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沪科版八年级物理《长度与时间的测量》同步练习题[1]1

八年级物理《长度与时间的测量》1

一、基础演练

1．在国际单位制中，长度的基本单位是________，符号是________．2．测量长度的基本工具是________，使用前首先要观察它的________、________和________；测量时，要使零刻度线对准________的一端；使它的刻度线________被测量的物体；读数时，视线要________；测量值应估读到的下一位，记录时，既要记录________，又要记录________。

3．完成下列单位换算：

（1）0.05m=____cm（2）5mm=____m （3）0.007μm=____nm （4）45min= h

4．填上合适的单位：

（1）教室每层楼高约33____；（2）一张纸的厚度约78____；

（3）课桌高度约70____；（4）一位中学生的身高约16.5____；5．下列单位换算的写法中正确的是

A．2cm=2 cm÷100=0.02m B．2cm=2×1/100 m=0.02m C．60μm=60μm÷1000μm=0.06mm D．60μm=60÷1000=0.06mm 6．以下哪个长度接近5cm

A．课本的宽度B．文具盒的厚度C．墨水瓶的高度D．新铅笔的长度

7．一个物体的长度是180.0mm，若选用cm做单位，应是

A．18cm B．18.0cm C．18.00cm D．180cm

8．关于误差，正确的说法是

A．两次测量值之间的差异叫做误差B．只要正确做实验，就不会产生误差

C．选用精密仪器，就可以避免误差D．多次测量取平均值可以减少误差

9．甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.648m，下列说法中正确的是

A．两人所用的刻度尺的分度值相同B．两人所用的刻度尺的分度值不同

C．两人结果中必定有一个是错误的D．甲读数比乙准确10．厘米刻度尺测量一根电线的长度，测量结果记录正确的是A．23.26m B．23.3m C．23.260m D．23.2600m

11．在下图所示的测量中，刻度尺的最小分度值是________，被测物体的长度是_____cm

二、智能应用

1．“纳米是一种长度单位，1nm＝10－9m．纳米技术是以0．1nm～100nm 这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在纳米技术的研究方面已经跻身世界前列．1．76×109nm＝_______m。

2．如图所示，用两刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，A尺示数是_______cm，B尺示数是___________cm．

3．某同学用一支如图所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量如图所示，图中A是他观察读数时眼睛中的位置，请指出他测量中错误之处：

（1）_________________________（2）_________________________ 4．如图，测得圆筒的外径是____ cm，若圆筒的内径是11.1mm，则筒壁的厚度为____cm．

5．某同学为测细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈，如图所示，从图中可以得出，线圈的长度是____cm，铜丝的直径是____cm．

（3题图）（4题图）（5题图）

6．某同学用最小刻度为毫米的刻度尺先后五次测出同一木板的长，其记录结果如下：17.82cm，17.81cm，17.82cm，17.28cm，17.83cm，这五次测量记录中有一次错了，哪个数值是错的？物体的真实长度接近于多少？

二、单项选择题(本题包含20小题)

1．在国际单位制中，长度的单位是（）

A.牛顿

B.焦耳

C.米

D.千克

15．下列数据中最接近初中物理课本长度的是（）

A.20nm

B.10 dm

C.1m

D.26cm

2．教室门框的高度最接近于（）

A.1米

B.2米

C.5米

D.8米

3．一支新中华2B铅笔的长度约为（）

A.17.5mm

B.17.5cm

C.17.5dm

D.17.5m

4．以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（）

A．5.5m B．3.5m C．2.0m D．1.5m

5．"纳米"是一种长度单位，1nm=10－9m，纳米技术是以0.1-100nm 这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能（）

A．一个人的身高B．物理课本的长度C．一座山的高度D．一个篮球场的长度

6．在铅球测试中,测量投铅球的距离应选用 ( )

A.三角板

B.米尺

C.300cm钢卷尺

D.15m皮尺7．我国壹元硬币的直径最接近于 ( )

A.2μm

B.2mm

C.2cm

D.2dm

8.小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体

9.中最接近这个数值的是 ( )

A.物理课本厚度

B.一根粉笔的长度

C.黑板的长度

D.饮水杯的高度

10．下列单位换算正确的写法是 ( )

A. 36.48厘米=36.48×（1/100）厘米=0.3648米

B. 36.48厘米=36.48厘米×（1/100）米=0.3648米

C. 36.48厘米=36.48×（1/100）米 = 0.3648米

D. 36.48厘米=36.48厘米×（1/100）=0.3648米

11．实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先

后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是

（）

A．25.81 B．25.82dm C．25.82cm D．25.816cm

12．李明同学测量课本宽度的4次结果如下,其中记录错误的一次是

( )

A.17.31cm

B.17.32cm

C.17.52cm

D.17.30cm

13．用一个卷尺来测量某学生立定跳远的成绩,正确的记录为2.736

米,则这个卷尺的最小刻度单位是 ( ) A. 分米 B. 米 C. 毫米 D. 厘米

14．某同学进行长度测量得到的正确结果是2.74cm,则该同学所选择

的测量工具是 ( )

A.米刻度尺

B.厘米刻度尺

C.毫米刻度尺

D.分米刻度尺

15．测得某同学身高为1.580m,下列说法中正确的是 ( )

A.所用刻度尺的最小刻度是1m

B. 测量结果准确到1cm

C.测量结果准确到1mm

D. 最后一位数字是准确数字

16．下列说法中错误的是 ( )

A.测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关

B.在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的

C.在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确

D.在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系

17．在测量学生用课桌高度时,下列各种刻度尺中应该优先选择

( )

A.3米长的厘米皮卷尺

B.20厘米长的毫米直尺

C.1米长的毫米钢卷尺

D.10厘米长的0.1毫米的游标卡尺18．测量物体长度时造成误差的原因有（）

A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度;

B.刻度尺放得不正

C.读数时视线跟刻度尺不垂直;

D.刻度尺热胀冷缩

19．在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,测量结果会 ( )

A.测量值的误差大,测量值将比真实值大

B.测量值的误差大,测量值将比真实值小

C.测量值没有误差

D.测量值将是错误的

20．下列有关误差的说法中．正确的是 ( )

A.多次测量取平均值可以减小误差

B.误差就是测量中产生的错误

C.只要认真测量，就可以避免误差

D.选用精密的测量仪器可以消除误差

沪教版八年级物理各章节能力测试题含答案

沪教版八年级物理各章节能力测试题第二章运动的世界一、填空题 1.（1）如图1甲所示，王晨同学用停表测量李明在校运会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是。李明同学跑完全程的平均速度约为。（2）张华同学用图乙所示的刻度尺测量木块的长度，由图可知，该刻度尺的分度值是，所测木块的长度是。 2.举世瞩目的我国首个目标飞行器“天宫一号”于2011年9月29日21时16分在酒泉卫星发射中心成功发射。如图2所示，在火箭点火开始升空时，以发射台为参照物，“天宫一号”是的，以为参照物，“天宫一号”是静止的。 3.如图3所示，在2011年9月4日进行的2011年国际田联世界锦标赛男子4×100米决赛中，第四赛道的美国队出现了致命失误：跑第三棒的达维斯·佩顿还未能把接力棒交到第四棒的沃尔特·迪克斯手中，就把自己绊倒在地，这是美国人在世锦赛男子4×100米接力决赛中，连续第二次出现交接棒失误。请你给他们在交接棒时提出一个建议：。 4.如图4所示“村村通”公路的建设极大地方便了群众的出行。在没有斑马线的通村公路上，当人们横过公路时，要“一停、二看、三通过”。人急行的速度约2 m，人急行横过6m宽的马路需要的时间大约是；若急驶的小汽车的速度80，人至少要在距离行驶过来的小汽车前处开始穿越马路才安全。 5.2011年9月9日2011年国际田联钻石联赛瑞士苏黎世站展开角逐，在万众瞩目的男子100米飞人大战里，新科世锦赛冠军牙买加新星布雷克9s82摘金，创造个人职业生涯最好成绩！如图所示4布雷克的速度非常快，但始终没有跑出电视机，是以为参照物。如果一辆摩托车的运动速度是36，则布雷克的运动速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）摩托车的行驶速度。 6.小汽车在短时间内的速度可以变化很快。有些车几秒钟内车速就可以从0急升到110。如图5所示是一辆车在10s内的车速变化情况，由图像可知第4s时车速为，从第2s到第4s过程中，车速（选填 “增加”、“减小”或“不变”）。 7.用“频闪摄影”可以记录一个物体相隔同样时间所处的不同位置。如图6 所示是甲、乙两个小球运动时的频闪照片，由照片可以看出，做变速运动的是球；你是用的方法来判定的。 8.在体育与健康测试中，小明跑前500m路程所用的时间为1 20s，跑后500m 路程用的时间为2 。则他跑前半路程的平均速度比后半路程的平均速度（选填“稍快”、“稍慢”或“相等”），他跑完全程的平均速度大约是。二、选择题 9.估测是初中生应具备的一种技能。下列估测比较符合实际情况的是（） A．中学生课桌高约为80m B．演奏中华人民共和国国歌用时约50s C．中学生百米赛跑的速度约为10m D．正常人的脉搏跳动大约30次

2017-2018学年九年级物理全册 17.2电流的磁场同步测试 (新版)沪科版

17.2电流的磁场一、单选题（共10题；共20分） 1.如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（） A. 通电螺线管仍保持静止不动 B. 通电螺线管能在任意位置静止 C. 通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北 D. 通电螺线管转动，直至B端指向南，A 端指向北 2.如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（） A. 通电螺线管外A点的磁场方向向右 B. 通电螺线管的左端为S极 C. 小磁针一直保持静止 D. 小磁针N极向左转动

3.法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获诺贝尔物理学奖．如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，巨磁电阻的阻值随磁场的增强而减小．当闭合开关S1， S2，使滑片P向左滑动过程中，关于指示灯亮度的变化，下列判断正确的是（） A. 逐渐变暗 B. 逐渐变亮 C. 亮度不变 D. 无法判断 4.如图所示是教材中关于电磁联系的四幅图片，关于这四幅图片的说法中正确的是 A. 甲图中，当导线中有电流通过时，若将小磁针移开，导线周围的磁场也随之消失 B. 乙图中，若同时改变电源正负极的接线和磁体的N、S极同时对调，导体棒ab将向相反方向运动 C. 丙图的实验可以说明电动机的工作原理 D. 丁图中的线圈在磁场中转动时，线圈中除了因接入电源而产生的电流外，还会产生感应电流 5.如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图．光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆．下列有关说法正确的是（） A. 只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄 B. 机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄

沪科版八年级物理上册全套教案

第一章打开物理世界的大门全章概述

第一节走进神奇 1.通过一些典型事例让学生体会到自然界中的神奇. 2.通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇,而这些神奇则是人类智慧的结晶. 3.通过解释一些神奇现象,让学生知道通过学习科学,这些神奇是可以得到解释的. 【重点难点】重点:让学生体验自然界和生活中的神奇,激发学生探索的兴趣. 难点:成功地演示新奇有趣的物理小实验. 【新课导入】从今天这节课开始,我们将接触一门新的学科——物理,物理课将学习什么内容呢?教师指着教室的门说,开门、关门是我们每天都做的事,可是大家注意了吗?当你手握住门把手开门非常容易(边讲边演示),可是,手越向里边移动,开门就越费力.如果你握住“折页”的轴,无论你用多大的劲,也无法把门打开.所以我们说,这门不是一般的门,它是物理学的力学之门,今天我们将打开物理世界的大门. 初中物理只是学习物理的启蒙课,将学习一些基础的知识,而第一章则是启蒙课的开篇,我们用3节课的时间完成.哥白尼说:“人的天职在于勇敢探索真理”,那么,接下来我们一起来探索物理现象中的真理.物理是很神奇的,到底神奇在哪里呢? 【课堂探究】一、自然中神奇活动1:从茫茫的星空到辽阔的大地,从高耸的雪峰到澎湃的江河,神奇无处不在.请大家欣赏课本P3~4及图 11~14,并试着回答下列问题. (1)宇宙是无穷大的,我们生活的地球只是围绕太阳旋转且在自转的行星.除地球之外,还有其他行星,如:水星、金星、木星、土星、天王星、海王星等.公元前1057年的一次彗星,就是后来命名为“哈雷”的彗星. (2)闪电是云层和云层之间或云层和地面之间的一种放电现象,而放电时所发出的巨大声响就是雷鸣. 闪电与雷声同时发生,我们之所以先看到闪电后听到雷声,是因为光速远大于声速. (3)太阳光在物体表面发生反射,由五颜六色的光进入人们的眼睛,所以我们看到的世界是绚丽多彩的. (4)声是由物体的振动产生,声音能传播能量.所以在雪山附近禁止大声喧哗,声音产生的能量会形成雪崩.

沪科版八年级物理全册知识点

第一、二章知识要点第一章打开物理世界的大门 1、哥白尼提出了日心说。 2、伽利略率先用望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。 3、牛顿与牛顿三大定律。 4、爱因斯坦的相对论。 5、玻尔是量子力学的奠基人。 6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 7、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）分析与论证（6）评估（7）交流与合作。第二章运动的世界一、动与静 1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。 2、机械运动（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的改变。（2）描述方法：选择参照物。（3）运动和静止是相对的。二、长度与时间的测量 1、长度的单位（1）国际单位制基本单位：m，比m大的有km，比m小的有dm cm mm μm nm. （2）换算关系：1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm 2、时间的单位（1）国际单位制基本单位：s，比s大的有h、min。比s小的有ms、μs。（2）换算关系：1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=103μs。 3、用刻度尺测长度（1）使用前三认清：①认清是否磨损②认清量程③认清分度值（2）正确使用方法：①（放尺）刻度尺要放正，要紧靠被测物体②（看尺）读数时视线要与尺面垂直③（读尺）要估读到分度值的下一位，并记下单位④多次测量取平均值。（3）正确记录测量结果：测量值=准确值+估读值+单位 4、用停表、秒表测时间 5、测量误差（1）误差：测量值与真实值之间的差异；（2）产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）（3）减小方法：选用精密的测量工具；改进测量方法；多次测量取平均值。三、快与慢（速度） 1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。 2、定义：物体在单位时间通过的路程。 3、国际单位：m/s，常用单位km/h，换算关系1m/s=3.6km/h 4、公式：v=s/t，变形公式s=vt，t=s/v。 5、直线运动的分类（1）匀速直线运动：运动速度保持不变的直线运动。（2）变速直线运动：速度变化的直线运动。（3）平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度。用v=s/t计算。（4）相对速度：两个都在运动的物体，以其中一个为参照物时，另一个物体相对于参照物的速度。 ①方向相同时，相对速度v=v1-v2；②方向相反时，相对速度v=v1+ v2。 6、测量速度的方法：（1）根据v=s/t（2）借助光电计时器（3）速度仪四、速度变化的科学探究 1、实验程序：提出问题、进行实验、收集证据、分析论证、得出结论。 2、探究容：小球沿斜面的速度是否变化，如何变化。

沪科版九年级物理同步练习13.4热机效率和环境保护(word版含答案解析)

沪科版九年级物理13.4热机效率和环境保护一、单项选择题（共15小题；共60分） 1. 关于热机的效率，下列说法正确的是 A. 在做功同样多的情况下，热机的效率越高消耗的燃料越多 B. 一般情况下柴油机的效率比汽油机的高 C. 热机的效率越高说明做功越快 D. 热机损失的能量中，废气带走的能量较少，主要是由于机械摩擦损失的 2. 对热学概念的理解，下列说法正确的是 A. 水的比热容是（），表示的水温度升高（降低）吸收（放出）的热量 B. 热量是指物体具有能量的多少 C. 温度高的物体具有的内能一定多 D. 热值大的燃料完全燃烧放出的热量一定多 3. 下列提高燃料利用率的方法不正确的是 A. 尽量增大受热面积 B. 选用热值较高的燃料 C. 把煤磨成煤粉，用空气吹进炉膛 D. 烧煤时，加大送风量 4. 下列关于热值和热机效率的说法，正确的是 A. 使燃料燃烧更充分，可以增大热值 B. 使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率 C. 柴油机的热机效率通常为 D. 燃料燃烧释放的热量越大，热值越大 5. 下列说法正确的是 A. 冠状病毒的传播是扩散现象 B. 即使煤炭没有完全燃烧，其热值也不会改变 C. 一个物体的内能增加了，一定是它吸收了热量 D. 因为沙石的比热容比水小，所以吸收相同的热量，沙石比水升温快 6. 一杯酒精用掉一半以后，关于剩下的酒精，下列说法中正确的是 A. 热值和比热容都减半 B. 热值和比热容都不变 C. 热值不变，比热容减半 D. 热值减半，比热容不变

7. 关于热机效率，下列说法正确的是 A. 蒸汽机的效率高于汽油机的效率 B. 热机所做有用功越多，它的效率就越高 C. 内燃机的效率越高，它消耗的燃料就越少 D. 热机效率越高，它将内能转化为机械能的比例越大 8. 煤炭是一种重要能源。为判断煤炭品质的优劣，最科学的方法是检验煤炭的 A. 比热容 B. 密度 C. 热值 D. 温度 9. 下列提高炉子效率的措施中，不正确的是 A. 把煤磨成粉，用空气吹进炉膛 B. 把煤粒在炉膛里吹起来燃烧 C. 把炉子密封起来不与空气接触，尽量减小热量损失 D. 用各种方法加大受热面 10. 如果甲热机的效率比乙热机的效率高，则可以说 A. 甲热机的功率比乙热机的大 B. 在单位时间内甲消耗的燃料比乙热机的少 C. 甲热机的转速比乙热机的大 D. 甲热机将燃气产生的内能变成机械能的百分比比乙热机的大 11. 燃烧煤炭易造成环境污染，氢是一种自然界中储量巨大的清洁能源。已知：无烟煤的热值是，氢的热值是。下列说法正确的是 A. 燃烧的无烟煤，放出的热量为 B. 完全燃烧的氢，放出的热量为的氢和无烟煤均完全燃烧，氢放出的热量为无烟煤的四倍以上 D. 氢和无烟煤均完全燃烧，放出相同的热量，氢的质量为无烟煤的两倍以上 12. 下列关于热值和热机效率的描述，正确的是 A. 使燃料燃烧更充分，可以增大热值 B. 燃料燃烧释放的热量越大，热值越大 C. 热值和热机效率都是定值，与外界条件无关 D. 使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率

沪科版八年级上学期期末物理测试卷

1 图1 图2 图3 图11 图6 图7 图8 B D A 图5 水中山的倒影 C 八年级物理第一学期期末测试卷（完卷时间：90分钟满分100分）一．选择题。（有14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项正确） 1、下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中基本符合实际情况的是（） A 、教室里黑板的长度大约20m B 、成人正常步行的速度大约为1.2m/s C 、一般中学生的质量大约为200Kg D 、用手托住两个鸡蛋的力约为10N 2、小明同学想测量学校操场的长度，想从下列器材中选一种，你认为最合适的测量工具应该是（） A 长为30cm ，分度值为1mm 的钢尺 B 长为3m ，分度值为1cm 的钢卷尺 C 长为30m ，分度值为1cm 的皮卷尺 D 长为1m ，分度值为0.5cm 的木尺 3、甲车做直线运动的s-t 图像如图1所示，由图像可知 ( ) A 甲车做匀速直线运动。 B 甲车做加速直线运动 C 甲车的速度为10 m/s D 经过8秒，甲车运动了0.6 m 4、图2是神七宇航员翟志刚出轨道舱时的照片，他和留在轨道舱内的刘伯明之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而当他们都在返回舱内时却可以直接对话，其原因是 ( ) A. 太空中噪声太大 B. 太空是真空，不能传声 C. 用通讯设备对话更方便 D. 声音只能在地面附近传播 5、在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪(如图3)，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误．．的是（） A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以“传声” B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C.幸存者能听见探测仪发出的超声波 D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用 6、如图4中的四幅图，下列说法正确的是（） A.甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 B.乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高 C.丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大 D.丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 7、如图5所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（） 8、如图6 所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是：（） 9、北京奥运举世瞩目，下列有关奥运比赛的现象中，不能．．用惯性知识解释的是：（） A ．百米赛跑运动员到达终点时不能马上停 B ．跳远运动员起跳前要助跑一段距离 C ．射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动 D ．射到球门框架上的足球被反弹 10、如图7所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动，以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是（） A 弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力 B 物体对桌面的压力与物体所受的重力 C 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 D 弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力 11、如图8所示．用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（） A ．4. 5 N B ．3. 2 N C ．3. 0 N D ．2. 1 N 12、小明用奶奶的老花镜镜片对着太阳时，可在距镜片5cm 处得到一个最亮、最小的小圆点。若小明想通过此老花镜的镜片看微雕作品上较小的图案，则作品到老花镜的距离应满足( ) A.小于5cm B.大于5cm C.大于10cm D.大于5cm 小于10cm 13、把图9 中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作是视网膜。给凸透甲乙丙丁图4 抽气图 9

沪科版九年级物理单元同步测试题及答案

沪科版九年级物理单元同步测试题及答案限时训练12小粒子与大宇宙 (时间：20分钟) 1．关于物质的组成，下列说法中错误的是A A．原子由原子核和中子组成 B．物质是由分子或原子组成的 C．原子核由质子和中子组成 D．质子和中子还有更小的精细结构 2．为了揭示微观世界的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是D A．汤姆孙发现了电子，表明原子不是物质的不可再分的最小单元 B．科学家发现原子核由带正电的质子和不带电的中子组成 C．卢瑟福建立了原子核式结构模型，带负电的电子绕带正电的原子核高速运动 D．质子、中子、电子就是组成物质世界的最小微粒，不可再分 3．(2019·黄石中考)下面的现象与微观解释正确的是D A．一个带正电的物体吸引轻小物体，则轻小物体一定带负电 B．摩擦起电创造出正、负电荷 C．固体很难压缩，说明固体分子没有间隙 D．腌制鸭蛋，盐分子能进入蛋中，说明盐分子都在不停地做无规则运动 4．下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小排列的是A A．银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子核、电子 B．太阳系、银河系、地球、生物体、原子核、分子、电子 C．银河系、太阳系、地球、生物体、原子核、分子、电子 D．太阳系、银河系、地球、生物体、分子、原子核、电子 5．(2019·无锡中考)下列现象中，可以说明分子间存在引力的是B A．液体很难被压缩 B．两个铅块相互压紧后粘在一起 C．美味佳肴香气扑鼻 D．酒精和水充分混合后总体积变小 6．如图所示的情景，能说明分子在做无规则运动的是B ,A) ,B) ,C) ,D) A．天柱山薰衣草落叶归根 B．虹山村油菜花花香阵阵 C．清源山缤纷秋叶色彩梦幻 D．九仙山雾凇玉树琼花 7．通常把青菜腌成咸菜需要几天的时间，而把青菜炒熟使之具有相同的咸味，仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是C A．炒菜时盐多些，盐分子容易进入青菜中 B．炒菜时青菜分子间有空隙，盐分子易进入 C．炒菜时温度高，分子热运动加剧，扩散加快

沪科版八年级物理教学计划

沪科版八年级物理教学计划 ★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有很多不同种类，它们不但有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是###工作计划频道为大家整理的沪科版八年级物理教学计划，供大家参考。更多阅读请查看本站频道。 xx年春期八年级物理教学计划；赵河一中刘强；一、指导思想：；在九年制义务教育阶段，物理课程的教学不但应该注重；二、学情分析：；本学期担任八年级两个班的物理教学任务；三、知识体系分析：；教科书《物理》提出了“知识与技能”、“过程与方法；在此基础上，物理注意了在“知识与技能”、“过程与；本学期教学内容主要包括：第七章密度与浮力；第八章；第九章机械与人；第十章 xx年春期八年级物理教学计划赵河一中刘强一、指导思想：在九年制义务教育阶段，物理课程的教学不但应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究水平、创新意识以及科学精神的培养。所以物理课程教学的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的理解过程，经历基本的科学探究实践，注重物理学科与其他学科的融合，使学生得到全面发展。为了更好地实行物理教育教学，特制订本学期的教育教学计划：二、学情分析：本学期担任八年级两个班的物理教学任务。八（ 1 ）班共有学生55人，其中女生26人；八（ 3 ）班共有学生65人，其中女生

25人；八（ 3 ）的基础较好，有良好的学习习惯；他们虚心好学，有进取心；他们有明确的是非观，独特的情感体验；他们有一定的创新水平和逻辑思维水平。八（ 1 ）班的基础相对较差，有少部分学生的学习成绩很差，心思未放在学习上，纪律性也较差，但这部分学生思维敏捷，爱动手动脑，教师充分把握住这个特点，也能将这部分差生规范过来，认真搞好物理学科的学习，同时有可能这部分差生的成绩还比较，会收到意想不到的效果。需要在以后的教学中多多注重、多多协助他们。经过八年级第一学期的学习，对于初中物理知识的学习有了一定的基础，学习方法逐渐成熟，但探究性的学习方式却很欠缺。物理这门自然学科有着非常明显的特点，充分以探究活动为主，注重实验与观察的方法，同时具有很强的神秘感与奥妙。教师应充分把握这个特点，充分调动学生学习物理学科的兴趣，培养他们更好地探究活动的水平，寻找物理规律，学习掌握好物理知识与技能，树立起准确的科学世界观、人生观、价值观，使用科学的辩证的思维方式去发现问题、分析问题和解决问题。尤其是这下学期的学习任务很重，时间紧，内容多而且知识内容难，所以更要抓好学生的双基教学和创新教学，尤其是解决实际问题的水平。三、知识体系分析：教科书《物理》提出了“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”的培养目标，以及课程基本理念：注重全体学生的发展、改变学科本位的观点，从生活走向物理、从物理走向社会，注重科学探究、提倡学习方式多样化，注意学科渗透、关心科技发展，构建新的评价体系等思想。在此基础上，物理注意了在“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”这三个方面的课程培养功能的体现；注重从自然与生活现象中引入物理问题，通过探究寻找物理规律，然后将其用于生活、生产实践；注重将科学探究的各主要环节渗透于不同章节，让学生在科学探究的过程中，不但学习物理知识与技能，还将体验科学探究的过程，学习科学探究的方法，养成科学探究的水平，以便学

沪科版八年级物理第1-6章_测试卷

八年级物理第1-6章测试卷一、选择题：（每题所列的答案中只有一个是正确的。本大题共18小题，每小题2分，计36分） 1.人类对自然界的探索之路上，众多科学巨人给后人留下的财宝是( ) A.有关运动的三大规律 B.物理公式、物理定律和实验设备 C.经典物理学理论 D.知识宫殿、探究方法和科学精神 2.下列几种估测中,比较符合实际情况的是( ) 图1 A.一支铅笔的长度约为18㎝ B.人步行的速度约为10m/s C. 一个鸡蛋质量约为500g D. 学生用文具盒长40 cm 3.如图1所示为流传千百年被称为“东方迪斯科”的闽南拍胸舞, 舞者用力拍击自己的胸膛是为了使拍击声的( ) A.音调升高 B. 响度增大 C. 音色改变 D.音调降低 4.2007年2月3日，我国成功地将第四颗“北斗一号”导航定位卫星送入太空。该定位卫星是一种地球同步卫星，地球上的人觉得它在空中是静止的，人们这时选择的参照物是( ) A.太阳 B.地球 C.月球 D.流星 5.如图2所示，在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3—4 m高的透明板墙，安装这些板墙是为了( ) A.保护车辆安全行驶

B.阻止车辆排放的废气外泄 C.体现高架道路设计的美观 D.阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染 6.下列说法中正确的是( ) A.只要有振动的物体，人们就能听到声音 B.声音的传播速度取决于振动的频率，与介质的性质无关 C.只要发声体的振动频率在20—20000Hz之间，人们就一定能听到声音 D.声音可以在气体、液体和固体中传播 7.下列现象中属于光反射的是( ) A．人影形成B．水中倒影C．凿壁借光D．傍晚落日 8.人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，下列说法正确的是( ) A.像变大，像到镜面的距离变小 B.像变大，像到镜面的距离变大 C.像大小不变，像到镜面的距离变小 D.像大小不变，像到镜面的距离不变 9.一束与镜面的夹角为30°的光线射在平面镜上，反射光线跟入射光线的夹角为( ) A.60° B.90° C.120° D.150° 10.在浴室里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是( ) ．． A．浴室地面应铺上带有凹凸不平花纹的地砖B．脚底下垫一条毛巾

沪教版(上海)九年级上册物理 7.1 电流电压—电荷同步练习(含答案)

7.1 电流电压—电荷同步练习一、单选题 1．如图中正确描述原子结构的是（） A．B．C．D． 2．通常情况下，下列各组物质中，都属于绝缘体的是（） A．空气、油、塑料B．玻璃、油、大地 C．陶瓷、湿木材、橡胶D．空气、塑料、人体 3．用手摩擦过的气球能“粘”在手上不掉，下列现象与此例实质相同的是（）A．用潮湿的手去接触冰块时，手会被“粘”住 B．用塑料梳子梳头发时，头发被梳子“粘”起 C．将两个铅柱底面削平挤压后能“粘”在一起 D．将塑料吸盘挤压“粘”在玻璃上，可挂物体 4．如图所示，轻质小球甲、乙用绝缘细线悬挂，都处于静止状态，下列判断正确的是（） A．甲、乙都不带电 B．甲不带电，乙带电 C．甲、乙都带电，并带有同种电荷

D．甲、乙都带电，并带有异种电荷 5．干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，而且会变得蓬松，下列说法正确的是（） A．塑料是导体 B．梳子梳头后，梳子带电而头发不带电 C．梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷 D．梳头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥 6．丝绸摩擦过的玻璃棒与不带电验电器A接触如图所示，之后用带有绝缘柄的金属棒将A、B验电器的金属球连接起来的瞬间，下列说法正确的是（） A．摩擦过程中电能转化为机械能 B．验电器B最终由于得到正电荷带正电 C．看到的现象是A的张角变为零 D．电流方向由A到B 7．甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲 A．一定带正电荷 B．一定带负电荷

C．可能带负电荷 D．可能带正电荷 8．有A、B、C、D、四个轻质小球，已知C与丝绸摩擦过的玻璃捧排斥，A与C相吸引，A与D相排斥，B与D相吸引，则下列判断正确的是（） A．A带负电，D带负电，B一定带正电 B．A带负电，D带正电，B一定带负电 C．A带负电，D带负电，B可能带正电，也可能不带电 D．A带正电，D带正电，B一定带负电 9．下列有关电的知识判断，不正确的是() A．自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷 B．电子带负电，所带电荷量为1.6×10－19C C．原子核带负电，所带电荷量为1.6×10－19C D．一个氦原子，其核中有2个正电荷，其核外有2个电子 10．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动；用餐巾纸与吸管的A端摩擦使其带电，再用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近吸管，吸管的A端与橡胶棒互相排斥，B端与橡胶棒互相吸引。下列说法正确的是（） A．吸管的A端带负电，B端不带电 B．吸管的A端带负电，B 端带正电

沪科版八年级物理教学计划

沪科版八年级物理教学计划八年级物理（沪科版）课堂教学计划（2009——2010学年度第二学期）为增强教育教学的时效性和规范性，深化教育课程改革，全面推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，全面提高教育教学质量，确保本学期课堂教学工作顺利实施，制定本计划：教育教学目标一、三维教学目标（一）知识与技能 1.初步认识物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。 2.初步认识机械运动等自然界常见的运动和相互作用，了解这些知识在生活、生产中的应用。 3.初步认识能量、机械能、内能等内容。初步认识能源利用与环境保护的关系。 4.初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。 5.具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。 6.会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。（二）过程与方法 1.经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

2.能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。有初步的提出问题的能力。 3.通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。 4.通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有对信息的有效性作出判断的意识。有初步的信息处理能力。 5.学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。 6.能书面或口头表述自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识。有初步的信息交流能力。（三）情感态度与价值观 1.能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。 2.具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。 3.在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。 4.养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。 5.有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。 6.初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及

沪科版八年级物理第三章测试题 .

沪科版八年级物理第三章测试题姓名_________ 考号________ 一、填空题（每空0.5分，共14分） 1、如图1所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明 ______________________．图 1 图2 2、图a 、图b 是两种声音的波形，从图可知：图a 是 __ 的波形，理由是 _____；图b 是的波形，理由是 ___。 3、如图2所示的招牌，它表示的意思是。 4、如图3所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置．图中数字的含义是__________．这样的噪声________（填“会”、“不会”）影响人们的正常的学习和工作．图a 图b

图3 图4 5、如图4所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．（1）用嘴贴着管口吹气，则发出的声音的音调由低到高的顺序是： __________________．（只填对应序号）．（2）用棒敲击试管，则发出的声音音调由低到高的顺序是：____ ___．（只填对应序号） 6、如图5所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用______的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是__________．图6 图5 7、弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细．在弦的粗细，松紧相同时，弦越_____________，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越____________，音调越高；在弦的长短，松紧相同时，弦越___________________，音调越高． 8、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠

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