区域定位(一)
一、考查方向:
在哪里----区域定位(绝对位置、相对位置、事物轮廓、相关地理事物)有什么----描述地理事物的特征
为什么------根据事物的联系与差异阐释地理事物的原理和规律
怎么办----区域环境与发展问题
二、区域定位 ----解题的基础和关键
1、重要经纬线穿过的地区
1）、世界
2）、我国
／喀什地
50°N黑／黑河、内蒙古／满洲
里小兴安岭、松嫩平原、大兴安岭、呼伦贝尔高原
80°E新、藏伊犁谷地、天山、塔里木盆
地、昆仑山、青藏高原伊犁河、塔里木河、雅鲁藏布江、新藏公路
90 °E新／乌鲁木齐、青、藏／
拉萨阿尔泰山、准格尔盆地、天
山、吐鲁番盆地、昆仑山、
青藏高原、喜马拉雅山
雅鲁藏布江、羊八井地热资源、纳木错、
各拉丹东、罗布泊
100 °E内蒙古、甘／酒泉、、青
／西宁、川、云／丽江内蒙古高原、河西走廊、祁
连山、巴颜喀拉山、横断山
青海湖、龙羊峡、三江源、三江并流、
青藏牧区
110 °E内蒙古／包头、陕／西
安、鄂／十堰、湘／张家
界、桂／桂林、粤、琼内蒙古高原／阴山、黄土高
原、渭河平原、秦岭、汉水
谷地、巫山、雪峰山
华山、武当山、神农架、长江三峡、白
云鄂博稀土矿、神府-东胜煤矿、桂林
山水、雷州半岛
120 °E内蒙古、辽、鲁／青岛、
苏、浙／杭州、闽／福州内蒙古高原、大兴安岭、辽
西走廊、山东丘陵、江淮平
原、浙闽丘陵、台湾海峡
伊敏河／元宝山／霍林河煤矿、山海
关、太湖、商品粮棉基地、长江三角洲
130°E黑／佳木斯、吉／绥芬河小兴安岭、长白山三江平原、鹤岗／双鸭山／鸡西煤矿、2、各大洲定位
3、世界主要国家定位
4、我国主要地形区定位
记忆：中国主要经纬线穿越的地形区
土耳其海峡
朝鲜海峡
北海-波罗的海海峡 白令海峡
英吉利海峡
霍尔木兹海峡 曼德海峡
德雷克海峡
直布罗陀海峡 莫桑比克海峡
马六甲海峡
丹麦海峡
北回归线 云南、广东、广西、台湾
30 °N 冈底斯山脉、横断山脉、四川盆地、杭州湾 40° N 塔里木盆地、祁连山北侧、河套平原南侧、渤海湾 80° E 天山山脉、塔里木盆地、青藏高原西部 90° E 阿尔泰山、吐鲁番盆地、孟加拉湾 100° E 河西走廊、祁连山、横断山脉、泰国湾
110° E 阴山、陕北、关中、陕南、巫山，雷州半岛和海南 120° E 大兴安岭、渤海、长江三角洲、台湾海峡
5、世界海峡、运河的定位
、
6、河口三角洲定位
7、半岛、岛屿定位
120°
30°N
长江入海口
90°W
30°N
密西西比河
90°E
°N
恒河
68°E
24°N
印度河入海口
12°E
6°S
刚果河入海口
60°W
36°S
刚果河入海口
68°E
24°N 亚马孙河入海口 30°E
30°N
尼罗河入海口
115°W
32°N
科罗拉多河入海口
9、湖泊轮廓图
南岛
古巴岛
苏门答腊岛
爪哇岛
爱尔兰岛
马达加斯加岛
北岛
新几内亚岛 格陵兰岛 大不列颠岛
斯堪的纳维亚半岛
朝鲜半岛
北海道岛
冰岛
10、我国省份轮廓图
《世界区域地理综合复习》的教学设计 【课前活动设计】 学生课前回顾世界区域地理的气候、农业特点、工业特点，为学生复 习世界区域地理奠定基础。 【教学过程设计】 师：今天我们来做一次世界地理的综合复习,一共分为两大部分，区域 定位和人地关系,其中第一部分区域定位篇，我们先来整体感知一下各 区域的位置,请你尝试在图中圈出我们学过的国家或地区 生：上台圈出共11 个地区 师：这就是我们世界地理的11 个地区或国家，我们通常从轮廓、特征、图片三方面进行定位考察 师：首先请告诉我这些轮廓分别是谁？半分钟时间回忆 师：说的很好，那我们难度升级要求你不仅要说出国家名，还要说出相应的首都 师：难度继续升级，加入特征定位，请将以下轮廓连线到对应特征 生：上台 师：在特征定位中，最重要的是找准关键词，我们一起指出这几个题中的关键词 师：最后，请说出以下图片所代表的区域
师：以上就是区域定位的三种考察方法，我们发现不同地区呈现出了不同的特点，这与当地的自然环境是密切相关的，因此让我们一起来梳理一下人地关系 师：我们从位置说起，位置可以影响什么呢？ 生：气候： 师：我们从纬度较低的热带入手,由于纬度低，因此主要为热带气候，撒哈拉以南的非洲为热带雨林、热带草原、热带沙漠气候；中东为热带沙漠气候；印度为热带季风气候；东南亚分为两部分，中南半岛为热带季风气候，马来群岛为热带雨林气候；巴西分两部分，亚马孙平原为热带雨林气候，巴西高原为热带草原气候。 师：那么这样的气候会对哪些因素产生影响呢？ 生：农业 师：那我们先来总结一下各地的农业特点 师：撒哈拉以南的非洲的农业有何特点？种什么呢？ 生：热带经济作物：是咖啡椰枣和油棕的原产地。 师：除了撒哈拉以南非洲外，还有哪里的热带经济作物特别突出？ 生：东南亚：橡胶，椰子,蕉麻,油棕产量第一。巴西：咖啡、甘蔗、柑橘产量第一。 师：其中东南亚除经济作物外，粮食作物水稻的产量也很高 师：最后还有两个地区，印度主要种植什么呢？ 生：小麦，水稻 师：请同学们看图回答
【创新设计】（浙江专用）2015高考地理大二轮总复习精选专题2活用“五主”、“五辅”法进行空间定位 (时间：45分钟满分：100分) 一、选择题(本大题共11小题，每小题4分，共44分) (2014·浙江台州月考)读30°N线附近四个地区简图，回答1～3题。 1．①、②、③、④四城市气候特征相似的是 () A．①和②B．②和③ C．③和④D．①和④ 2．关于图中四城市，说法正确的是 () A．①为该国最大的城市和港口 B．②附近海域有著名渔场 C．③为该国重要的金融中心 D．④所在地区有飓风灾害 3．3月21日(春分日)，当①地日出时，下列叙述正确的是 () A．西半球仍都处于3月20日 B．太阳位于②地的正东方向 C．该日③地正午太阳高度达一年中最大值 D．④地的区时为22∶00 解析第1题，通过图示轮廓和经纬度位置可以确定，①是尼罗河三角洲地区，地中海沿岸，属于地中海气候；②是两河三角洲地区，波斯湾沿岸，属于热带沙漠气候；③是杭州湾地区，属于亚热带季风气候；④是密西西比河三角洲地区，墨西哥湾沿岸，属于亚热带季风性湿润气候，成因上看，它也是亚热带季风气候。所以C正确。第2题，A项，①城市为亚历山大港，它是埃及最重要的海港和第二大城市，所以A错误；B项，②城市附近为波斯湾，这里石油资源丰富，没有形成重要的渔场，所以B错误；C项，③是杭州，这里是我国重要的工业和旅游中心城市，而不是金融中心；所以C错误；D项，④是密西西比河三角洲地区，墨西哥湾沿岸，受地理位置和陆地地形的影响，这里容易受到飓风的影响，形成灾害，所以D正确。第3题，A项，3月21日(春分日)，全球昼夜平分，所以当①地日出时，30°E地方时为6时，由此可推知60°W地方时为0时，而东西半球的界线为20°W和160°E，所以西半球的60°W～20°W此时为3月21日，故A错误；B项，3月21日(春分日)，全球昼夜平分，所以当①地日出时，48°E地方时约为7时12分，太阳已经升起，因而太阳的方位为东南方向，B错误。C项，3月21日(春分日)，全球昼夜平分，太阳直射赤道，正午太阳高度由赤道向南北两侧递减，夏至日，北回归线及以北各点，正午太阳高度达到最大值，C错误；当①地日出时，此时120°E 地方时为12时，太阳高度达到一天中的最大值。D项，④地经度为90°W，当①地日出时，此
专题学案5 世界地理区域定位 [目标定位]高考中，虽然有关世界区域的地理事物或在图上标注给出或以文字材料给出，地理空间定位考查难度有所下降，但对世界区域地理事物的熟练掌握和快速熟练准确的定位仍不失为解决世界区域综合试题的一把利剑，且能使地理原理、地理规律的掌握落到实处。因此学生应掌握读图获取有关区域的位置、区域特征及人类活动等相关信息的能力，然后联系地理原理进行综合分析，再用合理的地理术语科学表达。 一、根据经纬度定位 例1下图为世界四个地点的坐标，据此回答(1)～(3)题。 (1)作为大洲分界线的经线经过的地点是________。 (2)下列说法正确的是________(填数码)。 ①A点东西两侧地形不同，主要矿产的种类相同②B点附近有一条自西北向东南的大河注入海洋③自C点向南北两侧的自然带，依次为热带草原带、热带荒漠带、亚热带常绿阔叶林带④D点东西两侧降水量大致相同 (3)关于上图四个地点所在国家的叙述，错误的是____________(填数码)。 ①A点、B点所在国家地广人稀②B点、D点所在国家都有大牧场放牧业③C点所在国家金刚石矿产丰富④A、B、D所在国家都是世界主要的小麦出口国【反思归纳】 由图中经线可知，60°E经线大致与____________一致，为________两洲的分界线，A 点位于俄罗斯，地广人稀；B点位于美国东南部，其附近____________由西北向东南注入________湾。A点所在的乌拉尔山脉西侧为________平原，东侧为______________平原，都为平原地形；C点位于________盆地，金刚石矿产丰富，为热带雨林气候；D点位于南美洲南部安第斯山脉，其西侧位于________的迎风坡，降水多，东侧位于________坡，降水少，D点位于阿根廷，不是世界小麦出口国。 二、根据经纬度及海陆分布定位 例2下图所示为“回归线沿线的海陆分布”。读图，回答(1)～(3)题。
［高二复习］课题：区域地理复习—东亚（1课时） 【本课内容】 1、东亚沿海与内陆地区的自然环境与经济发展的差异性及其表现 2、填图要求：国家位置、首都；主要岛屿、半岛、群岛，边缘海；主要地形区等 【知识结构】 【复习要点】 一、东亚的自然环境 1、地理位置和范围 （1）范围：中国--临海国（首都北京）朝鲜和韩国--半岛国家（首都平壤首尔） 蒙古—世界上面积最大的内陆国（首都乌兰巴托）日本--群岛国家（首都东京） （2）位置：海陆位置---亚洲的东部、太平洋的西岸，背靠世界上面积最大的大陆， 面临世界上面积最大的海洋。纬度位置---绝大部分在北温带（3）海岸线曲折，多半岛和岛屿。（海洋性显著） 从北向南找出太平洋的边缘海、群岛、半岛和岛屿。 2、居民：人口数量和分布：13亿多，占世界人口总数的1/4左右，主要分布于东部沿海平原地区，内陆人口稀疏。 3、地形 从西往东找出主要山脉、高原、平原和大河，认识地形的东西差异。 地势特征：地势西高东低（西部多高原山地，东部多平原丘陵） 4、河流：许多大河自西向东注入太平洋，半岛、岛屿上，河流短促，水力丰富。
5、气候 （1）东部沿海地区季风气候显著：东亚季风典型的原因、成因及气候特点 （2）西北内陆地区的温带大陆性气候：典型的原因、成因及气候特点 二、东亚沿海与内陆的经济差异 东部沿海地区：自然条件优越，平原多，耕地比重大，气候温暖湿润，利于农业发展，沿海港口多，交通便利，人口众多，劳动力充足，历史悠久，科技文化水平高，为经济发展提供了极其有利的条件，现已出现很多工农业发达的地区，是世界上主要的水稻、蚕丝、茶 ［高二复习］课题：世界国家地理—日本（1课时） 教学目标： 1．了解日本轮廓图 2．了解日本的地理特征，掌握其地形、气候、河流、矿产，并分析其特点与成因。3．了解日本的农业发展条件、主要的农作物及出口的农产品，并能运用高中地理知识与原理进行解释4．分析归纳日本的工业与城市发展的有利条件，工业分布的特点等。譬如以日本临海型工业布局为例。5．运用高中地理知识分析日本的人口分布、民族构成、人口迁移、城市化进程特点。本讲重点：日本的地理特征 本讲难点：1．日本的农业、工业的发展条件2．日本人口、城市分布特点及成因 【本课内容】 一、自然地理特征 1、东亚岛国、我国近邻 日本位于亚洲东部、太平洋西岸，从240N—460N，主体在温带地区。【主要四岛】 2、面积狭小、人口稠密 3、海岸曲折、港湾优良神户和横滨是全国著名的海港（为什么多良港？） 4、境内多山、平原狭小（为何使用小型农机具？为什么重视生物技术？） 国土的四分之三是山地和丘陵，仅在沿海一带分布着狭小的平原。 邻近东京湾的关东平原是日本最大的平原 5、火山之国、地震之邦（为什么多火山地震？） 日本大小火山约有270座，占世界火山总数的十分之一。其中30%为活火山。日本火山分布广、类型全、数量多，有世界火山博物馆之称。其中“富士山”（活火山）被日本人尊为“圣岳”。 6、季风显著、海洋性强（为什么重水利事业？）【主要气象灾害以及原因】 与亚洲大陆同纬度地方相比，冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水比较丰富。（为什么西海岸多雪？东海岸多雨？）（影响日本气候的因素包括哪些？） 7、矿产贫乏、林水丰富 日本注重封山育林，森林覆盖率达68%，远大于其国土面积在世界上的比重。 日本降水丰富，河流水量大；国土狭小，以山地丘陵为主的地形，使河流长度短（为什么？），落差大，水流急（为什么？）。水力资源丰富。（为什么？）【日本河流的水文特征】 日本矿产资源贫乏，主要矿种均缺少，主要依靠进口。（煤炭石油棉花主要进口的国家？）而硫磺矿较多，（这是什么原因？）。 二、发达的资本主义经济 1、世界经济大国---“世界经济最发达的三极之一” 日本工业产品种类多，产量大，在世界居领先地位。国民生产总值、人均国民生产总值均居世界前列。资产大部分私人占有，经济水平高。 2、经济发展的条件
一、知识结构 根据地理事物的地理坐标定位； 根据地理事物的相对位置定位； 根据面积、轮廓、形状定位； 地理空间定位根据地理事物典型区位特征定位； 根据特殊地理事物定位； 根据图例、注记、比例尺等信息定位； 根据题目提示信息辅助定位。 二、考点梳理（构建心理地图，建立空间概念） 空间定位的前提是建立牢固的空间概念，做到“心中有图”（世界地图和中国地图）；在进行复习时，要抓住重要的经纬线并将沿线重要的地理事物（如海洋、海峡、岛屿、半岛、地形区、河流、城市等）叠加起来，才能在考试中快速提取相关信息，准确进行空间定位。 1、世界地理轮廓、重要经纬线及其附近的地理事物（如海洋、海峡、岛屿、半岛、地形区、河流、城市等） （1）各大洲的经纬度范围及主要经纬线经过的位置（位置及地理事物）
非洲17°W－51°E35°S－37°N南、北回归线通过，跨南北半球，以热带 为主。 欧洲10°W－66°E36°N－71°N处于中、高纬度 北美洲170°W－20°W7°N－72°N北回归线、北极圈通过，跨低、中、高三 个纬度 南美洲82°W－35°W54°S－12°N赤道、南回归线通过，热带面积广 大洋洲110°E--130°W47°S--30°N赤道、日界线穿过，跨东西两半球、跨南 北半球，同时存在二个日期 南极洲360°62°S以南跨经度最大的洲，以南寒带为主 （2）主要的经线及其附近的主要地理事物（山脉、河流、城市、地形区等） （3）主要纬线及其附近的主要地理事物
2、世界主要海峡的位置及轮廓(在哪些大洲、半岛、岛屿之间，沟通哪些海域) 马六甲海峡：马来半岛—苏门达那岛之间；沟通太平洋的南海—印度洋的安达曼海
《GPS定位原理及应用》授课教案 第八章GPS测量的设计与实施 8.1 GPS测量的技术设计 教学内容：本节主要介绍GPS测量技术设计的一般要求和设计指标。 教学重点： 1.介绍GPS测量技术设计的依据； 2.介绍GPS测量的标准； 3.介绍GPS测量的图形设计。 教学难点：GPS的图形设计。 教学方法：课堂教学为主，充分利用多媒体教学方法。 教学要求： 学会局部性的GPS控制网的图形设计，掌握GPS测量技术设计书的编写。8.1.1 GPS网技术设计的依据 1.GPS测量规范（规程） （1）《全球定位系统（GPS）测量规范》 （2）《全球定位系统城市测量技术规程》 （3）各行业部门的其他GPS测量规程或细则 2．测量任务书 8.1.2 GPS网的精度, 密度设计 1．GPS测量精度标准及分类 （1）GPS测量精度分类 对于各类GPS网的精度设计主要取决于网的用途。用于地壳形变及国家基本大地测量的GPS控制网可按表8-1分级。 表8-1 GPS测量精度分级（一）
用于城市或工程的GPS控制网可按表8-2分级。 表8-2 GPS测量精度分级（二） （2）GPS测量的精度标准 GPS测量的精度标准通常用网中相邻点之间的距离中误差表示，其形式为：σ（8-1） 2 2) = (bd a+ 式中：σ——距离中误差（毫米）； ɑ——固定误差（mm）； b——比例误差系数（ppm）； d——相邻点之间的距离（km）。 实际生产中，应根据测区大小、GPS网的用途，来设计网的等级和精度标准。2．GPS点的密度标准 制定GPS网的密度标准，主要考虑任务要求和服务对象。密度可参照表8-3的规定执行。 表8-3 GPS网中相邻点间距离 (单位：km)
《专题10 区域定位与区域分析》专题训练二 垛田是由当地农民每年春季把河道和沟渠中的淤泥挖出堆积而成的、高出水面1米乃至数米的 台状高地(如图Ⅱ)。图Ⅰ中的甲地是我国著名的垛田镇。读图,回答1~2题。 1.与当地水田农业相比,发展垛田农业的优势是( )。 A.集中连片,机械化程度高 B.陆路交通便利,耕作方便 C.地势较高,排水条件好 D.热量丰富,生长期长 2.甲地区农民选择春季清淤堆田的自然原因是( )。 A.降水较少,河流水位较低 B.伏旱天气,晴朗天气较多 C.梅雨季节,河道淤积严重 D.台风多发,清淤利于抗洪 解+析?第1题,读图Ⅱ可知,垛田被水域划分成块。当地水域面积大,交通运输工具为小船,水运便利;读文字材料可知,垛田为“高出水面1米乃至数米的台状高地”,故地势较高,排水条件好;由于与当地水田农业相比,故热量、生长期相同。第2题,甲地区春季还未受到锋面雨带影响,降水较少,河流水位较低,利于清淤。伏旱多发生在7月,梅雨多发生在6月,台风多发生在夏秋季节。 答案? 1.C 2.A 采用物理覆盖技术来抑制平原水库的蒸发,可节约更多的水资源。下图为我国某地常年有水 的水库采用该技术的观测数据,其中12月至次年3月蒸发量极小,观测困难。读图,回答3~5题。 3.采用物理覆盖技术后,影响水库蒸发最显著的时间是( )。 A.1~2月 B.6~8月 C.10~12月 D.3~5月 4.采用物理覆盖技术后,水库周围地区( )。
A.空气湿度增加 B.年均温升高 C.日温差增大 D.土壤盐渍化减轻 5.该地最有可能位于( )。 A.四川 B.新疆 C.广东 D.西藏 解+析?第3题,结合图中信息,对采用物理覆盖技术前后蒸发量统计图对比分析即可推理 出答案。第4题,采用物理覆盖技术后,水体与大气的水热交换能力减弱,进入大气的水汽减少,空气湿度降低;水体对热量的调节能力减弱,日温差增大,年温差也增大,但对年均温影响不大;采用物理覆盖技术后,水库的水量会增加,周围地区的地下水位会上升,土壤盐渍化可能会加重。第5题,结合材料可知,水库在12月至次年3月蒸发量极小,推测应该处于结冰期,由此可知该地冬季低温持续时间长,故所处纬度应较高;四省区中新疆所处纬度最高,冬季低温持续时间较长;四川和广东冬季没有结冰期;西藏位于青藏高原,与材料中“采用物理覆盖技术来抑制平原水库的无效蒸发” 不符。 答案? 3.B 4.C 5.B 洞里萨湖是东南亚最大的淡水湖,盛产300多种鱼类,湖水经洞里萨河在金边汇入湄公河,洞里萨河有罕见的“河水倒流”奇观。读图,回答6~8题。 6.洞里萨河出现“河水倒流”奇观的季节时( )。 A.北印度洋洋流逆时针流动 B.黄河下游出现凌汛 C.新疆牧民在天山山腰放牧 D.洛杉矶温和多雨 7.洞里萨河“河水倒流”带来的有利影响有( )。 A.提高洞里萨河的含沙量 B.减轻洞里萨河的洪水威胁 C.缓解湄公河下游的旱情 D.调节湄公河流量季节变化 8.下列条件中,与洞里萨湖鱼类繁多无关．．的是( )。 A.水域广阔,饵料丰富 B.湄公河鱼类进入 C.海洋洄游性鱼类进入 D.水域面积季节变化大
山地的垂直地域分异 本课是高中地理必修一最后一节，从它的位置安排就可以看出它的定位：即对自然地理知识的总结、归纳和融合。所以在教学中应充分联系学生已有的旧知识，做好纵向、横向联系，启发学生的思维，培养学生的地理思维能力。 高中地理课程标准关于必修一“地域分异规律”的内容标准：运用地图分析地理环境的地域分异规律。从本条“标准”来看，首先应通过阅读“世界陆地自然带分布图”，认识地理环境的地域分异；其次，通过分析自然带的分布，归纳出地理环境的地域分异规律；进而运用地理环境差异性原理，分析人类生活和生产中的现象。在教学时，要突出读图分析、推断的环节，而且所提供的图表、资料必须有利于学生分析、推理能力的培养和提高。教材对此内容淡化了“地带性”、“非地带性”的概念，同时注重案例解读得出“地域分异规律的结论”。从本课中我们可以感受到地理新课程理念“简化概念”、“增强体验”、“学习生活中有用的地理知识”。 课标对本节课的要求是：自然地理环境的差异性。 1．知识与技能 （1）识记山地自然带名称、理解山地垂直地域分异的形成原因； （2）理解山地垂直地域分异规律； （3）提高读图和语言表达能力，以及地理空间思维能力的培养； （4）运用地理环境差异性的原理，分析人类生活和生产中的现象。 2．过程与方法 （1）根据考试习题以及所学知识，获取“山地的垂直地域分异规律”； （2）尝试从案例中发现问题，解决问题，并运用地理环境差异性原理分析人类生活生产的现象。 3．情感态度和价值观 （1）从生活实际中感悟地理环境差异性无处不在，从而树立因地制宜思想，培养可持续发展的思想理念； （2）激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。 1．山地垂直地域分异的形成原因； 2．山地垂直地域分异规律。 1．采用自学为主的模式。课堂上给学生一定的时间资料，要求学生掌握基础的内容，并将重难点标注出来。若遇到解决不了的问题，可由教师点拨。 2.采用教师引导的方式。具体分析山地垂直自然带分异规律，提高学生解决实际问题的
区域地理空间定位的方法 区域定位是区域地理学习的第一步，也是解开各类试题中地理区域试题的钥匙，是学习区域地理的第一道门槛。就其空间定位有一下几种方法： 1、绝对定位（经纬线定位） 利用经纬线进行定位是近年来高考的重点，经纬线成为高考区域地理试题的最基本的要素。因此，在区域地理的复习中，我们让学生以填绘地理空白图的形式来搞好区域定位的复习。例如，让学生在空白图上填绘主要的经纬线，并在填绘的过程中着重记忆主要经纬线穿过或经过其附近的地理事物。我们主要复习了如下几条重要经线和纬线：（1）主要经线： 0°经线：穿过欧洲和非洲西部。经过其附近的地理事物有伦敦、巴黎0°东侧）、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾等。 30°E：穿过欧洲中部、非洲东部。主要的地理事物有摩尔曼斯克30°东侧）、莫斯科（30°东侧）、东欧平原和波德平原交界处、黑海、小亚细亚半岛（西侧）、地中海、开罗、尼罗河、东非高原（西侧）、南非高原（东侧）等。 60°E：穿过亚洲西部。主要地理事物有乌拉尔山脉、咸海、伊朗高原、阿拉伯半岛东侧、阿拉伯海等。 90°E：穿过亚洲中部。主要地理事物有叶尼塞河（西西伯利亚平原与中西伯利亚高原界河）、阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原、恒河三角洲、孟加拉湾等。 120°E：穿过亚洲东部和澳大利亚西侧。主要地理事物有勒拿河（东侧）、大兴安岭（东侧）、北京（西侧）、上海（东侧）、菲律宾群岛、马来群岛、澳大利亚西部。 150°E：穿过亚洲、澳大利亚东部。主要的地理事物有东西伯利亚山地、千岛群岛、大分水岭、堪培拉、悉尼等。 180°经线：即国际日期变更线，穿过太平洋中部。主要的地理事物有白令海、阿留申群岛、图瓦卢群岛、斐济群岛、新西兰等。 30°W：穿过大西洋中部。 60°W：穿过北美洲东部、南美洲中部。主要的地理事物有纽芬兰岛（西部）、加勒比海（东部）、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、南极半岛等。 90°W：穿过北美洲中部。主要的地理事物有密西西比河、墨西哥湾、中美洲等。 120°W：穿过北美洲西部。主要的地理事物有落基山脉等。 150°W：穿过美国的阿拉斯加州中部、夏威夷群岛东部。 （2）主要纬线及穿过的地理事物： 赤道：穿过非洲中部、东南亚、南美洲北部。主要的地理事物有刚果盆地、东非高原、马来群岛、亚马孙平原等。 北回归线：穿过北非、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、中国华南地区、台湾岛、夏威夷群岛、墨西哥高原、墨西哥湾等。 北极圈：穿过欧洲、俄罗斯北部等。 南回归线：穿过非洲南部、澳大利亚中部、南美洲中部。主要的地理事物有南非高原、澳大利亚大沙漠、大自流盆地、大分水岭、安第斯山中部、拉普拉塔平原（北部）。 南极圈：南极大陆外围。 以上12条等距的经线、5条特殊的纬线，基本上可以构成覆盖地球表面的经纬网络，搞好这些经纬线的复习，可以基本上使学生对地理事物有一个粗略的定位。同样，在中国区域地理的复习中也可以首先采取绝对定位的方式对中国区域地理中的各省级行政单位、主要城市、主要地形区、主要山脉、主要河流等以填绘图的方式进行掌握。
《考试地图》P68~89或《中学地理图文详解指导地图册》P95~131 一、东亚 1．朝鲜半岛（中朝边界）的 区域框图 考查内容：①中朝界 河，②重要的地形区，③沿38°N 纬线的地形剖面图，④重要的城市与港口，⑤相关的历史事件（热点问题），⑥周边的海洋，⑦河流流向与地势的关系。 2．朝鲜海峡（对马海峡）的区域框图 考查内容、①区域内国家 （韩、日）的经济特征，②海峡 与岛屿，③区域内气候特征， ④重要的港口。 3．日本濑户内海区域框图 考查内容：①海域名称， ②区域内重要城市与工业区的 分布及成因，③地壳活动频繁的 原因，④日本自然资源与经济特 征，⑤日本文字的创造与唐文化 的联系，⑥遣唐使的历史事件。 4．蒙古框图 考查内容、①自然地理特征（地形——高原、气候——蒙古高压），②畜牧业。 二、东南亚 5．菲律宾群岛的区域框图 考查内容：①两大岛屿名称，②首都的位置，③著名特产，④与我国南海海域专属经济区的重叠问题，⑤地质地貌特点。 6．中南半岛区域框图 考查内容：①湄公河流域 及其开发（热点问题），②泛亚铁路（起止点及其对我国西南地区开发的积极意义），③湄公河源头（澜沧江）的山河大势，开发时应注意的问题，④缅——泰——马——印尼的巨大锡矿带及旅游资源等，⑤克拉地峡及克拉运河有望开通后对泰国经济的积极意义和我国的石油安全问题，⑥马六甲海峡及航线，⑦马来群岛的地质地貌特点及成因，⑧区域内自然资源与物产，马来西亚、印度尼西亚的农业地域类型（热带经济作物种植园农业），⑨气候特征、旅游业等，⑩主要城市及首都的区位选择因素（华人、华侨对该区域的贡献）。 7．马六甲海峡框图 考查内容：①交通区位，②新加坡的工业区位，③气候——气压带和风带。 三、南亚 8．孟加拉国与喜马拉推山区域框图 考查内容：①喜马拉雅 山的成因，②雅鲁藏布江的水
专题五区域与区域可持续发展 5.1 区域定位与区域特征、地理信息技术 【思维导图】 考点一区域定位 【考例导悟】 例总部位于江苏徐州(约35°N，117°E)的某企业承接了甲国(下图)价值7.446亿美元的工程机械定单。据此回答1～2题。 1．甲国位于 A．欧洲B．非洲 C．北美洲D．南美洲 2．该批产品运往甲国，最近的海上航线需经 A．好望角B．苏伊士运河 C．巴拿马运河D．麦哲伦海峡 【主干精讲】 区域定位的方法和技巧 1．地理坐标定位法 (1) 直接从(区域)经纬网图中读出经纬度。 (2) 根据纬度确定南北半球，再根据纬度的高低确定大体位置。如北回归线附近有撒哈拉沙漠，红海，阿拉伯半岛，恒河三角洲，我国的云南、广西、广东、台湾四个省级行政区，夏威夷群岛，墨西哥高原；40°N纬线附近有伊比利亚半岛、土耳其海峡、里海、塔里木盆地、北京、华盛顿等。 (3) 根据经度确定东西半球，再根据具体的经线确定大致位置。本初子午线经过伦敦、西班牙东部、非洲西部，120°E经线经过渤海、台湾海峡、菲律宾西部、澳大利亚西部，180°经线经过太平洋中部，90°E经线经过印度洋中部。 如下左图中，根据北回归线和121°E，可判断该岛为我国台湾岛。
2．海陆位置定位法 有的地理事物位于大陆内部，有的地理事物位于大陆边缘(临海)，有的被海洋包围(如岛屿)，利用这一特性可以确定地理事物的大致位置。如上右图中S市位于太平洋东部，结合经纬度信息，可确定处于美国西海岸亚热带地区。 3．轮廓、形状定位法 国家、地区都有自己特殊的轮廓特征，河流、湖泊也有自己的形状。要善于发挥想象，把轮廓、形状特征作为判断地理事物分布的一把钥匙。如下左图所示定位为青海湖。 4．相对位置定位法 (1) 借助熟悉的点，根据相对位置定位。 如要判断某点(45°N，125°E)在哪儿，可以联想到与其距离较近的北京(40°N，116°E)，可知该点在北京东北，由此可以确定该点在我国东北地区。 (2) 借用熟悉的地理事物，根据相对位置定位。 这是最常用的定位方法之一，就是以我们熟悉的河流、湖泊、海峡、海湾、内海、山脉、铁路、城市等为参考系，来确定某点的位置。如上右图根据黄河的位置、形态与流向可判断图中平原为河套平原。 5．特殊景观定位法 代表性的自然景观、文物古迹、现代建筑物、文化现象等往往是定位的重要线索。如自然景观中日本的富士山和樱花、南极洲的企鹅等；人文景观中法国巴黎的埃菲尔铁塔，北京的故宫，洛阳的龙门石窟，云南西双版纳的竹楼、泼水节等。 6．典型区域特征定位法 不同地区的气候特征、自然带特征、动物特征、土壤特征、水文特征、地貌特征、人文特征等都具有一定的规律性或特殊性，这些特征是区域判断的重要线索。如根据降水和气温情况大致可以判断是低纬还是高纬，是内陆还是沿海，是大陆东岸还是大陆西岸。 【迁移应用】 某月，小明去某岛旅游时，发现该地 的传统民居很有特色，其最大的特点是屋 顶坡面陡峭，挑檐南北朝向，并向上伸展 很长。挑檐下的遮阴区是正午时家庭作坊
托班的区域活动综合教案 通过教师有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让 幼儿在宽松和谐的环境中，按照自己的能力和意愿，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行探索与交往。将托班区域活动定位在：宽松、自主、愉悦上，积极探索、创设安全有序的游戏环境，提供多层次、多用性的活动材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时点拨。 1．帮助托班幼儿建立区域活动的常规当创设好活动区后，我们首先向幼儿介绍各个区域及相应的一些规则。如进入娃娃家时，要把小凳子放在一边，然后自己脱鞋并将鞋子放入凳子下才能进入区域；玩米时要身体靠着桌子，把容器放在盆子里，防止米粒掉在盆子的外面；撕纸时把多出的纸放到在纸篓里。 2 .托班幼儿很多时候没有收拾玩具的习惯，区域活动一结束就留下了一堆玩过的玩具、材料，开始由老师，然后老师和小朋友一起，慢慢过渡到小朋友自己。经过一段时间的培养，孩子们的规则意识和自理能力明显增强，娃娃家的小朋友会将娃娃一个个放整齐，自己穿鞋；手工区的幼儿会把用具放在固定的地方，良好的常规使孩子们在一定范围内玩得更加愉快、更加自由。 3．将教学活动与区域活动有机结合区域活动是集体教学的延伸，将教育要求巧妙地融于区域活动中，教师有针对性地进行个别辅导，
帮助孩子，能让孩子更放松地投入活动，获得最大限度的提高。在美术活动《小鱼吹泡泡》中，有许多小朋友还不会画圆，为了让个别孩子有练习的机会，我们在"涂鸦区"设置了一块瓷砖墙，画上漂亮的小鱼，请小朋友用水彩笔在小鱼的周围添画泡泡。2-3个小朋友在老师的手把手的帮助下，一边念儿歌一边画，饶有兴趣，有的小朋友还把学过的小蝌蚪、水流也添画了进去，内容便更丰富了。计算活动"颜色分类"，我们将活动的延伸放在区域中，把小动物喂食的材料换成颜色粒子，引导幼儿分类。同同不会区分颜色，把所有的粒子不分颜色一股脑全倒到动物的嘴里，老师说："哎呀，这么多乱七八糟的东西，小猫吃了会肚子疼的。"他赶紧倒出来，开始挑黄颜色；老师又提醒说："小兔没有吃的了，饿坏了，怎么办？"他说："小兔爱吃萝卜，我给它吃红颜色的食物吧。小青蛙吃绿色的。"不知不觉中，红、黄、绿便被区分开来了。 区域活动关注的不是知识的本身价值，而是幼儿在获取知识和解决问题的过程中个性品质的发展。在区域活动中幼儿能自由选择、自由探索、操作摆弄的自主活动，它正是能让教师去了解每一个孩子的兴趣、发展水平、能力以及学习方式外，还能更方便的照顾到幼儿的个体差异，所以在区域活动中教师绝对不可忽视指导的重要。
天津市高考地理二轮复习教案： 区域空间定位基础知识和定位方法 一、基础知识点 1、在世界地图上熟悉16条重要的经纬线：Oo、30oE、60oE、90oE、120oE、180oE、120oW、60oW以及赤道、南、北回归线、30oN、40oN、南、北极圈，掌握他们之间的位置关系，并形成经纬网。 2、熟悉大洲、大洋、各大洲主要分区、主要气候区、大的地形区、世界主要海区、工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线。 二、主要定位方法 1、经纬网定位法（绝对定位法） 地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法。 例题：一艘满载工业燃油的油轮，某年7月在图中海域沉没，船上燃油大量外泄。读图回答（1）～（2）题。 （1）该海域位于 A、南太平洋 B、北太平洋 C、印度洋 D、北大西洋 答案：C点拨：从经纬度位置可以看出油轮沉没海域为北印度洋。 （2）此时油轮外泄的燃油将向方向的海域扩散 A、东南 B、东北 C、西南 D、西北 答案：B点拨：7月北印度洋为夏季，南亚热带季风风向为西南季风，沿岸海水向东北方向流动。 2、海陆位置定位法(相对定位法) 3、区域轮廓定位法 根据面状地理事物的轮廓形状特征，也可以根据线状地理事物的分布特征(如山脉、河流、交通线、行政区划界线、海岸线等分布状况)和点状地理事物的相关位置(如城市、矿产、山峰等)分析定位。 例如：(2005年全国文综卷Ⅲ)简要回答B城市成为交通枢纽的区位因素。
点拨：分析本题只有在根据图中的长江、洞庭湖、鄱阳湖，位于汉江与长江的汇合处等轮廓特征，再结合图中的经纬度确定B城市为武汉后才能正确作答。 4、地理景观定位法 由于地理环境差异和人类活动的影响，不同地区在自然地理景观和人文地理景观上存在较大的差异，通过这些地理景观也可以正确地确定所在地区的位置。 (1)自然地理景观定位法。不同区域有不同的地貌景观，由于纬度位置和海陆位置的差异，它们的气候、植被和动物不同，形成了不同的自然地理景观，成为确定区域位置的重要依据。如日本的富土山，非洲热带草原上的长颈鹿、斑马，热带地区的椰子树、天然橡胶，南极洲的企鹅，干旱地区的仙人掌，沙漠地区的绿洲等。 5、图例、注记定位法 有些试题文字部分没有明确指出该地的具体名称，这时要充分利用图中的图例(首都、省会与一般城市图例的不同，海岸线与国界线的不同等)、注记(城市、河流湖泊等的名称)来进行定位。 6、重要经纬线穿过的地理事物
学案2空间定位专题 区域地理是自然地理和人文地理的出发点和归宿，是地理学因地制宜思想的核心与关键。以各种形式的区域图为载体考查相关地理原理和能力，一直是高考命题的主要形式，而解答这类题最关键的一步就是空间定位。因此掌握空间定位的方法是高考得高分的保证。方法一根据经纬网进行空间定位 典例1(2013·新课标全国文综Ⅱ)雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时，就易形成雾。下图中，S市附近海域夏季多雾，并影响S市。据此完成(1)～(3)题。 (1)S市附近海域夏季多雾的主要原因是 ()[来源:学优gkstk] A．沿岸暖流提供了充足的暖湿空气 B．半岛东侧海湾海水温度较低 C．海陆间气温差异较大 D．沿岸寒流的降温作用较强[来源:学优gkstk] (2)S市夏季常被雾笼罩，是因为() A．降水较少B．气温较高 C．风力较弱D．光照较强 (3)夏季，S市主要受() A．季风影响B．西风带影响 C．低压控制D．高压控制 答案(1)D(2)C(3)D 解析第(1)题，结合经纬网知，该地(旧金山)位于北美大陆西岸，受加利福尼亚寒流影响，下垫面温度较低，夏季当海洋暖湿气流经过时形成大雾天气。第(2)题，当风力较弱时，雾气不易扩散，S市常被大雾笼罩。第(3)题，S市位于30°N～40°N太平洋东岸，
夏季由于气压带、风带北移，该地受副热带高气压带控制。 地球上任何一个地理事物的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法，这种定位方法要求学生熟悉重要地理事物的经纬度位置，不仅要脑中有图，而且要脑中有网(经纬网)，要用经纬网覆盖脑中的地图，特别要注意掌握一些重要的经纬线，其他经纬线根据这几条推算即可。 经线穿过地区 0°经线欧洲西部(英国伦敦)、非洲西部 30°E 欧洲中部、非洲东部(开罗、东非高原等) 60°E 乌拉尔山、亚洲西部、阿拉伯半岛等 90°E 叶尼塞河、新疆、青藏高原、恒河三角洲、孟加拉湾 120°E 亚洲东部(台湾海峡)、澳大利亚西部 60°W 北美洲东部、南美洲中部 90°W 北美洲中部(密西西比河)、墨西哥湾等 120°W 北美洲西部 纬线穿过地区 0°非洲中部(刚果盆地、东非高原等)、东南亚、南美洲北部(亚马孙平 原) 23°26′N 北非、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、我国华南、台湾岛、夏 威夷、墨西哥高原、墨西哥湾 66°34′N 欧洲北部、亚洲北部、北美北部 23°26′S[来 源:https://www.doczj.com/doc/e25849241.html,] 非洲南部(马达加斯加岛)、澳大利亚中部、南美洲中部(巴西南部) 66°34′S 南极大陆外围 下图所示区域是我国某水果的重要产区。读图回答(1)～(2)题。 (1)下列果汁饮料企业适宜在此地建厂的是()
区域定位专题实战演练 、单项选择题（ 35 小题，每题 2 分，共 70 分） 下图为沿 28°N 所作的地形剖面图。读图完成第 1 题 1．①处南部是某种农作物的故乡，并且至今是这种农产品的主产区，这种农作 物是 A ．小麦 B ．玉米 C ．咖啡 D ．天然橡胶 2．图中所示的四个城市中，工业兴起最早的是： A ．① B ．② C ．③ D ．④ 3．图中所示的四个城市中，主要工业部门是： A ．纺织工业 B ．钢铁工业 C ．电子工业 D ．激光工业 读图回答 4 一 5 题： 4．甲、乙两湖所处的自然带分别是 ①温带荒漠带 ②亚热带常绿阔叶林带 ③热带荒漠带 ④亚热带常绿硬叶林带 A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ 5．造成两湖泊面积都在缩小的主要原因分别是 A ．跨流域调水造成甲湖面积缩小 B ．周围大面积引水灌溉造成乙湖面积缩小 C ．沙漠侵吞造成甲湖面积缩小 读下图，答 2— 3 题。
D．围湖造田造成乙湖面积缩小 读图回答6—9 题。 6．九州一帕劳海岭 A ．位于亚欧板块上 B．位于印度洋板块上 C．位于太平洋板块上 D．是太平洋板块和印度洋板块的界线7．因板块挤压引发的地震多位于图中的A ．①②之间 B ．②③之间 C．③④之间 D ．④附近 8．马荣火山所在的国家是A ．文莱B ．越南 C．菲律宾D．日本 读下图所示的地理区域，回答： 9．下列叙述正确的 是：( A．A、B、C、 D、E 五国中，不属于 阿拉伯国家的有A、 B、C、D国B．与A国相邻的我国省区是新、藏C．C国地处非洲板块，其首都跨底格里斯河 )
2021年高考地理专题复习讲义：区域地理经纬网空间 定位考点总览 地理位置和地理事象的分布是高考地理考查的重点内容，特别是区域经纬位置是近几年高考的热点之一。这些试题解题门槛在于空间定位和区域识别，如何进行空间定位和区域识别?可以采取粗化细化和精细化过程和步骤逐渐培养 （一）粗化阶段——选取重要经纬线： 1.感知区域的空间跨越范围，在头脑中建立起一个粗略的心理地图。 2.世界地理：纬线：赤道、南北回归线、南北纬30°、40°、南北极圈。经线：20°W、160°E、0°、75°E、105°E、120°E、180°、75°W 在脑海中形成网格状地球仪。各大洲的经纬度位置如表：经度范围纬度范围位置特征 亚洲26°E--169°W10°S--80°N北回归线、北极圈通过、跨南北半球和低、中、高三个纬度 非洲17°W--51°E35°S--37°N南、北回归线通过，跨南北半球，以热带为主。 欧洲10°W--66°E36°N--71°N处于中、高纬度 北美洲170°W--20°W7°N--72°N北回归线、北极圈通过，跨低、中、高三个纬度 南美洲82°W--35°W54°S--12°N赤道、南回归线通过，热带面积广 大洋洲110°E--130°W47°S--30°N赤道、日界线穿过，跨东西
和南北半球，同时有二个日期 南极洲360°62°S以南跨经度最大的洲，以南寒带为主（二）细化阶段——明确具体位置： 细化阶段是在粗化阶段的基础上，进一步确定各主要经纬线穿越区域的具体位置，以达到明确化。采用的方法有两种，一是定点法，点可以是主要经纬度的交点，也可以是经纬线与疆域边界的交点。这里需要借助地理要素也相对位置定位，包含自然和人文要素相对位置的分布，如点--山峰、城市、矿产、港口、旅游点相对位置的分布：线--山脉、河流、地理界线、交通线、人口迁移方向等分布走向；面--地形区、气候类型区、自然带、重要国家、农业区、工业区等区位分布。二是经纬线穿越法。观察和识记主要经纬线穿越了哪些行政区和地形区，也包括前面提到的点、线、面等各种地理要素。 1.中国地理：经纬线穿越法——如表1 行政区及城市主要地形区及山脉河流、矿产、交通线、农业区、工业区等 20°N琼／海口滨海平原粤海铁路、水稻甘蔗区 23°26?N台、粤／汕头、桂／南宁北、云中央山脉、台西平原、珠江三角洲、云贵高原西江、元江、澜沧江、怒江、个旧锡矿、京九线、京广线、南昆线 30 °N浙／杭、州、皖／黄山南 赣湖口（九江）北、鄂／武汉南、湘／岳阳北、渝、川／成都南、藏／拉萨北长江中下游平原、江南
区域整治
(对应学生用书第86页) 1．荒漠化的成因与防治措施 (1)荒漠化的成因 ①自然原因：气候干旱少雨，地表疏松多沙质沉积物，植被稀少。 ②人为原因：过度放牧；过度农垦；过度樵采；水资源利用不合理；工矿交通建设不注意环境保护。 (2)防治措施：合理利用水资源；利用生物措施和工程措施构筑防护林体系；调整土地利用结构；开发新能源解决农牧区用能问题；控制人口增长。 2．湿地、森林的生态效益 (1)湿地的生态效益：调节气候、涵养水源、调蓄洪水、净化水质、保护生物多样性、维护生态平衡、美化环境等。 (2)森林的生态效益 涵养水源，保持水土；调节气候，净化大气；减弱噪声；吸烟滞尘；防风固沙，保护农田；提供栖息地，保护生物多样化。 3．湿地、森林的保护措施 (1)湿地的保护措施 退田还湖、退田还沼泽、退耕还林还草、防治水污染、保护野生动植物、禁止滥捕滥猎；建立保护湿地的法规，增强保护湿地意识。如洞庭湖湿地经过生态移民，湿地面积大大增加，提高了防洪调蓄能力。 (2)森林的保护措施 制定法律法规、建立自然保护区；禁止滥砍滥伐，合理采伐、有效保护天然林，积极植树造林，退耕还林，鼓励保护性开发，如雨林观光、生态旅游等。 4．资源型地区发展过程中存在的问题与措施
(1)资源型地区在发展过程中面临的问题 ①经济结构单一，多以传统重化工业为主；②资源枯竭，环境污染，生态破坏；③用地紧张、交通拥挤等。 (2)转型措施 调整产业结构；积极发展高新技术产业和第三产业；发展技术，延长产业链；加强基础设施建设，改善交通；美化环境，治理环境污染。 5．流域综合治理的措施及其目的 1．大风一起，沙尘满天，昏天黑地，说明此类现象的频发地区土地荒漠化问题较为严重。 (√) 2．近年来黄河三角洲地区的入海泥沙量明显减少的最主要原因是因水库的拦截作用明显。(×) 3．洞庭湖地区大规模的退耕还湖可以减轻长江流域的洪涝灾害。(×) 4．长江中上游的防护林的建设主要是为了防风固沙、涵养水源。(×) 5．德国的鲁尔区是因煤铁资源丰富而发展成世界著名工业区的。(×) 6．振兴东北老工业基地的根本措施是发展技术，积极发展高新技术产业。
专题一中国地理空间定位 图中甲位于华北平原，乙位于长江中下游平原。读图回答1-5题。 1．元旦这一天，甲、乙两地相比 A．甲乙两地昼夜相等 B．甲地的正午太阳高度角比乙地更大 C．甲地比乙地的昼更短 D．甲地的自转线速度比乙地更快 2．甲、乙两地共同的自然地理特征是 A．季风气候 B．广泛分布红壤 C．河流结冰期长 D．耕地多为旱地 3．甲、乙两地耕作制度不同，导致这种差异的主要自然因 素是 A．海拔B．热量 C．水分 D．土壤 4．甲地楼房南北间距一般大于乙地，其影响因素主要是 A．河流流向B．纬度位置 C．盛行风向 D．海陆位置 5．甲、乙两地可持续发展所面临的主要环境问题分别是 A．旱涝盐碱危害、水土流失严重 B．生态破坏严重、多旱涝灾害 C．多风沙危害、水资源短缺 D．水资源短缺、酸雨危害较严重 读图“我国东部某地区局部示意图”，回答6—8题。 6．若图示地区位于东北平原中部，下列说法正确的是（）A．①地以种植冬小麦为主B．②地利于发展蔬菜种植 C．③地最适宜种植苹果树D．④地应大力发展乳畜业 7．若图示地区位于南部沿海地区，下列说法错误的是（）A．平原地区夏季光热充足，利用棉花生长 B．洪涝、盐碱、伏旱是该地区发展农业的三大障碍 C．城镇适宜发展油菜加工工业 D．内河航运是该地区主要的运输方式 120° 40° ° 110° 乙 甲
8．若图示地区位于南部沿海地区，下列说法错误的是（）A．①地以种植水稻为主B．②③两地发展城效农业条件优越 C．④地可以因地制宜发展立体农业D．耕作制度为两年三熟或一年两熟 读某海岛示意图，回答9~10题： 9．关于图示区域的说法，正确的是 A．地势西南高东北低 B．热量充足，农作物一年两熟 C．地处热带区域，不受寒潮影响 D．河流有明显汛期 10．关于该岛经济发展的优势，叙述正确的是： A．有丰富的煤炭资源，可以发展电力 工业 B．热带季风气候利于热带经济作物的种植 C．著名的莺歌海盐场位于该岛东海岸 D．主要工业区位于该岛的丘陵台地 某学校研究性学习小组的学生通过调查，记录了该地区农事活动的时间表。分析表中信息， 时间6月～9月9月～次年6月6月～9月农作物种植玉米小麦玉米 11．该地区可能位于我国的 A．松嫩平原 B．黄淮海平原 C．鄱阳湖平原 D．准噶尔盆地的绿洲 12．该地区发展农业生产的主要限制性因素可能是 A．低温、冻害 B．地形、水源C．旱涝、盐碱 D．光照、风沙上海浦东新区、成渝实验区、武汉城市圈是我国的三个实验区。读“三个实验区的位置示意图”（图2—1），完成13—15题。 13．规划建设“上海浦东新区”的主要目的是 （） A．扩大城市规模，增加城市的综合竞争力 B．发展新的经济部门，缓解城市就业问题