公积金乱象该治治了
让公积金管理去行政化，进行市场化改革
住房公积金制度从1991年开始在上海试点，然后向全国推广。目前全国缴存人数约9100万，其中国家政府机关事业单位人数约6000万左右。这个制度实行初期，虽在强制性、互助性及有针对性地增加福利住房建设资金等方面发挥了一定作用，但经过20多年发展，该制度日益暴露出一些软肋，需要尽快完善。
当前，公积金问题集中在四方面：其一，缴纳数量没有统一规范，部分单位多提多缴，成了变相增加福利收入的“地下暗道”。其二，缴纳比例没有统一规定，成了拉大收入差距的“催化剂”，加剧了不公。其三，公积金监管存在空白，成了部分单位高管和员工逃税的“避风港”。因为公积金不需纳税，经营效益好的国有垄断企业通过多发公积金来达到避税目的，这种行为的滋长蔓延，既造成了国有资产流失，又导致了国家税收损失。据统计，截至2011年底，全国住房公积金总额已高达2.1万亿元，而其中如果有三分之一或四分之一为超比例计提的公积金，国家流失的个人所得税就会超千亿元。其四，公积金管理中心定位模糊，容易造成公积金运用低效和风险。资金能否增值，能否安全运行，缺乏责任约束。
对于公积金存在的问题，除了在制度层面进行修补，还应下大决心进行两方面的重点处理。
一是加快完善公积金制度，出台相应配套政策。应严格
规定单位缴存标准，加大政府审计、财政部门的监管力度，对超过计提标准，多发滥发的单位除全额追回上缴国库外，还要进行严厉行政问责和从重经济处罚，以震慑公积金中的违法乱纪行为。
二是让公积金管理去行政化，进行市场化改革。党的十八届三中全会在推进城市建设管理创新中提出，研究建立住宅政策性金融机构，也提出了“建立公开规范的住房公积金制度”的要求。在未来城镇化加速背景下，住宅金融需求是城市建设投融资的基础部分，把住房公积金改造成住宅政策性金融机构，专门进行公积金金融运作，实现公积金保值增值，对广大缴存者按收益进行分红，确保缴存者财富不缩水，真正享受住房金融改革成果。
铁路自助取票机进驻沪高校
设置专业机构建立理赔基金
福建南平创新社会管理解医患矛盾
福建省南平市医患纠纷调处中心作为全省首家医患纠纷专业调解机构，自2009年成立以来，所调解的纠纷最快3天调结，最长不超过1个月，没有一件出现反复，做到了“案结事了人和”；医患纠纷不需立案就达到化解效果的1159件，受理纠纷687件,调结687件,调解成功率和协议履行率均达到100%；受到社会各界的好评，收到来自社会各界的牌匾、锦旗、感谢信达200多件。
“医方与患方信息的不对称是直接引发患方对医方不信任、不理解而使事态迅速扩大的最直接动因。”这是中心主任龚选民在长期一线工作中得出的经验。他们发现，一些医患纠纷看似是对医疗质量的质疑和医疗事故的利益索赔，但也有不少医闹以“闹”谋钱，一口咬定“赔钱就走人”。针对这种情况，中心提出发生纠纷后必须第一时间组织双方封存病历，坚持分清责任原则、过错赔偿原则、依法赔付原则、公平赔偿原则等4项调解原则，引导“医闹者”走出“大闹大赔、小闹小赔、不闹不赔”的误区，树立“有错有赔，无错不赔”的正确导向。
建立理赔专项基金是南平市医患纠纷调处中心创新制度的一种赔付方式。龚选民告诉记者，调处中心的理赔专项资金由南平市各医院每年预缴的专项理赔基金组成，调处中心开设专户管理。理赔专项资金是为了确保医患纠纷当天调结，立即支付赔款，使之成为调解医患纠纷、做好维稳工作的辅助性手段。
目前国内尚无解决医疗纠纷难题的成熟机制。南平市本着充分保障医患双方利益的原则，依法依规处置医患纠纷，在没有现成路径的情况下，把目标定位在构建和谐医患关系上，把力量投放在创新社会管理上，逐步建立起“党委政府统一领导、领导小组指导协调、部门协同配合、中心依法调解”的工作格局，初步形成了“3级联调、4方联动、5位一体”的工作机制，最大限度发挥医患纠纷调处中心在处理矛盾纠纷中的主体地位。
南平成立的全国首家医患纠纷调解协会，采取政府购买服务的方式，将公共服务交由社会组织承担。今后将医患纠纷预防和处置的工作转由协会管理，突出了医患纠纷调解协会的第三方性质，使协会成为处置矛盾纠纷的缓冲带，使医患纠纷调解这一适合市场化方式的公共服务从政府主导向具备条件、信誉良好的社会组织转移。
让“政微博”传递正能量
谭辛
近日，由国务院办公厅主办的中国政府网正式开通官方微博和官方微信。此后，国务院的重要决策和政策文件等内容都将通过新媒体形式向社会公众公开。
武汉大学互联网科学研究中心此前发布的政务微博白皮书显示，目前，政务微博、媒体微博和认证个人微博已经形成“三分天下”的格局。截至2013年9月，仅腾讯平台上开设的政务微博就超过15万个，其中党政机构微博10万余个，公务人员微博5万余个。政务微博正成为网络问政的新平台，第一时间接触来自网友的直接信息和民生需求。
同时也要看到，部分政务微博在发展中出现了一些问题，如沉睡不发微博、漠视不回评论、回应不具效果、虚空不做实事等。如何实现“织博为民”，树立政府的良好网络形象，在网络履职能力上见实效，是政务微博需要面对的问题。
现阶段，有些地方和部门仅仅是将微博当做一个“发布广场”，定位落后于互联网时代。笔者认为，政务微博应当是个“茶馆”，不仅进行信息的互换，更要进行信息的碰撞，在碰撞中增进理解，达成共识。政务微博只有讲真话、接地气，让政府与老百姓在这里唠唠家常，才能听到真问题，而后才能带着问题到线下解决，才能在构建服务型政府中发挥越来越重要的作用。
在信息时代，政务微博应是电子政务的延伸。如何不让政务微博患上“痴呆症”、“聋哑症”，或者只会自言自语，这不仅仅是对政务微博管理者的考验，更是对有关部门执政能力的考验。特别是面对群众多元诉求时，不同的政府部门之间，部门内部不同职能单位之间，怎么样有效连接起来，把群众需求统筹好，沟通好，解决好，将是政务微博要长期面对的课题。有专家建议，在建设政府微博服务民生的同时，最好能把微博、微信与传统的电子政务系统相关的账号进行挂钩，为老百姓的生活服务。这样一来，政务微博才能更有效地引导舆论，服务民生，回应关切，成为发挥正能量的重要阵地。
铁路时评:自动售票机进校园为铁路服务锦上添花
时间：2014-01-09责任编辑: 古剑旅游_中国网
中国网1月9日讯“今天考完试，明天就回！”这是南开大学外国语学院大三学生徐连健的“回家”宣言。1月7日，北京铁路局在南开大学安装了一台自动售(取)票机，归心似箭的徐连健在工作人员还在安装调试时，就已经到达现场排队等候，准备第一个在这里拿到回家的车票。这是中国新闻网1月7日报道的一篇信息。
在每年的春运中,学生潮占据很大比重，高校放假时间比较接近,导致“学生流”也比较集中，为了让学生走得了、走的好，铁路部门也制定了许多的措施。在往年的春运学生票售票工作中，铁路部门除了加大学生团体票订购力度、增设学生专用售票窗口外,还有移动售票车进校园为学子们服务。现在自动售票机也入驻了校园，为学子们提供了更大的便利，服务上门也为铁路服务“锦上添花”。
据铁路研究院有关负责人介绍，机器调试成功以后，具有和车站设置的自动售票机同样功能，可直接购买车票，也可以换取通过互联网、电话订购的车票，但暂时不能实现“现金售票”。购买学生票时，须提前确认自己的学生火车票优惠卡内正确写入了姓名，二代身份证号码，乘车区间和入学日期。取网购车票时，应确保学生优惠卡内信息与在12306网站注册时填写的信息一致。购买学生票次数不能超过优惠次数。在自动售票机购票或取票，除火车票面标定费用外，不收取其他费用。
自动售票机进校园方便学生取票，看似小事其实不小。让我们一一来分析。当前，学生进入考试复习阶段，时间宝贵，哪有心思去购买车票。如今，自动售（取）票机入驻校园，极大地为学生节约了时间。更关键是再也不用为取一张火车票，坐车、乘地铁、排队，然后才取到一张火车票，避免了许多安全隐患。好处作用是不言而喻，学生们个个喜笑颜开。从这个细小服务里，让我们看到了铁路部门的责任、细心，服务好广大学生就是那么真诚。2014春运将至，相信在铁路部门的精心安排、周密部署下，今年的春运回家路会更加温暖！（伍策裴磊）
为进一步方便旅客购票，南宁铁路局将售票窗口“搬”到学校社区，通过设立火车票自助售票终端，24小时向旅客提供火车票取售服务。截至目前已有5台设备投入使用，今年春运期间计划安装10台，远期规划建设100台。
为服务好学生和城市居民日常出行，南宁铁路局引进站外自助售票设备，设立社区火车票自助售票终端，方便旅客就近购票。这种火车票自助售票终端集查询、打印、售票、取票等功能于一体，整体外观类似于银行自助柜员机，其购票界面操作简单易懂，旅客只需根据提示逐步操作，确认购票并刷银行卡支付票款后即可打印出车票。
截至目前，南宁铁路局已在广西大学、火炬路、广园路、桃源路、新竹路5处桂林银行营业网点，开通了社区车票自助取售业务。今年春运期间还将完成南宁市内其他5个社区网点的建设。远期，还将逐步在柳州、桂林、玉林、梧州等地市铺开推广，预计规划建设社区网点总数达100个。
为最大限度方便旅客购票，截至目前，南宁铁路局已在管内大部分城市、县城和部分边远乡镇设立206个火车票代售网点，已在广西所有新增的高铁火车站及有长途旅客列车经过
的火车站安装88台站内自动售票机。城市社区自动售票机的投入使用，将更好地补充车站窗口和人工客票代售点布点不均带来的不足。
金点子活动方案 一、活动目的： 秉承公司“创新”的企业文化，鼓励员工用发现的眼光寻找创造非凡的契机，在设计、工程、营销、服务、管理的各个环节中，利用技术、流程、工艺、材料、服务、管理等方面的创新及改进，并借助公司的推广行为，带来财务表现、满意度、公司品牌或管理效能的提升，使之成为一种长期可持续的公司文化。金点子内容可涉及以下方面： 设计：通过规划、设计、选材等方面的优化、改进、创新，提升产品品质及性价比； 工程：通过工程进度、工程技术、工程质量、安全文明施工等管理优化，提升工程质量、进度、优化工程环境； 营销：营销手段及渠道创新、客户关系维护等； 服务：服务流程改进，提高客户服务效率或客户满意度； 公司管理：流程优化或再造，改善工作方式方法，提升员工士气、管理水平。 二、活动时间： 2012年4月1日-2013年1月15日 三、活动内容： 1、各城市公司将推荐的点子参考统一格式（见附件）形成文字，集团将以季度为周期收集所有城市公司的金点子，并由评审团评选出当季度的金点子； 2、季度金点子不限数量，凡是通过评审会评审都将成为季度金点子； 3、所有季度金点子将在年终参加年度十佳金点子评选 四、实施流程： 1、活动启动 3月20日-3月31日，通过邮件、海报、OA、双周纪事启动“金点子”活动。 2、宣传及点子收集 截止时间：每季度最后一月即6月、9月、12月20日前； 推广：对收集到的第一个点子进行分享，同时进行每月点子分享，制作城市龙虎榜； 季度评审结束后，7月、10月、1月5日前以邮件及海报形式分享评审结果，并对每位参与者给予反馈。 3、季度评审 评审时间：每季度最后一月即6月、9月、12月30日前 评审标准：所有点子将按照分类递交对应专业评审会评审，并按照以下标准进行评审，未通过评审
金点子的策划书范文 篇一：金点子策划书 一活动背景为了进一步挖掘我校学生的创意灵感，开发青年大学生的创意，提高创新意识和创新水平，丰富广大同学的课余生活，为此举办了这次的“金点子”活动。 二活动主题创意、交流 三活动目的自己做自己的主宰，我的舞台听我的。征集同学的的“金点子”，展示自己的独特思想。 四活动对象兽医学院全体同学 五活动主办方兽医学院人力部 六活动时间 七活动要求紧紧围绕自己所学专业和社会实践活动进行创意性思考，得到有价值的金点子，点子的形式、主题、内容不限。如创业计划、时尚设计、音乐创作、未被运用的公益活动等。本活动推崇创新和个人创造力，强调与专业知识的紧密配合联系及运用。 八活动简介分别征集每班同学的“金点子”及点子运用成果，班级投票选出较受欢迎的“金点子”后再请优秀方案策划者对其评说并提出建议，选出三个可行性强，效果明显的“金点子”实施。 九活动流程 （一）前期准备
1 召开部门会议，协商个方面事务，分配活动任务。 2 请专人撰写通知，署明开始及截止日期。 3 拉赞助，尽量让商家提供横幅、海报等活动物品。 4 拉横幅、张贴海报，并到每个班级进行宣传。 5 学院的统一安排。 6 邀请有关老师、学生作为评委。 （二）活动中期 1 安排部门人员下班级宣传、发放申请表，并告知专门的接收参加者作品的邮箱、金点子、要求、截止时间。 2 收取报名表。 3 负责人收取各班同学们的“金点子”策划方案，并在班级内投票选出四份优秀作品，退回不符合的作品，并限期可以重交且接受投票表决。 4 请相关负责的老师和学生对筛选来的作品进行评定和建议，特别是细节上、可行性、可操作性、是否有现实意义等。 5 将作品发放给各优秀选手按照建议进行相应的修改并限期收回。 6 负责人个根据综合因素选定三份符合要求的作品。 7 公布选定的三个“金点子”。 （三）活动末期 1 为获奖选手颁发证书和奖品。
科技创新“金点子”创意大赛方案 一、活动目的 为培养我校学生的发散思维和参与创新创作设计的意愿和能力，普及科技创新思维模式，提升学生的科普创作热情，丰富学生的校园生活，为学生提供一个展现自我思想的奇思妙想的广阔舞台，同时为选拔科技创新人才和作品方案做准备。 二、活动主题 “飞扬青春思绪，点燃思维火花” 三．活动领导小组 组长：张少华 成员：丁四清李泽清张学军李明星 四、活动要求 青少年科技创新大赛高中学生参加项目有科技创新成果竞赛、青少年创意项目、青少年科技实践活动。参加比赛关键在于选题，我校本次科技创新金点子创意大赛以点子为主，不需要给出实物作品、具体方案（主要阐述做什么，怎么做）。 选题应贴近生活，发现问题，解决问题。创新性强，具备人无我有，人有我优的独到之处。要考虑科学性，可行性。 杜绝上网抄袭。 五、活动时间 2017年11月1日——2017年11月13日 六、参赛对象
高一、中一、高二、中二、高三、中三年级各班学生 七、工作措施 （一）赛前准备：下发金点子创意大赛的申报表格。 （二）报名申请 各班有意向参加金点子创新大赛的学生填写申报表，然后以班级为单位将《申报表》在11月12日前交到物理组张学军老师处。（三）组织评审： 学校组织教师担任评委，对学生提交的作品进行评选。本次大赛设一等奖作品3个，二等奖作品5个，三等奖10个。 （四）表彰奖励 学校对获奖学生予以表彰奖励，获得一等奖的学生作品，学校会跟进创新制作培训，安排参加明年的青少年科技创新大赛。 八、实例 发明创造十二法——自行车创新检核表 检核内容设想内容简要说明 ?加一加自行车反光镜看到后面，提高安全 ?减一减无链条自行车利用杠杆原理作上下运动 ?扩一扩水陆两用自行车车两侧装四个气囊，车后装小型螺旋桨?缩一缩折叠式自行车缩小体积，便于上楼 ?变一变助动式自行车用电动上紧大发条助力 ?改一改车头可转自行车停车场车多时可方便拿出 ?拼一拼多功能自行车用自行车抽水、脱粒挂拖斗运输 ?学一学电动式自行车装蓄电池和小电机 ?代一代塑料自行车用碳纤维塑料替代金属车架 ?搬一搬家用健身自行车在家锻炼身体 ?反一反发电自行车停电时用 ?定一定自动限速自行车不超速、安全
激发团队创造力的“金点子” --明阳天下拓展培训“创新”这个词从被创造出来至今，已经成为一种独特的职场文化，但在字面上做文章几乎成了这个领域的通病。说起来倒是很容易，但真正实施起来又是另外一回事。《躲开创新的经典陷阱》一文梳理出的经典错误充分说明了这一点，值得警惕。 简单来说，创新就是创造力的展现，是对现有商务运作模式的扩展和进化，虽然伴随着风险，但却是必须进行的工作。创造力能在员工士气、生产力、客户服务、产品研发和业务增量等方面起到惊人作用，因此，可以说，每个能够发现问题、解决问题的人，都被赋予了创新的职能。 营造创造力工作环境 在竞争日益激烈的时代，从某种意义上来说，创新甚至比吸引和保留人才更为重要。为了做到这一点，营造一个富于挑战、具有高度价值创造力、极具吸引力的工作环境，就显得尤为重要。不过，首要问题是，如何分辨出自己的企业真的需要这样的环境。 我认为，这取决于你团队的业务环境和专业范围。一个富于创造力的环境会让每个工作人员都能无拘束地表达自己的观点和想法，同样，这类环境也能为这些想法的进一步深入分析和延伸提供有建设性的支持。就我个人而言，我认为有一些部门并不适合有太多的创新自由，比如，薪资标准、客户服务以及人力资源方面，都应该遵循企业的既定标准来进行操作，这样才能保证企业的稳定及对外形象的统
一，而其他方面则应该在保证企业利益的前提下进行适当的创新。 相对于一个管理者自身的创新而言，更重要的是怎样激发下属的创新积极性。首先得建立一个开放的环境，即集思广益；另外必须认识到创新的积极作用。有一些部门或企业会采取匿名谏言的方式，但我并不是很赞成用这种方式来管理团队：如果是好的建议，公开反而更能激发其他员工良性“攀比”的积极性，没有必要匿名；二是，如果是类似于举报的负面信息，这样做反而使得团队内人人自危，不利于团队合作。 营造具有创造力的工作环境，其核心因素就是员工不惧怕创新。也许你会很奇怪，还会有人害怕创新吗？事实是，创新意味着改变，而改变就可能触动一部分人的神经。特别是在一些历史悠久的公司，其人际关系错综复杂，任何细小的改变都可能引起一系列连锁反应。而对于中国的员工来说，也有一项很普遍的惧怕，那就是惧怕表达自己的观点。明明有好的点子、好的想法，却因为惧怕大众的注视而错失了表现机会，企业也失去了一个可能的重大商机。作为管理者，没有比这更让人失望、更令人崩溃的了。所以，在这种情况下，一个好的领导人就需要采取一定的措施鼓励员工勇于表达。 KPI有助于创新吗 对于KPI，人们有两种明显不同的观点：一种认为，这是管理者最重要的工具之一，通过那些看得见的硬数据，可以了解员工工作的完成情况；而另一种则认为，这种方式往往会让员工只专注于工作量，而忽视质量，从某些方面来说，甚至会抹杀员工的创新积极性。
金点子建议 金点子建议： 1、随着铜梁经济的快速发展，市民纷纷购车，一到上下班大量车流导致城区道路交通越来越拥挤。这是为什么呢？因为现在的城市道路都是铜梁旧城改造统一规划修建的，一共有三条道路：龙都大道，金龙大道，白龙大道；而城区交通主要由一条龙都大道担负，让人奇怪的是不知道为什么当时修建龙都大道的时候，人行道修的比车行道都要宽，大家都在猜想有可能是考虑到人车混行，初衷是好的，考虑到行人的安全。 但随着经济建设的发展，龙都大道的车行道本来就很窄只有两车道，汽车越来越多，车道和人行道的比例失调，很多时间浪费在路上，现在很多普通市民都把龙都大道戏称龙都小道。所以我豆胆建议县政府可否考虑一下市民的心声，优化道路状况，拓宽龙都大道，争取车行道搞成双向四车道为好；还有龙都大道的道路沿线各种管网统一规划放到一根大管道里面不要老是这个单位挖了又填，填了又挖，那个单位又来填挖。还有一个问题就是通往实验一小和实验幼儿园的小十字路口可以修建一座人行天桥，这有二个好处，第一给市民出行带来便利，必免人车混行，第二还使车辆通行带来方便，更增强了城区的层次感。还有城区的停车场太少，车辆没地方停只有停在车行道上，更增加了车行困难。 2、我觉得这几年铜梁的发展确实比其他区县滞后，县政府最好赶快要制定一个铜梁今后五年工业经济项目的具体内容,最好供投资
者查考.大企业回移会考虑配套厂家是是否齐全.比如做机械,到时候一点小配件还要发到外地去做这样就影响效益了,我希望有管部门应该考察访问回迁的企业,有意想回迁的企业做一个详细的介绍,或者开一个专门的论坛,叫企业有关领导人在上面发表企业对配套设施的一些要求,需要什么样的一个环境.这样大家都能明白回来的话是否有发展的空间.操作是否方便.特别是一些小型企业.做机械设备行业不是说有客户就可以了.周围的配套厂对企业的生产影响是很大的.因为再大的企业都不可能所有的配件都自己做.一个大企业的回迁必须有一批配套厂的配合.所以有关领导在招商方面应该考虑的问题.少说话,多干事,我想将来的龙乡应该能龙舞天下的。 3、明月广场的老头老太婆没有场地搞活动，能不能政府统一修建一个专门的老年活动中心，让老人们可以在里面搞活动。不要老是在广场搞，广场的功能是早晚和节假日城市居民休闲、活动中心是老百姓的精神家园。但是老年人不应该占用大多数人休闲的地方，应该有专门的活动场所。政府在这方面的投入很薄弱，要加大力度为老年人着想。 这就是我的建议，妥否，还请批评指正！
金点子作文-我有一个金点子 管理金点子 管理金点子 信义集团管理者内参 编者按： 目前，信义集团已迈入一个大发展的黄金时期，在企业 规模日益扩大，人员不断增加的情势下，进一步提高管理水平成为我们面对的一个重要课题。提高管理者的整体素质，打造一支高素质的管理者团队，是推进我们信义集团可持续健康发展的关键所在。 学习借鉴不失为提高自身能力素质的一条重要途径。为 给百忙之中的公司高、中层管理者
节省时间，我们将陆续搜集一些有较高参考价值的管理经典文章，提供给管理人员参考。为此，我们决定编辑印发《管理者金点子》丛刊，希望对各位尊敬的领导有所启发。同时欢迎各位领导把发现的好文章推荐给我们，由我们编印成册与大家分享。 本期推荐北京锡恩管理顾问公司总裁姜汝祥博士的演 讲实录《企业家思维，核心竞争力与执行启蒙》，供大家参考。 欢迎多提宝贵意见。我有一个金点子 我有一个金点子 五年级一班马婧怡人们都说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。好读书，” 读好书，能把书中的东西给背过，可不是一两分钟的事偶。那么就让我们一起来学学吧！金点子一：“先理解，后诵读，背诵轻轻松松” 。这是我觉得最简单的一个办法，一开始，我课文就使用这个办法背的很轻松，所
以这是我认为最简单的方法。但是，这个办法可是很耗费时间的偶。所以同学们一定要有耐心！金点子二：“早预习，多巩固，背诵简简单单” 。早预习，不仅可以轻轻松松背课文，还可以预习着好词好句。而且，你们同学还没学到这篇课文你就会了，老师说不定会表扬你呢！金点子三：“手抄写，眼凝神，动嘴巴” 。这是最麻烦的方法，可是还蛮好用的。还要做到嘴记，眼记，脑子记。大家都知道手眼嘴并用注意力会高度集中，如果实在背不过，做一下适当的抄写会增强你的记忆能力! 其实，金点子还有很多。只要大家，一起努力，一起寻找。就可以帮助到更多人！论文金点子 论文书写拙见 新浦镇中心小学林玉贞 说起来特别惭愧，我自己也没发表过什么论文，只能谈谈自己对写论文的看法。
“金点子”计划 一、“金点子”活动目的 为鼓励员工对公司发展提出合理化的建议、充分发挥员工的智慧、提升员工敬业爱岗的工作热情、公司特制定“金点子”计划活动方案，号召大家发扬主人翁的精神，提升公司的经营业绩与顾客服务满意度，促进公司与员工的共同发展。 二、“金点子”内容 员工可针对公司任何方面提出具体的改善建议，填写《金点子建议表》，建议内容包括但不局限于以下内容， ◆节约各类材料、能源等成本的措施和办法 ◆对各部门工作的的合理化建议，对公司各项流程等方面的建议 ◆企业精神文明建设、企业文化建设和企业职业道德建设方面的建议 ◆其他有利于公司发展的建议 但若为以下情形之一则不视为建议： ◆没有方法的改变或纯粹是希望； ◆曾被采用过的内容相同的提案(但有更佳方法者除外)； ◆攻击团体或个人的投诉、抱怨； ◆公司根本无法实现的愿望性提议； ◆工作本身已有明确要求或公司现有制度已有明确要求。 三、“金点子”提送方式 1、各单位员工在所在人力资源部领取《金点子提名表》，填写后交给分店人事。分店人事每月提交至总部人力资源企业文化专员。 2、通过“我爱公司”专用邮箱提报，邮件标题注明是“金点子” 四、“金点子”活动方式 1、总部人力资源部及分店人力资源于每月25日至28日收集月度的“金点子”，筛选出具有可行性的“金点子”，于每月28日至30日呈报公司“金点子”委员会评审。 2、每月30日前所有上报的“金点子”经委员会评审采纳后，将由“金点子”所指向的部门制定实施方案，并执行。 3、次月初，被采纳的金点子在总部及门店信息公告栏进行公开表扬；三个月后对可行性良好、取得良好效果的“金点子”提报员工/部门进行嘉奖。 4、此方案实施第一个月将发动公司全员进行一次金点子大赛。 五、“金点子”评审与奖励 评审 提案有效实施三个月后，部门负责人或受益部门负责人应按下表随即进行评价和评分
创新金点子-小学生创新金点子 创新金点子1 创新金点子1：2016级4班葛世林 迷你型安全伞把 我创新的是《迷你型安全伞把》。这种伞把只是对普通雨伞进行改装，使其具有更多的功能，方便人们使用。 1、把伞把改装成一个电池盒，它的底部按上一个可自由调节角度的小灯泡供夜间照明用。 2、在雨伞的顶尖上加装一个盛水斗，当下雨天收下雨伞后，伞上的雨水全滴在盛水斗里。伞上的雨水便不会滴到地上。 3、在盛水斗里可以密封装上一个
小红灯，其导线通过伞柄连通于伞把的电池上，并配上开关，当下雨天或夜里行走时，伞尖上打开的小红灯会提请司机和他人注意，减少事故的发生。 这种新颖雨伞既方便了人们的使用，增加了用途，也提高了安全性；制作技术难度也不大，必受大家的欢迎。 创新金点子2： 方便信箱 我创新的是一种《方便信箱》。这个邮箱的创造性贡献在于不开箱就能知道箱内有无信件，信件的多少，而在于提取信件时更方便实用。它由一个长方形箱体，两扇活动小门，一个观察孔和包括小灯泡、触摸开关、触板及集成块、扬声器在内的完整电路构成。使用起来相当简单，只要用手一按触摸开关，若里面有信件，底部的触板接通，集成块就会指令扬声器发出特定的储存音乐，就象生日卡片发声一样；若里面是较重的杂志，底部的触板接触面扩大，当手按触摸开关手，通过集成块的电流较大，
它指令扬声器发出另一种储存的声音。这样人只要一按开关就通过不同的音乐感知有无信件，是较轻的信件，还是较重的杂志。如果是信件打开接近底部的小门即可取出，信件被上部箱体挡住，不会掉出箱体。如果是杂志，只要把开出的小门继续向下一推，箱体底部就会下开，书刊就随着滑出小门位置，提取极为方便。假如集成块突然坏了，也难不倒我们，只要手一按触摸索开关，用眼往观察孔里看，若正看到小灯泡发光，则说明没有信件，如果只看到余光而看不到小灯泡，则说明有信件，是信件遮住了小灯泡。 这个邮箱结构简单，技术操作容易，在现实生活中一定会非常实用。适合大学生创业的金点子 适合大学生创业的金点子 编辑：netboy 2016-09-01 12:04 2016届的大学生即将走出校园，迈向踏入职场的第一步。许多大学生会有这样的想法：与其给别人打工，不如
创新金点子26篇 创新金点子 人脑复制知识机 诸暨市陶朱小学五（三）班孟子衍 现在我们的社会尖端人才越来越多，但是机械学习知识很多，要读要背的一大堆，所以我想要发明一种“人脑复制知识机”。它的使用方法非常简单，只要把开关打开，之后放在沙漠中，它就会开始不停的吃沙子，绿化虫吃下沙子之后，在它后边的一个孔中喷出小树苗、小草和小花，用不了多久，一片沙漠就会变成绿洲。 它的身体是模仿蜜蜂的，人类可以控制它当蜜蜂王国中的大王，让它的子民乖乖地听话。这个讲故事的枕头，只要小朋友想听自己感兴趣的故事，讲故事枕头就会把故事，娓娓动听地用轻柔的语气送到小朋友耳边，这样，辛劳一天的爸爸妈妈也不用拖着疲惫的身体给我们讲故事。把污水变成干净的水重新排放到大地。 我想要节约用水，它能将下雨的水统一收集起来，然后过滤变成清水……这个雨水收集器以后一定给我们带来很大的用处。防盗椅 诸暨市城西小学四1班程冠年 我要发明防盗椅，因为像自行车、椅子……都会被贪心的人偷走，所以我要发明防盗椅。 终于，我在2031年发明了这种机器，它不但可以把垃圾变成各种宝贝，通过特殊的管道，收集输送到处理中心。然后按照清单去购买，把饭菜往里面一放就会变得喷香，而且这种饭盒能散发出一种对人体无害能促进人类增强食欲
的激素。垃圾处理利用器 诸暨市双桥小学四（2）班宗航锋 因为现在的人们都喜欢随地丢垃圾，所以我想发明“垃圾处理利用器”。 到了山上茶园，茶叶很难采，要花很大心思才能把它们从树上采下来，而且要采得多就会厌倦，所以在采茶叶的同时我的脑子就在想，我长大后，要为茶农发明一种万能采茶机。它能把垃圾分类收集，粉碎回收。我想发明雨水收集器。 人可以砍伐树木，但也得种树，在每一个树林外面都有一个森林保护膜，只要你进入它，你就被保护膜锁定的，一个砍树人，你砍去几棵树，就会让你种几棵，也不用特地的种，只要洒几颗种子，就会为种子的生长注入生长液，只要一晚就能长出大树了，这样又省时间也省力气。因此我想发明地球灾难预报系统。这种虫子是用来绿化沙漠的。 云雨调控器 诸暨市庆同小学四3班边任博 我们都喜欢晴天，但是沙漠的人们可不是这样想的。这样，环境就可以改变。多功能黑板檫 诸暨市暨阳小学五（2）班姚凯乐 现在的黑板檫，檫完黑板后会出现粉笔灰漫天飞舞的现象，弄得教室里像是打了一场硝烟战似的。 它的优点，比如说。这是运动机和发电机融合一起结合体，它的优点是不仅可以让人锻炼身体减肥，还可以把人对跑步机做的功收集起来发电，作为能源储存起来为社会做贡献，为世界低碳环保作出贡献。但是我发明的客运中心
我为阅读指导支几招 高新区黄家小学 新课程标准明确指出，要认真落实“真正让小学生少做题，多读书、读好书，促进小学生语文综合素养的全面提高”的要求，具体地指定了小学生课外阅读必读书目，要求广大小学生积极进行课外阅读。这对提高学生的语文整体水平，丰厚孩子的人生底蕴无疑是一个有利的举措。可是如何让学生喜欢阅读，如何让阅读成为终身的学习习惯，是广大语文老师面临的一系列问题。几年来，我在这方面做了一些探索、实践，总结了一些小妙招，仅供同行们参考。 第一招：营造氛围 苏霍姆林斯基曾说：“学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学生的全部心灵的真正的阅读。没有这样的阅读，学生就没有好的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。”笔者认为要让书籍能够占据学生的心灵，就必须营造浓厚的读书氛围，保证学生的读书时间和空间，激发学生的读书兴趣。 在平时的教育教学中，大造阅读的声势，在班内建立“图书角”，安放图书橱，把学生自带的、喜爱的图书装进书橱，以确保可供学生阅读的图书源源不断；同时，还鼓励学生利用阅读课和课余的时间，到学校图书室、阅览室借阅图书。另外，在教室墙壁上还设置“书海拾贝”、“读书园地”、“阅读指南”等版块，包含读书心语、美文摘选、佳作赏析等内容。班内书香萦绕，学生置身其中，天长日久自然会养成读书的好习惯，情操必定受到良好的陶冶。
第二招：激发兴趣 在开展阅读课之初，一部分学困生对读书缺乏兴趣，他们觉得读书是一件很枯燥的事。苏霍姆林斯基认为“学习困难的学生更需要阅读，正像敏感度差的照相机底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生头脑需要科学知识之光更长久的照耀，不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，需要阅读、阅读、再阅读。”从这段话里我们不难看出，改进学困生的方法在于阅读而不在于其他，也正如古人所说的“书尤药也，善读之可以医愚。”在平时的教学中，我尝试运用“生生互动”的方法让学困生也动起来，时间一长，同学们徜徉书海，畅谈心得的兴致，一些学困生也一定动心，会慢慢的也加入进同学们的行列。在每次读书活动之后，特别关注学困生，询问他们读后的感受，设法给他们借阅他们想读的书。这样按“需”阅读，学困生的读书兴趣自然就高起来。丰富的读书活动让学困生产生了阅读的动力，他们也与书“亲近”起来。不少学困生摒弃了懒散、贪玩的坏习惯，走进了阅读的大家庭，找到了一条属于自己的学习之路。 第三招：授之以“渔” 阅读讲究的是数量和质量的结合，没有一定的数量作保证就没有质量可言。虽然古人说的“才高八斗，学富五车”有些夸张，但语文新课标中也明确规定：“小学生课外阅读量五年制不少于100万字，六年制不少于150万字。”这就将阅读的数量界定了。有了数量才能谈质量，正如诗圣杜甫在诗中说的“读书破万卷，下笔如有神”。如果只求数量，不能保证阅读的质量，通过课内外阅读提高学生的文化、
科学烹饪金点子 ．．． 四（1）胡佳慧 一、哪些食物不能一起吃？ 1、鸡蛋忌糖精┄┄同食中毒、死亡 2、豆腐忌蜂蜜┄┄同食耳聋 3、海带忌猪血┄┄同食便秘 4、土豆忌香蕉┄┄同食生雀斑 5、牛肉忌红糖┄┄同食胀死人 6、狗肉忌黄鳝┄┄同食则死 7、羊肉忌田螺┄┄同食积食腹胀 8、芹菜忌兔肉┄┄同食脱头发 9、番茄忌绿豆┄┄同食伤元气 10、螃蟹忌柿子┄┄同食腹泻 11、鹅肉忌鸭梨┄┄同食伤肾脏 12、洋葱忌蜂蜜┄┄同食伤眼睛 13、黑鱼忌茄子┄┄同食肚子痛 14、甲鱼忌苋菜┄┄同食中毒 15、皮蛋忌红糖┄┄同食作呕 16、人参忌萝卜┄┄同食积食滞气 17、白酒忌柿子┄┄同食心闷 二、怎样烹调才能使蔬菜营养不流失？ 食物在烹调时遭到损失，是不能完全避免的，但如采取一些保护性措
施，则能使菜看保存更多的营养素。 1、上浆挂糊。原料先用淀粉和鸡蛋上浆挂糊，不但可使原料中的水分和营养素不致大量溢出，减少损失，而且不会因高温使蛋白质变性、维生素被大量分解破坏。 2、由于维生素具有怕碱不怕酸的特性，因此在菜看中尽可能放点醋，即使是烹调动物性原料，醋还能使原料中的钙被溶解得多一些，从而促进钙的吸收。 3、各种菜看原料，尤其是蔬菜，应先清洗，再切配，这样能减少水溶性原料的损失。而且应该现切现烹，这样能使营养素少受氧化损失。 4、菜要做熟，加热时间要短。烹调时尽量采用旺火急炒的方法。因原料通过明火急炒，能缩短菜看成熟时间，从而降低营养素的损失率。据统计，猪肉切成丝，用旺火急炒，其维生素B，的损失率只有13%，而切成块用慢火烛，维生素损失率则达65%。 5、勾荧。勾荧能便汤料混为一体，使浸出的一些成分连同菜看一同摄入。 6、烹调时忌用碱。碱能破坏蛋白质、维生素等多种营养素。因此，在悼菜、制面食，欲致原料酥烂时，最好避免用纯碱或苏打。
一、活动主题 新青年，新城市——我为“城市病治理”献点子 二、参与对象 市直机关各直属团组织全体团员青年。 三、征集内容 围绕“城市文化遗产保护问题”、“城市生态环境问题”、“城市流动人口问题”、“城市交通问题”和“城市教育问题”等五大城市病治理征集金点子。 1.城市文化遗产保护问题：征集关于“如何保护、利用文化遗产”的金点子。征集重点：围绕“文化遗产保护和利用”的主题，探讨在城市化快速发展过程中，如何取得文化遗产保护与利用的“双赢”，找到文化遗产传承与经济社会发展之间的最大公约数。 1、通过“保老城、建新城”，完全可以在名城保护与城市化推进之间找到一个最佳平衡点和最大“公约数”，对于旧城区有历史研究价值和文化研究价值的遗产进行圈地保护，在周围设置围墙标识，对于占地较多文化价值高的地方，可以设置文化保护点，同时也能作为城市旅游文化的宣传地，针对文化价值、观赏价值的高低，可以收取一定的参观费用，用于文化遗产的日常维护费用。 将城市建设的重心统一转移到新城区，做好城市规划，保留老城区的自然风貌，加强新城区的建设力度，将老城区的规划放在旅游、文化研究为主的地方，将新城区作为商业住宅中心建设，建设新老城区之间的快速交通路线，一来缓解老城区的交通压力，二来方便游客在新老城区之间的返还。 2、对于具有历史文化研究价值的村落、地区设置文化保护区，对于保护区内容易对文化遗产造成侵蚀的工农行业，进行整改搬迁。 3、大力宣传文化遗产、加大旅游业的投入。因此，在旅游过程中，增加人性化的要素，显得尤为迫切。比如：旅游团队游览的时间安排；高峰时期人流的疏导；长假黄金周旅游高峰期的计划和控制；加强对文化遗产的申报、保护、宣传和管理；妥善监管遗产景区内的饮食卫生、住宿安全、购物质量等。对于破坏、侵蚀、涂鸦文化遗产的行为进行严肃处理。 4、在大中小学生之间宣传文化遗产是城市的名片，发动青年学生自主进行宣传维护保养工作，使保护文化遗产的观点深入人心。 2.城市生态环境问题：征集关于“如何预防、治理城市霾问题”的金点子。征集重点：围绕“城市霾问题治理”的主题，探讨如何通过绿色出行、低碳消费以及城市产业结构调整，降低空气污染指标，治理和防范城市霾污染。 关于城市的霾污染污染，主要是是涉及汽车尾气和工厂的废弃排放造成的。 一是要整改不符合排放规定的企业，加大惩处力度，由于城市规划的变迁，一些靠近市区的工厂已经不符合城市规划的标准，必须整治，能在标准范围内整改的就地整改，不能的要求搬迁，可以在城市周边设置工业区，统一进行管理，对于不服从整改或者管理的企业必须进行严惩，严重污染者停产整顿。 二是控制机动车辆造成的空气污染。首先是排气，根据伦敦治霾的经验，可以学习借鉴提倡在汽车排气系统安装净化器，减少废气的排放量，可以将安装净化装置的费用纳入购车税，一来降低买车需求，二来可以促进环保。其次加大力度研究新能源。提倡和开发用甲醇和天然气代替汽油的新技术。 三是加大宣传力度，提倡绿色出行。将保护城市环境，提高城市空气质量的观点传播到每一个人，在对工厂、机动车辆的排放污染进行宏观控制的同时（对工厂整改、对车辆限牌限号），此外，为了减少车辆排放，提倡企业上下班使用班车接送，学校使用校车接送，以
其他行业目录 1.充分发挥自身铁路优势加大外采煤运量 (1) 2.加强销售管理提高销售效率 (2) 3.加强库存管理降低场存煤耗 (5) 4.降低应收账款加速资金周转 (6) 5.增加铁路运量提升企业经济效益 (8) 6.控制运输途耗降低运输成本 (10) 7.优化营销组合实现增量增收 (12) 8.缩小动力煤出矿到港检验误差 (14) 9.加强成本管理实现挖潜增收 (15) 10.抓住关键因素降低项目支出 (17) 11.优化配送提高效率降低成本 (19) 12.盘活闲置资产挖掘现有资产价值 (21) 13.着手油耗控制努力降低运输成本 (23) 14.装船系统自动化顺煤流启动 (24) 15.拓展码头对外服务体系，实现物流效益增长 (26) 16.钱、吕、范三矿列车集中交接编组 (28) 17.运用合同能源管理（EPC）节约资金 (30) 18.融入物流业务链扩大规模增加效益 (31) 19.开滦香港公司货币资金的运作 (33) 20.细化燃油指标降低燃油成本 (35) 21.最大化自有资金收益，降低项目资金成本 (37) 22.加强资金管理降低财务费用 (38) 23.适量利用粉煤灰、钢渣优化水泥粉磨工艺 (40)
24.以皮带输送机替代汽车倒运降低熟料入仓费用 (41) 25.管理和技术措施并举努力降低耗煤量 (43) 26.乳化炸药小药卷包装线技术升级改造 (45) 27.深井泵房节电技术改造 (46) 28.东方公司1#锅炉机组布风板改造 (47) 29.利用开滦闲置土地建设粉煤灰综合利用企业 (49) 30.煤质对循环流化床锅炉影响分析 (51) 31.提高凝汽器效率的措施 (53) 32.水环式真空泵的板式换热器冷却水源改造 (55) 33.4#炉省煤器加装燃气脉冲吹灰系统 (57) 34.粉煤灰二次分选改造 (58) 35.合理配煤停磨节电 (60) 36.华瑞康居换热站实施无人值守 (61) 37.立式直通除污器改换旋流除污器 (62) 38.依据室外温度及时间段实行弹性供热 (65) 39.减少材料消耗降低产品成本 (66) 40.优化液压支架柱窝焊接工艺 (67) 41.根据峰、谷、平区电价合理调整作业班次 (69) 42.对新型建材分公司实施机构重组降低管理费用 (70)
金点子创意大赛 一、活动背景： 为集思广益，开拓同学们的思维。科协是培养大学生创新精神和实践能力的重要机制，也是我院对外交流的重要窗口。我组织以党中央“科教兴国”的战略方针为指导思想，以“活跃同学们学术思想，提高同学们学术水平和科技实践能力，丰富课余生活”为原则和“出成绩，出效果，出人才”为目的。在院分团委的领导下，组织我院同学开展一系列课外科技活动，组织科研攻关，培养我院同学的科技意识，提高动手动脑能力，引导我院同学将专业知识应用于实践中，举办我院科技成果展，邀请专家、教授讲座，组织我院同学参加全国大学生科技竞赛（如“挑战杯”），领导我院同学参与科技活动，提高我院同学科技文化的整体水平，活跃我院同学科技氛围，为我院同学课外科技活动服务。在科协的成立下，开展金点子收集活动，为科协招人。如果你也是有想法的人，就来这里展示吧！ 二．活动目的： 为了进一步提高我院学生创新思维能力，训练实践能力，达到“充实自我，服务社会”的目的。我们特举办“我的创意我做主”金点子征集活动，向全院同学征集金点子，给同学们搭建一个展示自己的舞台，营造一个良好的科研氛围，提高同学们的科研兴趣。 三、活动时间：11，20-11，25 四、活动对象：理学院所有在校学生 五、活动流程： 作品要求：、
可以是有关节能环保，经济建设，公共服务，商务服务，校园包装，社会生活等方面，也可以个人创新科技发明思想。金点子既要有创新之处，又要有研究的价值及其可行性，能给人民生活带来方便、利益。每个人不限点子数，可以放飞你们的思维。 六、上交作品方法：1 工大信纸交到各班班长，由班长统一交到我们手里 2 发电子邮件到https://www.doczj.com/doc/df1764865.html, 密码是112233aa 七、活动宣传： 八、奖励措施： 九、主办部门：团委科技部
“画为媒”作文教学法 一、问题的提出： 面对现代社会信息交流的客观需要，人们普遍感到语言交流愈来愈重要，这就要求我们必须从小培养学生良好的说写能力和习惯，提高作文训练的效率。然而，作文教学历来都是教学工作中的“老大难”，尤其是低年级学生，大多数学生总觉得无啥可写。这除了学生生活阅历的局限之外，还有学生对所写事物观察体味不够深刻，缺乏深入的感情共鸣。在长期的教学实践中，我们发现孩子们喜欢看课本中的图画，对美术图画有强烈的兴趣，面对图画仿佛有所依托，说话、写话内容也较有条理。通过认真学习教育理论，依据“认识的直观原理、情知互动原理、思维科学的相似原理”，我们便萌发了以“画”为媒，激发学生的写作欲望和激情的想法，并付诸行动与教学实践中，引导学生乐写、会写、写得好。 二、解决问题的方法和策略： 在教学实践中，如何利用图画，训练学生的说、写能力呢？我们的做法是：“画”为媒——未雨先瘳，由易到难，循序渐进，以画激能。 （一）“画”为媒——从体会课文是图意的文字表达着手，积累表达手法。 孩子们从小就是看着小人书入幼儿园进而入学的，因而特别喜欢看课本中的图画，但对课文是如何表达图意的却不太在意。所以在引导学生仔细有序地观察图画后，就要指导学生细心读课文，看看课文
是怎样有层次的描述图意的，哪些内容是图画上有的，哪些是图画上没有的。经过反复训练，学生逐渐知道说、写图意不但要仔细观察，还要根据图画进行合理想象，想想人物的语言、心理活动，想象图上没有画出来的内容，使静止的画面动态化。这样做，就为以后学生自己看图、剪贴图、画图、练说写打下了良好的基础，也为“画”为媒作文教学法的实施提供了充实的实践经验。 （二）“画”为媒——说、写图意杨个性。 低年级语文教材中编排、提供了较为丰富的说写素材。教学中要特别重视每一次说、写训练，特别是看图说话、编故事等，每次都面向全体学生，让学生充分发挥，然后以我手写我口，张扬个性，绝不人云亦云，模仿雷同。这也是“画”为媒作文教学追求的教学目标。（三）“画”为媒——剪贴图画练说、写。 1、抓住时机早下手。 儿童的语言、思维发展是有阶段性和规律性的。孩子们在掌握了汉语拼音后，语言思维发展又有了一个新飞跃。我们抓住这一黄金时期，利用学生直呼音节的能力，借助新编教材提前阅读的优势，在学生接触纯拼音课文和注音课文的同时，指导学生自主选择自己喜爱的图画剪贴在写话本上，练习说、写。 （1）指导学生选画。要想写出好的文章，没有好的素材是很难出彩的。甚至会导致无话可写。这里的“画”就是说、写 的素材。通过对几幅画地比较，让学生知道应该选择跟自 己生活比较贴近，富有儿童情趣，有话可说、想象空间大
金点子征集大赛策划书 一、活动背景 党的xx届六中全会议题是推动文化大繁荣大发展，这更让我们意识到科技文化与创新的重要性。新世纪，以创新为动力的经济全球化大潮正滚滚而来。经济全球化的挑战，综合国力的竞争，说到底是人才的竞争，是科技的竞争。为提高我校同学的科技创新意识，发掘更多富有创新意识、创新思维、创新能力的人才，特举办此次共青团南华大学委员会指导、南华大学学生科协精心组织、策划、实施的南华大学第七届“金点子”征集大赛。 二、活动主题 启迪智慧开拓创新张扬科技魅力展现自我才华 三、活动目的 为具有创新精神和实践能力的综合性人才，提供一个更好的空来展示自我，同时为“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛提供优秀素材，营造更为浓厚的科技创新氛围。 四、活动时间、地点 初赛 赛事时间：xx年3月13日--4月8日 评审时间：4月5日--4月8日 评审地点：南华大学学生科协办公室（北校7栋106） 复赛 赛事时间：xx年4月9日--4月14日 评审时间：4月14日
评审地点：北校活动中心 五、表格发放 ①将参赛表格分别发放至各分科协，让分科协发放至各班科技委员手中，要参赛的同学可由科技委员处领表复印。 ②校科协工作人员摆点宣传阶段分发参赛表格。 ③可直接到学生科协办公室（北校区男生宿舍七栋106）领取。 六、收稿（3月21日到4月4日） ①由各分科协负责人将各院的金点子作品收集好并送交至校科协办公室 ②摆点宣传处提交报名表。 ③由作者本人送交至校科协办公室。 七、作品评审（4月5日到4月8日）： 从参赛作品中选出15份高质量的作品，并通知作者进行细化，进入复审阶段。 评审标准：（百分制） 1.实际应用价值30% 2.创新性分析25% 3.可行性分析25% 4.市场前景20% 评审标准：（百分制） ①可行性分析30%
震浪公司“金点子”计划 一、“金点子”活动目的 为鼓励员工对公司发展提出合理化的建议、充分发挥员工的智慧、提升员工敬业爱岗的工作热情、公司特制定“金点子”计划活动方案，号召大家发扬主人翁的精神，提升公司的经营业绩与生产效率，促进公司与员工的共同发展。 二、“金点子”内容 员工可针对公司任何方面提出具体的改善建议，填写《金点子建议表》，建议内容包括但不局限于以下内容， ◆节约各类材料、能源等成本的措施和办法 ◆对各部门工作的的合理化建议，对公司各项流程等方面的建议 ◆企业精神文明建设、企业文化建设和企业职业道德建设方面的建议 ◆其他有利于公司发展的建议 但若为以下情形之一则不视为建议： ◆没有方法的改变或纯粹是希望； ◆曾被采用过的内容相同的提案(但有更佳方法者除外)； ◆攻击团体或个人的投诉、抱怨； ◆公司根本无法实现的愿望性提议； ◆工作本身已有明确要求或公司现有制度已有明确要求。 三、“金点子”提送方式 1、员工在人事行政部领取《金点子提名表》，填写后交给人事。 2、通过“我爱公司”专用信箱（实体信箱或电子邮箱）提报，邮件标题注明是“金点子”。 四、“金点子”活动方式 1、人事行政部每月25日至28日收集月度的“金点子”，筛选出具有可行性的“金点子”，于每月28日至30日呈报公司管理层评审（每周例会上）。 2、每月30日前所有上报的“金点子”经管理层评审采纳后，将由“金点子”所指向的部门制定实施方案，并执行。 3、次月初，被采纳的金点子在公司信息公告栏进行公开表扬；三个月后对可行性良好、取得良好效果的“金点子”提报员工/部门进行嘉奖。 4、此方案实施第一个月将发动公司全员进行一次金点子大赛。 五、“金点子”评审与奖励 评审 提案有效实施三个月后，部门负责人或受益部门负责人应按下表随即进行评价和评分
减负增效金点子 在减负增效专题教研活动中，老师们围绕着“减负增效”的主题，结合自己的教育教学工作实际，畅谈工作中的感受和体会，展开了充分﹑深入的研讨交流。老师们积极发表自己的观点，一些实用、有效的金点涌现了出来。在此，学校汇总了备课组讨论情况，将一些可供大家借鉴的方法列举如下： 一、培养良好的倾听习惯 1、课前跟学困生或不善于倾听的学生说好要在课堂上向他提问，让他随时处于准备状态，培养他认真听课的习惯。 2、口算用听算的方式，培养学生集中注意力倾听的习惯。 二、奖惩结合，培养学生自主管理的能力 1、在学生中进行师徒结对，让学有余力的学生帮助学习有困难的学生，以达到共同进步。教师要在班内建立相应的评价、激励机制。 2、运用奖励制度，激发学生兴趣。如：认真听讲，回答老师问题的同学有一定奖励。但老师要注意奖励的时机，如没人举手时，奖励发言者，当发言人数多了，就不奖励，一阶段后，学生积极性下降，举手人数又减少时，老师再奖，让学生不能投机取巧，随时都处于认真听讲状态。如果学生大部分都能积极参与教学活动，教师则可对不举手的同学小示惩戒。（如减星等） 3、中高年级语文的词语抄写可取消，取而代之的是在第一教时课尾留出五分钟时间组织当堂词语默写竞赛，并适时激励。 4、成立协作小组，相互给对方出题、纠错。既做了练习，又学会了出题，学生对学习内容的重、难点做到了自主归纳与整理。 5、在课堂教学中经常利用一些小游戏，一些知识竞赛等多样化的形式来实施教学，比赛胜利的一方可以适当减少当天的作业量。把实践活动和课堂教学结合起来，不仅调动了教师自身的教学热情，更重要的是激发了学生学习的兴趣，牢牢抓住了学生的注意力，既达到了教学目的，又减轻了学生的负担。 6、培养学生课前预习，课后复习的好习惯，学会自主学习。 三、有效训练，避免题海战 1、小题大做提倡学生跳出“题海”，教师跳入“题海”。也就是说，教师在给学生提供习题前一定要大量地查阅资料，精心选择习题，避免题海战。 2、老题不做避免重复练，讲清要点后，题型要适当变化。做到举一而反三，闻一而知十。 3、有题先做教师布置作业之前自己先做一遍，在教学中解决作业中的难点，避免先费时间练习，发现错误太多再花时间讲解。批改作业中应放慢速度，发现学生比较集中的问题，思考原因，便于在下一次课堂教学时先进行纠错 四、提高课堂效率，切实做到减负增效。
集团-- 2014年“金点子”征集活动实施方案 随着市场环境的不断变化,市场竞争的激烈程度和技术的更新速度都远远超过了我们的想象,能否正确认识错综复杂的市场形势，抓住机会迎难而上,将直接影响到企业的发展命运。因而,集中广大员工的信息和智慧,就显得尤为重要。为了鼓励员工积极为集团建言献策，及时发现、解决企业在发展过程中存在的问题，推动志华集团健康和谐发展、管理水平向更高的层次迈进，实现志华集团经济效益的最大化和各项工作全面进步，充分体现“志华人”的主人翁地位，公司决定近期开展一次“金点子”征集活动。通过你思考、我动脑，大家一起提建议的方式，以全员参与、全员行动，并从自己身边的小事说起、做起，积极主动地着眼工作实际，为企业的发展多提意见和建议。集思广益通过收集优秀的建议良策，进一步降低企业内部各项生产成本及管理运行成本，努力打造成本节约型企业，有效提升企业的市场价格竞争力。 一、活动时间 2014年3月2日至4月20日 此项活动内容共设四个阶段： 第一阶段以宣传教育发动为手段，并组织员工学习“金点子”征集活动文件； 第二阶段提交“金点子”；第三阶段围绕合理化建议进行落实整改实施；第四阶段是合理化建议和活动总结及评比阶段。 二、活动主题节能增效减少浪费三、征集范围 1. 合理化建议是指对改进和完善公司生产技术、经营管理、市场营销、质量服务、文化建设、后勤服务的任何环节所提出的、具有可操作性的改进方法和措施及其他能为集团带来效益的各种工作建议。 2. 合理化建议要具有先进性、可行性和效益性。建议不拘于形式，可以结合本部门、本岗位的工作实际，也可以对其他工作发表建议。但拿不出具体方案，或只是泛泛批评则不属于合理化建议。 3.此次合理化建议活动的重点是节能增效、减少浪费。要广泛发动组织员工围绕节能降耗，围绕影响效益提升的关键点、关键工序、关键岗位开展合理化建议的活动。四、参与方式集团全体员工可以不定时地通过建议箱、电子信箱、传真、信件、电话等多种形式提出自己的意见或建议。五、活动内容 1.成立合理化建议管理办公室和评审委员会⑴.集团成立合理化建议管理办公室作为合理化建议交流与协调中心。该办公室由执行总裁直接领导、技术中心牵头，行政、生产等职能部门经理及相关人 士组成。⑵．由专人负责统筹管理，由其负责接收员工建议，对员工提出的合理化建议予以指导，对合理化建议报告进行初审后转交评审委员会。⑶．设评审委员会主席由副董事长担任，成员包括总裁办、技术、生产及相关部门经理。该委员会的任务是对建议是否具有操作性及实施后能带来的经济效益进行评估，在此基础上制定相应的奖励建议。⑷.各部门负责人动员本部门员工积极参与合理化建议活动，并组织做好各项建议的申报工作。 2.宣传⑴.宣传由行政部主导，主要在大楼办公区域、生产区域的主要道路，通过LED公示、POP张贴、活动横幅悬挂，努力形成"人人都知道，人人都重视，人人都参与，人人都作为"的良好氛围。⑵．在公司宣传栏开辟“合理化建议”专栏，宣传“合理化建议”相关活动开展情况。合理化建议办公室将不定期公布优秀建议，以此为典型增加的宣传功效。 3.申报程序⑴.合理化建议由员工自愿提出，通过建议箱、电子信箱、传真、信件、电话等多种形式提出自己的意见或建议，也可填写《合理化建议表》（附后）报本部门负责人或合理化建议办公室。⑵.合理化建议办公室收到提案后即进行登记、编号，同一内容以先提者为准，同一日提案视为联名。合理化建议办公室应组织专业人员先进行初评，并通过办公例会通告高层，凡决定采纳的合理化建议，要根据建议的性质、类别，责成相关部门在一周内按工作程序落实办理。对于特别重要的意见或建议，由合理化建议办公室主任反馈到