谢菲尔德大学建筑学院主要教授的研究方向
建筑学院、景观系(Landscape)和城市与区域规划系(Town and RegionaI PlannIng)共同组成建筑学部(Facu时of ArchiteCturaI Sludies)，这三个系在各自领域名列前茅，共同形成了一个重要的建筑和自然环境研究中心。
其中城市与区域规划系：七位教授、七位高级讲师、五位讲师。
（翻译中黑色字体为校核完的，红色是在线翻译后未校核的）
Academic staff：学术人员
Professor Heather Campbell
Professor of Town and Regional Planning
Room number: D21
Telephone (internal): 26306
Telephone (UK): 0114 222 6306
Telephone (International): +44 114 222 6306
Email: h.j.campbell@https://www.doczj.com/doc/df18320210.html,
主要研究方向：规划，理论与实践，社会正义和道德理论，决策和政策执行。
Academic profile（学术经历）
I was awarded a BA in Geography from the University of Durham in 1987 and an MA in Town and Regional Planning from the University of Sheffield in
1990.
I completed my PhD in the Department of Town and Regional Planning, University of Sheffield in 1990 and was appointed as Lecturer and then Senior Lecturer from 1991 – 99.
I was made Professor of Town and Regional Planning at the University of Sheffield in 1999 and was Head of Department in the Department of Town and Regional Planning from 2003 – 2007.
我于1987年从英国杜伦大学获得地理学学士学位，于1990年在英国谢菲尔德大学获得城市与区域规划硕士学位。
我在1990年获得英国谢菲尔德大学城市与区域规划博士学位，从1991年至1999年被委任为英国谢菲尔德大学城市与区域规划系讲师和高级讲师，1999年，成为英国谢菲尔德大学城市与区域规划教授，并在2003年– 2007期间，任城市与区域规划系系主任。
Research interests：当前研究
How can we judge between better and worse in relation to decisions concerning place and space?（关于场所与空间的决策，我们如何做出好与坏的评判）
More particularly how can we ensure justice in relation to place-related outcomes and processes?尤其更重要的是在如何确保场所相关结果和过程的公平公正性？
These are the central questions which dominate my research interests and activities. 这是我研究兴趣和活动中的主导核心问题。
Current research
In my recent writing I have focused attention on issues of ethical values, just outcomes and the public good as well as the nature of the relationship between knowledge and action. I seek to get beyond critical analysis of inequality and injustice to consider how policy interventions can be rendered more just and equitable. I explore the nature of judgement and justice arguing that just planning is the `art of situated ethical judgement′. This in tu rn links to the work of others in the Department, who are concerned to explore and develop contemporary conceptualisations of social justice. Complementing this research has been an exploration of the role of `technical′ information in policy-making. This has involved studies of the process of technological change, in particular the organisational and institutional issues influencing the effective implementation of computing technologies, such as GIS, and the role of the resulting knowledge in policy-making processes. I currently lead the
Planning Theory and Practice Research Cluster. For further information click here.
在最近的研究中，我都把注意力集中在道德价值、公正结果、公共利益以及知识与行动的关系性质等问题上。我希望能够超越不平等和不公正的批判性分析，从而考虑提出更加公正和公平的政策干预。我在探索评判和公正的本质，争辩合理的规划是合理伦理道德评判的艺术。对于涉及探路和发展当代社会正义概念化的部门里的其他人的工作，我们要依次顺序链接。本次研究的补充是一种探索，研究技术信息在政策制定中所扮演的角色。这涉及技术变革的研究，尤其是在组织上和体制上的问题，这将影响到如GIS等计算机技术的有效实施，以及在决策过程中所产生知识所发挥的作用。目前，我负责该方面的规划理论与实践研究集群。
Teaching
My teaching seeks to explore the interface between conceptual ideas and public policy-making about space and place. Currently I am teaching modules which examine questions of ethical values and knowledge in planning, justice and theory and ethics in the built environment.
我的教学旨在探讨概念想法与场所、地方公共决策之间的接口。
目前，我的教学课程主要在检查道德价值在规划中存在的问题，以及建设环境中的正义、理论和道德。
I teach on a range of undergraduate and postgraduate courses including:
TRP326 Values, Theory and Ethics in Planning规划中的价值观，理论和道德
Aims/Description: This course explores the interrelationships between theoretical debates within spatial planning and everyday practice. The aim is to provide an introduction to the theoretical debates in planning with particular focus on the values and ethical dilemmas underlying spatial planning practice in Britain. It should be noted that the planning activity provides the focus for the course but that the issues and concerns are also linked to the work of other built environment professionals.
说明：本课程探讨在空间规划理论争论和日常实践之间的相互关系。我们的目标是提供一个介绍在规划的理论辩论，尤其侧重于价值观念和伦理困境置于相关空间规划之下的做法。应该指出的是，在规划活动提供了本课程的重点，但这个议题和关注点也涉及到其他建筑环境专业人士。
TRP 6403 Values in Planning规划价值论
This course explores the inter-relationships between theoretical debates within planning and everyday practice. An awareness of theoretical debates is crucial to understanding
the assumptions implicit in spatial planning practice and the challenges confronting practitioners - what frameworks are available to help planners to decide how to act and to determine whether their actions have been appropriate or otherwise? This raises fundamental questions about the very nature of spatial planning and the way it is currently practised. The course, therefore, addresses such questions as: what are the justifications for spatial planning and what goals should it have? What methods should guide the work of practitioners? Is the spatial planning system fair and just? What constitutes ethical action in spatial planning? Particular emphasis is placed on the dilemmas faced by individual practitioners in conducting their day-to-day work. The British planning system forms the focus for the course but it also draws on personal experiences derived from other work environments and planning contexts during the seminars.
本课程探讨在空间规划理论争论和日常实践之间的相互关系。理论辩论的意识对于了解所隐含在空间规划实践中假设和实践者面临的挑战是至关重要的，实践者-可以帮助规划者决定如何采取行动，以确定他们的行动是否适当或采取其他方式？这引起了空间规划的根本问题，以及目前一直在实行方式的问题。当然，因此，解决这样的问题：什么是空间规划的理据，它应该有什么样的目标？应该用什么方法引导从业者的工作吗？空间规划体系是公平，公正的吗？在空间规划中是什么构成了道德行为？特别强调的是个体从业者在他们日常工作中所面临的困境。英国规划系统形成了过程的焦点，但它也借鉴了来自研讨会中其他工作环境和规划内容的个人经验。
TRP 6411 Theory and Ethics in the Built Environment建筑环境理论和道德
This module examines the interrelationships between theoretical debates and surveying practice. As such the module aims to provide an understanding of the context and practice of surveying from a theoretical perspective. The module explores the justifications for private real property and (property) markets, the normative goals of surveying, critical analyses of the role of surveyors in contemporary society and the methods used by them, and the ethical dilemmas associated with surveying practice. In so doing the module considers how debates more broadly in philosophy and the social sciences have framed debates concerning property, markets and the professions related to them.
该课程检查理论辩论和测量实践之间的相互关系。本课程的目的是从理论角度提供一个对背景和实践测量的解读。该课程主要探讨私人房地产（物业）市场的辩护，测量的规范目标，当前测量员扮演角色及他们使用方法的批判性分析，与测量相关的伦理困境。
在这样的课程，考虑如何从哲学和社会科学角度进行更广泛地辩论，需要制定辩论的框架，涉及到财产，市场和与他们相关的专业。
TRP 6060 Values in Planning
This course explores the inter-relationships between theoretical debates within planning, everyday practice and planning research. An awareness of theoretical debates within planning is crucial to understanding the assumptions underlying both planning practice and research. This, in turn, raises fundamental questions about the very nature of planning as well as the priorities and responsibilities for those engaged in research. The course, therefore, explores such questions as: what is planning research? What is the relationship between research and practice? What are the priorities for planning research?
本课程探讨规划理论辩论，日常实践和规划研究之间的相互关系。规划理论辩论的意识，对于了解相关规划实践和研究的假设是非常重要的。反过来，这提出了关于规划本质的根本性问题，以及对于那些从事研究的优先权和责任。因此，课程探讨这样的问题：什么是规划研究？研究和实践之间的关系是什么？规划研究的重点是什么？
TRP 6291 / 4281 Justice, Judgement and Planning司法，审判和规划
The aim of the module is to enhance understanding of contemporary planning problems through the application of perspectives derived from moral and ethical reasoning
该课程的目的是增进了解当代规划问题的角度，通过应用来自道德和伦理推理
Crook, Emeritus Prof Tony Professor of Housing
Studies;
Former
Pro-Vice-Chancellor
a.crook@https://www.doczj.com/doc/df18320210.html,
Impact of housing, taxation and
planning policy on the supply side of
the private rented sector; impact of
planning gain on supply of affordable
housing; social housing and
regeneration policy.
Professor ADH Tony Crook BA MPhil PhD AcSS FRTPI FRSA
Professor Emeritus of Town and Regional Planning
Email: a.crook@https://www.doczj.com/doc/df18320210.html,
主要研究方向：关于私人出租房供应方的相关住房、税收、规划政策的影响；保障性住房供应的计划性收益的影响；社会住房和再生政策。
Profile and Current Research
I am Emeritus Professor of Town & Regional Planning and the former Senior Pro-Vice Chancellor of the University when, for a nine year term, I was responsible for academic planning, HR and capital projects, a position to which I was appointed after serving as Head of TRP.
Over the last three decades I have had a large research programme on the supply side of the private rented housing sector and the use of the planning obligations to secure affordable housing. My work has received research grants of over ￡3m and I have over 150 publications including books, research reports, journal articles and other output. My latest book, co authored with Professor Peter Kemp, ‘Transforming Private Landlords’, was published in 2011.
我是城市与区域规划的名誉教授，前高级副校长，任期为9年。我是负责学术规划，人力资源和资本项目。
在过去的三十年中，我一直有一个庞大的研究计划，关于私人出租住房部门的供应端以及待付款规划的使用以提供保障性住房。我的工作得到了研究拨款超过3m英镑和我有超过150个出版物，包括书籍，研究报告，期刊文章和其他出版物。我的最新著作，与彼得·肯普教授共同撰写的，“私人房东的转化”，在2011年出版。
Research interests
My current research covers two areas: first, monitoring and evaluating government initiatives to create more corporate landlords and attract more institutional funding to the private rented housing sector and second, the use of planning obligations to secure land and private finance for new affordable housing
我目前的研究包括两个方面。第一，监测和评估政府的积极性，以创造更多的企业业主，吸引更多的机构提供给资金给私人出租住房部门；第二，计划预付款的使用，以确保用于保障性住房的土地和私人资金。
Key publications
? Tony Crook & Peter A Kemp (2011) Transforming private landlords: housing, markets and public policy Oxford, Wiley-Blackwell
? Crook ADH and Monk, S (2011) Planning gains, providing homes Housing Studies 26(7-8): 997-1018
? Crook ADH & Kemp PA (2002) Housing investment trusts: a new structure of rental housing provision Housing Studies 17: 741-753
? Crook ADH & Whitehead CME (2002) Social housing and planning gain: is this an appropriate way of providing affordable housing Environment & Planning A 34: 1259-1279
? Crook ADH (1989) Multi-occupied housing: the application of discretionary powers by local authorities Policy and Politics 17 (1): 41-58.
Other information
I am also very active in the world of policy and practice which brings me into close contact with policy makers in the public, private and not for profit sectors in housing and planning. I am currently Chair of the Board of Trustees of Shelter (the national housing and homelessness charity), Deputy Chair of the Orbit Housing Group (one of the UK largest not for profit provider of affordable homes), a director of Orbit Homes Ltd, a Trustee of the Coalfields Regeneration Trust (which is funded by the UK governments to secure economic and social regeneration of the former coalfields), and a member of the R oyal Town Planning Institute’s (RTPI) General Assembly. In past years I have been Chair of Sheffield Homes Ltd, an independent member of the board of the National Tenant Voice, Chair of the RTPI Accreditation Board, a member of the National Housing Federat ion’s National Council, Chair of South Yorkshire Housing Association, Chair of the RTPI Housing Panel, a member of the RTPI Research Committee, and Chair of ConneXions South Yorkshire. My overseas experience includes research, teaching, and expert advice in China, South East Asia, and North America. I also helped establish the South East Europe Research Centre (a joint initiative of the University of Sheffield and CITY College Thessaloniki) and chaired its Steering Group.
I was elected a Fellow of the RTPI in 2001 in recognition of my distinguished contribution to planning research. In 2004 I was elected as an Academician of the Academy of Social Sciences in recognition of my standing as a social scientist and contribution to public policy. I currently serve on the Academy’s national council and chair the Academy’s ‘Campaign for Social Science’ Board.
Dabinett, Prof Gordon Professor for
Regional
Studies
g.e.dabinett@https://www.doczj.com/doc/df18320210.html,
Spatial policy analysis: urban and
regional policy and uneven spatial
development in Europe.
Professor Gordon Dabinett
Professor for Regional Studies
Room number: D11c
Telephone (internal): 26187
Telephone (UK): 0114 222 6187
Telephone (International): +44 114 222 6187
Email: g.e.dabinett@https://www.doczj.com/doc/df18320210.html,
空间政策分析；城市和区域政策；欧洲不均衡空间的发展。
Acad emic profile（学术经历）
I graduated in Town and Country Planning from Heriot-Watt University in 1976. I then undertook research on local economic development policy formulation at the University of Cambridge where I completed my MSc in 1981. My research and practice at the University of Newcastle and then Cleveland County Council and Sheffield City Council focused on uneven spatial development and how alternative local economic development practices might address such inequality.
I returned to academia in 1989 when I joined the Centre for Regional Economic and Social Research (CRESR) at Sheffield Hallam. I was made Senior Lecturer in Urban and Regional Policy at the School of Environment and Development at Sheffield Hallam University from 1998 – 2002. I was involved in a range of applied and policy research projects for local and regional regeneration agencies, national departments and the EU.
In 2002 I was made a Reader in Town and Regional Planning in the Department of Town and Regional Planning, University of Sheffield.
I was appointed as Professor for Regional Studies in January 2007.
My work has contributed to the study of uneven spatial development and the practices of public policy in securing greater spatial justice.
Research interests
Constructing meanings and understandings of spatial justice. The analysis and evaluation of regional and local policies to address uneven spatial development. Case study analysis of urban and regional development in the Sheffield city region. For further information click here.
构建价值与空间均衡的含义；区域和地方政策的分析和评估，以解决不均衡空间的发展。在谢菲尔德城市地区内城市与区域发展的案例研究分析。
Current research（目前的研究）
ESPON, the Regional Studies Association.
I’m currently undertaking research in Korea and presenting at WTA.
Teaching
This year I will be teaching on the specialised option; Regional Constructs for both undergraduate and postgraduate students. I currently supervise 3 Phd students.
今年，我主要教授专业选择，为本科生和研究生讲授区域构造。我目前监督3
个博士研究生。
Key publications
? Dabinett, G., (2010). Spatial justice and the translation of European strategic planning ideas in the urban sub-region of South Yorkshire . Urban Studies. 47(11), pp.2389-2408.
? Dabinett, G. (2010). Spatiality and Fairness in EU Territorial Cohesion Policy. Scienze Regionali, Italian Journal of Regional Science. 9(1), pp.119-122
? Dabinett, G(2009). Doing strategic planning differently: the Yorkshire and Humber regional spatial strategy (in Conceptions of Space and Place in Strategic Spatial Planning) ,RTPI Library Series, Routledge, Abingdon pp.147-179
? Dabinett, G(2005) Partnerships and transformation of the state in urban Britain (in Metropolitan Democracies: transformations of the state and urban policy in Canada, France and Great Britain) Ashgate, Aldershot pp. 47-65
? Bohme, K., Richardson T., Dabinett, G. & Jensen, O.(2004) Values in a vacuum (in Towards an integrated multi-level analysis of the governance of European space) European Planning Studies 12(8), pp. 1175 –1188. (J)
Other information
I am honorary vice chair of the Regional Studies Association. I am also external examiner at Heriot Watt University. I’m a keen walker and skier and my interests include city histories, English beers and Sheffield Wednesday FC.
Flint, Prof John Professor of
Town and
Regional
Planning
john.flint@https://www.doczj.com/doc/df18320210.html,
Housing policy, housing management,
citizenship, crime and anti-social behaviour,
neighbourhood renewal and social cohesion
and religion.
Professor John Flint
Professor of Town and Regional Planning
Room number: D26a
Telephone (internal): 26902
Telephone (UK): 0114 222 6902
Telephone (International): +44 114 222 6902 Email: john.flint@https://www.doczj.com/doc/df18320210.html,
住房政策，住房管理，公民身份，犯罪和反社会行为，就近复兴和社会
凝聚力和宗教。
Academic Profile（学术经历）
I was awarded an MA in Politics from the University of Glasgow in 1994. Whilst continuing my studies at Glasgow, I lectured part-time in HM Prison, Saughton, Edinburgh before gaining an MPhil in Urban Policy in 1998.
I became a part-time Research Associate on the ESRC-funded Edinburgh Study of Youth Transitions and Crime, within the Centre for Law and Society, University of Edinburgh and also joined the Department of Urban Studies, University of Glasgow as a part-time Research Assistant. I continued in both roles until 2000 when I was appointed as a full-time Research Fellow in the Department of Urban Studies and then Lecturer in Housing Studies in 2004.
I moved to Sheffield Hallam University in 2005, where I took up a post as Senior Research Fellow in the Centre for Regional Economic and Social Research.
I became a Principal Research Fellow at Sheffield Hallam in 2006 and was appointed as Professor of Housing and Urban Governance in 2007.
In October 2011 I was appointed to the post of Professor of Town and Regional Planning in the Department of Town and Regional Planning at Sheffield University.
Research interests
Housing policy, housing management, citizenship, crime and anti-social behaviour, neighbourhood renewal and social cohesion and religion.
住房政策，住房管理，公民身份，犯罪和反社会行为，就近更新和社会凝聚力和宗教。
Current research
The common theme to all my research has been urban governance, citizenship and social justice. Major threads of this include crime and anti-social
behaviour policy, specialist interventions within the most vulnerable households, housing in neighbourhoods policy and evaluation and social cohesion –particularly ethnic and religious identity, social class and culture.
我所有研究的共同主题一直是城市管理，公民权利和社会正义。这主要贯穿涉及犯罪和反社会行为的政策，专家干预最弱势的家庭，临近提供住房政策，评价与社会凝聚力 - 特别是民族和宗教身份，社会阶层和文化。
Teaching
My teaching combines social theory with up-to-date empirical research evidence and a policy focus. My primary teaching focus is on the history and development of urban places and housing policy and management.
我的教学把社会理论与最新的实证研究案例、政策核心联系在一起。我的主要教学集中在城市空间、住房政策及管理的历史与发展。
I teach on a range of undergraduate and postgraduate courses including: TRP131 Making of Urban Places城市场所的形成
The module provides an introduction to the history of urbanisation and the development of systems of town planning. The first part of the module covers the history of urbanisation from the very first settlements to the present day. Though much of this part focuses on urban development in Europe, it also covers American urbanisation and the problems of urbanisation in the developing world. The second part of the module deals with the emergence of measures to regulate urban development from the middle ages to the 20th century. It ends with the passing of the 1947 Town & Country Planning Act.
该课程介绍了城市化和城市规划体系的发展历史。课程的第一部分，涵盖了城市化的历史，从第一个定居点到今天。虽然这部分很多专注欧洲城市的发展，也包括美国的城市以及发展中国家城市化的问题。课程的第二部分主要处理一些措施的出现，他们是从中世纪到20世纪为控制城市发展而采取的措施。它以1947年通过的城市和乡村规划法为结束。
TRP6402 Perspectives on Spatial Planning and Development 空间规划和发展的观点
This module is seen as core in developing initial knowledge and understanding of planning. It critically explores the role of spatial ideas in planning policy and practice, and plays a key part in students developing critical skills in understanding different contexts and environments relevant to that practice. The module covers place-making
at a range of scales, and addresses the economic, environmental, social, physical, cultural and political factors which shape spatial planning. In the practical assessment, students work in groups and individually to develop their understanding of the policy context in which planners operate within a 'real-life' sub-region of the UK.
该课程被看作是初步认识和规划理解等发展的核心。它精密的探索在规划政策和实践中的空间理念，对于学生了解与实践相关的不同的背景和环境的关键技能的发展起到了重要的作用。课程涵盖一系列的决策，总结了塑造空间规划的主要因素，包括经济，环境，社会，体育，文化和政治。在实际教学中，学生分小组工作，独立的去理解规划者提出的英国“现实生活”次区域等政策环境。
I'm supervising 3 PhD students on Urban Policy in China, Culture and Urban Regeneration and Urban Regeneration in Smaller Towns and Coalfield Areas.
我正在监督3个学生研究中国的城市政策。文化传统、城市更新，以及小一点的城镇和煤田地区的城市更新。
Key publications
?Flint, J.,and Raco,M. (Eds) (2011). The Future of Sustainable Cities: critical reflections.
Bristol: Policy Press.
?Flint,J. and Robinson, D. (Eds). (2008). Community Cohesion in Crisis? New dimensions of diversity and difference. Bristol: Policy Press.
?Flint, J. (2009). Cultures, Ghettos and Camps: Sites of Exception and Antagonism in the City. Housing Studies,24(4), pp.417-431. REF2014 OUTPUT (Provisional) ?Flint, J (2004) Reconfiguring Agency and Responsibility in Social Housing Governance in Scotland, Urban Studies, 41(1), pp.151-172. RAE 2008 OUTPUT
?Flint, J (2003). Housing and Ethopolitics: constructing identities of active consumption and responsible community, Economy and Society, 32(4),pp.611-629. RAE 2008 OUTPUT
Other information
I’m a trustee of the Urban Studies Foundation and I’ve acted as an expert advisor for the Scottish Government. I am a member of sub-panel 16 for the 2014 Research Excellence Framework, reviews co-editor of the Housing Studies journal, and an editorial advisory board member of the Policy and Politics journal. I’m an executive committee member of the Housing Studies Association. I review research proposals for the ESRC, the Nuffield Foundation and for research councils in Canada, Israel, Hong Kong and the Netherlands.
Henneberry, Prof John Professor of
Property
Development
Studies
j.henneberry@https://www.doczj.com/doc/df18320210.html,
Structure and behaviour of the
commercial and industrial sectors
of the UK property market and
their interaction with the wider
economy and state regulatory
systems.
Professor John Henneberry: General Information
Professor of Property Devel opment Studies
Room number: D17
Telephone (internal): 26911
Telephone (UK): 0114 222 6911
Telephone (International): +44 114 222 6911
Email: j.henneberry@https://www.doczj.com/doc/df18320210.html,
英国房地产市场的商业和工业部门的结构和行为。及其与更广泛的经济和国家监管系统的相互关系
https://www.doczj.com/doc/df18320210.html, 英国谢菲尔德大学硕士预科 谢菲尔德大学的预科分别有本科预科和硕士预科这两种类型，预科课程是与国际知名教育集团—Study Group合作办学，本科预科的升学率达到83%以上，硕士预科的升学率达到93%以上。 谢菲尔德大学本科预科入学要求 英国本科一般是不接受中国高考或会考成绩的，需要学生先读本科预科，再通过英国UCAS系统申请本科就读。谢菲尔德大学的本科预科衔接方向有两个，分别是商业、法律与社会科学，和科学与工程学。 关于录取要求，也是对学生的高中平均分和雅思成绩有要求。可以接受高三在读学生和高中已毕业学生。对于高三在读生，需要学生高一高二平均成绩达到80分以上(至少5门课)，对于已毕业的学生，需要高三完整平均分达到75分以上(至少4门课)。 对于雅思要求，3学期(1月或9月开课)，一般要求学生达到总分5.0，写作5.0，其他各单项不低于4.0。2学期(3月开课)，一般要求学生达到总分6.0，各单项不低于5.0。对于分子生物学、生物化学、生物医学、新闻学、心理学雅思要求增加0.5分。
https://www.doczj.com/doc/df18320210.html, 谢菲尔德大学硕士预科入学要求 立思辰留学360介绍，英国硕士只接受本科学位，学位二等二的学生(换算成中国的平均分至少75分以上)，所以硕士预科一般是针对于本科成绩较低，或专科生背景的学生，想要去读好学校的学生开设的。谢菲尔德大学的硕士预科衔接方向有两个，分别是商业、法律与社会科学，和科学与工程学。 关于录取要求，已取得本科学位证的学生，平均分要求70分以上，未取得本科学位证的学生和大专毕业生，平均分要求80分以上。关于雅思，3学期要求学生达到总分5.5，单科不低于5.5,2学期的雅思总分6分，单科不低于5.5。
英国谢菲尔德大学——传媒专业详解 谢菲尔德大学The University of Sheffield：2018 QS：TOP 82 谢菲尔德大学（The University of Sheffield），位于英国第四大城市谢菲尔德市，连年居于世界百强名校行列，也是英国最著名的“红砖大学”之一，也是英国常春藤名校联盟“罗素大学集团”成员。作为英国最顶尖的老牌名校之一，谢菲尔德大学以其卓越的教学质量与科研水平而享誉全球，并培养出了5位诺贝尔奖获得者，素来是英国最受学生欢迎的世界著名大学。 谢菲尔德大学的传媒方向专业，都是新闻相关领域的，开设在【Department of Journalism Studies】新闻研究学院方向下，一共有六个专业方向： MA Broadcast Journalism 广播新闻学 MA Global Journalism 全球新闻学 MA International Public and Political Communication 国际公共与政治传媒 MA Journalism 新闻学 MA Magazine Journalism 杂志新闻学 MSc Science Communication 科学传播学 【学院简介】： #谢菲尔德大学的新闻研究学院，是该领域在英国的领先教学和研究中心，展示新闻业的更大的蓝图。#Number 1 university in the UK for journalism（The Guardian and The Times university league tables 2018）新闻领域TOP1，英国卫报和英国泰晤士报2018年排名 #我们的员工来自各种背景，有制造大型新闻的成功经历。有些是职业记者，他们的工作成果在报纸和BBC
英国留学热门专业介绍 对于中国留学生来说，去英国留学之前选择一个前景好的热门专业，对自己以后的职业发展道路有着更多好处。英国留学热门专业有那么多，中国学生对于这些热门专业知道多少呢？ 1.传媒 英国的传媒专业课程的主要目的便是通过传媒业在社会特别是在文化上的差异，培养学生的对英国乃至世界的电视、电影、广播、新闻通讯等传媒载体的逆向思维能力。主要包括大众传媒，传媒管理，电影电视研究，影视制作，播音，编辑等，英国院校的大众传媒专业实力强劲，而且专业方向涉及数字电视、多媒体、广告学等新兴传媒领域。 2.商科 近几年留学申请者多半选择了商科，而商科中选择读金融或者金融相关专业的学生比例很大，常见的一些专业：管理，国际贸易，市场营销，金融，经济，投资，MBA，会计等等。一些较好的大学更是学生的热门选择，比如LSE，曼彻斯特大学，约克大学经济学专业，均是学生的热选。
近几年，会计就业形势大好。英国会计专业应届大学毕业生平均年薪可达4.5万美元。在国内，财会专业的“海归”也具有较大的就业优势，尤其是外资企业和跨国公司更倾向于选择有海外留学背景或持有国际执业资格证书的人才。英国留学专家提醒，拥有会计学硕士以上学历，且具备专业资质的人才更吃香。因此，留英时应尽量选择职业型会计课程，既拿到学位证书，又赢取专业资质。 3.建筑学 英国建筑学在国际上享有极高的声誉和地位。主要名校有：谢菲尔德大学，该校建筑学的教学水平和研究水平在国际学术界享有很高的声誉，教学水平获得Excellent，研究水平得到5分。爱丁堡大学(The University of Edinburgh)，其建筑专业高居于专业前十强。另外，曼彻斯特大学、女王大学贝尔法斯特、利兹城市大学、卡迪夫大学都在建筑学专业有很高水平。 4.工程学 英国可供选择的工程学课程可分为职业课程、本科课程、研究生课程、工商管理硕士。读工程专业是中国学生留学英国的传统方向。英国留学专家表示，随着高科技的迅猛发展，拥有环保工程、生物工程、材料工程、化学工程等专业教育背景的人才开始吃香，尤其是那些既能解决技术问题又懂得国际商
https://www.doczj.com/doc/df18320210.html, 立思辰留学360分析到英国大学专业排名 商科 伦敦商学院、帝国理工学院，剑桥大学、卡迪夫大学、伦敦政治经济学院、巴斯大学、牛津大学、伦敦大学、国王学院、华威大学、兰卡斯特大学 点评：伦敦商学院由于不开设本科课程，因此从来没有在任何排名上出现过，实际上它是欧洲最优秀的商学院之一。帝国理工的TANAKA商学院近年来上升势头也很强劲。目前国际上对商学院存在三大经典认证，分别来自国际商学院协会、欧洲管理发展基金会和工商管理硕士协会。伦敦商学院和华威大学已经通过三大认证。 提醒：要求申请人有社会科学的学术背景，个别学校个别专业会要求考GMAT。英语要求一般为雅思6.5-7.0分。 文化与传媒 莱斯特大学、威斯敏斯特大学、东安格利亚大学、伦敦大学、金史密斯学院、卡迪夫大学、伦敦政治经济学院、诺丁汉特伦特大学、考文垂大学 点评：传媒的涵盖领域是很广泛的，在大致分为媒体艺术、新闻以及传播。例如在上述院校中，卡迪夫大学是新闻方面的老牌名校。谢菲尔德大学不在研究水平前十，但新闻方向的传媒也是非常突出的。东安格利亚大学的传媒则偏向于文化传播和传播理论方面。金史密斯学院、诺丁汉特伦特大学的传媒专业设置是最全面的，另外由于相关企业的支持，这两所学校在行业内的声誉很高。 提醒：大多数学校要求申请者具备相关专业(媒体研究、广播、新闻、影视、广告)的学士学位。某些学校开设的专业课程(广播类)需要提供个人作品(录音带或稿件)，英语要求一般为雅思6.5-7.0分。 法学 伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、牛津大学、诺丁汉大学、肯特大学、杜伦大学、爱丁堡大学、剑桥大学、玛丽女王大学、卡迪夫大学 点评：法律是英国最传统的科目之一，该国拥有学习法律专业的世界顶尖学府，如牛津大学、剑桥大学、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院等。对于中国学生来说，中国经济飞速增长及大量国际贸易的发生，涉外律师和涉外法律顾问的人才缺口相当大，使此类专业成为了最热门的专业之一。作为老牌的海运大国，英国的海商法闻名于世，因此去英国读法律的学生大多选择的是类似专业。 提醒：如果想申请英国的法律专业硕士，一般还要求申请人的学士学位是法律专业或者相关专业，具备多年的法律相关工作经验也可以被考虑。英语要求一般为雅思6.5-7.5分。 建筑
https://www.doczj.com/doc/df18320210.html, 谢菲尔德大学相当于国内几本 谢菲尔德大学相当于国内一本，谢菲尔德大学在教学与科研方面有崇高的声誉，在7年一次英国官方组织研究卓越框架（REF）评估中，谢菲尔德大学综合实力位居全英第12名。 谢菲尔德大学主要成就 作为英国百年老牌名校，谢菲尔德大学一直以来都是世界各地众多优秀学子向往的名校梦想。谢菲尔德大学从最初的四所学院114名学生发展到今天的六大学院两万四千多名学生，其优良的教学品质及研究环境培育了许多世界上的杰出人才，其中包括六位诺贝尔奖得主以及众多在国际上有重要影响力的知名人物。 诺贝尔奖得主 1945 诺贝尔生理医学奖 Lord Florey (Joseph Hunter Chair of Pathology 1932-35) 对青霉素（盘尼西林）进行分离与纯化，并发现其对传染病的疗效。 1953 诺贝尔生理医学奖
https://www.doczj.com/doc/df18320210.html, Sir Hans Krebs (Lecturer in Pharmacology 1935-45,Professor of Biochemistry 1945-54) 提出克雷布斯氏循环理论，which explains how life-giving energy is set free in cells by oxidation of glucose to carbon dioxide and water. 1967诺贝尔化学奖 Lord Porter (Professor of Physical Chemistry 1955-66）发明闪光光解的脉冲技术，a technique which enabled chemists for the first time to measure the speed and mechanism of certain reactions that occurred too quickly for detection by conventional methods. 1993 诺贝尔生理医学奖 Richard Roberts (BSc Chemistry 1965,PhD 1968) 发现不连续基因，thereby disproving the long-held theory that genes in plants and animals were made up of continuous segments of DNA. This has important biological,medical and evolutionary consequences. 1996 诺贝尔化学奖 Sir Harry Kroto (BSc Chemistry 1961,PhD 1964) 发现一种新形式的碳分子—碳六十（buckminsterfullerene），which stands alongside the two other well-defined forms,diamond and graphite. 2015 诺贝尔化学奖 Professional Thomas Lindahl 同他的同事Pro. Paul Modrich&Pro. Aziz Sancer 一起因为测试出了DNA的自我修复机制而获得2015年诺贝尔化学奖，成为本校培养出来的第六位诺奖得主。该项研究发现对于治愈癌症以及其他的很多细胞方面的研究提供了关于细胞功能的非常重要的基础知识。 其他重要记录 1917 谢菲尔德大学冶金系学生 Harry Brearley 发明不锈钢 1920 Edward Mellanby 教授发现维他命D，并利用其治愈软骨症（佝偻病） 1930 Cecil Paine 博士首次将青霉素（盘尼西林）应用于临床治疗并予以文献记载 1931 Amy Johnson 独自飞越澳州 1938 Donald Bailey 发明倍力桥（Bailey bridge） 1967 谢菲尔德大学学生 Helen Sharman 成为第一个英国籍太空人 ……
https://www.doczj.com/doc/df18320210.html, 谢菲尔德大学共有六大学院：工程学院（Faculty of Engineering）、自然科学学院（Faculty of Science）、社会科学学院（Faculty of Social Sciences）、医学院（Faculty of Medicine， Dentistry and Health）、艺术与人文学院（Faculty of Arts and Humanities）和位于希腊塞萨洛尼基的国际性城市学院（International Faculty - City College， Thessaloniki）。 其中，社会科学学院下辖法学院（School of Law）、管理学院（Management School）、建筑学院（School of Architecture）、东亚研究学院（School of East Asian Studies）；医学院下辖牙医学院（School of Dentistry）、医药学院（The Medical School）、护理学院（School of Nursing and Midwifery）；艺术与人文学院下辖英语语言学院（School of English）、现代语言学院（School of Modern Languages）。 据立思辰广州留学360罗曼老师介绍，谢菲尔德大学开设250多种学士学位课程、110多种硕士学位授课课程以及50多个系与研究中心的哲学硕士、博士课程，学科专业的涵盖面之广，其前沿性和高端性，使得该大学是一所名副其实的世界级大学。 杰出课程有土木工程、应用社会工作、建筑学、政治学、东亚研究、电子与电气工程、英语、地理学、历史学、法学、语言学、材料技术、机械工程学、音乐、物理学、天文学、俄语和东欧语言及其研究、社会政策和行政、城乡规划和美化等。 需注明的是：谢菲尔德国际学院（（The Sheffield International College）并不属于大学旗下学院，其为谢菲尔德大学和卡普兰国际学院（Kaplan International Colleges）在谢菲尔德市的教育联合办学机构（a joint educational partnership），提供本科预科和硕士预科课程。
https://www.doczj.com/doc/df18320210.html, 谢菲尔德大学（The University of Sheffield），简称谢大，世界百强名校，英国顶尖名校。位于英格兰第四大城市谢菲尔德市，在英国一直享有美誉。其建校历史可追溯到1828年。 立思辰留学360介绍，作为英国的百年老牌名校之一，谢菲尔德大学以其卓越的教学质量与科研水平而享誉全球，共培养出了五位诺贝尔奖获得者。 谢菲尔德大学在教学与科研方面有崇高的声誉，在7年一次英国官方组织研究卓越框架（REF）评估中，谢菲尔德大学综合实力位居全英第12名。作为英国最著名6所的“红砖大学”之一，谢菲尔德大学是英国众多百年老牌知名大学中最具有国际声望的世界一流大学之一，为世界大学联盟成员、英国常春藤罗素大学集团(The Russell Group)、欧洲大学工会(EUA)、联邦大学公会(ACU)、白玫瑰大学联盟的成员。谢菲尔德大学商学院获得AACSB（国际高等商学院协会）、AMBA（英国工商管理硕士协会）和EQUIS（欧洲教育认证）三大资格认证成为全球第57个拥有一流商学院的大学。 2015/16QS世界大学排名第80位，在2016年泰晤士高等教育世界大学排名中位列英国21名。 谢大在1998年、2000年、2002年、2007年四度荣获“女王年度奖章”，同时在2001年获Sunday Times 评选为“年度大学”，2011年获“泰晤士高等教育 (Times High Education）”评选为“英国年度大学（UK University of the Year）”。 知名校友 Sir Donald Bailey，倍力桥（Bailey bridge）的发明者 Carol Barnes，新闻主播
英国具有三重认证的10大商学院 每年，申请英国大学，英国大学商学院的申请竞争相当激烈。而想要申请到自己理想的英国名校商学院，提前了解院校信息、英国大学商学院申请条件是非常必要的。下面出国留学网来说说英国具有三重认证的10大商学院。 不同专业选校会有不同的参考重点，而英国大学商科选校过程中，除了常规的英国大学排名、专业排名以及地理位置、安全等其他因素之外，还有一项重要参考依据，那就是留学中介老师们常说的英国商学院的“三重认证”。下面一起来了解一下英国名校中具有三重认证的10个商学院! 一、何为“三重认证”? 这是指贵校的商学院同时被三大认证机构AMBA，AASCB，EQUIS所认证的一种荣誉，也是国际上对商学院的最高荣誉证明。 据相关数据统计，目前全球全球13000多家商学院中，只有70余家获得了三重认证。 这三大认证体系分别为： 1、AACSB AACSB International，The Association to Advance Collegiate Schools of Business International，美国国际商学院联合会。AACSB提供权威的商学院本科及研究生工商管理及会计学
科的认证。 2、AMBA 英国工商管理硕士协会，Association of MBAs，简称AMBA。AMBA认证是针对商学院MBA项目的国际认证体系。AMBA认证注重体现商务和管理实践的发展。 3、EQUIS 欧洲质量发展认证体系，European Quality Improvement System，简称：EQUIS。 EQUIS是欧洲管理发展基金会创办的一个以认证为形式，对高等管理教育机构进行质量评价，推动教育进步的国际认证体系。由于EFMD以致力于服务全球管理教育为理念，因此并没有把EQUIS的重点放在哪种特定的高等管理教育项目上，也不只是集中于MBA项目，而是将其基本工作内容定位在辨别各种高等管理教育方法——包括本科和研究院课程——的异同及其优势，其基本目标是提高全世界的高等管理教育水平。 二、英国名校中具有三重认证的十大商学院 1、伦敦城市大学卡斯商学院 说到卡斯商学院，很多人可能不太熟悉。虽然其所属的伦敦城市大学不论知名度与还是排名都不突出，但在商科领域，卡斯商学院一直享有盛誉。 不论是在最能体现商学院综合实力的MBA和EMBA排名，
一、大作业： 本课程共包括3次大作业，旨在培养学生分析实际问题和解决实际问题能力。要求学生自己实践与尝试，自己去调查、分析和计算，可以进行分组，进行学习小组交流、讨论，形成小组意见，课堂上安排小组代表作简要介绍，任课教师点评和总结。 1、设计“一个”新的金融产品。 2、计算一个具体的投资组合风险（例如VaR）以及解决风险的方法。 3、选择一个具体的金融产品定价（例如权证或者银行的理财产品）。 二、课后习题 第１章金融工程概述 1、请论述学习金融工程的三个基本目标，并举例说明。 2、根据已有的金融工程几个代表性定义，请阐述你对这几个定义的理解和看法。 3、请论述中国开展金融衍生产品交易的意义及其面临的问题。 第 2 章无套利定价原理 1、假设市场的无风险借贷利率为 8 ％，另外存在两种风险证券 A 和 B ，其价格变化情况如图 2-11，不考虑交易成本。
图 2-11 两种风险证券的价格变化情况 问题：（１）证券 B 的合理价格为多少呢？（２）如果 B 的市场价格为１１０元，是否存在套利机会？如果有，如何套利？（３）如果存在交易成本，例如，每次卖或买费用均为１元，结论又如何？ 2、假设无风险借贷半年利率 r ＝ 4 ％（单时期），两种资产的两时期价格变动情况如图2-12 ： 图 2-12 两种资产的两时期价格变动情况 问题：（１）利用动态组合复制定价技术给证券 B 定价；（２）如果证券 B 的市场价格为１００元，是否存在套利机会？如果有，如何构造套利策略？ 3 、试分析金融市场套利与商业贸易中的价差盈利的关系？为何金融市场中套利概念如此重要？ 第 3 章金融产品创新原理 1 、如何设计一个更加合理的全流通方案？ 2 、如何设计一个金融新产品？ 第 4 章金融风险管理原理
谢菲尔德大学 数码媒体和社会 授课型研究生申请要求
谢菲尔德大学简介 学校名称谢菲尔德大学 学校英文名称University of Sheffield 学校位置英国 | 英格兰 | 谢菲尔德 2020 QS 世界排名78 谢菲尔德大学概述 谢菲尔德大学 (The University of Sheffield)，简称“谢大”，世界百强名校，英国老牌名校。位于英国英格兰南约克郡的谢菲尔德，其建校历史可追溯至1828年。 作为英国百年名校之一，谢菲尔德大学以其卓越的教学质量与科研水平而享誉英国乃至全球，共培养出了6位诺贝尔奖获得者 。 作为英国著名的6所红砖大学之一，谢菲尔德大学是英国众多百年名校中最具有国际声望的世界一流研究型大学之一，为世界大学联盟、罗素大学集团、白玫瑰大学联盟、N8大学联盟、欧洲大学工会（EUA）以及联邦大学公会（ACU）成员。 数码媒体和社会专业简介 本课程提供了一个独特的机会，让你从社会学的角度对数字媒体与社会的交织有一个广泛的了解。本课程将利用数字媒体和数字社会的专业知识，为您提供数字媒体方面的基础知识，使您能够专注于特定领域，或发展您对以下内容的理解:研究数字社会、数字实践和数字方法。 数码媒体和社会专业相关信息 专业名称数码媒体和社会 专业英文名称Digital Media and Society - MA 隶属学院社会科学学院 学制1年 语言要求雅思6.5（所有小分6.0）
GMAT/GRE 要求不需要 2020 Fall 申请时间9月 学费(当地货币)18,500 数码媒体和社会课程内容 序号课程中文名称课程英文名称 1社交媒体、数据和社会Social Media, Data and Society 2对数字社会的看法Perspectives on Digital Society 3数字的方法Digital Methods 4研究社会Researching Society 5高级社交媒体研究Advanced Social Media Research 6监控的社会学The Sociology of Surveillance 7数字医疗Digital Health 8文化与身份的社会学The Sociology of Culture and Identity 9社会科学家的视觉方法Visual Methods for Social Scientists 10数字化实践Digital Practices 11社会研究中的多元方法*Multivariate Methods in Social Research* 12国际儿童和家庭研究International Childhood and Family Studies 13数字社会的全球性挑战Global Challenges in the Digital Society 14中国媒体、国家和社会(EAS)Media, State and Society in China (EAS) 15信息治理与伦理(INF)Information Governance and Ethics (INF) 16数字宣传(正)Digital Advocacy (INF) 17数字身份Digital Identities
一、谢菲尔德大学院校简介 谢菲尔德大学（The University of Sheffield），英国老牌名校。位于英国中部南约克郡谢菲尔德，其建校历史可追溯至1828年。作为英国百年名校之一，谢菲尔德大学以其卓越的教学质量与科研水平而享誉英国乃至全球，共培养出了6位诺贝尔奖获得者。作为英国著名的6所红砖大学之一，谢菲尔德大学是英国众多百年名校中最具有国际声望的世界一流研究型大学之一，为世界大学联盟成员，罗素大学集团成员，白玫瑰大学联盟成员，N8大学联盟成员，欧洲大学工会（EUA）成员以及联邦大学公会（ACU）成员。 二、谢菲尔德大学学术成就 2020年QS世界大学排名第78位（历年最高66），位列英国第12位。并有18个学科占据全球百强：信息学位列世界第2；建筑学、发展学、考古学、地理学、工程学、管理学等均排名世界前50 。2019年泰晤士高等教育世界大学国际化程度排名前50 。 谢菲尔德大学曾于1998年、2000年、2002年和2007年四度荣获“女王年度奖章”，同时在2001年被Sunday Times评选为“年度大学”，2011年获“泰晤士高等教育”评选为“英国年度大学”。 三、谢菲尔德大学专业设置 谢菲尔德大学为学生设有六大学院，分别是工程学院、自然科学学院、社会科学学院、医学院、艺术与人文学院和国际性城市学院，每所学院下面设有多个院系和专业，设置了丰富的研究生专业，其中主要有： 会计与金融、经济学、金融学、金融与数学、教育学、电子与电力工程、工程材料学、英语语言与语言学、英语文学、法语、地理学、德国研究、健康与相关研究学、西班牙研究、人类传播科学、信息研究、新闻研究、景观学、法律、管理学院、数学与统计学、机械工程、医学物理学与临床工程学、药学、现代语言与语言学、考古学、建筑学、土木与结构工程、计算机科学等 优势学科： 谢菲尔德大学的工科极为出色，综合实力方面与剑桥大学和伦敦帝国理工学院位居全英前三名，2013年谢菲尔德工程学院研究经费量更是位居全英第二，仅次于伦敦帝国理工学院。谢菲的工程学院是波音公司正赛欧洲的合作伙伴，与工业巨头劳斯莱斯还有英国宇航局联合建立了研究中心，进行项目研究。 谢菲尔德大学自然科学学院是全英国最大的科学学院之一，在科学研究和教育质量方面享有盛誉，包括动植物科学系、数学与统计学系、生物医学科学系、化学系、分子生物学与生物技术系、物理与天文系和心理学系。
英国商科选校-英国名校具有三重认证的十大商学院 英国留学，商科专业一直是热门专业，那么商科专业如何选校呢？英国学子教育SUUK建议大家选具有三重认证的学校，“三重认证”是指某校的商学院同时被三大认证机构AMBA，AASCB，EQUIS所认证的一种荣誉，也是国际上对商学院的最高荣誉证明。 1、伦敦城市大学卡斯商学院 卡斯商学院在伦敦金融城与阿联酋迪拜均设有专门的EMBA中心。卡斯商学院的师资团队也很强大，很多教师都具有哈弗商学院、沃顿商学院、伦敦商学院等世界知名大学背景。 热门专业：MBA、EMBA、金融、精算类专业、数量投资类专业、保险与风险管理类专业等。 基本要求：雅思总分不低于7.0，写作不低于6.5，其他单科不低于6.0；均分不低于85；GMAT不低于650；不卡本科学校排名。 2、曼切斯特大学商学院 曼彻斯特商学院，是英国最早创立的两所商学院之一。曼彻斯特商学院所创的“曼彻斯特项目教学法”在世界管理学上与哈佛商学院的“案例教学法”齐名。全英唯二的两个六星级会计与金融专业，曼彻斯特商学院就占据其中之一。同时，学院也是特许金融分析师(CFA)协会的认证合作伙伴。 热门专业：MBA、会计、金融、商业分析、市场营销、管理学、人力资源管理等。 基本要求：雅思总分不低于7.0，写作不低于6.5，单科不低于6.0；均分不低于85；GMAT 不低于690；不卡本科学校排名。 3、克兰菲尔德大学管理学院 克兰菲尔德大学管理学院隶属于克兰菲尔德大学。这是一所“神秘”的大学，因为是英国唯一一所只授予硕士与博士学位的高等学府，所以众多排名榜单上都没有它的身影，但却是隐藏的强者。 学校有英国最强的航空与物流专业，也是全世界唯一一所拥有校内机场，并拥有校内航线的学校。学校也是英国前五商业研究密集型大学，与剑桥、牛津、帝国理工学院和伦敦大学学院并列。 热门专业：管理学、供应链管理、战略市场营销、采购与供应链管理、金融与管理等。 基本要求：雅思总分不低于7.0，单科不低于6.0；均分不低于85；GMAT不低于660；不卡本科学校排名。 4、谢菲尔德大学管理学院 谢菲尔德大学管理学院所属的谢菲尔德大学是英国名校联盟“罗素大学集团”成员之一，在英国是非常受欢迎的老牌名校。学校在全球与多个著名企业与机构都有研究合作关系，包括波音、劳斯莱斯、西门子等。 学校的市场营销专业获得了CIM认证，物流和供应链管理专业获得了特许物流与运输协会(CILT)与特许采购和供应协会(CIPS)的认证，硕士课程的毕业生可以成为这两个专业团体的特许会员；人力资源管理专业也获得了英国首屈一指的专业人力资源机构CIPD的批准；会计和财务管理专业则获得了澳大利亚注册会计师协会的认证。 热门专业：市场营销、物流和供应链管理、人力资源管理、会计和财务管理等。 基本要求：雅思总分不低于6.5，单科不低于6.0；均分不低于85；GMAT成绩没有特别要求；不卡本科学校排名。
上海交通大学工商管理专业
管理学院、教授 上海市法华镇路535号上海交通大学管理学院 邮政编码：200052 电子邮件：verasjtu66@https://www.doczj.com/doc/df18320210.html, 电话：62932760 个人简介管理学博士，博士生导师,人力资源管理研究所执行所长。中国人力资源管理教学与实践研究会副会长；中国人力资源开发研究会常务理事；上海市劳动与社会保障学会人力资源专业委员会副主任；上海世博会志愿者培训专家导师；美国管理学术学会（AOM）会员。在复旦大学获学士和硕士学位,在上海交通大学获博士学位。 2003年作为研究交流学者，在美国新泽西州州立大学商学院研究跨国企业知识转移合作项目，1997年为美国康涅狄格大学商学院的访问学者，研修人力资源管理。2001年在香港科技大学研修管理研究方法。 作为第一研究者,获国家人事部第四届科研成果二等奖,上海市教学成果二等奖,中国人力资源开发研究会、中国人力资源开发杂志社科研成果一等奖,上海市精品课程《人力资源管理》负责人。 科学研究近年发表的主要论文 姜秀珍，顾琴轩，王莉红，金思宇，.错误中学习与研发团队创新：基于人力资本与社会资本视角，管理世界, 录用 王莉红，顾琴轩, 团队学习行为、个体社会资本及学习倾向：个体创新行为的多层次视角，研究与发展管理，录用 顾琴轩,姜秀珍,王莉红,青年公务员职业倾向影响实证研究，中国人力资源开发，2011（4），13-19 Qinxuan Gu，Yingting Gu. A Factorial Validation of Knowledge-Sharing Motivation Construct. Journal of Service Science and Management, 2011(1),59-65. Qinxuan Gu, Lihong Wang, Judy Y. Sun and Yanni Xu. Understanding China’s Post-80 Employees’ Work Attitudes: An Explorative Study. Journal of Chinese Human Resource Management,2010( 2), 74-94. 王莉红，顾琴轩, 许彦妮, 组织人力和社会资本与探索性和拓展性绩效：知识共享中介效应, 人力资源管理评论，2010（1），39-50 顾琴轩，王莉红，人力资本与社会资本对创新行的影响：基于科研人员个体的实证研究，科学学研究，2009(10), 1564-1570 顾琴轩，傅一士，贺爱民，知识共享与组织绩效：知识驱动的人力资源管理实践作用研究，南开管理评论，2009(2), 59-66 王莉红顾琴轩，人力资本与社会资本对创新行为的影响：跨层次模型研究，工业工程与管理，2009(5), 91-97 顾琴轩，田相庆，王莉红，职业倾向对组织承诺与留职意向影响研究，工业工程与管理，2008(5),106-112 孙锐顾琴轩，基于问题解决的科技创新人才能力培养策略研究自然辩证法研究，2007(11), 95-99 顾琴轩、石金涛，员工股权激励：一项反思性案例研究，管理评论，2007（10），30-36 顾琴轩陈亮，优化劳动力派遣用工体系研究?D?D以某汽车公司“星级劳务工”模式为例，中国人力资源开发，2007（4） 卢慧顾琴轩，绩效考核，你究竟惹了谁？中国人力资源开发，2006(9), 顾琴轩杨彩玲，技术人员的职业倾向与职业满意、组织忠诚研究，科学学研究，2006(2),
浅谈谢菲尔德大学和卡迪夫大学的城市设计硕士专业 时间：2010-01-29 19:14:47 来源：索引教育作者：Clara MA Urban Design（城市设计硕士） —浅谈谢菲尔德大学和卡迪夫大学的城市设计硕士专业 作为建筑领域里一个更细的分支，城市设计介与艺术与工科之间，需要学生有很强的理性思维，同时具有一定的艺术修养，美术功底，设计和创新意识。毕业以后学生可以在设计院与规划局工作。 作为一个既古老又新兴的国家，英国的建筑不仅有自己的一套风格，更吸收了其他国家的建筑特点，所以越来越多的学生选择去英国去城市设计专业。 英国大学里开设城市设计专业的不多，下面我将详细分析谢菲尔德大学和卡迪夫大学的城市设计专业。 谢菲尔德大学— MA Urban Design 综合排名：Top 18 专业排名：Top 4 （2010 TIMES） 英国最早开设城市规划专业的几所大学之一，师资力量雄厚，在本领域有较高的声誉。课程设置方面必修课有：城市设计方案，建筑与城市设计分析，城市设计理论与历史和城市设计实践。学建筑环境，建筑，园林及城镇规划的学生都可以申请此专业，没有学位，但有基本的设计经验的学生也可以申请。语言方面要求雅思7分 注意：申请该专业的学生都必须提供作品学校才会考虑。 卡迪夫大学— MA Urban Design 综合排名：Top 26 专业排名：Top 2 （2010 TIMES）
卡迪夫大学的城市设计专业由卡迪夫大学威尔士建筑学院和卡迪夫城市和区域规划学院合办，有英国皇家城市规划学会（Royal Town Planning Institute）的认证，顺利完成该专业的学生可以成为英国皇家城市规划学会的会员。学校为学生提供设计室以便学生完成自己的作业，可以看出，该校非常重视学生的动手能力，很多课程都是在设计室里完成。 学生在申请时必须提供作品。作品规格：4-8张作品（A4纸单面打印），作品内容为学生的设计和绘画，证明该校也比较看重学生的绘画能力。雅思要求6.5分。 可以说，谢菲尔德大学重视理论，而卡迪夫大学偏重实践，建议学生在申请时先对自己的未来有个简单规划，然后再选择学校。
伯明翰大学人力资源管理申请条件 哪些英国大学人力资源管理最好 英国大学中的人力资源管理专业一般都没有排名支持，同学们选择时可以看入学要求，比较好的学校有伦敦政治经济学院、华威大学、巴斯大学。 第二梯队的话是兰卡斯特大学、曼彻斯特大学、杜伦大学还有埃克塞特大学，伯明翰大学也可以勉强加进去。 第三梯队是苏格兰的斯特拉思克莱德大学、雷丁大学、格拉斯哥大学，还有利兹大学和约克大学这些。华威大学有2个人力资源管理专业，一个偏英国雇佣关系，一个偏跨国雇佣【Employment Relations 】。入学申请要求差不高，都在211，85左右，最主要的是雅思需达到7.0分且不给配语言。 华威的HRM还偏重理论和案例分析，偏重劳资关系的研究。比较传统，在wbs学院里面。英国前3难申请。申请建议有GMAT。 伦敦政治经济学院有一个是纯HRM，另一个专业是国际雇主关系与人力资源，这个更难申请，因为最终入学名额少。最终注册入学量不到35。
这2个专业都要GMAT或GRE，有工作经验可加分。要绩点 3.6+，不太接受网大100之后的申请。前一个注册量一般在50左右，700左右申请量。 杜伦大学的HR比华威更传统，课程设置其实可以看出来，课程涵盖了商科和管理的理论与实践的一些课程。 在DBS学院，7个必修课，11门选修课。要求国内前70的学校申请，这是学校自己的list。50镑申请费，6周内给结果，允许任何专业申请。除了卡学校，其实不难申请。不是特别推荐。 巴斯大的人力相对来说属于实用型，偏咨询consulting这块。在最牛的管理学院，所以，会人力资源与基础管理学课并重。 对想在某个公司担任传统性HR会非常建议去读。巴斯接受双非学生入读，但卡学校前200，特别优秀的可以case by case。雅思要求7.0分，对于小分有要求。不考GMAT也能申请。 曼彻斯特大学的2个人力资源都是偏工业关系。曼大的声名在外注定这2个专业申请人气高。一般申请量在600左右，录取比例不会超60，不像环发没节操。
https://www.doczj.com/doc/df18320210.html,/t2713745p1 上海交通大学安泰管理学院管理学02-07考博真题 2002 一、简答题 1.评价组织文化的标准 2.理性决策的内在缺陷 3.群体的成长过程 4.跨国公司所经历的阶段 5.组织生存所面临的环境 6.计算题:经济批量订货的计算 7.反馈的类型 8.跨国公司面临的机遇和挑战 9.评价直接控制的标准 二、问答和论述题 1.有关公司的价值目标,企业界和实业界存在许多争议,怎样看待? 2.9.11事件对世界造成巨大冲击,中国企业应该采取什么措施? 3.从战略角度分析西部开发问题。 2003 一、辨析题和名词解释 1. CEO与总经理的差别 2.虚拟经济与新经济的异同点 3.学习型组织 4.目标管理 5.西格玛原则 二、计算 1.PERT图,要赶工期,请选择最优的方案。 2.存货管理中,最优的保险储备量的计算 三、简答 1.目前新白领都有不同程度的厌烦其不断重复的工作的倾向,试用管理学理论来解释并提出解决方法。 2.阐述全面质量管理理论(TQM)和重要性。 3.简述热炉效益及在管理学中应用。 四、论述题 跨国公司经常发生其企业文化与当地文化发生冲突的窘境,请用管理学原理加以分析并提出相应的解决方法 上海交通大学2005管理学(博士)入学试题 一、简答题 1.领导的有效管理风格背后,必然有共同的个性特征。 2.时间管理的核心是提高沟通的效率。 3.资本社会化可以提高企业治理水平。 4.员工职业生涯的承诺程度反映了管理者的道德准则水平。 5.预算是一种最有效的管理工具,它是计划与控制的完美结合。
二、计算题 在某一富有旅游资源的小城里,有兄弟俩计划开快餐店,有两个方案可选择。甲方案的单位变动成本10元,固定成本80万元,乙方案单位变动成本15元,固定成本50万元。设备可以使用5年,一年按360天计。(1)当需求量为440份/天,选择哪个方案最优?(2)当快餐的定价分别为20元、25元、30元时,本地居民的消费量分别为140份、110份、80份,而外地游客300人只能被动接收定价,问定价多少最优?(3)如果兄弟俩不能就利益分配方法达成一致,从而舍弃了投资固定设备开店的方法,转而外购快餐,各自开餐馆经营。外购快餐的成本18元/份,按20元、25元、30元/份出售,本地居民的购买量也随之相应调整,但会选择价格更低的餐馆,若两餐馆价格相等则随机选择。外地游客对价格只能被动接收,随机选择餐馆。问两兄弟定价的最优策略。 三、论述题1.有人说管理的发展有三个阶段,一是经验阶段,即凭直觉进行管理;二是科学管理阶段,即通过定量方法和计算机进行管理;三是文化管理阶段。您如何评价这种划分。您是如何理解文化管理的。2.针对“积极的变革需要稳定的基础”这一观点您怎样评价。“稳定的基础”由哪些方面构成? 2006年管理学考博试题 一、下面的说法是否赞同并提出自己的见解(这种题目要表示出自己的见解,赞同还是不赞同,然后阐述为什么,最后再一次简明表达结论性见解) 1.企业家已成为当今中国最为稀缺的资料。 2.对于现在的企业而言,对员工进行的培训是至关重要的,员工的终身学习和培训教育是企业发展不可缺少的。 3.中国企业如何走国际化道路。 二、计算题(计算题如果一看就不会做,就先大体凑凑,空出一些空间来,不要太多空间,如果不会千万不要在上面浪费时间,可以把这方面的时间用在论述题和简答题上) 好像是经济学上的,给一个价格P和一个数量Q,求最优价格和数量。 三、论述题 1.谈企业的政府行为的存在 (一)企业的政府行为为什么会存在? (二)如何控制企业的政府行为? 2.知识管理 (一)知识管理兴起的背景 (二)知识管理的内涵、特征和具体内容 2007年管理学考博试题 一、简析:12*5=60分 1、分析马克思?韦伯对管理理论的贡献。 2、有组织的创新能力与产品生命周期的关系。 3、经济学激励相容原则对管理者和领导者的启示。 4、未记下 5、未记下 二、计算:15分 营销管理定价方面案例:1)计算盈亏平衡点;2、定价决策;3、计算税后利润;4、订单是否接受决策。 三、论述:25分 “社会达尔文主义”管理理念(适者生存,优胜劣汰)的述评(对招聘、考核等的影响)。
https://www.doczj.com/doc/df18320210.html, 近年来，去英国留学的人越来越多。立思辰留学360表示，英国教育制度历经数百年的发展，以高水准的教学质量而名扬四海。且英国作为现代大学的发源地，世界最古老大学坐落的地方，素以高水平的教育和严谨的学风为特色。 布里斯托大学与谢菲尔德大学哪个好？具体请咨询立思辰留学360专业顾问团队 布里斯托大学 布里斯托大学（University of Bristol）,简称布大，始建于1876年，是位于英格兰西南部第一大城市布里斯托市的一所世界30强顶尖名校，历年最高世界排名为全球第27名，布里斯托大学是全英大学十强之一。1909年，布里斯托大学被英国国王爱德华七世授予皇家宪章，正式成为真正意义上的大学。学校建校至今共计培养了11位诺贝尔奖得主。布里斯托大学是素有英国常春藤盟校之称的“罗素大学集团（The Russell Group）”创始成员，也是英国历史上著名的六所“红砖大学”之一、科英布拉集团（The Coimbra Group）创始成员、世界大学联盟（Worldwide Universities Network）成员、欧洲大学协会（European University Association）成员。 布里斯托大学在2014/15QS世界大学排名中，位居全英第7名、全球第29名；在2014-15泰晤士高等教育世界大学排名中，位居全英第9名、全球第74名；在2014上海交大世界大学学术排名中，位居全英第8名、全球第63名; 在2014英国政府官方REF( The Research Excellence Framework) 评估中，83%的研究成果达到世界领先水平，科研实力位居全英第9位。 谢菲尔德大学
近些年，随着申请英国商学院的人数不断攀升，很多知名商学院对国内双非生并不友好，录取名单极少，很多大学都有自己的list，如果不在list,即使GPA再高也依然被拒，于是很多学生想采用“曲线救国”的方案，申请一些非商学院的热门商科专业，以学校为主，专业为辅，下面，小编就为大家带来了英国4所知名大学非商学院的热门商科专业，希望对大家有所帮助： 格拉斯哥大学 专业：Msc Global Economy全球经济理学硕士 学术背景要求： 2.1相关社会科学或人文学科(如政治、社会学、人文地理学)荣誉学位或非英国同等学历。我们将考虑具有金融背景的申请人，请注意，这不是技术经济学/金融学位。 你还应该提交一份300字左右的个人陈述。这应该包括 ?您以前的教育和专业经验及兴趣使您成为该课程的合适候选人的程度，以及完成该课程将如何在专业上为您带来益处
?申请本课程的动机。 雅思6.5(6) 伯明翰大学 专业一：MPA finance MPA金融 学术背景要求 ·获得认可大学的二等荣誉学位或同等学历或相关领域的同等专业资格(同等美国平均学分为3.2)或 ·二等荣誉学位，毕业于经批准的大学，具有优秀的工作经验。 ·有足够的英语书面和口语能力。了解更多有关国际企业要求的信息。 ·所有学科的学位都会被考虑，候选人的工作经验也会被考虑在内。 雅思6.5(6) 专业二：MPA Human resource MPA人力资源 学术背景要求 ·获得认可大学的二等荣誉学位或同等学历或相关领域的同等专业资格(同等美国平均学分为3.2)或 ·二等荣誉学位，毕业于经批准的大学，具有优秀的工作经验。 ·有足够的英语书面和口语能力。了解更多有关国际企业要求的信息。 ·所有学科的学位都会被考虑，候选人的工作经验也会被考虑在内。 雅思6.5(6)