财务分析课程设计
1. 前言
财务分析是对公司财务状况进行分析评估的一种方法，是管理决策的重要基础。因此在财务管理课程中，财务分析是必修的内容。
作为一名优秀的财务管理者，必须具备财务分析能力。本课程设计旨在帮助学
生全面掌握企业财务分析的方法和技巧，培养学生系统分析财务问题的能力。
2. 课程目标
本课程设计旨在：
•系统介绍了解企业财务分析的基本概念和方法；
•培养学生系统分析财务问题的能力；
•掌握理解企业财务报表和财务指标；
•学习财务分析的实践与操作。
3. 课程大纲
3.1 企业财务分析的基本概念和目标
1.1.1 企业财务目标及其实现
1.1.2 财务分析的基本概念和分类
1.1.3 财务分析的重要性和作用
3.2 企业财务报表分析法
2.2.1 资产负债表基本内容分析
2.2.2 损益表基本内容分析
2.2.3 现金流量表基本内容分析
3.3 财务指标分析法
3.3.1 垂直分析法、横向分析法
3.3.2 经营能力指标
3.3.3 盈利能力指标
3.3.4 偿债能力指标
3.3.5 运营能力指标
3.4 企业财务分析实践案例
4.4.1 工商银行财务分析实践案例
4.4.2 中国石油财务分析实践案例
4.4.3 财务分析的实际操作演练
4. 实践教学
本课程设计旨在采取理论结合实践的教学方法，以案例为主线，多角度、全面、深入分析财务情况和企业绩效，提高学生实际操作和综合分析能力。
5. 教学方法
本课程设计采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例讨论、实践操作等。同时，利用多媒体技术展示相关案例，使学生能够更加直观地理解财务分析的方法和技巧。
6. 教材
本课程设计采用《财务报表分析》(第二版) 作为主教材，辅以相关的理论和
案例分析。
7. 教学过程与评价
7.1 教学过程
7.1.1 课前准备
7.1.2 课堂互动
7.1.3 案例分析讨论
7.1.4 课后总结
7.2 教学评价
7.2.1 课堂表现
7.2.2 作业评价
7.2.3 期末考试
8. 学习效果
通过本课程设计的学习，学生将会获得：
•系统了解企业财务分析的基本概念和方法；
•培养学生系统分析财务问题的能力；
•获得理解企业财务报表和财务指标的能力；
•提高财务分析的实践与操作能力。
财务分析课程设计 一、引言 财务分析作为财务管理的重要组成部分，广泛应用于企业内部的决策和对外融资、投资等方面。本次课程设计以企业财务报表为基础，针对主要的财务分析指标进行案例分析和操作演练，旨在提升学生的财务分析能力，为其今后的职业发展打下坚实的基础。 二、实验内容 2.1 企业财务报表分析 在企业财务管理中，会计报表是重要的财务信息来源。本实验将以某企业的财务报表为案例，引导学生掌握财务报表的基本结构、内容和基本要素，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。 2.2 财务比率分析 基于财务报表，财务比率分析是常用的财务分析方法之一。它可以从多个维度反映企业的财务状况，如偿债能力、营运能力、盈利能力等。本实验将以几个典型的比率指标为例，介绍其计算方法和意义，并引导学生通过案例分析实际企业的财务状况。 2.3 财务预测与决策 财务分析不仅能反映企业当前的财务状况，还可以用于预测未来的经营情况，并为企业决策提供重要参考。本实验将以若干种常见的财务预测方法为基础，引导学生通过实际案例进行预测分析并形成决策建议。
三、实验流程 3.1 准备工作 学生需要在事先分配好的团队中组织起来，分配工作任务，共同准备实验所需的工具和材料。这其中包括：财务报表、财务分析软件、案例分析工具等。 3.2 实验操作 3.2.1 企业财务报表分析 •根据财务报表的基本要素，对企业财务报表进行分析； •熟练使用财务报表解读的基本技能，了解企业的经营和财务状况。 3.2.2 财务比率分析 •利用已给出的财务数据，计算几个典型的比率指标，包括偿债能力比率、营运能力比率、盈利能力比率等； •分析这些比率指标的计算结果，了解企业的财务状况。 3.2.3 财务预测与决策 •针对给定企业的财务数据，使用若干种常见的财务预测方法，对未来的财务状况进行预测分析； •利用预测结果，提出企业的财务决策和建议。 3.3 结果分析 经过实验操作和分析，学生需要对企业的财务状况和预测结果进行综合分析，撰写实验报告，并进行演讲和答辩。 四、实验要求 •学生需要按照课程设计的要求进行实验操作，认真记录和分析实验结果；
财务分析以Excel为分析工具第六版课程设计 一、设计背景和意义 随着市场的发展和经济的进步，越来越多的企业需要进行财务分析。Excel作 为常用的分析工具，具有操作简单、灵活性高、分析结果直观等优点，受到越来越多的企业和分析师的青睐。因此，本次课程设计旨在培养学生对Excel财务分析功能的熟练掌握，使其能够运用Excel工具进行企业的财务分析，提高企业经营管理水平和分析师的分析能力。 二、设计目标和要求 1. 目标 本次课程设计的目标是培养学生掌握以下内容： •掌握Excel的基本功能和操作方法； •了解财务分析的基本概念和方法； •能够运用Excel分析工具进行企业的财务分析； •能够运用财务分析结果为企业经营和决策提供支持。 2. 要求 •学生必须熟悉Excel基本功能和操作方法； •学生必须掌握财务分析的基本概念和方法； •学生必须掌握Excel分析工具的使用方法； •学生必须能够根据企业的财务数据进行财务分析，并提出可行的建议。
三、课程设计内容和方法 1. 设计内容 本次课程设计的内容主要包括以下模块：第一模块：Excel基本功能和操作方法 •Excel软件介绍 •Excel基本操作 •Excel表格制作 •Excel函数和公式 •Excel图表制作 第二模块：财务分析基本概念和方法 •财务报表分析 •财务指标分析 •财务预测分析 •财务比较分析 第三模块：Excel财务分析工具的使用•财务报表分析工具 •财务指标分析工具 •财务预测分析工具 •财务比较分析工具 2. 设计方法 本次课程设计的方法主要包括以下方面：
•理论讲解：介绍Excel基本功能和操作方法、财务分析基本概念和方法，并结合实际案例进行讲解。 •案例分析：以具体的企业为例，通过Excel财务分析工具进行财务分析，并提出改善建议。 •练习操作：提供相关的练习材料和操作指导，让学生通过实际操作来巩固知识点和掌握技能。 四、评价方式 本次课程设计的评价方式主要包括以下方面： •考勤：必须按时参加授课及实践操作。 •作业：完成课后练习及课程设计相关的作业。 •考试：通过期末考试测试对所学知识和技能的掌握情况。 五、学习效果 经过本次课程设计，学生将能够熟练掌握Excel财务分析工具的使用，能够根据企业的财务数据进行较为准确的财务分析，并提出适当的改善建议，提高企业经营和决策水平。同时，学生也能够在实践操作中不断巩固和提高自己的分析能力和技能，为今后走向职场积累经验和优势。
目录 财务报告分析课程设计 (1) 引言 (1) 背景介绍 (1) 目的和意义 (2) 财务报告分析的基本概念 (3) 财务报告的定义 (3) 财务报告分析的定义 (4) 财务报告分析的重要性 (5) 财务报告分析的方法和工具 (6) 比率分析 (6) 垂直分析 (7) 横向分析 (8) 杜邦分析 (9) 现金流量分析 (10) 财务报告分析的实践案例 (11) 选择一家公司的财务报告 (11) 进行比率分析 (11) 进行垂直和横向分析 (12) 进行杜邦分析 (13) 进行现金流量分析 (14) 财务报告分析的局限性和应对策略 (16) 财务报告的可信度问题 (16) 财务报告分析的主观性 (17) 应对策略：多维度分析、行业对比分析、定期更新分析 (18) 结论 (19) 总结财务报告分析的重要性 (19) 强调实践的重要性 (19) 展望未来的发展趋势 (21) 财务报告分析课程设计 引言 背景介绍 财务报告分析是财务管理领域中的重要课程之一，它旨在帮助学生掌握财务报告的基本原理和方法，以及如何利用财务报告进行企业的绩效评估和决策分析。财务报告是企业向外界披露其财务状况和经营成果的重要手段，对于投资者、债权人、政府监管机构以及企业内
部管理层来说，都具有重要的参考价值。 随着经济全球化的加速和市场竞争的日益激烈，财务报告分析的重要性日益凸显。投资者需要通过对企业财务报告的分析来评估其投资价值和风险，债权人需要了解企业的偿债能力和债务风险，政府监管机构需要监督企业的财务状况和合规性，企业内部管理层需要通过财务报告分析来评估企业的经营绩效和制定决策。 财务报告分析课程设计旨在培养学生的财务分析能力和决策能力，使他们能够熟练运用财务报告分析的方法和工具，准确评估企业的财务状况和经营绩效，为企业的投资决策、融资决策和经营决策提供科学依据。 在财务报告分析课程设计中，学生将学习财务报告的基本概念和原则，包括财务报表的编制和披露要求，财务报表的基本结构和内容，以及财务报表的分析方法和技巧。学生将通过实际案例分析和模拟决策，掌握财务报告分析的实际操作技能，提高他们的财务分析能力和决策能力。 财务报告分析课程设计还将重点关注财务报告分析在企业决策中的应用。学生将学习如何利用财务报告分析来评估企业的投资项目，包括项目的风险和收益，以及项目的财务可行性和价值创造能力。学生还将学习如何利用财务报告分析来评估企业的融资决策，包括债务和股权融资的选择，以及融资成本和融资结构的影响。此外，学生还将学习如何利用财务报告分析来评估企业的经营决策，包括成本控制和效益评估，以及经营绩效的评估和改进。 财务报告分析课程设计将通过理论教学和实践操作相结合的方式进行。学生将参与到实际案例分析和模拟决策中，通过实际操作来加深对财务报告分析的理解和掌握。此外，课程设计还将鼓励学生进行团队合作和讨论，提高他们的团队合作能力和沟通能力。 通过财务报告分析课程设计的学习，学生将能够全面了解财务报告的基本原理和方法，掌握财务报告分析的实际操作技能，提高他们的财务分析能力和决策能力。这将为他们未来的职业发展打下坚实的基础，使他们能够在财务管理领域中具备竞争力。 目的和意义 财务报告分析是财务管理领域中的重要内容，它通过对企业财务报告的分析和解读，帮助企业管理者和投资者了解企业的财务状况和经营情况，为决策提供有力的依据。本课程设计旨在通过对财务报告分析的学习和实践，培养学生的财务分析能力，提高他们在财务管理和投资决策方面的素养。 一、培养学生的财务分析能力 财务报告分析是财务管理的核心内容之一，它要求分析师具备扎实的财务知识和分析技巧。通过本课程设计的学习，学生将系统地学习财务报告的基本概念、原则和方法，了解财务报告的编制过程和内容要点，掌握财务报表的分析方法和技巧。同时，通过实际案例的分析和讨论，学生将锻炼自己的分析思维和解决问题的能力，培养他们的财务分析能力。
财务报表分析一课程设计 1. 课程背景 财务报表分析是会计学中的一个重要分支，其目的是通过对财务报表的分析来 评价企业的财务状况和经营业绩，为企业的投资和融资决策提供参考依据。本课程旨在让学生了解财务报表的基本构成和运作机制，掌握财务报表的分析方法和技巧，提高分析企业财务报表的能力。 2. 课程目标 本课程主要目标如下： •了解财务报表的基本构成和运作机制； •掌握财务报表的分析方法和技巧； •理解财务报表分析在投资和融资决策中的应用； •提高分析企业财务报表的能力。 3. 课程内容 3.1 财务报表的基本构成和运作机制 本章主要介绍财务报表的基本构成和运作机制，包括资产负债表、利润表、现 金流量表等，以及财务报表编制的基本原则和要求。通过本章的学习，学生可以了解财务报表的基本概念和运作机制，为后续的财务报表分析奠定基础。 3.2 财务报表的分析方法和技巧 本章主要介绍财务报表的分析方法和技巧，包括财务比率分析、趋势分析、垂 直分析、横向分析等，帮助学生进一步掌握财务报表分析的方法和技巧。同时，结合实际案例进行分析，引导学生运用所学的方法和技巧进行财务报表分析。
3.3 财务报表分析在投资和融资决策中的应用 本章主要介绍财务报表分析在投资和融资决策中的应用，包括如何通过财务报 表分析评价企业的投资价值、风险和融资能力等，为投资者和融资者提供参考依据。通过本章的学习，学生可以了解财务报表分析在实际投资和融资决策中的应用，为未来的职业生涯做好充分的准备。 4. 课程教学方法 本课程采用以学生为中心的教学方法，强调理论与实践相结合，讲解内容深入 浅出。具体教学方法包括讲授、案例分析、讨论、练习等，同时结合实际案例和工具进行实操，提高学生的实践能力和应用水平。 5. 课程作业与评估 本课程的作业主要包括练习题、案例分析和实际操作等，旨在针对不同的学习 阶段加强对所学知识的巩固和应用。课程评估主要包括平时表现、课程作业和期末考试三个方面，具体比例为平时表现20%、课程作业40%和期末考试40%。 6. 参考书目 •《财务报表分析》王文献著，中国税务出版社 •《会计学原理》吴晓蓉著，清华大学出版社
企业财务报表分析课程设计 背景介绍 随着市场经济的发展，企业在日常经营管理中需要及时、准确地了解自身的财 务状况，从而更好地制定业务决策、规划发展战略。因此，财务报表分析成为企业必不可少的管理工具之一。在这种背景下，本课程旨在为学员提供财务报表分析的相关知识和技能，帮助他们全面了解企业财务报表的含义，从而理解企业经营状况，为企业的经营决策提供必要支持和参考。 学习目标 本课程旨在帮助学员达到以下目标： •理解财务报表的基本概念和功能； •掌握财务报表分析的基本方法和技巧； •能够运用财务报表分析的知识和技能，对企业财务状况进行准确的评估和判断； •能够利用财务报表分析的结果，为企业的经营决策提供支持和建议。 学习内容 第一章财务报表的基本概念和功能 •财务报表的种类和内容； •财务报表的编制标准和法律法规； •财务报表的主要功能和用途。 第二章财务报表分析的基本原理 •财务报表分析的基本流程； •财务指标的定义和分类；
•财务指标的计算和分析方法。 第三章典型的财务指标分析方法 •资产负债表分析方法； •利润表分析方法； •现金流量表分析方法。 第四章财务报表分析的运用 •财务报表分析与企业经营管理的关系； •财务报表分析在投资决策中的运用； •财务报表分析在融资决策中的运用。 学习方式 本课程采取面授与实践相结合的教学方式，具体包括： •教师授课：介绍相关理论知识和方法； •案例分析：通过分析典型案例，帮助学员掌握财务报表分析的实际应用； •实操训练：通过实际操作演练，巩固学员所学知识技能，并提高实际应用能力。 学习评价 本课程的学习评价方式为： •学员平时表现（出勤率、参与度等）占总评价成绩的20%； •课堂考试占总评价成绩的50%； •课程设计项目占总评价成绩的30%。学员需要根据所学知识和技能，对一家企业的财务状况进行分析和评价，并及时提交书面报告进行评估。评价过程由教师组织专家评审进行，并给出详细的评价意见和建议。
财务报表分析一课程设计 一、课程设计背景 财务报表是反映企业在一定时期内经济活动结果的重要工具，是进行财务分析 和决策的基础。因此，学习财务报表分析对于企业财务管理人员和投资人来说是非常重要的。本课程设计旨在提高学生对财务报表的理解和能力，并培养他们的财务分析能力。 二、课程设计目标 1.理解财务报表的基本概念和组成部分。 2.掌握财务报表分析的方法和技巧。 3.分析企业的运营和财务状况。 4.提高学生的独立思考、判断和解决问题的能力。 三、教学内容和方法 3.1 教学内容 1.财务报表的基本概念与报表种类。 2.资产负债表的分析方法。 3.利润表的分析方法。 4.现金流量表的分析方法。 5.财务比率分析。 6.分析报告的撰写。 3.2 教学方法 1.讲授法：结合案例和实际企业数据，阐述理论、分析方法和处理技巧。 2.群体讨论法：学生通过小组讨论，分析并解决实际问题。
3.实践操作法：学生通过对实际企业数据进行分析和处理，加深对财务 报表分析的理解和掌握。 四、实验设计 4.1 实验目的 通过对本地某企业财务报表的分析和处理，学生能够了解企业的经营情况和财务状况，并能撰写一份财务报表分析报告。 4.2 实验设备和工具 1.电脑和办公软件。 2.本地某企业的财务报表数据。 4.3 实验操作流程 1.学生自行组建小组。 2.小组选取本地一家企业的财务报表数据，运用课程中所学到的方法和 技巧进行分析和处理。 3.撰写分析报告，并分组进行汇报。 五、考核要求和方式 5.1 考核要求 1.理解财务报表的基本概念和组成部分。 2.掌握财务报表分析的方法和技巧。 3.分析企业的运营和财务状况。 4.能够撰写一份财务报表分析报告。 5.2 考核方式 1.课堂讨论及实验报告：50%。 2.期末考试：50%。
财务报表分析案例课程设计 一、前言 财务报表是企业日常财务管理中的重要工具，对捕捉企业财务状况、分析企业财务绩效、决策公司未来战略等具有重要作用。本课程是针对财务报表分析的案例课程设计，主要目的是让学生掌握对财务报表的理解以及如何从中分析出企业的财务状况。 二、课程设计 2.1 课程目标 本课程的目标是要求学生能够： 1.控制财务报表的三大报表的基本格式。 2.理解财务报表中的各项数据，并能准确的计算财务指标。 3.学习运用各种财务指标对企业进行全面的分析，了解企业的经营状况 并能够提出合理的建议。 4.掌握运用Excel等工具进行数据处理和分析，能够找到异常和疏漏并 提出建议成本。 2.2 课程内容 本课程内容共分四大模块。 2.2.1 模块一财务报表基础 本模块主要介绍财务报表的基本结构和格式，并对其中的各项数据进行解读。文本将涉及企业资产负债表、利润表和现金流量表的基本结构及各项内容，以及如何用数据分析指标量化及找出隐藏的信息。
2.2.2 模块二财务报表分析 本模块主要介绍如何准确计算财务分析指标，包括但不限于盈利能力、偿债能力、运营效率等，学生在此学习的关键内容将会是分析企业的财务运营情况。 2.2.3 模块三基于财务分析的经营状况评估 本模块主要介绍如何通过对企业财务状况分析，进行已知情况下的投资分析以及建议出对企业最有利的发展方向。 2.2.4 模块四基于Excel 的数据处理和分析 本模块主要教给学生使用 Excel 进行数据处理和分析，在日常工作中如何使用这些工具能够最大化地提高效率、优化财务决策。 2.3 课程实践 本课程实践将基于某家企业的财务报表为例，与学生进行真实的数据分析和应用，学生将会学习如何如何处理企业真实财务数据，并提出质量高、合理的建议和措施。 2.4 课程考核 本课程考核将包含三项： 1.期末考试，主要考查对于财务报表分析的理解及能力。 2.课程论文，学生在课后将提交一篇关于企业的分析报告，表现出对前 三个模块的深入理解和应用能力。 3.课堂分数，主要考虑学生在课堂上的表现及小组合作分数。 三、总结 通过本课程的学习，学生将学会基本的财务报表分析，掌握财务绩效和判断企业经营状况的能力，加强财务报表的应用能力，并与熟练掌握工具。同时，通过实
财务报表分析与运用课程设计 课程背景 财务报表是企业向外界提供的反映其财务状况、经营成果和现金流量的重要工具。掌握财务报表分析和运用能力是企业经营管理人员必备的基本知识和技能。本课程旨在帮助学生全面认识财务报表、掌握财务报表分析方法和技巧，培养学生分析和运用财务报表的能力。 课程目标 本课程的学习目标如下： 1.熟悉财务报表的组成和编制方法。 2.掌握利润表、资产负债表、现金流量表的基本分析方法。 3.学会运用财务报表分析工具和方法，评估企业的财务状况、经营成果 和现金流量状况。 4.培养学生运用财务报表分析结论进行经营决策的能力。 5.提高学生的财务报表阅读和运用能力。 课程内容 本课程共分为三个部分： 第一部分：财务报表的组成和编制方法 1.财务报表的概念及作用 2.利润表及其组成要素、编制方法 3.资产负债表及其组成要素、编制方法 4.现金流量表及其组成要素、编制方法 5.其他财务报表及其作用
第二部分：财务报表的基本分析方法 1.利润表的基本分析方法 –班次法 –增长率法 –利润质量分析 2.资产负债表的基本分析方法 –班次法 –增长率法 –杜邦分析法 3.现金流量表的基本分析方法 –班次法 –增长率法 –现金盈余分析法 第三部分：财务报表分析工具和方法的运用 1.现金流量分析法 2.财务比率分析法 3.资本市场分析法 4.经济增长分析法 课程设计 教学方式 采取课堂讲授、案例分析、小组讨论、课堂实践等多种教学方式，既注重理论讲解，又注重财务报表的实际运用。 教材 本课程教材主要包括以下内容：
1.郝黎华，财务报表分析，清华大学出版社，2009年 2.王金海等，财务分析方法，人民邮电出版社，2012年 3.林国荣等，财务报表解读与分析，经济管理出版社，2014年 课程考核 课程考核包括期末论文和课堂表现两部分。 期末论文：要求学生通过分析某一企业的财务报表，得出结论并撰写成绩论文。 课堂表现：包括课堂出勤、课堂发言、小组讨论、作业提交等方面的表现。 总结 财务报表分析和运用是企业管理的基本技能之一。通过本课程的学习，学生不 仅能全面了解企业的财务状况、经营成果和现金流量状况，还能运用财务报表分析方法和工具进行决策。相信在今后的工作中，这些技能将发挥重要作用。
沈阳工业大学 《财务管理课程设计》报告 浙江富润股份有限公司的财务分析、投资计划及筹资、利润分配方案设计 学院：工程学院 专业、班级：会计学0701班 学生姓名：张晓川 学号：220071126 日期：2009-12-11
目录 第一章公司概况 (1) 一、公司简介 (1) 二、融资状况 (2) 第二章财务分析 (4) 一、短期偿债能力 (4) 二、长期偿债能力分析 (5) 三、盈利能力分析 (5) 四、营运能力分析 (7) 五、财务状况综合分析 (8) 第三章投资计划 (9) 第四章筹资计划 (10)
第一章公司概况 1.1公司简介 公司名称：内蒙古伊利实业集团股份有限公司 公司英文名称：Inner Mongolia Yili Industrial Group Limited by Share Ltd 发行日期：1993年06月04日 上市日期：1996月03月12日 证券简称：浙江富润 注册资本：14067.576万元 公司简介： 内蒙古伊利实业集团股份有限公司（一下简称伊利集团或本集团）是全国乳品行业龙头企业之一，是国家520家重点工业企业和国家八部委首批确定的全国151家农业产业化龙头企业之一，是北京2008年奥运会唯一一家乳制品赞助商，也是中国有史以来第一个赞助奥运会的中国食品品牌。2009年5月25日，伊利成功牵手2010年世博会，成为唯一一家符合世博标准、为上海世博会提供乳制品的企业。 伊利集团由液态奶、冷饮、奶粉、酸奶和原奶五大事业部组成，全国所属分公司及子公司130多个，旗下拥有雪糕、冰淇淋、奶粉、奶茶粉、无菌奶、酸奶奶酪等1000多个产品品种。其中，伊利金典有机奶、伊利营养舒化奶、畅轻酸奶、领冠婴幼儿配方奶粉和巧乐兹冰淇淋等是目前市场中最受欢迎的“明星产品”。近50年的发展过程中，伊利始终致力于生产100%安全、100%健康的乳制品，输出最适合中国人体质的营养和健康理念，并以世界最高的生产标准为消费者追求康体魄和幸福生活服务。作为行业领军者，伊利以振兴中国乳业为己任，在率先完成产业升级之后，正致力于推动乳业发展从“又快又好”向“又好又快”转型“责任为先”的伊利法则和“绿色领导力”理念一直指导着伊利的战略发展。 在实现企业的绿色生产，倡导顾客的绿色消费，坚持品牌的绿色发展的基础上伊利正全力带领整个行业“打造绿色产业链”，推动中国乳业的规范化和可持续发展。2010年6月，随着科技创新等方面的持续投入以及世博效应的逐步释放，伊利集团的品牌价值在今年空前大涨，品牌价值逼近300亿元，轻松摘得了中国
财务分析课程设计 1. 前言 财务分析是对公司财务状况进行分析评估的一种方法，是管理决策的重要基础。因此在财务管理课程中，财务分析是必修的内容。 作为一名优秀的财务管理者，必须具备财务分析能力。本课程设计旨在帮助学 生全面掌握企业财务分析的方法和技巧，培养学生系统分析财务问题的能力。 2. 课程目标 本课程设计旨在： •系统介绍了解企业财务分析的基本概念和方法； •培养学生系统分析财务问题的能力； •掌握理解企业财务报表和财务指标； •学习财务分析的实践与操作。 3. 课程大纲 3.1 企业财务分析的基本概念和目标 1.1.1 企业财务目标及其实现 1.1.2 财务分析的基本概念和分类 1.1.3 财务分析的重要性和作用 3.2 企业财务报表分析法 2.2.1 资产负债表基本内容分析 2.2.2 损益表基本内容分析
2.2.3 现金流量表基本内容分析 3.3 财务指标分析法 3.3.1 垂直分析法、横向分析法 3.3.2 经营能力指标 3.3.3 盈利能力指标 3.3.4 偿债能力指标 3.3.5 运营能力指标 3.4 企业财务分析实践案例 4.4.1 工商银行财务分析实践案例 4.4.2 中国石油财务分析实践案例 4.4.3 财务分析的实际操作演练 4. 实践教学 本课程设计旨在采取理论结合实践的教学方法，以案例为主线，多角度、全面、深入分析财务情况和企业绩效，提高学生实际操作和综合分析能力。 5. 教学方法 本课程设计采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例讨论、实践操作等。同时，利用多媒体技术展示相关案例，使学生能够更加直观地理解财务分析的方法和技巧。 6. 教材 本课程设计采用《财务报表分析》(第二版) 作为主教材，辅以相关的理论和 案例分析。
财务报告与分析课程设计 一、课程介绍 本课程旨在帮助学生初步认识财务报告的重要性及其基本内容，掌握财务报表的基本分析方法以及分析财务报表的目的和方法。学生将通过分析财务报告，深入了解公司的财务状况，掌握财务决策的基本方法和技巧。 二、教学目标 1.了解财务报告的概念和种类； 2.掌握财务报表的基本内容和分析方法； 3.能够运用财务报表分析工具对财务报表进行分析； 4.能够通过分析财务报表，判断企业的财务状况，并提出合理的建议； 三、课程内容及安排 第一讲：财务报告概述 1.1 财务报告的概念及种类 1.2 财务报告的目的及意义 1.3 财务报告的内容及格式 1.4 财务报告分析的目的和方法 第二讲：财务报表基础 2.1 利润表的编制及分析 2.2 资产负债表的编制及分析 2.3 现金流量表的编制及分析 第三讲：财务报表分析工具 3.1 垂直分析法 3.2 水平分析法 3.3 比率分析法
第四讲：财务报表分析综合案例 4.1 案例分析的重要性 4.2 案例分析的方法及步骤 4.3 案例讲解及讨论 四、教学方法 理论课程 通过教师讲授、案例分析以及课程讨论等方式，讲授财务报告分析的基本概念 和知识，引导学生在理论层面上掌握相关知识。 实践课程 通过财务报表的分析和讨论，让学生在实践中体验财务报表分析的流程和方法，加深学生的实际应用能力。 五、教学评价及考核 本课程将采取多种教学评价方式，包括日常表现、小组讨论、财务报表分析综 合案例和期末考试等。 其中，财务报表分析综合案例为本课程的重要评价方式，将占本课程总评价的50%以上。 六、教材及参考书目 教材 《财务管理学》樊纲、张学智编著 参考书目 《企业财务报表分析》朱坚、江阳编著 《财务报表分析》肖亮仁编著
财务管理案例分析第二版课程设计 一、课程目标 本课程旨在通过案例学习的方式，让学生掌握财务管理的基本理论和方法，并提升其财务分析能力，培养其解决财务问题的能力。 二、教学内容 1.财务管理基础知识 2.财务分析方法与技巧 3.投资分析与决策 4.资本预算和资产负债管理 5.短期财务管理 三、教学方法 1.课堂讲解 2.案例分析 3.小组讨论 4.课程设计 5.个人作业 四、教学纲要 第一章财务管理基础知识 1.1 财务管理的重要性和作用 1.2 财务报表分析 1.3 财务指标计算与分析1.4 财务风险评估与控制
第二章财务分析方法与技巧 2.1 财务比率分析 2.2 现金流量分析 2.3 盈利能力分析 2.4 资本结构分析2.5 偿债能力分析 第三章投资分析与决策 3.1 投资评估指标 3.2 投资分析方法 3.3 决策标准与技巧 3.4 投资风险评估与控制 第四章资本预算和资产负债管理 4.1 资本预算方法 4.2 资本预算技术 4.3 资本成本与资本预算 4.4 资产负债表分析与管理 第五章短期财务管理 5.1 现金管理 5.2 应收账款管理 5.3 应付账款管理 5.4 存货管理 五、教学设计 本课程设计主要分为两个部分：课堂学习和团队项目。 1. 课堂学习 课堂学习部分采用案例学习的方式，老师会提供一系列真实的企业案例，学生需要在课程中分析这些案例，并根据财务分析理论和方法进行讨论。在课堂中，老师会探讨这些案例的财务背景、问题以及解决方案，并引导学生思考解决财务问题的方法和技巧。 2. 团队项目 为了提高学生的财务管理能力和团队协作能力，本课程将设置团队项目，要求学生自行选择一家公司，并根据课程所学知识和方法，对该公司进行财务分析和评估，最终撰写报告并进行演讲。
财务报告分析课程设计 1. 课程设计背景 财务报告分析是财务管理和会计专业中的重要课程，通过对企业财务报告的分析，可以帮助学生深刻理解企业财务状况，为企业的经营管理和投资决策提供重要的依据。本次课程设计的主要目的是帮助学生掌握财务报表的生成及其分析的方法，培养学生的分析能力和解决问题的思维能力。 2. 课程设计目标 2.1 知识目标 •理解财务报表的基本构成和内容； •掌握财务报表的生成方法及其编制规范； •熟悉企业会计制度和财务报告中常用的财务指标； •掌握常见的财务指标计算方法及其分析意义； •理解财务报表的分析方法和程序。 2.2 能力目标 •能够熟练编制企业财务报表； •能够独立分析财务报表并提出改进建议； •能够运用相关知识解决财务报表分析中的实际问题； •能够撰写高质量的财务报告分析报告。 3. 课程设计内容 3.1 财务报表的基本概念和构成 本节课程主要介绍财务报表的基本概念和构成，包括资产负债表、利润表、现 金流量表等的内容和编制方法，以及会计制度和财务报告的基本要求。
3.2 财务指标计算及分析 本节课程主要讲解常见的财务指标如流动比率、速动比率、偿债能力、盈利能力等的计算方法及其分析意义，同时介绍一些财务指标的计算误区及其避免方法，提高学生对财务指标的理解能力。 3.3 财务报表的分析方法和程序 本节课程主要介绍财务报表的分析法和程序，包括纵向分析、横向分析、比率分析、现金流量分析等，同时介绍分析的注意事项和误区，提高学生的财务分析能力。 3.4 课程实践 本节课程主要让学生通过实践活动掌握课程所学内容，比如学生可以从公司的财务报表中选取一个案例进行分析，编制分析报告，提出改进建议。 4. 教学方法 采用讲授、案例分析和课堂讨论相结合的教学方法，让学生通过理论的学习和实践的应用掌握财务报表分析的基本技能。 5. 考核方式 学生将通过课堂参与、书面作业和实践报告等方式进行综合考核，以检验学生对财务报表分析课程知识和技能的掌握程度。 6. 总结 通过本次课程设计，学生将全面掌握企业财务报表的生成和分析方法，培养学生的分析能力和解决问题的思维能力。同时，在实践环节中提高学生的综合分析和写作能力，为学生未来从事财务管理和投资决策提供有力的支持。
财务分析实验教程课程设计 一、课程简介 本课程是针对财务分析学科的研究生，为提高学生的实践能力设计的课程。本课程通过财务分析实验，使学生掌握财务分析方法，了解企业财务信息，提高数据分析能力，完善财务分析工具体系，为学生今后从事财务分析和投资决策等工作奠定基础。 二、课程目标和教学重点 2.1 课程目标 1.让学生了解财务报表的结构和内容，熟练掌握选取有关数据的方法， 掌握工具箱中最基本的分析方法。 2.让学生初步掌握运用计算机进行分析的方法，包括Excel、SPSS等工 具。 3.了解和运用财务指标，评估企业经济状况和绩效，熟悉财务分析决策 的流程和方法。 4.提高学生的分析能力和判断能力。 5.学生通过本课程的学习能够熟练运用财务分析方法，较好地完成财务 分析工作。 2.2 教学重点 1.理解财务分析的意义和特点。 2.掌握财务报表的基本结构和内容。 3.掌握运用计算机进行分析的方法。 4.了解和运用财务指标，评估企业经济状况和绩效。 5.掌握财务分析决策的流程和方法。
三、教学内容 3.1 财务分析方法概述 1.财务分析的意义和特点。 2.财务分析方法和指标体系的建立。 3.财务分析与企业决策。 3.2 财务报表分析 1.财务报表的基本结构和内容。 2.财务报表分析基础知识。 3.现金流量表的分析。 4.利润表的分析。 5.资产负债表的分析。 3.3 财务指标分析 1.财务指标的基本概念。 2.财务指标的分类和计算方法。 3.经营效率指标。 4.偿债能力指标。 5.盈利水平指标。 6.投资价值指标。 3.4 计算机在财务分析中的应用 1.计算机在财务分析中的应用方法和过程。 2.Excel在财务分析中的应用。 3.SPSS在财务分析中的应用。 3.5 实验 1.利用分析工具包进行分析。
工程财务分析和评价课程设计 一、引言 工程财务分析和评价是工程管理中的重要组成部分。在工程实施过程中，对工 程项目的财务状况进行分析和评价可以有效地帮助工程管理人员及时发现问题，提前制定解决方案，保障工程的顺利实施。本次课程设计主要围绕工程财务分析和评价相关理论知识，结合实际案例进行综合分析和评价。 二、课程目标 本课程旨在通过讲解工程财务分析和评价相关知识，培养学生的工程财务意识 和分析能力，使其能够针对工程项目进行财务分析和评价，并提出相应的管理建议。 具体目标如下： 1.了解工程财务分析和评价的相关理论知识； 2.掌握工程财务分析和评价的基本方法和技巧； 3.了解工程财务分析和评价在工程管理中的应用； 4.通过实际案例进行综合分析和评价，培养学生的实际操作能力。 三、教学内容和方法 1.教学内容 1.工程财务分析和评价的相关理论知识； 2.工程财务分析和评价的基本方法和技巧； 3.工程财务分析和评价在工程管理中的应用； 4.实际案例分析和评价。
2.教学方法 1.讲授式教学：通过课堂讲授，系统地介绍工程财务分析和评价的相关理论知识； 2.案例分析式教学：通过实际案例进行分析和评价，帮助学生学以致用，提高 实际操作能力； 3.讨论式教学：通过课堂讨论，加深学生对工程财务分析和评价的理解和掌握，培养学生的思维能力和分析能力。 四、教学安排 1.理论教学（共6学时） 第一学时 1.工程财务分析和评价的概念及目标； 2.工程财务分析和评价的种类和方式。 第二学时 1.资金需求的分析和评价； 2.效益评价方法。 第三学时 1.现金流量分析和评价； 2.风险评价方法。 2.实践教学（共9学时） 第四学时 1.案例分析，学生进行分组讨论；
财务分析第五版课程设计 一、前言 财务分析是企业管理中最基础、最重要的环节之一，为管理者提供了决策依据。本课程设计旨在通过理论学习和实践综合训练，使学生掌握财务分析的基本方法和实践技能，为将来从事企业管理、投资、金融等相关领域提供必要的基础知识和技能。 二、课程目标 1.掌握财务分析的基本概念、方法和技巧； 2.理解财务报表的构成及其意义； 3.能够运用所学的财务分析方法，评价企业的经营状况及其前景； 4.能够设计出符合实际情况的财务分析报告； 5.提高分析思维能力和综合运用知识的能力。 三、教学内容 第一章财务分析基础 1.1 财务分析的基本概念及其意义 1.2 财务分析的基本方法 1.3 财务分析的 优缺点 1.4 财务分析的主要对象 第二章财务报表及其分析 2.1 资产负债表及其分析 2.2 利润表及其分析 2.3 现金流量表及其分析 2.4 经营情况分析 第三章工具和技术 3.1 比率分析 3.2 财务指标法 3.3 现金流量分析 3.4 季度分析
第四章综合案例分析 4.1 选定企业进行财务分析 4.2 收集企业财务数据 4.3 分析企业财务情况 4.4 设计企业财务分析报告 四、教学方法 本课程采用理论教学和实践训练相结合的教学方法。其中，理论教学以教师讲授、书面材料介绍和案例分析为主，以启发式教学和现代教育技术手段为辅，实践训练以学生自主参与和实际操作为特点，突出实用性和实践性。 五、教学评价 本课程评价方式采用与教学目标相适应的方法。其中，平时表现占比40%，期末考试占比60%。平时表现主要包括参与课堂讨论、作业提交、班级考试等多种形式，期末考试形式为闭卷笔试，主要考核学生对财务分析理论和实践的掌握情况。 六、参考教材 1.李琦《财务报表分析与应用》清华大学出版社，2017年 2.张红伟《财务分析》中国人民大学出版社，2018年 3.陈兰兰、王志海《企业财务管理——财务分析与评价》化学工业出 版社，2019年 七、总结 本课程设计旨在通过对财务分析的理论学习和实践训练，让学生掌握财务分析的基本方法和实践技能。同时，本课程也可以为从事企业管理、投资、金融等相关领域的人员提供必要的帮助与支持。相信经过本课程的学习，学生们会更加全面地了解财务分析的相关知识和技能，提高自身综合能力，为未来的发展打下坚实的基础。
财务会计案例分析课程设计 一、引言 财务会计案例分析课程设计旨在通过实际案例的分析，帮助学生们更深入地理解财务会计的概念、原则和方法，以提高学生们的财务会计实践能力。 二、理论基础 1.财务会计概念 财务会计是指企业对经济活动进行记录、分类、汇总、计算、报告和分析的过程。其目的是为了提供财务信息，使利益相对人能够作出明智的决策。 2.会计原则 会计原则是指在进行财务会计核算时所遵循的基本原则，主要包括会计主体、持续经营、会计期间、货币计量、权责发生等几个方面。 3.会计信息质量 会计信息质量是指会计信息的可靠性、相关性和可比性。这三个方面是评价财务会计信息质量的主要指标。
4.财务分析方法 财务分析方法主要包括水平分析、垂直分析、比率分析、趋势分析 和综合分析等几个方面。这些方法可以从不同的角度来对企业的财务 状况进行分析和评价。 三、案例分析 1.案例一：进销存管理 某电子产品制造企业，产品销售渠道较为复杂，管理层需要通过进 销存数据来对产品销售情况进行分析。请根据以下数据分析该企业的 产品进销存情况。 商品名称成本价格销售价格进货数量销售数量库存数量 A 200元300元500 180 260 B 350元500元800 500 300 C 180元240元300 120 160 根据以上数据，我们可以得出以下结论： •该企业最畅销的商品是B，而A和C的销售情况相对较差。 •该企业的销售收入是197500元，而总成本为126500元，利润为71000元。 •该企业的库存量较多，需要加强库存管理。 2.案例二：资产负债表分析 某餐饮企业的资产负债表如下：
《财务报表分析》课程教学设计 一、课程设计理念 本课程以培养学生职业能力为主线、以知识学习与能力训练有机结合为途径，让学生学会分析使用财务报表所提供的信息，能够对企业的财务状况、经营状况、现金流量及其发展趋势做出分析评价和判断，为企业财务决策与管理提供依据，把知识学习、知识运用紧密结合起来，融教、学、做于一体，充分体现以学生为本、工学结合、能力与素质培养相统一的现代高职教育理念， 理实一体发展需要 素能统一 职业导向 学生为本 课程设计理念 围绕高职财会学生培养 面向财会职业 学生职业生涯 能力与素 质并重 理实一体化教学 《财务报表分析》课程设计理念 二、课程设计思路 《财务报表分析》是财会专业的专业必修课，是培养学生分析问题和解决问题等应用能力的一门课程。本课程设计的总体思路是：本着以学生为本、理实结合、工学结合、教学做一体化、能力与素质培养相统一的现代高职教育理念，以培养学生的职业能力为主线，把知识学习、知识转化、知识运用（能力训练、项目实训）各环节有机地结合在一起；紧密联系企业财务报表分析实际，合理安排课程内容，突出知识转化与运用，注重学用结合，培养学生终生学习的习惯；注
意对企业发展历程、企业文化、发展前景的认识和了解，培养学生的全方位观察分析问题的意识和发展意识，增强自我发展的能力。 （一）岗位能力分析 财会职业能力 专业能力 适应能力 发展能力 文化素养思维方式创新意识进取精神法律意识 道德水准价值取向执业态度财务管理 业务沟通 会计核算会计管理财务管理预测决策实施控制 会计核算财务分析数据指标评价判断 岗位能力与人才培养方案 （二）课程学习与岗位工作对接 “三个转变一个对接” 最终实现课堂学习与岗位工作对接 岗位工作目标转变为学习目标 岗位工作任务转变为学习章节 岗位工作内容转变为学习内容