一点一滴看人生
人生如戏，每天一场一场上演；人生如诗，每一小段都诉说着一个故事；人生如画，描绘着一个个快乐的画面。倘若回过头来，一点一滴地去看我们走过的人生路，会作如何的感慨呢？
十二年多的人生，我不能肯定每一步都踏得很实，但是我相信在这十二年多中自己所经历过的许多事足以写成一本厚厚的书了。在这些事中，有些自己已经淡忘了，有些只留下了一点儿痕迹，而这么多的事情混杂在一起，搞得自己会拼出一些奇奇怪怪、驴唇不对马嘴的事情，就像走过一段路的司机会忘记车后的风景而专心的向目的地驶去一样。
小学时候自己做过的事情，现在想起来那时的自己怎么那么单纯、那么幼稚呢？又是为什么现在自己长大了，却觉得原本美丽的世界竟然变得黑暗起来？是因为人生本就这样？还是因为这个世界本来就不美丽？无从知晓！只知道长大后并没有什么好处，虽然我们还要走完自己剩下的人生，但是为什么向人生的尽头走去，就会越来越觉得路上的风景变得黑暗、变得使人不感兴趣？是因为人生路越走越长，自己的好奇心就会渐渐减少吗?是因为人生的道路越走越深，而自己的问题却会越来越多吗？
马上就是自己的十三岁生日了，而自己现在在寄宿制的学校，这给生日有正好赶上半期考试，所以自己也就没有打算怎么过，自己给自己祝福罢了。我喜欢独来独往，总不想去交朋友，但是每当自己到一个新环境时，却又会不知不觉地交上些好朋友。我
第1页共2页
有时想起小学时的朋友们，想起他们时，就像倒车中的汽车一样看到了以前发生过的往事，有时会微微一笑，有时会盯着一个地方发呆，总之人生的一点一滴都值得去回忆，去感慨！
如果我能回到过去的世界，我一定会默默地看着另一个自己，回想起一个个画面、一个个故事、一场场游戏，一点一滴地人生百态......
第2页共2页
人生的励志经典句子摘抄 1、生活是一棵大树，我就是一片小树叶，我摇啊摇，我真快乐。 2、世界上最愉悦的事，莫过于为理想而。 3、人生好比爬山，人生这座山，只是有的人才刚爬到半山腰就放弃了，看到的只是身边小片的风景；只有下来的“会当凌绝顶”的人，才能“一览终山小”，收获大片大片美丽的风景。当人生遇到时，只有坚持，才能使我们走向。 4、从外打破是食物，从内打破是性命；人生，从外打破是压力，从内打破是成长。 5、回首，留不住岁月。凝眸，牵不住时光。于是，咱们淡然微笑，释然。 6、宇宙之所以宏大，不禁于它叫宇宙，由于它是宇宙。 7、如花美眷，也敌不过似水流。 8、不要总是用伤感的眼光去看待自己的过去。过去的已经过去，过去的永远成为历史。无论你过去是怎样的辉煌，怎么样的快乐，也无论你过去是怎样的渺小，怎么样的哀痛！随着时光的流逝，这所有的一切都已经被历史岁所冲淡，甚至烟消云散了。唯一留下的仅是淡淡的回忆。 9、自比干之后男人就没心了。 10、没有翻但是的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。 11、领悟就是1条荆棘从生的路，你只有用刻苦做武器，勤奋做盾牌，才能走得出去。 、承受，继续承受。性命的重量是压在肩头的种种过往和经历。性命的好处，是在你快要趴下的时候咬牙抗住。性命的精彩，是你负重前行，最终到达你梦里以前到过的地方。 13、明白很多事情无法顺着自我的意思，但是发奋用最恰当的方式让事情变成最后自我想要的样貌。强壮是，如果最后事情实在无法实现，那么也能够理解下来，不会失控，而是冷静理智的去想下一步。 14、一夜之间红起来的货色，断定会在一夜之间暗下去。 15、不好放下你的。当梦想没有了以后，你还能够生存，但是你虽生犹死。 16、青春就像是切洋葱，咱们都泪流满面，却还乐此不疲。
《唐宋词与人生》 题目：《李清照的词与人生轨迹》 论文摘要：在浩瀚如烟的中国历史中，李清照以一女子之身跻身于中国“一代词宗”，可见其诗词成就之大非同一般。影响其成就的既有她家中浓郁的文化氛围，也有后来国家动荡的大环境的影响。在这个过程中，她的词风也发生了很大的变化，这对于她在文学史上的第五有着不可忽视的关系。 关键词：词风,人生轨迹，影响 中国是诗的国度，泱泱中华民族，悠悠数千载文明，在三千年诗史上，出现过灿如星群的诗人。若要说女诗人，可谓太少了。若要推中国古今第一才女，大约非李清照莫属。李清照，号易安居士，山东济南人。与济南历城人辛弃疾并称为“济南二安”。她是中国历史上唯一一位名字被用作外太空环形山的女性。是宋代婉约派词人中成就最高者。沈谦云：“男中李后主，女中李易安，极是当行本色。”梁衡先生誉之为“乱世美神”。 在大环境的影响下，李清照的生活历程可以分为三个阶段，即少女时代，少妇时代及其丈夫赵明诚病逝后三个阶段。其诗词按其内容和格调来分，也可分为三个部分，第一部分为婚前和新婚期所作；第二部分为婚后第二年至南渡前所作；第三部分为南渡后所作。不难看出，李清照生活历程的三个阶段与词作的三个部分在时间上是基本吻合的。因此，我们姑且就以李清照在各个不同时期的情感与心境所示的三个阶段来探讨词作内容格调。 一、少女时代的李清照 李清照于宋神宗元丰七年（1084）出生于一个官宦人家。父亲李格非进士出身，曾经做过山东郓周教授，太学录、太学正，还做过太学博士，就相当于在北京大学里边担任教授，李格非后来还因为他的诗文创作和他的学术成就得到了苏轼的赏识，成为“苏门后四学士”之一。李清照的母亲是宰相王珪的女儿，状元王拱臣的孙女，从小就受到了专门的文化教育，才学出众，知识精深。诗词歌赋、
给自己一点作文 给自己一点作文（一） 《给自己一点自信》 自信在哪里？自信就在我们的心里。当遇到不可逾越的挫折时，第一步，在心中大声呐喊：“我能行”，多留一点自信给自己，你会惊奇地发现，通往成功的路上遍地鲜花。 自信之花就开在我们心中，我便嗅过这自信之花的香味。 那时的我刚四年级，正处于面对抉择犹豫不决的那个年龄。开学初，老师要我们对美术感兴趣的同学去参加学校举行的美术比赛，并上交一幅作品。那时的我对美术很感兴趣。不过我又犹豫了：去还是不去呢？获奖了能给班级增添荣誉，被淘汰又得遭同学的嘲笑。最终，我经过再三考虑：去！我想我的实力还不至于那么弱，我要用实力证明自己。我填写了报名表。 既然我已经报了名，那我就要对这件事负责到底。我开始思索作品的内容。这个不好，那个不好，我思索了半天也没想好要画的内容。忽然间我想起哥哥去年画过的一幅画，得过一等奖，照着这幅画来画就能获奖了。于是我翻箱倒柜地找出这幅画。这幅画很漂亮，画了满地的鲜花，不过看来没那么容易画。我准备好材料便开始作画了。我照着这幅画一笔一画地勾着线。但当我认真地画完一朵花时，五分钟便溜走了。而还有数不胜数的花要等我去画，可我并没有放弃，任凭
时间一点一滴地从指间溜走。最终，一幅漂亮的“鸟语花香”图展现在我的面前。回想起作画的过程，我曾几次想要半途而废，但我又不断地鼓励自己：我能行！怎么能在这个时候半途而废呢？加油！这个过程可真是艰苦啊！ 我胸有成竹地交上了这幅作品，并期待消息的到来。一个星期后，我获得二等奖的消息传入我的耳中。这时的我是高兴得一蹦三尺高，无不称赞都是自信的功劳。 所以，不要吝啬你心中的位置，要大方地腾出一点空间，容下自信，你便离成功不远了。 给自己一点作文（二） 《给自己一点鼓励》 挫折和坎坷就像盛开在荆棘里的花，不经历些许磨难，就难以看到背后的芬芳;;题记 我们一定在人生的旅途中挫败过，当心酸与眼泪夹杂之时，我们或许想过放弃追逐梦想的脚步，可回头一望，多少个日日夜夜我们为了梦想的曙光拼搏过，就此放弃不会可惜么？这时，我们需要为自己加油，从心底为自己呐喊，鼓励自己。 从古至今，多少文人墨客用他们的诗歌鼓励着自己，李白不受朝廷赏识，被贬出京城，写下"天生我材必有用"的千古名句，为世人所赞叹。被誉为"发明大王"的爱迪生在研究电灯泡时失败了九百余次，可他并没有放弃，终于，他成功了，靠的不仅仅是顽强的意志，更使他对自身的精神鼓励。
作文题目大全范文 第一篇：作文题目第二篇：各种作文的题目第三篇：作文题目第四篇：作文题目第五篇：作文题目更多相关范文 1.阅读下面材料，根据要求作文。 有一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到一只鸽子。双方停在一棵树上休息，鸽子看见乌鸦飞得很辛苦，关心地问：你要飞到哪里去？乌鸦愤愤不平说：其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听，所以我想飞到别的地方去。鸽子好心地告诉乌鸦别白费力气了！如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受到欢迎的。生活中多与这个类似的情形。人们面临许多问题时，都在试图改变。但是，对改变什么以及如何改变又往往仁者见仁，智者见智。 请以"改变"为话题写一篇文章。 要求：所写的内容必须在话题范围之内；文体自选；题目自拟，立意自定，不得抄袭；不少于800字。 2.阅读下面材料，根据要求作文。 有一个小孩子，伸手到一个装满糖果的瓶里，他满满地抓了一把糖果，当想把手收回来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿放弃糖果，也不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来，母亲在一旁对他说：“孩子，你把手中的糖果丢掉一些，让拳头变小一些，不就把手收回来了吗？”生活中，有时候只有放弃才能得到，但很多人却不明白二者的辩证关系，一味地想要获得，不想放弃，结果什么也得不到。请以“放弃”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。
【思路点拨】本题是包含辩证关系的话题，构思时要注意运用辩证的观点进行分析，立意要充满思辩之美。可参考如下立意：1、要获取必须先放弃。例如要装进一杯新泉，就得倒掉杯中的陈水。2、有所放弃才有所选择。例如选择奋斗就须放弃享受。3、放弃是另一种选择，放弃的目的是为了选择。例如放弃各种诱惑是为了获得优秀的学业。4、善于放弃是智者的选择，它不等于盲目放弃。生活中有的东西是可以放弃的。如虚名、小利等，但有些却永远不能放弃，如诚信、尊严、责任…… 3.．根据要求完成作文。 汉语词典中与“失去”有关的词语都带有感伤色彩：失踪、失眠、失恋、失职、失散、失宠??因为从内心来讲，我们渴望拥有，害怕失去。一直以来，我们会为“失去”为悲伤。其实，塞翁失马，焉知非福？ 请以“感恩失去”为题，写一篇作文。要求：文体自选，不少于800字。 一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
中 国古代文学研究 ｏｄｅｒｎ ｃｈｉｎｅｓｅ Ｍ４６ ＸＩＡＮＤＡＩ ＹＵＷＥＮ ２０１０．０８ 自南宋胡仔在其《苕溪渔隐丛话》中著录了李清照的一段论词之语之后，李清照词论中“别是一家”的观点和苏轼“以诗入词”“自是一家”的论述就一直是词坛上争论的焦点。虽然李清照词论中“词别是一家”的基本内容包括协音律、尚典雅、重铺叙等多个方面，但作者论述的重点还是词的音律问题。她在《词论》中批评苏轼的词是“作为小歌词，直如酌蠡水于大海，然皆句读不葺之诗尔，又往往不协音律”，继而又提出“五音”、“五声”、“六律”、“清浊”等一系列的音律标准，对此做了极为详尽的论述分析，说明她的词论主要是从音律标准方面来论述“词别是一家”，而对苏轼词作的“不协音律”多有垢词。而从苏轼、李清照二人对词的音律的态度及具体创作实践中，我们不仅可以看出两人乃至宋代豪放、婉约两大词派不同的审美取向，更能深入感知苏轼在词作创新方面的巨大成就。 李清照的词论认为，词与诗、文最大的不同，就是词所具有的音乐性。词必须合乐可歌，其创作上的显著特点就是“以乐以定词”，即创作时用字用语必须符合曲调的要求，使字调的升降与音乐的高低密切结合，以使歌唱时行腔发调圆润动人，产生一种抑扬顿挫的音乐美感，否则，歌唱时就会走腔落调，拗口绕舌，唱不成调子。因此，她在批评了苏轼等人的词“不协音律”之后，对词的音律作了比较详尽的论述。她说：“盖诗文分平侧，而歌词分五音，又分五声，又分六律，又分清浊轻重……本应押仄声韵，如押上声则协；如押入声，则不可歌矣。”而她自己作词时，就非常注意词的音律，并运用音乐性的语言来加强词作的艺术感染力。如《声声慢》一词，起句便不寻常，一连用七组叠词，其“平平仄仄，仄仄平平，平平仄仄仄仄”的音韵处理，使这七组叠词读起来有一种大珠小珠落玉盘的感觉，且十四个 叠字中，除“觅觅”外，其余十二字的声母全属齿音；除“惨惨”外，其余十二字的韵母全属齐齿呼韵母，读来婉转 凄楚，从而营造了一种如泣如诉的音韵效果，加强了词作的音乐性。故万树《词律》云：“其用字奇横而不妨音律，故卓绝千古。”后来有不少词曲仿效李清照这种写法，但都不如她用得出奇制胜而又自然生动。 李清照对词的音律这样严格的要求，对于词在艺术上的日臻完美，对进一步提高词的表现功能起着积极的作用，音律之美也强化了宋代婉约词典重雅丽，婉转唯美的审美取向。但李清照严格地套用旧有的曲调的音律为标准来批评苏轼的所有词作“不协音律”，显然也是片面的。 苏轼其实也是十分注重词的音律研究和运用的，他并没有说过词可以不守音律规则。他曾经十分喜欢陶诗《归去来兮辞》，但对该诗不合音律就感到不满意，在《与朱康叔十三简》中说得特别明白：“旧好诵陶潜《归去来》，常患其不合音律，近微加增损，作《般涉调?哨遍》，虽微改其词，不改其志”。在《水调歌头》“昵昵儿女语”序又中说“建安章质夫家善琵琶者，乞为歌词，余久不作，特取退之词，稍加隐括，使就声律，以遗之云”。在《和致仕张郎中春昼》还自称“白琢歌词稳称声”。无论是“常患其不合音律”，所以要“微改其词”，还是“稍加隐括，使就声律”，这些都是他主观上追求音律，使词协律可歌的表现，说明苏轼在词的创作实践中并无故意不协音律规则。在他的《醉翁操》序中，亦有“琅琊幽谷，山川奇丽……而好奇之士沈遵闻之往游，以琴写其声，曰《醉翁操》，节奏疏宕，而音指华畅，知琴者以为绝伦。然其有声而无其辞，翁虽为作歌，而与琴声不合。又依《楚辞》作《醉翁引》，好事者亦倚其辞以制曲。虽粗合韵度，而琴声为词所绳约，非天成也。后三十馀年，翁既捐馆舍，遵亦没久矣。有庐山玉涧道人崔闲，特妙于琴。恨此曲之无词，乃谱其声。而请东坡居士以补之云。”（见《东坡乐府》卷二）可见，苏轼不但讲究音律，认为作品“与琴声不合”，“为词所绳约”需要改 从苏轼与李清照对词的音律的态度来看 苏词在音律方面的成就 ○刘 璞 摘 要：李清照的词论主要从音律方面批评苏轼词作的不协音律，而对比两人对词的音律的不同态度，不仅可以看出两人乃至宋代豪放、婉约两大词派不同的审美取向，更能深入感知苏轼在词作创新方面的巨大成就。关键词：苏轼 李清照 词论 音律 创新
如今我才知道珍惜作文（精选6篇） 如今我才知道珍惜作文（精选6篇） 在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的如今我才知道珍惜作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 如今我才知道珍惜作文1人，往往就是这样，得到的东西不懂得珍惜，一旦失去才知道珍贵。于是，漫漫人生，有多少人这样喟叹：覆水难收，后悔莫及，阳光雨露，鸟语花香，对每一个人都公平给予；欢乐喜悦，烦恼忧伤，却属于个别人私有。生命，总是美丽的，不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。曾经，有不少的人问我同样的一个问题，为什么人总等到失去后才懂得珍惜，而当后悔时又往往无法再回头呢？我也曾无数遍这样问过自己，可惜的是，我也无法回答这个问题，难道人就不能从此让后悔这两个字消失于世上吗？难道就一定要等到失去后才懂得珍惜吗？ 人总是在失去后才懂得珍惜！有许多的人不懂得珍惜身边的一切，总是在失去后才会后悔。人的一生会遇到许多的人，她也许是你生命中的一段插曲。拥有不该拥有的，拥有是一种
失落，失去是一种收获，世界好大，好值得珍惜，为什么感情的砝码就只加在一个人的天平上。没有错误的感情，而是在感情中你有没有爱对人。是在感情中你有没有珍惜过。拥有一段美好的旋律也够了，不是所有的人都可以拥有的，要会珍惜，就算只剩下回忆。当你真正的失去以后，才后悔，才遗憾。原来已经失去了那么多。但世上没有卖后悔药的人，走过的路，做过的事情，只能在我们的记忆当中回忆。也许会很伤感，很难过。但是一切已经注定。努力去挽回她，挽回这段感情，她接受了第会次。如果当自己无能为力了，那就洒脱的放开手，学会放弃因为自己已经努力过了，尽力了。 在失去后，才知道她是那么的好，那么的爱自己，可是那个时候不懂得什么叫做“珍惜”。当失去了，才醒悟原来自己是那么的爱他，她已经成了你的习惯。当醒来以后不在属于你。留下的唯一就是心痛。痛，在不知不觉中产生的东西，那是永远的痛。痛属于深爱过的人。许多事情，一旦失去了，就永远的失去了，再也抓不回了。千万别在错过月亮的时候哭泣，那么，你连星星也错过了。也千万别在失去后才懂得珍惜，让我们从现在起，从你读完这篇真情实感时，请答应我，好好珍惜眼前的一切，不要等到失去后才后悔，才懂得珍惜啊！因为，再等你感到后悔时，或许一切一切都已经太晚太晚了。 “一个故事，留有遗憾的结尾才有让人回味的价值。”人都是这样，失去以后才懂得珍惜，而得不到的东西，永远是最美
1．读书 书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书？以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。 读《------》后的体会，写出自己阅读后的真实体会和感想。 2．礼物 每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。3．真诚 要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺 4．“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 5．生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 6．题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 7．我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 8．我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。 9．题目：告诉你一件新鲜事 10．他（她）这样做不好提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。11．那件事，我总忘不了. 12．想起这件事，我就----- 13．我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。 14．真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 15．我爱家中的--- 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 16．我品尝到了成功的喜悦提示与要求：五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 17.＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。 18.童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，题目自拟，写出真情实感。 19.《我爱＿＿＿＿》先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。 20.五年的小学生活转瞬即逝，这五年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的……）》为题，写出你的感受。 21.写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。 22.在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他（她）＿＿＿＿了我》提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。 23.《我有一位好＿＿＿＿》提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴……要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的＿＿＿。 24.《我再不＿＿＿＿了》提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。
人生感悟经典语录 篇一：人生经典语句心情 17条经典句子 心情不是人生的全部，却能左右人生的全部 一、有一些东西错过了，就一辈子错过了。人是会变的，守住一个不变的承诺，却守不住一颗善变的心。有时候，执着是一种负担，放弃是一种解脱。人没有完美，幸福没有一百分，知道自己没有能力一次拥有那么多，又何苦要求那么多。 二、一个喜欢你的人，不会总让你做什么。而是会想着替你做点什么，取悦你才是种喜欢；一个在乎你的人，不会轻易惹你生气，而是害怕失去你，心怀恐惧才是种在乎。爱是付出，被爱是得到。你得到的多，那他是爱你的。你付出得多，那很可能只是单恋而已。不必一味讨好别人，不管走在何处，都不要迷失自己。 三、人，要明白凡事首先靠自己，不要妄想在任何一方面依赖别人。钱，自己赚。爱，自己给自己。快乐，自己发掘。如果有人送钱送爱送快乐给你，这很好；但你仍要继续自己去创建生活。你的人生，是你的。在情绪上，也最好不要被别人过多地影响。 四、善良、谦让、热心和同情，都是有底线的。有时候，你帮助的人并不一定领你的情，你看重的朋友不一定珍惜友谊，他们只看重你能给他们些什么。你善良、谦让，想要热心肠的帮他们，他们往往就会变本加厉。。。凡事适可而止，善良过了头，就缺少心眼；谦让过了头，就成了软弱。 五、有些东西，你可以计较，但别过深，多了会磨损心性，沉重你的步履；有些痛苦，你可以沉浸，但别太久，长了会消减斗志，迷失你的方向。不属于你的，不要拒绝放弃，那其实是一种胸襟与气度；与你有缘的，不要轻易放手，让自信和坚持成为一种品质和内涵。在意多了，乐趣就少了；看得淡了，一切皆释然。 六、所有的选择都要付出代价，没有什么选择能够十全十美。选择了面包，可能就要放弃爱情；选择了财富，可能就要放弃健康；选择了事业，可能就要放
“我”眼中的苏轼 ——高中语文任务群教学之黄州苏词群文阅读 湖北省京山市第一中学全荣教学目标： 1、赏析三组词，体会黄州期间苏轼的情怀。 2、品读两篇文章，探究苏轼心态转变的原因。 3、激发学生阅读苏轼作品的兴趣，了解苏轼人格魅力。 教学重难点： 体会黄州期间苏轼的心境，探究其心态变化的原因。 课前准备： 制作课件，设计学案 教法与学法： 教法：朗读法、讨论法、练习法 学法：采用“自主、合作、探究”的学习方法，以求充分发挥学生的主观能动性，让学生真正成为学习的主人。 课时：1课时 教学过程： 一、导入： 周国平说：“在人世中还有比成功和幸福更幸福的东西，那就是凌驾于一切祸福之上的豁达胸怀”。有一个人，哪怕风雨弥漫，他也如“竹杖芒鞋轻胜马”般轻盈；哪怕道路曲折，他也有“一蓑烟雨任平生”的淡然；哪怕一贬再贬，他也保持着忠贞和道义，在坎坷中徐行，在困苦中吟啸，从容的归去。他，在人生最低的境遇，活出了最高的境界。他，就是苏东坡。让我们一起走进黄州，走近词作，走近他的内心。 二、走进苏轼，体会苏轼的情怀 1、学生讨论交流，体会苏轼的心境变化。 第一组： 卜算子·黄州定慧院寓居作 缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 西江月 世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。 第二组：
念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 赤壁赋（节选） 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主,苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 第三组： 浣溪沙 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 定风波 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 2、小结：“时见幽人独往来，缥缈孤鸿影”是他的寂寞，“人生如梦，一尊还酹江月”是他的故作洒脱，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”是他的豁达。苏轼在磨难中，心境逐渐由痛苦、悲愤升华为淡定、从容，预示着苏轼开始脱胎换骨，人生观和世界观正悄然改变，一颗耀眼的明星划破长空，出现在世人的眼前。 （孤鸿般悲伤——超然脱俗调适——雨过天晴般解脱）
一点一滴作文 六十年前，那一声气壮山河的宣誓，在的大地上回荡了六十年。回首六十年的历程，心里始终有一份难一言尽的话语。是呀“人民从此站起来了！”这样一句话不知承载了多少人的希望，多少人的梦想。回望过去，那贫瘠的土地，饥饿的人民已经成为尘封历史。辉煌路程，尽现眼前。六十年的历程，六十年的见证是一点一滴的点滴一：通讯回忆改革初期，刚刚脱离了战争的苦难与折磨。大地的一切都还是平静的，人们的生活都还在水生火热之中，一家人难免会分散。所以在那个年代，信成为了人们之间相互传递的使者，一纸书信不知饱含了家人们对自己的思念，对自己的爱。不知有多少父母为自己的孩子一封书信，而望眼欲穿，不知有多少赤子为一封家里的平安信而等待。等待是漫长的，也是凄楚的，小小的信纸在那个贫瘠的年代，不再只是一封被风吹走的薄薄的纸片，而是一张千金难卖的情谊。在那个年代，可谓“烽火连三月，家书抵万金”，虽然烽火已熄灭百年，但是爱的烈焰永世常存，信纸则是燃料，温暖了的大地。世界是在变迁，时间是在流失。到了中期，电话来到了，来到了人民群众的中间。电话，渐渐补救了信纸的不足，想念就拨一串数字，在“嘟……嘟……”的声音里陶醉，聆听这思念人的声音，心里的热浪滚滚而来，思念的心情随风而散。但是，“嘟……”的声音总是会延长很很久，接通的不一定会是自
己的亲人而是一位负责接通的工作人员告诉你“你拨打电话暂时无法接通，请稍后在拨。”心里的火热也难免会被时间与等带而磨灭。这或许是人们永远无法弥补的空缺，于是……手机出世在这充满幸福的年代，没有线的阻挠令人更加的畅所欲言，没有了携带的不便令人的思念慢慢的减弱。但是，手机却不拥有信的渴望，电话的那一份期待。或许，文明的进步，也是一种人与人之间情义的淡化，可是又有谁不说这不是一种文明的进步呢？点滴二：行俩条腿行天下，是那个年代标志。没有像现在那样在公路上飞奔的汽车，也没有自行车（奢侈品），望着那弯曲的小路，不知何处才是自己要去的地方。路难行，路长远，不知何处才是一个头。那是以天计时的年代，每一个人都在一天计时，用天数来安排属于自己的计划，人们的心里总是想着我明天要去某一个地方，我大越要走几天才可以到我想要去的地方。这样的生活真的好麻烦，但是却锻炼了人们的意志与行走的能力。可是，对于那个年代来说只是一种无尽的苦难，漫漫长路何处是头。渐渐，时间的流失。自行车来到了百姓的家里，替代了劳累，枯燥的步行。缩短了行程，生活的空间也一点一滴的增加，弥补了步行的缺憾，减少了一些不必要的时间花费时间。自行车在一瞬间成为了人们的抢手货，也成为了出行的好帮手。而且自行车比起走路来说可谓更胜一筹。所以自行车到现在也是旅游出行的好帮手,也是环保之士的首选器
一点一滴看你成长 我喜欢呆在树下，每当我心情烦躁或忧伤时，树荫便是我的天堂，在树下聆听大自然，欣赏大自然，会驱散所有的悲凉，领略人生的真谛。 我注视着头顶的树荫，更仔细地讲，是在凝望枝头的一片绿叶。 阳光使得每一片叶子莹绿鲜亮，阳光下的一片翠绿，那是生命的绿色，使人一瞧便觉得精神振奋，夏日的风经过树叶，骄阳也被洗去躁动的不安，变得温柔，如今，你正泛着美丽的绿色，在夏日里闪着光辉。 “一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁”，风光散尽愁不尽，秋至悲随亦未知，你收敛了艳彩，换上黄黄的衣，你的绿色不知不觉黯然了，终变成一缕残叶，在斜风凄雨里吊着，这便是我初见你时场景，夜来秋雨敲窗，是梦初醒时分，枝头已不见你影踪，我知道，你载满了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，凭着强烈的追求，凭着秋的爆发，达到了生命的沸点，等到这个枝头绿意绽放时，你早已深深地下，深埋在沉岩之中。 枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。 任凭料峭寒风肆意猛吹，纷纷白雪漫天飞雪，你默默地等着春天，慢慢地在体内积攒力量，寒风暴雪中，不需归去，一颗嫩芽窜树而出，绿荫白雪鲜艳成永恒的风景，匆匆的辛酸泪，湿润了万丈悬崖的寒冰，骤雨也模糊了天地万物的朱颜，寂寞枯枝，
深夜锁住了梦冬。 雷滚云诵，是暴风雨的前奏，也是天朗气清，云霞满天的先兆，破茧成蝶，寒梅傲雪是垂死的挣扎，也是重获新生的途径。 只是学会忍受，面对人生苦雨，也凝结出清新绿色的精神。 一日清晨，微雨乍晴，我看见你身上缀满珍珠，这是你凝着雨在闪闪发光，于是我感到百草都在催芽，春天已经临近了。 春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了，然而，散落在地面上的陈叶，早已化作春泥了，春归如故，寂寞无行路。 你迅速成长了一片绿叶，在初夏的太阳下，泛绿泛金，你如同徘徊阳光沐雨中，不在骤雨初歇之时，就在潇潇暮雨洒天之际，发一声长啸，作一首慢词，于是红衰翠增，繁华洗净。 我预测着你的未来，见到了仲夏，鸣禅将在你浓阴下长啸，候一场旋风来过，那哕哕鸣禅变成了凄切的哀吟，天气也随之转凉。 树高千尺，叶落归根，一切终将返回大地，消融于那一片飘远深沉的棕土里，看着飘坐的落叶消隐，沉埋在秋的泥土中，去安享生命最后的胜利，去吟唱生命的凯歌！
第六章从苏轼词文看儒道佛的融合 林语堂《苏东坡传》序言 “苏东坡是个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的画家，是伟大的书法家，是工程师，是假道学的反对派，是瑜伽术的修炼者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成癖者，是心肠慈悲的法官，是政治上坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人。……苏东坡的人品，具有一个多才多艺的天才的深厚、广博、诙谐，有高度的智力，有天真烂漫的赤子之心——正如耶稣所说具有蟒蛇的智慧，兼有鸽子的温柔敦厚。” 有一次，苏东坡对他弟弟子由说了几句话，话说得最好，描写他自己也恰当不过：“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞儿。眼前见天下无一个不好人。”所以，苏东坡过得快乐，无所畏惧，像一阵清风度过了一生，不无缘故。 苏东坡一生的经历，根本是他本性的自然流露。在玄学上，他是个佛教徒，他知道生命是某种东西刹那之间的表现，是永恒的精神在刹那之间存在躯壳之中的形式，但是他却不肯接受人生是重担、是苦难的说法——他认为那不尽然。至于他自己本人，是享受人生的每一刻时光。 在玄学方面，他是印度教的思想，但是在气质上，他却是道地的中国人的气质。从佛教的否定人生，儒家的正视人生，道家的简化人生，这位诗人在心灵识见中产生了他的混合的人生观。人生最长也不过三万六千日，但是那已然够长了；即使他追寻长生不死的仙丹露药终成泡影，人生的每一刹那，只要连绵不断，也就美好可喜了。他的肉体虽然会死，他的精神在下一辈子，则可成为天空的星、地上的河，可以闪亮照明、可以滋润营养，因而维持众生万物。这一生，他只是永恒在刹那显现间的一个微粒，他究竟是哪一个微粒，又何关乎重要？所以生命毕竟是不朽的、美好的，所以他尽情享受人生。这就是这位旷古奇才乐天派的奥秘的一面。 喜欢苏东坡 当然最先是由他的诗文开始。对于苏子诗文，用什么样的溢美之词都不觉得有过。 在中国，如若游历名山名水，如若中秋月下饮酒，人们往往会情不自禁地提到苏东坡，仿佛离了苏东坡，山、水、月、酒都会大为逊色。 历史上最具文化意义的山是庐山，将庐山写得最有韵味的诗是苏东坡（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）；最具文化意义的水是西湖，将西湖写得最为传神的诗也是苏东坡（“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”）；而中秋，自有了苏东坡大醉而作的“明月几时有？把酒问青天”后，其他便都“余词尽废”。 无论苏东坡是在思亲，或在怀旧，无论他自品孤傲，或自作潇洒无论他心情畅快，或清苦闷，总而言之，但凡他有所作，其作品都几乎可列人同类作品“之最”。 当年神宗陛下每逢“举箸不食”时，人们就知道他必是在读苏东坡的文章；学者章元弼家有美妻（表妹陈氏），可因章大爱苏子诗文，每日读之不肯放手，其妻难以忍受，主动恳求离婚，章也竟为苏而休了妻。一个人的才华到了这种地步实在是让人除却佩服和仰慕，再无话可说。 苏东坡之让无数的后人崇敬和偏爱，除了他的才华盖世，还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。他的性格色彩层次丰富，太具魅力，人们不由自主地为他倾倒。 他的人生经历很是够坎坷，因为才华太出众而一生受小人陷害：坐牢于京城，遭贬于黄州，浪迹于天涯，最后还上了个“元佑党人碑”，累及子女。观其一生，并没有过多少太平宁
反省自我作文(20篇) 反省自我作文第1篇： 自省是我们的一面镜子，帮忙我们找出自我的瑕疵；反省是我们前进的动力，推动我们走向成功。 商纠王，一代暴君，整日过着荒淫安乐的活，当西周屡屡获胜时，他还是每一天被美女和琼浆所吸引，认为这只是一时运气不好，仍然不反省自我，最终被自我手下的一个诸候小国打败。假如纠王懂得反省自我，就会发现自我的许多缺点，这时如果他改正自我的缺点，多接纳良言，也许就能反败为胜，不至于落得国破身亡的下场，可见反省是多么的重要，重要得如同我们时刻需要的氧气一样。多一点反省，就能改变我们的人！马克.吐温是著名的作家，他小时候贪玩调皮，经常逃课，之后，他的父亲去世了，他十分悲伤，应对家庭的重负，他不得不辍学，在一个工厂里当童工，在这期间，他不断反省自我，并利用业余时间努力学习，最终，他当上了世界文坛上都享有盛名的伟大作家。如果马克.吐温当时没有反省自我，那他就可能成为一名普通工人，能够说，是反省成就了他的辉煌人，是反省改变了他的命运，可见反省的力量是多么大，大到能够改变一个人的命运。一个人需要反省，一个团体需要反省，一个国家更需要反省。新中国成立不久，就出现了历史上著名的“十年动乱”――文化大***，许多无辜的人都被***了，最终含冤而死，甚至连开国大元帅也被批被斗，也有很多的人才被埋没了，之后经过反省，我国最终结束了“文化大***
”，还作出了改革开放的重大决择，才使我们的国家富强，人民富裕，活水平有了很大的提高。 古往今来，都是反省让人更精彩，让国家更富强。善于反省的人是勇敢的，因为他们敢于正视自我的失败和缺点。让我们反省自我，走向成功！ 反省自我作文第2篇： 当成绩单发下来时，我仔细阅读了教师的评语和各门功课的成绩，班主任在评语中期望我的行为规范还有待加强，在各方面都要敢于争先。一回到家我就向爸爸、妈妈、外公、外婆汇报自我的期末成绩。看到成绩单，他们十分不满意，他们要求我对自我的行为规范要有一个新的认识，在新学期要有一个新的起点。为此我对自我以往的行为作了反思： 在家里有时要捉弄小妹妹，甚至要把她弄哭了，我才高兴。 在学校里我也是如此。每当到星期四是我搞卫的日子，我常常迟到，所以经常受到教师的批评;英语课是我不大喜欢的课，有时英语书常忘带，被教师罚笑脸，导致平时英语成绩很差;下课乱跑更是我的不足之处，我们一帮男老是一齐玩枪战、抓抓儿等游戏，整个学校都被我们跑遍了 回顾自我的点点滴滴，我感到十分惭愧。在新的学期里我要养成好的学习习惯，从一点一滴做起。放学回家，要有自学、复习、预习的习惯;做完作业要有认真检查的习惯;下课要养成不乱跑乱跳的习惯;另外还应养成关心团体、爱护公物、尊师爱幼的习惯;少看电视，
1、假设你是李华，你的美国笔友Linda来信说她家搬到了一个新城市，她几乎没有朋友，每天除了上课就是在家上网，感觉很孤独。请你给她写一封信，劝她多结交朋友，参加社会活动。 Dear Linda, I know it’s hard to start a new life in a strange city. However, just staying at home doing nothing but surf the Internet is not good for you. You’d better go out and join in some social activities. By doing this, you can get to know more people around. And it would be a good idea to help others if possible and show them you are open and friendly as well. With time going on, people will know you better and like to make friends with you. Best wishes! Yours, Li Hua 2、假设你是李华，某中学学生杂志英语习作专栏正在开展主题为“Why should we learn English?”的征文活动。请你根据所给要点写一篇征文稿。 1）提高学习语言的能力；2）有助于了解异国文化；3）能够结识更多的朋友。 Why should we learn English? English is an international language so it is necessary and good for us to learn English. First, learning English can help us express ourselves in different ways. We learn new words and grammar, which makes it possible for us to learn new languages well in the future. Second, learning English opens the door to another culture. When we learn English, we will be able to understand its culture. Last, learning English allows us to make a lot of friends. We can communicate with many people in English by meeting them or on the Internet. In a word, learning English means a lot. We should work hard and learn it well. 3、假设你是李华，你的美国笔友Hurry是一名旅游爱好者。请你根据以下要点，给他写一封信你暑假期间的西湖之旅。 1）湖光塔影，花木芬芳2）莺啼燕语，游人如织3）夜游西湖，赏音乐节 Dear Harry, How did you spend your summer holidays? I’d like to share my last trip with you. During my holiday, I visited the West Lake in Hangzhou. Bright flowers, green trees, lovely birds and ancient towers attracted lots of tourists from all over the world. To enjoy its beauty, many of them biked around the lake. In the evening, the lake was more beautiful in the moonlight. I took a happy walk and went to a wonderful music festival. I am sure that you will fall in love with this place when you visit it, and I am very glad to be your guide. Yours, Li Hua
人生感悟简短经典说说 一、既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。 ------丰子恺 二、聪明和快乐，往往成反比。聪明常和孤独为伴，当你懂了很多别人不懂的事情、又无人能分享时，不快乐就来找你了。世上有太多睿智的哀客，却发现，做一个快乐的庸人，或许是上天给予人类的最大福分。 三、一个人快乐前提不是他有能力改变世界，而是有恒心改变自己。 四、假如我当时就成功，不成熟的事就会变的很大，我自己就会变成我不喜欢的那 种人，命运通过失败指出你应该走的路。——《看见》 五、乞求来的不是爱情，捆绑住的难以永远。痴情也是一种罪过!聚散看轻了，世界 就变宽了。在一起的就珍惜，留不住的就放手。生命中来了又走的那些人，是教会我们更 好地爱惜自己。——苏芩 六、人在得不到的时候，什么都可以不介意。得到之后，什么都有点介意。 七、多亏日子还有难过和失落，让我们在一场场身不由己的努力进化成更好的自己。回忆是件很累人的事情，就像是失眠时怎么躺都不对的样子。世界太大，生命太短，要尽 量过成自己想要的样子才对的起自己。每天务必做一点你所不愿意做的事情。这是一条最 宝贵的准则，它可以使你养成认真尽责职而不以为苦的习惯。——马克?吐温 八、不必逗留采摘并保存鲜花，而是继续前行，鲜花会在你所有的道路上兀自绽放。——泰戈尔 九、无论活多大，每一次在“接受”面前，我依旧像个只会嚎哭的孩子，只是，长 大的自己会对自己说：“接受，是变好的开始。”——青音 十、不论人还是命运，谁想要你难看，你就要还他笑脸。要不然他们就得逞了。 十一、一个人只接受他准备接受的东西，无论是在身体上，智力上还是道德上…… 我们只聆听和理解我们已经半懂的东西。每个人的生命轨迹存在于他所听、所读、所看、 所游之中。——梭罗 十二、幸福不会憑空消失，它通常都是一点一滴的逝去。幸福也不会突然的降臨， 它往往是一点一滴的累積。失与得之间的感悟也是一点一滴的品嚐。 十三、人生的平凡、平淡、平庸，常归因于一个字：怕。怕得到的会失去，怕转身 了就是永别，怕摔跤后再也起不来，在怕中畏首畏尾裹足不前。人生就一条路，走一步有
《中国文化经典导读》课程论文 课程号： 任课教师陈明成绩 正文附后：
结合苏词看苏轼波折仕途中人生哲学的变化 摘要：苏轼是中国历史上被贬谪次数最多、最频繁的官员之一，丰富而又艰辛的人生经历使苏轼得以在坎坷起伏中深入的反省自我，思考人生，此外，还有他逐渐变化的处世方式，给了人们许多启迪。他人生哲学的变化也反映在了他的文学作品中。本文主要通过苏轼接连被贬谪的人生经历，结合他的文学创作，来看他人生哲学的发展变化。本文拟将苏词创作与其人生哲学按生活经历分为四个阶段加以考察：仕途三升、自请外调、被贬黄州、去黄以后。 关键字：苏轼三教合一儒道佛通判杭州三贬乌台诗案 苏轼生活在一个文化较发达的时代。宋王朝自建立起就致力于文化复兴，经过了将近100年的时代积累，逐渐产生了一大批文化巨人；此外，北宋时期儒道释三教合一的潮流也渗透到社会生活的各个领域，对传统的儒学思想造成冲击。王国维先生在《宋代之金石学》里面有一段话，“天水一朝人智之活动与文化之多方面，前之汉唐，后之元明，皆所不逮也”。陈寅恪先生也说，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”【1】。由此可见，这两位着名国学大师都地把宋代看作文化的高峰。作品是作者生活和思想的形象反映，政治上的不幸造就一代文学巨匠，无尽的挫折与逆境使苏轼逐渐形成了儒释道互补、宠辱不惊、洒脱自如的心境。 一、仕途三升——积极入世 苏轼幼而好学，天资聪颖。仁宗嘉佑元年，苏轼20岁，三苏到达汴梁城，参加礼部的初试，已备参加次年皇帝亲自监督的殿试，次年，苏轼于殿试中以优等取中，与苏辙同科及第。 苏轼服膺儒家经世济民的政治理想，他22岁中进士，26岁又中制科优入三等，入仕后奋力有用世之态。正像封建时代的大多数知识分子那样，他最先接触的是儒家思想的正规教育，最先选择的也是积极入世、建功立业的仕途。苏轼年仅十岁时学习《范滂传》，便“奋厉有当世志”(苏辙《东坡先生墓志铭》)；二十一岁应科举试，曾向朝廷呈上五十六篇策论；二十二岁中进士进入仕途后，更是满怀“致君尧舜”【2】的政治信念。，他为人坦荡,讲究风节，有志于朝政且勇于进言。此时的苏轼是怀着大用于天下的雄心壮志的。在此以后的仕途生涯，恰恰是他实现儒家经世济民政治理想的重要过程。良好的家庭环境赋予他深刻的儒家思想，一生的仕途生涯是其实现经世济民思想的重要过程。在他政治上奋发有为、向往实现他经世济民的政治思想时，也批判过释、道思想，如在《议学校贡举状》中写道：“今士大夫至以佛老为圣人，鬻书于市者，非庄老之书不售也……使天下之士，能如庄周齐生死，一毁誉，轻富贵，安贫贱，则人主之名器爵禄，所以砺世摩钝者，废矣。”特别指出了佛老思想之虚空以及对“人主之名器爵禄”的极大危害. 二、自请外调——儒道释思想碰撞冲突 （一）出任杭州通判 神宗18年，王安石被任命为参知政事，1070年正式出任相。王安石在任期间大举实行变法，由于用人不当，政治经验不足，很快遭到了许多人的反对。苏轼在为其父服满还朝的路上目睹百姓深受新法的残害，遂上万言书反对王安