SketchUp2015基础教程
1、工具栏
视图\工具栏\、、、、、
常用得工具栏
标准、大工具集、实体工具、截面、沙盒、视图、图层、样式、阴影也可以右键单击工具栏，在弹出得“上下文菜单”中，勾选自已想要得工具，比如：google工具，仓库工具。
2、样式设置
窗口\样式\、、、、、、
单击“编辑”，单击“边线设置”，一般只保留“边线”
3、系统设置
窗口\系统设置\、、、、、、
常规设置自动保存时间为15分钟
关闭自动检测问题与自动修正问题
窗口\模型信息\、、、、、、、、
单位设置十进制 mm 精确度为0mm
SketchUp
默认图像编辑器，就是电脑系统自带得图片查瞧器
应用程序\选择\、、、、、、
一般就是选择“photoshop”来做默认得图像编辑器
4、模板
文件\另存为模板\、、、、、
对我们刚刚优化与设置得绘图环境进行保存
记得勾选“设为预设模板”
等于我们每一次打开SketchUp都将会打开我们创建得这个模板
如果不需要，可以在窗口\系统设置\模板\、、、更改它
5、术语与概念
鼠标得用法
单击左键单击
移动不按住任何键（盘）得情况下，移动鼠标
拖动按住鼠标左键得同时移动鼠标
旋转指按住鼠标中键（滚轮）不放得同时移动鼠标
双击快速连续单击鼠标左键两次
三击快速连续单击鼠标左键三次
滑动滚轮前后推动鼠标左键与右键之前得滑轮
框选就就是从左向右拖动鼠标
叉选就就是从右向左拖动鼠标
对象指在SketchUp中创建得任何项目，包括图形、文本等
控制面板 SketchUp里面可以设置参数得控制按钮或者滑块得集合
捕捉动画捕捉，对一些特殊得地方可能会出现一个比较亮得小点
夹点用于调整与控制对象等操作得点
填充贴图或者材质赋予在创建好得对象里面
锁定就就是限定操作方式
上下文菜单在SketchUp中右键单击弹出得选项面板
闪退 SketchUp得一种突然自动关闭行为
“卡”死 SketchUp在处理复杂模型时计算机在运算得这个过程
6、标准工具
新建 Ctrl+N
打开 Ctrl+O
保存 Ctrl+S
剪切 Ctrl+X
复制 Ctrl+C
粘贴 Ctrl+V
删除 Delete
撤销 Ctrl+Z
重做 Ctrl+Y
打印 Ctrl+P
7、相机工具
环绕观察：可以使相机绕着对象（绘图区）旋转，方便得观察到我们创建得对象。
按住鼠标中键不放，可以旋转绘图区
按下“O”键，然后单击鼠标不放，同样可以旋转绘图区
平移：水平或者垂直移动相机，来平移绘图区
按下“H”键或者按住Shift+鼠标中键不放，然后移动鼠标。
缩放：缩放相机视野，也就就是调整相机与对象之间得距离与焦距
按下“Z”键，然后通过拖动鼠标进行缩放
向上拖动就是放大对象
向下拖动就是缩小对象
注意：只就是对视野进行缩放，并非对创建得对象进行尺寸及比例得改变
绘图区默认得相机视野就是35度，右下角得数值输入框中显示得视角35度一般正常范围就是35-60度，超过这个范围可能使对象产生畸变通过在数值输入框输入相应得值+单位deg，来调整绘图区显示得相机度数通过输入数值+单位mm来改变显示得焦距
缩放得小技巧
1.如果我们想快速缩放绘图区，可以直接滑动鼠标中键，来快速缩放绘图
区
2.如果想让创建您对象居中显示可以双击鼠标中键来实现
缩放窗口：通过选定区域来快速缩放相机，实现对选定区域得快速观察
按下Shift+Ctrl+W,然后通过框选或者叉选把选中得区域最大化显示在绘图区充满视窗：使整个对对象在绘图区最大化显示
按下Shift+Z或者Shift+Ctrl+E
上一个：恢复上一次视图
定位相机工具：按照具体得位置、视点高度与方向来放置相机
1.单击图标后，然后数值输入框中输入相机高度，相机高度通常设置为视点
高度
2.先单击图标，然后单击鼠标确定相机位置，然后拖动单击鼠标，拖动到我
们想瞧到得视野再松开鼠标
绕轴旋转工具：固定相机，并旋转相机来观察绘图区得对象
1.调整好绘图区得对象，然后单击图标，并在数值输入框输入视点（相机）
得高度，也就就是人眼得高度
漫游工具
8、视图工具
红线为X轴，绿线为Y轴，蓝线为Z轴
等轴视图（透视图）、俯视图、前视图、右视图
底视图
1、首先单击相机菜单，然后单击标准视图，再然后单击底视图就可以快速切换
到底视图了
9、投影体系
视图一般分为透视图、轴测图、建筑图
透视图有“灭点”，轴测图没有“灭点”，建筑图只有一个面，没有透视SketchUp绘图区默认得视图就是三点视图
三点视图：我们创建得对象在默认情况下有三个消失点
切换到两点视图：通过单击相机菜单，然后单击两点视图
切换到轴测图
先单击视图工具栏得等轴视图，然后单击“相机”菜单下面得“平行投影”
切换到建筑图（注意：视图切换到建筑图时一定要勾选“平行投影”）单击“相机”菜单，然后单击“平行投影”，再然后单击视图工具栏上得图标10、选择工具快捷键：空格键Space
单击选择
作用：可以选择点、线、面。群组或者组件等
方法：通过单击进行点、线、面得选择
1、如果我们在单击选择得同时按住Ctrl键就可以进行一个加选，这时
候我们瞧到光标得右边出现了一个“+”号，这时候，我们可以
通过单击线、面等进行一个累加选择
2、如果我们在选择得同时按住Ctrl+Shift键，这时候就就是减选，这
时候在光标得右边就会出现一个“-”号，那么我们再单击面、
组件、线，这样它就会进行一个减选
3、如果我们在单击选择得同时，只按住Shift键，这时候，在光标得右
边就会出现一个“+”号与“-”号，就就是在加选与减选之间相
互进行切换
双击选择
作用：可以把双击面相连得边线选中或者可以把双击线相连得面选中
方法：将光标移动到要选择得面上，双击这个面就可以把面及相连得边线一起选中，或者将光标移动到要选择得线上，然后双击这个线，这样就可以把线及相连得面一起选中
三击选择
作用：全选当前对象得全部线与面
方法：三击一个面就可以将与这个线或面相连得所有对象选中
注意：与其相连得组、组件不受影响，也就就是不会被选中
全选快捷键：Ctrl+A
框选：单击鼠标，从左向右拖动这时候会出现一个实现框，当我们松开鼠标，就可以选择当前框选得对象了（注意：只有当对象全部在实线框内，才能进行框选选择）
叉选：单击鼠标，从右向左拖动，这时会出现一虚线框
取消选择快捷键：Ctrl+T 通过鼠标单击绘图区得任意地方也可以取消选择
菜单选择
（注：右键单击线在弹出得上下文菜单中里面会有3个子菜单，如“连接得平面”、“连接得所有项”等，作用与右键单击面弹出得菜单类似。）
右键单击创建得对象，就会出现一个上下文菜单，我们可以瞧到这里有一个选择选项，当光标移动到上面就会自动出现5个子菜单
边界边线作用：把选中对象相连得线或者面选中
选择连接得平面作用：与这个面相连得面都会被选中
连接得所有项作用：把与这个面相连得全部线与面都选中
在同一图层得所有项作用：把同一图层得所有项都选中
使用相同材质得所有项作用：把相同材质得所有项都选中
注意：删除不需要得对象有时候就是一件非常繁琐得事情，如果我们结合一些工具，比如结合视图工具就会非常高效。
11、组快键键:G
组：创建对象集合
作用：方便编辑与管理
条件：两个与两个以上才行
分类：群组、组件、动态组件
群组
群组得创建：1、选中对象，右键单击，弹出上下文菜单，选中创建群组
2、选中对象，单击编辑下面得创建群组
编辑群组
双击群组，可以进入组得编辑状态
选中群组之后，右键单击，在弹出上下文菜单中选中编辑组命令注意：组以外对象不能进行编辑，但我们可以利用组外得对象进行参考捕捉退出群组编辑
要在群组编辑虚线外面单击一下或者按下Esc键即可
分解
右键单击分好群组，在弹出上下文菜单中选中分解
在右键单击，会弹出上下文菜单中
图元信息（图层、名称、类型、体积、隐藏、已锁定）
组被隐藏了，可以通过编辑菜单栏中取消隐藏
组被锁定了，右键单击上下文菜单中解锁
删除隐藏锁定编辑组分解
创建组件
模型交错
旋转方向
柔化平滑边线
缩放选择
12、材质工具（油漆桶工具）
作用：使对绘图区得对象，进行材质填充，它可以处理线、面、文字、剖面、群组、组件等
使用方法：按下快捷键：B，弹出材质控制面板，鼠标光标也会变成油漆桶图标，
这时候我们只要在材质面板里面选择相应材质
材质控制面板
单击窗口菜单下面材质，可以打开
拾色器
色轮：任意得调整颜色
HLS：HLS分别代表色相、亮度与饱与度，
这种颜色体系适合调节灰度值。
HSB：HSB分别代表色相，饱与度与明度，
这种颜色体系适合调节非饱与度与颜色。
RGB：RGB分别代表红、绿、蓝。
不透明
小于70度，将会没阴影
SketchUp基本材质：预设材质、自带材质、贴图材质
预设材质
SketchUp任何对象都会赋予预设材质，对象都有两个面，正面白色，反面灰蓝色，就就是预设材质。
自带材质
在材质控制面板下面有材质，这些就就是自带材质（skm格式）
贴图材质
材质工具中三个小技巧
激活材质工具，赋予材质，每次只能赋予一个面，激活材质工具同时按住Ctrl键不放，可以同时填充与所选表面相邻却使用相同材质得表面，一次性赋予所有面。
激活材质同时按住Shift键不放，可以用当前材质替换所选表面相同得材质
激活材质同时按住Ctrl+Shift键不放，可以Ctrl填充与Shift 填充两种效果
激活材质同时按住Alt键不放，就出现吸管工具
材质在组填充
如果对象成组（包括组得嵌套），可以实现快速填充材质。
注意：这个技巧只对预设材质有作用，如果我们对组内其中一个进行其她材质赋予后，这个面就是不能快速填充得。
制作SKM自带材质
单击“在模型中得材质”显示出来，再单击“详细信息”，出现上下文菜单，单击“集合另存为”，即可
13、擦除工具（删除工具或者橡皮擦工具）
快捷键：E
作用：删除、柔化、隐藏点、线、面等对象
删除：按住左键不放，只能删除点、线、组等对象，要删除面，必须删除线，来删除它
柔化：激活擦除工具，同时按住Ctrl键不放，单击柔化对象。
同时按下Shift+Ctrl不放，就可以取消
（注意：柔化对面不起作用）
隐藏：激活擦除工具，同时按住Shift键不放，单击对象
（注意：隐藏对面不起作用）
14、直线工具
作用：绘制直线段，多段直线及封闭得图形,分割平面、补面等
使用方法快捷键：L
绘制空间直线
绝对坐标法【数值，数值，数值】
相对坐标法＜数值，数值，数值＞
注意：绝对坐标法就是相对坐标原点来绘制，相对坐标法就是相对线段起点来绘制。
绘制直线得小技巧
绘制等分线：先绘制一条直线，然后右键出现菜单，选中拆分即可
锁定绘制直线方向：
按下方向→键就就是红线方向锁定，按下方向←键就就是绿线方向锁定，按下方向↑或↓键就就是蓝线方向锁定，再次按下相同方向得键就解除锁定。
按住Shift键不放，同样得起到锁定绘制直线方向作用。
捕捉：直线工具会自动捕捉端点、中点、交点等
在面或者在组上绘制直线
鼠标光标就会出现“在平面上、在组件中”
绘制平行线与垂直线
当直线出现洋红色，鼠标光标出现“与边线平行”时，就可以绘平行线
当直线出现洋红色，鼠标光标出现“与边线垂直”时，就可以绘垂直线
分割平面与补面
测量工程
15、手绘线工具
作用：自由绘制线条使用方法；单击图标一直按住鼠标左键自由拖动16、矩形工具
作用：根据起始夹点与终止夹点来绘制一个矩形平面
方法快捷键：R
绘制任意矩形：单击第一点，确定起始夹点以后，任意移动鼠标，来确定终止夹点，单击即可绘制任意大小矩形
绘制精确矩形：单击第一点，确定起始夹点以后，在数值输入框中输入两边长度，用逗号隔开
精确绘制矩形：任意绘制矩形以后，然后在在数值输入框中输入矩形尺寸，用逗号隔开
注意：我们在数值输入框中输入数值，一般第一个数值对应红轴长度，第二数值对应绿轴长度
小技巧
分割平面及补面
绘制正方形鼠标光标出现“正边形”
绘制黄金分割矩形鼠标光标出现“黄金分割”黄金分割之比0、618 SketchUp绘制矩形都就是当前模板得单位，我们在数值框中输入其她单位，也可以绘制其她单位得矩形
反向绘制矩形
矩形有捕捉功能（可以捕捉端点、中点、交点等）
绘制空间矩形
激活矩形工具以后，光标移动到其她对象得面上面，停留一会儿，光标就会出线“在平面上在组件上”，这时按住Shift键不放，然后移动鼠标光标，就会出现一条虚线，在任意位置单击，这样确定空间矩形起始夹点位置，再然后拖动鼠标光标，就会出现第二条虚线，我们任意移动鼠标光标，就可以确定空间矩形终止夹点。
Shift键就是锁定当前对象得空间坐标作用
17、旋转矩形工具
旋转矩形：绘制在地面上非90度得矩形
作用：通过三个夹点，来绘制一个矩形平面
使用方法：绘制方法，激活图标
绘制任意旋转矩形、精确绘制旋转矩形、绘制精确旋转矩形
绘制任意旋转矩形
通过单击，来确定旋转矩形第一个夹点，任意移动鼠标，并单击确定矩形第二个夹点，然后再任意移动鼠标并单击来确定矩形第三个夹点，即可
精确绘制旋转矩形
激活以后，单击确定矩形第一个夹点，然后在数值输入框中，输入要绘制矩形得长度，并回车，然后移动鼠标，并在数值输入框中，输入矩形得角度与另一条边长，角度与边长用逗号隔开。
绘制精确旋转矩形
绘制一个任意旋转矩形之后，我们在数值输入框中输入它们得边长小技巧
锁定量角器平面
单击第一点，来确定旋转矩形第一个夹点，然后移动鼠标光标，来确定矩形第一条边就是在水平面上，还就是在垂直面上，确定以后，我们按下Alt键，就这样锁定量角器平面
设置量角器基线
我们在绘制旋转矩形时，设置度数就是以绝对坐标系为准，也就说就是以坐标原点来说。如果我们想用相对坐标，也就是建立自已得坐标系，来确定旋转矩形得度数，我们可以在确定旋转矩形第二个夹点以后，来按下Alt键，这时就出现红色虚线框，然后我们在数值输入框中输入度数，就可以以红色虚线框为准来确定旋转矩形度数
锁定边长方向
我们可以通过按下方向键或者按住Shift键来锁定绘制矩形方向18、圆工具
作用：就是根据中心点与半径绘制圆
使用方法
单击图标，按下快捷键C键，激活即可
任意绘制圆、绘制精确圆、精确绘制圆
任意绘制圆
激活圆工具，单击第一点来确定圆得圆心，任意移动鼠标光标来确定圆得大小，并单击即可
绘制精确圆
激活圆工具，单击第一点来确定圆得圆心，然后在数值输入框中输入边数（S）回车，再在数值输入框中输入圆得半径回车即可
精确绘制圆
激活圆工具，单击第一点来确定圆得圆心，然后在数值输入框中输入圆得半径回车，再输入段数回车
小技巧
绘制三角形、正方形、正多边形等
设置圆得段数
右击单击它得边，会弹出上下文菜单，选中图元信息，在图元信息里设置段数
寻找圆心
锁定平面绘制圆
激活工具，把鼠标光标移到绘制得平面，鼠标光标出现“在平面上”，按住Shift键不放，锁定平面得坐标
（注：这里按住Shift锁定得坐标，并非所有坐标都一致。一般只就是锁定这个面得角度方向。）
19、多边形工具
作用：就是根据中心点与它得半径来绘制
使用方法
单击激活，任意移动鼠标单击一个点来确定中心点，然后任意移动鼠标来确定多边形得大小
单击激活，任意移动鼠标单击一个点来确定中心点，然后在数值输入框中输入半径大小
我们可以在数值输入框中输入数值+S，来更改多边形得边数
注：我们就是三条线形成一个面，多边形就就是一个面，我们得多边形一定要三条边以及三条边以上
小技巧
绘制内切圆与外切圆
按下Ctrl键来切换多边形内切圆或者外切圆
锁定多边形坐标
按下Shift键锁定一个平面，多边形都会在这个平面上绘制
注：Shift锁定空间坐标，一般指得就是这个角度方向坐标
调整边段数
隐藏多边形得边
修改半径
圆与多边形外在区别
柔滑区别
在一般默认情况下，圆得默认段数就是24S，而多边形得默认段数就是6S
20、圆弧工具
使用方法快捷键:A
单击图标，激活即可
任意绘制圆弧、绘制精确圆弧、精确绘制圆弧
任意绘制圆弧
单击一点，确定圆心，移动鼠标，单击并确定圆弧第一点，再任意移动鼠标，单击并确定第二点
绘制精确圆弧
激活圆弧工具之后，在数值输入框中输入圆弧得段数，在绘图区单击确
定圆弧圆心，然后移动鼠标，确定圆弧方向，并在数值输入框中输入圆弧半径回车，再移动鼠标确定绘制圆弧得方向，并在数值输入框中输入绘制圆弧圆心角
精确绘制圆弧
任意绘制一个圆弧，然后在数值输入框中输入绘制圆弧度数
小技巧
绘制四分之一圆或者半圆或者圆
激活圆弧工具，任意单击确定圆弧圆心，移动鼠标，来确定圆弧第一点，当移动鼠标，出现“四分之一圆”，就单击圆弧第二点
如果出现“半圆”得提示，就绘制半圆
锁定半径方向
按住Shift键不放
锁定当前绘制方向
我们要锁定面得方向,绘制一个圆弧,可以按住Shift键不放,再去绘制圆弧,圆弧坐标与面坐标一样
修改圆弧得段数
在绘制完圆弧以后,在数值输入框中输入段数S并回车
分解曲线
选中圆弧,右键单击,在上下文菜单中选择分解曲线
21、两点圆弧工具
作用：就是根据起点、终点及凸起部分来绘制圆弧，也就就是选取两个端点，然后根据中心点定义弧线高度来绘制圆弧
使用方法
单击图标快捷键：Ａ
任意绘制两点圆弧绘制精确两点圆弧精确绘制两点圆弧任意绘制两点圆弧
单击第一点，确定两点圆弧起点位置，任意移动鼠标并单击两点圆弧终点位置，然后再任意移动鼠标来确定两点圆弧弧高，并单击
绘制精确两点圆弧
激活两点圆弧工具，在数值输入框中输入要绘制两点圆弧段数，然后在绘图区单击第一点，确定两点圆弧起点位置，再移动鼠标来确定两点圆弧方向并在数值输入框中输入两点圆弧弦长回车，然后再移动鼠标来确定两点圆弧弧高方向并在数值输入框中输入两点圆弧弧高回车
精确绘制两点圆弧
绘制任意一个两点圆弧之后，然后在数值输入框中输入弧高
小技巧
绘制半圆
绘制正切圆弧
以当前圆弧得一个端点为另一个圆弧得起点位置，就可以绘制正切圆弧锁定绘制方向
利用Shift键可以锁定当前绘制方向
22、三点画弧工具
作用：就是通过圆周上三点，绘制圆弧
使用方法单击图标激活三点圆弧工具
绘制任意三点圆弧绘制精确三点圆弧精确绘制三点圆弧
绘制任意三点圆弧
单击第一点，确定三点圆弧第一个端点，任意移动鼠标并单击，来确定三点圆弧第二个端点，再任意移动鼠标并单击，来确定三点圆弧第三个端点绘制精确三点圆弧
激活三点圆弧工具以后，然后在数值输入框中输入绘制三点圆弧段数，单击第一点，确定三点圆弧第一个端点，移动鼠标来确定第二个端点方向，并在数值输入框中输入弦长回车，再移动鼠标来确定三点圆弧方向，并在数值输入框中输入三点圆弧度数
精确绘制三点圆弧
任意绘制三点圆弧之后，然后在数值输入框中输入圆弧度数小技巧
绘制相切圆弧
锁定绘制圆弧方向
利用Shift键可以锁定当前绘制方向
23、扇形工具
使用方法：单击图标，激活扇形工具
扇形工具与三点画弧工具得方法一样,只就是它能生成面域
24、移动工具
作用：移动、拉伸、复制、排列、旋转所选对象
使用方法：快捷键：Ｍ
先激活移动工具先激活选择工具
先激活移动工具
先将鼠标光标移动到要移动对象上面，就会自动选择这个对象，单击这个对象，再任意移动鼠标，就移动对象了
先激活选择工具
小技巧
一次移动多个对象
切换选择工具，进行累加选择，再激活移动工具，单击一下就可以了旋转组
先将鼠标移动对象上面，就发现四周出现四个红点，然后将鼠标光标移到红点上面，就出现量角器形状，单击一下，再移动鼠标就可以旋转对象
与坐标轴平行移动
复制与正面当前对象
按下Ctrl键就进行复制
折叠对象
按下Alt键
在平面上精确移动对象
在空间上精确移动对象它与直线工具一样得
捕捉其她对象进行移动
25、推／拉工具
作用：推、拉平面图源，以雕刻三维实体模型
使用方法：单击图标快捷键：Ｐ
先激活推／拉工具先激活选择工具
先激活推／拉工具
先把鼠标光标移动到要推拉对象上，它就会自动捕捉平面，单击一下就确定捕捉平面，移动鼠标就推、拉对象了
先激活选择工具
与移动工具一样得
注：推／拉工具只能推拉平面对象，不能推拉曲面对象，只能作用于普通对象，成组得对象不能作用
小技巧
重复推、拉操作
在下个对象双击，就可以重复上个对象推、拉
注：重复推、拉只就是在同向面上来说得
新创建起始面
按下Ctrl键就可以新创建起始面
捕捉其她对象进行推、拉
删除或者挖洞
非垂直面进行推、拉跟移动工具有关
拉伸连接平面按住Alt键
26、旋转工具
作用：就是沿圆心路径旋转、拉伸、扭曲与复制图源
使用方法：单击图标快捷键：Q
先激活旋转工具先激活选择工具
小技巧
旋转绘图区，方便旋转
锁定旋转方向按住Shift键不放，就锁定相应得轴线方向
复制与阵列对象按住Ctrl键就复制，在数值输入框中输入个数
扭曲对象
设置角度捕捉
27、路径跟随工具
作用：就是沿路径复制平面
使用方法：单击图标
小技巧
将平面作为路径
绘制欧式模型
绘制球体
幼儿乐高教学设计教案 乐高教育以为：儿童是主动的学习者，他们的身上有着自然的爱好和本能，而发挥其本能的学习就是让学生置身于布满趣味性、刺激性、挑战性的活动中，主动往探究知识的奥秘。以下是 ___精心的幼儿乐高教学设计教案的相关资料，希望对你有帮助! 大班乐高活动：灵活的小车 执教者朱翔 活动目标： 1、掌握方向盘、操纵杆的概念，拼搭能灵活转弯的小车，激发探索科学的兴趣。 2、通过设计、改造小车，发展动手操作能力、想象力及创造力。 活动准备： 乐高一盒，搭建好的小车，马路路线图一张，视频 活动过程：
一、听音乐入场 (放音乐《小汽车》)(幼儿在教师带领下，开小汽车形式入场，开到指定位置)“到站啦!我们找个位置站站好” “刚刚我们玩了开小车的游戏，正好前两天，我们也用乐高玩具也搭建了一辆小汽车呢，看，我们面前有一条宽宽的马路。让我们拿起小车，来玩一玩吧” (放音乐《小汽车》)(事先交代不同方向的小朋友往哪个方向开)(玩的过程中会发生碰撞) “把小车放在这里，请回到你们的位置上去吧”(幼儿在垫子上做好) 刚在我们玩得真开心，不过我发现了一些问题，也遇到了一些问题，你们有没有遇到问题啊?---撞车了，太挤了 很多小朋友的车挤在了一起，你们有办法解决这个问题吗?---@#￥% “当我们发现两车要相撞的时候，我们该怎么办”---@#￥%
“某某小朋友你来试一试”(请小朋友来试一试，能不能避让开，提出要求，车轮不能离开地面。) “小车只能往前走，不能拐弯”“你们能想办法让我们的小车拐弯吗?” 二、出示小车，引入方向盘和操纵杆的概念 “我这有一辆车，你们觉得有什么不一样?”---可以转动 “在这个小车里面藏着一个小小的秘密哦，想不想知道?”---想 “我们来看一看”(视频) “看明白没有?你们说说看”----方向盘转动，带动操纵杆车轮转动 “方向盘和车轮之间是什么连接的”---轴“这根轴就是操纵杆。” “这就是小车能够拐弯的秘密，老师的小车就是有了方向盘、操纵杆。当我转动方向盘的时候，车轮就跟着。。。” 三、展示PPT分解图
教会小朋友认识建筑房子 广西玉林市玉州区城南实验小学林水祺 活动目标： 1、发挥想象力进行搭建，提高幼儿动手操作能力 2、锻炼幼儿的手眼协调能力以及与同伴合作的能力。 使用材料：常规积木、造型积木、ppt。 活动准备：幼儿积累建构经验。 活动过程： 一、联系 1、出示小朋友，以参观他家的位置为由，导入教学活动。 师：我叫小明，今天我带你们去我家那附近看一看，有很多漂亮的建筑在哪，准备好了吗？ 2、音乐游戏《钻山洞》，让幼儿一个个通过钻过拱门，出示小明家附近的建筑ppt。 师：我家到了，请大家跟我一起走一走，去看一看吧，看小朋友们认不认识这些新奇有趣的建筑。 1）请幼儿观察图片，你们发现有哪些建筑呢？ 提问：大家看看，我家附近有哪些有趣的建筑呢？ 2）和幼儿一起分享不同建筑物的外形特征。 提问：谁能说说这些建筑像什么呢？由哪些图形组合在一起构成的？ 二、建构 1、让幼儿搭建自己喜欢的建筑。 师：现在请小朋友用乐高积木来搭建一个自己最喜欢的起建筑。
2、出示操作材料。 3、老师提出操作要求，让幼儿按操作要求进行活动，孩子自由选择积木搭建，老师观察指导。 三、反思 1、请幼儿介绍自己搭建的是什么起建筑。 师：现在请小朋友跟同伴交流一下，你搭建的是什么起建筑？ 师：有谁愿意来介绍一下自己搭建的建筑？请个别搭建比较特别的幼儿出来示范讲解） 2、你搭的建筑物有什么特别之处，用来干什么的？ 四、延续 1、分组合作，给小动物建一个动物园。 提问：我们搭建了这么多的建筑，把他们放在哪里好呢？幼儿回答。现在你们分成两组每组6人，每组搭建一个小区，把你们的建筑物放进小区里。 2、展示作品。 师：好了，现在你们的小区都搭建好了，可以把你们搭好的建筑物搬进去啦。
乐高教学设计 ----《程序与程序设计》之旋转木马
马，调试程序，不断优 化。 学生分组活动和电机结构；常用测量工具准备。 Contemplate (引导学生评价和反思实践活动的成果) 思考与分析 通过让学生上台来讲解和演示所设计的机器人旋转木马，让学生自己反思设计过程中所遇到的一些问题，以及针对这些问题如何去寻求解决的方案，使学生在“做中学”的过程中，进一步加深对程序控制结构的理解；通过采取老师和同学提问，小组成员答辩的方式，培养学生善于反思和总结的科学精神，以及逻辑思维能力。 活动过程设计 教师活动学生活动设计意图 资源及 环境师：同学们，布置给大家的任务都完成 了没有？ 老师展示ppt 师：同学们，接下来请各个小组按照ppt 上面所列的问题，准备5分钟的发言， 待会儿依次上台来，讲解你们所设计的 系统，并演示旋转木马。 在学生讲解完后，老师给予掌声鼓励。 在学生演示完后，针对演示过程中，出 现的一些问题，老师进行提问。 在所有的小组完成了讲解和演示之后， 老师要进行总结。 师：同学们，今天的任务，大家都完成 得非常出色！ 生：都完成了！ 学生分小组，依次上台 讲解，并演示旋转木马。 在学生讲解完后，其他 小组同学给予掌声鼓 励。 演示小组的同学共同回 答老师的疑问。 其他小组同学提问 演示小组的同学共同答 疑 学生鼓掌 通过设置小组 成员上台讲解 和演示的活动， 让学生进行充 分的反思和总 结。 通过设置老师 提问和学生提 问的环节，让师 生之间、生生之 间进行思维的 碰撞，进一步促 进学生的反思。 老师通过在课 堂上肯定学生 的表现，进一步 激发学生课后 自主开展学习 的热情。 学生通过填写 课堂评价表，完 成对自己，以及 组员的评价，对 整堂课的表现 进行量化评价。 制作好 ppt课 件 演示的 同学和 其他小 组同学 都围在 旋转木 马两 旁，营 造一个 良好的 互动氛 围。 提前设 计好学 生的量 化评价 表。
《网店美工视觉设计实战教程（全彩微课版）》 教学大纲 一、课程信息 课程名称：网店美工：店铺装修+图片美化+页面设计+运营推广（全彩微课版） 课程类别：素质选修课/专业基础课 课程性质：选修/必修 计划学时：21 计划学分：2 先修课程：无 选用教材：《网店美工视觉设计实战教程（全彩微课版）》，何晓琴编著，2018年；人民邮电出版社出版教材； 适用专业：本书可作为有志于或者正在从事淘宝美工相关职业的人员学习和参考，也可作为高等院校电子商务相关课程的教材。 课程负责人： 二、课程简介 随着网店的迅速普及和全民化，衍生了“淘宝美工”这个针对网店页面视觉设计的新兴行业。本书从淘宝美工的角度出发，为淘宝卖家提供全面、实用、快速的店铺视觉设计与装修指导。主要包括网店美工基础、图片调色、图片修饰、店铺首页核心模块设计、详情页视觉设计、页面装修、视觉营销推广图制作等，最后针对无线端进行首页、详情页视觉的设计与装修。本书内容层层深入，并通过丰富的实例为读者全方面介绍淘宝美工在日常工作中所需的知识和技能，有效地引导读者进行淘宝店铺装修的学习。 本课程主要对淘宝美工的设计基础和方法进行详细介绍，通过学习该课程，使学生了解网店美工的基本要求，以及掌握网店的设计与制作。 三、课程教学要求
体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。 四、课程教学内容
五、考核要求及成绩评定 注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。 六、学生学习建议 （一）学习方法建议 1. 理论配合实战训练进行学习，提高学生的实战动手能力； 2. 在条件允许的情况下，可以申请一个网店，进行深入学习； 3. 提高学生的是设计感和审美能力; （二）学生课外阅读参考资料 《网店美工：店铺装修+图片美化+页面设计+运营推广（全彩微课版）》，何晓琴编著，2018年，人民邮电出版社合作出版教材
中小学乐高教育教学设计（小学案例） 基本信息 姓名林志仁 电子邮件 所教学科综合实践活动 学校名称泉州师范学院附属小学 学校地址福建省泉州市鲤城区东街二郎巷６８号 邮政编码362000 联系电话 是否同意本教案用于乐高教育教学是√否 活动 设计概览 教学主题EV3小车的初步控制 涉及学科（领域）科学、数学、信息技术授课年级小学四年级 前需技能（学生在开本节课要求学生在课前对EV3编程软件中的移动槽和移动转 始此单元前必须掌握的向模块有所了解，有基本的电脑操作能力。 知识或技能） 课程概述（概括地描知识目标：认识LEGO MINDSTORMS Education EV3软件；编程 述使用乐高教具开展课堂教学活动的架构，约500字） 关键词控制EV3 机器人； 技能目标：自主搭建EV3机器人 情感目标：学会团队沟通与合作 在前一节课，学生们学习了EV3套装，并会让小车实现行走功能，这节课是在前一节课的基础上，通过移动槽和移动转向模块，实现小车按预定路线精确行驶，来体验移动槽和移动转向模块的具体运用。 课堂将通过“EV3小车的初步控制”这一主题活动，以分组合作的形式，让学生利用乐高教育器材EV3套装中的主控和大型马达搭建小车，通过编写程序让电动机的转速随着行走路线的需要来改变，体验电动机的运用。 通过本节课的学习，让学生体验移动槽和移动转向模块的实际运用，能根据实际需要编写相应程序。并在做中学的过程中，激发学生们的创造性思维；能够大胆地想象，大胆地尝试，不断地探究；能够以严谨的科学态度不断进行试验。科学EV3小车编程移动槽移动转向小组合作 教学或学习过程 乐高EV345544 Connect联系（联系学科内容和现实世界引入活动任务） 活动时 长 教师活动学生活动工具与资源通过视频和PPT展示工作任 务的由来和要求。学生的任务是 搭建好小车模型，然后编写程序观看视频 8分钟教学PPT 解决问题，并能根据实际需要，接受任务 灵活运用移动槽和移动转向模 块。 Construct建构（指导学生进行搭建作品、程序设计） 活动时教师活动学生活动工具与资源
我家附近的建筑（大班） 活动目标： 1、发挥想象力进行搭建，提高幼儿动手操作能力 2、锻炼幼儿的手眼协调能力以及与同伴合作的能力。 使用材料：常规积木、造型积木、ppt。 活动准备：幼儿积累建构经验。 活动过程： 一、联系 1、出示小朋友，以参观他家的位置为由，导入教学活动。 师：我叫小明，今天我带你们去我家那附近看一看，有很多漂亮的建筑在哪，准备好了吗？ 2、音乐游戏《钻山洞》，让幼儿一个个通过钻过拱门，出示小明家附近的建筑ppt。 师：我家到了，请大家跟我一起走一走，去看一看吧，看小朋友们认不认识这些新奇有趣的建筑。 1）请幼儿观察图片，你们发现有哪些建筑呢？ 提问：大家看看，我家附近有哪些有趣的建筑呢？ 2）和幼儿一起分享不同建筑物的外形特征。 提问：谁能说说这些建筑像什么呢？由哪些图形组合在一起构成的？ 二、建构 1、让幼儿搭建自己喜欢的建筑。 师：现在请小朋友用乐高积木来搭建一个自己最喜欢的起建筑。 2、出示操作材料。 3、老师提出操作要求，让幼儿按操作要求进行活动，孩子自由选择积木搭建，老师观察指导。 三、反思
1、请幼儿介绍自己搭建的是什么起建筑。 师：现在请小朋友跟同伴交流一下，你搭建的是什么起建筑？ 师：有谁愿意来介绍一下自己搭建的建筑？请个别搭建比较特别的幼儿出来示范讲解） 2、你搭的建筑物有什么特别之处，用来干什么的？ 四、延续 1、分组合作，给小动物建一个动物园。 提问：我们搭建了这么多的建筑，把他们放在哪里好呢？幼儿回答。现在你们分成两组每组6人，每组搭建一个小区，把你们的建筑物放进小区里。 2、展示作品。 师：好了，现在你们的小区都搭建好了，可以把你们搭好的建筑物搬进去啦。
一、什么是二维码——还记得超市的条形码吗？ 谈起“二维码”，可能很多人会犯糊涂。但是与它类似的“一维条形码”广泛地运用于超市商品识别，却是我们每个人都十分熟悉的。二维码正是“一维条形码”发展的“高级阶段”，在一个小小的方块里面包含一条链接地址，引导使用者通过扫描设备（如手机）快速进入相应 的网址。 图1：一维条形码图2：淘宝二维码 现在，淘宝为卖家们提供二维码在线生成的工具，您可以将您的店铺和宝贝的“手机浏览链接”转化成二维码印制出来，夹在包裹中、印在优惠券上甚至是你的商品上。举例来说，接收包裹时，买家拿到印有二位码的优惠券，此时，他们只需用手机的摄像头“照”一下这个黑白相间的小方块，就可以快速地通过手机进入您的店铺中。二维码还有更多的妙用和更多的好处。 图3：生活中使用淘宝二维码的场景
二、淘宝二维码妙在何处——轻轻一扫客源不断！ 1. 好处在哪里？ 淘宝买家通过手机上的二维码识别软件,扫描卖家发布的淘宝二维码,可以直接找到卖家的促销活动，店铺首页，宝贝单品。免去输入网址、关键词搜索的麻烦。 淘宝卖家可以将二维码印刷到包裹中的宣传物上（如优惠券、宣传册），随包裹发给买家，吸引买家通过二维码进入店铺进行二次购买，为您带来源源不断的客流。 您可以在PC店铺和商品详情页中贴出二维码，使顾客可以在手机中快速收藏，随时随地光顾您的店铺！ 卖家还可以考虑在平面媒体（如《淘宝天下》）上发布带有二维码的促销活动。对于有能力大卖家，还可以在自己的商品上贴上相应的二维码。 图4：二维码的引流作用 2. 买家的操作方法 有软件和摄像头的买家：淘宝合作的免费二维码软件有淘宝Android版、快拍、QuickMark、码上淘、魔印等，手机访问https://www.doczj.com/doc/df10978501.html,可快速下载。这些手机软件提供二维码扫描功能，只要买家打开这些软件，将摄像头对准二维码1秒中左右，识别成功后手机将自动进入对应的网页。 没有软件或者摄像头的买家可以在手机上进入https://www.doczj.com/doc/df10978501.html,页面，输入活动码，同样能够进入到您所设置的链接中。 图5：买家的使用方法
竭诚为您提供优质文档/双击可除dw网页淘宝设计模板 篇一：dreamweaver在淘宝美工课中的应用 泉州新东方叶生方老师整理 dreamweaver在淘宝美工课中的应用 一、店铺装修（网页技术） 专业型课程分两个阶段：1、店铺装修基础阶段，2、html+css行内样式部分。 （一）实用型阶段——店铺装修基础 1、认识旺铺及类型、模板、模块、布局；旺铺20xx标准版拓展版20xx新版 2、ps切片导出web代码 3、dw表格排版 4、分类导航设计——ps切片、dw表格、热区三种技术综合运用 5、旺铺宽屏效果制作（页面背景、店头自定义、自定义大图三部分组成） 6、图片背景、旺旺代码、收藏代码、滚动代码 7、识别哪些效果属于模块功能，那些效果可以自定义
实现，常用的促销工具（限时打折、满就送、团购宝、搭配减价、会员管理等） 8、淘宝首页整体风格设计、“宝贝描详情页”风格设计 9、html常用标注介绍table、tR、td、img、a等用功能 （二）专业提升阶段——html+css行内样式 10、dw使用的注意要点以及认识tabletRtdFontdiVspanh1imgapliulmarquee等常用标注。 11、表格结构分析，学会手写简单的网页代码 12、认识css盒子模型 13、了解css排版基本方法——实际表格相似导航效果 14、运用css设计宝贝详情页版式、利用p、img标注的css属性设置版式 15、css美化表格 16、了解淘宝widget库的作用与意义——悬浮旺旺、宝贝放大镜等等特效 篇二：用dw做出漂亮的模板 如何用dw做出漂亮的促销表格模板 很多的卖家在逛淘宝店时会发现很多的店铺装修很美观，如打折模块和团购模块，自己想去问店主怎么制作，但是有几个淘宝卖家会告诉你呢，不过不要着急，下面让开淘网为你详解一番吧。今天我们讲的是如何用dReamweaVeR做
淘宝网装修市场 高级模板设计指南1
目录 1、本地开发环境 (3) 1.1 什么是SDK (3) 1.2 下载SDK (3) 1.3 安装SDK (4) 1.4 SDK的目录结构 (7) 1.5 启动SDK (8) 2、使用SDK后台 (10) 2.1 创建模板 (10) 2.2 预览模板 (17) 2.3 配置SDK本地属性 (18) 3、模板的标准结构 (18) 4、设计模块 (18) 4.1 创建相关文件资源 (18) 4.2 编写模块代码 (19) 4.2.1 引入标识 (19) 4.2.2 使用KISSY效果 (19) 4.2.3 使用模块参数 (19) 4.2.4 调用数据接口 (20) 4.3 配置模块信息 (20) 5、设计页面 (22) 5.1 结构化页面 (22) 5.2 设计页面 (24) 5.2.1 引入单个模块 (24) 5.2.2 划分页面片区 (25) 5.2.3 配置页面信息 (26) 6、特殊页面要求 (27) 6.1 宝贝详情页面 (27) 6.2 宝贝列表，文章列表页面 (27) 6.3 不可装修的页面 (27) 7、调试模板装修效果 (28) 8、关于白名单过滤 (28) 9、PHP函数 (28) 10、发布模板到装修系统 (28) 2
1、本地开发环境 1.1什么是SDK SDK是淘宝提供给设计师在本地设计模板的软件开发包，SDK模拟了淘宝店铺环境。 SDK主要包括三个部分：Server，PHP引擎和模拟数据。 Server是指SDK会在本机上启动一个Server，这样我们可以通过浏览器浏览设计的作品。PHP引擎是指设计师只能使用PHP作为模板设计的语言。 模拟数据是指SDK包括了淘宝各个典型的店铺，这样设计师在设计模板时不用考虑实际的数据库。 目前，提供Windows操作系统和Mac操作系统的SDK工具。 1.2下载SDK 装修市场后台下载安装包，安装至本地，创建SDK web控制台。您将使用淘宝ShopSDK 来开发和上传设计模板。在开始设计之前，需在本地部署SDK环境。 设计师登录装修市场后，点击“设计师后台”导航按钮进入。(加入设计师注册流程帐号。) 进入设计师后台界面： 3
加入富网店俱乐部https://www.doczj.com/doc/df10978501.html, 摘要：主图决定点击率，详情页决定转化率，主图是详情页的精华所在，是整个详情页的缩影。一般来说，先有详情页，后有主图。 在讨论今天的问题之前，我们先想想，淘宝能提供的资源其实就是展现。每一个网页的位置是有限的，例如搜索页的第一页就只能展示48个宝贝，类目页的第一页是95个宝贝，我们凭什么淘宝要把有限的免费展位资源给自己呢？ 其实这点，和我们交朋友拜把子一个道理，当双方都能够给对方正反馈的时候，感情会一直维系下去。当一方长期接收对方的付出，但是却不反馈的时候，这段感情就岌岌可危了。所以，你希望淘宝照顾你，你自己也得照顾淘宝。 一、为什么要做好主图和详情页？ 要怎么照顾淘宝？那就要了解淘宝的KPI（关键绩效指标）——销售额。我们先从一个订单的产生过程入手，看看如何帮助淘宝，提高它的KPI。 第一步：产生需求。比如天冷了，需要一件长袖的衣服。此刻脑海里面浮现出一件长袖衬衫。 第二步：选择淘宝平台，敲入关键词：长袖衬衫男。 第三步：看图片。
第四步：看哪个宝贝顺眼，点击宝贝。 这一页的搜素结果只有48个宝贝，但是我优先选择了其中一个点击进去，其他的47个宝贝就不会有流量了。这里就涉及到一个核心指标“点击率”，展现量*点击率=点击量（也就是流量）。 注意，淘宝把你放在搜索的第一页上面，不一定有流量，还得有买家点击了，你才有流量。试想，如果淘宝把你放在搜索首页，半天都没人点你的宝贝，猜猜下一秒会发生什么？淘宝会很生气，后果很严重！结果就是连展现都不给你了！ 第五步：从上往下扫描详情页。 第六步：看评价，到了这一步如果没有什么意外就买单了。 第七步：掏钱买单 当然，如果详情页看了让我一点欲望都没有，我连评价都不看了，直接关掉页面走人。所以这里又有一个核心指标“转化率”，访客数*转化率*客单价=销售额，客单价=支付宝成交金额/成交用户数，也就是人均在你店里消费多少RMB。 综上，我们会发现，核心KPI主要是点击率（主图）和转化率（详情页）。一般来说，都有这么一个逻辑，先有详情页，后有主图，因为主图就是详情页的精华所在，是整个详情页的缩影。所以这里，我们先讲详情页。 二、详情页设计必要的几个动作
2018年商品经营专业改革建议 经济与管理教研组起草 1 现状分析 鉴于2017年8月商品经营专业招生只有16人报读，以至于该专业被暂停招生。商品经营专业作为经济管理教研组的主要专业，具有招生的吸引力，能够吸引多一点女生前来报读我校。目前商品经济已经进入互联网+时代，互联网、物联网、大数据已经占领了商品经营的半壁江山，即网商、微商、电子商务、B2C、电子支付结算的兴起，传统实体零售业态如超市、零售店、百货商场已经逐步被网店、微店取代，信息化、自动化、现代化是当今商品经营发展主要趋势。因此，商品经营专业课程设置必须与时俱进，商品经营专业的课程设计目标是围绕培养实体店铺的超市、百货商店的销售人员，在大格局观的指导下，商品经营的课程设置必须改革，必须紧跟时代步伐，否则我们这个专业必将遭到淘汰。只有改革，才能生存，才能图发展，为了商品经营专业在2018年8月秋季新学期的持续发展，吸取2017年的经验教训，建议从新经济格局出发，全面改革商品经营的课程设计,课程设计方向结合我校校情和资源配置，与新兴市场业态接轨，重新拟定本专业课程开设方向。 2 课程设计改革 2.1改革方向 在商品经营这个大专业下，设计两个方向分支，第一，商品经营（“互联网+”营销方向）。第二，商品经营（房地产营销方向）。之所以这样设计，是因为目前这两个方向都是市场经济最热门的方向，吸引大量的人才进入，前景很好，有利于就业。互联网+的网络虚拟经济也是国家鼓励发展的创新创业型商业业态，吸引了很多人才在电子商务领域从业。此外，房地产一手房、二手房的销售、租赁、按揭也正处于上升期。 2.2 专业改革策划思路 在招生宣传时，重新修改商品经营专业的课程授课方向及专业优秀，让学生、家长都知道，商品经营这个传统专业已经与时俱进，灌入了与当今互联网、物联
淘宝主图视频制作教程_短短的9秒视频就能让大家可以一瞬间让众多观看者关注视频，可以让一个人一夜成名。同样地，淘宝9秒主图视频要的也是这样的效果，可以说是更强大的影响，也就是促进淘宝网内成交率的提升。商品详情页首屏第一个商品主图位置出现的视频，即主图视频。由于商品主图位置是买家进入详情页第一眼所见，因此主图以9秒影音动态的形式呈现，将增加用户在店停留时间，同时有效的在短时间内提升买家对商品的了解，促进买家做出购买决定。 对于商家来说，除了不正规手段，一切能帮助他们提高商品成交率的都是他们所追求的，但基于自身情况的考虑，大部分不希望付出太多的资金，一来，他们怕店铺装修得非常豪华，成交率却毫无起色;其次就是他们即使有信心，但制作出来的主图视频质量不好。这些都会直接营销店铺流量的!这个时候，甩手工具箱制作主图视频功能就能起到很大的作用了。 要想提高商品转化率，就要制作一个主图视频，让你的商品顿时灵动起来，再也不用靠花哨的图片后期处理，也不用绞尽脑汁想如何掳获人心的文字。与其它制作主图视频工具不同的是，甩手工具箱可以利用原来商品素材一键制作主
图视频，节省制作成本，不需要后期剪辑，任何新手都能操作。 制作主图视频步骤： 1、设置制作范围 请根据制作主图视频的范围需求，选择一下整店制作或者是批量制作 a、整店制作(适合制作整店或者店铺分类下主图视频) 输入待制作主图视频的淘宝店铺帐号或者店铺地址，然后点击下一步 b、批量制作(适合制作单个或者多个主图视频) 输入您要生成主图视频的商品地址，点击“下一步" 2、选择待制作商品主图视频的商品 勾选待制作主图视频的商品后，点击“下一步” 3、主图视频设置 选择设置主图视频信息后，点击下一步 4、主图视频详情 勾选制作成功的主图视频商品，点击“下一步”在弹出设置主图视频位置窗体中，点击修改按钮，设置一下存放主图视频位置，最后点击”确定导出“按钮 5.导出商品主图视频文件 导出商品主图视频文件后，可以在淘宝卖家中心编辑宝
幼儿园乐高教案幼儿乐高教学设计教案 乐高教育以为：儿童是主动的学习者，他们的身上有着自然的爱好和本能，而发挥其本能的学习就是让学生置身于布满趣味性、刺激性、挑战性的活动中，主动往探究知识的奥秘。以下是精心的幼儿乐高教学设计教案的相关资料，希望对你有帮助! 大班乐高活动：灵活的小车 执教者朱翔 活动目标： 1、掌握方向盘、操纵杆的概念，拼搭能灵活转弯的小车，激发探索科学的兴趣。 2、通过设计、改造小车，发展动手操作能力、想象力及创造力。 活动准备： 乐高一盒，搭建好的小车，马路路线图一张，视频 活动过程：
一、听音乐入场 (放音乐《小汽车》)(幼儿在教师带领下，开小汽车形式入场，开到指定位置)“到站啦!我们找个位置站站好” “刚刚我们玩了开小车的游戏，正好前两天，我们也用乐高玩具也搭建了一辆小汽车呢，看，我们面前有一条宽宽的马路。让我们拿起小车，来玩一玩吧” (放音乐《小汽车》)(事先交代不同方向的小朋友往哪个方向开)(玩的过程中会发生碰撞) “把小车放在这里，请回到你们的位置上去吧”(幼儿在垫子上做好) 刚在我们玩得真开心，不过我发现了一些问题，也遇到了一些问题，你们有没有遇到问题啊?---撞车了，太挤了 很多小朋友的车挤在了一起，你们有办法解决这个问题 吗?---@#￥% “当我们发现两车要相撞的时候，我们该怎么办”---@#￥%
“某某小朋友你来试一试”(请小朋友来试一试，能不能避让开，提出要求，车轮不能离开地面。) “小车只能往前走，不能拐弯”“你们能想办法让我们的小车拐弯吗?” 二、出示小车，引入方向盘和操纵杆的概念 “我这有一辆车，你们觉得有什么不一样?”---可以转动 “在这个小车里面藏着一个小小的秘密哦，想不想知道?”--- 想 “我们来看一看”(视频) “看明白没有?你们说说看”----方向盘转动，带动操纵杆车轮转动 “方向盘和车轮之间是什么连接的”---轴“这根轴就是操纵杆。” “这就是小车能够拐弯的秘密，老师的小车就是有了方向盘、 操纵杆。当我转动方向盘的时候，车轮就跟着。。。” 三、展示PPT分解图
渡课平面设计UI设计美工培训 课程介绍Subject Introduction “全能设计师”是渡课教育提出的全新培训理念，致力于打造既会设计又会代码的复合型人才。学习1个月，学员即可胜任平面设计师，一个半月可胜任网页设计师，两个半月可胜任电商设计师，三个月即可成为U设计师，四个月可晋升为懂代码的全能设计师。 互联网公司设计总监共同研讨课程，典型案例分析，创意策划，头脑风暴贯穿始终，让你的技能更具核心竞争力。 渡课平面设计UI设计美工培训 就业岗位Related Jobs UI设计师，平面设计师，网页制作，网页设计师，电商美工，电商设计师 发展前景Development Prospect 在“互联网+”与020模式的大趋势下，设计师前景广阔，行业内人才供不应求，薪资呈逐年递增趋势。 课程设置Curriculum Provision 渡课视觉设计致力于培养懂代码的全能设计师，并针对此目标精心研究与代码完美结合的课程体系，从而让设计师与程序员之间“心有灵犀”能够更高效、更完美的配合工作。 渡课平面设计UI设计美工培训
课程特色 1、夯实软件基础—渡课平面设计培训，从基础图形绘制到广告图文设计、AI软件应用、矢量绘图及实用的线下广告设计制作、印刷流程等进行详解，为小白成为高手奠定础。 2、提高设计师职业素养--进行数字化信息处理、Web项目实训、项目综合管理、思维导图等训练。
3、注重创意及交互动效--提高学员的审美及策划基础，并制作整体项目动效，使学员对设计的整体性、全面性有更精准的把控。 4、海量项目实践--100+个实战项目案例且每周更新，饱满的课时，项目经验行业覆盖广。
江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 （江西师大附中使用）高三理科数学分析 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC → → =，则A BA C →→ ?的最小值为（ ） A ．1 4- B ．12- C ．34- D ．1-