2018年广东省中等职业学校技能大赛 “会计电算化”竞赛规程(学生组)
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附件12016年“中望杯”全国机械行业职业院校“零部件测绘、三维数字建模与制图”技能大赛赛项规程(中职学生组)一、竞赛名称零部件测绘二、参赛对象参赛选手须为中等职业学校全日制在籍学生;五年制高职学生报名参赛的,一至三年级(含三年级)学生参加中职组比赛,不限性别。
三、比赛方式与内容(一)比赛方式个人赛,每校限报3名学生,每名学生可配1名指导教师。
(二)比赛内容主要考核选手作品图形的完整性,尺寸的正确、完整、清晰、合理等,图面信息的完整性、布局的合理性,与国标的相符度以及虚拟打印等。
在4个小时内完成以下任务:任务一:实物零件测绘。
参赛选手根据提供的实物零件,使用常用手工量具,完成零件的尺寸测量并手绘草图。
任务二:零件二维工程图绘制。
参赛选手运用赛场提供的二维机械CAD 软件,根据手绘草图,绘制出完整的零件二维工程图。
绘制的零件图应具有合理的几何精度,良好的工艺性,正确的基准。
同时要求图幅、标题栏、标注样式、技术要求等符合机械制图国家标准。
任务三:二维装配图绘制。
根据提供的装配关系绘制二维装配图,要求图面信息完整、布局合理,符合机械制图国家标准。
任务四:图纸输出。
所有图纸虚拟打印输出。
四、比赛技术平台(一)计算机:1.赛场提供统一配置的比赛用机和备用机。
2.基本配置:处理器I3≥3.0G,内存≥4G,硬盘≥100G,独立显卡(显存≥1G,且支持OpenGL3.0以上),17寸及以上显示器。
3.安装Windows 7操作系统;搜狗拼音、五笔输入法;Office 2007或以上版本;Adobe Reader 9或以上版本。
(二)绘图软件:中望机械CAD教育版2017(三)选手自带物品随样题一起公布。
(四)技术规范1.《机械制图员》国家职业标准。
2.《机械制图图样画法视图》GB/T 4458.1-2002。
3.《机械制图图样画法剖视图和断面图》GB/T 4458.6-2002。
4.《机械制图尺寸注法》GB/T 4458.4-2003。
附件12016年“中望杯”全国机械行业职业院校“零部件测绘、三维数字建模与制图”技能大赛赛项规程(中职学生组)一、竞赛名称零部件测绘二、参赛对象参赛选手须为中等职业学校全日制在籍学生;五年制高职学生报名参赛得,一至三年级(含三年级)学生参加中职组比赛,不限性别。
三、比赛方式与内容(一)比赛方式个人赛,每校限报3名学生,每名学生可配1名指导教师。
(二)比赛内容主要考核选手作品图形得完整性,尺寸得正确、完整、清晰、合理等,图面信息得完整性、布局得合理性,与国标得相符度以及虚拟打印等。
在4个小时内完成以下任务:任务一:实物零件测绘。
参赛选手根据提供得实物零件,使用常用手工量具,完成零件得尺寸测量并手绘草图。
任务二:零件二维工程图绘制。
参赛选手运用赛场提供得二维机械CAD软件,根据手绘草图,绘制出完整得零件二维工程图。
绘制得零件图应具有合理得几何精度,良好得工艺性,正确得基准。
同时要求图幅、标题栏、标注样式、技术要求等符合机械制图国家标准。
任务三:二维装配图绘制。
根据提供得装配关系绘制二维装配图,要求图面信息完整、布局合理,符合机械制图国家标准。
任务四:图纸输出。
所有图纸虚拟打印输出。
四、比赛技术平台(一)计算机:1、赛场提供统一配置得比赛用机与备用机。
2、基本配置:处理器I3≥3、0G,内存≥4G,硬盘≥100G,独立显卡(显存≥1G,且支持OpenGL3、0以上),17寸及以上显示器。
3、安装Windows 7操作系统;搜狗拼音、五笔输入法;Office 2007或以上版本;Adobe Reader 9或以上版本。
(二)绘图软件:中望机械CAD教育版2017(三)选手自带物品随样题一起公布。
(四)技术规范1、《机械制图员》国家职业标准。
2、《机械制图图样画法视图》GB/T 4458、12002。
3、《机械制图图样画法剖视图与断面图》GB/T 4458、62002。
4、《机械制图尺寸注法》GB/T 4458、42003。
2020年平凉市中职学校学生及教师技能大赛护理技能项目竞赛规程一、比赛组别:中职学生组中职教师组二、比赛目的通过比赛,全面考察参赛选手的临床护理基本技术操作水平及职业素养,推进护理专业的教育教学改革。
三、比赛内容和时间内容包括:临床案例测试、头部外伤包扎技术、心肺复苏技术、静脉输液技术,置胃管技术五项。
以临床工作任务为导向,按照临床护理岗位工作的要求,对患者实施连续的、科学的护理。
比赛设置案例分析测试和技能操作2项考评。
案例分析测试,是选手根据给出的案例对患者现状进行评估,列出至少3个主要护理问题和护理措施;在技能操作环节,选手连续实施头部外伤包扎技术、心肺复苏技术、静脉输液技术置胃管技术四项护理技术操作,主要考核检测选手基础护理技术操作水平及人文职业素养。
案例分析时间为10分钟,占总成绩的10%;技能操作时间为30分钟,占总成绩的90%。
三、比赛路径参赛选手首先对给出的1份临床案例,进行独立思考分析,以书面形式写出主要护理问题(5个);并针对首优护理问题,列出主要护理措施(4条)。
然后各选手按抽取的参赛号依次进入相应的模拟病房,独立连续完成头部外伤包扎技术、心肺复苏技术、静脉输液技术,置胃管技术四项临床护理技术操作。
四、比赛评分标准满分100分,其中案例分析占10分,技能操作占90分。
护理技能比赛案例分析样题和技能操作评分标准另附。
五、参赛资格参赛选手必须是中职在籍在校学生,性别、年龄、年级不限。
全市各中等职业学校以本县(校)代表团为单位组成一个代表队参赛。
六、比赛软硬件环境说明比赛所使用医疗器械均由护理技能比赛执委会提供,因品牌、型号等原因,可能存在差异。
所有参赛选手统一着自备护士装参赛,护士装不能印有任何本学校的标志。
七、比赛规则(一)领队、指导教师须知1.按比赛执委会要求准时参加预备会,并认真落实会议精神。
2.妥善管理本队人员的日常生活及安全,遵守比赛各项规定,确保参赛选手按时按要求参加比赛。
2021年潍坊市职业院校技能大赛零部件测绘与CAD 成图技术赛项规程一、赛项名称赛项名称:零部件测绘与 CAD 成图技术赛项组别:中职组赛项归属:装备制造二、竞赛目的深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+X 职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过技能大赛引领中等职业教育践行三教改革实践职业教育提质培优,培养具有数字化制造技术素养的现代工匠型、复合型技术技能人才,提升机械制造业的竞争力。
检测竞赛选手在零部件测绘与CAD 成图技术方面的专业知识与技能、同时,竞赛基于教学,高于教学,引领教学,一方面引领中职学校的专业建设与课程建设,促进专业和产业企业对接、专业课程内容和职业标准对接、教学过程和生产过程对接达成选手与指导教师教学相长的目的,促进中职学校信息技术类专业教师队伍建设。
三、竞赛内容竞赛选手使用大赛规定的测绘工量器具及赛场提供的二维、三维 CAD 软件,按照任务书要求,依现场提供的三维装配图完成各零件拆解,机械产品工程图设计;以及典型零部件的测绘、机械工程图的试图表达、尺寸标注、技术要求的审核及结构优化;手绘及质量检测等。
本赛项时长 4小时。
表 1 竞赛内容该赛项为个人赛,以院校为单位参赛,每所学校报名只限学生2名和不超过2名指导教师组成,参赛选手按要求完成书面解答与实际操作一体的工作任务。
(一)参赛要求1.学生组参赛选手须为中等职业学校、技工学校二、三年级在籍在校学生。
年龄限制在20周岁(当年)以下。
2.为让更多选手参加潍坊市职业院校技能大赛,凡在往届潍坊市、全省及全国职业院校技能大赛中职组项目中获得过一等奖的选手,不得再参加2021年潍坊市职业院校技能比赛。
(二)组织方式竞赛采取抽签的方式,即抽签抽取选手参赛的工位号。
扎赉特旗职业高中简介一、学校基本情况扎赉特旗职业高中成立于1986年,是一所蒙汉合校的综合性中等职业学校。
2007年11月被自治区教育厅认定为全区重点中等职业学校,2014年10月20日被自治区人社厅认定为扎赉特旗技工学校。
2008年被兴安盟教育局评为“人民满意学校”,2008年被兴安盟行署评为“文明单位”,2009年被共青团兴安盟委员会授予“青年就业创业培训基地”。
2011---2014连续4年被评为扎赉特旗教育系统督导评估先进集体,2014年我校被评为“全盟教育系统先进集体”。
校园占地面积43376平方米,建筑面积18000平方米,其中拥有6100平方米的实训大楼,600平方米的汽修实训基地,1200平方米的建筑工实训基地。
学校现有教职工132人,专任教师97人,现有长班在校生1344人。
学校长班开设专业有计算机应用、计算机平面设计、计算机动漫、电子商务、财会、会计电算化、学前教育、现代农艺技术、护理、机械加工、汽车运用与维修、建筑工程施工、畜牧兽医和美发专业。
短期培训班开设有建筑工、汽修、美发及学前教育等专业,其中建筑工是我校的品牌专业,是自治区精品专业。
多年来我校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的原则,积极探索校校合作,校企合作的办学模式,实行工学结合,校企一体的人才培养模式。
坚持学历教育和非学历教育相结合,长期教育和短期培训相结合,多层次、多渠道、多形式办学。
形成了“以优良管理立校,以优秀队伍强校,以团结合作兴校,培养技术人才,服务当地经济”的办学理念;明确了“办全区重点名校,创职教特色品牌”的办学目标;形成了“团结、合作、文明、创新”的校风;养成了“严谨、敬业、实践、卓越”的教风,“明志、重德、勤奋、崇能”的学风。
经过多年的文化积淀,“生存教育”已成为我校文化建设的主题。
以“珍重生命”为核心的生存知识教育,以“强化技能”为核心的生存能力教育,以“发展自我”为核心的生存价值教育已渗透到学校各项工作的各个环节当中。
淄博市教育局关于公布中等职业学校市级三好学生优秀学生干部和先进班集体名单的通知(2014)
文章属性
•【制定机关】淄博市教育局
•【公布日期】2014.06.11
•【字号】淄教职字[2014]8号
•【施行日期】2014.06.11
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
淄博市教育局关于公布中等职业学校市级三好学生优秀学生
干部和先进班集体名单的通知
(淄教职字[2014]8号)
区县教育(教体)局,各有关学校:
按照市教育局《关于组织评选中等职业学校省、市级三好学生优秀学生干部和先进班集体的通知》(淄教职字〔2014〕5号)要求,各区县各有关学校认真组织了评选和申报工作,经审核,决定授予李笑滢等144名同学“市级三好学生”称号,刘瑞蔚等98名同学“市级优秀学生干部”称号,淄博信息工程学校2013级会计班等48个班级“市级先进班集体”称号,现予以公布。
希望受表彰的集体和个人再接再厉,不断进取,积极发挥模范带头作用,努力争取更大的成绩。
各区县教育行政部门和学校要深入开展宣传教育活动,引导广大学生以先进为榜样,适应时代需要,坚持全面发展,提升技能水平,努力成为德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。
附件:1.2014年淄博市中等职业学校市级三好学生名单
2.2014年淄博市中等职业学校市级优秀学生干部名单
3.2014年淄博市中等职业学校市级先进班集体
淄博市教育局
2014年6月11日附件1:
附件2:
2014年淄博市中等职业学校市级
附件3:。
淄博市第五届职业(技工)院校技能大赛组织委员会名单主任:赵新法市委高校工委副书记,市教育局党委书记、局长副主任:王济雨市委高校工委副书记、市高教办主任谷虹市教育局党委委员、市职教中心书记、主任杨广波市委高校工委委员、市高教办副主任毕泉市委经信工委委员、总工程师刘晓村市财政局副调研员张学东市人力资源和社会保障局党委委员、工会主席王天阳市教育局副调研员赵忠良市职教中心副主任成员:潘文英市经济和信息化委员会企业科科长孙立春市财政局行政事业资产科科长丁允茂市人力资源和社会保障局职业能力建设科科长蒲磊市教育局职成教科科长王程市委高校工委(市高教办)职成教科科长办公室主任:蒲磊(兼)办公室成员:徐学勇市教育局职成教科副科长傅宁市职教中心专业教研科副科长张立新市职业技能鉴定中心副主任淄博市第五届职业(技工)院校技能大赛中职组项目一览表专业类别序号项目名称组别项目类型中职学生中职教师一、财经商贸类1 会计实务3人2人个人2 会计手工3人/ 团体3 职业英语技能服务类2人/ 团体4 职业英语技能工科类2人/ 团体二、加工制造类5 焊接技术2人2人个人6 数控车加工技术2人2人个人7 数控铣加工技术2人2人个人8 模具制造技术2人/ 团体9 机电一体化设备组装与调试2人2人团体10 电子产品装配与调试2人2人个人11 单片机控制装置安装与调试2人2人个人12 制冷与空调设备组装与调试2人2人个人13 电气安装与维修2人2人团体三、交通运输类14 汽车维修基本技能2人2人个人15 二级维护作业和车轮定位作业2人2人团体16 车身修复(钣金)2人/ 个人17 车身涂装(涂漆)2人/ 个人四、土木水利类18 工程测量4人/ 团体19 楼宇智能化系统安装与调试2人/ 团体20 建筑装饰技能3人/ 团体五、信息技术类21 计算机辅助设计(工业产品CAD)3人2人个人22 网络搭建及应用2人/ 团体23 网络综合布线技术3人/ 团体24 动画片制作3人2人个人25 数字影音后期制作技术3人2人个人26 电子商务技术3人/ 团体27 计算机硬件检测维修3人/ 团体28 智能家居安装维护3人/ 团体六、旅游服务类29 热菜2人2人个人30 面点2人2人个人31 冷拼与果蔬雕2人2人个人32 中餐宴会摆台3人2人个人33 客房中式铺床3人2人个人34 中文导游3人2人个人七、教育类35 声乐组合、美术、口语3人2人个人36 钢琴组合、美术、口语3人2人个人37 舞蹈组合、美术、口语3人2人个人八、休闲保健类38 新娘化妆2人/ 个人39 晚宴化妆2人/ 个人九、文化艺术类40 中国舞表演3人2人个人41 键盘器乐演奏3人2人个人42女式时尚成衣款式、纸样设计与立体造型3人2人个人43女式品牌服装手工纸样制作、裁剪配伍与样衣试制3人2人个人十、石油化工类44 工业分析检验2人2人团体淄博市第五届职业(技工)院校技能大赛项目高职组一览表组别竞赛项目学生组一、制造大类钳工机电一体化维修电工CAD制图注塑模具CAD与加工装配可编程序控制系统设计师复杂部件造型与数控加工二、交通运输大类汽车维修汽车营销三、旅游大类现代酒店服务四、财经大类ERP沙盘模拟经营会计技能(电算化)现代物流—储配方案的设计与执行市场营销技能五、电子信息大类计算机程序设计计算机组装与维修软件测试电子产品设计与制作六、土建大类工程造价基本技能七、资源开发与测绘大类测绘(工程测量)教师组一、制造大类CAD制图维修电工复杂部件造型与数控加工可编程序控制系统设计师二、交通运输大类汽车维修汽车营销三、财经大类会计技能(电算化)四、电子信息大类计算机程序设计计算机组装与维修计算机网络应用淄博市第五届职业(技工)院校技能大赛学生选手报名表学校(章): 参赛项目:姓 名 性 别年 龄电 子 照 片注册学籍号身份证号所在学校 学校地址 邮 编 联系电话 传 真 所学专业所在年级指导教师姓名职业资格种类(上岗证)职业技术等级学校意见盖章 年 月 日推荐意见 (区县教体局填写)盖章 年 月 日备 注淄博市第五届职业(技工)院校技能大赛教师选手报名表学校(章):参赛项目:姓 名 性 别 年 龄电 子 照 片民 族身份证号所在学校 学校地址邮 编电 话传 真所在专业任教课程职称职业技术等级职业资格种类(上岗证)学校意见盖 章 年 月 日推荐意见 (区市教体局填写)盖 章 年 月 日备 注淄博市第五届职业(技工)院校技能大赛参赛报名汇总表学校(章):领队:电话:参赛项目序号选手姓名学籍号出生年月指导教师。
2011年福建省职业院校技能大赛高职学生组“楼宇智能化系统安装与调试”项目竞赛规程一、竞赛名称楼宇智能化系统安装与调试二、竞赛目的以赛促教、以赛促学。
通过此项目竞赛,培养参赛选手在楼宇智能化系统设计、现场施工等方面的综合能力,以及团队协作、计划组织等施工管理能力。
熟悉楼宇智能化系统的设计、安装、运行、调试、运行管理等知识。
引导高职院校机电类相关专业综合实训教学改革发展方向,促进工学结合人才培养模式改革与创新,培养可持续发展、满足企业需求的楼宇智能化技术高技能人才。
三、竞赛形式和内容参赛选手在规定的时间内,根据任务书要求,以现场操作(天煌教仪THBCAE-1型智能楼宇通用实训台)的方式,结合对讲门禁系统、安防及防盗报警系统、闭路电视监控及周边防范系统、火灾自动报警及消防联动控制系统中的部分指定内容实施竞赛活动。
竞赛项目包含了计算机技术、网络通信技术、综合布线技术等相关内容,要求参赛的选手具备楼宇智能化系统的电气控制设计、制图;设备安装、接线;系统布线、运行、调试等工程能力。
(一)竞赛方式竞赛项目采用团队比赛形式,每个高职院校以3名学生选手组成参赛队参赛(必须是符合有关规定要求的高等职业院校在籍学生),男女不限。
设场上队长一名,可配2名指导教师;竞赛采取文明操作、过程评价、工艺评价和功能评价相结合评定比赛成绩。
(二)竞赛内容1.系统设计与制图参赛选手根据所提供的相关设备和任务书中的功能要求,在计算机上利用CAD 软件完成部分系统的设计与制图任务。
2.系统的安装与调试(1)设备选择和安装根据任务书要求,完成对讲门禁系统、安防及防盗报警系统、闭路电视监控及周边防范系统、火灾自动报警及消防联动控制系统中部分指定器件的选择和安装工作。
(2)电路布线、接线安装根据任务书中具体要求及选手设计的电气控制图完成各指定系统中相关部件的线路连接或端接。
(3)设备调试针对对讲门禁系统、安防及防盗报警系统、闭路电视监控及周边防范系统、火灾自动报警及消防联动控制系统中的部分指定内容的功能要求,完成相关模块的参数设置、调试。
曲靖财经学校会计专业实习实训相关成果一、学生实训、实习情况统计表2013年12月二、会计专业比赛成绩抽样2013年云南省中等职业学校技能大赛综合表(会计电算化--学生组)2013年云南省中等职业学校技能大赛综合表(会计手工——学生组)三、学生各项比赛成绩(一)会计技能曲靖财经学校2013年第十二届五四校园文化艺术技能节会计技能竞赛个人成绩公布教务科2013年5月10日曲靖财经学校2013年第十二届五四校园文化艺术技能节会计技能竞赛团体成绩公布教务科2013年5月10日曲靖财经学校2013年第十二届五四校园文化艺术技能节二年级竞赛个人成绩公布教务科2013年5月10日曲靖财经学校2013年第十二届五四校园文化艺术技能节二年级竞赛团体成绩公布教务科2013年5月10日(二)点钞技能曲靖财经学校第十二届五四校园文化艺术技能节点钞比赛个人成绩表竞赛项目:翻打传票(三)翻打传票曲靖财经学校2013年第十二届五四校园文化艺术技能节翻打传票竞赛个人成绩公布曲靖财经学校2013年第十二届五四校园文化艺术技能节翻打传票竞赛团体成绩公布教务科2013/4/25 (四)填制账表曲靖财经学校2013年第十二届五四校园文化艺术技能节填制账表竞赛团体成绩公布教务科2013/4/25曲靖财经学校2013年第十二届五四校园文化艺术技能节填制账表竞赛个人成绩公布教务科2013/4/25(五)珠算成绩曲靖财经学校2013年第十二届五四校园文化艺术技能节珠算竞赛个人成绩公布曲靖财经学校2013年第十二届五四校园文化艺术技能节珠算竞赛团体成绩公布教务科2013/5/24。
1 2018年广东省中等职业学校技能大赛 “会计电算化”竞赛规程(学生组)
一、竞赛项目 会计电算化(包括会计电算化、翻打传票和点钞三项,会计电算化项目为个人赛项目,每位参赛选手必须参加全部三项内容的比赛)。 组队方式:以市为单位组队,各地级市、顺德区、省属学校可报3人。
二、竞赛时限 1.会计电算化单项比赛:180分钟。 2.翻打传票单项比赛:10分钟。 3.点钞单项比赛:多指多张和单指单张各5分钟。
三、竞赛要求及内容
“会计电算化”单项比赛要求及内容 (一)参赛选手专业能力的基本要求 1.具备企业财务会计课程的业务核算能力。 2.根据中职会计专业人才培养目标,掌握财政部新近颁布的《小企业会计准则》(2012年)和现行税法相关知识。 3.掌握畅捷通T3-10.8企业管理信息化软件系统的操作应用。 (二)竞赛内容 模拟一家制造业企业(一般纳税人)一个月的经济业务资料,执行财政部最新颁布的《小企业会计准则》(2012年)和现行税法,运用记账凭证核算形式,统一使用畅捷通T3-10.8软件作为核算工具,完成40~50笔经济业务的会计核算。经济业务主要以原始凭证形式出 2
现。 竞赛软件启用总账、财务报表、工资、固定资产、进销存模块,业务处理须在相应的模块中完成。具体内容如下: 1.根据题目要求进行初始设置; 2.根据提供的资料完善原始凭证,编制记账凭证; 3.审核凭证; 4.记账; 5.对账并结账; 6.编制资产负债表和利润表. (三)经济业务范围 1.货币资金:库存现金、银行存款、其他货币资金。 2.应收款项:应收票据、应收账款、预付账款及其他应收款、应收款项减值。 3.存货(实际成本计价):原材料、周转材料、委托加工物资、存货清查。 4.固定资产:固定资产增加、固定资产减少、固定资产折旧、固定资产清查。 5.流动负债:短期借款、应付账款、应付票据、预收账款、其他应付款、应付职工薪酬、应交税费。 6.费用和成本:要素费用、制造费用、完工产品与在产品成本分配、品种法。 7.所有者权益:实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润。 8.收入、利润和利润分配:销售商品收入、销售材料收入、让渡资产使用权收入、期间费用、营业利润、营业外收支、所得税费用、利润分配。 9.财务报表:资产负债表的编制、利润表的编制。 (四)评分标准及成绩评定 1.评分标准 3
“会计电算化”评分标准 竞赛内容 技术标准 评分规则 分值比重 账套初始设置 按照题目要求进行初始设置 根据初始设置的内容进行评分 15%
会计凭证填制 按照题目要求完善原始凭证、编制记账凭证 根据凭证填制的内容(种类、日期、附件张数、借贷方科目、借贷方金额、辅助核算信息等)进行评分 55%
凭证审核 按照业务处理要求进行记账凭证审核 根据凭证审核过程进行评分
20% 记账 按照业务处理要求进行记账 根据记账的过程进行评分
期末处理 按照题目要求完成期末业务处理(期间损益结转须用到自动转账) 根据凭证填制的内容(日期、借贷方科目、借贷方金额、辅助核算信息)进行评分
对账 按照业务处理要求进行对账 按照对账的过程进行评分 编制报表 编制资产负债表、利润表 根据设置的公式和生成的数据评分 10% 合 计 100 注:由畅捷通T3软件考试系统自动评分。 2.成绩评定
(1)参赛选手成绩评定由大赛裁判组负责。 (2)选手个人总成绩按三项比赛内容实际成绩的一定权重折算。其中:会计电算化权重为60%,点钞权重为20%,翻打传票权重为20%。 (3)会计电算化按最高得分选手成绩折算为总成绩的60分。点钞、翻打传票按最高得分选手成绩折算为总成绩的20分,其他选手成绩按占最高得分选手成绩的比例折算。 (五)竞赛场地及设备说明 1.场地 机房若干,计算机100台。 2.设施 4
(1)每间机房配备2台服务器(其中一台用于备份),服务器安装竞赛专用平台; (2)机房客户端要求安装畅捷通T3-企业管理信息化软件; (3)要求机房有局域网,100M带宽; (4)机房要求有UPS; 3.设备配置要求 (1)服务器配置要求 ①CPU主频:2G以上;②硬盘空间:40G 以上 ;③内存:2G以上;④DVD光驱。 (2)客户端计算机配置 ①CPU主频:2G以上;②硬盘空间:20G以上;③内存:2G以上;④DVD光驱。 (3)网络要求 局域网:100M带宽 4.软件环境要求 (1)服务器 ①Windows 2003 Server 中文版操作系统; ②SQL Server 2000数据库+SP4; ③MS Office 2003(中文版,含WORD、EXCEL和ACCESS); ④大赛专用竞赛平台; ⑤五笔输入法、智能ABC输入法、微软输入法、搜狗拼音输入法。 (2)客户端 ①Windows XP Pro SP2 中文版操作系统; ②SQL Server 2000 Pro数据库+SP4; ③MS Office 2003(中文版,含WORD、EXCEL和ACCESS); 5
④畅捷通T3-10.8企业管理信息化软件; ⑤五笔输入法、智能ABC输入法、微软输入法、搜狗拼音输入法。
(六)参赛须知与竞赛纪律 1.赛场统一提供比赛用计算机及竞赛相关软件、草稿纸等设备用具,参赛选手可以自带笔和没有储存功能的计算器,其他的资料、工具一律不得带入赛场。 2.抽签:由选手自行抽选座位号。 3.选手提前30分钟抵达赛场,凭参赛证、学生证和身份证(三证必须齐全)按抽签决定的座位号入座,并将证件放置在桌子的左上角。 4.选手禁止携带任何通讯设备及与竞赛无关的其他电子设备。 5.比赛铃声响后,方可登录系统开始比赛。 6.比赛开始后,迟到15分钟的选手不得进入赛场,30分钟内选手不得交卷。竞赛软件自动提示倒计时并到时关闭,强制交卷。 7.比赛结束时,各参赛选手将资料和工具整齐摆放在操作平台上,经工作人员清点后可以离开赛场,离开赛场时不得带走任何资料(包括草稿纸)。 8.比赛开始后,非工作人员一律不得进入比赛场地。 9.参赛选手必须服从裁判指挥,遵守规则,尊敬裁判,保持良好的赛风。遇有争议问题,应由领队向组委会提出。
“点钞”单项比赛内容及要求 (一)竞赛内容及要求 1.竞赛内容:(1)单指单张(5分钟)。 (2)多指多张(5分钟)。 6
2.竞赛要求 (1)备点钞票均采用散把形式。 (2)选手持钞采用手持式或手按式均可。点钞比赛限时不限量。 (3)点钞比赛采用保定融钞纸业有限公司的佰元面额练功券。 (4)比赛一律以坐姿进行。 (5)单指单张和多指多张的动作要求为:抓把、点数、扎把、盖章(侧面)等,每100张为1把。要求点一把扎一把,扎把要求扎两圈,扎把后提起任何一张离开桌面都抽不出来为扎紧。比赛成绩由裁判人员现场评定。 (6)比赛选手清点的每一正确把要求为100张。 (7)单指单张和多指多张不得甩把,即未经清点的钞票不得作为已点把数。单指单张不得串指,要求一张一张地点,不得一指点两张或两张以上,每一把必须点完最后一张,否则不计该把成绩。单指单张和多指多张比赛选手清点的钞把都要盖章。盖章可点一把盖一章,也可以全部点完后一次性在需要盖章的每把扎条(侧面)上盖章。盖章以清晰可见为准。 (8)选手按顺序入场,待全部选手进入赛场后,在主裁判统一口令下在座位上就坐,不得随意移动备点练功券和其他用具。在主裁判“请选手试点”口令下,选手可使用试点把次进行试点,在主裁判“试点时间到”口令下结束试点。 (9)在主裁判发出“请选手准备”口令后,选手可将备点练功券、扎钞条、印章等进行检查和整理,并按个人习惯移动在合适的位置上。主裁判发出“预备”口令时,选手抓起第一把在手。当主裁判发令“开始”口令后,选手方可点钞。最后30秒时,由主裁判预告时间,以便选手准备结束。 (10)主裁判发出“时间到”口令时,选手应立即停止点钞、扎把和盖章,按要求填写成绩记录单,将已点完的钞把 (二) 评分标准 7
1.每点对一把计10分,点错一把该把不得分,同时倒扣10分。最后一把未完成的按比例计分,错误时按比例扣分,最后一把得分=已点张数×0.07。 2.没有扎把或扎把不符合要求的每把扣2分; 3.没有按规定盖章每把扣1分; 4.未经点数扎成一把(“甩把”),该把不得分并倒扣10分。 5.主裁判发出“开始”口令前点钞(“抢点”),或者发出“时间到”口令后仍继续点钞的(“超时点”),各扣去10分。 6.单指单张或多指多张得分=(正确把数-错误把数)×10 +(最后一把点数×0.07)-扣分合计。 7.折算分按单指单张和多指多张分别计算,总得分=单指单张折算分+多指多张折算分。 8.点钞比赛总得分最低分为0分。
2014年广东省中等职业学校职业技能大赛 单(多)指单(多)张点钞比赛成绩记录表
赛场号: 组号: 座位号: 单(多)指单(多)张清点结果(由选手填写) 1.整把清点把数 2.最后一把已点零张张数 选手成绩评定(以下由裁判员填写)
单(多)指单(多)张评分标准 成 绩 (得分用+数,扣分用-数) 1.点对把得分:10分× 把 2.最后一把已点零张张数得分:最后一把点数×0.07 3.点错把扣分:10分× 把