复习资料一《卫生统计学》
第一大题：单项选择题(总分：60分)
1、欲了解某市8岁小学生的身高情况，该市某小学二年级8岁小学生是：（）
A.样本
B.有限总体
C.无限总体
D.个体
2、在计算方差时，若将各观察值同时减去某一常数后求得的方差：( )
A.会变小
B.会变大
C.不变
D.会出现负值
3、某地2006年肝炎发病人数占当年传染病发病人数的10.1%，该指标为( )
A.概率
B.构成比
C.发病率
D.相对比
4、对于服从双变量正态分布的资料，如果直线相关分析算出的值越大，则经回归分析得的相应的b 值：
A.越大
B.越小
C.比r 小
D.可能较大也可能较小
5、在比较甲、乙两种监测方法测量结果是否一直时，若采用配对设计秩和检验，甲、乙两法测量值之差中有-0.02、0.02，若差值绝对值的位次为3、4，则这两个差值的秩次分别为：（）
A.-3.5，3.5
B.-3.5，-3.5
C.3.5，3.5
D.-3，4
6、某卫生局对其辖区内甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质进行考核，在甲医院随机抽取100人，80人考核结果为优良；乙医院随机抽取150人，100人考核结果为优良。本题中资料类型与设计类型分别为：
A.定量资料成组设计
B.定量资料配对设计
C.分类资料成组设计
D.分类资料配对设计
7、在某农村地区随机抽取100名儿童，进行蛔虫感染情况粪检，结果50名儿童蛔虫卵粪检为阳性，则该地儿童蛔虫卵粪检总体阳性率的95%的置信区间为：（）
A.35%－60%
B.37%－63%
C.30%－70%
D.40%－60%
8、某研究欲了解男性高血压患者与女性高血压患者血脂是否有差异，从某市6家医院随机调查了400人，测量血脂水平，经t 检验，得P<0.05，有统计学差异，由此推断该地男、女高血压患者血脂总体均数有差别，这里所谓有统计学差异是指：( )
A.两样本均数差别有统计学差异
B.两总体均数差别有统计学差异
C.两样本均数和两总体均数的差别有统计学差异
D.其是有一个样本均数和总体均数有统计学差异
9、假设某地35岁以上正常成年男性收缩压的总体均数为120.2mmHg，标准差为11.2mmHg，后者反映的是：（）
A.个体变异的大小
B.抽样误差的大小
C.系统误差的大小
D.总体的平均水平
10、Wilcoxon两样本比较的秩和检验在编秩时，若遇到两组中有相同数值，应：（）
A.不计秩次
B.依次序编秩
C.取其平均秩次
D.以平均秩次的整数为秩
11、下列关于样本含量的叙述，正确的是: ( )
A.样本含量越大越好
B.以实际可以收集到的样本例数为准
C.时间、财力、人力等条件允许下的最大样本例数
D.一定的推断精度和检验效能下的最少样本例数
12、两样本均数比较，经t 检验，差别有显著性时，P 越小，说明：（）
A.两个样本均数差别越大
B.两总体均数差别越大
C.越有理由认为两总体均数不同
D.越有理由认为两样本均数不同
13、成组设计的方差分析中，有( )
A.MS组间=MS组内
B.SS组内=SS组间
C.MS总=MS组间+MS组内
D.SS总=SS组间+SS组内
14、对于一组服从双变量正态分布的资料，经直线相关分析得相关系数=1，则有: ( )
A.SS总=SS残
B.SS残=SS回
C.SS总=SS回
D.SS总>SS回
15、正态分布曲线下，横轴上，从均数到+1.96S S的面积为：（）
A.95%
B.45%
C.97.5%
D.47.5%
16、下列关于新生儿特征的变量中，属于定量资料的一组数据为
A.头围、性别、身高
B.头围、性别、胎次
C.头围、性别、体重
D.头围、身高、体重
17、某地区9岁男童肺活量的分布类型通常是
A.正态分布
B.对数正态分布
C.正偏态分布
D.负偏态分布
18、两组定量资料的比较，若已知n1、n2 均小于30，总体方差齐且呈正分布，宜采用
A.t检验
B.tt检验t’
C.Z检验
D.秩和检验
19、对于3×4行列表的X2检验，其自由度计算公式为
A.3-1
B.4-1
C.3×4-1
D.（3-1）（4-1）
20、某研究者欲比较两种血红蛋白检测方法是否相同，从健康人中招募了24名志愿者，每名志愿者采集10ml血样分装在2个试管中，分别用两种方法进行检测，对检测结果用配对检验进行统计分析，则其自由度为
A.11
B.12
C.22
D.23
21、关于假设检验，下面说法正确的是
A.检验水准只能取0.05
B.假设检验是统计推断的内容之一
C.假设检验的结论不会犯错误
D.假设检验就是t检验
22、同一两独立样本均数比较的资料，进行方差分析的结果与t 检验的结果
A.完全等价，且t=F
B.完全等价，且=F
C.完全等价，且=F
D.不同，方差分析的结果更可靠
23、随机事件发生概率P的变化范围为
A.P＞0
B.P＞1
C.0≤P≤1
D.0≤P＜1
24、反映一组两端有不确切值资料的离散水平，最适宜的指标是
A.R
B.Qu-QL
C.S
D.
25、下列关于配伍组设计方差分析变异分解的式子正确的是
A.SS总=SS配伍+SS误差
B.SS总=SS处理+SS误差
C.SS总=SS配伍+SS处理+SS误差
D.MS总=MS配伍+MS处理+MS误差
26、对直线回归方程=0.635x ，下列说法正确的是
A.所有实测点都在回归直线上
B.所绘回归直线不过点()
C.回归直线经过原点
D.x的取值范围为
27、若3个样本率比较，得到0.05,2，P＜0.05，按照0.05检验水准，下列说法正确的是
A.可以认为3个总体率都不相同
B.可以认为3个总体率不全相同
C.可以认为3个总体率相同
D.可以认为3个样本率相同
28、描述2000～2010年成都市女性居民子宫颈癌发病率的时间变化趋势，宜绘制
A.条图
B.普通线图
C.直方图
D.散点图
29、已知某药物治疗糖尿病有效率为60%，根据纳入标准和排除标准选取200例糖尿病患者，采用新药A进行治疗，结果140例患者有效。欲比较新药的疗效是否好于常规药，宜进行
A.样本率与总体率比较的检验
B.两样本率比较的检验
C.样本均数与总体均数比较的t检验
D.两样本均数比较的t检验
30、欲研究肺癌患者肺组织中的DNA加合物含量(个/108核苷酸)与吸烟的关系，以每日吸
烟量（/支）为自变量，肺组织DNA加合物含量为应变量进行回归分析，求得回归方程为=2.921+0.463x，并经检验方程有统计学意义，则
A.每日吸烟量随肺组织中DNA加合物含量增大而减小
B.每日吸烟量每增加1支，肺组织中DNA加合物含量平均增加0.463个/108核苷酸
C.肺组织中DNA加合物含量随每日吸烟量增大而减小
D.肺组织中DNA加合物含量每增加1个/108核苷酸，每日吸烟量平均增加0.463支
第二大题：多项选择题(总分：40分)
1、当四格表的周边合计数不变时，若某个格子的实际频数有变化，则其理论频数说法不正确的是：
A.增大
B.减小
C.不变
D.不确定
E.随该格实际频数的增减而增减
2、方差分析的条件是
A.各样本相互独立
B.各样本来自正态总体
C.各处理组总体方差相等
D.样本例数大于50
E.各处理组样本例数应相等
3、两样本比较的t 检验的适用条件为( )
A.资料须为数值变量资料
B.资料服从正态分布
C.两总体方差相等
D.任何资料类型
E.不确切数据资料
4、下列指标中可用于描述频数分布集中趋势的指标有：（）
A.全距
B.标准误
C.均数
D.变异系数
E.中位数
5、当两总体方差相同时，以下方法适用于两样本均数比较的是：（）
A.t检验
B.检验
C.Z检验
D.方差齐性检验
E.方差分析
6、常用的概率抽样方法包括
A.单纯随机抽样
B.系统抽样
C.分层抽样
D.整群抽样
E.滚雪球抽样
7、关于率的标准误，下列叙述正确的是
A.样本率的标准差称率的标准误
B.率的标准误反映率的抽样误差大小
C.率的标准误越小，用样本率估计总体率的可靠性越大
D.率的标准误就是均数的标准误
E.适当增大样本含量可减少率的标准误
8、关于t分布特征的叙述正确的是
A.t分布为单峰分布
B.t分布曲线是一簇曲线
C.以零为中心，左右对称
D.自由度越大，则t分布曲线越低平
E.自由度为无穷大时，t分布逼近标准正态分布
9、下列资料类型中，适宜采用秩和检验的是
A.服从正态分布的资料
B.服从对数正态分布的资料
C.分布类型未知资料
D.极度偏态分布资料
E.数据一端不确定的资料
10、实验设计的基本原则包括
A.随机化
B.对照
C.盲法
D.重复
E.模拟
复习资料二《卫生统计学》
第一大题：单项选择题(总分：60分)
1、实验设计应遵循的基本原则是：
A.随机化、对照、盲法
B.随机化、盲法、配对
C.随机化、重复、配对
D.随机化、对照、重复
2、以下资料类型不宜用秩和检验的是：（）
A.等级资料
B.二项分布
C.极度偏态分布资料
D.数据一端不确定资料
3、某研究检测了男性和女性红细胞数，经检验该资料总体方差相等，欲比较男性和女性的红细胞数有无差异，取双侧a=0.05，经成组t检验得P <0.01，则：（）
A.可认为男性和女性的红细胞均数差异有统计学意义
B.可认为男性和女性的红细胞均数无差异
C.可认为男性和女性的红细胞均数差异很大
D.尚不能认为男性和女性的红细胞均数有差异
4、宜用均数和标准差进行统计描述的资料分布类型是：( )
A.正态分布
B.对数正态分布
C.正偏态分布
D.两端无确切值的分布
5、随机抽取某市100名10岁女孩，测得其体重均数为35kg，若以一定的概率估计该市10岁女孩体重的总体均数，宜采用：（）
A.点估计
B.区间估计
C.假设检验
D.医学参考值范围
6、方差分析的应用条件：（）
A.样本小，来自正态总体，样本间相互独立
B.样本来自正态总体，样本例数足够小
C.样本例数小，样本相互独立
D.样本来自正态总体，方差齐，样本数据独立
7、用最小二乘法建立直线回归方程的原则是各实测点距回归直线的：（）
A.纵向距离平方和最小
B.垂直距离的和最小
C.垂直距离的平方和最小
D.纵向距离之和最小
8、对两个地区恶性肿瘤发病率进行比较时，应该：( )
A.排除两地人口年龄构成不同的影晌
B.排除两地总人口数不同的影响
C.排除各年龄组死亡人数不同的影响
D.排除抽样误差
9、用某疗法治疗急性腰扭伤病人30例，两周后25例患者痊愈，由此可认为：( )
A.该疗法疗效好
B.该疗法疗效一般
C.因无对照，尚不能说明该疗法的疗效如何
D.因冶疗例数少，尚不能说明该疗法的疗效如何
10、不受年龄构成的影响，能够反映整个人群死亡水平的指标是：（）
A.死因别死亡率
B.粗死亡率
C.标准化死亡率
D.年龄别死亡率
11、完全随机设计的方差分析组间变异源于：（）
A.个体变异
B.随机变异
C.处理因素
D.随机变异和处理因素
12、已知男性的钩虫感染率高于女性，今欲比较甲，乙两乡居民的钩虫感染率，最合适的方法是：( )
A.分性别进行比较
B.两个率比较的X2检验
C.不具可比性，不能比较
D.对性别进行标准化后再比较
13、正态性检验，按α=0.10水准，认为总体不服从正态分布，此时若推断的错，其错误的概率为：（）
A.等于0.10
B.β，而β未知
C.等于0.90
D.1-β，且β未知
14、某研究欲比较正常人(n1=10)与单纯肥胖者(n2=8)血浆总皮质醇是否有差异，采用秩和检
验。计算得T1=96.5,T2=74.5，查两样本比较的秩和检验用T界值表：当双侧α=0.1时，T 界值范围为56~96；当双侧α=0.05时，T界值范围为53~99；当双侧α=0.01时，T界值范围为47~105。则P值为：（）
A.P>0.10
B.0.05 < P < 0.10
C.P=0.05
D.0.01 < P < 0.05
15、下列关于均数的标准误的叙述错误的是：（）
A.是样本均数的标准差
B.反映样本均数抽样误差大小
C.与成正比，与成反比
D.其值越大，用样本均数估计总体均数的可靠性越好
16、假设检验时，若期望尽量降低II型错误，检验水准最好取
A.a=0.01
B.a=0.02
C.a=0.05
D.a=0.10
17、采用回归分析研究18岁女大学生体重与肺活量的关系时，正确的备择假设是
A.体重与肺活量无关联
B.体重与肺活量有关联
C.体重与肺活量有直线关系
D.体重与肺活量有因果关系
18、若4个样本均数的比较，得到F＞F 0.01V1,V2，按照0.01检验水准，下列说法正确的是
A.可以认为4个样本均数都不相同
B.可以认为4个总体均数都不相同
C.可以认为4个样本均数不全相同
D.可以认为4个总体均数不全相同
19、成组设计两样本比较的秩和检验，检验统计量T通常为
A.较小的秩和
B.较大的秩和
C.样本含量较小组的秩和
D.样本含量较大组的秩和
20、一组近似服从对数正态分布的计量资料，欲描述其集中趋势和离散趋势，宜选用
A.均数、标准差
B.中位数、标准差
C.中位数、四分位数间距
D.几何均数、标准差
21、“196例胰腺癌的病因与临床分析”研究中，男性140例，占71.43%，女性56例，占28.57%，
因此认为男性胰腺癌的发病率高于女性。则该说法
A.正确
B.错误，犯以构成比代替率的错误
C.错误，错把患病率当做发病率
D.错误，错把绝对数当做相对数
22、某研究以收缩压为应变量，体重指数为自变量作直线回归分析，得回归系数b=1.648,SS 回=1044.852，SS总=1878.400 ，则决定系数R2为
A.0.444
B.0.556
C.0.746
D.1.799
23、欲比较A、B、C三种药物对雄性Wistar大鼠尿氨基氮排出量的影响，将36只大鼠按照体重和月龄相近的原则，每3只配为一个区组，每个区组的3只大鼠随机分配到A、B、C三个药物组。一个月后观察尿氨基氮的排出量。经方差分析得到三种药物对大鼠尿氨基氮的影响不全相同，现在欲进一步哪两种药物对大鼠尿氨基氮排出量的影响有差别，宜采用
A.SNK法
B.秩和检验
C.配对t检验
D.成组设计两样本比较的t检验
24、某研究者从某地随机抽取了40名正常成年男性和40名正常成年女性的红细胞数，测得男性红细胞数均数为4.68×1012/L，标准差为0.57×1012/L；女性的均数为4.16×1012/L，标准差为0.31×1012/L。取双侧A=0.05，若假设检验结果P＜0.01，则可认为该地正常成年男性和女性的红细胞均数
A.无差异
B.差异不大
C.有很大差异
D.差异有统计学意义
25、调查研究与实验研究的主要区别在于调查研究
A.以人群为对象，实验研究以动物为对象
B.比实验研究要考虑更多的因素
C.不能人为施加干预措施
D.与实验研究相比可得到大量的基线资料
26、某卫生局对某辖区内甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质进行考核，在甲医院随机
抽取100人，80人考核结果为优良；乙医院随机抽取250人，200人考核结果为优良。该研究资料类型和设计类型分别为
A.定量资料、成组设计
B.定量资料、配对设计
C.分类资料、成组设计
D.分类资料、配对设计
27、对接种流感疫苗的1000名儿童，测定其抗体滴度为：1/4、1/8、1/16、1/32….欲描述该指标的集中趋势，宜采用
A.算数均数
B.几何均数
C.中位数
D.众数
28、对一组服从正态分布的观察值，若各观察值同时增加10 个单位，则
A.只有其均数有变化
B.只有其方差有变化
C.均数和方差都有变化
D.均数和方差都不变
29、正态分布的参数个数为
A.1
B.2
C.3
D.4
30、下列分布中，均数等于方差的是
A.分布
B.标准正态分布
C.二项分布
D.Poisson分布
第二大题：多项选择题(总分：40分)
1、假设某地35岁以上正常成年男性收缩压的总体均数为120.2mmHg，标准差为11.2mmHg，从该地随机抽取20名35岁以上正常成年男性，其平均收缩压为112.8mmHg，又从该地随机抽取10名7岁正常男孩，测得其收缩压为90.5mmHg，标准差为10.4mmHg，则下列说法不正确的是：( )
A.112.8mmHg与120.2mHg不同是由系统误差造成
B.112.8mmHg与120.2mHg不同是由两总体均数不同造成
C.90.5mmHg与112.8mmHg不同是由抽样误差造成
D.90.5mmHg与120.2mHg不同是由抽样误差造成
E.90.5mmHg与112.8mmHg不同是由两总体均数不同
2、某研究用甲、乙两种方法测量某市10处水源中氟含量(mg/L)，采用Wilcoxon符号秩和检验比较两种方法测量结果有无差别，下列编秩方法错误的是：（）
A.差值从小到大编秩
B.差值的绝对值从小到大编秩
C.差值从大到小编秩
D.差值的原始值从大到小统一编秩
E.原始值从小到大分别编秩
3、若样本相关系数r=0，则下列说法不正确的是：( )
A.两变量（x, y）不存在任何关系
B.两变量存在相互关系的可能性很小
C.两变量的关系尚不能确定
D.两变量间必然存在某种曲线关系
E.两变量间不存在直线关系，但不排除存在某种曲线关系
4、关于t分布，下列叙述正确的是：（）
A.t分布是以0为中心，左右对称的一簇单峰曲线
B.自由度越小，曲线峰度越低，尾部越高
C.当自由度趋近于无穷大时，t分布就是标准正态分布
D.自由度相同时，t的绝对值越大，概率P值就越小
E.自由度越大，相同概率值的t界值越大
5、下列指标，属于绝对数的是：（）
A.甲区的急性传染病人数为乙区的1.25倍
B.甲区某年急性传染病的发病率为382/ 10万
C.甲区占某市急性传染病的比重为18%
D.某区某男身高为168厘米
E.甲区某年急性传染病人数为2600人
6、关于方差和标准差叙述正确的是
A.方差的单位与标准差的单位相同
B.方差的单位是标准差单位的平方
C.二者值越大，均说明资料的变异程度越大
D.均适用于描述正态分布资料的离散程度
E.标准差就是方差
7、计算标准化率时，标准人口不宜选择
A.方便获得、与目标人群不同类的人群
B.有代表性的、较稳定的、数量较大的人群
C.文献中常涉及到的非目标人群
D.根据研究目的随机抽样获得的小样本人群
E.任意一组人群
8、Wilcoxon两样本比较的秩和检验编秩时，下列说法正确的是
A.若遇到两组中有相同的值，应不计秩次
B.若遇到两组中有相同的值，取平均值
C.若遇到两组中有相同的值，以平均秩次的整数为秩
D.若遇到同组中有相同的值，取平均值
E.若遇到同组中有相同的值，按顺序编制
9、下列关于概率的说法，正确的是
A.通常用P表示
B.用于描述随机事件发生可能性的大小
C.某事件发生的频率即为概率
D.在实际工作中，概率是难以获得的
E.某事件发生的概率
10、下列指标中，属于绝对数的是
A.甲省的急性传染病人数为乙省的1.25倍
B.甲省某年急性传染病的发病率为382/ 10万
C.甲区占某市急性传染病的比重为18%
D.甲医院共有床位500张
E.甲区某年急性传染病人数为2600人
复习资料三《卫生统计学》
第一大题：单项选择题(总分：60分)
1、符合t 检验条件的数值变量资料如果采用秩和检验，则下列说法正确的是：
A.第一类错误增大
B.第二类错误增大
C.第一类错误减少
D.第二类错误减少
2、根据500例正常人的发铅原始数据（偏态分布），计算其95%医学参考值范围应采用：( )
A.双侧正态分布法
B.双侧百分位数法
C.单上侧百分位数法
D.单下侧百分位数法
3、用于推断总体特征的样本应该是: ( )
A.从总体中随机抽取的一部分
B.从总体中随便抽取的一部分
C.总体中有价值的一部分
D.总体中便于测量的一部分
4、关于t分布特征的叙述错误的是：( )
A.分布为单峰分布
B.t分布曲线是一簇曲线
C.以0为中心，左右对称
D.自由度越大，t分布曲线的峰部越低，尾部越高
5、下列关于样本含量的叙述，正确的是：（）
A.样本含量越大越好
B.以实际可以收集到的样本例数为准
C.以实际可以收集到的样本例数为准
D.一定的推断精度和检验效能下的最少样本例数
6、若以成年男性血红蛋白低于120g/L为贫血的判断标准，调查某地成年男性1000人，记录每人是否患有贫血，结果有19名贫血患者，981名非贫血患者，则该资料的类型为：（）
A.定量资料
B.二项分类资料
C.有序多分类资料
D.无序多分类资料
7、在计算标准化率时，标准人口应选择：（）
A.有代表性的、较稳定的、数量较大的人群
B.方便获得、与目标人群不同类的人群
C.前人研究过、与目标人群不相关的人群
D.根据研究目的随机抽样获得的小样本人群
8、描述血清抗体滴度资料的平均水平宜选用：（）
A.均数
B.中位数
C.几何均数
D.标准差
9、抽样调查某市正常成年男性与女性各300人，测得其血红蛋白含量，欲比较男性与女性的血红蛋白含量有无差异(假设男性和女性的血红蛋白的方差相等)，应采用：（）
A.样本均数与总体均数比较的t检验
B.配对t检验
C.成组t检验
D.成组设计两样本比较的秩和检验
10、某医生对患某病的10例成年男性患者的血清蛋白含量与血红蛋白含量资料进行分析，得到两变量的相关系数为r=0.916且p<0.001,下列说法正确的是：（）
A.两变量呈正相关关系
B.两变量呈负相关关系
C.两变量不存在相关关系
D.两变量间相关关系密切程度不高
11、下列分布中，均数等于方差的是：（）
A.X2
B.u分布
C.二项分布
D.Poisson分布
12、在同一正态总体中随机抽样，总体均数有90%的可能在：（）
A. B. C. D.
13、对于R×C行列表的X2检验，其自由度计算公式为：（）
A.R-1
B.C-1
C.(R-1)(C-1)
D.R×C-1
14、下列符号中表示总体参数的是：（）
A.t
B.
C.
D.
15、采用正态近似法估计总体率的置信区间，要求：（）
A.n≥50
B.P不接近与0
C.np或n(1-p)大于5
D.np与n(1-p)均大于5
16、欲描述鼻咽癌患者的血型分布，宜绘制
A.直条图
B.圆图
C.线图
D.直方图
17、以学生为观察单位，检查学生大便中蛔虫卵的有无属于
A.定量资料
B.二项分类资料
C.无序多分类资料
D.有序多分类资料
18、欲研究某新药治疗慢性胃炎的疗效，在某医院选择了100例慢性胃炎患者，随机分到试验组和对照组。试验组服用该新药，对照组服用公认有效的药物“三九胃泰”。这种对照属于
A.空白对照
B.安慰剂对照
C.自身对照
D.标准对照
19、欲了解某城市中学生抑郁症患病率，则研究总体为
A.该市部分中学生
B.该市所有中学生
C.该市所有学生
D.该市所有人
20、对正态分布N（μ，σ2）,若其均数减少5个单位，则
A.曲线向左平移5个单位
B.曲线向右平移5个单位
C.曲线变胖
D.曲线变瘦
21、计算2010年某地肝癌的死亡率，其分母为2010年该地
A.体检人数
B.患者人数
C.肝炎患者人数
D.平均人口数
22、下列关于决定系数R2 的说法错误的是
A.是回归系数的平方
B.等于SS回/SS总
C.决定系数越大，回归效果越好
D.是相关系数的平方
23、某研究者欲比较两种药物治疗急性缺血性脑卒中的疗效（疗效评定为显效/好转/无效），应选用的统计学方法是
A.t检验
B.方差分析
C.直线回归分析
D.秩和检验
24、估计正常成人白细胞数的95%医学参考值范围宜采用：
A.P95
B.±1.645S
C.±1.96S
D.±2.58S
25、欲比较正常成年男性身高(cm)和体重(kg)的变异程度，宜选用指标：
A. B.MC.GD.CV
26、对于成组设计四格表资料的X2 检验，选用公式的条件是：
A.A≥5
B.T≥5
C.n≥40且T≥5
D.n≥40且A≥5
27、下列符号中表示总体参数的是：
A.S
B.σ
C.X2
D.
28、某地2006年肝炎发病人数占当年传染病发病人数的10.1%，该指标为( )
A.概率
B.构成比
C.发病率
D.相对比
29、两个分类变量的频数表资料作关联性分析，可用( )
A.积距相关或等级相关
B.积距相关或列联系数
C.列联系数或等级相关
D.只有等级相关
30、在某农村地区随机抽取100名儿童，进行蛔虫感染情况粪检，结果50名儿童蛔虫卵粪检为阳性，则该地儿童蛔虫卵粪检总体阳性率的95%的置信区间为：（）
A.35%－60%
B.37%－63%
C.30%－70%
D.40%－60%
第二大题：多项选择题(总分：40分)
1、下列属于相对比的指标是：（）
A.相对危险度RR
B.比值比OR
C.病死率
D.变异系数
E.性比例
2、对于服从双变量正态分布的资料，如果直线相关分析算出的r值越大，则经回归分析得的相应的b值，下列说法不正确的是（）
A.越大
B.越小
C.比r小
D.比r大
E.可能较大也可能较小
3、在多组均数的两两比较中，若不用q检验而用t检验，则下列不正确的是：( )
A.结果更合理
B.结果一样
C.会把一些无差别的总体判断为有差别
D.会把一些有差别的总体判断为无差别
E.因条件不足，尚不能判断
4、下列属于非参数检验方法的是：（）
A.t检验
B.H检验
C.Wilcoxon符号秩和检验
D.方差分析
E.M检验
5、下列关于相关系数r的说法错误的是：( )
A.根据|r|大小可将两变量关系分为低、中、高度相关
B.根据两组的|r|可直接比较相关密切程度
C.若r > 0.5，则x和y必存在线性相关
D.得r值后尚须作假设检验才能确定x和y有无线性相关
E.正态双变量资料可以根据对b的假设检验对r作出判断
6、X2检验可用于
A.两个及两个以上样本均数的比较
B.配对设计两个样本率的比较
C.两个样本率的比较
D.多个样本率的比较
E.多个样本构成比的比较
7、关于统计图的制作，下列叙述中正确的是
A.标题一般放在图的正下方
B.纵、横轴的刻度值应按从小到大的顺序排列
C.纵横轴的比例一般为1:1
D.通常需附图例说明不同事物的统计量
E.绘制图形应注意准确、美观和清晰
8、统计表通常包括的内容有
A.标题
B.标目
C.线条
D.数字
E.备注
9、下列关于直线回归系数和相关系数的说法正确的是：
A.-1≤r≤1
B.-∞≤r≤∞
C.r < b
D.-∞≤b≤∞
E.-1≤b≤1
10、下列关于完全随机设计方差分析的式子错误的是：
A.V总=V处理+V误差
B.V总=V配伍+V处理+V误差
C.SS总=SS处理+SS误差
D.SS总=SS配伍+SS处理+SS误差
E.MS总=MS处理+MS误差
复习资料四
《卫生统计学》(课程代码02867)
第一大题：单项选择题(总分：60分)
1、抽样调查了某地4岁男孩的生长发育情况，得到身高均数为98.67cm，标准差为4.63cm，头围均数为46.23cm，标准差为3.16cm，欲比较两者的变异程度，下列结论正确的是：（）
A.身高变异程度大
B.头围变异程度大
C.身高和头围的变异程度相同
D.由于两者的均数相差很大，无法比较两者的变异程度
2、两个分类变量的频数表资料作关联性分析，可用( )
A.积距相关或等级相关
B.积距相关或列联系数
C.列联系数或等级相关
D.只有等级相关
3、多组均数的两两比较中，若不用q 检验而用t 检验，则:（）
A.结果更合理
B.结果一样
C.会把一些无差别的总体判断为有差别
D.会把一些有差别的总体判断为无差别
4、Y＝14+4X是1~7岁儿童以年龄（岁）估计体重（市斤）回归方程，若体重换成国际单位kg，则此方程：（）
A.截距改变
B.回归系数改变
C.两者都改变
D.两者都不变
5、两样本均数比较，经t 检验，差别有显著性时，P 越小，说明：（）
A.两样本均数差别越大
B.两总体均数差别越大
C.越有理由认为两总体均数不同
D.越有理由认为两样本均数不同
6、用于推断总体特征的样本应该是：( )
A.从总体中随机抽取的一部分
B.从总体中随便抽取的一部分
C.总体中有价值的一部分
D.总体中便于测量的一部分
7、下列关于医学参考值范围的叙述不正确的是：（）
A.没有疾病的人的解剖、生理、生化等数据的波动范围
B.习惯以包含95%或99%的观察值为界值
C.根据专业知识确定单侧范围或双侧范围
D.资料为正态分布时，选择正态分布法计算
8、在计算标准化率时，标准人口应选择：（）
A.文献中经常涉及的非目标人群
B.方便获得、与目标人群不同类的人群
C.前人研究过、与目标人群不相关的人群
D.有代表性的、较稳定的、数量较大的人群
9、下列关于直线回归的说法中，错误的是：（）
A.回归分析前应绘制散点图
B.应变量与自变量关系应为线性
C.回归方程可用来描述两定量变量间数量依存的关系
D.假设检验的P 值能够反映自变量对应变量数量上的影响大小
10、均数与标准差的关系：（）
A.均数越大，标准差越大
B.均数越大，标准差越小
2013年7月高等教育自学考试 统计学原理试卷及答案 (课程代码00974) 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.统计有三种涵义，其中统计工作的成果是（ D ） A．统计学 B．统计工作 C．统计方法D．统计资料 2.对事物进行度量，最粗略的计量尺度是（ C ） A．定比尺度 B．定序尺度 C．定类尺度 D．定距尺度 3.统计的根本职能是（ B ） A．参与决策 B．收集、整理和提供信息C．发布统计资料D．统计咨询 4.反映现象在一段时间变化总量的统计指标是（ B ） A．时点指标 B．时期指标 C．动态指标D．绝对指标 5.反映同类事物数量特征一般水平的统计指标是（ C ） A．绝对指标 B．相对指标 C．平均指标 D．数量指标 6.已知两个总体平均水平相等，但标准差不等，则（ C ） A．标准差大，平均数代表性也大B．标准差小，平均数代表性也小 C．标准差大，平均数代表性小D．两者没有联系 7.成数的标准差的取值范围是（ D ） A．[-0.5, 1] B．[0.5, 1] C．[-0.5, 0.5] D．[0, 0.5] 8.在抽样调查中，由于偶然性因素影响，使样本指标与总体指标之间出现绝对离差，它是（ A ） A．抽样误差 B．抽样平均误差 C．标准差D．平均差 9.进行抽样时，如果每一群体之内的单位相似程度较高，而群体与群体之间的差异较大，适宜采用的抽样组织形式是 （ C ） A．简单随机抽样 B．等距抽样 C．类型抽样D．整群抽样 10.进行整群抽样时，应尽量保证（ A ） A．群与群之间差异较小，而群内差异较大 B．群与群之间差异较大，而群内差异较小 C．群与群之间差异较小，而群内差异也较小 D．群与群之间差异较大，而群内差异也较大 11.“最可能出现”的抽样误差是（ C ） A．极差 B．抽样极限误差 C．抽样平均误差 D．系统性误差 12.相关分析与回归分析，在是否区分自变量和因变量问题上（ A ） A．前者不必区分，后者需要区分B．前者需要区分，后者不需区分 C．两者都需区分D．两者都无需区分 13.相关关系描述的是事物之间的（ B ） A．因果关系 B．非确定性数量对应关系 C．互为因果关系 D．相互影响关系 14.在确定回归直线的参数时，比较准确的方法是（ B ） A．截距法 B．最小平方法 C．半数平均法 D．积差法 15.较常用的时间数列分析模型是（ C ） A．Y=T+C+S+I B．Y=T+（C×S×I） C．Y=T×C×S×I D．Y=T×C×S+I 16.使用移动平均法对线性趋势进行分析，能起到的作用主要是（ A ）
考核分为3部分： 1. 平时成绩，主要以到课情况为依据。一般占总成绩10%左右。 2. 上机SAS软件操作考试。一般占总成绩的20%～40%。 3. 期末卷面理论考核，占总成绩的50%～70%。 下面的统计学试题供同学们参考： 《卫生统计学》考试题库 目录 第一章绪论 第二章定量资料的统计描述 第三章正态分布 第四章总体均数的估计和假设检验 第五章方差分析 第六章分类资料的统计描述 第七章二项分布与Poisson分布及其应用 第八章χ2检验 第九章秩和检验
第十章回归与相关 第十一章常用统计图表 第十二章实验设计 第十三章调查设计 第十四章医学人口统计与疾病统计常用指标第十五章寿命表 第十六章随访资料的生存分析 附录：单项选择题参考答案
第一章绪论 一、名词解释 1. 参数(parameter) 2. 统计量(statistic) 3. 总体(population) 4. 样本(sample) 5. 同质(homogeneity) 6. 变异(variation) 7. 概率(probability) 8. 抽样误差(sampling error) 二、单选题 1．在实际工作中,同质是指: A.被研究指标的影响因素相同 B.研究对象的有关情况一样 C.被研究指标的主要影响因素相同 D.研究对象的个体差异很小 E.以上都对 2. 变异是指: A.各观察单位之间的差异 B.同质基础上,各观察单位之间的差异 C.各观察单位某测定值差异较大 D.各观察单位有关情况不同 E.以上都对3．统计中所说的总体是指: A.根据研究目的而确定的同质的个体之全部 B.根据地区划分的研究对象的全体 C.根据时间划分的研究对象的全体 D.随意想象的研究对象的全体 E.根据人群划分的研究对象的全体 4. 统计中所说的样本是指: A.从总体中随意抽取一部分 B.有意识地选择总体中的典型部分 C.依照研究者的要求选取有意义的一部分 D.从总体中随机抽取有代表性的一部分 E.以上都不是 5．按随机方法抽取的样本特点是: A.能消除系统误差 B.能消除随机测量误差 C.能消除抽样误差 D.能减少样本偏性 E.以上都对 6．统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在实际工作中: A.均不可避免 B.系统误差和测量误差不可避免 C.测量误差和抽样误差不可避免 D.系统误差和抽样误差不可避免 E.只有抽样误差不可避免 7．统计工作的基本步骤是： A.设计、调查、审核、整理资料 B.收集、审核、整理、分析资料 C.设计、搜集、整理、分析资料 D.调查、审核、整理、分析资料 E.以上都不对 8．统计工作的关键步骤是:
1,统计学的前提与基础是（） A，调查资料B,收集资料 B，整理资料D，分析资料 2，变量可分为（） A，分类变量和定性变量B，数值变量，无序分类变量，有序分类变量B，计数变量和计量变量D，分类变量和计数变量 3，统计推断的主要任务是（） A,参数估计和假设检验B,参数估计和统计描述 C,样本估计和假设检验D,样本估计和统计描述 4，估计某地健康成年男性红细胞数的算术均数和中位数，则两者的关系为（）A，算术均数＞中位数B,算术均数=中位数 C，算术均数≈中位数D,算术均数＜中位数 5，比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（） A,变异系数（CV）B,方差（s2） C极差（R）D,标准差（s） 5，求正常人某个指标的正常值范围时应注意 A,正态分布不能用均数标准差法B,正态分布不能用百分位数法 C,偏态分布不能用均数标准差法D,偏态分布不能用百分位数法 8，下列哪一项不是频数表的用途？ A,提示资料分布类型和分布特征B,发现可疑值 C，计算某些统计指标D,参数估计 9，两样本均数比较，经t检验，差别有显著性时，p越小，说明（） A,两样本均数差别越大B,两总体均数差别越大 C,越有理由认为两总体均数不同D,越有理由认为两样本均数不同10，完全随机设计方差分析的组间均方包含的变异是（） A,全部数据的离散程度B,个体变异和抽样误差 C,测量误差和个体差异D,处理因素效应和随机误差 11，在多组均数的两两比较中，若不用q检验而用t检验，则（） A,结果更合理B,结果会一样 C,会把一些无差别的总体判断为有差别D,会把一些有差别的总体判断为无差别 12，t检验的应用条件为（） A,样本例数较小，来自正态总体，样本数据独立 B,样本来自正态总体，样本例数足够小 C,样本例数小，样本数据独立 D,样本来自正态总体，方差齐 13，已知男性的血吸虫病感染率高于女性，今欲比较甲，乙两县居民的血吸虫病感染率，但甲县人口女多于男，而乙县男多于女。适当的比较方法是（） A,分性别进行比较B,两个率比较的X2检验 C,不具可比性，不能比较D,对性别进行标准化后再比较 15.样本相关系数r=0时，说明（） A.两变量（x，y）不存在任何关系 B.两变量存在相互关系的可能性小D，两变量的关系尚不能确定D，两变量间不存在直线关系，但不排除存在某种曲线关系
卫生统计学-自考-练习题
复习资料 《卫生统计学》(课程代码02867) 第一大题：单项选择题(总分：60分) 1、欲了解某市8岁小学生的身高情况，该市某小学二年级8岁小学生是：（） ? A.样本 ? B.有限总体 ? C.无限总体 ? D.个体 标准答案：A 2、在计算方差时，若将各观察值同时减去某一常数后求得的方差：( ) ? A.会变小 ? B.会变大 ? C.不变 ? D.会出现负值 标准答案：C 3、某地2006年肝炎发病人数占当年传染病发病人数的10.1%，该指标为( ) ? A.概率 ? B.构成比 ? C.发病率 ? D.相对比
标准答案：B 4、对于服从双变量正态分布的资料，如果直线相关分析算出的值越大，则经回归分析得的相应的b 值： ? A.越大 ? B.越小 ? C.比 r 小 ? D.可能较大也可能较小 标准答案：D 5、在比较甲、乙两种监测方法测量结果是否一直时，若采用配对设计秩和检验，甲、乙两法测量值之差中有-0.02、0.02，若差值绝对值的位次为3、4，则这两个差值的秩次分别为：（） ? A.-3.5，3.5 ? B.-3.5，-3.5 ? C.3.5，3.5 ? D.-3，4 标准答案：C 6、某卫生局对其辖区内甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质进行考核，在甲医院随机抽取100人，80人考核结果为优良；乙医院随机抽取150
人，100人考核结果为优良。本题中资料类型与设计类型分别为： ? A.定量资料成组设计 ? B.定量资料配对设计 ? C.分类资料成组设计 ? D.分类资料配对设计 标准答案：C 7、在某农村地区随机抽取100名儿童，进行蛔虫感染情况粪检，结果50名儿童蛔虫卵粪检为阳性，则该地儿童蛔虫卵粪检总体阳性率的95%的置信区间为：（） ? A.35%－60% ? B.37%－63% ? C.30%－70% ? D.40%－60% 标准答案：D 8、某研究欲了解男性高血压患者与女性高血压患者血脂是否有差异，从某市6家医院随机调查了400人，测量血脂水平，经t 检验，得P<0.05，有统计学差异，由此推断该地男、女高血压患者
00974统计学原理 章节基础知识 第一章：总论 1、统计的三基本方法:大量观察法，综合分析法，归纳推断法（（可扩展未简答） 2、凯特乐将统计学的三个主要源泉：英国的政治学派，德国的国势学，法国的概率统计 3、“统计”一词的含义：统计包括三个含义：统计工作、统计资料和统计科学。统计工作、统计资料、统计科学三者之间的关系是：统计工作的成果是统计资料，统计资料和统计科学的基础是统计工作，统计科学既是统计工作经验的理论概括，又是指导统计工作的原理、原则和方法。（简答） 4、统计信息的两大特征：数量性和总体性（多选、简答） 5、统计的三大职能：信息，咨询，监督(多选) 6、四大计量尺度：定类尺度，定序尺度，定距尺度，定比尺度（重点前两个） 7、按度量层次低到高：定类尺度>定序尺度>定距尺度>定比尺度 8、区别总体和总体单位（选择，判断） 9、统计指标的的三大特性：总体性，数量性，综合性（多选） 10、区分变异和变量，变量又可以分为：连续变量和离散变量（多选） 第二章：统计资料的收集和整理 1.统计资料的三大特性：数量性，总体性，客观性（选择，填空） 2.总体性的定义是指统计是从整体上反映和分析事物数量特征，而不是着眼于个别事物，因为事物的本质和发展规律只有从整体上观察，才能作出正确的判断。(判断) 3.原始资料的搜集方法访问方法观察方法实验方法（多选） 4.统计调查的方式： 1）普查：专门组织进行一次性的全面调查（填空、多选）2）抽样调查：最常用的方法3）统计报表 4）重点调查：了解定义（选择）（多年都有考到）5）典型调查 6.结论：统计方式是以普查为基础，抽样调查为主体（选择、判断） 7.统计调查方案的内容：(1) 调查目的：调查目的要符合客观实际，是任何一套方案首先要明确的问题，是行动的指南。 (2) 调查对象和调查单位：调查对象即总体，调查单位即总体中的个体。 (3) 调查项目：即指对调查单位所要登记的内容。 (4) 调查表：就是将调查项目按一定的顺序所排列的一种表格形式。调查表一般有两种形式：单一表和一览表。一览表是把许多单位的项目放在一个 表格中，它适用于调查项目不多时;单一表是在一个表格中只登记一个单位 的内容。 (5) 调查方式和方法：调查的方式有普查、重点调查、典型调查、抽样调查、统计报表制度等。具体收集统计资料的调查方法有：访问法、观察法、报告法等。 (6) 调查地点和调查时间：调查地点是指确定登记资料的地点;调查时间：涉及调查标准时间和调查期限。 (7) 组织计划：是指确保实施调查的具体工作计划。（P32-33）(简答) 8.区分调查内容的时间和调查工作的 时间（P33-34）（判断） 9.统计调查误差的种类登记性统计误 差和代表性误差两大类（P34）(简答) 10.产生误差的客观原因1）统计总体中 的个体可能会基于各种考虑或顾虑不 愿提供真实、准确的个体信息资料2） 被调查的个体缺少必要的数据记录，或 没有相关数据，或个人信息资料记忆有 误也可能无法提供真实、准确的个人信 息资料3）调查者数据记录不熟练、责 任心不强造成记录错误，或者发生数据 丢失以及分析、整理个体信息资料有误 (简答) 11.怎么看待误差：误差是比较难避免 的，但抽样误差是有一定规律的。随 机误差中还包括重复误差。它是由于对 同一受试对象或检样采用同一方法重 复测定时所出现的误差。控制重复误差 的手段主要是改进测定方法，提高操作 者的熟练程度。重复是摸清实验误差大 小的手段，以便分析和减少实验误差。 （历年考过，很有可能考） 12.分组的关键：选择恰当的分组标志 和准确划分分组的界限（判断） 13.统计分组的类型以及内容：统计分 组是指根据事物内在的特点和统计研 究的需要，将统计总体按照一定 的标志区分为若干组成部分的一种 统计方法。其目的是把同质总体中的具 有不同 性质的单位分开，把性质相同的单位 合在一起，保持各组内统计资料的一致 性和组 间资料的差异性，以便进一步运用各 种统计方法研究现象的数量表现和数 量关系， 从而正确地认识事物的本质及其规 律。 统计分组时应遵循的原则 科学的统计分组应遵循一下几项原 则：1.必须坚持组内统计资料的同质性 和组间资料的差别性，这是统计分组的 一个基本原则：2.必须符合完备性原 则，即所谓“穷举”性。3.必须遵守“互 斥性”原则，即总体任一单位都只能归 属于一组，而不能同时属于两个或两个 以上的组。（简答） 14.组距和组数基本成反比关系：组距 越大组数越小，反之相反（判断） 15.判断开口组的组中值的计算(判断) 16分组变量的类型及其应用：变量分组 有单项式分组和组距式分组之分，在组 距式分组中又有等距式分组和不等距 式分组两种形式。对于离散型变量来 说，如果变量值的变动范围较小，可采 用单项式分组；如果变量值的变动范围 很大，变量值的项数又很多，就要采用 组距式分组。对于连续型变量来说，只 能采用组距式分组。在进行组距式分组 的时候，如果标志值的变动比较均匀的 话，可采用等距式分组；如果标志值的 变动很不均匀的话，则要采用不等距式 分组。（简答） 17了解洛伦茨曲线的横轴和纵轴表示 的内容：整个的洛伦兹曲线是一个正方 形,正方形的底边即横轴代表收入获得 者在总人口中的百分比,正方形的左边 即纵轴显示的是各个百分比人口所获 得的收入的百分比。（填空） 18.次数分布的类型和特点钟型分布、 U型分布、J型分布和洛伦兹分布，特 征有1、集中趋势大部分观察值向 某一数值集中的趋势称为集中趋势,常 用平均数指标来表示,各观察值之间大 小参差不齐.2、离散趋势频 数由中央位置向两侧逐渐减少,称离散 趋势,是个体差异所致,可用一系列的变 异指标来反映.（历年考过的简答、选 择） 第三章：统计数据的描述和显示 （核心内容：平均数代表性指标） 1、统计指标按照数量特征不同分为： 绝对指标，相对指标，平均指标（单选） 2、区分时点指标和时期指标(选择) 3、强度相对指标：常用为：人口密度 指标，人均GDP指标，利率，人口增 长率（多选） 4、重点计算三大指标：平均数，标准 差，离散系数（必考） 5、中位数的定义当变量值的项数N为 奇数时，处于中间位置的变量值即为中 位数；当N为偶数时，中位数则为处于 中间位置的2个变量值的平均数。（填 空） 6、各变量值与均值的离差之和为0（判 断） 7、什么时候使用离散系数：数据表现 为离散分布,不具有连续性（填空） 8、统计表的三大基本要素：表头，表 体，表尾（多选） 9、统计图的四大种类：条形图，线图， 圆形图，统计地图（历年考过的简答， 多选） 第四章：抽样调查 1、抽样调查的主要特点（1）它的调查 对象只是作为样本的一部分单位,而不 是全部单位，也不是个别 或少数单位； （2）调查样本一般按照随机原则抽取, 而不由调查者主观确定； （3）调查目的不是说明样本本身，而 是从数量上推断总体、说明总体；（4） 随机抽样的误差是可以计算的，误差范 围是可以控制的。（简答） 2、抽样推断的理论基础：大数定律， 中心极限定理（简答，选择） 3、理解系统误差：系统误差是在同一 量的多次测量过程中，保持恒定或以可 预知方式变化的测量误差。 4、影响抽样误差的因素主要有1.总体 各单位标志值的差异程度。差异程度愈 大则抽样误差愈大，差异程度愈小则则 抽样误差愈小。 2.样本单位数。在其他条件相同的情 况下，样本的单位数愈多，则抽样误差 愈小。 3.抽样方法。抽样方法不同， 抽样误差也不同。一般情况下重复抽样 误差比不重复抽样误差要大一些。 4.抽样调查的组织形式。不同的抽样 组织形式就有不同的抽样误差。（解答） 5、点估计的优良标准：1）无偏性：样 本统计量的平均值=总体的被估计参 数；2）一致性；3）有效 性 6、总体平均数的区间估计典型例子（计 算题） 7、影响样本容量的因素（1）总体的 变异程度2）允许误差的大小3）概率 保证度的大小4）抽样方法的不同 （P114）（简答）前两点定义考判断 8、抽样调查的组织形式：1）简单随机 抽样：最基本的抽样方法2）等距抽样 （机械抽样）3）类型抽样（分层抽样） 4）整群抽样：（要保证群间差异小、群 内单位的差异大） 第五章：相关分析与回归分析 1、相关关系的种类（1）按照相关的方 向不同分为：正相关和负相关。（2）按 照相关形式不同分为：线性相关和非线 性相关。（3）按相关程度分为：完全相 关、不完全相关和不相关。（4）按研究 的变量（或因素）的多少分为：单相关、 复相关和偏相关。（P123）(选择、简答) 2、相关系数r的作用：表示现象之间 相关关系的密切程度（单选）3、必须 懂得运用相关系数R的计算公式（P130 的5.4公式） 4、相关系数的绝对值|r|在0.3以下， 微弱线性相关：0.3-0.5，低度线性相关 0.5-0.8，显著线 性相关（重点掌握）0.8以 上，高度线性相关（重点掌握）5、回 归直线的b含义：表示当X增加一个单 位的时候Y平均增加的数量 6、相关分析与回归分析的特点：前两 点着重掌握（简答，选择）第六章：时 间数列分析（重点为平均发展水平和平 均发展速度的计算） 1、时间数列分析分为：绝对数时间数 列分析，相对数时间数列分析，平均数 时间数列分析 2、时间数列的作用1. 可以反 映社会经济现象的发展变化过程，描述 现象的发展状态和结果。 2. 可以研究社会经济现象的发 展趋势和发展速度。 3. 可以探索现象发展变化的规 律，对某些社会经济现象进行预测。 4. 利用时间序列可以在不同地 区或国家之间进行对比分析，这也是统 计分析的重要方法之一。（简答） 3、编制时间数列应遵循的原则1.前提 条件：保证同一时间数列中各项指标值 的可比性。 2.时间长短应该可比。 3.总体范围大小应该一致。 4.指标的内容和计算方法应该统一 (简答) 4、平均发展水平的典型例子 5、环比发展数度的连乘积=定基发展速 度 6、定基发展速度、环比发展速度、定 基增长速度、环比增长速度。（填空， 判断） 7、时间数列的因数分解模型：加法模 型、乘法模型和混合模型其形式：Y=T ? C ?S ?I 8、利用移动平均法分析趋势变动时候， 应注意那些问题：①移动间隔的长度应 长短适中。②在利用移动平均法分析趋 势变动时，要注意应把移动平均后的趋 势值放在各移动项的中间位置。（简答） 第七章：统计指标数 1、广义指数的含义：广义指数指所有 的相对数，即反映简单现 象总体或复杂现象总体数量变动的相 对数（单选、简答） 2、狭义指数就是总指数，是一种反映 复杂总体数量变动的相对数（判断题） 3、拉氏公式和派氏公式（判断题、多 选题） 4、编制数量综合指数时，采用基期的 质量指标作为同度量因数；而在编制质 量指标综合指数时，则采用报告期的数 量指标作为用质量因素。（多选题） 5、平均数指数分为：加权算术平均数 指数和加权调和平均指数（多选题）6、 平均指标指数的含义P195 7、<必考选择题类型>：已知商品销售 额指数是120%，销售量指数时98%， 则根据指数之间的关系可以推出其销 售价格指数为122.4%（120%/98%）。 补充 1、统计研究的基本方法是大量观察法、 统计分组法、综合指标法、统计模型法 和归纳推断法 2、当我们研究某市居民户的生活水平 时，该市全部居民户便构成统计总体， 每一居民是总体单位 3、标志是说明总体单位的名称，它有 品质标志和数量标志两种。 4、要了解一个企业的产品生产情况， 总体是全部产品，总体单位是每一件产 品。
统计试题题库 1. 下列那个是对标化后总死亡率的正确描述？ A A．仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平 B．它反映了实际水平 C．它不随标准选择的变化而变化 D．它反映了事物实际发生的强度 E．以上都不对 2. 两样本作均数差别的t检验，要求资料分布近似正态，还要求： D A．两样本均数相近，方差相等 B．两样本均数相近 C．两样本方差相等 D．两样本总体方差相等 E．两样本例数相等 3. 四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是: D A．总例数大于40 B．理论数大于5 C．实际数均大于l D．总例数大于40且理论数均大于或等于5 E．总例数小于40 4. 总体应该是由： D
A．研究对象组成 B．研究变量组成 C．研究目的而定 D．同质个体组成 E．任意个体组成 5. 两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则: E A．说明两样本均数差别愈大 B．说明两总体均数差别愈大 C．说明样本均数与总体均数差别愈大 D．愈有理由认为两样本均数不同 E．愈有理由认为两总体均数不同 6. 抽样误差是指: D A．总体参数与总体参数间的差异 B．个体值与样本统计量间的差异 C．总体参数间的差异 D．样本统计量与总体统计量间的差异 E．以上都不对 7. 抽签的方法属于下列那种抽样： D A．分层抽样 B．系统抽样 C．整群抽样 D．单纯随机抽样 E．分级抽样
8. 以舒张压≥12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属下列那类资料： B A．计算 B．计数 C．计量 D．等级 E．都对 9. 实验设计中要求严格遵守四个基本原则，其目的是为了： D A．便于统计处理 B．严格控制随机误差的影响 C．便于进行试验 D．减少和抵消非实验因素的干扰 E．以上都不对 10. 两个样本作t检验，除样本都应呈正态分布以外，还应具备的条件是： B A．两样本均数接近 B．两S2数值接近 C．两样本均数相差较大 D．两S2相差较大 E．以上都不对 11. 同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？A A．Sx B．S C．X D．CV
卫生统计学复习题 选择题 一、A1型：每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。（1′） 1、统计工作的基本步骤是： A.设计、调查、审核、整理资料 B.收集、审核、整理、分析资料 C.设计、收集、整理、分析资料 D.调查、审核、整理、分析资料 E.以上都不对 2、统计学中所说的样本是指 A.从总体中随意抽取一部分 B.依照研究者的要求选取有意义的一部分 C.有意识地选择总体中的典型部分 D.从总体中随机抽取有代表性的一部分 E.以上都不对 3、统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在实际工作中： A.均不可避免 B.系统误差和测量误差不可避免 C.测量误差和抽样误差不可避免 D.系统误差和抽样误差不可避免 E.只有抽样误差不可避免 4、μ确定后，δ越大，则正态曲线： A.越陡峭 B.形状不变 C.越平缓 D.向左移动 E.向右移动 5、抽样误差指的是： A.个体值和总体参数值之差 B.个体值和样本统计量值之差 C.样本统计量值和总体参数值之差 D.不同的总体参数之差 E.以上都不是 6、治疗效果判定资料属于： A.计量资料 B.技术资料 C.等级资料 D.无序分类资料 E.以上都不是 7、平均数可用于分析下列哪种资料： A.统计资料 B.等级资料 C.计数资料 D.计量资料 E.调查资料 8、一组正态或近似正态分布资料的平均水平用： A.算术均数 B.几何均数 C.中位数 D.平均数 E.以上均是 9、对于同一份正偏峰的资料，求得的几何均数与算术均数： A.几何均数大于算数均数 B. 几何均数小于算数均数 C. 几何均数等于算数均数 D. 几何均数可以大于算数均数，也可以小于算数均数 E. 以上说法都不对 10、原始数据加上一个不为0的常数后： A.x不变，CV变 B. x变或CV变 C. x不变，CV不变 D. x变，CV不变 E. x、CV均改变 11、血清学滴度资料最常计算______以表示其平均水平 A.均数 B.中位数 C.几何均数 D.全距 E.标准差 12、表示变量值变异情况的指标最常用的是： A.四分位数间距 B.全距 C.标准差 D.变异系数 E.方差 13、变异系数CV的数值 A.一定小于1 B.一定大于1 C.可大于1；也可小于1 D.一定不会等于零 E.一定比S小 14、若成年人血铅含量近似对数正态分布，拟用300名正常成人血铅确定99%正常值范围，最好采用下列哪个公式： A. x+2.58S B.lg-1(x lgx+2.58S lgx) C. x±2.58S D.P99=L+i/f99(300*99/100-f L) E. lg-1(x lgx+2.33S lgx) 15、_______小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。 A.CV B.S C.σx D.R E.四分位数间距 16、两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以_______所对应的第二类错误最小。 A.α=0.01 B.α=0.05 C.α=0.10 D.α=0.20 E.α=0.25 17、方差分析中，当P﹤0.05时，结果_________。 A.可认为各样本均数都不相等 B.可认为各总体均数不等或不全等 C.可认为总体均数都不相等 D.证明总体均数不等或不全相等 E.以上都不对 18、正态性检验中，按α=0.10水准，认为总体服从正态分布，此时若推断有错，此错误的概率为__________。
第一章绪论 二、单选题 1．在实际工作中,同质是指: A.被研究指标的影响因素相同 B.研究对象的有关情况一样 C.被研究指标的主要影响因素相同 D.研究对象的个体差异很小 E.以上都对 2. 变异是指: A.各观察单位之间的差异 B.同质基础上,各观察单位之间的差异 C.各观察单位某测定值差异较大 D.各观察单位有关情况不同 E.以上都对 3．统计中所说的总体是指: A.根据研究目的而确定的同质的个体之全部 B.根据地区划分的研究对象的全体 C.根据时间划分的研究对象的全体 D.随意想象的研究对象的全体 E.根据人群划分的研究对象的全体 4. 统计中所说的样本是指: A.从总体中随意抽取一部分 B.有意识地选择总体中的典型部分 C.依照研究者的要求选取有意义的一部分 D.从总体中随机抽取有代表性的一部分 E.以上都不是 5．按随机方法抽取的样本特点是: A.能消除系统误差 B.能消除随机测量误差 C.能消除抽样误差 D.能减少样本偏性 E.以上都对 6．统计学上的系统误差、测量误差、抽样误差在实际工作中: A.均不可避免 B.系统误差和测量误差不可避免 C.测量误差和抽样误差不可避免 D.系统误差和抽样误差不可避免 E.只有抽样误差不可避免 7．统计工作的基本步骤是： A.设计、调查、审核、整理资料 B.收集、审核、整理、分析资料 C.设计、搜集、整理、分析资料 D.调查、审核、整理、分析资料 E.以上都不对 8．统计工作的关键步骤是: A.调查或实验设计 B.整理分组 C.收集资料 D.审核资料 E.分析资料 9．欲研究某种药物对高血压病的疗效,临床观察300名病人的血压情况,确切地说,研究总体是: A.这300名高血压患者 B.这300名高血压患者的血压值 C.所有的高血压患者 D.所有的高血压患者的血压值 E.这种药物 10．抽样误差是由: A.计算引起 B.测量引起 C.抽样引起 D.采样结果不准引起 E.试剂、仪器未经校正引起 11．抽样误差指的是:
. 2014年1月广东省高等教育自学考试 统计学原理试卷及答案 (课程代码 00974) 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、统计是对事物数量特征进行分析的方法体系，统计的基本方法有大量观察法、综合分析法和（ B ） A 、数量对比法 B 、归纳推新法 C 、逻辑推理法 D 、全面观察法 2、统计学的早期发展中，政治算术学派的主要代表人物是（ B ） A 、格朗特 B 、配第 C 、康令 D 、阿亨瓦尔 3、次数分布中各组频率的总和应该（ D ） A 、大于100% B 、小于100% C 、不等于100% D 、等于100% 4、为了获得重要的统计资料，为常规调查提供重要数据或背景数据，需要采用的调查方式是（ B ） A 、抽样调查 B 、重点调查 C 、典型调查 D 、普查 5、次数分布可以形成一些典型的类型，并用曲线表示。其中，“中间大，两头小”的分布曲线是（ B ） A 、正态分布曲线 B 、钟型分布曲线 C 、U 型分布曲线 D 、J 型分布曲线 6、反映现象在一段时间变化总量的统计指标是（ B ） A 、时点指标 B 、时期指标 C 、动态指标 D 、绝对指标 7、确定中位数的近似公式是（ A ） A 、d f S f L m m ?-+-∑1 2 B 、d L ??+??+211 C 、∑∑?f f x D 、 ∑-)(x x 8、进行抽样调查时必须遵循随机的规则，其目的是（ A ） A 、每一个单位都有相同的被抽中的机会 B 、人为地控制如何抽取样本单位总不可靠
卫生统计学复习题 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
《卫生统计学》复习题 一.单选题 1.均数和标准差的关系是( ) 愈大，s愈大 愈大，s愈小 愈大，对各变量值的代表性愈好 愈小，与总体均数的距离愈大 愈小，对各变量值的代表性愈好 2.对于均数为μ、标准差为σ的正态分布，95%的变量值分布范围为( ) A.μ-σ～μ+σ B.μσ～μ+σ C.μσ～μ+σ ∞～μ+σ ～μ+σ 3.设x符合均数为μ.标准差为σ的正态分布，作u＝(x－μ)/σ的变量变换，则 ( ) 符合正态分布，且均数不变 符合正态分布，且标准差不变 符合正态分布，且均数和标准差都不变 符合正态分布，但均数和标准差都改变 不符合正态分布 4.在比较两个独立样本资料的总体均数时，进行t检验的前提条件是( ) A.两总体方差相等 B.两总体方差不等 C.两总体均数相等 D.两总体均数不等 E.以上都不对
5.在同一总体中作样本含量相等的随机抽样，有99%的样本均数在下列哪项范围内 ( ) A.± B.± C.μ± D.μ± E.μ± 分布与标准正态分布相比 ( ) A.均数要小 B.均数要大 C.标准差要小 D.标准差要大 E .均数和标准差都不相同 7.由两样本均数的差别推断两总体均数的差别，所谓差别有统计学意义是指( ) A.两样本均数差别有统计学意义 B.两总体均数差别有统计学意义 C.其中一个样本均数和总体均数的差别有统计学意义 D.两样本均数和两总体均数差别都有统计学意义 E.以上都不是 8.要评价某市一名8岁女孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是( ) A.用该市8岁女孩身高的95%或99%正常值范围来评价 B.作身高差别的假设检验来评价 C.用身高均数的95%或99%可信区间来评价 D.不能作评价 E.以上都不是 9.若正常人尿铅值的分布为对数正态分布，现测定了300例正常人的尿铅值，以尿铅过高者为异常，则其95%参考值范围为( ) A. lg － 1(x x lg ± S lg x )
复习资料 《卫生统计学》(课程代码02867) 第一大题：单项选择题(总分：60分) 1、符合t 检验条件的数值变量资料如果采用秩和检验，则下列说法正确的是： ? A.第一类错误增大 ? B.第二类错误增大 ? C.第一类错误减少 ? D.第二类错误减少 标准答案：B 2、根据500例正常人的发铅原始数据（偏态分布），计算其95%医学参考值范围应采用：( ) ? A.双侧正态分布法 ? B.双侧百分位数法 ? C.单上侧百分位数法 ? D.单下侧百分位数法 标准答案：C 3、用于推断总体特征的样本应该是: ( ) ? A.从总体中随机抽取的一部分 ? B.从总体中随便抽取的一部分 ? C.总体中有价值的一部分 ? D.总体中便于测量的一部分 标准答案：A 4、关于t分布特征的叙述错误的是：( )
? A.分布为单峰分布 ? B.t分布曲线是一簇曲线 ? C.以0为中心，左右对称 ? D.自由度越大，t分布曲线的峰部越低，尾部越高 标准答案：D 5、下列关于样本含量的叙述，正确的是：（） ? A.样本含量越大越好 ? B.以实际可以收集到的样本例数为准 ? C.以实际可以收集到的样本例数为准 ? D.一定的推断精度和检验效能下的最少样本例数 标准答案：D 6、若以成年男性血红蛋白低于120g/L为贫血的判断标准，调查某地成年男性1000人，记录每人是否患有贫血，结果有19名贫血患者，981名非贫血患者，则该资料的类型为：（） ? A.定量资料 ? B.二项分类资料 ? C.有序多分类资料 ? D.无序多分类资料 标准答案：B 7、在计算标准化率时，标准人口应选择：（） ? A.有代表性的、较稳定的、数量较大的人群 ? B.方便获得、与目标人群不同类的人群 ? C.前人研究过、与目标人群不相关的人群 ? D.根据研究目的随机抽样获得的小样本人群
卫生统计学自考练习题1
复习资料 《卫生统计学》(课程代码02867) 第一大题：单项选择题(总分：60分) 1、实验设计应遵循的基本原则是： ? A.随机化、对照、盲法 ? B.随机化、盲法、配对 ? C.随机化、重复、配对 ? D.随机化、对照、重复 标准答案：D 2、以下资料类型不宜用秩和检验的是：（） ? A.等级资料 ? B.二项分布 ? C.极度偏态分布资料 ? D.数据一端不确定资料 标准答案：B 3、某研究检测了男性和女性红细胞数，经检验该资料总体方差相等，欲比较男性和女性的红细胞数有无差异，取双侧a=0.05，经成组t检验得P <0.01，则：（） ? A.可认为男性和女性的红细胞均数差异有统计学意义 ? B.可认为男性和女性的红细胞均数无差异 ? C.可认为男性和女性的红细胞均数差异很大 ? D.尚不能认为男性和女性的红细胞均数有差异 标准答案：A
4、宜用均数和标准差进行统计描述的资料分布类型是：( ) ? A.正态分布 ? B.对数正态分布 ? C.正偏态分布 ? D.两端无确切值的分布 标准答案：A 5、随机抽取某市100名10岁女孩，测得其体重均数为35kg，若以一定的概率估计该市10岁女孩体重的总体均数，宜采用：（） ? A.点估计 ? B.区间估计 ? C.假设检验 ? D.医学参考值范围 标准答案：B 6、方差分析的应用条件：（） ? A.样本小，来自正态总体，样本间相互独立 ? B.样原来自正态总体，样本例数足够小 ? C.样本例数小，样本相互独立 ? D.样原来自正态总体，方差齐，样本数据独立 标准答案：D 7、用最小二乘法建立直线回归方程的原则是各实测点距回归直线的：（） ? A.纵向距离平方和最小 ? B.垂直距离的和最小 ? C.垂直距离的平方和最小
2016年7月高等教育自学考试统计学原理试题 （课程代码 00974） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．统计的基本方法包括 A ．调查方法、汇总方法、预测方法 B ．调查方法、整理方法、分析方法 C ．大量观察法、综合分析法、归纳推断法 D ．时间数列法、统计指数法、回归分析法 2．构成统计总体的总体单位 A ．只有一个指标 B ．可以有多个指标 C ．只有一个标志 D ．可以有多个标志 3．在分组时，如果某个标志值恰好等于相邻两组上下限值时，一般应 A ．将此值归入下限所在组 B ．将此值归入上限所在组 C ．将此值归入上、下限所在组都可以 D ．单独设立一组 4．反映某一事物在一定范围内的总数量的统计指标是 A ．平均指标 B ．动态指标 C ．相对指标 D ．绝对指标 5．计算加权算术平均数的公式是 A ．∑ ∑f x B. f xf ∑ C. ∑∑? )(f f x D.x x -∑ 6．算术平均数的基本形式是 A ．同一总体的部分数值与全部数值之比 B. 同一总体的不同部分之间数值之比 C. 同一总体各项数值之和与数值个数之比 D. 同一总体的不同时间数值之比 7．是非标志的成数P 和Q 的取值范围是 A ．大于O B. 小于O C ．大于1 D. 界于O 和1之间 8．在调查之前可以事先加以计算和控制的误差是 A ．登记误差 B. 抽样误差 C ．系统误差 D. 调查误差 9．在抽样调查实践中，经常使用的抽样方法是 A ．重置抽样 B. 不重置抽样 C ．重点抽样 D. 典型抽样 10抽样单位数（n ）与置信度（t ）的关系为 A ．相等 B ．置信度（t ）越低，则n 越小
卫生统计学题库13-1- 8
问题： [单选,A1型题]某医院用两种方案治疗急性肝炎，观察疗效为：无效、好转、显效和痊愈。比较两种方案疗效之间的差别，应采用的统计分析方法是（）。 A.χ2检验 B.t检验 C.方差分析 D.秩和检验 E.相关回归分析
问题： [单选,A1型题]计算简单相关的相关系数的要求是（）。 A.因变量是正态变量，自变量可以不满足正态 B.自变量是正态变量，因变量可以不满足正态 C.两变量都要求满足正态分布 D.两变量只要求是数值变量指标 E.两变量只要求是分类变量指标
问题： [单选,A1型题]对某地小学生近视进行调查，描述患者的年龄分布可选用的统计图为（）。 A.线图 B.直条图 C.直方图 D.构成图 E.散点图 线图表示的是连续性资料的发展变化；直条图表示相互独立指标的大小，用于按质量分组的资料；构成图用于全体中各组成部分所占的比重或分布；散点图用于表示两事物间的相关关系；直方图用于表示连续性变量的频数分布或频率分布，年龄是连续性变量，描述患者的年龄分布的统计图应为直方图。 (广东11选5 https://https://www.doczj.com/doc/e710974778.html,)
问题： [单选,A1型题]两所等级和规模均相同的医院，比较某年疾病的治愈率时发现：两医院的总治愈率相差很大，其原因应该是（） A.两所医院对预后的诊断标准不一致 B.两所医院各型病人构成相差悬殊 C.两所医院医疗技术相差悬殊 D.两所医院医疗设备相差悬殊 E.两所医院领导重视程度不同 两所等级和规模均相同的医院，比较疾病的治愈率时，病人的严重程度不同和病人的年龄构成不同是总治愈率相差很大的原。因此当两医院的总治愈率比较时，应该调整严重程度和年龄构成，用标准化治愈率比较本题两医院的总治愈率相差很大的原因为两所医院各型病人构成相差悬殊。
自考《企业经济统计学》最新笔记 第四节企业工资统计与分析（P205-215） 一、企业工资和福利（P205-208） （一）企业工资制度 1.技术等级工资制 2.岗位技能工资制 3.职务等级工资制 4.结构工资制 （二）企业工资形式 工资形式是指企业核算和支付从业人员报酬的形式，属于直接的劳动报酬。我国企业工资的主要形式有计时工资、计件工资、奖金和津贴等，前两种是工资的基本形式，后两种是工资的辅助形式。 1.计时工资 2.计件工资 3.奖金 4.津贴 （三）企业保险与福利 社会主义制度下，劳动者除工资以外，还享受保险和生活福利待遇。 二、企业职工工资总额与构成（P208-210） 工资是指企业以货币形式或实物形式，根据劳动者在生产经营活动中的技能、工作强度和实际贡献等，分配给劳动者个人的劳动报酬。 从业人员劳动报酬是指企业在一定时期内，直接支付给本企业全部从业人员的劳动报酬总额。包括在岗职工工资总额和本企业其他从业人员劳动报酬两部分。不包括离开本企业仍保留劳动关系的职工生活费。 （一）企业职工工资总额（P208） 企业职工工资总额，就是企业在一定时期（年、季、月）内直接实际支付给本企业全部职工的劳动报酬总额。 1.职工工资总额的统计范围 职工工资总额的计算应以直接支付给职工的全部劳动报酬为依据。 2.职工工资总额不包括的项目 （二）企业职工工资构成（P209-210） 职工工资总额构成是指将工资总额按其职能及发放形式区分的若干项目。包括：计时工资（含计时标准工资）、计件工资、计件超额工资、奖金、津贴和补贴、加班加点工资、特殊情况下支付的工资等。 三、企业职工工资分析（P211-213） （一）工资总额构成分析
复习资料一《卫生统计学》 第一大题：单项选择题(总分：60分) 1、欲了解某市8岁小学生的身高情况，该市某小学二年级8岁小学生是：（） A.样本 B.有限总体 C.无限总体 D.个体 2、在计算方差时，若将各观察值同时减去某一常数后求得的方差：( ) A.会变小 B.会变大 C.不变 D.会出现负值 3、某地2006年肝炎发病人数占当年传染病发病人数的10.1%，该指标为( ) A.概率 B.构成比 C.发病率 D.相对比 4、对于服从双变量正态分布的资料，如果直线相关分析算出的值越大，则经回归分析得的相应的b 值： A.越大 B.越小 C.比r 小 D.可能较大也可能较小 5、在比较甲、乙两种监测方法测量结果是否一直时，若采用配对设计秩和检验，甲、乙两法测量值之差中有-0.02、0.02，若差值绝对值的位次为3、4，则这两个差值的秩次分别为：（） A.-3.5，3.5 B.-3.5，-3.5 C.3.5，3.5 D.-3，4 6、某卫生局对其辖区内甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质进行考核，在甲医院随机抽取100人，80人考核结果为优良；乙医院随机抽取150人，100人考核结果为优良。本题中资料类型与设计类型分别为： A.定量资料成组设计 B.定量资料配对设计 C.分类资料成组设计 D.分类资料配对设计 7、在某农村地区随机抽取100名儿童，进行蛔虫感染情况粪检，结果50名儿童蛔虫卵粪检为阳性，则该地儿童蛔虫卵粪检总体阳性率的95%的置信区间为：（）
A.35%－60% B.37%－63% C.30%－70% D.40%－60% 8、某研究欲了解男性高血压患者与女性高血压患者血脂是否有差异，从某市6家医院随机调查了400人，测量血脂水平，经t 检验，得P<0.05，有统计学差异，由此推断该地男、女高血压患者血脂总体均数有差别，这里所谓有统计学差异是指：( ) A.两样本均数差别有统计学差异 B.两总体均数差别有统计学差异 C.两样本均数和两总体均数的差别有统计学差异 D.其是有一个样本均数和总体均数有统计学差异 9、假设某地35岁以上正常成年男性收缩压的总体均数为120.2mmHg，标准差为11.2mmHg，后者反映的是：（） A.个体变异的大小 B.抽样误差的大小 C.系统误差的大小 D.总体的平均水平 10、Wilcoxon两样本比较的秩和检验在编秩时，若遇到两组中有相同数值，应：（） A.不计秩次 B.依次序编秩 C.取其平均秩次 D.以平均秩次的整数为秩 11、下列关于样本含量的叙述，正确的是: ( ) A.样本含量越大越好 B.以实际可以收集到的样本例数为准 C.时间、财力、人力等条件允许下的最大样本例数 D.一定的推断精度和检验效能下的最少样本例数 12、两样本均数比较，经t 检验，差别有显著性时，P 越小，说明：（） A.两个样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同 13、成组设计的方差分析中，有( ) A.MS组间=MS组内 B.SS组内=SS组间 C.MS总=MS组间+MS组内 D.SS总=SS组间+SS组内