大空指环--首领--沢田纲吉强化指导的家庭教师：里包恩拉尔·米尔其云雀恭弥
岚指环--岚之守护者--狱寺隼人强化指导的家庭教师：Dr.夏马尔碧洋琪
雨指环--雨之守护者--山本武强化指导的家庭教师：山本刚里包恩斯贝尔比·斯夸罗
晴指环--晴之守护者--笹川了平强化指导的家庭教师：可乐尼洛狱寺隼人
云指环--云之守护者--云雀恭弥强化指导的家庭教师：迪诺
雷指环--雷之守护者--蓝波强化指导的家庭教师：狱寺隼人
雾指环--雾之守护者--库洛姆·髑髅强化指导的家庭教师：碧洋琪、一平
守护者使命
大空：晴、雷、岚、雨、雾、云，晕染这一切，吸收包容这一切。
晴；用自己的肉体粉碎袭击家族的逆境，化身为普照大地的太阳。
雷：不止要成为雷电，还要把家族接受到的损伤单独扛下、抹消，成为避雷针。
岚：总是成为攻击的核心，无休止的怒涛的岚。
雨：细数着战斗历程，冲洗着流淌的鲜血，宛如镇魂歌般的雨。
雾：无中生有，有中生无，以此迷惑敌人，使之无法抓住家族成员的实体，虚幻的幻影。
云：成为不受任何束缚，独自守护家族的孤高的浮云。
其他
玛雷戒指
米尔菲欧雷家族持有，吉留涅罗家族代代相传的戒指。拥有和彭哥列指环相同的力量。
地狱戒指
地狱戒指是在发现死气火炎之前，用来借助和使用者之间的契约，提升使用者的力量。
共有6枚雾属性。使用地狱戒指的人，战斗力将会大幅提升，但以自身的精神当作契约。使用者也有可能从一个温厚的人变成一个凶恶的独裁者。
目前已确认：
六道骸（彭格列）拥有两枚:一枚外形是红色眼球，一枚外形是多棱蓝宝石
弗兰（彭格列暗杀部队-瓦里安）一枚：外形是有戒面有666三个数字
幻骑士（密鲁菲奥雷）一枚：外形是尖叫的骷髅头
其余2枚目前尚不清楚。
匣子
由西元前4世纪前的科学家康贝特·翠伦奇尼所构想，总共343("7三次方")个，康贝特死后再经由同一秘密结社的三个科学家：伊诺千堤、肯尼希、威尔帝透过戒指的火焰作为动力开发成功。
以诺成堤与威尔帝死于非命后，肯尼希潜伏地下，将匣子透过武器商人贩给黑手党。
同一种属性波动的戒指才能打开匣子。7种属性中，只有大空之火能打开所有属性的匣子，但是却无法完整发挥其他属性的力量。大空也有大空属性的匣子，首次出现是在目标224中xanxus使用的那个混种的匣子。在漫画229话入江正一代为发放的7个“这个时代的10代首领托付给你们”的匣子中，沢田确实收到大空匣。
火焰属性颜色特性
大空橙色包容与调和
岚红色分解
晴黄色活性
雷绿色硬化
雾青色构筑
雨蓝色镇静
云紫色增殖
家教信息平台的设计与实现Online Tutoring Platform Design Of And Implementation
目录 内容摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．I Abstract．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．II 1 导言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1 2 系统分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2 2.1现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2 2.2可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 3 3 系统需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4 3.1系统的综合需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4 3.2数据流程分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 5 3.3数据字典．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 6 4 软件设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8 4.1总体设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8 4.2详细设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10 5 系统实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20 5.1 系统编程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20 5.2 软硬件实现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22 5.3系统测试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23 6 总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26 参考文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 7 致谢．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
卢梭简介 生平经历 卢梭（1712—1778年）出生于日内瓦一个钟表匠家庭，幼时家境贫寒，但通过自学掌握了丰富知识。做过仆人、学徒兼杂役。16岁时离开日内瓦来到都灵流浪，生活无着，饱尝人世的心酸。后经由朋友介绍结识了华伦夫人。18世纪30年代，与华伦夫人同居期间，生活才稍稍稳定，得以安心读书、思考与写作，并在她影响下培养了对音乐的浓厚兴趣。1742离开华伦夫人来到巴黎之后，卢梭开始自谋生路先后当过家庭教师、书记员、秘书等，并由此结交了社会各界人士，特别是与百科全书派成员，与大哲学家狄德罗合编了《百科全书》，成为了巴黎沙龙的宠儿。1749年，他以一篇名为《科学与艺术的复兴是否有助于淳化风俗？》的征文获得了第戎科学院一等奖，并一举成名。但他决心放弃对财产和声誉的追求，保持贫困和独立。1754年，回到日内瓦，受到热烈欢迎，成为日内瓦公民。次年，发表《论人类不平等的起源和基础》，并完成《论政治经济学》一书。1756年开始了为期6年的隐居生活。1758年，由于同狄德罗在宗教等观点上的不同，与百科全书派决裂。1761年，发表小说《新爱洛绮丝》，猛烈批判与冲击了封建专制制度，在社会上产生了巨大的反响，卢梭声誉日隆。1762年，《社会契约论》和《爱弥儿》出版，这两部书不但引起了百科全书派的尖锐批评，更激起了新旧教会的极大愤怒和政府当局的谴责。《爱弥儿》一书遭禁，并被多次当众焚毁。瑞士当局下令逮捕他，他只好宣布放弃日内瓦的公民身份，逃往普鲁士管辖下的讷沙泰尔。此时，卢梭的名声已经传遍全欧。而卢梭
同伏尔泰之间的矛盾也加剧，最终成为终生的仇敌。卢梭一度到英国居住，但不久又回到法国，重新过上了隐居生活。流亡生涯、不安宁的岁月并未影响到卢梭的著述。著作《忏悔录》、《山中书信》、《公民的情感》等相继完成。1778年在法国巴黎东北面的阿蒙农维拉去世，安葬于巴黎先贤祠。卢梭生前遭人唾弃，穷困潦倒，死后却备极哀荣，受人膜拜。1791年12月21日，法国国民公会投票通过决议，给大革命的象征卢梭树立雕像，以金字题词——“自由的奠基人”。卢梭的《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》等著作及其政治主张产生了深刻影响，他本人也成为法国大革命的精神偶像。 主要著作及主张 政治 1755《论人类不平等的起源和基础》 1762《社会契约论》 教育 1762《爱弥儿》 自传 1782《忏悔录》 在哲学上，卢梭主张感觉是认识的来源，坚持“自然神论”的观点；强调人性本善，信仰高于理性；推行素食主义。在社会观上，卢梭坚持社会契约论，主张建立资产阶级的“理性王国”；主张自由平等，反对大私有制及其压迫；提出“天赋人权说”，反对专制、暴政。在教育上，他主张教育目的在培养自然人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展，反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。 时代背景 社会经济：18世纪的法国，仍然是一个封建专制的农业国家。全国绝大部分的土地集中在以国王为首的贵族以及僧侣手中。占全国人口 95%以上的农民基本上是佃农，耕种地主的土地。虽然从18世纪初开始，法国东北部地区开始出现了资本主义农场，但总的说来，资本主义生产关系不像英国那样深入农村。与此同时，法国的资本主义已有了相当程度的发展。在一些工业较为发达的城市和地区，如里昂、奥尔良等，出现了大量的资本主义性质的手工工场。到18世纪中叶，一些工业部门如采矿、冶炼等行业，已经开始使用先进的机器。在贸易方面，则主要对外出口酒类和各种奢侈品。法国资本主义工商业的发展，受到封建生产关
基于微信公众平台的家教服务系统开题报告
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ＸX大学本科毕业设计(论文）开题报告 学院专业 学生姓名学号 指导教师职称 合作导师职称 论文题目基于微信公众平台的家教服务系统 一、选题背景和意义 随着计算机技术的发展与壮大,互联网极大地改变了人们的生活方式,丰富 了人们获取信息的途径，使得人们更倾向于通过网络查询自己所需要的信息。而现在我国的教育仍然是以文化科的学习为主,以成绩为重,特别是每年的小升中、中考、高考，是每位有志学子为之奋斗的目标。因此，每位望子成龙、望女成凤的家长都会为自己的孩子找一个优秀的家教，让他们在假期、周末甚至是每天晚上来辅导孩子的功课。而大学生作为经历过中考、高考的成功者，有着非常宝贵的学习与考试经验,也就成为了家长对家教的最理想选择。 大学生获得家教信息的途径主要有通过中介公司介绍、通过兼职网站介绍以及通过同学推荐。这些获取家教信息的途径都需要付出一定的信息费才能获取它们,但是信息的真实性与有效性却还待检验，很多大学生都有过被中介公司坑骗的经历，所以很多大学生嫌麻烦，怕被骗，宁愿选择去发传单、送外卖这样的兼职工作，而这些兼职工作却不能让人得到有用的锻炼。大部分的家长更愿意选择所在地知名高校的大学生作为孩子的家教老师,而家长们获取家教信息的方式也主要是通过家教中介介绍,但是这些中介介绍的家教老师却往往不能满足家长和孩子的要求，这样不仅浪费了孩子的时间，也给家长造成不小的经济损失。现在在网络上也有很多的家教网站,虽然这些网站是以一种全新的方式出现在我们眼前,但是仍旧不能摆脱他们中介的本质，网站虽然允许家长和大学生以匿名的方式浏览部分信息，但是如果想要获取进一步的信息去联系对方,就需要注册登录并支付一定的费用。所以考虑到家教中介对大学生和家长的信息欺诈，我决定设计开发一个免费的大学生家教信息服务平台。该信息服务平台将在保证家教信息有效性的基础上,为大学生和家长提供一个信息发布、信息检索以及信息分享的空间。 在如今智能手机已经普及的时候，人们可以随时随地的上网，这是PC电脑所做不到的,所以做移动端软件比PC的更好，而做移动端的话常见的有传统aｐｐ和微信公众平台，传统ａpｐ开发成本比微信公众平台高，开发周期相对也会长一点,而且传统app的推广是个难题,一个ａｐｐ的体量少的几兆，多的几十兆，虽然现在家里单位WｉFi很普遍，但是总有找不到ＷｉFi却出现突发的app需求的时候,而依靠目前2g龟速，４g舍不得用的时候,许多人也是有心无力，而微信是每个智能手机用户手机里必装的一个应用,人们只需要搜索一个公众账号或者扫一个二维码，添加，然后就可以使用。传统ａpp升级也是个难题，不仅耗费时间流量，而且也有可能会破坏现有的使用习惯(升级后界面面目全非）,而微信公众平台不同,它的所有功能升级都在后台进行，用户并不需要去体验这个过程，只可能会在下次打开这个账号的时候发现功能更多了，仅此而已。在传统app中，两个不同领域的app 只能是隔绝的，而在微信公众平台中它们却能“在一起”,微信公众平台能将原本八
家教在线管理平台的设计与实现
毕业设计（论文） 题目家教在线管理平台的设计与实现作者 院 (系) 专业 指导教师 答辩日期
榆林学院 毕业设计（论文）诚信责任书 本人郑重声明：所呈交的毕业设计（论文），是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。毕业设计（论文）中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。 本人毕业设计（论文）与资料若有不实，愿意承担一切相关的法律责任。 论文作者签名: 年月日
摘要 教育教学领域，传统家教信息沟通存在不便，创建家教在线管理平台，为家教教学双方沟通、交流、信息反馈提供极大便利。 本文介绍了课题研究背景意义与现状，阐述了系统开发用到的理论、相关技术与开发模式，在此基础上，分析并设计、实现了家教在线管理平台的相应功能。 首先，对该系统进行可行性、功能性和性能需求分析，划分系统功能为家教新闻、客户注册与登录、教师客户、学生客户、家长客户、留言消息、评论及反馈、管理员管理等八个功能模块。其次，采用了B/S体系结构和MVC软件架构模式设计系统结构，创建了系统数据库模型；在详细分析设计了系统业务流程的基础上，将系统分为前后台，其中前台满足访客注册、注册客户登录与使用系统功能，后台满足管理员登录与管理系统信息。最后在Eclipse开发环境下，使用JSP、Servlet等技术设计系统界面、编写代码，实现系统功能；并在Tomcat服务器和MYSQL数据库中部署。 家教在线管理平台通过运行测试，系统功能与性能达到预期目标。 关键字：家教在线管理平台；B/S；MVC；JSP
【家庭教师】彩虹之子 彩虹之子为日本动漫《家庭教师》中的人物。指的是在黑手党界之中代表的7名最强的婴儿。以自身灵魂为代价守护奶嘴、与奶嘴为体，其标识为不同颜色的奶嘴，别名「被诅咒的婴儿」。 彩虹之子介绍 彩虹之子（Arcobaleno）指的是在黑手党界之中代表的8名最强的婴儿。以自身灵魂为代价守护奶嘴、与奶嘴为一体，其标识为不同颜色的奶嘴，别名「被诅咒的婴儿」。 Arcobaleno在意大利语中是彩虹的意思。里包恩提过彩虹之子是「最强的七人」，但实际展现其身手的时候并不多，因此只能从里包恩和可乐尼洛等等人的身上略知一二。 在家庭教师的开头就有提起过的神秘的彩虹之子，在动画原创的彩虹篇中全员都登场。初登场都是婴儿的形象（诅咒前都是大人），凡是奶嘴的真正拥有者十年后均已死亡（岚之彩虹之子风失踪） （尤尼、拉尔米尔奇除外【尤尼是因为她没有完全继承大空奶嘴，所以没有变成婴儿，她的母亲艾莉亚也一样。拉尔米尔奇是受到了不完全的诅咒。】 尤尼曾经对白兰说过，「奶嘴若是没有灵魂就无法呈现其存在意义。」「奶嘴属于彩虹之子，彭格列指环属于彭格列这是真理。」 大空彩虹之子被赋予运用7的3次方特权，也是彩虹之子的BOSS。大空的力量可以使假死状态的彩虹之子从奶嘴里复活。但其代价是自身的生命。（未来篇中虽然彩虹之子全部阵亡，身为大空彩虹之子的尤尼把火炎注入奶嘴里，使假死状态的彩虹之子从奶嘴中复活，但时间比较长。之后用尤尼的生命换来了彩虹之子的成功复活。） 在继承篇（目标333）中出现了持有透明奶嘴的阿尔克巴雷诺，其身份等不明，似乎是让彩虹之子们集结到一起，并接受诅咒的人。但在里包恩的梦中是以大人的形象出现的，在继承式中一世的回忆里，却是个婴儿，是个充满了迷的人物。 全部人物 姓名介绍属性宠物声优 里包恩（Reborn）持有黄色的奶 嘴 晴列恩（Leon）变色龙NEEKO 可乐尼洛（Colonnello）持有蓝色的奶 嘴 雨法路歌（Falco）海鸥 中村太 亮
大学生家教兼职平台大鹏工作室2018.03
目录 一、执行总结 (4) 1.公司 (4) 2.团队 (4) 3.市场定位和预测 (4) 4.市场环境和优势 (5) 5.经济状况和盈利能力预测 (5) 6.所需资源 (5) 二、公司介绍 (6) 1.公司概况 (6) 2.团队管理 (6) 3.公司管理层简介 (7) 三、市场调查和分析 (8) 四、产品与服务 (11) 1.服务概况 (11) 2.服务平台 (11) 3.具体内容 (12) 4.产品优势 (12) 五、市场营销 (13) 1.营销定位 (13) 2.宣传方案 (13)
3.产品策略 (13) 4.价格标准 (14) 5.市场需求量分析 (14) 6.消费现状 (14) 7.竞争状况 (14) 8.销售方向 (15) 9.服务定价 (15) 10.副产品 (15)
一、执行总结 1.公司 “宝贝私家车”小学生接送服务中介公司成立于北京市海淀区北京科技大学，公司专营高校（目前以北科为主）附属小学学生接送中介服务，是连接学生家长和在校大学生的纽带。既能解决现如今大都市小学生的出行安全和课下教育问题，又能为有能力有责任心的大学生提供一个可信赖的兼职锻炼平台。 2.团队 我们是一支来自北京科技大学高等工程师学院的6人创业团队，我们的成员不仅成熟稳健又极富创新务实的活力，同时在各个方面都有比较优秀的人才，比如电脑技术、团队管理、市场营销等等。虽然我们没有创业经验，但是对团队在硬、软件上的实力足够自信，堪称一支梦幻团队 3.市场定位和预测 当代社会，家长越来越重视孩子的安全和教育问题，尤其在像北京这样的大都市。同时，大学生在大学生活也有很多空闲时间可支配，很多人都希望利用课余时间做兼职来达到锻炼能力和减轻家庭负担的目的。可是据我们调查，现在欠缺一个联系家长和在校大学生的平台。 由于公司刚起步，人员和资金有限，我们的目标市场暂定为北京钢院附小和北京科技大学在校大学生。如果公司发展顺利，我们将在北京市的各大高校及其附小提供相应服务。
李老师家教平台管理系统数据库设计报告 Company Information
版本历史
目录 0. 文档介绍 (4) 0.1文档目的 (4) 0.2文档范围 (4) 0.3读者对象 (4) 0.4参考文献 (4) 0.5术语与缩写解释 (4) 1. 数据库环境说明 (5) 2. 数据库的命名规则 (5) 3. 逻辑设计 (5) 4. 物理设计 (5) 4.1汇总表 (5) 4.2各表设计 (6) 5. 安全性设计 (9) 5.1防止用户直接操作数据库的方法 (9) 5.2用户帐号密码的加密方法 (9) 5.3角色与权限 (9) 6. 优化 (10) 7. 数据库管理与维护说明 (10)
0. 文档介绍 0.1 文档目的 本数据库设计文档主要是规范数据库的设计规范，为程序员的后台编码提供方便。设计家教管理系统的所需要的表，表之间的关系，以及表里的字段。设计数据库主要是按照系统的功能，以及各模块之间的联系设计数据库，考虑数据的冗余，表之间的关系。 0.2 文档范围 0.3 读者对象 0.4 参考文献 社区医疗管理系统河南工院软件学院暑期培训班，北京中科院计算所培训中心，2010-7-29 CRM学员管理系统河南工院.net暑期培训班，北京中科院计算所培训中心，2010-08-29 0.5 术语与缩写解释
1. 数据库环境说明 数据库设计是用SQL Server Management Studio 2005设计的。 2. 数据库的命名规则 数据库的命名是以系统的“名字”+DB命名的。表是以（tb_ 表名+ Info）命名的。 3. 逻辑设计 该数据库表之间的关系，只设置了主键和唯一标示的字段，外键后台设置，用触发器和事物进行操作数据库。 4. 物理设计 提示： （1）主要是设计表结构。一般地，实体对应于表，实体的属性对应于表的列，实体之间的关系成为表的约束。逻辑设计中的实体大部分可以转换成物理设计中的表，但是它们并不一定是一一对应的。 （2）对表结构进行规范化处理（第三范式）。 4.1汇总表 数据库名称HomeTeachingDB
第1章.系统介绍 一、学堂系统简介 虚拟电子白板网络教学系统（以下简称学堂）是一套专业的网络教学平台软件。使用本系统，师生用户可以利用普通的PC机、标准的视频头设备、耳机和麦克风就可以在Internet或者Intranet下的通过在线音视频和白板进行交互教学。可以实现一对一在线答疑、多人网络课堂、在线答疑室、现场教学录制等多种教学模式。平台除了在系统构架上支持大用户并发的运营需要之外，还在功能设计上增加了对收费、免费、试听等多种服务模式的支持，作为纯软件的解决方案，能够有效地应用于政府、企业、教育、医疗、金融等各种行业的远程培训。 二、学堂系统应用图
第2章.功能介绍 一、系统体系构架 学堂平台不是一个单纯的视频会议模块，前端模块包括了：即时通讯、一对一答疑、网络课堂、在线答疑室、课件编辑器/播放器。解决从课件学习、一对一答疑、大课、答疑课等各种在线教学模式。
虚拟电子白板网络教学系统二、平台功能模块结构
三、即时通讯系统： 1.通用功能： 1)即时通知：即时通知的信息包括：好友上线、好友消息、好友留言、系统公告，会议 通知，系统会实时弹出窗口进行提醒。 2)即时视频音频通讯：为点对点用户提供实时的视音频通讯功能，包括音频和视频设置。 3)即时文字通讯：为用户提供实时的文字通讯功能，支持多人文字聊天功能。 4)文件传输：为点对点用户提供实时的文件传送和接收功能，支持多文件的同时发送和 接收。 5)联系人管理：用户可以自己添加、删除联系人，还可以给自己的联系人分组，以方便 管理。 2.针对教学的功能： 1)丰富的消息显示方式，支持富文本格式，并且系统提供了消息接口，能够和网站的学 习社区无缝挂接，消息点击后可以直接跳转到网站的现场页面。
家庭教师经典语录 导读：本文是关于家庭教师经典语录，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、首先，从变成这幅模样开始，我就从没想过能够轻松地死去。 2、不，是小动物。正因为做出背负这种不适合他的事，所以才会哀嚎。 3、没有它，就遇不到你，各自在没有接合点的平行线上结束一生。 4、正因为决不退让，所以才称之为荣耀。 5、我没有看到的东西是我自己的生命。 6、等待着我们的，不再是可怕的未来，大家应该是可以回到和平的过去的！ 7、十代目，我愿跟随你到天涯海角。狱寺隼人，将这条命交付于你。 8、再一次大家一起打雪仗！看烟火！ 9、可别搞错了，彭格列。我不是来帮助你的，而是来跟你道谢的。 10、我就是为了这，才来到这里的。 11、要是逃避，一切都不会有所改变，只有稳稳地看着眼前的一切，才能继续前进。 12、玛蒙，你太执着于金钱了。如果让金钱蒙蔽了双眼，心灵
会被染成一片漆黑，逐渐腐朽的。 13、那个人总是走得太快太前，不会停步。而我只能在这里一直徘徊。 14、现实太强大，人类太弱小，宿命难以抗拒。 15、我中二在未来的战斗，未来的战斗就这样闭幕了。 16、没人会嘲笑一个全力以赴的人！ 17、有了大家的支持，我们才能战斗下去啊。力量的涌现，正是由于有了支持。 18、抱着必死信念去战斗的勇气才会永远流传。 19、我最讨厌成群结队的食草动物了，进入我的视线，咬死你。 20、把棒球看得比朋友还重要，那是跟你从屋顶上往下跳之前的事情吧！ 21、就算拜托我，我也不会谢你。 22、棒球比伙伴重要，那是遇到纲以前的事了。 23、你的败因只有一个，就是与我为对手。 24、只要你全力以赴了，没有人会嘲笑一个全力以赴的人！ 25、人类如果真能那么容易改变的话就不用辛苦了，所以平常是需要努力的。 26、正因为有天空，所以云才能自由地漂浮。 27、那笑颜，是赠予未来的礼物。 28、弱者归为尘土是理所当然的。 29、我死也不会和你们群聚，也不打算与你们一同作战，因为
青岛大学 《电子商务》 课程调研报告 报告名称大学生家教网上信息平台团队名称 课题负责人聂雅雯 专业、年级电子商务2013级 指导老师吴剑云
2016年01月基本情况
目录 一、创业背景 （一）公司定位………………………………………… （二）公司简介………………………………………… （三） 二、市场分析 （一）家教市场现状及原因分析 (5) （二）大学生种类以及需求分析 (6) （三）问卷调查 (6) 三、竞争对手分析 （一）成熟电商平台分析 (11) （二）现有家教信息网站分析 (12) （三）兼职网站及兼职群分析 (12) （四）传统家教机构分析 (12) （五）综合分析 (13)
四、企业内部分析 （一）背景（现状） (13) （二）趋势 (13) （三）SWOT方法分析………………………………………… 14 （四）公司综述 (17) 五、指定目标 （一）企业具体情况 (23) （二）负面特征分析…………………………………………… 六、网站建设 （一）前言 (17) （二）客户需求分析 (18) （三）网站定位与内容规划..........................................（四）主要业务流程与设定 (19) （五）网站盈利………………………………………
七、营销策略 （一）市场细分…………………………………… （二）目标市场定位…………………………………… （三）品牌策略…………………………………… （四）定价策略…………………………………… 八、财务分析 （一）融资规划 (20) （二）财务预算计划表 (20) （三）利润分析 (22) 一、创业背景： 公司定位： 为什么要选择大学生网络交易平台？随着信息技术特别是网络技术的不断发展，国际互联网的全球化热潮使人类社会进入了一个新的信息时代。由于国际互联网具有不受时间、地域限制的特性，一种与传统交易形态截然不同的通过国际互联网进行交易的方式应运而生。大学生网络交易平台，就是在寝室里面，寝室就是我的办公室，网站就是我的本营，手机就是我的热线，同学就是我的教员。
家教信息管理系统的设计与实现 摘要：当前实现网上找家教是社会发展的趋势之一。通过对家教服务需求的分析，为家教服务提供一个交流和管理的平台，开发出一套以家教信息发布和管理为目标的小型网站信息管理系统。系统基于B/S（Browser/Server）结构模式，以https://www.doczj.com/doc/e13630920.html,+C#作为前台开发环境，SQL Server作为后台数据库，并结合JavaScript辅助语言开发。实现了学员注册、教员注册、学员教员信息浏览、订单信息浏览、学生信息管理、家教信息管理、信息检索，收藏夹，教员评分评价，发布社区信息，留言等功能。 系统实现后，家教双方就能通过网络进行交流,选择符合自己要求的进行联系沟通，达到学员可以选择教员，教员可以选择学员的双选效果，并能管理各自的相关信息。 关键词：家教信息；信息管理系统；B/S模式；
Home Tutor Information Management System Abstract: Currently,seeking a home tutor on Internet is one of the trend of social development. Aiming to provide home tutor service and management, a small scaled website information management system is developed in order to provided a communication platform for home tutor service, management through analyzing demanding for home tutor service. This system is based on B/S model and adopts "https://www.doczj.com/doc/e13630920.html,+C#" development environment platform for the foreground and sqlServer for the background database and is developed by JavaScript integrated tool. The main functions of this system include: student registration, teacher registration, student's and teacher’s information browse, the order information browse, student information management, teacher information management, the home tutor job advertisement management, information index, favorites, rating and evaluating for teacher online, publish a community information, leave a message, ect. By means of the system, both of home tutor can communicate through a network and select one who meet his/her need to contact. So that “double-selection” and manage themselves information can be achieved through selecting home tutor by student and vice versa. Keywords: Home Tutor Information, Information management, B/S model
家庭教师集数与标题 1 啊！？我是彭格列的十代首领！？ 2 The end of 学校！？ 3 电击！爱与恐怖的烹 调！ 4 哈咿！少女的心是危险 的！ 5 风纪委员长的无聊之日 6 你好饺子拳！ 7 极限！热血大哥！8 前辈老大一心只为家族9 命短的骷髅病 10 哈哈哈！会爆炸的便当盒！11 爱与死的饺子馒！？12 师傅的特训！强化计 划 13 新春！一亿元的大决斗14 第一次约会！？地狱般 的动物园15 激战！生存打雪仗合战！ 16 逃出死亡之山吧！17 入院之前先消音18 爱的巧克力是有毒的19 百发百中什么都要排名20 突然的袭击21 伤痕累累的朋友们22 无预期的魔手23 最后的死气弹24 各自的反击 25 想赢！觉醒的瞬间26 结束与今后27 庆祝升学吃寿司 28 骗人！是我杀的吗？29 恋人是椰菜？30 在豪华客船上捉迷藏31 欢迎来到黑手党之岛32 市民游泳馆里出现了鲨 鱼 33 欠债累累的暑假？ 34 巴利安来了！35 7枚彭格列指环36 家庭教师出击 37 师徒组合到齐38 任性小牛的失踪39 看不见的敌人的目的 是 40 指环争夺战开始！41 晴之守护者的决意42 克服逆境的力量 43 20年后的雷击44 被夺走的大空指环45 怒涛的岚战 46 战斗的理由47 最强无敌的流派48 胜负的方向 49 镇魂歌之雨50 雾之守护者来了！？51 幻术VS幻术 52 雾之真实53 一抹的不安54 云之守护者暴走 55 决心56 狱寺的故事57 大空战开始！。 58 愤怒的火炎59 掩护的人们60 死气的零地点突破61 零地点突破·改62 临机应变63 冻结的火炎 64 愤怒的真相65 胜负！66 颤抖的幽灵 67 彭格列式教学参观68 新婚快乐？69 可怕的犯罪三兄弟70 入江正一的灾难71 用气势比胜负！绝对魔 拳 72 退学危机 73 母亲感谢日74 10年后的世界75 基地 76 寻找守护者77 觉悟之炎78 回到过去的线索 79 最初的试炼80 不协和的音调81 联手 82 最强的守护者83 带来的情报84 遥远的归路 85 基地在哪里？86 最恐怖的家庭教师87 继承 88 7的3次方89 悲伤的钢琴90 雨猫头鹰 91 坚信的事物92 被委托的选择93 警戒等级D 94 被揭露的真面目95 决断96 X Burner 97 大追踪98 宣言99 最终试炼
浅谈家教网的盈利模式 前几天，被称为中国第一大考的高考刚刚落下帷幕，考生有上千万人，通过高考进入大学再出来社会找工作是目前我国最普遍和传统的道路，只要教育制度没有改革，千军万马挤独木桥的现状还将长期持续下去。 现在的家长大多有一套培育子女的计划，由于都是独生子女，望子成龙的心态就更迫切，一般经济上较为宽裕的家庭，很多都有替子女请补习教师的愿望，如果我们开设一家家教服务中心，可以争取这部分的资源 家教网刚出现时引起了很大的关注，这是一种资源整合并通过网络来推广的模式，使很多有需要的家庭找家教更容易、更方便也为许多要提供家教的老师和大学生提供了做兼职的机会。 要成立一个家教中心，必须要有稳定的教师队伍，家教的主力军一般由大学生充当，如果我们开设的家教中心能与大学生保持稳定的联系，工作就会顺利很多，我们可以帮我们的办公室设在大学附近，经常去大学里印发一些传单，也可与学生会联系，得到学校的支持那样更好。 等这些工作完成后，就要开始在网络上搭建宣传平台了，建家教网，把一些找家教和做家教的信息展示一部分到网上来。用最快的速度去推广。一般都是做百度竞价，另外还可以在当地的一些报纸上登广告来推广网站。等积累起了人气，会陆续有家长来电来人咨询。到
了这个阶段，可以说是成功了一半。我们在运营网站的过程中从一开始就要建立档案管理制度。将教的一方和学的一方登记下来，以便查询利用。其次要及时准确提供信息，及时回访得到反馈。需要注意的是共给双方都牵线搭桥介绍成功之后并非万事大吉，还要定期用电话访问一下双方的情况，以便及时调整自己的服务。 等到知名度提高了，还要有美誉度。有时不妨尝试一下优惠你的老客户，利用你的老客户来介绍新客户。 目前各位站长除了个人兴趣做网站外，更多的是希望通过网站赚钱。以前很多站长做垃圾站，靠卖流量赚钱。“流量就是第一生产力”也成了各位站长奋斗的目标了。对真正的成功者来说，不论他的生存条件如何，都不会自我磨灭 这里我们共同探讨下家教网的盈利模式，邓小平提出“科技是第一生产力”，而教育又是科技之本，不仅国家重视教育，我们的家长也开始重视教育。除了孩子在学校正常接受教育外，不少家长在孩子回家后也请了老师。一个庞大的家教市场就这样诞生了...... 本站所提供的摄影照片，插画，设计作品，如需使用，请与原作者联系。 一般的家教网都是通过如下几种方式盈利： . 1、会费：向老师收取注册费用，为老师建立电子档案。根据专家观察，这样的理论和现象都是值得各位站长深思的，所以希望大家多做研究学习，争取总结出更多更好的经验! 2、信息费：家教网向老师推荐家教成功后收取一定的信息费;家教网向家长提供优秀的老师收取一定的信息费。特别注意：本站所有转载文章言论不代表本站观点，本站所提供的摄影照片，插画，设计作品，如需使用，请与原作者联系. 3、培训班：这个是目前很多家教网的主要盈利点。 . 除了以上几点外，我们再来探讨下其他的盈利点。家教网其实就是一个中介平台，利用
家教信息平台的设计与实现 Online Tutoring Platform Design Of And Implementation
目录 内容摘 要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． I ．．．．．．．．． Abstract．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． II ．．．．．．．．．．．．．．．． 1 导言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1 ．．．．．．． 2 系统分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2 ．．．．．．． 2.1现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2 ．．．．．． 2.2可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 3 ．．．． 3 系统需求分 4
析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 3.1系统的综合需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4 3.2数据流程分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 5 3.3数据字典．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 6 4 软件设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 8 4.1总体设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 8 4.2详细设 计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1 0 5 系统实2
互联网的发展促进了很多企业向互联网发展教育行业。市面上也出现了现在的线上教育教学模式。线上的教育模式也慢慢的被很多人接受并喜欢上了。一对一在线教学教育相比于传统的家教有以下几个优势： ①传统的家教要配合于学生和老师的时间而往往老师和学生会出现时间冲突的时候造成课程的耽误但是线上的老师24小时都会在线授课不会出现课程冲突的时候 ②传统的家教只有那么一点的授课时间家教离开以后对于疑难问题就不知道问谁了，线上的当日课程如果结束了但还是可以在线寻找老师帮忙解答。 ③在价格方面抛开中教不说外教的价格线上都会相对的便宜 ④线上授课的选择性更广不像传统的线下教育模式只能找附近的家教，线上可以有目的和选择性的寻找适合并且放心的机构。 顺应互联网的发展线上的教育模式一定会有很多的好处但事物都是具有两面性的在线教育也存在着一些或多或少的问题，但总体来说对比于线下的模式会方便很多。就家有学霸中小学真人名师，一对一在线辅导平台来分析，怎样在网上找适合自己孩子的老师，怎样去教学？ 1、使用流程 2、如何使用家有学霸找老师
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一些概率统计方面的数学家的简介 2008-07-29 11:51:03| 分类：统计\数学人物| 标签：|字号大中小订阅 一些概率统计方面的数学家的简介 转自https://www.doczj.com/doc/e13630920.html,/teacherweb/detail.php username=sunfujie&aid=4501&page=index 下面向大家介绍一些概率统计方面的数学家的简介.好多没有，希望大家可以补充 波莱尔(1871~1956) 法国数学家1871年1月生于法国阿韦龙省的圣·阿弗里克,1956年2月卒于巴黎.1893年毕业于巴黎高等师范学校,在里尔大学任教.1894年获博士学位,1909年任巴黎大学理学院函数论教授第一次世界大战后改任概率及数学物理学教授.1921年当选为法国科学院院士,1928年协助建立庞加莱研究所并任所长直至 去世. 波莱尔把康托尔的点集论同自己的知识相结合,建立起实变函数论,他将测度从有限空间推广至更大一类点集(波莱尔可测集)上,建立起测度论的基础.20世纪初,他把概率论同测度结合起来,1909年引进可数事件的概率,填补了古典有限概率和几何概率之间的空白,同时证明了强大数律的一种特殊情形. 泊松,S.D. (1902～1950) 法国数学家,1781年6月生于法国皮蒂维耶,1840年4月卒于法国索镇.1798年入巴黎综合工科学校深造,其数学才能受到拉格朗日和拉普拉斯的注意,毕业时因优秀的毕业论文而被指定为讲师,1806年任该样 教授.1809年任巴黎理学院力学教授.1812年当选为巴黎科学院院士. 泊松的科学生涯开始于研究微分方程及其在摆的运动和声学理论中的应用.他工作的特色是应用数学方法研究各类力学和物理问题,并由此得到数学上的发现.他主张概率方法的普遍适用性,他得到了概率论中著名的泊松分布.他一生共发表300多篇论著,最著名的著作有《力学教程》(二卷,1811,1833)和《判断的概率研究》(1837). 棣莫佛.A. (1667~1754) 棣莫佛是分析三角和概率论的先驱,1667年5月生于法国维特里—勒弗朗索瓦,1954年11月卒于伦敦.原来是法国加尔文派教徒,在新旧教斗争中被投入监狱,获释后于1685年移居伦敦,在那里以担任家庭教师和保险事业顾问等终其一生.他和I.牛顿及天文学家E.哈雷友善,谙熟牛顿的流数术,1697年被选入英国皇家学会.1718年出版《机遇论》,这是早期概率论的重要著作,其中第一次定义独立事件的乘法定理.在《分析杂录》(1730)中给出的近似公式,1733年棣莫佛用的近似公式导出正态分布的频率曲线作为二项分布的近似.他是最早给出棣莫佛公式的学者之一. 费马.P. (1601~1665) 法国数学家1601年8月生于法国南部博蒙-德洛马涅,1665年卒于卡斯特尔.他利用公务之余钻研数学,在数论、解析几何学、概率论等方面都有重大贡献,被誉为“业余数学家之王”.
范文：________ 大学生家教中心创业计划书 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共33 页
大学生家教中心创业计划书 大学生家教中心创业计划书1 一、市场分析 什么是“家教”呢？顾名思义，家教即为家庭教育。进一步思考，家庭教育多数情况下指代的是家庭中上辈对下辈的成长教育，包括（功课）学习教育、思维教育、方法教育、道德教育、行为教育等等多方面。 可见：家教（家庭教育）是一个具有着方面性的、系统的教育内容。系统，指的是家庭教育，这里尤其指的是学习的辅导与教育与家庭其它方面的教育有着不可分的联系，同时这种教育更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速则不达。 同时，家庭教育仅仅依靠家庭中的个体，教育有时又显得那么力不从心。作好家庭教育这需要多方面的配合，尤其是家庭与家庭教育机构的相互信任与和谐合作。集中，体现的不仅是家庭教育必须具备明确的目的性、针对性，同时更体现了家庭教育需要家庭和家庭教育机构双重的集中的努力。 从教育市场来看，教育是一个永远的市场，一个永不消失的蛋糕。然而放眼重庆，家教市场却多年而未成型，没有规范操作、没有优质服务、没有品牌教育。 纵然，部分个人/实体预树品牌，然而其心可嘉业未成。究其原因，我们不难估量重庆庞大的市场需求（尽管需求较为分散），那么是模式 第 2 页共 33 页
问题？是推广力度问题？还是什么其它的重要因素？——为什么重庆 会有那么多的家教中介？ 导致“小、散、乱”的根本是什么？创新的模式是个问题，服务的规范、水平是个问题，然而没有充分、准确把握家庭教育（含一般意义上的家教）的需求与内涵是个本质的问题。 教育的问题是服务的问题，是发现和满足家庭教育需求的问题，任何好高急功都将不达。 二、市场环境概述 1、就消费需要方面来看，本市教育需求较大，同时需求也呈现出分散的不集中的特点。 2、在市场供给主体方面，几乎所有中介和经营机构都呈现出一种”散、小、乱”的特点。现在的家教市场上涉足家教服务的机构非常多，但真正合法经营家教，持有工商行政部门注册颁发的含有家教经营范围的营业执照和教育部门批准的家教机构，数量极少。 绝大部分的家教服务机构既未经过教育行政部门批准，也没有经过工商行政部门注册，根本就是不具备经营家教资格。 3、从概念上来看，家教为家庭式教育，事实上社会上大量补习班、培训班一定程度上“抢”了家教的市场，分流了不少客户资源。 4、目前基于市场竞争现状及竞争下散、小、乱的无序特点，家教市场已呈现出明显的信任危机。 第 3 页共 33 页