高二物理期末试卷及试卷分析人教版
【同步教育信息】
一. 本周教学内容
期末试卷及试卷分析
【模拟试题】
一. 选择题（每题3分共36分）
1. 有一种硬气功表演，表演者平卧地面，将一大石板置于他的身体上，另一人将重锤举到高处并砸向石板，石板被砸碎，而表演者却安然无恙。假设重锤与石板撞击后二者具有相同的速度，表演者在表演时尽量挑选质量较大的石板。对这一现象，下面的说法中正确的是（）
A. 重锤在与石板撞击的过程中，重锤与石板的总机械能守恒
B. 石板的质量越大，石板获得的动量就越小
C. 石板的质量越大，石板所受到的打击力就越小
D. 石板的质量越大，石板获得的速度就越小
2. 甲、乙各站在船的两端，甲在左，乙在右，原来甲、乙和船都静止，为了能使船向右移动，以下哪些情况符合要求（不计水的阻力）（）
A. 乙单独向甲走动
B. 甲乙相向走动，乙的速度大于甲
C. 甲乙相向走动，乙的质量大于甲
D. 甲乙相向走动，乙的动量大于
甲
3. 如图所示，一列简谐波沿X轴正方向传播，若在X轴上选取相隔1m的A、B、
C、D来观察，O是波源，t=0时，波源O从原点沿Y轴开始向上运动，经0.1s第一次到达正向最大位移处，且此时B质点开始从X轴向上运动，则（）
A. 该波波长为8m，频率为2.5Hz
B. 该波的波速为20m/s，周期为0.4s
C. t= 0.4s 时，D质点开始向上运动
D. t= 0.3s时，D质点第一次到达正向最大位移处
4. 关于多普勒效应，下列说法正确的是（）
A. 多普勒效应是由波的干涉引起的
B. 多普勒效应说明波源的频率发生变化
C. 多普勒效应是由于波源和观察者之间有相对运动而产生的
D. 只有声波才可以产生多普勒效应
5. 一列沿水平绳传播的简谐波，频率为10赫兹，振动方向沿竖直方向，当绳上的质点P到达起平衡位置且向下运动时，在其右方相距0.6米处的质点Q刚好到达最高点，由此可知波速和传播方向可能是（）
A. 8m/s，向右传播
B. 8m/s，向左传播
C. 24m/s，向右传播
D. 24m/s，向左传播
6. 根据下列哪一组数据可以算出阿伏加得罗常数（）
A. 水的密度和水的摩尔质量
B. 水的摩尔质量和水分子的体积
C. 水分子的体积和水分子的质量
D. 水分子的质量和水的摩尔质量
7. 两个分子甲和乙相距较远，（此时它们之间的分子力可以忽略），设甲固定不动，乙逐渐向甲靠近，直到不能再靠近，在整个移动过程中（）
A. 分子力做正功
B. 前阶段分子力做正功，后阶段外力克服分子力做功
C. 外力克服分子力做功
D. 分子间引力和斥力将逐渐增大
8. 示波管是示波器的核心部件，它由电子枪、偏转电极和荧光屏组成，如下图所示。如在荧光屏上P点出现亮斑，那么示波管中的（）
A. 极板x应带正电
B. 极板x应带负电
C. 极板y应带正电
D. 极板y应带负电
9. 如下图所示，为一个示波管工作的原理图，电子经加速后，以速度V 0沿两板正中间平行于极板进入偏转电场，离开偏转电场时偏转量为h ，设两平行板间的距离为d ，电势差为U ，板长为L 。每单位电压引起的偏转量（h/U ）叫做示波管的灵敏度，那么要提高示波管的灵敏度，可以采取下列哪些措施（ ）
A. 增大V 0
B. 减少d
C. 增大L
D. 减小L
10. 在截面积为S 的均匀铜导体中流过恒定电流为I ，铜的电阻率为ρ，电子电量为e ，则电子在铜导体中运动时所受的电场力为（ ）
A. 0
B.
S
e
I ρ C. e IS ρ D. S Ie ρ
11. 如图所示，各个电阻均为R ，A 、B 之间电路的电阻为（ ） A. 5R B. 3R C. R/3 D. R/2
12. 如图所示，电压U 不变时，如果滑动变阻器滑动触头向左滑动，安培表和伏特表的示数变化应是（ ）
A. 的示数变大，
的示数变小
B. 的示数变小，的示数变大
C.
的示数不变，的示数变大
D.
的示数不变，
的示数变小
二. 填空题（每题4分共24分）
13. 质量为m1=0.5千克和m2=1.5千克的两个物体，在光滑水平面上作对心碰撞，不考虑发生碰撞的时间，它们的位移—时间图象如图所示，两物体碰撞前后的总动量分别是和。
14. 质量相同的0℃的冰、0℃的水和0℃的水蒸汽，从微观看它们具有相同的分子质量、
分子数量以外，还有相同的。
15. 在“测定金属电阻率”的实验中，导线的电阻R用伏安法测量，长度L用米尺测量，而横截面积S则用螺旋测微器来间接测量，如图是某次用螺旋测微器测量导线直径的情形，螺旋测微器的示数如图所示，可知该金属丝的直径为_______mm，若将可动刻度再顺时针转过半圈（从右往左看），则读数为_____mm。
16. 将1cm3的油酸溶于酒精，制成200cm3油酸酒精溶液。已知1cm3溶液有50滴，现取1滴这样的酒精溶液滴到水面上，随着酒精溶于水，油酸在水面上形成一个单分子薄层，已经测出这一薄层的面积为0.2m2。由此可估测出油酸分子的直径为______m。
17. A、B两带电小球，A固定不动，B的质量为m，在库仑力作用下，B由静止开
始运动。已知初始时，A、B间的距离为d，B的加速度为a。经过一段时间后，B的
加速度变为a/4，此时，A、B间的距离为
。已知此时
B的速度为v，则在此过程中电势能的减少量为。
18. 用如下图的实验器材测定一个“3V，0.6W”的小灯泡的伏安特性曲线，要求加在小灯泡上的电压从零开始逐渐增大到额定电压。
（1）在方框中画出实验所用的电路图，并按电路图用导线把实物图连接起来。
（2）某同学在实验中得到如下一组U和I的数据：
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 U/V 0.00 0.20 0.60 1.00 1.40 1.80 2.20 2.40 2.60 3.00 I/A
0.00
0.02
0.06
0.10
0.140
0.17
0.19
0.18
0.20
0.20
5
灯泡发光情
况
不亮微亮逐渐变亮正常发光
三. 计算题（每题10分共40分）
19. 如图所示中的实线是一列正弦波在t1时刻的波形图，虚线是t2＝t1＋0.4s时刻的波形图。试求这列波可能的传播速度。
20. 将一个10－6C的负电荷从电场中A点移到B点，克服电场力做功2×10－6J。从C点移到D点，电场力做功7×10－6J，若已知B点比C点电势高3V，则（1） A点和B点哪一点电势高？
（2） D、A两点的电势差U DA是多少？
21. 电动机正常工作电压为2V，电流为1A。加1V电压时电动机不转，通过的电流是2A。求电动机正常工作时的效率和输出功率。
22. 对于两物体碰撞前后速度在同一直线上，且无机械能损失的碰撞过程，可以简化为如下模型：A、B两物体位于光滑水平面上，仅限于沿同一直线运动。当它们之间的距离大于等于某一定值d时，相互作用力为零；当它们之间的距离小于d时，存在大小恒为F的斥力。
设A物体质量m1=1.0kg，开始时静止在直线上某点；B物体质量m2=3.0kg，以速度V0从远处沿该直线向A运动，如图所示。若d=0.10m，F=0.60N，V0=0.20m/s，求：
（1）相互作用过程中A、B加速度的大小
（2）从开始相互作用到A、B间的距离最小时，系统（物体组）动能的减少量（3）A、B间的最小距离
【试题答案】
一. 选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
D AD ABD
C BC
D BD BC
BC B D C
二. 填空题
13. 2kg?m/s；2kg?m/s 14. 分子平均动能
15. 2.545；2.295 16. m
10
10
5-
?
17. 2d；mv2/2
18.
（1）
（2）
三. 计算题
19. 向左传播波传播的距离Δx=λ)
4
3
(n
+，Δt= 0.4s，
4.0
)
4
3
(λ
n
t
x
v
+
=
?
?
=
),2,1,0(),/(105.7)43
(104.04
)43
(???=+=+=?+=n s cm n n n v
向右传播 Δx =λ)41
(n +， t
n v ?+=λ
)41
(，),2,1,0(???=n
)2,1,0(),/(105.24
.04)41
(???=+=?+=n s cm n n v
20. W AB = qU AB ，U AB =W AB /q=2×10－6/1×10－6=2V ，φA >φB ，
W CD = qU CD ，U CD =W CD /q ＝7×10－6/（1-）×10－6 =7-，φD >φC U DA =U DC +U CB +U BA =7－3－2=2V 21. R= U/I=0.1/0.2= 0.5Ω
（1）正常工作时消耗电能的功率 P=IU=1×2=2W 发热功率P 热=I 2R =12×0.5 =0.5W 对外做功的功率P 机=P —P 热=2—0.5=1.5W 效率η= P 机/ P=1.5/2=75%
（2）卡住时电流I=U/ R=2/0.5= 4A ，P=I 2R= 4×4×0.5= 8W 22. （1）m
F
a =
，21/60.016.01s m m F a ===，222/2.036.0s m m F a === （2）A 、B 作用中动量守恒V m m v m )(2102+=
s m m m v m V /15.04
20
.032102=?=+=
2212
02)(2
121V m m v m E K +-=
? 15.015.042
1
2.02.0321???-???=
J 015.0=
（3）F 做负功W=－ΔE K ，F Δd=ΔE K,，Δd=ΔE K / F=0.015/ 0.60= 0.025m D ′= d —Δd= 0.1—0.025= 0.075m=7.5cm
【试卷分析】
覆盖范围机械波分子运动理论气体性质静电场恒定电流难度系数平均0.75
四川成都市第七中学高一物理第一学期1月月考考试卷及解析 一、选择题 1．如图所示，在甲图中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不动；在乙图中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推动；在丙图中，小孩用大小为90N水平力推动木箱匀速运动．则（） A．甲图木箱没有受到摩擦力 B．乙图木箱没有受到摩擦力 C．丙图木箱受到摩擦力 D．上述木箱受到的滑动摩擦力为100N 2．A、B两个物体在同一直线上作匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（） A．A、B两物体运动方向相反 B．A物体的加速度比B物体的加速度大 C．前4s内A、B两物体的位移相同 D．t=4s时，A、B两物体的速度相同 3．一小船在静水中的速度为3m/s，它在一条河宽300m，水流速度为4m/s的河流中渡河，则该小船（） A．能到达正对岸 B．渡河的时间可能少于100s C．以最短时间渡河时，它沿水流方向的位移大小为400m D．以最短位移渡河时，位移大小为300m 4．如图所示，当小车向右加速运动时，物块M相对车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则（） A．物块M受摩擦力增大B．物块M对车厢壁的压力增大 C．物块M沿车厢向下运动D．物块M沿车厢向上运动 5．如图所示，竖直放置的玻璃管内放置着一片树叶和一个小石子，现将玻璃管迅速翻转180°，玻璃管内非真空，下列说法正确的是（）
A．树叶和小石子同时落到底部 B．小石子在下落过程中，处于失重状态 C．树叶在下落过程中，处于超重状态 D．将玻璃管抽成真空，重复上述实验，在树叶和小石子下落过程中，树叶和小石子都处于超重状态 6．一小孩在地面上用玩具枪竖直向上射出初速度为比的塑料小球，若小球运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比，小球运动的速率随时间变化的规律如图所示，t1时刻球到达最高点，再落回地面，落地速率为v1，下列说法中正确的是（） v A．小球上升过程中的平均速率小于0 2 v B．小球下降过程中的平均速率小于1 2 C．小球射出时的加速度值最大，到达最高点的加速度值为零 D．小球的加速度在上升过程中逐渐增大，在下降过程中逐渐减小 7．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中不正确的是 A．在同一地点，重的物体和轻的物体下落一样快 B．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动的实验验证了位移与时间的平方成正比D．伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来 8．由吴京主演的《攀登者》，重现了中国人攀登珠穆朗玛峰的英勇历史，体现了中国人不畏艰险，自强自立的爱国精神。如图为影片中登山队员的登山的照片。已知其中一名队员重为G，静止时，绳子与竖直方向的夹角为60o,绳子拉力也为G，则此时山峰对该队员的作用力（）
高二物理期末试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分，每小题中有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分） 1、关于电场线下述说法正确的是( ) A.电场线是客观存在的 B.电场线与运动电荷的轨迹是一致的 C.电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不相同 D.沿电场线方向、场强一定越来越大 2、关于电阻的计算式 和决定式 ，下面说法正确的是 （ ） A ．导体的电阻与其两端电压成正比，与电流成反比 B ．导体的电阻仅与导体长度、横截面积和材料有关 C ．导体的电阻随工作温度变化而变化 D ．对一段一定的导体来说，在恒温下比值 I U 是恒定的，导体电阻不随U 或I 的变化而变化 3、如图所示，用两根绝缘细线挂着两个质量相同的不带电的小球A 和B ，此时，上、下细线受的力分别为T A 、T B ，如果使A 带正电，B 带负电，上、下细线受力分别为T 'A ， T 'B ，则（ ） A.T A < T 'A B.T B > T 'B C.T A = T 'A D. T B < T 'B 4、某学生在研究串联电路电压特点时，接成如图所示电路， 接通 I U R =S L R ρ=
K 后，他将高内阻的电压表并联在A 、C 两点间时，电压表读数为U ；当并联在A 、B 两点间时，电压表读数也为U ；当并联在B 、C 两点间时，电压表读数为零，则出现此种情况的原因可能是（ ）（R 1 、R 2阻值相差不大） A ．AB 段断路 B ．BC 段断路 C ．AB 段短路 D ．BC 段短路 5、如图所示，平行线代表电场线，但未标明方向，一个带正电、电量为10－6 C 的微粒在电场中仅受电场力作用，当它从A 点运动到B 点时动能减少了10－5 J ，已知A 点的电势为－10 V ，则以下判断正确的是（ ） A ．微粒的运动轨迹如图中的虚线1所示； B ．微粒的运动轨迹如图中的虚线2所示； C ．B 点电势为零； D ．B 点电势为－20 V 6、如右下图所示，平行板电容器的两极板A ，B 接入电池两极，一个带正电小球悬挂在 两极板间，闭合开关S 后，悬线偏离竖直方向的角度为θ，则（ ） A ．保持S 闭合，使A 板向 B 板靠近，则θ变大 B ．保持S 闭合，使A 板向B 板靠近，则θ不变 C ．打开S ，使A 板向B 板靠近，则θ变大 D ．打开S ，使A 板向B 板靠近，则θ不变 7、如图所示，甲、乙为两个独立电源的路端电压与通过它们的电流I 的关系图象，下列 说法中正确的是（ ） A ．路端电压都为U 0时，它们的外电阻相等， B ．电流都是I 0时，两电源的内电压相等 θ A B S A B 2 1
东海高级中学—第一学期 高二月考考试物理试题（选修） 注意事项： 1、本试卷共四大题，17小题，满分120分，考试时间100分钟。 2、答题前请先将密封线内的有关项目填写清楚。 一、单项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分．每小题只有—个选项符合题意。不选、多选、错选均不得分。将答案涂写在答题卡上）． 1. 只要知道下列哪一组物理量，就可以估算出气体中分子间的平均距离（ ） A ．阿伏加德罗常数，气体摩尔质量和质量 B ．阿伏加德罗常数，气体摩尔质量和密度 C ．阿伏加德罗常数，气体质量和体积 D ．该气体的密度、体积和摩尔质量 2．下列说法不正确的是（ ） A ．话筒是一种常用的声传感器，其作用是将电信号转换为声信号 B ．电熨斗能够自动控制温度的原因是它装有双金属片温度传感器，这种传感器作用是控制电路的通断 C ．电子秤所使用的测力装置是力传感器 D ．半导体热敏电阻常用作温度传感器，温度越高，它的电阻值越小 3．如图1所示，R 1、R 2、R 3是固定电阻，R 4是光敏电阻，当开关S 闭合后在没有光照射时，a 、b 两点等电势，当用光照射R 4时（电池内阻不计）（ ） A ．R 4的阻值变小，a 点电势高于b 点电势 B ．R 4的阻值变小，a 点电势低于b 点电势 C ．R 4的阻值变大，a 点电势高于b 点电势 D ．R 4的阻值变大，a 点电势低于b 点电势 4．图2中是电流互感器使用原理，以下说法正确的是（ ） A ．图中电流表的示数比直接接在ab 间时示数小 B ．图中电流表的示数就是ab 间的电流大小 C ．原理图有错误，原线圈匝数应比副线圈匝数少 D ．因变压器将电压升高了，所以电流表示数比把电流表直接接到ab 间时示数大 5．如图所示，在磁感应强度B=0.5T 的匀强磁场中，让导体PQ 在U 形导轨上以v =10m/s 向右匀速滑动，两导轨间距离L=0.8m ，则产生的感应电动势的大小和PQ 中的电流方向分别是（ ） A ．4V ， 由P 向Q B ．0.4V ，由Q 向P C ．4V ，由Q 向P D ．0.4V ，由P 向Q 二、多项选择题（本题共4小题，每小题5分，共20分．每小题有多个选项符合题意。全部选对的得5分，选对但不全的得2分，错选或不选、多选得0分。将答案涂写在答题卡上） 6. 关于分子间的作用力，下列说法正确的有(r 0为分子的平衡位置) ( ) A ．两个分子间距离小于r o 时，分子间只有斥力 B ．两个分子间距离大于r o 时，分子力表现为引力 C . 两个分子间距离由较远逐渐减小到r =r 0的过程中，分子力先增大，后减小，为引力 D ．两个分子间距离由极小逐渐增大到r =r 0的过程中，引力和斥力都同时减小，分子力表现为斥力 7．一闭合矩形线圈abcd 绕垂直于磁感线的固定轴OO /匀速转动，线圈平面位于如图（甲）所示的匀强磁场中。通过线圈内的磁通量Φ随时间的变化规律如图（乙） 所示。下列说法正确的是（ ） A ．t 1、t 3时刻通过线圈的磁通量变化率最大 B ．t 2、t 4时刻线圈中感应电流方向改变 C ．t 1、t 3时刻线圈中感应电流方向改变 D ．t 2、t 4时刻线圈中感应电动势最大 8．如图所示，圆形线圈垂直放在匀强磁场里，第1秒内磁场方向指向纸里，如图（b ）．若磁感应强度大小随时间变化的关系如图（a ），那么，下面关于线圈中感应电流的说法正确的是（ ） A ．在第1秒内感应电流增大，电流方向为逆时针 B ．在第2秒内感应电流大小不变，电流方向为顺时针 C ．在第3秒内感应电流大小不变，电流方向为顺时针 D ．在第4秒内感应电流大小不变，电流方向为顺时针 9．竖直放置的平行光滑导轨，其电阻不计，磁场方向如图所示，B ＝0.5T ，导体捧ab 与cd 长均为0.2m ，电阻均 为0.lΩ，重均为0.1N 。现用力向上拉导体棒ab ，使之匀速向上(与导轨接触良好,导轨足够长)，此时，导体棒cd 恰好静止，那么导体棒ab 上升时，下列说法中正确的是（ ） A ．导体棒ab 受到的拉力大小为0.2N B ．导体棒ab 向上的速度为0.2m/s C ．在2s 内，拉力做功转化为电能的值是0.4J D ．在2s 内，拉力做功为0.6J · · S a b R 1 R 2 R 3 R 4
高二物理期中考试试卷分析 高二物理备课组 一、试题分析 1、试题结构 单项选择题10个，每个4分，共40分；多项选择题5个,每个4分,共20分; 计算题4个，16题8分(考查力电综合,电功了率);17题8分（考查电流表的改装与计算）；18题12分（考查力做功及能量转化的关系）；19题 12分（考查带电粒子在磁场中的运动） 2、试题特点： 试题涉及选修3-1电学部分的两章内容。以基础知识为主，考查基础知识掌握及基本技能应用，特别是对电路的分析与计算以及电学实验的考查，尽可能渗透新课程理念，强化科学规律的应用、强化思维过程训练、强化学科方法的培养。总之，本套试题比较平和，难度把握好，无偏难怪题，题量适中，能够考查到学生掌握的多个知识层次。 二、试卷分析 从阅卷分析看，高二学生对高中学习方法还有待于进一步改进，不注意学科方法和解题技巧的掌握。学生基础知识掌握不熟练，基本技能应用能力、运算能力、实验能力需要进一步加强。抽样学生各题平均得分情况，统计如下： 1 / 2
平均分62.5分。 三、存在的主要问题： ①审题和分析能力差：审题不细致，不准确，不全面，不按要求答；不会通过分析题目信息抓出问题的关键。 ②理解能力差：对概念的理解肤浅，答题时靠感觉。 ③实验能力差，抓不住实验原理。 ④数理结合意识差：不会用数学知识处理物理问题；简单运算失误多。 四、教学改进措施： 1、强化物理规律的理解和应用，加强对物理过程的理解，通过受力分析、有效把握运动过程 中各物理量之间的联系，强化运动草图、从而灵活运用规律。 2、加强学生的动手试验能力，在具体的试验中掌握试验过程，加强实验和物理模型间的联系 的引导，使学生能完成从具体物理过程到抽象的物理计算的过程转变。 3、教师在教学过程中，加强规范性板书。给学生做好榜样作用，保证板书的完整性，规范性。 尤其是解题的板书，应重视物理过程，简化数学运算过程，给学生做好示范。 4、在概念的讲解中，多用生活中的实例。从具体的物理现象出发，先让学生有个感性的认识， 从生活中发现物理规律，从具体到抽象。加强学生对抽象的物理概念的理解，也可以通过一些对比、类比手段，把一些类似的物理概念总结起来，帮助学生对物理概念的理解和记忆。 ---精心整理，希望对您有所帮助
高一物理（上学期）期中考试及试卷分析 一. 单选题(本题共12小题,每题3分,共36分) 1.下列关于力的说法正确的有：（ ） A. 根据作用效果命名，具有相同名称的力，其性质一般都相同。 B. 根据作用性质命名，具有相同名称的力，其效果一定相同。 C. 运动的物体在运动方向上必受力的作用。 D. 任何性质的力，都能使物体发生形变，或改变运动状态。 2. 两个大小恒定的共点力，合力的最大值为a ，合力的最小值为b 。当两个共点力互相垂直时，合力大小为（ ） A. b a + B. 2b a + C. 22b a + D. 22 2b a + 3. 如图所示，小球系在细绳的一端，放在光滑的斜面上，用力将斜面在水平桌面上缓慢地向左推移，使小球上升（斜面最高点足够高）。那么，在斜面运动过程中，绳的拉力将 ( ) A. 先增大后减小 B. 先减小后增大 C. 一直增大 D. 一直减小 4. 如图所示，两个质量都是m 的小球A 和B 用轻杆连接，斜靠在墙上处于平衡状态。已知墙面光滑，水平地面粗糙。现使Ａ球向上移动一点，Ｂ球向墙靠近一点，两球再次达到平衡状态。移动后的状态与原来的平衡状态相比较，地面对球B 的支持力N 和轻杆上的压力T 的变化情况是：（ ） A. N 不变，T 变大 B. N 不变，T 变小 C. N 变大，T 变大 D. N 变大，T 变小 5. 如图所示，物体在水平力F 作用下静止在斜面上，若稍增大水平力F ，而物体仍能保持静止，下列说法正确的是（ ） A. 斜面对物体的静摩擦力及支持力都不一定增大 B. 斜面对物体的静摩擦力及支持力都一定增大 C. 斜面对物体的静摩擦力一定增大，支持力不一定增大 D. 斜面对物体的静摩擦力不一定增大，支持力一定增大 6. 如图所示，重为G 的球被轻绳系住，绳的另一端固定于O 点，球在水平力F 的作用下，缓慢的使轻绳与竖直线夹角θ增大的过程中,T 表示绳中拉力的大小则（ ）
第一学期高二年级期末质量抽测 物理试卷 （满分100分，考试时间90分钟） 第一部分选择题（共46分） 一、单项选择题。本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有 一个选项符合题意，选对得3分，选错或不答的得0分。 1.下列物理量中，属于矢量的是 A．电势B．电势能 C．磁通量D．磁感应强度 2.如图1所示，在电荷量为Q的点电荷产生的电场中，电荷量为q的负试探 电荷在A点受到的电场力为F，方向水平向左。则A点的电场强度E为 A． q F ，方向水平向左B． q F ，方向水平向右 C． Q F ，方向水平向左D． Q F ，方向水平向右 3.如图2所示为某一电场的电场线，M、N是同一条电场线上的两点。下列判断正确的 是 A．M点的电场强度大于N点的电场强度 B．M点的电势高于N点的电势 C．负电荷在M点的电势能大于在N点的电势能 D．正电荷从M点由静止释放，将沿电场线运动到N点 4.关于电动势的概念，下列说法中不正确 ．．．的是 A．电动势就是路端电压 B．电动势在数值上等于外电路断路时的路端电压 C．电动势是表示电源把其它形式的能转化为电能本领大小的物理量 D．电动势在数值上等于非静电力把1C的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的 功 5.关于电容器和电容的概念，下列说法中不正确 ．．．是 A．任何两个彼此绝缘又互相靠近的导体都可以看成一个电容器 B．电容器所带电荷量与两极板间的电势差成正比 C．电容器不带电荷时，其电容为零 D．平行板电容器两极板间距离变大时，电容变小 6.如图3所示，一导体棒ab静止在U型磁铁的两臂之间。闭合开关S给 导体棒通以由a到b的电流时，导体棒受到的安培力方向 A．向上B．向下 C．向左D．向右 7.电动势为E、内阻为r的电源与小灯泡L1、L2及滑动变阻器R0和定值 电阻R1连接成如图4所示的电路。闭合开关S，两灯泡均发光。当滑 动变阻器R0触头向a端移动的过程中，关于两灯泡发光情况，下列说 法中正确的是 A．小灯泡L1、L2都变亮 B．小灯泡L1、L2都变暗 C．小灯泡L1变亮，L2变暗
XX高中XX学年第一学期期中考试 高一物理试卷分析 高一物理备课组XX 本次考试所采用试卷为高一物理备课组自行命题的《XX中学2015-2016学年第一学期期中考试高一物理试卷》，共XX名高一学生参加了此次考试。 一、试卷结构及分值比例 二、试卷评价 （一）综合评价 1．题型多样。 全卷共21道题，满分100分。单选题14道，共42分；填空题4道14空，每空2分，共28分；计算题3道，设置多个小问，3道分别为8分、12分、10分，共30分。 2．内容全面，知识覆盖面较广。 （1）《运动的描述》：本章考察了各个运动学物理量的概念、强调矢量的方向性。（2）《匀变速直线运动的研究》：本章考察了速度公式、位移公式、速度位移关系式、探究小车速度随时间变化的规律实验、自由落体运动、位移图像和速度图像、有效数据等知识点3．注重对基础知识和基本技能的考查，能力要求相对偏低。本试卷总体难度系数为0.42。 通过考察考生对基本物理概念和基本物理规律的了解、认识、理解和应用，考察了考生的理解能力、综合分析能力和处理实际解决实际问题的能力，试卷命题符合学科教学目标的基本要求，全面准确检测上半学期所教学内容的落实情况。 4．区分度较好。试题表述准确、简洁，难易结合，循序渐进，如同样是位移速度关系式的考察，既有直接数据代入公式求解的简单单过程问题，也有相对复杂一些的多过程问题（最后一道计算题）。 （二）试题评价 单选题的特点 1．轻松上手。没有出现难题怪题，全部为平时要求的甚至训练过的类似试题。考生容易上手，有利于考生进入考试状态，有助于考生正常发挥水平。 2．贴近生活，体现新课改。题目情景多取自生活中所熟悉的事例，体现知识回归生活和应用的新课程精神。 3．设置梯度，第12第14道设计了一定的难度梯度，第12考察了根据速度图像信息求位移应用。第4题要求学生速度概念、位移概念和空间上的概念提出了比较综合的要求。 填空题的特点 1．注重基础知识，体现教学难度重心下移的落实。 2．题中涉及的物理情景简单，利于建模，便于物理过程分析。 3．重视实验内容，强调基本的实验数据处理能力。 计算题的特点 1．考察全面到位，速度概念、速度公式、位移公式、速度位移关系式和自由落体运动规律等知识点都得到了考察。试题加强了理论联系实际和建模能力的考查，体现了以能力为目标的命题原则。 2．第20题只所以设置了4个小问，出发点是为了降低难度，引导学生处理刹车问题
高三物理期末考试试卷 分析 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
2012－2013学年高三物理学科 期末考试试卷分析 一、试题分析 （一）试卷结构 高三上学期期末考试试卷命题范围涵盖高中物理所考察的所有知识内容，力学占68％，电学占32％，试卷共18题，满分100分。其中：第一卷8小题，每小题6分，共48分；第二卷共7题52分，其中2个实验题，共15分；2个计算题，共32分；选修部分每个模块2个小题，共15分。 （二）命题指导思想 试卷以新课程的理念和要求为指导，依据物理学科新课程《课程标准》《考试大纲》《考试说明》，结合高三一轮复习的基本任务和特点，以基础知识和基本技能为载体，以能力测试为主导，在注重考查学科核心知识的同时，突出考查考纲要求的基本能力，重视学生科学素养的考查。知识考查注重基础、注重常规、不过多涉及综合性较强的问题、不过多涉及思维量较大的问题。 （三）试题特点 1.注重基础知识,突出能力考查。试题涉及的基础知识有:电场线、场强、电势和电势能、运动学、卫星、受力分析等，每个题目都有其考查的能力点。 2.注重主干知识，兼顾覆盖面。试题重点考查：牛顿运动定律、圆周运动、机械能、电场、电流、磁场、选修内容的主干知识，考查了较多的知识点，包括一些非主干知识。 3.注重常见物理模型、常用物理方法，体现学科基本要求。试题涉及的物理模型有：质点、斜面、同步地球卫星、交变电流、匀变速直线运动、圆周运
动、平抛运动、氢原子的能级跃迁等；涉及的物理方法有：整体法和隔离法、正交分解法、图像法、程序法、假设法等。 4.呈现新情境、开放性试题，考查学生解决实际问题的综合能力。第16、18、24题属于新情景问题，24题最后一问属于开放性问题，这些题目对学生的综合能力和数学计算能力有一定的要求。 5.依纲扣本设置难易梯度，试题有较好的区分度。考试题目易、中、难比例结构合理，其中14、15、17、22、24属于容易题目， 19、20、21、25属于较难题目，整卷有较好的区分度。 二、试卷分析 （一）答卷情况统计（Ⅱ卷答卷情况为抽样统计） 第一卷平均分。第二卷抽样平均分，总平平均分。 （二）试题及答题情况分析 14．【说明】隔离法的运用，考查了学生的理解能力。学生答题情况良好。15. 【说明】本题主要考查对运动情景的理解和运动学推论，平时学生很少做这类题目所以正确率不高。 16．【说明】本题主要考查人造卫星运动与地表物体的模型，这道题学生审题没审好，错把距地面的高度理解为卫星的轨道半径导致计算失误。 17．【说明】本题主要考查整体法以及力与运动的关系，题目比较简单得分率较高。 18．【说明】本题主要考查了牛顿第二定律、竖直面内匀速圆周运动的向心力、动能定理等知识。考查了学生的推理能力。学生出错，很可能是对竖直面内圆周运动的基本情况未掌握，也可能是利用物理情景处理问题的能力差。19．【说明】本题主要考查了电磁感应定律的力与能量转化等知识，也考查了学生受力分析的技能。考察了学生的理解能力和简单推理能力。学生出错主要是多选一项，说明知识掌握不熟练。 20．【说明】本题主要考查了线圈发电机的特殊值以及学生对中性面的认识。
高一物理下学期物理期 末试卷分析 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
2014---2015高一下学期物理期末试卷分析 高一物理组李锋 一、试卷分析 高一物理期末考试是由高二物理组根据高一物理教学情况提供的试卷。试卷符合教学大纲要求，知识覆盖面较大，贴近教材，符合学生与教学的要求，题量适中，题型符合同高一物理的测试要求，题目设计难度适中，适合绝大多数学生的实际情况，从题目的设计中，区分度设计比较平稳，确实对高一物理的学习起到评价作用。 单项选择题共10小题，考查了高一物理教学中的基础知识与基本规律的应用，题目较易，属于基本题，多数学生得分较高。 多项选择题共5小题，也是考查了高一物理教学中的基础知识与基本规律的应用，题目较易，属于基本要求，但由于是多项选择题，学生在答题时，每小题得满分的较少，得部分分的学生较多（学生在答题时，由于对多项选择题的答案无十分把握，在没有十分把握的情况下，选择答案中的一个选项或二个选项，这样虽然不能得满分，但至少可得一些分）所以学生的得分不高。 实验题题共2小题，第16、17两小题为实验题目，考查了学生对物理学知识在物理实验中的最基本应用，多数学生在该题的解答过程中，即不会实验的基本要求，也不懂物理在实验中的应用。 第16题考查学生对基本规律的应用能力，简单考查了学生对平抛运动中的最基础的计算能力，学生错误率较高，也的相当一部分学生没有解答。尤其17小题在该章知识考查时是每次必考题，老师在新课教学和
章节复习、期末复习中都会花大量的时间进行复习，但学生的正确率仍然较低，值得深思？ 第18题考查了动量守恒定律的相关内容。将基础知识的考查蕴涵于具体的物理情景之中，试题难度适中，注重考查“双基”的同时，又注重主干知识的考查与运用。 第19小题为动能定理的直接应用，学生在应用规律时出现了各种错误，状态、过程不会分析，代公式时各物理量出现错误等，说明学生在分析物理状态、物理过程时分析能力较差，在教学中应该有一定时间让学生自主分析，老师不能代替，要把培养学生的分析能力放在教学中的重要位置。 第20小题为万有引力的最基本的应用，考查学生应用万有引力的基本规律解决天体运动问题，只要运用万有引力基本公式和把题目中的已知条件代入即解决问题，该题的得分率也不高，有相当一部分学生仍不能正确解答，该题对于考查学生的思维能力要求较低，方法也较死，不知什么原因，学生仍不能正确解答。 第21小题考查动能定理和牛顿第二定律在竖直平面内圆周运动的应用，还有第一宇宙速度的推导和黄金代换式的考察，以及图象问题的理解。物理过程也分析不清，得分率较低。 二、成绩统计 1．平均分较低，各班差异较大。 2．非选择题得分分布图 3.平均分情况：
高二物理期末试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分，每小题中有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分） 1、关于电场线下述说法正确的是( ) A.电场线是客观存在的 B.电场线与运动电荷的轨迹是一致的 C.电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不相同 D.沿电场线方向、场强一定越来越大 2、关于电阻的计算式 和决定式 ，下面说法正确的是 （ ） A ．导体的电阻与其两端电压成正比，与电流成反比 B ．导体的电阻仅与导体长度、横截面积和材料有关 C ．导体的电阻随工作温度变化而变化 D ．对一段一定的导体来说，在恒温下比值 I U 是恒定的，导体电阻不随U 或I 的变化而变化 3、如图所示，用两根绝缘细线挂着两个质量相同的不带电的小球A 和B ，此时，上、下细线受的力分别为T A 、T B ，如果使A 带正电，B 带负电，上、下细线受力分别为T 'A ， T 'B ，则（ ） A.T A < T 'A B.T B > T 'B C.T A = T 'A D. T B < T 'B I U R =S L R ρ=
4、某学生在研究串联电路电压特点时，接成如图所示电路，接通K 后，他将高内阻的电 压表并联在A 、C 两点间时，电压表读数为U ；当并联在A 、B 两点间时，电压表读数也为U ；当并联在B 、C 两点间时，电压表读数为零，则出现此种情况的原因可能是（ ）（R 1 、R 2阻值相差不大） A ．AB 段断路 B ．BC 段断路 C ．AB 段短路 D ．BC 段短路 5、如图所示，平行线代表电场线，但未标明方向，一个带正电、电量为10－6 C 的微粒在电场中仅受电场力作用，当它从A 点运动到B 点时动能减少了10－5 J ，已知A 点的电势为－10 V ，则以下判断正确的是（ ） A ．微粒的运动轨迹如图中的虚线1所示； B ．微粒的运动轨迹如图中的虚线2所示； C ．B 点电势为零； D ．B 点电势为－20 V 6、如右下图所示，平行板电容器的两极板A ，B 接入电池两极，一个带正电小球悬挂在 两极板间，闭合开关S 后，悬线偏离竖直方向的角度为θ，则（ ） A ．保持S 闭合，使A 板向 B 板靠近，则θ变大 B ．保持S 闭合，使A 板向B 板靠近，则θ不变 C ．打开S ，使A 板向B 板靠近，则θ变大 D ．打开S ，使A 板向B 板靠近，则θ不变 7、如图所示，甲、乙为两个独立电源的路端电压与通过它们的电流I 的关系图象，下列 说法中正确的是（ ） A ．路端电压都为U 0时，它们的外电阻相等， θ A B S A B 2 1
高一月考物理试卷分析 高一物理组 一.试卷结构 本试卷共有17小题，其中选择题12个，每小题4分，共48分。实验题两小题，共14分。计算题3个题，共38分。全卷共100分。 二.试卷特点 1.试题注重对基础知识和基本技能的考查。全卷17个题目考查的都是课程标准要求的基础知识和基本技能，没有偏题、怪题和很难的题目，符合学生实际。 2.试题注重了对重点知识的考查，覆盖面大。试卷对圆周运动规律、万有引力定律和行星的运动、功和功率及动能定理等知识进行了全面的考查。并兼顾了知识的覆盖面。 3.注重了高考所要求的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力五方面能力的考查。试题的起点和切入点都较低，设置的物理过程和物理情境都是学生们所熟悉的，试题的解题思路和方法都是很常见的，试卷中没有涉及到复杂的物理过程和学生们所陌生的物理情境。整体来说试卷质量较高，比较理想。 4.试题的难易程度合理，区分度较好。 三．学生答题情况分析 1.考试成绩统计
共有686人参加考试，平均分58.9，最高分为98分（4人），90分以上的42人，占6.1％，80分以上的144人，占21％，70分以上的250人，占36.4％，60分以上的344人，占50.2％. 2.答题情况分析 第1题：考查的是物理学史，答案为C，正答率83.3％.选A的占8.89％. 选B的占6.71％.有少数学生对物理学史不够重视。 第2题：考查的是曲线运动的特点，答案为A，正答率62.39％. 选BC的占32.2％,说明还有不少学生对曲线运动的特点没有真正掌握。第3题：考查的是机械能守恒的条件，答案为BD，正答率52.478％.不少学生还没有真理解机械能守恒的条件。 第4题：考查的是描述圆周运动物理量间的关系，答案为A C，正答率75.346％. 第5题：考查圆周运动和机械能守恒，答案为AD，正答率39.942％. 选AC的占5.7％, 选AB的占4.23％.不少学生还不能用牛顿第二定律解决圆周运动问题，不理解圆周运动的临界条件。 第6题：考查行星的运动，答案为CB，正答率61.8％. 错选A的占29.97％.说明有不少学生对开普勒第三定律没有掌握。 第7题：考查人造卫星，答案为CD，正答率23.469％。错选A的占22.45％, 该题错误率之高，令人吃惊。说明多数学生还没有掌握处理行星运动问题的思路和方法。 第8题：考查行星的运动，答案为D，正答率70.40％. 错选B的占11.81％, 选C的占13.7％。
高二物理期末试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分，每小题中有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分） 1、关于电场线下述说法正确的是() A.电场线是客观存在的 B.电场线与运动电荷的轨迹是一致的 C.电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不相同 D.沿电场线方向、场强一定越来越大 2、关于电阻的计算式和决定式，下面说法正确的是 （） A ．导体的电阻与其两端电压成正比，与电流成反比 B ．导体的电阻仅与导体长度、横截面积和材料有关 C ．导体的电阻随工作温度变化而变化 D ．对一段一定的导体来说，在恒温下比值 I U 是恒定的，导体电阻不随U 或I 的变化而变化 3、如图所示，用两根绝缘细线挂着两个质量相同的不带电的小球A 和B ，此时，上、下细线受的力分别 为T A 、T B ，如果使A 带正电，B 带负电，上、下细线受力分别为T ?A ，T ?B ，则（） 轿子山实验中学高二物理11月月考考试质量分析 1、试题分析 从整份试卷情况来看，这次考试，范围是高中物理选修3-1的第二章。与考试范围一致，无超范围现象。所考的题型多样，期中多项选择题10题共40分，填空题3题共20分，计算题4题共40分。试题内容稍有难度，题量适中，能在规定时间内答完试卷，从整体题型看，这次试题很注重综合能力的检测。 2、考试情况分析 得分情况：总体得分还算理想，全年级最高分80分，最低分0分，重点班平均58.069分，普通班失分主要在1、6、9、11、12、13、14题 存在的问题：（1）基本概念理解不清、记忆不准（主要体现在1、5、12题）（2）分析能力不强： a有的同学审题不仔细，有的对概念理解不透，很多考生基础知识不扎实，可能是学生对物理学科不够重视，平时所花时间较少，不能深入思考，忽视了学科的基础知识、基本技能和基本规律的掌握（主要体现在2、3、5、6题）； b解题思路不清晰，解题能力欠缺（主要体现在13、14题）； c简答题语言表述不规范，书写不认真，解题步骤不完整（13题） d审题不认真，做题粗糙（主要体现在11、12题）。 3、目标及措施： （1）很抓双基的落实，对基础知识的考查总是一个重要的方面，因此在平时的教学中加强物理基础知识的教学显得尤为重要。在教学过程中，要加强基本概念、基本运算、基本技能的教学，在此基础上逐步渗透注意让学生记住公式及其适用条件，对所学知识灵活应用，形成良好的知识网络，这样才能有备无患。 （2）结合学校的实际和学生的特点，透彻研究教材，制出实用性强的导学案，避免“教”教材。对教材知识点的讲授力求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。 （3）进一步指导学生学会看书、预习、课堂探究、课后训练，提高学习效率。严格规范性训练，降低失误失分，减少无谓失分，注重学科内知识的横向联系，教会学生分析问题、解决问题的方法，以培养他们的分析、综合、迁移能力。 （4）树立竞争意识，强化学生之间的学习竞争。 竞争无处不在，教育也不可能回避竞争，而高考的竞争更为激烈。因此，增强竞争意识，激发学生潜能尤为重要。在学生中形成你追我赶的竞争态势，使学生意识到同学的进步和危机性，自觉不自觉地形成比学赶超的局面,从而带动整个班级学习氛围的提高。 （5）树立学生学习自信心，提高学生学习效率。 学生学习的积极性是提高学生成绩的源泉，从根本上树立学生的自信心，让学生意识到自己是学习的主角，自己的命运由自己主宰，让学生持续学习，主动学习。引导学生改进学习方法，落实整理满分卷、整理错题本等有效的学习方法，从而提高学习效率，力争全面开花结果。 （6）及时做好期中考试总结。 考试结束后让学生总结出这一段时间内的得失，发扬好的作风，同时改掉错误的做法，进一步反思，修订自己的计划和目标。 总之，要想铸就班级升学的辉煌，就要面对班情，在总结过去的同时，通过 2017-2018学年度第一学期 高二物理期末统测试卷分析 高二物理备课组 一、试卷总体评价： 1、本次考试是面向全县高二学生期末调研试卷。内容主要为高二物理选修3—1所学的内容。本试卷共四大题，13小题。以辽宁高考考纲为依据，考查的知识点覆盖面广，试卷总体难度不大，但能力也较高。 2、注重对基本概念的理解和基本规律的考查与运用。考查的基本概念有：电场强度、电势差、电势、电功、电功率、电容、电流的磁效应、磁感应强度、磁通量、安培力、洛仑兹力。考查的基本规律有：电阻定律、导体的伏安特性、分子电流假说、闭合定律欧姆定律、左手定则、右手定则 3、3．注重实验基本原理和操作能力的考查。本学期共4个学生实验，考到1个，分值为18℅，对认真完成实验教学的学生来说，难度不大，体现了新课程重视实验教学的理念，对新课程背景下物理实验教学具有较好的引导作用。 二、试卷具体分析： 1、考试结果及抽样分析： 本次物理考试试卷满分为100分，全年级最高分88分，最低分6分，平均分为30.3分，及格率8.1%。从试卷统计来看：一方面说明试卷难度适中，适合学生的水平，选择题有一定的难度；另一方面说明试卷的区分度较好，能把不同层次的学生区分开来同时，暴露了学生在学习中还存在些问题，学生的应用知识解决问题的能力总体还较弱，学生的两极分化较重。下面就阅卷中，学生卷面存在的主要失分情况做简要说明 2、学生答卷情况分析 （1）各题得分率 （2）试题考点、学生答题分析及主要存在问题 ⑴单项、双项选择题（1-9题为选择题，其中单项选择题1-4题，双项选择题为5-9题） ①第4题得分率比较低，此题主要考查了闭合电路欧姆定律的应用，从学生的答卷情况来看：学生闭合电路欧姆定律公式的理解，电功率的理解不够透彻 ②第8题得分率也不高，仅有57.8%，此题的难度不大，主要考查了学生对速度选择器的理解和应用，从学生答卷情况来看，对带电粒子在电场与在垂直磁场中运动轨迹理解不够，说明学生公式运用不够掌握，把握度不够 ③第9题得分率也不高，只有31.4%左右，此题主要考查了图像与物理能力理解与运用，对学生综合运用物理知识能力有一定的要求。所以答卷并不是很理想。 ⑵实验题（第10题共18分，平均分为12.1，得分率为20.2%） 第10题Ⅰ考查的实验是.螺旋测微器读数及多用电表的使用和读数。学生主要错在估读不准确，忘记了估计值，用多用电表测电阻，忘记了测电阻时选择的倍速档要乘以倍速档的倍速了。Ⅱ考查了测量电动势内阻的数据处理，知识点的遗忘较严重，对基本的物理模型掌握不牢，不理解。说明了学生没有很认真去理解、分析、掌握物理有关知识点 ⑶计算题 第11题主要考查安培力的计算。从本题平均分为2.28，得分率为20.2﹪来看，可以反映出一下几点第一：很多学生连安培力的方向都不会确定，第二不会运用公式进行计算。对物体进行受力分析都不会，没有掌握物理过程的分析方法， 高一物理第一次月考试卷（附答案） 高一物理试卷一、选择题（1―7题为单项选择，每题4分，8―10题为多项选择，全选对得4分，选对未选错得2分，选错得0分，共40分） 1. 以下情景中，带下划线的物体可看成质点的是（）A．用GPS确定远洋海轮在大海中的位置 B．裁判员在跳水比赛中给跳水运动员评分 C．研究“嫦娥一号”从地球到月球的飞行姿态D．在国际大赛中，兵乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球 2. 关于运动中速度、速度的变化量和加速度的关系，下列说法中不可能出现的是（） A. 物体加速度增大，速度越来越小。 B．速度变化越来越大，加速度反而越来越小。 C．速度变化量的方向为正，加速度的方向为负。 D．质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度为零。 3. 在第44届校园会上，我校章力夫同学勇夺男子百米决赛冠军。测得他在50米处的速度是8m/s，到达终点时的速度为9m/s，全程历时12.05s, 则他在整个百米赛跑过程中的平均速度大小约为( ) A. 8.00m/s B. 8.30m/s C. 8.50 m/s D. 8.75m/s 4. 质点在光滑水平面上做初速度为零的匀加速直线运动，则其在第10s内的位移和在第1s内的位移之比是( ) A. 10：1 B. 19：1 C. 99：1 D. 100：1 5. 质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点 A．第1s内的位移是5m B．前2s内的平均速度是6m/s C．任意相邻1 s内的 位移差都是1m D．任意1s内的速度增量都是2m/s 6．做匀加速直线运动的物体，依次通过A、B、C三点，位移XAB=XBC，已知物体在AB段的平均速度为8m/s，在BC段的平均速度为12m/s，那么物体在B点时的瞬时速度的大小为( ) A. 10.0m/s B. 10.4m/s C. 10.6m/s D. 10.8m/s 7. 一质点沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其的图象如图所示（x表示位移），则( ) A. 质点做匀速直线运动，速度为0.5m/s B. 质点做匀加速直线运动，加速度为0.5m/s2 C. 质点在第1s内的平均速度0.75m/s D. 质点在1s末速度为1.5m/s 8．A、B两物体在同一直线上从某点开始计时的速度图像如图中的A、B所示，则由图可知，在0―t2时间内：( ) A．在t1时刻B运动方向改变 B．在t2时刻，A、B的速度相同，加速度也相同 C．A、B运动始终同向，B比A运动的快 D．A、B的加速度始终同向，B比A的加速度大 9．一辆汽车从车站由静止以加速度a1沿平直公路行驶时间t1，走过的位移为x1时，发现有一乘客没有上车，立即刹车. 若刹车的加速度大小是a2，经时间t2，滑行x2停止. 则下列表达式正确的是( ) A. B. C. D. 10．一名滑雪者，从85m长的山坡上匀加速滑下，末速度是5.0m/s，他通过这段山坡需要25s，下列说法正确的是( ) A. 滑雪者运动加速度为5m/s2 B. 滑雪者运动的初速度为 1.8m/s C. 滑雪者下滑全程时间一半时速度为 2.5m/s D. 滑雪者下滑全程路程一半时速度大于3.4m/s 二、填空题（每空2分，共20分） 11. 竖直升空的火箭，其速度图象如图所示，由图可知火箭加速上升的加速度为____m/s2， 14．在物理学发展史上，有许多科学家通过坚持不懈的努力，取得了辉煌的研究成果，下列表述符合物理学史实的是 A．伽利略通过理想斜面实验提出了力不是维持物体运动的原因B．牛顿发现了行星运动的规律，并通过实验测出了万有引力常量C．安培发现电流的磁效应，这和他坚信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的 D．楞次引入电场线和磁感线的概念来描述电场和磁场，极大地促进了他对电磁现象的研究 15.在以点电荷为球心，r为半径的球面上各点相同的物理量是 A．电场强度 B．同一电荷所受的电场力 C．电势 D．电荷量相等的正负两点电荷具有的电势能 16．如图所示，MN和PQ是两根互相平行竖直放置的光滑金属导轨，已知导轨足够长，且电阻不计．有一垂直导轨平面向里的匀强磁场，磁感应强度为B，宽度为L，ab是一根与导轨垂直且始终与导轨接触良好的金属杆．开始，将开关S断开，让ab由静止开始自由下落，过段时间后，再将S闭合，若从S闭合开始计时，则金属杆ab的速度v随时间t变化的图象不可能是 17．如图所示，导体棒ab两个端点分别搭接在两个竖直放置、电阻不计、半径相等的金属圆环上，圆环通过电刷与导线c、d相接。c、d两个端点接在匝数比的理想变压器原线圈两端，变压器副线圈接一滑动变阻器，匀强磁场的磁感应强度为B，方向竖直向下，导体 棒ab长为L(电阻不计)，绕与ab平行的水平轴（也是两圆环的中心轴）OO′以角速度ω匀速转动.如果变阻器的阻值为R时，通过电流表的电流为I，则 A.变阻器上消耗的功率为 B.ab沿环转动过程中受到的最大安培力 C.取ab在环的最低端时t=0，则棒ab中感应电流的表达式是 D.变压器原线圈两端的电压 18．如图是滑雪场的一条雪道。质量为70 kg的某滑雪运动员 由A点沿圆弧轨道滑下，在B点以 5 m／s的速度水平 飞出，落到了倾斜轨道上的C点（图中未画出）。不计空气 阻力，θ=30°，g=10 m/s2，则下列判断正确的是 A.该滑雪运动员腾空的时间为2s B.BC两点间的落差为5 m C. 落到C点时重力的瞬时功率为3500 W D.若该滑雪运动员从更高处滑下，落到C点时速度与竖直方向的夹角不变 19．质量为m的物体，在距地面h高处以的加速度由静止竖直下落到地面，下列说法中正确的是 A．物体重力势能减少 B ．物体的机械能减少 C．重力对物体做功D．物体的动能增加 20．图所示的匀强电场场强为103 N／C，ab=dc=4cm，bc=ad=3cm，则下述高二物理11月月考考试质量分析
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