电工培训教学计划
本课程是培训电工类电工专业的专业基础课，主要内容包括电工基础知识、电工基本操作技能、电气设备的使用与维护、变配电所知识以及安全文明生产知识。
一、课程任务
本课程的任务是培训劳动预备制电工专业初级电工的基本知识和专业技能。通过本课程的学习，使学员具有一定的专业知识和专业技能。通过本课程的学习，使学员具有一定的专业知识，掌握初级电工技术的基本操作技能和作业技术，达到初级电工水平。
二、课程要求
（1）获得必要的初级电工基础知识，和初步技能。
（2）了解一些常用电气设备的主要性能和用途。
（3）能看懂一般简单的电气图。
（4）掌握一般的内外线电工工艺。
（5）了解变、配电所一般的维护和操作知识。
（6）掌握安全用电常识，并能正确使用一般电气设备。
三、教学内容和要求
本课程作为初级电工的培训课程，其培训对象是农民工。因此，本培训教材既不同于技校教材，又不同于等级培训教材。其特点是注重实用电工技术，突出技能训练。在教学中，应特别注意在进行技能训练的同时，强调素质训练，使学员在“掌握一技之长”的基础上，达到“触类旁通”。在教学过程中应贯彻理论联系实际的原则和直观性原则，完成规定的实践项目，并充分利用课件、模型等教具或现场参观方式进行教学，注意培养学员分析问题和解决问题的能力。以便于知识的系统性和完整性。相应地，在教学中应努力体现课堂教学和实践教学的配合及同意，使学员紧密结合实物和现场作业进行学习。根据办学条件及学情分
析，本计划对课本及课时安排做出适当取舍，幅度控制在15%以内。
第一章电工基本知识
课程要求：
1、了解电工识图基本知识。
2、熟悉常用电工材料。
3、掌握电工常用测量仪表、工具和防护用具的使用方法。
教学内容：
1、1—1 电工识图
2、1—2 电工材料：常用电工材料、铜、铝导线的特点及使用、常用线管
3、1—3 电工工具：电工常用工具、电工常用防护工具、
其他专用工具、电气安全用具的使用与维护
4、1—4 常用电工测量仪表：电流表与电压表、钳形表、
兆欧表、电能表、功率表、万用表
第二章电工基本操作技能
课程要求：
1. 掌握电工基本操作技术（如：导线的剖削、连接、压接和焊接等）。
2. 熟悉钳工和焊工基本操作知识与技能。
教学内容：
2—1 电工基本操作技术：导线的剖削、导线的连接、焊接
2—2 钳工基本操作知识：常用量具、划线与冲眼锯割、凿削、
挫削、钻孔、攻丝和套丝、校正和弯曲2—3 焊工基本操作知识：手工电弧焊、烙铁钎焊、火焰钎焊
第三章电气设备
课程要求：
1.了解变压器的种类和用途。
2.理解电力变压器的基本结构和工作原理及其应用范围。
3.了解电流互感器和电压互感器的应用范围及特点。
4.了解交流异步电动机的种类及其主要用途。
5.理解三相异步电动机的结构和工作原理。
6.掌握交流异步电动机的操作和保护方法。
7.了解双速异步电动机的工作原理及其接线和控制方法。
8.了解其他常用高、低压电气设备。
教学内容：
3—1 变压器：变压器的用途与种类、变压器的基本结构、
变压器的工作原理、仪用互感器、电焊变压器
3—2 异步电动机：异步电动机的分类及用途、三相异步电动机的基本结构、异步电动机的工作原理、三相笼型异步电动机的工作特性、异步电动机的额定参数、异步电动机的保护、异步电动机的启动、制动控制、双速电动机的工作原理与控制线路
3—3 常用高、低压电气设备：常用低压电器、常用高压电器、
几种主要电器设备的正确操作
第四章配电线路
课程要求：
1.了解一般供电知识以及继电保护常识。
2.掌握电力电缆施工的技术要求和施工方法。
3.掌握架空线路架设的基本方法、技术要求和施工方法。
4.了解电力电缆的类型、结构和用途。
5.掌握电力电缆施工的技术要求和施工方法。
教学内容：
4—1 供电知识：配电线路的一般知识、用电设备的工作制及计算负荷的概念、接电流选择导线和电缆的截面、熔断器的选择、继电保护常识4—2 电器照明及户内线路：电光源及其选用、常用照明电器及其作用、线路施工识图、护套线施工工艺与技术要求、穿管配线施工工艺与技术要求、线路质量检查
4—3 架空配电线路：电杆的安装、横担的组装、导线的安装
4—4 电缆线路：电缆的结构和型号、电缆的类型和用途、电缆的敷设、电缆的连接、线路的验收
第五章变、配电所
课程要求：
1、能够识读、配电多的平面布置图、一次接线图和简单的二次接线图。
2、掌握变、配电的基本操作方法、包括正常情况下的停、送点操作方法
3、了解各种继电器保护的功能
4、掌握常用配电装置（包括电力变压器）的运行维护知识。
5、熟悉变、配点所常见故障的批按段、检查和处理方法。
6、了解变、配电所停电事故的处理方法
教学内容:
5—1 变、配电所识图：变电多的类型、工厂变电所、企业变配电所的电器主接线图、变、配点所一次接线图识图、变、配电所平面布置图识图、变、配所简单二次电路图识图
5—2变、配电所维护与操作知识：变、配电所的值班制度和值班员职责、变、配电多的送电和停电操作、变电所鼓掌的判断、检查及处理、电容器屏熔断器的
更换、电容器组在运行中的操作和放电操作、配电装置的运行维护、电力变压器的运行维护
5—3变、配电所停电事故处理：发生停电事故的处理方法、查找事故原因及排除故障、恢复送点及善后处理
第六章安全生产
课程要求：
1. 掌握安全技术操作规程。
2. 了解触电形式和触电伤害，以及触电事故的原因和预防措施。
3. 掌握触电急救方法（包括人工呼吸法）和电气火灾的扑救方法。
4. 掌握安全文明生产知识，养成良好的工作习惯。
教学内容：
6—1 安全技术操作规程：装设临时线路的安全措施、电气设备使用安全规程、车间电气安全技术规程、钳工安全操作规程
6—2 触电急救知识：触电和触电伤害、触电形式、触电事故的原因和预防措施、触电急救
6—3 电气火灾的预防和扑救：电气设备的防火措施、电气设备的灭火规则、火灾中的触电危险和断电、带电灭火的注意事项、充油电气设备的火灾扑救6—4 安全文明生产：正确执行安全技术操作规程、做好值班记录
建筑电工培训教学计划与大纲 一·培训目标 通过培训，使学员具有电工基础知识，掌握电工基本操作技能，并熟悉电工技术规范，成为一名具有电工安全生产意识的合格电工。 二·培训教学计划表 章次内容 学时数 理论实作自修机动小计 一电工基础知识44 二电工仪表224 三电气识图33 四电力变压器21012 五电动机123 六低压电器224 七电梯的安装21012 八建筑供电426 九建筑电气照明448 十弱电工程技术426 十一电缆线路22 十二电气安全44 十三防雷与接地22 合计36142070 三·培训的性质和任务 1.通过培训，让学员掌握《国家职业标准》中对电工的知识要求和学会实际操作。 使学员掌握基本电工操作知识，特别是电工安全操作技能，能独立上岗进行电气操作。能看懂建筑电气的平面图和系统图，遵守安全规范，理论知识和实际操作技能更上一个台阶。 2.建议选用教材—《建筑电工》（中国计划出版社出版，书 号 ISBN 978-7-80177-750-8 ） 四·培训内容 相关工具与设备： 1．电工测量仪表（万用表，兆欧表等）； 2．低压电器元件（开关，熔断器，保护器）； 3．电工防护用品。 ( 一)电工基础知识 培训的目的与要求
1．熟悉纯电阻、纯电容、纯电感交流电路； 2．了解电阻与电感、电阻与电容交流电路分析；3．掌握三相交流电路、三相负载的联结。 培训内容 1．纯电阻、纯电容、纯电感交流电流的特性；2．电阻与电感电路、电阻与电容交流电路基础知识；3．三相交流电路及三相负载的基础知识、计算方法。 ( 二)电工仪表 培训目的与要求 1．了解电工仪表基础知识； 2．了解多用途万用表测量范围，掌握使用方法；3．掌握兆欧表使用的方法。 培训内容： 1．电工仪表的种类、用途及测量方法； 2．万用表的使用方法； 3．兆欧表的使用方法。 ( 三)电气识图 培训目的与要求 1．掌握常用电气图形符号； 2．掌握识图方法和步骤； 3．掌握电气安装施工图的识读。 培训内容 1．电气图形符号的含义； 2．识图方法、步骤； 3．电气安装施工图的识读。 ( 四)电力变压器 培训目的与要求 1．掌握安装前施工准备工作； 2．熟悉变压器常见故障的处理。 培训内容 1．安装前施工准备工作的内容及要求； 2．变压器的常见故障及处理方法。
城市轨道交通运营管理专业教学计划 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，具备城市轨道交通运营管理相关的管理理论和法律知识，掌握客运组织、客运服务、行车组织等专业知识，具备城市轨道交通客运组织与服务、票务组织、行车指挥等业务技能，从事轨道交通运输第一线站务管理、行车指挥、客运组织与服务、票务管理等业务的高端技能型专门人才。 二、适用范围 （一）培养方式：函授（业余）专科教育 （二）修业年限：三年 三、人才培养规格 （一）知识结构 1、掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等政治理论知识； 2、掌握实用英语、高等数学、机械制图等文化基础知识； 3、掌握电工基础、电子技术等专业基础知识； 4、掌握城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织等专业知识； 5、了解本专业技术的新发展。 （二）能力结构 1.基础能力 （1）掌握“必需、够用”的自然科学基础知识，具有独立分析问题解决问题的能力；（2）掌握计算机应用基础、高等数学等基本知识，具有数值分析、逻辑推理的能力；（3）学习实用英语，培养听、说、写的基本技能，人际和人机沟通技能及基础英语应用能力。 2.专业能力 （1）具有正常情况下的行车组织能力； （2）具有行车设备故障情况下的应急技能； （3）具有大客流情况下的客运服务应急技能； （4）能处理正常、降级运营情况下的乘客事务； （5）会操作TVM、GATE、TCM、BOM，能判断、处理GATE、TVM一般故障； （6）掌握售票技能和报表填写技能、具有安全指标分析技能。 （三）素质结构 1. 具有认真细致、精益求精的工作态度与作风； 2.具有诚信意识和责任感； 3.具有良好的身体素质；
授课计划 电工基础 机电系教师：刘下下 2013-8-24
一、本课程的地位性质和任务 本课程是高等职业技术学校机电类各专业的一门重要的技术基础课，是汽修专业的一门专业基础课，它是研究电磁现象的基本原理和基本规律及其在电工技术应用的一门学科，是汽修专业技术人员必须具备的基础理论知识。本大纲适用于高等职业技术学院机电一体化、汽修等专业的专科生。 它的主要目的是研究各个基本电路的原理，培养学生具有一定的电路识图能力、读图能力和电路检测维修能力。同时，它又是学生学习后继课程和完成课程设计及毕业设计不可缺少的基础。 知识目标 1．学会电路的基本概念、基本定律（定理）、基本理论； 2．学会电路分析和计算的一般方法； 3．会说出基本电路的工作原理及电路的基本作用； 4．了解变压器和电动机的基本原理和应用； 5．学会安全用电的基本常识。 能力目标 1．具有分析电路一般问题的能力和电路的基本操作技能； 2．具有识读电路图，计算电路基本物理量的能力； 3．学会发现问题、探究问题和解决问题的方法，会应用电路理论解决生产、生活中的实际问题； 4．初步具有学习和应用电工新知识、新技术的能力； 5．习得电路的基本知识、基本技能、基本能力和基本态度。 6．会查阅有关手册、资料。 素质目标： 1.培养认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风； 2.培养敬业爱岗、团结协作、用于创新的精神。 综合素质： 按照机电行业人才岗位需求，培养一批根据国家标准电工基础规定，能够识读和绘制简单的电路图，会分析判断部分实际运用中电路故障，会做简
单的电路测量及电路故障维修，会查阅有关技术资料，适应生产一线技术岗位要求的技能型人才。 二、主要内容 1、课程教学内容 第一章电路的基本概念和基本定律 （1）电路和电路模型、电路的主要物理量 （2）电阻元件、电路中的独立电源 （3）受控源、基尔霍夫定律 （4）应用软件进行基尔霍夫定律仿真实验 第二章电阻电路 （1）无源及有源单口网络的等效变换 （2）网孔电流法及节点电压法 （3）叠加定理、戴维宁定理及诺顿定理 （4）应用软件进行戴维宁定理仿真实验 第三章正弦交流电路 （1）正弦量的基本概念及相量表示法 （2）正弦交流电路的电阻、电感和电容元件 （3）正弦交流电路的相量分析及其功率 （4）谐振、含耦合电感的正弦稳态电路 （5）应用软件仿真 第四章三相电路 （1）对称三相正弦量、三相电源和三相负载的连接 （2）对称三相电路的计算 （3）不对称三相电路和三相电路的功率 （4）应用软件进行三相负载星形连接仿真实验 第五章非正弦周期性电流电路
2012年度职工培训计划 编制： 审批： 胜利油建 2012年3月20日 电工培训教学计划 本课程是培训电工类电工专业的专业基础课，主要内容包括电工基础知识、电工基本操作技能、电气设备的使用与维护、变配电所知识以及安全文明生产知识。 一、课程任务 本课程的任务是培训劳动预备制电工专业初级电工的基本知识和专业技能。通过本课程的学习，使学员具有一定的专业知识和专业技能。通过本课程的学习，使学员具有一定的专业知识，掌握初级电工技术的基本操作技能和作业技术，达到初级电工水平。 二、课程要求 （1）获得必要的初级电工基础知识，和初步技能。 （2）了解一些常用电气设备的主要性能和用途。 （3）能看懂一般简单的电气图。 （4）掌握一般的内外线电工工艺。 （5）了解变、配电所一般的维护和操作知识。 （6）掌握安全用电常识，并能正确使用一般电气设备。 三、教学内容和要求 本课程作为初级电工的培训课程，其培训对象是外线电工。因此，本培训教材特点是注重实用电工技术，突出技能训练。在教学中，应特别注意在进行技能训练的同时，强调素质训练，使学员在“掌握一技之长”的基础上，达到“触类旁通”。在教学过程中应贯彻理论联系实际的原则和直观性原则，完成规定的实践项目，并充分利用课件、 模型等教具或现场参观方式进行教学，注意培养学员分析问题和解决问题的能力。以便于知识的系统性和完整性。相应地，在教学中应努力体现课堂教学和实践教学的配合及同意，使学员紧密结合实物和现场作业进行学习。根据办学条件及学情分析，本计划对课本及课时安排做出适当取舍，幅度控制在15%以内。 第一章电工基本知识 课程要求： 1、了解电工识图基本知识。 2、熟悉常用电工材料。 3、掌握电工常用测量仪表、工具和防护用具的使用方法。教学内容： 1、 1—1 电工识图 2、 1—2 电工材料：常用电工材料、铜、铝导线的特点及使用、常用线管 3、 1—3 电工工具：电工常用工具、电工常用防护工具、其他专用工具、电气安全用具的使用与维护 4、 1—4 常用电工测量仪表：电流表与电压表、钳形表、兆欧表、电能表、功率表、万用表 第二章电工基本操作技能 课程要求： 1. 掌握电工基本操作技术（如：导线的剖削、连接、压接和焊接等）。 2. 熟悉钳工和焊工基本操作知识与技能。 教学内容：
初级维修电工教学计划 一、培训目标 1.总体目标 培养具有以下条件的人员：掌握电工基础知识和操作技能，能够运用电工基本技能独立完成电气元件及电气设备维修及安装等工作。 2.理论知识培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对初级电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电工的专业基础知识、熟练掌握各种电器元件的应用及工具的基本使用；熟知行业规范等相关知识。 3.操作技能培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对初级电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握初级维修电工的基本能力以及使用相关仪表测量的能力并达到独立上岗操作的水平。 二、教学要求 1、理论知识要求 （1）热爱本职工作、忠于职守 （2）遵章守纪、安全生产。 （3）尊师爱徒、团结互助。 （4）勤俭节约、关心企业。 （5）钻研技术、勇于创新。 2．电工基础知识 （1）职业道德与安全技术
（2）电工与电子基础知识 （3）电Array机及其 控制线 路 （4）仪表、照明、工具、材料 （5）安全防护技术与电气设备安装 3.操作技能要求 （1）动力部分 （2）照明及仪表部分 （3）工具部分 （4）安全部分 三、教学计划安排 总课时168课时 理论知识授课，复习80课时 操作技能授课，练习88课时 维修电工初级工技能培训教学课时分配表
备注: 1、本教学时数仅适用于农民工培训班使用。 2、实操时可据学员人数及设备工位数分别采用大班教学或分组教学。 四、教材： 1、国家职业资格培训教程《维修电工》（初级技能）中国劳动社
会保障出版社 维修电工初级工技能培训课程教学大纲 一、课程的性质和任务 为贯彻落实银川市劳动保障局《关于开展农民工职业技能培训工作的通知》文件精神，广泛开展对农民工实施职业技能培训工作。为此，在本工种职业标准的基础上，结合学员的实际情况，特制订本教学大纲。 本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求，结合银川市安全生产宣传教育中心关于特种作业人员考证培训的有关要求而制订。它的任务是通过本课程的学习使培训学员获得电工技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，并使他们受到必要的基本技能的训练。通过该课程的学习，拓宽学员的知识面，提高学员的综合素质，增强就业能力，以适应社会经济不断发展的要求，为学员将来的就业和学习奠定了一个重要基础。 学员通过培训后，可以参加国家职业技能鉴定所的考核，合格者可获得初级维修电工职业资格证书。 二、课程的基本内容及基本要求 课程内容分理论教学（应知的知识）和实训教学（应会的技能）两部分。 第一部分：理论教学 第一章电工与电子基础知识
电工培训教学计划 一、培训目得 通过培训,使学生具有维修电工得基本技能,能熟练掌握维修电工所必须具备得基本理论知识与基本实践技能,为从事维修电工工作打下良好基础。 二、培训内容 1、电路基本知识 2、电机与变压器知识 3、模电与数电基本知识 4、安全用电基本知识 5、常用电工仪表与工具得使用 6、低压电器基本知识 7、电气控制线路得安装与调试 8、机床控制线路故障分析与排除 9、简单控制电路设计方法 10、供配电知识 三、培训形式 理论复习与实际操作交错进行,每班安排一个指导老师。 四、培训时间与地点 时间:2011年10月27日至2011年11月6日 地点:信阳明港钢厂职工培训中心
为保证每个学员都能达到培训要求,时间为58课时。 培训各知识点教学要求及教学要点 一电路基本知识 教学要求: 学会直流电路得分析与计算方法、了解简单交流电路得分析与计算以及三相交流电相电流、线电流、相电压、线电压得概念与计算。教学内容: 1、直流电路得分析与计算 2、简单交流电路得分析与计算 3、三相交流电相电流、线电流、相电压、线电压得概念与计算二电机与变压器知识 教学要求: 了解电机与变压器得结构与原理、特性以及故障检修方法。 教学内容: 1、三相异步电动机得结构与工作原理
2、三相异步电动机故障检修 3、变压器结构与工作原理 4、变压器空载与负载运行 5、变压器外特性 6、三相变压器联结组别与并联运行 7、变压器维护与检修 三模电与数电基本知识 教学要求: 了解模拟电子技术与数字电子技术得基本知识。 教学内容: 1、晶体管、晶闸管及单结晶体管工作原理 2、基本放大电路特点 3、反馈电路得应用知识 4、功率放大电路得应用知识 5、数字电路知识 四安全用电基本知识 教学要求: 了解安全用电基本知识及安全操作技术规程。 教学内容: 1、触电原因、急救方法与预防措施 2、安全操作技术规程 五常用电工工具与仪表 教学要求: 了解常用电工工具与仪表得使用方法。 教学内容: 1、万用表、兆欧表、钳形电流表得使用方法 2、电桥(直流双臂电桥、直流单臂电桥等)得使用方法
电工实训课程标准(4号黑体) 课程编号：XXXX（5号黑体） 适用专业：生产过程自动化技术课程类型：实训课必修 总学时：60学时讲授学时：15学时 实验实训学时：45学时学分：3分 制定人：黄桂梅审定人：康艳新 一、课程教学目标 本课程的培养目标实是使学生学会常用仪表测量工具和检修工具的使用，熟悉常见低压电器的结构和原理，学会常用电工仪器仪表的使用，掌握台盘配线的工艺要求与施工方法。初步具备低压电气控制电路的设计、安装和调试能力，具备一定的电工识图能力。具体目标如下： 1．专业能力目标 1)能读懂典型电工原理图和接线图。 2)会根据电工原理图画出接线图。 3)会进行一般仪表设备的拆装。 4)掌握电工盘内布线、接线及查线的操作技能。 5)会进行电工盘电气性能测试和绝缘检查。 6)掌握工艺电阻的绕制与阻值测试方法。 7)会进行集成数字电路逻辑功能的分析及电路插接。 8)能排除逻辑电路插接错误及虚接错误。 2．社会能力目标 学生应具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识；具有团队协作精神和良好的工作作风；具有较强的安全意识、社会责任心及良好的职业道德和敬业精神。使学生勇于实践、勇于创新，成为复合型人才。 1）培养学生良好的职业道德规范。 2）培养学生具有良好的安全意识。 3）培养学生敬业乐业的工作作风。 4）培养学生的质量意识、安全意识。 5）培养学生的社会责任心、环保意识。 6）培养学生爱岗敬业的精神。 3．方法能力目标 学生应善于理论联系实际，谦虚好学、利用信息媒体获取新知识、制定计划、分析判断、知识运用的能力；在学习中初步形成逻辑思维、理论联系实际的能力分析问题、解决实际问
《电工基础》2019-2020年度第一学期教学计划Xxxx学校姓名年月日 课程名称：电工基础 教学对象：19机电专业（三班、四班） ?电工基础教学计划 ?一、课程基本信息 ?《电工基础》是机电专业学生必修的一门专业技术基础课，通过本课程的学习，要使学生掌握交流直流电路基本概念及分析计算方法，并了解非正弦电路、互感电路、磁路、复杂电路基本概念及分析，为学习后续专业课、进一步接受新的科学知识以及考证和将来就业打下良好的基础。 ?二、教学内容 ?安全用电触电基本常识、触电急救常识，电气火灾 ?万用表的组装直流电路及其电路组成、串并联电路，万用表的组装与调试 ?低压照明电路的设计与安装导线的电气连接、电磁感应、单相正弦交流电、RLC电路、常用照明电路的设计与安装 ?低压配电板的设计与安装电工和电功率、室内配电线路的布线、配电板及其容量设计、低压配电板的设计与安装 ?三、学生分析 ?学生基本是初中毕业，但中学阶段学习成绩差，这就使他们在学习专业课上，所表现出的难度和积极主动性较差。但由于是他们的电工基础专业主课，通过学习，对电学要有一定的基础，对课本身的兴趣比较大。 个别学生都是由着自己的性子来：不想学就不学，对于老师的提醒、批评、教育，对学校的要求抱有无所谓的态度，知识理论很差。
?四、教学目标 ?1、掌握复杂直流电路的基本概念基本定律和各种分析计算方法 ?2、了解电、磁场基本概念，掌握电感、电容的工作原理 ?3、掌握交流电的基本概念，RLC原件的电压电流关系及功率情况，能熟练应用向量法，理解正弦交流电路 ?4、掌握三相交流电路的连接方式 ?五、教学措施 ?教学中以“课题”、“任务”为载体，引导学生学习探究。采用小组相互沟通交流学习、自主学习等方法，使学生在生生互动、师生互动中获得知识。理论联系实际。本课程是一门理论性很强的学科.适当的运用启发、诱导、讨论、归纳等教学方法，加深学生对所学课程的理解。根据本课程逻辑性强，定性分析较多的特点，讲清解决问题的思路，提高学员分析解决问题的能力。根据本学科特点广泛应用多媒体教学手段。使复杂问题简单化，使抽象问题具体化，加深学员对所学课程的理解。实践课的增加可以把学生的感官认识加强，适时通过实践学习，在实践中遇到的问题是我们学习理论的动力，使他们认识到学习好《电工基础》的重要性。 由于此课程实践课上对学生要求较大，有很多的实验要求学生自己来做，老师只是起一个引导的作用。如果上课他们不能很好的听课在实践课上就做不出来。为了改善这种情况，我会在课下和学生主动交流，。从学生自身出发，因材施教.由于每个学生的自身学习情况不一样,在学习上就会形成参差不齐的现象。在平时的教学中实行分层教学，对不同程度的学生采用不同的教授方法，对于个别认知度较好的学生，我会让他们多做一些课外的实验以不断提高他们自身的水平，并在实践课上单独留一些时间让他
维修电工教学大纲 一、制订的依据 本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求，结合本地区和在校生的特点制订该大纲。 二、性质与任务 随着社会主义市场经济体制的建立和政府转变行政管理职能的新形势下，《中华人民共和国劳动法》明确规定，国家对规定的职业资格实行职业资格证书制度。把人才培养和合理使用结合起来，在我国实行学历文凭和职业资格并重的证书制度，提高劳动者素质，增强劳动者就业能力，以适应社会经济不断发展的要求。本课程的培训正是为了适应这一需要而设置的。 三、基本要求和内容 维修电工技术的培训对象为在校生及社会人员。 本课程突出针对性、典型性、实用性，注重实践环节，兼顾理论知识，旨在培养应用型的工程技术人员。学员学完该课程后，将在理论与职业技能上得到系统的训练，达到国家职业技能的鉴定要求。 四、教学大纲和课程安排： 培训内容分应知（知识）和应会（技能）两部分，其比例为3 ：7 。知识要求包括相关知识、基础知识和专业知识。技能要求包括电工工具、材料与仪表、基本操作技能和安全文明生产。通过培训，提高学员技术素质、职业技能和应聘能力。 初级维修电工的培训内容和考核要求见表1-1、表1-2。 中级维修电工的培训内容和考核要求见表2-1、表2-2。 维修电工职业各级的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。
表1-1 初级维修电工技术的知识要求
表1-1 初级维修电工技术的知识要求（续）
表1-2 初级维修电工技术的技能要求
表1-2 初级维修电工技术的技能要求（续）
初级电工教学大纲与教 学计划 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
初级维修电工教学计划 一、培训目标 1.总体目标 培养具有以下条件的人员：掌握电工基础知识和操作技能，能够运用电工基本技能独立完成电气元件及电气设备维修及安装等工作。 2.理论知识培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对初级电工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握电工的专业基础知识、熟练掌握各种电器元件的应用及工具的基本使用；熟知行业规范等相关知识。 3.操作技能培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对初级电工的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够掌握初级维修电工的基本能力以及使用相关仪表测量的能力并达到独立上岗操作的水平。 二、教学要求 1、理论知识要求 （1）热爱本职工作、忠于职守 （2）遵章守纪、安全生产。 （3）尊师爱徒、团结互助。
（4）勤俭节约、关心企业。 （5）钻研技术、勇于创新。 2．电工基础知识 （1）职业道德与安全技术 （2）电工与电子基础知识 （3）电机及其控制线路 （4）仪表、照明、工具、材料（5）安全防护技术与电气设备安装3.操作技能要求 （1）动力部分 （2）照明及仪表部分 （3）工具部分 （4）安全部分 三、教学计划安排 总课时168课时 理论知识授课，复习80课时
操作技能授课，练习88课时 工初级工技能培训 教学课时分配表
时数仅适用于农民 工培训班使用。 2、实操时 可据学员人数及设 备工位数分别采用 大班教学或分组教学。 四、教材： 1、国家职业资格培训教程《维修电工》（初级技能）中国劳动社会保障出版社 维修电工初级工技能培训课程教学大纲 一、课程的性质和任务 为贯彻落实银川市劳动保障局《关于开展农民工职业技能培训工作的通知》文件精 神，广泛开展对农民工实施职业技能培训工作。为此，在本工种职业标准的基础上，结合 学员的实际情况，特制订本教学大纲。 本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和 社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求，结合银川市安全生产宣传教育中心关 于特种作业人员考证培训的有关要求而制订。它的任务是通过本课程的学习使培训学员获 得电工技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，并使他们受到必要的基本技能的训 练。通过该课程的学习，拓宽学员的知识面，提高学员的综合素质，增强就业能力，以适 应社会经济不断发展的要求，为学员将来的就业和学习奠定了一个重要基础。
环境科学专业教案计划 Undergraduate Program for the Environmental Science Major 一、学制与学位 Length of Schooling and Degree 学制：四年 Duration：Four years 学位：工学学士 Degree：Bachelor of Engineering 二、培养目标 Educational Objectives 培养具备扎实的环境科学和电力环境保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，对本专业国内外发展状况有全面的了解，具有较强的实践能力、良好的发展能力和一定的创新能力，毕业后能在电力和其他领域的企事业单位、科研机构、高等学校及行政部门等从事有关环境保护、污染控制、环境监测和评价、环境规划等方面的科研、教案和经管工作的高级专门人才。 This major aims at training the students to be specialists who can grasp the basic theory, knowledge and techniques on the Environmental Science, and have a full comprehension about the fundamental knowledge, technique and developing trends home and abroad in the Electric Power Environmental Protection Science, and after graduation, who can have the ability to be engaged in the research on the environmental protection, pollution controlling, environmental monitoring, and environmental planning in the research institution ,colleges and universities, the enterprise and institution and the administration departments. 三、专业培养基本要求 Skills Profile 本专业学生主要学习环境科学，特别是电力环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境经管的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教案、研究、开发和经管能力，掌握电力环境科学和一般环境科学理论研究、环境监测与环境评价的方法以及进行环境规划与经管的基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2．掌握环境科学与经管，电力环境保护科学与经管的基本理论、基本知识和基本技能； 3．了解相近专业的一般原理和知识； 4．熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规； 5．了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，了解电力和其他环境保护产业的发展状况； 6．掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 The majors will mainly learn the basic theory and knowledge on Environmental Science, especially on the Power Environmental Science。will practice their learning in the functional basic research and environmental management。will cultivate their scientific quality and develop their ability in teaching, researching, exploring and managing。will master the ways to monitor, assess and ability in environment planning and management. The required knowledge and ability for the graduates as follows: 1.Grasp the basic theory and knowledge on Maths, Physics and Chemistry.
电工培训教学计划 一、培训目的 通过培训，使学生具有维修电工的基本技能，能熟练掌握维修电工所必须具备的基本理论知识和基本实践技能，为从事维修电工工作打下良好基础。 二、培训内容 1、电路基本知识 2、电机和变压器知识 3、模电和数电基本知识 4、安全用电基本知识 5、常用电工仪表与工具的使用 6、低压电器基本知识 7、电气控制线路的安装与调试 8、机床控制线路故障分析与排除 9、简单控制电路设计方法 10、供配电知识 三、培训形式 理论复习和实际操作交错进行，每班安排一个指导老师。 四、培训时间和地点 时间：2011年10月27日至2011年11月6日 地点：信阳明港钢厂职工培训中心
为保证每个学员都能达到培训要求，时间为58课时。 培训各知识点教学要求及教学要点 一电路基本知识 教学要求： 学会直流电路的分析与计算方法、了解简单交流电路的分析与计算以及三相交流电相电流、线电流、相电压、线电压的概念和计算。教学内容： 1、直流电路的分析与计算 2、简单交流电路的分析与计算 3、三相交流电相电流、线电流、相电压、线电压的概念和计算二电机和变压器知识 教学要求： 了解电机与变压器的结构与原理、特性以及故障检修方法。 教学内容： 1、三相异步电动机的结构和工作原理
2、三相异步电动机故障检修 3、变压器结构和工作原理 4、变压器空载与负载运行 5、变压器外特性 6、三相变压器联结组别与并联运行 7、变压器维护与检修 三模电和数电基本知识 教学要求： 了解模拟电子技术和数字电子技术的基本知识。 教学内容： 1、晶体管、晶闸管及单结晶体管工作原理 2、基本放大电路特点 3、反馈电路的应用知识 4、功率放大电路的应用知识 5、数字电路知识 四安全用电基本知识 教学要求： 了解安全用电基本知识及安全操作技术规程。 教学内容： 1、触电原因、急救方法和预防措施 2、安全操作技术规程 五常用电工工具和仪表 教学要求： 了解常用电工工具和仪表的使用方法。 教学内容： 1、万用表、兆欧表、钳形电流表的使用方法 2、电桥（直流双臂电桥、直流单臂电桥等）的使用方法
《机电设备安装与维修》专业实施性教学计划 （半工半读试点班） 一、招生对象及学制 本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。 二、培养目标： 1、总体目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具有综合职业能力，在机械加工生产第一线工作的机械加工操作工人。 本专业毕业生应当具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，具有实事求是、独立思考、勇于拓新的科学精神；具有良好的职业道德和思想品质；具有基本的科学文化素养；掌握必要的文化基础知识、专业技术知识和比较熟练的职业技能；有健康体魄和心理；具有基本的审美能力。2、业务范围 本专业毕业生主要面向各类机械制造行业，主要从事普通机械制造加工的工艺实施、加工质量检测和机械加工设备的调试、操作、维护等工作。也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。 3、文化知识 具备必备的文化基础知识。主要应具有良好的思想品质、良好的身体素质；具有应用马克思主义哲学分析问题的能力；具有应用数学知识解决机械制造中问题的能力；具有一定的语言表达能力和写作能力；具有一定的英语听、说、读、写的能力；能用计算机处理日常工作的能力。 4、职业道德要求 通过进行以为人民服务思想为核心的职业道德基本常识教育，特别是进行职业道德基本规范的教育与训练，使学生明确社会主义职业道德基本规范的基本内容，树立敬业意识、服务意识、质量意识、竞争意识、团结协作意识、改革创新意识，增强法纪观念，提高辩别抵制不正之风的能力，为学生形成与其将来所从事的职业相适应的良好的职业道德和职业行为习惯奠定基础。进行以培养学生职业意识、求职能力、创业精神等方面的职业指导。 5、专业理论知识要求 ①、掌握机械制图的基本知识，具有较强的识图能力。 ②、掌握机械加工及装配的常规工艺。 ③、掌握主要机械加工设备的结构、调整及金属切削加工的基本知识。 ④、掌握电工、电子、数控基本知识 ⑤、了解PLC、单片机、液压与气动控制等技术在机械加工中应用的基本知识。 6、专业操作技能要求 ①、具有机械加工的基本技能并能熟练地操作1～2种机械加工设备。 ②、具有检测产品的基本技能及分析零件加工质量的初步能力。 ③、具有对一般加工设备进行安装、维护和排除故障的初步能力 7、证书要求 ①、通过各门理论和技能课的考试（考核）。 ②、拿到劳动部门颁发的车、钳、电、焊等其中一个工种的职业等级证书。 毕业生必须同时具备上述二项方可毕业，否则不予颁发毕业证书。
大榭岛油库2014年度电工培训计划 按照南京处全面质量管理体系要求，根据全处发展和对岗位人员知识与能力的需要，结 合大榭岛油库目前值班电工实际工作能力的差距、知识结构层次的不同、新老员工的交替以 及对待学习专业知识的态度等现状，充分发挥培训老师的带头、引领作用，不断提高新老员 工的学习力，树立“我学习，我快乐”的“学乐”精神。后续“鞭子”跟进，起到推动作用。 着力点放在引领、推动两个方面，同步落实“安全供电、安全用电、节约用电”的指导方针， 全面提升学员综合能力，特制定值班电工2014年度值班电工教育培训计划。 一、培训组织 电工技术教育培训小组组长：潘大江 电工技术教育培训小组成员：王海红周力梁勇毕建宁电工技术教育培训教师：毕建 宁二、实施办法 一、根据学员不同层次制定初、中、高级电工培训计划。二、按照培训计划编制初、中、 高级电工培训教学大纲。三、围绕教学大纲采用每季度集中培训与每日、每周分散培训的方法展开培训计划，达到日积月累的效果。 四、对于达不到响应等级要求的学员从初级开始从新培训。因 势利导、循序渐进。 五、制定培训考核细则、加大培训考核力度。六、着力点放在引领、推动两个方面。 三、培训目标 1、熟练掌握变电所倒闸操作技能，正确使用电工测量仪表及安全器具。 2、懂得电气设备的性能，电气安全装置知识，电气安全防护及人身事故抢救方法，电气 人身设备事故实例，电气防火安全知识。 3、熟知电气安全操作规程及本岗位注意事项。知道安全用电的基本知识，电气防火安全 知识，电气安全防护及人身事故抢救方法。 4、逐步提高判断问题、解决问题的能力。掌握常见故障的排除方法。 四、培训考核 1、所有人员都必须遵守培训计划，无故不参加的每人次考核30元。有人无故影响正常 培训的，根据情节严重每人次考核50-100元。（待定） 2、根据培训的时间，每季度根据培训的内容，对学员进行考试，考试成绩优异者给予一 定的嘉奖。考试不合格的给予相应的考核，并限期自学进行补考，直到考试及格为止。考核 结果作为月度评价。 3、专业技能培训考核制度在企业生产活动过程的灵活运用是检验学习效果的最佳办法之 一。把在实际工作中生产技能的应知、应会、应懂的程度作为重点检查内容。 xxx xx年x月x日 xx xx年度安全技术培训大纲 编制人：审核人： xx年x月x日 编制人：审核人： xx年x月x日 篇二：维修电工培训计划 维修电工班培训计划 （征求意见稿） 一、培训项目说明 此培训计划是有关专家参照维修电工国家职业技能标准，依托行业、企业具体要求，针 对企业从事维修电工岗位人员的实际工作需求，在进行综合分析、反复论证的基础上制定的。 二、培训对象
维修电工教学计划 第1篇：维修电工教学计划泰安市岱岳区职教中心 《维修电工》(初级)培训计划 一、内容简介 本教材是由劳动和社会保障部教材办公室依据《国家职业标准——维修电工》职业技能培训教学计划及教学大纲编写的配套教材。 初级内容包括电工基础、电工测量、电工工艺及操作技能培训，共四篇。电工基础介绍直流电路、电与电磁、正弦交流电路及电子技术的基本概念；电工测量介绍常用电工仪表的结构、原理及使用方法；电工工艺介绍常和电动机、变压器、电器及电气控制电路等维修电工专业知识；担任技能介绍电动机、电器的拆装、电子线路及电气控制线路的安装，调试及检修等基本操作技能。本书每章均附有习题。本书是初级维修电工的培训教材，也可以供同专业的技校及职校师生作为教学参考。 二、编制说明 本培训计划依据《维修电工》职业标准编制，适用于维修电工（初级）职业技能培训。 各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实
训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 三、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够掌握初修电工所要求的技术理论和操作技能；能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。 四、培训模块课时分配 1、电工基础知识与基本技能 2、电子技术 140（课时） 100（课时） 160（课时） 3、电气自动控制技术总课时： 400（课时） 五、培训要求与培训内容模块1电工基础知识与基本技能 1、培训要求 通过本模块技术培训，使培训对象能够：（1）掌握电路的基本知识及直流电路简单分析（2）掌握磁及电磁感应的原理。 （3）掌握正弦交流电的基本概念及表示方法。（4）了解与熟悉常用电工工具及电工材料特性。（5）了解与熟悉电气安全技术知识及安全操作规程（6）了解与熟悉常用低压电器元件特性，使用和维修方法
机电技术应用专业人才培养方案 一、专业指导思想 结合学校“就业导向、能力本位、工学结合”的中等职业教育办学标准要求，倡导以学生为本位的教育理念，密切跟踪地区人才需求的变化，及时跟进行业技术的发展，建立多样性与选择性相统一的教学机制。通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生掌握先进实用的技术，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。 二、可行性论证 1、根据中等业教育的特点，中等职业技术学校应树立服务意识，积极进行制度创新，建立适应社会主义经济建设、社会进步和个人发展需要的灵活教学机制。积极进行教育思想、教育观念、人才培养模式、课程体系等方面的改革与实践，提高教学质量，全面推进素质教育，培养面向21世纪具有综合职业能力和全面素质，适应生产、服务、技术和管理第一线需要的高素质劳动者和初、中级专业技术人才。 2、地处山区欠发达地区，发展想实现农业以及工业的现代化，关键取决于一大批既能适应时代特点的具有专业理论知识，又具有专业操作技能的复合型、实用型电子技术应用人才。因此，在我省发展职业教育更是迫在眉睫，需向社会培养大批中等电工电子专业人才也是首当其冲的。 3、就业前景可观 京津冀地区电工电子产业逐步发展壮大，各类企事业单位用人需求急需增加，这给我校发展电工电子专业提供了良好的机遇与挑战。 三、培养目标 1、培养目标与专业特点 （1）人才定位 培养出一大批能从事电子产品、机电维修，电气安装等专业产品的设计、开发、制作、安装、调试、维护和技术管理的初、中级专业技术人才。 （2）专业特点 理论与实践教学并重；基础课程与专业技术理论课程；技能实训课程与职业道德
电工技能培训教学计划 本课程是培训电工类专业的专业基础课，主要内容包括电工基础知识、电工基本操作技能、电气设备的使用与维护、变配电所知识以及安全文明生产知识等。 一、课程任务 本课程的任务是培训劳动预备制电工专业初级电工的基本知识和专业技能。通过本课程的学习，使学员具有一定的专业知识和专业技能。通过本课程的学习，使学员具有一定的专业知识，掌握初级电工技术的基本操作技能和作业技术，达到初级电工水平。 二、课程要求 （1）获得必要的初级电工基础知识，和初步技能。 （2）了解一些常用电气设备的主要性能和用途。 （3）能看懂一般简单的电气图。 （4）掌握一般的内外线电工工艺。 （5）了解变、配电所一般的维护和操作知识。 （6）掌握安全用电常识，并能正确使用一般电气设备。 三、教学内容和要求 本课程作为初级电工的培训课程，其培训对象是农民工。因此，本培训教材既不同于技校教材，又不同于等级培训教材。其特点是注重实用电工技术，突出技能训练。在教学中，应特别注意在进行技能训练的同时，强调素质训练，使学员在“掌握一技之长”的基础上，达到“触类旁通”。在教学过程中应贯彻理论联系实际的原则和直观性原则，完成规定的实践项目，并充分利用课件、模型等教具或现场参观方式进行教学，注意培养学员分析问题和解决问题的能力。以便于知识的系统性和完整性。相应地，在教学中应努力体现课堂教学和实践教学的配合及同意，使学员紧密结合实物和现场作业进行学习。根据办学条件及学情分析，本计划对课本及课时安排做出适当取舍，幅度控制在15%以内。
第一章电工基本知识 课程要求： 1、了解电工识图基本知识。 2、熟悉常用电工材料。 3、掌握电工常用测量仪表、工具和防护用具的使用方法。 教学内容： 1、1—1 电工识图 2、1—2 电工材料：常用电工材料、铜、铝导线的特点及使用、常用线管 3、1—3 电工工具：电工常用工具、电工常用防护工具、 其他专用工具、电气安全用具的使用与维护 4、1—4 常用电工测量仪表：电流表与电压表、钳形表、 兆欧表、电能表、功率表、万用表 第二章电工基本操作技能 课程要求： 1. 掌握电工基本操作技术（如：导线的剖削、连接、压接和焊接等）。 2. 熟悉钳工和焊工基本操作知识与技能。 教学内容： 2—1 电工基本操作技术：导线的剖削、导线的连接、焊接 2—2 钳工基本操作知识：常用量具、划线与冲眼锯割、凿削、 挫削、钻孔、攻丝和套丝、校正和弯曲 2—3 焊工基本操作知识：手工电弧焊、烙铁钎焊、火焰钎焊 第三章电气设备
甘谷县职业中等专业技术学校2012-2013年第二学期《电子技术基础与技能》 教学工作计划 王彬
《电工技术基础与技能》教学计划 学期授课计划编制说明： 教学计划 为适应社会主义市场经济的新形势，加快数控产业的发展，多出人才，出好人才，全面育人，打好基础，熟练技能，使学生成为适应二十一世纪高素质的创业型劳动者。培养能够胜任数控技术应用方面工作的技术人员。在总结数控技术应用专业特点和教学实践经验的基础上，制定本数控技术应用专业《电工基础》教学计划。 一、课程性质与任务 本课程是中等职业学校电类专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握电子信息类、电气电力类等专业必备的电工技术基础知识和基本技能，具备分析和解决生产生活中一般电工问题的能力，具备学习后续电类专业技能课程的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。 二、课程教学目标 使学生会观察、分析与解释电的基本现象，理解电路的基本概念、基本定律和定理，了解其在生产生活中的实际应用；会使用常用电工
工具与仪器仪表；能识别与检测常用电工元件；能处理电工技术实验与实训中的简单故障；掌握电工技能实训的安全操作规范。 结合生产生活实际，了解电工技术的认知方法，培养学习兴趣，形成正确的学习方法，有一定的自主学习能力；通过参加电工实践活动，培养运用电工技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电工问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。 三、教学内容结构 教学内容由基础模块和选学模块两部分组成。 1．基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数为54学时。 2．选学模块是适应不同专业需要，以及不同地域、学校的差异，满足学生个性发展的选学内容，选定后即为该专业的必修内容，教学时数不少于10学时。 3．课程总学时数不少于72学时。 四、教学目标 1.掌握电工、电子线路的基础知识。 2.掌握电子设备、电子产品常用元器件及材料的基本知识。 3.具有操作和使用常用电工、电子仪器、仪表的能力。 4.具有阅读电子整机线路和工艺文件的初步能力。 5.具有电工、电子产品生产工艺管理的初步能力。 6.具有电工、电子设备、电子产品装配、调试、检测、销售与维