名著导读综合性学习（人教版七年级下册语文）
《童年》在苦难中长大（前苏联作家高尔基）
主要内容：
小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等。
阅读感受：
读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
人物形象、典型情节、性格特征：
阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。
“我”：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
相关练习：
1、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。
2、《童年》这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景，而且折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。请写出小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。
示例：外祖母：善良、慈爱、乐观而刚强；外祖父：残忍而吝啬；茨冈：能干、愉快等。3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。
4、高尔基（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。
5、《童年》中塑造的阿廖沙形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
6、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如：勇敢正直的“我”（阿廖沙），善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。习题训练：
1、《童年》是以自身经历为原型创作的中的一部，这部小说生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯。这部小说的主人公是：。
2、（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《》、《》。
3、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的，善良乐观的，自私残暴的，贪婪恶毒的以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
4、《童年》中塑造了的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
5、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。是作者创作这部作品的第一主题。
6、《童年》从写起，到结束，生动的再现了。
7、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙变成了一个什么样得人？你从阿廖沙的变化中得到了什么启示？。
8、你最欣赏高尔基的名言是。
《昆虫记》谱写昆虫生命的诗篇（法国作家法布尔）
主要内容：
介绍昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们了解昆虫的真实生活情景。
阅读感受：
《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
艺术价值：
《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。行文生动活泼，语调轻松诙谐，昆虫在作者的笔下，都赋予了人的性格。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。
作者介绍：
让?亨利?法布尔(1823—1915)，出生在法国南部山区一个贫苦农民家庭，是法国著名的昆虫学家、作家。他深入昆虫世界，怀着无限的热情对昆虫进行观察和实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部巨著。1885年，《昆虫记》3卷本出版，直到1910年，《昆虫记》10卷本才出齐。《昆虫记》（又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被誉为“昆虫的史诗”。他被誉为“昆虫诗人”, 《昆虫记》作者被当时法国与国际学术界誉为“动物心理学的创导人”。
相关练习训练：
1、一部真实记录昆虫生活，谱写昆虫生命的诗篇，它是名著《》，该作品中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。
（1）、有人说，昆虫也是生灵，他们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？
（2）、该书的语言有什么特点？
2、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是；这本书是《》。这本书又译为《》或《》，被誉为“”。鲁迅把这本书奉为“”的楷模。我们学过其中的一篇课文叫做《》。
3、《昆虫记》本书出了真实了记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出，全书充满了对，充满了对。这本书是优秀的，也是公认的。
专题三综合性学习 1、某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报： 第一小组发现这样一些字：家俱（具）；另售（零）；烧并（饼） 第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢；咳不容缓；默默无蚊第三小组在报纸中发现这样的标题：《超女能有如此众多的“粉丝”，是代表了亿万观众的一种心愿。 ①结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。（答出两点即可）(2分）答：⑴⑵ ②假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？(3分） 2、学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿地的宣传广告语，下列应征的广告语中，与征集主题不相符的一项是（） A、小草正在成长，需要我们的爱。 B、我的美丽来自你的呵护。 C、手下留情，足下留青。 D、严禁践踏草坪。 3、太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处？ 4、品析广告词。 中国联通：情系中国结，联通四海心 5.现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的，请还原下列广告宣传词语，先找出改动的字，再把正确的字写在括号中： ①一明惊人（某眼病治疗广告语）（）还原为（） ②饮以为荣（某饮料广告语）（）还原为（） 6、请你为郑州打造全国文明旅游城市写一则广告用语：（2分） 答 7、举国上下大力倡导建设节约型社会，以利我国可持续性发展，我们身边也有不少关于节约的活动及报道。作为学生的我们，应是责无旁贷，现在请你完成下列任务： （1）拟一条提倡节能的宣传标语 （2）从我们学校、班级的实际出发策划一次活动，来帮助同学们改掉浪费的毛病。 8、为了提高学生们得环境保护意识，学校准备开展环保教育活动。 （1）请你为学校的“环保教育”活动拟一条宣传标语： （2）请你就“环保知识”展开问卷调查，从不同角度设计两个问题，并在后面注明你的调查目的。 专题四名著阅读与句子仿写 【名著阅读】 一、《繁星》《春水》 1、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人的《飞鸟集》的影响下写成的，总的来说，大致包括三个方面的内容： 一是对的歌颂；二是对的崇拜和赞颂；三是对的思考和感悟。 2、冰心的诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称
七年级第二学期期末质量检测 语文试题 1、本试题共120分。考试时间为120分钟。 2、答卷前务必将姓名、班级写在答题纸上。所有试题的答案都写在答题纸上，考试结束，试题和答题纸一并收回。 第一部分：语文知识积累与运用(41分) 一、（7小题，25分） 1、写出在你的人生中给你影响最深的一句名言。(3分) 2、下列词语中加点字的注音没有错误的一组是 ( ) （3分） A.菜畦．qí讪．笑shān 伫．立zhù惬．意qià B.归省． xǐng 冗．杂yǒng 污秽．huì诧．异chà C.彷．徨páng 挑衅．xìn 祈祷． dǎo 攒．成cuán D.收敛．liǎn 环谒．yè迸．出bèng 澎湃．bài 3、下列词语书写全对的是（）（3分） A、弥漫撺掇嫉妒义愤填鹰 B、踌躇羁绊粲然妇儒皆知 C、忌弹衰微迭起慷慨淋漓 D、懊悔深邃凫水戛然而止 4、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（3分） A. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍 ．．．．，终会拥抱大海。 B. 他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为 ．．．．的程度。 C. 我们两人的成绩差不多，只不过我的数学成绩比他略胜一 ．．．筹．。 D. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露 ．．．．。 5、下列句子没有语病的一项是（）（3分） A．经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。 B．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 C．福州的春天简直就是一座美丽的大花园。 D．在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。 6、下列各项中说话得体的一项是（）（3分） A．医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。 B．昨天是小明的十四岁寿辰。 C．监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。 D．教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？ 7、仿照例句的句式，在下面两句横线上补写相应的内容。（4分） 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，。 如果我是春雨，。 8、语文综合性学习。（3分） 中国戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。_______ 是中国戏曲之母；________ 称为东方“歌剧”，
[00887] 儿童文学名著导读》自学考试大纲 浙江省教育考试院 二O 一O 年十二月指定用书：《点亮心灯—儿童文学精典伴读》，韦苇编著，复旦大学出版社第2 版。参考用书：《儿童文学教程》，黄云生主编，浙江大学出版社1996年12月版。 一、课程性质与设置目的 《儿童文学名著导读》是全国高等教育自学考试学前教育专业（独立本科段）的一门必修基础课程，规定为 6 学分。课程内容主要包括儿童文学精典作品的阅读和赏析两个部分。阅读部分要求通过大量精典儿童文学作品的阅读，了解儿童文学各类文体和题材的基本面貌，把握儿童文学的艺术特征和创作手法，同时熟悉这些精典作品的创作者；而赏析部分则要求结合作品对作家作进一步了解，把握每篇作品的创作特色及语言风格。 设置本课程的目的，旨在使自学者更好地学习和掌握中外儿童文学的优秀作品，培养和提高自学者阅读、鉴赏、分析、评价儿童文学作品的能力，通过对精典儿童文学作品的学习，逐步了解儿童文学重要文体的审美特质和艺术风格，进一步充实、提升文学素养与艺术理论修养。 儿童文学一直是学前教育专业的一门基础课，学习本课程将十分有利于幼教的文学教学，同时对自身文学修养的提高也十分有益。因此，这是一门理论性与实践性并重的 应用性基础理论课程。 课程内容与考核目标 第一编春让阳光镀亮梦 （一）学习目的与要求
初步体会儿童诗、童话、寓言、生活故事等文体特征，熟悉一些知名的儿童文学作家及作品，逐渐把握儿童文学作品的艺术特点和技巧，提升阅读欣赏的能力。 （二）课程内容 掌握所列重点作品的文体特征、主要内容，进而了解作家的创作概况；结合精典伴读把握作品的艺术特点、创作手法。 （三）考核知识点 1．诗歌《给你写信》（阿肯姆）、《怎么办》（方素珍）作品及伴读 2.童话《做在大胡子里的鸟窝》（拉乌德）、《给小鸭让路》（麦克洛斯基）作品及伴读 3.生活故事《云端掉下一只烤鸡》（爱斯库迪叶）、《听鱼说话》（海?格里费什）、《托翁给孩子写的故事》（列?托尔斯泰）作品及伴读 4.寓言《达?芬奇寓言故事三篇》（达?芬奇）、《画鸟的猎人》（艾青）作品及伴读 5?儿童小说《遗物》（尤?雅科甫列夫）作品及伴读 （四）考核要求: 1．以上所列重点作品的主要内容、作者及国籍。 2．领会：以上所列重点作品的艺术特点，叙事型作品的人物塑造。 3．应用：选择一篇生活故事或寓言，仿写一篇赏析短文。 4．综合：结合作品进一步了解生活故事和儿童小说、童话的区别和各自的特 征。 第二编夏让海浪卷起雪 （一）学习目的与要求通过本编学习进一步了解儿童诗、童话、寓言、生活故事
七年级下册语文期末试卷 （答案做在答题卷上） 一、听记题（8分）听录音两遍，完成下列题目。 1、市委、市政府解决群众反映迫切问题的重大决策是（）（2分） A、建设“平安宁波”，创建文明城市，构建和谐社会 B、开展缓解中心城区“出行难”、改善交通环境系列行动 C、每个人进行换位思考，对他人对社会多一分理解，切实承担起自己的社会责任 D、注重从根本上解决弱势群体的就业生活出路 2、我市经过多年，慎重考虑，其他同类城市的做法，作出整治“三车” 的决定。（2分） 3、有错别字的一项是：（）（2分） A、顺理成章 B、日趋拥堵 C、园满成功 D、弊大利小 4、不属于 ．．．整治“三车”工作取得成功的前提是（）（2分） A、我市已成为全省惟一一个没有实行“三车”整治的城市。 B、让车主和其他社会成员的利益尽可能地得到协调和兼顾。 C、各级各部门依法操作、有情操作，广大车主积极配合。 D、每个人进行换位思考，对他人对社会多一分理解，切实承担起自己的社会责任。 二、积累与运用（13分） 5、下列表述有误 ．．的一项是（）（2分） A．《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》。小说中的小英子就是作者林海音。 B．英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》主要写的是鲁滨孙流落荒岛的一段生活经历。 C．《夸父逐日》是出自《山海经》的一个神话故事。 D．在《安塞腰鼓》中，作者刘成章带给我们一种来自黄土高原的气势和力量。 6、填空。（9分） ①“，明月来相照。”（唐王维《竹里馆》） ②“正是江南好风景，。”（唐杜甫《江南逢李龟年》） ③“春潮带雨晚来急，。”（唐韦应物《滁州西涧》） ④“，闲敲棋子落灯花。”（南宋赵师秀《约客》） ⑤《木兰诗》中，表现战事持久、战斗激烈的诗句是“，”。 ⑥“遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，。”（林嗣环《口技》） ⑦诗句“江山代有才人出，各领风骚数百年”中的“风骚”原来指的是《》中 的“国风”和屈原的《》。 7、某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐 书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等）。 （2分） 三、现代文阅读（31分） （一）（8分）
七年级上册语文综合性学习及名著导读练习 一、综合性学习《漫游语文世界》 1、某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，在总结会上，有三个小组分别进行了汇报： 第一小组发现这样一些字：家俱（具）；另售（零）；烧并（饼） 第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢；咳不容缓；默默无蚊 第三小组在报纸中发现这样的标题：《超女能有如此众多的“粉丝”，是代表了亿万观众的一种心愿》 ①结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。（答出两点即可）(2分） 答：⑴错别字，借（化、改、移）用成语⑵新语（新鲜用语）现象（或：汉字使用不规范，新鲜用语（新语）现象。） ②假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？(3分） 答：生活中处处有语文；在生活中要正确使用语言文字；要规范街头用字；除了在网络、报刊、图书馆，还可以在街头巷尾收集学习资料；掌握新鲜用语；多开展这样的活动，传承祖国语言文化…（答出一二点就行） 2、在“漫游语文世界”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料，请按照 提示完成①—②题。（2分） ①、表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏（qiān）悔时，披露了日军侵华期间一些鲜(xiān)为人知的暴行……”小金听后，对表弟说：“你读错了，这里‘忏’应该读chàn，‘鲜’应该读xiǎn。”（填上正确的读音） ②、阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。 公用电话长途直播新款手机震憾上市 （某公用电话亭）播应改为拨（某手机专卖店）憾应改为撼 3、下面对联所隐含的年龄是（ C ） 花甲重逢增加三七岁月古稀双庆再多一度春秋 A、121岁 B、131岁 C、141岁 D、151 4、“三月不知肉味”这句话一般用来形容( B ) A、诗歌 B、音乐 C、小说 D、散文 5、为了提高学生们得环境保护意识，学校准备开展环保教育活动。 （1）请你为学校的“环保教育”活动拟一条宣传标语： 环境保护，人人有责 （2）请你就“环保知识”展开问卷调查，从不同角度设计两个问题，并在后面注明你的调查目的。 甲、问题：在你的身边存在着哪些环境污染的状况。 目的：调查同学们对身边环境污染的了解状况。 乙：问题：你都知道有哪些方式的污染？ 目的：调查同学们的环境污染知识掌握情况。 二、综合性学习《成长的烦恼》 某校七年级（1）班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动。
七年级下学期语文期末试题 满分120分，时间120分钟 一、积累与运用(22分) 1.给下列加点字注音或根据读音写出正确的汉字。（2分） 伫．立（）浑身解．数（）细nì（）chì（）痛 2.下列成语中各有一个错别字，请先用横线标出，然后改正在方格内。（2分） A. 惟妙惟肖雨后春笋变换莫测叹为观止 B．赫赫有名忧心忡忡拈轻怕重噶然而止 C．错落有致一筹莫展德高望众可歌可泣 D 3．加点成语使用不恰当的一项是（）（2分） A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止 ．．．．。 B．假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿 ．．．．的旋舞。 C．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸 ．．．．。 D．塑成这个雕像，花费了他10多年的功夫，真是大器晚成 ．．．．啊。 4.下列句子中有语病的一项是( )(2分) A、中华人民共和国成立65年以来，人们的物质生活有了极大的改善。 B、全国人民支援灾区的事实充分证明：人间有情，大爱无疆。 C、在节能环保型的社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。 D、据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 5.作品、作家、国籍完全正确的是( ) （2分） A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国 B、《最后一课》―莫泊桑―法国 C、《观舞记》―林海音―中国 D、《社戏》―鲁迅―中国 6.古诗文默写。（8分） ⑴万里赴戎机，_______________。______________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2分） ⑵未至，_______________。________________，化为邓林。（《夸父逐日》）（2分） ⑶江山代有才人出，_____________ _ 。（赵翼《论诗》）（1分） ⑷有约不来过夜半，______________ _ 。（赵师秀《约客》）（1分） ⑸马上相逢无纸笔，______________ _ 。（岑参《逢入京使》）（1分） ⑹此夜曲中闻折柳，______________ _ 。（李白《春夜洛城闻笛》）（1分） 7、仿写：（2分） 动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
（）是第一个用科学的方法来阐述美学概念，研究文艺问题的人。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
亚里士多德
?
B、
阿里斯托芬
?
C、
柏拉图
?
D、
苏格拉底
正确答案： A 我的答案：A
2
下列属于米勒代表作的是（）。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
《家》
?
B、
《老人与海》
?
C、
《欧也妮葛朗台》
?
D、
《小说与重复》
正确答案： D 我的答案：D
3
《旧约》中《出埃及记》的作者是（）。（1.0 分）
0.0 分
?
A、
米勒
?
B、
尤里斯
?
C、
奥尔巴赫
?
D、
摩西
正确答案： D 我的答案：C
4
（）曾为古代波斯的都城。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
佩拉
?
B、
库萨尔
?
C、
君士坦丁堡
?
D、
波斯波利斯
正确答案： D 我的答案：D
5
在弗洛伊德看来，（）不属于最伟大的三部文学作品。（1.0 分）
1.0 分
?
A、
索福克勒斯《俄狄浦斯王》
?
B、
莎士比亚《哈姆雷特》
?
C、
埃斯库罗斯《阿伽门农》
?
D、
陀思妥耶夫斯基《卡拉马佐夫兄弟》
正确答案： C 我的答案：C
6
《文化与无政府状态》是（）的作品。（1.0 分）
《名著导读：傅雷家书》试题及分析 教材册别及单元部编版语文教材八年级下册第三单元课题名著导读《傅雷家书—选择性阅读》课时第1课时 【典型试题1】 傅雷在给傅聪的家书（1954.8.16）中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在行为、礼仪方面多加注意，请举例说明。 【试题分析1】 答案：在饭桌上两手不拿刀叉时，要平放在桌面上，不能放在桌下、搁在自己腿 上或膝盖上。刀叉不要掉在盘下，叮叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情要温 和，切勿太严肃。 分析： 课标明确指出：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。 本题考查学生是否读了，读了多少，读到什么程度。一切素养的提升，都是从学生“真”读书开始的。 【典型试题2】 《傅雷家书》洋溢着父子深情，是苦心孤诣的教子篇，请简单谈谈你对作者的认识。 【试题分析2】 答案：【示例】傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，严谨、认真、一丝不 苟，对儿子、对祖国怀有无私的热爱之情。既在生活上无微不至的关心着傅聪， 又在艺术上给予儿子引领。可以说在物质和精神上都是儿子的支柱和榜样，是中
国父亲的典范。 分析： 课标明确指出：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进 取精神。 这道题既不离开作品本身，又充分体现学生的创造性，就像一千个读者心中有一千个哈姆雷特一样，相信学生心目中对于傅雷的形象也会有各具特色的体验 和表达。 【典型试题3】 你打算将《傅雷家书》推荐参选班级“亲子共读书目”，请你据此写一段简 明的推荐语。 【试题分析3】 答案：《傅雷家书》既是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”， 也是一部“最好的艺术学徒修养读物”。家书字字玑珠，字里行间充满着父亲对 孩子的殷切期望，饱含着对人生、对艺术的深刻思考以及对国家、对世界的高尚情感。所以，这本书适合父母和孩子共读。 分析： 课标明确指出：应重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统。 本题考查的是对作品主题的理解和提炼的能力，而且是以为班级“亲子共读书目”写推荐语的形式，能够加深学生对作品中父子间情感的体会。现在的初中生大多都家庭个体的中心，他们不太能体会父母亲情的深刻，这道题也加深了学生对亲情的情感体验。
七年级下册语文期末测试试卷 一、积累与运用（38分） 1、下列各组加点字注音全对的一项是（） A. 烧灼．(zhuó) 冗．杂( rǒng ) 闭塞．( sāi ) 戛．然而止( jiá ) B. 辐．射( fú ) 惬．意(qiè ) 粲．然(càn) 叱咤．风云 ( ch à ) C. 嗔．视( chēn ) 凛．冽 (lǐn) 羸．弱(léi) 怏怏．不乐( yàng ) D. 乙醚．( mǐ ) 虫豸．( zhì ) 峰巅．( diān ) 孜孜．不倦( zī ) 2、下列每组词语中均有一个错别字，请用横线标出并改正在所给的括号中。 A.尽态极艳梦寐以求锲而不舍一尘不染 ( ) B.迫不急待进退维谷一反既往气冲斗牛 ( ) C.迥乎不同眼花瞭乱兀兀穷年家喻户晓 ( ) D.鲜为人知锋芒毕露来势汹汹色彩斑澜 ( ) 3、下列词语解释不完全正确的一项（） A、义愤填膺：胸中充满义愤。 B、息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。 C、鲜为人知：新鲜的事被人知道。
D、人声鼎沸：形容人声喧闹。 4.下列句子中没有语病的一句是（） A、我怀着一颗激动的心情走上了领奖台。 B、昨天下午，学生会干部研究并听取了矢口否认同学的意见。 C、前年我去深圳考察，看到这里的巨大变化，我很是激动。 D、既然你没时间去，那咱们就改日再去吧。 5.将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是： （）（）（）（）__________爱心是__________，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_____，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 __________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是__________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 A．一首飘荡在夜空里的歌谣 B．沙漠中的一泓清泉 C．一场洒落在久旱的土地上的甘 D．一片冬日的阳 6.当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是(3分) ( ) A.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。” B.当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼!” C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。” D.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了!”
七年级下册语文期末专题复习（综合性学习） 成长的烦恼 “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在，班上准备开展一次“成长的烦恼”的语文活动。请你积极参加，完成以下任务： （一）1、如果请你筹划本次活动，你准备设计那些项目？请例举三项。 2、请你从你设计的三项中选一项，写出开展这项活动的主要环节，并陈述设计该环节的理由。项目名称： 主要环节： 设计理由： 3、活动结束后，请你用一两句简短精辟的话总结什么是烦恼。（建议用上一两种修辞方法） （二）、这次活动有一个项目话题是“回首成长中的烦恼”，你被指定为小记者，要向父母、长辈采访。 请你围绕话题设计两个提问。 （三）、小张转学了，在新的环境里，他很不适应，与同学也缺乏沟通，他苦闷烦恼极了。于是，他想起了被同学称为“智多星”的昔日好友你，特地打电话来请你给他出三条消除烦恼的“金点子”。 你的金点子是： （四）、香港著名艺人张国荣因不堪烦恼等原因跳楼自杀，你认为张国荣的死是否最佳选择？假如你是他，你会怎样做？ 黄河母亲河 “藐视黄河，就是藐视我们这个民族”黄河，中华民族的摇篮。中华民族在这里繁衍生息……今天，我们来开展一次《黄河母亲河》的语文活动。请你积极参加，完成以下任务。（一）、老师请你负责“我在《黄河颂》里探黄河知识”这一板块的活动。你准备让你们组从《黄河颂》一诗提供的哪些信息去探讨有关黄河的哪些知识？ （二）、作为“黄河文化大搜集”这一板块的一员，你一定搜集了不少有关黄河的谚语、俗语、成语、诗歌和民间故事、神话传说、历史人物故事吧。请你完成以下题目。 1、请概述一个有关黄河的民间故事或神话传说或历史人物故事。（50字左右） 2、请任意写出三个有关黄河的谚语、俗语、成语。 3、请任意默写两句完整的关于黄河的诗句，要求注明诗句的作者。 （三）、假如你是“忧黄河、救黄河”这一板块的负责人，请你带领你的组员调查黄河断流的原因和河水污染现状。 1、用条款式简要写出调查结果 2、设计一条广告词或标语呼吁社会各界行动起来拯救黄河。 3、请你为缓解黄河断流献一两条计策。 我也追“星” （一）、“我”心中有颗闪亮的“星” 每个同学都有自己敬仰和崇拜的名人、明星。请用下列格式说出你心中的那颗闪亮的星。我的那颗星名叫 _______________他是属于（哪个领域）的，他值得我崇敬和学习的地方是 ____________________ __________________________________________________________________________ . （二）、各抒己见议“追星” 请就追星的利与弊谈谈你自己独到的看法。（50字左右）___________________________ （三）、.案例分析兰州女孩杨丽娟不顾家长死活狂追刘德华，你如何看待？ 戏曲大舞台 （一）、班上组织开展“戏曲大舞台”你作为组织者，请你完成以下题目 1、请给本次活动确立一个主题 2、围绕这个主题设计三个活动项目。 （二）、戏曲知识知多少？ 1、戏曲的角色行当有哪些？ 2、戏曲的四种艺术手段和五种技术方法分别是什么？ 3、京剧旦角流派有哪些？分别的创始人是谁？ ________________________________________________________________________________ 4、列举几种你知道的地方戏剧。 5、列举几种你知道的京剧脸谱的含义。 漫话探险 （一）、作为“探险故事，你说我说”这一板块的主持人，请你设计一段开场白。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ （二）、1、请你写出中外著名的探险家各两人。 中国：外国： 2、你喜欢探险吗？说说你的理由。 （三）、探险招聘，学会生存 学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战。挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等。到时候只许带极少量的食品和最基本的生活用品 1、请你作为招聘小组成员，就应聘成员选择的挑战地方设计两个面试问题（挑战地点自选）
《文艺学名著导读》期末考试（20） 一、单选题（题数：50，共分） 1（）是希伯来文学中最伟大的悲剧。（分）分 A、 《创世纪》 B、 《出埃及记》 C、 《列王记》 ， D、 《约伯记》 我的答案：D 2亚里士多德认为，以下属于模仿的不同形式的是（）。（分）分A、 诗歌 B、 音乐和舞蹈 C、 绘画
以上都是 我的答案：D 3古代以色列国家最强盛的时代，属于（）。（分）分A、 扫罗 B、 大卫 C、 所罗门 \ D、 示巴女王 我的答案：B 4利维斯的批评是一种（）。（分）分 A、 传统批评 B、 新批评 C、 强调泛读 /
以上都不对 我的答案：B 5《诗学》中认为文艺的蓝本是（）。（分）分A、 戏剧脚本 B、 诗歌 C、 理想生活 ` D、 现实世界 我的答案：D 6托马斯·莫尔的代表作品是（）。（分）分A、 《乌托邦》 B、 《太阳城》 C、 《乌有乡消息》 ^
《瓦尔登湖》 我的答案：A 7假面剧最早产生于（）。（分）分A、 英国 B、 意大利 C、 法国 D、 希腊 我的答案：B 8《十诫》是（）的作品。（分）分A、 摩西 B、 释迦摩尼 C、 马丁路德 ；
加尔文 我的答案：A 9（）是文艺复兴的核心思想。（分）分 A、 理想主义 B、 美学主义 C、 人文主义 D、 悲剧性 我的答案：C 10悲剧《俄狄浦斯王》的作者是（）。（分）分A、 欧里庇得斯 B、 埃斯库罗斯 C、 索福克勒斯 …
莎士比亚 我的答案：C 11在理查德·罗蒂看来，19世纪以来，人类的精神导师是（）。（分）分A、 小说家 B、 科学家 C、 哲学家 [ D、 神学家 我的答案：A 12（）不属于悲剧构成要素。（分）分 A、 人物 B、 情节 C、 性格 …
人教版七年级下册语文期末试题及答案 1、本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 一、积累与运用（1——7题，28分） 1、阅读下面文字，按要求完成题目。（3分） 七年级语文学习之旅结束了，在这期间，我们瞻仰了“两弹元勋”邓稼先鞠躬尽cuì的光辉形象，欣赏了容不得半点羁．绊的安塞腰鼓；感受到探险英雄为 何勇往直前的真dì; 更被动物们为种群的延续而娴．熟一跃的动作所震撼…… 老师们孜．孜不倦地讲述这一道道精神食粮，是否让你流连忘返？ （1）根据拼音写汉字。（1分） 鞠躬尽cuì真dì （2）给加点字注音。（1分） 娴．熟（）孜．孜不倦（） （3）用部首查字法检索文段中加点字“羁”，应先查部首，再查画。（1分） 2、下列各组词语中字形完全正确的一项是（）（3分） A、人迹罕至举目无亲狂风呼号来势凶凶 B、九曲连环一泻万里奇趣横生义愤填膺 C、锋芒必露家喻户晓截然不同炯炯有神 D、当之无愧慷概淋漓杂乱无章惹人注目 3、对下列病句修改错误的一项是（）（3分） A、我们中学生如果缺乏创新精神，却不能适应知识经济时代的要求。（把“却”改为“就”） B、由于天下大雨，导致我们的跑操比赛被迫延期。（删掉“导致”） C、达尔文说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是在地球上一下子就出现的。（删掉“不仅”）
D、假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音，经常在我耳边响起。（把“在我耳边响起”改为“在我脑海中浮现”） 4、下面作家作品常识表述正确的一项是（）（3分） A、《从百草园到三味书屋》和《社戏》都是鲁迅先生的作品，都选自其回忆性散文集《朝花夕拾》。 B、《口技》作者是清代的张潮，本文选自笔记小说《虞初新志》，文章给我们记叙了一场精彩的口技表演，让人“以为妙绝”。 C、《猫》的作者是现代文学家郑振铎，文中详写了“我”冤枉第三只猫的事情，表现了“我”的难过、自责、愧疚之情。 D、《伟大的悲剧》是意大利作家茨威格的作品，写了斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中悲壮覆没的经历。 5、按要求默写。（8分，每空1分） （1），凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） （2）春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁州西涧》） （3）王维在《竹里馆》中描写夜静人寂，明月相伴，传达出诗人宁静、淡泊心情的诗句是：，。 （4）《约客》中含而不露地表现作者寂寞心情的诗句是： ，。 （5）孙权给吕蒙指出的读书方法是：，。6、“江山代有人才出”，在岁月的苍穹中，是一颗颗闪烁的“星星”让人类历史的天空变得那么灵动，令人神往。“见贤思齐焉”榜样的力量是无穷的，班级开展“我也追‘星’”综合性学习活动。请完成以下题目。（6分） （1）题写标语，为了营造氛围，凸显主题，请为此活动题写一则标语（1分）。 （2）设计活动。打开智慧宝匣，为活动再设计两种形式（2分） A．名人故事大家讲 B.瑕瑜互见说名人 C. D. （3）你心目中的那颗“星”是给谁呢？请你从以下名人中选择一位并简要说明理由。（3分） 备选：邓稼先闻一多贝多芬鲁迅莫言袁隆平
闻一多先生的说和做 学习目标： 1、积累“仰之弥高、目不窥园、迥乎不同”等词语。 2、在自主学习的基础上，说说文章的结构特点及各部分主要内容。 学习重点： 在自主学习的基础上，说说文章的结构特点及各部分主要内容。 学习难点：同重点 知识链接：闻一多简介 学习方法：自主学习合作探究 学习过程： 一、创设情景导入新课2分钟 二、出示目标1分钟 三、自主学习合作探究 （一）初读课文预习检测:5分钟 *1、给下列加点的字注音： 地壳．仰之弥．高目不窥．园迥．乎不同 校．补锲．而不舍警报迭．起气冲斗．牛 *2、解释下列词语： 锲而不舍：迥乎不同： 兀兀穷年：气冲斗牛： *3、借助工具书了解臧克家与闻一多。 （二）跳读课文，自主完成整体感知：8分钟 **通过自学，你能说出文章是从哪两个方面写闻一多先生的“说”和“做”的吗？两部分之间用了哪些话过渡？ （三）细读课文重点研讨:10分钟 **1、找一找文中分别写了闻一多作为学者和革命家的哪些事？
四、迁移延伸：5分钟 **1、在生活中，你还知道哪些和闻一多先生一样言行一致的人？请举一两个实例。 五、课堂小结：2分钟 我的学习收获： 六、课堂检测4分钟 *1、字形全对的一组（） A、哀微慷慨心会神凝无无穷年 B、赫然硕果迥乎不同一反既往 C、迭起高标历尽心血潜心惯注 D、独裁校补契而不舍无瑕及此 *2、朱自清和闻一多都是有气节的爱国民主战士，根据课文内容中的典型材料仿写句子： 例句：朱自清宁愿饿死，不领美国救济粮。 闻一多_________________________。
2、作者从怎样的角度选取材料和确定记叙重点的？ 3、纵观闻一多先生作为“学者”和“革命家”的“说和做”，前后期有何变化？从中体现出闻一多先生的哪些精神品质？无论怎么变，前后期共同之处是什么？请你用一两个词语概括。 （三）品读课文赏析语言 说说下列句子的含义，注意其中加点部分的意思。 1、那时候，他已经诗兴不作 ．．．．而研究志趣正浓。 2、他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 ．．．．．．．．．．． 3、1930年到1932年，“望闻问切 ．．．．”也还只是在“望”的初级阶段。 4、深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路 ．．．．．．．．，“漂白了的四壁”。 5、他潜心贯注，心会神凝 ．．．．．．．．．，成了“何妨一下楼”的主人。 四、迁移延伸： 1、在生活中，你还知道哪些和闻一多先生一样言行一致的人？请举一两个实例。 2.、学完本文后，你认为在学习生活中我们应该怎样做呢？ 五、达标检测 ．．．．： 1、字形全对的一组（） A、哀微慷慨心会神凝无无穷年 B、赫然硕果迥乎不同一反既往 C、迭起高标历尽心血潜心惯注 D、独裁校补契而不舍无瑕及此 2、朱自清和闻一多都是有气节的爱国民主战士，根据课文内容中的典型材料仿写句子： 例句：朱自清宁愿饿死，不领美国救济粮。
八年级上册综合性学习及名著导读专项复习 一、世界何时铸剑为犁： 我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？ 1、在人类历史上你知道哪些著名的战争？举出三个例子。 2、你知道哪些古今关于战争的诗词？写出三句诗词。 3、写出五个关于战争的成语。 4、写出五句关于战争的名言。 5、抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争，2005年是抗战胜利的50周年。中央电视台在每天的新闻联播和新闻30分中连续播放《永恒的丰碑》这一节目。请你举出抗日战争的著名战将三人，并简要说说他们的事迹。 6、你知道未来战场有哪些尖端武器？举例说明。 7、假如你当选成为联合国的秘书长，你将提出怎样的施政报告才能使世界保持永久的和平？ 8、你最崇拜的英雄是哪些人？他们有哪些感人事迹？举出两个例子说给大家听听。 二、让世界充满爱： 1、爱是世界上最美的语言。有人说，爱是彼此的关怀。有人说，爱是人类共同的语言。你认为爱是什么？爱是。爱是。爱是。 2、班上同学们准备在学校举行一次“人人献出一份爱，关爱身边同学”的宣传活动，请你为此活动拟写一则宣传标语。 3、用比喻的修辞写出赞美父爱或者母爱的话。 例如：父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱。母爱如。 三、说不尽的桥 1、人们用桥造出很多新词，如商桥、书桥、连心桥等，说说在这些词里“桥”有什么含义？ 2、仿照示例，架设两座无形的“桥”。 例：知识是人类走向文明的“桥”。
3、搜集有关桥的故事和传说2个。 4、搜集有关桥的诗歌、俗语、成语各两条。 四、走上辩论舞台： 1、岁末年初，一场克隆人大战在全世界范围内展开。人们对此争论不休，班上也举办了有关的辩论活动。有同学说，我们需要克隆人，它证明了我们人类科技的发展和进步。就此你的态度是什么？说一说。 2、有人说1﹢1﹦2.也有人说1﹢1＞2.对于同一个问题，人们得出了不同的答案。据此，有同学认为事物的正确答案不止一个。你的看法是什么？请说一说。 3、你认为应该怎样看待上网的问题。 五、莲文化的魅力： 1、从古今诗文可以看出莲通常被赋予了哪些含义？莲有哪些品质值得人们赞美？ 2、莲有哪些美称？写三个。 3、与莲有关的诗句有哪些？写三个。 4、班上举办有关莲文化的魅力的综合性活动，请你做主持人，活动结束时，要有个总结。请你把你的总结稿写在下面。 名著导读：一、《朝花夕拾》——温馨的回忆与理性的批判1、作者：鲁迅 2、《朝花夕拾》书名的含义：早上的花，晚上捡拾起来。所收集的文章都是回忆性的文章。 3、体裁：散文 4、内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。这十篇散文是“回忆性记事”，记录了鲁迅从童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，生动地描绘了清末民初的生活画面，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。 5、精彩点击：这些文章文笔深沉隽永，是中国现代散文的经典作品。 作品目录：a、《狗，猫，鼠》b、《阿长与山海经》c、《二十四孝图》d、《五猖会》e、《无常》f、《从百草园到三味书屋》g、《父亲的病》h、《琐记》l、《藤野先生》 i、《范爱农》（后记） 二、《骆驼祥子》——旧北京人力车夫的辛酸故事1、作者：老舍2、体裁：长篇小说 3、故事梗概：老舍先生的长篇小说《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子来自农村，他自尊好强，吃苦耐劳，如同骆驼一样健壮，坚忍。来到北京后，他选择了拉洋车，原本想凭借自己的力气挣饭吃，但希望一次又一次破灭，最终以惨败告终。 4、人物性格：祥子：起初老实、坚忍、吃苦耐劳，后来成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。刘四：残忍霸道。虎妞：大胆泼辣。 5、主题：小说无情地批判了那个社会“不让好人有出路”。 6、艺术特色：老舍是语言大师，长于写人，善于调动各种手法塑造人物从不同中角度对人物性格和命运展开叙述。创造性地运用北京方言，给通俗朴素的文字增
七年级语文下册期末模拟 时间：150分钟满分：120分 一、积累与运用（22分） 1．下列加点字注音和字形全部正确的一项是（） A．场．院chǎng 气氛．fēn 胡同． tóng 亘．古ɡènɡ B．驿路(yì) 监督(dū) 亵玩(xì) 草率(shuài) C．累赘(zhuì) 修葺(qì) 总揽(lǎn) 德馨(xīn) D．卸却(xiè) 譬如(bì) 鸿孺(hónɡ) 恍惚(huǎnɡ) 2．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（） A．中国足球的发展壮大不是一蹴而就 ．．．．的，这需要各方的共同努力。 B．《奔跑吧兄弟》这个栏目办得惟妙惟肖 ．．．．，赢得了观众的一致好评。 C．优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化 ．．．．的。 D．邓稼先作为一个国内外崭露头角的优秀物理学家，在公开场合便销声匿迹 ．．．．了。 3．下列句子中没有语病的一项是（） A．临沂汪沟第二中学采取了丰富多彩的读书活动，激发学生们的阅读热情。 B．在教育部公示的《通用规范汉字表》中，对44个汉字的字形进行了微调。 C．拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。 D．央视举办的“汉字听写大赛”，使人们重拾汉字之美，越发珍惜纸质时代的美好。 4．下列标点符号使用正确的一项是（） A．推她呢，不动，叫她呢，不闻。 B．好久之后，父亲又像问自己又像问我：“这人怎么了”？ C．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，──你们走吧。” D．因为吃了他的香油和鸡蛋，因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白，“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。 5．下列说法有误的一项是() A. 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念。文章选自小说集《呐喊》。 B.《台阶》一文把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。C．《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关，主要为了歌颂雷锋精神到处发扬光大。
*********************************************************** 米勒的波澜 1 主张诗要反映时代的要求，需要有追求道德和智力解放的精神的文学家是： A、米勒 B、但丁 C、马修阿诺德 D、拉伯雷 正确答案：C 2 下列属于米勒代表作的是： A、《小说与重复》 B、《老人与海》 C、《欧也妮葛朗台》 D、《家》 正确答案：A 3 下列关于米勒对文学研究产生的的影响描述错误的是： A、电影、流行音乐等替代小说提供的文化功能。 B、小说担当着人类灵魂工程师的作用 C、新的研究媒介在文学研究内部引起变革。 D、一国或者一种语言，被认为是不合时宜的。 正确答案：B 4 米勒更推崇哪种文学载体方式？ A、电子书 B、电影 C、印刷文本 D、口头相传 正确答案：C 5 哪位诗人曾主张诗要反映时代的要求，需要有追求道德和智力“解放”的精神？ A、柯勒律治 B、马修?阿诺德 C、惠特曼 D、裴多菲 正确答案：B 6 米勒是文学终结论的代表人物。 正确答案：× 7 现代文学仍处于西方中心阶段。
后现代文化的一个特点就是解构。 正确答案：√ 9 米勒教授是文学终结论的代表。 正确答案：× 两希文化（一） 1 希腊文化的主要特征是： A、理性主义 B、理想主义 C、人文主义 D、感性主义 正确答案：C 2 以传统基督教文化为基础的是： A、希腊文化 B、希伯来文化 C、印度文化 D、中国文化 正确答案：B 3 两希文化的两希是指： A、希腊、希伯来 B、阿拉伯、希腊 C、阿拉伯、希伯来 D、以上都不对 正确答案：A 4 《文化与无政府状态》的作者是谁？ A、卢梭 B、奥里金 C、马修?阿诺德 D、笛卡尔 正确答案：C 5 笛卡尔认为最可靠、最确切的学问是： A、天文学 B、数学 C、医学 D、地理学
综合性学习与名著导读复习题 综合性学习试题 一、在“成长的烦恼”综合性学习中，我们知道了少年也识愁滋味，烦恼是无法避免的。 1、当你遇到烦恼时如何去解决呢？ 2、当你的朋友遇到烦恼，你会如何去开导他呢？ 二、在“黄河，母亲河”综合性学习中，我们全面了解了有关黄河的知识。 1、你知道哪些有关黄河的诗句？请写出至少两句。 2、面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意．） 3、在我们常用的俗语中，有许多和黄河有关，请任意写出两条并写出它的意义。 三、综合性学习：本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习，请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。 1、我最喜欢（崇拜）的名人是： 2、你崇拜他（她）的原因是： 3、“金无足赤，人无完人“，我们应该以什么样的态度去对待名人？ 四、“戏曲大舞台”综合性学习考查。 1、戏曲的角色分为四大行当。在《唱脸谱》中有“红脸的关公战长沙”这么一句，那么“关公”属于这一行当。 2、我国戏曲讲究用四种艺术手段和五种技术方法来表现人物。 3、京剧四大旦角流派分别是。 4、随着社会生活的发展，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正一步步走向衰落，你认为中国传统戏曲，是去，是留？ 五、在“漫话探险”综合性学习中我们知道，从古到今，出现了一批又一批勇敢的探险家，他们打开了自然界一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上的许多秘密。 1、请你写出中外著名的探险家各两人。 中国：外国： 2、你喜欢探险吗？说说你的理由。 六、在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。 1、请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。 栏目一：点击马的成语栏目二：吟诵马的诗作 栏目三：栏目四：