初三一模英语易错知识点汇总
爱智康中考研究中心李南老师
一、单选题的易错知识点
1. 代词
（1）人称代词：主格和宾格；
（2）物主代词：形容词性和名词性物主代词；
（3）不定代词：普通和复合不定代词。
2. 常见时间介词：in, on和at
3. 连词
（1）并列连词（for/and/but/or/so）的用法；
（2）从属连词（though/because/when/as等）的用法
4. 疑问词
（1）疑问代词：who, what, which, whose, whom
（2）疑问副词：where, why, when, how以及how系列的疑问副词5. 情态动词
（1）常见情态动词：can, must, may, need, should等；
（2）must的肯定回答和否定回答
6. 形容词和副词
（1）比较级的用法；
（2）最高级的用法。
7. 六大时态
（1）一般现在时
（2）一般过去时
（3）一般将来时
（4）现在进行时
（5）现在完成时
（6）过去进行时
8. 被动语态
（1）一般现在时的被动语态：is/am/are+done；
（2）一般过去时的被动语态：was/were+done；
（3）一般将来时的被动语态：will be done
9. 宾语从句
（1）宾语从句的时态：主过从过；主现从随意；真理永不变；
（2）宾语从句的引导词；
（3）语序问题：陈述语序（主谓宾的顺序）
二、完型的做题方法和易错知识点
（1）浏览全文，把握大意（1-2min）
以快速阅读的方式浏览全文，了解文章大意，抓住主题和关键词。在浏览全文的过程中，碰到不明白的地方应跳过去，等到填空需要细读时再去理会。浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出判断。
（2）先易后难，各个击破（8min）
在理解文章大意的情况下，结合各选项的意义和用法，遵循先易后难的原则，先解决那些有把握的问题。对少数难题，暂时跳过，或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或者明显的提示，或许一个在前面不能解答的题在填出了另一空后会豁然开朗。
（3）复读全文，解决残敌（2min）
大部分答案选定后，重点解决不确定的或待定的小题。结合上下文语境及对全文大意的理解，将选项进行对比，从而选定答案。
（4）再次复读，细心检查，避免疏漏（1-2min）
全部答案选定后，应再读一遍文章。细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方来调整答案，细心检查，反复回读，减少疏漏，提高正确率。凡不通之处，必有待推敲的疑点，应从意义、语法、行文逻辑等方面仔细权衡，加以改正。
易错知识点：
（1）context（上下文、语境）
例：Tales of the supernatural are common in all parts of Britain. In particular, there was (and perhaps still is) a belief in fairies（仙女）. Not all of these ______________ are the friendly, people-loving characters that appear in Disney film.
A. babies
B. believers
C. fairies
D. supermen
上下文中原词复现（fairies），故答案选C。
（2）logic（逻辑）
例：When we talked, I discovered（发现）some differences in school life between the US and China. For example, each class lasts fifty minutes in the US. It is a little ______________ than that in China. We usually have forty-five minutes in each class.
A. shorter
B. longer
C. earlier
D. later
each class lasts fifty minutes in the US.... We usually have forty-five minutes in each class. 前后的数字对于fifty minutes和forty-five minutes 很容易得出答案B。
（3）regular collocation（固定搭配）
例：When two people are in a conversation, the speaker will only look at the listener from time to time, in order to make sure that the listener does pay attention ______________what he or she is speaking……
A. for
B. of
C. with
D. to
pay attention to为固定搭配，意为“关注；注意”。
（4）words analysis（词义辨析）
例：So I tried hard with my writing and went to college. My first novel ______________while I was at college.
A. came on
B. came in
C. came out
D. came back
came on 快点；加油came in 进来；进入
came out 出现；出版；结果是came back 回来；记起
结合句意，表示我的第一部小说出版。
（5）background knowledge（背景知识）
例：But we run so fast that, afterwards, we had trouble _____________.
A. speaking
B. moving
C. sleeping
D. breathing
结合生活方面的知识，可知，跑得太快，呼吸会困难，所以选D。
三、阅读理解的易错知识点：
（1）事实细节题
一般针对某个特定的细节而提供，难度较小，属表层信息理解，考生通读短文后可直接找出答案依据，但是，也要注意同意替换的问题，例如：see 用catch sight of 来代替。
注意事项：五个w （who, which, when, where, what）和一个h （how ）；数字、日期、时间等；注意加强语气的词。
（2）词义猜测题
此题要求考生正确理解短文中的一些关键词语或句子的含义，常用的方法是多种表达法、一词多义法、同义近义或反义提示法、习语释文法及句型转换法等。
解题技巧：①正确理解题意，从短文中找到相关的词、短语或句子，根据特定的语境来判断理解，推敲斟酌和最后确定其准确含义；②根据上下文猜测词义的技巧：注意定义和解释；同义词或近义词的提示；近义词和反义词的提示；利用悬念的关系；借助已有知识或生活常识。
（3）推理判断题
通过字里行间的阅读，作合理的推断。
解题技巧：分析文章的主旨；分清文章的主要思想及次要思想；寻找文章的
逻辑思路；核对问题中各项选择与文章中有关词句的联系。
（4）主旨大意题
此题主要针对文章的主题、中心思想、文章的结构层次（主题句或主题段），要求学生在理解全文后归纳短文要点，概括中心思路。
解题技巧：通读全文，了解大意，灵活运用概括、判断、归纳、推理等方法，准确理解文章的话题和中心思想。有时还要求对作者叙述的意图和观点作进一步剖析，甚至推测作者的语气和态度等。一般说来，文章的段落常有概括中心思想的主题句，且多位于段首或段末，有时也会夹在中间。对无主题句的篇章，考生应对文章进行分析和归纳，然后概括中心思想。
【讲师介绍】
九年级英语知识点归纳总结 Unit1 How can we become good learners? 【短语归纳】 1. have conversation with sb.同某人谈话 2. too…to… 太……而不能 3. the secret to… ……的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud大声跟读 7. make mistakes in在……方面犯错误 8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay attention to 注意；关注 12. depend on 取决于；依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力 【单元知识点】 1. by + doing ：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式） 2. talk about 谈论，议论，讨论 The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。 talk to sb= talk with sb 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）如：What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why don't you go shopping? ③Why not + do sth. ? 为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why not go shopping? ④Let's + do sth. 让我们做…吧。（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如： Let's go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 如：Shall we/ I go shopping? 4. a lot 许多 ,常用于句末。如：I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to :太…而不能，常用的句型：too + 形容词/副词+ to do sth. 如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ②loud adv./adj. 用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。如：She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。 ③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 如：He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。 7. not …at all 一点也不，根本不 如：I like milk very much,I don't like coffee at all. 我非常喜欢牛奶，我一点也不喜欢咖啡。not 经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾。 8. be / get excited about sth. 对…感兴奋 9. ① end up doing sth : 终止做某事，结束做某事 如：The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。 ② end up with sth. 以…结束（注意介词with） 如： The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。 10. first of all 首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次） 11. also 也、而且，（用于肯定句）常在句子的中间 either 也（用于否定句）常在句末 too 也（用于肯定句）常在句末（它们三个的区分要清楚，尤其要知道用在什么句子中以及各自的 位置）。 12. make mistakes 犯错如：I often make mistakes. 我经常犯错。 make a mistake 犯一个错误如： I have made a mistake. 我已经犯了一个错误。 13. laugh at sb. 笑话；取笑（某人）（常见短语） 如：Don't laugh at me! 不要取笑我！ 14. take notes 做笔记，做记录 15. enjoy doing sth . 喜欢做…，乐意做… 如：She enjoys playing football. 她喜欢踢足球。 enjoy oneself 过得愉快如：He enjoyed himself. 他过得愉快。 16. native speaker 说本族语的人 17. make up 组成、构成
2017新人教版九年级英语全册知识点归纳 Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先 8.the secret to......， .......的秘诀 9.because of 因为 10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看 12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思 14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈 16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的 18.pay attention to 注意关注 19.connect ……with ……把……联系 20.for example 例如 21.think about 考虑 22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找 24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读 28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告 30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于 32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情 34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次 36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力 38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣 40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长 42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此互相 44.instead of 代替而不是 二.用法集萃 1. by doing sth 通过做某事 2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的 3.finish doing sth 完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越…… 7.find it+adj+to do sth 发现做某事 8.be afraid of doing sth 害怕做某事 9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事10.practice doing sth 练习做某事 11.keep doing sth 一直做某事 12.be afraid to do sth 害怕做某事 13.begin to do sth 开始做某事 14.want to do sth 想要做某事 15.need to do sth 需要做某事 16.remember to do sth 记得做某事 17.shoot 射（射着，射死等表结果） 18.shoot at（瞄准）射
九年级需要双写的单词： 1.hugged---hugging 2.regretted---regretting 3.preferred---preferring 4.shut---shutting 5.nodded---nodding 6.begged---begging 7.dropped---dropping 8.planned---planning 9.win---winner---winning 10.fit---fitting 11.begin---beginner---beginning 12.stopped---stopping, shopped---shopping 13.trapped---trapping(困住) e.g. Someone sees that (step) out and doing something can really make a difference.比较级最高级需要双写的单词： red big wet hot fat thin sad (红大湿热胖瘦难过) 名词单复数练习： ①英雄喜欢吃土豆和西红柿。(o结尾加es) ②妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。(去 f/fe, 加ves) 九年级需要注意反意的单词： 1.It’s polite/impolite to do sth. 2.Luckily, Unluckily, 3.happily, unhappily -ly比较级最高级特殊变化的单词： 1.lively→ livelier → the liveliest 2.friendly→ friendlier→ the friendliest 单元易错点： Unit1
第三单元知识要点及易错题 1.掌握词汇：pen. Pencil. book .eraser. pencil box .schoolbag . ruler . dictionary. 2.An eraser dictionary---dictionaries family---families 3.对物品所属进行提问回答 ①Is this/that your key ? Yes, it is. ②Are these/those your keys ? Yes , they are. No, they aren’t ③What’s this in English ? It’s a/an ….. ④How do you spell your name ? How does Mary spell her name ? ⑤How do you spell “book B—O—O--K”注意此处各个字母都要大写。 4.词组 ①一套 a set of a set of keys一串钥匙 a set of books 一套书 A set of +物品的复数 ②打扰一下Excuse me ③帮助某人学习某物help sb with sth 帮助我学习英语help me with my English ④教某人学某物teach sb sth teach us English 教我们学英 语 ⑤失物招领Lost and Found 在失物招领盒子里In the Lost and Found case ⑥Call sb at +号码sb要用宾格
⑦e-mail sb at +网址给某人发邮件 ⑧what about= How about What about you ？你呢？What about saying it in English ?用英语说它怎么样? About+动词的ing形式 ⑨向某人要某物ask sb for sth 要求某人做某事ask sb to do sth 要求某人不要做某事ask sb not to do sth My mom asks me to clean my bedroom. 我妈妈让我打扫房间 My teacher asks us not to play with fire. 我的老师让我们不要玩火。 ⑩thank you for your help = thanks for your help 谢谢你的帮助 Thanks/Thank you for your dictionary 谢谢你的字典 Thank you 的答语：you’re welcome. That’s my pleasure. Not at all（不用谢）. That’s OK That’s all right Sorry的答语：Not at all（没关系）Never mind It doesn’t matter Don't mention it. 不要客气。It's nothing. 没什么。/没关系Not at all. 不用谢。/没关系。 That's all right. 不用谢。/没关系。 That's OK. 不用谢。/没关系。 5 . 定冠词the 不定冠词 a a n The :①用在特定的人或事物的名词前 Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都 ②指双方都知道的人或事物 Open the window please. 请把窗户打开。(双方都知道指的是哪一扇窗户)
初三英语知识点归纳 英语是世界上使用最广泛的语言之一,下面是由我分享的初三英语知识点归纳，希望对你有用。 初三英语知识点归纳：副词 表示动作特征或性状，主要修饰动词、形容词、副词及整个句子 (一)形容词的用法及位置 1.形容词在句中作定语、表语、宾语补足语等，作定语时一般放在名词前。 Eg. She has short hair.(作定语) Paul is tall.(作表语) We must keep our room clean.(作宾补) 2.形容词修饰不定代词时放在其后。 eg.She has something important to tell us. There’s nothing wrong in the sentence.
(二)副词的种类、用法及位置 1.副词的种类 (1)时间副词 ①表示大体时间：now，then，yesterday，today，tonight，before，just now，recently，so far ②表示频率：always，usually，often，sometimes, seldom，never ③其它作用：already，yet，late，early，soon， at once，immediately，atfirst，at last，finally (2)地点副词 ①表地点：here，there，home，abroad，upstairs，downstairs，anywhere，everywhere，nowhere，somewhere ②表位置关系(后接宾语时，用作介词)：above，below，round，around，down，up，in，out，inside，outside，across，back，along，over，away，near， off,past (3)方式副词表示谓语动词“怎样地”，(此类副词 大部分由形容词加ly构成)：badly，bravely，gratefully，
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
外研版九年级英语module1知识点讲解及练习 教师：学生：日期：年月日时段：课题Wonders of the world 教学目标1.能正确使用Module 1 中的单词和词组 2.应用本模块交际用语 重点、难点1.复习现在进行时、一般过去时以及一般将来时等时态 2.各个时态的正确应用 3.词语辨析 考点及考试要求各个时态的正确应用；词语辨析 教学内容 一、重点单词 1. call 【用法】v. 叫做，名为；打电话 call on 拜访某人 call at 拜访某地 call for 需要…… 【例句】(1) We call him Iron ox. 我们管他叫“铁牛”。 (2) Can I call you back later? 我能一会儿给你回电话吗？ (3) I'm going to call on one of my former classmates。 我要去看望我的一位老同学。 (4) The job calls for travelling abroad. 这项工作需要出国。 【考查点】过去分词作定语 【易错点】混淆call的被动语态和现在分词的用法。 【考题链接】 ①Today we’ll learn something about the famous American writer __________ Mark Twain. A. call B. called C. calling D. calls 解题思路：应选B。这里call的过去分词作定语修饰writer，表示“名叫Mark Twain的美国作家”。 ②—Would you like to go to the cinema with me tonight? —I’d love to, but my father is going to call ___________ me. A. in B. at C. on D. for 解题思路：考查动词短语辨析。call in的意思是“请……来（帮忙）”；call at的意思是“拜访某地”；call on的意思是“拜访某人”；call for的意思是“需要……”。由句意可知选C。 2. wonder 【用法1】n. 奇迹，奇观 【例句】The Great Wall is a wonder of the world. 万里长城是世界奇观。 【用法2】v. 好奇，想知道 【例句】I wonder who he is. 我想知道他是谁。
七年级英语易错知识点总结 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 刚步入中学阶段的学生在英语学习上很容易犯错，如果不能及时更正，会给以后的学习带来很坏的影响。卓越教育总结初一英语易错点，提醒初一学生们在英语学习时要注意易错点，打好英语基础。 [第一类] 名词类 1. 这些女老师们在干什么 [误] what are the woman teachers doing [正] what are the women teachers doing [析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man，woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men，women. 2. 房间里有多少人 [误] how many peoples are there in the room [正] how many people are there in the room [析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。 3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。
[误] i want to buy two bottle of milk for my son. [正] i want to buy two bottles of milk for my son. [析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。 [第二类] 动词类 4. 你妹妹通常什么时候去上学 [误] what time does your sister usually goes to school [正] what time does your sister usually go to school [析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。 5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。 [误] linda often do her homework in the evening，but this evening she watching tv. [正] linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching tv. [析] 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often，usually，sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是
九年级英语知识点归纳总结 Unit1《How can we become good learners?》知识点 【短语归纳】 1. have conversation with sb. 同某人谈话 2. too…to… 太……而不能 3. the secret to… ……的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud 大声跟读 7. make mistakes in 在……方面犯错误 8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay attention to 注意；关注 12. depend on 取决于；依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力 【单元知识点】 1. by + doing ：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式） 2. talk about 谈论，议论，讨论 The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。 talk to sb= talk with sb 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多） 如：What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why don't you go shopping? ③Why not + do sth. ? 为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why not go shopping? ④Let's + do sth. 让我们做…吧。（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Let's go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 如：Shall we/ I go shopping? 4. a lot 许多,常用于句末。如：I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to :太…而不能 常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth. 如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。 如：She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。
初三英语知识点 作者：教育人11 ?[ ?标签： ?解题技巧 ?语法学习 ?] 初三英语知识点：包括初三英语词组汇编、惯用法和句型等各单元重点知识点，初三英语知识点以供同学们参考和学习，希望同学们多多看看背背并着重了解和分析学习! 初三英语知识点(一)初三英语词组汇编 Unit 1 过去常常做某事 used to do sth 习惯做某事 be used to doing sth 激光唱机 a CD player 输入 put into 全神贯注于……中 put one’s heart into 想出、提供 come up with 拾起某物 pick up sth 向某人借某物 borrow sth from sb 把某物借给某人 lend sb sth/lend sth to sb 带给某人知识 give sb knowledge 在校园内的室外 outside in the schoolyard 忘记要做某事 forget to do sth 忘记曾经做过的事 forget doing sth 第二天 the next day 上一周 last week 几天以后 several days later 迟早 sooner or later 更糟糕的是 what be worse 为……而付款 pay for…所借的书 borrowed books 在国外 be abroad 整理床铺 make the bed
把某物归还给某人 return sth to sb 从某人处得到某物get sth from sb 顺手拿走、偷走 walk away with 鼓励某人做某事 encourage ab to do sth Unit 2 水上运动water sports 一天三次three times a day 尝试have a try / want a go 遍及全世界all over the world 许许多多、大量 a large number of 一年到头，终年all the year round 不管no matter 放弃做某事give up doing sth 放弃工作give up one’s job 以冲浪为生live to surf 看起来令人兴奋look exciting 因……而著名be famous for 在A和B之间between A and B 例如for example 从那时起ever since 打零工 a part-time assistant 休息一晚have a night off 使某人舒畅(开心)make sb fit 乐趣无穷such great fun 动身去某地leave for sw. 一等奖first prize 冲浪竞赛a surfing competition 奥林匹克运动会Olympic Games 出差,因公on business 时光飞逝，光阴似箭，日月如梭(How) time flies! 迄今为止so far 到某处旅游travel to sw. 试着做某事trying doing sth 尽力做某事try to do sth 一个十二岁的男孩 a 12-year-old boy / a boy of 12 实现come true 走进、踏入step into 减速slow down 又过了两个小时another two hours 高度赞扬speak highly of
初二英语的知识点大全：易错词汇归纳 初二英语知识点2017-11-15 1. clothes, cloth, clothing clothes统指各种衣服，谓语动词永远是复数，cloth指布，为不可数名词clothing 服装的总称，指一件衣服用a piece of, an article of 2. incident, accident incident指小事件, accident指不幸的事故He was killed in the accident. 3. amount, number amount后接不可数名词，number后接可数名词a number of students 4. family, house, home home 家，包括住处和家人，house房子，住宅，family家庭成员. My family is a happy one. 5. sound, voice, noise sound自然界各种各样的声音，voice人的嗓音，noise噪音I hate the loud noise outside. 6. photo, picture, drawing photo用照相机拍摄的照片，picture可指相片，图片，电影片，drawing 画的画Let's go and see a good picture. 7. vocabulary, word vocabulary词汇，一个人拥有的单词量，word具体的单词He has a large vocabulary.
8. population, people population人口，人数，people具体的人China has a large population. 9. weather, climate weather一天内具体的天气状况，climate长期的气候状况The climate here is not good for you. 10. road, street, path, way road具体的公路，马路，street街道，path小路，小径，way道路，途径take this road; in the street, show me the way to the museum. 11. course, subject course课程(可包括多门科目)，subject科目(具体的学科)a summer course 12. custom, habit custom传统风俗，习俗，也可指生活习惯，后接to do，habit生活习惯，习惯成自然，后接of doing. I've got the habit of drinking a lot. 13. cause, reason cause 指造成某一事实或现象的直接原因，后接of sth./doing sth，reason 用来解释某种现象或结果的理由，后接for sth./doing sth. the reason for being late 14. exercise, exercises, practice exercise运动，锻炼(不可数)，exercises练习(可数)，practice(反复做的)练习Practice makes perfect. 15. class, lesson
初一英语语法易错知识点归类例析 英语有很多很细小的知识点，而这些细小的知识点往往就是考点。同学们很容易由于注意不到而犯错误，下面就初一年级同学们比较容易犯错误的知识点做一个汇总。 [第一类] 名词类 1. 这些女老师们在干什么？ [误] What are the woman teachers doing？ [正] What are the women teachers doing？ [析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式；但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women. 2. 房间里有多少人？ [误] How many peoples are there in the room？ [正] How many people are there in the room？ [析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。 3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。 [误] I want to buy two bottle of milk for my son. [正] I want to buy two bottles of milk for my son. [析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。 [第二类] 动词类 4. 你妹妹通常什么时候去上学？ [误] What time does your sister usually goes to school？ [正] What time does your sister usually go to school？ [析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。 5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。 [误] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV. [正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV. [析] 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在 时表示经常的或习惯性的动作，常和often, usually, sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be(am / is / are)+ving形式构成。 6. 这双鞋是红色的。
中考英语知识点大总结 英语对学生的未来学习与发展起着重要的作用。下面是我为大家带来的中考英语知识点大总结，相信对你会有帮助的。 中考英语知识点大总结(一) be proud of为。。。感到高兴 try on试穿 keep doing坚持需做某事 stop…from doing阻止做… need to do需要做 decide to do决定做 =make a decision to do in the end最后 = at last=finally feel disappointed对。。。。失望
allow sbto do sth允许某人作某事 allow doing sth允许作某事 Sb be allowed to do sth允许某人作某事 be hard to say很难说 in the past在过去 continue doing sth继续做 =continue to do sth travel through time穿越时光 a number of=numbers of 许多，大量 nothing special 没什么特殊的东西 get sb to do sth 让某人去做某事 more than once 不止一次，超过一次 live in space 住在太空里
in twenty years 年后 travel far away 到很远的地方去旅行 explore the mountain 探索这座山 go on adventures 去探险 plan to do sth 计划做某事 have a boring life 过着令人厌倦的生活 some day 某一天=someday have a good trip 旅行愉快 take pictures of sth 给…拍照 come true变成现实 be chosen to do sth被选出做某事 choose to do sth 选择做某事 last five long years持续长达年 foreign countries外国
初三英语知识点总结有哪些 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 初三英语知识点总结英语名词分可数的和不可数两种。可数名词指一般动物和事物，如“Man/ friend/ driver/ student/ dog/ cat/ boat/ egg/ gun/ hand/ head/ lamp/ road/ table/ car ”等等。 可数名词有两个数，即单数和复数。单数名词可以和不定冠词“ a/ an”或其他名词限定词(determiners)连用;复数名词可以和数目词，如“many/ a few/ some/ a lot of”等连用。 不可数名词指物质名词(material nouns)和抽象名词( abstract nouns)，如：“air/ butter/ grass/ money/ sand/ water/ carefulness/ joy/ peace”等等。不可数名词可以和数量词，如“much/ a little/ little/ a great amount of”等连用。不可数名词只有单数，没有复数“-s”的形式。 有些人对名词数的概念不很清楚，对数目词(expressions of number)和数量词(expressions of quantity)也有些混乱，结果把数目词用在不可数名词之前或随意在不可数名词后面加上复数词尾“-s”，这些都是语法上的错误。例如： ① Our workshop has ordered some n ew equipments from Germany. 虽然有些人把 equipment(配备)当成可数名词，但是它是不可数的，不可有“-s”。 ② My teacher gave me some sound advices. 应该是“advice”。 ③ Do you have any special informations for me? “Information”才对。 ④ Most furnitures in my house are made of wood. 应该是“furniture......is......” ⑤ Today, I have many new works to do. 必须是“a lot of new work”才是。 ⑥ Don't walk on the grasses. 应该用“grass”。
一、选择题 1．— May I have some wine? — No, you . You have to drive home later. A．shouldn't B．needn't C．mustn't D．may not 2．—Must I finish the work today, Mum? —No, you ________.You can finish it tomorrow. A．mustn't B．can't C．shouldn't D．needn't 3．You have finished most of the work, so you ____ start working so early tomorrow. You may come at 9 :00. A．can't B．mustn't C．needn't D．couldn't 4．Since you are very tired, you ______ finish the work today. A．needn’t B．may not C．mustn’t D．can’t 5．A: Is Jim coming by train? B: I’m not sure. He _______ drive his car. A．must B．may C．need D．should 6．—Can I take some milk and biscuits to the reading room? —No, our school has a rule that students _______ eat or drink there. A．can’t B．mustn’t C．needn’t D．may not 7．（江苏省无锡市锡北片2017届九年级下学期期中考试）—Where are you going for your summer holiday? —We go to Yun Nan, but we haven’t decided yet. A．should B．will C．may D．must 8．— Mom, I got a big box from express(快递). What is it? —I’m not sure. It ________be a present from you r grandmother. A．should B．might C．must D．will 9．—Doesn’t Frank like staying at home and looking after his little sister? —_______, but he ________ because both of his parents work. A．Yes; has to B．No; has to C．Yes; doesn’t have to D．No; doesn’t have to 10．—Have you heard about the temperature of the earth will rise to 59℃ in 2020? —Don’t worry! The news _______ be true. A．must not B．may not C．needn’t D．will not 11．It is 11:00 p.m now. Peter hasn't come back yet. His mother ______ be very mad at him. A．may B．can C．must D．need 12．Even the top student can't work out this problem, so it________ be too difficult. A．must B．may C．can D．need 13．—Could you please hang out with me this afternoon? —______. I have to make a plan for Clean-Up Day.