附件十
天津工业大学毕业设计（论文）答辩记录表
一、毕业论文答辩常见问题 1.自己为什么选择这个课题? 2.研究这个课题的意义和目的是什么? 3.全文的基本框架、基本结构是如何安排的? 4.全文的各部分之间逻辑关系如何? 5.在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的? 6.论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些? 7.还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻? 8.写作论文时立论的主要依据是什么? 对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。 二、毕业论文答辩技巧 学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。 这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。 所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。 在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内，以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。 有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)，认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂——但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。 但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举
试题编号：（机械原理与机械设计） 考生注意：本试卷共两部分，满分150分。考试时间为3小时； 所有答案均写在答题纸上（注明题号），在此答题 一律无效。 机械原理部分（75分） 一．选择题（共20分） 1. 在机械中,因构件作变速运动而产生的惯性力 。 (A)一定是驱动力； (B)一定是阻力； (C)在原动机中是驱动力,在工作机中是阻力； (D)无论在什么机器中，它都有时是驱动力,有时是阻力。 2. 齿轮的渐开线形状取决于它的 直径。 (A)齿顶圆； (B)分度圆； (C)基圆； (D)齿根圆。 3. 只有一个柱销的外槽轮机构,槽轮运动的时间和停歇的时间之比 。 (A)大于1； (B)等于1； (C)小于1 4. 为保证一对渐开线齿轮连续传动，应使实际啮合线长度 基圆齿距。 (A)大于等于； (B) 小于等于； (C)小于。 5. 增加斜齿轮传动的螺旋角，将引起 。 (A)重合度减小，轴向力增加； (B)重合度减小，轴向力减小； (C)重合度增加，轴向力减小； (D)重合度增加，轴向力增加。 6． 一对渐开线齿轮啮合传动时，两齿廓间 。 (A)保持纯滚动； (B)各处均有相对滑动； (C)除节点外各处均有相对滑动。 ２０１３年福州大学硕士研究生入学考试试题 ８１４
7. 当凸轮基圆半径相同时，采用适当的偏置式从动件可以 凸轮机构推程的压力角。 (A)减小； (B)增加； (C)保持原来 8. 齿轮经过正变位修正后，其分度圆同未修正时相比，是 。 (A)增大； (B)减少； (C)相同。 9. 蜗杆传动中心距计算公式为 。 (A ）m(z 1+z 2) ( B ）m(z 1+z 2)/2 (C ）(d 1+d 2)/2 (D ）(d 1+d 2) 10. 直动平底从动件盘形凸轮机构的压力角 。 (A ）永远等于； (B ）等于常数； (C ）随凸轮转角而变化。二.判断题（10分） 1.选择凸轮机构的滚子半径 r T 时要考虑凸轮理论廓线曲率半径ρ。 （ ） 2.双摇杆机构是平面连杆机构的一种。（ ） 3.凸轮机构从动件不能实现间歇运动。（ ） 4.Ⅲ级机构中不存在Ⅱ级杆组。 （ ） 5.机构处于死点时传动角为00。 （ ） 6.斜齿轮传动的轴面重合度计算公式为εβ=Bsinβ/(πm t )。（ ） 7.行星轮系的传动效率与轮系传动比无关。 （ ） 8.圆锥齿轮的当量齿数为zcosδ（δ为分度圆锥角）。 （ ） 9.采用变位齿轮的目的只是为了避免根切。 （ ） 10.机构具有确定运动的条件是:机构自由度等于1. （ ）三．图示机构已知各杆长度， m/s 。 v A 11=试用相对运动图解法求构件3的角速度。( ω3要求：写出矢量方程式，绘出速度多边形，)（5分）
天津工业大学毕业论文撰写要求
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天津工业大学 2010届毕业论文撰写要求及时间安排 一|、基本要求 1、论文必须独立完成 2、本科学生撰写12000字，专科学生撰写8000字。 选题要符合自己的专业。选题时一般考虑以下原则： 兴趣原则：学员要在自己最感兴趣的知识领域内选择，只有这样才能使 问题研究的更加深入，更加细致才能出最好成绩。 实践原则：特别鼓励和赞赏学员结合工作实际选择论文题目，自选题目 一定要征得指导教师的同意。 宁小勿大原则：选题要小要精，避免大题小做，允许小题做大 3、一个小组学生题目不能重复 论文摘要在300-400字之间，要概括全文，写出本论文题研究的意义、 解决什么问题、结论及创新之处，另起一自然段写出全文论了几部分， 各部分论述的主要内容是什么）语言要简练。本科学生要写英文摘要。 4、关键词不超过五个，是文章的线索词，常常从目的、方法、观点、内容和 结果等方面中提取。连一起应是一句话。 5、论证分析部分是论文的主要部分。要求思路清晰、逻辑严谨、论据充分， 观点正确、结论科学，层次清楚；要分章节或大小标题，标题要简洁醒目； 不能只是材料的堆积，要言之有物，运用材料说明问题时材料要丰富且运用得当；要按照理论联系实际的原则分析问题和解决问题，最后得出合乎逻辑的结论。对策建议创新见解要在这里总结、表述清楚。 6、参考文献在10篇以上（专著或杂志） 7、填写开题报告表（附表2） 8、装订要求（见附件） 二、时间安排 1、1月9日召开动员会，学生面见指导教师并就相关问题进行沟通。 2、1月9日—1月16日查找资料、选题、命题。 3、1月17日--1月24日开题报告 4、1月25日—3月15日完成初稿并交予指导教师。 4、3月29日完成第二稿 5、4月10日定稿 6、4月15日前答辩（具体时间待定） 7、答辩后针对教师提出的问题进行修改并装订（按要求装订，封皮日期统一为 2010年4月30日）
天津工业大学文件 津工大[2016]156号 签发人：赵宏天津工业大学本科生毕业审核工作管理办法 为进一步规范我校本科生毕业审核与管理工作，根据《高等教育法》、《天津工业大学本科生学籍管理规定》等有关文件精神，特制定本办法。 第一章毕业资格审核 第一条学校对毕业学生进行全面鉴定，毕业生应当符合《高等教育法》所规定的德、智、体素质的要求。 第二条学生应在规定的修业期内完成本专业教育教学计划规定的全部课程（包括必修课、限选课和任选课）。 第三条学生至毕业生资格初审时，未获得课程学分数累计超过15学分原则上不能参加毕业设计（论文），未获得课程学分数超过15学分，不得参加毕业前补考。 第四条学生毕业资格的初审截止时间为修业期最后一学期的第4周。学院在学校规定时间内负责对本学院学生毕业资格进行审查、汇总，并将审核结果报教务处。
第五条教务处对学生毕业资格复审后，将复审名单下发各学院。学院及学生本人需对复审名单进行核实和确认。 第六条学生毕业资格一经确认，不得再申请延长学习年限，如果毕业时不能毕业，按结业或肄业处理。 第七条申请提前毕业的学生，包括缩短学习年限提前毕业及因各种原因编至原年级以下年级的学生，须于学院初审时向学院提交书面申请，由教学院长审核后，报教务处审批。经教务处同意后，由学院安排学生的毕业实践教学及毕业设计（论文）。 第八条教务处不接受学生个人对毕业资格审核的申请。 第二章毕业、结业及肄业 第九条注册学籍的学生，修完教育教学计划规定全部内容，获得全部学分，达到毕业要求者，准予毕业。 第十条注册学籍的学生，修完教育教学计划规定全部内容，未获得全部学分，所获学分数达到教学计划规定学分数的90%者，准予结业。 第十一条注册学籍的学生，截至正常毕业日期，尚处在留校察看期内者，准予结业。 第十二条注册学籍的学生，学满一学年以上，未达到毕业或结业要求，退学者，颁发肄业证书。 第三章结业后换发毕业证书 第十三条结业生离校后无违纪违法行为，可在离校后下一
毕业论文答辩记录表
佛山科学技术学院本科生毕业论文答辩记录表题 目 钓鱼岛撞船事件的国际法探析指导 教师 及职 称 XXX 教授 学院政法学院 专 业 法学 学号2007624202 学生 姓名 XXX 答成辩员小名 组单姓名职称姓名职称XXX副教授 XXX XXX XXX XXX
占上风的原因依据。 答：1.历史依据 从中国的资料记载中体现出中国比日本早76年发现，也比日本早行使钓鱼岛的使用权，同时历史上日本的地图也表明钓鱼岛为中国领土。 2.国际法对领土取得界定 中国主张先占主义。先占，是指一国有意识地取得当时不在任何国家主权之下的土地。日本主张时效主义。时效，是指持续和平的占有。但一直以来，中国都反对日本的主张，所以从国际法角度，日本对钓鱼岛的主张完全不成立。 3.地理因素 钓鱼岛在中国的领海内。领海的范围是领海基线向外延伸200海里。而钓鱼岛距离台湾190公里，而距离琉球半岛420公里，这一距离已超出国际法对领海领土范围的界定。 三、若在该事件中日本所不释放，我国可采取的法律行为。 答案： 1.可将事件推至国际法庭。虽然国际法庭的判决仅有法律效力，而缺乏强制力，但判决仍为国际所认可，可使中国能更好的地行使主权。
2.可适当使用武力。因为国际法上赋予一国主权中包括了军事武力。对于本国的领土完整及国民的人身完全在受外国的非法侵犯可行使防卫权。 3.拒绝与日本建交。禁止与日本进行物资交易。禁止日货进口，国货出口。 四、日后解决冲突事端有哪些法律方法？ 答案： 1.提交到国际仲裁和国际法庭裁判，虽然两者作出的最终裁判仅见有法律效力，但判决一旦作出，则会得到国际的认可，能更好的地实现本国的主权。 2.加强对本国领土的控制，提升对领土的使用。如军事控制，可派遣适当的军事力量避免外国的入侵；提升使用经济事业的发展与收益，从而向外国宣示该区域的主权，使用权均属于本国。
毕业设计论文答辩评语 学位论文答辩是检验研究生培养质量的最后环节,严格做好学位论文答辩工作有助于提高研究生培养质量;下面是有毕业设计论文答辩评语，欢迎参阅。 毕业设计论文答辩评语 1. 本文立意新颖。全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。 2. 该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。 3. . 本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以......为主题来分析论证，对提高我国行政管理的..............具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。
4. 本文以......为主题，重点探讨........问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。 5. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。 6. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 7. 论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现
机械原理实验报告 洪英刘文吉编 ________学院________专业____班 姓名___________ 天津工业大学机械工程学院 机械基础实验中心 2012年6月
实验一机构运动简图测绘
实验二四杆机构类型变异与运动特性实验 1. 2.杆长条件： 最短杆长度_____+最长杆长度______ = ________(mm) 其它两杆长度之和 _______ + _______ = ________(mm) 最短杆与最长杆长度之和____其它两杆的长度之和。 3.以最短杆相邻杆为机架时该机构为：__________机构， 最短杆作 _______动； 另一连架杆作_______动。 4.绘制机构运动简图（比例尺μl=______m/mm）图中标明转动情况。 5.当该机构最短杆AB的位置角φ=_____度时，BC杆和CD杆的夹角β达到最小值βmin， 当角φ=_____度时，角β达到最大值βmax。。请在简图中以不同线条将两位置绘出。 6.请在简图中标出该机构极位夹角θ和CD杆的摆角ψ，并计算出该机构的行程速比系 数K=_____。 7.当以CD杆为主动时，该机构有无死点位置，如有请在简图中标明。并说明此时AB杆和 BC的状态为：_________
实验三渐开线齿轮范成原理1. 齿条刀基本参数： m= α= ?a*= c*= 2. 被加工齿轮基本参数及计算数据： 3. 比较标准齿轮与变位齿轮的异同点： 注：以上项目只说明变化趋势，不要求具体数值。
实验四渐开线齿轮参数测定同组者: ________ __ 日期: __________ 1．直齿圆柱齿轮测量数据：
2007年天津工业大学硕士研究生入学考试试题 试题编号： 试题名称：机械原理与机械设计第1页（共9页）注意事项：1．本试卷共14道大题（共计51小题），满分150分； 2．本卷属试题卷，答案一律写在答题纸上，写在该试题卷上或草稿纸上均无效。要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划； 3．必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔答题，其它笔答题均无效。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡机械原理部分（75分） 一．选择题（共10分） 1． 、α=20°的渐开线标准直齿园柱齿轮用齿条型刀具加工时不发生根0.1* a h 切的最少齿数z min = 。（A) 14 （B ）17 （C ）192.铰链四杆机构中若最短杆和最长杆长度之和大于其余两杆长度之和时，则机构中 。 （A) 一定有曲柄存在 （B ）一定无曲柄存在 （C ）是否有曲柄存在还要看机架是哪一个构件 3 .蜗杆传动中心距计算公式为 。 （A ）m(z 1+z 2) （B ）m(z 1+z 2)/2 （C ）m(q+z 2)/2 （D ）m(q+z 2) 4. 为保证一对渐开线齿轮连续传动，应使实际啮合线长度 基圆齿距。 (A)大于等于； (B) 小于等于； (C )小于。 5. 一对外啮合斜齿圆柱齿轮的正确啮合条件是 。 (A)m n1= m n2; (B) αn1=αn2; (C)m n1= m n2，αn1=αn2，β1= -β2; (D)m n1= m n2，αn1=αn2，β1=β2。6. 增加斜齿轮传动的螺旋角，将引起 。 (A)重合度减小，轴向力增加； (B)重合度减小，轴向力减小； (C )重合度增加，轴向力减小； (D)重合度增加，轴向力增加。 7. 凸轮机构从动件作等加速等减速运动时将 冲击。 (A) 产生刚性； (B) 产生柔性； (C)无刚性也无柔性.8. 在曲柄摇杆机构中，当摇杆为主动件，且 处于共线位置时,机构处于死 点位置。 (A)曲柄与机架； (B)曲柄与连杆； (C)连杆与摇杆。
毕业设计论文答辩 篇一：毕业设计论文答辩这篇论文是在我的指导老师刘文华老师的悉心指点下完成的，在这段时间里，刘老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的意见和建议。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意!下面我将这篇论文的写作研究意义、结构及主要内容、存在的不足向各位老师作简要的陈述，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的研究意义。 我当时之所以选择《我国汽车出口贸易现状及对策分析》这个题目是因为近几年来，尤其是加入WTO之后，我国的汽车出口贸易进入了一个市场规模、生产规模迅速扩大，中国汽车出口贸易的快速增长，引起了世界对中国汽车业的关注。中国的自主品牌已成为国际汽车市场上一股不可忽视的力量。全面融入世界汽车工业体系的时代，中国现已成为具备完整的汽车工业生产体系的生产大国，汽车产品出口方面也取得了很大进步，呈现出自主品牌出口占主导地位的新特点。在经济危机的影响下，中国汽车产品出口形势不容乐观，缺乏规模经济、产品科技含量低、售后服务体系不健全等问题仍然存在，在国际市场竞争日益激烈的情况下，制定中国汽车出口的长远发展策略是当前亟待解决的问题。研究中国目前汽车出口的现状，根据汽车出口贸易的总额和特点，研究
分析当前中国汽车出口贸易存在的问题，并提出解决的措施，有利于中国汽车出口贸易向一个良性的趋势发展，有利于中国对外经济和贸易的发展，同时有利于塑造我国对外的一个更好的形象。 其次，我想谈谈这篇文章的结构和主要内容。 我的论文主要分为以下三个部分： 第一部分通过海关总署汽车出口贸易总额的数据，分析近几年来汽车出口贸易的特点及其出口优势。近几年来，我国汽车出口贸易的主要特点表现在：汽车产品及整车出口加速;自主品牌汽车成为出口主力;出口市场多元化态势;出口规模加大、向发达国家延伸;我国汽车出口贸易的优势主要表现在三个方面，分别是：后发优势、低成本优势、企业产品出口意识不不断的增强。 第二部分找出了汽车出口贸易中存在的问题，通过综合各种贸易总额数据和各种文献以及自己的思考，我认为中国汽车出口贸易主要存在以下三个方面的问题：缺乏规模经济;缺乏自主品牌;服务体系不健全。 第三部分是基于问题提出的对策分析，主要从政府和企业两个层面，提出了相关的对策分析。 政府方面的对策主要有：加快国内汽车企业的兼并重组，实现规模经济;整顿出口秩序，规范出口行为;引导强化企业自主研发能力;加强物流业发展。企业方面需要主要是：提
xxx 个 人 简 历 个人资料 姓 名：xxx 婚姻状况：未婚 照片 出 生：1992-09-10 政治面貌:党员 性 别：男 民 族：汉 学 位： 移动电话： 专 业：机械工程及自动化 电子邮件： 地 址： 教育背景 2011.09-至今 天津工业大学------机械工程学院 主修课程 本科阶段主修 材料力学、理论力学、机械设计基础、机械原理、机械设计、机械控制工程、机电控制技术、机电传动控制、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、液压与气 压传动、画法几何及机械制图、线性代数、积分变换、概率论与数理统计。 个人能力 熟悉计算机基本知识、Microsoft office 办公软件，掌握CAD 、proe 软件、熟练使用soliworks 软件，会使用加工中心、车床。 计算机能力 良好，能熟悉使用Office 工具以及CAD 、soliworks 、proe 软件。 外语水平 通过英语四级考试，能良好的进行听说读写译。 奖励情况： 2011-2012 优秀学生会干部 2011-2012 校级三好生 2011-2012 优秀共青团员 2012-2013 优秀团干部 CSWA 证书（soliworks ） CAD 一级证书 工业产品类计算机绘图师岗位证书 CNC 中级证书 全国机械创新设计大赛天津赛区三等奖 英语四级证书 自我评价 本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。在学生会外联部有一年工作经验，拉成两笔赞助，在班内担任团支书一职，组织3次团日活动。参加全国机械创新设计大赛带领团队取得一定成绩，具有一定的组织能力、创新能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融入其中。我不是最优秀的，但我是最用功的；我不是太显眼，但我很踏实；希望我的努力可以让您满意。
网站设计毕业论文 天津工业大学 毕业设计(论文) 杂志订阅系统的开发 姓名 ****** 学院计算机技术与自动化学院专业网络工程指导教师王琬茹职称讲师 2007 年 6 月 25日 天津工业大学毕业设计(论文)任务书题目杂志订阅系统的开发 计算机技术与自动化学生姓名 **** 学院名称专业班级网络工程032 学院课题类型模拟课题 我国的杂志一般都是通过邮局或代理进行订阅和发行的，杂志种类繁 多，订阅者的身份及需求不同，因此杂志的订阅工作较为繁杂。当今，计课题意义算机网络已成为社会信息传递最方便快捷的工具，利用它可以使远隔万里的用户能够相互通讯。如果利用计算机网络辅助管理杂志订阅工作，那么 将极大地提高工作效率，减少不必要的工作差错，降低人力支出。 07.3.5-07.3.20，收集数据，做需求分析，学习技术相关内容; 07.3.21-07.4.15，确定系统目标，确定开发思想，选择开发方法，做概 要设计及详细设计; 任务与进07.4.16-07.5.15，写代码，实现功能; 度要求 07.5.16-07.5.28，完善功能，一次系统测试; 07.5.29-07.6.5，系统修改，二次系统测试; 07.6.6-07.6.25，完成论文。 [1] 孟凡奇，陈庆平，吕伟.ASP程序设计基础.上海交通大学出版社，
2006. [2] 韩国峰，柯华坤，王磊. ASP网站开发典型模块与实例精讲.电子工 业出版社，2006. 主要参考[3] 汪晓平，钟军. ASP网络开发技术(第二版).人民邮电出版社，2003. 文献 [4] 飞思科技产品研发中心.SQL Server 2000速查.北京:电子工业出版社，2001. [5] 郭盈发.张红娟.数据库原理.西安电子科技大学出版社,2003. [6] 周苏，王文.软件工程学教程.北京:科学出版社,2003. 起止日期 2007.3.5-2007.6.25 备注 院长教研室主任指导教师 毕业设计(论文)开题报告表 2007 年 3 月 5日姓学计算机技术与自动网络工**** 专业班级 032 名院化学院程 题指导教杂志订阅系统的开发王琬茹目师一、与本课题有关的国内外研究情况、课题研究的主要内容、目的和意义: 主要内容: “杂志订阅系统”是一个计算机辅助信息管理系统。该系统保存所有通 过邮局或代理发行的杂志以及与发行有关的信息;接受订阅者的订阅， 并保存订阅、付款日期和金额、以及投递信息;输出投递和订阅清单; 统计各杂志的各阶段的总订阅数，并输出各杂志社的订单汇总表。 目的和意义: 我国的杂志一般都是通过邮局或代理进行订阅和发行的，杂志种类繁 多，订阅者的身份及需求不同，因此杂志的订阅工作较为繁杂。当今， 计算机网络已成为社会信息传递最方便快捷的工具，利用它可以使远
毕业设计论文答辩稿 【篇一：毕业设计答辩发言稿】 毕业设计答辩稿 各位老师，上午好！我叫xxx，是08级机电一体化专业3班的学生，我的毕业设计的题目是“10kg水平连续铸造机组传动装置的设计”。 毕业设计从3月份开始，一直持续到现在，做了近三个半月。在这 期间有指导老师xx老师和xxx老师等其他老师的悉心指导下我顺利 的完成这次毕业设计，在这里我向各位指导老师表示深深的谢意， 并向不辞辛苦参加我的论文答辩的靳老师，刑老师和陈老师表示衷 心的感谢。下面我就将本次毕业设计的目的、主要内容和收获等向 各位老师作一下汇报，恳请各位老师批评与指导。 首先，我想谈谈我这次毕业设计的目的和意义。 目的：毕业设计是大学教学中的一个重要学习环节，是我学习理论 知识转化为实践知识的一个重要过程。它既是对我理论知识与实践 成果的全面总结，也是我的毕业资格认证的重要依据。能够掌握好 机械零件的表达方式和制图的基本规则，进一步提高cad绘图的基 本技术，是在毕业设计中能够学到的知识。因此我在整个毕业设计 中要严格要求自己，积极，努力地完成毕业设计内容，争取以优异 的成绩结束自己在大学阶段的学习。 意义：通过对10kg水平铸造机组的设计，使我熟悉铝锭铸造的步 骤和方法，在学习基本专业的同时，更是巩固和扩大了其他一些知识，同时自己也形成了一套独立学习的体系 并进一步学会综合运用所学到的理论知识，通过查阅有关资料提高 了我独立分析问题以及解决本专业疑难问题的能力，为我今后走社会，步入工作岗位打下坚实的基础。 其次，我把我的毕业设计主要内容给各位老师简单说明一下。 我的毕业设计一共分成四个部分。 第一部分是绪论。 这一部分包括了对铝锭铸造机的总体概述，以及一些关于连续铸造 技术的发展以及现阶段铝行业的状况和面临的一些新的挑战。 10kg铝锭铸造机组为集成机、电、液、气为一体的大型自动化成套 冶金装备。铝液从混合炉出来，经过铝槽和浇铸溜槽流入分配器， 从而使铝液均匀的注入安装在水平链式铸造机的铸模内，对铸模的 底部进行水浴冷却，直到使受到间接水冷的铝锭内部达到充分的冷
天津工业大学文件 津工大[2017]47号 签发人：关于公布2016年校级教育教学改革 研究立项项目的通知 各学院、部、处及直属部门： 根据《关于开展2016年度校级教育教学改革研究项目立项工作的通知》（津工大[2016]290号）文件精神，学校组织了2016年校级教育教学改革研究项目的申报工作。按照学校立项有关规定和要求，共有94项课题予以立项，其中，69项为资助立项项目，25项为无资助立项项目。资助立项项目的研究经费由学校资助；无资助立项项目的研究经费由所属部门自筹。现公布立项项目名单（见附件一），并就相关事宜通知如下： 一、批准立项的项目按照《天津工业大学教育教学研究项目管理办法》（津工大[2016]123号）进行管理。 二、项目研究时间一般为一年，从发文之日开始。 三、课题负责人须对所立项项目研究内容、研究实施方案、成果形式、项目类型及资助经费情况等进行确认，并填写《校级教育教学改革项目任务确认书》（见附件二）一式三份，交所在部
门，由所在部门签署意见、盖章后于2017年4月7日前交教务处高教研究室（行政中心219室）。 四、资助立项项目的经费分两批下发，先下发总经费的二分之一，再根据结题验收情况，拨付剩余经费。 五、各部门和项目负责人要高度重视教育教学改革项目的研究工作，确保项目按照“天津工业大学高等教育教学改革研究项目申请书”和“校级教育教学改革项目任务确认书”中所列研究计划及任务顺利完成，并力争取得高水平研究成果，为促进教育教学改革发挥积极的作用。 附件：一、2016年校级教育教学改革立项项目汇总表 二、校级教育教学改革项目任务确认书 天津工业大学 二〇一七年三月二十八日
毕业设计作品答辩问题 篇一：毕业答辩常见问题及回答技巧 毕业答辩题和技巧应对 答辩老师常提的问题有哪些？ 1、自己为什么选择这个课题？ 2、研究这个课题的意义和目的是什么？ 3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？ 4、全文的各部分之间逻辑关系如何？ 5、在研究本课题的过程中 发现了哪些不同见解？对这些不同的意见 自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？ 6、论文虽未论及 但与其较密切相关的问题还有哪些？ 7、还有哪些问题自己还没有搞清楚 在论文中论述得不够透彻？ 8、写作论文时立论的主要依据是什么？ 对以上问题应仔细想一想 必要时要用笔记整理出来 写成发言提纲 在答辩时用 这样才能做到有备无患 临阵不慌
二、答辩技巧 学生首先要介绍一下论文的概要 这就是所谓"自述报告" 须强调一点的是"自述"而不是"自读" 这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读 把报告变成了"读书" "照本宣读"是第一大忌 这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破 做到概括简要 言简意赅 不能占用过多时间 一般以十分钟为限 所谓"削繁去冗留清被 画到无时是熟时" 就是说 尽量做到词约旨丰 一语中的 要突出重点 把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来
这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛 东拉西扯；三忌平平淡淡 没有重点 在答辩时 学生要注意仪态与风度 这是进入人们感受渠道的第一信号 如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象 就有了一个良好的开端 有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑 挺胸显示情绪高昂-但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强 脊背挺拔体现严肃而充满自信 但过于如此 就会被人看作拘泥刻板保守 略为弯腰有度 稍稍欠身可表示谦虚礼貌 孙中山先生曾说过"其所具风度姿态 即使全场有肃然起敬之心 举动格式又须使听者有安静详和之气"他的这番金玉良言
天津工业大学研究生入学考试大纲 807 机械原理与机械设计（2019年新修订） 一、考试的总体要求 "机械原理与机械设计"入学考试是为招收机械类硕士生而实施的选拔性考试。其指导思想是有利于选拔具有扎实的基础理论知识和具备一定实践技能的高素质人才。要求考生能够系统地掌握机械中常用机构和通用零部件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法，具有分析和解决工程应用问题的能力。 二、考试的内容及比例 机械原理部分 1.绪论 掌握机器、机构、机械、零件、构件等基本概念。 2.平面机构的结构分析 了解机构的组成，弄清机构具有确定运动的条件，熟练掌握平面机构自由度的计算、平面机构的组成原理及结构分析。 3.平面机构的运动分析 了解瞬心、三心定理等基本概念及应用条件。能用图解法对二级机构进行运动分析。 4.平面机构的力分析 了解作用于机构中力的分类，熟练掌握运动副中摩擦力的分析计算。能对二级机构进行动态静力分析。掌握机构自锁条件的判定。 5.机器的机械效率 建立正确、全面的机械效率的概念，熟练掌握简单机械的机械效率的求解方法，了解自锁的概念和条件。 6.机械平衡 掌握刚性回转件的静平衡与动平衡的原理和平衡计算方法。了解平面机构的平衡原理。 7.机械的运转及其速度波动的调节
了解机械稳定运转的条件、飞轮的功用、非周期性速度波动的调节原理。掌握建立单自由度机器系统等效动力学模型及运动方程式的方法。能求解力为机构位置函数时飞轮的转动惯量。 8.平面连杆机构及其设计 了解平面连杆机构的基本型式及演化方法。熟练掌握曲柄存在条件、压力角（传动角）、死点、极位夹角及行程速比系数等概念。能按已知连杆位置、连架杆对应位置及行程速比系数设计平面四杆机构。了解已知连杆曲线设计平面四杆机构的方法。 9.凸轮机构及其设计 了解凸轮机构的类型及应用，掌握从动件的基本运动规律及特点、压力角和自锁的关系、基圆半径对压力角的影响及滚子半径的选择原则等。能合理确定凸轮机构的基本尺寸，熟练掌握盘形凸轮廓线的反转法设计原理。 10.齿轮机构及其设计 了解齿轮机构的类型和应用、齿廓啮合基本定律、渐开线的性质及方程、渐开线齿廓的啮合特性（定传动比、可分性、啮合角不变等）、一对轮齿的啮合过程、正确啮合条件、连续传动条件等。熟练掌握标准直齿圆柱齿轮传动的基本参数及几何尺寸计算。了解渐开线齿轮的加工原理、根切现象、最少齿数、变位、变位齿轮传动等概念。 掌握标准斜齿圆柱齿轮传动的基本参数及几何尺寸计算。了解直齿圆锥齿轮及蜗杆蜗轮传动的特点、基本参数及几何尺寸计算。熟练掌握各种齿轮传动的正确啮合条件。 11.轮系及其设计 掌握定轴、周转及复合轮系的分类，熟练掌握各种轮系的传动比计算。了解轮系的应用。 12.其他常用机构 了解常用间歇运动机构的工作原理、运动特点及应用。 ■机械设计部分 1．绪论 了解课程的研究对象、内容，了解本课程的地位、作用和任务。重点掌握机器的主体及其基本组成要素和机械零件的分类，机械零件（局部）和机器（总体）的关系。 2．机械设计总论 了解设计机器的一般程序；对机器的主要要求；机械零件的主要失效形式；设计机械零件时应满足的基本要求；机械零件的设计准则；机械零件的设计方法；机械零件设计的一般步骤；机械零件常用材料及其选用原则、机械零件的工艺性和标准化；对机械零件设计方法的新发展有所了解。 3．机械零件的强度 掌握变应力基本参数的物理意义；对几种典型的稳定变应力，应熟练的掌握
1/9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.doczj.com/doc/e613700260.html, 1 育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备 天津分校地址南京路新天地大厦2007 专注考研专业课辅导8年 天津地区专业课辅导第一品牌 天津分校赵老师与大家分享资料 育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育天津分校赵老师。 2015年天津工业大学考研参考书机械工程专硕复试线考研真题 专业代码、名称 研究方向 初试科目 复试笔试科目 （无特别说明者多选一，且不得与初试科 目重复） 085201机械工程（专业学位） 01数字化智能化设计与制造技术 02现代激光加工及制造技术03数控加工理论与技术 04纺织机电系统 ①101思想政治理论②204英语二③302数学二 ④807机械原理与机械设计
2/9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 官方网站： https://www.doczj.com/doc/e613700260.html, 2与自动化05工业机器人技术 06自动生产线关键技术07现代机构学08机械传动理论与应用 09机械振动与设备故障诊断10造型设计 考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。 选择题分值为50分。其中单选题16道，满分16分;多选题17道，满分34分。选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。 单项选择题 政治单选是属于必得的高分题型。而应对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意区分。而最能帮助考生区分的方法是适度的习题训练，通过练习来加强记忆和理解。在得分方面，单选题总分值在16分，考生最好拿12分以上的分数。
2010级毕业论文答辩分组名单 答辩委员会：李浩肖定书廖芳丽童义平梁浩 一．答辩小组（32人）地点1-103 彭忠利 10 10应化1 詹凌辉雷东亚 10应化2 佘齐渠刘勋廖勇彬贾尚坤杨小龙尹斌红陈丹扬 10化1 马海霞 肖定书 13 10化工吴美华张誉何治苍李泽霖曾佛清赖文青李柏林许铭龙王永强 10应化2 余玉品钟选明余文锋刘玉婷 刘鸿 9 10应化1 魏佳婷王世博吴嘉楠李俊霖 10化1马家俊黄立文 10应化2 李洪楷康二毛赵一定 二．答辩小组（31人）地点1-104 罗付生 15 10化工钟文东庄锦涛连金盾马学通郑鹏周苏淑敏许伟恒杨林燊张靖周映杨展杰莫锦胜古伟鹏谢林海李海斌 梁浩 8 10化工徐虎丘龙辉周小林吴雁驰李伟汉任小俊方志君陈奕发 王海涛 8 10应化1 李开漫林晓航张培聪 10应化2 许佳立钟尚仪 10化2 练淑兰罗斯颖陈俊敏 三答辩小组（26人）地点1-117 沈友 13 10应化1 林俊盛陈煜涵 10应化2 陈远超陈曦耀 10化2 胡钗邓海龙盛玉飞陈一奇邹敬辉韩天健彭及源姚凯怀许小君 尹艺青5 10应化2詹楠纨 10化2 杨雅萍麦方芳吴楚纯刘俊南 刘惠茹 8 10应化1 周嘉宝黄侨漫张文雅 10应化2 罗婉娜
四答辩小组（28人）地点1-113 张喜斌 11 10应化1 叶佐伟孙正其陈晓破邱奕丰 10化1 罗玉梅黄少怡陈秀银陈婷陈玉珊陈玉华曾桂贤 解芳 11 10应化2 曾福强陆丹丹邓宇玲潘芳陈炳辉关永彬梁慧明邓霞 10化1 程惠婷蒋玉娟叶颖 朱庆英 6 10应化1 张永辉林斯鹏 10应化2 黄彩嫚何佩芝黄明娇朱琼 五答辩小组（30人）地点1-105 马毅红 13 10应化1 苏湘凯曾翠珍朱嘉玲柯陶芬 10应化2 周平波温燕君 10化1 徐嘉敏邓春婷游丽媚吴勇黄沛辉黄丽婷 10化2童丽媛 金真 3 10化1 朱燕云庾立群严祥 廖芳丽 14 10应化1 杨静波陈玉容黄玉莲 10化2 张思鹏刘达儒何全秋翟秀娟陈静纯黄文怡黄健锋 10化1 廖道致何海添彭章鹏罗勇威 六答辩小组（32人）地点1-106 刘国聪 15 10应化2 温述明沈刘学陈海雄 10化2 严小玲李金英卓雪芬陈小菊陈晓燕徐晓娜邝子凤朱曼君邱丽珊黄愉锋张尉林梁英健 李浩 15 10应化1 文丽丽李海珊 10化2 胡郑华刘超黄燕玲肖惠英李瑞桦黄玲唐惠红林翠燕 10化1 陈晓冬罗佩张娟郑达泓许跃 廖锦云 2 10化1 曾苑娜陈远合 七答辩小组（17人）地点1-112
天津工业大学 纺织学院 纺织材料学2002——2007（2005有答案） 非织造布学2004——2007 非织造布工艺原理2003 有机化学2002——2007 物理化学2002——2006 服装材料学2002——2006 材料科学基础2005——2006 材料科学与化学工程学院 高分子化学2004——2005，2007 有机化学2002——2007 物理化学2002——2006 化工原理2007 机械电子学院 机械原理与机械设计2002——2007 基础光学2006——2007 工程力学2007 高级语言程序设计2005——2006 激光原理2002——2003 计算机技术与自动化学院 微机原理2005——2006 自动控制原理2002——2006 数字信号处理2004——2005 计算机接口技术2003——2004 信息与通信工程学院 信号与系统2002——2007 电子技术基础2003——2007（注：2003年试卷名称为“电子技术”）通信原理2002——2007 数字信号处理2004——2005 计算机接口技术2003——2004 激光原理2002——2003 艺术设计学院 艺术设计史2003——2007 艺术设计原理2007 服装材料学2002——2006 服装设计2003——2006
中西服装史2002——2006 服装结构理论2002——2006 平面设计2005——2006 工业产品设计2006 民间美术造型基础2003——2006 民俗学文化基础2005 中外美术史2005——2006 美学2002——2005 管理学院 管理信息系统2003——2007 管理科学基础2007 运筹学2003——2006 教育经济学2007 教育管理学2007 经济学院 西方经济学2004——2006 工商学院 管理学2007 工业企业管理2003——2006 会计学2007 理学院 高等代数2002——2004，2006——2007 数学分析2002——2007 电子技术基础2003——2007（注：2003年试卷名称为“电子技术”）信号与系统2002——2007 量子力学2003——2007 普通物理2007 普通物理学二2002——2003，2006 普通物理学一2006 固体物理2005——2007 半导体物理2007 有机化学2002——2007 物理化学2002——2006 生物化学2007 人文与法学院 民商法2004——2007 经济法2006——2007 法学综合2004——2005 马克思主义哲学原理2007
考生注意：本试卷共两大部分，满分150分，考试时间为3小时； 所有答案均写在答题纸上，在此答题无效。 机械原理部分（75分） 一．选择题（共20分） 1.机械平衡研究的内容是 (A)驱动力与阻力间的平衡(B)各构件作用力间的平衡 (C)惯性力系的平衡(D)输入功率与输出功率间的平衡 2.槽数z 4的外啮合槽轮机构，主动销数最多可取。 (A)1(B)2(C)3(D)4 3.为保证一对渐开线齿轮连续传动，应使实际啮合线长度基圆齿距。 (A)大于等于；(B)小于等于；(C)小于。 4.一对外啮合斜齿圆柱齿轮的正确啮合条件是。 (A)m n1=m n2;(B)αn1=αn2; (C)m n1=m n2，αn1=αn2，β1=-β2;(D)m n1=m n2，αn1=αn2，β1=β2。 5.增加斜齿轮传动的螺旋角，将引起。 (A)重合度减小，轴向力增加；(B)重合度减小，轴向力减小； (C)重合度增加，轴向力减小；(D)重合度增加，轴向力增加。 6．一对渐开线齿轮啮合传动时，两齿廓间。 (A）保持纯滚动；(B)各处均有相对滑动； (C)除节点外各处均有相对滑动。 7.凸轮机构中从动件作等加速等减速运动时将产生冲击。 (A)刚性；(B)柔性；(C)无刚性也无柔性. 8.在曲柄摇杆机构中，当摇杆为主动件，且处于共线位置时,机构处于死点位置。 (A)曲柄与机架；(B)曲柄与连杆；(C)连杆与摇杆。
9.在由若干机器串联构成的机组中，若这些机器的单机效率均不相同，其中最高效率和最低效率分别为ηma x 和ηmin ，则机组的总效率η必有如下关系：。 (A)ηη＜min;(B)ηη＞;max (C)ηηηmin max ≤≤; 10.连杆机构行程速比系数是指从动杆反、正行程 。(A)瞬时速度的比值(B)最大速度的比值(C)平均速度的比值二．计算图示机构的自由度，并分析组成此机构的基本杆组。由又如在该机构中改选EG 为原动件,试问组成此机构的基本杆组是否与前有所不同,为什么?（10分） 三．图示机构中,已知各杆长度及曲柄角速度ω1,试用图解法求机构在图示位置时,D 点的速度(绘出速度多边形,比例尺任选).（10分） 四．在图示双滑块机构中，转动副A 与B 处的细线小圆表示摩擦圆，机架4与滑块间的摩擦系数为f ，摩擦角大小如图所示，在滑块1上加r P 力驱动滑块3向上运动。试在图上画出构件2所受作用力的作用线和构件4给构件1的作用力的作用线。（5分）