河南省2019年艺考政策公布
各省辖市、省直管县（市）招办,各有关普通高校，
根据教育部有关文件规定，结合我省实际，现就做好2019年普通高校艺术类专业招生有关工作通知如下：
一、报名考试与专业类别
1.艺术类专业招生是普通高校招生工作的组成部分，相关报名、体检、考试等工作按照普通高校招生规定执行。
2.我省艺术类专业招生分为：美术类、音乐类、播音与主持类、编导制作类、书法类、体育舞蹈类和表演类共7个类别。美术、音乐、书法、编导制作类之间不可以互相兼报，但这四类中任意一类均可与其它艺术类专业兼报，其它艺术类专业之间也可兼报。
3.艺术类专业考试分为省统考(我省统一组织的艺术类专业考试)和校考（招生院校组织的专业考试）。
4.考生凭省辖市、省直管县（市）招办核发的《河南省2019年普通高校艺术类专业省统考准考证》及本人身份证参加我省艺术类专业省统考和经教育部批准或在我省备案的高校组织的校考。
二、专业省统考
5.全省统一组织7个类别的专业考试。专业省统考实行全省统一命题、统一考试、统一划定各类专业的本、专科文化分数线和专业分数线。
6.所有报考2019年普通高校艺术类专业的考生均须参加专业省统考，专业省统考成绩合格并参加全国普通高校招生文化课统一考试成绩达到相应分数线的考生方可按艺术类填报志愿。
7.艺术类各专业省统考实施办法见附件1--7。
8.考生凭身份证和专业准考证按规定时间和地点参加考试。考生入场须接受身份验证及禁带物品检查。参加专业个体测试时不允许化妆，考试全程录音录像。
9.河南省招生办公室网站提供省统考成绩查询，并公布专业合格线和分数段。省统考不发放专业合格证。
10.对本人成绩有异议的考生，可申请分数复核。申请笔试成绩复核的，须于2019年2月14日8:00至2月15日15:00凭身份证原件和专业准考证到报名所在地的县（市、区）招办提出书面申请。省招办不直接受理考生申请。复核结果由当地县（市、区）招办通知考生。复核主要检查是否考生本人卷或本人应试信息、是否漏评、分数合计是否有误，不复核评分宽严。申请个体测试成绩复核的，须于参加完专业测试的次日15:00前（最后一天考试的在当天）凭身份证原件和专业准考证到考点咨询处，现场办理复核手续，主要核对考生分数对应、登录、合计是否有误，不复核评分宽严。
考生须在规定的时间内提出复核，逾期不再受理。对复核发现错误的，予以纠正。
三、校考
11.经教育部批准或在我省备案同意使用校考成绩录取的高校，方可组织校考。2019年我省原则上不安排新增高校在我省设点校考。原批准使用校考成绩录取的高校以及在河南设立校考考点的高校，如2019年继续组织校考的，须于2018年12月25日之前向我办备案（见附件８）。
经同意使用校考成绩录取的高校，应于考试前将专业考试科目、对应省统考科目、考试时间（网上约考时间）、专业考试收费标准文件等书面材料寄送我办，并通过本校招生简章向社会公布。校考应由高校招生管理部门组织实施，高校下设的二级学院（系）不得自行设点
组织校考。
12.我办核准中原工学院、河南艺术职业学院、郑州市106中学、郑州市24中学为省外高校在豫校考考点。每个考点安排校考高校原则上不超过50所。考点学校和校考高校未经批准均不得在考点以外安排考试，不得接受省外考生考试。经我办备案同意的校考高校，艺术类本科在我省的计划数不得少于去年，如生源不足可转入普通本科录取使用，原则上不得调减计划。
13.校考原则上应安排在2019年1月5日-3月5日进行。实行网上约考，考生通过登陆艺行家（https://www.doczj.com/doc/e417708009.html,，可下载手机端APP）或校考高校公布的网上约考网址预约考试时间。校考高校在组织校考时，要根据考点学校提供的我省艺术类考生数据库信息及证件核对身份，无误后方可允许其参加校考。
校考高校应告知考生必须参加我省艺术类专业省统考，且专业省统考成绩合格、参加全国普通高校招生文化课统一考试成绩达到相应分数线的考生方可按艺术类考生填报志愿，专业省统考成绩合格的考生其校考成绩才有效。
14.校考笔试科目试卷由校考高校带回本校统一阅评;视唱、演奏、表演等面试科目须组成不少于5人的专家小组综合评定最终成绩。考生进入考场要留存考生正面头像照片，考试过程重要环节要有视频及文字记录，专业考试试卷（或视频资料）须保留四年，以备查阅。校考高校根据各专业的特点和要求确定专业合格名单，合格人数原则上不超过本校相应艺术类专业招生计划的4倍。校考高校应在4月15日前将校考《专业合格证》（含专业成绩）寄发给考生本人。
15.对在艺术类校考中违规的考生，由组考高校对其违规行为进行认定和处理；同时按照教育部要求，将违规事实、相关证据及处理意见按照要求于考试结束后一周内书面报送我办(附
件9)，由我办按照教育部规定进行处理；涉嫌犯罪的，由高校组考负责人或考点负责人将其移送公安机关。对校考组织过程中违反规定或因重大疏忽造成恶劣影响的高校，一经查实，将取消其在我省组织校考的资格，并将有关情况报告教育部。
四、报送艺术类录取规则和校考专业成绩
16.所有艺术类招生高校均须通过河南省高招在线网上报送系统报送艺术类分专业录取规则，校考合格名单须通过教育部艺术类信息交互系统报送,校考高校要在规定时间内网上报送合格考生成绩数据库。此数据库为网上录取的基本数据，其他方式报送的我办不予接收，网上报送系统网址、用户名、密码及开通时间将于2019年5月通过“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”的公告信息栏公布。
17.我省2019年普通高校艺术类专业录取规则为四种模式。即在文化、专业考试成绩均上线的前提下：（1）按专业成绩排序从高到低录取（使用校考成绩的高校按校考专业总分）；（2）按文化成绩排序从高到低录取；(3)按文化成绩和专业成绩各占一定比例之和排序从高到低录取；⑷音乐类也可按专业省统考主科成绩排序从高到低录取。
高校可根据不同专业需要从以上四种录取规则模式中选择一种，原则上同一高校同一艺术类专业应采用同一种录取办法，录取规则要力求简单明了，并以简明数学公式表达。使用同一专业成绩项、录取规则一致的专业在编制招生计划时应标注为同一专业组。
五、文化考试
18.艺术类专业考生的文化课考试与普通类考生相同。
六、填报志愿
19.考生填报志愿办法及要求按照2019年年度招生规定执行。
20.艺术类专业省统考合格的考生可填报所有使用专业省统考成绩录取的高校志愿，省统考
和校考同时合格的考生还可填报相应校考合格的高校志愿。未达到省统考合格线的考生，不得填报艺术类专业志愿。
艺术类考生可以兼报除提前录取批次外的其他批次高校的非艺术类专业。
21.我办于2019年6月30日前将报考艺术类本科A段专业考生的文化课成绩和专业成绩通过网上报送系统通知第一志愿高校。
七、录取
22.教育部批准的独立设置的本科艺术院校（含参照独立设置艺术高校执行的高校和专业）本科专业自行划定文化分数线；其他所有高校艺术类本、专科的文化课最低录取控制分数线，由我办依据考生成绩和各类招生计划数的一定比例分类划定本科A段、本科B段、专科录取的专业分数线和文化分数线。
23.对于授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术学门类专业，有关高校若有专业要求，须在招生简章中明确告知考生应参加的专业考试科类及录取要求（省级统考涉及的专业，学校不再单独组织校考），高考文化成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次最低控制分数线。非艺术类专业不得执行艺术类专业招生办法。
24.艺术类专业录取将按文科和理科分别投档录取。使用省统考成绩文理兼招的专业必须按文、理科分别编报专业计划。使用校考成绩可按文、理科分别编报专业计划，也可按文理科综合编报计划。
25.使用校考成绩且按文理科综合编报计划的高校在考生填报志愿后、录取开始前, 通过“河南省艺术专业录取规则报送系统”查看第一志愿生源情况, 按公布的专业录取规则将第一志愿的文、理科考生成绩综合排序择优确定文、理科拟录人数,于网上投档录取前提交我办,我
办将按高校确定的文、理科计划投档。
26.教育部批准的独立设置的本科艺术院校（含参照执行的部分高校和专业）应在7月5日前将确定的分专业本科文化分数线书面通知我办，否则我办将无法投档。
27.我省按照专业成绩、文化成绩均上线的原则,依据各校向我办报送的录取规则及相应的综合排序分,按考生志愿和招生计划的一定比例(原则上1:1.2以内)分专业或专业组向高校提供考生电子档案,由高校择优录取。
28.录取期间对生源不足的高校和专业，我办将面向社会公布分专业缺额计划数,公开征集志愿。使用专业省统考成绩录取的高校或专业在征集志愿投档后未完成艺术类招生计划的，可适当降低文化分数线,降分幅度原则上不超过20分。用校考成绩录取的专业在征集志愿投档后仍完不成计划的可调入普通类录取使用,原则上不得撤回计划。
29.艺术类考生兼报普通类志愿的，如所报艺术类专业志愿不能录取，而文化课成绩又达到普通类相应批次录取分数线时，可按所报普通类专业志愿随批投档，由学校择优录取。
八、对违反规定行为的处理
30.考生、考试工作人员、社会其他人员在高校招生的报名、考试、录取等各环节出现违规行为的，严格按照《中华人民共和国刑法修正案(九)》《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》（教育部令第36号）确定的程序和规定严肃处理，依法依规追究当事人及相关人员责任；涉嫌犯罪的，应及时移送司法机关追究法律责任。对公职人员违规违纪的，依据《中国共产党纪律处分条例》《行政机关公务员处分条例》和《事业单位工作人员处分暂行规定》等相关规定严肃处理。
艺术类专业省统考和校考均属于国家教育考试的组成部分，其考试成绩是高考成绩的组成部
分，对在艺术类专业招生考试中有作弊行为的考生，均应当认定为在国家教育考试中作弊，不仅取消其艺术类专业招生的报名、考试和录取资格，而且取消其当年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重给予3年内暂停参加各类国家教育考试的处理。
九、加强领导，严肃纪律
31.各级招办和各招生高校要加强对艺术类专业招生工作的组织领导，针对艺术类专业招生的特点，加强对重要环节、重要岗位的监督，认真落实工作责任制和责任追究制，严格招生考试纪律，加大违规查处力度。
32.校考高校要精心组织，科学安排，确保试题（卷）安全，加强和规范考场管理，严肃考风考纪，建立和完善专业考试过程监督管理机制，严查各类违纪舞弊行为。
33.艺术类专业招生高校按照教育部有关规定和我省艺术类招生文件精神制定艺术类专业招生章程并认真执行，若出现遗留问题，由高校负责解释和处理。
34.如教育部有新的规定，则按教育部新的规定执行。
2019艺考解读：艺考相比普通高考的优势 艺术专业高考需要考生单独参加全国各个开设本专业的艺术或综合类 院校的专业课测试，取得相对应的艺术专业合格证后，方可报考该院 校的相对应专业。专业考试包括招生院校自行组织和省级招办统一组 织两种形式。取得合格证书的考生在每年六月参加全国统一高考之后，由院校按照不同的录取比例和方式实行专业录取工作。 具体来说艺术专业高考相对于普通文理科高考具有如下的优势： 一、高考录取时文化课要求分数相对较低，录取比例较高。 普通文理科高考对于考生的文化课要求相对较高，比如2009年山西 省高考录取时理工类第一批次录取达线分数是547分、文史类是548分;第二批次达线分数理工类是505分、文史类是507分，则文化课要 求相对较高。所谓达线分数是指各本科批次院校录取时最低的达线分数，由此为基础按文化课自高到低择优录取，所以，如果考生要报考 相对应批次的院校择录取时的文化课分数要远高于最低达线分数。 艺术专业高考则需要考生在每年年底的十二月末到次年三月底参加院 校组织的艺术专业校考，取得院校的合格证书后，报考相对应院校的 不同艺术类专业。因为各院校艺术专业录取时文化课分数要求的不同，则按文化课加艺术专业成绩实行录取，那么，考生录取时的文化课成 绩要求则大大减低。 高等院校在录取专业考生时，不同院校的录取要求有所不同。有的院 校在考生取得合格证书后，按照普通文史类录取考生的文化课要求的60%-80%录取，有的院校按照考生的专业课成绩加文化课成绩的总分录取，还有的院校按照考生专业课成绩分数排名，则考生文化课成绩只 要达到本省当年艺术专业文科或艺术专业理科成绩直接录取。这样按 照文化课成绩的不同，考生课选择的院校范围将大大增高。例如，山 西省2009年艺术类文科一本的提档分数线为356分、二本艺文提档分 数线为330分，那么就说明部分考生在取得专业合格证书的基础上，
2019年教师招聘考试真题及答案（教综卷） 一、判断题(10题，每题0.8分，共8分。) 你认为正确的涂“A”，错误的涂“B” 1. 教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。( ) 2. 班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。( ) 3. 人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。( ) 4. 印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。( ) 5. 人的心理活动能够在一段时间保持比较紧的状态，这属于注意的维持功能。( ) 6. 要培养学习者观察的精准性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务，培养学习者的观察兴趣。( ) 7. 在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者。( ) 8. 在态度与品德学习的过程中，认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在化阶段完成的。( ) 9. 中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。( ) 10. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过学校党组织参与学校的管理。( ) 二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。) 每题的备选答案中至少有一个选项是正确的，全部选对得满分，少选且每选对一个正确答案得0.5分，多选、错选、不选均不得分。 11. 主教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规的是：( )。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 文化本位论 D. 生活本位论 12. 古代有个叫方仲永的，少年时聪明伶俐，5岁时就能作诗。他成名后，其父经常带他游走于当地的名门大户之家，以赚钱取财，不让他继续学习，到20岁左右时“泯然众人矣”。方仲永的悲剧启发我们：( )。 A. 遗传是成功的决定性要素 B. 接受教育是成功的重要因素 C. 环境对成功有重要影响 D. 个体主观能动性的发挥决定是否能成功 某小学四年级一班在一次期末考试后把学生成绩贴到教室后面的小黑板上，班主任把最后一名成绩的学生叫到了办公室，进行了严厉的训斥：“你这次考这么少，拖了班里的后腿，影响咱们班的进步，真是没有救了，从现在开始每节上课站在教室后面听讲。”第二天数学老师上课发现该同学站在后面听课，问明原因后，让他回到座位上。数学老师说：“这位同学这次没考好可能是基础不牢，没有发挥好，大家都要帮助他，课堂上有疑问课下可以单独找我问，相信经过努力下次一定会有很大进步的”。根据材料回答第13—17题。 13. 案例中期末考试的评价方式属于：( )。 A. 准备性评价 B. 形成性评价 C. 总结性评价
2019 年河南省中招英语试卷分析 一、总述 攀 续 了2017 年与2018 年河南省中招考试题难度持在经历 来 的老 师 升后 , 今年的英语试题终于对参加考试的孩子与九 年级 .2019 年河南省中考英语命题以《英语课程标 准》 讲容易了一些 面，体现 为依据，遵循英语课程改革的思想，重视考核点的覆盖 能的考察，篇章仍了教材的要求。试题侧重对基础知识和基本技 养, 试题既 体现 题, 回归课本 . 凸显英语学科核心素 然贴近生活主 时的考查, 又体现了对学生思 了义务教育阶段学科重点和基础之 中 合考查, 体现“稳 维能力以及运用语言解决实际问题能力的综 .本卷满分120 分，用时100 分钟，有变，变中求新”的总体特征 能. 难度比例 共分为七大题, 兼顾所有考生, 呈现梯度选拔功 7:2:1 ； 二、分述 第一大题: ， 1. 听力理解：1-15 对人物，天气，地点，原因，时间 ），where（地职业提问。以特殊疑问词who(谁的 ) ，when,（时间 点） ,how much（价格）,what （什么），how（方式）,why（为 根据问 什么）?来提问。着重考察学生们的听力过程中是否能够 题迅速找准正确答案的能力16-20 图片排序 中运用的能力，难 2、单项选择：考查学生对词法和句法在语境
度系数适中，“注重基础，突出语境”是今年中考英语单选的一 个显著特点。 21. 【考点】定冠词和不定冠词混合考 . —Judy, how was ____camping? —The other campers were nice, and we had _ fun time together. A. a; a B. a; the C. the; the D. the; a 22【考点】反身代词 , 反身代词比较简单2018 年的代词考试的 是复合不定代词.2017 年考试的也是反身代词, 但是今年的最容 易 23. 【考点】形容词比较级此题一般同学都会做对. 24. 【考点】介词 across the street “过马路”, 考查的是across 的第一词义，学生应该熟悉。2018 考查的是stop for the night 中介词for 的用法。2017 年考查是through 贯穿始终之 意。 25. 【考点】动词词义辨析You can’t change who you are by reading a book or change the way you act by watching a video. What_____is what you do, not what you know. A. includes B. decides C. means D. matters 句意: 读书不能改变你是谁，看视频也不能改变你的行为举 止。重要的是你做了什么, 而不是你知道什么。A: include
编号：_____________ 2020年艺术生高考文化冲刺保过协议 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________
甲方（姓名）：甲方身份证号码： 甲方监护人（姓名）：甲方监护人身份证号码： 乙方：xxxxxx中学 甲、乙双方本着平等互利的原则，经友好协商，根据有关法律法规规定，甲方完全同意按照本协议的条款，由乙方负责甲方2020年艺术生高考文化冲刺所有具体事宜，具体条款如下： 一、协议条款 2020年艺术生高考文化冲刺保过协议（以下简称“本科保过协议”），是指乙方承诺，在甲方全面完成乙方提供的培训及学习课程，严格遵守《xxxxx中学学生就读协议书》的全部规定，而且按照并服从乙方在冲刺期间的教育教学安排，在按照国家有关规定参加2020年全国高考统一考试后，能够达到2020年国家教育部承认的xxx省的艺术院校本科分数线；如果甲方在乙方上述培训和考试安排下全面完成乙方所提供的学习课程和辅导以后，仍未达到2020年国家教育部承认的云南省的艺术院校本科分数线，乙方应按照本协议退还学费。 二、甲方的权利与义务 （一）甲方权利 1.甲方在按照本协议的规定交纳2020年艺术生高考文化冲刺费用之后，有权利享受乙方为甲方提供的“考前冲刺备考会”、考前辅导和考后院校志愿填报等服务。 2.甲方按照本协议的约定，甲方全面完成乙方提供的培训及学习课程，而且按照并服从乙方在学习期间的生活安排和报名考试安排及学校管理的相关要求，在按照国家有关规定参加2020年全国高考统一考试后，仍未达到2020年国家教育部承认的xx省的艺术院校本科分数线，乙方应按照本协议退还协议学费（杂费属于学生在校消费费用，不属于退费范畴）。 （二）甲方义务 1.甲方应按时、按额交纳所有学习费用。 2.甲方应提供真实、有效的身份信息和考试分数。 3.甲方应遵守乙方的培训计划和课程安排，按照本协议的约定完成乙方提供的培训课程。 4.甲方对于乙方提供的学习课程，应保证只由甲方个人使用，不得向其他任何第三方透露学习课程或者将自己的讲义、课程资料、考试方案等提供给任何第三方使用。 5.甲方应全面服从乙方的教育教学管理、生活安排和报名考试安排。 6.甲方出现以下行为之一时，甲方构成根本违约，乙方将不向甲方退还协议学费：
一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。
官网：https://www.doczj.com/doc/e417708009.html, 2018年艺术生高考政策：文化课成录取关键 进入12月份，2018年各省统考即将开考。对于今年的艺考形势，业内人士仍然表示担忧。各省都在积极推进统考的适用范围，在录取模式上，平行志愿也会成为以后主流的志愿填报方式。这种变化让今后的艺考朝着更加健康、规范的方向发展，而其中提高艺考生的综合素质，将是最直接的体现，艺考生文化课录取分数线也会越来越高。 更多学校采用统考成绩录取 随着各省统考政策的不断完善，2018年，将会有更多的学校取消校考，改用各省统考成绩录取。目前使用统考成绩录取的院校的录取方式，大多是统考成绩和文化课成绩各取一定的比例，按综合成绩排名录取。有的专业，文化课成绩占比甚至达到了60%。每年的艺考落榜生中，因文化课而落榜的占了80%左右。 艺术生文化课复习方式变革 艺术生普遍存在基础差的问题，这是不争的事实。这个现象普遍存在的原因大概可以归结为以下三点： 1、文化课本就不好的艺术生，想通过艺考，走捷径上大学。 2、长时间学习专业课，文化课复习时间少。 3、文化生传统的题海战术不适用艺术生的复习特点，最后形成学不会、听不懂、不想学的 恶性循环。 基础不牢，地动山摇。成绩差就是基础差，基础差就补基础，如何补基础？解决方式只有一个，那就是改变传统的复习模式，艺术生复习时间少，文化生普遍存在的一二三轮复习模式、题海战术，在艺术生群体行不通。想在短时间内提高文化课的艺术生，给出以下几点建议： 1、到专门的艺术生文化课培训机构学习 2、使用专门的艺术生文化课教材—艺考生文化课百日学案，普通文化生的教材偏难，不适 合艺术生学习。 3、主抓基础知识必考点，放弃偏题难题，高考试卷70%的提醒都是基础题。 艺考新规实施以来，不仅是艺术生文化课省控线大幅度提高，各大院校在招生录取中也相应的提高了文化课分数线并加大了文化课比重，从近几年的各大院校的招生情况中不难看出这一变化。专业课不再是衡量艺术生能力的唯一砝码，相反文化课却成了艺考这场战役的关键，
2019教师招聘考试真题试卷汇编 一、单项选择题 1.教学从本质上讲是一种（）.（杭州市） A.认识活动 B.智育活动 C.促进学生多面发展的活动 D.教师教和学生学的活动 【答案】：A.解析：考查教学的本质.教学从本质上讲是一种认识活 动. 2.教师提高研究技能的三种途径是（）.（哈尔滨市） A.自主、合作、探究 B.阅读、合作、行动研究 C.学习、讨论、创新 D.兴趣、发现、研讨 【答案】：A.解析：教师提高研究技能的途径包括自主、合作、探究. 3.动机程度与学生的学习效率成（）关系.（长沙市） A.正相关 B.负相关 C.倒U型 D.无关 【答案】：C.解析：学习内容越困难，学习效果越容易受到较高动机水平的干扰.如果高度愤怒和过分高兴时，解答难度问题的效果不佳.对于简单的操作，高度动机效果佳.而一般操作，适宜于中等动机的水平. 4.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）.（黄石市） A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D.知觉 【答案】：A.解析：考查有意注意和无意注意的区别.有意注意也称随意注意，是有预先目的、须要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意. 5.以下不属于泰勒评价程序步骤的是（）.（海口市）A.确立评价目标B.确定评价情境C.控制评价过程D.利用评价结果 【答案】：C.解析：略. 6.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的. 这一观点出自洛克的（）.（湘潭市）A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》 【答案】：B.解析：洛克在《教育漫话》中提出“白板说”. 7.学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道.在课堂教学中，教师须须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）.（株洲市） A.知识与技能目标 B.方法与过程目标 C.情感态度价值观目标 D.课堂教学目标 【答案】：C.解析：课程设计的三维目标包括：知识与技能、过程与 方法、情感态度与价值观. 8.新课程改革积极倡导的学生观是（）. ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人（九江市）A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 【答案】：D.解析：新课程改革倡导的学生观有：学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人. 9.在中小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（）.（杭洲市）A.教育方针B.教材C.课程标准D.课程
2019年河南省普通高中招生考试试卷 英语 注意事项： 1.本试卷共10页，七个大题，满分120分，考试时间100分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分） 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。 1.What food does the boy like? A. Indian food. B. Chinese food. C. French food. 2.Who plays football well? A. Roger. B. Jonny. C. Lucy. 3.Where are the speakers now? A. In the bedroom. B. In the library. C. In the classroom. 4.When will the speakers meet A. At 5 pm. B. At 6 pm. C. At 8 pm. 5.What’s the weather like today? A. Windy. B. Rainy. C. Sunny. 第二节 听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。 6.When will the speakers go running? A. This afternoon. B. Tomorrow morning. C. Tomorrow afternoon. 7.What will the man do next? A. Play basketball. B. Visit friends. C. Go shopping. 听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。 8.What did the man buy for his father? A. Ties. B. Shirts. C. Coats.
2019年艺考生文化课复习策略及备考技巧各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 文化课分科主攻方向 语文：跨学科试题别忽视 对于重点的文言实词、虚词、文言句式等知识要强化训练，默写要注重整理易出错的高频词汇。语文全国卷曾有一道阅读题《古代食品安全监管述略》，要求考生阅读完文章后，梳理出中国历代在食品安全监管方面的法律和管理经验。这类题目完全跳出了狭隘的语文范畴，需要运用政治、法律、历史知识解
决，因此跨学科试题还需要考生关注社会热点问题。 数学：立足课本、优化解题思路 数学的复习需要严谨的逻辑思维，紧跟老师的步伐，不可盲目地陷入题海战术，也不可疏忽练习。重视典例，熟悉高考中常考题型更为关键。 在基础知识的复习过程中，要学会研究课本，这是高考复习的起点。从高考的要求出发，把课本熟练化，概念能脱口而出，公式定理能信手拈来，基本方法能左右逢源。基本题型能借题发挥，从而以扎实的基础为基点，向更深、更活的目标前进。
另外，解题思维一定要“优化”，高考是在限定的时间内完成限定的内容，解题思路要优化选择，解题方法要简捷途径，解题过程要最佳方案，解题失误要最小化，尤其是选择填空题的解答要防止“小题大做”“一算到底”，这就要在平时的练习过程中注意通过一题多解找最优解，使解题思维具有灵活性，流畅性，深刻性。 英语：单词是重中之重 考纲及考试说明要求考生掌握约3500个单词(《艺考生文化课高分冲刺》英语复习书中已列出必考词汇，考生请认真阅读记忆)，因此，词汇的记忆和理
解就变得尤为重要。第一轮复习需要将词汇通过近义词、反义词、上义词、下义词和词根、词缀以及构词法的知识拓宽。第二轮复习要在3500个词汇中挑出历年完型填空选项中的重点单词进行“深挖”。要特别注意新进入考纲词汇的动词，不仅要知道这些词的意思，还要了解这些动词的搭配、用法和过去式、过去分词的特殊变化。 文综：梳理脉络，紧抓社会热点 对于文综的复习，要多研究近三年来的高考政治试题并从高频考点中寻找命题规律。政治科目的复习中，注重理论联系实际，关注时政热点。政治考试
一、判断题(10题，每题分，共8分。) 你认为正确的涂“A”，错误的涂“B” 1. 教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。( ) 2. 班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。( ) 3. 人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。( ) 4. 印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。( ) 5. 人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态，这属于注意的维持功能。( ) 6. 要培养学习者观察的精准性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务，培养学习者的观察兴趣。( ) 7. 在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者。( ) 8. 在态度与品德学习的过程中，认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。( ) 9. 中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。( ) 10. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过学校党组织参与学校的民主管理。( ) 二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。) 每题的备选答案中至少有一个选项是正确的，全部选对得满分，少选且每选对一个正确答案得分，多选、错选、不选均不得分。 11. 主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是：( )。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 文化本位论 D. 生活本位论 12. 古代有个叫方仲永的，少年时聪明伶俐，5岁时就能作诗。他成名后，其父经常带他游
河南省2019年中考英语试题及答案 注意事项： 1.本试卷共10页，七个大题，满分120分，考试时间100分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案 无效。 一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分） 第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。 1.What food does the boy like? A.Indian food. B. Chinese food . C. French food. 2.Who plays football well? A.Roger. B. Jonny. C. Lucy. 3.Where are the speakers now? A.In the bedroom. B. In the library. C. In the classroom. 4.When will the speakers meet A.At 5 pm. B. At 6 pm. C. At 8 pm. 5.What’s the weather like today? A. Windy. B. Rainy. C. Sunny. 第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。 听下面-?段对话，回答第6至第7两个小题。 6.When will the speakers go running? A. This afternoon. B. Tomorrow morning. C. Tomorrow afternoon. 7.What will the man do next? A. Play basketball. B. Visit friends. C. Go shopping 听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。 8.What did the man buy for his father? A.Ties. B. Shirts. C. Coats. 9.How much did the man pay? A. $25. B. $40. C. $65. 听下面一段独白，回答第10至第12三个小题。 10.Why are they arriving late? A.Because of an accident. B.Because of the bad weather. C.Because of the heavy traffic. 11.How are they getting to the hotel?
2019年教师招聘考试《教育基础知识》试题及答案 一、单选题 1.班主任的工作重点和最为经常的工作是( )。 A.全面了解和研究学生 B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力 C.对学生进行品德教育 D.教育学生努力学习 2.班级组织建构的首要原则是( )。 A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则 3.下列关于班级的说法错误的是( )。 A.班级是开展教学活动的基本单位 B.班级是学校最基层的正式组织 C.班级是学生从事集体活动、结交好友的场所 D.最先提出“班级”一词的是夸美纽斯 4.问题行为与差生、后进生等问题学生的( )。 A.对象相同 B.概念不同 C.都是对学生的总体评价 D.都是一个教育性概念 5.班主任既通过对集体管理去间接影响个人，又通过对个人直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理
6.与课堂教学相比，课外活动更有利于( )。 A.发展学生个性 B.巩固学生的知识 C.加强“教学相长” D.坚持“循序渐进” 7.班上成绩第一名的学生的家长认为实验班的学习氛围更好，提出要将孩子调到实验班，但是该生私下向你表达不愿意跳班。你首先应该怎么办?( ) A.建议家长先了解孩子的意愿再做决定 B.向家长分析调班结果的利与弊 C.告诉家长孩子不愿意调班 D.告诉家长新环境可能会使孩子成绩下 8.通过分析儿童的绘画、日记、作品等以了解儿童心理特点的方法是( )。 A.实验法 B.测验法 C.观察法 D.作品分析法 9.在推动班级管理过程中班主任和学生共同确定班级总体目标，然后分解成为小组目标和个人目标，进而形成班级目标体系，这种管理方法称作( )。 A.目标管理 B.平行管理 C.民主管理 D.常规管理 10.学校课外活动的基本组织形式是( )。 A.个人活动 B.小组活动 C.年级活动 D.群众性活动 参考答案：1-5CADBB6-10AADAB 一、单选题 1.德育的知行统一原则要求( )。
英语试卷 第1页（共24页） 英语试卷 第2页（共24页） 河南省2019年普通高中招生考试 英 语 (满分120分，考试时间100分钟) 一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分） 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选 出最佳答案。每段对话读两遍。 1. What food does the boy like? A. Indian food. B. Chinese food. C. French food. 2. Who plays football well? A. Roger. B. Jonny. C. Lucy. 3. Where are the speakers now? A. In the bedroom. B. In the library. C. In the classroom. 4. When will the speakers meet? A. At 5 pm. B. At 6 pm. C. At 8 pm. 5. What's the weather like today? A. Windy. B. Rainy. C. Sunny. 第二节 听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第6，7题。 6. When will the speakers go running? A. This afternoon. B. Tomorrow morning. C. Tomorrow afternoon. 7. What will the man do next? A. Play basketball. B. Visit friends. C. Go shopping. 听下面一段对话，回答第8，9题。 8. What did the man buy for his father? A. Ties. B. Shirts. C. Coats. 9. How much did the man pay? A. $25. B. $40. C. $65. 听下面一段独白，回答第10至12题。 10. Why are they arriving late? A. Because of an accident. B. Because of the bad weather. C. Because of the heavy traffic. 11. How are they getting to the hotel? A. On foot. B. By bus. C. By taxi. 12. What is probably the speaker? A. A tour guide. B. A bus driver. C. A hotel manager. 听下面一段对话，回答第13至15题。 13. What's the man doing? A. Asking for help. B. Waiting for his turn. C. Selling a new machine. 14. Where are the two speakers? A. In a shop. B. At a museum. C. At a train station. 15. What does the man need to buy next? A. A ticket. B. A map. C. A guidebook. 第三节 听下面一篇短文。按照你所听内容的先后顺序将下列图片排序。短文读两遍。 16. ________ 17. ________ 18. ________ 19. ________ 20. ________ 二、单项选择（15小题，每小题1分，共15分） 从A 、B 、C 、D 四个选项中选出一个最佳答案。 21. —Judy, how was ____camping? —The other campers were nice, and we had fun time together. A. a; a B. a; the C. the; the D. the; a 22. When times are difficult, tell that pain is part of growing. A. you B. yourself C. your D. yours 23. More and more people agree that expressions such as "LOL" and "hahaha" are making our speech more direct but interesting and creative. A. less B. more C. the least D. the most 24. — Shall I help you ______ the street, Grandpa? ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效---------------- 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________
2019年音乐类艺考攻略 9月开学后,距离2019年艺考还剩大约4个月的时间。那么，在这个阶段，艺考生究竟该如何复习备考呢？日前，山西晚报记者整理相关资料并采访了音乐类专业相关名师，围绕音乐专业考前注意事项，为音乐类艺考生提供备战攻略。 A 加强基本功练习不要盲目加难度 山西大学音乐学院民乐系古筝教师、硕士生导师、古筝演奏家贾江丽老师在专业考试和择校问题上给考生提出一些建议。 对于音乐类考生来说，专业和文化课都不能落下，但这段时间还是要把主要精力放在自己的专业上，主项专业、小三门、文化课的学习时间配比应该是6：4 :2。 很多艺考生会选择难度高于自己水平的曲子，就存在一个基本功达不到乐曲要求水平的问题，所以考生这段时期更应该把精力放在加强基本功的练习上去，并且要“慢练”。大多数演奏家在大赛或者演出之前，基本功的练习时间占了很大的比重。所以考生不要一味地注重弹奏曲目，扎实基本功再去弹曲目会更得心应手。 建议考生不要盲目地选择难度较大的曲目，一定是要选择适合自己的曲子，然后适合自己级别的曲子。评委在评分的过程中，程度只是一个方面，不会因为曲目特别难而给特殊加分，最主要还是会综合考生对乐曲的完成程度，比如，
基本功、速度、力度以及音乐表现力等等。 另外，很多家长和孩子对学校选择有更高的期待值得鼓励，但是不能盲目择校，选择高于自己水平的院校，往往是对孩子的自信心的一个打击，在联考之后的校考，最好听取专业老师的意见，选择一些适合自己水平的院校。 B 合理分配冲刺时间 太原市雅意音乐学校的陈晋龙校长建议考生每个月都要为自己制定目标，这个阶段是完善考生的专业能力的一个冲刺时期，一定要打起十二分的精神重视起来。 一、集训学习总分为三个阶段：基础期、强化期和备考期。 1、7月、8月为基础期，重点矫正学习状态，在专业和音乐理论上打好基本功。 2、9月、10月为强化期：经过前两个月的学习，大部分孩子音乐基础知识掌握得差不多了，但仍有部分同学因为学得慢、入学晚等原因，学习成果差强人意。这部分同学就要提高警惕了。在强化阶段，老师会以专题的形式进行模块化教学，这就需要孩子们更多地自主学习，多多去请教老师或者学习好的同学，分析自己的不足，找出问题，及时处理解决。学习上要更加努力和自觉，端正学习态度，讲究科学的学习方法，调整好自己的心态，杜绝心浮气躁，要高效扎实地吸收所学知识，要学会将知识系统化，逐步应用在试题和专业课的实践上，不要畏惧困难，要勇敢地迎难而上。
2019年教师招聘考试模拟题及答案 一、单选题(共30题，每小题1.13分，共33.9分) 1.慕课(MOOC)是新涌现出来的一种在线课程开发模式，其主要特点不包括( )。 A.大规模 B.开放 C.共享 D.面对面 2. 雅斯贝尔斯曾言：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。通过教育使具有天资的人，自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。”这说明了（）。 A.教育的文化意义 B.教育的个人意义 C.教育的政治意义 D.教育的经济意义 3.从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育，现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视( )的培养。 A.实践能力 B.思维能力 C.想象能力 D.创新能力 4.校园文化的建设是学校发展的重要保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文化可分为显性文化和隐性文化，下列选项中，不属于校园显性文化的是( )。 A.班级人际关系 B.校舍建筑 C.校园场地布置 D.校园活动仪式 5.人们在以往对于考试的认识中，往往“60分”就是及格线学生的分数只要超过这个分数线，他们的这门考试就及格了，上述表述的这种考试评价类型属于( )。 A.相对性评价 B.绝对性评价 C.个体内差异评价法 D.形成性评价 6.小明发现班上的同学都各有所长，比如小刚的身体素质非常好，是校篮球队的主力中锋;小军的数学分析能力非常好，在省级数学竞赛中获得第一名等，小明发现的这种现象体现了个体身心发展的( )规律。 A.顺序性 B.稳定性 C.差异性 D.不均衡性
7.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能，现今我们教育的内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能与技术方面的内容，这种情况说明了( )对于我们教育发展的制约。 A.政治 B.经济 C.文化 D.人口 8.小方是班上的文艺积极分子，他跟班上其他几个有文艺特长的同学组成了一个文艺活动小组，这几个同学经常为了配合学校和班级的文化活动在一起讨论和排练节目，小方和他的几位同学属于( )。 A.积极型非正式组织 B.积极型正式组织 C.破坏型非正式组织 D.破坏型正式组织 9.吴老师在教育教学过程中，始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中，已经积累了非常丰富的经验，学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的，而是从他们自己的经验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生符合( )的观点。 A.行为主义教学理论 B.认知教学理论 C.情感教学理论 D.构建主义教学理论 10.现代教育的( )是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会，满足不同年龄受教育者的教育需求，“活到老学到老”正是体会了这一思想。 A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性 11.生物老师为了能够让学生亲自观察到植物细胞的特征，并让他们熟悉显微镜的使用流程，掌握显微镜的使用方法，最好采用( )的教学方法进行此次教学。 A.讨论法 B.谈话法 C.实验法 D.参观法 12.何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位，经常调动他们学习的主动性，积极地引导他们独立思考，积极探索，自觉掌握知识，从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展这体现了教学过程中的( )。
河南省2019年中考英语试题 听力理解 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。 1. What food does the boy like? A. Indian food. B. Chinese food. C. French food. 2. Who plays football well? A. Roger. B. Jonny. C. Lucy. 3. Where are the speakers now? A. In the bedroom. B. In the library. C. In the classroom. 4. When will the speakers meet A.At 5 pm. B. At 6 pm. C. At 8 pm. 5. What’s the weather like today? A. Windy. B. Rainy. C. Sunny. 第二节 听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。 听下面-?段对话，回答第6至第7两个小题。 6. When will the speakers go running? A. This afternoon. B. Tomorrow morning. C. Tomorrow afternoon. 7. What will the man do next? A. Play basketball. B. Visit friends. C. Go shopping.
2019 编导艺考模拟真题 《我们诞生在中国》是一部() A.剧情片 B.纪录片 C.美术片 D.科教片 一般标准电影帧数为() A 24 B 25 C 48 D 60 2016年10月17日7:30分,神舟十一号成功发射。下列哪位航天员三度飞天() A 翟志刚 B 刘伯明 C 景海鹏 D 聂海胜 鲍勃·迪伦不具备以下哪个身份?() A 歌手 B 作家 C 画家 D 导演 G20峰会的全称是什么() A 二十国集团领导人峰会 B 二十国集团财长和央行行长会议 C 二十国集团工商峰会 D 二十国集团气候变化峰会 南海仲裁案中的常设仲裁法院同时也是联合国国际法院的所在地是() A 德国慕尼黑 B 丹麦哥本哈根 C 荷兰海牙 D 比利时布鲁塞尔 下面哪一位女演员没有当选过欧洲三大电影节评委() A 巩俐 B 张曼玉 C 林青霞 D 章子怡 由()导演的《党同伐异》一片奠定了“交替蒙太奇”的电影美学基础。 A.格里菲斯 B.布努埃尔 C.爱森斯坦 D.劳伦斯.奥利弗 被誉为“美国的莫泊桑”的短片小说大师是()。
A.马克.吐温 B.海明威 C.欧.亨利 D.卡夫卡 创作了“临川四梦”的杰出剧作家是()。 A.汤显祖 B.关汉卿 C.王实甫 D.马致远 钱钟书的唯一一部长篇小说是()。 A.《谈艺录》 B.《围城》 C.《管锥篇》 D.《春水》 中国文学史上的“乐府诗”在()最为兴盛。 A.南北朝 B.唐朝 C.明朝 D.汉朝 影片《黄土地》是由()导演的。 A.谢晋 B.孙道临 C.张艺谋 D.陈凯歌 《蜀道难》是我国唐代诗人()的名篇。 A.杜甫 B.李白 C.白居易 D.高适 澳大利亚的悉尼歌剧院是()建筑的代表作品。 A.象征主义 B.存在主义 C.表现主义 D.浪漫主义 剧目《天仙配》属于()。 A.黄梅戏 B.越剧 C.京剧 D.评剧 著名的《卡门》组曲是法国19 世纪作曲家()的代表作。 A.德彪西 B.比才 C.舒伯特 D.帕格尼尼
2019年艺考生文化课复习策略及备考技巧 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 文化课分科主攻方向 语文：跨学科试题别忽视 对于重点的文言实词、虚词、文言句式等知识要强化训练，默写要注重整理易出错的高频词汇。语文全国卷曾有一道阅读题《古代食品安全监管述略》要求考生阅读完文章后，梳理出中国历代在食品安全监管方面的法律和管理经验。这类题目完全跳出了狭隘的语文范畴，需要运用政治、法律、历史知识解决，因此跨学科试题还需要考生关注社会热点问题。 数学：立足课本、优化解题思路 数学的复习需要严谨的逻辑思维，紧跟老师的步伐，不可盲目地陷入题海战术，也不可疏忽练习。重视典例，熟悉高考中常考题型更为关键。 在基础知识的复习过程中，要学会研究
课本，这是高考复习的起点。从高考的要求出发，把课本熟练化，概念能脱口而出，公式定理能信手拈来，基本方法能左右逢源。基本题型能借题发挥，从而以扎实的基础为基点，向更深、更活的目标前进。 另外，解题思维一定要优化”，高考是在限定的时间内完成限定的内容，解题思路要优化选择，解题方法要简捷途径，解题过程要最佳方案，解题失误要最小化，尤其是选择填空题的解答要防止小题大做” W 算到底”，这就要在平时的练习过程中注意通过一题多解找最优解，使解题思维具有灵活性，流畅性，深刻性。 英语：单词是重中之重 考纲及考试说明要求考生掌握约3500个单词（《艺考生文化课高分冲刺》英语复习书中已列出必考词汇，考生请认真阅读记忆），因此，词汇的记忆和理解就变得尤为重要。第一轮复习需要将词汇通过近义词、反义词、上义词、下义词和词根、词缀以及构词法的知识拓宽。第二轮复习要在3500个词汇中挑出历年完型填空选项中的重点