室检查的时候我听了赵主任的教学工作汇报，已经将南校区的工作也都涵盖在内了。总结我本身就写的不好，我只是把赵主任的总结没有涉及到南校区的部分写了出来，写的不好的地方，不够全面的地方请您谅解。 一、目标完成情况 学期初制定的南校区教学工作目标是目标(第二次质量预测和中招考试)：一是全区中学排名争取区前三名;二是各学科平均分优秀率均达到区前三名。虽然我们没有完成学期初的目标，但是能在一校制的第一年取得这样的成绩也是很好的，二测第四名，中招第四名，(具体的看二测成绩分析，据了解中招成绩是原马寨二中区第五名，原马寨一中区第四名) 二、常规工作 本学期南校区教导处在楚校长和赵主任的带领下按照学期初制定的工总计划按部就班的做着各项常规工作。坚持每一个月的学请调查，并及时反馈给各位老师;教案检查和作业检查基本和北校区的同步进行检查反馈;为老师们做好后勤服务和各项教学需要的保障工作，打印各类文件、资料，本期在教导处只有我和张伟老师两个人的情况下，保证老师们需要的试卷、资料的及时印刷、打印。没有耽误过老师的教学工作的需要。 三、几项具体工作 体育训练工作，今年在教导处的牵头下，体育训练工作有序的进行，在平时的训练工作中每一个班级保证有一个带队的老师，领导们也都带头训练，南校区的几位领导和申校长几乎每一天都及时到位参加九年级的体育训练工作，再加上北校区的谷军军、吕翔宇、闫军亮三位体育老师的加盟让我们的训练力量更强了，
同时也保证了训练的效果，李蕊老师和国文书记两人在周六早上训练结束后并没有离开，而是等到课间操的体育训练结束后才会离开，他们这种不计较个人得失的精神很值得我学习，但是最终的成绩还是不够理想，据说，我们的体育成绩排在区第四名，我想我们如果在平时的训练中如果对那些训练不认真的同学会要求再严格一些我们的成绩可能会更好一些，我们能够吸取今年训练中的教训来年我们的体育成绩会有大的进步。 理化生实验操作训练方面。在有北校区高主任和曹翠红老师的大力支持帮助下，实验操作训练有条不稳的进行着，在考前一周的时间进行了模拟实验操作考试，当时成绩很不理想，我和几位老师商量过后，采取新的训练方式加强训练，在最后两天时间里让每一位同学将所有的实验进行至少一遍的操作，这样保证了成绩的稳定，几位老师那两天是从早到晚一直呆在实验室里，辛苦程度是可想而知的，有老师说闻那些药品、燃烧物品的气味时间长了，到了吃饭的点，一点都不想吃法了，马晶老师说如果再在那里呆上一天的话可能真的受不了了，其他几位老师也是累的够呛。老师们的辛苦换来的丰硕的收获，我们的满分达到了三分之二，这是前两年没有的，成绩是相当的喜人，到目前为止知道的消息只有81中比我校高出不到0.1分。我代表学校感谢几位老师的辛勤付出。 在联考方面，在申校长的沟通下我们参与了有郑州回民中学组织的13校联考，并取得了比较令人满意的成绩;另外教导处还组织了两次学校的质量检测，并做了及时的总结和反馈工作，达到了以考促教的目的。第二次质量预测取得比较好成绩，数学、化学平均分区第三名，其余学科都是区第四名，总评第四名，优秀率：语文、数学、化学、历史、总评是区第三名，其余学科是第四名，但是还没有完成学期初制定的目标。 明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。注意培养“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。为了加强思想引导，教导处曾多次召开九年级学生思想动员会，解决学生思想问题，增强学生的中考意识，激发学生奋斗的热情与激情。我们在
教务主任培训心得体会5篇 今年8月2日至8月7日,我有幸参加教导主任培训,感谢领导给我们搭建了这样一个平台,在培训的过程中,我受到了一次次的洗礼,培训让我找到了自己与优秀教导主任间的差距;懂得了什么是认真、执着以及如何当一名合格的教导主任.现谈谈我的一些体会.下面就是给大家带来的教务主任培训心得体会,希望能帮助到大家! 教务主任培训心得体会1 参加了中小学教务处教科室主任培训活动.让我对如何当好一名教导主任,如何处理教务工作中的一些问题,有了更进一步的认识,让我获益匪浅.原先总以为自己对教导主任职责的理解和感悟比较透彻;总以为自己对教导工作的体会和操作比较到位……通过培训,才深深地体会到无论是自己的理解还是实际工作都离一名优秀的教导主任相差甚远.要想做一名优秀的教导主任还需要付出更多的努力!通过培训,我认识到在学校管理中,校长是主要的领导者,而教导主任是校长的助手,也是学校管理中的主要角色之一,并且是诸多活动的组织者.教导主任工作的能力直接影响着学校各项工作的安排与实施是否合理与顺畅.所以做为一名教导主任必须要认清自已的角色,加强自身的学习提高,增强自己的素质,从而才能适应工作的需要.面对新课程的实施,在教育需要教师专业成长的今天,如何构建和谐教育,如何做一名优秀的教导主任呢?我就自己的体会谈一些想法： 一、收获 更加明确了小学教导主任工作职责、岗位目标、工作常规、教导主任的角色定位,明确了高校课堂理念下,教导主任如何听课评课.做到勤想、会说、会做,才能当好校长的得力助手.做到有清晰的工作思路、有具体的工作方案、有完善的教学管理制度,才能当好教学工作的组织管理者.首先让自己成为内行,成为教坛恒星,成为专家型教师,才能当好教育教学的带头人. 二、认识 (一)、我的思考 1、合理安排本校有限的人力资源. 2、认真培养好教研组长. 3、协调好学校各方面的关系. 4、摆正位置,舒心工作,做一个既严格要求自己,又善待别人、善解人意的教导主任. (二)、认真扮演好三种角色 1、当好校长的得力助手.校长工作涉及各方面,样样都要安排.教导主任专司其职,专门主管教学工作,是校长的得力助手. 2、当好教学工作的组织管理者.教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理,在这个方面要做到“三有〞:一是有清晰的工作思路.思路决定出路,怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚.二是有具体的工作方案.方案每期一制定,方案要指导思想明确,措施恰当得力.方案是为了便于实施,方案不是为了应付检查,有方案就必须要落实.三是有完善的教学制度.工作中我们要用制度管人,要有章可依,有章必依,执章必严.做任何事情都要将规定说在前面,违反了规定就照制度执行,不能水来便开沟,说话无定准.
教务主任工作总结心得 一、教务处工作 作为中学教务处主任，回首这几一年来所参与的工作及其感受，我认为给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，在全校教师的支持下，确立以人为本教育思想观念，探索创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把打造教育品牌，实施品牌教育的思想体现在工作中。 （一）、稳中求实，保证教学质量。 教务处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个生产科科长，因为有很好的技术工人，也有很好的技改项目，并没有多少无米之炊的烦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得较好成绩。值得一提的是，在领导的倡导下，教务处研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些意见不断进行修订与完善。 （二）、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。 每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们渐渐成
熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。 在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把教务工作做得十分妥帖。 二.教学工作 教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书,读了许多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练普通话。 1、课堂教学方面。本学期我担任九年级的数学教学工作。九年级面临中考，教学任务非常繁重。为了使学生能够在这最关键的一年能有所收获，我做了很多努力。课前认真备课，仔细钻研，多做习题，上课认真授课，课后认真批改作业、辅导学生。学生成绩有了一定的进步。
教导主任培训心得体会 教导主任培训心得体会1 七月，夏日炎炎，祁门县教师进修学校生机盎然，因为十二五教导主任培训正进行得如火如荼；九天，十四位专家老师精彩的十八场报告，分别从教育教学、校本教研、常规管理、师德建设、心理健康等方面阐述了教导主任的角色定位、素质发展与工作职责。 能成为全程参与学习过程的六十一名学员中的一人，我感到非常幸运，也深深地感觉到教导主任这个角色的重要，责任的重大的同时更激发起我要在这个岗位上做出一番业绩的信心与勇气。我觉得要做一名优秀的教导主任，除了要有远大的专业理想、丰富的专业知识、精湛的专业技能以外，还要有朴素的专业情感——怀揣梦想、爱心飞扬。 一、以生为子，怀揣学生全面发展之梦。 “一切为了学生，为了学生的一切。”一句话深刻揭露出教育的宗旨，“以学生为本”是我们教师的职责所在，也是我们教师的价值所在。只有学生发展了，成长了，我们的教育才有真正的意义，我们教师所付出的辛勤劳动才有收获。 1、关爱学生。作为教导主任，一定要树立“学生为本”的意识，在工作中要加强教师对学生情感态度的管理，要以学生的人身安全和身心健康作为教育工作的底线。生活上要关心学生，吃得好不好，睡得怎么样，和同学相处是否融洽……学习上也要关心学生，课堂内容听得懂吗，作业做得起来吗……心理上更要关心学生，在学校你快乐吗，有什么烦心的事情…… 2、尊重学生。世界上没有两片相同的树叶，同样也找不出两个相同的学生，即使双胞胎也不会完全相同，因此，学生之间有差异那是很正常的，我们的教育目前发展相对滞后的原因就是不能实现真正意义上的因材施教。作为教导主任，
我们虽然无力改变目前这种一条跑道竞赛的现状，但是我们可以在课堂教学中尝试去给予不同层次学生的不同关注，尝试解决优秀生吃不饱，后进生吃不了的局面。 二、以师为友，怀揣教师专业成长之梦。 要培养高素质的学生，就必须建设一支高素质的教师队伍。要提高教师的专业素质，就必须在教师专业成长下功夫。作为教导主任，一定要在端正心态，摆正位置，尊重教师的工作付出，以朋友的角度和方式去和教师沟通交流，并指导教师学习提高。 1、师德为先。教师的一言一行都直接会影响到学生，所以教师的职业道德决定教师工作的成败。但是我们也不能因此刻意要求教师做到多完美，这是不现实的，也是不可能的。作为教导主任一定要在尊重教师人格的基础上，通过谈心对话的方式，指出教师在师德表现方面的些许不足，并提出改进方向，同时率先垂范严格按照《中小学教师职业道德规范》中的条例规定要求检查。 2、能力为重。学生要发展，我们老师更要发展，只有老师发展了，学生才能更好的发展。作为教导主任，一定要以教师专业成长作为教导工作的关键点落实到每一项活动（尤其是教育教学、校本教研活动）的安排中去，做到有计划，有目标，有主题，有过程，有总结。 三、以校为家，怀揣学校质量提升之梦。 学校要发展，出了要在教师素质提升，学生能力提高等软件方面做__外，还要在学校设施设备等硬件方面下功夫。作为教导主任，一定要了解学校发展的强势与弱势，明确学校发展的缺陷与不足，从而更好的提出不断改进的策略与办法。 1、办学条件。目前许多农村中小学在办学条件上与城镇中小学的差距还很大，这其实也是转学现象严重的一个原因。要想提高学校教育教学质量，根本上的问题就是要在提高教师素质的基础上改善办学条件。多媒体教室有没有？音体美多功能教室有没有？自然科学实验室有没有？……其实这些都可以有，但是目
教务工作心得体会双桥镇中心学校 陈志德 担任教务主任也有几个年头了，总体感觉是：教务工作很累，很繁！回顾几 年来的工作情况，似乎也有所感，有所悟： 首先，结合过去工作实践，我认真思考了几个问题： 1、如何合理安排本校有限的人力资？ 2、怎样培养好教研组长和青年教师？ 3、如何协调好学校各方面的关系？ 4、如何抓好教学质量，促进学校快速发展？ 5、最重要的是如何摆正位置，舒心工作，做一个既严格要求自己，又善待别 人、善解人意的教务主任？ 其次，通过反省，我认为作为教务主任需要扮好三种角色。 1、扮好校长的得力助手。教务主任主抓教学工作，是校长的得力助手。就必 须要领会校长的教育教学思想，把握学校的发展方向，突出学校的发展特色。 2、演好教学工作的组织管理者。教务主任负责的是学校教学工作的组织和管 理，在工作中，对上级教育主管部门要完成各项统计工作，上报各种表册，贯彻教育教学的方针政策；对中要安排好协调好教师的课程任务和各学科的关系；对下要指导培养学生的学习习惯。要完成这些工作并取得实际的效果，就必须要做到：一是要有清晰的工作思路。只有思路清晰、条理清楚，才能使教学工作有序不乱，才能让自己在繁重的事物中从容应对。 二是要制定具体可行的工作计划。计划要科学、合理、思想明确，措施恰当 得力，这样实施起来才能有序有力。重点在计划必须要落到实外。 三是要制定完善的教学制度。这样才能做到有章可依，有章必依，执章必 严。工作要顺利，有成效，就必须协调处理同事关系、师生关系、社会关系，上级关系等，争取别人的理解和支持。 4、理论学习研究能力。学校的主要工作是常规教学，但教育教学研究也是常 规工作，它对于提高教师的教育教学水平、总结教育教学经验，形成教育教学教师个人特色和学校特色具有非常重要的作用。虽然按照分工，这项工作主要是学校教科室在抓，但教导主任也必须具备一定的素质和能力。因此，一方面要善于学习，与时俱进，另一方面还要组织教师学习。同时还要坚持学以致用，学用结合，活学活用，要善于运用用所学知识来研究解决教学中的实际问题。 最后，实践经验告诉我，教务主任要引领学校必须坚持不懈地抓好 五项工作。 1、坚定不移地执行课程计划。课程计划是教育主管部门关于学校教育教学工 作的指导性文件。在安排教学工作和排课表时必须按要求开齐课程、开足课时，工作安排和课时计划要围绕“教育教学质量”和“素质提升”这个中心。 2、坚持不懈地狠抓常规教学。抓好常规教学是保证和提高教育教学质量的关 键。学校必须高度重视，加大力度。要围绕“教育教学质量”和“素质提升”制定和完善检查评价方案，实实在在落实教学“六认真”工作，要求教师要向课堂要效率，要不断创新管理手段，要不断提升教育教学技能。 3、扎扎实实地开展校本教研。校本教研要实实在在，不能流于形式。要充分 利用各种资和先进经验，组织培养教师们的新思想、新观念、新方式、新 手段。当然，这项工作主要是学校教科室在抓，但教务主任绝不能置之度 外，要协助学校教科室搞好理论研究；精心策划，认真组织公开课、观摩课、示范课，组织开展教研交流活动，要“走出去”与“请进来”相结合，教研活动要讲实