高三地理高考自然灾害教案
高三地理高考自然灾害教案(一)
【教学目标】
一、知识与技能
1、明确自然灾害的概念、特点及其自然和社会的两种属性
2、能正确识别自然现象、自然灾害、人为灾害的区别与联系，确认什么是自然灾害。
3、通过图表的运用，提高学生分析问题的能力
二、过程与方法
1、通过教材图片展示，用对比的方法区分自然灾害、自然现象和人为灾害之间的关系，提高学生用对比法进行简单概念界定的能力。
2、通过自然灾害特点的案例教学，培养学生分析归纳和演绎推理的能力。
三、情感态度与价值观
1、通过学习自然灾害的广泛性、频繁性、不可确定性和不可避免性的特点，强化学生的灾害意识、忧患意识，进一步树立尊重自然、尊重客观的人地观。
2、通过了解自然灾害的区域性、周期性的特点，强化学生具体问题具体分析的辩证唯物主义思想。
3、通过了解自然灾害的可减轻性特点，坚定学生防灾减灾的信心和决心，激发学生的科学探索热情。
【教学重点】1、自然灾害的自然属性和社会属性2、自然灾害的特点。
【教学难点】理解并能分析不同自然灾害的不同特点
【教学方法】自学辅导法、启发式讨论法、案例分析法、多媒体辅助教学法
【课时安排】2课时
【讲授过程】
第一课时(新授)
创设情境，课间播放《创造奇迹》
古人云：“天有不测风云，人有旦夕祸福”。课间的视频为抗震救灾歌曲《创造奇迹》，图像让我们触目惊心、悲痛万分，因为它危及到我们的生命、生产和生活。灾害是人类的影子，与人类同存共在。那么人类如何应对自然灾害，减少自然灾害的发生频率及损害程度，实现可持续发展呢?唯一的途径就是关注自然灾害，研究自然灾害!本节课我们学习《自然灾害与防治》
导入新课：请大家观看视频《自然灾害》
通过这段视频我们知道灾害有很多种，那么何为灾害，他们有什么特点呢?我们继续走进第一章
第一章自然灾害概述第一节
第二章第一节自然灾害的概念与特点
师生互动，探索新知
一、自然灾害的概念
活动一根据视频材料和预习情况判断该组图片中那一幅表示灾害，并简述灾害的概念
(展示图片与视频资料：感受)
学生回答：灾害：是指危及人类生命财产与生存条件的现象和过程，
由图片可见灾害包括自然灾害和人为灾害两类。
自然灾害是灾指危及人类生命财产与生存条件的自然变异现象和过程。
人为灾害是由人类的各种活动所引发的事故灾害。
活动二自主学习阅读课本p2-3，回答问题
1.什么是自然灾害?
2.自然变异的根本原因是什么?地球各圈层的物质运动
3.判断下列自然变异都都发生在地球的那一圈层?
海啸、地震、蝗虫灾、火山喷发、台风、冰雹
4.所有的自然变异活动都会成为自然灾害吗?
5.你知道自然灾害的判别标准吗?
活动三畅所欲言2019--2019年发生了哪些自然灾害? 并说出时间、地点和损失等情况
学生回答：略
教师总结灾情盘点环顾世界，海地强震、印尼地震、日本地震、冰岛火山喷发、巴基斯坦洪水肆虐、日本等国遭遇罕见高温、俄罗斯大火……自然灾害，已成为人类共同的挑战
活动四探究1:以地震为例探究一下自然灾害的特点?
(展示2019-2019年地震的分布区)
小组讨论:出成果立即回答,并讲述证据
学生总结：自然灾害的特点
·①自然灾害具有广泛性与区域性。
·②自然灾害具有频繁性和不确定性。
·③自然灾害具有一定的周期性和不重复性。
·④自然灾害具有联系性。
·⑤各种自然灾害所造成的危害具有严重性。
·⑥自然灾害具有不可避免性和可减轻性。
探究2
你能否以除地震以外某一灾害
说明灾害的某些特点呢?
体验成功1.判断下列现象哪些属于自然灾害
A.2019年1月13日17时30分左右，位于长沙市岳麓区三叉矶地区的岳麓化工厂一车间突然发生爆炸。爆炸摧毁了车间的厂房，造成3人死亡，2人受伤。
B.2019年1月8日13时45分左右，312国道陕西成阳段发生一起重大交通事故，两客车相撞造成40人受伤，其中现场死亡l人，重伤l3人。
C.2019年l2月26日，印尼苏门答腊岛北面海域26日发生强烈地震引发海啸，席卷南亚、东南亚多个国家。
D.公元79年8月，位于意大利南部那不勒斯市东南l0千米的维苏威火山大爆发.把庞培、赫尔库纳姆、斯塔比奥三座城市全部淹没。
答案CD
能力提升
仔细观看视屏材料，看视屏材料<2019-2019年自然灾害.wmv>
里反映了自然灾害哪些特点。
(严重性、不可避免性、区域性、广泛性、频繁性、不重复性、不确定性、周期性、联系性)
体验成功：练习题略
课外探究：中国是多灾多难的国家，虽然多难兴邦，但灾难的频繁性和不确定性，令我们难以招架，危害严重。我们通过学习知道自然灾害是可以减轻的，在平日里应制定应提高安全防范意识，学习各种在自然灾害下的求生本领，以便在灾害真的到来时能够临危不惧，处乱不惊，紧张有序、从容不迫地撤离现场，积极地应对灾难，展开自救和救人。
任选一种自然灾害，课外探究其防灾减灾的方法措施，撰写成文，下节课汇报成果!
游戏环节:防震小游戏,激发学生防灾减灾的积极性,进行情感教
育
播放视频《祝福祖国》
【板书设计】
第一章自然灾害概述
第一节自然灾害的概念与特点
一、自然灾害的概念
1、自然灾害的概念
2、自然灾害的自然属性和社会属性
二、自然灾害的特点。
空间分布看----广泛性与区域性
时间角度看----频繁性与不确定性周期性与不重复性
各种自然灾害之间的关系看---联系性
所造成的危害看-----不可避免性与可减轻性严重性
高三地理高考自然灾害教案(二)
教学目标
1.明确自然灾害的概念及其自然和社会的两种属性，能正确识别自然现象、自然灾害、人为灾害。
2.会描述自然灾害的特点，并能举例说明每一种特点。
3.通过案例教学，培养学生分析归纳和学以致用能力
4.帮助学生树立正确的人地观和灾害观
教学重点
1.自然灾害的自然属性和社会属性
2.自然灾害的特点
教学难点
自然灾害的特点
教学方法
案例法、探究法
情景导入
暴雨致湖南衡山2.6万人受灾倒塌房屋456间
2009年7月1日以来，湖南衡阳全市普降大到暴雨，局部地区大暴雨，暴雨区逐渐南移，范围加大。衡山县、南岳区等地日降雨量均超过100毫米。据初步统计，全市受灾人口2.6万人，衡山县因灾各死亡1人，农作物受损1万余公顷，其中绝收农作物0.19万公顷，倒塌房屋456间，死亡牲畜680头(只)，损毁水利、交通、通讯等基础设施1.6万处，洪灾造成直接经济损失0.947亿元。
思考：在防治洪涝灾害中我们应该采取什么样的措施?
【板书】一、自然灾害的概念
【思考活动】
下面这三个字代表三种不同的灾害，有的是天灾，有的是人祸。你能根据字的形状猜出它们分别是什么灾害吗?
学生活动：教材第1页
【点拨】第一个：天灾;第二、三个：人祸火灾。
【教师讲解】
1.灾害：
是指危及人类生命财产与生存条件的现象和过程。
2.自然灾害：
是指危及人类生命财产与生存条件的自然变异现象和过程。
3.自然变异的根本原因：
地球各圈层的物质运动(大气、水、岩石)
【过渡】现在我们知道了什么是自然灾害。那么是不是只要是自然界发生的一切异常变化都是自然灾害呢?
[提问]哪位同学能举个例子来区分一下自然异变与自然灾害?
[回答]气温升降、刮风下雨属于正常的自然变化，但是如果气温短时间内骤然下降10℃，就可能出现冷冻，造成农作物减产，发生自然灾害。
4.自然灾害的属性表现为自然属性与社会属性。
【活动】
1.下面的四个事件中(教材2-3页)，哪些属于自然灾害，哪些不属于自然灾害?说一说你判断的理由。
【点拨】具有灾害属性的是图1-2、图l-3、图l-4。图l-1是自然现象，没有给人类生存造成危害，不具有自然灾害的社会属性。
2.1952年9月17日，日本附近的海底火山——明神礁爆发，水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出的火山熔岩和碎屑堆成高出海面90米的火山岛。
【点拨】不是自然灾害，因为没有造成损失
3.2019年12日14时28分，四川汶川遭遇八级地震。六万余同胞遇难，三十余万人受伤，数百万人流离失所。
【点拨】是自然灾害，既以自然异变为诱因，还造成人员死亡的灾情。
结论：自然灾害的判别标准
(1)是否以自然异变为诱因;(自然属性)
(2)是否造成人员伤亡、财产损失、社会失稳或资源破坏。(社会属性)
4.1986年4月26日，切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆炸，当场炸死31人，大量强辐射物质泄露，13000多平方千米土地上的100万人处于核辐射的危险中，数以百万计的居民得了严重的放射病。
【点拨】不是自然灾害，是人为原因引起的核事故。
【板书】二、自然灾害的特点
【教师讲解】自然灾害的特点归结起来，主要表现在六个方面。
阅读教材材料“日本：地震频繁的国家”
首先，自然灾害具有广泛性与区域性。一方面，自然灾害的分布范围很广。只要有人类活动，自然灾害就有可能发生。另一方面，自然地理环境的区域性又决定了自然灾害的区域性。
【举例说明】亚洲是世界上发生自然灾害最多的大洲;澳大利亚大陆、西欧是自然灾害发生较少的区域;日本面积不大，却是世界上自然灾害发生频率最高的国家之一;巴西尽管面积很大，自然灾害却较少发生。
【活动】做教材P.5活动题。
【点拨】(1)分析孟加拉湾沿岸风暴潮频发并导致灾情严重的原因：
①地理位置特殊，是飓风多发区②湾口呈喇叭口朝向印度洋
③沿岸地势低平④人口密集
(2)孟加拉国多水灾的原因
①地势低平②是两条大河--恒河和布拉马普特拉河入海口，地势低洼，易积水③印度洋夏季盛行西南季风，西南季风带来大量水汽，在西南季风强烈的一年会形成较大的水灾④北部是喜玛拉雅山脉，水流迅即⑤孟加拉湾沿岸风暴潮频发
其次，自然灾害具有频繁性和不确定性。从而增加了人们抵御自然灾害的难度。
【举例说明】自然灾害频繁发生但发生的时间、地点和规模却是不确定的。
阅读图1-7，思考：
【点拨】(1)近几十年来，自然灾害的发生次数呈现什么趋势?
自然灾害的次数呈现出增加的趋势
(2)自然灾害的不确定性表现在哪些方面?
发生时间、地点和规模等具有不确定性。这在很大程度上增加了人们抵御自然灾害的难度。
第三，自然灾害具有一定的周期性和不重复性。主要指灾害过程、损害结果的不可重复性。
【举例说明】我国20世纪30年代和50年代为丰水期，10年中分别发生大洪水8次和次;60年代至70年代大洪水相对较少，20年中只有4次;到90年代，大洪水的次数明显增加。
【活动】作教材P.6活动题。
【点拨】1.某一地震带发生里氏6级以上地震的间隔时间为50
年，是否意味着每隔50年就必定发生一次同样震级的灾害?为什么?
不是。一是灾害具有不重复性，二是“50年一遇”只是指一年内发生灾害的概率是2%。
2.查找资料，说一说1954年我国长江流域洪水是多少年一遇。
百年一遇
第四，自然灾害具有联系性。表现在区域之间和灾害之间的联系性。
【举例说明】南美洲西海岸的厄尔尼诺现象可能导致全球气候紊乱;美国排放的工业废气，常常在加拿大境内形成酸雨。某些自然灾害可以互为条件，形成灾害群或灾害链，如火山活动导致火山爆发、冰雪融化、泥石流、大气污染等一系列灾害。
【学生活动】作教材P.7活动题。
【点拨】许多自然灾害，特别是等级高、强度大的自然灾害发生以后，常常诱发出一连串的其他灾害接连发生，这种现象叫灾害链。例如，1960年5月22日智利接连发生了7.7级、7.8级、8.5级三次大震，而在瑞尼赫湖区则引起了300万方、600万方和3000万方的三次大滑坡; 这次地震还引起了巨大的海啸，在智利附近的海面上浪高达30米。海浪以每小时600-700公里的速度扫过太平洋，抵达日本时仍高达3-4米，结果使得1000多所住宅被冲走，20190
多亩良田被淹没，15万人无家可归。由这次地震所引起的海啸、水灾则构成了另一个灾害链。
以上这两个灾害链，是具有直接因果关系的。还有一些接连发生
的灾害，虽然没有直接的因果关系，但或在成因上是同源。或在空间分布上是同地，也有人称之为灾害链，如在太阳活动高潮期，旱灾、洪涝、地震、矿井突水突瓦斯等自然灾害常接连发生，则构成了并发型灾害链。
第五，各种自然灾害所造成的危害具有严重性。
【举例说明】干旱、洪涝两种灾害造成的经济损失全球每年可达数百亿美元。
【学生活动】作教材P.7活动题。
【点拨】洪水灾害对人类生命构成的威胁最大，因为它影响的年均人数最多。
第六，自然灾害具有不可避免性和可减轻性。
【举例说明】人与自然之间始终充满着矛盾，只要地球在运动，物质在变化，只要有人类存在，自然灾害就不可能消失，所以说自然灾害是不可避免的。然而我们可以进行减灾防灾，通过采取避害趋利、除害兴利、化害为利、害中求利等措施，最大限度的减轻自然灾害的损失，因此自然灾害又是可以减轻的。
【活动】作教材P.8活动题。
【点拨】材料一：区域性材料二：联系性材料三：周期性材料四：严重性
【小结】这节课主要讲了自然灾害的概念、属性和特点。我们需要重点掌握如何区分自然灾害和自然变异以及自然灾害的六个特点(广泛性与区域性、有频繁性和不确定性、周期性和不重复性、联系
性、危害的严重性、不可避免性和可减轻性)。
自然灾害与防治练习题 1.下列地理事件属于自然灾害的是（） A．太平洋海底火山爆发B．2006年3月重庆开县天然气泄漏C．1976年唐山大地震D．2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染2.某一自然灾害的灾情指标有受灾面积、成灾面积、绝收面积、减产面积、经济损失等。该自然灾害可能是（） ①干旱②洪涝③地震④风暴潮 A．①②B．③④C．①③D．②④ 2006年3月27日下午4时45分，太旧高速公路（太原至旧关）太原到阳泉段寿阳县境内的一百米左右路基出现沉陷，至当晚七时左右，坍塌地段路基整体外移，长度约一百五十米，最大深度约五米，路基大塌陷，致使交通处于瘫痪状态。太旧高速公路是山西省的第一条高速公路，已经平安运行十年之久。据此回答3-4题。 3.关于此次事件原因的分析，你认为最可能是（） A．该路段地基出现滑坡现象 B．该地发生了地震，导致泥石流 C．该建设项目是标准的“豆腐渣工程” D．台风的影响导致洪水冲垮路基 4.关于对该事件处理的措施，正确的是（） ①立即抢修路面，保证交通畅通②启用交通应急预案，疏导公路交通③查找塌陷原因，然后再整修路面④宣布废弃该公路，重新修建新的一条高速公路（） A．①②B．②③C．③④D．②④ (2005年高考广东卷) 2004年12月26日发生的印度洋海啸．使沿岸若干国家遭受巨大灾难。回答5-6题。 5.这次海啸产生的原因是（）双选 A．特大风暴潮引起的B．印度洋洋底大地震造成的 C．海平面上升造成的D．板块移动岩层破裂引发的 6.对海啸灾害，合理有效的防灾减灾措施是（）双选 A．建立灾情监测预警系统B．将人们迁离海岛和沿岸居住 C．增高海岸堤防围海造陆D．在海岸复种红树林保护海岸 下面是世界最大的再保险公司——慕尼黑再保险公司对全球20世纪后50
夯基提能卷13 中国地理 夯基提能卷? 一、选择题(每小题4分，共44分) [2019·湖南衡阳八中质检]黑河是我国西北内陆干旱地区第二大内流河，发源于祁连山北麓，最后通过蒸发消失于内蒙古额济纳旗。黑河中游盆地是我国著名灌溉农业区，在黑河中下游地区，地下水与地表水有规律地、重复地转化(下图)，导致不同河段流量变化存在明显差异。据此回答1～3题。 1．黑河流域的冰川总量在减少，该流域的水循环情况为( ) A．多年平均降水量大于实际蒸发量 B．多年平均降水量小于实际蒸发量 C．多年平均降水量等于实际蒸发量 D．多年平均降水量等于蒸发量 答案：B 解析：本题考查水循环中的水量平衡。由材料可知，黑河流域属于内流区域，该区域较为干旱，由题干可知，黑河流域的冰川总量在减少，说明冰川的消融量大于生成量，因此，其多年平均降水量应小于实际蒸发量，B正确。 2．每年3～5月黑河下游河水流量最小，其原因是( ) A．中游盆地进入春灌高峰 B．下游降水量少 C．下游盆地进入春灌高峰 D．下游地区气温回升，蒸发旺盛 答案：A 解析：本题考查影响河流水文特征的因素。由材料可知，黑河中游盆地是我国著名灌溉农业区，每年3～5月，气温回升，中游地区农作物开始生长，进入春耕灌溉高峰，导致黑河下游河水流量最小，A正确。 3．关于黑河中下游水文特征的比较，正确的是( ) A．中游流量小于下游 B．中游含沙量小于下游 C．中游下渗量小于下游 D．中游汛期早于下游 答案：D 解析：本题考查黑河流域的特征。根据图示材料分析，黑河水源补给主要是冰川融水，故越往下游水量越小，中游流量大于下游，A错误；中游河流落差大，含沙量大于下游，B错误；由图示可知，中游河流砂层厚，地下水存储量大，下渗量大于下游，C错误；由于河流水源来自上游，故中游汛期早于下游，D正确。 [2019·江西名校联考]台湾南部的“月世界”，又名恶地形，指的是一种地表崎岖的地貌景观。因土壤地质疏松，透水性又差，因此遇雨水就变得十分软滑，顺坡向下流动，植物生长相当困难，地表有如月球般荒凉贫瘠。其中的“泥火山”，喷发出黏稠的泥浆，泥浆温度比当地气温低，静静外淌，不时爆裂出几个气泡。点燃这些气泡能生成火焰，出现“水火同源”的奇观。读图，回答4～5题。 4．“月世界”地貌景观的形成原因是( ) A．变质作用—地壳抬升 B．风力堆积—流水侵蚀 C．板块张裂—岩浆活动 D．地壳抬升—流水侵蚀
第二节常见自然灾害的避防课程标准学业质量标准核心素养 运用资料，了解 防灾减灾的措 施。 水平1：结合地理资料，说出防灾 减灾的主要途径。 水平2：运用地理资料，说明防灾 减灾的主要手段，防御自然灾害 的主要措施。 水平3：能够运用资料，结合主要 自然灾害，提出该自然灾害防御 的主要措施。 水平4：能够运用资料，结合主要 自然灾害，制定该自然灾害的防 灾减灾方案。 人地协调观：从人地协调 角度评价防灾减灾措施。 综合思维：根据自然灾害 的成因及特点，分析防灾 减灾措施。 区域认知：了解区域差异， 因地制宜制定防灾减灾措 施。 地理实践力：能够进行防 灾减灾措施的调查研究。 一、自然灾害的监测和防御 1．灾害监测是防灾减灾工程的先期性措施 (1)许多国家初步建立了自然灾害监测系统，进行□01灾前预警、灾时□02跟踪、灾后评估，并提出减灾决策建议。 (2)我国建立了包括□03地面监测、海洋海底观测和天—空—地观测在内的自然灾害立体监测体系。 2．灾害防御的工程性措施 (1)手段：通过修建防灾减灾工程，改变地表环境，控制灾害与人口和财物等的直接接触，提高财物的□04抗灾性能等。 (2)我国建设减灾工程措施
林业工程：“三北”防护林、长江□05中上游防护林等；河流堤坝：松花江下游、黄河□06下游和□07内蒙古(省区)段；环□08北京治沙区；重点抗震防灾城市；滑坡泥石流防御城市。 3．灾害防御的非工程性防御措施 是指国际组织和各个国家的减灾规划与防灾法律法规、各级行政部门的减灾□09管理、公众减灾教育等。 1．判断正误。 (1)监测灾害对减少灾害造成的损失起不到作用。(×) (2)防护林建设对自然灾害防御的意义重大。(√) 2．“三北”防护林的“三北”是指() A．东北、华北、河北B．华北、河北、陕北 C．西北、华北、东北D．张北、京北、华北 答案 C 解析我国“三北”防护林工程是指西北、华北、东北防护林，各段防御灾害的方向存在差异。 3．我国建设堤防工程有效防御、减少自然灾害的发生。黄河重要的堤防工程为什么建设在下游？ 提示黄河下游为地上河，河床高于两岸地面，夏季雨季汛期易发生洪涝灾害，所以加高加固黄河下游堤坝，可以控制黄河水的洪水径流。 二、自然灾害的救援与救助 1．救灾准备：包括救灾□01物资和救灾物资储备基地。 (1)救灾物资分为生活、□02救生、医用和取暖御寒物品四大类。 (2)救灾物资储备基地决定了救灾物资的□03到达时间。 2．灾中救援：指灾害发生后，相关救灾部门采取各种积极措施对灾民进行□04救护和救济，对损坏的各种设施进行□05抢修，以最大限度减少灾害所造成的损失。
2019高考地理重点复习：自然灾害 2019高考地理重点复习：自然灾害 自然灾害(既有天灾，又有人祸) 1、洪涝灾害 我国典型地区：东北；黄河、长江中下游地区；淮河流域；珠江流域等 产生的原因： (1)自然原因：降水持续时间长，降水集中(如长江流域的梅雨天气)；夏季风的强弱变化(副高强：南旱北涝；副高弱：南涝北旱)；台风的影响；缺少天然的入海河道(淮河)；地势低洼(海河、珠江)；水系支流多(扇形水系、树枝状水系)；河道弯曲(荆江河段)；厄尔尼若现象等。 (2)人为原因：滥砍滥伐，造成水土流失加剧，河床抬升；围湖造田；不合理水利工程建设(渭河流域) 治理措施：植树造林，建设防护林体系；退耕还湖；修建水利工程；裁弯取直，加固大堤；开挖入海河道(淮河)；修建分洪区；建立洪水预报预警系统等。 2、沙尘暴现象 我国典型地区：西北；华北地区 产生的原因： (1)自然原因：快行冷锋天气影响；气候干旱，降水少；春季大风**数多；地表植被稀少等
(2)人为原因：过度放牧；过度樵采；过度开垦 治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等 3、地震 我国典型地区：东部沿海；西南、西北地区 形成原因：位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处，地壳活动剧烈。 造成重大人员和财产损失的原因可能有：震级大，破坏性大；震中附近城市分布多，人口集中；浅源地震发生的时间可能在夜间；诱发其他灾害等 减轻灾害的措施： 积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保和减灾意识；建立灾害监测预报体系；加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；提高建筑物的抗震强度；植树造林，建立防护林体系；加强国际合作等。 4、西南地区地质灾害严重 形成原因： (1)自然原因：山区面积广大，岩石破碎，风化严重；干湿季分明、暴雨集中；地壳运动强烈、山体中断层发育。 (2)人为原因：对植被的破坏 治理措施：恢复植被
2021高考地理主干知识梳理：太阳对地球的影响 主干知识梳理 1．太阳辐射 2．太阳活动 (1)太阳大气层及主要太阳活动 ①太阳大气层的结构：A光球层，B色球层，C日冕层。 ②太阳活动的主要类型：A层的黑子，B层的耀斑，其周期约为11年，它们都是太阳活动的重要标志。 (2)太阳活动对地球的影响 ①扰动地球的电离层，影响无线电短波通信。 ②扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象。 ③太阳大气抛出的高能带电粒子冲进两极地区的高空大气，产生“极光”现象。 ④许多自然灾害的发生与太阳活动有关。 跟踪练习 一、选择题 美国国家科学院曾预言：在2023年的某一天，美国南部的一些城市，在五彩斑斓的极光光幕过后，灯光在瞬时明亮后将会熄灭，一分半钟之后，这个大停电现象将会遍及美国整个东部地区，甚至整个欧洲以及中国、日本等区域也会同样经历这样的灾难，而这场灾难仅仅源于太阳打了一个强烈的“喷嚏”。据此完成1～2题。 1．材料中所述的太阳打了强烈的“喷嚏”极有可能是( )
A．太阳耀斑爆发 B．太阳爆炸 C．太阳辐射增强 D．太阳辐射减弱 2．该“喷嚏”还可能产生的明显影响不包括( ) A．无线电短波通信中断 B．信鸽迷失方向 C．指南针失灵 D．地球公转速度的变化 答案：1.A 2.D 解析：第1题，根据材料中发生的现象判断该“喷嚏”应当是一次强烈太阳活动，耀斑和黑子是太阳活动的表现形式。第2题，太阳耀斑爆发会产生强烈的高能带电粒子，这些高能带电粒子闯入地球，会干扰地球高空的电离层，影响无线电短波通信；扰动磁场，产生磁暴，使信鸽迷失方向，指南针失灵；地球公转速度的快慢与太阳活动无关。 太阳辐射强度受地形地势、气象气候、纬度、大气透明度、太阳活动强度等因素影响。下图示意我国某地的太阳辐射强度日变化。据此完成3～5题。 3．该地可能位于( ) A．长白山区 B．天山山区 C．太行山区 D．横断山区 4．当天的日期和天气状况可能是( ) A．2月1日、晴天B．7月1日、阴天 C．3月1日、多云D．12月1日、多云 5．当地日落时刻的太阳辐射强度，理论与实测数值均大于日出时刻，最有可能的影响因素是( ) A．纬度 B．气候 C．地形 D．海拔 答案：3．B 4.C 5.C 解析：第3题，从图中看出，该地太阳辐射强度日变化理论数值在北京时间14
2020高考地理世界地理和中国地理 1.读“毛里求斯岛及附近区域示意图”和相关材料，回答下列问题。 材料一普莱桑斯的气候资料表。 材料二毛里求斯是地处印度洋西南的一座火山岛。自18世纪以来，甘蔗一直是其主要农作物。 (1)说出毛里求斯岛内主要交通运输方式及其分布特点。 (2）结合材料，分析毛里求斯发展甘蔗种植业的有利条件。如果2019年寒假期间你要去毛里求斯旅游，指出应防范的除暴雨外的气象灾害。 (3）近年来，该国不断压缩甘蔗制糖工业、纺织工业等传统工业，努力转向发展旅游等第三产业。简要分析主要原因。 【解析】（1）读图，根据图例分析，岛上运输以公路运输为主。主要分布在沿海地区，呈环状。岛的中部有一条高速公路穿过，连接港口和机场。 （2）甘蔗生长环境，喜温、喜光、喜肥，需水量大，该地气候高温多雨，火山灰土壤肥沃，
河流众多，水源充足。甘蔗种植历史悠久等，有利于发展甘蔗种植；1月份，毛里求斯是夏季，印度洋热带洋面上多飓风灾害，应注意防范。 （3）传统产业产值低，发展慢，成本上升。而该地具有热带山地风光景观、可能有火山活动（或火山遗迹），旅游资源丰富；交通便利；建成国际旅游岛，不仅提供补给、休息、游览便利，还可带动第三产业的发展，增加外汇收入，促进当地经济发展，增加就业机会，加强与世界其它地区的文化交流等，但同时也应该注意到发展旅游业可避免发展石油工业带来的环境污染、生态破坏。 【答案】（1）公路运输主要分布在沿海地区；呈环状；中部有一条高速公路穿过（连接港口和机场）。 （2）气候高温多雨；土壤（火山灰土）肥沃；河流众多，水源充足；种植历史悠久等。飓风（强热带风暴）。 （3）传统工业产值低，发展慢，成本逐渐升高；发展旅游业等第三产业环境污染少、生态破坏小；处在印度洋石油航线上，对外交通联系方便；热带山地风光景观，有火山活动（或火山遗迹），旅游资源丰富，适合旅游业的发展；第三产业的发展，可增加就业，促进经济增长。 2.阅读材料，完成下列问题。 斯堪的纳维亚半岛资源丰富、森林广布、河流众多。左图为斯堪的纳维亚半岛示意图，右图为哥德堡降水量统计图。 （1）图中洋流按性质分属于。斯堪的纳维亚半岛西海岸曲折的峡湾主要是由于侵蚀形成的，它会（增加/减小）沿岸地区的气温年较差。 （2）挪威可以优先发展的可再生能源有、。 （3）甲城所在地区的典型植被类型是。瑞典运送到德国鲁尔区的矿产资源主要是。
第三节国的海洋灾害 中国的海洋灾害 ——————情景导入先思考——————— 2014年3月19日，国家海洋局发布了《2013年中国海洋灾害公报》，公报显示2013年我国海洋灾害以风暴潮、海浪、海冰和赤潮灾害为主。与近10年(2004～2013年)海洋灾害平均状况相比，2013年海洋灾害直接经济损失高于平均值，死亡(含失踪)人数低于平均值(见下图)。 2004～2013年海洋灾害直接经济损失和死亡(含失踪)人数2013年各类海洋灾害中，造成直接经济损失最严重的是风暴潮灾害，占全部直接经济损失的94%；人员死亡(含失踪)全部由海浪灾害造成。 思考探究：说出造成我国直接经济损失最严重的风暴潮灾害的类型及影响地区。 提示：台风风暴潮和温带气旋风暴潮。台风风暴潮主要影响东部大江大河的入海口、海湾沿岸和一些沿海低洼地区，温带风暴潮主要影响渤海和黄海沿岸。 ——————基础知识要记牢——————— 一、中国海洋灾害的主要类型 1．主要有风暴潮、灾害性海浪、赤潮等。 2．危害：风暴潮灾害位居海洋灾害之首，也是我国最主要的海洋灾害。 二、风暴潮 1．台风风暴潮
(1)发生时间：主要发生在夏秋季节，以8～9月最为集中。 (2)特点：来势猛、速度快、破坏力强。 (3)发生地区：广东、广西、海南、台湾、福建、浙江是台风登陆最多的省区，也是台风风暴潮发生次数最多的地区。 2．温带气旋风暴潮 (1)发生时间：多发生在春秋季节，夏季也时有发生。 (2)受灾地区：主要集中在渤海和黄海沿岸。 三、灾害性海浪和海啸 1．灾害性海浪 以台风引发的灾害性海浪为主，造成翻沉、损坏各类船只，造成人员死亡或失踪。 2．海啸 灾害发生的频次不多，据记载，平均200年发生一次。 ——————重点难点掌握好——————— 一、我国的风暴潮 二、赤潮的定义、发生条件和危害
选修五《自然灾害与防治》复习总结 一、我国自然灾害多发的地理背景： （一）自然背景： （1）气候背景： ①我国东部濒临太平洋，面对世界上最大的台风源区（西北太平洋台风区）。 ②位于最大的季风气候区，受强大的季风环流控制，降水时空分布极为不均。 ③气候复杂多变，气候不稳定性强。 （2）地形地质背景: ①地形复杂多样，西高东低，起伏较大，以山地丘陵为主。 ②太平洋板块俯冲，印度洋板块碰撞，地壳运动活跃。 ③处在环太平洋地震带和地中海－喜马拉雅地震带之间。 （3）生物背景： 地域辽阔，气候多样，土壤和植被类型多样，滋生和繁殖了多种有害生物。 九种自然灾害分布典型区域及主要特点Array 1、洪涝灾害——东北、黄河流域、长江、 淮河、珠江流域等。 2、干旱高温——较广，如华北地区春旱； 长江中下游地区伏旱；华南地区干旱；西北、 西南内陆地区干旱。 3、台风——台、闽、粤、琼东南沿海地区 4、沙尘暴——西北、华北 5、寒潮——影响范围大，我国除青藏、滇 南外，各地都受影响（包括海南、台湾等地）。 6、地震——东部沿海；西南、西北、华北 地区。 7、滑坡、泥石流——西南山区 8、赤潮——珠江口、杭州湾、渤海湾等 9、咸潮——东南沿海，如珠江三角洲 二、我国主要灾害的地域特点和形成原 因： 1地震： （1）时空分布特点： 集中四大地区，台湾福建沿海、华北太行山沿线和京津唐地区、西南青藏高原和它边缘的
四川云南两省西部、西北的新疆甘肃和宁夏。 （2）原因： 位于太平洋板块与亚欧板块的俯冲带、印度板块与亚欧板块的碰撞带，地壳运动活跃。处于环太平洋火山地震带和地中海－喜马拉雅火山地震带之间。 ②我国板块内部多断裂破碎构造。 2 滑坡、泥石流 （1）时空分布特点： ①具有突发性，雨季更易发生。 ②主要分布在西南山区，及地势的二三级阶梯交界处以西至北京－兰州－昌都一线之间。 （2）成因： ①地形复杂，山地多，坡度大；②降水集中，多暴雨；③植被的破坏；④不合理的工程建设。 3.旱灾（我国气象灾害之首）： （1）时空分布特点： ①各地均可发生，频率不同，黄淮海最重、华南西南次之、再次是长江中下游地区。 ②全年均发生，南北差异大，北方春旱、长中下夏秋旱，华南秋冬旱。 （2）原因： 自然原因——季风气候显著，降水集中，且季节变化和年际变化大。 人为原因——①过度放牧②过度开垦③过度砍伐④不合理的利用水资源。 4 洪涝 （1）地域分布特点： ①地区性明显，季风区多，西部几率小。最重是珠江流域、二是淮河流域、三是长江流域。 ②季节性明显，集中于夏季。 （2）成因： 自然原因： 季风气候显著，降水时空分布不均且季节、年际变化较大，降水持续时间长，降水集中（如长江流域梅雨天气）；夏季风强弱变化（副高强，南旱北涝；副高弱、南涝北旱）；台风的影响；缺少天然入海河道（淮河）；地势低洼（海河、珠江）；水系支流多（扇形或树枝状水系）；河道弯曲（荆江段）；厄尔尼诺现象、凌汛等。 人为原因：①植被破坏②过度开垦③围湖造田占用河道、使湖泊调蓄能力减弱④不合理水利工程建设。
2018年高中地理中国地理高考试题汇编 【2018全国卷I】37．阅读图文资料，完成下列要求。（22分） 乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地（图10）。扎龙湿地面积广大，积水较浅。 （1）河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。（6分）（2）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。（6分） （3）指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。（6分） （4）有人建议，通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意，并说明理由。（4分） 【答案】 （1）地势平坦、开阔。气候较为干旱（蒸发能力强）。 （2）降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。 （3）变化：水中含盐量逐渐增加。 原因：河水不断为湿地带来盐分（矿物质）；随着湿地水分蒸发，盐分（矿物质）富集（最终饱和）。 （4）同意，可防止盐分（矿物质）富集；减少泥沙淤积；扩大鱼类种群规模；减轻水体富营养化。 不同意，应减少对自然的干扰；保持湿地水量稳定；保护生物多样性；维护食物链完整（保护丹顶鹤）；防止湿地环境变化。 【2018全国卷II】 36．阅读图文资料，完成下列要求。（24分） 数据中心是用特定设备在互联网上传输、存储数据信息的场所。数据中心的规模以设备运行耗能的多少来衡量，规模越大，运营成本越高。2010年之前，我国的数据中心一般规模较小，主要布局在东部沿海地区。2010年之后，一些大规模的数据中心开始在中西部地区布局，位于贵州省中部的贵安新区（国家级新区，位置见图7），因气候凉爽、用电成本较低、自然灾害少等优势，吸引了数十个大规模数据中心在此集聚，快速发展成为我国南方最大的数据中心基地。
第二章从主要灾种了解自然灾害 第三节生物灾害 【教材分析】本节主要是通过对生物灾害的了解和学习，树立保护生态环境的科学观念。【教学目标】 知识与能力：1. 认识几种有害昆虫及其对农作物的危害。 2．了解鼠类的类型。 过程与方法：1．列举我国蝗虫灾害的危害。 2．列举鼠类对农田、草地、森林的危害及其对人体健康的危害。 情感态度、价值观：通过学习，树立保护生态环境的科学观念。 【教学重点】 虫灾和鼠灾的危害。 【教学难点】 虫灾和鼠灾的防治。 【教学方法】 启发式 【教学课时】 一课时 【教学过程】 （导入新课）以教材上的案例（2004年塞内加尔蝗灾）或其他蝗灾为导入点，导入新课。让学生生物灾害有个感性认识。 （设问）你能否说出其他的生物灾害？他们会造成什么样的灾害？ （学生讨论）结合过去几年国内外发生的生物灾害，总结归纳。 （总结归纳）除了蝗灾，还有鼠灾、棉铃虫灾害、禽流感灾害等等，综上所述，生物灾害可以分为：病害、虫灾和鼠灾。我们教材上主要讲述了后两者。我们先来学习虫灾。 一、虫灾 （导学问题一）什么是虫灾？ （学生活动）根据案例总结。 （总结归纳）虫灾就是害虫造成的灾害，一般是指昆虫造成的灾害。 （导学问题二）虫灾有哪些种类？各有什么分布特点？又有什么危害？ （可以课件演示）演示各种虫害、分布及其危害。 （学生活动）研究教材，阅读课件上的知识点，总结规律，回答问题。 （总结归纳）虫灾可以分为：农作物害虫和森林害虫。前者包括：粘虫、蝗虫、稻螟等等，主要随温度梯度分布，主要危害农作区的农作物，对于我们农业大国，危害十分巨大；后者包括：松毛虫、天牛等等，主要分布在我国的三大林区，主要危害林区的林业发展，被称为“不冒烟的森林火灾”。 （导学问题三）历史上，上述虫灾中的哪些灾害发生最频繁？ （学生活动）研究教材，回忆历史知识，回答问题。 （可用课件演示）演示我国蝗灾的有关资料。 （总结归纳）是蝗灾。我国的蝗灾自古至今绵延不断，危害巨大。古代蝗灾与水灾、旱灾并称三大自然灾害。可以看出我国的蝗灾危害之重，危害之广。 （学生活动）完成教材P38《活动》题。大约4-5分钟。 （承转）我国洞庭湖地区最近几年屡次发生鼠灾，成群的老鼠遍布田野和河道，给生产
2010年高考地理试题分类汇编—中国地理
中国地理 （10年上海卷文综） 13．参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的：有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的：有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是 ( )。 A．贵州、内蒙古、黑龙江 B．贵州、西藏、新疆 C．山西、内蒙古、黑龙江 D．山西、西藏、新疆 答案：A （10年上海卷地理） (六)黄土高原地貌千姿百态、地域王化丰富多彰、生态环境日益改善 14．黄土地貌形态多姿。黄土峁就是其中一种。黄土峁是指 A．切割较深的黄土沟 B．孤立的黄土丘 C．长条形的黄土高地 D．范围较大的黄土高原残留面 答案：B 15.治理黄土高原水土流失的合理措施有 ①坡面修梯田，减缓坡度②加快林地建设，调节地面径流 ③保持传统轮荒耕作制度④在低娃修建淤地坝，贮水拦沙 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 答案：C 16.下列文化景观中，属于黄土高原文化的是 ①秦腔②窑洞③评剧④吊脚楼 A. ①② B．②③ C．③④ D.①④
答案：A （10年海南卷地理） 22．宁夏传统民居多坐北朝南，墙体较厚，一般不设北窗，南面窗户较大，屋顶坡度较 小。分析宁夏传统民居建筑特色形成的地理原因。(10分) 【答案】22．答案要点： 宁夏地处西北内陆，降水少，所以屋顶坡度较小；（3分）冬季严寒且漫长，冬春干旱多风沙，盛行偏北风，故不设北窗、墙体较厚以防风、保暖；（4分）南面窗户较大，以便采光和冬天接受更多的阳光，提高屋内温度。（3分） （10年北京卷文综第5题） 图2是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。读图，回答第3-6题。 5．人口密度差值最大的两个网格区是 A．①和④ B．②和③ C．③和⑤ D．④和⑤ 【答案】A
第二节中国的气象灾害和洪涝灾害 我国主要气象灾害的分布与危害 ——————情景导入先思考——————— “三天一小干、五天一大旱”“春雨贵如油”“春旱不算旱、夏旱减一半”。 思考探究：上述谚语主要反映了我国哪种气象灾害的发生？分别对应我国的哪些地区？ 提示：干旱。东北地区、华北地区、长江中下游地区。 ——————基础知识要记牢——————— 一、台风的分布与危害 1．分布 (1)源地：菲律宾群岛以东太平洋洋面(西太平洋)。 (2)移动路径： ①西移路径：从生成地向偏西移动，在广东、海南沿海登陆。 ②西北路径：从生成地向西北移动，在台湾、福建、浙江沿海登陆。 ③转向路径：从生成地向西北移动，到达我国东部沿海后，转向东北方向。 (3)影响范围： 主要在太行山－伏牛山－武陵山－苗岭以东区域，其中广东、海南、福建、台湾、浙江受灾最为严重，江苏、广西次之。 2．危害 (1)构成因素：主要有强风、暴雨和风暴潮。 (2)强风危害：颠覆海上船只，摧毁房屋，折断树木，刮断电线。 (3)暴雨：巨大洪涝灾害。 (4)风暴潮：冲破海堤，引起海水倒灌。 二、寒潮的分布与危害 1．分布 (1)时间分布：9月到次年的5月，其中3～4月最强。
(2)空间分布： ①源地：北方大陆与冰雪洋面。 ②侵入路径： 西路：从西部进入我国，直接向东移动。 中路：从西北进入新疆北部，向东南经黄河河套进入华北平原，直达长江中下游。 东路：从北方直接南下。 2．危害 (1)使农作物、果木等遭受严重冻害。 (2)大雪、冰冻会造成牲畜死亡，交通堵塞，电力、通讯中断。 (3)造成风暴潮及海上翻船事故等。 三、旱灾的分布与危害 1．分布 (1)空间分布：形成了华北、华南、西南和江淮地区四个旱灾多发中心。 (2)时间分布：持续时间长，多为春旱，夏、秋旱次之，连旱现象也较明显。 2．危害 是我国范围最广、历史最长、对农业生产影响最大的气象灾害。影响工农业生产、城市供水、人民生活和生态环境等。 ——————重点难点掌握好——————— 一、对比我国的台风与寒潮灾害 灾害 路径 灾害 名称 台风寒潮→天气 系统 气旋冷锋 成因形成在热带或副热带洋面上的强烈 发展的热带气旋 由强冷空气迅速入侵造成大范围的 剧烈降温并伴有大风、雨雪、冻害
高考地理自然灾害与防治(含答案44道)试题汇编（2012—2014年）2012年高考地理真题选修五自然灾害与防治 考点1：自然灾害与人类活动（包括自然灾害及其影响；主要自然灾害的形成与分布；人类活动对自然灾害的影响） 1.(2012广东卷文综5)下图所示为我国东南部某地出现的灾害现场，其灾害类型是 A．泥石流B．地面沉降C．陨石坠落D．滑坡 【答案】A 【解析】仔细看图，可以清楚看到公路一侧山体整体移动——滑坡。 【考点定位】该题考查地质灾害类型 2.(2012浙江卷自选)【自然灾害与防治12】（10分）读美国本土主要自然灾害示意图。图中阴影部分①—④代表不同的灾害类型。完成下列问题。 (1）图中灾害类型与序号对应正确的是（单选，3分） A．①龙卷风②海啸③飓风④暴风雪
B．①海啸②暴风雪③龙卷风④飓风 C．①海啸②飓风③龙卷风④暴风雪 D．①飓风②龙卷风③暴风雪④海啸 (2）下列关于美国本土自然灾害发生时间的叙述，正确的是（单选，3分） A、飓风一般发生在春季 B、暴风雪主要发生在冬季 C、海啸一般发生在白天 D、龙卷风主要发生在夜晚 (3）龙卷风能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中，往往造成严重的财产损失和人员伤亡。试从地形与气候角度分析美国本土龙卷风多发的原因。（4分） 【解析】 （1）考查美国本土自然灾害分布及主要类型； （2）考查美国本土自然灾害时间规律； （3）考查美国本土龙卷风多发的气候、地形原因。 【答案】： （1）C （2）B （3）地形：平原地形有利于冷暖空气长驱直入。气候：春夏季；向大陆输送的暖湿空气与来自西部的干燥冷空气相遇，积聚到一定强度后产生龙卷风。 （2012天津卷文综2、3）读某区域等高线地形图（图2），回答2题。
各种自然灾害重要知识点总结 【地质灾害】 地震 一、与其他灾害相比地震具有的特点：突发性强、破坏性大、社会影响深远、防御难度大。 二、地震分布：地震多分布于板块与板块的交界处，地壳活跃，一般呈带状分布。我国地震西多东少，主要有青藏、新疆、华北、台湾四个多发区。 三、成因：岩层在力的作用下发生断裂或错位，使长期积累的能量急剧释放出来，并以地震波的形式向四周传播，使地面发生震动，造成地震。 四、危害：人员伤亡、房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形、山体滑坡、还可能引发火灾、水灾、堰塞湖、瘟疫等次生灾害。 五、防治措施： ①加强地震监测与预报②采取有效的避震措施③增强房屋等建筑物的抗震性 ④增强抗震意识⑤提高震后救灾应急能力等 滑坡、泥石流 一、滑坡 1.成因 （1）.自然原因：岩体破碎、地势起伏大、植被覆盖较差、暴雨集中。 （2）.人为原因：破坏植被、不合理的工程建设（如修水库、山脚下采石等） 2.影响滑坡危害程度的因素有：滑坡体的位置高低、体积大小、移动速度快慢、移动路径 远近等。 二、泥石流的成因 1.地形：坡陡谷深的山区，岩石破碎，松散碎屑物质多 2.植被：植被缺乏，山坡表层缺少保护 3.气候：暴雨或连续性降雨或冰雪融水汇集 4.人类破坏植被等不合理的活动 三、滑坡和泥石流的危害 1. 破坏森林、农田、道路； 2.摧毁城镇、村庄； 3.造成人员伤亡、财产损失和环境破坏 4.泥石流能堵塞江河，形成堰塞湖，造成洪涝灾害。 四、滑坡泥石流的防御措施 1.加强监测预报 2.提高人们的防灾意识 3、建立健全法律体系 4.建立应急预案
5、加固稳定变形土体 6、建立护坡、挡墙、格栅坝等支挡物 7、植树造林，保护植被，提高植被覆盖率 8、暴雨过后注意滑坡迹象，及时转移居民 9.掌握一些自救互救知识，发生泥石流时，沿与泥石流垂直的高处逃跑，并保护好头部。 五、中国的滑坡、泥石流 1.我国滑坡、泥石流多发、危害大的原因 （1）我国山地面积广、地质构造复杂、岩性相对松软 （2）降水集中、多暴雨， （3）植被破坏严重， （4）山区人口较多、耕地面积较大，铁路运营里程长，人口财产相对集中 2.我国滑坡、泥石流的空间分布特点 （1）空间分布不均 （2）分布广泛又相对集中 （3）主要发生在山区，云贵高原、四川盆地、黄土高原较集中 （4）西密东疏，西南地区是重灾区 六、我国西南地区地质灾害多发的原因： ①地质构造复杂，构造运动强烈，多地震，诱发滑坡和泥石流； ②地貌类型多变，地势起伏大，大斜坡多，易发生滑坡； ③降水多，尤其是山区多暴雨、久雨天气，极易发生泥石流； ④人为因素，如开垦、开矿等，诱发或加剧滑坡和泥石流。 【水文灾害】 洪涝 一.我国洪涝灾害分布总的特点： 1.空间分布不均； 2.分布范围广，主要分布在河流的中下游平原地区； 3.东部多，西部少； 4.沿海多，内陆少； 5.平原低地多，高原山地少； 6.山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少。 二.成因 1.气候：降水集中，多暴雨； 2.水系：流域面积大，集水区域广；支流多,汇水量大 3.地形：地势低平，排水不畅； 4.多曲流，易淤塞 5.破坏植被，陡坡开垦，导致水土流失加剧，河床抬升致河湖蓄洪泄洪能力下降，并且植被覆盖率低，汇水速度快，蒸发下渗减少，使下游河道短时来水过多。 6.围湖造田,使湖泊的调蓄功能降低。 7.下游低洼地过度开发和建设（建筑物占据河道） 三.危害
高中地理《气象灾害》教案 一、素质教育目标 了解我国主要气象灾害的危害以及监测防御的有关知识培养学生分析、/Article/Index.html>总结和联系实际解决问题的能力认识有些气象灾害既有自然的因素也与人类活动有关并不断探讨人类利用自然、改造自然趋利避害的实际行动 二、教学重点、难点、疑点及解决办法 1．重点：气象灾害的危害和预报 2．难点：台风的形成 3．疑点：无 4．解决办法：结合录像、图片讲述 三、课时安排 1课时 四、学生活动设计 1．启发式； 2．分析讨论法； 3．讲述法 五、教学步骤 （一）明确目标 1．知识目标 （1）了解台风、暴雨、寒潮和干旱等气象灾害的危害 （2）认识到监测防御灾害的重要性
2．能力目标 （1）培养学生运用地图、资料分析地理问题的能力以及概括/Article/Index.html>总结的能力 （2）能学生联系实际了解当地常发性的气象灾害及应采取的预防措施 3．德育目标 （1）知道应在认识自然的基础上探讨人类利用自然、改造自然趋利避害扬长避短的实际行动 （2）提醒人们由于人类不合理的生产和生活方式也会导致或加剧气象灾害的产生 （二）整体感知 气象灾害是全球各类自然灾害中最严重的灾害在学习了前面气候资源之后本节课将气候灾害列为专题讲述便于学生更加全面地、客观地认识我国的气候资源同时清楚地阐述了大气环境对人类生存与发展的影响使学生了解人类活动与大气环境是息息相关、密不可分的（三）重点、难点的学习与目标完成过程 引入：通过对气候资源的学习我们认识了气候作为一种资源对人类生产和生活的重要作用但同时大气也对人类的生命财产和经济建设以及国防建设等造成了直接或间接的损害我们称之为气象灾害气象灾害种类很多本节课重点学习几种对我国影响较大的气象灾害台风、寒潮、洪涝和干旱
微专题7 自然灾害 读田纳西河流域位置示意图和流域内甲地降水量与气温变化图（如图），回答下列各题。 1．甲地区防洪水库为了雨季蓄洪留出库容较为合理的时间为（） A．9～10月B．11～12月C．1～2月D．4～5月 2．TV A（田纳西河流域管理局）充分利用了流域的水和煤炭等资源，大规模发展各种形式的发电站，其中不包括（） A．火电B．核电C．风能发电D．水电 3．为了提高水质，TV A采用了许多有效的措施，其中不包括（） A．修建抽水蓄能电站B．水源涵养林的保护C．库区生态环境的改善D．污染防治（2019·天津高考模拟）2019年1月，“超级寒潮”席卷了美国东、西部，专家指出这与极涡（盘踞在极地的高空气旋性大型涡旋）的波动有关。下面为极涡示意图。 据此完成下面小题。 4．关于图中极涡，叙述正确的是 A．气流由中心向四周辐散B．决定了寒带的范围 C．中心气压为冷性低气压D．为近地面带来大量水汽 5．此次美国东、西部遭遇“超级寒潮”的原因有 ①极涡不稳定，冷空气向南移动②美国地处中、高纬度地区，为冷气团的发源地 ③美国东、西部海拔高，冷空气势力强，向南扩展速度快 ④北美洲地形利于暖空气从中部北上，挤压极地冷空气从两侧南下 A．①②B．①④C．②③D．③④ （2019·山东高考模拟）2016 年1 月24 日,一股强大的寒潮影响我国。图3 为该日8时亚洲部分地区海平
面气压形势图。读图回答下列小题。 6．此时我国 A．各地均受强大高压脊控制B．北方普遍降温降雪 C．三亚风力大于昆明D．北京、上海风向基本相同 7．该日上海气温比成都低的原因是 A．无高大山脉阻挡，受寒潮影响 B．濒临海洋，受到海洋影响 C．纬度更高，正午太阳高度小 D．冷锋过境，降温明显 （2018·全国高考模拟）干旱等效频度指的是在一定时段内，某区域出现危害程度大体相当的干旱次数，降水相对变率是降水平均偏差(同期多年平均降水量与实际降水量之差)与多年平均降水量的百分比，是衡量降水稳定程度的指标，下图为我国部分地区干 旱等效频度分布示意图，下表为我国部分城市 不同时段降水相对变率表。 根据图表回答下列各题。 8．影响武汉和开封干旱等效频度不同的主要因素是 A．纬度B．气温C．降水D．河流 9．开封发生旱灾的最主要季节是 A．春季B．夏季C．秋季D．冬季 10．造成武汉旱灾严重的主要原因 A．春季气温快速上升B．夏季受副热带高压控制C．秋季晴朗少雨D．冬季寒冷干燥11．（2016·陕西高考模拟）读下图和相关资料，回答下列问题。 材料一波河流域图 材料二波河是意大利最大的河流，水量充沛，冬春季节 经常发生大洪水，流域面积约为7．5万平方千米。该河流 中下游流经著名的波河大平原（该平原西部和北部接高大 连绵的阿尔卑斯山泳,南临亚平宁山脉）。波河中下游含沙 量高，河道蜿蜒曲折，极易淤塞。 分析波河中下游经常发生洪涝灾害的原因。
2018年高考真题之中国地理专题 一、单选题 小明(2018年高考真题全国I卷)同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游，收集到的相关高速公路信息如图所示，据此完成9-11题。 1．乙路段和丁路段平均限速均较低的原因可能是这条路段 A. 车流量大 B.平均坡度大 C.雾霾天气多 D. 两侧村庄多 答案: B 为了安全，同一高速公路由于路况不同，不同 路段限速也不同，即分段限速。影响限速的因 素主要有弯道、隧道、上下坡，这个平均限速 值应该指的是晴天时限速，与车流量和两侧村 庄多少关系不大。甲路段和丙路段相对限速较 高，都是东西向的路线，甲路段为重庆到泸州， 为四川盆地这个大地形区内部的线路，同理， 丙路段遵义到毕节为云贵高原内部的路线。乙 路段和丁路段平均限速均较低，且乙路段和丁路段都是南北向，主要是从四川盆地向云贵高原穿行的路线，主要考虑云贵高原的地形特点，多山地，地形起伏大，坡度有上有下，还有弯道、隧道，直接影响安全性。 2．小明若从重庆出发乘长途客车经遵义至毕节，为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景，以下出发时间和座位较好的是 A. 6:00出发，左侧靠窗 B. 8:00出发，右侧靠窗 C. 10:00出发，左侧靠窗 D. 12:00出发，右侧靠窗 答案: B 7月太阳从东北升起，然后到东南，正午时到达南部天空，随着太阳高度角的增大，太阳光照的强度越来越强，然后转到西南方向，并从西北方向落下。小明从重庆出发乘长途客车经遵义至毕节，整体行进方向先向南然后向西，为免受阳光长时间照射，若上午出发的话，应坐在顺着行进方向的右侧靠窗处，顺着光向可欣赏窗外风景，若下午出发的话，应坐在顺着行进方向的左侧靠窗处。但由于路途较远，按照图中高速公路里程及限速状况计算，至少需要5个小时以上（丁路段约3个小时，丙路段3个小时），且丁路段的方向是朝南的，应该早一些出发。 3．避暑是小明此次旅游的目的之一。导致7月毕节气温较重庆低的主导因素是 A.地形 B. 纬度位置 C. 海陆位置 D. 大气环流 答案: A 我国夏季普遍高温，毕节纬度较重庆低，但毕节气温较重庆低，主要因为其位于云贵高原，山地地形为主，气温低。 澳门(2018年高考真题全国Ⅱ卷)半岛以低矮的丘陵为主，现在的部分土地是历年填海而成的。下图示意澳门半岛山丘分布、街道格局及部分街道名称，据此完成4～5题。
2.1 自然资源利用中存在的问题 ●课标要求 举例说明主要的资源问题及其产生的原因。 ●课标解读 1．通过举例让学生了解自然资源的概念及其分类。 2．通过对图表材料的分析让学生了解人类活动所导致的土地资源问题的表现形式及其主要原因。 3．通过相关事例分析和数据图表分析让学生了解世界和我国能源供应紧张的原因。 ●新课导入建议 展示材料：国务院新闻办公室网站2012年7月10日发布，我国土地资源有四个基本特点：绝对数量大，人均占有少；类型复杂多样，耕地比重小；利用情况复杂，生产力地区差异明显；地区分布不均，保护和开发问题突出。由此导入新课——自然资源利用中存在的问题。 ●教学流程设计 ①看教材P20填写[课前自主导学]中的“知识1、自然资源的概念和分类”并完成[思考交流]1；②看教材P20～23填写[课前自主导学]中的“知识2、主要资源问题及其产生的原因”并完成[思考交流]2。→步骤1：导入新课，教师通过提问，检查预习效果。→步骤2：师生互动完成“探究1”[问题导思]1、2、3。 ↓ 步骤6：先由学生自主总结本课时学习的主要知识，然后对照[课堂小结]，以明确掌握已学内容，安排学生课下完成[课后知能检测]。←步骤5：教师通过[例2]和[图表活动解读]中教材P23图2－1－5的解读以及[思考解答]中对教材P21、P22、P23思考的解答，讲解研析“主要资源问题及其产生的原因”，总结方法规律。←步骤4；师生互动完成“探究2”[问题导思]1、2、3。←步骤3：教师通过[例1]的解读，讲解研析“自然资源的概念和分类”，总结
方法规律。
一、自然资源的概念和分类2．分类 思考交流 1．矿产资源是绝对不可再生的吗？ 【提示】矿产资源并不是绝对不可再生的，只是由于它的更新时间太长，相对于短暂的人类历史来说可以认为是不可再生的。 二、主要资源问题及其产生的原因 1.土地资源问题及产生的原因 建设占用 (2)土地退化
自然灾害复习纲要 一、自然灾害的概念 自然灾害的形成必须具备两个条件：①以自然异变为诱因；②造成了人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏。 二、主要的自然灾害 1．旱灾 成因：长时间无降水或降水少 特点：具有渐发性，持续时间长，影响的地域广 常发地区：非洲（最严重）、亚洲、大洋洲的内陆地区 中国四个旱灾中心：华北（春旱）、华南（夏秋旱）、西南（四季旱）、 江淮地区（伏旱） 应对措施：修建水利工程（兴修水库、跨流域调水）；开展农田水利基本建设；推广节水灌溉技术；改善耕作制度，推广耐旱作物；节约用水；加强监测预报；人工降雨；因地制宜实行农林牧相结合的农业结构；改善干旱区农业生态环境等 思考：华北地区春旱特别严重，为什么？ ①春季雨带位于我国南方地区，华北地区降水少；②此时华北地区气温回升快，又多大风 天气，水分蒸发快。③春季正值小麦等农作物的生长季节，需水量大；④华北地区耕地多，城市和人口密集，工农业发达，生产和生活用水量大。 思考：华北地区冬季比春季降水少，为什么不说“冬旱”更严重？ 春季正值冬小麦生长季节，降水少将严重影响小麦的生长。冬季，小麦越冬，处在休眠状态，降水少一般不影响小麦的收成，所以没有“冬旱”之说 2．洪水灾害 类型：暴雨洪水（危害最大）、融雪洪水、冰凌洪水 暴雨洪水的成因：①地势低平，排水不畅；②降雨持续时间长或暴雨集中 分布地区：河流中下游地区 我国洪水灾害分布特点：东部多西部少；沿海多内陆少；平原低地多高原山地少；山脉东坡南坡多，西坡北坡少 防治洪水灾害的措施：兴修水库；修建堤坝，裁弯取直、疏浚河道等；开展农田水利基本建设； 调整农业结构，退耕还湖、还林、还草；加大对洪涝灾害的预报、监测；增强人们对洪灾害问题的认识，提高防灾减灾的意识 思考：为什么暴雨洪水主要分布在我国东部季风区各大江河的中下游平原地区？ ①我国东部季风区雨季降雨多，暴雨集中；②地势低平，河流排水不畅；③东部季风区工 农业发达，城市密集，单位资产密度大；④人类不恰当的经济活动，如围湖造田，滥砍滥伐，加重了受灾体的脆弱性；⑤在河流下游的低洼地从事过多的经济活动，增加了洪灾的风险性