《汇编语言》课程综合复习资料
一、单项选择
1. 已知[X]补=98H, 则[X]补/2=（）
(A) 0CCH (B) 4CH (C) 49H (D) 31H
2. 已知X=78,Y=-83则[X+Y]补=（）
(A)0F5H (B) 0A1H (C) 0FBH (D) 65H
3. 在计算机的CPU中执行算术逻辑运算的部件是（）
(A)ALU (B) PC (C) AL (D) AR
4. 将125转换成二进制数的结果（）
(A)7DH (B) 7CH (C) 7EH (D) 7BH
5. 将93H看成一个组合BCD码，其结果是（）
(A)10010101 (B)10010011 (C) 10000011 (D)10000001
6．MOV AX,ES:[1000H] 源操作数的寻址方式是（）
(A) 立即寻址(B) 直接寻址(C) 变址寻址(D) 基址寻址
7．MOV AX,ES:COUNT[DI] 源操作数的寻址方式是（）
(A) 基址寻址(B) 立即寻址(C) 变址寻址(D) 基址变址寻址
8．MOV DX,COUNT[BP][DI]的源操作数的寻址方式是（）
(A) 变址寻址(B) 基址寻址(C) 直接寻址(D) 基址变址寻址
9．指令MOV BX,MASK[BP],若MASK=3500H,SS=1200H,DS=1000H,BP=1000H,那么物理地址为（）
(A) 17500H (B) 16500H (C) 14500H (D) 13500H
10．指令MOV AX,COUNT[BX],若COUNT=0400H,SS=1200H,DS=1000H,BX=5000H,那么物理地址为（）
(A) 17400H (B) 17000H (C) 15400H (D) 14500H
11．指令MOV DX,DELTA[BX][SI],若DELTA=1300H,SS=7200H,DS=5400H,BX=0500H,SI=4000H,那么物理地址为（）
(A) 6F300H (B) 77800H (C) 59800H (D) 78700H
12. 汇编语言指令中唯一不可缺少的域是( )
(A) 标号名字域(B) 助记符域(C) 操作数域(D) 注释域
13. 下面哪一个命令是显示存单元的容（）
(A)Ｄ命令(B)Ｅ命令(C)Ｆ命令(D)Ｒ命令
14. 下列为不合法的标志符的是（）
(A)AXYZ (B)5SKY (C)ATT (D)?ABC
15. 组合类型中本段与其它段无逻辑关系，每段均有自己的基址的组合类型是（）
(A)NONE (B)PUBLIC (C)COMMON (D)STACK
16. 在段定义中，（）是默认的定位类型。
(A)PAGE (B)PARA (C)WORD (D)BYTE
17．源程序结束语句为（）
(A)ENDP (B)ENDS (C)END MAIN (D)END
18. 能被计算机直接识别的语言是（）
(A) C语言(B)汇编语言 (C)机器语言 (D)面向对象语言
19. 能把汇编语言转换成机器语言的翻译程序是（）
(A) 编译程序(B)汇编程序 (C)解释程序(D)调试程序
20. 汇编语言源程序的文件扩展名是（）
(A) .EXE (B) .OBJ (C) .BIN (D) .ASM
1．在某子程序的开始处要保护AX，BX，CX三个寄存器信息，在子程序结束时要恢复这三个寄存器信息。假设保护现场的指令序列为：
PUSH AX
PUSH BX
PUSH CX
试写出恢复现场时的指令序列。
2．完成下列操作，分别选用什么指令：
(1)将AX的容，减去0520H，和上次运算的借位；
(2)将变量名TABL的段地址送AX；
(3)将变量名TABL的偏移地址送AX。
3．定义数据段DATA_SEG，数据段中的数据按下列要求依次存储：
(1)变量BUF，大小为25个字节，初值为0；
(2)变量ARRAY，类型为字，初值为12H，56H，78H，0AH；
(3)变量MSG存储字符串’yes’。
4．试根据以下要求，分别写出相应的汇编语言指令。
(1)把AX寄存器和BX寄存器的容相加，结果存入AX中；
(2)用BX和SI的基址变址寻址方式，把存储器中的一个字节与DL的容相加，并把结果送回DL
中；
(3)把数5EH与AH容相加，结果送回AH中。
5．对于下面的数据定义，三条MOV指令分别汇编成什么?
TAB1 DW 10 DUP(?)
TAB2 DB 10 DUP(?)
TAB3 DB ‘1234’
┇
MOV AX，LENGTH TAB1
MOV BL，LENGTH TAB2
MOV CL，LENGTH TAB3
6．假设有如下伪指令：
D1 DB 20H DUP（？）
D2 DW D1
请写出用一条指令实现“取D1的偏移地址=>SI”中的三种方法。
三、编程题
1. 编程序段：编制将ES段中名为DATA的字存储区清零的程序段。假定DATA存储区定义为：
DATA DW 20 DUP（？）
要求用循环指令编写，循环控制采用计数寄存器自动控制。（此题勿需书写完整的源程序格式，只需把试题要求的有关指令序列书写出来。）
2．编写完整程序：
设在存单元SQTAB首址开始存放了0～15的平方数表。要求用直接查表法编一程序，求出A单元中给定数（<=15）的平方值送B单元保存。
3. 编程序段：设X，Y，Z，W存放16位带符号数，编程计算X*Y-Z的值，并将结果的低16位送到W。
（此题勿需书写完整的源程序格式，只需把试题要求的有关指令序列书写出来。）
《汇编语言》课程综合复习资料参考答案一、单项选择
二、简答题
1．参考答案：
POP CX
POP BX
POP AX
2．参考答案：
(1) SBB AX，0520H
（2）MOV AX，SEG TABL
（3）MOV AX，OFFSET TABL
3．参考答案：
DATA_SEG SEGMENT
BUF DB25DUP(0)
ARRAY DW12H,56H,78H,0AH
MSG DB'yes'
DATA_SEG SEGMENT
4．参考答案：
(1) ADD AX，BX
(2) ADD DL，［BX］［SI］
(3) ADD AH，5EH
5．参考答案：
MOV AX,10
MOV BL,10
MOV CL,1
6．参考答案：
(1) LEA SI，D1
(2) MOV SI，OFFSET D1
(3) MOV SI，D2
三、编程题
1. 参考答案：
DATA DW 20 DUP（？）
MOV AX，SEG DATA
MOV ES，AX
MOV DI，0
MOV CX，20 ;或LENGTH DATA；GOON：MOV ES:DATA[DI]，0
ADD DI，2
LOOP GOON
2．参考答案：
DATA SEGMENT
SQTAB D B 0,1,4,9,16,25,36,49,64,81
DB 100,121,144,169,196,225
A D
B 12
B DB ？
DATA ENDS
CODE SEGMENT
ASSUME CS：CODE，DS：DATA START PROC FAR
PUSH DX
XOR AX，AX
PUSH AX
MOV AX，DATA
MOV DS，AX
MOV BX，OFFSET SQTAB
MOV AL，A
XLAT
MOV B，AL
RET
START ENDP
CODE ENDS
END START
3. 参考答案：
MOV AX，X
IMUL Y
SUB AX，Z
SBB DX，0
1(5.0分)
下面指令中，合理而有意义的指令是（）A)
REP LODSB
B)
REP SCASB
C)
REP CMPSB
D)
REP MOVSB
参考答案：D
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解析：
无
2(5.0分)
执行下面指令语句，则AX=（）。
MOV AL，95H CBW
A)
0095H
B)
0F95H
C)
0FF95H
D)
9095H
参考答案：C
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解析：
无
3(5.0分)
在汇编语言程序中，对END语句的叙述正确的是（）A)
END语句是一可执行语句
B)
END语句表示源程序到此结束
D)
END语句在汇编后要产生机器码
参考答案：C
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解析：
无
4(5.0分)
若有BUF DW 1, 2, 3, 4，则可将数据02H取到AL寄存器中的指令是（）A)
MOV AL BYTE PTR BUF＋1
B)
MOV AL BYTE PTR BUF＋2
C)
MOV AL BYTE PTR BUF＋3
D)
MOV AL BYTE BUF 2
参考答案：B
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无
5(5.0分)
下列传送指令中，有语法错误的指令是（）A)
MOV CS，AX
B)
MOV DS，AX
C)
MOV ES，AX
D)
MOV SS，AX
参考答案：A
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解析：
无
6(5.0分)
把若干个模块连接起来成为可执行文件的系统程序称为（）
A)
连接程序
B)
汇编程序
C)
编译程序
D)
目标程序
参考答案：A
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解析：
无
7(5.0分)
当一个带符号数大于0FBH时程序转移，需选用的条件转移指令是（）A)
JLE
B)
JNL
C)
JNLE
D)
参考答案：C
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解析：
无
8(5.0分)
当执行指令ADD AX，BX后，若AX的容为2BA0H，设置的奇偶标志位PF＝1，下面的叙述正确的是（）
A)
表示结果中含1的个数为偶数
B)
表示结果中含1的个数为奇数
C)
表示该数为偶数
D)
表示结果中低八位含1的个数为偶数
参考答案：D
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解析：
无
9(5.0分)
假设（AL）＝0FFH，执行ADD AL，0FH指令后，标志位ZF和SF的状态分别为（）A)
0和0
B)
0和1
C)
1和0
D)
1和1
参考答案：A
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解析：
无
10(5.0分)
设AL＝0B4H，BL＝11H，指令“MUL BL”和指令“IMUL BL”分别执行后OF,CF的值为（）A)
B)
OF＝1，CF＝1
C)
OF＝0，CF＝0
D)
OF＝0，CF＝1
参考答案：B
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解析：
无
11(5.0分)
计算机处理问题中会碰到大量的字符、符号，对此必须采用统一的二进制编码。目前，微机中普遍采用的是（）码。
A)
BCD码
B)
二进制码
C)
ASCII码
D)
十六进制码
参考答案：C
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解析：
无
12(5.0分)
下面的数据传送指令中，错误的操作是（）A)
MOV SS:[BX+DI]，1000H
B)
MOV DX，1000H
C)
MOV WORD PTR[BX]，1000H
D)
MOV DS，2000H
参考答案：D
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解析：
无
13(5.0分)
下面指令序列测试BH中的数是否为奇数，若为奇数则转移至K1处，横线处的指令应为（）。
TEST BH，01H
＿＿＿＿＿K1
A)
JNE
B)
JZ
C)
JS
D)
JC
参考答案：A
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解析：
无
14(5.0分)
下列指令执行后，不改变AL寄存器容的指令是（）
A)
B)
CMP AL，DL
C)
XOR AL，AL
D)
SUB AL，DL
参考答案：B
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解析：
无
15(5.0分)
将CX寄存器低4位清零的正确指令是（）A)
AND CX，0F0H
B)
AND CX，0FFF0H
C)
AND CX，1110H
D)
MOV CX，0
.
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解析：
无
16(5.0分)
十六进制数88H，可表示成下面几种形式，请找出错误的表示（）A)
无符号十进制数136
B)
带符号十进制数-120
C)
压缩型BCD码十进制数88
D)
8位二进制数-8的补码表示
参考答案：D
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解析：
无
17(5.0分)
指令指针寄存器是（）
A)
IP
B)
SP
C)
BP
D)
BX
参考答案：A
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解析：
无
18(5.0分)
在标志寄存器中表示溢出的标志（）A)
AF
B)
CF
C)
OF
SF
参考答案：C
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解析：
无
19(5.0分)
下面指令执行后，变量DAB中的容是（）DAW DW 2A05H
DAB DB 0FAH
MOV AL，BYTE PRT DAW
SUB DAB，AL
A)
0DAH
B)
0FAH
C)
0F5H
D)
0D0H
.
参考答案：C
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解析：
无
20(5.0分)
若AX=3500H,CX=56B8H，当AND AX，CX指令执行后，AX=（）A)
1400H
B)
77F8H
C)
0000H
D)
0FFFFH
参考答案：A
沈阳大学
2.3 MASM的介绍 MASM是微软公司开发的汇编开发环境，拥有可视化的开发界面，使开发人员不必再使用DOS环境进行汇编的开发，编译速度快，支持80x86汇编以及Win32Asm是Windows下开发汇编的利器。它与windows平台的磨合程度非常好，但是在其他平台上就有所限制，使用MASM的开发人员必须在windows下进行开发，历经二三十年的发展，目前MASM的版本已升至6.15，支持MMX Pentium、Pentium II、Pentium III及Pentium 4等指令系统。 2.4总体设计功能 本次课程设计的内容是采用汇编语言设计一个运行于计算机的“霓虹灯”的模拟显示 程序，由$及*字符相间，从两侧向中间螺旋汇聚直至形成一个矩形，这就要求该霓虹灯能够动态地进行变化；霓虹灯模拟显示程序主要是进行程序循环调用，可以通过CMP、JMP、JZ、RET等命令进行跳转。由于是霓虹灯的模拟显示，因此在进行程序循环调用前需要进行数据段定义，以使子程序在进行调用时能够根据数据段的定义来执行，最后显示结果。 定时器中断处理程序：计数器中断的次数记录在计数单元count中，由于定时中断的引发速率是每秒18.2次，即计数一次为55ms，当count计数值为18时，sec计数单元加一（为1秒）。 视频显示程序设计：一般由DOS 或BIOS调用来完成。有关显示输出的DOS功能调用不多，而BIOS调用的功能很强，主要包括设置显示方式、光标大小和位置、设置调色板号、显示字符、显示图形等。用INT 10H中断即可建立某种显示方式。用DOS功能调用显示技术，把系统功能调用号送至AH，把程序段规定的入口参数，送至指定的寄存器，然后由中断指令INT 21H来实现调用。 键盘扫描程序设计：利用DOS系统功能调用的01号功能，接受从键盘输入的字符到AL寄存器，以及检测键盘状态，有无输入，并检测输入各值。 2.5详细功能设计 2.5.1主程序功能 主程序通过调用各个子程序来实现清屏，改变图形等功能，具体调用过程如图1所示。 沈阳大学
微机原理实验报告 实验名称汇编语言程序设计 一、实验目的 1、掌握Lab6000p实验教学系统基本操作； 2、掌握8088/8086汇编语言的基本语法结构； 3、熟悉8088/8086汇编语言程序设计基本方法 二、实验设备 装有emu8086软件的PC机 三、实验内容 1、有一个10字节的数组，其值分别是80H，03H，5AH，FFH， 97H，64H，BBH，7FH，0FH，D8H。编程并显示结果：如果数组是无符号数，求出最大值，并显示； 如果数组是有符号数，求出最大值，并显示。 2、将二进制数500H转换成二－十进制（BCD）码，并显示“500H 的BCD是：” 3、将二－十进制码（BCD）7693转换成ASCII码，并显示“BCD 码7693的ASCII是：” 4、两个长度均为100的内存块，先将内存块1全部写上88H，再 将内存块1的内容移至内存块2。在移动的过程中，显示移动次数1，2 ，3…0AH…64H（16进制－ASCII码并显示子程序） 5、键盘输入一个小写字母(a~z)，转换成大写字母 显示：请输入一个小写字母(a~z)： 转换后的大写字母是： 6、实现4字节无符号数加法程序，并显示结果，如99223344H + 第1页
99223344H = xxxxxxxxH 四、实验代码及结果 实验代码见代码附录 1.1程序运行结果 图1 无符号最大值结果截图 1.1 程序运行结果
图2 有符号最大值截图2.0 程序运行结果
图3 BCD码显示3.0 程序运行结果
图4 ASCII码显示4.0 程序运行结果
图5 移动次数显示5.0 程序运行结果
请同学及时保存作业,如您在20分钟内不作操作,系统将自动退出。 《汇编语言》在线作业二 一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。） V 1. 在多重循环程序中，每次通过外层循环进入内层循环时，其内层循环的初始条件（B ）。 A. 不必考虑 B. 必须重新设置 C. 必须置1 D. 须清0 满分：5 分 2. 伪指令是（C）规定的汇编说明符，它在源程序汇编时进行说明。 A. DEBUG B. LINK C. MASM D. EDIT 满分：5 分 3. 下列描述正确的是（D）。 A. 在多重循环程序中，内层循环只能有一个 B. 在汇编语言程序设计中，二重循环程序之间的关系可以交错 C. 在汇编语言程序设计中，每次循环应返回到置初值部分之前 D. 在汇编语言程序设计中，每次循环应返回到置初值部分之后 满分：5 分 4. 下列指令会影响标志位的指令是（D）。 A. JMP L
B. JC L C. MOV AL，L D. SHL AL，1 满分：5 分 5. LINK命令执行后可以生成一个以（B）为扩展名的文件。 A. ASM B. EXE C. OBJ D. COM 满分：5 分 6. 如果0100H单元存放条件转移指令的操作码，0101H单元存放条件转移指令的相对位移量 13H，那么转移后的指令的偏移地址为（C）。 A. 0102H B. 0113H C. 0115H D. 00FEH 满分：5 分 7. 若DS=1000H，BX=2000H，（12000H）=56H，（12001H）=78H，AX=1000H，执行“ADD AX，[BX]”指令后，AX=（A）。 A. 8856H B. 6678H C. 8800H D. 6600H 满分：5 分 8. 下列叙述正确的是（A ）。 A. 执行一条段间调用指令，先将CS、IP的内容压栈，然后将目的地址送CS和IP。 B. 执行一条段间调用指令，先将目的地址送CS和IP，然后将CS、IP的内容压栈。
实验二 算术运算类操作实验 (基础与设计） 一、实验要求和目的 1、了解汇编语言中的二进制、十六进制、十进制、BCD码的表示形式； 2、掌握各类运算类指令对各状态标志位的影响及测试方法； 3、熟悉汇编语言二进制多字节加减法基本指令的使用方法； 4、熟悉无符号数和有符号数乘法和除法指令的使用； 5、掌握符号位扩展指令的使用。 6、掌握BCD码调整指令的使用方法 二、软硬件环境 1、硬件环境：计算机系统 windows； 2、软件环境：装有MASM、DEBUG、LINK、等应用程序。 三、实验涉及的主要知识 本实验主要进行算术运算程序设计和调试，涉及到的知识点包括： 1．加减法处理指令 主要有加法指令ADD，带进位加法ADC，减法指令SUB，带进位减法指令SBB。 2．乘除法指令和符号位扩展指令 主要有无符号数乘法指令MUL,带符号数乘法指令IMUL,无符号数除法指令DIV,带符号数除法指令IDIV,以及符号位从字节扩展到字的指令CBW和从字扩展到双字的指令CWD。 3．BCD码的调整指令 主要有非压缩的BCD码加法调整指令DAA，压缩的BCD码减法调整指令DAS，非压缩的BCD码加法调整指令AAA，非压缩的BCD码减法调整指令AAS，乘法的非压缩BCD 码调整指令AAM，除法的非压缩BCD码调整指令AAD。 8088/8086指令系统提供了实现加、减、乘、除运算的上述基本指令，可对表1所示的数据类型进行数据运算。 二进制 BCD码 数制 带符号无符号组合非组合运算符＋、－、×、÷＋、－＋、－、×、÷ 操作数字节、字、多精度字节（二位数字）字节（一位数字） 表1 数据类型数据运算表 各指令的格式、功能及其对标志位的影响等细节知识，请同学们查阅相关书籍，这里不再赘述。
) 汇编语言课程实验报告 实验名称 课程设计1 实验环境 硬件平台：Intel Core i5-3210M 操作系统：DOSBox in Windows 软件工具：Turbo C , Debug, MASM 实验内容 《 将实验7中的Power idea公司的数据按照下图所示的格式在屏幕上显示出来。 实验步骤 1.要完成这个实验，首先我们需要编写三个子程序。第一个子程序是可以显示字符串到屏 幕的程序，其汇编代码如下： ;名称：show_str
;功能：在屏幕的指定位置，用指定颜色，显示一个用0结尾的字符串 ;参数：（dh）=行号，（dl）=列号（取值范围0～80），（cl）=颜色，ds：si：该字符串的首地址 ;返回：显示在屏幕上 ￥ show_str: push ax push cx push dx push es push si push di mov ax,0b800h - mov es,ax mov al,160 mul dh add dl,dl mov dh,0 add ax,dx mov di,ax mov ah,cl . show_str_x: mov cl,ds:[si] mov ch,0 jcxz show_str_f mov al,cl mov es:[di],ax inc si inc di 【 inc di jmp show_str_x show_str_f: pop di pop si pop es pop dx pop cx } pop ax ret 2.第二个程序是将word型数据转换为字符串，这样我们才能调用第一个程序将其打印出
西北师范大学 计算机科学与工程学院 微机原理与汇编语言 课程设计报告 设计题目：中断控制点阵显示与音乐模块姓名： 学号： 专业班级： 系所中心： 指导老师： 起讫时间： 设计地点： 2016年8月20日
摘要 使用8086汇编语言，在唐都TD-PITE实验箱上进行硬件连线，在计算机上采用与该实验箱配套的软件进行输入，观察实验结果。设计思路是利用在实验箱上i386内集成的两片8259芯片分别进行中断，通过实验箱上的两个脉冲开关发送信号到总线上开放的两个中断口，送入CPU内部的8259中。此时按下脉冲开关kk1+，第一个中断发生，在16*16点阵上循环滚动显示“西北师大汇编设计李泓毅”，若按下kk2+则第二个中断发生，执行音乐模块子程序，利用8254芯片开始响应预先编排好的音乐。 【关键词】级联中断；8259芯片；16*16点阵；8254芯片；SPK音乐模块；脉冲信号
目录 摘要 (2) 第一章课程设计 (2) 1.1 目的和任务 (2) 1.2 设计环境、设备与器材 (2) 第二章设计内容和方案 (3) 2.1 设计内容 (3) 2.2 设计方案 (3) 第三章课程设计相关原理简述 (3) 第四章设计实现 (4) 4.1 系统设计框架结构 (4) 4.2 系统硬件设计 (4) 4.3 系统软件设计 (6) 4.4 程序流程图 (6) 4.5 核心数据结构 (8) 4.6 关键代码片段分析 (10) 第五章设计验证 (10) 5.1 验证步骤及结果 (10) 5.2 数据分析 (10) 5.3 遇到的问题及解决 (11) 5.4 需要讨论的其它问题 (11) 5.5 结论 (11) 第六章设计总结 (12) 第七章本课程教学建议 (13) 第八章参考文献 (13) 第九章附录：源代码 (13) 第一章课程设计 1.1 目的和任务 使用8259芯片进行中断程序设计，在第一个中断中响应字模显示模块，在第二个中断中响应音乐发声模块。
实验四输入/输出实验（2学时综合性实验） 1．实验目的 (1) 掌握输入输出程序设计的概念和方法。 (2) 了解PC机外围芯片8259的功能。 (3)学习如何在PC机上编写具有输入输出功能的程序，包括8259芯片的使用方法。 2．实验说明 本实验要求自行编写一个显示器输出处理程序，它可以完成内存中保存的一串字符在屏幕显示， 因此本实验既属于输入输出实验，也属于中断实验。 3．实验内容 编写一个显示器输出处理中断程序（名为NEW09），实现DOS 21H中断的9号功能，在屏幕上输出内存缓冲区BUF中以”$”结束的一串字符串。要求：缓冲区的偏移地址采用DX寄存器进行传递。 4．实验准备 (1) 预习输入输出程序设计的特点和方法。 (2) 仔细阅读参考程序，弄清外围芯片接口初始化的意义和方法。 5．实验步骤 (1) 建立源文件，并通过汇编和连接，产生可执行文件。 (2) 运行程序，观察常规字符键及功能键按下时程序的反应， DATAS SEGMENT buf db'li hongbin','$';此处输入数据段代码 DATAS ENDS STACKS SEGMENT ;此处输入堆栈段代码 STACKS ENDS CODES SEGMENT ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS
main proc far START: mov al,68h mov ah,35h int 21h push es push bx push ds mov bx,offset buf mov dx,offset new09 mov ax,seg new09 mov ds,ax MOV AX,DATAS MOV DS,AX pop ds pop bx pop es sti mov al,68h mov ah,25h int 21h main endp
燕山大学 汇编语言课程设计说明书 题目：计算机钢琴程序 交通灯控制系统 学院（系）：信息科学与工程学院 年级专业： 10级计算机科学2班 学号： 100104010113 学生姓名：马强 学号： 100104010116 学生姓名：夏洋 指导教师：何海涛、邹晓红 完成日期： 2013年7月3日
目录 1.课程设计的目的和意义........................................................................................................... - 2 - 1.1课程设计目的................................................................................................................ - 2 - 1.2课程设计的意义............................................................................................................ - 2 - 2.题目一：计算机钢琴程序....................................................................................................... - 2 - 2.1系统的主要功能............................................................................................................ - 2 - 2.2总体设计方案................................................................................................................ - 2 - 2.2.1扬声器驱动方式................................................................................................. - 2 - 2.2.2延时原理............................................................................................................. - 3 - 2.2.3键盘控制发声程序............................................................................................. - 4 - 2.2.4设计总结............................................................................................................. - 5 - 2.3作品使用说明................................................................................................................ - 6 - 3.题目二：交通灯控制系统....................................................................................................... - 6 - 3.1系统的主要功能............................................................................................................ - 6 - 3.2 系统工作原理............................................................................................................... - 6 - 3.2.1 8259的工作原理................................................................................................ - 6 - 3.2.2 8255A的工作原理：...................................................................................... - 7 - 3.2.3 8253的工作原理：............................................................................................ - 7 - 3.3总体设计方案................................................................................................................ - 7 - 3.3.1程序流程图......................................................................................................... - 8 - 3.3.2接口电路图....................................................................................................... - 11 - 3.4交通灯的设计总结...................................................................................................... - 11 - 4.课程设计心得体会................................................................................................................. - 12 - 5.参考文献................................................................................................................................. - 12 - 6.附录：程序代码..................................................................................................................... - 12 - 6.1计算机钢琴程序代码.................................................................................................. - 12 - 6.2交通灯控制系统代码.................................................................................................. - 14 -
汇编语言课程设计报告 ( 2011 -- 2012 年度第 2 学期) 实现加减乘除四则运算的计算器 专业 计算机科学与技术 学生姓名 班级 学 号 指导教师 完成日期
目录 目录 (2) 1概述 (1) 1.1 设计目的 (1) 1.2 设计内容 (1) 2系统需求分析 (1) 2.1 系统目标 (1) 2.2 主体功能 (1) 2.3 开发环境 (1) 3 系统概要设计 (2) 3.1 系统的功能模块划分 (2) 3.2 系统流程图 (3) 4系统详细设计 (3) 5测试 (4) 5.1 测试方案 (4) 5.2 测试结果 (4) 6小结 (5) 参考文献 (6) 附录 (7) 附录源程序清单 (7)
实现加减乘除四则运算的计算器 1 概述 1.1 设计目的 本课程设计是在学完教学大纲规定的全部内容、完成所有实践环节的基础上，旨在深化学生学习的汇编语言课程基本知识，进一步掌握汇编语言程序设计方法，提高分析问题、解决问题的综合应用能力。 1.2 设计内容 能实现加、减、乘、除的计算；该程序接受的是16进制数；执行时，需要在文件名后直接跟上计算表达式，如在命令提示符下执行结果如下： c:\tasm>js 3+2 5 2 系统需求分析 2.1 系统目标 本次汇编语言课程设计的最终目的是要实现一个简单加减乘除四则运算的计算器，要求编写一个程序，每运行一次可执行程序，可以实现数的加减乘除四则运算。比如，十进制数的加减乘除四则运算。我们曾经学习过两个具体数字进行加减法运算，但是对于简单计算器用汇编语言实现难点在于这两个要做运算的数是未知的，是由自己调用中断输入到屏幕上并要用程序存储起来的数，然后才能对这两个数进行运算，而且做的是加法运算、减法运算乘法运算还是除法运算也未可知，为此我们还要判断用户所输入的运算是四则运算中的哪一个运算。此外，运算过程中的进位或是借位，选择用什么样的方式进行输出，如何实现清屏等也是要解决的问题。 2.2 主体功能 系统分析主要包括设计的功能分析和系统的流程，功能分析放在首位，每一个软件都要能满足一定的功能才有使用价值。根据功能需求来创建应用程序。 本设计的功能如下： 1、输入2个数，先判断是加减运算还是乘除运算，再进行计算 2、判断符号是否为运算符 3、回车为换行符 4、用十进制或十六进制输出运算结果 2.3 开发环境 TASM5.0集成环境
《汇编语言程序设计》第01章在线测试 《汇编语言程序设计》第01章在线测试剩余时间：59:54 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、一个字节的二进制位数是＿＿＿＿位。 A、4 B、8 C、16 D、32 2、微机中每个存储单元具有一个地址，其中存放一个＿＿＿＿量。 A、比特（1位） B、字节（8位） C、字（16位） D、双字（32位） 3、设段地址为5788H，偏移地址为94H，该字节的物理地址＿＿＿＿＿。 A、57974H B、5883H C、58ECH D、57914H 4、汇编语言源程序中，每个语句由4项组成，不影响语句功能的是＿＿＿＿＿。 A、名字项 B、助记符（操作码） C、操作数 D、注释 5、执行INT 21H指令后，8086CPU将转入＿＿＿＿＿号中断服务程序。 A、20 B、20H C、21 D、21H 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、如下＿＿＿＿＿＿＿＿名称属于8086的16位通用寄存器。 A、IP B、DS C、BP D、DX E、AX 2、采用汇编语言进行程序开发，可以使用的工具软件有＿＿＿＿＿＿。 A、文本编辑程序 B、汇编程序 C、调试程序 D、集成化开发环境 E、连接程序 3、使用MASM 6.x版本的“ML /Fl eg101.asm”命令，如果源程序eg101.asm没有语法错误，则将生成＿＿＿＿＿＿＿＿＿文件。 A、目标代码文件
《汇编语言程序设计》实验指导书 计算机系宋勤 《汇编语言》实验学时分配表 实验一汇编语言程序上机过程以及调试 一、预习内容 . 工具软件、的使用 . 常用命令的使用: . 完整程序设计方法的格式。 二、目的要求 . 掌握常用工具软件、的使用 . 掌握常用命令: 能灵活使用这些命令调试程序 . 掌握完整程序设计方法的格式，能正确书写数据段，代码段等。 三、实验内容 用两种方法把字符串复制到串中去； （1）从左到右的方向复制 （2）从右到左的方向复制 ' $' (?) ;************************************************ , , : 实验步骤： ）用文字编辑工具（记事本或）将源程序输入完整后保存在:\下,注意保存时将文件扩展名改为(如)。 ）打开桌面的“命令提示符”程序进入命令操作,先用命令改变路经,接着用”文件名” (如，这里文件名可以不带扩展名) 对源文件进行汇编,产生文件和文件。若汇编时提示有错,用文字编辑工具修改源程序后重新汇编，直至通过。 ）用”文件名” (如；) 将文件连接成可执行的文件()。 ）用调试程序，熟悉命令的使用: ()打进入控制,显示提示符‘‘。 ()用命令执行程序，可得与步骤相同的结果，也可用命令逐条运行这些指令，每运行一
行检查并记录有关寄存器及的变化情况，并注意标志位有无变化。 ()用命令检查键入的程序并记录，特别注意左边的机器码和指令地址。如果一条命令没有显示完全，可以再次输入命令，该命令会紧接着上一个命令的输出继续显示。 ()用命令’地址’设置断点，如,表示将断点设置在代码段的偏移地址为的指令前，并执行到该断点前。其中，命令中的地址项可以从上条命令的运行结果获得。 ()用命令查看各寄存器的情况。 ()用命令查看数据段的情况，表示从偏移地址开始，也可以指定其他偏移地址值。 ()用命令‘地址’的方式修改数据区的字符串，其中’地址’指需要修改的数据段内存单元偏移地址，可根据上条命令获得。如表示从偏移地址开始修改数据。 ()再次用命令执行程序，查看执行结果。 ()用命令退出，如果在上述步骤中碰到异常，可以先用命令退出后再进入调试。 四、实验报告或作业 ．分析程序，画出程序流程图 ．汇编，连接及调试时产生的错误，其原因及解决办法。 ．思考: ) 上述实验中用修改数据段的内容，是否改变原文件的内容？ ) 用单步执行命令运行程序，运行到 , ，指令后，和寄存器内容前后有何变化，产生变化的原因是什么？ 附使用: ．打进入 ,显示提示符‘‘。 ．退出命令 ．显示内存命令起始地址结束地址 ．修改内存命令起始地址,连续修改打空格键。打回车键退出命令。 ．检查寄存器命令 标志位显示 ．修改寄存器命令寄存器名 ．小汇编命令起始地址,不输入指令打回车键退出命令。 ．反汇编命令起始地址结束地址 ．文件命名命令盘号:文件名 ．读文件命令内存地址 ．写文件命令内存地址 ．读扇区命令内存地址盘号(:) 扇区号扇区数 ．写扇区命令内存地址盘号扇区号扇区数 ．运行命令起始地址结束(断点)地址 ．单步命令起始地址运行指令数,进入子程序内部。 ．单步命令起始地址运行指令数,不进入子程序内部。 ．内存搬家命令起始地址结束地址目的地址 标志位显示 ．修改寄存器命令寄存器名 ．小汇编命令起始地址,不输入指令打回车键退出命令。 ．反汇编命令起始地址结束地址 ．文件命名命令盘号:文件名 ．读文件命令内存地址
汇编课程设计报告
学 号： 课程设计 题目打印水仙花数 学院计算机科学与技术 专业计算机科学与技术 班级 姓名 指导教师
武汉理工大学《汇编语言程序设计》课程设计 2012 年 6 月28 日 课程设计任务书 学生姓名：专业班级： 指导教师：工作单位：计算机科学与技术学院 题目: 打印水仙花数 初始条件： 理论：完成了《汇编语言程序设计》课程， 对微机系统结构和80系列指令系 统有了较深入的理解，已掌握了汇 编语言程序设计的基本方法和技 巧。 实践：完成了《汇编语言程序设计》的4 个实验，熟悉了汇编语言程序的设 计环境并掌握了汇编语言程序的 调试方法。 要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） 进一步理解和掌握较复杂程序的设计方 法，掌握子程序结构的设计和友好用户界 3
2.1简要分析 2.1.1原理说明 可以用标签来接收三位数，标签的好处在于可以限制输入的位数，并且通过实际输入位数可以直接进行一部分的异常处理。 将数存到标签后，因为是以ASCII码的形式存的，所以需要进行转换，将其变成十六进制数，转换后将数字存到申请的内存字中。在转换成十六进制数的过程中，可以对输入的数进行异常处理，判断是否输入有误。 在输出水仙花数时，设置一个计数器，从100开始循环判断，直到等于用户输入的数为止，依次判断是否为水仙花数，决定是否输出该数。 在输出时，分别取出水仙花数的个、十、百位数，转换成ASCII码再输出。 系统提示是否继续后，程序对用户输入的信息进行判断，若为y或Y则系统回到初始状态，若为n或N则退出系统，若为其他则提示输入错误并重新输入。 2.1.2程序流程图
汇编语言实验大纲 一、说明 （一）实验教学目的 本课程为计算机应用专业的必修课程，主要讲述微机的体系结构和汇编语言程序设计方法。为配合这门课程的正常教学，取得良好的教学效果，培养学生实际的动手能力，使学生熟练掌握汇编语言分支、循环、子程序及输入输出程序的设计，掌握DOS、BIOS功能调用方法，掌握文件的读写方法。 （二）实验要求 掌握计算机的基本系统结构，了解掌握汇编语言 （三）实验课时安排 二、实验内容 实验一 DEBUG的应用 实验目的：熟悉DEBUG的应用，为学习指令系统打好基础。 实验内容：1.利用DEBUG观察寄存器的值。
2.直接汇编指令，单步调试，编辑数据等。 实验二指令系统实验： 实验目的：1.掌握指令系统，熟悉DEBUG的使用。 2.掌握8086的编程结构。 实验内容：1.利用DEBUG 直接向内存中汇编课堂上讲过的指令。 2.单步跟踪调试，观察寄存器的变化和指令执行的结果，加深对 指令的理解。 实验三汇编语言语法练习 实验目的：1.学习汇编源程序的编辑、编译、链接的全过程。 2.学习EDIT、MASM及LINK的使用 实验内容：1.在存储单元A起有两字节的无符号加数，在存储单元B起有两字节的无符号被加数，编写一段程序，求其两数相加，结果存回A单元处，然后汇编、链接、运行。 2．试编写一程序，比较两个字符串STRING1和STRING2所含的字符是否相同。若相同，则显示“Match”；否则，显示“No match” 实验四分支程序设计 实验目的：掌握分支程序设计的原理和方法,重点掌握各种分支程序中形成和判断条件而产生的程序段的设计方法和技巧法. 实验内容：1.将字符串转换成大写字母字符串。 2.根据用户键入的月份数在终端上显示该月的英文缩写名。 实验五循环程序设计
计算机与信息工程学院《汇编语言》课程设计四则运算器的设计 专业：计算机科学与技术 班级：控制11-2班 姓名: 倪天天 学号：2011025745 指导教师：郝维来 2013年6月28日
摘要 计算器是最简单的计算工具，简单计算器具有加、减、乘、除四项运算功能。想要用汇编语言实现简单的计算器，就必须通过对数据存储，寄存器的使用，加减乘除相关指令以及模块的调用等汇编语言知识进行运用，以实现一个基本功能完善，界面友好，操作简便易行的计算器。用汇编语言实现简单计算器还涉及到输入输出模块的设计，加减乘除运算的判断以及退出程序的判断的设计。通过对各种指令的合理使用，设计各个功能模块。当实现各个程序模块后，通过程序的调用最终实现一个简单的计算器。 关键词：计算器，汇编语言，四则运算，功能模块
Abstract Calculator is the easiest calculation tools, a simple calculator with addition, subtraction, multiplication, division four arithmetic functions. Want to use assembly language to achieve a simple calculator, you must pass on the data storage, register usage, addition, subtraction, and related instructions such as assembly language module calls the use of knowledge in order to achieve a basic functional, user-friendly, easy to operate easy calculator. Using assembly language to achieve a simple calculator also involves the design of input and output modules, the judgment of arithmetic operations and exit the program to judge design. Through the rational use of various commands, design various functional modules. When implementing various program modules, through a call to the ultimate realization of the program a simple calculator. Keyword:Calculator, assembly language, four arithmetic, functional modules
课程设计报告 课程名称课题名称 汇编语言程序设计 1.显示彩色菱形 2.显示系统当前时间 专业 班级 学号 姓名 指导教师 年月日
课程设计任务书 课程名称汇编语言程序设计 课题 1.显示彩色菱形 2.显示系统当前时间专业班级 学生姓名 学号 指导老师 审批 任务书下达日期年月日 任务完成日期年月日
一、设计内容与设计要求 1．设计内容：通过本周的课程设计，学生能够巩固所学的基础知识，并能 够使学生更加熟练运用汇编程序设计语言来掌握综合汇编程序设计的方法和过程，以及为设计其它应用软件提供帮助，进而提高学生的软件设计能力。 (1)、编制一计算比赛成绩的程序，要求完成以下功能： a、9 名评委，每个评委给分范围为 0～100（整数）； b、9名评委给分中，去掉一个最高分和一个最低分，剩余7 名评委的平均分即为参赛者的得分（精确到小数点二位）； c、将得分在光标位置处显示出来。 (2) 、编制一程序，要求接收从键盘输入的一个班的学生成绩，并存放于30 字的 grade 数组中，各数据的格式为： 学号，成绩 1，成绩 2，?，成绩 5 然后根据 grade 中的学生成绩，把学生名次填入rank 数据组中，并显示出来，格式为：学号，名次 (3)、利用 INT 1CH（大约每秒中断 18.2 次）编写一个中断驻留程序，要求在屏幕的右 上角显示计算机中当前系统时间，显示格式为 时:分: 秒:1/100 秒 (4)、输入一个菱形的两条对角线长，在屏幕上用‘ * ’号画出一个彩色的菱形。 (5)、设置图形方式并显示彩条，要求： 选择背景色为蓝色，调色板为0，然后每行显示一种颜色，每四行重复一次， 一直到整个屏幕都显示出彩条 2．设计要求： 掌握结构化程序设计的主体思想，以自顶向下逐步求精的方法编制程序解决一 些实际的问题，为将来编写软件积累一些典型的案例处理经验。 （1）、设计正确，方案合理。 （2）、界面友好，使用方便。 （3）、程序精炼，结构清晰。 （4）、设计报告 5000 字以上，含程序设计说明，用户使用说明，源程序清单及程序框图。 （5）、上机演示。 （6）、按学号顺序选课题号，并在规定的时间内独自完成相关课题的汇编源程序编
第一次在线作业)单选题 (共40道题 2.51.（分）8086CPU在基址变址的寻址方式中，变址寄存器可以为：?CX或、BX A?SI B、CX或?SI C、DX或?DI D、SI或我的答案：D 此题得分：2.5分的源操作数的位置是：，，则指令SI=1234H MOV AX，[BX+SI+2]2.52.（分）已知BX=2000H?的字节、数据段中偏移量为3236H A?的字节、附加段中偏移量为3234H B?的字节、数据段中偏移量为3234H C?的字节D、附加段中偏移量为3236H我的答案：分A 此题得分：2.5IP（2.5分）在程序执行过程中，寄存器中始终保存的是： 3.?、上一条指令的首地址A?、下一条指令的首地址B ?、正在执行指令的首地址C ?、需计算有效地址后才能确定地址D我的答案：2.5分B 此题得分：，那32K16分）位二进制）是某系列微机对存储器的分段，如果每一个段最多的字存储单元（2.54.（么表示段内字节单元偏移地址的二进制位数应是：?位20 A、?位16 B、?位C、15 ?位12 D、我的答案：B 此题得分：2.5分（2.5分）可用作寄存器间接寻址或基址、变址寻址的地址寄存器，正确的是：5.?DXCX，AX A、，BX，?SS，CSB、DS，ES， ?BXBP，IP，，C、SP?BXBP，，D、SIDI，我的答案：分D 此题得分： 2.5 . . . . 顺序存放在连续两个字存储单元中，可选用Ⅱ码两个字符的ASC41H，42H分）6.（2.5 要求将A，B的语句是：?‘AB'B A、DA1 D ?‘AB'DW B、DA1 ?ABHB C、DA1 ?ABHW D、DA1 我的答案：2.5分A 此题得分：下面语句中有语法错误的语句是：7.（2.5分）?5HDB A、?ABCDHB、DW ?‘ABCD'C、DW ?‘AB'、DDD 我的答案：分2.5C 此题得分：（2.5分）寄存器间接寻址方式中，操作数存放在：8.?、通用寄存器A?、堆栈B?、程序计数器C?、主存单元D 我的答案： D 此题得分：2.5分 2.5（分）操作数地址存放在寄存器的寻址方式称为：9.?、变址寻址A ?、寄存器寻址B?、相对寻址C?、寄存器间接寻址D我的答案：此题得分：2.5分D 操作数的物理地址是：BYTE PTR[DI]（10.2.5分）设DI=3942HDS=8225H，，指令NEG ?85B92H、A?86192H、B?BB690H C、?12169H、D我的答案：2.5分A 此题得分：下列寄存器组中在段内寻址时可以提供偏移地址的寄存器组是：分）（2.5 11.?DX，BXCX，，、 AAX . . . . ?DI，SI，、BBX，BP?DXBP，，C、SP，IP ?SSES，、DCS，DS， 我的答案：2.5分B 此题得分：分配的存，10H)，3BUF5) 上述语句汇编后，为变量12.10H （2.5分）BUF DW DUP(3 ，DUP(2储单元字节数是：?80HA、 ?100HB、 ?124C 、?192、D我的答案：此题得分：2.5B 分13.发出的访问存储器的地址是：（2.5分）CPU?、物理地址A?、偏移地址B?、逻辑地址C?、段地址D我的答案：分A 此题得分：2.5］指令中的操作数的数据类型是：BYTE DEC PTR［BX14.（2.5分） ?、字A?、双字B?、字节C?、四字D我的答案：C 分此题得分：2.5BUFFER称为：，0AH 中，15.（2.5分）在语句BUFFER DB 01H?、符号A?、变量B?、助记符C?、标号D我的答案：B 此题得分：2.5分将数据5618H存放在存储单元中的伪指令是：16.（2.5分）?1856HDATA1 DW A、
1.设计程序。实现Y=2X+3，X是一位十进制数。要求X从键盘输入，在下一行 显示“Y=2X+3=”以及十进制计算结果。 data segment\x db?\y dw?\mess1db0ah,0dh,'input x:$'\mess2db 0ah,0dh,'Y=2X+3=$'\data ends\code segment\assume cs:code,ds:data\start:\mov ax,data\mov ds,ax\let3:\mov dx,offset mess1\mov ah,9\int21h\mov ah,1\int21h\cmp al,'0'\jb out1\ cmp al,'9'\ja out1\and al,0fh\mov bl,2\mul bl\add ax,3\mov y,ax\mov cx,0\mov bx,10\let0:\mov dx,0\inc cx\idiv bx\push dx\cmp ax,0\jne let0\mov dx,offset mess2\mov ah,9\int 21h\let1:\pop ax\add ax,0030h\mov dl,al\mov ah,2\int21h\ dec cx\cmp cx,0\jnz let1\jmp let3\out1:\mov ah,4ch\int21h\ code ends\end start 2.编写程序，将键盘输入的小写字母变为大写字母显示在屏幕上，输入小写字 母以外的其它字符则退出。 data segment\mess1db0ah,0dh,'xiaoxieinput:$'\mess2db 0ah,0dh,'daxieoutput:$'\data ends\code segment\assume cs:code,ds:data\start:\mov ax,data\mov ds,ax\let2:\mov dx,offset mess1\mov ah,9\int21h\mov ah,1\int21h\cmp al,'a'\jb out1\ cmp al,'z'\ja out1\mov bl,al\mov dx,offset mess2\mov ah,9\int 21h\let0:\sub bl,20h\mov dl,bl\mov ah,2\int21h\jmp let2\out1:\mov ah,4ch\int21h\code ends\end start 3.设计程序。实现Z=X/4+16*Y，X和Y都是一位十进制数。要求从键盘输入， 在下一行显示“Z=X/4+16*Y”以及十进制计算结果。 data segment\mess1db0ah,0dh,'input x:$'\mess2db0ah,0dh,'input y:$'\ mess3db0ah,0dh,'z=x/4+16*y=$'\data ends\code segment\assume cs:code,ds:data\start:\mov ax,data\mov ds,ax\let0:\mov dx,offset mess1\mov ah,9\int21h\mov ah,1\int21h\mov cl,2\sub al,30h\ mov ah,0\sar ax,cl\mov bl,al\mov dx,offset mess2\mov ah,9\int 21h\mov ah,1\int21h\sub al,30h\mov ah,0\mov cl,4\sal ax,cl\ add al,bl\mov bx,ax\mov dx,offset mess3\mov ah,9\int21h\let1:\ mov ax,bx\mov cx,0\mov bx,10\let2:\mov dx,0\inc cx\idiv bx\ push dx\cmp ax,0\jne let2\let3:\pop ax\add ax,0030h\mov dl,al\ mov ah,2\int21h\dec cx\cmp cx,0\jne let3\mov ah,4ch\int