《当爱已成往事》赏析
班级：中药201301 学号：20136886 姓名：伍微
第一次听到《当爱已成往事》还是在初中，那时候我还是一种“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的状态，有些矫情。听到这首歌，只是单纯地觉得好听，一种感觉而已，说不出为什么。后来再听这首歌，是高考完后暑假观看《霸王别姬》这部电影时，那是觉得歌里的歌词写得很触人心弦。作为电影的插曲，很能渲染当时电影情节最后程蝶衣拔剑自刎所要传达的蝶衣对小楼深沉的爱。现在又再次重温了这部电影，再结合《当爱已成往事》的歌词，感触仍旧颇深。
《霸王别姬》是由陈凯歌导演，张国荣、张丰毅和巩俐主演的。它讲述了程蝶衣，一个视戏剧为生命，对爱情无比忠贞的戏剧大师悲剧的一生。他从小被母亲切掉了第六只指头卖进戏班，接受严格的戏剧训练，与戏班的大师兄段小楼相依为命。经历过许多磨难，终于成长为一名红极一时的戏剧大师，程蝶衣本想跟心爱的大师兄演一辈子的《霸王别姬》，但命运无常。程蝶衣悲剧的人生穿越过多个复杂的时期，清政府统治时期，他被宫中张公公猥亵：抗日战争时期，他被迫为日本人唱戏，而在此时，心爱的大师兄段小楼也娶了青楼头牌菊仙；抗战胜利后他被国民党当汉奸抓去审判；全国解放后迎来文化大革命，被当牛鬼蛇神批斗，他悲惨的一生最终在打到“四人帮”后得到结束，而结束的方式——自杀，倒在了他的楚霸王段小楼的怀中，就想虞姬一样。
歌词：往事不要再提，人生已多风雨，纵然记忆抹不去，爱与恨都还在心里，真的要断了过去，让明天好好继续，你就不要再苦苦追问我的消息;爱情它是个难题，让人目眩神迷，忘了痛或许可以，忘了你却太不容易，你不曾真的离去，你始终在我心里，我对你仍有爱意，我对自己无能为力。因为我仍有梦，依然将你放在我心中，总是容易被往事打动，总是为了你心痛，别留恋岁月中，我无意的柔情万种，不要问我是否再相逢，不要管我是否言不由衷，为何你不懂，只要有爱就有痛，有一天你会知道。人生没有我并不会不同，人生已经太匆匆，我好害怕总是泪眼朦胧，忘了我就没有痛，将往事留在风中。
这首歌是著名的词曲作家和唱片制作人李宗盛为电影《霸王别姬》量身定做的，歌词的内容不仅牢牢地贴近电影的内容，同时也与作词人的个人经历密不可分，但具体情况已无从考证。先前广为流行的一个版本是林忆莲与李宗盛对唱的《当爱已成往事》。《当爱已成往事》也是林忆莲与李宗盛初识邂逅的合作作品，时光荏冉，当年的歌坛绝配已雨打风吹去，且留唏嘘在红尘，神仙伴侣的传说也终以离婚告终。每次听他们合唱的这个版本，感受到的更多是大多数情侣之间存在的困惑与伤感。
而哥哥张国荣演绎的这一版本在电影插曲中似乎更加恰如其分。哥哥将二人对唱时音调降低了很多，使之不至于那么尖锐，用低沉舒缓的语调将此歌款款道来，味道更为醇正悠扬。并未用过多的技巧，没有过花里花哨的颤音、鼻音、花腔和奇怪的尾音，感觉平铺直叙，一以贯之的只有用情而已。没有那么声嘶力竭，感觉更多的是一种放开的释然。他爱段小楼，但他更想要段小楼幸福。在程蝶衣的爱情里，已经冲破传统道德观念，男人与男人之间就不能有爱情吗？？哥哥的这首《当爱已成往事》，同他的其它作品一样，是如此深刻的扣动着我的心门。
“往事不要再提，人生已多风雨”是对《霸王别姬》片尾时最好的解释。而“忘了痛或许可以，忘了你却太不容易”这一句，也许是电影里程蝶衣对段小楼最深地爱的表达。“爱情他是个难题，让人目眩神迷”程蝶衣爱得很卑微，他只坚持从一而终，无论是人还是戏剧。段小楼是常人眼里的正常人，假霸王。他最后还是为了自己而背叛了妻子菊仙和师弟程蝶衣，他一生所求的也比不过娶妻生子过日子罢了，活在小市民的世界里。程蝶衣是从一而终的执着者。我虽然不明白他对小楼的爱，但他对戏剧确实甘愿奉献一生，即使在审判的时候，也不愿为自己推脱，而是站在艺术家的高度，为戏剧感慨。
这首歌的弦律我没有能力来做过多的评价，只是一味地感觉很感伤、动人，但歌词部分我还有一些其他的感触。
歌词中名词使用上有一个特色就是：偏爱使用抽象名词。如往事、人生、记忆、爱、恨、过去……对这些抽象名词可进行具体分类：和事件有关的，往事、爱情、相逢；和过程有关的，人生、过去、明天、；和思想有关的，记忆、爱、恨、痛、爱意、梦。大量抽象名词的使用让听众深刻地感受到感情的虚无缥缈，体会到创作者——李宗盛依据电影所要表达的意境，那就是蝶衣对感情、人生的无奈和追逐。
押韵是对诸如歌词、诗歌的基本要求，这首歌词也不例外。像第一节“往事不要再提，人生已多风雨，纵然记忆抹不去，爱与恨都还在心里，真的要断了过去，让明天好好继续，你就不要再苦苦追问我的消息”，就是押i韵和押u韵交替进行的，实际上整篇歌词的前半部分都是按这个规律进行的。后半部分全部是押ong韵，在韵脚上的变化也突出了歌词在表达感情的程度上变化，ong韵比i 韵和u韵更加有厚重感，而歌曲本身的演绎也是在后半部分上用的方式更加强烈。前半部分像是低低诉说，后半部分则像是心中的呐喊，这刚好和韵脚的变化相吻合。
歌词中还使用了转喻和借代的手法，如“爱情它是个难题”，“爱情”是抽象名词，“难题”是具体名词，把爱情比作难题，就是用具体代抽象的手法。如歌曲中“人生已多风雨”，“我好害怕总是泪眼朦胧”，则是使用了借代的手法。用“风雨”借代人生中的挫折，用“泪眼朦胧”借代伤心和心痛，既照顾到了押韵，又使语言更加鲜活。歌词中还使用了将形容词转化为名词使用的修辞手法。如“别留恋岁月中，我无意的柔情万种”这句中，“柔情万种”本来是形容词，这里却被转化为名词使用了。
最后，我觉得歌曲总能放大我们内心深处某一种特殊的情感，而且能够感染到其他人。（本来是打算写一个关于失恋乐曲的专题赏析，但写到这儿，我就已经感觉到大脑容量不足了。还望张老师见谅。关于音乐鉴赏课，自己也有点小建议。经过上这堂课的前后对比，最大的收获就是课堂的互动表演节目，希望张老师能把这个传统一直延续下去；也认识到关于音乐专业的东西不是一朝一夕可以掌握的，有些理论知识还是挺枯燥的。感谢张老师还能这么耐心地为我们讲解相关的音乐知识！）
高中音乐鉴赏试题及答 案修改后 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
音乐鉴赏试题 本试卷共100分，考试时间90分钟。 一、选择题（每题2分，共20分） 1、"三一律"是欧洲( )戏剧的创作法则。 A．文艺复兴 B．古典主义 C．浪漫主义 D．现实主义 2、广东音乐是我国丝竹乐中独具特色、影响广泛的一个乐种。下列关于广东音乐的表述不正确的是( ) A．音乐风格多轻快活泼、缠绵细腻、流畅动听。 B．它的前身是粤剧的过场音乐和烘托表演的小曲。 C．广东音乐的主奏乐器是高胡和扬琴。 D．代表曲目《中花六板》既保持发扬了广东音乐的传统特色，又借鉴了一些欧洲专业音乐创作的作曲技巧。 3、“大地留下我的梦，信天游带走我的情，天上星星一点点，思念到永远……”20世纪80年代，着名作曲家解承强创作的那首《信天游》在全国刮起一股强劲的“西北风”。歌中所唱到“带走我的情”的信天游有可能是以下哪首奏歌曲（） A．《上去高山望平川》 B．《沂蒙山小调》 C．《黄土高坡》 D．《赶牲灵》 4、被人们称为“现存宗教音乐的顶峰”的是 ( ) A．《马太受难曲》 B．《d小调托卡塔与赋格》 C．《b小调弥撒曲》 D．贝多芬的《第九交响曲》 5、春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为 ( ) A．《广陵散》 B．《流水》 C．《阳关三叠》 D．《扬州慢》 6、民歌是人类文化中一个重要组成部分，西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的山歌是 ( )
一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 下列哪一种音乐表现状态不是顺应了惯性心理期待的结果：（）（1.0分）1.0分 ?A、 自然 ? ?B、 流畅 ? ?C、 连贯 ? ?D、 生硬 ? 正确答案：D 我的答案：D 2 在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：（）（1.0分） 1.0分 ?A、
拉赫玛尼诺夫 ? ?B、 里赫特 ? ?C、 卡钦 ? ?D、 科特 ? 正确答案：C 我的答案：C 3 一个作品能得到大众一致的评价的心理学原因在于：（）（1.0分）1.0分 ?A、 权威引导性 ? ?B、 社会趋同性 ? ?C、 从众心理 ?
主体间性 ? 正确答案：D 我的答案：D 4 肖斯塔科维奇的《第七交响曲》是在以下哪一场战役的背景下完成的：（）（1.0分）1.0分 ?A、 卫国战争 ? ?B、 莫斯科战役 ? ?C、 斯大林格勒保卫战 ? ?D、 列宁格勒保卫战 ? 正确答案：D 我的答案：D 5 人与人之间活动的共同的审美规律被称为：（）（1.0分） 1.0分
主观偏好 ? ?B、 社会共识 ? ?C、 主体间性 ? ?D、 主观个性 ? 正确答案：C 我的答案：C 6 音乐人的生活态度通俗上来讲是要求音乐人将音乐看成是：（）（1.0分）1.0分 ?A、 结果的艺术 ? ?B、 瞬时的艺术 ? ?C、 永恒的艺术
? ?D、 过程的艺术 ? 正确答案：D 我的答案：D 7 在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化：（）（1.0分）1.0分 ?A、 全景结构 ? ?B、 远景结构 ? ?C、 中景结构 ? ?D、 近景结构 ? 正确答案：C 我的答案：C 8 格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：（）（1.0分）
高一年级音乐期末测试题 班级姓名学号 一、选择题（每题3分，共69分） 民间音乐是世界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝，也是人类精神文明的结晶。 1.民歌是人类文化中最宝贵的组成部分，它源于人民的生活，反映着人民的生活。下列关于民歌的说法，正确的是( ) ①不同民族、不同地方的民歌具有不同的民族风格或地方风格。但是，有些民族的分布地域较广，其民族风格会与所在地区的地方风格相互交融。 ②民歌的创作和演唱以即兴性为基本特征。 ③花儿是流行在陕西、甘肃、宁夏一带的山歌。 ④信天游多采用假声或真假声结合的方式唱。 ⑤《上去高山望平川》旋律高亢悠扬，开阔起伏，舒展自由，是一首长调歌曲。 ⑥藏族音乐可分为民间音乐、宗教音乐和宫廷音乐三大类。 A．①②③ B．②③④ C．①②⑥ D．④⑤⑥ 2. CCTV《挑战主持人》2007高校系列节目给国内众多知名大学提供了展示的舞台。在内蒙古大学对决天津师范大学的一期比赛中，内蒙古大学的同学们载歌载舞，将蒙古族的艺术瑰宝呈现在了广大观众面前，获得了比赛的冠军。根据你所学的知识判断，他们表演的才艺最可能是 ( ) A．马头琴弦子舞呼麦 B．札木聂盅碗舞长调歌曲 C．盅碗舞呼麦长调歌曲 D．手鼓盅碗舞长调歌曲 2006年德国世界杯足球赛是一场时隔四年的世界"足球盛宴"，也是迄今为市场开发和运作最成功的一届世界杯,尽管德国世界杯已渐出了人们的生活，但有很多回忆依然留在我们脑海里。 3.在2006德国世界杯足球赛开幕式上应邀演奏的我国青年钢琴家是( ) A．郎朗 B．李云迪 C．孙颖迪 D．邹翔 4.他演奏的曲目是 ( ) A．《黄河》 B．《蓝色狂想曲》 C．《东方红》 D．《翻身的日子》 5.他演奏的该曲目的风格是 ( ) A．民族音乐 B．古典音乐
电大中外音乐赏析试题（答案） 一、填空题 １．弦乐家族中音最高的乐器是（小提琴）。 ２．肖邦的许多作品带有充满（浪漫性）。 ３．《f小调第二钢琴协奏曲》是（肖邦）青年时期的代表作品。４．肖邦是钢琴诗人（浪漫主义乐派）作曲家。 ５．肖邦是（欧洲）浪漫主义时期的重要代表人。 ６．肖邦是波兰民族乐派的伟大（开拓）者。 ７．李斯特一生所创作的13首（标题）交响诗。 ８．李斯特的标题交响诗的代表作品（前奏曲）。 ９．李斯特的前奏曲采用传统（奏鸣曲式）写成。 10· 匈牙利作曲家李斯特又是一位（钢琴）演奏家。 1．民歌来源于生活是劳动人民的（集体智慧结晶）。 2．民歌用朴实简练的语言（生动形象的比喻，塑造出鲜明）的艺术形象。 3 ４．民歌的体裁形式一般以为（山歌和小调）为主。 ５．号子是一种和劳动节奏密切结合的民歌，称（劳动号子）。 6．号子的歌词是劳动者在劳动中（即兴编写出来的）。 7．号子歌真实地反映（劳动人民）的精神面貌。 8．山歌是人们在（山野、田间）抒发思想感情。 9．《脚夫调》属于山歌类的（“信天游”）。 10．山歌的唱法一般分为（高腔和平腔）两种。 １．音乐是一种（人们抒发感情、表现感情、寄托感情）的艺术。２．音乐欣赏是一种（审美）活动。 ３．对音乐音响的（辨别力）。 ４．欣赏音乐通常可分为(三个) 阶段。
５．音乐是一种善于 (激发感情) 的艺术。 ６．音乐是（表情）的艺术。 ７．音乐的艺术表现主要是通过（旋律）进行。 ８．音乐的实践活动是（创作）基本环节。 ９．音乐欣赏中获得（美的）享受。 10· 音乐实践活动中没有音乐创作、音乐表演就不会有（音乐实践活动）。 1．施特劳斯是（世纪末）的晚期浪漫主义作曲家。 2．交响诗《唐. 璜》是（施特劳斯）的代表作品。 3．李斯特开创的标题交响诗是（印象乐派）继承和发展。 4．德彪西是（八十年代）音乐的代表者。 5．德沃夏克创作上的高峰时期是在19世纪的（十二部）。 6．德沃夏克有（十一部）歌剧。 7．德沃夏克是（捷克）的作曲家。 8．《水仙女》作品的作者是（德沃夏克）。 9．格里格的全部作品中，（钢琴曲）和（歌曲）有特殊的魅力。 二、单选题 1．格里格从５岁在钢琴上发现( A ) A．九和弦 B．１２岁 C．３０岁 2.交响曲在创作上越来越( A ) A．自由化 B．表现风格 C．情绪化 ３．奥大利作曲家莫扎特一生创作多少音乐作品( A ) A．４０多部 B．８０多部 C．６０多部 ４．音乐的表现上有浪漫主义乐派音乐形式比较( B ) A．表现 B．自由性 C． D．感觉 5．舒曼在1８世纪是３０年代音乐创作的( A ) A．３０年代 B．５０年代 C．６０年代
音乐鉴赏试题 本试卷共100分，考试时间90分钟。 第一卷 一、选择题（每题2分，共70分） 民间音乐是世界优秀音乐文化中的绚丽瑰宝，也是人类精神文明的结晶。 1.民歌是人类文化中最宝贵的组成部分，它源于人民的生活，反映着人民的生活。下列关于民歌的说法，正确的是( ) ①不同民族、不同地方的民歌具有不同的民族风格或地方风格。但是，有些民族的分布地域较广，其民族风格会与所在地区的地方风格相互交融。 ②民歌的创作和演唱以即兴性为基本特征。 ③花儿是流行在陕西、甘肃、宁夏一带的山歌。 ④信天游多采用假声或真假声结合的方式唱。 ⑤《上去高山望平川》旋律高亢悠扬，开阔起伏，舒展自由，是一首长调歌曲。 ⑥藏族音乐可分为民间音乐、宗教音乐和宫廷音乐三大类。 A．①②③ B．②③④ C．①②⑥ D．④⑤⑥ 2.“春风裁剪万千花，花艳香闻百姓家。家有后园恩赏月，月羞何敢对奇葩。”这首《咏春》诗非常有特点：前后顶接，蝉联而下，循环反复，流畅回环。它所运用的修辞方法与下列哪首民歌的音乐创作方法相似( ) A．《对鸟》 B．《森吉德玛》 C．《孟姜女》 D．《孟姜女哭长城》 3.广东音乐是我国丝竹乐中独具特色、影响广泛的一个乐种。下列关于广东音乐的表述不正确的是 ( ) A．音乐风格多轻快活泼、缠绵细腻、流畅动听。 B．它的前身是粤剧的过场音乐和烘托表演的小曲。 C．广东音乐的主奏乐器是高胡和扬琴。 D．代表曲目《中花六板》既保持发扬了广东音乐的传统特色，又借鉴了一些欧洲专业音乐创作的作曲技巧。 4.“大地留下我的梦，信天游带走我的情，天上星星一点点，思念到永远……”20世纪80年代，着名作曲家解承强创作的那首《信天游》在全国刮起一股强劲的“西北风”。歌中所唱到“带走我的情”的信天游有可能是以下哪首奏歌曲（）A．《上去高山望平川》 B．《沂蒙山小调》
音乐鉴赏尔雅周海宏考试答案2015.12.09最新的哦~要是还是不会答，就私信我吧。。。 默认班级成绩：93.0分 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内：（）1.0 分A、 柴可夫斯基 B、 科萨科夫 C、 理查·斯特劳斯 D、 贝多芬 正确答案：C 我的答案：C 2《UAXUCTUM》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：（）1.0 分 A、 法国 B、 芬兰 C、 意大利 D、 奥地利 正确答案：C 我的答案：C 3下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（）1.0 分 A、 昏暗 B、 宁静 C、 曙光 D、 紧张 正确答案：D 我的答案：D 4下面哪一项不可以用高音来表现：（）1.0 分 A、 凉爽 B、 亮色 C、 真丝 D、
羊绒 正确答案：D 我的答案：D 5下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）1.0 分 A、 语义性 B、 视觉性 C、 非视觉性 D、 美学性 正确答案：C 我的答案：C 6音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）1.0 分 A、 视觉 B、 语言 C、 听觉 D、 情绪 正确答案：D 我的答案：D 7下列哪一项是构成乐感的主要因素：（）1.0 分 A、 听觉 B、 联觉 C、 天赋 D、 习惯 正确答案：B 我的答案：B 819世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）1.0 分A、 演奏家至上 B、 作曲家至上 C、 原样主义 D、 演奏和作曲两个同等重要 正确答案：A 我的答案：A 9《一个美国人在巴黎》的作者是下面哪一位：（）1.0 分 A、
2015《音乐鉴赏》周海宏考试题目和答案
2015周海宏《音乐鉴赏》考试题目和答案一、单选题（题数：30，共60.0 分） 1“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（）2.0 分 A、传统 B、权威 C、教师 D、作曲家的内心效果 正确答案： D 2下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐：（）2.0 分 A、拉威尔 B、格罗菲 C、理查·斯特劳斯 D、穆索尔斯基 正确答案： C 3人与人之间活动的共同的审美规律被称为：（） 2.0 分 A、主观偏好 B、社会共识 C、主体间性 D、主观个性
正确答案：C 4一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质：（）2.0 分 A、随波逐流 B、不可替代 C、服从于权威 D、千篇一律 正确答案： B 5在演奏时，音量的明暗程度取决于：（）2.0 分 A、音量大小 B、音量长短 C、音量高低 D、音量刻度 正确答案： C 6从作品角度看，音乐能否引起明确的内容理解取决于下面哪一项：（）2.0 分 A、持续而稳定的联觉对应关系 B、持续而跳跃的联觉对应关系 C、非持续而稳定的联觉对应关系 D、非持续而跳跃的联觉对应关系 正确答案： A 7下列哪一项表述不属于推动音乐作品的力量：
（）2.0 分 A、大量音响凑集 B、阻碍期待 C、提高音量 D、加强张力 正确答案： C 8下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质：（）2.0 分 A、追求意境 B、追求空灵 C、追求韵味 D、追求炫丽 正确答案： D 9中国的传统音乐中缺少下列哪一个因素：（） 2.0 分 A、节奏 B、旋律 C、乐器 D、合音 正确答案： D 10西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意：（）2.0 分
2016年《音乐鉴赏》期末考试新1 姓名：×××班级：默认班级成绩：100.0分 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”：（)1.0 分A、 惯性因素 B、 规律因素 C、 客观因素 D、 主观感受因素 正确答案：A 我的答案：A 2通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。（）1.0 分 A、 《小夜曲》 B、 《安魂曲》 C、 《格里高利圣咏》 D、 《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》 正确答案：C 我的答案：C 3Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项：（）1.0 分A、 细腻 B、 复杂 C、 现代 D、 简约 正确答案：D 我的答案：D 4人与人之间活动的共同的审美规律被称为：（）0.0 分 A、 主观偏好 B、 社会共识 C、 主体间性 D、 主观个性 正确答案：C 我的答案：C
5通常我们演奏是声音的控制是渐强或是减弱取决于：（）0.0 分 A、 音量上下行规律 B、 个人演奏习惯 C、 落键的力量强弱与否 D、 赋予音乐的情感指向 正确答案：D 我的答案：D 6肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，它也是下列哪一种音乐类型的代表：（）1.0 分A、 现实主义 B、 激进主义 C、 浪漫主义 D、 革命主义 正确答案：C 我的答案：C 7在演奏时，音量的明暗程度取决于：（）0.0 分 A、 音量大小 B、 音量长短 C、 音量高低 D、 音量刻度 正确答案：C 我的答案：C 8表现紧张要用下面哪一度音程：（）0.0 分 A、 1度 B、 2度 C、 3度 D、 4度 正确答案：B 我的答案：B 9在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：（）0.0分 A、 远景结构 B、
1
音乐音响的两个基本属性是下面哪一项：（）
?
A、
视觉性；非语义性
?
B、
没有视觉性；没有语义性
?
C、
没有视觉性；语义性
?
D、
视觉性；语义性
我的答案 ：B
2
下面哪一项不是与声音高对应的联觉反应：（）
?
兴奋
A、
?
B、
运动迟钝
?
C、
形状体积小
?
视觉亮
D、
我的答案 ：C
3
偏离“最近期待”，而又在期待可接受的范围时所产生的感觉：（）
?
A、
“俗”的本质
?
B、
“雅”的本质
?
C、
“新颖性”的本质
?
D、
“求异心理”的本质
我的答案 ：C
4
下面关于“期待什么”表达正确的一项是：（）
?
A、
期待听众的反应
?
B、
期待它以什么音出现
?
C、
期待它带给你什么快感
?
D、
期待演奏的效果
我的答案 ：A
5
审美的第三个要素经验不包括下面哪一项：（）
?
A、
创作与理解
?
B、
风格与文化
?
C、
形式与体裁
?
D、
内容与题材
我的答案 ：B
6
有序，体现为下面哪一项的结构“严谨”：（）
?
音响
A、
?
节奏
B、
?
音准
C、
?
演奏
D、
我的答案 ：A
7
《古钢琴协奏曲》是一首典型的什么主义的作品：（）
?
简约
A、
?
古典
B、
?
流行
C、
?
D、
尔雅音乐鉴赏期末考试答案 2016 最新 一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
下列哪一位演奏家所作的《降 A 大调波兰舞曲作品 53 号》的结构式最为严谨的：（）
1.0 分
?
A、
Rubinstein
?
B、
Lhevinne
?
C、
Horowitz
?
Cortot
D、
正确答案： D 我的答案：D
2
下列哪一部作品最适合给 6~10 岁的孩童欣赏：（）
1.0 分
?
A、
《命运交响曲》
?
B、
《英雄交响乐》
?
C、
《献给爱丽丝》
?
D、
《安魂曲》
正确答案： C 我的答案：C
3
下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）
1.0 分
?
语义性
A、
?
视觉性
B、
?
C、
非视觉性
?
美学性
D、
正确答案： C 我的答案：C
4
音乐的再现认知中不包括哪一项：（）
1.0 分
?
A、
变化音色再现
?
B、
变化主题再现
?
C、
变化速度再现
?
D、
变化力度再现
正确答案： B 我的答案：B
5
胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）
1.0 分
?
A、
注意的集中能力
?
B、
注意的专注能力
?
C、
注意的分配能力
?
D、
注意的保持能力
正确答案： D 我的答案：D
6
一、单选题（题数：40，共分） 1肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现了哪位历史人物:()（分）分 A、斯大林 B、列宁 C、希特勒 D、勃列日涅夫 正确答案： C 我的答案：C 2()是一个音乐能够获得张力的最重要因素:（分）分 A、节奏 B、音符间隔 C、音强 D、期待 正确答案： D 我的答案：D 3《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的著作:()（分）分 A、拉威尔 B、亨德尔 C、巴赫 D、莫扎特 正确答案： A 我的答案：A 4通俗上来讲,音乐人将音乐看成()是音乐人要求的生活态度:（分）分 A、结果的艺术 B、瞬时的艺术 C、永恒的艺术 D、过程的艺术 正确答案： D 我的答案：D 5在音乐结构中,高潮点之前的“渐慢”一定要有明显的( )。（分）分 A、渐宽 B、渐强 C、渐窄 D、渐弱 正确答案： B 我的答案：B 6( )的心理规律是决定“创新性”的重要心理依据。（分）分 A、期待 B、惯性 C、从众 D、竞争 正确答案： A 我的答案：A 7( )是影响音乐价值判断最重要的指标。（分）分 A、作曲家 B、演奏家 C、整体 D、细节 正确答案： D 我的答案：D 8把握( )对应关系,是演奏者实现音乐表现目的的手段。（分）分
B、联觉 C、感觉 D、理性 正确答案： B 我的答案：B 9格里埃尔是一名伟大的作曲家,他来自哪一个国家:()（分）分 A、苏联 B、奥地利 C、芬兰 D、英国 正确答案： A 我的答案：A 10()是影响价值判断最重要的也是最难控制的指标:（分）分 A、细节 B、有序性 C、逻辑性 D、丰富性 正确答案： A 我的答案：A 11福列的《Apres Un Reve G 》抒发了下列哪种情绪?( )（分）分 A、温柔 B、悲伤 C、喜悦 D、激愤 正确答案： B 我的答案：B 12下列说法错误的是( )。（分）分 A、欣赏音乐是有层次与水平差异的 B、音乐审美的价值判断是一个复杂的问题 C、不同的欣赏层方式会有不同的审美感受 D、音乐审美中的“他律派”追求音乐自身所具有的美 正确答案： D 我的答案：D 13审美价值判断遵循的一致标准是:()（分）分 A、部分 B、普遍 C、全部 D、客观 正确答案： B 我的答案：B 14通常在演奏时,声音的控制是渐强或是减弱取决于:()（分）分 A、音量上下行规律 B、个人演奏习惯 C、赋予音乐的情感指向 D、落键的力量强弱与否 正确答案： C 我的答案：C 15下列哪一个不是音乐审美能力得基本要素:()（分）分 A、能力 B、天赋
《音乐鉴赏》期末考试（3）姓名：班级：默认班级成绩：100.0分 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 下列哪一项不是琵琶古曲《十面埋伏》所传达的意境：（） A、和平舒缓 B、局促 C、极富张力 D、紧张 正确答案： A 2 斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：（） A、涓涓小溪 B、小溪汇成洪流 C、一对恋人相会 D、乡村的舞蹈 正确答案： C 3 我们通常所讲的感性的思维是下列哪一种感性形式：（） A、思维训练 B、思维引导 C、思维培养 D、思维习惯 正确答案： D 4 下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节：（） A、听众 B、作曲家 C、联觉 D、演奏家 正确答案： C 5 我们安排音乐的结构时，在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态：（） A、越来越快 B、越来越慢 C、渐慢渐强 D、越来越弱 正确答案： C 6 音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：（） A、能力 B、天赋 C、习惯 D、经验 正确答案： B 7 紧张度最低的乐器是下列哪一种：（） A、长笛 B、短笛 C、小提琴 D、长号 正确答案： A 8 下列哪一项是构成乐感的主要因素：（） A、听觉 B、联觉 C、天赋 D、习惯 正确答案： B 9 西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意：（） A、抗争 B、胜利 C、黑暗 D、幸福 正确答案： D 10 《鸭子拌嘴》表现出了音乐哪一种体裁的美丽：() A、节奏 B、旋律 C、声音 D、内容 正确答案： A 11 肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，它也是下列哪一种音乐类型的代表：（）
A、现实主义 B、激进主义 C、浪漫主义 D、革命主义 正确答案： C 12 我们通常所说的“俗”其实是下列哪一项要求实现时我们内心所产生的感觉：（） A、最远期待 B、最近期待 C、最优期待 D、最满意期待 正确答案： B 13 下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（） A、《乐话》 B、《大江东去》 C、《我住长江头》 D、《清歌集》 正确答案： A 14 下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（） A、李斯特 B、朗朗 C、莫扎特 D、肖邦 正确答案： D 15 音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（） A、知觉能力 B、注意能力 C、记忆能力 D、直觉能力 正确答案： D 16 声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的：（） A、音量 B、音强 C、音长 D、联觉 正确答案： D 17 “忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（） A、传统 B、权威 C、教师 D、作曲家的内心效果 正确答案： D 18 体验音乐欣赏最重要的方式是：（） A、认真聆听音乐 B、参照解说体会音乐 C、体验微妙的情绪变化 D、学好理论知识 正确答案： C 19 “经验”要素不包括下列分类中哪一项：（） A、风格与文化的经验 B、形式与题材的经验 C、内容与题材的经验 D、内在与外在的经验 正确答案： D 20 期待反应的“期待”理解正确的是：（） A、自己内心的理解 B、期待好听的效果 C、是对下一个音的期待 D、是一种本能反应 正确答案： C 21 在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：（） A、远景 B、全景 C、近景 D、中景
音乐鉴赏 第一章 1、新石器时代，在劳动过程中的部分劳动工具成为了最原始的（）乐器。 A、吹奏 B、打击 C、拉奏 答案：B 2、据我们今天所能见到的最早的一支陶埙不过（）多岁。 A、9000 B、3000 C、5000 D、6000 答案：D 3、贾湖骨笛的发现，改写了以往认定的（）6000多年前的笛子是世界上最早管乐器的结论。 A、希腊 B、开罗 C、意大利 D、雅典 答案：A 4、有确切的文物记载，中国音乐的历史要比西欧音乐的历史至少早（）年以上。 A、6000 B、2000 C、2900 D、3000
答案：C 5、公元前1057年，周天子设立了（），就是中华民族第一个国家级的以礼乐教育等职能为主的音乐管理机构。 A、太乐 B、教坊 C、大司乐 D、少府 答案：C 6、1978年在西安半坡出土的战国初曾侯乙墓的编钟、编磬及其他乐器，是迄今所见最庞大的钟鼓之乐的乐队编制。 A、错 B、对 答案：A 7、自魏晋至隋时期，古代文人首先发明并确立了管色古琴文字谱。 A、对 B、错 答案：A 8、《诗经》收集了自西周初年到春秋中叶共500对年间的各类音乐作品400篇，依照民间歌曲、宫廷歌曲和祭祀乐曲三类不同的内容和形式，分为风、雅、颂三个部分。
A、错 B、对 答案：A 9、以下哪些是演奏新疆十二木卡姆的乐器？ A、卡龙 B、热瓦普 C、冬不拉 D、考姆兹答案：ABCD 10、萨塔尔是新疆维吾尔族的乐器。 A、对 B、错 答案：A 第二章 1、以下哪个不是民族五声调式中中的声音： A、宫 B、闰 C、角 D、羽 答案：B 2、“学堂乐歌”的主要代表人物是以下哪位？ A、华彦钧 B、刘天华 C、聂耳 D、李叔同
《音乐鉴赏》期末考试新1 姓名：×××班级：默认班级成绩：100.0分 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”：（)1.0 分A、 惯性因素 B、 规律因素 C、 客观因素 D、 主观感受因素 正确答案：A 我的答案：A 2通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。（）1.0 分 A、 《小夜曲》 B、 《安魂曲》 C、 《格里高利圣咏》 D、 《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》
正确答案：C 我的答案：C 3Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项：（）1.0 分A、 细腻 B、 复杂 C、 现代 D、 简约 正确答案：D 我的答案：D 4人与人之间活动的共同的审美规律被称为：（）0.0 分 A、 主观偏好 B、 社会共识 C、 主体间性 D、 主观个性 正确答案：C 我的答案：C 5通常我们演奏是声音的控制是渐强或是减弱取决于：（）0.0 分 A、
音量上下行规律 B、 个人演奏习惯 C、 落键的力量强弱与否 D、 赋予音乐的情感指向 正确答案：D 我的答案：D 6肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，它也是下列哪一种音乐类型的代表：（）1.0 分A、 现实主义 B、 激进主义 C、 浪漫主义 D、 革命主义 正确答案：C 我的答案：C 7在演奏时，音量的明暗程度取决于：（）0.0 分 A、 音量大小 B、 音量长短
C、 音量高低 D、 音量刻度 正确答案：C 我的答案：C 8表现紧张要用下面哪一度音程：（）0.0 分 A、 1度 B、 2度 C、 3度 D、 4度 正确答案：B 我的答案：B 9在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：（）0.0 分A、 远景结构 B、 近景结构 C、 中景结构 D、
成绩： 100.0分 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1.由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”：（） A、惯性因素 B、规律因素 C、客观因素 D、主观感受因素 答案：A 2.“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（） A、风格与文化的经验 B、形式与题材的经验 C、内容与题材的经验 D、内在与外在的经验 答案：D 3.19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（） A、演奏家至上 B、作曲家至上 C、原样主义 D、演奏和作曲两个同等重要 答案：A 4.西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意：（） A、抗争 B、胜利 C、黑暗 D、幸福 答案：D 5.审美偏好是依据下列哪一项为标准：（） A、客观事物 B、主观集体 C、客观集体 D、主观个人 答案：D 6.Lily Kraus在演奏莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲作品K331》时再B段做了下列哪一项处理： A、比主题强 B、比主题弱 C、与主题相同 D、比主题慢 答案：A
7.变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：（） A、音色 B、音量 C、音强 D、表现内容 答案：D 8.一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（） A、节奏 B、音符间隔 C、音强 D、期待 答案：D 9.“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的：（） A、理性偏好 B、习惯性偏好 C、主观感性偏好 D、群体共识偏好 答案：C 10.下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因：（） A、太过功利 B、太过现实 C、太过感性 D、太过理性 答案：C 11.艺术内行的标志是：（） A、会享受，能评价 B、能听懂 C、能记下旋律 D、能再现演奏 答案：A 12.一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质：（） A、随波逐流 B、不可替代 C、服从于权威 D、千篇一律 答案：B 13.下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质：（） A、追求意境
音乐鉴赏的误区已完成成绩： 1 【单选题】下列哪一项是音乐音响的基本属性：（） ?A、语义性 ?B、视觉性 ?C、非视觉性 ?D、美学性 我的答案：C得分：25.0分 2 【单选题】音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（） ?A、视觉性 ?B、语义性 ?C、表达性 ?D、标准性 我的答案：B得分：25.0分 3 【判断题】听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。（） 我的答案：×得分：25.0分 音乐的艺术本质已完成成绩： 1 【单选题】《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（） ?A、廖辅叔 ?B、莫扎特 ?C、廖尚果 ?D、萨利埃里
我的答案：C得分：25.0分 2 【单选题】音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）?A、视觉 ?B、语言 ?C、听觉 ?D、情绪 我的答案：D得分：25.0分 3 【判断题】音乐仅仅是听觉的艺术。（） 我的答案：×得分：25.0分 4 【判断题】音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。（）我的答案：√得分：25.0分 音乐审美的基本观念已完成成绩： 1 【单选题】哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（） ?A、文学 ?B、语言 ?C、音乐 ?D、美术 我的答案：C得分：25.0分 2 【单选题】《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（） ?A、拉威尔 ?B、亨德尔 ?C、巴赫 ?D、莫扎特 我的答案：A得分：25.0分
【判断题】真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。（）我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】音乐可以表现出人类多种多样的情绪。（） 我的答案：√得分：25.0分 声音的联觉属性已完成成绩： 1 【单选题】声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（） ?A、音高与音强 ?B、速度与节奏 ?C、发音速度 ?D、音长与音短 我的答案：D得分：25.0分 2 【单选题】以下对联觉反应的表述错误的是：（） ?A、联觉是一种习惯和本能 ?B、联觉是一种理性行为 ?C、联觉无法控制 ?D、联觉反映无处不在 我的答案：B得分：25.0分 3 【单选题】我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）?A、听觉 ?B、视觉 ?C、联觉通感 ?D、解说 我的答案：C得分：25.0分
单选题（题数：50,共50.0分） 1胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪-项能力来更好地欣赏音乐：（）1.0分A、 注意的集中能力 B、 注意的专注能力 C、 注意的分配能力 D、 注意的保持能力 正确答案：D我的答案：D 2下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（）1.0分 A、 李斯特 B、 朗朗 C、 莫扎特 D、 肖邦 正确答案：D我的答案：D 3《B大调第一钢琴三重奏》没有运用到以下哪一种乐器：（）1.0分 A、 钢琴 B、 大提琴 C、 小提琴 D、 古琴 正确答案：D我的答案：D 4以下关于“原作”的理解正确的是：（）1.0分 A、 作曲家记卜.的乐谱 B、 作曲家木人的演奏 C、 作曲家的意向性对象
作曲家第一次发表的曲了 正确答案：C我的答案：C 5《Embrace you》是哪位作曲家的作品:（）1.0分 A、 格什温 B、 施特劳斯 C、 肖邦 D、 比卡 正确答案：A我的答案：A 6 “经验”要素不包括下列分类中哪一?项：（）1.0分 A、 风格与文化的经验 B、 形式与题材的经验 C、 内容与题材的经骑 D、 内在与外在的经验 正确答案：D我的答案：D 7审美偏好是依据下列哪一项为标准：（）1.0分 A、 客观事物 B、 主观集体 C、 客观集体 D、 主观个人 正确答案：D我的答案：D 8下列哪一项不是琵琶古曲《十面埋伏》所传达的意境：（）1.0分A、 和平舒缓 B、 局促 C、 极富张力 D、
正确答案：A我的答案：A 9格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：（）1.0分 A、 奥地利 B、 苏联 C、 芬兰 D、 英国 正确答案：B我的答案：B 10下列哪一种表现效果不是演奏者掌握联觉对应关系后的效果呈现：（）1.0分A、 不稳定 B、 明确 C、 稳定 D、 丰富且有序 正确答案：A我的答案：A 11音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）1.0分 A、 视觉性 B、 语义性 C、 表达性 D、 标准性 正确答案：B我的答案：B 12下列哪一位演奏家利用人声演奏了《野蜂飞舞》：（）1.0分 A、 齐夫拉 B、 奥利弗-刘易斯 C、 马克西姆 D、 王羽佳
音乐鉴赏课后期末考试满分答案 一、单选题（题数：40，共分） 1肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现了哪位历史人物:()（分）分 A、斯大林 B、列宁 C、希特勒 D、勃列日涅夫 正确答案： C 我的答案：C 2()是一个音乐能够获得张力的最重要因素:（分）分 A、节奏 B、音符间隔 C、音强 D、期待 正确答案： D 我的答案：D 3《鲍列罗舞曲》是下列哪一位作曲家的着作:()（分）分 A、拉威尔 B、亨德尔 C、巴赫 D、莫扎特 正确答案： A 我的答案：A 4通俗上来讲,音乐人将音乐看成()是音乐人要求的生活态度:（分）分 A、结果的艺术 B、瞬时的艺术 C、永恒的艺术 D、过程的艺术 正确答案： D 我的答案：D 5在音乐结构中,高潮点之前的“渐慢”一定要有明显的( )。（分）分 A、渐宽 B、渐强 C、渐窄 D、渐弱 正确答案： B 我的答案：B 6( )的心理规律是决定“创新性”的重要心理依据。（分）分 A、期待 B、惯性 C、从众 D、竞争 正确答案： A 我的答案：A 7( )是影响音乐价值判断最重要的指标。（分）分 A、作曲家 B、演奏家 C、整体 D、细节 正确答案： D 我的答案：D
8把握( )对应关系,是演奏者实现音乐表现目的的手段。（分）分 A、知觉 B、联觉 C、感觉 D、理性 正确答案： B 我的答案：B 9格里埃尔是一名伟大的作曲家,他来自哪一个国家:()（分）分 A、苏联 B、奥地利 C、芬兰 D、英国 正确答案： A 我的答案：A 10()是影响价值判断最重要的也是最难控制的指标:（分）分 A、细节 B、有序性 C、逻辑性 D、丰富性 正确答案： A 我的答案：A 11福列的《Apres Un Reve G 》抒发了下列哪种情绪?( )（分）分 A、温柔 B、悲伤 C、喜悦 D、激愤 正确答案： B 我的答案：B 12下列说法错误的是( )。（分）分 A、欣赏音乐是有层次与水平差异的 B、音乐审美的价值判断是一个复杂的问题 C、不同的欣赏层方式会有不同的审美感受 D、音乐审美中的“他律派”追求音乐自身所具有的美 正确答案： D 我的答案：D 13审美价值判断遵循的一致标准是:()（分）分 A、部分 B、普遍 C、全部 D、客观 正确答案： B 我的答案：B 14通常在演奏时,声音的控制是渐强或是减弱取决于:()（分）分 A、音量上下行规律 B、个人演奏习惯 C、赋予音乐的情感指向 D、落键的力量强弱与否 正确答案： C 我的答案：C 15下列哪一个不是音乐审美能力得基本要素:()（分）分 A、能力
高中音乐鉴赏试题及答案 1. 由四句组成的结构方整的歌曲段落，英四句的逻辑功能分别是（）（）（）（），这与中国古体诗非常像 2?我们常说：旋律是音乐的灵魂，（）是音乐计架 3. 音乐符号“P”和“mf”分别指的是（）（），“1=C”是音乐作品的（）号，“2/4”是音乐的（）号 4. 我国的民族音乐调式多以五声为主，所谓5声是指（）（）（）（）（）,与唱名（）（）0（）（）相对应 5. 在西洋管弦乐队中通常由（）（）（）（）等四组乐器所构成 6. 《槟榔树下摇网床》属于（）体裁歌曲，《跳董之歌》属于（）体裁歌曲 7. 京剧中的“梅派”创始人是（），有人把他与斯旦尼斯拉夫斯基以及（）并称为3大表演流派，他还和（）（）（）并称当时的四大名旦 8. 中国戏曲的四门功课是（）（）（）（）,行当一般分成（）（）（）（）四种。5种主要表演技法分别是（）（）（）（）（） 9. 黄梅戏是（）省的地方戏曲，但它起源却是在（）省。 10. 我们俗称的爵士套鼓一般由（）鼓，（）鼓，通鼓和踩鼓，吊镣组成 11中国民歌一般分成（）（）（）3类 12 “十五的月亮升上了天空呀，为什么旁边没有云彩”这是一首在中秋佳节思念心上人，这首民歌的曲名是（） 13《吉祥三宝》属于（）民歌风格的歌曲，《掀起你的盖头来》属（）族 14传说弹琴的是（），听琴的是（），荆轲刺秦王的故事中有一位古琴艺人，他是（），表现聂政刺秦王的乐曲是（） 15.《黄河大合唱》第七章《保卫黄河》的演唱形式是（）（），词作者是（），《黄河大合唱》第1-7乐章分别是（）（）（）（）（）（）（） 答案如下： 1、起、承、转、合 2、节奏 3、弱、中强，调号，拍号 4、宫、商、角、徵、羽，1、2、3、 5、6 5、弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组 6、摇篮曲、叙事歌曲 7、梅兰芳、布莱希特，梅兰芳程砚秋尚小云荀慧生 8、唱、念、做、打，生、旦、净、丑，水袖功、甩发功、髯口功、翎子功、矮子功等 9、安徽、湖北省黄梅县 10、军鼓、踩镣 11、劳动号子、山歌、小调 12、敖包相会 13、蒙古、维吾尔 14、俞伯牙、钟子期，高渐离、《广陵散》 15、齐唱、轮唱,光未然《序曲》、《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄水 谣》、《河边对口曲》、《黄河怨》、《保卫黄河》（和《怒吼吧！黄河》是第八乐章）
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化：（）
1.0 分
?
A、
全景结构
?
B、
远景结构
?
C、
中景结构
?
D、
近景结构
我的答案：C
2
19 世纪下半叶和 20 世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）
1.0 分
?
A、
演奏家至上
?
B、
作曲家至上
?
C、
原样主义
?
D、
演奏和作曲两个同等重要
我的答案：A
3
哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（）
1.0 分
?
文学
A、
?
语言
B、
?
音乐
C、
?
美术
D、
我的答案：C
4
Glanzberg 的《Padam》是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项：（）
1.0 分
?
细腻
A、
?
复杂
B、
?
现代
C、
?
简约
D、
我的答案：D
5
下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断：（）
1.0 分
?
A、
理论知识水平
?
B、
内心的期待感
?
C、
听众的音乐天赋
?
D、
听众的乐感
我的答案：B
6
我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑：（）
《“音乐鉴赏”学生学业水平测试题库》使用说明 一、编写目的 1、具体落实《音乐鉴赏》课程内容标准。 2、规范《音乐鉴赏》课程教学的基本内容。 3、为《音乐鉴赏》课程考核和课堂练习提供具体内容形式。 二、编写特点 1、以《音乐鉴赏》课程内容标准为依据和基准。 2、以《音乐鉴赏》教材为基础（人音版《音乐鉴赏》教材为主要参考内容）。 3、以直接、简明、实效和可操作为原则。 4、以《音乐鉴赏》课程内容标准中所要求的教学内容作条理性的 系统归纳，其中包括： （1）音乐鉴赏基础知识 （2）中国民族民间音乐 （3）亚非拉美欧民间音乐 （4）欧洲专业创作音乐 （5）中国创作音乐 使题库能覆盖课程所有内容。 5、题库根据实际需要，提供了多个使用内容供老师们灵活使用。 其中包括： （1）有答案题库 （2）没答案题库 （3）40分钟试卷模板 （4）40分钟试卷样板 三、使用方法 1、课程考核可依据学期或学年教学计划设计考题（有利于对教师教学评价和学生学习评价的 合理性和公平性。） （1）考题可使用题库中的“40分钟的考题模板”设计考题。 （2）可以直接用题库中所提供的考题对学生进行考核。 2、课堂练习可根据需要用Power Point 方式作课堂练习或单元复习。 四、实施步骤 1、全面推广使用题库。 2、按需要进行测试考核。 《音乐鉴赏》学生学业水平测试题库 一、鉴赏基础知识（第一单元）
1、填空题 （1）音乐有抽象性、直接性、协调性和弥漫性等四个基本的情感表现特征。 （2）音乐表现的9个基本要素是： 节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体、 （3）美国作曲家科普兰说：“音乐有意义吗？—对这个问题，我的回答是：有的。 你能用一些文字来说明它的意义吗? —对这个问题，我的回答是不能。” （4）在鉴赏音乐过程中，除了要了解作品的基本信息外，必须注重感受和体验音乐情绪和音乐意境，还须分析主要的音乐要素表现。 2、选择题 （1）音乐表现要素“节奏”是（A） A、指音乐运动中音的长短和强弱。 B、音乐进行中节拍的快慢程度。 C、音乐中音量的强弱程度。 （2）音乐表现要素“力度”是（C） A、指音乐运动中音的长短和强弱。 B、音乐进行中节拍的快慢程度。 C、音乐中音量的强弱程度。 （3）音乐表现要素“速度”是（B） A、指音乐运动中音的长短和强弱。 B、音乐进行中节拍的快慢程度。 C、音乐中音量的强弱程度。 （4）音乐表现要素“旋律”是（A） A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。 B、指音乐材料的排列形式，是音乐作品的结构布局。 C、指音乐运动中音的长短和强弱。 （5）音乐表现要素“曲式”是（B） A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。 B、指音乐材料的排列形式，是音乐作品的结构布局。 C、指音乐运动中音的长短和强弱。 （6）音乐表现要素“和声”是（C） A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。 B、指音乐材料的排列形式，是音乐作品的结构布局。 C、把和弦横向组织起来的进行。