2019年秋七年级（上）名著导读测试题
《朝花夕拾》、《西游记》
1.名著阅读
（1）《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名
A“哥儿，有画儿的‘三哼经’我给你买回来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。《____________》
B“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
《 __________》
（2）结合《西游记》选段，完成后文题目。
“唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递与他曰：“猴头，执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”
他是谁唐僧因何事写下贬书
______________________________________________________________________________
【答案】（1）A《阿长与<山海经>》B《五猖会》
（2）他是孙悟空（孙行者）。唐僧写下贬书的原因是，孙悟空三打白骨精，唐僧误以为他滥杀无辜。
【解析】此题考查学生对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。此题考查《朝花夕拾》《西游记》的相关内容，并不难，按要求作答即可。
2.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
（1）《二十四孝图》和《琐记》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，前者对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击，后者栩栩如生地描绘了乡间迎神赛会时无常的形象。（）
（2）金角大王和银角大王是太上老君受如来佛祖的委托，让两个炼丹童子变化而成的，目的是为了考验唐僧师徒。（）
（3）《五猖会》描述了儿时父子之间一场微妙的冲突——“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。（）
【答案】（1）（× ）
（2）（× ）
（3）（√ ）
【解析】本题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。第（1）题判断错误，《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。第（2）题判断错误，“如来佛祖”应改为“菩萨”。第（3）句判断正确。
3.填空。
《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，原名___________。作品富有生活情趣，我们可借此了解到鲁迅幼年到青年时期的生活道路和心路历程。如《藤野先生》写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己___________的动因。
【答案】《旧事重提》弃医从文
【解析】【分析】
本题考查学生对名著知识的阅读识记能力。对于“课标”推荐的初中生必读的文学名著，学生平时要认真地阅读。不仅识记相关的文学常识，还要掌握名著中的主要人物、故事情节、思想内容、艺术特色等。对于书中的精彩片段，要反复阅读，以形成自己的阅读体验。
【解答】
《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。作品富有生活情趣，我们可借此了解到鲁迅幼年到青年时期的生活道路和心路历程。如《藤野先生》写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己弃医从文的动因。
4.下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关文章的篇
名。
选择________和________，篇名分别是《________》和《________》。
【答案】①《从百草园到三味书屋》②《五猖会》③《无常》（任选两篇即可）
【解析】本题考查学生对名著常识的积累能力。学生在学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题根据自己对名著《朝花夕拾》的知识积累回答即可。
5.(1)判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）
①《朝花夕拾》原题是《旧事重提》，是一部记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程的
小说集。（）
②《朝花夕拾》回忆了众多的人物，如善良热忱的阿长、质朴方正的寿镜吾、正直严谨的藤野、精通
礼节的衍太太……这些形象都倾注了作者丰富真挚的感情。（）
③《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。（）
(2)阅读下文，回答问题。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
这句话出自《__________》，这篇文章揭示的主题是：__________________________
【答案】（1）①×
②×
③√
（2）五猖会批判强制的封建教育对儿童天性的压制与摧残
【解析】此题考查学生对名著知识的掌握能力。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。此题考查《朝花夕拾》的相关内容，为记忆类知识，并不难。
6.你为初一学生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。
亲爱的同学们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的_①_；有表现他在日本与师友交往的_②_；也有反映他家乡赛会风俗的_③_。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感，令人回味无穷。
将下面篇目的序号填在对应的横线上
A．《从百草园到三味书屋》B．《五猖会》 C．《范爱农》
【答案】①A②C③B
【解析】此题考查学生对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。此题需在熟悉《朝花夕拾》相关内容的基础上作答，在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的《从百草园到三味书屋》；有表现他在日本与师友交往的《范爱农》；也有反映他家乡赛会风俗的《五猖会》。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感，令人回味无穷。
7.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
（1）火轮掣电烘烘艳，往往来来滚绣球。大圣三条如意棒，前遮后挡运机谋”以上四句写的是哪吒与孙悟空打斗时各显神威的情景。（）
（2）朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《无常》，《五猖会》。（）
（3）宝象国国王听信妖怪国丈的话,要用一千一百一十个小孩的心做药引,后来又要唐僧的心作药引,孙悟空于是变成唐僧，被武士押上朝廷。（）
【答案】（1）√
（2）√
（3）×
【解析】本题考查学生阅读名著的能力。名著常识关键在平时积累，要注意识记以下内容：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题根据《朝花夕拾》《西游记》等名著知识积累直接判断即可。（1）正确；（2）正确；（3）是比丘国国王听信妖怪国丈的话，不是宝象国，所以错误。
8.仿照示例，请你从《朝花夕拾》其余的篇目中任选一篇，简述你的阅读心得。
示例：阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚心理。
_______________________________________________________
【答案】示例：阅读《阿长与〈山海经〉》，我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗,但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。阅读《藤野先生》，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。
阅读《五猖会》，心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。（写出自己的真实感受，言之有理即可。）
【解析】本题考查学生结合名著知识谈阅读体会的能力。这类题型，先要熟悉《朝花夕拾》的内容，再从其他篇目中任选一篇来谈自己的阅读心得即可。示例：阅读《阿长与〈山海经〉》，我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。
9.关于名著《朝花夕拾》。
①下列对名著内容的表述和理解，对的打“√”，错的打“×”
A.在《无常》一文中鲁迅提到：无常有活无常和死无常。人们喜爱的是死无常原因大致有两个：一是
死无常“活泼而诙谐”，二是死无常形象奇特。（）
B.鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、
“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向给予了尖锐的抨击。（）
C.《阿长与〈山海经〉》一文记述儿时与阿长相处的情景，刻画了阿长善良、朴实而又迷信、爱唠叨
等性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激之情。（）
D.《五猖会》记述儿时的我盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，虽然父亲强迫我背诵《鉴略》，
但是当我背完之后，我兴奋地和工人们一起去看了五猖会。（）
②《猫·狗·鼠》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇文章。请简要概括文中“我”不喜欢猫的两个原
因。
【答案】①A×B√C√D×
②a.性情和别的“猛兽”不同，慢慢地折磨弱者，尽情玩弄对手；b.有一副媚态常常闹得别人心烦（在“我”的耳朵边尽嚷）；c.吃了“我”饲养的可爱的隐鼠，尽管后来发现是错怪了它。d.伤害了兔的儿女们。（写两点即可）
【解析】①本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。根据《朝花夕拾》可知，A项应为：在《无常》一文中鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是白无常。无常是一种有人情味的鬼，他的来历是民间传说；D项应为：《五猖会》记述儿时的我盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和父亲强迫我背诵《鉴略》后的扫兴而痛苦的感受。BC项正确。故A×B√C√D×。
②本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。细读《猫·狗·鼠》》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题分析判断。“我”不喜欢猫的两个原因：a.性情和别的“猛兽”不同，慢慢地折磨弱者，尽情玩弄对手；b.有一副媚态常常闹得别人心烦（在“我”的耳朵边尽嚷）；c.吃了“我”饲养的可爱的隐鼠，尽管后来发现是错怪了它。
d.伤害了兔的儿女们。（任选两个即可）
10.《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（）
A、迷信
B、不拘小节
C、马虎
D、朴实
【答案】C
【解析】【分析】
本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求分析判断即可。
【解答】
根据平时的积累可知，《朝花夕拾》里阿长的性格里有迷信、朴实、不拘小节等，没有马虎这一项。C项不是阿长的性格。故C错误。
ABD正确。
故选C。
11.判断对错
（1）《朝花夕拾》又名《旧事重提》，是鲁迅先生根据早年生活的回忆创作出的一部小说集。
( )
（2）唐僧师徒四人行至朱紫国，国王兴道灭佛，僧人都被罚做苦工。悟空问讯得知，原来这个国家来了三个仙长，分别是虎力大仙、羊力大仙、鹿力大仙。（）
【答案】(1)x
(2)x
【解析】此题考查学生对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。（1）《朝花夕拾》是散文集。股错误。（2）应为唐僧师徒四人行至车迟国。故错误。
12.阅读下面文字，完成试题。
“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……我忐忑着，拿了书来了。他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去……他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上洗了一盆冷水。但是，有什么法子呢”
以上情节出自《朝花夕拾》中的《________》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”是因为________。【答案】《五猖会》被父亲强迫背诵《鉴略》（背书）
【解析】本题考查中学必读名著的相关知识把握和理解能力。解答此类问题，平时应注意对相关名著的知识积累，对其中的人物、情节、所表达的思想倾向要有所掌握。本题是对《朝花夕拾》中《五猖会》一文的相关知识的考查，考生根据平时的知识积累可正确解答。
13.下列关于《西游记》的理解分析不正确的一项是（）
A．儒释道三家学说在《西游记》中都有所体现，它是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。
B．《西游记》善于塑造人物，无论是取经师徒，还是各路妖魔，都个性鲜明，令人难忘。
C．《西游记》故事情节引人入胜，第十三回到第一百回是小说故事的主体部分。
D．孙悟空的火眼金睛能识破一切妖魔鬼怪，是观音菩萨因其保护唐僧取经需要而赐的。
【答案】D
【解析】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。《西游记》是“课标”推荐初中生必读的文学名著，只要认真阅读，了解书中的故事情节，把握人物形象，抓住各项的表述要点分析判断即可。ABC三项分析正确；D项分析错误，孙悟空的火眼金睛是大闹天宫时在太上老君的炼丹炉中炼就的，并非“观音菩萨因其保护唐僧取经需要而赐的”。故选D。
14.有人对《西游记》道：“阳光灿烂___________，百变猴头___________，憨厚老成___________,阿弥
陀佛是___________。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”【答案】猪八戒孙悟空沙和尚唐僧
【解析】此题考查学生对名著常识的积累能力。学生在学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题根据自己的知识积累来作答即可。有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”
15.下面的文字节选自《西游记》第二十六回，读后回答问题。
……那菩萨早已看见行者来到，即命守山大神（A）去迎。那大神出林来，叫声：“孙悟空，那里去”
行者抬头喝道：“你这个（A）！我是你叫的悟空当初不是老孙饶了你，你已此做了黑风山的尸鬼矣。
今日跟了菩萨，受了善果，居此仙山，常听法教，你叫不得我一声老爷”（A）真个得了正果，在菩萨处镇守普陀，称为大神，是也亏了行者。他只得陪笑道：“大圣，古人云，君子不念旧恶，只管题他怎的！菩萨着我来迎你哩。”这行者就端肃尊诚，与大神到了紫竹林里，参拜菩萨。……
（1）守山大神（A），原是什么妖怪他因之前做了什么坏事被菩萨收为珞珈山的守山大神菩萨是怎样降伏这妖怪的
（2）“与大神到了紫竹林里，参拜菩萨”，悟空此次参拜菩萨的目的是为了什么
【答案】（1）熊罴怪（黑熊精黑风怪）窃取袈裟
悟空打死前来贺喜的道士，观音变为道士，劝熊精服下悟空变的仙丹，悟空在肚内使熊精痛不可忍，熊精交回袈裟。观音在黑熊精头上戴上禁箍儿，黑熊精无法摆脱念咒时的疼痛，只好皈依佛门，当了观音珞珈山后的守门大神。
（2）请观世音医活人参果树
【解析】此题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更要引起重视。这样，做题时才能信手拈来。这里只要对《西游记》这本书有所了解，就能很好答题。
16.阅读选段，说说孙悟空为什么称罗刹（铁扇公主）为嫂嫂铁扇公主为什么不肯借芭蕉扇给孙悟空
行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。“那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去快借我使使!”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”
一节选自《西游记·唐三藏受阻火焰山孙行者一调芭蕉扇》
【答案】孙悟空在大闹天宫前曾与牛魔王结拜为兄弟，称呼牛魔王大哥，铁扇公主是牛魔王的妻子，所以孙悟空叫她嫂嫂。红孩儿想吃唐僧肉，孙悟空在火云洞与之大战，请观音菩萨收红孩儿为善财童子。红孩儿就是铁扇公主的儿子，铁扇公主认为是孙悟空害得她母子不能时常相见，痛恨悟空，不肯借扇给他。（能按照原著内容写出正确答案，大意相同即可。）
【解析】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。题目涉及《西游记》中“三借芭蕉扇”这一故事情节，需要联系前文情节来回答。因为孙悟空在大闹天宫前曾与牛魔王结拜为兄弟，称呼牛魔王大哥，铁扇公主是牛魔王的妻子，所以孙悟空叫她嫂嫂。红孩儿想吃唐僧肉，孙悟空在火云洞与之大战，请观音菩萨收红孩儿为善财童子。红孩儿就是铁扇公主的儿子，铁扇公主认为是孙悟空害得她母子不能时常相见，痛恨悟空，不肯借扇给他。
17.下列表述错误的一项是
A.《西游记》中，花果山上的一块仙石产一石卵，见风化作石猴。石猴率先发现水帘洞，众
猴称他为“千岁大王”，自此遂称美猴王。
B．《西游记》中的孙悟空因在五庄观偷吃人参果连累了唐僧，被唐僧赶回花果山。
C.《西游记》以丰富想象描绘奇异神魔世界，同时借唐僧师徒在西天取经途中斩妖除魔的故事，表
现了惩恶扬善的古老主题。
D.《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒丹炉，落了
几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。
【答案】B
【解析】此题考查学生对名著知识的掌握情况。考前学生应用心阅读《课程标准》推荐的名著作品，了解有关作品的文学常识，且能分门别类地加以区别识记。还要能体悟作品的主题、重要人物、关键情节和经典片段等。只有这样才能在考场上轻松应对试题。B项表述有误，《西游记》中的孙悟空被唐僧赶回花果山的情节主要在“三打白骨精”和“真假美猴王”里面。故选B。
18.判断题，对名著内容表述正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写了“庸医害人”和“国人围观枪毙国人”两个促使鲁迅先生思想转变（“学医救国”和“弃医从文”）的著名事件。（）
（2）《狗·猫·鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行。（）
（3）《西游记》中为过火焰山，孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇。第一次借到的是假的，第二次借到后又被牛魔王骗回去，第三次孙悟空变成一条小虫钻到铁扇公主的肚子中，终于借到真的芭蕉扇。
（）
【答案】（1）√ （2）√ （3）×
【解析】本题考查学生对名著的掌握情况。阅读名著，首先要了解名著的故事内容；其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况；再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。做此类常识题，注意题干要求答什么，简要回答即可。本题可结合名著《朝花夕拾》《西游记》相关情节判断即可。结合相关名著可以看出（1）（2）题表述正确；（3）题错误，应表述为：《西游记》中为过火焰山，孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇。第一次孙悟空变成一条小虫钻到铁扇公主的肚子中，借到了假扇子；第二次借到后又被牛魔王骗回去；第三次孙悟空请来天兵天将，制服牛魔王，终于借到真的芭蕉扇。
19.根据材料回答问题。
行者道：“早间救了师父，前去不远，遇一座___________。我与师父等进去看看，那观主迎接。才叙话间，被他把毒药茶药倒我师父等。我幸不曾吃茶，使棒就打，他却说出盘丝洞化斋、濯垢泉洗澡之事，我就知那厮是怪。才举手相敌，只见那七个女子跑出，吐放丝绳，老孙亏有见识走了。我想你在此间为神，定知他的来历。是个甚么妖精，老实说来，免打！”
——《西游记》第七十三回
唐僧师徒行至何处那怪是个什么妖精最后如何被制服
（1）地名：_______________________
（2）妖精名：_____________________
（3）制服过程：_______________________________________
【答案】（1）黄花观
（2）蜈蚣精
（3）找到毗蓝婆，毗蓝婆用她儿子昴日星官的眼睛炼成的绣花针制服它，并带回紫云山千花洞看守门户。【解析】本题考查学生对名著的掌握情况。阅读名著，首先要了解名著的故事内容；其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况；再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，
尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。做此类常识题，注意题干要求答什么，简要回答即可。本题可结合名著《西游记》相关情节回答即可。
20.判断题（正确打“√”，错误打“×”）
（1）藤野先生是个没有民族偏见的人。（）（《朝花夕拾》）
（2）鲁迅喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”等孝道故事。（）（《朝花夕拾》）
（3）孙悟空在五庄观推倒人参果树后，求师傅菩提祖师复活了仙树。（）（《西游记》）【答案】（1）√
（2）×
（3）×
【解析】此题考查学生对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。（1）正确；（2）鲁迅对“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”等封建孝道故事是持批判态度的；（3）孙悟空是求观音菩萨复活了人参果树。
21.阅读《西游记》的相关内容，回答文后问题。
孙行者在旁取事，但挨挨摸摸，行近妆台，把三个金铃轻轻拿过，慢慢移步，溜出宫门，径离洞府……
妖王上前喝道：“好贱奴！怎么偷了我的金铃宝贝，在此胡弄！”叫：“拿来！拿来！”那门前虎将、熊师、豹头、彪帅、獭象、苍狼、乖獐、狡兔、长蛇、大蟒、猩猩，帅众妖一齐攒簇。那行者慌了手脚，丢了金铃，现出本像，掣出金箍如意棒，撒开解数，往前乱打。那妖王收了宝贝，传号令，教：“关了前门！”众妖听了，关门的关门，打仗的打仗。
“妖王”是谁孙悟空最后变成什么脱身
________________________________________________________________________________
【答案】赛太岁，先变成被打死的小妖进入洞内，刚要走，惊动那怪。又丢下金铃，变成苍蝇藏身。
【解析】本题考查学生对名著的掌握情况。阅读名著，首先要了解名著的故事内容；其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，比如作者的情况；再深一步，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。做此类常识题，注意题干要求答什么，简要回答即可。结合名著《西游记》相关内容作答即可。
22.判断题（正确打“√”，错误打“×”）
（1）在比丘国,唐僧师徒四人与三位国师斗法,分别比试了祈雨、坐禅、隔板猜物等,最后悟空施计让三位国师现了原形。（）（《西游记》）
（2）在罗切斯特和简·爱第一次举行婚礼时,有人出来指证,罗切斯特在府内还藏着一个疯妻,婚礼因此中断。（）（《简·爱》）
（3）“残花缀在繁枝上:鸟儿飞去了,撒得落红满地生命也是这般的一瞥么”冰心的这首小诗热情地歌颂了母爱。（）(《繁星·春水》)
【答案】（1）（×）
（2）（√）
（3）（×）
【解析】（1）此题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更要引起重视。这样，做题时才能信手拈来。这里只要对《西游记》这本书有所了解，就能很好答题。这里是（×），应是车迟国。
（2）此题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更要引起重视。这样，做题时才能信手拈来。这里只要对《简·爱》这本书有所了解，就能很好答题。这里是（√）。
（3）此题考查学生对名著知识的积累能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更要引起重视。这样，做题时才能信手拈来。这里只要对《繁星·春水》这本书有所了解，就能很好答题。这里是（×），这首小诗感叹生命苦短，繁华无多。
23.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。
（1）五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日，“我”盼望观看迎神赛会，却被父亲强迫背诵《鉴略》。（《朝花夕拾》）（）
（2）鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”，除了《阿长与<<山海经>》外，在《从百草园到三味书屋》也提到她。（《朝花夕拾》）（）
（3）白骨精为了吃唐僧，一变美女，二变老妇，三变老翁，来迷惑唐僧，悟空打死妖精，唐僧肉眼凡胎，不识妖精，逐走悟空。 (《西游记》) （）
【答案】（1）√ （2）√（3）√
【解析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。做此类题，需要用心读推荐的名著，对其作品中的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握，要善于总结并熟记于心。本题中，需要对《西游记》和《朝花夕拾》相关内容了然于胸。
24.阅读《西游记》选段，回答问题。
这大圣放了手，那行者也放了手。沙僧搀住一个，叫道：“二哥，你也搀住一个。”果然搀住，落下云头，径至草舍门外。三藏见了，就念《紧箍儿咒》。二人一齐叫苦道：“我们这等苦斗，你还咒我怎的莫念！莫念！”那长老本心慈善，遂住了口不念，却也不认得真假。
假行者最终被谁识破结果怎么样
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【答案】最后被如来佛识破。悟空一棍将他打死，师徒团聚。
【解析】此题考查学生理解名著内容的基本能力。阅读名著除了识记文学常识外，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。本题根据《西游记》相关知识回答即可。
25.却说那呆子被一窝猴子捉住了，扛抬扯拉，把一件直裰子揪破。口里劳劳叨叨的，自家念诵道：“罢
了，罢了，这一去有个打杀的情了。”不一时，到洞口。那大圣坐在石崖之上，骂道：“你这囊糠的夯货！你去便罢了，怎么骂我”——《西游记》选段
上述选段中的“呆子”指的是谁用简洁的语言叙述该情节的前因后果。
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【答案】猪八戒；孙悟空被唐僧驱逐后，唐僧落入黄袍怪之手，八戒只好到花果山向悟空求助。他谎称师父想念悟空，却被悟空识破，后来用激将法，谎称妖精咒骂悟空，从而激怒悟空，促使悟空重出花果山。【解析】本题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强识”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。通过对《西游记》的阅读可知，题目中所讲到的人物是猪八戒；该情节的前因后果是：孙悟空被唐僧驱逐后，唐僧落入黄袍怪之手，八戒只好到花果山向悟空求助。他谎称师父想念悟空，却被悟空识破，后来用激将法，谎称妖精咒骂悟空，从而激怒悟空，促使悟空重出花果山。
C．ABDYECFXZ 笔试试题及答月全国计算机等级考试二VF2004D．ABCDEFXYZ (7) 某二叉树中有n个度为2的结点，则该二叉树中的叶子结点为) 一、选择题(每小题2分，共70分A．n+1 请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，只有一 个选项是正确的，D)四个选项中，B)下列各题A)、、C)、B．n-1 答在试卷上不得分。C．2n 下列叙述中正确的是(1)D．n/2 A．算法的效率只与问题的规模有关，而与数据的存储结构无关．算法的时间复杂度是指执行 算法所需要的计算工作量B(8) 在下列关系运算中，不改变关系表中的属性个数但能减少元组个 数的是．数据的逻辑结构与存储结构是一一对应的C A．并D．算法的时间复杂度与空间 复杂度一定相关B．交C．投影在结构化程序设计中，模块划分的原则是(2) ．笛卡儿乘积 D A．各模块应包括尽量多的功能．各模块的规模应尽量大B E-R图中，用来表示实体之间联 系的图形是(9) 在．各模块之间的联系应尽量紧密C A．矩形D．模块内具有高内聚度、模 块间具有低耦合度B．椭圆形 ．菱形C (3)下列叙述中正确的是D．平行四边形A．软件测试的主要目的是发现程序中的 错误B．软件测试的主要目的是确定程序中错误的位置下列叙述中错误的是(10) C．为 了提高软件测试的效率，最好由程序编制者自己来完成软件测试的工作A．在数据库系统中，数据的物理结构必须与逻辑结构一致D．软件测试是证明软件没有错误金鹰优选B．数据库技术的根本目标是要解决数据的共享问题．数据库设计是指在已有数据库管理系统的基础上建立数据库C．数据库系统需要操作系统的支持D下面选项 中不属于面向对象程序设计特征的是(4) (11) 以下不属于SQL数据操作命令的是A．继承性MODIFY A．．多态性B B．INSERT ．类比性C C．UPDATE ．封闭性D DELETE．D 下 列对列的叙述正确的是(5) 在关系模型中，每个关系模式中的关键字(12) A．队列属于非线性 “先进后出原则组织数据．最多由一个属性组成B ．队表．可由多个任意属性组成A ．队列按B” 列在队尾删除数据C ．可由一个或多个其值能唯一标识关系中任何元组的属性组成C ”先进先 出“D．队列按原则组织数据D．以上说法都不对对下列二叉树(6) 是一种(13)Visual FoxPro 进 行前序遍历的结果为A．数据库系统ADYBEAFCZX ．B．数据库管理系统YDEBFZXCA ．B C．数据库．数据库应用系统D． (21) 在Visual FoxPro中,假定数据库表S ( 学号,姓名,性别,年龄) 和SC(学号,课程号,成绩) (14) 在Visual FoxPro中调用表单mf1的正确命令是之间使用＂学号＂建立了表之间的永久联系,在 参照完整性的更新规则、删除规则和插入规则中选择设置了＂限制＂，如果表S．ADO mf1 所 有的记录在表SC中都有相关联的记录，则DO FROM mf1 B．AC．DO FORM mf1 ．允许 修改表S中的学号字段值 B．RUN mf1 ．允许删除表S中的记录DC．不允许修改表S中的学号字段值 语句中，SELECT“HA VING<条件表达式>”用来筛选满足条件的(15)SQL的D．不允许在表 S中增加新的记录 ．列A(22) 在Visual FoxPro中, 对于字段值为空值(NULL)叙述正确的是B．行 AC．空值等同于空字符串．关系 BD．空值表示字段还没有确定值．分组
人教版2016七年级语文下《海底两万里》名著导读 【作者介绍】儒勒·凡尔纳（jules-verne，1828－1905）是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“科学幻想小说之父”。曾写过《海底两万里》等著名书籍。1828年2月8日，凡尔纳生于南特，1848年赴巴黎学习法律，写过短篇小说和剧本。1863年起，他开始发表科学幻想冒险小说，以总名称为《在已知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。 凡尔纳总共创作了六十六部长篇小说或短篇小说集，还有几个剧本，一册《法国地理》和一部六卷本的《伟大的旅行家和伟大的旅行史》。主要作品还有《气球上的五星期》.《地心游记》.《机器岛》.《漂逝的半岛》.《八十天环游地球》等20多部长篇科幻历险小说。 凡尔纳的故事生动幽默，妙语横生，又能激发人们尤其是青少年热爱科学、向往探险的热情，所以一百多年来，一直受到世界各地读者的欢迎。据联合国教科文组织的资料表明，凡尔纳是世界上被翻译的作品最多的十大名家之一。 《海底两万里》练习题 GAGGAGAGGAFFFFAFAF
一、填空 1、凡尔纳是国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为“”。 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部，第三部是。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为现代小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于，还在于。 5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。即：船长、自然科学家、仆人、捕鲸手，“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用发电。 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗， GAGGAGAGGAFFFFAFAF
部编版七年级下名著导读《骆驼祥子》知识点梳理 一、作者简介 老舍(1899—1966),北京人,原名舒庆春,字舍予。现代著名作家、人民艺术家。代表作品:长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等;话剧《茶馆》《龙须沟》等。 二、作品简评 《骆驼祥子》用同情的笔触描绘出这样一幕悲剧:二十世纪二十年代的北京,一个勤劳、壮实的底层社会小人物——祥子怀着发家、奋斗的美好梦想,不顾生活的万千磨难努力地生活,却最终为黑暗的暴风雨所吞噬。它揭示了当时“小人物”的奴隶心理与希望的最终破灭。随着主人公祥子心爱的女人小福子的自杀,祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花。这就是旧中国老北京贫苦市民的典型命运。 《骆驼祥子》具有非常鲜明的艺术特色,主要表现为三个方面: 1、结构紧凑,笔触严谨; 2、心理描写丰富多变,细腻深刻; 3、“京味儿”描写真实生动,亲切随与。语言上的京腔京调简洁朴实、自然明快,北京口语更凸显了人物特色。 《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有极其重要的特殊位置。“五四”以后的新文学,多以描写知识分子与农民生活见长,很少有描写城市贫民的作品。老舍的《骆驼祥子》,则打破了这种局面,以城市贫民生活题材的视角,拓展了新文学的表现范围,为新文学的发展做出了特殊的贡献。 因此,《骆驼祥子》,奠定了老舍在中国现代文学史上的重要地位。从《骆驼祥子》开始,老舍才真正地为中国现代小说艺术的发展做出了传世的贡献,而这种贡献的突出表现就在于她所创立的独特的文体风格(或称“文学风格”)——“北京味儿”,也就就是我们现在说的“京味小说”。《骆驼祥子》真切地体现了这种“北京味儿”,并由此为“北京味儿”确立了基本特征,那就就是:第一,用北京话写北京人与北京事;第二,写出浓郁、多彩的北京风土习俗、人情世态;第三,写出时代、民族、历史等文化传统的积淀在北京人精神、气质、性格上
六年级数学毕业考试模拟试卷（含答案） （时间：60分钟满分：100分） 一、填空题。(每空1分,共33分) 1.据统计,2017年河南省常住人口约94800000人,横线上的数读作( ),它比1 亿少( )。 2.在火车票上,找一个表示数量多少的数( );找一个表示排列顺序或编码的数( )。 3.原价为100元的书包“八八折”出售,现在售价为( )元。 4.李伯伯家的小麦去年每亩产量为700斤,今年比去年增产了二成五,今年每亩产量为( )斤。 5.找规律,在括号内填上适当的数。 6.在1、2、3、21、17、8中,偶数有( ),奇数有( ),质数有( ),合数有( )。 7.1200mL=( )L=( )cm3 8.在括号内填入合适的单位:0.06( )=6( )=600( ) 9.我国《国旗法》规定:国旗长与宽的比是3:2。要制作一面长是3.6米的国旗,宽应该是( )。 10.右面3个物体,从( )面看到的形状是相同的。
11.用棱长1厘米的小正方体,拼成一个较大的正方体。至少需要( )个小正方体。 12.一个圆柱的侧面展开后是边长为6.28厘米的正方形,这个圆柱的高是( ) 厘米,底面半径是( )厘米。 13.一个长方体如右图,如果b增加3厘米,那么体积增加( )立方厘米。 14.右图是由9个棱长1 cm的小正方体拼成的,如果从左面和右面看,所看到的图形面积之 和是( )平方厘米。 15.右图是一所学校六年级学生的一次晨练情况调查统计图。从图中信息可 以看出,跑步人数是跳绳人数的,跳绳人数是跑步人数的 ( )倍。 16.在一个减法算式中,被减数、减数、差的和是256, 减数是差的3倍。这个算式中,差是( )。 17.老师对学生说:“当我像你这么大时,你才2岁”。如果设学生今年x岁时,老师今年( )岁。 18.四位老师分别任教语文、数学、科学、音乐。李老师说:我不是语文老师。王老师说:我不教教学。张老师说:我是音乐老师。陈老师说:我既不是数学老师,也不是科学老师。那么,李老 师教的是( ),王老师教的是( ),陈老师教的是( )。 二、判断题。(正确的打“√”,错误的打“?”,共5分) 1.乐乐和爸爸的年龄差不变,他们的年龄成正比例。 ( ) 2.行驶路程一定,车轮的周长与车轮需要转动的圈数成反比例。 ( )
《数控加工工艺》试题（含答案） 一、判断题（正确的填“√”，错误的填“×”。每题1分，满分20分） ( √)1．P类硬质合金刀片的耐冲击性比K类差。 （√）2. YG类硬质合金主要用于加工铸铁、有色金属及非金属材料。 （×）3．数控车床中，线速度越小，则转速也一定越低。 （×）4．为了提高车削工件的表面粗糙度，可将车削速度尽量提高。 （√）5．硬质合金刀具牌号，依ISO标准，数值愈大则韧性愈大。 （√）6．采用两顶尖夹持车削工件时，应将其尾座顶尖的压力作适当的调整。（×）7．数控慢走丝线切割机床比快走丝线切割机床切割速度慢。 （√）8．铣削铸铁和钢料的刀片，宜考虑因工件材质不同而选用不同形状的断屑槽。 （√）9．精密数控机床可以消除加工中产生的随机误差。 （×）10．车削细长轴时，为了减小径向切削力，应减小车刀主偏角。 （×）11．切削用量中背吃刀量对切削温度影响最大的是。 （√）12．高速切削时应使用HSK63A类刀柄。 （√）13．镗削精度高的孔时，粗镗后，在工件上的切削热达到热平衡后再进行精镗。（×）14．铣削零件轮廓时进给路线对加工精度和表面质量无直接影响。 （×）15．K类硬质合金适用于加工长切屑及短切屑的黑色金属及有色金属。 （√）16．不过中心韧立铣刀不允许作轴向进给加工。 （√）17．刀具主偏角的功用是控制切屑的流动方向。 （×）18．金属陶瓷刀具比陶瓷刀具更硬。 （√）19．中碳钢的含碳量在0. 25%～0.60%之间。 （×）20．锥柄铰刀的锥度常用莫氏锥度。 二、选择题（选择正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1.5分，满分45分）1．在切削平面内测量的角度有（ D ）。 （A）前角（B）后角（C）主偏角（D）刃倾角 2．当外圆时，刀尖若高于工件中心，其工作前角会（ C ）。 （A）不变（B）减小（C）增大（D）增大或减小 3．在数控机床上装夹工件，当工件批量不大时，应尽量采用( C )夹具。 A、专用夹具 B、气动夹具 C、组合夹具 D、液动夹具 4．YG 类硬质合金适用于加工铸铁，其中（ A ）适合于精加工。 （A）YG3 （B）YG5 （C）YG8 （D）YG10 5．下列（ A ）牌号属于金属陶瓷刀片。 （A）P01 （B）P10 （C）M01 （D）M10 6. （ C ）振动的频率与外界周期性干扰力的频率相同，或是它的整数倍。 （A）自由（B）自激（C）强迫（D）颤振 班 级 级
七年级下册语文名著导读检测题 （一）简答题： 中考范例：“杨志卖刀”、“真假李逵”是《水浒》中两个有趣的故事，请你任选其中一个，用简洁的语言概述。（120字左右）（5 分） 示例：“杨志卖刀”。杨志拿宝刀到闹市去卖，招来泼皮牛二的骚扰。牛二要求杨志演示宝刀的“三宝”，经过演示，前“二宝”丝毫不爽。牛二又无理要求杨志杀个人来证明第三宝——“杀人刀上没血”，杨志不肯，牛二就耍起无赖，来抢宝刀，还要打杨志。杨志一时性起，杀了牛二。 示例：“真假李逵”。李逵回乡迎母，在一个偏僻处，跳出冒充自己的假李逵拦路抢劫。李逵大怒，把他打倒在地。假李逵慌忙求饶，自称李鬼，并编造谎言骗李逵。李逵听了，就饶了他。后来，在李鬼家，李逵得知受骗，还发现对方要加害于己，就杀了李鬼。） 《童年》人物形象——典型情节——性格特征： 1，阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 2，外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让 3，外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴 4、舅舅：两个舅舅也是粗野，自私的市侩，整日为争夺家产真吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。 5、《昆虫记》该书的语言有什么特点？ 答案：行文生动活泼，语调诙谐幽默，充满盎然的情趣 （二）填空题： 1、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》《我的大学》。 2、《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
七年级下册名著导读文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
《海底两万里》导读 一、内容概括： 这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土着人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。 二、《海底两万里》的主要人物： 法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰、“诺第留斯号”的主人尼摩船长。 尼摩船长：是“鹦鹉螺”号的主人，性格古怪，性情忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。 阿龙纳斯教授：是一名生物学家。博古通今，性情温和，心底善良，富有探究精神。 尼德兰：他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火爆，野性十足。 康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人。他忠诚、老实本分、性格开朗，对分类学非常入迷。 请结合小说的情节说说这三个人物的形象： 尼摩船长： 1、从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士； 2、从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着； 3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心； 4、从“击退土着人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静； 5、从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意； 6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。 阿龙纳斯： 1、从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类； 2、从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。 康塞尔：
2020-2021学年度第一学期六年级数学 期中模拟质量检测卷 姓名：________ 成绩：________ 一、填空题。（每空1分，共26分） （1）18米的 2 3 是（ ）米，（ ）吨的5 4是16吨。 （2） （ ）∶（ ）= 3 7 =9÷（ ）=（ ）35 （3）5的倒数是（ ）,( )的倒数是它本身。 （4）根据乘法算式： 35 18 5376=?，请写出两道除法算式 （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） （5）在○里填上＞、＜或=。 56 49 49 ÷ 27 × 52 710 ÷ 5 2 （6） 王强坐在第3列第5行的位置，用数对表示是（ ， ），（1，3）表示第（ ）列第（ ） 行。 （7）甲数和乙数的比是2∶3，则甲数是乙数的 （ ）（ ） ，乙数是甲数的 （ ） （ ） 。 （8）0.3 ：0.9的比值是（ ），最简整数比是（ ）。 （9）把 5 6 米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×” 。每题2分，共10分） （1）4米长的钢管，剪下 1 4 米后，还剩下3米。 （ ） （2）鸭的只数比鸡的只数多15 ，那鸡的只数就比鸭的只数少1 5 。 （ ） （3）一个数乘以 10 1 ，相当于把这个数扩大10倍。 （ ） （4）1 ：3 = 6 ：9 （ ） （5）2千克的 13 和1千克的 2 3 一样重。 （ ） 三、选择题。（选择正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分） （1）下面各组数中互为倒数的是（ ）。 A 、0.5和2 B 、18 和 78 C 、43 和 1 3
． 中最简二次根式是 ）①④|2a-4|+=0,
10.一直角三角形的一条直角边长是7cm ，另一条直角边与斜边长的和是49cm , 斜边的长( ) A. 18cm B. 20 cm C. 24 cm D. 25cm 11.下列说法中， 不正确的是（ ） A ．三个角的度数之比为1∶3∶4的三角形是直角三角形 B ．三个角的度数之比为3∶4∶5的三角形是直角三角形 C ．三边长度之比为3∶4∶5的三角形是直角三角形 D ．三边长度之比为9∶40∶41的三角形是直角三角形 12. 如图1，四边形ABCD 是正方形，A E 垂直于BE ， 且AE =3，BE =4，则阴影部分的面积是（ ） A ．16 B ．18 C ．19 D ．21 二、填空题（共 24分，每题3分） 图1 13. 若一个三角形的三边之比为5：12：13，且周长为60cm ，则它的面积为 . 14. 木工师傅要做一个长方形桌面，做好后量得长为80cm ，宽为60cm ， 对角线为100cm ，则这个桌面 。（填“合格”或“不合格”） 15 如图2，将一根长24厘米的筷子，置于底面直径为6厘米，高为 图2 8厘米的圆柱形水杯中，则筷子露在杯子外面的长度至少为 厘米． 16．计算：825-= ． 17 若0)1(32=++-n m ，则m －n 的值为 ． 图3 18 如图3，AC ⊥CE ，AD ＝BE ＝13，BC ＝5，DE ＝7，那么AC ＝ ． 19. 当x 时，() x x 21122-=- 20、如图4，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是 直角三角形,其中最大的正方形的边长为5， 则正方形A ，B ，C ，D 的面积的和为 。 图4
七年级下册名著导读《海底两万里》梳理及其练习 一．考点解读及其解题技巧 ◆考点剖析 中考涉及的文体文学常识及名著阅读的试题，主要从以下方面进行考查：（1）课文涉及的重要作家作品及文学常识，外国作家的国别及作品； （2）课文涉及的重要作家作品的出处及主要人物及性格； （3）新课标推荐的中学生必读的名著作品，掌握：作家，主要人物的姓名、绰号、性格及有关故事情节、作品思想方面的内容； （4）考查学生对名著的评价性阅读等，能说出自己的阅读感受与体验；.能对一些内容或人物作出自己的评价。如对名著整体、名著中的一个人物、名著中的故事情节的评价等。主要题型有：选择类题。填空类题。理解概括型、感悟评价型和语言运用型。 ◆解题技巧 文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。对该知识点，要作具体而细致的复习，要做到梳理清楚，心中有“数”。具体应做到： 1.广泛阅读，熟悉推荐的十二部必读的文学作品，了解作品中的主要人物、
故事 情节。回目或梗概。熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。 2.精读一部分文学作品，精读可用勾画法、摘录法，从故事情节到人物形象都作一番深入的探讨与研究，得出自己的心得与体会。 3.要做好读书笔记，写出自己的感悟和体会。在阅读名著时，对名著中的人物形象、环境描写等，甚至个别句子都要做好笔记，写感悟与体会可就整篇而言，也可抓住某一点去写。 4.名著阅读题覆盖面广、综合性强，我们必须具备丰富的知识积累、较强的分析和表达能力。解答文学常识和名著阅读题要抓住题旨，看清题目要求，选择恰当的方法，灵活作答。 5.掌握重点题型的的解析技巧： 考试题型： （1）文学常识积累题中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12 部（类）中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。如：“保尔是（苏联）国作家（奥斯特洛夫斯基）的小说《《钢铁是怎样炼成的》》中的一个人物形象。文学常识复习技巧① 注重平时的积累（涉及面要广，记忆要准确）。②分类法，按古代现代外国三类整理。③网络法，如作家——篇名——名句，形成网络。 ④表格法，即对某一大类列表对照 ⑵主要人物性格题此类题主要考查学生对作品中人物的认识。不仅要了解人
小学六年级数学升学考试模拟试题 一、填空题。（每小题2分，共20分） 1.据我国第3次人口普查，全国总人数已达到十亿九千五百三十三万，写作（ ），这个数省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿人。 2.()() =（ ）25÷=3︰8=（ ）%=（ ）折 3.在一个比例中，两个外项的积是4，其中一个内项是 71，另一个内项是（ ）。 4.一个圆锥的半径扩大4倍，高不变，它的体积扩大（ ）倍。 5.用１００粒种子作发芽试验，有１6粒未发芽，发芽率为（ ）％。 6.一根钢管长75米，爸爸把这根钢管锯了5次，锯下的每段同样长，每段长是原来这根钢管的()() ，每段长（ ）米。 7.一本书一共有45页，小红每天看8页，看了4天，还剩（ ）。 8.在一个100︰1的图纸上，量得一个圆形零件的半径为2米，这个圆形零件的实际面积是（ ）平方厘米。 9.一个圆柱和一个圆锥，等底等高，体积相差48分米3，则圆柱的体积是（ ）分米3 。圆锥的体积是（ ）分米3。 10.一根长2米的圆柱形木料，把它锯成两个小圆柱后，表面积比原来增加25.12平方厘米，这根木料原来的体积是（ ）厘米3。 二、判断题。（每小题2分，共10分） 1.在0.5的末尾添上2个0，它的大小不变，意义也不变。（ ） 2.圆的半径和周长成正比例。（ ） 3.两个不相同的自然数的和一定比它们的积小。（ ） 4.如果两个长方体的棱长之和相等，那么这两个长方体的表面积也相等。（ ） 5.圆柱的体积不一定比圆锥的体积大。（ ） 三、选择题。（每小题2分，共10分） 1.有一个长方体，它有一组相对的面是正方形，其余四个面的面积（ ）。 A.不一定相等 B.一定相等 C.一定不相等 2.大圆的半径与小圆的直径相等，大圆与小圆的面积比是（ ）。
《海底两万里》导读 一、内容概括： 这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼莫船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土着人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。 二、《海底两万里》的主要人物： 法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰、?“诺第留斯号”的主人尼摩船长。 尼摩船长：是“鹦鹉螺”号的主人，性格古怪，性情忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。 阿龙纳斯教授：是一名生物学家。博古通今，性情温和，心底善良，富有探究精神。 尼德兰：他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火爆，野性十足。 康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人。他忠诚、老实本分、性格开朗，对分类学非常入迷。 请结合小说的情节说说这三个人物的形象： 尼摩船长： 1、从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士； 2、从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着； 3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心； 4、从“击退土着人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静； 5、从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意； 6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。 阿龙纳斯： 1、从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人
小学六年级语文毕业考试模拟试卷及答案 一、瞧拼音写词语,注意把字写得端正美观。(5分) wúɡū jiǎo jiàn kānɡ kǎi tuì s èēn huì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、成语就是一座丰富的文化宝库,多记善用,能增加文章的表达效果。您能活学活用不？(8分) 1.填字成词。 温文尔( ) 司空见( ) ( )为壮 观余音绕( ) 2.“粉身碎骨”就是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的,像这样出自诗句的成语还有“柳暗花 明、、”等。 3.这个案件错综复杂,侦探们,真相终 于。 三、生活处处皆语文。按要求写句子。(9分) 1.古诗“春种一粒粟,秋收万颗子。”让我想到这两样农 具: 、,我还知道李贺借马来抒发自己为国建功立业情怀的诗句就 是:_____ _ , _____ _ _ 。(2分) 2.结合事物的特点,把下面的句子写的生动有趣一些。(至少三处)(3分) 夏夜就是迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹着柳叶,柳叶摇晃着。 ______________________________________ ____________
______________________________________ ____________ 3.这次比赛的结果,同学们都很满意。(用“无……不……”改写,意思不变)(1分) 4.综合改错。(错别字、标点、语病共6处) (3分) “六一”庆祝会上,宣读了优秀少先队员的名单,特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息,同学们纷纷向她庆祝,刘华十分激动极了,她表明自己的决心:今后一定要再接再励,刻苦钻研,努力攀登科学高峰。 四、根据课文内容填空。(15分) 1. 、的长江让我自豪。古代许多诗句中也写到了长江:如“无边落木萧萧 下, 。” “,碧水东流至此回。”(2分) 2.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话中的“子”就是,这句话出自她与她的学生的语录集,告诉我 们。(2分) 3.古诗就是我们中华文化的瑰宝,学习古诗词,还要注意联系,李清照还有一首《如梦令》,内容就是这样的:“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,试问卷帘 人,___________________。知否,知否,_________________。”还要会想象,如“青箬笠,绿蓑衣,_________________。”我不禁想到志南的一句诗:“沾衣欲湿杏花雨,________________ 。”(2分) 4.“大自然__ ！广袤的大地就是她 ___ ___,茂盛的森林就是她_ _____,温暖的太阳就是她__ ___,与煦的轻风就是她 _ ……”写得真美！这里的“她”指的就是 __ ,省略号表示__ 。请您再接着写一句 _________ _ 。(4分) 5.在__________里,在__________里,在_________里,瞧不出有什么 _____________的时候,也瞧不出有什么___________的时候,无日 _____________。这句话写出了夹竹桃__________的特点。作者喜欢夹竹桃,就是
盘锦市第二高级中学第二次阶段考试 高二化学试卷 2013、5、30 出题人：许兵校对人：张伟审核人：张伟 满分：100分 可能用到的相对原子质量：H :1 C :12 O :16 Ca:40 第一部分选择题（共54分） 一、选择题（本题包括18小题，每小题3分，共54分，每小题只有 一个选项符合题意） 1、“绿色化学”要求在化工合成过程中，目标产物对反应物原子的利用率达到100%，下列反应最符合这一要求的是（ ）A．取代反应B．加聚反应 C．缩聚反应D．消去反应2、能够快速、微量、精确的测定相对分子质量的物理方法是（） A．质谱B．红外光谱C．紫外光谱D．核磁共振谱 3、下列除去杂质的方法正确的是（） A．除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入Cl2，使乙烯转化成液态二氯乙烷而与乙烷分离。 B．除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用氢氧化钠溶液洗涤，分液、干燥、蒸馏； C．除去CO2中少量的SO2：气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶； D．除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏。 4、下列文字表述与反应方程式对应且正确的是( ) A．乙醇与溴化氢的水溶液共热：CH 3CH 2 OH+HBr CH 3 CH 2 Br+H 2 O B．甲烷和氯气在光照条件下的反应：2CH 4+Cl 2 2CH 3 Cl+H 2 C．苯酚溶液中滴入NaOH溶液：H+ + OH-H 2O D．苯酚钠溶液中通入少量CO 2 ： CO 2 + H 2 O + 2C 6 H 5 O - 2C 6H 5 OH + 2CO 3 2— 5、下列文字表述与反应方程式对应且正确的是（） A．实验室制乙炔：CaC2+H2O →Ca(OH)2+C2H2↑ B．用醋酸除去水垢：CaCO3 + 2H+==Ca2+ + H2O + CO2↑ C．乙醇和钠反应：CH3CH2OH + Na → CH3CH2ONa + H2↑ D．实验室用液溴和苯在催化剂作用下制溴苯： + Br2 FeBr3Br + HBr 6、3—甲基戊烷的一氯取代产物有（不考虑立体异构）（） A．3种 B．4种 C．5 种 D．6种 7、下列化合物中既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能在光照下与溴 发生取代反应的是（） A．甲苯 B．乙醇 C．丙 烯 D．乙烯 8、甲醛、乙醛和丙醛组成的混合物中，氢元素的质量分数是9％， 则氧元素的质量分数是（）. A. 16％ B. 37% C. 48% D. 无法计算 9、下列各组有机物中，只要总质量一定，无论以任意比例混合后， 充分燃烧，所得的CO2和H2O的质量一直保持不变的是（） A．乙醇、乙醚B．乙烯、丁烯 C．苯、苯酚D．丙烯酸、油酸 10、某有机物的氧化产物甲和还原产物乙都能与金属钠反应放出H2， 甲、乙反应可生成丙，甲、丙都能发生银镜反应，此有机物是（）. 装 订 线
名著导读《海底两万里》：快速阅读 一、填空题 1．《海底两万里》的作者是__儒勒·凡尔纳__，他是19世纪__法国__著名的科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和“__现代科学幻想小说之父__”。 2．《海底两万里》是“海洋三部曲”之一，另两部是__《格兰特船长的女儿》__和__《神秘岛》__。 3.《海底两万里》是作者的代表作，小说讲述了一个神奇的故事，一位叫__尼摩__的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“__诺第留斯号__”在大海中自由航行。小说表现了两个主题：①描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想；②反对殖民压迫。 4．小说中的人物很少，主要有：__船长尼摩__、__自然科学家阿龙纳斯__、__仆人康塞尔__和__捕鲸手尼德·兰__。 5．《海底两万里》主要讲述了1866年法国生物学家__阿龙纳斯__带着仆人__康塞尔__和一个捕鲸手__尼德·兰__乘坐__尼摩__船长的__“诺第留斯号”__潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。 6．《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、__红海(或：阿拉伯海)__、__地中海(或：大西洋)__等海域后到达南极。 二、选择题 7．《海底两万里》中出现的“海怪”其实是( C ) A．独角鲸B．暗礁 C．潜水艇 D．怪兽 8．小说中有一位教授因出版过两卷《深海奥秘》而被学术界誉为“海洋生物”领域的权威，他是( D ) A．尼摩 B．康塞尔 C．法拉格特 D．阿龙纳斯 9．尼摩船长的潜水艇的名字叫( B ) A．“林肯”号 B．“鹦鹉螺”号 C．“辛吉森总督”号 D．“哥伦布”号 10．“那当然，海对我意味着一切，在海中，我享受着充分的自由，最重要的是，这里是一个安
七年级下名著导读复习 《骆驼祥子》 1、《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 2、祥子本是农村人，来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓常见的职业拉洋车。 3、他（祥子）老实、健壮，坚忍，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥，但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次地破灭了，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 4、小说还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩。 5、还有抢车的大兵、不给仆人饭吃的杨太太、诈骗祥子的孙侦探。展示了一幅具有老北京风情的世态图。 6、老舍是公认的语言大师。他创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，
使人一读就能感受到小说的地方特色。 7、《骆驼祥子》以主人公祥子的奋斗和毁灭作为线索。 8、 二、简述题 1、简述这部小说的主要类容：本书讲述了一个普通的人力车夫——祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。 2、请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？ 祥子其实本来就叫祥子，前面没有骆驼。后来军阀混战，祥子出城的时候遇上乱兵，车也丢了，人也被抓壮丁。后来祥子瞅准机会逃了出来，顺手牵了三匹骆驼，卖了三十元。祥子逃出来就病了。也许在昏迷中人们听见他老是叨叨骆驼，于是送他个外号叫骆驼祥子。 4、祥子的三起三落 一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。 一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。 二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。
），3x ＋3＝（ ）。 10、学校为每个学生编号，设定末位“1”表示男生，“2”表示女生，“201023301”表 示“2010 年入学的二年级（3）30 号男同学”。小文是 2011 年入学的一年级（2）班的 20 号女同学，她的学号是（ ）。 11、一个圆柱的体积是 60cm 3，与它等底等高的圆锥体的体积是（ ）cm 3 。 12、一根圆锥形钢材体积是 294cm 3，底面积是 42cm 2，它的高是（ ）cm 。 二、仔细推敲，辨析正误：（对的打“√”，错的打“×”）（每小题1分,共5分） 1、工作总时间一定，生产每个零件所需时间与生产零件的个数成反比例。……（ ） 4 3 2 1 2 、小于5 的分数有5 、5 、5 三个。………………………………………………（ ） （满分：100 分，考试时间：80 分钟） 等级： 亲爱的同学们：曾经我们努力耕耘，共同播下了希望的种子。现在就让我 们满怀信心地收获累累的果实吧！你准备好了吗？要出发啦！相信聪明的你是最棒的！ 一、用心思考，正确填写：（每空1分,共22分） 1、一个数由 6 个十万，8 个千，5 个 10 组成，这个数是（ ）。 2、把一根 6 米长的铁丝平均分成 7 段，每一段长是（ 2020 年小学毕业考试数学模拟试卷 ）米。 （ ） 3、0.8＝（ ）∶（ ）＝（ ）%＝ ＝（ ）成 （ ） 4、把 8∶0.8 化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。 5、9.5 吨＝（ ）吨（ ）千克 5.4 平方米＝（ ）平方分米 6、甲乙两城相距 500 千米，画在一幅地图上的长度是 50 厘米，这幅地图的比例尺是 （ ）。 7、在一个口袋里放有 3 个红球和 3 个白球，每次摸一个球，摸到红球的可能性是（ ）， 至少要摸（ ）个球，才能确保摸到两个颜色相同的球。 8、六年（2）班今天出席 48 人，缺席 2 人，这一天的出勤率是（ ）%。 9、如果（x ＋6）÷4＝5，那么 x ＝（
名著导读《骆驼祥子》:圈点与批注 同步练习 一、填空题 1.《骆驼祥子》作者老舍,原名舒庆春,满族,北京(籍贯)人,有“人民艺术家”的称号。 2.(安徽中考)下面一段文字节选自《骆驼祥子》,读一读,指出A、B两处的人物是谁。 A心里有数儿。他晓得祥子是把好手,即使不拉他的车,他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿,先不提别的,院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿,她说什么,祥子老用心听着,不和她争辩;别的车夫,因为受尽苦楚,说话总是横着来;她一点不怕他们,可是也不愿多搭理他们;她的话,所以,都留给祥子听。 A.刘四爷(刘四,刘老头) B.虎妞 3.《骆驼祥子》中,祥子进城后以拉车为生,他第二次买的车被大兵抢走了。 4.《骆驼祥子》中,祥子第一次拉包月的主人是杨先生,他和他的家人对祥子很不好;虎妞死后,祥子到曹先生那儿拉包月。 5.《骆驼祥子》中,有一次祥子送曹先生去看电影,在茶馆里碰见饿晕了倒在地上的老马,他是一个有自己车的车夫,他的悲惨遭遇给祥子的希望蒙上了一层阴影。 6.《骆驼祥子》中,曹家的小男孩叫小文。曹先生给了学生阮明(姓名)不及格的分数,因此被这个学生告发了。 7.《骆驼祥子》中,祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后,彻底丧失了生活的梦想。 8.祥子来到北平当人力车夫,苦干3年才凑足100块钱买了第一辆车;他在失去第一辆车后,偷来三匹骆驼卖了35个大洋。 9.立了好久,他决定进去见她;告诉她他又找到了包月;把这两天的车份儿交上;要 出他的储蓄;从此一刀两断——这自然不便明说。她总会明白的。
上面这段文字出自《骆驼祥子》(书名)。“她”是虎妞(人名)。 10.《骆驼祥子》中,主人公祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车,他经历了三次买车的经历,先后买了两辆车,可他的梦想最终还是落空了。 二、选择题 11.祥子不拉刘四爷的车却能住在仁和车厂的原因是(B) A.刘四爷想招祥子为女婿 B.祥子很勤劳,常帮刘四爷干活 C.虎妞爱上了祥子 D.祥子死皮赖脸硬要住 12.下列有关《骆驼祥子》的评价,不正确的一项是(C) A.《骆驼祥子》反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 B.《骆驼祥子》展示了一幅具有老北京风情的世态图。 C.《骆驼祥子》是中国现当代文学史上优秀的短篇小说。 D.《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。 【解析】C项,应该是现当代文学史上优秀的长篇小说。 13.下列有关《骆驼祥子》的说法,不正确的一项是(A) A.《骆驼祥子》的主人公祥子对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神,由此得了绰号“骆驼祥子”。 B.祥子经历了买车的三起三落,与之相伴的是他的命运三部曲“精进向上”“不甘失败”“自甘堕落”。 C.刘四爷是个土混混出身的车厂老板,极端的自私自利;虎妞性格泼辣,敢爱敢恨。 D.祥子身上除了具有劳动者的勤劳外,还有小生产者的自私、狭隘。 【解析】A项,祥子之所以被称为“骆驼祥子”,是因为他用从军营顺手牵来的骆驼换了35块大洋,买了车。后来在一次睡梦中无意透露了这个消息,“骆驼祥子”的外号就流传开了。 14.(兰州中考)下列有关“虎妞”的情节,按先后顺序排列正确的一项是(D) ①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻
人教版小学六年级语文毕业考试模拟试卷 (时间：90分满分：100分) 一、根据拼音写汉字(10分) 夏夜的风，悄悄送来bàng wǎn()醉人的气息，我漫步在海岸边，yuǎn tiào( )大海，海天相接处还燃烧着méi gui( )色的霞光。落日的yúhuī( )，给大海铺上一层红纱。wēn róu( )的风轻拂海面，海水泛着lián yī( )，涌着碎波，那是大海迷人的笑靥:层层海浪次第向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的褶皱;排排浪尖上跳动着jīng yíng( )的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边;哗哗…涛声阵阵，那是大海优美的歌声。我向远远的海面上望去，那被cōng yù( )的树林染绿的小岛，正沐浴在júhóng( )的晚霞中。啊，好一幅充满mèi lì( )的海浪图! 二、把下列词语补充完整(5分) 亡羊补( ) 舍( )为人 万古( )青自( )更生 走( )无路 ( )死如归 欢( )鼓舞无精打( ) ( )苗助长滥( )充数 三、根据句子的意思，解释加点的词语(4分) 1.下棋开始不久，他就吃．了我一个炮。( ) 2.我保证明天把书还你，决不食言 ．．。( ) 3.小西学会了用电脑盲打 ．．。( ) 4.他做生意，被人坑了，什么也没捞．着。( ) 四、下面的句子是否运用了修辞手法，如果用了，请在括号里写出所用修辞的序号，没用的就不写(5分) ①比喻②拟人③夸张④排比⑤反问⑥设问 1.洁白的云朵，照着镜面一样的湖水。( ) 2.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我去看，却不见一只鸟的影儿。( ) 3.如毛的细雨从天上落下来。( ) 4.这巴掌大的小商店却给周围的居民带来了方便。( ) 5.爸爸只是在向孩子们介绍白杨吗?不是的，他也在表白着自己的心。( ) 五、补写诗句，并填写篇名和作者(错一个字，整句不得分)(10分) 1.一道残阳铺水中，______________________。(___________《______________》) 2.金沙水拍云崖暖，______________________。(___________《______________》) 3.白日放歌须纵酒，______________________。(___________《______________》) 4.______________________，夜半钟声到客船。(___________《______________》) 5.______________________，唯见长江天际流。(___________《______________》) 六、阅读文章，按要求做题(9分) ①背苞谷的孩子沿着蜿蜒的山路，从云雾里結出来了。他毫不理会大山那吓人的高度，背着沉重的背篼，一步步地攀登着。风，吹动着他的衣角，宛如一面上升的旗帜。 ②大山吃惊得沉默不语。山地议论着:“瞧那背篼上晃动的小书包，他一定是刚刚放学归来，就去采苞谷了。”