七年级上册 第一章地球和地图 第一节 地球和地球仪 一、地球的形状与大小
（1）地球的形状和大小：地球是一个（两极稍扁赤道略鼓）的不规则的球体，平均半径是6371千米，赤道周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。
（2） 地球是球体的有关证据：“站得高，看得远”；“海边看远方来的船，先见桅杆后见船身”；“月食”；“地球的卫星照片”；麦哲伦环球旅行。 二、地球仪
（1） 经纬线和经纬度
①经线与经度：连接南北两极的线。经线有无数条，经过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为0 °经线（又叫本初子午线），经度的最高度数为180°。
②纬线与纬度：和经线垂直相交的线。纬线也有无数条，到两极等距离的纬线叫0°纬线 （又叫赤道），纬度的最高度数为90°。 （2）经纬线的特点：
（3）特殊经纬线： 名称 分界线 （1）东半球范围：20°W 以东到160°E 以西
（2）回归线之间为热带，极圈以内为
南北半球 赤道（0°纬线）
东西半球
20°W 和160°E 经线 名称 长度 形状 指示方向 备注 纬线 不等 圆
东西
相同纬度纬线长相等，极点为特殊纬线 经线 相等 半圆 南北 地球仪上赤道长为经线长的2倍
五带 南北回归线、南北极圈
寒带，回归线与极圈之间为温带 （3）纬度在30°内为低纬度地区，在60°以上为高纬度地区，在30°到 60°之间为中纬度地区
高中低纬地区
30°、60°纬线 （4
） 经纬网及其判读方法
①经纬网判断方法：以本初子午线为起点，经度向东增加是东经（E ），经度向西增加是西经（W ）；以赤道为起点，纬度向南增加是南纬（S ），纬度向北增加是北纬（N ）。
②注意：（经度从左往右增加为东经，从左往右减少为西经，纬度向上增加为北纬，向下增加为南纬）
③东西半球判断方法：经度少于20度在 东半球；经度大于160度在西半球；经度大于20度少于160度看字母，E 为东半球，W 为西半球。 ④注意：分界线上的点不归入任何一个“区”，如赤道上的点既不在北半球，也不在南半球。 三、识图：
（1）特殊纬线：①赤道、②北回归线、 ③南回归线、④北极圈、⑤南极圈。 （2）地球五带：⑥热带、⑦北寒带、 ⑧南寒带、⑨南温带、⑩北温带。
（3）有阳光直射现象的是⑥、有极昼极夜现象的是⑦、⑧、四季分明的是⑨、⑩。
七年级上册 一章地球和地图 第二节 地球的自转和公转
一、地球运动的两种基本运动形式及概况：
运动形
式
运动中心周期方向产生的地理现象自转地轴一天自西向东昼夜更替、时差公转太阳一年自西向东四季变化
二、地球的公转：
（1）公转示意图及两分两至（以北半球为例）
比较项时间直射点北半球昼夜长短变
化
夏至日
A 6月22日前
后
北回归
线
昼长于夜
秋分日
B 9月23日前
后
赤道全球昼夜等长
冬至日
C 12月22日
前后
南回归
线
昼短于夜
春分日
D 3月21日前
后
赤道全球昼夜等长
（2）昼夜长短变化规律：同一地点：一年中离夏至日最近白昼时间最长；同一时间：夏季越往北白昼时间越长，冬季越往北白昼时间越短。
（3）影子长短变化规律：同一地点：夏至日影子最短，冬至日影子最长；同一时间：离直射点越近影子越短，离直射点越远影子越长。
三、四季划分与五带特征：
（1）四季划分：春季（3－5月）夏季（6－8月）秋季（9－11月）冬季
（12月一次年2月），南半球季节相反。
（2）五带特征：热带终年炎热，有太阳直射现象；南北寒带终年寒冷，有极昼极夜现象；南北温带四季分明，既没有太阳直射现象，也没有极昼极夜现象。
七年级上册第一章地球和地图第三节地图
一、地图三要素：方向、比例尺、图例和注记。
二、方向：在地图上判定方向的方法：
（1）有指向标的地图：根据指向标判定方向（指向标箭头指向北方，平行移动指向标）。
（2）有经纬网的地图：根据经纬网判定方向（纬线指示东西方向，经线指示南北方向）。
（3）既无指向标，也无经纬网的地图，根据正视地图“上北下南，左西右东”来判定。
三、比例尺：
（1）比例尺＝图上距离÷实地距离（注意单位要统一，1千米=100000厘米）。
（2）比例尺的三种表示方法：数字式：如1: 100000。线段式：如
。
文字式：如图上1厘米代表实地距离1千米。
（3）比例尺的大小：可将比例尺化为数字式，当分子都为1时，分母越大
比例尺越小。
（4）图幅相同的地图中比例尺大小与范围、内容的关系：
比例尺大小表示范围大小内容详略程度
大小详细
小大简略
三、图例和注记：
（1）用来表示地理事物的特定的地图符号就叫图例，如
（2）用来说明山脉、河流等名称的文字，以及表示陆高海深的数字叫注记，如“8844.43米”
四、地图分类：按内容可分为普通地图和专题地图。专题地图集中反映一两种地理事物的主要特征，如人口分布图、气候类型图等。
七年级上册第一章地球和地图第四节地形图
一、海拔与相对高度：
（1）某个地点高出海平面的垂直距离叫做海拔，又叫绝对高度。
（2）某个地点高出另一地点（非海平面）的垂直距离叫相对高度（单位都采用米）。
（3）世界海拔最高点是：珠穆朗玛峰（中尼边境线上），海拔最低点是：死海；中国海拔最高点是：珠穆朗玛峰，海拔最低点是：吐鲁番盆地。二、等高线地形图：
（1）等高线：把一个区域内海拔相同的各点连接成线，这样的线叫等高线。
（2）等高距：相邻两条等高线之间的海拔之差。
（3）等高线的疏密与坡度的关系：等高线越密集，坡度越大；等高线稀疏，坡度小。
三、陆地地形的基本类型： 山地、丘陵、高原、平原、盆地共5种。 （1）五种基本地形：（山地、丘陵、高原、平原、盆地）判读方法如下：
（五种基本地形的区别可以从海拔和相对高度等进行区别）
名称
海拔
形态
山地D
500米以上
高度和起伏变化很大
高原E
500米以上
外围较陡，内部（顶 部）起伏和缓
丘陵500米以起伏不大，坡度和
（2）六种地形部位（山顶或山峰、陡崖或断崖、山脊、山谷、鞍部、盆地或洼地）
山顶A 和B ：等高线闭合，内大外小
盆地F ：等高线闭合，内小外大（洼地）
山脊E ：等高线弯曲处象箭头，指向低处（成分水岭） 山谷D ：等高线弯曲处象箭头，指向高处（有河流发源） 鞍部C ：两山顶的连接部位 陡崖G ：等高线重叠的部位 四、地形剖面图和分层设色地形图：
（1）地形剖面图最能直观地反映地势高低起伏状况的图。
（2）分层设色地形图：在等高线基础上用颜色和色调表示地形地势，绿色表示低平原，黄、褐色表示山地和高原，白色表示雪山冰川，蓝色表示海洋，其优点是醒目，有立体感。
七年级上册 第二章中国的疆域与人口 第一节 疆域和行政区划
B
下 缓，
相对高度在200米以下
平原A 200米以下
起伏很小，宽广平
坦
盆地C 无要求
周围高中间低的地区
一、中国的地理位置：
（1）从半球位置看，中国位于东半球、北半球。
（2）从纬度位置看，大部分处于中纬度地区；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。
（3）从海陆位置看，中国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。
二、位置的优越性：
（1）纬度位置的优越性:
①为大多数农作物的生长提供了足够的热量。
②纬度南北跨度大，使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。
（2）海陆位置的优越性:
①面临大洋,有利于发展海洋事业和对外
经济联系。
②我国西部深入大陆内部,有利于发展陆
上交通,加强与中亚、西亚、欧洲等的联系。
③面临大洋,背靠大陆,有利于形成季风气
候,有利于海洋湿润气流深入我国内陆，在
我国东部广大地区形成丰富的降水。
三、中国的疆域：
（1）陆地面积约960万平方千米，仅次
于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。管辖
的海域面积约300万平方千米。陆上边界线长2.2万多千米，大陆海岸线长1.8万多千米。
（2）我国领土的四个端点：
①最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江的主航道的中心线上（53°N）
②最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）
（南北跨纬度约为50度，南北最大距离约为5500千米，因而冬季北方千里冰封，万里雪飘，南方绿意盎然。）
③最东端：黑龙江和乌苏里江主航道中心线的交汇处（135°E）。
④最西端：新疆的帕米尔高原（73°E）。
（东西跨经度约62°，东西相差约4个小时，东西最大距离约5000千米，因而东部乌苏里江上旭日东升时，西部帕米尔高原还是满天星斗。）
（3）我国的临海与岛屿：自北向南依次为：A渤海、B黄海、C东海、D 南海；内海：渤海、E琼州海峡；我国最大的岛屿：台湾岛。
（4）中国的陆上邻国：（14个）：F朝鲜，G蒙古，H俄罗斯，I哈萨克斯坦、J吉尔吉斯斯坦、K塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦，N印度、O尼泊尔、P不丹、Q缅甸、R老挝、S越南。
（5）隔海相望的国家：（6个）：T韩国、M日本、L菲律宾、W马来西亚、Y文莱、Z印度尼西亚。
四、中国的行政区划：
(1)三级行政区划：省、县、乡。
(2)我国有34个省级行政单位，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。
(3)特殊省：（部分省区简称，行政中心表）
全称简称行政中
心全称简称行政中
心
两简称的省A云南
省
云或
滇
昆明五
个
自
治
区
I内蒙古自治区内蒙
古
呼和浩
特
B贵州
省
贵或
黔
贵阳J新疆维吾尔自
治区
新乌鲁木
齐
C四川川或成都K宁夏回族自治宁银川
a 、北回归线穿过的省（4个）：F 台湾、G 广东、H 广西、A 云南
b 、邻国最多的省、面积最大的省：J 新疆
c 、邻省最多的省、跨经度最大的省：I 内蒙古自治区
d 、跨纬度最大的省:M 海南省
省 蜀 区
D 陕西省
陕或秦
西安 H 广西壮族自治区
桂 南宁
E 甘肃省 甘或陇
兰州 L 西藏自治区
藏
拉萨
简 称 难 写 省 上海 沪 上海 简 称 难 写 省 江西省 赣 南昌 重庆 渝 重庆 福建省 闽 福州 河北 冀 石家庄 广东省 粤 广州 河南 豫 郑州 海南省 琼 海口 湖北
鄂
武汉
安徽省
皖
合肥
七年级上册第二章中国的疆域与人口第二节众多的人口
一、众多的人口：
（1）中国是世界上人口最多的国家，2000年统计的数据为12.95亿，占世界总人口的21%。
（2）人口方面的突出特点：人口基数大，增长速度快。
（3）人口基本国策：实行计划生育。（人口政策的基本内容：控制人口数量，提高人口素质。）
（4）人口分布特点：东部人口密度大，尤其是沿海地区；西部人口密度小。（5）人口地理界线：黑河（黑龙江）------ 腾冲（云南省）。
（6）我国人口最多的省级行政区是河南省，人口最少、人口密度最大的省级行政区是澳门，人口密度最小的省级行政区是西藏自治区。
七年级上册第二章中国的疆域与人口第三节多民族的国家
一、多民族的国家：
（1）我国共有56个民族，（汉族人口占人口总数的91.6％），少数民族55个。
（2）民族分布状况：汉族遍布全国，少数民族主要分布在西南、西北和东北地区等边疆地区。
（3）民族分布的最大特点：大杂居，小聚居。
（4）主要少数民族分布：
a、人口最多的少数民族是壮族（主要分布在广西），人口最少的少数民族是珞巴族（主要分布在西藏）。民族个数最多的省级行政区是云南省；
b、广西壮族自治区--壮族、宁夏回族自治区--回族、西藏自治区—藏族、新疆维吾尔自治区—维吾尔族、内蒙古自治区—蒙古族。
c、台湾省--高山族，海南省--黎族，东北地区--满族。
二、民族政策：平等、团结、自治。
七年级上册第三章复杂多样的自然环境第一节中国的地势与地形
一、中国的地形和地势：
（1）地势的特征：西高东低，呈三级阶梯状分布（沿36°N地形剖面图如上图）。
（2）阶梯划分的主要依据：海拔高度。
（3）三级阶梯概况：
地势阶梯平均海拔主要地形类型主要地形区
第一级阶梯4000米以上高原青藏高原、柴达木盆地界线昆仑山——祁连山——横断山脉
第二级阶梯1000－2000米之
间
盆地和高原
内蒙古高原、黄土高
原、云贵高原、准噶尔
盆地、塔里木盆地、四
川盆地
界线大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山
第三级阶梯500米以下
丘陵和平原
东北平原、华北平原、
长江中下游平原、东南
丘陵、山东丘陵、辽东
丘陵
（4）地形特征：地形类型多种多样，山区面积广大。
（我国是一个多山的国家，山地占比重最大，为33％，山区为山地、崎岖的高原、丘陵地区的统称，山区占全国总面积的2/3）。 （5）主要的山脉：山脉是构成地形的骨架。
（6
）主要地形区及特征：
走向 山脉名称 东西
天山①～阴山② 昆仑山③～秦岭④ 南岭⑤
东北---西南
大兴安岭⑥～太行山⑦ ～巫山⑧～雪峰山⑨ 长白山⑩～武夷山11 台湾山脉12
西北－东南
阿尔泰山脉13 祁(q í)连山脉14
南北走向 贺兰山15
横断山16
弧形山脉 喜马拉雅山脉17（最雄
伟的山脉）
①四大盆地：
②四大高原：
准噶尔盆地（A ）：位置最北，纬度最高
内蒙古高原(E)：广阔坦荡
七年级上册 第三章复杂多样的自然环境 第二节 气温和降水
一、气温和降水：
（1）气候的两个基本要素：气温、降水 （2）气温日变化和年变化（气温变化曲线图）
a 、一天中北半球陆地最高气温出现在14时（午后两点）左右，最低气温出现在日出前后。
b 、一年中北半球陆地最高月平均气温在7月，最低月平均气温在1月。（海洋推迟1个月，南半球相反）。 二、我国冬夏气温的分布规律：
塔里木盆地（B ）：面积最大，我国最大沙漠：塔克拉玛干
黄土高原（F ）：沟壑(h è)纵横
柴达木盆地（C ）：海拔最高、“聚宝盆”之称
云贵高原（G ）：地势崎岖，石灰岩广布
四川盆地（D ）：内部低山丘陵起伏，有“天府之国”之称 青藏高原（H ）：世界海拔最高，有“世界屋脊”之称，（“远看是山，近看成川”）
③三大平原：
④三大丘陵： 东北平原(I)：面积最大， “黑土地” 辽东丘陵(L) 华北平原（J ）：主要由黄河冲积形成，也被称为“黄淮海平原”
山东丘陵(M)
长江中下游平原（K ）：“鱼米之乡”之称 东南丘陵(N)
（1）我国冬季气温分布的总体规律：
a、自南向北逐渐降低，南北气温差别很大。
b、造成南北气温差别大的主要原因：纬度因素（我国南北跨纬度大）。
c、一月份0℃等温线大致经过淮河――秦岭――青藏高原东南边缘一线。（2）我国夏季气温分布的总体规律:除青藏高原外，全国普遍高温，南北温差不大。
三、温度带：
（1）依据：根据各地热量状况的总体差异。
（2）六个温度带与耕作制度、分布的主要地形区：
热带亚热带暖温带中温带寒
温
带
青藏
高原
垂直
温度
带
熟制一
年
三
熟
一年二熟或三熟一年一熟或两年
三熟
一年一熟一
年
一
熟
作物水
稻
水稻冬小麦春小麦春
小
麦
青稞
地形云贵高原、长江中
下游平原、四川盆
山东辽东丘陵、黄
土高原、华北平
东北平原、内
蒙古高原、准
青藏
高原
区 地、东南丘陵 原、塔里木盆地 噶尔盆地
四、我国降水的时空分布规律：
（1）我国降水的时间分配规律：各地降水量季节分配很不均匀，大部分地区集中于夏季。
（2）我国降水的空间分布规律：由东南向西北逐渐减
少。
（3）800毫米等降水量线大致经过：淮河――秦岭――青藏高原东南边缘。 （4）400毫米等降水量线大致经过：大兴安岭―张家口―兰州―拉萨―喜马拉雅山脉东南端。
（5）我国年降水量最大值出现在台湾的火烧寮，最小值出现在吐鲁番盆地的托克逊。 五、干湿类型：
（1）划分依据：降水量和蒸发量的对比关系。 （2）四类干湿区： 干湿类型
降水量（毫米）
分布地区举例
植被 农业类型
湿润区大于800mm 南方地区森林水田农业半湿润区400mm―
800mm
华北平原森林、草原旱作农业
半干旱区200mm―
400mm
内蒙古高原
东部
草原、荒漠畜牧业
干旱区小于200mm 西北地区大
部
荒漠
七年级上册第三章复杂多样的自然环境第三节天气与气候
一、天气与气候：
（1）天气和气候的区别：天气指的是短时间内的大气状况，经常变化，不稳定。
气候指的是长时间平均天气状况，较稳定。
（2）几种灾害性天气：台风------狂风、特大暴雨。
寒潮------严寒、大风。
水旱灾害-----影响范围最广。(我国最大的自然灾害)
（3）卫星云图的识别：用绿色表示陆地，用蓝色表示海洋。用白色表示云团。
（4）常见的天气符号：
晴天、多云、阴天、雾、小中大雨、暴雨、雷阵雨、冰雹、小中大雪、霜冻、台风、沙尘暴等。
二、我国的气候特征及优越性：
（1）季风气候显著：使许多农作物在我国的种植区比同纬度其他国家纬度
中考经验总结演讲稿 中考是每一个初中生三年来为之努力的考试，下面一起来看看小编为大家带来的中考经验总结演讲稿！欢迎阅读参考！ 中考经验总结演讲稿1 20**年的第一场雪，带走了寒冬。和煦春风，使xx大地处处生机。一年之计在于春，重新投入到紧张而有序的学习和工作中，我们播种希望，期待着六月最绚丽的绽放！ 20**―20**学年度中考测试，我校初三年级历史学科平均分、及格率、优秀率均为全市第一名。成绩的取得，离不开市教研室秦老师的指导，离不开学校领导的支持，离不开整个历史组老师们的团结，也离不开学生们的拼搏。如果一定要就成绩的取得谈一点心得的话，我认为可以简单概括为“五个重视”。 一、重视团队建设 初三年级作为毕业年级，教师团队建设尤为重要。这个团队需要经验，也需要冲劲，因此，学校安排张静老师、赵辉老师（本学期由xx老师接替）、张xx老师和田xx老师四位老师担任初三年级16个班级的历史教学。张静老师是学科组长和备课组长，经验丰富，乐于帮助和指导年轻教师；
其他三位年轻教师乐于学习，肯吃苦，肯钻研。整个团队老成干练又充满朝气，昂扬奋进而不敢有丝毫懈怠。在集体备课时大家总是各抒己见，从不躲躲藏藏；在听课评课时总是有一说一，从不遮遮掩掩。思想的碰撞，伴随着心灵的交融，带来的是感情的升华。一支感情融洽、积极向上的初三团队由此形成。 二、重视集体备课 坚持个人备课与集体备课相结合，抓住集体备课这一软肋，集中突破。集体备课要的就是集思广益，优势互补，整体优化。我们经常针对问题，组织讨论，不应付，不浮夸，不照抄照搬，不囫囵吞枣，使集体备课发挥最大实效。在集体备课中我们做到以下几点： 七备：备目标、备重难点、备教学方法、备课堂教学设计，备练习题、备学生、备反思。 五统一：统一目标，统一进度，统一检测，统一讲评。 四有：有效度、有深度、有广度、有梯度。 四准：对课标教材把握准、对教学重难点“吃”的准，对学生水平能力看得准，对中考动态趋势瞄的准。 三、重视课堂实效
初中地理会考复习资料 七年级上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7） ⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬 用字母S表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0o经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E 表示，以西为西经用字母W 表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W ——以东是东半球，以西是西半球 160°E ——以东是西半球，以西是东半球 ⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W 、160°E 。 ⑻经度和纬度的变化规律： （西经） （东经） 赤道 4、利用经纬网定位 ⑴经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交织所构成的网格。 ⑵经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置。 二、地球的运动 1、地球的自转（P9中的图1.15） 本初 子 午线 （ 北 纬） （ 南 纬）
资源共享有效复习 白花联进中学周丹凤 思想品德作为中考科目之一，虽然所占的分值跟其它科目相比偏少，但内容年年更新，与之密切联系的社会焦点，热点问题变化多端。如何在复习量大，范围广，课时少，时间短的情况下进行有效复习，直接决定着中考的成败，这也是许多老师费尽心机思考和探索的问题。我凭借多年的毕业班教学经验，从老师的备考和学生的复习两个角度得出有限的经验供各位同行参考。 “工欲善其事，必先利其器”，作为一位毕业班的老师，除了具备普通老师的基本技能之外，还应具备团结协作的能力，对社会现象有较强的感受和分析的能力，对教育事业无私奉献的精神。在备考过程中，各位老师都认真，努力，负责做好以下各方面的工作。 一、明确复习思路，制定复习计划，适时调整复习进度。 九年级第二学期开始用新的考试大纲进行中考复习，第一阶段（从开学到4月下旬），把握考点知识结构，考点分析。这一阶段时间长，复习的比较慢，注重基础的巩固和强化练习，安排两次模拟考试。第二阶段（5月份），热点专题复习，强化专题训练。以热点带知识点、突出学科内容、跨单元跨板块、跨年级的综合能力提高。安排一次综合模拟考试。第三阶段（6月份），要求学生回归考点，对所学知识进行梳理、再巩固，对重点知识、平时易错问题、模拟试题、老师在课堂上重点强调的问题要给予特别的关注。在不同的阶段，老师们都会利用每周的科组活动时间核对教学进度，探讨复习过程中存在的问题，相互学习，改进复习方法，不断提高复习效率。 二、深入钻研考纲和教材，认真制做有效可行的复习课件 学校为每个九年级课室配备了多媒体平台，利用这一优势，各位老师分工协作制作有利于提高复习效率的复习课件，并和同科老师分享教学资源，使现代教学技术走进课堂，这充分调动了学生复习的积极性。复习过相应的内容，就把相关的课件挂班级Q群，让有需要的学生自行安排时间加强巩固。 三、做好试题分析，把握命题的思路，出好模拟题 每位老师都以书面形式写好近两年的试卷分析，利用科组活动期间相互传阅和学习。发现近两年的中考试题情境设置丰富多彩，试题设问方式灵活多变，命题更加注重能力立意和情感考查，较好地体现了新课程理念和材料的形式基本都出现了，能够突出对学生理解和分析能力、获取和解读信息能力的考察，考查了学生解决实际问题的能力，要求学生要细心，认真审题，解决问题的能力，检测了学生的能力和水平，更加凸显了中考的选拔性功能。根椐这些特点，在复习时，重点抓好基础知识同时提高学生运用所学知识分析、解决问题的能力，对提高复习效率，提高学生成绩具有较重要的作用，起到事伴功倍的效果。在此基础上，要求每位九年级老师命制好5份中考模拟题，挑选部分进行模拟考试，精讲精练，避免题海战术，其余试题以练习形式下发或挂班级Q群。 四、把握热点，研究制作专题 近年来以时政热点为背景材料进行中考命题的趋向是益明显，问题设计越来越灵活，单纯照搬教材知识往往难以解答好。因此，重大时政热点往往既是复习的重点又是难点，必须高度重视，加强把握，在复习过程中，要抓住重大热点问
第二部分：会考地理复习提纲 七年级上册 1、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例。 2、地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 3、0°纬线又叫赤道，赤道就是0°纬线，赤道周长约为4万千米，是地球上最长的纬线。纬度向北向南各有90°，分别用N和S表示。 4、0°经线又叫本初子午线，向东向西各有180°，分别用E和W 表示。地球的平均半径为6371千米。 5、以赤道为界把地球分为南、北半球；以20°W和160°E为界把地球分为东、西半球。 6、纬度围：0° 30°NS为低纬度；30° 60°NS为中纬度；60° 90°NS为高纬度。南北回归线约在23.5°S-23.5°N之间。 7、比较经线和纬线的特点：经线半圆（弧形）相等南北方向；纬线都是圆（极点除外）有长有短东西方向 8、地球表面，陆地面积占29%，海洋面积占71%，所以有形象地称地球为“三分的陆地，七分的海洋”。 9、七的名称按面积依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，中国位于亚洲上。
南极洲是世界上跨经度最多的；亚洲是面积最大的。 10、四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 太平洋是世界上面积最大的海洋；大西洋呈“S”形；北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。 11、亚洲和欧洲的分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡（沟通黑海和地中海）。亚洲和非洲的分界线是：伊士运河（沟通地中海和红海）。南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。 12、地表各种高低起伏的形态，总称为地形。通常分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。 13、地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、白色表示冰川。 14、五种基本地形：平原高原山地丘陵盆地 15、板块构造学说：地球岩石圈由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。 16、板块部比较稳定，板块与板块交界处有裂拉伸、有碰撞挤压、地壳比较活跃，最容易发生火山和地震。 17、世界上的地震和火山主要集中分布在环太平洋火山地震带和地中海－喜马拉雅山火山地震带上。
2020年初三政治科中考经验交流会发言稿 Speech document for the experience exchange meeting of political science senior high school entrance examina tion in 2020 编订：JinTai College
2020年初三政治科中考经验交流会发言 稿 小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看 法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情， 表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。本文档根据讲话稿 内容要求和针对主题是科教文卫的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 大家好！在县人民政府和县教育局以及学校领导的关心下，田林县初级中学在今年的政治科中考中取得优异的成绩，田林初级中学取得这样的好成绩同样与各位老师共同努力分不开的。在各位专家、长辈们面前，要我谈中考经验，我觉得汗颜，但能有幸地与大家交流，实在是一个好机会，这里我谈一些自己肤浅的看法，经验是算不上，希望与同行们共同交流。 一、融洽的师生关系是中考成功的一半 （一）教师与学生之间要有亲和力。亲和力的培养要从 课内外的点滴细节体现出来，教师要有亲和力，先从生活上关心学生的角度入手。比如，课堂上发现学生睡觉，教师要诚恳地给予关心，问他是不是生病了，要不要老师送医院，或是否回宿舍休息等等，即使是最懒惰的或是以种种理由在课堂上睡
觉的学生，只要老师能弯下身仔细询问，他都会有些收敛。假如，下一节课他同样睡觉，那么教师就有必要找他谈话，找这些学生谈话也要掌握谈话的方法，不能训斥学生，这样会使学生更加反感，不会听你的课。教师如果能反问学生一句：“我的课你都睡觉，你是不是讨厌老师啦？老师有什么地方对不住你啊？为什么我的课你那么反感呢？”。一般地，学生觉得老师都这么诚恳地反思自己的行为，再怎样调皮的学生，他都会觉得有点对不起老师，如果老师这么反问，学生回答是“没有啊”，那么教师下一步的工作就好办了，老师能把你想让学生认真听课的想法告诉学生，只要老师态度诚恳，通常，这学生下一节课会主动配合老师上课，至少他不再想睡觉了。再一个，我们老师在课堂上经常碰到的是学生吵闹，面对这样的学生，教师必须立刻让其停止，让他站起来回答问题。课堂上喜欢吵闹的学生一般最简单的问题他也回答不上的，他回答不上这问题，老师这时候不能向全班同学泻气，最简单的办法是让吵闹学生的同桌或学习比较好的学生给他解答问题，当其他同学解答完毕，老师再让吵闹的学生重复刚才的内容，如果他再答不上，老师这时候要适度地批评他，如此做法学生都会乐意接受的。如果这学生再吵闹，教师有必要不厌其烦地点名批评，超过三次点名的，就让其离开教室到操场上打球去，做了那么几次，学生也不会再掏乱课堂了，都会收敛一些的。
人教版八年级地理（下册）复习提纲 秦岭——淮河一线的地理意义： ①它是我国南方地区和北方地区的分界线；②大致相当于我国冬季0℃等温线；③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地主；④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线；⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。 区域划分的原因：根据不同的需要来划分，一个地区可同时兼有多重“身份”，同一类型的区域，可以划分出不同尺度或不同级别的区域。 第五章我国的四地理大区域 形成四大区域景观差异的原因：地理位置、自然和人文地理的特点不同。 第一节北方地区和南方地区 北方地区 一、位置范围 四至：东至渤海、黄海,南至秦岭、淮河,西至大兴安岭、青藏高原,北至内蒙古高原。 范围：包括东北三省、黄河中下游各省的全部或大部分，甘肃、宁夏的东南部，江苏、安徽两省北部； 地形：以平原和高原为主； 河湖：黄河、淮河、京杭运河、辽河、鸭绿江、松花江、乌苏里江、黑龙江、松花湖、呼伦湖…… 面积：约占全国总面积的20%； 人口：约占全国总人口的40%； 民族：以汉族占绝大多数，少数民族中人数较多的有：东北的满族、朝鲜族，宁夏、甘肃的回族。 二、气候类型：温带季风气候。 三、农业发展及问题 主要农产品粮食作物：小麦；油料作物：花生；糖料作物：甜菜；经济作物：棉花、谷子、大豆等。 植被和果树：东北天然森林、温带水果。 矿产资源：铁。 主要能源：煤炭、石油等。 主要水果：苹果、葡萄、梨、桃、杏、柿等。 四、风俗习惯 人民主食：面食（东北，华北：盛产小麦，以面食为主；黄土高原：则以小米为主）； 传统民居特点：注意防寒保温（东北，华北：土坯垒墙，砖瓦房（火炕）；黄土高原：窑洞）；交通工具：传统——骡马作役蓄马车；现代——铁路、公路。 运动项目：溜冰 六、生态环境及治理措施 脆弱的生态环境：由于长期的垦植开荒、水土流失、生态环境恶化严重（东北——黑土流失；华北——旱、涝、碱、风沙威胁；黄土高原——黄土裸露，沟壑纵横）； 治理措施：东北平原：退耕还林，退耕还牧，重建生态家园；华北平原：兴修水利，改善灌溉条件、营造农田林网，改善土壤，减轻灾害；黄土高原：植树种树，退耕还林，退林还牧，发展生态农业。 七、主要城市 北京、天津、济南、哈尔滨、长春、沈阳、大连、石家庄、太原、西安……
七年级上册第一章地球和地图第一节地球和地球仪 一、地球的形状与大小 （1）地球的形状和大小：地球是一个（两极稍扁赤道略鼓）的不规则的球体，平均半径是6371千米，赤道周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。 （2）地球是球体的有关证据：“站得高，看得远”；“海边看远方来的船，先见桅杆后见船身”；“月食”；“地球的卫星照片”；麦哲伦环球旅行。二、地球仪 （1）经纬线和经纬度 ①经线与经度：连接南北两极的线。经线有无数条，经过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为0 °经线（又叫本初子午线），经度的最高度数为180°。 ②纬线与纬度：和经线垂直相交的线。纬线也有无数条，到两极等距离的纬线叫0°纬线（又叫赤道），纬度的最高度数为90°。 （2）经纬线的特点： （3）特殊经纬线：
五带南北回归线、南北极 圈寒带，回归线与极圈之间为温带（3）纬度在30°内为低纬度地区，在60°以上为高纬度地区，在30°到60°之间为中纬度地区 高中低纬地 区 30°、60°纬线 （4）经纬网及其判读方法 ①经纬网判断方法：以本初子午线为起点，经度向东增加是东经（E），经度向西增加是西经（W）；以赤道为起点，纬度向南增加是南纬（S），纬度向北增加是北纬（N）。 ②注意：（经度从左往右增加为东经，从左往右减少为西经，纬度向上增加为北纬，向下增加为南纬） ③东西半球判断方法：经度少于20度在东半球；经度大于160度在西半球；经度大于20度少于160度看字母，E为东半球，W为西半球。 ④注意：分界线上的点不归入任何一个“区”，如赤道上的点既不在北半球，也不在南半球。 三、识图： （1）特殊纬线：①赤道、②北回归线、 ③南回归线、④北极圈、⑤南极圈。 （2）地球五带：⑥热带、⑦北寒带、 ⑧南寒带、⑨南温带、⑩北温带。 （3）有阳光直射现象的是⑥、有极昼极夜现象的是⑦、⑧、四季分明的是⑨、⑩。 七年级上册一章地球和地图第二节地球的自转和公转
最新的中考经验总结发言稿范文 各位领导，老师们： 大家好！ 20xx年的中考已经结束，我校取得了意想不到的成绩，比往年上了一个台阶，也有一些亮点。 今年，我校共有307名考生参加中考，其中中大子弟xx0人。各科均分：语文分，数学英语思品物理化学分。总分均分。700分以上242人，上华附以上129人，六中以上245人。五班高烨784勇夺广州市状元。海珠区前十都在我校。物理满分22人，英语满分4人。本届初三的数学竞赛取得了如此好的成绩与廖芳老师的付出分不开。他的努力为我们附中争得了荣誉。物理王老师、陈荣寿，英语罗晓红、邹玉莲，王芳付为竞赛出了不少心血。 所有这些成绩，是我们全体初三教师拼搏的结果，与我们每一位老师的付出分不开。在这里我向全体初三老师们说一声：谢谢你们理解，支持和无私奉献！ 下面我代表上届初三老师把我们的做法向各位作以回报，不到之处，请批评指正； 一、学校领导高度重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位。 毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。在过去的这些年中，校领导非常重视毕业班的工作。廖校长对毕业班工作非常重视，每次举行年级活动时都要亲自到场为学生加油助威，还经常到办公室
了解一些情况。。严书记亲自多次找钟启城，程振雨等同学谈过话。龙校长听过我们很多老师的课，提出了很多宝贵意见。伍主任是我们初三的等点领导，当我们遇到棘手的问题时，他为我们拿定主意。还有其他各个部门都给了我们的工作以很大的支持。总之领导重视是做好毕业班工作的前提和保证。 二、德育先行。抓好常规管理，促使学生养成良好的学习习惯 实践证明，德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的优劣。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我们这一届学生，七位班主任从初一就比较注重常规管理，注重学习习惯的培养。流动红旗一直到初三在全校名列前茅。赵璧，龙庆芳，方贵贤，邓作奎等班主任作的很好。赵璧老师还创造了附中之最。事实证明，常规抓到位了，纪律自然好了，好的习惯自然就养成。我认为本届学生是我遇到最老是，最守纪的一届。无论是晚修，午休，自习课有无老师都很安静。这些良好的习惯都是我们七位班主任三年来坚持不懈的结果。 三，重过程，轻结果，注重各个环节的落实，中考水道渠成 本届是学校分平行班的第一届，我们比较担心不利于优生得培养。同时本届的差生较上一年多，记得龙校开分析会时不止一次说过：上届不能上普高的只有四人，你们这届要控制在十人左右。因此，从初一开始，压力特别大，当时想要想再创辉煌已不可能。去年备考会上我发言的标题是：努力拼搏，再创佳绩。面对现实，别无选择。我们每次年级组会上都要强调：我们必须注重每一过程，致于结果怎样，
2019 年xx 地理的复习提纲 1. 地球是一个球体。地球的平均半径为6371 千米,表面积5.1 亿平方千米,赤道周长大约 4 万千米。 在地球仪上,顺着东西方向,环绕地球仪一周的圆圈叫纬线。 赤道是地球仪上的零度纬线。赤道以北的纬度，北纬，用“N乍代号;赤道以南的纬度，叫南纬，用“S”代号。北极和南极分别是900N和900S所有纬线都是圆,可称为纬线圈。纬线圈的长度有长有短,赤道最长,往两极逐渐缩短,最后成一点。纬线都指示东西方向。 2. 赤道是地球上最长的纬线。它与两极之间的距离相等,把地球分为南、北 两半球。 3. 所有经线都是半圆状,长度都相等,都指示南北方向。 4. 地球仪上的零度经线叫做本初子午线。从本初子午线向东、向西,各分作1800,以东的1800属于东经，习惯上用“ E”代号;以西的1800属于西经，习惯上用 “ W乍代号。 5?国际上习惯用20oW和160OE的经线圈，作为划分东、西半球的界线。因 为这一经线圈基本上在大洋通过,避免把欧洲和非洲的一些国家分在两个半球上。 6. 人们在地球仪和地图上画出经纬网的目的:是为了确定地球表面任何一个地点的位置。 7. 地球自转的方向是自西向东,自转一周的时间是一天。随着地球不停地自转,地球表面就产生了昼夜交替的现象和时 间的差异。 8. 地球公转的方向是自西向东,公转一周的时间是一年。地球公转的轨道平面与地轴总是保持66.5O 的夹角,而且北极总是指向北极星附近。由于地球公转, 产生了四季变化。 9. 人们根据太阳热量在地球表面的分布状况,把地球表面划分为五个带:热带、
北温带、南温带、北寒带和南寒带。 其分界线分别为XX北回归线和XX北极圈. 10. 五带的特点:热带-终年炎热,有阳光直射现象;温带-四季分明;寒带-终年寒冷,有极昼、极夜现象. 11. 地图三要素:比例尺、方向和图例。 12. 比例尺有三种表达形式:文字式、数字式、线段式。 13. 比例尺大小与图幅内容详略关系:在地图上所画地区的范围越小,要表示的内容越详细,选用的比例尺应越大;反之,选用的比例尺越小. 13. 在地图上一般是上北下南左西右东,有指向标的地图要根据指向标定方向有经纬网的地图根据经纬网定向。 14. 海拔（绝对高度）:地面某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离。 15. 等高线:在地图上,把海拔相同的各点连接成线,就是等高线. 16. 等深线:在地图上,把海洋中深度相同的各点连接成线, 叫等深线. 17. 在绘制等高线地图时,坡陡的地方,等高线就密集;坡缓的地方,等高线就稀疏。 18. 在等高线地形图上判断高度、山顶、山脊、山谷、陡崖、等高线疏密与坡度陡缓. 19. 全球海陆面积比例:海洋占71%,陆地占29%。海陆分布特点。 20. 七大洲（由大到小）:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。四大洋（由大到小）:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 21. 各洲界限:亚欧分界线-乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、黑海和大高加索
专题复习——地图 课标要求： 1.在地图上辨别方向判读经纬度量算距离； 2.在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷判读坡的陡缓估算海拔与相对高度； 3.根据需要选择常用地图查找所需要的地理信息养成在日常生活中使用地图的习惯； 4.列举电子地图、遥感影像等在生产、生活中应用的实例。 学习目标： 1.通过本节课的复习使学生能在地形图上熟练识别五种主要的山体部位； 2.通过学案梳理让学生进一步明确地图的三要素、地图上方向的判断、地图的选择等； 3.运用读图能因地制宜利用地形条件发展生产、方便生活提高学生认知和实践技能。 重点：在地图上辨别方向、熟练识别五种主要的山体部位； 难点：能因地制宜利用地形条件发展生产、方便生活提高学生的认知和实践技能。 教学过程： 【自主学习】 一、学会使用地图 1.地图三要素: (1)方向。 【典题跟踪】 1.(2017·烟台学业考)在认识地图的过程中,烟台的小明绘制了学校的平 面图(如图)。据此完成。 夏季开窗的时候,音乐楼随风传出的声音往往会干扰教学楼中文化课 的正常进行。小明学校拟建一座音乐楼。如果只从盛行风向角度考虑,音乐 楼最不适宜布局在校园的( ) A.西北角 B.东北角 C.西南角 D.东南角 2.(2017·宿迁学业考)一架飞机在燃料充分的情况下,从北京出发沿纬线一直向西飞,最终有可能到达( ) A.北极 B.南极 C.北京 D.赤道 答案：1. D 2.C (2)比例尺。 ①定义及公式:比例尺=图上距离/实地距离。 ②表示方式。
③大小及意义。 【典题跟踪】 1.图中甲、乙两村之间的图上距离约为2厘米,它们之间的实地距离是1 200米,那么,这幅图的比例尺约是( ) A.1∶600 B.图上1厘米代表实地距离2 400米 C.1∶60 000 D. 2.下列比例尺中最大的是( ) A.1∶2 000 B.图上1厘米代表实地距离200米 C. D.1∶60 000 3. 下列四幅图中,按比例尺由大到小的排列顺序,正确的是( ) A.③①②④ B.②①④③ C.②③①④ D.①③④② 答案：1. C 2. A 3. D 比例尺表示范围表示内容 图A ___ 大_____ 图B ___ 小_____
中考总结经验交流发言稿 尊敬的各位领导、老师： 大家上午好。今天能和大家在这里进行毕业班英语经验交流，我深感荣幸。首先感谢学校给我们这个学习和交流的机会。简单的说几句。回忆过去几年的英语教学,喜忧参半,虽然获得了一定的成绩,但我们和其他兄弟学校相比还存在着一定的差距。在此,我就将个人有关英语教学的心得体会和英语工作情况介绍给大家。 一、加强课前备课，提高教学水平。 备课是教学工作的基础，是上好每一节课的关键。我两周进行一次教材通研，一周一次备课检查。在备课中，我们先确定好本单元的话题及内容﹑课堂教学方法﹑教学重﹑难点，知识的衔接及巩固。为了达到一个良好的教学效果，我们制定了一套系统的备课环节，课后对遗漏和偏差进行修正，最终确立一个相对完整的教学模式。 二、加强学习，提高教学效率。 在教学中除了加强备课外，积极向学校同行学习，并与同行们相互切磋，以达到共同提高。为了搞好教学，我们还深入学习英语新课程标准。对新课标中每一个单元的知识要点都要做到心中有数，以便在教学中有的放矢，有章可寻。我们在九年级时还深入研究了近两年的中考命题方向及题型特点。在平时的教学中不断向学生传递一些与中考有关的信息，并注重课后知识点的巩固与中考相链接。 三、制定合理的复习计划。 对我们三年制初中毕业班来说，时间紧，任务重是我们面临的难题。在短短的七个多月的时间里，我们需要完成15个单元的新授课和中考的复习，制定合理的复
习计划是至关重要的。我们初三英语组在学校领导的支持和指导下，依据我们学生的情况，制定了符合自己的复习计划。我们复习分为三个步骤：夯实基础抓落实，专题复习抓重点，模拟考试迎中考。 1.夯实基础抓落实。俗话说万丈高楼平地起，靠的是坚实的基础。这一阶段是对基础知识的巩固阶段。这一阶段除了按话题归纳语言点外，我们把工作的重点还放在词汇﹑词组﹑功能句的落实上。譬如“四会”单词。我们会把三个音节以上的单词，划开音节来记忆。要求学生掌握相关的词义，词形，词性。我们还要把相关词汇汇总结在一起。例如，当复习单词success时，动词succeed形容词successful副词successfully一起列举出来，进行有区别的记忆。这也迎合了中考对词汇的考查。我们通过《说明与指导》和老师出的自测题加以巩固。为了落实到位，老师对每个学生的掌握情况都做了详细的记录。以便做好课下辅导。 2.专题复习抓重点。 这一阶段的复习，主要针对中考各题型展开的。我们对这一阶段的复习，遵循精讲精练的原则，我们对《说明与指导》进行有取舍的练习，坚持“讲、练、评”相结合的原则。在讲的过程中，特别注重对学生学法的指导。例如：在进行写作部分的训练时，我们在第一阶段时，就要求学生根据课文进行有目标的仿写。在第二阶段我们要进写作方法的指导。首先我们指出文章的主题句和结尾句，并且确定文章的时态，及相关的句式结构，然后学生根据要求写出文章。同时，我们认为让学生背诵一些优秀的范文是非常必要的，这样做，不仅可以让学生了解如何写优秀的文章，而且学生通过背诵掌握了写作的技巧。例如，在考试前一周，我们从网上下载了一些热门话题作文：有关留守儿童问题，关于上海世博会做一名自愿者，介绍自己的家乡；对于出现自然灾害，学生的感想；还有如何保护环境等话题。 3.模拟考试迎中考。
2019年最新中考工作总结 xx县今年中考严格按全省统一考试科目、时间进行，并得以安全、平稳、顺利完成，保持了良好的考纪考风。这是省、市主管部门和xx县招委正确领导，各相关单位的密切配备，省、市、县巡视严格监督，和全体考务人员认真履职的结果。 今年xx共有1973名考生报名参加考试，共设置三个考点66个考场，分别为xx路小学25场、实验小学25场、实验初中16场，除最后一场23名考生外，其余每场均30名考生。每个考场安排2名监考，所有监考教师均为今年无直系亲属参加中考的小学、幼儿教师。具体情况是： 一、领导重视，认识到位，确保了中考工作落到实处 县委县政府主要领导高度重视，对中考工作给予大力支持。要求从思想上高度重视，把中考放在与高考同等重要的位置，充分认识平安中考的意义、影响和重要性，确保中考安全、平稳、顺利进行。要求真正从维护广大考生和家长的利益出发，从维护社会和谐稳定、为国家选拔人才的高度认识中考工作的重要性，强化责任意识，强化服务意识。 中考试题保密组一行6人于6月18日从市里取回中考试题（卷），安全进入保密室并启动保密室设施设备，杜绝了非保密人员进入。6月19日上午，xx县招委、教育局组织所有涉考人员召开中考严肃考风考纪动员大会，县教育局对中考工作做了总体安排部署，省市县有关领导做了有针对性的讲话，进一步提高了认识，明确了工作
职责，强化了责任意识；会上，副县长金熙义还和三个考点主任分别签订了中考责任状。6月19日下午，各考点还专门召集所有涉考人员进行了全面细致的业务培训和工作安排，把工作具体落实到每一位考务人员。 二、机构健全，责任到人，确保了中考工作顺利进行 由政府副县长金熙义担任主考，县招委副主任、教育局局长刘继欢为副主考，还有省市巡视团领导、巡视员，县纪检监察，县监督检查人大、政协、教育局纪检、xx中学、巡镇中学各1人参加，下设考务组、安全保卫组、卫生监督组、电力保障组、保密组、值班及后勤组，组织机构健全，主要领导和工作人员全程参与，各相关单位均能够积极配合，尽职尽责。 各考点分别设置了考点主任、副主任（2人，其中1人兼值时，1人兼安全保卫）、考务（1人）、保密（3人，其中1名公安）、检验（若干人，专门负责验收试卷）、监考（包括备用监考）、安全保卫（若干人，其中1名公安）、值班、医务、电力保障及工勤人员，组织机构完善，人员职责及分工明确，能够各尽其责，保证了中考工作的顺利进行。各考点专设医护1人备好常用药品确保急需；考生住地有卫生部门专门监督检查饮食卫生；考点周围路段安排交警定点执勤，杜绝了车辆和行人干扰。 三、考风端正，考纪严肃，营造了公平公正的考试环境 把考纪考风作为考试生命线，每个考场安排2名监考，每场考前现场抽签确定监考场次，每个考点还专门安排了2名预备监考。监考教师业务熟练，责任心强，能够胜任考场监督及订卷密封等考务工作，工作严谨细实。每个考场各悬挂一个石英钟，让考生能够合理安
浙教版中考地理部分总复习知识点汇总 地球、宇宙和空间科学 主题一、地球 1、地球的形状和大小： 1）地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。它的赤道半径是6378千米，两极方向的半径比赤道半径短21千米左右，仅差0.33%，它的赤道周长约为4万千米。 2）证明地球是球体的方法：（5种方法） （1）麦哲伦率领的船队环地球航行一周，又回到原来的出发点。证实了地球是一个球体； （2）人造地球卫星拍摄的地球照片，确证地球是一个球体； （3）在海边看到远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身； （4）站得高看得远，说明大地也是曲面： （5）月食时，月面缺损的部分边缘是圆弧线的。 地球的自转：地球绕地轴的旋转运动叫做地球的自转。 自转方向：自西向东。从北极上空看，地球作逆时针方向旋转；从南极上空看，地球作顺时针方向旋转。自转周期：23小时56分4秒 地球自转的结果：出现了太阳的东升西落，昼夜交替现象，造成星空的周日 变化 2、地球仪和地图 1）经线和纬线 地球仪上连接南北两极的线叫做经线。也称子午线。（地球仪） 在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫赤道。与赤道平行的线叫做纬线。 本初子午线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为00经线，也叫本初子午线。 2）在地球仪和地图上确定地理位置 在这部分的学习中首先知道地球东西半球是以东经（E）1600和西经(W)200来划分的，从200W向东到1600E 为东半球；从200W向西到1600E为西半球。南北半球的划分是以赤道（00）来划分的，赤道以南为南半球；赤道以北为北半球。看天体的平面图应是上北下南，左东右西；看地图和经纬网应是上北下南，左西右东。 3、平面示意图 学会绘制简单平面示意图 本部分内容的学习要知道地图的基本要素：比例尺、方向、图例和注记。（也叫地图的基本语言） 比例尺=图上距离/实际距离，换算时注意单位的统一。（比例尺越大，表示范围越小，描述事物越粗略；比例尺越小，表示范围越大，描述事物越详细） 地图上的方向有三种表示方法：经纬网定向法，指向标定向法（地图上有指向标，指向箭头的方向为北），一般定向法（面朝地图，上北下南，左西右东）。 主题二太阳系、银河系、宇宙 一、太阳系与星际航行 （一）太阳和月球： 1）太阳的基本概况 太阳是离地球最近的恒星。它是一颗自己能发光发热的气体星球。太阳的直径约为140万千米，表面温度约6000℃，中心温度高达1500万℃。它与地球的平均距离约1.5亿千米。 2）太阳活动与人类 常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥等。 太阳表面的许多黑斑点称为太阳黑子，它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少
2020人教版初中地理会考复习资料 1、入海变性冷高压西部的平流雾 一般说来，如系统越厚变性、越大，就越有利于在系统的西部区域形成平流雾。这种平流雾多见于春季，一般出现在海陆交界地区。 2、太平洋高压西部的平流雾 入夏以后，太平洋高压脊向西北伸展，如果这脊西缘正好伸至中国国沿海地区，则有利于沿海地区出现平流雾。由于太平洋高压脊 是暖性深厚系统，维特时间较长，所以受影响的平流雾范围广，厚 度大。而且持续时间长，短则1-2天，长则5-6天或超过6天。 3、气旋和低槽东部的平流雾 江淮气旋引起的平流雾，主要出现在黄海沿岸，黄河气旋引起的平流雾;主要出现在渤海沿岸;西南低压槽引起平流雾，主要出现在 珠江口以东的华东和华南沿岸。 总结：上述三类平流雾出现时，沿海地区850毫巴和70O毫巴高度上都有暖平流。如果暖平流的厚度太薄，出现平流雾的可能性就 较小。锋前的平流雾：静止锋、冷锋前面或低压槽中的偏南风流场 利于暖湿空气的输送，往往会有平流雾出现。 欧洲自然环境： 1.地理位置欧洲位于东半球的西北部，北临北冰洋，西濒大西洋，南滨大西洋的属海地中海和黑海。大陆东至极地乌拉尔山脉，南至 马罗基角，西至罗卡角，北至诺尔辰角。东部以乌拉尔山脉、乌拉 尔河、里海、高加索山脉、博斯普鲁斯海峡、马尔马拉海、达达尼 尔海峡同亚洲分界;南隔地中海与非洲相望;西北隔格陵兰海、丹麦 海峡与北美洲相对。
2.面积面积1016万平方千米(包括岛屿)，约占世界陆地总面积 的6.8%，仅大于大洋洲，是世界第六大洲。4、自然环境： 欧洲大陆是亚欧大陆伸入大西洋中的一个大半岛，是世界上海岸线最曲折复杂的一个洲，切割最为厉害。多半岛、岛屿、港湾和深 入大陆的内海。 3.欧洲地形总的特点是冰川地形分布较广，高山峻岭汇集南部。是平均海拔最低的一洲。阿尔卑斯山脉横亘南部，是欧洲最高大的 山脉，山谷冰川发育，主峰勃朗峰海拔4807米。欧洲北部有斯堪的 纳维亚山脉。平原和丘陵主要分布在欧洲东部和中部，里海北部沿 岸低地在海平面以下28米，为全洲最低点。南欧和北欧的冰岛多火山，地震频繁。 4.河流：欧洲的河流，分布很均匀，河网稠密，水量较充足，多短小而水量充沛的河流。欧洲最长的河流是伏尔加河，长3690千米。多瑙河为第二大河，长2850千米。 5.湖泊：欧洲是一个多小湖群的大陆，湖泊多为冰川作用形成， 6.气候：欧洲大部分地区地处北温带，气候温和湿润。西部大西洋沿岸夏季凉爽，冬季温和，多雨雾，是典型的海洋性温带阔叶林 气候。东部因远离海洋，属大陆性温带阔叶林气候。东欧平原北部 属温带针叶林气候。北冰洋沿岸地区冬季严寒，夏季凉爽而短促， 属寒带苔原气候。南部地中海海沿岸地区冬暖多雨，夏热干燥，属 亚热带地中海式气候。 欧洲的人文环境： 1.居民：欧洲是人口密度最大的一洲。城市人口约占全洲人口的64%，在各洲中次于大洋洲和北美洲，居第三位。 2.欧洲的人口分布：以西部最密，莱茵河中游谷地、巴黎盆地、比利时东部和泰晤士河下游每平方千米均在200人以上，欧洲绝大 部分居民是白种人(欧罗巴人种)。居民分属下列语系：印欧语系。 3.宗教：居民多信天主教、基督教新教和东正教等。位于意大利首都罗马市西北角的城中之国梵蒂冈，是世界天主教中心。
各位领导、各位老师、各位家长、亲爱的同学们： 大家上午好﹗ 今天，我们学校全体师生召开期中考试总结表彰大会。我代表教导处和我个人向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感谢！向勤奋学习、取得好成绩的同学表示热烈的祝贺！同时也向各位家长朋友的到来表示热烈的欢迎，谢谢你们对我校工作的支持﹗ 期中考试见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作，成绩是明显的。然而期中考试的成绩也暴露了一些不足，比如有的同学退步较大，有的同学学科发展不平衡，有的同学学习不够努力，有些班科成绩与同年级比差距较大。所以，期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，一方面反思我们老师的“教”，一方面反思我们学生的“学”。全体师生一定要针对自己的考试情况，做一次认真地总结，这次考试只是我们的一个加油站、检测站、里程碑，我们要总结经验，吸取教训，查漏补缺，亡羊补牢，争取以后的考试中取得满意的优异的成绩。 老师们、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心施教，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。像这样的老师我们学校有很多，我们始终坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新，学习成绩正呈上升势头。我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，让我们的家长朋友继续支持我们的工作，和
我们一起努力，激励同学们发扬成绩，再创佳绩！成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来！我们又开始了新的征程，在这里我对同学们提出以下几点要求： 一、正确对待成绩 成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白:山外有山，天外有天，我们竞争对手有很多；应该明白，我们取得成绩与我们今后的人生*道路种种收获相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩！ 二、清醒认识自身的不足。 我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在这次考试中，我们大部分同学取得了理想的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们学生中有的同学学习态度不端正，目标不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，个别同学抄写别人的作业，少数同学上课不专心听讲。
中考经验交流发言稿2篇 中考经验交流发言稿1 20**年的第一场雪，带走了寒冬。和煦春风，使xx大地处处生机。一年之计在于春，重新投入到紧张而有序的学习和工作中，我们播种希望，期待着六月最绚丽的绽放！ 20**—20**学年度上学期期末测试，我校初三年级历史学科平均分、及格率、优秀率均为全市第一名。成绩的取得，离不开市教研室秦老师的指导，离不开学校领导的支持，离不开整个历史组老师们的团结，也离不开学生们的拼搏。如果一定要就成绩的取得谈一点心得的话，我认为可以简单概括为“五个重视”。 一、重视团队建设 初三年级作为毕业年级，教师团队建设尤为重要。这个团队需要经验，也需要冲劲，因此，学校安排张静老师、赵辉老师（本学期由xx老师接替）、张xx老师和田xx老师四位老师担任初三年级16个班级的历史教学。张静老师是学科组长和备课组长，经验丰富，乐于帮助和指导年轻教师；其他三位年轻教师乐于学习，肯吃苦，肯钻研。整个团队老成干练又充满朝气，昂扬奋进而不敢有丝毫懈怠。在集体备课时大家总是各抒己见，从不躲躲藏藏；在听课评课时总是有一说一，从不遮遮掩掩。思想的碰撞，伴随着心灵的交融，带来的是感情的升华。一支感情融洽、积极向上的初三团队由此形成。 二、重视集体备课
坚持个人备课与集体备课相结合，抓住集体备课这一软肋，集中突破。集体备课要的就是集思广益，优势互补，整体优化。我们经常针对问题，组织讨论，不应付，不浮夸，不照抄照搬，不囫囵吞枣，使集体备课发挥最大实效。在集体备课中我们做到以下几点：七备：备目标、备重难点、备教学方法、备课堂教学设计，备练习题、备学生、备反思。 五统一：统一目标，统一进度，统一检测，统一讲评。 四有：有效度、有深度、有广度、有梯度。 四准：对课标教材把握准、对教学重难点“吃”的准，对学生水平能力看得准，对中考动态趋势瞄的准。 三、重视课堂实效 就毕业年级而言，打造和乐课堂，一定要以学生的需要为根本，在“实”上下功夫。一要快刀斩乱麻，即课堂之上去除无效语言，做到“句句真言”，使学生吃到不含任何杂质的“优质餐”。二是要做到“三讲”，讲重点、难点，让学生心中有数；讲拓展、应用，让学生举一反三；讲易错、易漏、易混淆的知识，让学生知错就改。三是提升针对性，做到惜时如金，精讲精练，以学定教，教其所需，讲其不会，夯实砸死每一个知识点和能力点。 四、重视知识落实 初三年级要完成世界史两册的学习和复习，中国史四册的复习，六册知识能掌握到什么程度直接关系到学生的答题能力。所以，基础知识的落实至关重要。一要抓背诵。背诵知识点是最基本的要求。
七年级上册 第一章地球和地图 第一节 地球和地球仪 一、地球的形状与大小 （1）地球的形状和大小：地球是一个（两极稍扁赤道略鼓）的不规则的球体，平均半径是6371千米，赤道周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米。 （2） 地球是球体的有关证据：“站得高，看得远”；“海边看远方来的船，先见桅杆后见船身”；“月食”；“地球的卫星照片”；麦哲伦环球旅行。 二、地球仪 （1） 经纬线和经纬度 ①经线与经度：连接南北两极的线。经线有无数条，经过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为0 °经线（又叫本初子午线），经度的最高度数为180°。 ②纬线与纬度：和经线垂直相交的线。纬线也有无数条，到两极等距离的纬线叫0°纬线 （又叫赤道），纬度的最高度数为90°。 （2）经纬线的特点： （3）特殊经纬线： 名称 分界线 （1）东半球范围：20°W 以东到160°E 以西 （2）回归线之间为热带，极圈以内为寒带，回归线与极圈之间为温带 （3）纬度在30°内为低纬度地区，在60°以上为高纬度地区，在30°到 60°之间为中纬度地区 南北半球 赤道（0°纬线） 东西半球 20°W 和160°E 经线 五带 南北回归线、南北极圈 高中低纬地区 30°、60°纬线 （4） 经纬网及其判读方法 ①经纬网判断方法：以本初子午线为起点，经度向东增加是东经（E ），经度向西增加是西经（W ）；以赤道为起点，纬度向南增加是南纬（S ），纬度向北增加是北纬（N ）。 ②注意：（经度从左往右增加为东经，从左往右减少为西经，纬度向上增加为北纬，向下增加为南纬） ③东西半球判断方法：经度少于20度在 东半球；经度大于160度在西半球；经度大于20度少于160度看字母，E 为东半球，W 为西半球。 ④注意：分界线上的点不归入任何一个“区”，如赤道上的点既不在北半球，也不在南半球。 三、识图： （1）特殊纬线：①赤道、②北回归线、 ③南回归线、④北极圈、⑤南极圈。 （2）地球五带：⑥热带、⑦北寒带、 ⑧南寒带、⑨南温带、⑩北温带。 （3）有阳光直射现象的是⑥、有极昼极夜现象的是⑦、⑧、四季分明的是⑨、⑩。 七年级上册 一章地球和地图 第二节 地球的自转和公转 名称 长度 形状 指示方向 备注 纬线 不等 圆 东西 相同纬度纬线长相等，极点为特殊纬线 经线 相等 半圆 南北 地球仪上赤道长为经线长的2倍