14-15学年第二学期末考试《建筑工程资料管理》试卷A
班级11级工程造价（3+2）姓名分数
一、填空题(每空1分，共20分)
1.建筑工程资料是工程从准备阶段、（）、（）到（）形成的各种形式信息记录的统称，简称工程资料。
2.建筑工程资料可分为准备阶段文件、（）、（）、（）、（）五类。
3.施工资料编号可由（）、（）、（）、顺序号四组代号组成，组与组之间应用横线“—”隔开。
4.竣工图应由（）负责组织，也可委托其他单位。
5.施工单位应向（）移交施工资料；实行施工总承包的，各专业承包单位应向（）移交施工资料；监理单位应向（）移交监理资料；建设单位应按国家有关法规和标准的规定向（）移交工程档案，并办理相关手续。
6.工作联系单的内容包括（）（）（）、负责人。
7.三级安全教育指厂级（公司级）、（）、（）。
二、选择题（每题1分，共10分）
1.建筑节能产品进场时应有出厂质量证明文件，并应按规定见证取样和（），有试验报告。
A.检测
B.监测
C.试验
D.送检
2.单位工程施工质量控制质量核查记录，核查人栏由（）签认。
A、建设单位项目负责人
B、总监理工程师亲自
C、总监理工程师委托专业监理工程师
D、专业监理工程师
3.施工单位的文件资料采用（）的英文编号。
A.“A”
B.“B”
C.“C”
D.“D”
4.如果预制构件的合格证是抄件（如复印件），则应注明原件的（）、存放单位、抄件的时间，并有抄件人、抄件单位的签字和盖章。
A.编号
B.日期
C.生产单位
D.厂家的地址
5.水泥强度应以标养（）d试件试验结果为准。
A.7
B.14
C.28
D.30
6.分部工程施工质量控制资料核查记录，核查意见栏由总监理工程师组织专业监理工程师参加核查，由（）填写“符合要求”或“不符合要求。”
A、总监理工程师
B、专业监理工程师
C、监理员
D、见证员
7.项目安全施工日志由（）记录。
A、资料员
B、技术负责人
C、班组长
D、安全员
8.三级安全教育记录卡在公司教育中由公司一级的（）向下一级的主要管理人员进行教育。
A.安全负责人
B.总工程师
C.总经理
D.项目经理
9.观感质量是指通过观察和必要的（）所反映的工程外的质量。
A．测量 B．检查 C．抽查 D．监测
10.单位工程完工后，应由（）填写工程竣工报告。
A.建设单位
B.设计单位
C.施工单位
D.监理单位
三、名词解释（每题4分，共20分）
1.检验批：
2.施工日志：
3.监理规划：
4.隐蔽工程验收记录：
5.企业安全资料：
四、简答题（每题8分，共40分）
1.安全专项方案的内容?
2.施工现场应设“六牌两图”具体是指？
3.写出建筑施工安全资料包含哪几项？
4.工程延期审批的依据？
5.必须实施见证取样和送检的试块、试件和材料有哪些？
四、论述题（共10分）
谈谈你对建筑工程资料员的认识，成为一名优秀的资料员应具备哪些素质？
14-15学年第二学期末考试《建筑工程资料管理》试卷A答案
一、填空题（每空1分，共20分）
1.设计阶段、施工阶段、竣工验收阶段
2.监理资料、施工资料、竣工图、工程竣工文件
3.分部、子分部、分类
4.建设单位
5.建设单位、施工总承包单位、建设单位、城建档案管理部门
6.事由、内容、单位
7.车间级（项目部级）、班组教育
二、选择题（每题1分，共10分）
DBCAC ADABC
三、名词解释（每题4分，共20分）
1.检验批：检验批是指按同一生产条件或按规定的方式将分项工程划分为由一定数量样本组成的检验体。施工与质量控制和专业验收按施工段、层数、变形缝来划分检验批。
2.施工日志：施工日志也叫施工日记，是在建筑工程整个施工夹断的施工组织管理、施工技术等有关施工活动和现场情况变化的真实的综合性记录，也是处理施工问题的备忘录和总结施工管理经验的基本素材，是工程交竣工验收资料的重要组成部分。
3.监理规划：监理规划是结合项目具体情况制定的指导整个项目监理工作开展的纲领性文件；监理规划在签订委托监理合同及收到设计文件后由总监理工程师主持，专业监理工程师共同参加编制。
4.隐蔽工程验收记录：隐蔽工程验收记录是指下道工序所遮盖、包裹而无从检查的分项工程，其均需进行隐蔽验收。隐蔽工程验收由项目负责人在验收前3天以书面的形式向监理单位（建设单位）提出申请。
5.企业安全资料：企业安全资料包括：企业安全生产许可证、安全生产责任制、安全生产管理制度、安全操作规程、企业安全生产管理人员考核证书等。
四、简答题（每题5分，共10分）
1.安全专项方案的内容?
安全专项方案的内容包括：工程概况（危险性较大的分部分项的工程概况、施工平面布置、施工要求和技术保证条件）；编制依据；施工计划：包括施工进度计划、材料与设备计划；施工工艺技术：技术参数、工艺流程、施工方法、检查验收等；施工安全保证措施：组织保障、技术措施、应急预案、监测监控等；劳动力计划：专职安全生产管理人员、特种作业人员等；计算书及相关图纸等内容。
2.施工现场应设“六牌两图”具体是指？
六牌”是：工程概况牌、安全生产牌、文明施工牌、入场须知牌、消防保卫牌、管理人员名单及监督电话牌；“二图”是：施工现场平面布置图、工程立体效果图。
3.写出建筑施工安全资料包含哪几项？
1、安全生产责任制
2、目标管理
3、施工组织设计
4、分部分项工程安全技术交底
5、安全检查
6、安全教育
7、班前活动
8、特种作业持证上岗
9、工伤事故处理10、安全标志11、安全防护临时设施费与准用证管理12、各类设备设施验收及检测记录13、文明施工
4.工程延期审批的依据？
（1）工程拖延时间是否属实，强调实事求是；
（2）是否符合本工程施工合同规定；
（3）延期时间是否发生在工期网络计划图的关键线路上，即延期是否有效合理；（4）延期天数的计算是否正确，证据资料是否充足
5.必须实施见证取样和送检的试块、试件和材料有哪些？
（1）用于承重结构的混凝土试块；
（2）用于承重墙体的砌筑砂浆试块；
（3）用于承重结构的钢筋及连接接头试件；
（4）用于承重墙的砖和混凝土小型砌块；
（5）用于拌制混凝土和砌筑砂浆的水泥；
（6）用于承重结构的混凝土中使用的掺加剂；
（7）地下、屋面、厕浴间使用的防水材料；
（8）国家规定必须实行见证取样和送检的其他试块、试件和材料。
杭州科技职业技术学院 《建筑工程资料管理实训》课程教学大纲 课程编码： 学时数：50（2周） 学分： 适用专业：建筑工程技术专业（三年制高职） 开课单位：城市建设系 一、本课程的性质和任务 《建筑工程资料管理实训》课程是高等职业技术学校建筑工程技术专业辅导的职业技能训练课程。 本课程与其它建筑相关课程相配套，通过本课程的学习，使学生进一步掌握建筑工程资料的编写方法，了解工程资料的整个流程。 根据本课程的特点，学生完成实训以后，应达到下列基本要求： 1.了解建筑工程资料的组成，熟悉和掌握各类资料的填写，完成与施工进度同步的工程技术资料、安全资料，以及施工过程中完成相关的资料申报工作并配合上级部门的检查。 2.了解建筑工程施工质量验收规范及相关的质量检测制度。 二、本课程的相关课程 学习本课程应具备建筑工程识图、建筑材料等专业基础课的基本知识。 1、《建筑工程识图》课程学习的建筑工程构造做法及施工图的认识，为本课程能正确了解施工部位、施工做法等，确保资料的真实性、完整性。 2、《建筑材料》课程学习各种常用建筑材料的基本知识和使用，为本课程见证取样打下基础。 3、《建筑构造》课程学习建筑细部构造的基本要求与做法，为本课程中隐蔽工程打下基础，能更详实地将隐蔽内容反应到资料中。 三、实训内容和要求 1．建筑工程资料的基本知识 通过工程实例的报验，从而了解相关施工质量验收规范要求。 2．建筑工程各分部资料填写 按照工程实例，根据图纸要求以及按照模拟的施工进度，进行资料报验，从而掌握建筑工程的整个
流程、资料的编写方法等。 四、教学时数分配 课程总学时：50学时 五、考核： 学习成绩由两部分组成：平时成绩占30%，可根据平时学习态度、实训进度等情况评定；作业成绩占70%，主要根据实训作业综合评定。
《建筑工程合同管理》综合复习资料 一、单项选择题 1、施工合同发包人投保“建设工程一切险”的目的是为了( )。 A、避免风险 、克服风险 B C、转移风险 D、控制风险 2、FIDIC合同条件规定，工程师视工程进展情况，有权发布暂停施工指令。属于( )的暂停施工， 承包商可能得到补偿。 A、合同中有规定 B、由于不利的现场气候条件影响 C、为工程施工安全 D、现场气候条件以外的外界条件或者障碍导致 3、施工过程中，如果承包人提出要求使用专利技术经工程师批准后，应由（）。 、承包人办理申报手续，发包人承担费用 A B、承包人办理申报手续，承包人承担费用 C、发包人办理申报手续，承包人承担费用 D、发包人办理申报手续，发包人承担费用
( )。、不属于委托监理合同监理人义务的是 4A、工程建设外部协调工作 B、按合同约定派驻监理人员 C、不泄露委托人申明的秘密 D、运用合理技能认真勤奋地工作 。( ) 5、工程师有权处理的索赔是承包商A、依据合同条款提出的索赔 1 、依据法律法规提出的索赔B． C、提出的道义索赔 D、提出的缺少证据索赔 6、FIDIC施工合同条件规定，对已达到基本竣工的工程，由于非承包商原因影响不能进行竣工 试验，工程师应确定为( )。 A、工程已竣工不需竣工试验 B、工程已竣工还需竣工试验 C、经竣工试验判定是否竣工 D、经竣工试验后判定是否合格 7、承包人的施工质量未达到合同要求，工程师发布暂时停工通知，承包人按工程师指示修复缺
陷后，发出复工通知，工程师在48小时内未作答复，承包人( )。 A、继续后续工作的施工 B、向发包人请示复工 C、向工程师再次请示复工 D、向发包人发出解除合同通知 8、fidic合同条件规定，当业主与承包商发生合同争议时，提出争议方应首先将自己的要求( )。 A、通知对方并与他协商 B、提交监理工程师请他作出决定 C、自己提交仲裁 D、直截提请诉讼 9、施工合同的合同工期是判定承包人提前或延误竣工的标准。我国施工合同范本规定订立合同 时约定的合同工期概念应为，从( )的日历天数计算。 A、合同签字日起按投标文件中承诺 B、合同签字日起按招标文件中要求 、合同约定的开工日起按投标文件中承诺C． D、合同约定的开工日起按招标文件中要求 2
建筑工程资料管理试题 一、单项选择题： 1、建筑工程资料的组卷厚度，一般不超过（ D ）mm。 A、10 B、20 C、30 D、40 2、对列入城建档案馆接受范围内的工程，工程竣工验收后的（ D ）内向城建档案馆移交一套符合规定的工程档案。 A、15天 B、1个月 C、2个月 D、3个月 3、施工单位对工程实行总承包的，总包单位负责收集、汇总各分包单位形成的工程档案并及时向（B）移交。 A、监理单位 B、建设单位 C、城建档案馆 D、质量监督站 4、一个建设工程由多个单位工程组成时，工程文件应按（B）组卷。 A、单项工程 B、单位工程 C、分部工程 D、分项工程 5、（B）是施工单位用以指导、规范和科学化施工的资料。 A、施工管理质量 B、施工技术资料 C、施工物资资料 D、施工监测资料 6、水泥的强度应以标养（C）d试件结果为准。 A、7 B、3 C、28 D、56 7、建筑节能产品进场时应有出厂质量证明文件，并应按规定见证取样和（ D ），有试验报告。 A、检测 B、监测 C、试验 D、送检 8、检验批施工质量验收记录表由施工项目（B）填写，监理工程师（建设单位项目技术负责人）组织质量检查员等进行验收。 A、资料员 B、质量检查员 C、施工员 D、技术负责人 9、分部工程施工质量验收记录，勘察单位只可确认（A）分部工程。
A、地基基础 B、主体结构 C、屋面工程 D、装饰装修工程 10、单位工程施工质量控制质量核查记录，核查人栏由（B）签认。 A、建设单位项目负责人 B、总监理工程师亲自 C、总监理工程师委托专业监理工程师 D、专业监理工程师 11建筑工程材料，简称为（B） A.施工材料 B.工程资料 C.交工资料 D.竣工资料 12、在组织工程竣工验收前，应提请（C）对工程档案进行验收。 A.建设单位 B.监理单位 C.城建档案馆管理机构 D.质量监督机构 13、对于游泳池、消防水池等蓄水工程、屋面工程和有防水要求的地面工程，应进行（B）。 A.防水试验 B.淋（蓄）水检验 C.质量检验 D.浇水试验 14、施工单位的文件资料采用（C）的英文编号。 A.“A” B.“B” C.“C” D.“D” 15、对于重要和大型的工程应由（D）委托有资质的测量单位进行沉降观测。 A.监理单位 B.建设单位 C.管理部门 D.施工单位 16、（D）资料是建筑施工单位按照安全生产的有关规定要求，在施工安全管理过程中形成和建立的技术资料。 A.建筑施工技术 B.建筑施工安全技术 C.建筑施工交工技术 D.建筑安全管理技术 17、如果预制构件的合格证是抄件（如复印件），则应注明原件的（A）、存放单位、抄件的时间，并有抄件人、抄件单位的签字和盖章。 A.编号 B.日期 C.生产单位 D.厂家的地址
浙江大学研究生院 《建筑工程资料管理》课程教案 一、管理信息 课程代码：212230 制订人： 所属系部：建筑工程系批准人： 制订时间： 二、基本信息 学分：4 学时：64学时，其中理论教学：46 学时，实践教学：18 学时 课程类型：专业限选课（考取“资料员岗位证”的必修课） 适用专业：建筑工程管理、工程监理、房地产经营与估价 先修课：建筑施工技术、建筑工程项目管理、建筑工程质量与安全管理 后修课：资料员岗位考试培训 三、课程定位 1、课程性质 本课程是专业限选课。 2、课程任务 主要针对建筑工程管理、工程监理及房地产经营与估价类专业技术与资料管理等岗位开设，主要任务是：帮助学生系统地了解、熟悉和掌握建筑工程开工前准备阶段资料、施工阶段资料及竣工阶段资料管理的内容，有助于学生进入企业以后适应建筑行业的工作性质，并很快的进入工作状态打下坚实的基础。 3、课程衔接 在课程设置上，前导课程有建筑施工技术与建筑工程项目管理等课程，后续课程有资料员岗位考试培训等课程。 4、课程的教育目标
1. 知识目标：掌握建筑工程资料的基本概念，建筑工程资料的质量要求，工程前期资料的编制与收集，监理资料的编制与收集，施工准备阶段及施工过程的资料编制与收集，竣工验收资料的编制与收集，建筑工程资料的归档整理，建筑工程竣工验收备案。 2. 能力目标： （1）能够根据基础数据编制建筑工程技术资料 （2）能够完整的收集与整理各个阶段的资料 （3）能够对资料进行立卷归档 （4）能够进行备案工作 （5）能胜任资料员的工作 3. 素质目标： （1）具有团结协作、诚实守信、敬岗爱业的职业道德。 （2）能够不断获取新的技能与知识、将学习得到的技能知识在各种学习和工作实际场合迁移与应用。 （3）培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力。 四、课程的教学设计 表4.1 课程总体设计
学年学期科目建筑工程资料管理姓名学号班级高本/技本/技专/高职 任课教师金分树教研室主任 密封线 一、判断题（16分，每题2分，正确打√，错误打×） 1. 民用建筑工程室内饰面采用的天然花岗石材、人造木板和饰面人造板应实行见证取样和送检。√ 2. 在检查装修、装饰工程资料时，应注意抺灰用水泥的见证取样送检试验报告是否齐全。× 3. 质量证明文件的复印件应与原件内容一致，加盖原件存放单位公章，注明原件存放处，并有经办人签字和时间。√ 4、承包单位只有收到项目监理部签署的《工程变更单》后，方可实施工程变更。√ 5、当承包单位采用新技术、新工艺时监理工程师应审查其提供的材质证明和材料备案手册。× 6、工程停工原因是由施工单位引起的，施工单位才应填写《工程复工报审表》申请复工。× 7、有见证取样检测是在建设单位监督下，由监理或施工单位人员现场取样，并送至具备相应资质的检测单位所进行的检测。× 8、结构实体检验采用由各方参与的见证抽样形式，以保证检验结果的公正性。√ 二、填空题（24分,每空1.5分） 1、工程档案预验收由建设单位汇总本单位、监理单位、施工单位的各项资料齐全后，向城建档案管理部门提出申请，城建档案管理部门接到申请７个工作日内进行预验收。验收合格后３个工作日内发出认可书。 2、工程文件中文字材料幅面尺寸规格宜为Ａ４，图纸应采用国家标准图幅。 3、竣工图章的基本内容应包括：“竣工图”字样、施工单位、编制人、审核人、技术负责人、编制日期、监理单位、现场监理、总监。竣工图章尺寸为：５０mm*８０mm 。 4、凡施工图结构、工艺、平面布置等有重大改变，或变更部分超过图面的1/3的，应当重新绘制竣工图。不同幅面的工程图纸应统一折叠成A4幅面，横向按手风琴式 折叠，竖向按顺时针向内折。 5、工程档案不少于４套，一套由建设单位保管，一套（原件）移交市城建设档案馆。 6、案卷装订：文字材料必须装订，用白色棉纱线在卷面左边一厘米处，上下分四等份打三个孔装订，结头统一放在案卷后。图纸不装订，须采用牛皮纸打印内置封面。
建筑工程资料管理试卷 一、单项选择题： 1、建筑工程资料地组卷厚度，一般不超过（ D ）mm. A、10 B、20 C、30 D、40 2、对列入城建档案馆接受范围内地工程，工程竣工验收后地（ D ）内向城建档案馆移 交一套符合规定地工程档案. A、15天 B、1个月 C、2个月 D、3个月 3、施工单位对工程实行总承包地，总包单位负责收集、汇总各分包单位形成地工程档 案并及时向（B）移交. A、监理单位 B、建设单位 C、城建档案馆 D、质量监督站 4、一个建设工程由多个单位工程组成时，工程文件应按（B）组卷. A、单项工程 B、单位工程 C、分部工程 D、分项工程 5、（B）是施工单位用以指导、规范和科学化施工地资料. A、施工管理质量 B、施工技术资料 C、施工物资资料 D、施工监测资料 6、水泥地强度应以标养（C）d试件结果为准. A、7 B、3 C、28 D、56 7、建筑节能产品进场时应有出厂质量证明文件，并应按规定见证取样和（ D ），有实 验报告. A、检测 B、监测 C、实验 D、送检 8、检验批施工质量验收记录表由施工工程（B）填写，监理工程师（建设单位工程技术 负责人）组织质量检查员等进行验收. A、资料员 B、质量检查员 C、施工员 D、技术负责人 9、分部工程施工质量验收记录，勘察单位只可确认（A）分部工程. A、地基基础 B、主体结构 C、屋面工程 D、装饰装修工程 10、单位工程施工质量控制质量核查记录，核查人栏由（B）签认. A、建设单位工程负责人 B、总监理工程师亲自 C、总监理工程师委托专业监理工程师 D、专业监理工程师 11建筑工程资料，简称为（B） A.施工材料 B.工程资料 C.交工资料 D.竣工资料
《建筑工程资料管理》课程总结 在我们在校期间的最后一个学期里，在李爱珠老师的指导下，我们接触了这么课程。虽然我们都是技术班的同学，但这门课程仍对我们将来的工作起着举足轻重的作用。 通过学习这门学科我们了解到，一个建筑物竣工后是看得见摸得着的有性物体，验收时只能从外观上加以评价，内在的施工质量及质量管理实施情况，只能通过验收整个施工过程的有关质量、技术资料是否清楚齐全、是否符合有关规范、规程的要求来检验。按照规范的要求积累而成的完整、真实，具体的工程技术资料，是工程竣工验收交付的必备条件；可以为工程的检查、维护、改造、扩建提供可靠的依据；一个资料合格的工程必须要有一份内容齐全、原始技术资料完整、文字记载真实可靠的技术资料；而且对于优良工程的评定，更有赖于技术资料的完整无缺；做好建设工程文件和档案资料管理工作也是项目管理的重要内容；建筑工程文件和档案资料是建设单位对建筑工程管理的依据。 而且我们发现，资料和施工工序是同步的，施工到哪道工序就要做什么资料，比如材料进场就要报验、取样送检；土方开挖，你就要做土方开挖检验批、分项工程检验批质量报验单等；钢筋绑扎，就要做钢筋安装检验批、浇筑混凝土时，就要做混凝土石块检验的资料、分项工程检验批质量报验单、隐蔽工程报验单、工程竣工时要做竣工验收工作等。更细致的说，我们通过学习这门学科，我们更熟悉和了解工程施工从项目立项到工程竣工过程的每个步骤和细节，对工程的施工进程能有个具体到位的认识，可以让我们步步跟进，紧跟工程进度确保施工质量。 在学习这门课程期间，我们也接触到了通过运用建筑工程技术资料管理软件，通过合理的运用这些软件可以对我们的工程资料进行更加详细、规范、妥善、科学的管理。对此我们刚刚接触时就以深有体会，输入资料时更简单更轻松，不需繁重累人的手写，而且更易于保持和携带，只要存如UP去到那都可以随时调出资料，只要有电脑。更为关键的是，当我们需要调出资料时，不需要像以前一样在一堆纸堆中苦苦找寻，只要轻轻的点点鼠标即可。而且只要电子资料可以永久保存。 如果我们可以通过一些实训，接触到更详细的资料，并能亲手进行整理收集，我想这样会对我我们学习这门学科会有一定的帮助，毕竟我们亲手整理操作过，会有更为深刻的印象。 感谢在这一学期里，李爱珠老师为我们辛勤的付出！我们铭记在心。我们会认真学好这门学科，在以后的学习和工作中运用好这门学科！ 组员：廖基雄、蒋涵波、赵宇旋 2010年6月8日
建筑工程《资料员》考试题库 《建筑资料员》科目试题库 第一章概述 第一节建筑工程资料管理基本概念 填空题 1．设计变更洽商一般是指 建设单位或施工单位与设计单位就设计变更事项进行洽商。 2．工程洽商一般分为技术洽商和经济洽商。 3．《设计变更洽商记录》应记明设计变更的部位、原因及变更的内容。4．《工程质量事故处理报告》的主要内容是事故的情况、造成的损失、事故的原因、处理情况及结果（结论）。 5．重点和大型工程施工组织设计交底应由施工企业的技术负责人对 项目主要管理人员进行交底。 6．一般工程施工组织设计交底应由项目技术负责人进行。 7．专项施工方案技术交底应由专业技术负责人负责。 8．图纸会审完成形成的资料是图纸会审记录。 单项选择题 1．关于分包单位资料管理的义务中错误的是 C A.负责分包工程施工资料的收集； B.负责分包工程施工资料的整理； C.负责施工项目资料的汇总； D.对施工资料的真实性、完整性和有效性负责
2．建筑工程事故发生后，应在 C 内，以口头、电话或者书 面形式报告有关部门。 A.8小时； B.12小时； C.24小时； D.48小时 3．建筑工程质量事故发生后，应在 D 内，填报《工程质量 事故报告》。 A.8小时； B.12小时； C.24小时； D.48小时 4．质量事故处理方案应由 C 出具或签认。 A.建设单位； B.监理单位； C.设计单位； D.施工单位 5．建筑工程质量事故处理中不需要的资料是 D 。 A.与事故有关的施工图； B.与施工有关的资料； C.事故调查分析报告； D.事故部位的施工操作规程 第二节建筑工程资料的特征 填空题 1．发生质量事故的工程项目，应建立质量事故档案，主要内容包括：工程质量事故报告、处理方案、实施记录和处理验收记录 2．准备使用的新材料必须具备的条件中错误的是 B 。 A.具有鉴定资格的单位出具的鉴定证书； B.施工方案； C.质量标准； D.使用说明和工艺要求 3．工程施工中拟使用的新产品必须具备的条件中错误的是B 。 A.具有鉴定资格的单位出具的鉴定证书； B.施工方案； C.质量标准； D.使用说明和工艺要求
《建筑工程技术资料管理》课程标准 一、课程基本信息 课程名称：建筑工程技术资料管理 学分：2 学分学时：32学时 课程代码： F0 适用专业：建筑工程技术 先修课程：建筑力学与结构、建筑材料与检测、土力学地基基础、建筑施工技术、建筑工程施工组织 后续课程：顶岗实习 制订时间：2015年3月8日 二、课程性质 本课程是建筑工程技术专业限选的专业模块课程之一，具有较强的理论性和实践性，课程内容广泛涉及建筑工程建造的全过程，是贯穿整个专业教学环节的一门重要课程。 课程主要结合广东地区（省统表2010）讲述建筑工程技术资料的编制、归档整理及竣工验收备案的知识，穿插介绍计算机辅助资料管理的内容。 三、课程设计 本课程以职业知识点的融会贯通和职业能力的培养为出发点，采用行动导向的项目驱动型教学模式，将知识目标培养内容按照实际工作过程的各部分分解为递进的多个教学情景，以教学任务为基本教学单元, 以技能培养的具体行动为执行方式，配置教学资源，组织教学过程, 最终完成技能及理论知识培养任务。 （一）课程目标设计 1、能力目标: ?能运用工程建设资料管理的原理结合广东省建设资料管理的标准进行资料的编制和归档整理。 ?能胜任建筑现场资料员的工作。 2、知识目标: ?掌握工程建设资料管理中质量验收的划分与验收、资料的编制、归档整理与竣工备案、及计算机辅助资料管理的内容。
?从资料员实务知识出发，掌握现场资料员工作的主要内容。从工程质量验收的方法、步骤出发，掌握现场质安员的工作的主要内容。 3、课程对应的岗位目标分析： 课程相应主要岗位设置：施工现场资料员。 课程对应岗位能力要求：①熟悉现场资料员工作内容，完全达到资料员标准，基本能胜任资料员工作；②能辅助进行工程质量的验收和参与指导工程实体的建造过程。 本课程为理实一体化课程，在授课时秉持理论为能力和技能的提高提供保障、为学生就业服务的指导思想，构建以岗位需求为指导的理论知识点，培养出学生四大方面的能力。即：结合工程实际问题（会思考）、再（会收集）所需解决问题的资料、然后（会模仿）制作相关资料，最后（会动手）对该问题进行解决和拓展。 4、素质目标 （1）培养较好的职业道德、社会公德。 （2）培养现代的文化模式——主体意识、超越意识、契约意识。 （3）培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力。 （4）养成科学的工作模式，工作有思想性、建设性、整体性。 （二）课程教学活动设计 1、课程内容设计（一般指一级项目编号及名称、内容）
建筑工程资料管理题库（含正确答案） —中国建筑工业出版社 一、单项选择题： 1、建筑工程资料的组卷厚度，一般不超过（ D ）mm。 A、10 B、20 C、30 D、40 2、对列入城建档案馆接受范围内的工程，工程竣工验收后的（ D ）内向城建档案馆移交一套符合规定的工程档案。 A、15天 B、1个月 C、2个月 D、3个月 3、施工单位对工程实行总承包的，总包单位负责收集、汇总各分包单位形成的工程档案并及时向（B）移交。 A、监理单位 B、建设单位 C、城建档案馆 D、质量监督站 4、一个建设工程由多个单位工程组成时，工程文件应按（B）组卷。 A、单项工程 B、单位工程 C、分部工程 D、分项工程 5、（B）是施工单位用以指导、规范和科学化施工的资料。 A、施工管理质量 B、施工技术资料 C、施工物资资料 D、施工监测资料 6、水泥的强度应以标养（C）d试件结果为准。 A、7 B、3 C、28 D、56 7、建筑节能产品进场时应有出厂质量证明文件，并应按规定见证取样和（ D ），有试验报告。 A、检测 B、监测 C、试验 D、送检 8、检验批施工质量验收记录表由施工项目（B）填写，监理工程师（建设单位项目技术负责人）组织质量检查员等进行验收。 A、资料员 B、质量检查员 C、施工员 D、技术负责人 9、分部工程施工质量验收记录，勘察单位只可确认（A）分部工程。 A、地基基础 B、主体结构 C、屋面工程 D、装饰装修工程 10、单位工程施工质量控制质量核查记录，核查人栏由（B）签认。 A、建设单位项目负责人 B、总监理工程师亲自 C、总监理工程师委托专业监理工程师 D、专业监理工程师 11建筑工程资料，简称为（B） A.施工材料 B.工程资料 C.交工资料 D.竣工资料 12、在组织工程竣工验收前，应提请（C）对工程档案进行验收。 A.建设单位 B.监理单位 C.城建档案馆管理机构 D.质量监督机构 13、对于游泳池、消防水池等蓄水工程、屋面工程和有防水要求的地面工程，应进行（B）。
《建筑工程资料管理》试卷（A ） 一、一、填空题（每题1分，共25分） 1、工程档案是指在工程建设活动中直接形成具有归档保存价值的文字 、图表 、声像 等各种形式的历史记录，也简称工程档案。 2、竣工图资料划分为：综合竣工图、室外专业竣工图、专业竣工图等3小类。 3、短期是指工程档案保存20年以下。 4、密级分为绝密、机密、秘密三种。同一案卷内有不同密级的文件，应以高密级为本卷密级。 5、《建设工程施工合同示范文本》中把合同分为协议书、通用条款、专用条款三个部分，并附有三个附件。 6、建设工程施工合同示范文本三个附件为：“承包人承揽工程项目一览表”、“ 发包人供应材料设备一览表”和“房屋建筑工程质量保修书”。 7、保管期限分为永久、长期、短期三种期限。 8、混凝土取样与试件留置应符合下列规定：每拌制100盘且不超过100立方米的同配合比的混凝土，取样不得少于1次。 9、工程质量事故处理记录应由施工项目经理、专业技术负责人、质检员、施工工长签字。 10、电气管线、给排水管道、设备安装和装修工程，期限为2年。 二、选择题（每题1.5分，共15分） 1、工程开工前，（ A ）应与城建档案馆签订《建设工程竣工档案责任书》。 A 建设单位 B 施工单位 C 监理单位 D 设计单位 2、建设工程规划许可证资料，是建设单位到规划部门办理，应由（B ）提供。 A 建设单位 B 规划部门 C 发改委 D 国土资源管理部门 3、由（ C ）对设计的施工图进行审查，合格后发给合格证书。 A 建设单位 B 施工单位 C 施工图审查机构 D 设计单位 4、下列监理单位用表中，可由专业监理工程师签发的是（ C ）。 A 工程临时延期审批表 B 工程最终延期审批表 C 监理工作联系单 D 工程变更单 5、在施工现场准备的质量控制中，项目监理机构对工程施工测量放线的复核控制工作应由（ C ） 负责。 A. 监理单位技术负责人 B 现场监理员 C 测量专业监理工程师 D 总监理工程师 6、工程竣工预验收合格后，由（ C ）向建设单位提交《工程质量评估报告》 A 总监代表 B 监理工程师 C 项目总监理工程师 D 监理单位法人代表 7、办理竣工验收备案是指建设单位应当自竣工验收合格之日起（ B ）日内，将工程竣工报告和有关文件，报工程所在地的县级以上地方人民政府建设行政主管部门或有关部门备案。 A 7日 B 15日 C 21日 D 28日 8、对涉及结构安全的试块，试件和材料见证取样和送检的比例不得低于有关技术标准中规定取样数量的（ A ）。 A 30% B 40% C 50% D 60% 9、下列说法正确的是（ D ） A 监理大纲在工程开工后进行编制 B 监理规划在工程招投标阶段编制 C 监理实施细则由总监进行编制 D 监理实施细则为可操作性文件 10、施工文件中，施工环保措施为（ B ）保管资料 A 长期 B 短期 C 永久 D 不保存 三、判断（每题1.5分，共15分） 1、工程量较小的分项工程可统一划为一个检验批。 （√ ） 2、“勘察质量检查报告”是建设单位对建设工程（地基基础部分）的质量做出的检查报告。（× ） 3、工程变更的实施应先变更后实施。 （√ ） 4、监理日志由专业监理工程师填写，由项目总监理工程师签阅。 （√ ） 5、建设工程文件可分为工程准备阶段文件、监理文件、施工文件和设计文件。 （× ） 6、具备独立施工条件并能形成独立使用功能的建筑物及构筑物为一个分部工程。 （× ） 7、检验批可根据施工及质量控制和专业验收需要按楼层、施工段、变形缝等进行划分。 （√ ） 8、“施工图”是建筑工程完工后，反映建筑工程竣工实貌的工程图纸。 （× ） 班级：————————姓名：————————考号：————————————— ————————装————————订————————线——————————
《建筑工程资料管理》课程标准 课程代码：建议课时数：72 学分：4 适用专业：建筑工程技术 先修课程：《房屋构造与施工图识读》《建筑工程施工组织与管理》《建筑工程安全管理》等 后续课程：《地基与基础工程施工》《钢筋混凝土工程施工》《砌体工程施工》 一、前言 1.课程的性质 | 建筑工程资料管理是江苏省五年制高职建筑工程技术专业的一门专业技能课，对保证工程竣工验收、维护企业经济效益和社会信誉、保证工程规范化、开发利用企业资源具有重要意义。所谓建筑工程资料是指在工程建设过程中形成的各种工程信息资料，并按一定原则分类、组卷，最后移交城建档案管理部门归档的整个工程建设的历史记录。 建筑工程资料是构成整个建设工程完整历史的基础信息，是工程建设不可或缺的技术档案，是工程检查、维修、管理、使用、改建、扩建的重要依据，是保证工程建设“百年大计”的见证材料。 其任务是：通过该课程的学习，学生应了解资料管理的分类、组成，熟悉资料管理的基本流程，掌握建筑工程资料的编写方法，了解工程资料归档的程序。 2.设计思路 该课程结构是以建筑工程施工资料的收集、整理、归档要求为主线，以建筑工程施工生产中资料管理为重点，培养学生协助管理建筑工程施工项目技术资料的能力。该课程学习领域按照工作过程进行设计，注重“教”与“学”的互动，采用工学结合和行动导向的教学方法，使学生真正领会职业岗位工作的主要内容，形成职业行动能力。 二、课程目标 1.知识目标： （1）掌握资料管理工作的全过程包括建筑工程验收、工程管理与技术资料、地基与基础工程资料、主体结构工程资料、屋面工程资料、建筑装饰装修工程资料、建设工程文件归档管理。 （2）熟悉对于不同资料类型的编写与记录以及分类。 " （3）熟悉建设工程文件的组卷和归档情况。 2.能力目标： （1）熟悉资料管理的全过程内容。 （2）具备施工现场资料管理编写、收集和整理能力。
《建设工程项目管理》课程标准 一、课程简介
（一）课程定位： 《建设工程项目管理》是高等职业院校建筑工程技术专业开设的一门专业核心课程，是造价员、质检员级项目管理员等职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容。本课程的任务是使学生了解并掌握在工程项目管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调，具有从事工程建设的项目管理知识，具有进行建筑企业项目管理的能力，具有从事建设项目管理的初步能力，以及具有有关其他工程实践的能力，为学生毕业后从事有关的工程建设管理工作中奠定坚实的基础。 本课程应开设在校内学习的第三学期，以理论一一实践一体化的教学模式，理论知识“必须、够用”为力度，突出实践动手能力，培养学生的编制施工项目管理规划、编制施工组织设计、实施目标控制、可行性研究论证、组织招标、文字处理、项目管理软件应用能力，这门课程为毕业生职业能力的培养和职业素养的养成起着重要的支撑作用。 （二）设计思路： 1.该课程采用“知识+实例+实践”的教学模式，打破传统单一的知识传授教学模式。在能力本位的课程体系构架下，课程教学方法由传统的归纳、分析、综合等方法向项目教学法、案例教学法等转换，教师和学生边学边做，实现“教学做合一”教学模式。 2.结合工程项目管理岗位任职要求，在分析典型工作的基础上，实现模块化教学和考核。 3.根据建筑工程项目管理的实际工作过程设计课程教学内容，课程内容的设计考虑“工作”和“学习”高度融合，形成一个有机整体，即工学结合。 4.课程教学与国家注册建造师资格考试及项目管理师职业能力考试内容相结合，实现教学考证一体化、教学岗位一体化。
（一）知识目标： 1.掌握建筑工程项目管理的基本知识； 2.掌握建筑工程项目管理工作流程； 3.掌握建筑工程项目管理的基本方法。 （二）能力目标： 1.具备工程进度控制、成本控制、质量控制、安全控制的基本技能； 2.培养学生收集、整理、处理工程信息的能力； 3.能够进行市场调研、分析，项目实践的参与，对建设项目进行可行性论证，具备项目建设过程中的“四控、两管、一协调”能力。 （三）素质目标： 1.培养学生发现、分析和解决问题的基本能力； 2.培养学生的团队精神和创新能力。 3.培养学生的沟通能力和协调能力。 四、课程整体设计与要求
建筑工程资料管理实训总结 根据实训安排，这周实训资料管理。在学习阶段我认识了建筑工程文件和档案的基本概念以及归档范围，不过这些只是书本的知识！我们需要的是动手能力，这样实训的意义才能完整的体现出来。 资料是工程竣工验收的必备条件，也是为工程的检查、改造、扩建、提供可靠的依据；按照规范的要求积累而成的完整、真实、具体的工程技术资料，是工程竣工验收交付的必备条件；一个质量合格的工程必须要有一份内容齐全、原始技术资料完整、文字记载真实可靠的技术资料；而对于优良工程的评定，更有赖于技术资料的完整无缺；做好建筑工程文件和档案资料工作也是管理的重要项目；建设工程文件资料管理是建筑单位对工程管理的重要依据；所以，我很清楚资料管理工作的在工程中的重要性！ 周一我们就分好组，周一周二的任务是收集工程实施依据、收集原材料、半成品、成品质量证明文件、收集施工试验记录、质量问题和质量事故处理资料。在这次实训中我们组的任务是负责地基与基础施工工序及对应资料。不可否认在这项工作上我们开始像没头的苍蝇，不知道如何下手！静下心来按照以前学的基础知识，然后又经过老师的指导理清思路，慢慢展开工作。组长给我们分配了任务，我的任务是编写资料。我感觉每天都过的很充实，甚至可以说有些忙乱。周三的任务是资料的编写，虽然了解建设工程文件和档案资料的概念，但是毕竟是第一次做资料，还是会有不太清楚的地方。周四的任务是资料组卷、归档、入盒，虽然做的很认真可还是有漏掉的东西，有点失望又有点开心，自己的辛苦没有白费！我组按照七小类施工资料分类编写了地基验槽记录、混凝土工程施工记录、施工日志、隐蔽工程验收记录、钢筋工程施工记录、图纸会审、开挖方案、施工测量报验单，土方开挖工程检验批质量验收记录，土方回填工程检验批质量验收记录，旁站监理记录（土方回填）、检查验收记录表、审批表及其附件、开挖方案、监理工作联系单、监理通知、垫层模板、商品混凝土出场合格证、复试报告、自拌混凝土配合比通知单、见证取样登记表、模板安装拆除检验批质量验收记录等等。这次实训可以说对资料管理的概念理解的更加深刻，我们分工明确不仅体现了团结的力量，而且掌握建筑工程文件和档案资料的归档范围与质量要求，具有建筑工程文件和档案资料组卷的能力。
建筑工程资料管理课程设计任务指导书 一、实训目标 工程资料管理课程实训总目标立足于以工程资料管理工作行为为向导，服务于能力培养主线，实质性响应资料员工作岗位的能力点，即工程资料管理能力。 工程资料管理课程能力训练的总目标具体体现为能完成工程资料的收集、编写、核对、组卷、装订。在此基础上，可以将总目标细化为初级、中级、高级三个层次。 初级（及格）：能够基本完成工程资料的收集、编写、组卷、装订； 中级（良好）：能够依据施工图完成工程资料的收集、编写、核对，组卷、装订； 高级（优秀）：能够依据施工图、相关标准规范、策划方案完成工程资料的收集、编写、核对、组卷、装订。 （一）资料收集能力训练目标 针对资料员工作岗位的能力点，资料收集能力是工程资料管理能力的重要一环；同时完成工程资料的收集也是工程资料管理实务模拟课程目标内容之一。 工程资料收集能力训练目标为： （1）会选择合适的试验、检测方法，并鉴别其结论； （2）会鉴别有效的质量证明资料； （3）能适时收集对应的资料，并将其分类保存。 （二）资料编写能力训练目标 资料编写贯穿于资料员岗位工作的全过程，是资料员岗位工作的重要组成部分。是工程资料管理实务模拟课程目标的核心组成。 工程资料编写能力训练目标为： （1）能正确选用对应表式； （2）能正确完成相关资料表式的记录和编写。 （三）资料组卷、归档训练目标
工程资料的组卷、装订归档是资料员工作行为的重要一环，是工程资料管理能力点的落脚点之一。 工程资料组卷、装订、归档能力训练目标为： （1）会分类、组卷、编制目录和封面 （2）会装订、归档 （四）资料组卷、装订归档能力训练内容 1、按照《建设工程资料文件归档整理规范》要求，进行归档前重新分类、整理；将“资料收集”、“资料编制”形成的资料进行组卷、编目录、做封面、装订、入盒。 每卷从1开始（1前不要带0）。页号正面在右下角，反面在左下角（空白页面不编号）。页码必须盖在空白处，不要掩盖图文。竣工图纸档案，逐页在图标的右下角空白处用打码机打印页码。 2、竣工图的整理 竣工图一般单独组卷（本次与任务书组卷），可以按照各分部工程先后顺序排列，建筑设计图在前、结构设计图在后，办理好签字盖章手续，并编写好页次。
建筑工程监理资料管理 一．资审文件 1.施工单位资质报审（施工企业资质证书、营业执照、国家企业等级证书、施工企业安全资格审查认可证、企业法人代码证书、质量体系认证证书复印件）（A4表） 2.分包单位资质证书、营业执照：总包单位在分包工程开工前，对分包单位的资格报项目监理机构审查确认（A3表） 3 .成品、半成品、构配件供应单位资质证书（A4表） 4.施工人员资质证书：施工企业主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员的资格证书和安全考核合格证书。（复印件）；分外工人上岗证复印件（电工作业、起重机构作业、金属焊接（气割作业）等作业）；施工操作人员（包括电工、焊工、钢筋工、混凝土工、测量人员及经省级以上人民政府建设行政主管部门认定的其他特种作业等应持证上岗，证件应在有效期限内。（A4表） 5.试验验资质证书：（资质证书、人员资质、试验管理制度、计量认证合格证书、设备器议检定书、拟检测内容清单）（A4表） 6．施工单位安全资质报审：1）安全生产保证体系；2）制定确保安全生产的各项规章制度、建立岗位责任制；3）安全生产许可证，及专职安全员、电工、焊工、架子工、起重机械工、塔吊司机及指挥人员等特种作业人员资格的记录资料。（现场人员必须持证上岗）；4）投入施工使用的大型施工机械的检测检验、备案手续；5）制定应急救援方案、建立应急救援体系，配备应急救援人员及必要的救援设备器材； 二．审批文件 1.施工组织设计、施工方案（A2表）：审查施工组织设计编制程序：由施工单位专业工程技术人员编写，施工单位技术部门的专业技术人员审核，施工单位技术负责人审批和批准，并盖施工单位公章；由总监组织专监审核，总监签字（同意或退回修改）；已审定的由监理方报送建设单位。
一、 二、 三、选择（4′×10） 1.在设计单位工程施工平面图时，一般应首先考虑（D）的布置。 A. 办公、生活临时设施 B. 水电管网 C. 运输道路 D. 起重机械 2.下列内容中，不属于单位工程施工组织设计的内容的是（C ）。 A. 施工进度计划 B. 施工平面图 C. 施工日志 D. 工程概况 3．施工组织中，编制资源需要量计划的直接依据是（ B ）。 A. 工程量清单 B. 施工进度计划 C. 施工图 D. 市场的供求情况 4．判别单代号网络计划的关键路线方法之一是（B ）。 A．工作的总时差为零 B．路线上相邻工作之间的时间间隔均为零 C．节点的最早时间等于节点的最迟时间 D．工作的自由时差为零 5．某工作的最早开始时间为第10天,最早完成时间为第20天,工作总时差为7天,自由时差为4天,在不影响总工期的前提下,该工作最迟开始时间为第( D ) 天。 A．14 B．4 B．15 D．17 6．在工程网络计划的费用优化过程中，在缩短工作持续时间对质量和安全影响不大的情况下，应选择（A ）的关键工作作为压缩对象。 A．直接费用率或组合直接费用率最小 B．直接费用率最大 C．直接费用最小 D．直接费用最大 7．在工程网络计划执行过程中，如果某项非关键工作实际进度拖后的时间没有超过其总时差，则（D ）。 A．该工作的总时差不变 B．该工作的自由时差不变 C．不影响其紧后工作 D．不影响工程计划工期 8．某住宅楼由六个单元组成，其基础工程施工时，拟分成三段组织流水施工，土方开挖总量为9600m3，选用两台挖土机进行施工，采用一班作业，两台挖掘机的台班产量定额均为100m3，则流水节拍应为( B )d。 A．32 B．16 C．48 D．8 9．不属于无节奏流水施工的特点是( A )。 A．所有施工过程在各施工段上的流水节拍均相等 B．各施工过程的流水节拍不等，且无规律 C．专业工作队数目等于施工过程数目 D．流水步距一般不等 10．在网络计划中，若某工作的（ C ）最小，则该工作必为关键工作。 A．自由时差 B.持续时间 C.总时差 D.时间间隔 二、判断题（2′×5） １．在网络图中，工作时间最长的线路为关键线路，关键线路上的工作都是关键工作。（对） 2．工程项目的直接费随工期的缩短而减少，而间接费则随工期的缩短而增加。 （错） 3．当发生进度偏差的工作为非关键工作时，则对总工期无影响。（错） 4．在网络计划中，工作的最迟完成时间等于其紧后工作最迟开始时间的最大值。 （错）
2018建筑工程《资料员》考试复习题与答案 第一章概述 第一节建筑工程资料管理基本概念 填空题 1．设计变更洽商一般是指 建设单位或施工单位与设计单位就设计变更事项进行洽商。 2．工程洽商一般分为技术洽商和经济洽商。 3．《设计变更洽商记录》应记明设计变更的部位、原因及变更的内容。4．《工程质量事故处理报告》的主要内容是事故的情况、造成的损失、事故的原因、处理情况及结果（结论）。 5．重点和大型工程施工组织设计交底应由施工企业的技术负责人对 项目主要管理人员进行交底。 6．一般工程施工组织设计交底应由项目技术负责人进行。 7．专项施工方案技术交底应由专业技术负责人负责。 8．图纸会审完成形成的资料是图纸会审记录。 单项选择题 1．关于分包单位资料管理的义务中错误的是 C A.负责分包工程施工资料的收集； B.负责分包工程施工资料的整理； C.负责施工项目资料的汇总； D.对施工资料的真实性、完整性和有效性负责 2．建筑工程事故发生后，应在 C 内，以口头、电话或者书
面形式报告有关部门。 A.8小时； B.12小时； C.24小时； D.48小时 3．建筑工程质量事故发生后，应在 D 内，填报《工程质量 事故报告》。 A.8小时； B.12小时； C.24小时； D.48小时 4．质量事故处理方案应由 C 出具或签认。 A.建设单位； B.监理单位； C.设计单位； D.施工单位 5．建筑工程质量事故处理中不需要的资料是 D 。 A.与事故有关的施工图； B.与施工有关的资料； C.事故调查分析报告； D.事故部位的施工操作规程 第二节建筑工程资料的特征 填空题 1．发生质量事故的工程项目，应建立质量事故档案，主要内容包括：工程质量事故报告、处理方案、实施记录和处理验收记录 2．准备使用的新材料必须具备的条件中错误的是 B 。 A.具有鉴定资格的单位出具的鉴定证书； B.施工方案； C.质量标准； D.使用说明和工艺要求 3．工程施工中拟使用的新产品必须具备的条件中错误的是B 。 A.具有鉴定资格的单位出具的鉴定证书； B.施工方案； C.质量标准； D.使用说明和工艺要求 单项选择题
建设工程资料管理培训讲义(初稿) 首先我对工程资料的作用及重要性给大家做个简单的介绍。 工程资料是项目工程进行检查、验收、移交、结算、维护、管理、使用、改建和扩建的原始依据。由于工程项目一般都具有隐蔽性的，所以对于工程质量的检查以及规范，就要通过资料来体现，一个工程项目资料的完整与质量的好坏，直接影响到这个工程项目的好坏，所以工程资料的管理是一个非常重要的组成环节。工程资料是记载建筑工程施工活动全过程的一项重要内容，它是城建档案的重要组成部分，也是工程竣工交付使用的必备文件，又是对工程进行检查、验收、移交、结算、使用、管理、维修、改建和扩建的原始依据。工程建设相关行政主管部门也并明确指出：任何一个工程，如果技术资料不符合有关标准规定，则判定该工程不合格，对工程质量具有否决权。足见资料管理的重要性。 今天组织大家在一起，主要就是对工程施工管理过程中的资料方面的管理工作进行共同的学习，对现场施工资料的管控工作做个简单的介绍和说明，以致于达到几个方面的目的：1、便于工程过程控制，使过程控制有凭有据；2、梳理在施工各阶段各单位的资料管控点，以便在将来中间验收及工程竣工验收时能够提供整套满足国家规范及相关要求的工程资料； 3、为各项工程结（决）算提供真实、完整的资料； 4、为工程竣工验收、交付、工程竣工备案、办理房屋产权登记时提供完整的资料。 在这里我首先和大家共同学习一下工程文件资料的归档分类。工程文件资料的归档分类主要有七大块，每块的责任主体也有不同。 一、工程准备阶段文件（责任主体：建设单位）。主要资料有：1、立项文件；2、建设用地规划批准文件；3、勘察、测绘、设计文件；4、招投标文件；5、项目报建、施工许可审批文件；6、建设、施工、监理机构及负责人报监登记文件等。
《建筑工程资料》课程教学标准 一、课程简介 2．课程简介 《建筑工程资料》是建筑工程技术专业必修的专业课程之一。本课程在教学实施过程中从本专业的培养目标、特点及学生的实际情况出发，对基本理论的讲授以实际应用要求为目的，教学內容以必需够用为度，建筑工程质量验收、工程管理与技术资料、工程管理与技术资料、主体结构工程资料等八个模块化知识，重点讲授建筑工程资料，是 一门综合性、实践性很强的应用性课程。 课程的性质与任务 《建筑工程资料》课程是高等职业技术学校建筑工程技术专业必修课程。本课程与其它建筑相关课程相配套，通过本课程的学习，使学生进一步掌握建筑工程资料的编写方法，了解工程资料的整个流程。 根据本课程的特点，学生完成实训以后，应达到下列基本要求： 1.了解建筑工程资料的组成，熟悉和掌握各类资料的填写，完成与施工进度同步的工程技术资料、安全资料，以及施工过程中完成相关的资料申报工作并配合上级部门的检查。 2.了解建筑工程施工质量验收规范及相关的质量检测制度。 三、课程教学目的要求 （一）知识目标 （1）熟悉资料管理的全过程内容。 （2）具备施工现场资料管理编写、收集和整理能力; （3）初步具备资料员所具有的职业能力。 （二）能力目标
（1）掌握资料管理工作的全过程包括建筑工程验收、工程管理与技术资料、地基与基础工程资料、主体结构工程资料、屋面工程资料、建筑装饰装修工程资料、建设工程文件归档管理; （2）熟悉对于不同资料类型的编写与记录以及分类; （3）熟悉建设工程文件的组卷和归档情况。 （三）素质目标 通过课程教学方法的设计，结合课程内容，设定本门课程所要达到的素质目标。如：（1）培养学生认真负责的工作态度和严谨细致和工作作风； （2）培养学生的自主学习意识； （3）培养学生的团队、协作精神； （4）培养学生诚实守信意识和职业道德； （5）培养学生创新意识。 四、教学环节及学时安排