1、活动主题：宿舍文化节之“我爱我家”宿舍设
2、活动目的：为了美化同学们的宿舍环境，丰富同学们的课余生活，陶冶同学们的情操，营造良好的宿舍氛围，让同学们有一个良好的生活环境，我系结合我院在11月2日到30日之间开展第七届校园文化艺术节暨第一届宿舍文化节之“我爱我家”——宿舍设计大赛。
3、活动对象：08、09届在校学生，以宿舍为单位
注：要求09届全体新生宿舍都参加；08级以自愿为原则。
4、活动时间：①、XX年11月19日下午进行初赛评比，获奖的宿舍将上交学院参加复赛。
②、XX年11月26日为学院决赛时间。
5、主办方：广州城建职业学院团委学生会
承办方：学院社区管理中心
学院自律委员会舍管会
协办方：各系自律委员会舍管分会
6、活动的宣传：组织召开08、09届管理系各班生活委员开会，让他们回各自班级宣传这个活动。同时印制宣传单分发到各个班级及宿舍。
二、活动内容：
1、宿舍设计的要求：(1) 参赛宿舍必须是自己设计，动手，制作。但是不能乱
贴乱画;
(2) 设计和制作的作品要环保，易于保持；
(3) 寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生
的朝气与活力;
(4) 具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，但须有
突出的特点,一目了然;
(5) 窗帘或床帘色调一致,拉向一致;室内用品、床上用品摆
放要一致;
(6) 每个寝室要有一个解说员，口头简单条理清晰的介绍自己寝室的装饰主题
2、参赛宿舍的要求：(1) 在检查期间检查出拥有大功率电器的宿舍，将取消宿舍设计大赛的评选资格；
(2) 对宿舍有晚归现象或旷课迟到达10节以上的，将取消宿舍设计大赛的评比；
(3) 对断水断电期间宿舍有出现起哄或乱扔东西的宿舍，都将取消宿舍设计大赛的评比；
(4) 对评分员在检查的时间段，宿舍没人开门的，将视为自动放弃宿舍设计大赛的评比
3、评分员的组成：由学院自律委员会、我系自律会和各班生活委员组成。对我
系所有参赛学生宿舍进行检查评比。由我系自律会评选出优
秀宿舍，对评选出的优秀宿舍照下相片，相片要按照宿舍排
好顺序上交学院进行复赛评选。
4、比赛安排：比赛分初赛和复赛。初赛在我系组织进行评比。11月20号前，
我系评选出优秀的宿舍号、照片交给学院自律委员会，有学院自
律委员会组织进行第二轮复赛评比。最终产生获奖宿舍。在比赛
结束后，获奖作品将在2教一楼大厅举行作品展。
5、评分标准：
评分表格：
评分项目
门牌
卫生
整洁
美观
创意
解说
总分
最高分数
15
20
20
15
20
10
100
评分标准
基础分5分
基础分10分
基础分10分
基础分5分
不设最低分数
不设最低分数
门牌:根据门牌的设计,加工,还有环保程度,能否体现当代大学生的文明形象
整洁:床上物品摆放，被铺叠放，蚊帐桂起等程度评分。
物品摆放（包括吊桂物品），桌面清洁等程度评分。
个人物品（衣服，鞋袜）衣服按指定地方存放，鞋袜不乱放，乱丢，保持无异味。
卫生:洗手间、阳台干净，物品摆放整齐，无杂物，无积水，无异味，晾晒的衣服不乱挂，无烟灰。
门窗：玻璃干净，明亮无尘土，墙壁干净，无鞋印，无乱粘贴，乱挂（除必要的课程表外）无乱刻，乱写等痕迹。
美观:宿舍整体干净，整洁，大方，空气畅通清新，定时进行宿舍卫生清洁，等程度评分。
大学宿舍文化节策划书 一、活动主题：和谐校园，温馨寝室 二、活动背景：美丽的新校区为我们提供了优越的学习环境，宽敞的新宿舍为我们提供了温馨的生活环境 活动宗旨：以提倡寝室文明，提高自理能力，增强团队合作和寝室成员之间的凝聚力为目的，以丰富学生的课余文化生活为指导思想，倡导健康向上的生活方式，深化寝室文化生活内涵，营造有特色的寝室文化氛围，全面提升理工学子的寝室生活品质。 三、活动： 一、有限空间无限创意” --寝室美化大赛： 一、活动意义： 寝室形象设计大赛是寝室文化节的传统保留项目。不但能加强寝室文化建设，提升寝室文化品味，营造温馨的新型寝室环境，而且能增强寝室室友的集体荣誉感，通过装饰寝室，加强寝室成员的团队意识和归属感，良好的生活环境可带给大家舒畅的心情，从而增强学习气氛。 二、活动时间：报名时间：10月X日—10月X日 活动时间：10月X日—10月X日 评比时间：10月X日—10月X日 三、活动主题：有限空间，无限创意 四、参赛对象： 1.各个寝室均可报名参赛 2.报名的寝室必须推荐一名寝室负责人，认真组织好本寝室的装饰工作，报名后做好参评准备。 五、前期宣传： 宣传中心负责制作活动宣传单及报名表，于各寝室楼张贴栏张贴宣传单，生活园区办公室宣传窗张贴写真、海报及宣传单。宣传部全程跟踪做好照片拍摄工作. 六、设计要求： 1、有健康向上的浓厚文化氛围，充分体现寝室文化及生活风尚，力求创新。 2、寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方。 3、不得破坏，移动或变更寝室原有的设施，不得造成人为安全隐患。 4、装饰物，张贴画应符合大学生的欣赏水平，具有美观，优雅的视觉效果。 七、比赛内容： 陋室铭设计，寝室环境风格设计，寝室生活学习氛围三部分组成。 1、陋室铭设计：各个参赛寝室须根据本寝室的特点取一个寝室名。陋室铭的由来可引自诗词蕴涵哲理之名或用以自勉，催人奋进之名。
大学宿舍文化节活动策划方案 大学宿舍文化节活动策划方案 一、活动主题： 三载家春秋，和谐文博园 二、活动背景及目的： 学生公寓是在校大学生日常生活学习交流的重要场所，从某种意义上讲宿舍是学校精神文明建设和对学生进行思想政治教育的重要阵地，是反映学生精神境界和校风校貌的一个重要窗口，同时学生公寓的文明程度也是学校管理水平的展现，开展“宿舍建团”活动对于进一步树立典型，表彰先进，营造文明、安全、温馨、卫生舒适的公寓环境，培养大学生良好的生活习惯，提高学生的综合思想素质。 三、活动时间 五月中旬 四、相关活动具体安排: 一、寝室铭、舍标、舍歌设计大赛，宿舍思想信息宣传栏 活动主题：青春的色彩和谐的旋律 活动背景：进一步提高我院学生的课余时间的利用，通过组织广大学生开展丰富多彩的寝室文化活动，以丰富寝室内涵，促进大学生综合素质的提高，促进广大学生养成良好的学习生活习惯。同时跟好的完善我院的学风建设，我院特举办“寝室铭，舍标征集活动”。 活动目的：加强学风建设，营造良好的宿舍文化氛围，激发学生的创新精神 活动时间：五月上旬 活动负责：十号楼机电工程学院全体团支部 活动要求：
1、“寝室铭”征集： （1）学生自创寝室妙语警句，或推荐古今中外关于励志，人生等方面的名言警句。 （2）内容积极，健康向上，寓意深刻，能体现一个宿舍的风气。 （3）“妙语警句”字数不能太长，字迹清楚。 （4）若为摘录作品，须注明原作者姓名及摘录出处。 2、舍标征集： （1）主题突出，图案设计精美。 （2）要以简洁语言说明舍标寓意，内容积极向上。 （3）将绘制出来的图案张贴在宿舍内醒目的地方。 3、舍歌征集 参赛歌曲必须是青春、健康的歌曲，力求体现同学之间的团结协作和真挚友情，展现当代大学生的青春活力。 4 宣传栏 设计形式新颖，布置合理。信息更换及时。 活动组织： 1、活动以团支部宿舍为基本单位进行。 2、每个团支部至少交二份作品。 评分标准： 1、寝室铭 （1）内容积极，健康向上。 5分
【关键字】精品 《我爱我家》主题班会活动记录 《我爱我家》主题班会活动记录 教学目的： 通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识、。 教学设计： 由本班同学自编自演的四部小品引出班内存在的一些不文明现象，由同学们讨论，以达到教育学生的目的。在讨论中穿插文艺节目、诗歌朗读、智力问答以活跃班会气氛。 教学过程： 板书本次主题班会的主题。 我爱我家 主持人甲：我代表高二（10）班45名同学欢迎各位来宾的光临。我们高二（10）班是一个大家庭，在这个大家庭里，我们从分享受着它带给我们的欢乐。它不仅为我们提供一个良好的学习环境，也让我们感受到了家的感觉――一种温馨和睦的感觉。在课堂上，活跃的课堂气氛，使我们感到学习并不是一种苦差事，而是一件轻松愉快的事情。在学校的各项活动中虽然没有取得过第一、第二，但全班同学能团结一心、积极进取为班级争得荣誉，请大家回顾一下高中阶段我们这个家庭所取得的成绩？（学生自由发言列举本班成绩）主持人乙：正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。这一切的一切，使得我们更爱我们的家，我们要奉献出更多的爱使我们的家更美好。但是，金无足赤，我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象，为此，今天我们在这里举办了这次“我爱我家”的主题班会：： 主持人甲：我们全班45位同学生活在高二（10）这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，由于我们这个家庭的另举李，都将影响到我们对家的感情。下面请看由秦刚同学编导的小品《快乐的一天》。 小品《快乐的一天》的表演 主持人甲：精彩的小品看完了，我想请各位同学们谈谈造成这样后果的原因是什么？ 同学发言。 主持人乙：通过大家的讨论，我们知道了要让家有好的精神风范就要注重日常的文明礼仪。我们生活在这个大家庭里，还要有良好的卫生环境，这样才能使大家在一个干净、明朗的环境里学习。下面请欣赏由许艳会同学编导的小品《扫地》。 小品《扫地》的表演 主持人甲：小品看完了，下面我想请同学们谈谈自己如何看待劳动卫生的？ 同学发言。 主持人乙：大家讨论得很激烈，请（许艳会）同学为我们朗诵一首（） 主持人甲：有了好的学风、好的环境，但如果你的衣着与众不同，甚至出格，不仅会这
寝室宿舍文化节策划书（第一篇： 一、活动背景： 大学生宿舍是学校文化的窗口，宿舍团体作为大学生基本群体组织，区别于其学生组织，它有着独特的功能和影响。宿舍成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为习惯、价值观念和梦想信念，构成独特的宿舍文化。为了进一步推进宿舍礼貌建设，营造温馨舒适的宿舍环境。为加强我校大学生的礼貌修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、礼貌的生活氛围，丰富大学生宿舍文化生活。 二，活动目的和意义： 相遇是一种缘，它让天南地北的我们走到一齐，它让性格各异的我们成为室友，它让漂泊在外的我们成为一家人。寝室的兄弟姐妹们朝夕相处，一同复习参加考试，一同分享感情滋味，一同见证青春的完美；在你考试成绩不梦想帮你辅导补习，在你痛苦失恋时给你温暖安慰，在你生病时悉心照顾，们在任何时候都是你最坚强的后盾装潢寝室，让寝室成为你心中最纯真的童话，成为你梦想起飞的翅膀，成为你最最温暖的家！鉴于此，我们武术学院生活部将要举行寝室风采大赛，增进我们室友之间的感情，建立寝室与寝室之间的友谊，书写我们青春的完美篇章！ 三，活动主题：典雅的环境，多彩的生活，健康的情趣，团结的气氛，进取的精神。 四，活动宗旨：服务同学，环保节俭，展示自我风采。 五，活动资料： 两个部分： （1）寝室美化设计 （2）寝室平日内务（是按平时表现来进行评比） 1.组织机构：武术学院学生会。 2.活动对象：武术学院（一号楼，四号楼，八号楼学生） 3.活动时间：11月25号（星期五）――12月7号（星期三） 4.评比时间：12月8号（星期四） 六，具体说明： (一)、寝室美化设计
《我爱我家》活动方案 一、活动名称：我爱我家 二、活动背景： 对于现在的学生来说，在家都是饭来张口，衣来伸手，时时处处都以自我为中心。家长们也都心疼孩子，对他们的要求百依百顺，导致很多孩子心中没有爱和亲情。本次活动旨在让小皇帝或小公主们体会父母养育的艰辛，学会爱家长，爱同学，乃至我们美丽的大家庭，唤回那失去的童真。 三、活动内容： 现在的学生大多是独生子，小公主、小少爷自居者甚多，他们认为父母的关爱是应该的，作父母的理当为他们服务。从来就不体贴父母，关心父母，甚至于把父母的关爱当作一种负担，厌烦、不在意者甚多。借此活动，对学生进行爱家、爱父母，珍爱父母的叮咛、父母的关爱等教育是十分有意的。 在师生共同的探讨下产生的研究专题有“家庭成员小档案”、“我家的变化”、“我为父母做件事”、“我对爸爸妈妈有多少了解”、“我来当一回爸爸妈妈”。 活动专题确立后分四个步骤进行活动的开展 （1）由学生根据自己确定的专题，自主设计活动方案，并在小组或全班相互交流，教师作适当的指导，这里包括具体内容、设计活动、开展形式、安排实施进程，选择活动的方式等。 （2）开展活动。这是综合实践活动的实施阶段。学生根据自己的方案采用各种不同的方法进行专题研究性学习。 （3）在家体验做父母，为父母做一件事 （4）总结评价，逐步培养学生善于反思和总结的意识。以学生自我评价为主，开展讨论与评价，多种评价方式并存，重在评价研究
活动展开得如何是否能清楚地表达感受与体会指导教师以改进学生的学习方式，促进学生的发展为目的，充分肯定学生的成绩，激发学生进一步探究学习的积极性。 四、活动时间：四个月 五、活动目标： 1．培养孩子对亲情的感悟力；唤醒孩子心中的爱。 2．锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识。 3．美化自己的家，提升自己的审美能力。培养孩子自主，合作的能力。 4．培养学生写作兴趣，提高写作水平，使学生会用真情实感作文 六、活动准备： 1、明确要求： 2、分工合作： 向学生提出活动的最终目标：出一本以“我爱我家”为主题的展版。 为了让每个学生在活动中都有事做，根据需要可四人为一小组进行分工：搜集资料、美工美化、信息技术、统筹校对。 3、资料搜集： 每个同学可以把自己的习作、日记片段，对家的设计思路，家中的老照片及对家长的采访记录等。请家长帮助筛选，指点，经过自己的修改润色后交给资料搜集的同学。 七、活动过程： 1、各小组制定法活动计划 2、活动实施，分阶段根据活动计划个小组在老师的指导下开展活动。
寝室文化策划书4篇 一、活动主题：“点滴舍友情”寝室文化活动 针对人群：北二外全体住宿学生二、活动时间：XX年12月1日一12月10日三、活动策划主办方：北京第二外国语学院旅游管理学院外联部四、活动目的及意义：（一）、这次活动为同学们提供了一个展现宿舍生活和舍友情谊的机会，共同分享我们点点滴滴的快乐和感动，共同记录我们美好的记忆。（二）、增强舍友的团队合作意识和凝聚力，丰富学生的课余生活，不断营造和谐友爱的宿舍及校园氛围。 （三）、该活动展示和提高同学们的书画、摄影、电脑技能以及设计能力，同时展现参与者的创意。五、可行性分析 （一）、优势：1、在大学生活中，我们和舍友朝夕相处，逐渐结下了深厚的友谊，培养了真挚的感情，并有意无意地记录着我们的点点滴滴。2、许多同学都经常用手机、相机、或图画和文记录那些或感动、或喜悦、或悲伤的瞬间，这为本次活动提供了丰富的素材3、通过竞赛形式评选出优秀的作品，可以激发同学们参与的积极性。学生们也会创作出属于自己宿舍的独特作品来与大家分享。（二）、劣势：有些宿舍可能缺乏一些摄影或照相器材，无法创作出精致的dv作品；
有些宿舍可能缺乏擅长海报制作及绘画才能的同学，即使有精彩的生活画面也无法展示出来。六、解决方式：我们将对参赛作品进行分类，分为手绘组、电脑制作组及摄影组,
评出各组的优秀作品给予奖励。在评选过程中以真实感人为重要标准。七、活动特色给大家一个展示自己与舍友之间情谊以及自己才艺的机会，用图画、光影等等多种形式记录生活中的点滴感动，让彼此更加珍惜这份来之不易的缘分。使校园更“有爱”、更和谐，我们的大学生活也更加充实。八、活动内容及流程（一）、前期宣传：1、12月1日设计并打印出活动海报及宣传单以及条幅。以及申请校宣传栏的使用，联系好校电视台播放优秀dv作品。2、12月2日于校内张贴海报，分发宣传单。并且于晚上8点半开始刷楼进行宣传。并且开始登记报名的宿舍。报名时间持续到12月3日晚上10点。3、12月30—12月7日为各参赛宿舍准备时间。准备好后便可以把作品交到指定人员手中。截止时间为12月8日晚22：OO0（二）、优秀作品评选过程1、我们将把参赛作品分为三类：手绘作品、摄影作品、电脑制作作品，分别评选出前三名的宿舍。2、我们将邀请旅管院的生活部、宣传部以及企划宣传中心的九位位部长担任本次活动的评奖嘉宾。评选活动于12月90—10日晚上19:00—21：30o并且于10日晚上统计出每组的获奖宿舍。（三）、颁奖及优秀作品展示1、11号早上7:00—7:30在宣传栏内张贴优秀纸质作品，如图画、海报、照片等以及活动的横幅。并且张贴获奖宿舍名单。2、11号中午12:00—12:30获奖宿舍到宣传栏处领取奖品，并拍照留念。3、优秀
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 寝室文化节活动策划书简 易版
寝室文化节活动策划书简易版 温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 为进一步推进我校大学生的寝室文化建 设，促进学生自觉营造整洁、舒适、健康的寝 室环境，丰富学生课余生活，增强学生的凝聚 力和创造力。院团委决定，于4月13日至5月 19日举办第七届“寝室文化节”活动。 一、组织单位 主办单位：湖北经济学院法商学院团委 承办单位：湖北经济学院法商学院学生会 二、活动对象 全院所有在籍学生均可以寝室为单位参加 其中一项或多项活动。 三、报名方式
所有参赛寝室于4月13日—14日在在九华厅门口报名。 四、活动内容 （一）“寝室报——寝室生活展示”大赛； （二）“乐在途中—不要迟到哦”； （三）“寝室一起上”趣味休闲活动。 五、评分办法 （一）资格赛:所有参赛寝室需先接受卫生检查，成绩合格者（得分70分以上）方可正式参加比赛。 （二）活动得分：每项活动的最后得分均由资格赛得分和活动比赛得分两部分组成，所占比重分别为30%和70%。 六、奖项设置
大班主题活动方案：我爱我家 活动一：说说我的家人 预期目标： 1激发幼儿调查的兴趣，通过调查增进对家人的了解和爱。 2引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理的讲述。 活动准备： 提前要求幼儿了解家人的生日、喜好（爱吃的食物、喜欢穿 的衣服样式、颜色、业余爱好等）了解父母的职业 全家福照片水彩笔图画本幼儿用书第一页 活动流程： 1请幼儿介绍自己的家人，说说父母的职业、爱好、喜欢吃的食物、喜欢的运动等。 2分组交流，让每位小朋友都有讲话的机会。 3请幼儿说说自己喜欢家里的哪位家庭成员？为什么？ 4幼儿绘画自己的家的全家福。 5作品展览讲评。 关注重点： 能有条理的讲出自己家庭成员的职业、爱好等，并能说出自己
喜欢的原因。 活动二：体育游戏：猫和麻雀 预期目标： 1 培养幼儿身体动作的灵敏性和协调性。 2要求幼儿遵守游戏规则，幼儿之间互相帮助，提高幼儿的竞赛意识。 活动准备：画一个圆形的场地.猫和麻雀的头饰 活动流程： 1带领幼儿到户外做准备活动。 2讲解游戏规则和玩法。 3教师和幼儿一起游戏。 4讲评游戏活动，提出更高的要求。 关注重点： 能和小朋友一起快乐的游戏，遵守游戏规则。 活动三：学做果盘送家人 预期目标： 1、激发幼儿动手自制水果拼盘的兴趣和同伴交流、分享的乐趣。 2、培养幼儿利用水果进行造型的能力。 3、让幼儿初步了解平衡膳食的有关知识，知道多食水果的好处。 活动准备： 1、将搜集到的各种水果、食物拼盘的图片张贴在板面上，有条件的可在活动前的时间用多媒体播放相关课件，幼儿活动前自由欣
赏。 2、老师和幼儿共同准备各类应时水果：苹果、梨、香蕉、桔子、草莓、猕猴桃等，共全班幼儿拼盘使用。一次性纸盘，小叉子，比较安全的切刀，橡皮泥、水彩笔、图画纸、时令水果。 3、自制教学挂图：平衡膳食金字塔。教师用书第83页。 活动流程： 1出示一些时令水果，引起幼儿兴趣。 2请幼儿说说自己和家人都喜欢吃什么水果。 3利用挂图像幼儿介绍各种水果的不同营养和维生素。了解平衡膳食金子塔。 4幼儿分区域活动：美工区——绘画各种水果。 美食城——制作水果沙拉和各种果盘。 动手区——用橡皮泥制作各种水果。 5各区展览会，大家互相欣赏品尝自己的成果。 关注重点： 幼儿之间能够互相谦让、团结合作。指导幼儿和老师一起收拾物品。 活动四：家人眼中的我 预期目标： 1、引导幼儿体验、感受浓浓的亲情。 2、引导幼儿正确认识自己；鼓励幼儿积极为同伴提建议。 3、让幼儿了解家庭成员之间的关系，初步感知遗传现象。
我爱我家每集的名字 篇一：主题整理我爱我家 中班主题整理——我爱我家 主题活动网络图 主题目标分析 教材中的“内容与要求” 1、尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。 2、尊敬父母和长辈，感受家的温暖。 幼儿经验与主题价值分析 家是我们每一个人温馨的港湾，如果孩子是这一港湾中的一叶小舟，父母则是那个永远风雨无阻的舵手，他们的爱是无私的，是不求回报的，因此，孩子往往认为这种爱是理所应 当的。如何让幼儿从接受爱转化为付出爱，是需要成人启发与引导的。上海市学前教育课程之一就是“体验并认识人与人相互关爱与协作的重要与快乐”。“我爱我家”主题活动的最大价值就在于这一情感的激发与体验。 “我爱我家”作为中班一个重要的主题，内容贴近幼儿生活，能引起他们参与和探索的内在需求。教师应以情感为主线，在帮助幼儿了解自己家与家人的过程中，引导他们感受家庭的温暖，产生对家人的爱意，乐意用各种方式表达自己的爱。主题实施的建议 1、教师可在分析本班幼儿对家和家人的情感基本态度与认知基
本经验的基础上，选择主题的切入点。如可以从为家人庆祝生日来引发幼儿对家人的了解；可以从师生共同创设“娃娃家”区域游戏导入对家庭环境的探索；也可以抓住幼儿生成的热点切入，如幼儿搬新家、大家来做客等引出对家庭地址的认识等。 2、教师应根据中班幼儿在了解家与家人的过程中所要获得的必备经验与认知要求，如家人的职业、家中电话、家庭住址等，来确定本班开展主题的内容重点。 3、教师应根据本班幼儿的实际水平，逐渐丰富幼儿收集信息的方法和途径。如引导幼儿从“咨询成人”这一方式入手，进而获得访问、参观、调查等其他方法的初浅体验。 4、可以开展相关的亲子活动，如为家人庆祝生日、家庭才艺展示等。 重点关注 1、情感与态度方面 （1）乐意亲近、了解家人，包括了解父母和祖父母等，感受家的温暖。（2）尊敬父母和长辈，用自己的方式表达对他们的爱。 2、认知方面 （1）重点了解有关自己家和家人的基本情况和必要信息，如家庭地址、电话号码；家庭主要成员的名字、称谓、职业；家里房间、用品的名称及简单功能等。 （2）理解有关家的各种数字信息的意义，如门牌号码、电话号码以及家庭物品中每个数字表达的含义，积累排序、分类、按物取数等经验。
我爱我家主题活动：“快乐的跳跳糖” 设计思路： 1、活动内容选择的依据(包括对教材的分析) 十月份的主题是我爱我家，围绕主题我们开展了一系列的活动在办家家的活动中，哄宝宝的情景，我问他们怎么样可以让宝宝不哭了，有一个小朋友说给宝宝吃糖，一时一发不可收拾，孩子们围绕着糖唧唧喳喳说了起来，有的说大白兔糖，草莓糖，还有的说巧克力糖，我突然想起来跳跳糖，现在的孩子很少吃这种糖了，更何况是我们小班的小朋友，何不顺手推舟，在孩子兴致高涨时给他们一点不一样的感觉，我想跳跳糖的确可以做到，可以让孩子们高兴，特别是做为心理课程的可用性更大，在课程指南中指出了：幼儿生成活动是幼儿园课程形成的主要方式之一，更何况生成的是很有价值的心理活动，我在孩子生成的基础上，进行了预设在课程指南中也指出了：幼儿生成活动是幼儿园课程形成的主要方式之一，如何去开展活动呢，首先我考虑到了是小班年龄段幼儿的年龄特征及本班孩子的能力水平，如有强烈的好奇心，看到新鲜的事物会主动接近，探索其中的奥秘，跳跳糖就能够引起孩子的兴趣。跳跳糖在嘴巴里不停的动想想能给小班幼儿带来多么大的惊喜啊，爱动也是小班年龄段孩子最大的特点，尽情的让他们动起来，给了孩子一个愉悦的空间，他们已经有了一些生活经验，结合生活经验把跳跳糖连接起来，分散幼儿思维。通过幼儿亲身体验用动作把跳糖与生活经验连接起来了，这一时期幼儿的语言发展也很快，已经会说出自己的感受了，而且喜欢听读有生动情趣的儿歌，有很大的情景性，虽然说话不清楚，但是词汇量的增长是迅速的，他们也喜欢用音乐表现自己了，受音乐的节奏，旋律的显著变化变换动作了。在活动前我们班还有也有一些活动经验，如玩球，学球跳等等，孩子们都很喜欢。整个活动以想象各种动作为载体，纳入了语言、音乐整合成了而成的一堂心理课程。 2、活动目标制定的依据 本次活动的重点幼儿尝试用各种不同的动作来表现跳跳糖，体验快乐的情感。跳跳糖在嘴巴里能动给孩子很大的刺激了，小班幼儿最喜欢是用自己的动作来表现自己的心情。各种不同的动作是孩子通过吃跳跳糖所表达出来与生活经验相联系的。 3、教学方法设计的目的(包括教具的设计和运用) 情景下游戏：小班幼儿无意学习占优势，注意力很容易分散，只有在一个很情趣的环境里才能让幼儿的无意注意起到好的效果。 4、活动流程中教师提问和指导语的设计意图 （1）准备活动拍皮球的游戏展示我们班孩子有一些动作经验，并且能够在节奏中表现。为下一过程做各种动作铺垫。 （2）我是一粒小小糖，一到嘴巴你就笑，在情感上抓住孩子，这是一粒能让你笑的糖，多次出现，在活动中是一个最要渲染就是快乐的氛围。你笑了，你笑了，同样也是起渲染作用。
XX学院 宿舍文化艺术节活动策划书 宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一。同学们课余大部分时间是在宿舍度过的，休息娱乐，谈心交友都离不开宿舍，可以说宿舍是每个大学生的小家。在这个同学们朝夕相处，长期共同生活的宿舍里，宿舍文化会潜移默化地对大学生的素质养成产生重要的影响。而大学生是宿舍文化的主体，文明的宿舍文化让大家的心情愉悦，宿舍关系融洽，给每个人一种归属感。 为了丰富校园文化生活，共造美好的宿舍生活空间，进一步活跃宿舍文化生活，营造生动活泼、健康有益的宿舍文化氛围，增强同学之间交流与友谊，提高广大学生的艺术涵养，培养大学生的创新能力，引导学生向着高雅、科学、文明、和谐的方向发展，突显新一代大学生的青春气息与蓬勃朝气。我系特此举办“宿舍文化艺术节”活动。 一、活动主题：“创先争优，争做宿舍文明示范先锋” 二、主办单位: XX学院 承办单位：自律委员会 三、活动对象：全系在校大学生 四、活动时间：2012年11月1日——2012年12月30日 五、主题阐释：作为在校大学生，为建设和谐文明的校园，我们积极引导文明行为，提倡安全使用宿舍设施与资源，促进和谐的宿舍关系，
塑造干净高雅的宿舍环境。作为学生党员、发展对象、入党积极分子，更应该积极发挥模范带有作用，将积极先进的思想注入到宿舍文化建设中，推动唯美健康的宿舍文化不断向前发展。 六、活动内容： （一）11月1日，宿舍文化节开幕式。 （二）11月1日，“叠军被”大赛。（详见附件一） （三）11月5至16日，寝室艺术设计大赛。（详见附件二）（四）11月21至29日，宿舍跳绳、踢毽子团体赛。（详见附件三）（五）12月12日至16日，“变废为宝”手工diy作品大赛（详见附件四） （六）12月30日，“优秀宿舍”评比及宿舍文化节闭幕式。（详见附件五） 七、未尽事宜，另行通知。 附件一：“叠军被大赛。 附件二：寝室艺术设计大赛。 附件三：宿舍羽毛球团体赛。 附件四：“变废为宝”手工diy作品大赛。 附件五：“优秀宿舍”评比及宿舍文化节闭幕式。 附件六：XX学院宿舍文化艺术节报名表。 XX学院学生会 2012年10月28日
主题活动：我爱我家 主题由来： 家是一个温馨、安全的地方，家是共同生活在一起的人们的集合，孩子和家人亲亲密密的生活在一起，渴望妈妈温暖的拥抱、期盼和爸爸一起游戏。这浓浓的亲情，是每个人一生最甜蜜的回忆。这甜蜜的生活对孩子的健康成长有着积极的影响，孩子从中也学会了关心、学会爱、学会感激、学会报答。小班幼儿经过一个假期各方面的习惯都有所降低，针对这些情况，我们进行基本常规的培养。所以借着孩子们对家庭的热爱，我班开展了《我爱我家》的主题活动。 主题总目标： 1、初步了解自己和家人的关系，感受亲人对自己的关心和爱护，体验家的温暖。 2、知道关心亲人，热爱自己的家庭。 3、能较清楚地说出父母和自己的姓名及家庭住址。 4、愿意与亲人、教师、同伴交流自己对家的感受和体验，态度友好大方，讲话有礼貌。 5、了解家里各个房间的作用。 6、尝试用唱、跳、画等自己喜欢的方式表达对家的热爱。 主题网络图：
活动一：我的家庭 1、我的家人 活动目标： 1、能知道父母等家庭主要成员的姓名、职业及正确称呼。 2、知道父母很辛苦，懂得自己在家里要听话。 活动准备： 1、知识准备：请家长帮助幼儿记住自己家庭主要成员的姓名和职业，鼓励幼儿积极参加人际交往活动。 2、物质准备：让幼儿每人带一张“全家福”照片，布置“我爱我家”专栏。 活动过程： 一、请幼儿收集全家福的相片，举办《全家福》照片展。 （一）请幼儿把自己带来的照片“住”进自己喜欢的房子里。 （二）说说我的家人。 二、幼儿自由参观各自向朋友互相介绍自己家庭成员的姓名和工作。 谈话：你在家里生活得开心吗？ 在家里生活，经历过最开心，最幸福的事是什么？ 你最喜欢家中的哪个亲人？为什么？ 你为自己喜欢的亲人做过什么？ 他要是生病了，你怎么想，怎么做？ 三、欣赏歌曲《世上只有妈妈好》等有关家庭的歌曲。 延伸活动： 在“我爱我家”专栏中张贴“全家福”照片，让幼儿观察讲述，增进幼儿爱家人情感。 活动反思： 通过让孩子的照片“住”进自己喜欢的房子里，孩子非常感兴趣，虽然说得三言两语的，但可以看出孩子在家里生活是很开心的，知道家中的人物如爸爸妈妈的名字。但刚开始小班个别孩子的分离焦虑比较明显，下次活动将根据孩子的年龄需要开展有关社会性方面的活动《亲一亲,抱一抱》，充分让孩子喜欢幼儿园，喜欢老师，营造安全的心理氛围。 2、亲一亲，抱一抱 活动目的：
小班我爱我家主题活动反思 家是每个人温馨的港湾，每一个孩子都喜欢自己的家，因为家里有疼爱自己的家人，有漂亮的家居布置等等。家里的每一样东西对他们来说有熟悉的、也有陌生的，到底孩子们对家里的一切了解多少呢？我们通过这个主题让幼儿采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家，并培养他们尊敬父母和长辈，感受有家的温暖。 主题一开始，我们让幼儿带来了全家福的照片，孩子们三三两两的围在一起相互介绍着，当老师把这些照片布置于墙上时，他们的兴趣变得更高了，不时地指着家人的照片说：“这是我爸爸……”对于家里有几口人他们能点清。在介绍家人时，往往也简单地说这是谁，对家人了解甚少。随着主题的进一步深入，我们用调查表让孩子和爸爸一起说说画画爸爸的本领，年龄、属相等，孩子们通过和爸爸面对面的交流，对爸爸有了更深的了解.在介绍爸爸的本领时，他们根据调查表上的图意，讲出了爸爸会造桥、会修车、会捉蛇、会做灯泡、会开车……，并把这些本领编进了歌曲里。说到自己的爸爸时一脸的自豪。 在对爷爷奶奶的介绍中，老师筛选了一些内容，发现孩子们能感受到爷爷奶奶对他们的爱，但孩子们对爷爷奶奶的尊敬还停留在口头上，通过教育引导，再进行调查发现孩子这方面明显有改变。在幼儿园里，除了进行集体活动之外，我们还开展了各种有趣的个别化学习活动，满足不同幼儿的不同需求。如：制作全家福，有的孩子喜欢画画，他们就会把爸爸、妈妈和宝宝的图片画出来，然后再利用及时贴进行装饰“镜框”，当自己的作品完成后，他们会兴高采烈地给同伴看，给老师看，还会小心地放到自己的玩具篮子里面，等到回家的时候在带回家。 家长工作同样是我们不可或缺的一部分，在这一主题中，我们需要家长们不少的支持，（如：请家长协助孩子收集和准备：与孩子在一起的照片、小朋友最喜欢的物品、妈妈的有关材料以及妈妈为孩子自制的各种生活用品，带到幼儿园与大家一起分享）大部分家长们二话不说及时地帮助孩子准备好所需要的东西，并且热情地参与我们的活动，家长的帮助一方面能更好地了解孩子们所进行的学习活动，而另一方面，对于我们来说这无疑是一种鼓励与动力，促使我们与孩子们一起更好地开展主题活动。 经过了近一个月的时间，我们的主题活动暂时告一段落，从实施的情况来看，孩子们对自己的家及家人有了进一步的了解，他们知道了家里的成员、电话号码、具体单元，对自己的爸爸有了更多的了解，与爷爷奶奶情感更加深厚，他们感受到了家的温暖，爸爸妈妈、爷爷奶奶的辛苦，我们要学会自己的事情自己做，不再麻烦他们。应该说：这一主题比较贴近幼儿的生活，幼儿每天都能体验感知得到的。 但在实施过程中还存在着许多不足：幼儿收集资料的经验能力不够。教师要对幼儿家长进行这方面的指导。在开展主题活动的过程中，两位教师对主题开展情况、下阶段如何延伸要做到心中有数，步调一致。 开展主题活动前，要做到通读教材、领会主题的大目标，做到心中有计划，包括要投放哪些材料以怎样的形式进行投放。主题活动的切入点在哪里分析幼儿并构思出网络图等。
寝室文化节活动方案 寝室文化节活动方案一 伴随着军训集结号的吹响，20xx级新生完成了大学第一堂具 有意义的课程——军训。通过这次的军训，我们了解彼此，也是 因为这次的军训，让我们越来越像家人一样生活在这里。然而，家，需要一个良好的环境。 同时，xxx级同学刚从东校区搬至风景优美的中心校区，即将开始大学的一个崭新阶段，在新的宿舍中迎来一种全新的生活方式。 为了提高学生的文化素质，培养学生的审美情趣，美化学习 和生活环境，帮助学生养成良好生活习惯和严谨的生活作风，营 造和谐温馨的宿舍氛围，体现军训精神，管理学学生会生活部现 在10级举办此次主题为“温馨我家”的宿舍美化大赛活动，在09级范围内举办宿舍美化大赛之卫生大评比。此次大赛不仅有助于 10级新生更深入的了解宿舍内部成员，在军训之后，为大学的第 一堂课进行的自我测验;同时也会调动09级同学的积极性，从各 个细节入手全面提高宿舍卫生水准。 活动目的：针对12级新生刚入校、11级同学刚搬至中心校区，为了加强同学们的自我宿舍管理和宿舍美化意识，使之能有一个 良好优美的学习、生活的宿舍环境，特举办此次活动，借此机会 综合提高新生的集体意识，展示军训成果，体现90后创新、活力
的一面。 活动时间： 【10级】20xx年10月24号——11月2号(24号——29号为宿舍整理准备时间，30、31号两天为初评时间，拟定2号复评及 颁奖) 【09级】20xx年10月18日——10月24日 活动地点：11级、12级管理学所有学生宿舍 活动流程： 【12级宿舍美化大赛】 一、活动宣传 活动初期将通过横幅、海报、详细策划方式将我们的活动宣 传到各班级宿舍，其中横幅、海报、策划中均在醒目位置突出赞 助商，并且与实践部通力合作，力争达到最好的效果。 二、宿舍初评(将选出一、二、三等奖提名，最佳创意奖提名，最佳才艺表演奖提名) 1、基础分 宿舍物品摆放整齐规范，被子按军训标准叠放，桌面、地面 整洁干净，无卫生死角，空气清新。20分宿舍无安全隐患。5分 2、美化分 学生自行设计，充分发挥其想象力和创造力，使宿舍装饰(墙壁、门窗)美观、大方、简洁、温馨、有创意、持久性，体现大学 生积极向上的生活态度。30分
学院宿舍文化节活动策划书 College Dormitory Cultural Festival activity planning 汇报人：JinTai College
学院宿舍文化节活动策划书 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 活动名称 XXXXX学院10年寝室文化节 活动目的 为加强我院学生精神文明建设，丰富同学们的课余生活，给同学们营造一个优良的学习生活环境，真正将华豫学院学生寝室建设成为每一个人温馨的家。我院将于今年10月25开展本届“寝室文化节”活动。 活动内容 （一）参赛对象及要求： 1.风景园林学院10级大一新生。 2.各寝室必须推荐一名寝室负责人，认真组织好本寝室的布置并对设计经行一定讲解。 （二）设计要求：
1.有健康浓厚的文化气氛，寝室布置突出个性，体现温馨气氛; 2.寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方; 3.不破坏寝室内物品，不在门、窗、墙壁上乱写乱画; 4.寝室的`装饰物、张贴画等应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的效果。 （三）比赛时间： 10月25号到11月8号 （四）比赛内容： 本比赛包括“寝室名设计”、“寝室风格设计”、“寝室环境评比” 1寝室名要符合寝室的风格，评比时需有寝室同学介绍寝室名及其设计风格含义。例如：知行屋等 2寝室要有自己的风格，可以是田园、温馨、运动。重点突出我系的特色。
我爱我家幼儿园中班主题教案 设计理念： 家是我们每一个人温馨的港湾，如果孩子是这一港湾中的一叶小舟，父母则是那个永远风雨无阻的舵手，他们的爱是无私的、是不求回报的，因为孩子们往往认为这种爱是理所应当的。希望通过这次活动，让孩子有一个心灵的触动，父母原来是那么不易，他们是那样爱我，那我该怎么做呢？ 活动目标： 1、认识目标：通过活动体会父母养育自己的辛苦。 2、情感目标：感应家庭的幸福，感受父母的爱，培养孩子爱父母、爱家庭的情感，培养他们的家庭责任心。 3、行为目标：通过活动，把认识落在今后的生活中。 活动准备： 部分学生选好一张全家福，卡片，印泥 活动过程： 教师介绍本次班会的主持人 一、一张照片就是一个幸福的家庭 1、谈话引题 主持人：家是我们温暖的摇篮，家里有亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，我们一家人血脉相融，下面就请几位小朋友来介绍一下自己的家庭。（部分幼儿介绍自己的家庭） 2、以诗歌激情
主持人：我们生活在爸爸、妈妈的身边，是他们把我们抚养长大，爸爸妈妈是我们人生中的第一任老师，也是我们的终身老师，我们要感谢爸爸、感谢妈妈。请听诗朗诵——我有一个幸福的家 3、成长照片叙话题 主持人：大家都知道自己和父母是最亲的，是啊，只有在爸爸妈妈身边生活的人才是最幸福的人，你知道吗？从呱呱落地到现在即将成为一名小学生，他们在我们身上倾注了多少心血啊！现在，就请王老师给大家看一看一位同学小时侯的照片，请你猜一猜是谁？（出示王滦小朋友的成长照片，先让学生猜一猜，最后让他来说一说自己的家庭） 二、我向父母表心意 1、小小卡片传心声 主持人：爸爸妈妈为了我们这个家不辞辛苦，为我们付出了全部的爱，我们更应该拿出自己的实际行动回报他们，我们来给爸爸妈妈做一张表达浓浓情意的小卡片吧！并在上面写出要对爸爸妈妈说的心里话，现在开始制作吧！（教师指名交流）2、在歌声中升华情感 主持人：让我们在——让爱住我家，的音乐中一起来祝愿我们的爸爸妈妈，身体健康、平安幸福！
一、主题名称：我爱我家 （一）主题要求： 1、尝试使用多种形式收集身边的信息，了解自己的家； 2、尊敬父母和长辈感受家庭的温暖。 二、环境创设： 1、活动室环境创设： 主题墙面设计——我们收集的资料、展示出生时的用品、我爱我家、全家福、爸爸调查表等； 游戏活动区——投放与主题相关的内容与材料（详见区角活动、角色游戏）。 2、家庭社区资源： 家长参与——共同收集资料、和孩子一起利用废旧物品制作家电和家具、“我爱我家”亲子书、指导孩子在自己的家里开展一些活动。如：爸爸调查表、 我是爸爸妈妈的小帮手听爷爷奶奶讲故事等。 社会考察——参观家具店、敬老院、参观爸爸妈妈的工作单位等。 三、主题内容： ★集体活动： 目录： 1.活动：全家福 2.活动：我家有几口人 3.活动：家是什么 4.活动：开锁 5.活动：我的家 6.活动：我家的厨房 7.活动：我的爸爸本领大 8.活动：我的漂亮妈妈 9.活动：我在妈妈肚子里的时候 10.活动：方脸和圆脸 11.活动：画爷爷奶奶
活动一：全家福 目的： 1、尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。 2、尊敬父母和长辈，感受家的温暖。让孩子萌发爱家人的情感。 活动准备： 每个幼儿带一张全家的合影； 活动过程： （一）出示自己的“全家福”照片，向幼儿介绍自己家庭的成员，引发幼儿对自己家庭成员的关注。 （二）引导幼儿互相介绍自己家庭成员的姓名和工作。 （三）启发幼儿回忆自己在家中经历过和最幸福的事，教师注意引导幼儿从家中亲人对自己的关心、爱护方面感受幸福。 （四）讨论：你最喜欢家中的哪位亲人？为什么？你为自己喜欢的亲人做过什么？当你最喜欢的人生病时，你会怎么想？怎么做？ （五）活动延伸：启发幼儿在墙面上设计、布置自己的家，并数一数家里有几个人，说一说他们是谁，做什么工作等，进一步了解自己的家庭成员。 活动二：我家有几口人 活动目的： 1、知道自己家有几个人，从游戏中学习数量级1~5。 2、体会拥抱的感觉。 活动准备： 1、物质准备：绳子、数字卡。 3、知识经验准备：幼儿已学会歌曲《我家有几个人》 活动过程： （一）提出问题引入活动：数一数家里有几个人，他们分别是谁？ （二）集体演唱《我家有几个人》 （三）玩游戏“我家有几口人？”。
Hunan Technical College of Railway High-Speed 铁道电信学院 宿舍文化节 策 划 书 主办方：铁道电信学院 承办方：铁道电信学院团学会 时间：2018年12月 指导老师:王晓老师
目录 一、活动主题 (1) 二、活动背景 (1) 三、活动目的 (1) 四、活动对象 (1) 五、活动时间 (2) 六、活动宣传 (2) 七、活动前期准备 (2) 八、活动流程 (3) 九、注意事项及应急方案 (6) 十、活动人员安排 (7)
大学时代是我们人生的黄金时段，寝室是我们的另一个人生驿站，室友是我们生活最亲密的伙伴。我们从五湖四海来到了富含天地灵秀的高铁学院，寻求知识的宝石。为此我学院将以生活部和卫生部为核心，在各个部门的配合下举办以“炫彩生活，梦想大学”为主题的宿舍文化节系列活动。 二、活动背景 以提高宿舍文明素养，增强团队合作和宿舍成员之间的凝聚力为目的，以丰富学生的课余文化生活为内容，倡导健康向上的生活方式，深化寝室文化生活内涵，营造有特色的寝室文化氛围，全面提升电信学子的宿舍生活品质，铁道电信学院将大力配合学校进行宿舍文化节活动的开展。 三、活动目的 为丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、创新精神的传承显得尤为重要。我系将以生活部、卫生部为核心，在各个部门的配合下举办以“炫彩生活，梦想大学”为主题的宿舍文化节系列活动。 四、活动对象 电信学院文明宿舍
第十四周至第十五周 六、活动宣传 1、海报的宣传：委托学院宣传部，绘画主题为“炫彩生活， 梦想大学”的宣传还报，宣传内容包括:主题、时间、要求等。 建议粘贴在电信学院宣传栏，食堂等地方； 2、各班开展宿舍文化节动员大会，安排生活部人员到每个班 里进行宣传以及具体通知，调动同学们参加活动的积极性。 七、活动前期准备 1、对各班下发此次宿舍文化节的评定标准以及比赛方式； 2、准备好裁判人员计分的纸笔，准备好决赛所需的奖品、水 及音响话筒等； 3、卫生部和生活部的全体干部和干事开会商量具体事宜，确定 工作人员名单； 4、评比日之前向场地有关负责人递交场地申请，安排参赛选手 所坐位置； 5、评选时由两部门干部及干事进行评选，最终评比邀请学院领 导老师和团学会干部进行打分。
关于在学生公寓开展文化活动的通知 各系（院）、各学生公寓： 公寓文化是校园文化的基本组成部分，为了增强学生公寓育人氛围, 展示当代大学生精神风貌，引导大学生实现“自我管理、自我服务、自我教育”，进一步提高大学生综合素质，进一步推动学生公寓文化建设，浓厚宿舍文化氛围，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，丰富学生宿舍文化生活，经研究决定，在全校范围内开展一系列学生公寓文化活动，现将有关事宜通知如下： 一、活动时间：11月15号——12月15号 二、主办单位：安阳工学院学生工作处、共青团安阳工学院委员会、安阳工学院宿舍管理中心 承办单位、协办单位：见各活动内容 参加人员：全体校本部在校生，集体项目以宿舍为单位，个人项目个人报名参加。院系活动以院系为单位。 三、活动内容、 （一）宿舍文化节开幕式： 活动内容：启动安阳工学院“宿舍文化节”，校领导宣布宿舍文化节开幕，进行宿舍生活知识竞赛。 知识竞赛出题范围包括：宿舍环境、卫生健康、安全常识。
评比方式：以各院为单位进行初选，最终在开幕式上推荐一支代表队参加竞赛（每队六人） 比赛前一周会把题目的出题范围打印出来分发给各院。正式比赛题目50道，以抢答为答题方式，答对一道加2分，答错一道，扣2分，抢答后答不出来的，不加分也不扣分。其他队可以继续抢答，最后计算总分，评出一二三等奖。 活动地点：大艺中心 日程安排：11月10日下午两点半到4点半。 要求：各院安排50人参加开幕式。 （二）“文明宿舍”评比 承办单位：各公寓管理委员会办公室 活动目的：通过此次活动，让每个学生都能积极主动对照《安阳工学院学生奖励暂行办法》中的“文明宿舍”评比条件，创造良好的公寓新环境。本次活动要结合平时对个宿舍的检 查情况按照 开，公正的原则，各学生公寓管理委员会在初步评出“文明宿舍”名单后，将名单及确定“文明宿舍”的依据（包括集中检查的记录及平时检查的记录等）一并报学生处、宿舍管理中心。学生处、宿舍管理中心将名单汇总后，通过办公网发到各院（系）征求各院（系）的意见，名单基本确定后，要进行公示，接受大家监督，公示时间不少于三天，公示地点在各学生公寓公示栏、学校公示栏及各院系，分别由各学
中航空港河东校区CHINA AIRPORT 寝 室 文 化 节 策 划 书 主办单位：中航空港河东校区
关于开展寝室文化节的通知 航空系各班级： 为了进一步丰富学生宿舍文化生活，繁荣寝室文化，活跃校园生活，丰富学生的课余文化生活，深化寝室文化内涵，营造有特色的寝室文化氛围。提倡寝室文明，提高自理能力，增强团队合作精神和寝室成员之间的凝聚力。学院举办本次以“shine生活，show真我”为主题的寝室文化节活动。望各班级做好准备积极配合。 附件：本次活动详细方案（流程表、评比标准、评分样表、奖励明细、颁奖典礼等） 中航空港航空学院河东校区 二零一五年十月十八日
寝室文化活动策划书 活动主办方——中航空港航空学院 活动协办方——学院团委、学生会、学院各部门 一、活动主题——“shine生活，show真我” 二、活动背景 大学校园是社会主义精神文明建设的重要阵地，校园文明建设直接关系到人才培养质量。寝室则又在校园中扮演着“细胞”的角色。寝室是学生主要的学习、生活场所，为繁荣寝室文化，活跃校园生活，丰富学生的课余文化生活，深化寝室文化内涵，营造有特色的寝室文化氛围。提倡寝室文明，提高自理能力，增强团队合作精神和寝室成员之间的凝聚力。“五彩缤纷点缀‘心’的生活，奇思妙想方显寝室特色”，现由学校举办以“shine生活，show真我”为主题的寝室设计活动。 三、活动目的 １．为同学们提供一个发挥想象，发现美，创造美的舞台。 ２．增强寝室成员的凝聚力，培养团队精神和集体荣誉感。 3．向全校展示个性寝室，突出各个班级的寝室文化特色，繁荣寝室文化。
4.增强同学们之间的交流与合作。 5.丰富寝室文化，丰富寝室生活。 四、活动可行性分析 1、寝室是在校大学生的“第二个”家，广大学子从不同的地方来到这里学习，需要提高寝室的文化氛围，为学生在学习和生活中提供一个精神支点。 2、学院后勤部一直以来承担着学院的后勤保障工作，在学生群体中有一定的群众基础。 五、活动宗旨：健康温馨和谐创新奋进 六、活动具体时间：10月下旬-12月下旬 七、活动主要对象 全校所有学生寝室 八、活动内容 个性寝室设计 （一）.个性寝室设计 （1）寝室名设计：各参赛寝室都需根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“XX宛”等言简意赅之名或“XX轩”、“XX屋”等引自诗词蕴涵哲理之名或“修身屋”等用以自勉、催人奋进之名（张贴于室内醒目位置）。 （2）寝室风格设计：各参赛寝室需确定自己寝室的风格，如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰门面、地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。