普通话水平测试技巧
1.注意平翘舌音的发音
在发音上，南方人跟北方人的区别很大，但不管怎样，发音时一定要
注意标准，可在考试前进行平翘舌音的发音练习。
2.减少头脑中的理所当然
我们在考试的时候，看试卷题目时会不知不觉运用以前养成的看书速度，很多单词、生词其实没有仔细去看，就一眼瞄过，然后理所当然在脑
海中认为是这么读，其实，很多单词只要换一个偏旁读法就会有很大不同，所以一定要仔细看。
3.朗读时注意自己的节奏
在朗读环节，对节奏的把握很重要，千万不要太快，快了容易读漏或
者读错，建议可以把节奏压一下，适当的放慢一点，在放慢的过程中也是
逐渐缓解紧张的过程，当然，需要注意一下时间。
4.自由说话的技巧
这是很多人都担心的最后一题，担心没有内容说，然后紧张，接着发
挥就更不好了，针对这个，我们在练习自由说话的时候，可以运用一套固
定的框架，不管是什么话题，开场白、结束语设置是固定的，不同的是中
间的稍微变化而已。比如开场白设置为：我对这个XX的看法主要有3点，结束语设置为：这就是我对XX的看法，第1点，第二点，第三点的提炼
总结，中间3点论据就是根据题目而变，不管什么题目，每个人都很容易
想到第一点，所以先说第一点，然后再说第二、第三点，如果在第一点或
者第二点卡住了，暂时想不到第三点的话，可以把前面的点继续延长，直
到想到第三点为止。
1.读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节)
目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。
要求：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的
或容易混淆的酌量增加1-2次;每个韵母的出现一般不少于2次，方言里
缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。字音声母或韵母相同的要隔开
排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。
评分：此项成绩占总分的10%，即10分。读错一个字的声母、韵母
或声调扣0.1分。读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍，即
应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。
限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分)。
2.读双音节词语50个
目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。
要求：50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大
体与单音节字词相同。
评分：此项成绩占总分的20%，即20分。读错一个音节的声母、韵
母或声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分。
限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣1分，4分钟以上扣1.6分)。
3.朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料(1-50号)中任选。
目的：考察应试人用普通话朗读书面材料的水平
计分：此项成绩占总分的30%。即30分。对每篇材料的前400字(不
包括标点)做累积计算，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，
不同程度地存在方言语调一次性扣分(问题突出扣3分;比较明显，扣2分;略有反映，扣1.5分。停顿、断句不当每次扣1分;语速过快或过慢一次
性扣2分。
限时：4分钟。超过4分30秒以上扣1分。
4.判断测试
目的：重点考察应试人员全面掌握普通话词汇、语法的程度。
题目编制和计分：此项成绩占总分的10%，即10分。
判断(一)：根据《测试大纲》第三部分，选列十组普通话和方言说法
不同的词语(每组至少有两种不同的说法)，由应试人判断那种说法是普通
话的词语。错一组扣0.25分。
判断(二)：根据《测试大纲》第四部分抽选5个量词，同时列出可以
与之搭配的10个名词，由应试人现场组合，搭配错误的每次扣0.5分。
5.说话
目的：考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能
达到的规范程度。以单向说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。
单向对话：应试人根据抽签确定的话题，说4分钟(不得少于3分钟，说满4分钟主试人应请应试人停止)。
评分：此项成绩占总分的30%，即30分。
一、用普通话语音朗读
普通话朗读是一门学问。它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、
漏字、改字外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以
及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。朗读一篇作品，如果
连普通话都读不准确，甚至读错了，那就会影响听众对原文的理解，甚至
会闹笑话。要使自己的朗读符合普通话的语音规范，必须在以下几方面下
功夫：
1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。普通话和方言在语音上
的差异，大多数的情况是有规律的。这种规律又有大的规律和小的规律，
规律之中往往又包含一些例外，这些都要靠自己去总结。单是总结还不够，要多查字典和词典，要加强记忆，反复练习。在练习中，不仅要注意声韵
调方面的差异，还要注意轻声词儿化韵的学习。
2、注意多音字的读音。一字多音是容易产生误读的重要原因之一，
我们必须十分注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不
相同的多音字，要着重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记
住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字，要着重弄清它的不同的
使用场合。这类多音字大多数情况是一个音使用场合宽，一个音使用场合窄，只要记住窄的就行。
3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近而甲字
张冠李戴地读成乙字，这种误读十分常见。由偏旁本身的读音或者由偏旁
组成的较常用的字的读音，去类推一个生字的读音而引起的误读，也很常见。所谓秀才认字读半边，闹出笑话，就是指的这种误读。
4、注意异读词的读音。普通话词汇中，有一部分词(或词中的语素)，意义相同或基本相同，但在习惯上有两个或几个不同的读法，这些被称为
异读词。为了使这些读音规范，国家于五十年代就组织了普通话审音委员
会对普通话异读词的读音进行了审定。历经几十年，几易其稿。1985年，国家公布了《普通话异读词审音表》，要求全国文教、出版、广播及其他
部门、行业所涉及的普通话异读词的读音、标音，均以这个新的审音表为准。在使用《审音表》的时候，最好是对照着工具书(如《新华字典》
《现代汉语词典》等)来看。先看一些字的全部读音、义项和用例，然后
再看审音表中的读音和用例。比较以后，如发现两者有不合之处，一律以
审音表为准。这样就达到了读音规范的目的。
二、把握作品的基调
基调是指作品的基本情调，即作品的总的态度感情，总的色彩和分量。任何一篇作品，都会有一个统一完整的基调。朗读作品必须把握住作品的
基调，因为作品的基调是一个整体概念，是层次、段落、语句中具体思想
感情的综合表露。要把握好基调，必须深入分析、理解作品的思想内容，
力求从作品的体裁、作品的主题、作品的结构、作品的语言，以及综合各
种要素而形成的风格等方面入手，进行认真、充分和有效的解析，在此基
础上，朗读者才能产生出真实的感情，鲜明的态度，产生出内在的、急于
要表达的律动。只有经历这样一个复杂的过程，作品的思想才能成为朗读
者的思想，作品的感情才能成为朗读者的感情，作品的语言表达才能成为
朗读者要说的话。也只有经历这样一个复杂的过程，朗读者才能以作品思
想内容出发，把握住基调。无论读什么作品，这.案上的工作都不能少。三、掌握朗读的基本技巧
(一)停顿
朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。有些句子较长，结
构也较复杂，句中虽没有标点符号，但为了表达清楚意思，中途也可以作
些短暂的停顿。但如果停顿不当就会破坏句子的结构，这就叫读破句。朗
读测试中忌读破句，应试者要格外注意。正确的停顿有以下几种类型：
1、标点符号停顿。
标点符号是书面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长
于分号、破折号、连接号;分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号;逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号。另外，在作品上的段
落之间，停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿，也不是绝对的。有时为表达感情的需要，在没有标点的地方也可以停顿，在有标点的地方
也可以不停顿。
2、语法停顿。
语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我
们在朗读中正确地停顿
普通话考试朗读方法及技巧 普通话考试朗读方法及技巧 朗读就是朗声读书，即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，变文字这个视觉形象为听觉形象。以下是店铺为大家分享的普通话考试朗读方法及技巧，希望对大家有帮助! 普通话考试朗读方法及技巧篇1 朗读就是朗声读书，即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，变文字这个视觉形象为听觉形象。朗读是一项口头语言的艺术，需要创造性地还原语气，使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。如果说写文章是一种创造，朗读则是一种再创造。 在普通话水平测试中，朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式。大部分测试者在此项失分相对较多，如果明确朗读的基本要求，掌握朗读的基本技巧，相信会对大家有帮助并取得好的成绩! 一、用普通话语音朗读 朗读和说话不同，它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。 1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。 2、注意多音字的读音。 3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。 4、注意异读词的读音。 二、把握作品的基调 1、阅读理解就是首先要熟悉作品，从理性上把握作品的思想内容和精神实质。 2、设计方案就是在深刻理解作品内容的基础上，设计如何通过语音的具体形象把原作的思想感情表达出来。 三、朗读的技巧 1、呼吸 学会自如地控制自己的呼吸非常重要，因为这样发出来的音坚实
有力，音质优美，而且传送得较远。 2、发音 发音的关键是嗓子的运用。朗读者的嗓音应该是柔和、动听和富于表现力的。 3、吐字 吐字的技巧不仅关系到音节的清晰度，而且关系到声音的圆润、饱满。 4、停顿 朗读时，有些句子较短，按书面标点停顿就可以。 5、重音 重音是指那些在表情达意上起重要作用、在朗读时要加以特别强调的字、词或短语。 6、语速 应试者在朗读时，适当掌握读者论坛的快慢，可以造成作品的情绪和气氛，增强语言的表达效果。 7、语调 语调指句子里声音高低升降的变化，其中以结尾的升降变化最为重要，一般是和句子的语气紧密结合的。 普通话考试朗读方法及技巧篇2 朗读，是把文字作品转化为有声语言的创作活动，也就是朗读者在理解作品的基础上用自己的语音塑造形象，反映生活，说明道理，再现作者思想感情的再创造过程。在普通话水平测试中，朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式。日常朗读活动中，决定朗读者朗读水平高低、朗读效果优劣的因素是多方面的。本文就普通话水平测试中影响应试者成绩的几个主要因素，谈谈朗读的几个基本要求，目的是帮助应试人把握难点，在测试中减少失误，更好地发挥水平。 一、用普通话语音朗读 普通话朗读是一门学问。它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、
普通话水平测试答题技巧 普通话水平测试答题技巧 普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代民族共同语。以下是店铺整理的普通话水平测试答题技巧，欢迎学习! 试卷介绍 普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。 (1)读单音节字词100个，限时3分50秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。 (2)读双音节词语50个，限时2分50秒，占20分。目的是考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。 (3)400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。 (4)说话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。 等级划分 国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。 普通话水平测试等级标准如下： 一级 甲等(>=97分) 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。 乙等(92~96分) 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。 二级
甲等(87~91分) 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。 乙等(80~86分) 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。 三级 甲等(70~79分) 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。 乙等(60~69分) 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。 备考技巧 多听录音 目前，普通话的教材一般配有60篇短文的'录音。考生可反复地听，对短文中的轻声变化，不妨标出来，多多地体味。由于普通话的测试都是口头测试，大家一定要掌握语速，从容地读出每个词的音节。如果在测试时，碰到多音字，可读任何一个规范的读音。在字词测试中，发现自己读错了，也可按规则，重新读一次。而短文中，读错了不需要回头纠正，只管一路自然地读下去，不要影响整体的发挥。 字正腔圆 在练习朗读时，要养成咬字有力，发音清楚，吐字完整的良好习惯。有的考生，因为在朗读语流中，发音过程不完整，造成音素缺损或丢失，影响了语音的标准程度。因此，朗读时，最好调整好自己的情绪状态，让发音器官处于积极状态，使语流中的每一个字都能准确清晰，字正腔圆。 考试技巧
普通话考试的五大技巧与练习方法 普通话考试是现代社会中非常重要的一项考试，对于我们的职业发展和社交交 流都有着重要的影响。然而，很多人在备考过程中遇到了困难，不知道如何提高自己的普通话水平。今天，我将为大家分享一些普通话考试的五大技巧与练习方法，希望能够帮助大家取得更好的成绩。 第一，扩大词汇量。普通话考试中，词汇是非常重要的一部分。我们可以通过 多读书、多看新闻和多听讲座等方式来扩大自己的词汇量。此外，我们还可以利用手机应用软件，如有道词典和百词斩等，来进行词汇的记忆和巩固。记住，词汇量的积累是一个长期的过程，需要坚持不懈的努力。 第二，培养正确的发音。普通话考试中，发音是非常重要的一部分。我们可以 通过模仿标准的普通话发音，如听录音、跟读等方式来提高自己的发音水平。此外，我们还可以利用手机应用软件，如“普通话口语训练”等，来进行发音的练习和纠正。在练习发音时，要注意语音的准确性和流利度，尽量避免口音和语调的干扰。 第三，提高听力理解能力。普通话考试中，听力理解是非常重要的一部分。我 们可以通过多听普通话广播、看普通话电视节目和参加普通话角色扮演等方式来提高自己的听力理解能力。此外，我们还可以利用手机应用软件，如“普通话听力训练”等，来进行听力的练习和提高。在练习听力时，要注意听清每个音节和词语， 提高对语境的理解能力。 第四，加强口语表达能力。普通话考试中，口语表达是非常重要的一部分。我 们可以通过多与他人交流、多参加演讲比赛和多进行口语练习等方式来提高自己的口语表达能力。此外，我们还可以利用手机应用软件，如“普通话口语训练”等，来进行口语的练习和提高。在练习口语时，要注意语速的控制和语法的正确运用，尽量避免口吃和结巴的现象。
2022普通话考试技巧及注意事项 普通话考试备考攻略 一、认真准备，具备实力 造成应试人心情紧张的根本原因，恐怕首先是考前准备不充分，心理没底儿。克服这种心理状态的唯一办法就是平时多下点儿工夫，时时刻刻关注自己的普通话水平，利用一切机会学习普通话。具备了充足的实力，自信就有了，紧张心理就自然消除了。 二、调节气氛，轻松应考 具体做法是： 1、找个机会了解一下普通话水平测试的全过程，做好相应准备;不要因为某个环节出现了和预想不一致的情况而手忙脚乱无所适从。 2、以平静的心态对待说话题目的抽签，不用抱侥幸心理，认为抽到自己要的签就会超常发挥。其实，每个签的题目难度差别并不大，关键还是要准备全面，胸有成竹。普通话考试实用技巧 3、进入测试室后找个机会和测试员说几句话，有理有节的“套近乎”。既放松了自己，又调节了气氛，使测试在轻松愉快的氛围中进行，这是测试员和应试人都高兴做的事情。 4、测试中专心致志，不要老盯着测试员的笔头——测试员笔动一下，你就紧张一下，何必这样折磨自己呢。当然，有个别字词你拿不准时，看看测试员的反映并及时更正是允许的，但实在不必次次都这样。 5、测完离开测试室时，跟测试员说声“谢谢”，然后从从容容走出考场。自己该做的都做了，还有什么可遗憾的? 三、利用规则，减少失误 1、读字词时，如发现错读误读，不要轻易放弃，按规则是可以更正的。读双音词时，如果其中有一个字不认识，不要整个词都不读。双音词的每个音节独立计分，读对哪个字都能得到一半分。普通话考试实用技巧 2、读文章时，发现某字错读或漏读，按规则，不能重读整个句子。 3、说话要说自己熟悉的事情，不必刻意追求句子是否优美，故事是否生动有趣;不要时时看手表，担心三分钟到了没有。在整个测试中，每一项测试内容都有相应的测试规则，应试人在测试前应该充分掌握这些规则，避免不必要的失误。朗读与说话所占的分值比重较大，也是应试人容易失分的考项。在今后的探讨中，这两项将作为主要话题。
普通话考试得分技巧 普通话考试得分技巧 普通话考试以口试方式进行，全程录音。店铺特地整合了一篇普通话考试的技巧，希望能帮助到大家! 一、统观话题，把握类型 50道说话题目多和日常生活有关，不外乎叙事、记人、议论、说明等体式。在练习中将话题分为几大类，内容相当的可以互相通用，这样有目的地准备十多篇话稿，将会起到事半功倍的效果。 二、精选题材，善用短句 选材时，应选取自己非常熟悉且不会引起情感起伏太大的'题材。因为此题重点是测查普通话语音面貌，如果说话时忽悲忽喜，情感大起大落，往往会因情绪激动而影响表达的流畅和语音的标准度。 另外，说话时要尽量避免使用长句，因为在口语中，无论说话人还是听话人都不容易非常准确地发出或接收长句信息，句子太长，容易听头不知尾或听尾忘了头。 三、注意篇幅，算准时间 说话题要求讲足3分钟，可以据此来确定话稿的篇幅;一般讲话速度为每分钟170-230字，因此话稿为五六百字比较合适。对于口语水平较高的人来说，议只写提纲，练习时围绕提纲叙说:而口语水平较差者，提倡将话稿按规范的普通话口语表达习惯写好成文，然后反复练说。 针对具体的题目，纽妹儿也有以下几个小建议~ 第一题 读单音节字词要认字准确，不能念错;发音要饱满到位(开口度);调值要到位，每一个声调都要发到位，尤其是三声;要关注自己的重点音和难点音，大多数在前后鼻音和平翘舌音(卷舌、不卷舌)方面存在问题。 第二题 读多音节词语，字不能念错，尤其是易错字和多音字，不会就查查;每套题有3—4个轻声词，其中有3个必读轻声词(必须读成轻声);有
儿化词，要掌握拼读规律，注意特殊词如“脖颈儿、梨核儿”的读法;上声变调规律要掌握，如“水果”，第一个字读成二声，第二个字读三声;一个词，后面是三声的还是必须要读到位。 第三题 朗读短文要熟悉作品，不要多字少字，不要停顿不恰当。 第四题 说话时要自然，流畅，千万不要念稿子背稿子，就像平时聊天一样说就可以。如果只是追求通过80分，那么第二题和第三题念的时候可以一字一顿的念，追求每一个字的准确到位，如果想打高分，就必须多听多练多模仿，追求自然流畅。 当然，最最得分的技巧还是平时多练习，临阵抱佛脚恐怕作用不大。普通话考试等级对于我们将来能否获得教师资格证有着非常大的影响。 【普通话考试得分技巧】
关于普通话考试的技巧 关于普通话考试的技巧 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。是全国通用语言。下面是小编为大家整理的关于普通话考试的技巧，仅供参考，欢迎阅读。 1、注意考试前的饮食规律 考试前几天，正常的饮食规律也是非常重要的，也不需要喝太多所谓的补品，避免考试的时候出现一些类似肚子疼、不舒服等一些突发情况。 2、提前15分钟来到考场 不管家离考场有多远，都要想办法提前10—15分钟来到考场，如果不能进到考场里面的话，也可以提前到考场门口，先熟悉一下这边的环境，避免到时候受环境影响发挥。 3、想办法舒缓紧张情绪 每个人在面临考试时，都会有或多或少的紧张情绪，对考试结果越重视的人，就会更紧张，所以感觉到紧张的时候，可通过深呼吸，自我暗示等方式来舒缓紧张。 4、注意平翘舌音的发音 在发音上，南方人跟北方人的区别很大，但不管怎样，发音时一定要注意标准，可在考试前进行平翘舌音的发音练习。 5、减少头脑中的理所当然 我们在考试的时候，看试卷题目时会不知不觉运用以前养成的看书速度，很多单词、生词其实没有仔细去看，就一眼瞄过，然后理所当然在脑海中认为是这么读，其实，很多单词只要换一个偏旁读法就会有很大不同，所以一定要仔细看。 6、朗读时注意自己的节奏 在朗读环节，对节奏的把握很重要，千万不要太快，快了容易读漏或者读错，建议可以把节奏压一下，适当的放慢一点，在放慢的过
程中也是逐渐缓解紧张的过程，当然，需要注意一下时间。 7、自由说话的技巧 这是很多人都担心的最后一题，担心没有内容说，然后紧张，接着发挥就更不好了，针对这个，我们在练习自由说话的时候，可以运用一套固定的'框架，不管是什么话题，开场白、结束语设置是固定的，不同的是中间的稍微变化而已。比如开场白设置为：我对这个XX的看法主要有3点，结束语设置为：这就是我对XX的看法，第1点，第二点，第三点的提炼总结，中间3点论据就是根据题目而变，不管什么题目，每个人都很容易想到第一点，所以先说第一点，然后再说第二、第三点，如果在第一点或者第二点卡住了，暂时想不到第三点的话，可以把前面的点继续延长，直到想到第三点为止。
最新普通话考试答题技巧 不同的人适合用不同的考试技巧，下面是小编推荐的普通话考试技巧，欢迎阅读。 【技巧一】 1、声音要大 考试时，每位童鞋各自在*的小房间里，所以不要怕害羞，不要怕声音大惊吓住别人，大声读出来说出来吧!but，需要注意的是，大声并不意味着要你吼，只需要比平时说话的音量稍大一些就好，这样才能让机器听到你在叨叨些啥~ 2、不要回读 读错的地方千万不要回过去重新再读，否则会被扣分。不要问为什么，机器就是这么任*! 3、不要漏读 在读的时候务必要小心谨慎，漏读也会扣分，即使是不会读的，你也要用心琢磨一下，把它读出来，实在不行的话，蒙一下也是可以的。一不小心漏读的童鞋，也不要在想着回去把它重新读出来，漏掉的就自动忽略吧，但是尽量谨慎! 4、语速合理 不要读太快，噼里*啦地就读完了，就算是口齿清晰，发音标准，也要有喘息的空档和机会，所以语速稍微慢一些(不能太慢，有时间限制)，有节奏一些，会让你的普通话更标准哦~通过的几率也会更大哦~ 5、表达流畅 这主要是针对朗读和命题来说的，这不仅仅是考察普通话标准与否的问题，还要注意表达顺畅，断句准确，千万注意别出现卡带现象哦~ 【技巧二】 第一二题，读单音节、多音节字词： 1.第三声“上”声，正确读法，调值214，一定要先降下去再升上
来，只读一半21算作语音偏误，每个扣分0.1。(特别注意，大多数人都会因此失分较多，一定要多加注意。) 2.儿化音，发音方法可以先发a~~~~然后拖长音，同时把舌头向上翘，发er音。 3.朗读过程中如果读错音，可以改读一次，但是以第二次读音为判分标准。就是说，第一次读错了，改对了，不扣分;如果第一次读对，改错了，则扣分。 4.遇到生字，可以在考前拿到卷子10分钟的准备时间里用手机查读音，建议用带有声调功能的手机。我用的nokia的就有，没有的话可以借个! 第三题短文朗读： 短文朗读所有40篇作品原文在辅导书的p203——p298页，对照拼音练习，能在短期提高测试的成绩。 2.练习作品注意变调等特殊情况(文中变调情况标注本调)，阅读每篇作品后的阅读提示也有帮助。 3.短文朗读也是每错一字扣0.1分，读错字、加字、减字、改字均扣分，请注意。 4.朗读的时候尽量语速放慢，不要太赶，这样可以减少失误。 第四题说话： 1.时间控制，实说满三分钟，不要长时间停顿。 2.话题一共30个，可以事先准备。 3.说话题采用倒扣分的方式，满分40分，每读错一个字扣0.1分，所以测试员不会太在意你说话的内容，把重点放在语音上。 4.事实上说话可以略微跑题，可以事先准备2到3个话题背下来，只要你开头在选择的话题上，后面尽量把话题引到已经准备的部分。这样既有话可说，也不容易出错。老师不会关注你的说话内容。 大致各题型的技巧是以上这么多，下面是难点字音的辨析： 1.平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh⑴平舌音的发音位置是，把舌头平放在口腔里，舌尖挨到上门齿的牙齿背面，发音z、c、s⑵翘舌音是把舌尖向上翘起，接触到硬腭前端(硬腭就是上牙齿牙龈再往里
普通话考试考试技巧及注意事项 普通话考试考试技巧及注意事项 普通话考试国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国统一标准.那么在普通话考试之际，店铺为大家整理了关于普通话考试的技巧及注意事项，希望能帮助到大家! 一、普通话考试技巧 首先，第一题读单音节字词要认字准确，不能念错;发音要饱满到位(开口度);调值要到位，每一个声调都要发到位，尤其是三声;要关注自己的重点音和难点音，大多数在前后鼻音和平翘舌音(卷舌、不卷舌)方面存在问题。 二、普通话考试技巧 其次，第二题读多音节词语，字不能念错，尤其是易错字和多音字，不会就查查;每套题有3—4个轻声词，其中有3个必读轻声词(必须读成轻声);有儿化词，要掌握拼读规律，注意特殊词如“脖颈儿、梨核儿”的读法; 上声变调规律要掌握，如“水果”，第一个字读成二声，第二个字读三声;一个词，后面是三声的还是必须要读到位。 三、普通话考试技巧 第三题朗读短文要熟悉作品，不要多字少字，不要停顿不恰当。 四、普通话考试技巧 第四题说话时要自然，流畅，千万不要念稿子背稿子，就像平时聊天一样说就可以。 如果只是追求通过80分，那么第二题和第三题念的时候可以一字一顿的念，追求每一个字的准确到位，如果想打高分，就必须多听多练多模仿，追求自然流畅。 五、调节气氛，轻松应考 具体做法是： 1、找个机会了解一下普通话水平测试的全过程，做好相应准备;
不要因为某个环节出现了和预想的情况不一致时使自己手忙脚乱无所适从。 2、以平静的心态对待说话题目的抽签，不用抱侥幸心理，认为抽到自己想要的签就会超常发挥。其实，每个签的题目难度差别并不大，关键还是要准备全面，胸有成竹。 3、进入测试室后找个机会和测试员说几句话，有理有节的“套近乎”。既放松了自己，又调节了气氛，使测试在轻松愉快的氛围中进行，这是测试员和应试人都高兴做的事情。 4、测试中专心致志，不要老盯着测试员的.笔头——测试员笔动一下，你就紧张一下，何必这样折磨自己呢。当然，有个别字词你拿不准时，看看测试员的反映并及时更正是允许的，但实在不必次次都这样。 5、测完离开测试室时，跟测试员说声“谢谢”，然后从从容容走出考场。自己该做的都做了，还有什么可遗憾的? 六、认真准备，具备实力 造成应试人心情紧张的根本原因，恐怕首先是因为考前准备不充分，心理没底儿。克服这种心理状态的唯一办法就是平时多下点儿工夫，时时刻刻关注自己的普通话水平，利用一切机会学习普通话。具备了充足的实力，自信就有了，紧张心理就自然消除了。 注意事项 1.避免方音，力求规范。 要在平时多下功夫，尽可能用普通话交谈，在不断实践中提高发音水平，减轻方音影响，同时纠正方言中的用词和语法习惯。 2.统观话题，把握类型。 50道说话题目多和日常生活有关，不外乎叙事、记人、议论、说明等体式。在练习中将话题分为几大类，内容相当的可以互相通用，这样有目的地准备十多篇话稿，将会起到事半功倍的效果。 3.精选题材，善用短句。 选材时，应选取自己非常熟悉且不会引起情感起伏太大的题材。因为此题重点是测查普通话语音面貌，如果说话时忽悲忽喜，情感大
普通话水平测试技巧 1.集中精力听懂题目：在进行普通话水平测试时，首先要集中精力听懂题目。这意味着要避免分心和注意力涣散。可以通过放慢呼吸、避免干扰因素（如吵闹的环境）等方式来帮助集中注意力。 2.熟悉常见题型：了解并熟悉常见的普通话水平测试题型对于应对测试至关重要。例如，听力理解测试、口语表达测试、阅读理解测试等。熟悉题型可以帮助您更好地理解并回答问题。 3.多听、多读、多练：提高普通话水平的最佳方法是多听、多读、多练。通过积累大量的听力材料（如新闻、访谈、电视剧等），提高对普通话的听懂能力。同时，多读一些经典的普通话文章和练习口语表达，可以提高普通话的流利度和准确性。 4.学习语音和发音规则：普通话的语音和发音规则是学习者需要掌握的基础知识。了解声母、韵母及声调的正确发音和组合规则。通过多听和模仿来提高发音准确度，并及时纠正发音错误。 5.注重语调和语速：普通话的语调和语速对于表达清晰和准确非常重要。注意模仿标准的普通话语调和语速，避免过快或过慢的语速，以及单调或失去重音的语调。 6.增加词汇量：扩充词汇量是提高普通话水平的一项关键任务。通过阅读和听取不同领域的相关内容，积累更多的词汇。使用词汇卡片或手机应用程序等工具，进行词汇记忆和复习。 7.刻意练习口语：口语表达是普通话水平的一个重要指标。刻意练习口语，包括模仿标准的普通话发音，掌握表达思想和观点的技巧，与他人进行口语对话等。
8.定期参加模拟测试：模拟测试是检验普通话水平和发现不足之处的重要方式。定期参加模拟测试，可以帮助您熟悉考试的形式和要求，并在实践中提高您的应试能力。 9.学习语境和文化背景：理解普通话的语境和文化背景对于提高普通话水平非常重要。通过学习相关的文化知识，了解普通话的背景和用法，可以使您更好地理解和运用普通话。 10.寻求反馈和指导：寻求他人的反馈和指导是提高普通话水平的有效方法。请人对您的发音、流利度、准确性和语法等方面进行评估，并根据反馈进行调整和改进。 通过以上技巧和方法，学习者可以提高普通话水平，更好地应对普通话水平测试。持之以恒地学习和练习是最关键的，与其他学习者交流和互动也可以共同进步。
普通话考试高分技巧 引导语：要在取得高分，离不开刻苦的准备，更离不开考试时能够更巧妙取得高分的技巧，下面是店铺整理的普通话考试高分技巧： 一、了解测试的一般程序，掌握基本的应试技巧 普通话测试的一般程度是:进入试场后，出示准考证，然后领取试卷、考试用书，并抽一张说话朗读题签，备测十分钟。备测时，应采用倒序法，按四三二一的顺序准备。首先根据题签确定说话题，然后围绕话题默说一遍，接着轻声朗读相应的作品(切勿交叉选题)。按规定，测试不能查字典，但第二题和第一题的准备仍可以巧妙地把测试用书当做字典使用。遇到生字，可以查阅《普通话常用词语·单音节字词》表，遇到平翘舌音的字和前后鼻音的字，可以分别查阅平翘舌音对照辨音字表和前后鼻音对照辨音字表，遇到轻声词可以查阅轻声词词语汇编等等。 二、了解测试的基本要求和评分办法 第一题:占10分。要求每个音节的声韵调必须饱满，读题时音节中只要有一个成分错误，该字就被扣0.1分，如有缺陷(发音介于正误之间)，被扣0.05分。声调缺陷按四声分别量化，每个调型不到10次则按实际量化，超过10次则按一个调型一次性扣0.5分。应试者如有口误，可以重读一次，测试员按第二次发音评判。此题要求在3分钟内读完题，超时1分钟内扣0.5分，1分钟以上扣1分。在测试实践中，我们发现此题失分严重的是上声声调的字，失误原因往往是把上声字的调值读成21或2142。 第二题:占20分。要求读出音变。应试者如有声韵调，轻声、儿化、变调等错误，每个音节扣0.2分，缺陷扣0.1分。声调的缺陷10次以内量化扣分，每个调型超过10次按系统一次性扣0.1分。应试者读题时如有口误，可以重读一次，测试员按第二次发音评判。此题限时3分钟，超时1分钟内扣1分，1分钟以上扣1.5分。此题应注意末尾是上声的音节，例如“调整”，应试人往往把后一音节的声调读成半上(调值21)。另外要注意不要把儿化词的“儿”单独念成一个音节，如
普通话考试技巧 普通话考试高分技巧 1.统观话题，把握类型 在单音节字词上面，总共有100个字，考生在平常的时候应多加练习，无外乎就100个字，在练习的过程中，要把握读音的正确并吐字清晰。 多用口语词，少用书面语 在说话时，应该尽可能多用口语词，少用“之乎者也”之类的古语词或“基本上”、“一般说来”之类的书面语、公文用语。汉语书面语中保留了许多古汉语中的词语。这些词语很文雅，很精炼，使用这些古语词可以使语言有庄重的色彩，但同时也就会使语句减少了几分生动和亲切，因此不适合在说话时使用。例如“诸如”常用在公文里，口头上说，不妨改为“比方说……”更好。“无须乎”也不如“不必”来得生动自然。“午后二时许”就是“下午两点多钟”的意思，但用在小型联欢会上，就不如“下午两点多钟”更为活泼。运用口语词可以使话语显得生动。 2.读音正确，切勿重复 对于双音节词语，考生在读时，一定要把握字词的准确性，该停顿时就停顿，也不可一气呵成，如读错的字词，也不要再进行重复，继续读下去。说话时也不要忽悲忽喜，情感大起大落，往往会因情绪激动而影响表达的流畅和语音的标准度。 避免同音词 在口语中没有文字材料做依托，如果遇到同音现象，就容易造成误解。“向前看”容易被误听为“向钱看”;“期中”也容易被误听为“期终”。因此人们在说话时，应尽可能避免使用有同音词的语词。据说有人出差到安徽，想品尝一下当地的小吃。服务员指着一种宽面条问“面皮要不要?”当她听到“不要”的'答复时，随口说了一句：“你们上海人来这儿，怎么都是不要面皮的?”想不到这句话引起了旁边站着的一对年轻的上海夫妇极大的愤慨，认为这位服务员侮辱了上海人。其实不是这么一回事。这是方言词语加上同音现象所造成的一场误会。服务员使用了一个方言词“面皮”，而这个词正好与上海话中表示脸面的“面皮”相同。
普通话测试技巧 一、测试的程序 1、按时到侯测室候考。 2、叫号入考场，出示证件（准考证，身份证），验证合格后进行抽签，然后坐在一边默默地看题做准备，直到前一个同学测完。 3、带上试卷到测试位置坐下， 4、测试员按录音机的开关说“开始”，你就开始。先报姓名、试卷号，然后开始读第一题•… 5、说话一直说到测试员说可以了，测试就结束了，你就马上离开考场，不能逗留。 二、测试的有关注意事项 1、除了证件以外，不能携带其它物品入场。 2、读第一、二题时，速度要稍快，横着读，不要读标题。 3、做准备时，要全面熟悉一遍试卷，不要因为少数的生词而影响其它的字词。 三、测试的技巧 1、第一题（读单音节词）： （1）注意上声要读原调。 （2）多音多义字随意读。 3）咬字、吐字、归韵要清楚准确
（4）如读错了，可以允许纠正一次 2、第二题（读多音节词语） （1）先找出3—5个轻声词，并读对。 （2）读准上上相连的词，注意末尾是上声的字要读原调。 （3）读准儿化词，如果加上“儿”只有两个字的词，不能儿化。 （4）如读错了，可以允许纠正一次。 3、第三题（朗读作品） （1）速度、力度适中，情感把握得当。 （2）咬字、吐字要清晰准确，不能含糊；不能添字、落字、读错字。 （3）流畅，不能回读；停顿得当。 （4）所读的内容共有400个，不必多读。 测试细化指导 一、单音节字词测试指导： 朗读单音节词语（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分 1. 测试目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 2. 测试要求:
声母发音部位、发音方法要准确；复韵母的动程和鼻韵母的归音要到位； 调值要读够，特别是上声调值一定要读完整。 3. 评分标准： （1）语音错误，每个音节扣0.1 分。 （2）语音缺陷，每个音节扣0.05 分。 （3）字词间不能有过长的停顿，发音清晰响亮。出现非正常停顿或含混不清的读音，酌情扣0.1 —0.5 分。 （4）超时 1 分钟以内，扣0.5 分，超时 1 分钟以上（含 1 分钟）扣 1 分。 语音缺陷在此项里主要是指声母的发音部位不够准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母。 比如把舌面前音j、q、x读得接近z、c、s;或者把j、q、x读得接近舌叶音；或者翘舌音zh、ch、sh 发得过于靠前或靠后；平舌音发成齿间音等。 声调的读音缺陷表现为声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致；上声调只降不升或起音太高、回挑高度不够等。这类缺陷往往是成系统的。 韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度或者开口呼的韵母开口度明显不够，语感差；或者复韵母的动程小、鼻韵母的归音不到位等。
普通话考试技巧 普通话考试技巧 一、了解测试的基本要求和评分办法 第一题:占10分。要求每个音节的声韵调必须饱满,读题时音节中只要有一个成分错误,该字就被扣0.1分,如有缺陷发音介于正误之间,被扣0.05分。声调缺陷按四声分别量化,每个调型不到10次则按实际量化,超过10次则按一个调型一次性扣0.5分。应试者如有口误,可以重读一次,测试员按第二次发音评判。此题要求在3分钟内读完题,超时1分钟内扣0.5分,1分钟以上扣1分。在测试实践中,我们发现此题失分严重的是上声声调的字,失误原因往往是把上声字的调值读成21或2142。 第二题:占20分。要求读出音变。应试者如有声韵调,轻声、儿化、变调等错误,每个音节扣0.2分,缺陷扣0.1分。声调的缺陷10次以内量化扣分,每个调型超过10次按系统一次性扣0.1分。应试者读题时如有口误,可以重读一次,测试员按第二次发音评判。此题限时3分钟,超时1分钟内扣1分,1分钟以上扣1.5分。此题应注意末尾是上声的音节, 例如“调整”,应试人往往把后一音节的声调读成半上调值21。另外要注意不要把儿化词的“儿”单独念成一个音节,如“好玩儿”不应读作hao wan er而应读作hao wan r。 第三题:占30分。语音错误每个音节扣0.1分,漏字、添字、回读每个音节扣0.1分。不同程度地存在方言语调酌情扣0.5-3分,语速过快或过慢
扣1分,停顿不当每次扣0.5-1分。限时4分钟,超时30秒以上扣1分。此题要注意准确熟练。因为按规定, 停顿、断句、语速不当均被扣分,而不熟练造成的漏字、添字、回读同样被扣分,每漏一字或添一字或回读一字都相当于读错一个字,这些失误对成绩的影响不校此题所占分比重较大,扣分点也较多,况且它毕竟是有文字凭借的作品,应作重点练习。而且朗读水平提高了,同样可以促进口语水平的提高。 第四题:占40分。话题从《普通话水平测试指南》的50个谈话题目中抽签决定见样卷。测试时当场抽签,每张题签上有两道话题,应试者从中任选一题单向说话3分钟。 此题分别从语音面貌、词汇语法、自然流畅三方面评分,其中语音面貌占分比重最大——30分。 根据语音失误的多少和方言语调程度的不同,语音面貌评分时按六档评判。一档:28-30分。要求:语音标准,无系统性的语音错误和语音缺陷,语音错误在3次以下,限于异读词和多音字的错误,不能有方音性质的错误:在二档25-27。要求:语音错误在10次以下,偶有方音显露。存在非系统性的个别的方言性质的语音错误,或一至两类系统性的语音缺陷。三档:22-24分。语音错误在11一15之间,略有方音。存在一类或两类系统性的语音错误,曾或存在三类系统性的语音缺陷。四档:16-21分。语音错误在16-25之间,方音明显。存在一类或两类以上系统性的语音错误,可评该档上段,存在三类语音错误,且次数在25次左右,市则评该档下段。五档:l3-15分。语音错误超过26次,方音较重,存在三类以上系统性语音错误,或明显缺少