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江苏省启东中学高中语文暑假作业第六天(含解析)

江苏省启东中学高中语文暑假作业第六天(含解析)
江苏省启东中学高中语文暑假作业第六天(含解析)

第六天

(建议用时:60分钟)

一、语言文字运用

1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )

科学精神,即求真,有捍卫真理的勇气;即务实,能大胆假设小心求证;即________,不随意否定,更不迷信权威;即创新,反对________。不少人认为发展科学,就要________,最好短期内能在经济数据上有所反映,这样的急功好利会让科学精神渐行渐远。

A. 置疑因循守旧一蹴而就

B. 质疑因循守旧立竿见影

C. 置疑故步自封立竿见影

D. 质疑故步自封一蹴而就

2. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

月亮是诗人抒情达意竞相选取的一种意象,________,________,________,________,________,________。“月是故乡明”是异乡游子对家乡深切的外观。

① 李白的《静夜思》中写道:“举头望明月,低头思故乡。”

② 杜甫在《月夜忆舍弟》中也有“露从今夜白,月是故乡明”的诗句

③ 它在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志

④ 月已成为千百年来人们思乡的意象

⑤ 连天上的月亮也是故乡的又圆又亮

⑥ 游子流浪在外,思念故乡,总觉得无论什么事物都是故乡的好

A. ⑥②⑤①④③

B. ③④①⑥②⑤

C. ③①④②⑥⑤

D. ⑥⑤①②③④

3. 下列诗句描绘的景象与农历节气对应正确的一项是( )

① 新荷乍露嫩绿,后园初发幽篁。枝上青梅尚小,鱼儿游在池塘。

② 乾坤平分昼夜,却是燕子来时。水边新绿野菜,陌上粲然花枝。

③ 江山清明疏净,田畴农人正忙。枯蝉傍在衰柳,秋风老了荷塘。

④ 繁华萧然落尽,秋水深处泊舟。江山一派岑寂,岁月几度闲愁。

A. ①春分②立夏③白露④立冬

B. ①春分②立夏③立冬④白露

C. ①立夏②春分③立冬④白露

D. ①立夏②春分③白露④立冬

4. 下列语句中,修辞手法与其他三项不同的一项是( )

A. 中国是报纸文艺副刊的大国,副刊一开始就起着文艺摇篮的作用,发掘新人和新作一直是副刊的优良传统。

B. 硅谷正处于互联网第一轮经济泡沫期,常有公司上市后人们一夜暴富的传说。

C. 拉辛汗在最后留给阿米尔的信中说,“你父亲是一个被拉扯成两半的男人,亲爱的阿米尔,被你和哈桑。”

D. “五四”女性在时代浪潮中,勇敢地走出闺门,冲决藩篱,以青春的激情踏上寻求自我解放、追求女性独立的漫漫旅程。

5. 某人在逛街时,发现很多有意思的店铺名称,下列短语不适合作为括号中对应店铺的店名的一项是( )

A. “玉汝以成”(珠宝玉器店)

B. “食全食美”(快餐连锁店)

C. “灯火阑珊”(酒吧咖啡店)

D. “亦布亦趣”(手工布艺店)

6. 下列选项中,对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是( )

A. 成功在于长期的坚持。

B. 人要善于放长线钓大鱼。

C. 无所作为的消极等待要不得。

D. 临溪慕鱼,不如退而结网。

7. 对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是( )

人的尊卑,不靠地位,不由出身,只看你自己的成就。我乡童谣有“荠菜开花赛牡丹”的话。我曾见草丝里一种细小的青花,常猜测那是否是西方称为“勿忘我”的草花,因为它太渺小,人家不容易看见。不过我想,野草野菜开一朵小花报答阳光雨露之恩,并不求人“勿忘我”,所谓“草木有本心,何求美人折”。(杨绛《隐身衣》)

A. 我们要有“苔花如米小,也学牡丹开”的精神。

B. “我和谁都不争,和谁争我都不屑。”(兰德的诗句,杨绛翻译)

C. 甘愿居于卑微,同时不自暴自弃。

D. 我们要摆正自己的位置,不要好高骛远。

二、名篇名句默写

8. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) 若夫乘天地之正,__________________,以游无穷者,彼且恶乎待哉?(庄子《逍遥游》)

(2) 扪参历井仰胁息,__________________。(李白《蜀道难》)

(3) __________________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

(4) 复道行空,__________________?(杜牧《阿房宫赋》)

(5) __________________,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)

(6) 若夫日出而林霏开,__________________,晦明变化者,山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》)

(7) 三军可夺帅也,__________________。(《论语·子罕》)

(8) 靡不有初,__________________。(《诗经·大雅·荡》)

三、论述类文本阅读

阅读下面的文章,完成9~11题。

今天更值得“官宣”的是什么

晁星

这几天,一对明星结婚带火了“官宣体”。一时间,五花八门的“官宣”刷屏,有邻近高校“秀恩爱”的,有发朋友圈“蹭热点”的……在这场全民娱乐中,脱颖而出的是《人民日报》新媒体发出的一张“号外”:1964年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸成功。网友们不由感慨:“这才叫‘官宣’!”

今天,但凡当红明星有个恋爱、结婚、情变之类的风吹草动,必然引爆全网。而在这股风气愈演愈烈的背景下,那张旧报纸犹如黄钟大吕,点醒世人:到底什么是一个时代最值得关注、最值得“官宣”的大事?

就拿10月16日来说,没有54年前那团蘑菇云的腾空而起,“中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位”。15年前,神舟五号成功着陆,中国成为第三个有能力将人类送上太空的国家……如果说这些都已是历史,那不妨再看今朝,“官宣热”的同时,中科院国家天文台宣布一颗小行星被正式命名为“南仁东星”,意在纪念将“中国天文学带到世界第一梯队”的“天眼之父”南仁东。可以说,恰是这些国之重器,奠定了中国的崛起之路;恰是这些科学巨匠,夯实着中国的实力根基。但遗憾的是,这些本该大书特书的内容,分得的流量却不多,其热度在明星婚讯面前黯然失色。

“官宣”是一个切口,从中我们看到注意力资源的滥用与失衡。娱乐新闻可以是人们茶余饭后的谈资,但类似消息不该是全民追捧的“主食”。虽然众多心无旁骛的科学家并不在乎自己获得了多少关注,更不需要所谓“热搜”“名气”,但就整个社会而言,如果大部分人对这些默默奉献的国之栋梁知之甚少,对事关家国命运的大事要事不甚关注,无疑是一种危险。在瞬息万变的今天,假如国人一味在“小时代”的浮华轻飘、熙熙攘攘里沉溺,不仅视野与格局越缩越小,更会消解掉蓬勃向上、锐意进取的精气神。长远来看,这也是对大时代大未来的不负责。今天我们翻出老报纸,尚能鲜明感受到那一代人比学赶超、心系家国的赤子之心,我们更该发问,这个时代需要留下什么,又能让子孙后代记住什么?难道希望后

人回溯今日时,看到的大热号外都是娱乐圈动态吗?

流量重新聚焦,这不仅是适时纠偏,更是时代所需。当此之时,“中国号”正行进至复兴路上的关键一站,中国人念兹在兹的小康梦可望可即。然而,“却是平流无石处,时时闻说有沉沦”。我们国家各个发展领域的“娄山关”“腊子口”不少,外部环境又波谲云诡,可以说是激流之上,不进则退。作为一分子的你我,关注什么,思考什么,憧憬什么,展现出什么样的精神面貌,构成了这个社会的底色,影响着国家发展的走向。享受岁月静好当然可以,但切莫被莺歌燕舞、纸醉金迷蒙蔽。与大时代和大叙事的疏离,其实是另一种对未来的不负责。

什么是今天值得“官宣”的大事,是一道所有人都该好好思考的命题。这其中,媒体当有使命感,在流量与责任的权衡中,在放任与引领的博弈中,做出鲜明的选择。“能让中国立足于世界民族之林,有一帮人在拼命,不是我一个人,一帮人全是这种心态,我们在一块儿可热闹了,这是一个群体。”这是巨匠的心声,更是这个时代的潮涌。更多“官宣”那些“大写人生”“大国故事”,关注这个澎湃的时代,我们方能书写厚重的大历史。

9. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )

A. 在当今互联网时代,“官宣体”刷屏的往往是当红明星的新闻,这股风气可谓愈演愈烈。

B. 神舟五号、国之重器“南仁东星”、“天眼之父”南仁东,都应该是“官宣”大书特书的内容。

C. 要走出当今“官宣”的误区,就应翻出老报纸,再现我国历史上那些辉煌的大事、盛事。

D. 流量重新聚焦,媒体需要做出鲜明的选择,普通民众需反思流量“主食”应该是什么。

10. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )

A. 文章由一对明星结婚带火了“官宣体”,引出话题:什么是最值得“官宣”的大事。

B. 文章第三段正面立论:正是科学巨匠奠定了中国的国际地位,夯实着中国的实力根基。

C. 文章第三、四段对比论证,表明“官宣”应该聚焦国之栋梁、家国命运,而不是娱乐圈。

D. 文章第五段引用巨匠的话语,提出“官宣”要关注大写人生、大国故事,关注时代。

11. 结合文章,概括官宣聚焦娱乐新闻的弊端。

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四、素材指南针

《中国诗词大会》第四季最后一场擂主争霸赛上,“四朝元老”陈更战胜了“两期擂主”孙晓婧,夺得冠军。最后夺得冠亚军的两位选手都是工科博士。陈更在北京大学,学的是一般力学与力学基础专业;孙晓婧则在中科院就读,专业是空间环境及其效应。乍一看,这俩人的专业背景,和诗词都相去十万八千里。

正如孙晓婧在节目中所说,她当初选择空间环境专业,是因为小时候爸爸带她看星星看月亮,跟她讲“仙人垂两足,桂树何团团”,激发了她对于世界的好奇心。陈更在接受采访时也提到,“深读诗词让我的生命更宽广厚重,能更耐心、更坚忍地面对艰深曲折的科研工作”。不仅是她们,更多的科学家们,也是在诗歌中找到滋养。

12. 素材解读:__________________________________________________

适用话题:诗词魅力;兴趣;通识教育……

五、微作文

13. 请以“碰撞”为题,写一段议论性文章,150字左右。

第六天

1. B【解析】置疑:表示怀疑,多用于否定。质疑:提出疑问。故步自封:比喻守着老一套,不求进步。因循守旧:指的是沿袭旧规,不思革新,死守老一套,缺乏创新的精神。“故步自封”强调“不求进步”,“因循守旧”强调缺乏创新精神。按句意应用“因循守旧”。一蹴而就:比喻事情轻而易举,很容易成功。立竿见影:喻行事能马上看到效果或付出能马上得到收获。多用于描述某种具体措施能立刻见效。这里强调“能马上得到收获”,应用“立竿见影”。故选B。

2. C【解析】答题时应仔细分析该段文字的语境,分析需排序的六句话的内部关联。题中,③句中的“它”代指“月亮”,紧承横线前的句子,应排首位。①是③的例证,应紧承其后。②是④的例证,⑥⑤两句紧密相连,共同表达一个意思。

3. D【解析】①由“新荷”“青梅”等可知是“立夏”;②由“平分昼夜”“燕子”“花枝”等可知是“春分”;③由“清明疏净”“农人正忙”等可知是“白露”;④由“萧然落尽”“一派岑寂”等可知是“立冬”。

4. C【解析】A项,“副刊一开始就起着文艺摇篮的作用”,运用比喻的修辞手法,把副刊比作文艺摇篮。B项,“硅谷正处于互联网第一轮经济泡沫期”,运用比喻的修辞手法,把经济失衡的情况比作泡沫。C项,“你父亲是一个被拉扯成两半的男人”,运用夸张的修辞手法。D项,“冲决藩篱”,运用比喻的修辞手法,以封建制度比作藩篱。故选C项。

5. C【解析】“阑珊”为将尽、衰落之意。“灯火阑珊”意为灯火稀疏,亦指人烟稀少、比较清冷之地,与店家经营之意相悖。

6. C【解析】图中一个人在垂钓,鱼竿的垂线与悬崖之间已经结了蜘蛛网,说明垂钓者长时间一动未动,从蜘蛛网来看,在垂钓过程中,他没有采取任何主动行为,只是在消极、一味等待。由此可知选项C正确。

7. C【解析】第一句,意在强调人不必在乎地位、出身,做最好的自己即可。接下来引用童谣,童谣的意思就是“苔花如米小,也学牡丹开”之意,但联系上下文可知,这不是作者的主张,作者针对童谣举出“勿忘我”这样的小花,通过它并不求人“勿忘我”,说明

人“只看自己的成就”即可,不必去争什么,求什么。从语段的整体意思出发,C项最准确。

8.(1) 而御六气之辩 (2) 以手抚膺坐长叹 (3) 乱花渐欲迷人眼 (4) 不霁何虹 (5) 苔痕上阶绿 (6) 云归而岩穴暝 (7) 匹夫不可夺志也 (8) 鲜克有终

9. C【解析】 C项,“翻出老报纸,再现……”只是作者的举例,并非文章所说的走出“官宣”误区的方案。

10. B【解析】第三段指出正是科学巨匠奠定了中国的国际地位,夯实着中国的实力根基,是为了论证“官宣”应该“大书特书”国之栋梁、大国故事。

11. ①导致注意力资源的滥用与失衡。②视野与格局越缩越小,消解掉向上进取的精气神。③不能为时代需要留下什么,不能让子孙后代记住这个时代。

12. 这么多理工科“学霸”热爱诗歌,本身也意味着,诗歌或许正是基于人类文明的一种“基础性知识”。的确,对于诗歌的感受,可能会因为理解能力、学识水平而有差异,但根本的审美、意境、趣味,却是共通的。

13. 示例:有了碰撞,才有了琴声、鼓声和钟磬声,才会有世界进步的进行曲。与物物碰撞不同,思想上的碰撞意义重大。不同的思想相遇了,碰撞了,其激发出的“火花”四射,相互启迪,互学互鉴,取长补短,就如同半亩方塘有了源头活水,“天光云影共徘徊”。

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