斗地主大赛策划书
一．大学生棋牌爱好者协会简介
青岛科技大学棋牌协会成立于1998年，是我校成立最早的几个社团之一，由单一的“中国象棋社”发展至包罗各种棋的“棋类协会”，到今天规模庞大的“棋牌爱好者协会”。
协会自1998年成立以来，在校党委领导、团委指导以及社团联的管理下，形成了以丰富广大同学课余生活、提高大家对棋牌的兴趣促进棋牌的交流为中心的优良传统。成立之初就吸引了许多同学的加入。协会棋种较多,有中国象棋、国际象棋、中国围棋、军棋、五子棋和各种跳棋；牌类包罗各种牌的玩法：保皇、够级、斗地主、拖拉机等等，并在不断创新发展壮大。协会每年都会举办“新生杯”、“弘毅杯”，“科大杯”、棋类竞技场和“东西校区象棋对抗赛”等棋艺竞赛，在全校引起强烈反响，并成功迈出走出校门的第一步，xx年我协会联合青岛大学、青岛理工大学举办了规模空前的“青岛市高校象棋联赛”，并取得圆满成功，得到校领导和学生的如潮好评。xx年，协会纳新时，成员已过百人，在全体理事的努力下，协会先后获得十佳社团，“深入学习科学发展观活动月”优秀社团等称号。xx年，协会更是联合学校老师成功举办了第一届“友谊杯”师生中国象棋对抗赛，加深了师生之间的互动和交流。xx年我协会在五大高校象棋联赛中取得第一名的佳绩，在首届青岛市智力运动会象棋比赛
中获团体第一名，五子棋获团体第二名，个人组获一金三银两铜，并为学校赢得“首届青岛市智力运动会十大运动模范学校”的荣誉称号。xx年在“一汽森雅杯”青岛市第二届大学生棋类比赛中获五子棋团体第一名，个人分获第二，第三，第四名。xx年，成功举办了“新生杯”象棋比赛，“弘毅杯”五子棋比赛以及够级比赛，得到了各位参赛选手以及特邀嘉宾的称赞。xx年，希望棋协能够得到您的支持。
二．活动背景
扑克是一种世界闻名的牌类游戏，而斗地主也逐步演变成扑克游戏的领航者。
三．活动目的
我校为全省知名的综合性大学，在努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，使得大学生能够从繁重的学习和工作中得到放松和解放，丰富同学们的课余生活向来是其中一项重要内容.为了提高学生的整体素质，加强同学之间的交流.增进同学友谊，同时也让斗地主这一项活动在大学生中能够得以广泛传播，棋牌爱好者协会特举办本次斗地主比赛。
四．活动主题
斗地主，就是这个味！
五．主办单位
青岛科技大学社团联合会
六．策划承办单位
棋牌爱好者协会
赞助单位：172 校园活动网、大学生精英论坛
七．活动时间和地点
比赛时间： 4月21日周天
比赛地点：雅苑餐厅
八．比赛规则
比赛分组方法：根据比赛人数，每三个人一组（抽签决定分组），每组打三局。
1.发牌
一副54张，一人17张，留3张做底牌，在确定地主之前玩家不能看底牌。每次洗牌，由选手按位置顺序依次洗牌。
2.叫牌
叫牌按出牌的顺序轮流进行，每人只能叫一次。叫牌时可以叫“1分”“2分”“3分”“不叫”。后叫牌者只能叫比前面玩家高的分或者不叫。如果都不叫，则重新发牌，重新叫牌，庄家不变，此局有效。如果前两家不叫，第三家叫分不得少于2分。如果庄家连续两局不叫，第三局庄家，至少叫两分，如果连续三把无人叫牌，庄家扣4分，其余两人得2分。
技能大赛策划方案模板 活动主题：以赛代练，以赛促训，突出技能，展示风采 活动目的：为扩大学生知识面，提升学习兴趣，让学生验证理论，巩固和加深理解所学专业知识，熟练掌握实验及操作技能，xx农业大 学动物科技学院科协特举办“首届兽医技能大赛”，大赛定于四月十 七日至四月二十五日举行。 此次技能大赛对于激发学生学习兴趣，增强学风建设，打造专业 特色，提升毕业生就业竞争力具有重要意义，是落实科学发展观、推 动教学质量提升的具体体现。 针对当前学生对专业知识以及技能的掌握与社会需求之间存有不 小差别，为提升学生的专业技能，培养学生对本专业的热情。在世界 兽医日即将来临之际，动科院科协特举办首届兽医技能大赛，以增强 同学们专业动手实践水平和对专业知识的掌握。 活动流程 本次大赛历时两周，我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家注重！大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。 （一）初赛 时间：4月17日下午2：30—4：30 地点：新图书馆2202 形式：笔试 监考老师;团委老师 备注：考试内容为兽医类基础课程，之前将资料发送到公共邮箱 根据选手成绩高低，前三十名进入复赛
（二）复赛 时间：4月18日晚上6：30—9：30 地点：新图书馆2202 形式：问答 评委：老师，科协执委 具体流程：复赛分为两轮，第一轮必答，每位选手抽签回答指定 的题 目，第二轮抢答，1—10号选手抢答前五道题，答对加分，答错扣分。然后第二组，最后第三组抢答。 根据选手的最终得分与初赛成绩之和宣布晋级决赛的前十位同学。 (三)决赛 时间：4月25号上午8：30—11：00 地点：d座动科院门前、实验室、试验牛场 形式：实践动手操作 具体流程： (1)试验场地、材料的准备 （2）院长等领导致开幕词 （3）赞助商讲话 （4）活动开始 ①病理标本的识别，抽签，说出指定标本疾病名称，典型症状， 评委根据选手回答情况给分。 ②挂图的识别，识别不同器官不同部位的名称
“挑战杯”决赛 策 划 书主办方：
目录
一．活动简介 （一）主办机构：团委科技实践部 （二）活动时间：2014年12月16日 （三）活动地点：学术报告厅 （四）活动性质：增强学生对大学生挑战杯的认知；进一步培养学生的想象力和创造力。 （五）活动级别：院级活动 （六）活动主要负责人: （七）活动参与者：各大研究所评委老师,学校参赛学生,活动举办方成员； 二．活动背景 （一）该活动主要是选出挑战杯大赛最终冠军，并对优秀队伍提出建议，挑选出最后参与四川省挑战杯大赛参与队伍。 （二）(SWOT分析） 优势：天府学院拥有较为庞大的师资队伍，教师资历较高 弱点：对老师的课余时间，爱好，感兴趣程度，摸索不是很清楚； 机会：让师生之间建立良好关系；让同学们可以扩大知识面，丰富自身的学习状况；锻炼自己的创新能力和实践操作能力。 威胁：学生的积极性和参与度 三．活动内容 由院团委科技实践部出面邀请各大研究所老师做评委老师，在学生报告厅评选挑战杯大赛总冠军。 四 .活动目的和意义 目的：引导和激励青年学生积极投身科技学术实践，努力在校园里营造一份
热爱学习，勇于创新，敢于操作的学术文化氛围。 意义：通过此次活动让全校同学了解挑战杯，在以后参与到此类学术性活动当中。 五．活动流程 （一）前期工作： （1）前期邀请各大研究所老师，参与此次活动评委。 (2)借教室，确定活动地点。 (3）资料的收集,确定同学们感兴趣或不懂的话题。 (4) 通过各种渠道对活动进行宣传、对活动经费的范围控制。 (5) 做好人员安排（确定主持人，现场秩序维持人员，拍照记录人员， 会后清洁会场人员等）。 (6) 设备备份。 (7) 会场布置。 （二）活动开展： (1) 提前组织参赛学生入场。 (2) 主持人开场白（介绍活动背景，目的，介绍评委老师及到场嘉宾）（8 分钟）。 (3)队伍上交作品给评委老师，并上场进行答辩（答辩人数至多4人，播 放PPT一人，时限7分钟）。 (4) 老师进行点评提问并打分（3分钟）。 (5)下一个队伍进行解说作品。 (6) 主持人宣布上一支队伍得分情况。 (7) 主持人总结此次活动。（比赛时间预计共135分钟） （三）后期工作： （1）对所用活动场地的卫生进行打扫，环境进行整理还原。 (2)对活动开展情况进行总结。 六．活动影响
专业知识竞赛策划书 一、活动背景： 我们系以会计专业主打，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。为调动广大学生学习财会知识的积极性，检验学习成果，更新专业知识，锻炼财会队伍;展示会计专业学生的风采，发掘优秀人才。 二、活动简介 1、活动对象：长沙理工大学城南学院经管一系全体学生。 2、竞赛命题范围：本次竞赛的命题范围包括国家相关财经法律法规、《企业会计准则》、《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》。 3、活动时间：待定 4、活动地点：待定 5、活动安排：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。 三、活动安排 (一)前期统筹： 1、收集会计方面的知识，加以整理; 2、学习部成员每个人好选10个会计方面的题目并附上正确的答案，以备选题需要; 3、与宣传部联系，准备横幅、海报，做好宣传工作。并联系各班学委，通知到各人。 4、联系外联部，提供赞助商，确定奖品; 5、联系组织部准备“我是点钞王”的钱;
6、报名工作，制作报名表，三人团体报名; 7、申请多媒体教室，确定主持人。 (二)开展期间： 1、再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕。 2、按照活动进程单进行活动(工作人员配合好主持人做好现场工作) 3、现场有负责照相的工作人员。 4、组织人维持现场秩序。 (三)活动后期 1、活动结束后，工作人员做好现场善后工作。 2、学习部成员于活动后一天走访宿舍，收集同学们对此次活动 的看法。 3、就活动现场情况及会后评价写出此次活动的总结报告。 四.活动流程： (一)会计知识问答:(题型为判断、选择、综合) 1、比赛题型为第一轮必答题(判断题)、第二轮风险题(单选)、 第三轮抢答题(单选) 2、必答题每组三道，答对加十分，答错不扣分(依据参赛人数定必答题目数目) 3、风险题是十分到三十分不等，答对加分，答错扣分 4、抢答题在主持人念完题目说开始抢答时，选手可以抢答，答 对加十分，答错不扣分，但丧失一轮抢答机会，之后依然可以继续 抢答。 5、总分，当场评奖。
2011年纪检部斗地主比赛策划书 策划人：彭洋飞李泽斌 时间：2011年4月8日
2011年纪检部斗地主比赛策划书 一、活动主题 《沟通合作团结》斗地主比赛。 二、活动目的 为方便信计学院纪检部全体成员沟通认识，促进思想交流，加强团队意识，提高综合素质，丰富校园文化生活。信计学院纪检部特举办“沟通合作团结”主题斗地主比赛。 三、活动对象、地点与时间 信计学院纪检部全体成员，14#104室，4月10日晚上7点30分开始。 四、活动章程 1、赛程安排 【1】部长致辞； 【2】抽签分组； 【3】斗地主比赛； 【4】颁奖； 【5】活动参与者合影。 2、工作人员安排 负责人：张重威彭洋飞孙艳露 主持人：李泽斌曹晓凤 记分员：安晶索萍此里拉姆周慧玲
3、比赛规则 比赛采用“公平、公正、公开”诚实守信的原则，参赛形式为每组3人（1名地主，2名贫农）。采用积分制，若地主胜出积6分，贫农不积分；若贫农胜出，每人积3分，地主不积分。在这过程中，如遇“炸”则翻倍。积分多者胜出。 4、具体流程 【1】赛事第一轮 将所有参赛选手通过现场抽签分为6组，每组由3名参赛者和1名积分员组成，通过三局角逐，淘汰每组中积分最少的一个参赛选手。如果三局不能决出胜负，再加一局，直至结果产生。胜出的2名选手参加下一轮的比赛。 【2】赛事第二轮 将第一轮胜出的12名选手重新抽签分为4组，采用第一轮的方式淘汰4人，且这4人中将有1名幸运者复活进入下一轮比赛。 【3】赛事第三轮 将第二轮胜出的8名选手以及复活的1名选手重新抽签分为3组，采用前两轮的方式淘汰其中3人。 【4】赛事第四轮 将第三轮胜出的6名选手重新抽签分为2组。各组分别淘汰1人。胜出的4位选手中积分最低者自动退出下一轮的比赛。
知识竞赛策划方案 知识竞赛策划方案 一、活动背景： 为更好的让同学们了解会计方面的知识，丰富我校学生的课外生活，突出我校学生的动手实践特点和专业技术能力，同时为在运输管理系中营造浓厚的会计专业知识等学术氛围，激发和高涨广大同学学习会计专业知识的兴趣和热情，我院配合学风建设特推出专业知识竞赛。知识竞赛是一项让大众更加积极地学习、掌握专业知识，掀起学生的学习热潮，取得较好的学习效益的活动。所以特举办本次比赛，旨在为本校学生提供一个学习交流的平台，加强学生间的信息传递与知识互补，提高会计能力，展现当代大学生风采。 二、竞赛目的： 搭建一个会计学术的简单交流机会，扩大学生会计知识的覆盖面，锻炼学生的思维能力和辩驳能力，以会计知识为背景以不同角度和方面客观的发表自己的认识。同时也能提高学生的竞争和承受能力，张扬他们的风格，增强团队合作，提高口头表达能力，为学校选拔出优秀人才。 三、活动主题： “拓展专业知识，提高专业素质” 四、大赛主办方： 运输管理系新校区学习部 五、参赛对象： 运输管理系会计专业12级学生
六、大赛 201X年月日 七、大赛地点： 八、大赛题型： 竞赛分为必答题、抢答题、风险题、分析题、四种形式。 1、必答题： 共15题；其中有10道判断题，每题1分，共10分；5道多选题，每题2分，共10分。 2、抢答题： 共15题；其中有10道单选题，每题2分，共20分；5道多选，每题3分，共15分。 3、风险题： 共5题，为多项选择题，每题5分，共25分。 4、分析题： 共5题，为案例分析题，每题10分. 九、答题规则 环节一： 必答题。本环节给出15个必答题（判断题和多选题），每组都答，各组在规定时间内将答案写在答题板上，答对加分，答错不扣分。环节二： 抢答题。由主持人读题，在主持人读完题说开始回答时开始记时，每题回答时间限时30秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效，答错组扣本组1分，无人抢答各组扣一分。 注意：
“厦门市恒力公司宁德项目部棋牌大赛”比赛实施方案 一、活动目的及意义 为了丰富全体公司员工业余生活，展现我们公司员工精湛牌技，厦门市恒力公司宁德项目部特别展开益智扑克竞技比赛，斗地主比赛，下象棋比赛、升级。活动旨在锻炼全体公司员工缜密的思维能力，勇谋兼具的运筹能力，从而调动全体公司员工的活动激情，营造浓郁的体育竞技氛围。 二、活动宗旨 “以牌交友，以牌会友”，并本着“竞技与娱乐相融、智慧与激情齐放”的活动精神，给广大在校学生献上一份精美的体育竞技大餐。 三、实施方案 举办时间：2015年02月24日 活动地点：恒力食堂（具体地点再通知） 比赛赛制：淘汰赛和决赛 人数：48人 奖项设置： 参与奖：32人 优胜奖：13人 特等奖：3人 【斗地主简介】 游戏使用两副牌，四个玩家同时游戏，一队为地主，另外三个人为另一队，先出完牌的一队获胜。 【斗地主游戏规则】 1. 发牌和决定地主 发牌：游戏开始后发牌，留8张底牌，每人发25张牌。 叫分：随机选择一个玩家开始依次叫分，玩家可以选择叫“1分”、“2分”、“3分”或者不叫分，所叫的分数必须比上一家高。
叫3分的玩家成为地主。 如果没有玩家叫3分，则一轮下来叫分最高的玩家成为地主。 如果没有任何一个玩家叫分，则重新发牌，三轮都没有人叫地主，则解散游戏。 底牌：决定地主后，底牌发给成为地主的玩家，其他玩家可见。 2. 牌型 单张：任意一张单牌。 顺子：任意五张或者五张以上点数相连的牌，2和王不能出现在顺子中。 对子：任意两张点数相同的牌，两个小王或两个大王也算对子牌型。 连对：三对或三对以上点数相连的牌，如：556677。2和王不能出现在连对中。 三张：任意三张点数相同的牌。 三顺：两组或两组以上点数相连的三张牌，如：555666；555666777888。2和王不能出现在三顺中。 三带二：点数相同的三张牌＋一对牌，如55577 飞机带翅膀：三顺＋数量相同的对牌，如555666777＋99JJKK 炸弹：四张或四张以上点数相同的牌，如：66666，999999 天王炸弹：四张王牌 3. 牌型的比较 天王炸弹大于所有其他的牌型。 炸弹牌型大于除天王炸弹外的所有其他牌型。炸弹的牌型相互比较时，牌张数多的大，牌数相同的情况，则比较点数，点数大的炸弹大。 非炸弹的牌型，牌型、张数相同才能相互比较，点数大的则大。三带二、飞机带翅膀的牌型比较牌型中张数最多的牌的点数即可。 点数大小，从大到小依次为：大王、小王、2、A、K、Q、J、10、9、8、7、6、5、4、3。 4. 胜负条件 地主为一队，其他三个玩家为另一队，先出完牌的玩家所属的队伍获胜。 5. 积分计算 底分：叫牌的分数，可以叫1分、2分、3分。 倍数：初始为1倍。 一局结束后，基本分的计算方法： 地主胜：地主得分为3×底分×倍数；其余玩家各得：－底分×倍数
2020技能大赛策划书(4篇) 一、活动前言 为了丰富我校大学生的校园文化生活，巩固和提高我系学生对CAD软件的应用能力，体验创新的设计的过程；为了给CAD爱好者提供一个展示自己的平台，也给他们一个相互交流，相互促进的机会，从而提高我系学生的绘图能力。并进一步提高我院学生对于计算机的认识，调动同学们对CAD软件的学习和使用的积极性。提高我系学生的专业技能，进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。为我系学生以后的发展打下坚实的基础 二、活动目的 推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质 三、活动对象 本次建筑CAD制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAD制图相关课程知识的13级在校学生 四、活动时间及地点
地点：建筑系Auto CAD实训室 时间： XX年4月24日 五、活动流程策划 （一）前期准备活动 1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数 2、到学校申请使用的教室和机房 3、邀请本次活动的评卷老师 4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传（二）比赛流程 1比赛前十五分钟内选手入场 2宣读比赛规则
3比赛开始 4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成，应立即停止操作 5赛后作品 （三）、后期工作 1邀请老师对选手的作品进行打分 2对所有选手的成绩进行公布 3.对优秀作品进行奖励并展出 4活动总结与赛后通讯稿的撰写 六、奖项设置 一等奖证书(按参赛人数而定) 二等奖证书(按参赛人数再定)
三等奖证书(按参赛人数再定) 七、承办单位 本活动由商学院建筑工程系主办本活动由苏信工程团承办 附件一 第二届Auto CAD制图技能大赛报名表 序号 姓名 班级 学号
一、活动主题 第七届“挑战杯”大学生创业计划大赛 二、活动目的 培养高校大学生创新意识、激发创意思维、提高创造能力、弘扬创业精神，引导和激励学生拓宽思维、大胆创新，深入开展大学生创业活动。 三、参赛资格 凡沈阳农业大学在校注册登记的各类全日制在校专科生、本科生、硕士研究生、博士研究生和全日制留学生都可申报作品参赛，在校学生以团队（学历、年级不限）形式（3—7人）,以学院为单位报名参赛。 四、组织机构 大赛设组委会，负责大赛的组织、宣传、活动设计和会务等工作；大赛设评审委员会，负责对进入决赛全部作品进行评审，决定入围作品的奖励等级（详见大赛《评审实施细则》）;大赛设执委会，负责执行大赛组委会的各项有关大赛的决定。 五、赛事安排 大赛分为初赛、复赛和决赛三部分。 初赛：以面试（30%）和创业计划大纲（70%）为主。面试主要围绕团队成员的基本素质、配合;团队的创业规划、凝聚力，沟通和协调能力等各方面，由评委（由专家学者、有成功创业经验的人、企业管理者担任评审）提问并由团队成员回答完成，时间大概每队10~15分钟。创业计划大纲基于具体的产品、技术、概念产品和服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、管理、财务等方面，描述公司的创业机会，阐述创立公司、把握这一机会的进程并说明所需资源。初赛选取12支队伍进入复赛。 复赛：要求参赛选手在初赛大纲的基础上，结合评审意见，完善创业计划书。创业计划书应条理清晰、重点突出、力求简洁，相关数据科学、真实、准确，对于一个非技术背景的人士应清晰易懂。在复赛阶段，由主办方利用网络媒介介绍宣传各团队，扩大大赛的影响力，各团队进行上传资料对团队的创业方案进行宣传、推广，最终由大众进行网络票选，由大赛评委会针对团队的创业计划书进行秘密答辩。结合票选结果（30%）和评委会意见（70%）选取6支队伍进入决赛。 决赛：在复赛的基础上6支队伍进行公开答辩，公开答辩以风险投资人进行风险投资审核的方式进行，包括阐述商业计划和回答评委提问答辩每场次由一个团队参加，时间为20分钟（待定）。公开答辩分团队陈述、自由展示、评委提问及团队回答三个部分。决赛现场有30位大众
百科知识竞赛策划书5篇 一、活动主题：百科知识风暴竞赛 二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情 为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。 三、活动时间和地点： 初赛时间和地点：4月10号到时具体再通知 复赛时间和地点：4月17号 决赛时间和地点：4月24号到时具体再通知
四、活动参加的对象：经管系全体学生 五、报名时间：04月01号——08号 报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员（见后面） 六、活动的流程： 初赛安排： 具体流程： （一）回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。 （二）进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。 （三）进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有
20道。 复赛的安排： 复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型（选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%），120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。 决赛安排： （1）决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。 （2）活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演（才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。） （3）快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
大学班级斗地主大赛策划书(精选多 篇) 一. 活动前言 “斗地主”作为现中国老少皆宜的游戏,它不仅能够提高同学们的思维能力,丰富我们的大学生活,还能进一步营造一种互助互爱,积极愉悦的氛围.它对我班文化的深化,“求真务实”精神的传承尤为重要. 二. 活动目的 为了积极响应校园开展的“寝室文化交流节”活动,进一步加强给水排水2班班级的团结性与课外活动的多样性.我班将举办一次“斗地主”大赛.通过“斗地主”大赛,提高给水排水2班班级人员团结性与课外活动多样性,构建和谐、优秀、
文明班级. 三. 活动对象：2014届给水排水2班全体学生 四. 活动时间：2014年12月 五. 策划主办单位：2014届给水排水2班 六. 活动内容 1.比赛采取晋级原则,初赛33进12,复赛12进3,决赛由3位选手决出比赛的冠军、亚军与季军. 2.初赛每人手中有积分30分,同学们在初赛进行角逐,5局过后,积分为前12名者晋级.若积分在12名有积分相同者,则由积分相同者再进行5局比赛,选出一名晋级. 3.复赛每人的初赛积分清零,且每人手中积分有30分.5局过后,积分为前3名者晋级.若积分在第三名有积分相同者,则按初赛积分高者晋级. 4.决赛每人的复赛积分清零,且每人手中积分有30分.5局过后,按积分多少决出本次比赛的冠、亚及季军.若有积
分相同者,则按复赛积分高者排前. 5.本次比赛按电脑上玩“qq斗地主”的游戏规则。每人先拼点抓牌，点大者先抓牌。最后桌上留有三张牌。再三人分别叫分，先抓牌者有先叫分权。叫分者可依次按“3分”、“2分”、“1分”、“不叫”等叫分。叫分顺序为逆时针方向叫分，若本局中前两人不叫分，则最后叫分者为地主，但最后叫分者可以从“3分”、“2分”、“1分”中选择叫分。叫分者若胜出，则得到所叫分数的两倍分数，而不叫分者则扣除叫分者叫出的分数。若比赛中有人抓到“炸弹”且打出，则可加积分“2分”，并计抓一次“炸弹”。 七. 奖项设置. 一等奖：1名，奖励相应奖品并班级加分5分 二等奖：1名，奖励相应奖品并班级加分3分 三等奖：1名，奖励相应奖品并班级加分2分 “炸弹王”：1名，奖励相应奖品并
XX技能大赛策划书(4篇) 一、活动前言 为了丰富我校大学生的校园文化生活，巩固和提高我系学生对CAd软件的应用能力，体验创新的设计的过程；为了给CAd爱好者提供一个展示自己的平台，也给他们一个相互交流，相互促进的机会，从而提高我系学生的绘图能力。并进一步提高我院学生对于计算机的认识，调动同学们对CAd 软件的学习和使用的积极性。提高我系学生的专业技能，进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。为我系学生以后的发展打下坚实的基础 二、活动目的 推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质 三、活动对象 本次建筑CAd制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAd制图相关课程知识的13级在校学生 四、活动时间及地点 地点：建筑系Auto CAd实训室 时间：XX年4月24日 五、活动流程策划 （一）前期准备活动 1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数 2、到学校申请使用的教室和机房
3、邀请本次活动的评卷老师 4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传 （二）比赛流程 1比赛前十五分钟内选手入场 2宣读比赛规则 3比赛开始 4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成，应立即停止操作 5赛后作品整理 （三）、后期工作 1邀请老师对选手的作品进行打分 2对所有选手的成绩进行公布 3.对优秀作品进行奖励并展出 4活动总结与赛后通讯稿的撰写 六、奖项设置 一等奖证书(按参赛人数而定) 二等奖证书(按参赛人数再定) 三等奖证书(按参赛人数再定) 七、承办单位 本活动由商学院建筑工程系主办 本活动由苏信工程团承办 附件一
第二届Auto CAd制图技能大赛 报名表 序号 姓名 班级 学号 联系方式 附件二： 第二届Auto CAd制图技能大赛 选手成绩登记表 姓名 班级 学号 成绩 名次 附件三 选手注意事项 1、比赛开始前十五分钟入场，比赛开始后十五分钟不到者视为弃权 2、选手入场后须服从安排，做到指定的座位上； 3、比赛结束后选手必须离开，不得滞留,扰乱赛场秩序； 4、在CAd制图时如果考生的计算机出现问题可向现场
创业计划书 第一部分计划摘要 第二部分公司概况 2.1公司简介 广东维诚绿色科技有限责任公司是以新型摩托车消声净化器为基础的高科技环保企业，坐落于广东云浮新兴新成产业转移工业园。公司将充分利用国家及广东对环保企业的支持和优惠政策，依托华南理工大学的人才和技术优势，立足于现有的摩托车排气净化技术，根据国家发展规划和市场需要，致力于新型环保技术的开发利用，促进我国经济与环保事业的发展。 公司首推新型摩托车消声净化器“清晨”，致力于生产适应欧III及更高标准的摩托车排气净化产品的普及。我们维诚公司真诚维护空气的清新，我们用真诚赢得消费者的认可。 2.1.1公司名称 广东维诚绿色科技有限责任公司 标识涵义： 2.1.2 公司使命 以保护大气环境为目标，以品质保证为前提，致力于产品与技术的不断改革和创新，从而净化机动车（摩托车）的排气，提高大气环境质量，为人类的健康带来福音。在此基础上，实现对股东的投资回报和对员工的职业发展的最大满足以及回馈社会。 2.1.3 公司宗旨 用科技引领环保，用真诚赢得认可，用实践走出创业新篇章。 2.2总体战略 在5年内成为摩托车配件公司的市场领导者。我们以科技为动力，以环保和低成本为追求目标，以摩托车制造商和摩托车修理商等为顾客，抓住机遇，不断改进，坚持不懈。 2.3发展战略
2.3.1 导入期（0-1年） 在这一年里，我们将以一个市场开拓者的身份来制定公司发展战略。 我们将产品初步导入市场，引导消费者接受并使用本产品，在重点目标市场让消费者了解我们的新型产品，吸引厂家使用，积累经营经验，扩大公司规模，建立公司的运营制度。树立专业品牌形象，和广东着省内2~3家大型摩托车制造公司在销售网络和技术研发方面建立战略伙伴关系。 2.3.2 成长期（1-3年） 扩大市场，掌握顾客习惯，建立本公司在行业内的专业、务实、高效的形象；扩大科研投入，成为专业市场中有代表性的品牌之一。针对成熟产品，增加设备，扩大生产规模。 2.3.3 成熟期（3-5年） 开拓国外市场，开设分公司，发现新市场，开发新顾客，把国内市场与国外市场结合起来，在国外设立分公司，追求成本最低与利润的最大化。加速产品的进一步升级，成为行业内有重要影响的生产研发力量之一。通过直接投资和资本运作，成为摩托车配件行业的领导者之一。 2.4 公司CIS设计 品牌识别系统（CIS）由理念识别（MI）、行为识别（BI）和视觉识别（VI）三部分构成。其中，品牌理念识别是最核心的品牌识别，它影响、制约并统率其它的品牌识别最终在顾客的心中形成鲜明的品牌形象；品牌行为识别是企业有关品牌的行为总和，它提供了实际层面的品牌价值；品牌符号识别是品牌的外在形象，它提供传播层面的品牌信息。 2.4.1 品牌理念识别 品牌的理念识别就是指品牌的核心价值，它是一个品牌最独一无二且最有价值的精髓所在，代表着品牌对消费者的终极意义和独特价值，是考验品牌强势程度的重要标志。它包括企业理念、经营理念和品牌理念三类。 以保护大气环境为目标，以品质保证为前提，致力于产品与技术的不断改革和创新，从而净化机动车（摩托车）的排气，提高大气环境质量，为人类的健康带来福音。在此基础上，
关于知识竞赛的策划书3篇 导语：策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。以下是我整理关于知识竞赛的策划书，以供参考。 【篇一：知识竞赛策划书】 一、活动主题： 百科知识风暴竞赛 二、活动目的： 扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情 为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。 三、活动时间和地点： 初赛时间和地点：4月10号到时具体再通知 复赛时间和地点：4月17号 决赛时间和地点：4月24号到时具体再通知 四、活动参加的对象： 经管系全体学生 五、报名时间：
04月01号——08号 报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员（见后面） 六、活动的流程： 初赛安排： 具体流程： （一）回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。 （二）进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。 （三）进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。 复赛的安排： 复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型（选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%），120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。 决赛安排： （1）决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。 （2）活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演（才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。）（3）快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
关于公司员工斗地主比赛方案的申请 一、活动目的: 为丰富公司员工业余文化生活，增进员工之间的沟通交流，调动员工工作的积极性，缓解工作压力，实现劳逸结合，增加团队凝聚力，同时体现企业对员工的关爱，特制定以下活动方案。 二、比赛时间： 本次活动比赛时间暂定为6月8日16：30开始，18：00结束 三、比赛地点：员工食堂 四、参赛人员 公司员工 五、比赛流程 1、比赛前一天确定参赛人数及名单 2、 16：25选手及观众入场，主持人宣读比赛规则 3、 16：30参赛选手以抽签形式定组、定轮次（一轮三组、一组三人） 4、 16：45第一轮开始（以15分钟为例，每组胜出一名，第一轮共3人） 5、 17：00第二轮开始（以15分钟为例，每组胜出一名，第二轮共3人） 6、 17：20第三轮开始（前两轮胜出者再次抽签定组） 7、 17：30决赛开始 8、 17：50给予最后胜出者颁奖及奖金 9、 18：00比赛结束 六、比赛规则 以常规3人斗地主规则为准（南川本地“斗地主”规则）。 个别规矩说明： 1、三个必须只能带一个（脱手时可以三个不带）， 2、最后出的“炸弹”不能计算“翻倍”； 3、每次的基本单位是“1”（出牌前无加翻）； 4、首局将由翻牌决定先发谁的牌，以后依次将先从上一把地主方发牌开始； 5、洗牌和抽地主均由裁判来执行，发牌规则为2、3、3，最后发地主牌； 6、本次活动不带“花”牌； 7、“翻”的数量上不封顶； 8、三个人不“抓地主”即可放弃该局； 9、如果遇其他有规矩不清楚者，，由现场总裁判所决策的规则为准。 七、晋升规则
1、筹码制 每人每局参赛时，将发放20个筹码，每次的基本单位为1个筹码。如果在规定局数内一个输完20个筹码，则自动淘汰出局。其中筹码最多的一名选手参加下一轮赛局。 2、局数限制 每一轮对决为6局制。到6局开始如果出现有人的筹码比其他两人筹码多即可胜出入下轮比赛，其他两名选手淘汰。 3、总决赛晋升条件 前二轮胜出的6名重新定组，获取筹码最多者即可进入总决赛资格。 八、活动费用预算 每一轮胜出者均有一份小礼品（***元/份*6）合计***元，最后决出第一名（现金***元/人），第二名（现金***元/人）荣誉证书费用***元，总计费用：****元。 以上妥否？请批示！ --------------------------------------- 拟文/日期：
2017技能大赛策划书(4篇) 一、活动前言 为了丰富我校大学生的校园文化生活，巩固和提高我系学生对CAD软件的应用能力，体验创新的设计的过程；为了给CAD爱好者提供一个展示自己的平台，也给他们一个相互交流，相互促进的机会，从而提高我系学生的绘图能力。并进一步提高我院学生对于计算机的认识，调动同学们对CAD软件的学习和使用的积极性。提高我系学生的专业技能，进一步培养我系博学、慎思、自强的良好学风。为我系学生以后的发展打下坚实的基础 二、活动目的 推动学风建设营造科技氛围拓展学生素质 三、活动对象 本次建筑CAD制图大赛主要针对学校建筑系学习过AutoCAD制图相关课程知识的13级在校学生 四、活动时间及地点 地点：建筑系Auto CAD实训室 时间：XX年4月24日 海量资料分享牛牛文库． 五、活动流程策划 （一）前期准备活动 1、进班宣传,联系各班班委确定各班参赛人数 2、到学校申请使用的教室和机房 3、邀请本次活动的评卷老师
4、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传 （二）比赛流程 1比赛前十五分钟内选手入场 2宣读比赛规则 3比赛开始 4选手在指定时间内进行操作,比赛时间结束后选手若还未完成，应立即停止操作 5赛后作品整理 （三）、后期工作 海量资料分享牛牛文库． 1邀请老师对选手的作品进行打分 2对所有选手的成绩进行公布 3.对优秀作品进行奖励并展出 4活动总结与赛后通讯稿的撰写 六、奖项设置 一等奖证书(按参赛人数而定) 二等奖证书(按参赛人数再定) 三等奖证书(按参赛人数再定) 七、承办单位 本活动由商学院建筑工程系主办 本活动由苏信工程团承办
大学生挑战杯策划书（3篇） 《大学生挑战杯策划书》由XX的XX为大家整理。学习本就是不断的挑战，不断的战斗之后的收获，学校为了丰富学生们的生活，也为了锻炼学生们的能力，每年都会至少举行一届大学生挑战杯比赛，那么，大学生挑战杯策划书要怎么写呢下面，XX的XX就为大家整理出三篇范文，大家可以参考一下。 大学生挑战杯策划书一 二、组织单位商学院 四、组织机构 1.本次创业大赛分三个类别。 A.商业创意类。创意大赛是创业计划大赛的热身环节，创意即所谓\，旨在帮助同学们开始初步的构想和组建科学技术与商业头脑完美结合的团队。此类竞赛没有过多的参赛限制，参赛形式是写一份简要的商业创意计划书。商业创意计划书又分为商机创新型和管理加强型。 Ⅰ.商机创新型：参赛者可以针对一项概念产品或服务、校内外各种商机制定一份商业策划书。 Ⅱ.管理加强型：针对已经存在或拥有的产业或品牌策划更为合理规范的管理制度和方案。所有的商业计划书以文字
版形式在公开答辩结束后进行现场投票。最终结合评审意 见在比赛的前三个环节中每一环节投票选出一名“我最喜欢的主持人”，每轮被选中的选手就可以获得分，分数也算入比赛累积分。但每一轮投票若有两人以上票数一致则此轮投票加数作废并且不重复投票，到最后得投票累积分最高者可获得“最受欢迎主持人”称号，若有两名选手获相同投票累积分，则取消此称号的最终授予，此项奖项不限制获奖次数。 比赛现场还会适时邀请观众竞猜哪两位选手最有可能晋 级下一轮，并说明理由，参予点评的观众每人可获得小礼品一份。 本次比赛后综合学生会各委员意见还将评出两个“最给力班级”，结果将在赛后几天公布，获奖班级将获得相应分数，记入本班月月评。 特邀嘉宾人员暂定为学生会各委员及部分大三成员 观众评审团：特邀嘉宾，计科1001班10名，电商1001 班10名，其它大一班级各4名，观众评审团每人自备一支笔。 七、奖项设置 3月7日 Ⅱ、活动安排 冠军1名亚军1名季军1名 最具特色奖1名最具潜质奖1名最佳台风奖1名
百科知识竞赛策划案 本页是最新发布的《百科知识竞赛策划案》的详细范文参考文章，好的范文应该跟大家分享，这里给大家转摘到。 活动主题：百科知识竞赛 活动意义：为提高同学们的知识素养，放松同学们的学习压力，营造和谐友好的学习气氛，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们经济与管理理学院的特色，我院秘书部特此举行此次趣味知识竞赛。 活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。活动对象：经济与管理学院大一新生 活动主办方：经济与管理学院学生联合会秘书部活动时间：待定活动地点：待定活动流程： 一·活动宣传 A·招集本学院每个班级的班长在其班级QQ群里发送要
举行百科知识竞赛这个活动。最全面的范文参考写作网站具体宣传内容不限。 B·充分利用学院的宣传栏通过图文并茂的方式进行宣传。具体宣传内容不限。 C·发动本部已有力量逐一寝室散发传单。具体内容不限!要求发传单的人必须有激情并充分了解本活动的意义和本活动的吸引之处且表达出来! D·在以上三项难以招集选手时，可将具体人数分配到各班由班长招集。 二·竞赛模式 1.初赛 初赛采用逐一淘汰制并设有复活赛。具体内容如下：A·待选手按间隔一个座位的方式坐下，由讲台上的主持人提问并给出相应的选项。待提出问题后给予选手30秒的思考时间，然后统一举牌。只要答错一次就淘汰出局。(第一轮淘汰后应保证有15位选手进入下一轮) B·初赛过程中设有选手休息时间，在期间可在第一轮被淘汰的选手中按自愿原则选择一部分进行复活赛。复活赛内容包括任何可以打动大众评委的表演均可!待复活赛选手表演完毕之后进行投票表决，票数最多的五个人和率先晋级的15位选手一共二十人参加下一轮比赛。
“欢乐斗地主”比赛活动方案 一、活动目的 为丰富XX文化生活，进一步增强团队意识与竞争意识，提升凝聚力、向心力，促进员工交流沟通，特举办本次欢乐斗地主比赛。 二、活动时间 10月起，暂定每周一、三晚18:30-19:30，择机选择周五下午适时开展；年会当天举行决赛。 三、活动地点 XX职工活动室 四、参与人员 XX全体职工自愿报名 五、活动组织 （一）组织架构 1、组织委员会：XX工会 组长：XXX 成员：各工会委员 2、裁判委员会 组长：XXX 成员：熟知比赛规则且与当局比赛无竞赛利益关联的XX职工 3、协办单位：综合办公室、团总支 （二）职责及分工 活动组委会主要负责比赛的整体组织、统筹与活动时
间、人员安排、积分统计等工作； 裁判组主要负责比赛中的裁判工作及比赛中问题的仲裁； 协办单位负责在必要时予以人力、物力、财力支持。 六、活动形式 （一）比赛规则 比赛采用“公平、公正、公开”诚实守信的原则，参赛形式为每组3人（1名地主，2名贫农）；采用积分制，“抢地主”翻倍，至多抢3次；每局比赛若地主胜出积6分，贫农不积分；若贫农胜出，每人积3分，地主不积分。在该过程中，遇“炸”则翻倍。最终积分多者胜出。 （二）具体流程 1、各参赛选手以抽签方式分组比赛，抽到相同号码的为一组，每组3人，不分男女。 2、比赛设A、B、C、D、E、F、G 、H、E等若干小组（依报名人数确定），每轮每组共三局比赛，积分最多者晋级下一轮，积分最少者淘汰；积分相同时，在裁判安排下进行加赛。 3、比赛共分若干轮，直至选出3名选手进入决赛，产生冠亚季军。 七、活动奖励 本次比赛设冠、亚、季军及参与奖。
计算机工程系 PPT大赛 策 划 书
目录 一、活动主题-------------------------------------------------------3 二、活动背景-------------------------------------------------------3 三、活动目的-------------------------------------------------------3 四、主办单位-------------------------------------------------------3 五、承办单位-------------------------------------------------------3 六、参赛对象-------------------------------------------------------3 七、参赛形式-------------------------------------------------------4 八、比赛流程-------------------------------------------------------4 九、比赛要求-------------------------------------------------------4 十、初赛准备-------------------------------------------------------4 十一、决赛准备---------------------------------------------------5 十二、大赛流程-------------------------------------------------------5 十一、附件----------------------------------------------------------6
“地球村”网络课堂 商业策划书
目录 第一章公司概要 (3) 1.1综述 (3) 1.2 公司理念 (3) 1.3 经营宗旨 (4) 1.4公司架构 (5) 1.4.1主要部门与职能 (5) 1.5管理理念： (8) 1.6公司发展战略： (8) 1.6.1初创期（1—3年）： (8) 1.6.2成长期（4—6年）： (8) 1.6.3成熟期（7—10年）： (9) 2.7投资 (9) 第二章市场分析 (10) 2.1宏观环境分析 (10) 2.1.1政策法律环境： (10) 2.1.2经济环境 (11) 2.1.3社会文化环境 (11) 2.1.4技术环境 (13) 2.2竞争者分析 (14) 2.2.1供应商的议价能力： (15) 2.2.3新进入者的威胁： (15) 2.2.4替代品的威胁： (16) 2.2.5现有市场的竞争： (16) 2.3微观环境分析----SWOT模型 (17) 2.4市场细分---STP (18) 2.4.1市场扩计划： (18) 2.4.2市场细分 (18) 2.4.3选择目标市场 (19) 2.4.4市场定位 (21) 第三章营销模式 (21) 3.1运营模式 (21) 3.1.1初创期 (21) 3.1.2成长期： (23) 3.1.3成熟期 (24) 3.2盈利模式 (25) 3.2.1产品初创期 (25)
3.2.2产品的成长期： (25) 3.2.3、产品成熟期 (26) 第四章融资决策与结构 (27) 4.1长期融资决策 (27) 4.1.1融资结构 (27) 4.2长期资本投资计划 (28) 4.2.1初创期筹集资本使用 (28) 4.2.2项目投资计划 (28) 4.3成本费用估算 (29) 4.3.1办公费、工资估算表 (29) 4.3.2折旧、摊销估算 (30) 4.3.3总成本费用估算 (31) 4.4利润估算 (32) 4.5现金流量估算 (33) 4.6总资产估算 (34) 第一章公司概要 1.1综述 地球村外语培训网络课堂是由正筹备成立的地球村文化传播运营的我国最优质、最实惠的小语种网络学习门户，本门户是以小语种（法语，西班牙语，德语，葡萄牙语，俄语，意大利语，阿拉伯语，日语，语，越南语等）教学为主要业务的一个线上网络互动教学，并附有对外汉语教学、出国留学、游学项目，企业、个人翻译服务，旨在打造一个提供包括国领先的外语互联网门户媒体、B2C电子商务、网络SNS学习社区、外语互联网学习工具在的全套外语数字教育网络服务综合性学习。 1.2 公司理念 行胜于言，永远追梦——每一件小事的成功都离不开点点滴滴的付出，而行动则是对梦想最高贵的表达，“地球村”全体员工秉承认真务实的工作作风，致