学生姓名：
学校：
专业班级：
任课教师：
年月
目录
一、学习指导书
二、课程内容及进度
三、学习记录
四、教学评价
五、课程考核方案
《职业生涯规划》学习指导书
职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程的任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。
一、课程目标
（一）课程总目标
通过学习，学生能够掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
（二）课程单元目标
1.增强职业意识，形成正确的职业观，理解职业生涯规划的特点及其及职业理想的关系，明确职业理想对人生发展的重要性。
2.从职业的角度了解所学专业、了解个人特点、了解社会需要，树立正确的成才观，立足本人实际，把个人发展和经济社会发展结合起来，热爱专业，增强职业生涯成功的自信心。
3.掌握确定职业生涯发展目标、构建发展台阶和制定发展措施的要领，勤奋学习、敬业乐群、积极进取。
4.了解就业形势，树立正确的就业观、择业观，初步掌握求职基本方法，做好就业的准备。
5.了解创业的意义，树立正确的创业观，了解创业的基本方法和主要途径，做好创业的准备
6.理解职业生涯规划管理和调整对实现职业理想的重要性，明确在校学习及终身学习、职业生涯发展的关系，能够根据经济社会发展和自身条件变化，对职业生涯规划进行科学管理及适时调整。
二、课程内容及教学安排
本课程共有六个单元的内容，具体是：
第一单元开创你的未来
第二单元职业生涯准备
第三单元职业生涯发展目标及措施
第四单元职业生涯发展及就业
第五单元职业生涯发展及创业
第六单元职业生涯规划管理及调整
本课程总学时为32—36学时，每周2学时。其中教学时间32学时，考核2学时，机动2学时。
三、考核方法
本课程对学习结果的考核，关注的是同学们是否成长而不仅仅是考核分数。课程考核采用测评方式，包括学校测评和学生自我评价。
（一）学校测评
测评内容包括编写职业生涯规划书、编制求职应聘材料、撰写模拟创业调研报告或创业计划书。由任课教师根据教学进程组织相应内容的测评。
（二）学生自我评价
每个同学以《学习手册》作为成长记录，记下自己的学习心得、讨论记录、思考的感悟等。同时记录和管理个人的成长。课程结束时，将自己的《学习手册》交给任课教师，由任课教师核定成绩。
四、学习资源
《职业生涯规划》课程倡导灵活的学习方式，为同学们提供丰富的课程资源，满足自主学习的需要，并通过拓展性资源联接学校及社会、学业及职业。
课程网站地址：
课程网站栏目：
课程指南。为你介绍课程性质及目的、课程目标、课程体系及内容和课程实施方案。同时，你还可以了解本课程的授课计划。
课件及教案。你可以浏览课程课件及教案，加深理解教学内容。
教学资源。包括本课程辅学学习的课外阅读资料、论文及图片资料、相关网站链接等，供老师和同学们查阅，为你拓宽职业及人生的视窗。
教学撷英。这个栏目将记录课程活动信息、教师风采等。你还可以了解其他学校这门课程的教学情况。
五、各单元学习要点
第一单元开创你的未来
（一）学习目标
学习本章后，你应该能够：
1.了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点，了解职业、职业生涯、职业理想的内涵。理解职业理想对人生发展的作用，理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性。
2.初步形成正确的职业理想，基本形成正确的职业价值取向，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。
3.区分中职生职业生涯规划及其他人群职业生涯规划的不同，培养自信、自强的心态。
（二）知识结构图
（三）能力实训
培养分析能力。要结合自己所学专业，从未来的职业人的角度学会观察和分析，理清自己对职业的认识，并具有对正确的职业理想的判断能力。
（四）可能的学习困难
职业、职业生涯、职业理想、人生发展，这些名词的内涵很丰富，但你会很快就能理解，而对职业及事业、职业理想及顺利就业、成就事业的关系可能你会觉得疑惑。
（五）导学点拨
职业是人们为了谋生和发展而从事的相对稳定，有经济收入，专门类别的社会活动。
职业随着社会经济的发展而不断分化，重组，诞生，甚至消亡。职业的变化不仅表现在名称上、职业种类的增减上，而且表现在职业的内涵上。职业的内涵变得更加丰富，对人的发展要求更加综合化。
职业理想是指人们对未来职业表现出来的一种强烈的追求和向往，是人们对未来职业生活的构想和规划。没有职业理想，就会缺乏成就事业的动力，当然也只能是盲目地就业。
（六）学习方法建议
课堂学习只是帮助你了解职业、职业生涯、职业理想的概念，你可以读一些名人传记或职业人物的事迹，看看职业理想在他们的人生历程中起到了什么作用。
第二单元职业生涯准备
（一）学习目标
学习本章后，你应该能够：
1.了解所学专业及其对应职业群和相关行业，了解职业资格及职业生涯发展的关系，了解不同职业对从业者的个性要求和自己的个性特点。理解职业对从业者的素质要求，理解“兴趣能培养、性格能调适、能力能提高”对职业生涯发展的重要意义。
3.分析所学专业应达到的职业资格标准，分析本人发展条件，了解本专业的社会需要；体验个性调适和自我控制的过程；挖掘自己及职业要求相符的长处，找到存在的差距。
（二）知识结构图
（三）能力实训
培养自我分析、自我评价能力。根据职业能力的要求，对照、分析自己的情况，给自己列一张能力盘点表，以便针对性地修炼。关注社会经济发展趋势，并对社会经济和职业发展趋势有初步的判断能力。
（四）可能的学习困难
职业资格、性格、习惯等，这些名词或许你不陌生，而行业、区域经济，可能你就不太熟悉了，概念性的知识听老师讲解或看教材，重要的是，如何理解这些名词及你的职业生涯之间有什么联系？
（五）导学点拨
成功人士起步时大部分都很普通，只是抓住了机会，才取得了成功。而他们能够抓住机会，就因为他们在知识、品德、能力、经验等各方面素质上有准备。
（六）学习方法建议
1、请你了解，你所学专业有哪些国家职业资格？可以询问老师，也可以上网查询。你还可以到本课网站，在“资源库”中找到“国家职业资格标准”栏目，有介绍。如果你所学专业没有国家职业资格，可以浏览一些关于本专业人才素质要求方面的文章，你会了解社会对从事本专业工作的职业能力要求。
2、了解职业能力要求后，你可以给自己制定一个培养职业能力的计划。
3、在某些阶段，你可以对自己能力进行评价。做法：列出你10项以上的能力，然后经过思考，从中选出5项你认为比较突出的能力，将这5项能力用文字表述出来，并用5个事例来对应这5项能力，然后再及职业指导教师或及同学一起交流、评估，再从中选出2项最具有竞争力的能力。
第三单元职业生涯发展目标及措施
（一）学习目标
学习本章后，你应该能够：
1.了解职业生涯发展目标构成。理解发展目标及发展条件的关系，理解近期目标和发展措施的重要性。
2.形成制定职业生涯规划必须实事求是的观念，确立“适合自己的发展目标是最好的目标”的发展理念，形成脚踏实地实现发展目标的态度。
3.根据本人实际和经济社会发展需要，确立职业生涯发展目标、构建发展台阶、制定发展措施。
（二）知识结构图
（三）能力实训
培养职业生涯规划能力。可先从单项能力入手，如认识自己的能力，分析职业、判断职业环境的能力，写作能力。
（四）可能的学习困难
职业生涯规划对很多人来说都比较陌生，或许你有生以来还未写过职业生涯规划设计书。这些问题都不难解决，难的是对自我机会评估后如何职业目标确定、如何选择职业生涯策略，当然，这些难题也就使人对设计职业生涯规划书感到吃力。
（五）导学点拨
职业生涯设计步骤基本上可以分为自我及环境（生涯机会）的评估、确立目标、职业的选择、职业生涯策略、评估及反馈等五个阶段。
自我及环境（生涯机会）评估包括自我评估及环境评估，自我评估包括自己的性格、兴趣、特长、学识、技能、思维、道德水准以及社会中的自我等。环境评估主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。
确定职业目标重要的是准确定位，同时要考虑性格及职业的匹配，兴趣及职业的匹配，特长及职业的匹配，内外环境及职业的相适应。
职业生涯策略是指为实现职业生涯目标的行动计划，一般都是具体的、可行性较强的。确定职业生涯发展策略应把握四条原则：择己所爱，择己所能，择世所需，择己所利。
职业生涯规划书没有统一的标准格式，只要能清楚表达你的设计就行。
（六）学习方法建议
在了解职业生涯规划设计的内容、布置后，你可以先看一些范例（上网或到本课网站收集）。你可以对这些实例进行分析：该设计书有什么特点？该设计书有什么不足之处？如何修改？多看几份，进行比较、分析，这样会对你有帮助。
第四单元职业生涯发展及就业
（一）学习目标
学习本章后，你应该能够：
1.了解就业形势和政策，理解角色转换的重要性；理解适应社会、融入社会的能力及其及职业生涯发展的关系；理解就业及职业生涯发展的关系。
2.形成就业意识，形成关注适应社会、融入社会能力的态度，确立正确的就业观、择业观。
3.修改、完善发展目标和发展台阶，针对自己及“职业人”的差距，制订提高措施，践行适应社会、融入社会的行为，尝试求职的基本方法，编制求职材料。
（二）知识结构图
（三）能力实训
编制求职自荐实训。这是实践教学的一个实训项目，目的是使我们学会编制求职信、简历等自荐材料。
（四）可能的学习困难
按照考核要求，你要根据自己的职业生涯规划，根据现时就业形势和自己的优势，有针对性地编制一套求职自荐材料。这套求职材料还要实际使用到你的毕业求职中去。做出这套求职材料对你来说不会很难，难的是做好，包括求职信能引起用人单位注意，个人简历能引起用人单位兴趣，毕业推荐材料能让用人单位掂量出你的实力。这样，整体设计个人求职材料以获得求职成功是关键、也是难点。
面试问题的不确定性对每一个人都是难题，因此，关于求职面试应答技巧的掌握及运用可能使你感到困难。
（五）导学点拨
职业信息是求职择业的基础，谁能及时获得信息，谁就获得了求职的主动权。因此必须学会通过各种渠道、各种手段，广泛、全面、准确地收集、筛选职业信息。
有针对性地整体设计个人求职材料，要给对方以良好的印象，特别要注意把自己的优势及用人单位的需要结合起来。
面试是人才录用考试的一种基本形式。招聘者通过及应聘者面对面的观察、交谈等双向沟通方式，来考察应聘者的仪表、气质、性格、谈吐、思想观念、能力水平等素质状况，从而作出录用及否的决策。对于应聘者来说，这既是自我展示、自我推销的机会，也是加深对用人单位（岗位）的了解，以作出明智抉择的过程。在面试中，运用清晰准确的口头表达，巧妙地引出话题、控制话题、转移话题、合理提问等交谈技巧，辅以恰当得体的态势语，会助你赢得招聘者的青睐。
（六）学习方法建议
1.在动手编制自己的求职材料前，先看一些范例，分析其优劣，作为借鉴。最好能到当地人才市场，现场观摩，看看招聘人员对待求职材料的要求。这样你就会心中有数了。
2.平时注意训练自己清晰准确的口头表达，表达能力是“应答技巧”的基础。了解企业招聘通常提问的问题，设计几种你的回答，再想想这些回答哪种效果好，为什么？
3、观摩人才市场招聘、参加模拟招聘活动等，可以帮助你见识“招聘面试”，经验可以使你“熟能生巧”。
4、到课程网站浏览资源库的“职场纵横”，有不少文章介绍面试技巧、注意事项等，还收集有一些企业面试的题目，你可以作参考。
第五单元职业生涯发展及创业
（一）学习目标
学习本章后，你应该能够：
1.了解有关创业的政策、流程，了解创业基本实务。理解创业及职业生涯发展的关系。
2.初步形成创业意识，形成关注适应社会、融入社会能力的态度，确立正确的创业观。
3.修改、完善发展目标和发展台阶，针对自己及创业者素质的差距，制订提高措施，践行适应社会、融入社会的行为，开展创业调活
动，编制模拟创业计划书。
（二）知识结构图
（三）能力实训
培养组织管理能力、经营管理能力、交际及合作能力、开拓创新能力。这些能力并不是通过专门上课来培养，而是体现在平时学习、课外活动、班干或社团工作、社会实践等方面。
（四）可能的学习困难
主要源于学习态度。同学们一方面感到就业的巨大压力，另一方面又对创业望而却步，这种心态可能使你消极对待本单元学习，影响学习效果。
（五）导学点拨
创业是影响一生的决策。对中职生来说，既不要盲目乐观，也不要过于谨慎，更不要把创业看成是为了谋生而迫不得已的选择。我们应该树立这样的意识，时代赋予我们创业的历史使命，创业不仅能解决自身的就业问题，而且还能不同程度地为社会提供就业机会，创业是一种成才的方式，但不是唯一方式。
（六）学习方法建议
1.拜访创业人士，包括企业老板、经理、个体户等，了解他们的创业经历，分析他们的创业动机、创业能力及素质构成，并记下自己的所想所悟。同时也和这些创业人士结交朋友。
2.平时留心，关注经济发展，做一些社会调查，学习捕捉商业机会。
3.浏览课程网站资源库，看创业故事文章，启发思路；看创业计划书范例，揣摩写法。
4、阅读经营管理方面的书籍、文章，拓展这方面的知识。
第六单元职业生涯规划管理及调整
（一）学习目标
学习本章后，你应该能够：
1.了解经济社会发展、科技进步对职业演变的影响。理解职业生涯规划管理、调整、评价的必要性，理解终身学习及职业生涯发展的关系。
2.形成科学管理、适时调整职业生涯规划的观念，培养成功者的心态，确立终身学习的理念，养成珍惜时间的习惯，努力追求职业理想的实现。
3.掌握管理、调整职业生涯规划的方式方法，认真践行发展措施，学会科学评价职业生涯发展。
（二）知识结构图
（三）能力实训
培养执行、反馈能力。俗话说，规划一万遍，不执行等于零。我们要学会对决定了的事必须坚决执行。诚然，在执行过程中，要注意根据变化了的情况进行调整、修订规划，否则，一条路走到黑不知道应变，只能走向盲目甚至失败。
（四）可能的学习困难
你可能觉得，对职业生涯规划管理的方法不懂得如何应用，不知道应该如何评价职业生涯发展的成效。
（五）导学点拨
规划的设计、制定重要，规划措施的贯彻、落实同样重要。反省原规划中的发展产生的针对性、实效性，回顾原规划发展措施的落实情况，既有利于新措施的制定，也有利于新措施的落实。成功的职业生涯设计需要每隔一段时间审视内外环境的变化，并且调整自己的前进步伐。调整不是放弃，而是及时俱进。
（六）学习方法建议
1.坚持执行你的职业生涯规划，不要放弃。
2.自己规定一个时间，对执行职业生涯规划情况进行自我检查，逐条看看，实现了哪些？不能实现的原因是什么？
3.情况发生变化及时进行调整。
二、课程内容及进度
三、学习记录
职员职业生涯知识手册
目录 1、职员职业生涯规划与集团未来战略的关系 (3) 2、职业生涯规划基础知识 (4) 3、职业生涯开发与管理模式 (17) 4、评估工具 (19) 5、参考资料 (50)
职员职业生涯规划与集团未来战略的关系 市场经济体制的发展,打破了旧的就业制度,个人越来越有择业的自由,企业也越来越有选择员工的自由.因此,怎样利用职业机会取得事业上的发展和怎样利用现有的社会条件和员工情况取得企业的发展,成为了个人和企业的一个重要课题.这就是职业生涯规划要说明和解决的问题. 制定职员职业生涯规划,应依据集团的发展战略,充分理解组织的愿景,把个人发展的需求与组织发展的规划相结合,才能确定符合实际的职员职业生涯目标.目前,集团正处在扩张性发展阶段,同以往任何时期的人力资源工作都有所不同.集团已完成财务资本的原始积累阶段,完全进入人力资本积累阶段,实现财务资本新的飞跃,机遇、关系、业务品种的独特性等因素都不能帮助我们完成再次飞跃,只有积累人力资本,完成人力资本的原始积累,才能实现财务资本的迅速增长. 现代企业人力资本定义是为企业所用的、有价值的管理人才和技术开发人才的总和,是企业的人力资本.集团的人力资本就是集团的人才高地.集团的人力资源战略就是人才战略,即积累人力资本,在人才的各个层级形成人才高地,满足集团战略发展需求. 个人发展是企业发展和社会发展的基础,只有充分发挥人的主观能动性,在集团建立以人为本的职业生涯开发与管理的目标体系,帮助每个职员实现自我价值,通过做好职员的职业生涯开发与管理,把企业的人力资源最大限度的变成人力资本,企业才能最终实现未来的愿景.职员的职业生涯规划与管理正是集团人才战略的核心内容,把制定职员职业生涯规划作为集团的战略管理的重要组成部分理应是我们当代集团发展到现阶段的重要工作任务. 在职业生涯规划中,企业目标和个人目标的关系就是,企业目标的实现是所有员工部分个人目标(与企业目标一致的部分)实现之和. 职员个人目标与企业目标的关系示意图 两次转化两次升级
职业生涯规划设计书
引言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地?因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自己。
姓名：xxx 性别：女/男年龄： 学院：xxxxx 专业：xxxxxxx 学号xxxxxx 电话：xxxxxxxx 电子邮件： 规划年限：xxxxx 撰写时间：x 年x 月x日
职业生涯规划设计书 目录 1 自我分析 职业性格……………………………………………………………… 职业价值观………………………………………………………………… 职业兴趣……………………………………………………………… 职业能力……………………………………………………………… 自我分析小结………………………………………………………… 2 职业分析 职业环境分析………………………………………………………… 目标职业分析………………………………………………………… SWOT分析……………………………………………………………… 职业分析小结………………………………………………………… 3 职业生涯规划 学业规划……………………………………………………………… 职业生涯规划………………………………………………………… 评估与调整…………………………………………………………… 4 结语
( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年大学生个人职业生涯规 划书(最新) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.
2020年大学生个人职业生涯规划书(最新) 20xx大学生个人职业生涯规划书(一) 一、自我认知 通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。 1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。 2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。 3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。 4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果
没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。 5.胜任能力： 1)能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标. 2)能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导; 自我分析小结： 我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。 二、职业认知与决策
（ % ) 职 业 生 涯 规 划 书 学校：深圳市第三高级中学 班级：高（）年级（）班 ￥ 姓名：
自我分析 通过冷静的自我剖析，理性的思考，我对自己的性格及自己的未来有了一个更透彻，更全面的认识。这使我写下了如下的职业规划书： ^ 1、职业兴趣： 我的职业兴趣是当一名贸易业职员，理想的职业岗位是企业计划营销部职员。我希望自己将来有一份有挑战性的工作，而且我也很喜欢贸易，而企业销售部职员无疑是最佳选择，我现在是一名优秀的高一学生，希望高中毕业后能考上一所重点大学学习金融管理。 2、职业能力： 我相信通过高中三年的学习和各个方面的学习，在金融专业方面，我的能力会得到极大的提高。并且我相信我能由衷的热爱这份职业，虽然我也喜欢生物方面的工作，但是，我觉得金融更适合我。 3、个人特质： ' 我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，我也能够与陌生人进行良好的交流和沟通。我选择这个职业，希望可以认识更多更多的人，俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友”，我自认为我是一个交友广泛和喜欢交朋友的人，当然我不会随意的乱交朋友，我喜欢做成生意的那种成就和荣誉感。 4、职业价值观： 我认为，无论从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作。我认为做生意首先要讲诚信，许多成功的企业，白手起家，靠的就是对客户认真负责，讲诚信的态度，使得一个企业在整个金融浪潮里面站稳脚跟，当然，大道理有很多，但是要从细节做起，服务态度，售后服务都是很重要的环节，一个人愿意买你的产品，固然有你的产品经济实惠，质量保证方面的东西，但更重要的是看你的服务态度。 5、胜任能力： 优势： ？ 1、责任心强，有耐心 2、人缘好，与周围的人相处融洽，有亲和力 3、热爱这份工作 4、努力，有决心 劣势：
李宁公司：《员工职业发展手册》
北京李宁体育用品有限公司员工职业发展手册 新华信管理咨询制作 2001年11月16日
目录 前言 (2) 第一章熟悉中成长—入职篇 (2) 1.1 新员工报到 (2) 1.2 新员工入职培训 (3) 1.3 试用期管理规定 (4) 1.4 在职培训 (4) 第二章成长线路设计—发展篇 (5) 2.1 纵向发展 (5) 2.2 横向发展 (6) 2.3 多重阶梯 (6) 2.4 个人发展与培训计划的制订 (7) 第三章做最优秀的实践者—成就篇 (9) 3.1 绩效激励制度 (9) 3.2 职业经理人培训计划 (10) 3.3 专业培训计划 (11) 第四章我是不是该安静地走开—离职篇 (12) 第五章出色源自本色—前进篇 (12) 第1页
前言 欢迎加盟李宁公司！您将在这里开始一段全新的职业经历。经过十年的拼搏，李宁公司已不再满足于国内的成功，而是不断向专业化、国际化方向迈进。公司认为员工是最宝贵的财富，是创新的源泉，正是广大员工的积极进取、不懈拼搏造就了李宁公司现在的辉煌！因此公司除了为员工提供丰厚的薪酬，更是把员工的培训与发展视为己任。在这里您将能按照多种路径来规划您的职业生涯，并得到大量相关培训的支持！在这里您将接受、融入并推广积极、健康的生活理念，在发展事业的同时发展您的人生！ 李宁公司将给每位员工提供施展自己才能的舞台，在运动的世界中推动运动的人生，塑造运动的品牌。 在此刻，让我们一同牢记李宁公司的宗旨： ?追求创新 ?公正开明 ?团队精神 ?注重效率 第一章熟悉中成长—入职篇 无论对员工，还是对公司而言，职业发展管理都至关重要。从公司角度来说，不能有效地激励员工进行职业发展规划，将会导致出现职务空缺时找不到合适的员工来填补，员工对企业忠诚度降低以及在使用培训和开发项目资金上缺乏针对性。从员工的角度上来说，缺少职业发展管理可能会导致事业受挫，并感到不能被公司所重视。职业发展管理系统的目标是强化员工的心理成就感，而不仅仅是提供晋升机会。 1.1 新员工报到 从报到的第一天起，每位员工就步入了李宁公司的职业发展管理系统。员工报到后将填写《员工登记表》，同时向人力资源部提交毕业证、身份证复印件及照片。随后，为保障公司、员工合法权益，每位员工需签定《劳动合同》及《保密协议书》。新进员工的资料会被及时录入北京李宁体育用品公司的职业发展管理系统，作为员工发展的基础资料。人力资源部的同事与新员工的上级会在员工的发展过程中给予持续的关注，并适时补充新的资料。 当个人资料在以下方面有更改或补充时，请员工于一个月内填写个人情况变更申报表，交给人力资源部，以确保与员工有关的各项权益： 第2页
本科大学生职业生涯规划书 职业生涯也是人生的一部分，对自己职业做好足够的规划，在未来才能以不变应万变。下面是由出guo为大家的“本科大学生职业生涯规划书”，仅供参考，欢迎大家阅读。 站在人生的十字路口上，面对滚滚人流，看事态炎凉，这样逼着自己不得不收起曾经的稚气与天真，开始深刻的思考未来的路。在现在的社会，只有真正的人才才能称的上是真正锋利闪亮的尖刀，想成为人才应该是每个年轻人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到这点的，只有做一份适合自己的人生规划，正确的准确评价个人的特点和强项才能定准职业方向，重新认识自己的价值并且通过不断的学习使之递增，为自己提供前进的动力并在职业中发挥个人优势。所以，我试着为自己拟定一份职业生涯规划（什么才是职业生涯规划），希望她对自己的系统的职业生也规划能有领航的作用，为处于迷茫中的自己指明一条路。 我现在在读大二，性格总体上偏外向，但有时也很文静内向，业余时间喜欢看电影听音乐，上网还有看书，尤其喜欢研读任务传记。偶尔发表点文章，观点有时会很偏激。平时与人友好相处，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快无意中把朋友们惹生气，导致知心的好友并不是非常的多。我的优势在于我对于问题能形成自己的观点，并且经过理论证明认为它是正确的就会一直走下去，坚持自己的观点，绝不随波逐流。所幸我并不是一个顽固的人，在发现自己在这
方面确实有认识的偏差和理论的错误后会真诚的道歉并虚心的接受 教导。 我的缺点是缺乏进取心，常常把“知足者常乐”挂在嘴边，所 以积极性较差，进而导致在自己本该擅长的方面不能取得应该取得的成绩。由于从小时候形成的不良习惯，在看书尤其是自己喜欢的分析议论类书籍时只求看明白其中的意思而其中一些精华的语句等并没 有尽力将其存入脑中，这就致使我日后尽管有稍微好与同龄人的分析能力，但是在撰写文章和口语表达上相对较差。口头上的不善交际又使我在与人交往中往往处于被动状态；不太活跃，不参加积极性高可以拓宽自己人际交往圈的活动如晚会，比赛等。缺乏锻炼，导致体质相当虚弱，健康是影响自己的未来的很大的问题。感情方面有所牵挂，不能完全像其他同学一样自由去追逐自己的梦想。在以后择业的路上，我需要顾忌的是远在家乡重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的妈妈，我不能离开他们。这要就同时在一定程度上限制了自己的求职方向及地点。 尽管自己有的时候缺乏信心，恒心和毅力，但是凭借自己的热 情和对未来的比较清醒的认识，我相信我会逐渐的培养起自己的恒心。自己在未来的发展中应该充分重视一下性格的转化，应该正确处理内向与外向的关系。在人际交往中应该发挥自己外向的一面，争取拓宽人际关系，这样既能广交朋友又能为未来铺路。在阅读自己喜欢的对自己有帮组的书籍是既要掌握书中的观点又要学习作者的精华语言，
学生职业生涯规划书模板 导语：根据自己的爱好，特长，专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路，下面是小编给大家整理的学生职业生涯规划书模板内容，希望能给你带来帮助! 一、自我分析 1、我的性格 我觉得自己一个中性性格的人，在熟人面前玩得很开，但在生人交流时不太放得开。我善于观察周围的人与事，留心和记得他们重视的人的小细节，关心和体会他们的感受。我的同学说我是个认真负责、有责任心、友善的人。我的朋友说我是个体贴人、替别人着想，但太依赖朋友了，有时缺少主见。我的家人说我是个懂事、听话的好孩子 2、个人特长 爱好跑步，有积极向上的态度，有较强的团队协作能力， 3、兴趣爱好 跑步、羽毛球、聊天、看书、独自待着。 4、我的价值观 虽然我无法像伟人一样为国家作出那么大的，贡献，但我会尽我微薄之力做好自己，保持良好的心态，朝着自己的目标去奋斗，遇到困难挫折永不气馁，励志做一只打不死的小强。勇于冒险，做好吃苦的准备。在以后的道路上奋斗、拼搏、屡战不怕，相信自己
5、我的能力 对于一个刚到大学的大学生，说到能力，一定是十分的缺少。目前，我们来到这里才一个学期，我学到了一些浅薄的专业知识，成绩较好。面对以后的日子，首先，认真努力地学好自己的专业知识；其次，与人交流，扩充在自己的人脉；最后，锻炼一下自己的实践能力，积累自己的工作经验。 6、我的学业情况 我毕业于博文中学，现在就读于江西环境工程职业学院。以后出去后，我也会继续学习，因为学无止尽。 7、我的优势 我曾经让我的两个以前很要好的，但现在关系很僵的朋友，重修旧好，甚至现在的关系比以前更好。通过这件事，我学到了，朋友之间没有过不去的坎，也许只是个误会罢了，不管和谁一起，更多的是沟通。 8、我的劣势 现在身为学委的我，我觉得管理班级，现在的我存在一些问题，缺少的是那种威信，管理方面也欠缺。 二、外部环境影响与他人期望 1、影响 （1）人的影响 a、在我外公身上学到了我很多，他用他的行动告诉我，要做就做到最好，遇事不要退缩，相信自己一定能做到，是
大学生职业生涯规划 姓名：XXX 学号:17161217 专业：计算机科学与技术 2017年7月23日 不忘初心，方得始终 一、自我分析 1.个人基本情况 性格特点：性格偏向内向，希望变得外向，待人友好真诚，交际能力良好，有毅力决心，勇于挑战超越自己，有良好的学习能力，有上进心，说话算数。 2.我的职业兴趣：成为一名资深程序开发师，等有一定能力后做一名高科技公司的管理者CEO。 3.职业能力及适应性 有创造性，能发挥个人智慧和支配性。在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做事倾向于追求完美，但也追求新意;胆大，爱冒险，希望有独立主见;对过程和目的都有兴趣，但对教条的制度并不感兴趣，喜欢随机应变，往往根据环境变化而变化个人的策略，具有强烈的内心感受性和言语表达能力;喜欢出入公共社交场所，喜欢说服和劝导他人的活动。4.职业人格 高度的责任心、团结协作、勇于创新、认真细致、勤奋好学、坚毅自信、严于律己
5.职业价值观 崇尚独立，注重关系期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。 6.胜任能力 心理素质较好，能够在困难中及时找出自己身上出现的问题，并且努力寻求解决问题的方法，相信方法总比困难多! 二、职业生涯条件分析 爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我组成了这五口家。从小和爷爷、奶奶生活在一起，家里经济状况不佳，父母在我很小的时候父母就在外务工，但他们一直给我以关爱和生活上的支持与鼓励，每个星期都会准时给我们打电话来。爸妈对我的期望是希望我有出息，为家庭争光，我一定不负众望。 2.学校环境分析 我现在就读的湖北商贸学院是经国家教育部批准成立的具有举办全日制本、专科学历的普通高等本科院校，于2015年6月正式脱离校本部湖北工业大学，转设为独立设置的普通高等本科学校。现有武汉校区和咸宁校区，校区面积达1300亩。其中武汉校区300亩。 学校先后有校级教科研项目69项，省级教科研项目20项，其中“独立学院院内教学质量监督和管理改革试点”为湖北省高等教育综合改革试点项目，另有省级教研项目3项，省教育科学规划课题6项，省级人文社科项目5项。学校科研水平不断提高，由机电与信息工程学院青年教师开发的“车载360度全景影像系统”被深圳市奇奥科技有限公司采用，2011年11月产品定型并投入生产。土木工程学院教学团队的实用新型专利“自扣式柱模板锁紧器”、“梁、柱及剪墙模板定位锚固装置”已转让南京汤泉建设集团有限公司。该公司也成为学校重要的产、学、研合作单位与青年教师培训基地。 3.社会环境分析 中国现在正处于近两百年以来最好的历史时期。虽然社会上还有许多的体制存在弊端，还有许多没有解决的矛盾，但是政治上比较稳定，法制化进程已经开始，市场经济已经初步形成并步入正轨。二十一世纪的中华大地充满各种人才发展的机遇。我们这个专业的就业还比较好，工资好找，只是前期工资不高，但是这个是需要累计经验的，越老工资越高! 4.职业环境分析 (1)行业分析 随着世界产业转移的加速，欧美、日本等发达国家将 大量的软件开发业务转移到中国、印度等国家。据统计，目前全球软件外包市场规模超过1000亿元，我国软件服务外包产业总收入在未来三年将达260多亿美元，随之而来的是对软件服务外包人才的巨大需求，未来5年，国内服务外包产业人才需求量至少要达到100万。目前软件外包从业人员的薪资水平普遍高于一般软件开发人员，就业前景广阔。 3 (2)职业分析 Java开发工程师：据有关数据显示，目前，我国对软件人才的需求已达20万，并且以每年20%左右的速度增长。在未来5年内，合格软件人才的需求将远大于供给。2010年，我国软件人才的缺口已达43.5万，其中尤以JAVA人才最为缺乏。当前世界各地持有Java Programmer证书的人员供需差距极大，迫使企业不得不用高薪聘请Java程序员。因此，Java Programmer的含金量比一般的技术人员要高出很大一块。在美国、加拿大、澳大利亚、新加坡等发达国家和中等发达国家，持有Java Programmer认证证书的人年薪均在4-10万美金，而在国内持有Java Programmer认证的程序员也有极好的工作机会和很高的薪水。
华为员工职业发展手册集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
通威集团有限公司员工职业发展手册新华信管理咨询制作 2002年8月22日 目录
前言 欢迎加盟通威集团有限公司！您将在这里开始一段全新的职业经历。经过十年的拼搏，通威集团有限公司已经取得了巨大的成功，而且正在向多元化、国际化的方向迈进。公司的发展与员工的努力是分不开的，通威希望能够为员工提供一个良好的平台，与员工共同发展。 无论对员工，还是对公司而言，职业发展管理都至关重要。个人的职业发展很大部分与员工个人的努力息息相关，员工个人应该承担50%以上的自我职业发展责任，只有员工个人的不断进取、努力工作和学习，才能在公司的职业发展道路上不断前进；同时，公司承担约25%的责任，主要是明确职业发展矩阵，提供发展空间并给予培训支持；员工的直接管理上级承担约25%的责任，主要是辅助员工制订发展计划和培训计划。 广大通威员工的积极进取、不懈拼搏造就了通威集团有限公司现在的辉煌，公司认为员工是最宝贵的财富，是创新的源泉。本《员工职业发展手册》正是为了明确在员工职业发展的道路上公司承担的责任，致力于表达公司对员工的支持与尊重。 因此公司除了为员工提供合理的薪酬，更向员工提供了大量的培训与发展的机会。在这里您将能按照多种路径来规划您的职业生涯，并得到相关培训的支持。在这里您将接受、融入并推广积极、健康的生活理念，在发展事业的同时发展您的人生！ 在此刻，让我们共同牢记通威集团有限公司的宗旨和经营理念： 宗旨 追求卓越奉献社会 经营理念 诚，“诚”字当头，以诚相待 信，信用，信义为本 正，正当合法经营 一，事事争创一流
大学生职业生涯规划书3篇 大学生职业生涯规划书范文1 一、自我分析 1、我的性格：大家都说我是一个活泼开朗的人，很善于与人交流，人缘也比较 好，但是很多时候在一些场合缺乏自信，有的时候患得患失，总是考虑的太多，所以 错过了一些很好的机会。从小到大都比较要强，不服输，总想必别人做的更好，不过 来到大学，发现人外有人，天外有天，所以开始懂得只要自己努力了就不后悔，不管结果是不是第一，只要自己尽力了就是最好的了。性格比较直爽，有的时候容易伤人，虽然在尽力在改变，但是还需要进一步改善。我是个很好的合作伙伴，做事踏实认真，大家交给我的事情总能很好的完成，一丝不苟。 2、我的兴趣：喜欢看电视，看报纸，上网，逛街，打羽毛球等。很喜欢玩，但 是也很关心时事和政治方面的新闻，可以说爱好广泛，但是没有什么很专一能做好的事情。
3、我自己认为所具有的能力：现在在班级里担任班长，所以在这一年里，自己 的很多能力都有所提高。比如，在协调班级工作中，增强了合作意识，并提升了统筹规划的能力，在工作中，可能会遇到一些摩擦，在解决这些小摩擦的过程中，我也提 升了解决问题和矛盾的能力。也具有了一定的与人交流沟通和组织各种活动的能力。 4、我的价值观：我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确，信仰共产主义， 而且一直坚信，人一生不能只为了钱去追逐，最有意义的一生是活的快乐幸福，而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。 5、我的优势和劣势：优势，我的人缘还可以，善于与人交流，还有在组织活动 等方面有一定的组织能力，性格比较开朗，能够很好的调节自己的心情。比较要强，做事踏实。劣势，缺乏恒心，自制力也比较差，不能很好的控制自己，有的时候性格太直了，有什么说什么，容易伤害到别人。 6、我的技能：英语比较好，计算机常用软件的使用，口语表达能力比较强，善 于学习新事物。 二、专业就业前景分析
员工个人职业生涯规划书范文3篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 员工个人职业生涯规划书范文(一) 我是中国建设银行股份有限公司徐州分行的新员工，在南京理工大学本科部毕业后，有幸加入银行工作，我的专业是会计，获得经济师职称，英语过四级，针对个人情况制定职业生涯规划，我的职业生涯规划如下： 第一年至第五年高效完成领导下达的各项业务指标，积极参加市分行组织的各项活动，考取报关员资格和会计师职称，同时结交更多的朋友争取竞聘成为个人客户经理。 第五年至第十年在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭，同时考取注册会计师并争取成为一名建行需要的管理型人才。 除此之外，在从事银行一线柜员期间目标规划如下： 思想政治及道德素质方面：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论三个代表重要思想为指导，树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向。定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党。积极参加党团活动。 建设业务知识方面：扎实学习专业技能，同时，充分利用网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，提高自己的业务素质。 技能培训方面：虽然经济师考试和保险代理人资格考试已经通过，但这远远不够达到目标。因此，我决定本年参加报关员和会计师资格考试并力争通过。 工作方面：平时工作绝不迟到、旷工，保证好对客户服务时间和质量。高效的完成领导交给我的各项工作任务，力争在年终时获得先进工作者称号。 新员工的规划虽然好，但是如果不化为行动，那么一切就是零没有实质意义，所以以上职业生涯规划，我会时刻提醒自己完成设定的目标，由一位新员工成长为管理人员晋升更好职位，努力提升个人职业素质。 总之，在早期树立起职业规划的意识，可以帮助新入职员工尽快适应工作节奏，因此，督促自己完成职业规划还是非常重要的。
大学生职业生涯规划书设计制作指导手册 一、设计大学生职业生涯规划书的目的: 在完成的理论教学后，学生在基本了解和掌握相关理论知识和方法的基础上，更需要掌握能够结合自身实际情况和社会需求状况的个人职业生涯规划书的设计制作，这样才能达到开设本门课程的目的――理论与实际相结合。基于以上认识，在所有内容教授完成后，特意安排本实践课，期望通过本实践课的教学，让所有学生均能掌握职业生涯规划书的设计、制作，并亲手完成，从而将所学主要内容进行有机的串联，将相对枯燥的理论变成学生能够掌握的实用知识。通过大学生职业生涯规划书设计制作,帮助大学生尽早树立职业规划意识、竞争意识和危机意识，引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯，主动采取积极行动，将职业规划的理论与实践完美结合。同时，还能对具体的学习和工作起到指导及鞭策作用,有针对性地加强职业能力培训，化“被动就业”为“主动择业”，让大学生赢在职场起跑线，成为抢手的职场新人。 二、职业生涯规划书应该包含的主要内容： 大学生职业生涯规划书的基本内容主要有： １、自我分析 ２、职业分析 ３、职业生涯规划(职业目标定位及其分解组合，自己分段规划,最少分为两段,每段可设职务目标、经济目标、能力目标、成果目标、健康目标、学习目标、家庭目标等) 缩小差距的方法及实施计划和方案。 ４、评估与调整(由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。应根据条件的变化适时评估、调整职业目标、职业路径与行动计划。) ５、结语 三、设计制作的基本要求 3.1资料翔实，步骤齐全 收集资料有多种途经，可以通过访谈、从报刊图书中摘抄、上网下载等方式获取资料，要尽可能注明资料的出处，并多运用图表数据来说明问题，以提高资料来源的可信度和说服力。步骤主要分为四步： 第一步分析需求，分析条件及目标设定； 第二步分析阻碍和可行性研究； 第三步设计方案和提升(改变)计划；
学生姓名： 学校： 专业班级： 任课教师： 年月
目录 一、学习指导书 二、课程内容与进度 三、学习记录 四、教学评价 五、课程考核方案
《职业生涯规划》学习指导书 职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程的任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。 一、课程目标 （一）课程总目标 通过学习，学生能够掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 （二）课程单元目标 1.增强职业意识，形成正确的职业观，理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系，明确职业理想对人生发展的重要性。 2.从职业的角度了解所学专业、了解个人特点、了解社会需要，树立正确的成才观，立足本人实际，把个人发展和经济社会发展结合起来，热爱专业，增强职业生涯成功的自信心。 3.掌握确定职业生涯发展目标、构建发展台阶和制定发展措施的要领，勤奋学习、敬业乐群、积极进取。 4.了解就业形势，树立正确的就业观、择业观，初步掌握求职基本方法，做好就业的准备。 5.了解创业的意义，树立正确的创业观，了解创业的基本方法和主要途径，做好创业的准备 6.理解职业生涯规划管理和调整对实现职业理想的重要性，明确在校学习与终身学习、职业生涯发展的关系，能够根据经济社会发展和自身条件变化，对职业生涯规划进行科学管理与适时调整。 二、课程内容及教学安排 本课程共有六个单元的内容，具体是： 第一单元开创你的未来 第二单元职业生涯准备 第三单元职业生涯发展目标与措施 第四单元职业生涯发展与就业 第五单元职业生涯发展与创业 第六单元职业生涯规划管理与调整 本课程总学时为32—36学时，每周2学时。其中教学时间32学时，考核2学时，机动2学时。 三、考核方法 本课程对学习结果的考核，关注的是同学们是否成长而不仅仅是考核分数。课程考核采用测评方式，包括学校测评和学生自我评价。 （一）学校测评 测评内容包括编写职业生涯规划书、编制求职应聘材料、撰写模拟创业调研报告或创业计划书。由任课教师根据教学进程组织相应内容的测评。 （二）学生自我评价 每个同学以《学习手册》作为成长记录，记下自己的学习心得、讨论记录、思考的感悟等。同时记录和管理个人的成长。课程结束时，将自己的《学习手册》交给任课教师，由任
员工职业生涯规划书【三篇】 员工职业生涯规划书(一) 随着计算机的远程信息化处理应用的高速发展和广泛应用，网络已成为经济发展的强大动力。计算机网络工程是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新兴的技术领域，尤其在当今互联网迅猛发展和网络经济蓬勃繁荣的形势下，网络工程技术成为信息技术界注重的热门技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科，网络工程师正是这个学科的主宰力量。 一、确定志向 职业理想：作为学网络工程的，的志向就是走向企业的队伍当中去。结合自身独有的特点，理想是进入网络工程行业，从低层做起，终实现自己的管理梦。 人生理想：水准的实现自我价值，终成为在社会上具有一定影响力的高素质复合性人才。 二、自我评估 小时候的梦想，从来就不曾遗忘，做个世上美的钢铁战士，在这个理想的激励下，我持续的努力，当我遇到困难和挫折的时候，是它给了我力量和自信。俗话说：“兴趣是的老师。”但是我知道，一个人如想做好一件事，只有兴趣是不行的，尤其是对我将来的目标，不但需要兴趣，还要学会宽容和真诚。一个人在社会当中总会遇上不能称心如意的事情，有些时候只有宽容才能愈合创伤的奇妙的效果，宽容不但仅是容忍缺点和错误，更是一种无言的教诲，宽容是一个人人格完善的体现，在宽容的过程中自己的心灵也会得到净化和升华。真诚的力量是无穷的，人是有感情的动物，人的内心很容易被感动，引起人内心感动的因素很多，往往一句热情的问候，一个灿烂的笑容，就足以唤醒一颗冷漠的心。人的水平如同地下的煤，需要去发现它并开发出来，这样它才有机会发光发热，造福人类社会。世界上没有十
全十美的人，每个人都有自己的缺点，我会在成长的过程中克服自己 的缺点，作一个乐观、开朗、自信、宽容、真诚的人，有了这些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困难面前也会信心百倍的。平时与人 友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手水 平较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两 天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的 气质和个性。 对自己一个清楚详细的理解对我在职业选择的道路上起到一个导 航的作用。 兴趣：特广，爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网，喜 欢社交、娱乐、运动、书法、阅读、部分乐器，喜欢看小说、散文， 尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是*。如旅游、参加舞会、听歌等。 对所有新鲜事物都喜欢去触摸，有一股去探索的劲。 性格：活泼、开朗、喜欢与人接触、给人一种亲和的感觉。同时，具有自己独特的个性，不喜欢循规蹈矩，在一定范围内体现自我! 学识：基础知识扎实、自学水平非常强，接触新鲜事物较快。 技能：网络的管理 三、职业生涯环境 每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存 与成长。身在职场，要时时分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出 的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环 境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使我的职业生 涯更完美。 1、政治环境
资料范本 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 大学生职业生涯规划指导手册 地点：__________________ 时间：__________________ 说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容
规划人生大学生职业生涯规划指导手册 2012年4月
前言 《礼记·中庸》中有云：“凡事预则立，不预则废。”做任何事情都要有一个明确的计划与准备，否则难以收获良好的结果，大学的生活也同样如此。目前，很多大学毕业生站在毕业选择的十字路口茫然无措，不知该何去何从。其中最主要的原因，就是在大学期间缺乏对未来生活和职业目标的远景规划与相应准备，有的根本不知道该如何规划。面对严峻的就业压力，如果大学生希望在毕业时能有一个良好的选择，在未来职业生涯中充分体现自我价值，就应该尽早地进行大学生职业生涯规划，规划好大学的学习、生活、工作，避免盲目或被动的学习。结合自己的实际特点，确定职业发展方向和实施策略，避免在今后的人生发展道路中走弯路。总之，职业生涯规划，是大学生最先行、最基础的一项基础工作，也是大学生实现职业理想和职业目标的关键一环。 第一章职业生涯规划基础知识 第一节职业与事业 一、职业与事业的概念 《现代汉语词典》对职业、事业的解释是这样的。 职业：个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。 事业：人所从事的，具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的经常活动。如革命、科学文化等活动。 从机构组织形式上讲，事业是区别于企业的一种机构，即特指那种没有生产收入，由国家经费开支，不进行经济核算的单位。 二、职业与事业的特征 从活动目的性讲，职业具有求取生活来源性，其成就感主要体现于物质层面，为了一定的物质需求，不得不从事的某一固定活动。事业则具有目标性、经常性、持续性和长期性，需要积极主动的去做，要坚持下去，其前提自然是对这项活动要很有兴趣，感觉到它非常有意义和有价值，其成就感主要体现于精神层面。 从活动持续时间上看，职业活动往往对年龄有严格要求，如机关工作者，
我的未来我做主 ——关于中学生职业生涯规划的一些感受 一、当前我国高考生职业规划意识的现状 职业规划也叫职业生涯规划，是指个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标地职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。它是一个人终生经历的所有职业发展的整个历程，是贯穿一生职业历程的漫长过程。 虽然我们强调职业生涯规划是与一个人一生的发展都时刻相关的，但一提到职业一词，我们许多的高中生又难免会觉得离自己很遥远，很多同学普遍认为自己连大学都没有考上呢，现在就谈职业实在有些太早了。但实际上有这样想法的学生却在做着一件常常让我们耻笑的“寒号鸟”的事情，什么事情都等明天做，但一旦真的到了明天，我们才发现一切都迟了。人生没有回头路。 所以如果中国的职业规划非要等到大家上了大学再来谈那一切都晚了。我经常问高三的学生一个问题：你们日复一日，起早贪黑地努力苦读到底为了什么？有同学就说，当然为了考上一所好大学啦。那考上一所好大学又为了什么呢？为了以后有份好工作呗。我不知道这是不是大部分同学的想法，但我知道这代表了相当一部分同学的观点：努力备考是为将来找份好工作。毋庸置疑，高考就是将来职业的第一次准备，但往往我们很多人却忽视了这次重要的准备。 1、高考生对专业学校信息所知甚少 有这样一个例子：大为读高中的时候，数学还可以，不喜欢物理和化学，父亲却为他选择了自动化专业，理由是读这个专业将来好就业。他拗不过父亲，只好按父亲的愿望，报读了自动化专业。进入大学后，高中物理一般的大为感到无线电基础理论学习起来并不轻松。先是电工、电子技术学起来头痛，学那些电路基础、模拟电路、数字电路的定理、定律，对于大为来说，好像天天在吞食噎人的面包干，很难咽下去。图纸上那些密密麻麻的元器件，大为看起来就“头大”。 一晃大学四年过去了，即将毕业的大为开始四处找工作。一天，去参加一个面试，第一道题是分析带有稳定工作点的放大器，这是构成很多电子电路的核心，起码要懂得基础电路，
员工职业生涯规划表
填写指导： 1.本表格在新员工与主管领导充分沟通后填写。老员工一般每两年填写一 次。填写表格的目的是帮助新老员工明确职业发展规划，结合公司的发展要求满足员工自我实现的需要，最大限度地发展员工的才能。 2.“已涉足的主要领域”栏包括填写者学习过的、取得过资格认证的所有 专业。 3.“目前具备的技能/能力”栏主要包括四方面的技能：第一、技术技能， 指应用专业知识的能力，此技能有证书的需填写证书名称；第二、人际沟通能力，指在群体中与他人共事、沟通，理解、激励和领导他人的能力；第三、分析能力，指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力；第四、情感能力，指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能力，以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力。 4.“其他单位工作简介”栏填写者应从个人职业发展的角度（能力和专长 是否发挥、是否感兴趣，是否有发展空间，是否能学到希望掌握的知识/技能等）填写满意和不满意的方面。 5.“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于填写者明确自己的职业 锚（个人的职业定位选择），从而明确填写者需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求，这也是上级管理者明确填写者的职业倾向、指导填写者进行职业生涯规划的依据。 6.“请详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的技能/能 力，和工作以外的兴趣爱好。 7.“请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道（或组合）”指管理、操作服务 晋升通道或两者的组合。 8.“请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”，短期指1-3年， 中期指3-5年，长期指5年以上。
大学生职业生涯规划书详细步骤 大学生职业生涯规划的详细步骤 一. 引言 步入了大学生活, 我们的生活空间自由大了, 很可能会因无目标而迷失方向, 给自己制定了目标, 就像有了启航的方向。而大学 生职业规划设计大赛为我们提供了这样的机会，我们也要更好地规划我们的职业生涯! 使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目 标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在! 二. 自我分析基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友对我的评价的前提之下，进行了客观的自我分析。 1. 职业兴趣：从测评分析报告中得出：我对本人觉得对抽象的、分析的、灵活的定向任务性质的职业比较感兴趣，管研究型、领导性, 社会型、创造型的工作比较有兴趣，其他方面的职业兴趣就一般而已，而我理型的职业也比较的喜欢。 2. 职业能力：我本人对逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。但是，偶尔有时想法过于复杂以至于较难与别人交流和让别人理解。 3. 个人特质： 观察力强, 我这个人对工作的自觉性比较好的，而且对工作比较热情，能够吃苦耐劳，更善于处理概念和想法。总是试图找运用理论分析各种问题; 对一个观点或形势能做出超乎常人的、独立准确 的分析，会提出尖锐的问题，也会向自己挑战以发现新的合乎逻辑的
方法。喜欢在工作中接触人，和喜欢团体工作。对于那些固定的工作模式十分讨厌，不喜欢做一些不变的操作性工作。 4. 职业价值观： 在我的测评结果中可以知道，自我实现取向，经营取向，才能取向的得分是最高的，我认为自己在工作中，如果在不考虑工资收入的前提之下，我是考虑自己最喜欢做的工作为第一，对所选择的职业要有能从中不断学习知识的机会，对工作的收入要不低于我本人的工作能力的价值。同时，也会考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想。最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。 5. 胜任能力： 1）能力优势：头脑灵活, 有较强的发展、提升意识，逻辑推理能力比较强，有注重团体精神。创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题，而不是感情用事. 交际能力较强. 对自己要求严格. 有强烈的上进心. 2) 能力劣势：做事过于理性，不喜欢按传统的、公式化的方式来办事. 一旦有自己的主张就会贯彻到底, 会不听别 人的劝导。毅力仍然有些不足, 有时做事会半途而废. 做事情有时太跟随自己的想法, 一意孤行. 自我分析小结： 我认为自己明确职业兴趣，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要
查找答案时搜索不到时可能是考题里的字和答案不一样（例如考题是【决策】答案里就是【决议】所以要是搜不到多搜索点别的词 经本人测试考题这里都有答案 1. “高职低就”现象意味着工作者所具有的教诲和培训比工作所要求的多。(√) 2. “生涯”指一个人的职业或糊口活动,而非糊口模式。(×) 3. “执行”是CASVE循环的最后一个阶段。(√) 4. “职业”指不同行业和组织中存在的一组相类似职位。(√) 5. “组织文化”可以被视为一种组织经验的习得产物。(√) 6. CIP有助于改善生涯发展,因为它排除了在决议计划拟定中怎样定位这一环节。(×) 7. 按照亨考夫的概念,高收入的脑外科医生、辩护律师、电影明星和会计也属于服务行业。(√) 8. 彼得德鲁克认为“组织”不是一个社区或家庭,而是阶级或党派。(×) 9. 独立签约人包括像市肆业主或酒店业主这样的商业业主。(×) 10. 独立签约人被定义为依靠自身供给的一种产品或服务而获得消费者的个人。(√)
11. 对于不同的雇主,工作和家庭糊口的关系是相同的。(×) 12. 对于一些刚进入工作市场的新工作者来说,可以或许协商的空间是很宽的。(×) 13. 对于员工来说,临时就业和为调派机构工作之间是没有区分的。(×) 14. 工作不仅限于有偿活动,休闲活动也是此中很重要的一部分。(√) 15. 工作面试中雇主的兴趣焦点在于三个范畴,个人兴趣、技能和价值观。(√) 16. 雇主和求职者是以相同需要进入招聘和聘任过程的。(×) 17. 和就业运动有关的最重要元认知是指一个人的积极参与精神。(√) 18. 后备员工被定义为只在需要时才被聘任一天或几周的员工储蓄。(√) 19. 技能与能力常常用于职业评定,所以二者的含义是相同的。(×) 20. 继续教诲并非对于所有工种的工人都是必需的。(×) 21. 简历的目的是帮助寻找面试的机会,它应该是一个完整的生命历史。(×) 22. 尽管电子沟通有很大进展,但是很多求职过程仍然依赖标准形式的文字表达和口头沟通。(√) 23. 据计数,世界各地的女性都比男性工作更长的时间。(√) 24.考虑来自重要他人的意见是很重要的,所有的意见都是有帮助的。(×)