《人文地理学》复习思考题
第一章绪论
1、名词解释：人文地理学、洪堡、李特尔、拉采尔、白兰士、胡焕庸线、竺可桢
2、人文地理学在地理学中的地位和作用。
3、简述人文地理学的研究对象和内涵。
4、简述人文地理学的学科特性。
5、为什么说人文地理学是地理科学中的社会科学？人文地理学的社会特性体现在哪些方面？
6、西方人文地理学的发展分为哪几个时期？分别阐述各个时期人文地理学的主要特征。
7、简答近代西方人文地理学主要流派、代表人物及理论思想。
8、简述现代（当代）西方人文地理学的主要特征。
9、认识建国以来中国人地理学的发展历程，思考如何建立中国特色的人文地理学。
10、21世纪人文地理学的发展动向。
第二章人文地理学的研究主题与基本理论
1、名词解释：物质文化、精神文化、制度文化、文化区、形式文化区、功能文化区、乡土文化区、文化扩散、文化整合、文化景观、人地相关论、文化决定论、环境决定论。
2、概念辨析：
（1）物质文化、精神文化与制度文化
（2）形式文化区、功能文化区与乡土文化区
（3）地理环境决定论、文化决定论与可能论
（4）文化景观与文化区
（5）文化区与文化整合
3、简述文化结构的层次内容？
4、请举例说明形式文化区。
5、试举一典型事例，说明文化（物质文化、精神文化、制度文化）“三位一体”的统一性。
6、文化扩散有哪些类型？结合实例分析文化扩散的特征。
7、举例说明文化的迁移扩散与扩展扩散有何不同。
8、简述文化景观的概念、特征。
9、地理环境如何影响地域文化？试举例说明。
10、讨论为什么人地关系理论是人文地理学的基本理论？探讨人在人地关系中的作用。
11、列表比较主要人地关系理论名称、代表人物、理论要点和简要评价。
12、比较“地理环境决定论”与“或然论”。
13、试简述人地关系协调发展的基本内涵。
14、简述人地关系思想的演化历程。为什么说协调论比过去的人地关系理论都要完善和科学？
15、和谐论是人地关系理论中较完善和科学的理论，试简要说明该理论产生的背景、理论要点，并加以简要评价。
16、围绕人地关系出现过哪些理论？应怎样看待人地关系？
17、利用文化整合的思想论证我国推广普通话的重要性。
18、试述人文地理学研究的五大主题及其相互间的有机联系。
19、指出下列现象属于那种扩散，说明原因。
（1）传染病的扩散
（2）巴黎、罗马发布新时装的流行趋势，之后在香港、东京、上海开始流行，以后在各省会大城市开始流行；最后在中小城市乃至农村流行。
（3）在没有现代媒介以前，新生产技术新生产工艺的流行。
（4）中国饮食文化在欧美、东南亚的流行。
20、简述汤因比的人地关系论的内容。
21、简述J.E.斯宾塞等提出的文化地理学的人地关系图式。
第三章人文地理学的研究方法
1、简述人文地理学研究的一般程序。如果你要写一篇论文，你准备如何着手拟定研究步骤和计划。
2、设计一个人文地理学课题的研究方案。
3、试述人文地理学研究的哲学方法论及内容。
4、简述不同哲学方法论对人文地理学研究方法产生的影响。
5、简述实证主义方法论对人文地理学的影响。
6、简单介绍结构主义对人文地理学的影响。
7、论述人本主义思想给人文地理学发展带来的影响
8、比较经验主义方法论与实证主义方法论的优缺点。
9、人文地理学研究中，获取和收集地理信息和资料有哪些途径和方法？
第四章人口、人种和民族
1、概念辨析：适度人口与人口容量、人口分布与人口密度、农业人口密度与营养密度和比较密度、人口转变与人口转变模式、人种与地理人种、民族与种族、民族与民俗、民间文化与流行文化
2、简述农业革命之前、农业革命期间、工业革命期间人口增长的特点。
3、分析工业革命对人口增长的影响。
4、简述布莱克人口转变的“五阶段模式”及各阶段的基本含义。
5、试述当代中国人口转变模式及成因，并简述我国人口转变模式和国外人口转变模式的异同。
6、人口增长有何地区差异？其所造成的后果是什么？
7、人口增长过快对地理环境有何影响？
8、影响人口增长的因素是什么？
9、简述适度人口的概念及其应用价值。
10、试说明世界和我国人口分布的基本规律。
11、根据中国人口分布的规律及其成因，论述中国人口分布的合理性。
12、举例说明影响人口分布的因素。
13、第二次世界大战后，国际人口迁移有何特点？
14、简述英国人口统计学家拉文斯坦提出的7条人口迁移法则（空间取向）。
15、举例说明影响人口迁移的基本因素。
16、举一实例，分析人口迁移的原因和后果。
17、利用人口地理理论说明我国改革开放后人口“孔雀东南飞”现象的原因。说明你对解决西部人口匮乏的办法。
18、种族与地理环境之间有着怎样的联系？
19、世界种族如何划分？
20、简述地理人种的概念及分类。
21、四大人种的分布状况如何？
22、民族是如何形成的？
23、简述民族的特征及分布。
24、在美洲的黑人主要集中在哪几个地区？
25、简述美国城乡中的其它民族聚居区。
26、民族整合的意义是什么？试举例说明。
27、为什么说种族、民族没有优劣之分？为什么各种族、民族之间经济发展状况、文明
程度又有很大差别？
28、民俗有哪些特点？试从民俗的各方面说明民俗与环境的关系。
29、民居不仅具有鲜明的民间文化特征，而且也反映了与地理环境的关系。试分析之。
第五章农业的起源与发展
1、概念辨析：原始农业、传统农业与现代农业（石油农业、生态农业）
2、简答农业起源的理论。
3、分析农业形成对自然和社会发展的影响。
4、论述农业发展三个阶段（原始农业、传统农业、现代农业）的特点。
5、传统农业的基本类型是什么？举例说明其分布。
6、现代农业的基本类型是什么？举例说明其分布。
7、东、西方传统农业的形成有何差异（以中国和欧洲为例）。
8、结合农业发展的阶段，探讨农业与社会发展的相互影响并分析四大文明古国为何出现在埃及、巴比伦、印度和中国？有何共性？
第六章工业的出现和发展
1、分析现代工业产生的原因和条件。
2、简述工业革命为什么首先出现在英国？
3、第一次工业革命出现的新兴工业部门是什么？并说明其分布。
4、试述工业的发展和扩散过程。
5、工业的发展对其他产业有什么意义？
6、第二次工业革命对工业布局有什么影响？出现的工业部门是什么？形成哪些重要工业区？
7、论述北美和欧洲的主要工业带的特点。
8、结合实例分析影响工业分布的主要因素。
9、从影响工业分布的因素及其变化，分析现代工业的空间格局有什么特点。
10、自然地理环境对工业布局有何影响？
11、简述二战以来，工业分布的变化趋势及原因。
12、发展中国家工业发展遇到了哪些问题？
13、论述影响新兴工业部门发展的主要因素是什么？
14、论述现代工业发展产生的问题及其对社会的影响。
15、试述当前世界工业（纺织、汽车、微电子）分布的新变化及其对我国经济发展的影响。
16、分析当前全球经济空间格局及其发展趋势。
第七章聚落与城市化
1、名词解释：城市、聚落、城市等级规模法则、城市地域、城市地域结构、城市职能、城市体系
2、分析乡村聚落的类型、成因及空间结构特征。
3、简述城市的兴起对农村聚落发展的影响。
4、简述我国设置城镇的标准。
5、简述城市区位与交通的关系。
6、城市的形成发展与自然地理环境之间有什么关系？
7、试以具体城市为例分析城市区位及自然地理环境对城市形成和发展的影响。
8、城市地域结构的形成动力有那些？试分析所在城市的地域结构特征。
9、简要阐述并评价城市内部地域的有关理论（3个典型模式）。
10、如何理解城市景观？
11、简述城市体系的概念及城市体系的等级规律。
12、审视或评价城市景观应从哪几个方面着手？并简要说明。
第八章语言类型与语言景观
1、语言的本质特征有哪些？
2、简述英语的形成和发展。
3、简述汉语方言区域。
4、我国七大方言的分布状况如何？
5、结合我国方言形成的过程分析语言与地理、社会环境的关系。
6、世界主要语系有哪几种？
7、结合“世界主要语言分布图”，分析世界主要语言分布特点。
8、语言的传播主要受哪些因素的影响？并举例说明。
9、语言在传播过程中表现出哪些特性？
10、试分析地理环境对语言的扩散和分布的影响。
11、以我国方言分布为例，简述影响语言分布的地理环境要素。
12、讨论语言扩散及其结果。
13、简述语言景观的涵义和内容。
14、试举例说明语言景观的特征。
15、分析我国地名景观的类别，试对你所在地的地名特点进行分析总结。
第九章宗教与宗教地理
1、简述世界主要宗教类型及其分布。
2、分别简述基督教、伊斯兰教和佛教的起源、发展、教派及其分布。
3、分析地理环境对宗教的起源、传播及宗教习俗的影响。
4、宗教礼仪、习俗与地理环境关系怎样？
5、导致宗教传播的因素有哪些？以佛教的传播过程阐述影响宗教传播的因素。
6、民族宗教主要有那些？分析它们对地区或民族文化的发展有什么影响。
7、结合世界三大宗教的起源与发展，分析宗教与地理环境的关系。
8、结合主要宗教景观的类型和特点讨论宗教与地域文化的关系。
第十一章政治与全球政治地理格局
1、政治地理要素由哪些组成？
2、叙述政治与政治地理的主要内容
3、如何理解政治地理过程？
4、简述国家的概念及其基本特征？
5、简述领土形状的类型及其政治地理意义。
6、影响国家权力的主要因素有哪些？
7、分析地理环境对国家主权的影响。
8、如何分析一个国家权利的要素与综合实力？
9、论述当代全球政治格局的形成过程，并阐述当代的全球政治格局对我国的影响。
10、试评述地缘政治学的几个具有代表性的地缘政治模式。
11、简述“冷战”后全球政治地理格局的基本特点。
12、全球政治地理格局的基本特征、形成原因及演变趋势分析。
13、结合世界的政治、经济形势，分析世界和中国的地缘政治以及中国应采取的国家安
全战略。
14、名词解释：综合国力（国家权力、国力）、领土、国民、国家中心性区域
第十二章行为地理
1、名词解释：环境知觉、地理物象、行为空间、心理图谱、通勤活动行为空间、间接活动空间、直接活动空间
2、感知环境与认知环境有何区别和联系？
3、人类活动的行为空间主要有哪几种？
4、分析人类日常活动行为空间的规律性。
5、举例说明人类迁移活动的距离偏移和方向偏移。
6、举例说明普雷德行为矩阵的应用。
7、简要评述消费者行为空间模型。
《普通地质学》各章节复习思考题（考研） 第一章总论 第一节 1、地球得形状分为几级近似？ 2.何为地球重力异常?对地质研究有何意义? 3。地磁三要素就是什么? 4.何为地热增温级？其与地温梯度有何关系？ 5。全球地热流值分布有哪些规律？ 6、我国得地热资源分布如何？ 第二节 1、地球得内部结构由哪几个圈层组成？ 2。地球内部各个圈层得物质组成与物理状态有哪些特点？ 3.什么叫硅铝层?什么叫硅镁层？什么叫软流圈？什么叫岩石图？ 4.组成地壳得主要化学元素就是哪些?说明它们在地壳中得克拉克值。大陆地壳与大洋地壳得化学组成有何不同？ 5。地壳由哪些岩石组成?大陆地壳与大洋地壳得组成有什么差异？ 6、简述地壳得结构持点。大陆地壳与大洋地壳得结构有何不同？ 第三节 1、在地球内部结构由哪几个圈层组成？ 2.何为硅镁层?何为硅铝层？何为软流圈？何为岩石圈? 3.地壳由哪些岩层组成？大洋地壳与大陆地壳得组成有何区别？
4.地壳得主要组成元素有哪些？克拉克值大于1得元素有哪几种? 5、地球内部有哪几个一级不连续面？ 6、地壳得组成与地表形态为什么会发生变化？ 7、什么叫地质作用?如何正确理解内力地质作用与外力地质作用得辨证关系 8、熟记地质年代表 第二章矿物 1. 解释下列概念: 矿物晶质体非晶质体晶体 类质同像同质多像 2。矿物得双晶有哪几种? 3、按化学成分得矿物可以分为哪几类？ 4、简述肉眼鉴定矿物得步骤与方法。 5。如何区别下列矿物: 黄铁矿与黄铜矿 石英与方解石 普通辉石与普通角闪石 正长石与斜长石 第三章火成岩 第一节 1。何为岩石？其可以分为哪几类? 2。何为岩浆？其由哪两部分组成？ 3.依据SiO2含量得多少，岩浆可以划分为哪几类？各类岩浆得特点如何?
一、人生的青春之问 1.为什么要树立正确的人生观？ 人生观是在人们对于人生目的和意义的实践中形成的根本看法，人们实践活动的目标以及对待生活态度都是由人生观决定的。人生观即人生真谛，是对人本质的认识，从而对人生目的的确立以及人生价值意义。马克思曾用辩证的唯物主义及历史唯物主义阐释过人的本质问题，并指出；“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 在社会实践过程中，所经历的各种经历和体验及个人感悟，从而形成一种个人对人生的根本看法，价值判断及生活的态度，由此而形成个人人生观。辩证唯物主义认识论告诉我们，任何认识都有正确的与错误的之分，正确的人生观对人未来的成功具有导向作用，而错误的人生滚则阻碍人们向前发展，故确立人生观的必要性是不言而喻的。 2.如何理解人生目的，人生态度和人生价值的关系？为什么说人生目的是人生观的核心? 第一问：1、人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生态度的评判标准。 2、人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判。 3、人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。 第二问： 1．人生目的决定人生道路。正确的人生目的使人做出正确的选择，始终朝着正确的人生发展道路前进。 2．人生目的决定人生态度。正确的人生目的使人以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的坎坷。 3．人生目的决定人生价值选择。正确的人生目的使人懂得人生的价值首先在于奉献，从而在工作中尽心尽力尽责。 3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理，说明人生的自我价值与社会价值的关系。 1．人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。 2．人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。 3．二者相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成了人生价值的矛盾统一体。 4．人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会制造更大价值的前提。个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程。 5．人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。自身物质和精神需要能否得到满足和满足程度，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即社会价值。 二、坚定理想信念 1.谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 1)理想信念指引奋斗目标。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。只有树立起崇高的理想信念，才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。 2)理想信念提供前进动力。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，这些问题的解决，都需要有一个总的原则和目标，这需要树立科学崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路产生重大影响，甚至会影响终身。 3)理想信念提高精神境界。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。 2.如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系？
复习思考题 第1章绪论 1.机械原理课程的研究对象是什么？其研究内容有哪几方面？ 2.机器和机构有何联系与区别？构件和零件有何联系与区别？ 3.试列举3个机构的实例，并说明其组成与功能。 4.试列举3个机器的实例，并说明其组成与功能。 第2章机构的结构分析 5.构件自由度的定义？机构自由度的定义？ 6.运动副及运动副元素的定义？运动副的分类？平面高副与平面低副的区别？ 7.运动链的定义？机构具有确定运动（运动链成为机构）的条件？ 8.构件数、约束数与机构自由度的关系（公式）？ 9.什么是局部自由度？复合铰链？虚约束？应如何处置？ 10.什么是基本杆组？基本杆组的自由度是多少？基本杆组中运动构件数与 低副是如何匹配的？ 11.机构的组成原理是什么？机构的结构分析步骤如何？ 12.为什么要进行高副低代？高副低代的条件？一个高副需要用什么来替 代？ 第3章平面连杆机构及其设计 13.等腰梯形机构、平行四边形及反平行四边形机构各属于什么机构？有什 么特征？ 14.平面四杆机构的演化有哪几种方式？试分别举例说明平面四杆机构的演 化？ 15.铰链四杆机构曲柄存在（转动副成为整转副）的条件是什么？ 16.曲柄摇杆机构中，当以曲柄为原动件时，机构是否一定存在急回运动， 且一定无死点？为什么？ 17.曲柄滑块机构在什么情况下会出现急回特性？ 18.四杆机构中的极位和死点有何异同？ 19.行程速比系数K的大小取决于什么（公式）？与急回特性之间的关系怎 样？
20.压力角的定义？与传动角的关系？四杆机构的最小传动角可能出现在什 么地方？ 第4章凸轮机构及其设计 21.凸轮机构的有几种分类方式？各有什么特征？ 22.描述凸轮机构工作情况的参数有哪些？ 23.何谓凸轮机构传动中的刚性冲击和柔性冲击？常用的从动件运动规律中 哪些产生刚性冲击？哪些产生柔性冲击？ 24.为什么要进行从动件运动规律的组合？应满足什么条件？ 25.反转法设计凸轮廓线的设计思想？ 26.何谓凸轮机构的压力角？它在哪一轮廓曲线上度量？压力角变化对凸轮 机构的工作有何影响？与凸轮几何尺寸有何关系？ 27.滚子半径的选择与理论轮廓曲率半径有何关系？如实际轮廓曲线出现失 真，应该采取哪些措施？ 28.从动件的偏置方向应根据什么原则？为什么？ 第5章齿轮机构及其设计 29.为了实现定传动比传动，对齿轮的齿廓曲线有什么要求？ 30.为什么说啮合线是“四线合一”？“四线合一”对齿轮传动具有什么好 处？ 31.渐开线标准直齿圆柱齿轮的分度圆具有哪些特征？渐开线标准直齿圆柱 齿轮标准安装时具有哪些特点？ 32.什么是渐开线齿廓的运动可分性？为什么它对传动有利？ 33.渐开线标准齿轮的基本参数是指哪些？主要几何尺寸如何计算（公 式）？ 34.渐开线直齿轮、斜齿轮和圆锥齿轮的正确啮合条件、连续传动条件各是 什么？ 35.何谓重合度？重合度的大小与哪些因素有关（公式）？ 36.分度圆和节圆、啮合角与压力角有何区别？分度圆和节圆在什么情况下 相重合？ 37.何谓根切？有何危害？造成根切的原因是什么？ 38.齿轮为什么要进行变位？正变位齿轮、标准齿轮和负变位齿轮的在齿形
复习思考题（按章） 第一章绪论 一、名词解释 1、土壤 2、土壤肥力 3、有效肥力 4、自然肥力 5、潜在肥力 6、土壤生产力 7、土壤圈 二、填空题 1、土壤的本质属性是___________________________ O 2、土壤肥力四大因子是_____ 、_____ 、______ 和 _____ o 3、在绝大多数土壤的固体部分屮，矿物质占_____ ,而有机质占______________ 4、土壤生产率的大小主要由_____ 和____ 共同决定的。 5、土壤的固体部分（固相）主要是由____ 和______ 组成。 三、判断正误：正确的在（）中填+,错误的填- 1、土壤生产率的大小，只决定于土壤本身。（） 2、土壤愈肥沃，产量就一定越高。（） 3、土壤是连接各自然地理要素的枢纽。（） 4、土壤资源和其他资源一?样，总有枯竭之时。（） 5、土壤三相物质组成中，固体部分（固相）最重要。（） 四、思考题 1、土壤在植物生长繁育过程中有何作用？为什么？ 2、土壤圈与其它圈层系统有何关系？ 3、为什么说土壤是最珍贵的自然资源？ 4、土壤学有哪些分支学科？土壤学与哪些学科存在联系? 5、H前土壤学面临哪些艰巨任务？ 6、植物生产、动物生产和土壤管理Z间存在什么关系？ 7、土壤学的研究方法有哪些？
、名词解释 1、矿物 2、原生矿物 3、次生矿物 4、粘土矿物 5、硅铝铁率 6、风化作用 7、地质作用 8、物理风化 9、化学风化 10、生物风化 12、粒级 第二章 土壤矿物质 11、同晶置换 二、 填空题 1、 ____________________________________ 矿物质的来源按成因类型可分为 和 O 2、 ___________________ 高岭石矿物是 ______________ 型矿物，晶层间主要以 键相连。蒙脱石矿物结 构是 ______ 型矿物，晶层间主要是 _____ 引力，血伊利石矿物结构是 __________ 型矿物，晶层间是 ______ 键。 3、 __________________________________________________________________ 我国东半部土壤次生粘土矿物的南北变化趋势为 _____________________________ o 4、 __________________________________________________________________ 砂土保肥力比粘土低，这是因为 ___________________________________________ - 5、 _______________________ 土壤质地主要是通过 、 和 来影响土壤性质的。 6、 ______________________________________ 组成土壤矿物质部分四大元索依次是 , ____________________________________ , _____ 和 ______ o 7、 ____________________________________________ 硅铝酸盐粘土矿物两个基本结构单元是 _____________________________________ 和 _________ o 8、 在质地分类制屮，苏联卡庆斯基分类制是把土壤质地按粒径大小分为 _________ 和 _____ ,因此叫它 _________ 级分类制；而美国制、国际制则把土壤质地分为 ____ , 和 ,叫它 级分类制。 9、 ______________________________________________________ 粒级是扌旨 , rfu 质地是扌旨 ____________________________________________________________________________________________________________ O
《思想道德修养与法律基础》课后答案 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 1.大学生怎样尽快适应大学新生活？ 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？ 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？ 4.当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？ 5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 第一章追求远大理想坚定崇高信念 1.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 2.如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？ 3.如何认识个人理想与社会主义共同理想的关系？ 4.结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。 5.如何认识立志高远与始于足下的关系？ 第二章继承爱国传统弘扬民族精神 1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？ 2.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神？ 3.新时期的爱国主义有哪些主要内容？ 4.如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神？ 5.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力？ 第三章领悟人生真谛创造人生价值 1.在当今的社会生活条件下，许多人都十分讲求“实际”，思考人生目的这样的大问题有意义吗？为什么？ 6 2.人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？ 3.人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？如何理解当代大学生人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？ 4.如何理解健康的含义，怎样协调自我身心关系？ 5.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系？ 6.如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？ 第四章加强道德修养锤炼道德品质 1.道德的本质、功能和作用是什么？ 2.中华民族的优良道德传统表现在哪些方面？ 3.联系实际谈一谈树立社会主义荣辱观的重大意义。 4.怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求？ 5.谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质。 第五章遵守社会公德维护公共秩序 1.当代社会公共生活有哪些特点？如何维护公共生活秩序？ 2.公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？ 3.社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 4.联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？ 5.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 6.谈谈法律规范在公共生活中的作用。 第六章培育职业精神树立家庭美德 1.如何理解社会主义职业道德的基本要求？
第一章财政概念和财政职能 【复习与思考】 1．学习财政学为什么要从政府与市场关系说起。 2．什么是市场失灵。 3．参考图1-1思考政府在市场经济体制下的经济作用。 4．政府干预手段，为什么会出现政府干预失效？ 5．区分公共物品与私人物品的基本标准。 6．公共需要的历史性与特殊性。 7．研究财政职能的基本思路。 8．财政的资源配置职能的目标及实现这一目标的机制和手段。 9．财政的收入分配职能的目标及实现这一目标的机制和手段。 10．经济稳定和发展的涵义及财政实现经济稳定和发展职能的机制和手段。 第二章财政支出的基本理论问题 【复习与思考】 1．用图线表示说明公共物品的市场均衡问题。 2．一般来说，纯公共物品只能由政府来提供，请解释其理由? 3．准公共物品的提供方式及其选择。 4．简述公共定价。 5．财政支出的配置效率。 6．如何完善我国财政支出效益的评价方法和评价体系。 7．公共选择理论的基本内涵及其对我国财政法制化和民主化的借鉴意义。8． “成本-效益”分析法。 9．如何完善我国财政决策的法制化和民主化。 10．财政监督的内涵、作用及其构成要素。 第三章财政支出规模与结构分析 【复习与思考】 1．“瓦格纳法则”阐述的基本原理。 2．我国财政支出规模发展变化的特殊性及其原因分析。 3．影响财政支出规模的宏观因素。 4．“内生增长理论”对我国优化财政支出结构的借鉴意义。 5．根据个人的理解，阐述我国当前优化财政支出结构应采取的政策和措施。 第四章经常性支出 【复习和思考】
1.我国一般公共服务支出偏高的原因，思考控制一般公共服务支出的有效措施。 2.教育、科技和医疗卫生几项支出的经济和社会性质。 3.政府必须介入医疗卫生事业的理由，思考应介入的范围。 4.城乡基本养老保险和基本医疗保险制度的主要内容。 5.我国财政在发展社会保险事业中的职责和投入范围，我国是否可以开征社会保险税。 第五章 财政投资性支出 【复习与思考】 1.政府（财政）投资的特点和范围。 2.政府投资的决策标准。 3.基础设施投资的属性。 4.基础设施投资的提供方式。 5.政府（财政）必须介入“三农”的理由。 6.政府（财政）对“三农”投入的基本政策和主要措施。 7.什么是财政投融资，简述财政投融资的基本特征。 第六章转移性支出 【复习与思考】 1．市场经济调整下社会保障制度的社会经济意义。 2．简述我国当前社会保障制度的主要内容。 3．我国财政部门在社会保险中的职责和财政投入。 4．财政补贴的性质和分类。 5．财政补贴经济影响的机理。 6．分析财政补贴的经济效应。 7．我国财政补贴的调整和改革。 8．税收支出概念以及提出这一概念的意义。 第七章财政收入规模与构成分析 【复习与思考】 1.分析我国财政收入增长变化的趋势。 2.分析和评估我国当前财政收入规模水平。 3.思考合理调节财政收入规模的基本思路。 4.为什么说经济发展水平和技术进步对财政收入规模起决定作用? 5.如何判断我国自改革开放以来分配体制和分配格局变化对财政收入增长趋势的影响。 6.思考收费不同于税收的性质和特殊作用。
《管理信息系统（第六版）》各章复习思考题参考答案或提示 第一章信息系统和管理 复习思考题参考答案或提示 1.1 什么是信息？信息和数据有何区别？ [答] 信息是经过加工以后、对客观世界产生影响的数据。信息的概念不同于数据。数据（Data，又称资料）是对客观事物记录下来的，可以鉴别的符号。数据经过处理仍然是数据。处理数据是为了便于更好的解释。只有经过解释，数据才有意义，才成为信息。同一数据，每个人的解释可能不同，其对决策的影响可能不同。决策者利用经过处理的数据做出决策，可能取得成功，也可能得到相反的结果，这里的关键在于对数据的解释是否正确，因为不同的解释往往来自不同的背景和目的。 1.2 试述信息流与物流、资金流、事务流的关系？ [答] 组织中各项活动表现为物流、资金流、事务流和信息流的流动。 “物流”是实物流动的过程。物资的运输，产品从原材料采购、加工直至销售都是物流的表现形式。 “资金流”指的是伴随物流而发生的资金流的流动过程。 “事务流”是各项管理活动的工作流程，例如原材料进厂进行的验收、登记、开票、付款等流程；厂长作出决策时进行的调查研究、协商、讨论等流程。 信息流与其它三个流的关系可表述如下： “信息流”伴随物流、资金流、事务流的流动而流动，它既是其它三种流的表现和描述，又是用于掌握、指挥和控制其他流运行的软件资源。 1.3 如何理解人是信息的重要载体和信息意义的解释者？ [答]说人是信息的重要载体是因为人有脑子，存储了大量信息。数据，经过处理仍然是数据, 只有经过解释以后，它才有意义，才成为信息。同一数据，每个人的解释可能不同。这里的关键在于对数据的解释是否正确，因为不同的解释者往往具有不同的背景和目的。而解释数据的正是人。 1.4 什么是信息技术？信息技术在哪些方面能给管理提供支持?
《世界当代史》各章复习思考题 第一章两大阵营对立的战后世界 1、概述战后初期世界政治格局的形成
。 2、试析杜鲁门主义。 3、分析“柏林危机”的历史背景和后果。 4、试析战后初期美国在欧洲的战略。 5、举例说明战后初期苏联的外交战略。 第二章第三次科学技术革命 1、简论第三次科学技术革命发生、发展的动因。 2、试论第三次科学技术革命的特点和影响。 第三章主要资本主义国家的恢复和发展 1、概述二次世界大战后美国经济变化的要点。 2、简述战后美国黑人民权运动的发展。 3、试析麦卡锡主义的兴盛。 4、简评工党的国有化和“福利国家”政策。 5、评价“三环外交”的提出及其后的变化。 6、法兰西第五共和国宪法同第四共和宪法有何主要区别？这些区别 于法国政局有何关系？ 7、联邦德国经济崛起有哪些主要原因？
8、战后日本民主改革是在怎样的背景下实行的，其改革的内容和意 义如何？ 9、试述战后日本工农运动发生的条件、规模及转向低潮的原因。 10、旧金山体制的内容及其实质如何？ 11、简列二次世界大战后资本主义经济关系的新现象。 第四章社会主义国家经济简述南斯拉夫率先实行改革的历史条件及 其主要内容 1、从斯大林逝世前苏联社会的基本概况简析社会主义改革的必要性。 2、简析赫鲁晓夫实行改革的经验教训及其历史地位。 3、东欧社会主义国家改革的基本特点和经验教训。 4、试比较分析1956年波兰事件、匈牙利事件和1968年“布拉格之 春”的异同及经验教训。 第五章亚非拉民族民主运动的高涨和第三世界的兴起 1、二次大战后初期东南亚民族独立运动高涨的原因是什么？ 2、比较印度、印度尼西亚、菲律宾和越南独立的特点。 3、简述以色列国形成的过程及影响。 4、试述阿尔及利亚民族战争和埃及“七月革命”的经过和胜利原因。 5、越南抗美救国战争及其原因述评。
〖复习思考题〗 一、名称解释 1、引致需求； 2、边际收益产品； 3、边际产品价值； 4、边际要素成本； 5、经济租 6. 洛伦兹曲线； 7. 基尼系数 二、单项选择 1、假设生产某种产品需要A、B、C三种生产要素，当A的投入量达到一定数量后继续量需增加时，它的边际物质产品（）。 A. 在B和C的数量以及技术不变时下降； B. 在技术不变但是B和C的数量同比例增加时下降； C. 在任何条件下都下降； D. 以上都不对 2、生产要素的需求曲线在完全竞争市场与不完全竞争市场中相比较，有 ( )。 A.前者比后者陡直 B.后者比前者陡直 C.两者一样 D.上述说法都不对 3、在完全竞争市场上，单个厂商对生产要素的需求曲线向右下方倾斜的原因是( )。 A.要素所生产产品的边际效用递减 B.要素的边际产量递减 C.等产量曲线向右下方倾斜 D.生产的规模收益递减 4、生产要素的需求曲线之所以向右下方倾斜，是因为( )。 A. 要素参加生产的规模报酬递减B．要素生产的产品的边际效用递减 C．MR和MP都是递减的 D.以上均不正确 5、边际收益产品(MRP)是衡量( )。 A.多生产一单位产量所导致的TR的增加量 B.多生产一单位产量所导致的TC的增加量 C.增加一单位某投入要素引起的总产量的增量 D.增加一单位某投入要素引起的TR的增量 6、使地租不断上升的原因是（）。 A.土地的供给、需求共同增加； B.土地供给不断减少，而需求不变； C.土地的需求日益增加，而供给不变； D 以上全不对。 7、工资率的上升会引起的替代效应是指（）。 A.用较短的时间得到同样多的收入； B.用较长的时间得到同样多的收入； C.要求用收入替代闲暇； D.上 述说法都有道理。 8、假设某个歌唱家的年薪为10万元，但若他 从事其它职业，最多只能得到8万元。那 么歌唱演员所获得的经济租为 ( )。 A.8万； B；6万； C. 2万； D.不可确定。 9.如果厂商在生产过程中只增加其中一种生 产要素的使用量，而这种要素的边际产量 下降，这时候，生产函数表现出( ) A．收益递增 B. 收益保持不变 C．收益递减 D. 成本不变 10、假定一个厂商在完全竞争的市场中，当投 入要素价格为5元，该投入的边际产量为 1/2时获得了最大的利润，那么，商品的 价格一定是（） A.2.5元 B.10元 C.1元 D.0.1元 11.在要素市场上不是完全竞争假定的是 （） A.生产中用的要素都是同质的 B.有许多生产要素的需求者和供给者 C.所有要素的需求者和供给者拥有充 分信息 D.不考虑要素的运输和配置成本 12.边际产品价值能够预测出（）的增 加 A.一单位额外劳动力所带来的产量 B.一单位额外产量所带来的总收益 C.一单位额外产量所带来的单位收 益 D.一单位额外劳动力所带来的总收 益 13.拥有边际产品价值曲线VMP的厂商是 （）。 A. 完全竞争要素市场中的厂商 B.
第一章财政概念和财政职能 【复习与思考】1．学习财政学为什么要从政府与市场关系说起。2．什么是市场失灵。 3．参考图1-1 思考政府在市场经济体制下的经济作用。4．政府干预手段，为什么会出现政府干预失效？5．区分公共物品与私人物品的基本标准。6．公共需要的历史性与特殊性。 7．研究财政职能的基本思路。8．财政的资源配置职能的目标及实现这一目标的机制和手段。9．财政的收入分配职能的目标及实现这一目标的机制和手段。 10．经济稳定和发展的涵义及财政实现经济稳定和发展职能的机制和手段 第二章财政支出的基本理论问题 【复习与思考】 1．用图线表示说明公共物品的市场均衡问题。 2．一般来说，纯公共物品只能由政府来提供，请解释其理由? 3．准公共物品的提供方式及其选择。 4．简述公共定价。 5．财政支出的配置效率。 6．如何完善我国财政支出效益的评价方法和评价体系。 7．公共选择理论的基本内涵及其对我国财政法制化和民主化的借鉴意义8．“成本- 效益”分析法。 9．如何完善我国财政决策的法制化和民主化。10．财政监督的内涵、作用及其构成要素。 第三章财政支出规模与结构分析 【复习与思考】 1．“瓦格纳法则”阐述的基本原理。2．我国财政支出规模发展变化的特殊性及其原因分析。3．影响财政支出规模的宏观因素。 4．“内生增长理论”对我国优化财政支出结构的借鉴意义。 5．根据个人的理解，阐述我国当前优化财政支出结构应采取的政策和措施 第四章经常性支出 复习和思考】 1. 我国一般公共服务支出偏高的原因，思考控制一般公共服务支出的有效措施。 2. 教育、科技和医疗卫生几项支出的经济和社会性质。 3. 政府必须介入医疗卫生事业的理由，思考应介入的范围。 4. 城乡基本养老保险和基本医疗保险制度的主要内容。
《秘书学概论》复习思考题参考答案 以下按照教材章节的顺序及各章复习思考题的顺序，根据教材容给出问题的参考答案要点。这些问题理论性较强，不要求学生死记硬背，而是应该融会理解，逐渐加深对秘书职业、秘书工作的认识。 第1章绪论 1．要点： （1）服务领导直接化 （2）业务知识专门化 （3）工作效益间接化 （4）秘书工作职业化 （5）资格认定制度化 （6）秘书人员女性化 （7）从业人数扩大化 2．要点： （1）对秘书学基本理论的研究 （2）对秘书人员的研究 （3）对秘书具体业务的研究 （4）对秘书专业技术的研究 （5）对中外秘书史的研究 （6）研究秘书学与相邻学科的关系的研究 3． （1）领导科学是以领导活动为研究对象，探讨领导活动的特点和领导活动产生、变化、发展规律的科学。它主要是研究领导与被领导之间的关系变化规律，领导如何决策的规律，领导机构的设置、运转、科学化和用人规律，科学的领导方法和领导作风等。秘书工作历来在领导工作中占有重要地位，虽然领导与秘书的关系是领导与被领导的关系，但秘书的基本职责是领导的参谋与助手，处在一种辅助领导工作的特殊位置上，秘书工作的好坏会直接影响到领导活动的效果。领导科学与秘书学在研究对象上既不能相互替代，但却又有着许多不可分割的联系。也就是说，秘书工作不能离开领导工作而独立存在，与领导科学的结合无疑能够更好地促进秘书学研究的发展。 （2）文书学是研究文书的形成与运行规律的科学。档案学是研究档案的形成与运行规律的科学。文书学与档案学是两个关系极为密切的学科，文书是档案的前身，档案是文书的归宿，二者的研究对象是同一事物的不同阶段，最后在文书立卷过程中达到有机结合。而通过文书处理和档案管理来为领导服务正是秘书工作的重要容，同文书与档案打交道也是秘书人员的基本技能。因此研究秘书学也同样离不开文书学、档案学。秘书学可以借鉴文书学、档案学中关于文书的立卷存档、鉴定保护、整理利用等一整套的理论和方法来研究秘书资料的收集和整理；反过来秘书工作中文书处理质量的提高，又会给文书档案工作带来很大方如便利。 第2章秘书工作 1．
1? 绪论珍惜大学生活开拓新的境界? 一、大学生应如何尽快适应大学新生活？? 1．认识与适应大学生活。（学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化）? （树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教，细心体察大胆实践，积累生活经验）?2．更新学习理念。（自主、全面、创新、合作、终身学习理念）? 3．确立成才目标。（德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现）? 二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？? 1．思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。?2．良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。? 3．良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为，一发维护各种正当的权益，履行法定义务，弘扬社会主义法治精神，具有重要意义。? 三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？?1．实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑；?2．协调推进“四个全面”战略布局的精神动力；?3．引导大学生进德修业成长成才的根本指针。?四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法? 1、重要意义：有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才
之路；有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。? 2、基本方法：学好科学理论；掌握基本知识；注重联系实际；坚持学以致用。?? 第一章追求远大理想坚定崇高信念? 一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。? 1．理想信念指引奋斗目标。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。只有树立起崇高的理想信念，才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。? 2．理想信念提供前进动力。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，这些问题的解决，都需要有一个总的原则和目标，这需要树立科学崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路产生重大影响，甚至会影响终身。?3．理想信念提高精神境界。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族振兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。? 二、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？? 1．个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求；?2．社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标；?3．个人理想与社会理想有机地联系在一起，二者相互联系、相互影响，又相互区别、相互制约；? 4．社会理想规定、指引着个人理想。人是社会的人，实现理想的实践活动在社会
《地貌学》复习思考题 第一章绪论 1、地貌学的研究对象是什么？它的研究内容包括哪几个方面？ 对象：地表的形态特征、成因、分布及其发育规律。 内容：地表形态、成因、发展结构和分布。 2、为什么说地貌是内外力相互作用的产物？ A内力作用的总趋势是：加大地表起伏、形成地球表面的巨大起伏形态 B外力作用的总趋势是：夷平高地、填平低地，使地表欺负平坦 C内外力作用对立统一形成了各种各样的地貌形态。 3、简述内外力在地貌形成和发展中的作用。 在地貌的发育过程中，内外力是对立统一的。 A内外力同时出现、彼此消长，作用效果相反。 B内外力相互作用、相互影响。 C内外力具有同等重要作用，两者趋于动态平衡。 4、影响地貌发育的因素有哪些？各因素怎样影响地貌的形成？ 地貌的发育受内外力相互作用、地址构造和岩性以及作用时间三个因素的影响。 A地貌是内外力相互作用的产物，在地貌发育过程中，两种力同时出现、彼此消长、相互作用、相互影响。 B地址构造和岩性是地貌形成的物质基础。 C内外力作用的时间也是引起地貌差异的重要原因之一。 5、试述地貌在地理环境中的作用。 A导致地表热量的重新分配和温度分布状况复杂化。 B改变降水分布格局。 C地貌对生物界的影响。 D地貌对自然界地域分布的影响。 6、试述地质构造和岩性在地貌形成中的作用。 地貌形成的物质基础是地质构造和岩性。 A地质构造是地貌形态的骨架，在地质构造影响下，出现各类构造地貌。 B岩性的差异形成不同的抗蚀力，因此，在同一外力作用区，岩性差异也可形成不同的地貌形态。 7、简述戴维斯的侵蚀循环学说和彭克的地形学说的中心思想。
戴维斯认为地貌成因有三个：构造、营力、时间原理是：地貌循环（旋回）学说彭克认为地貌是内外同时相互作用下的产物，地貌分析的具体方法是分析斜坡形态。 第二章构造地貌 1、名词辨析 断层崖与断层线崖、单面山与猪背山、断层谷与断陷谷、断层崖与断层三角面、大洋中脊与洋脊裂谷、大陆裂谷与洋脊裂谷、大陆架与大陆坡、背斜谷与向斜山、稳定大陆边缘与活动大陆边缘、东亚型大陆边缘与太平洋大陆边缘、大陆边缘与洋底、丹霞地貌与张家界地貌 2、什么叫构造地貌？构造地貌按规模可分为哪几级？ 3、简述陆壳与洋壳的区别。 4、简述大陆海洋分异的原因与地壳均衡。 5、世界上有哪三条活动构造地貌带？各地貌带有何特点？其共同特点是什么？ 6、稳定型大陆边缘有何特点？活动大陆边缘可分为哪些主要类型？ 7、根据新生代的板块运动特点，陆地上的大型构造地貌可分为哪几大区域？ 8、解释背斜谷、向斜山的形成过程。 9、试述断层谷与断陷谷的区别。 10、褶皱块断山是如何形成的？它与断块山有何区别？ 11、试举例说明哪些山脉属于新生代褶皱山带？哪些山脉属于褶皱块断山脉？哪些山脉属于断块山？ 12、水平构造地区可形成哪些特殊的地貌形态？ 13、请简述断层三角面的形成过程。 14、单面山与猪背山有何异同？ 15、火山按喷发特点可分为哪些类型？熔岩地貌主要有哪些类型？ 第三章风化作用与坡地重力地貌 1、名词解释 坡地地貌、风化作用、化学风化作用、球状风化、风化壳、崩塌、滑坡、蠕动、倒石堆、滑坡体、滑动面、醉林（醉汉树）、马刀树 2、简述风化作用的类型和在不同气候类型区风化作用的方式。 3、简述影响风化作用的主要因素。 4、以岩浆岩为例，试述风化壳的发育阶段及各阶段主要的风化壳类型。 5、简述崩塌的形成及触发因素。
1.大学生怎样尽快适应大学新生活？ （1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。 大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。 （2）提高独立生活能力。 确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。 （3）树立新的学习理念。 树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。（4）培养优良学风。 高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？ 不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。 德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？ 科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。 意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 4. 当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？ 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。 5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；3.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全
思想道德修养与法律基础课后题答案(完整版)开卷考试用的着~ 新大一的分享之~ 来源：金徫灡?.·°的日志 思想道德修养与法律基础课后题答案(完整版)开卷考试用的着~ 这里是绪论的,其他的看楼下 1.大学生怎样尽快适应大学新生活？ （1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。 大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。 （2）提高独立生活能力。 确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。 （3）树立新的学习理念。 树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。（4）培养优良学风。 高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？ 不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。 德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？ 科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。 意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 4. 当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？ 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身
各章复习与思考题(第七版)
第一章财政概念和财政职能 【复习与思考】 1．学习财政学为什么要从政府与市场关系说起。 2．什么是市场失灵。 3．参考图1-1思考政府在市场经济体制下的经济作用。 4．政府干预手段，为什么会出现政府干预失效？ 5．区分公共物品与私人物品的基本标准。 6．公共需要的历史性与特殊性。 7．研究财政职能的基本思路。 8．财政的资源配置职能的目标及实现这一目标的机制和手段。 9．财政的收入分配职能的目标及实现这一目标的机制和手段。 10．经济稳定和发展的涵义及财政实现经济稳定和发展职能的机制和手段。 第二章财政支出的基本理论问题 【复习与思考】 1．用图线表示说明公共物品的市场均衡问题。 2．一般来说，纯公共物品只能由政府来提供，请解释其理由? 3．准公共物品的提供方式及其选择。 4．简述公共定价。 5．财政支出的配置效率。 6．如何完善我国财政支出效益的评价方法和评价体系。 7．公共选择理论的基本内涵及其对我国财政法制化和民主化的借鉴意义。8．“成本-效益”分析法。 9．如何完善我国财政决策的法制化和民主化。 10．财政监督的内涵、作用及其构成要素。 第三章财政支出规模与结构分析 【复习与思考】 1．“瓦格纳法则”阐述的基本原理。 2．我国财政支出规模发展变化的特殊性及其原因分析。 3．影响财政支出规模的宏观因素。 4．“内生增长理论”对我国优化财政支出结构的借鉴意义。 5．根据个人的理解，阐述我国当前优化财政支出结构应采取的政策和措施。
第四章经常性支出 【复习和思考】 1.我国一般公共服务支出偏高的原因，思考控制一般公共服务支出的有效措施。 2.教育、科技和医疗卫生几项支出的经济和社会性质。 3.政府必须介入医疗卫生事业的理由，思考应介入的范围。 4.城乡基本养老保险和基本医疗保险制度的主要内容。 5.我国财政在发展社会保险事业中的职责和投入范围，我国是否可以开征社会保险税。 第五章财政投资性支出 【复习与思考】 1.政府（财政）投资的特点和范围。 2.政府投资的决策标准。 3.基础设施投资的属性。 4.基础设施投资的提供方式。 5.政府（财政）必须介入“三农”的理由。 6.政府（财政）对“三农”投入的基本政策和主要措施。 7.什么是财政投融资，简述财政投融资的基本特征。 第六章转移性支出 【复习与思考】 1．市场经济调整下社会保障制度的社会经济意义。 2．简述我国当前社会保障制度的主要内容。 3．我国财政部门在社会保险中的职责和财政投入。 4．财政补贴的性质和分类。 5．财政补贴经济影响的机理。 6．分析财政补贴的经济效应。 7．我国财政补贴的调整和改革。 8．税收支出概念以及提出这一概念的意义。 第七章财政收入规模与构成分析 【复习与思考】