项目类别：__1505c________编号：___057_______
胶州市教育科学研究课题
成果鉴定书
课题名称：__化学知识的记忆法研究
课题主持人：__张进武__
所在单位：胶州市第27中学
申报日期：__2004年_12__月_1__日
胶州市教体局教科所
(本表一式两份上交)
一．课题研究人员基本信息：
二、申请鉴定理由
三、研究成果内容提要
四、鉴定意见
科研成果鉴定、评审实施细则 第一章总则 第一条为了规范科研成果的鉴定、评审工作，更有效、合理地管理科研成果，促进科研水平的提高，加速科研成果推广应用，提高我院的办学水平，根据国家有关部门发布的《科学技术成果鉴定细则》、《软科学研究成果评审细则》和《交通部科研成果鉴定、评审实施细则》，制定本实施细则。 第二条本细则适合我院拥有知识产权，我院为第一完成单位，我院人员为第一完成人的科研成果的鉴定、评审。 第三条科研成果的鉴定、评审工作，坚持实事求是、科学民主、客观公正、注重质量、讲求实效的原则。 第四条科研成果的鉴定、评审工作，由科研处联系或组织。 第二章鉴定、评审范围 第五条科研成果的鉴定范围：列入国家和部省有关部门科技计划内的应用技术成果，以及少数科技计划外的重大应用技术成果，最终成果形式为解决生产建设中的科学技术问题，具有先进性和实用性的新产品、新技术、新工艺、新材料、新设计等的研究项目。 第六条不适用组织鉴定的科研成果如下： 一、基础理论研究成果； 二、软科学研究成果； 三、已申请专利的应用技术成果； 四、已转让实施的应用技术成果； 五、自行开发的一般应用技术成果； 六、国家法律、法规规定，必须经过法定的专门机构审查确认的科研成果。 第七条申请技术鉴定的科研成果应具备下列条件： 一、完成任务书（合同、协议等）所规定的研究任务，达到规定的技术指标； 二、技术成熟并有新的创造性，性能指标在国内同领域中处于领先水平； 三、对本行业或本地区的经济和社会发展以及科技进步具有重大的促进作用。
四、经过推广应用，性能稳定，具有实用价值和社会、经济效益； 五、科研成果的权属已不存在争议； 六、技术资料和有关文件齐全，并符合档案管理部门的要求。 科技计划外重大应用技术成果申请鉴定的，须经部省有关部门的科研成果管理机构批准，否则不能组织鉴定。 第八条申请科研成果鉴定，必须提供下列资料： 一、计划任务书或者合同书； 二、技术研究报告（系统介绍任务来源、研制目的、工作进度、技术特征、总体性能指标、结构工艺特点、关键技术与科技进步点，与国内外同类研究的对比情况，推广应用的条件和前景、存在问题及改进方向等基本内容）； 三、试验报告：各种必要的考核、试验、检测的原始数据及分析报告； 四、用户使用情况报告； 五、涉及污染环境和劳动安全等问题的科研成果，需有关主管机构出具的报告或证明； 六、质量标准（企业标准、行业标准、国家标准、国际标准）； 七、产品图、装配图、主要零部件图、技术要求、产品说明书及原材料规格、技术标准等，应符合相应标准； 八、计算机软件研究项目应附使用手册； 九、标准化审查报告； 十、研究课题行业主管部门要求具备的其他文件。 根据课程研究类型和实际要求情况，可在上述技术资料中选择。 提交鉴定的技术资料和有关文件的内容必须真实可靠，引用文献资料和他人技术必须说明来源，材料文件必须打印、装订整齐，符合档案部门的要求。 第九条科研成果的评审范围：最终成果形式为具有学术价值和应用价值的调研、咨询或研究报告；国内外公开发表的学术论文；公开出版的专著；原理性的试验装置及模型等的研究项目。 第三章鉴定、评审组织 第十条科研成果鉴定、评审由科研处联系具有资质的单位、组织学术委员会或聘请同行专家，按照规定的形式和程序，对科研成果进行严格的审查、考核和测试，并作出实事求是的结论。 第十一条参加技术鉴定、评审的专家应当具备下列条件： 一、具有本行业或领域的高级技术职务（特殊情况下可聘请不多于四分之一
课题研究所取得的成果（经验） 几年来课题组成员的辛勤付出、通力合作、大胆创新、积极探索、小有收获，总结起来在以下几个方面： 一、改变了传统的教学模式：活跃了课堂教学氛围，提高了课堂效率。 在以前的音乐唱歌课上，最简单的教学就是老师带歌词，或听下音乐，几种做法，先前的几次课，可能学生有点新意和激情，但时间久了，就会产生厌倦或抵触的情绪，再也调动了学生多姿多彩的歌曲的学习的激情。因此我们课题组根据学生的心理和生理发展特点进行教学设计，有效地有创意地，多形式地保证学生对课堂四十五分钟产生兴趣，留下了意犹未尽的感受，如：十三中彭艳老师的《独具特色的演唱形式》，设计了教师演唱《映山红》，声情并茂的演唱效果给学生留下了深刻的印象，后面几次的学生小组唱《生死相依我苦恋着你》，重唱《喀秋莎》，学生像模像样的表演赢得了同学们阵阵的掌声。教培中心的陈老师设计了东南西北不同民族的《茉莉花》，在教唱歌曲的同时，为了让学生体味不同民族的歌曲的风格品味时，现场为学生跳起了民族舞蹈，让学生回答他们属于什么民族时，学生当时的感受可以看出是耳目一新、意犹未尽。还有十五中贺欣舞老师在《保卫黄河》齐唱轮唱时，为了使学生找到唱好《保卫黄河》声音找到弹跳性、爆发力的感觉时，老师在进行声音训练，气
息下沉、迅速爆发、短促有力，一时半会学生难以找到状态，老师灵骨突现，来一句喊唱“我是笨蛋”，学生一下来了兴致，异口同声的像模像地回敬“你是笨蛋”，一下子场面的气氛调动了起来。感觉似乎来了。在课堂上我们作为老师一定要明白自己的位臵，始终把学生当成主体，让他们积极主动参与，收获知识和快乐。这样就不怕提不高课堂效率。 二、创新精神是课题研究前进和发展的灵魂，正如江泽民所说：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我们所从事的课题研究第一需要的是创新精神，这是我们生命力的所在，指导思想如此，实际行动也是如此。我们在实施全过程中都离不开创新思路，在听取益阳市十七中赵赛男老师的《桑塔〃露琪亚》的重唱实践课时，我们课题组的老师在讨论其中的变化音准的问题有何良策时，老师们都表达了自己的看法，有的说这没巧，就是反复练习，自然找音，有的说搭一个桥，在上去，而我认为变化音准相对于非专业水平的农村高中学生来说，是很难找准的，但我们有办法让他们找到感觉。如唱7到降7，就好像小孩是小孩子生病有气无力的呼唤妈妈，或者嗲声嗲气的口吻。 又如十六中的胡晓琴老师在教《青春舞曲》时,为了让学生感受歌曲速度变化对歌曲情绪风格所带来的影响时，创造性的用语言的快慢来表达情感。如：“快、快、快大火蹿到了房顶”，快速、中速、慢速演示，学生体会情绪。如贺欣
沙利度胺联合培美曲塞二线治疗晚期非小细胞肺癌技术报告 由保定市第二中心医院肿瘤科课题组承担的课题“沙利度胺联合培美曲塞二线治疗晚期非小细胞肺癌”为河北省卫生计生委计划内项目。 非小细胞肺癌（non-small-cell lung carcinoma，NSCLC）约占所有肺癌的80%，约75%的患者发现时已处于中晚期，5年生存率很低。中晚期非小细胞肺癌不适宜进行手术治疗，主要依赖于综合性的化疗。以铂类为主的联合方案是目前治疗中晚期非小细胞肺癌的标准一线方案，但其有效率不高，仅30%～40%,中位生存期仅约10个月左右。当含铂双药方案成为晚期非小细胞肺癌标准治疗的同时，化疗药物对非小细胞肺癌的疗效也迅速进入平台期。近期第3代治疗非小细胞肺癌的新药如紫杉醇、多西紫杉醇、健择、诺维本、培美曲塞、开普拓等开始应用于晚期非小细胞肺癌的二线治疗，针对中晚期非小细胞肺癌的最佳的二线化疗方案还不清楚，培美曲塞和多西紫杉醇被推荐为晚期NSCLC患者二线化疗的标准用药。分子靶向药物治疗非小细胞肺癌近年广受关注。吉非替尼( gefitin ib, ZD1839, Iressa ), 埃罗替尼( erlotinib, OS I774, tarceva ) 及贝伐单抗( bevac-izumab, avastin) 临床研究较多，研究表明吉非替尼对既往化疗失败的中国局部晚期或转移性非小细胞肺癌患者有较好的疗效和安全性，客观有效率为27.10% ,疾病控制率为54.11%,中位生存期10个月，1年生存率44% 。分子靶向药物治疗中晚期非小细胞肺癌中位生存期与一线化疗相近，但分子靶向药物价格昂贵，与其所产生效益相比，其投入较大。沙利度胺（thalidomide）是一种合成性谷氨酸衍生物，近期国内外研究发现，其具有抗增殖、抗血管生成等作用，可用于肿瘤临床，能有效地控制肿瘤的发展，且用药安全、价格低廉。国内外多家研究表明，沙利度胺在治疗多发性骨髓瘤(MM)中临床疗效显著，目前已作为难治复发MM的标准治疗方案。沙利度胺在治疗其他肿瘤，如肝癌、肾癌、前列腺癌、胶质母细胞瘤等恶性实体瘤的治疗也有良好前景。沙利度胺在肺癌的临床应用研究多为针对小细胞肺癌（SCLC）的研究，结果显示其可以提高SCLC的治疗疗效。而针对其应用于NSCLC患者的疗效、安全性研究较少。本研究采用沙利度胺联合培美曲塞方案治疗NSCLC，希望能寻找到价格低廉有效、且毒性能耐受的治疗NSCLC的方案，给病人带来好的生存及生活质量。 非小细胞肺癌（non-small-cell lung carcinoma，NSCLC）约占所有肺癌的80%，约75%的患者发现时已处于中晚期，5 年生存率很低[1]。以铂类为主的联合方案
如何进行科技成果鉴定 1、如何进行检测鉴定？（1）由组织鉴定单位指定对口的，向检测机构和成果完成单位下达”委托书”，”委托书”是检测机构受理检测鉴定的依据。（2）成果完成单位持”委托书”，并携带成果相关技术资料到指定的。必要时，成果完成单位应向检测机构介绍成果的具体情况，但不得干扰检测机构独立进行检测工作。（3）检测机构在接到”委托书”和被检测的成果后，一般在一个月之内完成检测工作，并出具”检测报告”。”委托书”的有效期为二个月。（4）检测机构须在检测报告上加盖”成果鉴定检测专用章”。（5）检测数据难以全面表述被鉴定成果性能、水平时，组织鉴定单位可会同检测机构聘请同行专家3-5人，指定一名负责人，对成果作出综合评价，形成书面评价意见。（6）检测机构将检测报告和评价意见一并送组织鉴定单位审查，组织鉴定单位将评价意见作为《鉴定证书》中鉴定意见。（7）组织鉴定单位颁发《鉴定证书》。（8）检测报告和评价意见（原件）由组织鉴定单位存档。 2、如何进行会议鉴定?(1)会前准备A、组织鉴定单位批复鉴定申请后，应当及时拟定并发出召开鉴定会的通知。在鉴定会前十天将召开鉴定会的通知和技术资料以及起草的《鉴定证书》寄(或送)到应聘参加鉴定工作的专家。B、需要进行现场测试的，测试组专家必须在鉴定会召开前完成测试工作，并写出测试报告，测试报告需经测试组专家签字。C、申请鉴定单位应在鉴定会前认真做好会务的准备工作。D、组织鉴定单位或主持鉴定单住以及鉴定委员会的正、副主任在鉴定会前应召开预备会，听取成果完成单位关于鉴定会准备情况的汇报，并商定会议的具体议程，必须安排充裕的时间保证专家进行讨论和评议。B、鉴定委员会主任指定一名鉴定委
科研成果鉴定工作流程及注意事项 一、鉴定级别： 省级鉴定（组织鉴定单位：河南省科技厅） 厅级鉴定（组织鉴定单位：河南省教育厅） 二、鉴定材料 1．鉴定申请书（一式三份） 2．鉴定材料（装订成册，先装订三册，经批准后再根据参加鉴定会的专家数量按需要装订） （1）立项通知书或项目批文（国家级、省部级、省厅级、校级等项目下达单位） （2）项目研制报告（项目组） （3）课题技术报告 （4）产品鉴定测试报告 （5）科技查新报告（法定的查新部门） （6）科技成果经济与社会效益分析报告（项目组） （7）用户使用报告/成果应用证明（2—3个单位科技成果试用单位的评价）（8）课题中间成果获奖报告（论文、竞赛、著作等） （9）科技成果鉴定报告或测试报告（带有CMA标记的法定鉴定单位） （10）成果产品说明说 （11）中试报告 （12）其他课题相关研究报告或成果的文字性资料 必备前期材料：（1）校内立项报告；（2）与厂家或公司议定书（合同）；（3）校内横向项目委托合同书；（4）校内合同审核登记表。 3．成果实物（样品） 三、鉴定流程 1．项目组填写《鉴定申请书》准备鉴定材料，并提供鉴定专家的建议名单（7名左右） 2．教务科研处将《鉴定申请书》分别送主管部门（河南省教育厅）和任务下达部门盖章。
3．若申请省级鉴定，盖章后的《鉴定申请书》和鉴定材料送河南省科技厅成果处审核，审核通过，由其决定是由科技厅自己主持鉴定还是委托教育厅主持鉴定。若由他们主持鉴定，则由他们确定鉴定时间。若是委托教育厅鉴定，由其出具《鉴定委托书》，由我校将委托书送至教育厅科外处，联系确定鉴定事宜。 4．在与主持鉴定方商量鉴定时间的同时，向主持鉴定方提交鉴定专家的建议名单，由其确定最终名单。（注意，对于主持鉴定单位提出的专家要向其咨询专家联系方式） 5．教务科研处确定鉴定地点，教务科研处和课题组协商联系鉴定专家。 6．课题组准备好需要数量的鉴定材料，并填写《鉴定证书》，拟定鉴定意见初稿。 7．联系鉴定会必须的仪器设备等，拟定鉴定会议程建议稿。 8．召开鉴定会（参加人：主持鉴定单位领导、主管单位领导、科研处、课题组） 9．鉴定会完毕后，整理《鉴定证书》，根据课题组成员数量加5的数量准备。 10．将《鉴定证书》送主管单位和组织鉴定单位盖章。 11．将《鉴定证书》发给课题组每人一份，其余根据需要存档。
课题研究取得的成果小结 思想政治课题组 经过近二年的课题探究，在课题组全体成员的努力下，本课题完成了课题研究任务，基本达到了预期目标，已经形成了初步成果，取得了较好的实验效果。经过总结归纳，具体分为以下几个方面： （一）增强了学生的学习兴趣，提高了学生的实践能力，提升了思想政治课教育教学效果。 由于我们在课题研究的整个过程中精心设计，认真实施，不断调整方式方法，两年来，学生的学习兴趣大大增强了，学生的实践能力也大幅度提升了，这些可以从学生在课堂上和课外活动中的表现得到有力证实。不少学生说以前感觉政治课很乏味，一上政治课就昏昏欲睡，现在感到政治课有意思，上政治课有收获，也没有那么难了，学生也变得有自信，更乐观了；我们对实验前后学生实践能力进行测试对比，并结合近二年来学生学习成绩情况的统计分析，看出学生通过本课题实验实践能力有了明显增强。表现在： 1、学生对事物有了较广泛的兴趣，有寻根究底的探索精神，敢于发问，善于发问，乐于发问，逐步养成质疑问难的习惯。 2、在解决问题时，能逐步养成思维的发散性、集中性与新颖性，并逐步养成主动地、多渠道地求知的习惯。 3、注意力能高度集中，有敏锐的观察力，能从多角度观察事物、发现事物的特点。 4、喜欢动手，善于把各个知识点重新排列组合，创造性地发现联系，有试图用各种新的方法去解决遇到的问题的习惯。 5、想象力丰富，能由此及彼，举一反三，不断产生新的设想。 6、有探索欲望，不怕困难，有获得成功的自信心。
7、喜爱看新闻，并且能够结合自己所学分析新闻事件，阐述自己的观点和看法。 8、每月写一篇小论文。 随着学生实践能力的不断提高，学生的基础知识和综合能力也得到了全面提升，思想政治课的教育教学更加完善了。 （二）使广大教师明确了培养学生实践能力的途径与方法，提高了教师的科研意识，促进了教师教育教学理念的转变。 1、实践能力的培养在于教学内容的创新。许多学科教材的内容脱离了学生的生活。实验教师创造性的使用教材，或增添教学内容，或调整教材顺序，或开展课外活动，尽可能弥补教材之不足，充实、扩展有关教学内容，为开发学生的实践能力服务。例如初中课题实验教师根据学生的年龄特征和生活实际，自己寻找素材补充、调整教学内容。在八年级思想品德课的教学中，教师采用创新的教学方法，列举发生在附近的案例，尤其是发生在学生身上的事件，让学生先思考，再交流、探讨，让学生动手整理出分析思路，培养了学生的分析、思考、动手解决实际问题的能力。 2、实践能的培养在于教学资源的创新。教学的场所主要包括教室和课外活动场所。由于空间的限制，教室很难为学生实践能力的培养提供足够的创造空间和材料。于是，我们以教室内的墙壁、墙角、黑板等为资源，设置了培养学生动手能力和操作能力的“国内热点新闻”、“国际热点新闻”栏目，开辟了综合锻炼学生能力的“时政评论员”等活动，给学生尽可能创设锻炼思维品质、发展个性、特别是实践能力的园地。还让学生有目的地参加“各种社会实践，让学生了解和体验社会，鼓励学生自由地，甚至标新立异地进行探索或创造活动，让学生充分表现自我。 3、实践能力的培养在于教学手段的创新。我们利用学校提供的有利条件，主动学习制作CAI课件的设计等，把计算机引入课堂。教学手段的创新，打破了传统的课堂模式，有利于拓展了学生学习的时间和空间，只有这样才能使学生在不断的兴奋、不断的激动中展开思维活动，增长知识和技能。应
你县我水库灌区渠道一期工程 渠道二标段 单位工程验收鉴定书 你县我水库灌区一期工程左干二标单位工程验收工作组 2011年11月12日
验收主持单位：你县我水库工程建设管理局法人验收监督管理机关：你县水务局 项目法人: 你县我水库工程建设管理局 设计单位： 监理单位： 施工单位： 运行管理单位：你县我水库工程建设管理局 验收时间：2011年11月12日 验收地点：你县
前言 你县我水库灌区渠道一期工程渠道二标，全长1332.2m，于2006年03月19日开工建设，2007年03月06完成审批建设内容。 根据0公司的申请，按照《水利工程建设项目验收管理规定》(水利部令2006第30号)、《水利水电建设工程验收规程》(SL223—2008)等有关工程竣工验收的规定，你县我水库工程建设管理局于2011年11月12日在你县主持召开了我水库灌区一期工程渠道二标单位工程验收会议。参加会议的单位有：你县我水库工程建设管理局、你县水务局、四川南充水利电力建筑勘察设计研究院、四川省倍升工程监理有限公司、0公司、他水利工程质量监督站。会议成立了你县我水库灌区一期工程渠道二标单位工程验收工作组（成员名单附后）。验收工作组成员和参会代表查看了工程现场，听取了有关单位的工作汇报，审查了单位工程验收资料，经过认真讨论，形成单位工程验收鉴定意见如下： 一、单位工程概况 （一）单位工程名称及位置 单位工程的合同名称为你县我水库灌区渠道一期工程渠道二标，合同编号为: HLDZG/C-Ⅱ。建设地点位于你县回水乡的三叉河村。 （二）单位工程主要建设内容 你县我水库灌区渠道一期工程渠道二标起止桩号为1+702.5～3+034.7，全长1332.2m，包括建筑物有明渠、暗渠、隧洞、倒虹管和小型渠道建筑物。（三）单位工程建设过程 工程于2006年03月19日开工，2007年03月06日完工，在施工中依据施工设计图纸，严格按照审批的施工组织设计施工，做到了施工秩序正常化、作业规范化，按时圆满地完成了合同工程建设任务。 二、验收范围 你县我水库灌区渠道一期工程渠道二标起止桩号为1+702.5～3+034.7，全长1332.2m，包括的建筑物有明渠、暗渠、隧洞、倒虹管和小型渠道建筑物。 2
科技成果鉴定采用的几种形式 鉴定分为检测鉴定、会议鉴定和函审鉴定三种形式，三种鉴定形式具有同等效力。 1、如何进行检测鉴定？ （1）由组织鉴定单位指定对口的，向检测机构和成果完成单位下达“委托书”，“委托书”是检测机构受理检测鉴定的依据。 （2）成果完成单位持“委托书”，并携带成果相关技术资料到指定的。必要时，成果完成单位应向检测机构介绍成果的具体情况，但不得干扰检测机构独立进行检测工作。 （3）检测机构在接到“委托书”和被检测的成果后，一般在一个月之内完成检测工作，并出具“检测报告”。“委托书”的有效期为二个月。 （4）检测机构须在检测报告上加盖“成果鉴定检测专用章”。 （5）检测数据难以全面表述被鉴定成果性能、水平时，组织鉴定单位可会同检测机构聘请同行专家3-5人，指定一名负责人，对成果作出综合评价，形成书面评价意见。 （6）检测机构将检测报告和评价意见一并送组织鉴定单位审查，组织鉴定单位将评价意见作为《鉴定证书》中鉴定意见。 （7）组织鉴定单位颁发《鉴定证书》。 （8）检测报告和评价意见（原件）由组织鉴定单位存档。 2、如何进行会议鉴定? (1)会前准备 A、组织鉴定单位批复鉴定申请后，应当及时拟定并发出召开鉴定会的通知。在鉴定会前十天将召开鉴定会的通知和技术资料以及起草的《鉴定证书》寄(或送)到应聘参加鉴定工作的专家。 B、需要进行现场测试的，测试组专家必须在鉴定会召开前完成测试工作，并写出测试报告，测试报告需经测试组专家签字。 C、申请鉴定单位应在鉴定会前认真做好会务的准备工作。 D、组织鉴定单位或主持鉴定单住以及鉴定委员会的正、副主任在鉴定会前应召开预备会，听取成果完成单位关于鉴定会准备情况的汇报，并商定会议的具体议程，必须安排充裕的时间保证专家进行讨论和评议。
科技成果鉴定书 编制单位: 二零一一年六月 第一部分工作报告 1. 背景 1.1:项目来源 由于我国煤机行业的生产是一个以市场需求为主导的行业,几乎所有煤矿机械生产企业都是以订单方式生产的,而且由于市场变化速度的加快与竞争的激烈化,给企业的生产组织带来较大的困难,企业为了及时应对市场的变化、尽可能满足客户交货要求,只能采取提前备货、加大采购库存的应对措施,这样无形中增加企业负担、增加企业产品成本、降低企业经济效益。我公司在这几年的发展过程中就遇到了产、供、销、存、财没构成完善体系的问题,即:管理手段落后、市场信息不灵通、可用库存不能及时掌握,时常造成积压或者短缺、生产过程中浪费严重、产品品种多,产量大,成本核算难,销售员时常对产品的竞标定价出错等。 为了彻底解决在管理、生产的过程中所遇到的上述问题,我公司领导、技术人员通过调研,考察了解到山西煤机实施、运行的和创ERP,在完善原有MRPII 生产管理系统的基础上,突出实现了以财务成本为核心的精细化管理,财务会计人员由过去的记账会计真正变成了管理会计,财务管理的触角通过ERP伸向业务的各个环节,对库房资金占用、车间在制品资金占用由过去的月度粗放考核,发展为日资金占用考核,不但有效提高了资金的利用率,而且还起到了加速物流周转、平衡生产的作用。 1.2 国内外研究现状及技术对比 1.2.1 国内ERP现状
21世纪是新经济时代,特别是中国加入WTO,国内的ERP软件也取得了飞速的发展; 1. 技术上支持Interne; 2. 走国际化道路(语言相通、多币别的管理; 3. 产品行业化; 4. 走专业实施的道路; 5.ERP咨询服务的加强和提高。 1.2.2 国外ERP的现状 在2010年,也就是ERP概念提出10年之后,Gartner Group在原有ERP的基础上扩展后,再一次提出了一个全新的概念———ERPII:支持和优化企业内部和企业之间的协同运作和财务过程,以创造客户和股东价值的一种商务战略和一套面向具体行业领域的应用系统,最主要的是引入了“协同商务”的概念(Collaborative Commerce,简称C2Commerce:企业内部人员、企业与业务伙伴、企业与客户之间的电子化业务的交互过程。 2.项目工作情况 2.1.实施概况 按照公司的计划,ERP的实施分成了三个阶段,具体的实施过程如下: 在第一阶段完成如下工作: 1.明确了各部门的权限,对各部门的人员进行了授权; 2.定制了原材料、外协件、配套件、产成品的编码规则,并将现有的产成 品及库存的原材料导入ERP系统;
科技成果鉴定材料 （样本） 项目名称：×××××××××× 完成单位：×××××××× 协作单位：×××××××× 组织鉴定单位：山东省科技厅/东营市科技局鉴定形式：××鉴定 ××××年××月
目录 鉴定大纲 (1) 工作报告 (2) 一、项目立项背景、目的及意义 (2) 二、主要做法及项目完成情况 (2) 三、成果推广应用情况及前景 (2) 四、主要体会与建议 (2) 五、主要完成人员 (2) 技术研究报告 (3) 一、立题依据与设计指导思想 (3) 二、研究内容 (3) 三、技术关键与创新点 (3) 四、推广应用的条件和前景 (3) 附件 (4) 1、经济社会效益分析报告 (5) 2、检索查新报告 (6) 3、应用证明 (7) 4、其他要求提供的附件 (8)
鉴定大纲 一、项目名称：×××××××× 二、完成单位：××××××××××× 三、任务来源：（国家各类计划、省各类计划。市各类计划及计划编号，非计划内项目写自选） 四、组织鉴定单位：山东省科技厅（或东营市科技局） 五、鉴定形成：会议鉴定 六、鉴定内容： （一）技术资料是否齐全完整、属实，符合要求 （二）评价研究成果的试验方案、工艺路线、研究方法的科学性及合理性 （三）对成果的技术水平和经济社会效益、推广应用前景做出评价（四）指出存在的问题及改进意见 七、提供鉴定的材料： （一）鉴定大纲 （二）工作报告 （三）技术研究报告 （四）经济效益、社会效益分析报告及证明材料 （五）用户使用证明 （六）检索查新报告 （七）发表论文 八、鉴定程序： （一）成立鉴定委员会 （二）讨论通过鉴定大纲 （三）课题组汇报工作报告、技术研究报告 （四）专家质疑、课题组答辩 （五）讨论、提出鉴定意见 （六）通过鉴定意见
技术报告
一、项目实施的必要性和重要性： 随着科学技术的发展，在陶瓷、电子、磁材料等领域，对于材料成型的均匀性要求越来越高，传统的压力机存在着压力不均匀导致原料压制后均匀性不好、压力机过于庞大等缺点。为了克服这个缺陷，目前开发出机械/液压式等静压机。该种等静压机的核心部件机构包括一个高压密封腔，高压密封腔内充有液压油，工件放于其内，通过液压油的压力加工工件，为了使密封腔安全运行，需要通过一些连杆等部件使密封腔的上下盖紧密固定。但随着等静压机工作压力和高压腔直径的不断加大，等静压机所达到的压力达万吨以上，按照传统的机架式密封腔的结构，显然设备体积过于庞大，经济性差。 预应力钢带缠绕等静压机解决了现有等静压机的密封方式存在的结构庞大，经济性、安全性差的问题。包括高压腔，高压腔周围通过弹簧钢带缠绕固定。弹簧钢带可以将高压腔牢固地组合连接在一起，特别是可以根据压力要求，增加或减少钢带的圈数。结构简单、设计合理，使设备总体积变小、调节方便、提高了安全性和经济性。 二、技术方案和路线： 项目的主要研究方案： 预应力钢带缠绕等静压机是由机械设备和液压设备、自动控制电器设备组成。
传统的压力机压力一般为30MPA，本设备的压力达到400MPA之间，可满足不同行业的等静压力要求。 预应力钢带缠绕等静压工艺机械压制相比，由于等静压压力大，制品受力均匀，特别适宜压制大尺寸的粉末制品。压制的粉末制品具有密度高、密度均匀，压制粉末的过程中不需要添加润滑剂等优点。其手动调整为主机三个执行动作提供动力的液压系统压力；设定被加工物件的压力、保压时间、卸压时间。将待加工物件放入设在高压工作腔密封盖下端的吊筐中，按下“自动循环按钮，提升缸向下运动，将工作腔密封至盖板上平面与框架窗口上沿的间隙保证在5毫米之间，提升缸下限位行程开关动作，触发推拉缸向框架方向运动，将装有待加工的高压主工作腔推进框架内。高压腔到位后，推拉缸的进限位开关动作，触发增压缸进行增压动作，压力达到设定值时(压力变送器传递数字信号)并保压时间到时，触发增压缸泄压并上行，当活塞上行到上限位时，活塞杆头部的T型孔将增压腔压力腔与排气孔连通，同时系统泄压，触发推拉缸动作，将装有已完成加工工件的高压腔退出框架。在推拉缸退到位后，触发提升缸向上移动将工件提出高压腔，当提升缸的上升碰到上限位时，系统停止动作，取出工件，完成一个工作循环。 项目主要内容： 1、超高压芯筒的承压理论计算；
已取得的相关研究成果和主要参考文献 研究成果： 1．2012年胡洁玲主持省级课题《新课程标准下的初中语文综合性学习的教学模式与策略研究》，已结题。 2．2013年胡洁玲主持省级课题《新课程中提高学生自主合作探究学习方式有效性的研究》，已结题。 3．2010年胡洁玲参与国家级课题《信息技术与写作教学整合模式研究》，已结题。 4．2010年胡洁玲主持市级课题《中学生小组合作学习模式探究》，已结题。5．2010年谢福泉、徐义辉参与省级课题《心理健康教育促进中学社团发展的实践研究》，已结题。 主要参考文献： 1、胡田庚主编：《新理念思想政治（品德）教学论》，北京大学出版社2009年版，第228页 2、付建中主编：《教育心理学》，清华大学出版社2010年版，第134页 3、王振红、李彩娜主编：《教育心理学》，北京高等教育出版社2011年版，第284 页 4、付建中主编：《教育心理学》，清华大学出版社2010年版，第130页 5、白先同编著：《教育心理学教程》，广西师范大学出版社1992年版，第151页 6、冯忠良等著：《教育心理学》，人民教育出版社2000年版，第243页 主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）
完成课题的保障条件 1．组织保障：成立赣州市第三中学电子书包应用项目推进小组，负责项目决策、实施保障等。 2．制度保障：①专家指导组定期对试点学校进行调研及指导，形成研究-实践互动的研究模式，保证应用研究的科学性；②建立子课题开题论证、中期评估和结题总结表彰制度，建立长效的过程性评估体系，提升应用研究的质量；③定期组织交流、研讨与展示活动，深化应用研究；④建立课题推进例会制度，定期召开研究工作会议，总结阶段工作，分享优秀经验；⑤建立简报制度，每季度以简报形式发布阶段研究情况及实施指导意见。 3．研究经费：省电教馆将根据试点学校实验班的学生人数为项目学校配备信息终端设备和相应的学科教学资源。终端设备须做到专项使用，不得挪作它用，保证项目顺利实施。
《工程竣工验收鉴定书》 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
附件8 工程竣工验收鉴定书 前言（简述竣工验收主持单位、参加单位、验收时间与地点等） 一、工程概况 (一)工程名称及位置 (二)工程主要建设内容 包括设计批准单位及文号、批准建设工期、工程总投资、投资来源等，叙述到单位工程。 (三)工程建设有关单位 包括建设、设计、咨询、监理、施工、主要设备制造、质量监督等单位。 二、工程建设情况 (一)工程开工日期及完工日期 包括主要项目的施工情况及开工和完工日期、施工中发现的主要问题及处理情况等。 (二)工程完成情况和主要工程量 包括实际完成工程量和批准的初步设计工程量对比情况等 (三)（三）建设征地补偿 包括征地批准数和实际完成数等 (四)水土保持、环境保护方案执行情况 三、概算执行情况及投资效益预测 包括年度投资计划执行、概算及调整、工程竣工决算及审计情况等。 四、单位工程验收和工程启动试运验收及工程移交情况 五、工程质量鉴定 包括审核单位工程质量、鉴定工程质量等级。 六、存在的主要问题及处理意见 包括竣工验收遗留质量问题处理责任单位、完成时间、工程存在问题的处理建议等。
七、验收结论 包括对工程规模、工期、质量、投资控制、能否按批准设计投入使用，工程建设期间安全管理工作以及工程档案资料整理等作出明确的结论（对工期使用提前、按期、延期，对质量使用合格、优良，对投资控制使用合理、基本合理、不合理，对工程建设规模使用全部完成、基本完成、部分完成等应有明确术语） 工程竣工验收工程竣工验收委员会 主持单位（盖章）：主任委员签字： 年月日年月日
科技成果鉴定申诡表 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY- 1.《科技成果鉴定申请表》：本表规格为标准A4纸，竖装。必须打印或
铅印，字体为4号字。 2.成果名称：由成果完成单位填写。 3.完成单位：指承担该项目主要研制任务的单位。由两个以上单位共同完成时，原则按计划任务书或技术合同中研制单位的顺序由第一完成单位填写，如有变化，填写前，完成单位必须协商一致。 4.申请鉴定单位：由成果完成单位填写，名称必须与单位公章完全一致。两个以上单位完成的，原则由计划任务书或合同书中第一承担单位提出申请，如有变化，在提出申请鉴定之前，各完成单位必须协商一致。 5.申请鉴定口期：由成果完成单位填写，并以申请鉴定单位盖章日期为准。 6.申请组织鉴定单位：指向有组织鉴定权，并向其提出鉴定申请的单位。由成果完成单位填写。 7.组织鉴定单位受理口期：指申请鉴定单位将本鉴定申请表送达申请组织鉴定单位的口期。由经办人填写并签字。 8.申请表中的“科技成果名称”必须填写全称，并与封面上的科 技成果名称完全一致。 9.研究起始时间：是指该项成果开始研究或开发的时间，应以计划任
务书或合同、协议书上的时间为准。 10.研究终止时间：是指该成果最终完成的时间为准。 11.申请鉴定单位：（1）单位名称：封面上的申请鉴定单位。 （2）隶属省部：指申请鉴定单位的行政隶属关系属于哪个地方或部门，如果本单位有双重隶属关系，请按本单位最主要的隶属关系填写。隶属省部的名称由申请鉴定单位填写，代码由申请组织鉴定单位按照“省、自治区、直辖市需称与代码；国务院各部、委、局及其机构名称与 代码”填写。 （3）所在地区：是指鉴定申请单位所在的省、自治区、直辖市，地区名称由申请鉴定单位填写，代码由申请组织鉴定单位按照“省、自治区、直辖市名称与代码”填写。 （4）单位属性：是指成果第一完成单位在1.独立科研机构2.大专院校3.工矿企业4.集体个体5.其他五类性质中属于哪一类，并在括号中选填相应的数字即可。（ 5）联系人：是指申请鉴定单位的该项成果的技术负责人。 （6）通信地址：指鉴定申请单位的通信地址，要依次写明省、 市（区）、县、街和门牌号码。
信阳市***********水毁修复工程 竣工验收 鉴定书 信阳市***********水毁修复工程 竣工验收委员会 2018年1月20日
前言 2018年1月20日，信阳市水利局主持，***县人民政府、***水利局、***财政局、***水利水电工程建设质量监督站、***防汛办公室等单位代表和特邀专家组成信阳市******水毁修复工程竣工验收委员会，对信阳市******水毁修复工程进行竣工验收。***工程建设管理局、*******设计有限责任公司、*******工程监理有限公司、*******水利工程有限公司等单位代表参加了竣工验收。竣工验收委员会依据《水利工程建设项目验收管理规定》、《水利水电建设工程验收规程》，通过查看现场、听取参建单位汇报、查阅相关资料，经认真讨论，形成了竣工验收鉴定书。 一、工程设计和完成情况 （一）工程名称及位置 工程名称：信阳市******水毁修复工程。 位置：******镇。 （二）工程主要任务和作用 灌河地处淮河上游南岸，是淮河二级支流，史灌河一级支流，自上而下流经*******两县。2016年汛期发生了大洪水，致使灌河部分险工护砌段、漫水桥和提灌站发生水毁，为保证防洪安全和河道治理工程效益，对水毁工程进行修复和加固。 （三）工程设计主要内容 1、工程立项、设计批复文件 2017年*月*日，信阳市水利局在***组织召开了《信阳市******水毁修复工程初步设计报告》专家审查会。 2017年*月*日，信阳市水利局以***[2017]**号文对《信阳市***水毁修复工程初步设计报告》予以批复。
2、设计标准、规模及主要技术经济指标 灌河是淮河流域白露河的一级支流，发源于***，河道全长70.8km，流域面积500km2，流经固始、潢川县，于潢川县北庙集入白露河。根据国家《防洪标准》（GB50201-2014）、《水利水电工程等级划分及防洪标准》（SL252-2000），确定本工程为10年一遇防洪标准，根据《堤防工程设计规范》（GB50286-2013）确定本工程防护等级为Ⅳ等，堤防级别为5级，主要建筑物、次要建筑物及导流建筑物等级均为5级。 3、主要建设内容及建设工期 主要建设内容：2#漫水桥修复、加固工程，险工修复工程，提灌站防护工程。 建设工期：3个月。 4、工程投资及投资来源 工程总投资**万元。信阳市水利局以***[2017]**号文批复，资金来源于***。 （四）工程建设有关单位 项目法人：*****工程建设管理局 设计单位：*******设计有限责任公司 监理单位：*******工程监理有限公司 施工单位：*******水利工程有限公司 质量监督机构：***水利水电工程建设质量监督站 运行管理单位：***水利局防办 （五）工程施工过程 1、主要工程开工、完工时间 该工程于2017年*月**日开工，2017年*月**日完工。主要工程开工、完工时间详见下表：
科技成果鉴定意见书写要求及格式 一、书写要求 国家科委19９4年10月发布了新的《科学技术成果鉴定办法》，该办法从199５年1月1日起施行。 《办法》中有关科技成果鉴定意见有新的规定。规定如下: 第二十三条科技成果鉴定的主要内容是: (一)是否完成合同或计划任务书要求的指标； (二）技术资料是否齐全完整，并符合规定; （三）应用技术成果的创造性、先进性和成熟程度; (四）应用技术成果的应用价值及推广的条件和前景; （五）存在问题及改进意见。 第二十四条鉴定结论不写明“存在问题”和“改进意见”的,应退回重新鉴定，予以补证。 第二十五条组织鉴定单位和主持鉴定单位应当对鉴定结论进行审核，并签署具体意见。鉴定结论不符合本办法有关规定的,组织鉴定单位或者主持鉴定单位应当及时指出,并责成鉴定委员会或者检测机构、函审组改正。 ?二、鉴定意见书写格式 鉴定意见（草稿) ＿_＿_＿＿年__月_＿日，_＿＿＿组织专家在对昆明理工大学承担完成的“____＿_＿＿_”课题进行了科技成果鉴定,与会专家审阅
了资料,听取了项目完成单位汇报，考察了现场（观看了_____演示)，经质疑和讨论,形成如下鉴定意见： 1、提交的技术资料齐全、规范、数据翔实，符合鉴定要求。 2、(成果的技术特点和创新点) 例:在研究……机理基础上,建立……理论，揭示……规律。 3、(成果达到的主要技术经济指标） 例：项目开发了……，首次提出了……原理,对于该项技术应用，极大促进（推动）……产业化进程。 4、(对取得的社会经济效益、潜在效益做出评价。) 例：①极大地提高了国家战略储备,由20年提高到１00年。 ②环境友好，无污染,节能减排,有利于社会和谐发展 ③将会使得我国在该项技术的研究应用达到国际先进水平。 5、（对项目总体水平做出评价。) 例:项目整体达到国内领先,国际先进水平，其中创新点１达到国际领先水平，创新点2达到国际先进水平……。 ６、建议或存在问题：（写明该成果目前存在的技术方面的问题及改进意见。) 例：①建议加快该项技术的应用推广 ②建议该项目作进一步研究,争取更大的突破。
研究生院教育研究评估中心 专题简报 中国科学院研究生院教育研究评估中心2006.10.20.（总第20期）关于2006年研究生教育创新计划项目（研究生访学）的总结按照“教育部研究生教育创新计划（研究生访学）任务书”的要求，2006年中国科学院研究生院（以下简称研究生院）接收了31所高等学校（其中20所研究生院高校，见附件）的50名博士研究生，到中国科学院23个培养单位1重点学科、重点实验室访学研究，实施以研究生为课题载体的、交流合作的联合培养。现就该项工作总结如下。 一、接受访学概况 1.接受渠道 根据教育部和计划任务书的要求，我院实施的研究生访学项目主要为两种类型： （1）吸收其他学校博士生到本单位重点学科、重点实验室进行访学研究； （2）吸收西部地区高校的博士生到本校进行访学研究。 我院本着以提高研究生创新意识、创新能力为核心，加强研究生创新能力培养为宗旨，促进学术交流和优质资源共享，提高博士生培养质量，推动研究生培养模式和机制的深刻改革，开展博士生访学的试点，探索适合我国国情的、创新1培养单位：特指在中国科学院所属研究院、所、台、站、中心等承担研究生培养工作的单位。
人才培养的新模式。 据统计，2006年我们接受的访学博士生的2/3来自重点高校、1/3的来自一般高校，其中西部的访学博士生较少。我们接受的培养单位均是一些具有学科优势、培养条件优越、合作导师造诣较深。对重点高校来说可谓强强联合，对一般高校的访学博士生则可在优越学术环境和氛围中得到熏陶。 从接受的渠道上看，我院遵循“统筹规划、分层管理”的原则，采取研究生院统筹规划、培养单位自下而上的申报、审批资助方法。 在研究生院层面，由研究生院根据教育部接受国内访学的基本要求，将我院具有一级学科博士授权的培养点，并为我院优势和特色学科和重点实验室确定为大致的资助方向；再根据培养单位的申报情况，挖掘其中具有长期合作基础的、研究项目结合国家发展和社会发展需要的联合培养项目加以资助补贴，进行重点扶持。 从培养单位层面上，访学接受的渠道都是以研究所导师和高校导师在专业研究项目方面的合作、交流为基础，由高校导师推荐、学生申请，对申请者的科研能力、拟开展的科研课题等方面进行了综合考评，择优录取。 2.访学的条件 我院接受访学的学科或实验室等均具有完备的大型实验平台和先进的研究经验与方向，且承担国家973项目、863项目、基金委重点项目、国际合作项目等多项不同类型的重要项目，导师为资深研究员和学术带头人包括国家杰出青年基金入选者、中国科学院“百人计划”入选者等，课题组由多名研究员、助理研究员和硕士、博士研究生及聘用人员构成，联合培养学生一般由两名博士生导师共
科技成果鉴定书 编制单位： 二零一一年六月
第一部分工作报告 1. 背景 1.1：项目来源 由于我国煤机行业的生产是一个以市场需求为主导的行业，几乎所有煤矿机械生产企业都是以订单方式生产的，而且由于市场变化速度的加快与竞争的激烈化，给企业的生产组织带来较大的困难，企业为了及时应对市场的变化、尽可能满足客户交货要求，只能采取提前备货、加大采购库存的应对措施，这样无形中增加企业负担、增加企业产品成本、降低企业经济效益。我公司在这几年的发展过程中就遇到了产、供、销、存、财没构成完善体系的问题，即：管理手段落后、市场信息不灵通、可用库存不能及时掌握，时常造成积压或者短缺、生产过程中浪费严重、产品品种多，产量大，成本核算难，销售员时常对产品的竞标定价出错等。 为了彻底解决在管理、生产的过程中所遇到的上述问题，我公司领导、技术人员通过调研，考察了解到山西煤机实施、运行的和创ERP，在完善原有MRPII 生产管理系统的基础上，突出实现了以财务成本为核心的精细化管理，财务会计人员由过去的记账会计真正变成了管理会计，财务管理的触角通过ERP伸向业务的各个环节，对库房资金占用、车间在制品资金占用由过去的月度粗放考核，发展为日资金占用考核，不但有效提高了资金的利用率，而且还起到了加速物流周转、平衡生产的作用。 1.2 国内外研究现状及技术对比 1.2.1 国内ERP现状 21世纪是新经济时代，特别是中国加入WTO，国内的ERP软件也取得了飞速的发展； 1. 技术上支持Interne； 2. 走国际化道路(语言相通、多币别的管理)； 3. 产品行业化；
4. 走专业实施的道路； 5．ERP咨询服务的加强和提高。 1.2.2 国外ERP的现状 在2010年，也就是ERP概念提出10年之后，Gartner Group在原有ERP的基础上扩展后，再一次提出了一个全新的概念———ERPII：支持和优化企业内部和企业之间的协同运作和财务过程，以创造客户和股东价值的一种商务战略和一套面向具体行业领域的应用系统，最主要的是引入了“协同商务”的概念(Collaborative Commerce，简称C2Commerce)：企业内部人员、企业与业务伙伴、企业与客户之间的电子化业务的交互过程。 2.项目工作情况 2.1.实施概况 按照公司的计划，ERP的实施分成了三个阶段，具体的实施过程如下： 在第一阶段完成如下工作： 1.明确了各部门的权限，对各部门的人员进行了授权； 2.定制了原材料、外协件、配套件、产成品的编码规则，并将现有的产成 品及库存的原材料导入ERP系统； 3.维护了供应商、客户的编码； 4.把各种应收、应付帐及各种票据导入ERP系统，并使财务模块单独运行； 5.搭建半成品、成品的BOM结构，并完成搭建好的BOM结构中的各种半成 品、成品对各种原材料需求的预算； 6.在完成上述工作的同时，对ERP的主要使用人员进行培训。 在第二阶段完成了如下工作： 1.盘点了原材料、外协件及配套件的库存，导入ERP系统，并完善了它们 的价格； 2.实现了采购模块、库存模块的使用； 3.在BOM结构中完成成品、半成品的工艺路线； 4.完成人工订单投放的试运行；