萝北县概况
萝北县地处黑龙江省东北部、小兴安岭南麓与三江平原交汇处、黑龙江中下游，东北以黑龙江为界与俄罗斯犹太自治州隔江相望，边境线长146.5公里，西北与嘉荫县相连，西以梧桐河为界与鹤岗市、汤原县毗邻，东与绥滨县接壤。县境南北长131公里，东西宽108公里，面积6784平方公里，下辖8个乡镇63个行政村，另有农垦宝泉岭分局及所属6个国营农场和鹤北林业局及所属19个森工林场。居住着汉、满、回、蒙、朝鲜等19个民族，总人口23万。坐落在名山镇的萝北口岸四季通关，是国家一级客货口岸。萝北是一个历史文化底蕴深厚、生态环境优良、旅游和矿产资源富集，发展潜力巨大的边境县份。
萝北，旅游资源丰富。“两峡两镇一岛一湿地”，形成了“2211”旅游产业优势格局。两峡即龙江三峡和兴龙峡谷。龙江三峡由龙门峡、金龙峡、金满峡组成，蜿蜒曲折，形似巨龙，靓丽峻秀；兴龙峡谷，栈道幽长、诗韵醉人，每一处都让人流连忘返。两镇即名山旅游名镇和太平沟黄金古镇。“多元文化融合的犹太风情”名山旅游名镇是黑龙江14个旅游名镇之一，大卫广场、俄罗斯啤酒街等集中展示了俄罗斯、犹太和中国文化；黄金古镇再现了晚清太平沟的繁荣，重温观都金潮的波澜壮阔。一岛即名山岛，是国家4A级旅游景区，江水环绕、鸟语花香，树上人家常高朋满座、水上人家可谈古论今；黑龙江流域博物馆是中国唯一展示黑龙江流域文明的博物馆，它将带您穿越时空隧道从远古时代游移到现代文明。一湿地即嘟噜河湿地，30万
亩的湿地水丰草茂、泡泽纵横，是省级自然保护区，是我国北方三大水禽栖息地之一，也是候鸟迁徙坐标区，是天鹅、丹顶鹤等各种珍贵野生鸟类和野生动物的栖息乐园。移步换景中，怎不让人为这大自然的神奇与人类文化的瑰丽而惊叹。
萝北，矿产资源富集，素有“黄金镶边，钨金铺地”的美誉。石墨、石灰石、砂金、硅石、白云岩、菱镁矿、腐植酸、花岗岩等29种金属、非金属矿藏中尤以石墨储量6亿吨为尊，居亚洲之最，被称为“亚洲第一矿”。萝北全力打造“中国石墨之都”，建成了享受省级开发区政策的以石墨开采加工为主专业性特色产业园区，并被国家列入十二五建材产业发展规划，承载着石墨企业集聚发展。萝北石墨产业园区现已形成35万吨选矿加工能力、2.3万吨球形石墨生产能力和400万吨采矿规模的产业新格局，石墨储量、年加工量和出口量分别占全国的1/3、1/3和1/5。
萝北县矿产资源简介
萝北县位于黑龙江省东北部，地理座标东经：30°07′34″—131°35′12″，北纬：47°11′42″—48°21′03″。面积6,784平方公里。经过几十年的地质勘查与找矿，探出多种丰富的矿产资源。到目前为止，已发展矿产资源有30余种：石墨、煤、腐植酸、菱镁矿、硅石、石灰石、硅线石、蛇纹岩、沸石、云母、白云岩、黄玉、建筑石、花岗岩、泥炭、砂金、岩金、铍、铜、铁、镍、铀等。其中已开发利用的有11种：石墨、石灰石、砂金、硅石、白云岩、菱镁矿、腐植酸、花岗岩、建筑石、砂、粘土。未开发的10种，主要矿产资源分述如下：（一）石墨
萝北县石墨矿位于萝北县城北面43公里，即云山林场附近。该矿区水电、路、通讯方便。石墨总储量6.36亿吨，其中详勘储量为1200多万吨，地质品位13%以上，入选品位17%以上。采矿为正地形，露天开采，剥采比小、品位高，规模大，易采易选矿床。为亚洲第一矿，已被国家列为重要石墨开发基地。到目前为止，已形成年采矿能力15万吨，石墨精粉90~98产品年产能力2万吨以上。2000吨高纯石墨，1500吨超细微粉深加工项目正在准备投产运行。
根据石墨的三大特性，即导电性、耐火性、润滑性，越来越被人们关注，广泛应用在航天、冶金、机械各领域，市场前景无限。
（二）石灰石
萝北县石灰石资源主要分布在萝北县城北部山区，而且面积分布广、储量大、品位高、易开采。据初步估算，全县总储量在10亿吨以上，CaO含量在45~54%之间，是鹤岗地区主要的水泥白灰优质原料供应地。目前已有矿山二十七处，年采掘能力达40万吨左右。
（三）硅石
主要分布于萝北县城西北部，位于环山乡尖山村及渔米河林场附近，已作地质工作二处、矿点线索地三处，水、电、路、通讯方便。硅石是硅铁、玻璃的主要原料。探明的尖山硅石矿储量在400万吨以上，品位SiO2含量96~98%。矿床赋存条件较好，易开采。目前已规模开采，矿石主要供应双鸭山硅铁厂、鹤岗玻璃厂、发电厂等。
（四）白云岩
该矿区主要分布在共青农场北京庄，距县城北西8公里，交通便利。经调查储量预测为700万吨以上，夹石少、矿石单一，MgO含量20~22%，白云岩广泛用于冶金化学、建筑及其它工业。白云岩还可制含镁水泥和作建筑石材，化学工业以制硫酸镁和含水碳酸镁，还可作钙镁磷肥和粒状化肥。
（五）砂金
主要分布在萝北境内黑龙江二、三、四级水系。由于多年开采，砂金资源已近枯竭，只存萝北黄金公司与乌拉嘎金矿局四条大型船在原采区复采，剩余储量估计1吨左右。品位多数为表外矿，小于0.07g/m3。
（六）岩金
萝北县绿岩区是黑龙江省砂金最丰富的地区之一，也是岩金重要找矿靶区。萝北70年代才开始岩金勘查工作，但投入的勘查量甚少。目前只找到两处规模较少的岩金矿，一处是太平沟岩金矿、一处是鹤北小金山岩金矿，现已投产，年产在150Kg左右。近年国家投入大量资金在萝北绿岩区进行岩金勘查，工作结果显示该区具有良好的岩金成矿前景，期待着大型岩金矿的发现。
（七）腐植酸
该矿区距县城北东130公里处新河口村，经地质祥查储量为1467万吨，分布面积大于5平方公里。腐植酸平均厚度1~2米，腐植酸含量45~50%。腐植酸主要应用于肥料，化工、医药等方面。目前腐植酸深加工项目正在运作中矿山前期建设基本完成。腐植酸原矿主要供应鹤岗铁力等省内腐植酸厂。
（八）菱镁矿
该矿区位于萝北县环山乡西4公里处。环山菱镁矿属中型规模矿床，已控制储量1500多万吨，其中高品级矿石（MgO平均品位45.78%储量）C级储量193.5万吨，D级储量558.6万吨，低品级矿石（MgO平均品位35.51%）C+D级储量564万吨。高品级矿石CaO、SiO2含量低。矿体埋藏浅、厚度大、易于开采。我省以往没有发现菱镁矿床、工农业生产所需菱镁矿均从外省购入。因此对萝北菱镁矿的开发利用具有明显的地理优势。对繁荣我县经济具有重要意义。
菱镁矿用途广泛，主要用于耐火材料，此外农业、建筑、化工陶瓷、纺织工业、造纸业等广泛利用。也可用作提取金属镁的原料，可研究试
验轻烧氧化镁，电熔镁、大结晶或进一步生产高纯氧化镁，高纯电熔镁及单晶产品。
（九）硅线石
矿区位于太平沟乡十里河村西侧2公里处，经过地质普查，求得D 级储量786万吨，硅线石品位Ai2O3含量13~15%，矿区与村公路相通，水、电、路方便，开采条件较好。硅线石是一种高级耐火材料，市场短缺，由于当时选矿技术难以过关，为此没有开展地质详查工作。
（十）煤
萝北县大马河矿位于萝北县城45公里兴东村4公里，普查面积9平方公里，求得C+D级储量3310万吨，详查面积为3.25平方公里，求得储量468.5万吨。煤层厚度在1米左右，倾角在20o~25o，发热量31.05~32.56兆焦（7393~7752卡/克）矿区水、电、路齐备，距离矿区5公里处黑龙江边有煤用码头，可沿江销售，故资源市场条件优越。
（十一）蛇纹岩
主要分布在萝北县城西北部鹤北林业局大金顶子、桦皮沟蛇纹岩矿，本县境内尚有蛇纹岩体多处经取样分析达钙镁磷肥工业要求的尚有5处矿点，估计地质储量在5000万立方米以上。蛇纹岩具有多种用途，在化肥工业上，主要与磷块岩或磷灰石一起熔化烧制钙镁磷肥，还可作为提取镁化合物和泻利盐的原料，在冶金工业用来冶炼金属镁和作冶金助熔剂，鲜艳半透明的蛇纹岩尚可打光后制作高级建筑用的装饰帖面石料或工艺品。
（十二）铁
矿区位于萝北县城大马河林场一带，距县城45公里处，水、电、路、通讯方便，经省地质三大队1978至1980年地质勘查求得储量D级276.5万吨，平均品位47.49%，高炉高硫富磁铁矿95.5万吨，平均品位47.69%，贫磁铁矿62.7万吨，平均品位34.28%。另外矿石含金0.07~0.66克/吨，可在回收铁矿时考虑综合利用。大马河流经矿区开采水文条件复杂，故未开发利用。
争做“四有好老师”当好“四个引路人” 习近平总书记号召广大教师做“四有好老师”，即做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师；做学生的“四个引路人”，即做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。习近平总书记要求教育工作要做到“四个相统一”，即坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。习总书记提出的教师要做“四有好老师”、要做学生“四个引路人”和教育工作要做到“四个相统一”是有机统一的整体，既有战略性又有具体可操作性，既有高度又接地气。 “四有好老师”要求我们教师要知道“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”。“有理想信念”，就是要为祖国、为人民培养良好的接班人；“有道德情操”，就是要培养既有法律意识又有道德情操的好学生；“有扎实学识”，就是要有培养学生成为优秀人才的基本知识和技能；“有仁爱之心”，就是要有爱他人之子如爱亲生儿女的博爱精神。作为一名教师，我们如果不知道自己为谁干，干什么，怎么干，干到什么程度，那就不是好老师。学高为师，身正为范；欲教学生，先正自身。明确“四有好老师”的基本内涵，才能更好地成为“四有好老师”。 “四个引路人”更是明确了我们教师的任务和使命。“做学生锤炼品格的引路人”，要求我们通过各种行之有效的方式方法培养学生具有健全的人格和优良的品格，特别是中华民族的传统美德和社会主
义核心价值观所包含的各种理念，让我们的学生不仅当一名合格公民，更要当一名优秀的炎黄子孙；“做学生学习知识的引路人”，要求我们教师自身要有扎实学识，既能教给学生知识，又能教给学生方法，不仅要引导学生学什么，更要引导学生怎么学，还要引导学生不厌学，精益求精地学；“做学生创新思维的引路人”，就是要求我们教师要鼓励学生有创新行为，允许并包容学生在创新时犯错，学会创造性地思考和实践，力争成为创新型人才；“做学生奉献祖国的引路人”，就是要求我们教师教育学生不仅要做一个正常的人，更要做一个对祖国、对社会、对人民有用的人，要有大格局、大视野，不能仅仅思考自己，为自己思考，要“穷则独善其身”，更要“达则兼济天下”。 “四个相统一”要求我们老师要统筹兼顾，不“单打独斗”。既要教书，更要育人；既要言传，更要身教；既要学术自由，更要学术规范；既要潜心问道，更要关注社会。不可只教书不育人，不可只言传不身教，不可只潜心问道不关注社会，不可只要学术自由不要学术规范。 习近平总书记从各个方面给我们教师提出了具体要求，同时也很关心我们教师队伍的建设问题。作为教师，我们没有理由不好好干，没有理由不成为好老师，没有理由不当好学生的引路人。我们一定要树立为国家发展、为民族未来培养好德智体美劳全面发展的优秀接班人的自觉意识，担当起为实现中华民族伟大复兴而尽教育之责的重担。 惟有坚定崇高的理想信念，才能坚持正确的人生方向。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。这里谈到的“志”，
黑龙江省萝北县高三语文一模考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、句子默写 (共1题；共3分) 1. （3分）补写出下列句子中的空缺部分。 ①杜牧《阿房宫赋》中，用“________，________”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头沙土，从而表现其奢侈之风。 ②《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地的存在的名句是“________，________”。 ③《赤壁怀古》中苏轼面对滚滚长江，以酒祭奠明月，感慨人生的两句是“________，________”。 二、语言表达 (共2题；共4分) 2. （2分）从词的感情色彩看，下列句子中加线词的使用没有发生变化的一项是（） A . 今天，18时59分57秒，“嫦娥二号”探月卫星成功发射，这是值得我们骄傲的一件大事，它标志着我国的探月工程，又向前迈了一步。 B . 这只惹人怜爱的小狗，常用孩子般的狡猾的眼光来观察你，好像它也懂察言观色。 C . 当老师当久了，不用别人说，自己也感觉到自身的迂腐，说起学生来，滔滔不绝；讲起社会来，哑口无言，不知从何下嘴。 D . 在乌云和大海之间，海燕像一道黑色的闪电，在高傲地飞翔着。 3. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 新近出炉的丽江古城整改方案可谓无所不包，此前被提及的所有“问题”几乎都在其中给出了回应。_________ ， _________。_________ ， _________ ， _________。_________。为破此局，丽江政府唯有以破釜沉舟的勇毅猛药去疴。 ①长久以来，在丽江，败坏了的规则和道德 ②俨然构成了一个难解的整体性恶性循环
三年级课外阅读训练 【小试牛刀】 把下面排列错乱的句子整理成文，在（）里分别填上合适的序号。 ( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。 ( )刚要出门，天下起了大雨。 ( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 ( )小朋友高兴地笑了。 ( )小明妈妈要小明上街去买酱油。 ( )妈妈连忙给小明一把雨伞。 【阅读训练】 / （一）齐白石临摹学生的画 那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。 一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 你需要理解并回答的问题是： 1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思（） A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据 2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（） A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。 — C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道。 3．“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思（） A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思 4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑（） A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。 B 齐白石说话时的神情不够严肃。 C 齐白石经常跟学生开玩笑。 D 谢时尼觉得自己的画不够好。
黑龙江省鹤岗市萝北县2018-2019学年朝鲜族学校八年级（下）期末语文试卷一、知识学习、积累．（共30分） 1．（2分）下列各项中加点字的注音，完全正确的一项是（） A．束缚．（fù）伤疤．（bā）挨揍．（zòu）岛屿．（yǔ） B．贿赂．（lù）焚．香（fēn）荒谬．（miù）练习簿．（bù） C．厨房（chú）萌．发（méng）槐．树（huái）土壤．（ráng） 2．（2分）看拼音写汉字，完全正确的一项是（） A．bēng（崩）溃chuí（捶）炼xī（嬉）戏 B．shēn（绅）士xíng（刑）期脸jiá（颊） C．bō（菠）萝yā（押）注果jiàng（浆） 3．（2分）下列各项中没有错别字的一项是（） A．消声匿迹峰峦贱视际遇 B．别俱一格拘谨载缝瑰宝 C．似曾相识绞杀流淌耕种 4．（2分）依次填入下面句子括号里的词语，正确的一项是（） 孩子们对未来的憧憬，对生命的（），对死亡的（），对亲人的呼唤，父母失子的（）和（），塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执着﹣﹣世世代代“人” 的声音，在诗和音乐的（）中，响彻云霄，响遍山谷。 A．憧憬畏惧悲伤控告旋律 B．喜悦恐惧哀伤控诉韵律 C．喜爱恐怖哀悼诉求韵律 5．（2分）下列各项中，词语搭配完全正确的一项是（） A．准保暖和焦虑不安无法挽回 B．严谨治学圆满完成重返得以 C．读书伏案摆脱困境稚气十足 6．（2分）选择恰当的词语填空。 自作主张一干二净单枪匹马轻描淡写 A．他现在是，完全落在敌人控制的土地上了。 B．导游地告诉我们，遇到野象没什么，最多回头跑上50米，大象就不会再追了。 C．和女老师的谈话，我早忘得了。
教师——学生的引路人 有人说：班主任工作是颗“怪味豆”，酸甜苦辣应有尽有，但也其乐无穷的。看到学生不断成长，不断进步，就常常有喜悦萦绕于心，变为丰富的精神财富，一个优秀的班主任应以什么样的姿态与学生相处呢？我认为： 一、尊重学生，信任学生 教育心理学表明，任何人都有自尊和希望他人尊重的要求，自尊心人人有之，不容许别人歧视和悔辱，有正当自尊心的人，才会自爱、自重，检点自己的行为。可以说，自尊心是一个积极向上、努力克服缺点的动力。因此在批评教育时，无论学生有什么样的错误行为都不能侮辱其人格，必须注意无休止的重提学生过去的错误，告状家长，或者讽刺挖苦甚至谩骂，都容易激怒学生，使之产生“破罐子破摔”的逆反心理。 另外批评教育应特别重视尊重学生。比如，在师生对话时，应尽量尊重对方的陈述，即使明知是谎言也不要立即纠正，应主动提供一些“线索”巧妙地帮助对方纠正“记忆错误”，引导学生自觉完整地陈述自己的错误。因为他们一般好胜心强，总希望得到大人的理解和信任，希望老师把他当成人看待，有事和他们共同善量，并希望和他们交朋友。教师如果能以民主平等的态度相对待，以理服人，循循善诱使学生确信感到自己是活动中的主人，那么他们就乐于接受教育，并在教育中更好地发挥主动性和积极性。
二、身教重于言教 孔子曰：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”他道出了“身教重于言教”这样一个朴素的道理。一名优秀的班主任就是一名教育管理专家，一个班级的形象也就是一个班主任的形象，同一个班级不同的班主任就会有不同的班风班貌。比如升国旗班主任的态度和站立姿势便代表了整个班级的态度和姿式，所有的大道理都不用讲，从你深情、庄重、专注的注目礼中学生就能学到一些书本中找不到的东西。 高尔基说过：“凡是哪怕一点点约束，也都将促成高尚。”学生正处于世界观的形成时期，他们每天在学校的时间，要远比在家的时间长，作为班主任，一言一行都将可能在品德、礼仪、思维方式和价值取向等诸方面对他们产生直接而深刻的影响，可以说班主任的形象是学生的一把尺子，一盏明灯，一面镜子。人们说：“教师是孩子心中最完美的偶像。”班主任工作的艰苦与神圣正体现于此。 三、走近学生，把握好教育的契机 作为班主任要从本班学生的实际出发，以极端负责的精神关心和教育学生，动之以情，晓之以理。不但要与学生“打成一片”，拉近时间与空间的距离，而且还要进入学生心灵深处，因为只有心灵的碰撞，才会迸发出智慧的火花，掌握塑造灵魂的艺术，引导他们健康成长。
【语文】部编六年级上册第五单元提升练习（含答案）课内外阅读 一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题 1．阅读短文，回答问题。 走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗的。 ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 （1）阅读①--③段，划掉括号里不正确的字。 （2）从文中找出下列词语的反义词。 粗略——________ 瞬间——________ （3）为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？ （4）读小说和看影片有什么不同？ （5）作者把________比喻为________的宴席。把________比喻为________的快餐。 （6）文学欣赏的最佳途径是什么？ （7）结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。 【答案】（1）搏；奈；豪；影 （2）细致；永恒 （3）影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 （4）在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗的。 （5）阅读；细嚼慢咽；电视前的观赏；便捷的快餐。 （6）阅读书籍。 （7）略
最新苏教版四年级语文下册短文阅读专项试卷及答案 一、课外阅读 心灵创可贴 佚名 离吃晚饭还有很长时间，可是妈妈已经在厨房里忙开了，苏茜奇怪地问：“妈妈，你在做什么呀？”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。 “为什么呢？”①“因为史密斯太太很伤心，她失去了女儿，难过得心都碎了。我们应该（关照___1___照顾）她一段时间。” “为什么呢，妈妈？”②妈妈蹲下身，拉着苏茜的手，看着她的眼睛，柔声说：“你看，苏茜，当一个人非常伤心的时候，她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天，或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘，也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。” 苏茜认真地思考了这个问题：③我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢？几分钟之后，苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿，史密斯太太开了门，跟她打招呼：“嗨，苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调（diào tiáo）不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。（因为而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因为而且）④她的眼睛很湿，还有些肿。 “我能为你做些什么，苏茜？”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿，非常伤心，伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手，手中是一片创可贴，“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了，泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜，声音有点颤抖地说：“谢谢你，亲爱的，这很管用。” 史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环，把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框，以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征，尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。 1．选择文中括号里的词语或加点字的正确读音，画“√”。 2．在横线上写出下面词语的近义词，在括号里写出反义词。 __________聪明（____________） __________伤心（____________）
萝北县企业投资建设项目可行性研究报告 投资分析/实施方案
摘要说明— 萝北县隶属黑龙江省鹤岗市，位于黑龙江省东北部、小兴安岭南麓与三江平原交汇处，地理坐标为东经130°01’-131°34’，北纬47°12’-48°21’，县境东北以黑龙江为界与俄罗斯隔江相望，边境线长达146.5千米，西北与嘉荫县相连，西以梧桐河为界与鹤岗市、汤原县毗邻，东与绥滨县接壤。2012年，萝北县下辖6个镇、2个乡，1个民族乡，63个行政村。总人口23万，总面积6784平方千米，县人民政府驻凤翔镇。2018年10月22日，萝北县入选2018年全国农村一二三产业融合发展先导区创建名单。2019年，被列为第二批国家农产品质量安全县。2018年全县地区生产总值达到43.5亿元，增长8%； 该xx项目计划总投资15282.17万元，其中：固定资产投资12709.65万元，占项目总投资的83.17%；流动资金2572.52万元，占项目总投资的16.83%。 达产年营业收入18528.00万元，总成本费用14569.30万元，税金及附加247.29万元，利润总额3958.70万元，利税总额4752.02万元，税后净利润2969.02万元，达产年纳税总额1782.99万元；达产年投资利润率25.90%，投资利税率31.10%，投资回报率19.43%，全部投资回收期6.65年，提供就业职位306个。
变速箱供应商迎来爆发，零部件共生高速成长。在自动变速箱总成领域，国产DCT多由整车厂主导，而CVT及AT则有较多独立的变速箱企业， 有望在这波消费升级的大潮中爆发，如万里扬的CVT、东安三菱的6AT、盛 瑞传动的8AT等。在变速箱零部件领域，核心零部件大多由博格华纳、博 世等国外巨头所把控，部分零部件供应商如双环传动、精锻科技等切入变 速箱齿轮等领域，有望高速增长。 报告内容：总论、背景、必要性分析、市场调研预测、项目规划方案、项目建设地方案、土建工程说明、项目工艺可行性、项目环境分析、安全 经营规范、风险性分析、项目节能情况分析、实施计划、项目投资规划、 项目盈利能力分析、项目综合结论等。 规划设计/投资分析/产业运营
2021年春季小学语文下册复习题 练习试卷 测试题教案等集合《说和做——记闻一多先生言行片段》阅读练习及答案 （一）阅读课文《说和做》（臧克家）选段，完成15～19题。（15分） ①作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先， 小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主! ②他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定 要讲个痛快!” ③他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定 说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照， 而且是以生命作为代价的。 ④1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物 二张，代表我最近的工作之一，请传观。” ⑤这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单! ⑥在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生 大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出 来!你们站出来!” ⑦他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! ⑧他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” ⑨他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 ⑩ 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 ?他，是口的巨人。他，是行的高标。 15．选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些？请简要概括。（3分） 答：
2021年春季小学语文下册复习题 练习试卷 测试题教案等集合16．第①段中的“小声说”是指声音低吗？你怎样理解？（3分） 答： 17．找出文中与第③段划线句相照应的句子，写在下面。（2分） 答： 18．第⑨段划线句运用了哪些描写？体现了闻一多先生什么精神？（3分） 答： 19．说说第?段的作用，并以“贝多芬”为对象仿写一个句子。（4分） 答： 答案： （一）（15分） 15．①起稿政治传单；②群众大会演讲；③参加游行示威。（每件1分，共3分。） 16．不是。（1分）是指在昆明小范围内宣传动员。（2分） 17．在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。（2分） 18．动作描写、外貌（神态）描写（1分） 体现了闻一多先生大无畏的斗争精神。（2分） 19．作用：总结全文，高度称赞闻一多先生敢说敢做的伟大精神。（意近即可，2分。） 仿写：他，是生活的弃儿。他，是命运的改写者。或：他，是眼睛的盲者。 他，是音乐的引路人。（2分）
黑龙江省鹤岗市萝北县2020年高二下学期地理期末考试试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共13题；共60分) 1. （4分） (2019高二下·海南期末) 菲律宾薄荷岛中部为丘陵，丘陵上的草在雨季时为绿色，旱季时则被炎热的太阳晒干变成咖啡色，酷似巧克力，因此得名“巧克力山”。左图为菲律宾气候类型分布图、右图为薄荷岛气温曲线和降水量柱状图。 能够欣赏到咖啡色“巧克力山”的最佳时间是（） A . 2-4月份 B . 6-7月份 C . 7-8月份 D . 9-10月份 2. （4分）新疆被誉为“瓜果之乡”，长江三角洲是“鱼米之乡”，形成这种地域差异的主导因素是（） A . 气候 B . 土壤 C . 交通 D . 科技
3. （4分） (2019高二上·白城期中) 读“北纬30°附近三个三角洲位置示意图”，回答21-22题。 （1）关于三个三角洲自然地理特征的叙述，正确的是（） A . 三条河流的汛期在时间上不一致 B . 三地的气候特点相似 C . 三地地势低平，土壤肥沃 D . 三地的植被类型相同 （2）关于以上三角洲人文地理特征的叙述，正确的是（） A . 灌溉水源是三地农业发展的决定性因素 B . 三地生产的主要农作物都有棉花 C . 三条河流两岸都曾是世界古文明的发源地 D . 三地都有本国的高新技术产业区 4. （4分）十八世纪墨累——达令盆地开始种植小麦,饲养绵羊,现已成为澳大利亚主要的农产品输出地。随着农场规模、数量的扩大与墨累河河水引用过多,该地陆续出现了一些环境问题。读图(粗箭头代表主要流向,细箭头代表次要流向),回答题: 下列农业经营模式中,最能说明上述农业地域类型特征的是（）
课外阅读归类专项训练（部编版版三下） 一、阅读短文，回答问题。 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙..... 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的：小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说:“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。” 1.小鸟们在争论一个什么问题? . 2.写出下面词语的近义词。 瞧（）争论（） 3. 写春雨下来时的动作的词语有：. 4.白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的? （1）小白鸽说: . （2）小燕子说: . （3）麻雀说: . （4）小黄莺说: . 5.小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗? . 二、阅读短文，回答问题。 葡萄沟 葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。……”1．这一节共有____句话。（2 分） 2．作者用、、、、、这些词语描写了葡萄的颜色。（6 分） 3．这一段话主要告诉我们什么，在括号里用“√”表示。（2 分） (1)葡萄种的地方。（） (2)葡萄沟的老乡热情好客。（） (3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（） 三、阅读短文，回答问题。 上课 上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈样，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。 1.根据意思填词语。 (1)形容善于有步骤地引导别人学习。（） (2)形容精神饱满的样子。 ( ) 2.选择答案。 (1) “笑眯眯”是对老师( )的描写。 A.动作 B.语言 C.神态 D.心里 (2)文中作者把老师比做( )，把自己比做( ) A.园丁 B.红烛 C.花朵 D.小树;苗 (3)文章的最后一句话是() A.比喻句 B.拟人句 C.排比句
2020年黑龙江省鹤岗市萝北县事业单位招聘考试真题及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、对于古代称谓，下列说法错误的是（）。 A、阁下是对长辈的尊称 B、足下是下级对上级或同辈之间互相尊敬的称呼 C、内子用于丈夫对别人称自己的妻子 D、“舍"用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属 【答案】A 【解析】“阁下”多用于书信中，是对那些具有显赫的地位、尊严或价值的人——用作对某些高级的显要人物（如罗马天主教主教、国家的统治者、大使、总督）的尊称或称呼，属敬词。一般不用来称呼长辈。 2、一般来讲，行政复议应在收到复议申请书之日起（）内作出复议决定。 A、一个月 B、两个月 C、三个月 D、半年 【答案】B 【解析】根据《行政复议法》第31条规定，行政复议机关应当自受理申请之日起60日内作出行政复议决定；但是法律规定的行政复议期限少于60日的除外。情况复杂，不能在规定期限内作出行政复议决定的，经行政复议机关的负责人批准，可以适当延长，并告知申请人和被申请人；但是延长期限最多不超过30日。 3、关于我国的农民工现象，下列说法错误的是（）。 A、农民工是我国特有的城乡二元体制的产物 B、“新生代农民工”主要指80后、90后，目前在农民工群体中占一半以上 C、从输出地看，中部地区输出农民工最多，西部次之，东部最少 D、近年来跨省流动农民工所占比重继续下降 【答案】C 【解析】根据国家统计局发布《2012年全国农民工监测调查报告》的数据，东部地区外出农民工占20．2%，中部地区外出农民工占24．3%，西部地区外出农民工占19．2%。可见，中部地区输出农民工最多，东部次之，
从开始选择做教师的那一刻开始，就选择了奉献自己的青春年华，做孩子们的引路人，给他们导航。中国文库网为大家带来的四个引路人教师心得体会，希望能帮助到大家! 四个引路人教师心得体会 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做一个好老师，共同的特质必不可少，这就是提出的四条标准。 做好老师要有理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。古人云“师者，所以传道授业解惑也”“经师易求，人师难得。”做一个好老师，就是要按照的要求，不能只“授业”“解惑”而不“传道”，而是要把“传道”放在第一位，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，做到“经师”和“人师”的统一，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。 实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全国各族人民的共同追求。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服
务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。做一个好老师，应该以这一要求为基准，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，“注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信”，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，积极引导学生筑梦、追梦和圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。 社会主义核心价值观，是中华民族实现中国梦的最持久、最深层的精神力量。做一个好老师，就是要按照的要求，“用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观”，就要像于漪、李吉林、马芯兰、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、叶志平、谭千秋、侯伯宇、石秋杰、张丽莉等为代表的一大批优秀教师那样，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，以渊博的知识教育学生，以美好的德行引导学生，以完美的人格影响学生，在润物细无声中将社会主义核心价值观浸入学生的心田，在潜移默化中帮助学生不断增强价值判断能力、价值选择能力和价值塑造能力，引领学生健康成长 做好老师要有道德情操。“教，上所施，下所效也;育，养子使作善。”指出“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”作为受教育者，我们都有同样的感受，不论一个人离开学校有多久，老师的人格魅力都会永远铭刻在自己的心中，老师的人格力量都会成为激励我们追逐人生梦想的强大动力。
黑龙江省鹤岗市萝北县七年级下学期期末语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）(2014·扬州) 下列各句中，划线词语使用正确的一项是（） A . 治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。 B . 马来西亚航空公司MH370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。 C . 面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。 D . 被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开，形成一条清晰的水道，真可谓柳暗花明．半小时后，“雪龙”号成功突围。 2. （2分）(2019·朝阳模拟) 下列句中没有语病的一句是：（） A . 小王对自己能否学会电脑，充满了信心。 B . 阅读是认识世界、发展思维的重要途径。 C . 我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。 D . 为了防止震后灾区不发生疫情，卫生部调集大批专家赶赴灾区。 3. （2分） (2016八下·无锡期末) 下列标点符号使用有错误的一项是（） A . 我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。 B . 乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清”。意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起，是很难分开的。 C . 正月一，二月二，三月三，四月四…这并不只是为了记忆的方便，在这样的日子设定节日，至少有两层意义：一为张扬高洁与率性的人性，二为舒展慎终追远的情怀。 D . 金丝楠乌木就更加珍贵了，它是金丝楠木生长几百、上千年后，由于地震、泥石流等地层变动，被埋在地下几千年、上万年而形成的特殊木材。 二、其他 (共1题；共9分) 4. （9分）(2014·齐齐哈尔) 阅读下面文字，按要求答题。 汉字是华夏民族的文化瑰宝。汉字书法具有无与伦比的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘抑，或平正或险绝。汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木________的神资，行草的线条像飞天________的飘带，楷书的结构如君子________的举止。通过各地每年举行汉字书法比赛，引领人们追寻汉字书法的历史厚重和现代典雅。cháng 徉于汉字的时光长廊，体验书写的敬意与喜悦，让汉字之美流连于指尖心上。 （1）给文段中划线的字注音，根据拼音写出汉字。 ________cháng 拙趣________徉 （2）找出文段中的两个错别字并改正。
《引路人》阅读答案 引路人 1.在我的记忆中，有这样一件小事：虽然已经过去很久了，但它仍时时刻刻回绕在我的脑海中，它引导我在成长的道路上懂得怎样做人，教我做一个时时刻刻为别人着想的人。‖ 2.那是一个闷热的黄昏，天空布满了乌云，黑压压的。“啊呀，不好了，要下雨了，妈妈没带雨伞！”我急忙抄起门后的伞冲出门去。 3.我低着头急速地走着，突然撞到一个人身上。“对不起！”我道了歉。抬头一看，那人后退了几步，扶住了墙才站稳。从他的眼睛看，啊，一个盲人。我伤心极了。“没关系。”他轻声说。“老伯伯，我扶您走吧。”我大声说。也许这样做能补偿一下我的过失。 4.天更加阴沉了，天空中出现了轰隆隆的雷声。我们不由地加快了脚步。突然我像被什么东西绊了一下，身子向前倾，差点摔倒。“谁把井盖打开了，老伯伯，从这边绕着走，慢点。”我对老伯伯说着。而老伯伯的脚步却停了，慢慢地蹲下身子，轻声说：“也许还会有人从这儿走的。”他在地上摸索着，终于触到了井盖。“我来帮您。”我也蹲下来了。“不，我的手已经脏了，你就别沾手了。”于是他自己把井盖盖好了，盖得严严实实的。他伸手掏手绢，我急忙把我的递过去。我看他手微微地有些发颤，身子微微地有些驼背，我深深地被他感动，泪不禁流了出来。这时，几点雨落在他的头上，脸上，顺着脑门儿流到了眼角，我仿佛看到那双眼睛在闪光，很亮，很亮…… 5.在大路上，我搀着他继续向前走，我仿佛看见他的身影越来越大，须仰视才见。是的，在送他回家的路上，我是他的引路人，而______________________。‖这件事使我思绪万千，他的那双沾满泥水的手和那双眼睛永远鞭策着我，鼓励我前进。‖ 1．解释词语。4分 ①鞭策：________________________。 ②思绪万千：_____________________。 2．按划分好的段落写段意。9分 第一段(1)________________________________________ 第二段(2—5)______________________________________ 第三段(6)_________________________________________ 3．在第五节的横线上，加上能反映本文中心思想的话。2分 4．盲人“时时刻刻为别人着想”表现在哪些地方？2分 5．作者为什么会“仿佛看到那双眼睛在闪光，很亮，很亮……”？3分《引路人》答案 1．①鞭策：比喻严格督促使进步。 ②思绪万千：思想的头绪很多。 2．第一段(1)在我的记忆中，有一件小事，它教我做一个时刻为别人着想的人。
黑龙江省萝北县2020版高三上学期语文期中考试试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分） (2019高三上·天府月考) 阅读下面的文字，完成各题。 在古代中国，戏曲演出常在广场、寺庙、草台或院坝。成千上万的观众聚拢，如潮的人声夹着摊肆的嘈杂，艺人们为了不让戏剧在这喧嚣之中，不得不苦心孤诣地寻求突出自己存在和影响的有效手段，从而摸索出以远离生活之法来表现生活的艺术规则。 戏曲的对话是音乐性的，动作是舞蹈性的，（），使表演者无论在化妆服饰还是动作语言上都颇有“矫情镇物，装腔作势”之感:高亢悠扬的唱腔配以敲击有力的锣鼓，镶金绣银的戏衣衬着匀红抹绿的脸谱……为此，中国的戏剧艺术家长期说白、咏歌、舞蹈（身段）、武打的表现技巧和功能，乐此不疲在戏曲表演过程中，的人间生活铺展于小小的舞台，使平素过着单调枯燥日子的百姓在观剧时感受到种种意想不到的精神刺激。中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵的原因，是因为其对生活既精于提炼，又勤于观察，从而做到形神兼备脸谱、水袖、兰花手以及奇奇怪怪的道具等，都凝固为程式的东西，共同增加了戏曲表演的艺术魅力，造成了赏心悦目、的审美效应。 （1）下列依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） A . 淹没揣测五光十色荡气回肠 B . 湮没揣测五颜六色荡气回肠 C . 淹没揣摩五光十色勾魂摄魄 D . 湮没揣摩五颜六色勾魂摄魄 （2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（） A . 外在表现出来的形式就是远离生活、变异生活的，戏曲音乐和舞蹈本身决定了这一特点 B . 外在就表现出来了远离生活、变异生活的形式，决定于戏曲音乐和舞蹈本身的这一特点 C . 而音乐和舞蹈的本身所具有的特点，戏曲的外在形式表现出来就是远离生活、变异生活
六年级（上）语文课外阅读专项训练（五） ——理解含义深刻的句子 班级：姓名： 一、阅读专项训练。 当时国民党不但怕活鲁迅，而且也怕死鲁迅。国民党对鲁迅的葬礼如临大敌，派出军队和帝国主义相勾结，拿着长枪刺刀监视送殡队伍。但送殡者们毫不畏惧，他们跟着灵柩，唱着挽歌前进：“……你的笔尖是枪尖，刺透了中国人的脸，你的发音是晨钟，唤醒了奴隶的迷梦……”一路上自动参加送葬的人愈来愈多，有工人、店员和小学生，浩浩荡荡，足有二十多里长。他们高喊抗日口号，高唱救亡歌曲，把送葬行列变成了宣传抗日救亡的群众示威游行队伍。正如郁达夫所说：“鲁迅的葬事实在是中国文学史上空前的一座纪念碑，他的葬仪可以说是民众对当时国民党和侵略主义的一种示威运动。” 1、理解关键词语是理解含义深刻的句子的前提。“纪念碑”有两种意思：①为纪念已故人物或大事件而建立的石碑；②比喻值得记载或保存的成就或事件，在下面的句子中应选哪种意思？把序号写在括号里。 （1）我们在鲁迅墓前立了一块纪念碑 ．．．。 ( ) （2）鲁迅的葬事实在是中国文学史上空前的一座纪念碑 ．．．。 ( ) 2、结合时代背景是理解含义深刻的句子的重要方法。下列对文中画波浪线的句子理解正确的一项是（）。 A.鲁迅先生用手中的笔批判了当时病态的社会，揭露了一个个丑恶的嘴脸，用自己的文章唤醒了精神麻木的百姓 B.鲁迅先生用笔尖当作枪尖，把中国人的脸刺穿，让他们知廉耻；用如晨钟般的声音把沉睡中的奴隶惊醒，让他们恢复神志。 3、联系短文并结合时代背景，理解文中画横线的句子，说一说国民党为什么“不但怕活鲁迅，而且也怕死鲁迅”。 二、阅读综合训练。 永远不能忘记的事情 你要我告诉你关于那个老人的最后的事情。我现在不想说什么话，实在我也不能够说什么。我只给你写下一些零零碎碎的事情，我永远不能忘记的事情。
A B C D 黑龙江省萝北县第二中学2014届九年级物理上学期第一次月考试题 新人教版 姓名 班级 一、单项选择题（每小题2分，共24分） 1．年初福州森林公园的梅花开得好美，小雪不禁想起“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不 是雪，为有暗香来”。漫步丛中，她闻到淡淡梅花香，其原因是（ ） A ．分子在不停地做无规则运动 B ．分子间存在引力 C ．分子很小 D ．分子间存存斥力 2．在如图所示事例中，不属于做功改变内能的是 （ ） 3．下列说法中, 正确的是 （ ） A ．机械能为零的物体, 内能一定也为零 B ．铁丝被快速弯折的过程中, 温度升高是因为机械能转化成内能 C ．炽热的铁水具有内能, 冰冷的铁块不具有内能 D ．汽油机的压缩冲程中, 主要是用热传递的方式增加了气缸内物质的内能 4．下列有关热现象的说法中，正确的是 （ ） A ．分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大 B ．内能与整个物体的运动情况有关，机械能与物体内部分子的热运动有关 C ．震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味，是药物分子的扩散现象 D ．做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同 5．如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于吸气冲程的是 （ ） 6. 关于比热容，下列说法正确的是 （ ） A ．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B ．物体的比热容跟物体的温度有关 C ．物体的质量越大，它的比热容越大 D ．物体的比热容与温度、质量都没有关系 7. 质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加 热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是 （ ） A ．冷天搓手取暖 B ．空气被压缩时 内能增大 C ．烧水时水温升高 D ．下滑时臀部发热
引路人 雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉呛（ling qing）了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。”“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。 突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。 这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。 雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他-- 一个双目失明的人，却是我很好的引路人。 1．用“‖”把短文分成三段，在文中标出，并写出第二段的段意。 2．仔细阅读第三节的第三、四句话，用“____”划出写实在事物的句子，用“~~~~”划出写联想的句子。 3.下面几句话中，哪一句最能确切反映文章的中心思想，在括号内打“√”①文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为，好品质。（） ②文章赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好心灵。（） ③文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的美好心灵，表达了小姑娘要像盲人伯伯
引路上的的人阅读答案 大家都会做《引路人》这道阅读题目吗？如果实在不太会做，不如来参考一下带来的《引路人》阅读答案吧！ 1.在我的记忆中，有这样一件小事：虽然已经过去很久了，但它仍时时刻刻回绕在我的脑海中，它引导我在成长的道路上懂得怎样做人，教我做一个时时刻刻为别人着想的人。‖ 2.那是一个闷热的黄昏，天空布满了乌云，黑压压的。“啊呀，不好了，要下雨了，妈妈没带雨伞！”我急忙抄起门后的伞冲出门去。 3.我低着头急速地走着，突然撞到一个人身上。“对不起！”我道了歉。抬头一看，那人后退了几步，扶住了墙才站稳。从他的眼睛看，啊，一个盲人。我伤心极了。“没关系。”他轻声说。“老伯伯，我扶您走吧。”我大声说。也许这样做能补偿一下我的过失。 4.天更加阴沉了，天空中出现了轰隆隆的雷声。我们不由地加快了脚步。突然我像被什么东西绊了一下，身子向前倾，差点摔倒。“谁把井盖打开了，老伯伯，从这边绕着走，慢点。”我对老伯伯说着。而老伯伯的脚步却停了，慢慢地蹲下身子，轻声说：“也许还会有人从这儿走的。”他在地上摸索着，终于触到了井盖。“我来帮您。”我也蹲下来了。“不，我的手已经脏了，你就别沾手了。”于是他自己把井盖盖好了，盖得严严实实的。他伸手掏手绢，我急忙把我的递过去。我看他手微微地有些发颤，身子微微地有些驼背，我深深地被他感动，泪不禁流了出来。这时，几点雨落在他的头上，脸上，顺着脑门儿流到了眼角，我仿佛看到那双眼睛在闪光，很亮，很亮……
5.在大路上，我搀着他继续向前走，我仿佛看见他的身影越来越大，须仰视才见。是的，在送他回家的路上，我是他的引路人，而______________________。‖ 这件事使我思绪万千，他的那双沾满泥水的手和那双眼睛永远鞭策着我，鼓励我前进。‖ 1．解释词语。4分 ①鞭策：________________________。 ②思绪万千：_____________________。 2．按划分好的段落写段意。9分 第一段(1)________________________________________ 第二段(2—5)______________________________________ 第三段(6)_________________________________________ 3．在第五节的横线上，加上能反映本文中心思想的话。2分 4．盲人“时时刻刻为别人着想”表现在哪些地方？2分 5．作者为什么会“仿佛看到那双眼睛在闪光，很亮，很亮……”？3分 《引路人》答案 1．①鞭策：比喻严格督促使进步。 ②思绪万千：思想的头绪很多。 2．第一段(1)在我的记忆中，有一件小事，它教我做一个时刻为别人着想的人。