宁波大学教育学考研参考书 从2013年招生专业目录考试科目来看，宁波大学教育学研究生考试初试已退出全国统考，教育学考研科目改为631教育基础理论，宁波大学631教育基础理论考试内容包括：教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法。考试内容为教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育学研究方法，以下为宁波大学2013年631教育基础理各个专业的初复试和加试科目参考书： 随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。 七成高校研究生就业率超95％ 凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。 040101 教育学原理 初试：631教育基础理论：教育学部分：《教育学基础》，十二所重点师范合编，教育科学出版社；《教育学》：王道俊、王汉澜，人民教育出版社。中外教育史部分：《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社。吴式颖，《外国教育史教程》，人民教育出版社。教育研究方法部分：袁振国，《教育研究方法》，高等教育出版社。《教育研究方法》，邵光华，高等教育出版社。其它相关同类教材也可。 复试：《教育概论》，叶澜著，人民教育出版社，2006 加试：《中国教育史（第3版）》孙培青主编，华东师范大学出版社，2009；《教育心理学》(第3版) 皮连生主编(原主编：邵瑞珍)，上海教育出版社，2004年8月。 040102 课程与教学论（课程与教学论理论方向） 初试：631教育基础理论：教育学部分：《教育学基础》，十二所重点师范合编，教育科学出版社；《教育学》：王道俊、王汉澜，人民教育出版社。中外教育史部分：《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社。吴式颖，《外国教育史教程》，人民教育出版社。教育研究方法部分：袁振国，《教育研究方法》，高等教育出版社。《教育研究方法》，邵光华，高等教育出版社。其它相关同类教材也可。 复试：《课程与教学论》，张华著，上海教育出版社，2000或其他课程与教学理论的同类书籍。
细胞生物学共五题每题20分 1.为什么说“被动运输是减少细胞与周围环境的差别，主动运输是细胞努力创 造差别，维持生命活动。 主要是从创造差异对细胞生命活动的意义方面来理解这一说法。 主动运输涉及物质输入和输出细胞和细胞器，并且能够逆浓度梯度或电化学梯度。这种运输对于维持细胞和细胞器的正常功能来说起三个重要作用： ①保证了细胞或细胞器从周围环境中或表面摄取必需的营养物质，即使这些营养物质在周围环境中或表面的浓度很低； ②能够将细胞内的各种物质，如分泌物、代谢废物以及一些离子排到细胞外，即使这些物质在细胞外的浓度比细胞内的浓度高得多； ③能够维持一些无机离子在细胞内恒定和最适的浓度，特别是K+、Ca2+和H+的浓度。概括地说，主动运输主要是维持细胞内环境的稳定，以及在各种不同生理条件下细胞内环境的快速调整，这对细胞的生命活动来说是非常重要的。 被动运输是只要膜两侧存在浓度梯度差，就会导致物质由高浓度向低浓度方向跨膜转运，不消耗能量。 因此，只要细胞与周围环境存在差别，就会通过被动运输减少这种差别。 主动运输是由载体蛋白介导的物质逆浓度梯度由低浓度一侧向高浓度一侧进行跨膜转运。由于活细胞内外的离子浓度是明显不同的，这种差异对于细胞的生存和功能是至关重要的。 所以是主动运输是努力创造差别,维持生命的活力就不难理解了。 2.美国科学家发现一种新的细胞死亡方式，entoris即有些细胞可以直接进入周 围细胞进而死亡，现在在多种细胞中发现这种现象，如卵巢、乳腺、肝癌细胞等。肿瘤的发生，现在有哪些治疗肿瘤的方法，这种方式的发现有什么意义。 目前, 治疗肿瘤的主要方法有手术、放疗、化疗和生物治疗四大类，其他有效方法还有内分泌治疗、中医中药治疗、热疗、射频消融治疗和光动力治疗等局部或全身治疗方法, 各种方法各有其适应证及不良反应。 对于每位具体的肿瘤患者没有固定的治疗模式可循。惟有全面掌握各种方法的适应证及其优缺点, 分清主次, 取长补短, 正确评估每位患者的疾病状态, 合理安排治疗程序, 多学科紧密合作, 共同努力, 才能达到最大程度提高患者生活质量, 延长生存期的目的。 这种新形式有可能成为一种抑制肿瘤的新方法。 阻止凋亡和噬菌作用等其他细胞死亡方式并不会中断entosis，这证明了entosis具有独特的作用机制。 研究者Overholtzer认为，entosis可能的一个功能是抑制肿瘤。因为当在乳腺癌细胞系中用化学制剂抑制entosis后，细胞群落形成（colony formation，试管中肿瘤生长的指示剂）增长了10倍。 因此，这种新的细胞死亡方式，可能为治疗肿瘤提供一种新的方法，利用entosis的抑制功能来对肿瘤的增殖进行控制。
丁明孝《细胞生物学》考研真题详解 1在英国引起疯牛病的病原体是（U ）。[中山大学2019研] A．阮病毒 B．RNA病毒 C．立克次体 D．支原体 【答案】A查看答案 【解析】疯牛病，又称为牛海绵状脑病，是动物传染性海绵样脑病中的一种。疯牛病为朊病毒引起的一种亚急性进行性神经系统疾病，通常脑细胞组织出现空泡，星形胶质细胞增生，脑内解剖发现淀粉样蛋白质纤维，并伴随全身症状，以潜伏期长、死亡率高、传染性强为特征。 2SARS病毒是（）。[武汉科技大学2019研] A．DNA病毒 B．RNA病毒 C．类病毒 D．有病毒
【答案】B查看答案 【解析】A项，常见的DNA病毒有痘病毒科的天花病毒。B项，SARS属正链RNA病毒，流感病毒属负链RNA病毒，HIV属RNA病毒中的反转录病毒。C 项，常见的类病毒有马铃薯纺锤块茎病类病毒。D项，引起疯牛病、羊瘙痒病、人克雅氏症的病毒为朊病毒。 3体外培养的成纤维细胞通过（）附着在培养基上。[中山大学2019研] A．黏合斑 B．黏合带 C．桥粒 D．半桥粒 【答案】A查看答案 【解析】体外培养的成纤维细胞通过黏着斑贴附在培养皿基质上，微丝终止于黏着斑处，这种结构有助于维持细胞在运动过程中的张力以及影响细胞生长的信号传递。 4动物细胞中cAMP的主要生物学功能是活化（）。[中山大学2019研] A．蛋白激酶C B．蛋白激酶A
C．蛋白激酶K D．Ca2＋激酶 【答案】B查看答案 【解析】一般认为，真核细胞内几乎所有的cAMP的作用都是通过活化蛋白激酶A，从而使其底物蛋白发生磷酸化而实现的。 5适于观察培养瓶中活细胞的显微镜是（）。[武汉科技大学2019研] A．荧光显微镜 B．相差显微镜 C．倒置显微镜 D．扫描电镜 【答案】C查看答案 【解析】A项，荧光显微镜主要用于细胞内蛋白质、核酸、糖类等组分定性定位的研究中。B项，相差显微镜主要用于观察细胞的显微结构。C项，倒置显微镜用于观察培养的活细胞。D项，扫描电镜用于观察样品表面的立体图像信息。6要探知细胞内某一蛋白质的表达水平，可通过（）实现。[武汉科技大学2019研] A．Southern杂交
中科院动物所2000年细胞生物学（博士） 一、解释题（每题3分，共30分） 1、周期细胞 2、PCR技术 3、MPF 4、通讯连接 5、细胞分化 6、溶酶体 7、信号肽 8、整合素 9、基因组 10、巨大染色体 二、有丝分裂及其调控（有丝分裂的过程、变异及其调控）（18分） 三、以哺乳动物精子和卵子发生为例。简述减数分裂。（17分） 四、线粒体基因组与细胞核基因组两套遗传装置的相互作用关系。（18分） 五、图解某些细胞调节系统对细胞骨架系统的调节，并加以简述（17分） 中科院动物所2002年细胞生物学（博士） 名词解释（每题3分，共36分） 1、细胞周期 2、细胞分化 3、干细胞 4、细胞外基质 5、上皮 6、信号传导 7、转染 8、端粒 9、免疫球蛋白 10、细胞骨架 11、内质网 12、反意义RNA 问答题（以下5题任选4题，每题16分，共64分） 1、试述细胞膜的化学组成 2、试述线粒体的遗传学……半自主性 3、以图解叙述细胞的有丝分裂及其调控 4、试述哺乳动物的受精作用和哺乳动物克隆的不同点 5、试述造血干细胞的分化 中科院动物所2003年细胞生物学（博士） 一、名词解释（3Ⅹ10）
1、原癌基因 2、信号肽 3、细胞周期 4、高尔基体 5、干扰RNA 6、免疫印迹 7、干细胞 8、突触 9、细胞骨架 10、端粒 二：综述题 1、简述生物膜的分子和结构基础，核膜在细胞周期中的变化规律。分析核孔复合体在物质转运的结构基础（15分） 2、简述线粒体内氧自由基产生的分子机制及其线粒体在细胞凋亡调节中的作用（15分） 3、简述免疫细胞发育过程和T细胞检测标准，分析艾滋病毒感染细胞的途径（10分） 4、简述神经细胞突触细胞传递的结构基础和信号传导分子机制（15分） 5、利用真核基因表达调控的原理，阐述利用体细胞进行动物克隆的分子基础核生物学意义。谈谈您对克隆人的看法（15分）
武汉大学2001年细胞生物学 一、名词解释(10*2.5) 1、apoptosis body 2、receptor mediated endocytosis 3、lamina 4、nuclease hypersensitive site 5、gap junction 6、hayflick limitation 7、kinetochore 8、molecular chaperones 9、leader peptide 10、dedifferentiation 二、简答题 (8*5) 1. 冰冻断裂术将溶酶体膜撕裂出PS，ES，PF，EF四个面，请绘一简图标明。 2. 医生对心脏已经停止跳动的病人采取电击抢救，请说明其心肌细胞是如何同步启搏的。 3. 为什么凋亡细胞的核DNA电泳图谱呈梯状分布带。而病理坏死细胞却呈弥散状连续分布？ 4. 将某动物细胞的体细胞核移植到另一去核的体细胞之中，然后其余实验步骤完全按照动物克隆的方式，问能否培育出一头克隆动物来？为什么？ 5. 切取病毒感染马铃薯植株的顶芽进行组织培养，这是大量繁育无毒苗的成功技术。试述其去除病毒的原因。 6. 有人认为既然已经有放大几十万倍的电镜，可以不用光镜了，请反驳这种观点的错误。 7. 出生6个月之内的婴儿可由母乳获得抗病的抗体，试述这些抗体是如何由母亲血液转移到婴儿血液中的。 8. 1999年报道，我国科学家成功实现将离体的B型血液改造成O型，请解释其原理。 三、问答题（前两题10分，最后一题15分） 1. 概述Cyclin与CDK在细胞周期调控的工作机制及其在各期引起的下游事件。 2. 试述在细胞质中合成的线粒体内膜蛋白及叶绿体类囊体膜蛋白是如何运送到位与装配的。 3. 综述细胞外被中糖蛋白在细胞内合成，组装和运输的全过程及其对于细胞的主要生理功能。 武汉大学2002年细胞生物学 一、名词解释（10*2.5) 1.nucleosome 2.contact inhibition 3.Telomerase
细胞生物学与细胞工程试题 一：填空题（共40小题，每小题0.5分，共20分） 1：现在生物学“三大基石”是：＿，＿＿。 2：细胞的物质组成中，＿，＿，＿，＿四种。 3：膜脂主要包括：＿，＿，＿三种类型。 4：膜蛋白的分子流动主要有＿扩散和＿扩散两种运动方式。 5：细菌视紫红质蛋白结构的中部有几个能够吸光的＿基因，又称发色基因。6：受体是位于膜上的能够石碑和选择性结合某种配体的＿。 7：信号肽一般位于新合成肽链的＿端，有的可位于中部。 8：次级溶酶体是正在进行或完成消化作用的溶酶体，可分为＿，＿，及＿。 9狭义的细胞骨架（指细胞质骨架）包括＿，＿，＿，＿及＿。 10：高等动物中，根据等电点分为3类：α肌动蛋白分布于＿；β和γ肌动蛋白分布于所有的＿和＿。 11：染色质的化学组成＿，＿，＿，少量＿。 12：随体是指位于染色体末端的球形染色体节段，通过＿与＿相连。 13：弹性蛋白的结构肽链可分为两个区域：富含＿，＿，＿区段。 14：细胞周期可分为G1期，S期，G2期，G2期主要合成＿，＿，＿等。 二：名词解释（每个1分，共20小题） 1：支原体 2：组成型胞吐作用 3：多肽核糖体 4：信号斑 5：溶酶体 6：微管 7：染色单体 8：细胞表面 9：锚定连接 10：信号分子 11：荧光漂白技术
12：离子载体 13：受体 14：细胞凋亡 15：全能性 16：常染色质 17：联会复合体 18组织干细胞 19：分子伴侣 20：E位点 三：选择题（每题一分，共20小题） 1：细胞中含有DNA的细胞器有（） A：线粒体B叶绿体C细胞核D质粒 2：细细胞核主要由（）组成 A：核纤层与核骨架B：核小体C：染色质和核仁 3：在内质网上合成的蛋白质主要有（） A：需要与其他细胞组分严格分开的蛋白B：膜蛋白C：分泌性蛋白 D：需要进行修饰的pro 4:细胞内进行蛋白修饰和分选的细胞器有（） A：线粒体 B：叶绿体 C：内质网 D：高尔基体5微体中含有（） A：氧化酶 B：酸性磷酸酶 C：琥珀酸脱氢酶 D：过氧化氢酶6：各种水解酶之所以能够选择性的进入溶酶体是因为它们具有（）A：M6P标志 B：导肽 C：信号肽 D：特殊氨基序列7：溶酶体的功能有（） A：细胞内消化 B：细胞自溶 C：细胞防御 D：自体吞噬8：线粒体内膜的标志酶是（） A：苹果酸脱氢酶 B：细胞色素 C：氧化酶 D：单胺氧化酶9：染色质由以下成分构成（） A：组蛋白 B：非组蛋白 C：DNA D：少量RNA
宁波大学2017年硕士研究生招生考试初试试题(A卷) (答案必须写在考点提供的答题纸上) 科目代码:632科目名称：教育学 适用专业:教育经济与管理 一、简答题：本大题共8小题，每小题10分，共80分。 1、何谓“教育”？ 2、什么是“教育学”？ 3、简述教育在人的发展中的作用。 4、简述教育对文化的作用。 5、简述教育目的的“社会本位价值取向”。 6、如何理解“有什么样的老师就有什么样的学生。” 7、结合教育的创造性原则，谈谈你对培养学生创造力的看法。 8、有人说：促进学生“全面发展”就是促进学生各方面“平均发展”。对此你有何看法？ 二、论述题：本大题共2小题，共70分。 1.试从“教育公平”和“教育个性原则”的角度谈谈你对下面案例的理解。（30分） 1941年，我的同学谢邦敏参加毕业考试。谢君素喜文学，但数理化成绩欠佳。当他进入考场时，展开物理试卷一看，顿时目瞪口呆，竟然一题也答不出，白纸对晴天之后，只能交白卷。但心有不甘，乃当场填词一首，调寄《鹧鸪天》。词曰： 晓号悠扬枕上闻，余魂迷入考场门。 平时放荡几折齿，几度迷茫欲断魂。 题未算，意已昏，下周再把电磁温。 今朝纵是交白卷，柳耆原非理组人。 物理教师魏荣爵先生评卷时，也在试卷上赋诗一首曰： 卷虽白卷，词却好词。 人各有志，给分六十。 按南开校规：主课一门不及格且补考仍不及格者，不得毕业，只作为肄业。谢君物理获六十分，乃毕业，考入西南联大，攻法律。毕业后，在北大法律系任助教，后成为新中国第一刑庭庭长，成绩斐然。 2.回顾你所经历的学校生活，选择令你印象深刻的教育片段，据此写一篇教育评论。要求：观点鲜明，有理有据，能理论联系实际。题目自拟，字数不限。（40分） 第1页共1页
出售中国科学技术大学97到2011年生化，细胞真题及答案，2012有真题没有答案，另附科大历年期末期中试题及答案（课件也有，但本人觉得一点用没有，还浪费大量时间看）。本人亲身2013经历考研，总分400左右(不好报出具体分数，请谅解)，绝对有用，试题重复率达到每科30分左右（有的年份会远高于这个数），信不信由你，有意者联系qq824538346 发邮件即可，QQ常年不在线，价钱所有资料40元，只为赚回当年买资料花的近400元。。。。如果想咨询考研经验也可联系，有时间的话乐意回答 中国科学技术大学化学院 2005--2006 学年第 2 学期考试试卷 (2006年6月28 日) 考试科目: 生物化学得分:__________ 学生所在系:_________ 姓名:__________ 学号:___________ 一、填空题：（50分，每空1分） 1．蛋白聚糖通常位于__________________ 或_______________________。2．脂类是____________、________________、__________________等类化合
物的总称。 3．脂类在血液中以_____________________________形式运输。 4．真核生物的染色质DNA缠绕在组蛋白上形成_____________________。5．请写出肽平面的共价结构（包括6个原子）_______________________。6．水溶性球状蛋白的内部主要为____________________氨基酸。 7．同源蛋白是_____________________________________________________。8．在蛋白质溶液中加入高浓度的硫酸铵而使蛋白质________的方法被称为___________。 9．许多酶需要________________或_____________________作为辅助因子。10．___________________________________________为抗体酶的产生提供了理论依据。 11．一个酶催化反应的k cat是30.0S-1, Km是 5 mM, 当底物浓度为______________, 反应速度可达最大反应速度的1/4。 12．_____________和_________________是水溶性的重要电子载体。 13．柠檬酸是磷酸果糖激酶1(PFK-1)的_______________________。 14．胰高血糖素(Glucagon)通过__________果糖2，6-二磷酸的浓度升高血糖。 15．糖原生物合成的前体是____________________________。 16．胰高血糖素与受体结合，通过信号转导产生二级信使cAMP，cAMP激活蛋白激酶A，进而激活其它与糖原降解有关的酶。这一过程被称为激素调节的________________。 17．脂肪酸彻底氧化产生ATP的三个阶段是_________________、___________________和_________________________________。 18．三羧酸循环中，_________________生成草酰乙酸。
目录 2011生物物理所秋季博士入学考试真题 (2) 2012生物物理所秋季博士入学考试真题 (3) 2013生物物理所秋季博士入学考试真题 (4) 2014生物物理所秋季博士入学考试真题 (5) 2015年生物物理所秋季博士入学考试真题 (6) 2016生物物理所秋季博士入学考试真题 (7)
简答题：8分/题 1.IPS 2.脂筏模型 3.细胞自噬 4.核糖体功能 5.端粒酶功能 论述题：20分/题 1.你实验室的现有结果表面A蛋白的量升高将导致B蛋白功能增加，如果你接下来以此 作为博士课题，你怎样开展后续工作。 2.囊跑运输的作用于调控？ 3.写出你所知道的肿瘤发生和表观遗传的关系？
简答题 1.细胞器的结构和其功能的联系？ 2.胚胎干细胞的特性及其功能？ 3.蛋白质翻译后修饰的作用？ 4.细胞骨架的主动调节机理？ 5.细胞与细胞间是如何联系的？ 6.为什么核膜在细胞周期中要崩解？ 论述题 1.细胞衰老机制及你认为该如何研究？ 2.给你一个新基因如何研究它的功能，用到什么技术？ 3.控制细胞大小的重要性以及控制细胞大小的机制？ 4.生化是工具，遗传是基础，细胞是主人，发育是未来。你怎么看这句话？
简答题 1.蛋白质分选的机制？ 2.细胞间连接的类型及功能？ 3.钙稳态及其维持机制？ 4.细胞凋亡的检测方法有哪些？ 5.细胞自噬？ 论述题:10分/题 1.什么是细胞周期？说明各个时期的复制、转录、翻译的变化。 2.以表观遗传学的角度谈谈你对细胞分化的认识。 3.如何设计实验来研究线粒体膜定位蛋白的功能。 4.谈谈你对细胞核重新编程的认识（2012年诺贝尔生理或医学奖）。
细胞生物学期末考试试题 1. 一氧化氮 (NO)是不是第二信使,请简述你的观点和证据。一氧化氮是第二信使 资料表明，细胞中存在一种NO合成酶，NO合成酶分解L-精氨酸，生成NO和 L-瓜氨酸。 NO的作用决定其释放部位，生成细胞是血管内皮。如乙酞胆碱，缓激肤或动脉流等刺激内皮细胞,使之释放NO，它激活邻近平滑肌的鸟核昔酸环化酶, 引起血管舒张。在血小板，则抑制聚集和粘附; 在大鼠小脑，由于激活了兴奋性NMDA(N-甲基-D-天冬氨酸)受体，神经元释放 畜NO,使邻近的突触前神经末梢及星形细胞的可溶性鸟核昔酸释化酶激活。FMLP或LTB刺激大鼠腹腔中4性粒细胞和刺激巨噬细胞产生NO,NO可以激活血管平滑肌及血小板的鸟核昔酸环化酶: 由此看啦NO确实是一种第二信使。 参考文献:NO-神经系统和免疫系统的第二信使，Coller j&Vallance P 国外医学分子生物学分册第13卷第1期，1991 2. 简述你对干细胞的理解和干细胞的应用前景。 干细胞(stem cells, SC)是一类具有自我复制能力(self-renewing)的多潜能 细胞，在一定条件下，它可以分化成多种功能细胞。根据干细胞所处的发育阶段分为胚胎干细胞(embryonic stem cell，ES细胞)和成体干细胞(somatic stem cell)。根据干细胞的发育潜能分为三类:全能干细胞(totipotent stem cell,TSC)、多能干细胞(pluripotent stem cell)和单能干细胞(unipotent stem cell)。干细胞(Stem Cell)是一种未充分分化，尚不成熟的细胞，具有再生各种组织器官和人体的潜在功能，医学界称为“万用细胞”。
宁波大学教育学考研复习经验之谈 大家都知道其实考研是一件非常枯燥而又漫长的过程，考研不像高考那样有老师的指导与监督，需要的是我们的自觉性与自制力。因此在这里我想对准备考研的童鞋们说，如果你选择了考研这条路，就一定要坚持，一定要走下去。 从决定考研的那刻起，我就和自己说：无论如何别放弃宁大。楼主是宁波人，本科在杭州全球某工商学国际贸易专业，考虑到毕业以后就业等七七八八林林总总之事，楼主认为，回宁波是个十全十美之策。又因为对数学充满恐惧（学数学真是件好难过的事），就开始筛选不考数学的专业，一则楼主外婆和奶奶都是教师，从小深受教师光辉形象地熏陶，二则觉得寒暑假好可爱，好诱惑楼主。正好宁大是个综合型大学，内设教师教育学院，有木有很完美地赶脚，真是想着想着眼泪都要感动地流下了。BUT，却哪知，人算不如天算，自2007年开始全国统考的教育学专业，自10月份开始各大高校开始出台自主命题的政策，以北师大为首，居然要考11本书，这是要人命么！当时楼主幻想，宁大又不是985，211，应该会有自己独特的个性，不会与之同流合污滴，没想到，它却给楼主一个令人发指的噩耗，宁大要自主命题。那一个礼拜，真是楼主23年来最焦虑的日日夜夜，因为在暑假，已经看了教育心理学一书，而且由于看不懂，估计花了将近一个月的时间才把它搞得有感觉些，但宁大的书目上却把它华丽丽地删去了。呵呵，我不知道是喜还是悲，1个月就这样浪费了么？觉得好不甘心。当晚，通宵达旦地开始找学校，原本的梦想和美好的前景却与之相隔，心真是在哗啦哗啦地滴血。 选学校和选专业是件异常痛苦的事，一来要考虑地区，不想离家太远，二来想要考个竞争不是很大的学校，不想去二战啊有木有，三来还要重新看看学校的专业。那段时间，楼主又失眠了，为虾米老天要跟我开玩笑啊啊，后来经过众多MM们的开导，毅然决然地放弃了重新选择学校和专业，誓死报考宁大哇。柳暗花明又一村，宁大631教育学的考试范围在我失眠的几日后粗来了，真是个利好消息，顿时楼主的眼前一片光明，斗志昂扬的情绪又粗来啦。 好啦，前面都是小插曲，楼主想表达的意思是考研的童鞋们一定要坚定自己的信念，选好学校和专业是关键啊。 一、准备篇 （一）定计划是件非常重要的行为 具体说来，一份好的计划应该包括以下内容：报考的目标学校，预期的目标分数，总的复习规划（包括复习分为几轮，每一轮复习什么内容，起止的时间），最后就是现阶段每日的作息时间表，以及每周每日的目标。如果你的计划能包括这些内容，那么，可以说，你前期的复习将会异常有动力，有效率，也会有方向。 （二）每天的对手不是别人，而是你自己 尽量不要跟别人比进度。无论您周围的人复习进度如何，都不要慌张或者骄傲，一定要按照自己的步伐，相信自己，一个脚印一个脚印向前进。建议大家在任何时侯都应摆正自己的心态，每天进步一点点，重质不重量。
细胞生物学试题完整版 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
细胞生物学试题 一、选择题：单项18题（每题1分，共18分） 1.最小最简单的细胞是： (B) A．病毒； B。支原体；C。细菌 D。红细胞 2.下列不属于微丝作用的是（ C ）。 A、肌肉收缩 B、参与细胞质运动及细胞移动 C、形成有丝分裂器 D、维持微绒毛的形状 E、形成胞质分裂环 3.动物细胞膜中的脂双层结构具有流动性与下列哪一种物质关系最密切？ ( B) A、磷脂 B、胆固醇 C、糖脂 D、膜蛋白 4.形成细胞骨架的是（ C ）。 A、微管蛋白、木质素和驱动蛋白 B、微管、肌球蛋白和微丝 C、微丝、中间纤维和微管 D、肌动蛋白、肌球蛋白和中间丝 5.使用哪种显微镜可获得三维图像（ A ）。 A、扫描电子显微镜 B、透射电子显微镜 C、荧光显微镜 D、光学显微镜 6.动物细胞在细胞膜外缺少坚硬的细胞壁，但许多细胞仍然保持细胞的非球体状态，其原因是 ( B ) A 细胞膜上的蛋白质分子可以流动 B 微管起着支持作用 C 基质充满细胞维持着形态 D 磷脂双分子层的骨架作用 7.物质能逆着它的浓度梯度转运穿过膜是因为 ( A )
A 某些膜蛋白是依赖于ATP的载体分子 B 某些膜蛋白起通道作用，经过通道特异分子能进入细胞 C 脂类双分子层可透入许多小分子 D 脂类双分子层是疏水的 8.建立分泌单克隆抗体的杂交瘤细胞是通过下列技术构建的： (A) A 细胞融合； B 核移植； C 病毒转化； D 基因转移 9.下列细胞膜的构造，哪一项无法协助不易通透细胞膜的小分子进入细胞内？( D ) A 离子通道 B 载体蛋白 C 离子泵 D 受体 10.下列哪一项不是Na+—K+离子泵作用的结果（ B ）。 A、细胞中Na+浓度降低 B、氨基酸通过协助扩散的方式进入细胞 C、质子浓度梯度的形成 D、K+在细胞中的浓度提高 11.通过选择法或克隆形式从原代培养物或细胞系中获得的具有特殊性质或标志的细胞群体称作（B ） A、细胞系 B、细胞株 C、细胞库 D、其它 12.所有膜蛋白都具有方向性，其方向性在什么部位中确定： (C) A．细胞质基质；B 高尔基体；C 内质网；D质膜 13.微管蛋白在一定条件下，能装配成微管，其管壁由几根原纤维构成： (C) A．9； B 11； C 13； D 15； 14.膜蛋白高度糖基化的细胞器是： (A) A．溶酶体；B 高尔基休；C 过氧化物酶体； D 线粒体
宁波大学2018年教师教育学院《高等教育学》复试考试大纲 一、考试形式与试卷结构 （一）试卷满分及考试时间 本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷题型结构 1.论述题（100分），六选五作答，每题20分。 二、考查目标（复习要求） 全日制攻读硕士学位研究生入学考试复试科目《高等教育学》要求考生系统掌握高等教育方面的基本理论，并能运用高等教育理论分析高等教育实践问题。 三、考查范围或考试内容概要 第一章教育与高等教育的一般概念 1.教育是培养人的社会活动 2.教育的产生和发展 3.社会主义高等教育的特点 第二章高等教育与社会发展和人的发展 1．高等教育与社会发展 2．高等教育与人的发展 3、高等学校主要社会职能 第三章教育方针、教育目的和高校学校培养目标 1．高等教育学校培养目标 第四章高等学校教育制度 1．高等学校的招生和就业制度 第五章高等教育结构 1．高等教育的结构与功能 2.我国高等教育结构的现状及改革趋势 第六章高等学校的学生与教师 1.大学生 2.大学教师 第七章高等学校的德育 1．高等学校德育的原则
2．高等学校德育的方法 第十一章高等学校的教学过程与教学原则 1.高等学校教学过程 2.高等学校教学原则 第十二章高等学校的教学内容 1.学分制与学年制 2.高校教学内容和方法 第十四章高校学业成绩评定 1.检查学生学业成绩的方式方法 2.学业成绩评定 3.成绩检查与评定后的质量分析与处理 第十五章研究生教育 1.研究生教育制度与机构 2.学位制 参考教材或主要参考书： 《新编高等教育学》,潘懋元主编,北京师范大学出版社,2003年版。文章来源：文彦考研
------------------------------------------------------------精品文档-------------------------------------------------------- 山西大学硕士研究生入学考试试题 科目：细胞生物学 1996年试题： 一．填空（30分） 1．微管的管壁是由___条原纤维（亚单位）螺旋盘绕而成，组成原纤维的基本成分是_______，这种蛋白质分为___和____两种，它们之间靠______连在一起，每条原纤维在一定距离处又伸出两条臂，分别叫_____和_______，组成臂的蛋白叫微管_____蛋白。 2．蛋白聚糖是通过在一条________中心链上连接数百个蛋白聚糖单体。每个蛋白聚糖单体是由一条_______的丝氨酸残基与很多个_________共价结合形成的，每个蛋白聚糖单体又通过 ________与中心链连接在一起。 3．真核细胞间期的S期DNA复制的特点是由多个复制子组成的______单位，每个复制子的开始复制起点叫_____，两复制子间膨大叫_______，多个复制子间复制叫________。 4．核小体是组成染色体的基本单位，它是由5种组蛋白和一段含有____个BP的DNA共同组成的，其中由___种各___分子的____、____、_____和_____共同组成一个小圆盘状的核心，然后由____BP的DNA缠绕圆盘___圈，而另一种组蛋白_____连接在核小体之间。 5．受体是细胞结合的部位，当_____被激活时，细胞内_____增高,______糖原转化为血糖，当______被激活时，细胞内_______增高，______血糖转化为糖原。 二．选择（20分） 1．提高光学显微镜分辨力的条件是（） A．缩短照明光源波长 B 增加介质折射率 C．增大镜口率和缩短波长2．导肽所引导的蛋白是一种（） A．不成熟无特异性的蛋白前体 B 成熟有特异性的蛋白 C．成熟无特异性的蛋白3．线粒体内膜形成质子动力势（质子梯度）的原因是（） A．氢离子浓度差 B 电位差 C．氢离子浓度差和电位差4．线粒体基质内的rRNA和tRNA是由（）DNA编码的。 A．nDNA B.mtDNA C.nDNA和mtDNA 5.叶绿体基质中核酮糖二磷酸羧化酶（Rubp）由（）编码。 A．核基因组 B 叶绿体基因组 C．核基因组和叶绿体基因组 6．内质网中低聚糖与（）氨基酸N-末端连接叫N-末端糖基化。 A．Ser B Asp C Hyl 7. 乙醇酸循环发生在哪三个细胞器（）之间。 A．圆球体-微体-线粒体 B 微体-叶绿体-线粒体 C．线粒体-微体-叶绿体 1 8．组成包被小泡的包被亚单位是（）。 A．笼形蛋白 B 小分子多肽 C．由笼形蛋白组成的三联体 9．组成胶原的亚单位原胶原的氨基酸顺序是（）。 A．Gly-X-Pro B.Gly-X-Hyp C.Pro-X-Pro X=Pro Y=Hyp/Hyl 10．细胞分化转录水平上的调控是（）磷酸化的结果。
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中科院生物化学和细胞生物学真题（考博） 作者:林自力 中科院动物所2000年细胞生物学（博士） 一、解释题（每题3分，共30分） 1、周期细胞 2、pcr技术 3、mpf 4、通讯连接 5、细胞分化 6、溶酶体 7、信号肽 8、整合素 9、基因组 10、巨大染色体 二、有丝分裂及其调控（有丝分裂的过程、变异及其调控）（18分） 三、以哺乳动物精子和卵子发生为例。简述减数分裂。（17分） 四、线粒体基因组与细胞核基因组两套遗传装置的相互作用关系。（18分） 五、图解某些细胞调节系统对细胞骨架系统的调节，并加以简述（17分） 中科院动物所2002年细胞生物学（博士） 名词解释（每题3分，共36分） 1、细胞周期 2、细胞分化 3、干细胞 4、细胞外基质 5、上皮 6、信号传导 7、转染 8、端粒 9、免疫球蛋白 10、细胞骨架 11、内质网 12、反意义rna 问答题（以下5题任选4题，每题16分，共64分） 1、试述细胞膜的化学组成 2、试述线粒体的遗传学……半自主性 3、以图解叙述细胞的有丝分裂及其调控 4、试述哺乳动物的受精作用和哺乳动物克隆的不同点 5、试述造血干细胞的分化 中科院动物所2003年细胞生物学（博士） 一、名词解释（3ⅹ10） 1、原癌基因 2、信号肽 3、细胞周期
4、高尔基体 5、干扰rna 6、免疫印迹 7、干细胞 8、突触 9、细胞骨架 10、端粒 二：综述题 1、简述生物膜的分子和结构基础，核膜在细胞周期中的变化规律。分析核孔复合体在物质转运的结构基础（15分） 2、简述线粒体内氧自由基产生的分子机制及其线粒体在细胞凋亡调节中的作用（15分） 3、简述免疫细胞发育过程和t细胞检测标准，分析艾滋病毒感染细胞的途径（10分） 4、简述神经细胞突触细胞传递的结构基础和信号传导分子机制（15分） 5、利用真核基因表达调控的原理，阐述利用体细胞进行动物克隆的分子基础核生物学意义。谈谈您对克隆人的看法（15分） 中科院神经科学研究所2002年神经生物学（博士） 中科院神经科学研究所2002年神经生物学（博士）no.1 1、检测受体mrna水平改变的方法有那些，简述其原理？ 2、检测受体蛋白水平改变的方法有那些，简述其原理？ 3、列举常见ca2+通道及其主要特征？ 4、说明判断受体的五个特征？ 5、说明ltp，及其与学习记忆的关联性？ 6、说明中枢神经系统发育的主要特征？ 7、说明谷氨酸受体的分型特征及其效应？ 8、列举常见递质转运体及其特征？ （上述为8选5做） 中科院神经科学研究所2002年神经生物学（博士）no.2 1、简述受体－信号转导通路途径（含胞内、胞外情况）？ 2、有那些方法可证明某蛋白是蛋白激酶底物？ 3、名词解释：ltp、apoptosis、cloning、epsp、rt-pcr、patch-clamp、cdna文库、plasmid 4、简述动作电位产生机理？ 中科院神经科学研究所2001年神经生理学（博士） 1、简述斑片箝的原理、用途。 2、简述膜电位和动作电位的产生机制。 3、简述ca++通道在神经元信息传递中的作用，ca++通道的类型。 4、什么叫ltp、ltd？它们的机制是什么？ 5、何谓脊休克？叙述脊反射类型及通路。 6、简述视网膜组成以及视网膜视觉信息加工机制。 7、简述神经生长因子类型及作用 中科院发育遗传所2002生物化学（博士） 注：请将试卷写在答题纸上；不用抄题，但要写请题号；草稿纸上答题无效。一、名次解释：（20分） 二、以动物细胞或植物细胞为例说明细胞中的膜结构及其功能。（12分） 三、在研究位置基因的功能时往往采用推定的该基因所编码的氨基酸序列与已知功能的蛋白
山西大学硕士研究生入学考试试题 科目：细胞生物学 1996年试题： 一．填空（30分） 1．微管的管壁是由___条原纤维（亚单位）螺旋盘绕而成，组成原纤维的基本成分是_______，这种蛋白质分为___和____两种，它们之间靠______连在一起，每条原纤维在一定距离处又伸出两条臂，分别叫_____和_______，组成臂的蛋白叫微管_____蛋白。 2．蛋白聚糖是通过在一条________中心链上连接数百个蛋白聚糖单体。每个蛋白聚糖单体是由一条_______的丝氨酸残基与很多个_________共价结合形成的，每个蛋白聚糖单体又通过________与中心链连接在一起。 3．真核细胞间期的S期DNA复制的特点是由多个复制子组成的______单位，每个复制子的开始复制起点叫_____，两复制子间膨大叫_______，多个复制子间复制叫________。 4．核小体是组成染色体的基本单位，它是由5种组蛋白和一段含有____个BP的DNA共同组成的，其中由___种各___分子的____、____、_____和_____共同组成一个小圆盘状的核心，然后由____BP的DNA缠绕圆盘___圈，而另一种组蛋白_____连接在核小体之间。 5．受体是细胞结合的部位，当_____被激活时，细胞内_____增高,______糖原转化为血糖，当______被激活时，细胞内_______增高，______血糖转化为糖原。 二．选择（20分） 1．提高光学显微镜分辨力的条件是（） A．缩短照明光源波长 B 增加介质折射率 C．增大镜口率和缩短波长 2．导肽所引导的蛋白是一种（） A．不成熟无特异性的蛋白前体 B 成熟有特异性的蛋白 C．成熟无特异性的蛋白 3．线粒体内膜形成质子动力势（质子梯度）的原因是（） A．氢离子浓度差 B 电位差 C．氢离子浓度差和电位差 4．线粒体基质内的rRNA和tRNA是由（）DNA编码的。 A．nDNA B.mtDNA C.nDNA和mtDNA 5.叶绿体基质中核酮糖二磷酸羧化酶（Rubp）由（）编码。 A．核基因组 B 叶绿体基因组 C．核基因组和叶绿体基因组 6．内质网中低聚糖与（）氨基酸N-末端连接叫N-末端糖基化。 A．Ser B Asp C Hyl 7. 乙醇酸循环发生在哪三个细胞器（）之间。
协和2014，细胞生物学2224 填空35分，较简单，回来补充 判断10分， 名词解释45分：脂阀模型，核壳体，线粒体病，双向凝胶电泳，质粒，g蛋白偶联受体，微绒毛，核纤层，纺锤体，染色体乙酰化，细胞周期同步，原生殖细胞，胚胎干细胞，终末分化细胞，黏着斑。 大题12*5=60分：原位杂交与免疫荧光异同，细胞质基质和功能，细胞周期和调控，动物细胞凋亡途径，膜泡运输的分类和功能。 2014中山大学考博真题细胞生物学 一、名词解释 1.基因表达 2.核小体 3.呼吸链 4.MAP激酶级联反应 5.细胞周期检查点 二、论述 1.以炎症反应时白细胞渗出为例，说明细胞粘连分子如何作用。 2.试述微管和微管蛋白的功能。体外组装微管的条件？ 3.试述细胞内膜系统中膜性细胞器的相互关系？ 4.以胰岛素为例，说明受体酪氨酸激酶传导途径？ 5.举例说明mRNA核受体（转录前产物）剪接。简述mRNA核受体交替剪接的意义。 细胞生物学 1.以白细胞渗出为例简述细胞黏附因子的作用。 2.微管及微管相关蛋白的作用，体外合成微管的条件。 3.膜性细胞器之间的相互作用。 4.以胰岛素为例，简述酪氨酸激酶信号通路。 5.mRNA前体的剪接以及mRNA交替剪接的意义。 浙江大学2013年考博回忆 细胞生物学（乙） 一、名词解释（全中文4分×9 ） 细胞膜的主动运输P80 细胞分化P7，285 自噬P125（自噬性溶酶体、自噬体）信号肽P112，241 干细胞P8，401 蛋白激酶P377 微管P146 细胞骨架P13，143 呼吸链P185 二、问答题（10选8题，64分)： 1.细胞连接的概念，分类及特点。P335 2.线粒体在细胞死亡中的作用：P318、P331或P180 3.有丝分裂M期各时相的事件及特征。P256-263 4.微丝的概念及生物学功能。P154、P159-163 5.微管的生物学功能。P151-154 6.大分子及颗粒物质在细胞内的转运途径。P94-97 7.谈谈你对细胞膜液态镶嵌模型的认识。P78 8.多能干细胞的诱导及其意义。P428 9.2012年诺贝尔化学奖的得主是谁，其主要贡献是什么？ 10.溶酶体的概念及其功能。P123、P127-129 浙江大学2013年细胞生物学考博试题 一、名词解释 1.细胞膜的主动运输 2.信号肽 3.细胞骨架 4.细胞呼吸P182 5.细胞分裂P255 6.细胞分化 7.细胞自噬 8.蛋白激酶 9.干细胞 二、论述题（10选8） 1.细胞连接的概念、类型、主要特点 2.细胞膜的流动镶嵌模型 3.溶酶体概念及特点 4.微管作用 5.IPS概念及生物学特征P123-124 6.2012年诺贝尔奖获得者姓名及成就 7.线粒体在细胞死亡中的作用 8.微丝作用 9.有丝分裂M期10.大分子穿膜形式