财务管理
一、学科门类：管理学
专业名称：财务管理
专业代码：110204
学制：四年
授予学位：管理学学士
在校修业年限：4-8年
二、培养目标与特色：
本专业培养具有坚定思想政治觉悟，掌握会计、财务管理、审计相关专业理论知识，具备较强实践动手能力的高级应用型专门人才。学生毕业后，能在国家机关、企业事业单位及社会中介组织从事会计、财务管理、社会审计、部审计等专业工作。
三、培养规格及具体要求：
1、具有为国家富强、民族昌盛、人类文明发展而进取的志向和社会责任感，具有敬业勤勉、勇于创造和革新、遵纪守法的优良品质。
2、具有实事的科学态度和作风，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有良好的人际关系和协作精神。理论素质方面，毕业生应具备现代经济学、管理学知识，系统地掌握会计、审计、财务管理专业理论与方法；
3、实践能力方面，毕业生应能处理各类型企事业单位的一般会计事务，正确编制会计报表，能对会计报表做出合理的分析解释；能正确编制各类企事业单位的资金预算，能进行专业的财务管理工作，对融资、投资决策能提出有价值的参考意见；在注册会计师的指导下，能进行企业年度报表的审计工作，有能力在会计师事务所等中介组织中从事专业工作。
4、毕业生应能熟练运用计算机从事专业工作。
5、在较少借助专业工具书的情况下能通读并正确理解专业文献特别是外文专业文献。
四、主干学科：
管理学、经济学
五、主要课程：
专业主干课程：理论与“三个代表”重要思想概论、计算机基础、高等数学、宏微观经济学、管理学、财政学、货币银行学、会计学、管理信息系统、财务管理、统计学、审计学、成本会计、会计电算化、经济法、税法、中级财务会计、高级财务会计、高级财务管理、资产评估。
六、学位课程：
理论与“三个代表”重要思想概论、微观经济学、宏观经济学、管理学、高级财务管理、会计学、审计学、财务管理、中级财务会计、高级财务会计。
七、理论课程设置及实践教学环节安排 (见附表1-8)
八、最低毕业学分
本专业最低毕业学分：180学分。
1、最低教学总学分：170学分。
（1）理论教学139学分。其中：通识教育必修课44.5；公共选修课6学分；专业基础必修课62.5学分；专业教育必修课19学分；专业教育选修课7学分。
（2）实践教学环节31学分。
2、课外学分：10学分。
九、各类课程学分构成表
十、学位授予办法
按《三峡大学科技学院学位授予条例》办理。
附表一：通识教育公共必修课程设置
附表二：全校公共选修课程：6学分
附表三：专业基础必修课程设置
附表四：专业教育必修课程设置
附表五：专业教育选修课程设置
注:带*课程为推荐选修课程。
财务管理专业 一、培养目标 （一）业务培养目标 财务管理是现代企业管理的中心。随着市场经济特别是资本市场的发展，财务管理在经济管理中扮演着越来越重要的角色。本专业旨在培养掌握现代理财理论、从事资本经营,基础扎实、专业面宽、综合能力强，具有创新精神的面向21世纪的高级专门人才。 （二）业务培养要求 本专业学生主要学习财务管理、会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受财务管理思想、方法和技能方面的基本训练，具有分析和解决财务管理问题的基本能力。具体表现在： 1．掌握管理学和经济学的基本理论和基本知识； 2．系统掌握财务管理和会计学的基本理论和基本知识，通晓现代企业财务管理方法； 3．掌握和运用外语、数学和计算机工具，能够熟练地运用计算机进行财务管理； 4．具有较强的语言和文字表达能力、获得信息和人际沟通能力以及分析和解决会计问题的基本能力； 5．熟悉与财务管理相关的政策法规以及国际惯例； 6．了解本专业的理论前沿和发展动态； 7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力； 8．具有良好的职业道德。 （三）人才类型 理论与实务并重的管理型人才。学生应当既精通财务管理实务，又具有组织财务管理工作的能力；具有较强的适应能力，能够运用财务理论解决新出现的财务问题。 二、学制
四年 三、主要课程设置 财务管理专业的课程分为公共课、专业基础课、专业主干课、限制性选修课、任意选修课五个层次。其中，公共课、专业基础课、专业主干课为必修课。 （一）公共课 形势与政策教育、国防教育、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、思想品德修养、法律基础、社会主义市场经济理论、邓小平理论概论、马克思主义哲学原理、当代世界经济与国际关系、微积分、概率论、线性代数、外语、计算机应用、体育。 （二）专业基础课 管理信息系统、会计学基础、统计学、西方经济学、财务管理、经济法、管理学、市场营销学。 （三）专业主干课 财务会计、高级财务、资产评估学、西方财务理论（原版） （四）限制性选修课 包括文化素质模块和专业限制性选修课模块。文化素质模块由学校教务处安排，专业限选课模块由学院安排，包括证券投资、成本会计、商业银行经营管理、审计学、国有资产管理、税收管理（六选三） （五）任意选修课 包括专业任选课模块和其他任选课模块。其中，专业任选课模有：跨国公司财务管理、计算机在财务管理中的应用、上市公司会计信息披露与分析、银行会计、保险会计、证券公司会计、行政与事业单位会计、财务与会计专题等。其他任选课模块是指由学校其他院系开出的非专业课程，如税法、金融市场，货币银行学、财政学等。 四、主要实践教学环节 财务管理是一门应用性学科，应通过多种途径和方式加强实践性教学，增强学生的实际工作能力。 （一）课堂教学实践 1．各门课程教学内容应密切联系实际；
财务管理专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握初步的经济、管理、投资等方面理论知识，掌握财务管理和财务会计的基本理论和知识，具备财务管理、财务会计、投资理财等方面综合素质和应用能力，具有一定的创新精神、创业意识，能在工商企业、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门从事财务、会计、金融管理方面工作的应用型、复合型专业人才。 二、培养规格 （一）综合能力要求 ．具备良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具备科学的世界观、人生观和价值观，具备较高的文化素养、健康的心理素质、良好的心理调适能力和职业素养； ．具备良好的语言表达能力，能够运用英语进行交流沟通，掌握一定的信息处理技术，具备信息处理方面的基本能力； ．具备健康的体魄、顽强的意志、积极向上的精神和乐观开朗的心态，养成良好的劳动习惯，掌握一定的职业技能。 .具有扎实的理论基础，知识面宽，通识能力强，具备良好的职业能力素养。 （二）专业能力要求 ．掌握经济学、管理学、会计学、投资学的基本知识和基本技能，具备较强的经济分析能力和基本管理能力。 .掌握财务管理、财务会计的定性、定量分析方法，具备财务会计和财务管理的基本知识和基本技能、财务会计软件操作能力和财务报表的分析能力，具有组织和处理财务、会计及相关业务的基本能力； ．熟悉我国有关财务、会计、税收等方面的政策和法规，具有将相关法规与财务会计和财务管理实践相结合的能力； ．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有独立获取财务管理和财务会计新知识的能力，初步具备本专业领域的研究能力。 （三）能力拓展要求 .熟悉创业的有关政策，具有良好的创业意识、创业精神，初步具备职业生涯规划的能力，具备较强的就业意识和就业能力； .积极参加社会实践、文体等活动，具备较强的素质拓展能力； .积极参与志愿服务等公益活动，具备较强的社会适应能力、社会责任能力。 三、专业方向 ．财务会计 ．财务管理
行政事业单位财务管理规定 为了进一步加强行政事业单位财务管理，健全财务制度，杜绝违纪违法行为，事业单位要做好财务管理。本文是行政事业单位财务管理规定，欢迎参阅。 行政事业单位财务管理规定篇1第一条为了规范行政单位的财务行为，加强行政单位的财务管理，保障行政单位工作任务的完成，制定本制度。 第二条行政单位财务管理的基本原则是：执行国家有关法律、法规和财务规章制度;厉行节约，制止奢侈浪费;量入为出，保证重点，兼顾一般;注重资金使用效益。 第三条行政单位财务管理的基本任务是： (一)合理编制行政单位预算，统筹安排、节约使用各项资金，保障行政单位正常运转的资金需要; (二)定期编制财务报告，如实反映单位预算;对单位财务活动进行控制和监督; (三)建立、健全内部财务管理制度， (四)加强单位国有资产管理，防止国有资产流失; (四)对单位所属并归口行政财务管理的单位的财务活动实施指导、监督; 第四条严格财务管理，各种工程款按工程进度由各科室负责人、
分管领导、局长签字后方可支付、经费支出实行一支笔审批，各项支出严格按标准使用，不得虚报冒领。 第五条严禁公款私存或公私不分，不得挪用公款、罚没款及其他资金，特殊情况必需借公款时由领导批准;借支范围不得超过个人的月工资标准。 第六条其他事业性收费和行政性收费，必须实行宁夏回族自治区财政统一收据、票据，不得使用普通收据;对统一票据要严格管理，不得随便转借外单位和个人。对所收各 项费用，全额上交财政，严格实行收支两条线制度。 第七条干部出差期间的住宿费、差旅费等均按有关文件执行。 会计岗位职责 一、负责本单位的财务计划和年度预算，协助主管领导提出各项开支的计划和安排，以及节约资金的办法。 二、严格执行财经纪律，规范财务管理，健全各类账目和资金收支票据。 三、负责做好财务账目的日清月结工作，记账要清楚，票据要规范，报表要真实。 四、负责建立健全财务管理方面的各项规章制度，加强财务管理人员的相互制约监督，管好资金的使用。 五、协助主管领导安排好其他各项费用的使用计划，并做好预算外资金的入账、管理和使用。 六、负责做好主管领导安排的其他有关事项。
金融学专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备扎实金融学理论基础和熟练业务技能，富有创新精神和实践能力，面向银行、证券、保险等金融机构、政府经济管理部门及企业单位从事经济金融业务经营与管理的应用型专业人才。 二、培养要求 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德； 2．具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和生活习惯，受过必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务； 3．具备本专业必须掌握的经济金融方面的基本理论、基本知识和基本业务技能，知识结构、能力结构和素质结构合理。要求学生熟悉党和国家有关经济金融的方针、政策和法规；掌握金融学科必须具备的经济学基础知识和会计、管理和财政金融等方面的专业知识；具有处理银行、证券、保险等方面业务的基本技能，业务实践操作能力强；了解本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究能力； 4．掌握文献检索、经济信息搜集、资料查询等经济金融信息处理方法，计算机要求达到江苏省普通高校非计算机专业计算机二级水平； 5．掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力。英语要求达到国家大学英语四级水平，或达到学校学位英语水平。 三、主干学科 经济学 四、主要课程 政治经济学、宏观经济学、微观经济学、会计学、货币银行学、证券投资学、国际金融学、保险学、商业银行业务与经营、中央银行学、信用管理学、财政学、国际贸易等。 五、实践教学环节 暑期社会实践、专业模拟实习、创新实践训练、创业就业教育、学年论文、毕业实习、毕业论文、军事理论与训练等。 六、学制与修学年限 基本学制四年，修学年限3年-6年 七、学位 经济学学士 八、教学计划
事业单位财务管理制度范本 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 事业单位财务管理制度范本 事业单位财务管理制度示例 第一章总则 第一条为加强政府机关事业单位的财务管理和会计核算工作，合理组织收入、节约费用开支、防止国有资产流失、提高资金使用效益、强化财务监督，使各项财务收支符合现行财务会计制度的要求，促进我镇经济及社会各项事业和谐发展，结合我镇实际，制定本制度。 第二章收支管理制度 第二条收入包括各项协调款、项目资金、上级专款、捐赠收入、其他收入等各种来源资金;支出包括经常性支出(办公费、车辆燃修、招待费、书报费、差旅费、通讯费等)、专款支出、基建支出、其他支出等各种资金支出。 第三条严格实行资金“收支两条线”管理制度。各单位取得资金收入时，必须出具省财政厅监制的《山东省往来结算统一收据》，并加盖财政所公章，任何单位和个人不得私自印制收据。各单位取得收入后，必须在3日内缴存至镇财政预算外专户，否则按公款私存处理。严禁任何单位和个人截留资金及坐收坐支现象的发生。 第四条进入预算外帐户的资金由财政所统一管理，政府集中调拨使用，实行镇长一支笔签字制度。 第三章报帐制度 1 / 12 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 第五条报销单据以部门为单位，每月1-10日集中报账，每部门要设一名固定报帐员，非报帐员报帐，财务部门可以不予办理。
学科门类：经济学 一级学科：应用经济学 金融学（含保险学）学科培养方案 （二级学科代码：020204） 一、学科概况 金融学是研究经济活动各领域货币与资本运动、资源配置和宏观调控的理论与方法的学科，是兼具很强理论性与实务性、微观与宏观、国别性与全球性特点的综合性学科。它对一国和全球的经济运行与社会发展全局有着重大影响。本学科是在原货币银行学、国际金融学、投资学和保险学基础上调整形成的。随着我国经济金融体制改革的不断深入和国外现代金融理论与方法的引入，我国金融学科研究的领域和内容将不断丰富和扩展。 二、研究方向 我校本学科现设金融理论与政策、微观金融与现代金融实务、金融工程等研究方向。 三、培养目标 本学科致力培养坚持四项基本原则，坚持改革开放，具有严谨求实的思想作风和较高的精神文明素养，可承担本学科的教学、科研工作和较高层次的金融保险管理实务工作，德、智、体、美全面发展，努力为建设中国特色社会主义服务的高层次专门人才。 本专业学习期限为三年。 四、业务要求 本学科学生应具有扎实的经济学基础理论、掌握现代金融学理论和较系统的金融专门知识；能够理论联系实际，具有金融经济问题观察分析能力、货币政策实施能力和从事金融保险管理工作的能力；较为熟练地掌握一门外国语，并能阅读本学科的外文资料。 五、学分 在规定的学习年限内，本学科硕士研究生必须累计修满65个学分，其中：德育教育12个学分，调研实习2个学分，教学实践1个学分，课堂教学50个学分。 金融理论与政策、微观金融与现代金融实务、金融工程研究方向课堂教学必须累计修满50个学分，其中包括必修课33个学分；选修课要求选满17个学分。 六、学位 本学科授予经济学硕士学位。 七、课程设置
【第一篇】三峡大学科技学院学费多少三峡大学科技学院延长学制申请表 三峡大学科技学院学生延长学习期限申请表 【第二篇】三峡大学科技学院学费多少三峡大学科技学院 三峡大学科技学院学生校外住宿申请表 三峡大学科技学院学生校外住宿安全承诺书 学生（班号）因，特申请校外住宿/走读，为维护本人正当权益和学校正常的教学工作秩序，现郑重承诺 一、申请理由及所提供的相关材料客观真实，没有弄虚作假，没有任何申请理由以外的其他原因。 二、培养良好的卫生习惯，保持室内及周边区域的清洁卫生，不到“三无”摊点消费，促进自己和他人的身心健康。 三、模范遵守国家法律法规，不从事任何违法犯罪活动。四、遵守社会公德，加强自身修养，不涉黄、不涉赌、不涉毒；男女交往，有礼有节；不干扰和影响他人正常学习、工作和休息。 五、正确使用水、电、气，夜晚和外出时关好门窗，对自己和其他相关人员的人身和财产安全负责。 六、遵守交通规则，不搭乘没有安全保障的交通工具，确保交通安全。 七、正确使用网上资源，不沉迷网络，不出入校外网吧。八、遇紧急情况及时与素质导师、班主任或班干部保持联系，必要时直接拨打110、119或120等求救电话，并履行配合学校或公安部门调查处理的义务。 若违背承诺内容造成不良后果或在校外住宿地及往返校园途中发生安全事故，本人愿承担一切相关法律责任。 承诺人签字 家长签字 年月日 【第三篇】三峡大学科技学院学费多少三峡大学科技学院三峡大学科技学院学费多少
三峡大学科技学院，北临长江畔，西距大坝边。宜昌市东偏南，夷陵区正中间。-处处公汽站，到哪都方便。楼房耸立，山绕水环；树木丛生，夏凉冬暖。-春天，鸟鸣花鲜；夏天，树阴连绵；秋天，灯影迷幻；冬天，暖阳相伴。师资雄厚，教授遍学院；学生广多；英才布人间。这里有土木水电、电气财管、机械输电、护理工管。任意问任意看，随便挑随便选。三峡大学，宜昌门面嘴脸；科技学院，三大经济根源。校车一元钱，有空随便转；两三座小山，闲时任意攀。- 教学设施在完善，露天浴池待修建。帅哥亮仔，纵然清华相比也难；美女倩妹，即便北大相差甚远。无聊时，可逛儿童公园，悠闲时，能爬磨基山；劳累时，能去逸夫楼参观，繁忙时，可去图书馆蹲点。- 建校十余年，风光无限；处事千万件，临危不乱。食堂美味菜和饭，价美物廉，入口一夜难眠；学生组织社与团，坑蒙拐骗，涉足四年完蛋。人行道边，车如闪电，体验刺激与惊险；教学楼内，人满为患，享受酱油和睡眠。球场上，一边是胡扯瞎谈，一边是打架斗殴没人管；操场里，恋爱时喜笑晏晏，失恋时牛泪满面没人劝。-平时无心学习，独爱贪玩；考试不需复习，小抄互传！鸡鸣未睡，游戏为伴；日落不起，天昏地暗。校园美男，狂男五人众，为你排解忧患困难；此间少年，博主石瀚波，帮你报选三大科院。编者瀚波按每个人心中都有一个完美世界，每一个完美世界里都有一所三峡大学科技学院。不管你愿不愿意，它都潜伏在你潜意识里，直到你看到这篇文章。 【第四篇】三峡大学科技学院学费多少三峡大学科技学院近3年录取线(至2011年) 【第五篇】三峡大学科技学院学费多少三峡大学科技学院国家奖学金管理办法 三峡大学科技学院国家奖学金管理办法 （试行） 第一章总则 第一条为鼓励学生勤奋学习，努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，确保国家一系列有关政策在我院顺利实施，根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）精神，结合我院实际情况，特制定本办法。 第二条国家奖学金由中央政府出资设立，用于奖励高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的学生。 第三条国家奖学金名额由湖北省财政厅、教育厅根据财政部及教育部核定的总人数以及其它因素确定并下拨。 第二章申请条件 第四条国家奖学金申请条件 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
财务管理专业专业建设论证报告 随着我国市场经济的不断发展和进一步规范，中国加入WTO、广西纳入泛北部湾经济圈建设以及2008年后金融危机的背景下，社会对财会人员，特别中财务管理人才的质量会提出更高的要求：未来的财会人员必须具有较高的专业水平和熟练的实践能力，必须具备较强的计算机操作能力和一定的外语运用能力等。因此，培养和造就大批的高素质的财务管理专业人才已迫在眉睫。我们经过大量的社会调研和论证认为：设置财务管理专业是必要和可行的，在高等教育转型的背景下，加强专业建设，从前3届本专业的培养过程中，我们发现本专业需要与时俱进地进行改革转型。 根据学校关于制订2016版本科专业人才培养方案的指导性意见》的要求，我们对人才培养方案的先进性、适应性和特色性在系部进行了广泛的讨论，对区内相关企业、毕业生进行了深入的调研，通过文献检索，对国内外同类院校相同专业的转型发展经验和人才培养方案进行深入的研究。 一、专业建设改革的原则 1?根据社会需求增设专业方向。专业建设调整依据二十一世纪我国社会发展状况，经济建设情况和本地经济发展的需要，人才需求的情况，积极稳妥地设置、调整专业，以适应社会经济发展和企业的人才需求。 2?专业建设以学校发展、面向市场为主，突出对学生创新能力和实践能力的培养，有利于树立现代化教育教学观念，优化课程结构，改进教学方法，促进学校内部各项改革、各项资源的合理配置。 3.专业建设是在教育部本科教育指导性专业目录及有关行业制定的相关专
业建设标准、业务范围的基础上，依据该专业在本校已经具有的软硬件条件等确定的。 二、专业建设改革的必要性 我们在2012年暑假期间，以企业为主，其次为财务会计专业的毕业生，进行典型性抽样调查，企业选取我校毕业生为2012届、2011届和2010届会计电算化专业毕业生（30人）及所在的企业进行调查。为本科财务管理专业建设、转型从人才需求、人才要求等方面提供数据支持。 2013年5月，我们教研室全体成员到广西大学商学院和广西财经学院会计与审计学院进行调研，主要学习借鉴兄弟院校财务管理专业在人才培养和课程体系方面的经验，就我校财务管理专业人才培养方案（初稿）的内容与两所高校的财经管理方面的专家教授进行了充分的研讨交流，专家们对我们的方案进行了诊断，提出了宝贵的修改意见。这些意见和建议在我们后来的制订的实施方案中得到体现。 1.调研背景 随着经济的持续发展，对财会类专业人才的需求一直处于一种上升的趋 势，即使是大学生人数激增，毕业生就业困难的今天，财会类专业的就业形势也明显的比其他专业的要好，在各地的招聘职位需求排行榜上，财经类专业一直处于领先，根据对我系开办的财会电算化专业毕业生的调查结果显示，社会对财会电算化专业毕业生需求意愿较强，很多单位有长期需求，由于各行各业、所有大大小小的企事业单位都需要财会人员，所以整个社会每年对财会类 人才的需求总量是非常大的。同时财会类专业是各类院校中开设非常普遍的专业之 一。随着我国大专院校财会专业人才培养人数的不断增多和企事业单位对 财会人员学历要求逐步提高，整个社会对大专以及以下学历的财会专业毕业生
财务管理专业人才培养方案 （专业代码：110204） 一、培养目标 培养德、智、体全面发展，适应二十一世纪社会发展和社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高、具有较强的创新意识，具备财务管理、会计、金融、法律等方面的知识和能力，能在集团公司、银行、证券公司等企业单位以及事业单位和政府部门从事财务管理实务、教学及科研工作的应用型、复合型高级专门人才。 二、基本规格（业务要求及毕业生应获得的能力） 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1、掌握管理学、经济学、财务与金融等学科的基本理论和基本知识； 2、掌握管理学、经济学和财务、金融管理的定性、定量分析方法； 3、具有较强的语言文字表达、人际沟通、信息获取及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力； 4、熟悉我国有关财务、金融管理方面的法规、政策和方针； 5、了解本学科的理论前沿和发展动态； 6、具有外语（英语）阅读和沟通能力； 7、掌握计算机的基本知识和应用方法，能熟练操作计算机； 8、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、学制四年（基本修业年限3-8年） 四、授予学位管理学学士 五、主干学科经济学、管理学 六、主要课程 管理学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财务管理学、货币银行学、企业管理学、审计学、经济法学、资产评估、高级财务管理等。 七、全学程时间分配 表Ⅰ财务管理专业
八、主要专业实验 财务管理实验、会计手工模拟实验及计算机实验 九、毕业基本要求 十、教学计划进程一览表 表Ⅲ财务管理专业
十一、选修课课程设置一览表 表Ⅳ财务管理专业
行政事业单位财务 管理制度
事业单位财务管理制度 第一章 第一条为了进一步加强我单位财务管理，健全财务制度，杜绝违纪违法行为，从源头上预防腐败，促进党风廉政建设的发展，根据《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国政府采购法》和财政部《行政单位财务规则》、《事业单位财务规则》等有关法律、法规规定，并结合我办实际制定本规定。 第二条财务管理，是单位管理的重要组成部分，是规范单位经济活动和社会经济秩序的重要手段。行政事业单位的财务管理必须符合国家有关法律、法规和财务规章制度。行政事业单位应建立健全单位各项财务管理制度，完善内部监控制度，防止财产、资金流失、浪费或被挪用。 第三条行政事业单位的财务管理包括：预算管理、收入管理、支出管理、资产管理、现金及银行存款管理、财务监督等项管理。 第二章预算管理 第四条行政事业单位应当按照规定编制年度部门预算，报同级财政部门按法定程序审核、报批。部门预算由收入预算、支出预算组成。 第五条行政事业单位取得的各项收入(包括实物)，要据实及时
入账，不得隐瞒，更不得另设账户或私设“小金库”。 第六条行政事业单位编制的支出预算，应当保证本部门履行基本职能所需要的人员经费和公用经费，对其它弹性支出和专项支出应当严格控制。 支出预算包括：人员支出、日常公用支出、对个人和家庭的补助支出、专项支出。人员支出预算的编制必须严格按照国家政策规定和标准，逐项核定，没有政策规定的项目，不得列入预算。日常公用支出预算的编制应本着节约、从俭的原则编报。对个人和家庭的补助支出预算的编制应严格按照国家政策规定和标准，逐项核定。专项支出预算的编制应紧密结合单位当年主要职责任务、工作目标及事业发展设想，并充分考虑财政的承受能力，本着实事求是：从严从紧、区别轻重缓急，急事优先的原则按序安排支出事项。 第七条行政事业单位应加强专项资金管理，专款专用，不得虚列项目辜出，不得截留、挤占、挪用、浪费、套取、转移专项资金，不得进行二次分配。单位应建立专项资金绩效考核评价制度，提高资金使用效益。 第八条行政事业单位应建立健全支出内部控制制度和内部稽核、审批、审查制度，完善内部支出管理，强化内部约束，不断降低行政事业单位运行成本。各项支出应当符合国家的现行规定，不得擅自提高补贴标准，不得巧立名目、变相扩大个人补贴范围；不得随意提高差旅费、会议费等报销标准；不得追求奢华
金融学专业人才培养案 (020301K) 一、专业介绍 金融是现代经济的重要组成部分。金融在资源配置中起关键作用，货币金融政策是调节经济的重要杠杆，金融市场运行状况关系到一国经济发展的稳定和效率，影响经济安全。经济金融全球化的客观形势和国金融改革与发展的实践，都对我国金融高等教育和专业人才培养提出了新的要求。 金融学类专业以市场经济中的各类金融活动为研究对象，这些金融活动主要包括货币流通和信用活动，金融市场运行与投融资决策，金融产品定价及风险管理，金融机构经营管理，金融宏观调控等。金融学类专业属于经济学学科门类，专业知识涉及数学、心理学、法学、管理学、信息技术等领域。 大学金融学专业的前身为经济系财政金融专业，始建于1972年，1986年取得货币银行学专业硕士研究生的培养资格，并于1986、1987、1988连续三年培养四名硕士研究生。1999年金融学本科专业独立招生，2000年获金融学硕士学位授予权，2002年开始招生。在2003年获批的世界经济博士学位点中设立了“中外金融制度与政策比较”的研究向。利用综合性大学的优势，依托经济学院、管理学院强大的经济与管理学科，金融学专业培养既能到金融行业工作又能到工商企业工作的具备较高操作技能且懂管理的高级应用型金融人才，以适应我国对外开放形势的需要。金融学专业拥有优秀的基础课教学师资队伍和以“双高一低”（职称高、学历高、年龄低）为特征的专业教师队伍，采用“开放式”教学与“实践型”人才培养模式，辅以现代化的教学手段和专业实验室教学，基本达到了“宽口径、厚基础”的教学目标。 二、培养目标 金融学专业的人才培养立足中国金融改革与发展实际，面向金融全球化进程，培养厚基础、宽口径、复合型、国际化的金融人才。通过深化教学改革，提高办学水平，满足社会经济发展对金融人才的多样化、多层次需求。本专业主要培养具有扎实的经济学理论基础、数理分析基础与英语应用基础，具有良好的道德素养，综合素质高，具有创新意识、市场意识、法制意识和团队精神，系统掌握金融专业知识和相关技能，能够满足金融机构、政府部门和企事业单位用人的一般要求，或者具备在国外教育科研机构继续攻读更高等级学位（或从事学术研究）资格条件的专门人才。本专业侧重于应用型人才培养，毕业生能够在商业银行从事综合柜台业务与个人理财业务，在证券公司从事证券承销、证券交易，在投资公司从事项目融资、资产重组、兼并收购，在工商企业从事投融资分析、资本运营等相关业务。
财务管理专业培养方案（120204） （Financial Management） 一、培养目标 本专业培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神、科学素养和诚信品质，具有经济、管理、法律和财务管理等方面的知识和应用能力，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，在筹资、投资、财务分析及决策等财务领域具有数据化模拟与分析能力，能够在企事业单位、行政部门等机构从事财务管理等相关经济管理工作的，理论基础扎实、执业能力强、综合素质高的应用型高级专门人才。 本科生毕业后经过5年左右的实际工作，能够达到如下目标： 1.能够运用经济学、管理学、财务管理等方面的基本理论与方法，熟练从事筹资、投资、财务分析及决策等财务管理工作； 2.了解财务管理学科的理论前沿和发展动态，能够运用经济学、管理学、财务管理等基础知识，对现实的财务管理问题进行分析和研究，并提出有效的解决方案； 3.熟悉国家财务管理相关法规，具有较高的职业素养和品质，能够识别和分析商业环境中的财务管理面临的伦理道德问题并提出适当的解决方案； 4.拥有团队精神，能够进行有效的沟通和交流，能够运用筹资、投资、财务分析及决策等能力在团队中发挥积极作用； 5.能够适应财务管理学科发展和行业需求，通过自主学习，不断更新知识以适应现代企业发展的需要。 二、毕业要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1知识要求 1.1基础性知识 学生须熟练掌握数学、统计学、经济学、计算机科学等基础学科的理论和方法。 1.2专业性知识 学生须系统掌握管理学、组织行为学、市场营销学、创业学等工商管理类专业理论知识与方法，熟练掌握会计学、财务管理学、公司治理、投资学等财务管理专业的理论知识与方法，并通过财务分析课程实验、财务模型分析与设计、税务管理综合课程训练、计量经济学课程实验、成本管理综合课程训练等课内外实验实训，掌握筹资、投资、财务分析及决策等财务领域的计算机数据化模拟与分析理论、方法与工具。此外，还须了解财务管理的理论前沿及发展动态。 1.3通识性知识 学生须从包含全校公选课等在内的课程体系中跨学科选修课程，拓展学习哲学、法学、科学技术、语言文学、职业发展等通识性知识。 2能力要求 财务管理专业学生的能力结构包括知识获取能力、知识应用能力以及创新创业能力三个方面。 2.1知识获取能力 能够运用科学方法，结合计算机可视化等大数据分析手段，通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道，获取知识；善于学习和吸收他人知识，并构建自己经济、管理、法律和财务管理等方面的知识体系。 2.2知识应用能力 能够运用所学知识、技能和方法解决财务管理等方面的实际问题。尤其是能够应用多种计算机模拟与
事业单位财务管理制度 第一章总则 第一条为规范单位的财务行为，加强单位财务管理，提高资金使用效益，保障单位健康发展，制定本制度。 第二条本制度适用于单位的财务活动。 第三条单位财务管理的基本原则是：执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办事的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。 第四条单位财务管理的主要任务是：合理编制单位财务预算，如实反映单位财务状况；依法组织收入，努力节约支出；建立健全财务制度，加强经济核算，提高资金使用效益；加强国有资产管理，防止国有资产流失；对单位经济活动进行财务控制和监督。 第五条由县会计中心统一负责事业单位的会计核算工作。 第六条单位实行“收支两条线”管理。 第二章单位财务预算管理 第七条单位财务预算是指单位根据事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划。单位财务预算由收入预算和支出预算组成。 第八条单位实行核定收支、定额或者定项补助、超支
不补、结余留用的预算管理办法。定额或者定项补助标准根据单位特点、发展计划、单位收支状况以及国家财政政策和县财力可能确定。定额或者定项补助可以为零。 第九条单位参考以前年度财务预算执行情况，根据财务预算年度的收入增减因素和措施；根据单位发展需要与财力可能，编制预算内、外资金和经营服务性捆绑使用的综合财政零基预算。单位财务预算应当自求收支平衡，不得编制赤字预算。 第十条单位根据年度单位计划，提出财务预算建议数，报县财政局审批。 第十一条单位财务预算在执行过程中，对财政补助收入和从财政专户核拨的预算外资金一般不予调整。但是，上级下达的事业计划有较大调整，或者不可控因素、或者根据国家有关政策增加或减少支出，对财务预算执行影响较大的，单位通过报请主管部门以及财政局调整财务预算。 第三章收入管理 第十二条收入是单位为开展业务及其他活动依法取得的非偿还性资金。 第十三条单位收入包括： （一）财政补助收入，即单位从财政局取得的各类事业经费。 （二）上级补助收入，即单位从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入。
财务人员能力提升及培养方案 1
财务人员能力提升及培养方案 一、编制说明 我单位分为资金、报表、成本控制、总账、信用。费用，风险。结算，定价九大模块，其中老员工（3年以上）27人、主管以上（11人）、新人（低于2年）22人，共51人。 二：方案的特点 以倒推法为基本分析方法，对行业、市场进行调研，并基于调研结果来设定职业岗位的知识要求、能力要求、素质要求。利用价值链分析法，寻求各专业培养出的学生在行业竞争中的优势，权衡各种专业知识课程和素质拓展课程在专业培养中的地位及其作用，找出最能实现财务管理专业学生价值增值的点、线、面，控制“价值链”上有战略意义的关键环节，形成最佳的人才培养体系。 三、人才培养目标 培养品德合格，专业素质扎实，具有良好的职业道德、良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力，且具有一定创新精神和较强实践能力的高素质技能型人才，能从事出纳、会计、审计、税务代理员、存货管理员、统计员及客户信用管理等工作。 四、人才培养规格要求
五、职业岗位知识要求 1、具备对原始凭证真实性、合法性、合规性和完整性的审查。达到准确识别原始凭证的要求记账凭证完整、准确地填制。达到完成简单的采购、生产和销售业务凭证编制的要求日记账、
明细账、总账的登记。达到准确完成登记各类账簿的要求会计账务处理流程运用。 2、选择账务处理流程进行经济业务处理的要求货币资金、应收款项、存货、金融资产、长期股权投资、固定资产、无形资产等资产类要素的核算方法。达到准确完成资产类会计要素核算的要求，熟悉应付款项、金融负债、应付债券等负债类要素的核算方法。达到准确完成负债类会计要素核算的要求实收资本、股本、资本公积、留存收益等权益类要素的核算方法。达到准确完成权益类会计要素核算的要求主营业务收人、主营业务成本、其它业务收人、其它业务成本、投资收益、公允价值变动损益、资产碱值损失、营业外收入和支出等损益类要素的核算方法。 3、准确完成损益类会计要素核算的要求主营业务利润、其它业务利润、营业利润、利润总额、所得税、净利润等损益类要素的核算方法。达到准确完成损益类会计要素核算的要求资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表的编制．达到熟练编制企业会计报表的要求 4、掌握会计报表附注和各类内部报表的编制方法。达到熟练编制企业会计报表附注和内部报表的要求·企业盈利能力、资产管理能力、偿债能力指标计算和分析。达到完整撰写财务分析报告的要求。 5、对财务分析及财务管理员知识要求： （1）企业项目投资决策知识。运用货币时间价值、净现值、
谢谢你的观赏 谢谢你的观赏财务管理专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握初步的经济、管理、投资等方面理论知识，掌握财务管理和财务会计的基本理论和知识，具备财务管理、财务会计、投资理财等方面综合素质和应用能力，具有一定的创新精神、创业意识，能在工商企业、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门从事财务、会计、金融管理方面工作的应用型、复合型专业人才。 二、培养规格 （一）综合能力要求 1．具备良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具备科学的世界观、人生观和价值观，具备较高的文化素养、健康的心理素质、良好的心理调适能力和职业素养； 2．具备良好的语言表达能力，能够运用英语进行交流沟通，掌握一定的信息处理技术，具备信息处理方面的基本能力； 3．具备健康的体魄、顽强的意志、积极向上的精神和乐观开朗的心态，养成良好的劳动习惯，掌握一定的职业技能。 4.具有扎实的理论基础，知识面宽，通识能力强，具备良好的职业能力素养。 （二）专业能力要求 1．掌握经济学、管理学、会计学、投资学的基本知识和基本技能，具备较强的经济分析能力和基本管理能力。 2.掌握财务管理、财务会计的定性、定量分析方法，具备财务会计和财务管理的基本知识和基本技能、财务会计软件操作能力和财务报表的分析能力，具有组织和处理财务、会计及相关业务的基本能力； 3．熟悉我国有关财务、会计、税收等方面的政策和法规，具有将相关法规与财务会计和财务管理实践相结合的能力； 4．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有独立获取财务管理和财务会计新知识的能力，初步具备本专业领域的研究能力。
机关事业单位财务管理制度 为了规范和加强会计财务工作，充分发挥会计工作在财务管理中的作用，根据《中华人民共和国会计法》和《会计基础工作规范》以及国家统一会计制度的规定，结合我县单位实际情况和内部管理的需要，制定本制度。一、会计管理体系（一）单位领导人职责：1、单位领导人领导会计机构、会计人员和其他人员执行《会计法》，保证会计资料合法、真实、准确、完整，保障会计人员的职权不受侵犯。2、单位领导人对本单位的会计基础工作负有领导责任，负责对各项内部会计制度进行监督、实施、落实。3、对认真执行《会计法》，忠于职守，做出显著成绩的会计人员，财政部门、单位领导及时给予精神和物质奖励。（二）会计主管职责：1、严格遵守法律、法规、政策以及各项财务制度，履行会计核算、会计监督职能。2、编制财务收支计划，编制预算计划，拟定资金筹措和使用方案，开辟财源，有效使用资金。3、定期（季度、半年度、年度）对单位的财务收支使用状况进行分析，准确为领导提供财务信息，做好领导参谋。领导好财务会计工作，做好对银行、税务、财政等部门的协调、沟通工作。4、组织好财会人员的业务学习，提高财会人员业务水平，坚持四项基本原则，遵守职业道德，廉洁奉公，实事求是，努力提高工作效率和
工作质量。（三）会计部门与其它部门的关系：1、会计部门要经常与业务部门沟通，及时为业务部门提供核算信息，经常深入基层第一线，了解、掌握第一手资料，做好财务后勤保障工作，为单位中心工作服务。2、按照上级有关精神，实行政府采购制度，把好维修项目、基建工程的审计关。3、业务部门领用支票，必须在五日内结账。收到的支票必须在一日内交财务室解交银行，促进资金回笼，保证资金运用安全。4、配合财政、银行做好每月代发工资工作。（四）各单位采用收付实现制会计制度，采用借贷复式记账方式。二、会计人员的岗位责任制各单位设立财务室（可隶属办公室），根据本单位实行集中记账的具体情况，设置以下会计岗位：会计主管一名，出纳会计一名，下属事业单位各配报账员一名。（一）会计主管的岗位责任制：1、宣传贯彻执行《会计法》和各项财务制度，严格遵守财经纪律和各项规章制度，严格执行各类收支项目和收支标准，加强会计监督、领导财会人员同一切违法乱纪弄虚作假行为作斗争。2、负责编制财务计划，定期检查计划执行情况，做好财务分析，参与单位各项消耗定额的制定或修订，为规范和加强财务工作献计献策，当好参谋。3、坚持按规定做到“收支两条线”，贯彻率达百分之百。4、根据各项经济业务及会计制度的规定负责对收、付款凭证、账册、报表的审核，确保会计工作规范化。编制
信用管理专业培养方案 一、培养目标：培养具有坚实的经济学和管理学（工商管理和管理科学与工程）基础，突出信用风险分 析与控制的基本能力，形成金融风险及衍生工具创新研究基本素质，胜任商业银行、保险公司、投资银行等金融部门的风险分析与控制实际工作的专门人才。 二、基本要求：1．系统掌握金融学科的基本理论和分析方法；2．精通信用风险分析与控制、信用评级、 银行信贷和投资银行业务知识；3．了解国内外信用管理和金融创新的发展动态；4．具有从事信用和金融理论研究的基本能力；5．外语达到4级以上，能够用英语阅读文献和日常交流。 三、专业特色： 1. 以经济学、管理科学与工程、工商管理学三个一级学科为专业知识背景，以金融学 理论和方法为专业基础。以高等数学基础、现代统计学和计量分析技术为专业技能基础。以信贷风险分析与控制为专业核心能力，延展形成信用管理和金融研究能力。 四、修业年限：一般为4年，至多延至6年。 五、学位授予：经济学学士。 六、毕业合格标准：具有良好的思想道德品质和健康的身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。通 过培养方案规定的全部教学环节，至少修满191学分。 七、课程结构： 信用管理专业指导性 教学计划及其进程表 课程类别课 程 性 质 课程代码课程名称 学 分 学 时 其中建议修读学期及学分分配 备注 实验上机 1 2 短 一 3 4 短 二 5 6 短 三 7 8 内外内外 普 通教育课程必 修 课 ab03125001 思想道德修养与法律基础 3 40 3 课外8 ab03125005-6 形势与政策Ⅰ-Ⅱ 2 32 1 1 课外32 ab00190001 军事理论 1 16 2 ＋课外16 ab05191001-4 大学英语BⅠ-Ⅳ16 288 4 4 4 4 ab04192001-4 体育Ⅰ-Ⅳ 4 128 1 1 1 1 ab07193006-7 高等数学CⅠ-Ⅱ9 144 4.5 4.5 ab03125002 马克思主义基本原理概论 3 40 3 课外8 ab03125003 中国近代史纲要 2 32 2 课外6 ab07193012 线性代数C 3 54 3 ＋习题12 ab08296001 大学计算机基础 4 72 16 4 ab08296005 数据库及程序设计基础 3 72 16 3 普通教育课 (共70学分) 专业主干课(12学分) 选修课 （30学分) 实践实验课 （22学分) 专业基础课(18学分) 全院必修课(39学分) 思想道德修养与法律基础 马克思主义基本原理概论 中国近代史纲要 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 形势与政策Ⅰ-Ⅱ 大学英语BⅠ-Ⅳ 体育Ⅰ-Ⅳ 大学计算机基础 数据库及程序设计基础 高等数学BⅠ-Ⅱ 线性代数B 概率论与数理统计B 军事理论 普通教育公选课 商学导论经济学原理管理学原理 组织行为学会计学微观经济学经济法 宏观经济学运筹学经济统计学 计量经济学金融学管理信息系统 经济分析与建模多元统计分析 SPSS统计分析与应用管理沟通 时间序列分析 信息经济学与博弈论 财务管理营销管理战略管理 随机过程消费者信用企业信用 社会信用体系金融法规与监管 数据库系统及应用资产评估 预测决策技术财务分析与决策 运营管理企业理论金融计量学 项目管理投资基金投资银行学 资本运营制度经济学营销调研 文献检索与论文写作 企业沙盘模拟实验 企业管理决策模拟实验 金融市场模拟实验 毕业实习毕业论文
普罗尼法：分析在消弧线圈保护网络的接地故障电流的有效 工具 Oinis CHAARI ;Patrick BASTARD ;Michel MEUNIER 摘要:普罗尼法是一种信号模态分量估计技术。每一个模态分量被定义为四个参数：频率、幅度、相位、和阻尼。这种方法被用来分析在消弧线圈保护的20千伏网络接地故障电流。普罗尼法参数中的一些电力系统特性方面的变化（在母线和所述故障，故障电阻和整个网络的电容电流之间的距离）呈现。这些与普罗尼法参数有关的暂态故障电流可用于确定发生了什么样的故障，以及在哪里发生。关键词：普罗尼法、信号分析、奇异值分解、消弧线圈保护网络、瞬时接地故障 1.简介 在所有可能发生在电力网络的故障，接地相故障是最常见的。该接地故障的影响取决于中性点接地方式。在本文中，我们把消弧线圈接地，其中一个消弧线圈被连接在电力系统中性点和地面之间。对种电抗进行调整来匹配电网系统基波频率的值和零序电容的值。结果是，接地故障期间流过故障点的电流不足以产生电弧。然而，使用中性点经消弧线圈接地有利于系统稳定。消弧线圈接地已大量用于欧洲和EDF（法国电力）并决定将其应用到整个法国电力系统。这种中性点接地方式很少使用在中性点直接接地占优势的北美。然而，也有一些系统使用中性点经消弧线圈接地更有利。 数字继电器应快速检测通过线路的任何故障信号并实时分析。大多数时间，用50赫兹的分析来诊断故障。但是，在一个补偿功率网络中，50赫兹的零序电流分量可能非常弱，因此很危险。此外，在接地故障后的几毫秒，电流的暂态分量比稳态分量高的多。首先，接地故障往往是由一系列的短时间瞬态持续形成的故障。 在故障暂态信号中的信息应该用于零序保护以提高保护的速度和准确性。需要一种精确分析电流信号的工具分析当前的信号，并找到一个小数量的参数，定义波形。几种算法已被用于在电信号的分析。 最广泛使用的方法是傅立叶变换用来分析信号的频谱分量，这种实时分析能产生一个完整的平稳信号。这种方法符合严格的限制，分析信号时有强烈依赖于时间的特性。此外，傅里叶变换对信号的非周期性分量非常敏感。 卡尔曼滤波理论的技术已被应用于从信号中除去干扰信号。然而，卡尔曼滤波模拟非周期分量的能力有限。在电力系统继电保护中提出了最小二乘线性拟合