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浙江高考数学复习专题三数列第3讲数列不等式的证明问题(选用)学案

浙江高考数学复习专题三数列第3讲数列不等式的证明问题(选用)学案
浙江高考数学复习专题三数列第3讲数列不等式的证明问题(选用)学案

第3讲 数列不等式的证明问题(选用)

高考定位 1.数列中不等式的证明是浙江高考数学试题的压轴题;2.主要考查数学归纳法、放缩法、反证法等数列不等式的证明方法,以及不等式的性质;3.重点考查学生逻辑推理能力和创新意识.

真 题 感 悟

(2017·浙江卷)已知数列{x n }满足:x 1=1,x n =x n +1+ln(1+x n +1)(n ∈N *

). 证明:当n ∈N *

时, (1)0<x n +1<x n ; (2)2x n +1-x n ≤

x n x n +1

2

(3)12≤x n ≤12

. 证明 (1)用数学归纳法证明:x n >0. 当n =1时,x 1=1>0.

假设n =k (k ≥1,k ∈N *

)时,x k >0,

那么n =k +1时,若x k +1≤0,则0<x k =x k +1+ln(1+x k +1)≤0,矛盾,故x k +1>0, 因此x n >0(n ∈N *

).

所以x n =x n +1+ln(1+x n +1)>x n +1, 因此0<x n +1<x n (x ∈N *

). (2)由x n =x n +1+ln(1+x n +1)得,

x n x n +1-4x n +1+2x n =x 2n +1-2x n +1+(x n +1+2)ln(1+x n +1).

记函数f (x )=x 2

-2x +(x +2)ln(1+x )(x ≥0). f ′(x )=2x 2

+x x +1

+ln ()1+x >0(x >0),

函数f (x )在[0,+∞)上单调递增,所以f (x )≥f (0)=0, 因此x 2

n +1-2x n +1+(x n +1+2)ln(1+x n +1)=f (x n +1)≥0, 故2x n +1-x n ≤

x n x n +1

2

(n ∈N *

).

(3)因为x n =x n +1+ln(1+x n +1)≤x n +1+x n +1=2x n +1, 所以x n ≥12x n -1≥122x n -2≥…≥12n -1x 1=1

2

n -1.

故x n ≥1

2n -1.

x n x n +1

2

≥2x n +1-x n 得

1

x n +1-12≥2? ????

1x n -12>0, 所以1x n -12≥2? ????

1x n -1-12≥…≥2n -1? ????1x 1-12=2n -2, 故x n ≤1

2

n -2.

综上,12n -1≤x n ≤12

n -2(n ∈N *

).

考 点 整 合

1.数学归纳法

证明一个与正整数n 有关的命题,可按下列步骤进行: (1)(归纳奠基)证明当n 取第一个值n 0(n 0∈N *

)时命题成立;

(2)(归纳递推)假设n =k (k ≥n 0,k ∈N *

)时命题成立,证明当n =k +1时命题也成立. 只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n 0开始的所有正整数n 都成立. 2.反证法

一般地,由证明p q 转向证明:綈q r … t ,t 与假设矛盾,或与某个真命题矛盾,从而判定綈q 为假,推出q 为真的方法,叫做反证法. 3.放缩法

放缩法是利用不等式的传递性,证明不等式的方法,要证A

热点一 数学归纳法证明数列不等式

【例1】 (2017·金丽衢联考)设数列{a n }满足:a 1=a ,a n +1=2a n a 2

n +1

(a >0且a ≠1,n ∈N *

). (1)证明:当n ≥2时,a n

(2)若b ∈(a 2,1),求证:当整数k ≥(b -a 2)(b +1)a 2(1-b )+1时,a k +1>b .

证明 (1)由a n +1=

2a n

a 2n +1

知,a n 与a 1的符号相同, 而a 1=a >0,所以a n >0,

所以a n +1=

2a n +

1

a n

≤1,当且仅当a n =1时,a n +1=1,

下面用数学归纳法证明: ①因为a >0且a ≠1,所以a 2<1,

a 3a 2=2a 22+1

>1,即有a 2

)时,有a k

2a k +1

a 2k +1+1

2a k +1+

1a k +1

<1,

a k +2a k +1=2

a 2k +1+1

>1,即a k +1

(2)若a k ≥b ,则由(1)知当k ≥2时,1>a k +1>a k ≥b ;

若a k

≥1+nx , 而a 2

k +1

+1

a k +1

a k

=a 2·2k -1

(1+a 22)(1+a 23)…(1+a 2

k )>a 2? ??

??21+b 2k -1> a 2? ??

??21+b k -1

=a 2? ??

??1+1-b 1+b k -1

≥a 2????

?

?1+1-b 1+b (k -1). 因为k ≥(b -a 2)(b +1)

a 2(1-

b )+1,

所以1-b 1+b (k -1)+1≥b -a 2a 2+1=b a 2,

所以 a k +1>b .

探究提高 数学归纳法是解决和正整数有关命题的证明方法,可以借助递推公式,证明由特殊到一般的结论成立问题.因此,可以在数列不等式的证明中大显身手.在本例中,(1)首先根据条件等式的结构特征推出a n >0,然后用数学归纳法证明即可;(2)首先由(1)知当k ≥2时,1>a k +1>a k ≥b ,然后利用数列的递推公式证明即可. 热点二 反证法证明数列不等式

【例2】 (2018·温州调考)已知数列{a n }满足:a n >0,a n +1+1a n

<2(n ∈N *

).

(1)求证:a n +2

); (2)求证:a n >1(n ∈N *

). 证明 (1)由a n >0,a n +1+1

a n

<2,

得a n +1<2-1

a n

<2.

因为2>a n +2+

1

a n +1

>2

a n +2

a n +1

(由题知a n +1≠a n +2), 所以a n +2

(2)法一 假设存在a N ≤1(N ≥1,N ∈N *

), 由(1)可得当n >N 时,a n ≤a N +1<1. 根据a n +1-1<1-1a n =a n -1

a n

<0,而a n <1,

所以1a n +1-1>a n a n -1=1+1

a n -1,

于是

1a N +2-1>1+1

a N +1-1

……

1a N +n -1>1+1a N +n -1-1.

累加可得

1a N +n -1>n -1+1

a N +1-1

.(*)

由假设可得a N +n -1<0, 而当n >-1a N +1-1+1时,显然有n -1+1

a N +1-1

>0,

因此有

1a N +n -1

a N +1-1

这显然与(*)矛盾. 所以a n >1(n ∈N *

).

法二 假设存在a N ≤1(N ≥1,N ∈N *

), 由(1)可得当n >N 时,0

<0,而a n <1,

所以11-a n +1

所以1-a n +11-a n >1a n ≥1a N +1

>1.

于是1-a n >(1-a n -1)? ??

??1a N +1,

1-a n -1>(1-a n -2)? ????1a N +1,

……

1-a N +2>(1-a N +1)?

??

??1a N +1.

累乘可得1-a n >(1-a N +1)? ??

??1a N +1n -N -1

,(*)

由(1)可得1-a n <1, 而当n >log

1a N +1? ?

?

??11-a N +1+N +1时, 则有(1-a N +1)? ??

??1a N +1n -N -1

>1,

这显然与(*)矛盾.

所以a n >1(n ∈N *

).

探究提高 数列不等式需要对数列的范围及变化趋势进行探究,而条件又少,因此,反证法就成为解决这类问题的利器.在本例中,(1)首先根据已知不等式由a n +1<2-1

a n

<2证明不等

式的右边,再根据已知不等式利用基本不等式,可证明不等式的左边;(2)考虑反证法,即假设存在a N ≤1,利用条件和(1),并结合放缩法逐步推出矛盾.进而证明不等式成立. 热点三 放缩法证明数列不等式 [考法1] 放缩为等比数列

【例3-1】 (2018·宁波调研)已知数列{a n }满足a 1=25,a n +1=2a n 3-a n ,n ∈N *

.

(1)求a 2;

(2)求????

??

1a n 的通项公式;

(3)设{a n }的前n 项的和为S n ,求证:65? ????1-? ????23n ≤S n <21

13.

(1)解 由条件可知a 2=2a 13-a 1=4

13.

(2)解 由a n +1=2a n 3-a n 得1a n +1=32·1a n -1

2,

1

a n +1-1=32? ????1a n -1,

所以????

??

1a n

-1是等比数列,

又1

a 1-1=32,则1a n -1=32×? ????32n -1=? ????32n

, 所以1

a n =? ??

??32n

+1. (3)证明 由(2)可得

a n =1

? ????32n +1≥1

? ????32n +? ??

??

32n -1=25? ????23n -1

.

所以S n ≥25+25·? ????231+…+25·? ????23n -1

=65? ??

??

1-? ????23n , 故S n ≥65? ??

??

1-? ????23n 成立.

另一方面a n =1

? ????32n +1<1

? ??

??32n =? ????23n

所以S n =a 1+a 2+a 3+…+a n <25+413+? ????233+? ????234+…+? ????23n

=4665+89-89·? ????23n -2<4665+89<2113,n ≥3, 又S 1=25<2113,S 2=4665<2113,因此S n <2113.

所以65? ????1-? ????23n ≤S n <21

13.

[考法2] 放缩为裂项求和

【例3-2】 (2018·金华联考)已知数列{a n }中,a 1=3,2a n +1=a 2

n -2a n +4. (1)证明:a n +1>a n ;

(2)证明:a n ≥2+? ??

?

?32n -1

(3)设数列????

??1a n 的前n 项和为S n ,求证:1-? ????23n ≤S n <1.

证明 (1)∵2a n +1-2a n =a 2n -4a n +4=(a n -2)2

≥0,

∴a n +1≥a n ≥3,∴(a n -2)2

>0, ∴a n +1>a n .

(2)∵2a n +1-4=a 2

n -2a n =a n (a n -2), ∴

a n +1-2a n -2=a n 2≥3

2

, ∴a n -2≥32(a n -1-2)≥? ????322(a n -2-2)≥…≥? ????32n -1(a 1-2)=? ??

??32n -1,

∴a n ≥2+? ??

??32n -1

.

(3)∵2(a n +1-2)=a n (a n -2), ∴1

2(a n +1-2)=1a n (a n -2)=12? ????1

a n -2-1a n ,

1a n +1-2=1a n -2-1a n ,∴1a n =1a n -2-1

a n +1-2

∴S n =1a 1+1a 2+…+1a n

=1a 1-2-1a 2-2+1a 2-2-1a 3-2+…+1a n -2-1a n +1-2 =

1a 1-2-1

a n +1-2 =1-

1

a n +1-2

.

∵a n +1-2≥? ????32n ,∴0<1a n +1-2≤? ????23n

, ∴1-? ??

??23n

≤S n =1-1a n +1-2<1. 探究提高 数列中不等式的证明本身就是放缩的结果,在证明过程中,要善于观察数列通项的特点,结合不等式的结构合理地选择放大与缩小,常见的两种放缩方式是:①放缩成等比数列求和形式;②放缩成裂项求和形式.

数列、不等式是高中数学的重点内容之一,也是初等数学与高等数学的衔接点之一.命题方式灵活,对学生的数学思维要求较高,具有良好的高考选拔功能.数列中不等式的证明,是浙江省高考数学试题的特色,解决问题方法独特,需要综合运用分析法、放缩法、反证法、数学归纳法、以及构造函数借助导数的工具、不等式的性质等解决问题.

1.(2016·浙江卷)设数列{a n }满足|a n -a n +1

2

|≤1,n ∈N *

.

(1)证明:|a n |≥2

n -1

(|a 1|-2),n ∈N *

(2)若|a n |≤? ??

??32n

,n ∈N *,证明:|a n |≤2,n ∈N *

.

证明 (1)由?

???

??

a n -

a n +12≤1得|a n |-1

2|a n +1|≤1, 故|a n |2n -|a n +1|2n +1≤12n ,n ∈N *

, 所以|a 1|21-|a n |2n

=? ????|a 1|21-|a 2|22+? ????|a 2|22-|a 3|23+…+? ????|a n

-1|2

n -1-|a n |2n ≤121+122+…+12n -1=1-12

n -1

<1,

因此|a n |≥2n -1

(|a 1|-2).

(2)任取n ∈N *

,由(1)知,对于任意m >n ,

|a n |2n -|a m |2m =? ????|a n |2n -|a n +1|2n +1+? ????|a n +1|2n +1-|a n +2|2n +2+…+? ????|a m

-1|2m -1-|a m |2m ≤12n +12n +1+…+12m -1=12n -1? ?

???1-12m -n <

12

n -1

故|a n |<? ????12n -1+|a m |2m ·2n

≤??????12

n -1+12m ·? ????32m ·2n =2+? ????34m ·2n .

从而对于任意m >n ,均有|a n |<2+? ??

??34m

·2n

.①

由m 的任意性得|a n |≤2. 否则,存在n 0∈N *

与①式矛盾.综上,对于任意n ∈N *

,均有|a n |≤2. 2.(2018·学军中学月考)已知数列{a n }满足,a 1=1,a n =1

a n +1-12. (1)求证:2

3

≤a n ≤1;

(2)求证:|a n +1-a n |≤1

3;

(3)求证:|a 2n -a n |≤10

27.

证明 (1)用数学归纳法证明. ①当n =1时,命题显然成立;

②假设n =k (k ≥1,k ∈N *

)时,有23≤a k ≤1成立,

则当n =k +1时,a k +1=

1

a k +12≤123+

12<1, a k +1=1a k +12

≥11+

12

=2

3,即当n =k +1时也成立,

所以对任意n ∈N *

,都有23≤a n ≤1.

(2)当n =1时,|a 2-a 1|=1

3

当n ≥2时,∵?

????a n +12? ????a n -1+12=? ????a n +12·1a n =1+12a n ≥1+12=32, ∴|a n +1-a n |=?

??

???

??1a n +12-1a n -1+12 =

|a n -a n -1|?

????a n +12? ????a n -1+12

≤23|a n -a n -1|≤…≤? ????23n -1|a 2-a 1| =13·? ????23n -1<13. 综上所述,|a n +1-a n |≤13

.

(3)当n =1时,|a 2-a 1|=13=927<10

27;

当n ≥2时,由(2)知 |a 2n -a n |≤|a 2n -a 2n

1

|+|a 2n

-1

-a 2n

-2

|+…+|a n

+1

-a n |≤

13

????

??? ????232n -2+? ????232n -3+…+? ???

?23n -1

=? ??

??23n -1

-? ??

??232n -1≤23-? ????233=10

27

. 综上所述,|a 2n -a n |≤10

27

.

3.(2018·浙东北大联盟考试)已知数列{a n }满足a 1=12,a n +1=a n -a 2

n

n (n +1),数列??

??

??a n +1a n 的前n 项和为S n .证明:当n ∈N *

时, (1)0

3n -1;

(3)S n >n -1

2

.

证明 (1)由于a n +1-a n =-a 2n

n (n +1)

≤0,

则a n +1≤a n .

若a n +1=a n ,则a n =0,与a 1=1

2矛盾,

故a n ≠0,从而a n +1

a 1=12

>a 2>a 3>…>a n .

a n +1a n =1-a n n (n +1)≥1-1

2n (n +1)

>0, 则a n +1与a n 同号.

又a 1=1

2>0,则a n +1>0,故0

(2)由于0

则a n +1=a n -a 2n

n (n +1)

即1a n -1

a n +1

<-

1n (n +1)=1n +1-1

n

1

a n +1-1a n >1n -1n +1

. 当n ≥2时,1a n =? ????1a n -1a n -1+? ????1a n -1-1a n -2+…+? ????1a 2-1a 1+1a 1>1n -1-1n +1n -2-1n -1+…+1-12+1a 1=3-1n =3n -1n >0,从而a n

3n -1. 当n =1时,a 1=12=13×1-1,从而a n ≤n 3n -1

.

(3)由

a n +1a n =1-a n n (n +1)≥1-a 1

n (n +1)

=1-12? ????1n -1n +1(当且仅当n =1时,取等号),

得S n =a 2a 1+a 3a 2

+…+

a n +1a n ≥n -12? ????1-1n +1>n -1

2

. 4.(2017·杭州质量检测)已知数列{a n }的各项均为非负数,其前n 项和为S n ,且对任意的n ∈N *

,都有a n +1≤

a n +a n +2

2

.

(1)若a 1=1,a 505=2 017,求a 6的最大值; (2)若对任意n ∈N *

,都有S n ≤1,求证:0≤a n -a n +1≤2

n (n +1)

.

(1)解 由题意知a n +1-a n ≤a n +2-a n +1, 设d i =a i +1-a i (i =1,2,…,504), 则d 1≤d 2≤d 3≤…≤d 504,

且d 1+d 2+d 3+…+d 504=a 505-a 1=2 016. ∵

d 1+d 2+…+d 55

d 6+d 7+…+d 504

499

=2 016-(d 1+d 2+…+d 5)499,

∴d 1+d 2+…+d 5≤20,

∴a 6=a 1+(d 1+d 2+…+d 5)≤21,a 6的最大值为21. (2)证明 若存在k ∈N *

,使得a k

a n +a n +2

2

,得a k +1≤a k -a k +1+a k +2<a k +2,

因此,从第k 项a k 开始,数列{a n }严格递增, 故a 1+a 2+…+a n ≥a k +a k +1+…+a n ≥(n -k +1)a k .

对于固定的k ,当n 足够大时,必有a 1+a 2+…+a n >1,与题设矛盾,∴{a n }不可能递增,即只能a n -a n +1≥0. 令b k =a k -a k +1(k ∈N *

),

由a k -a k +1≥a k +1-a k +2得b k ≥b k +1,b k ≥0, 故1≥a 1+a 2+…+a n =(b 1+a 2)+a 2+…+a n =b 1+2(b 2+a 3)+a 3+…+a n =…

=b 1+2b 2+…+nb n +na n +1≥(1+2+…+n )b n =n (n +1)

2

b n ,

∴b n ≤

2

n (n +1)

综上,对一切n ∈N *

,都有0≤a n -a n +1≤

2

n (n +1)

.

上海市2019届高三数学理一轮复习专题突破训练:数列

上海市2017届高三数学理一轮复习专题突破训练 数列 一、填空、选择题 1、(2016年上海高考)无穷数列{}n a 由k 个不同的数组成,n S 为{}n a 的前n 项和.若对任意*∈N n ,{}3,2∈n S ,则k 的最大值为________. 2、(2015年上海高考)记方程①:x 2+a 1x+1=0,方程②:x 2+a 2x+2=0,方程③:x 2+a 3x+4=0,其中a 1,a 2,a 3是正实数.当a 1,a 2,a 3成等比数列时,下列选项中,能推出方程③无实根的是( ) A .方程①有实根,且②有实根 B . 方程①有实根,且②无实根 C .方程①无实根,且②有实根 D . 方程①无实根,且②无实根 3、(2014年上海高考)设无穷等比数列{}n a 的公比为q ,若()134lim n n a a a a →∞ =++ +,则q = . 4、(虹口区2016届高三三模)若等比数列{}n a 的公比1q q <满足,且24 344,3,a a a a =+=则12lim()n n a a a →∞ ++ +=___________. 5、(浦东新区2016届高三三模)已知公差为d 的等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若 533S S =,则53 a a = 6、(杨浦区2016届高三三模)若两整数a 、 b 除以同一个整数m ,所得余数相同,即 a b k m -=()k Z ∈,则称a 、b 对模m 同余,用符号(mod )a b m ≡表示,若10(mod 6)a ≡(10)a >,满足条件的a 由小到大依 次记为12,,,,n a a a ??????,则数列{}n a 的前16项和为 7、(黄浦区2016届高三二模) 已知数列{}n a 中,若10a =,2i a k =*1 (,22,1,2,3, )k k i N i k +∈≤<=,则满足2100i i a a +≥的i 的最小值 为 8、(静安区2016届高三二模)已知数列{}n a 满足181a =,1 311log ,2, (*)3, 21n n n a a n k a k N n k ---+=?=∈?=+?,则数列{}n a 的前n 项和n S 的最大值为 . 9、(闵行区2016届高三二模)设数列{}n a 的前n 项和为n S , 2 2|2016|n S n a n (0a >),则使得1 n n a a +≤(n ∈* N )恒成立的a 的最大值为 . 10、(浦东新区2016届高三二模)已知数列{}n a 的通项公式为(1)2n n n a n =-?+,* n N ∈,则这个数列的前 n 项和n S =___________. 11、(徐汇、金山、松江区2016届高三二模)在等差数列{}n a 中,首项13,a =公差2,d =若某学生对其中连

(浙江专用)2020版高考数学 数列的综合应用讲义(含解析)

第2课时 数列的综合应用 题型一 数列和解析几何的综合问题 例1 (2004·浙江)已知△OBC 的三个顶点坐标分别为O (0,0),B (1,0),C (0,2),设P 1为线段BC 的中点,P 2为线段CO 的中点,P 3为线段OP 1的中点,对于每一个正整数n ,P n +3为线段 P n P n +1的中点,令P n 的坐标为(x n ,y n ),a n =1 2 y n +y n +1+y n +2. (1)求a 1,a 2,a 3及a n 的值; (2)求证:y n +4=1-y n 4 ,n ∈N * ; (3)若记b n =y 4n +4-y 4n ,n ∈N * ,求证:{b n }是等比数列. (1)解 因为y 1=y 2=y 4=1,y 3=12,y 5=3 4, 所以a 1=a 2=a 3=2, 又由题意可知y n +3= y n +y n +1 2 , 所以a n +1=1 2y n +1+y n +2+y n +3 =12y n +1+y n +2+y n +y n +12 =1 2y n +y n +1+y n +2=a n , 所以{a n }为常数列, 所以a n =a 1=2,n ∈N * . (2)证明 将等式12y n +y n +1+y n +2=2两边除以2得14y n +y n +1+y n +2 2=1. 又因为y n +4= y n +1+y n +2 2 , 所以y n +4=1-y n 4,n ∈N * . (3)证明 因为b n +1=y 4n +8-y 4n +4 =? ????1- y 4n +44-? ?? ?? 1-y 4n 4 =-14(y 4n +4-y 4n )=-1 4b n , 又因为b 1=y 8-y 4=-1 4 ≠0,

浙江2019高考数学二轮复习专题三数列第3讲数列不等式的证明问题选用学案(优选.)

最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word 文本 --------------------- 方便更改 赠人玫瑰,手留余香。 第3讲 数列不等式的证明问题(选用) 高考定位 1.数列中不等式的证明是浙江高考数学试题的压轴题;2.主要考查数学归纳法、放缩法、反证法等数列不等式的证明方法,以及不等式的性质;3.重点考查学生逻辑推理能力和创新意识. 真 题 感 悟 (2017·浙江卷)已知数列{x n }满足:x 1=1,x n =x n +1+ln(1+x n +1)(n ∈N * ). 证明:当n ∈N * 时, (1)0<x n +1<x n ; (2)2x n +1-x n ≤ x n x n +1 2 ; (3)12n -1≤x n ≤12n - 2. 证明 (1)用数学归纳法证明:x n >0. 当n =1时,x 1=1>0. 假设n =k (k ≥1,k ∈N * )时,x k >0, 那么n =k +1时,若x k +1≤0,则0<x k =x k +1+ln(1+x k +1)≤0,矛盾,故x k +1>0,

因此x n >0(n ∈N * ). 所以x n =x n +1+ln(1+x n +1)>x n +1, 因此0<x n +1<x n (x ∈N * ). (2)由x n =x n +1+ln(1+x n +1)得, x n x n +1-4x n +1+2x n =x 2n +1-2x n +1+(x n +1+2)ln(1+x n +1). 记函数f (x )=x 2 -2x +(x +2)ln(1+x )(x ≥0). f ′(x )=2x 2 +x x +1 +ln () 1+x >0(x >0), 函数f (x )在[0,+∞)上单调递增,所以f (x )≥f (0)=0, 因此x 2 n +1-2x n +1+(x n +1+2)ln(1+x n +1)=f (x n +1)≥0, 故2x n +1-x n ≤ x n x n +1 2 (n ∈N * ). (3)因为x n =x n +1+ln(1+x n +1)≤x n +1+x n +1=2x n +1, 所以x n ≥12x n -1≥122x n -2≥…≥12n -1x 1=1 2n -1. 故x n ≥1 2n - 1. 由 x n x n +1 2 ≥2x n +1-x n 得 1 x n +1-12≥2? ???? 1x n -12>0, 所以1x n -12≥2? ????1x n -1-12≥…≥2n -1? ????1x 1-12=2n -2, 故x n ≤1 2n - 2.

【高考数学专题突破】《专题三第讲数列求和及综合应用学案》(解析版)

第2讲 数列求和及综合应用 数列求和问题(综合型) [典型例题] 命题角度一 公式法求和 等差、等比数列的前n 项和 (1)等差数列:S n =na 1+ n (n -1)2 d (d 为公差)或S n =n (a 1+a n ) 2 . (2)等比数列:S n =???? ?na 1,q =1,a 1(1-q n )1-q =a 1-a n q 1-q ,q ≠1其中(q 为公比). 4类特殊数列的前n 项和 (1)1+2+3+…+n =1 2n (n +1). (2)1+3+5+…+(2n -1)=n 2 . (3)12+22+32+…+n 2 =16n (n +1)(2n +1). (4)13+23+33+…+n 3=14 n 2(n +1)2 . 已知数列{a n }满足a 1=1,a n +1=3a n 2a n +3 ,n ∈N * .

(1)求证:数列???? ?? 1a n 为等差数列; (2)设T 2n = 1 a 1a 2- 1 a 2a 3+ 1 a 3a 4- 1 a 4a 5 +…+ 1 a 2n -1a 2n - 1 a 2n a 2n +1 ,求T 2n . 【解】 (1)证明:由a n +1=3a n 2a n +3,得1a n +1=2a n +33a n =1a n +2 3 , 所以 1 a n +1-1a n =23. 又a 1=1,则1a 1=1,所以数列???? ??1a n 是首项为1,公差为2 3的等差数列. (2)设b n = 1 a 2n -1a 2n - 1 a 2n a 2n +1 =? ??? ?1a 2n -1-1a 2n +11a 2n , 由(1)得,数列???? ??1a n 是公差为2 3的等差数列, 所以 1 a 2n -1 - 1 a 2n +1=-43,即 b n =? ????1a 2n -1-1a 2n +11a 2n =-43×1a 2n , 所以b n +1-b n =-43? ????1a 2n +2-1a 2n =-43×43=-16 9. 又b 1=-43×1a 2=-43×? ????1a 1+23=-20 9 , 所以数列{b n }是首项为-209,公差为-16 9的等差数列, 所以T 2n =b 1+b 2+…+b n =- 209n +n (n -1)2×? ?? ??-169=-49(2n 2 +3n ). 求解此类题需过“三关”:第一关,定义关,即会利用等差数列或等比数列的定义,判断所给的数列是等差数列还是等比数列;第二关,应用关,即会应用等差(比)数列的前n 项和公式来求解,需掌握等差数列{a n }的前n 项和公式:S n = n (a 1+a n ) 2 或S n =na 1+ n (n -1) 2d ;等比数列{a n }的前n 项和公式:S n =?????na 1,q =1,a 1(1-q n )1-q ,q ≠1;第三关,运算关,认真运算,此类题将迎刃而解. 命题角度二 分组转化法求和 将一个数列分成若干个简单数列(如等差数列、等比数列、常数列等),然后分别求和.也可先根据通项公式的特征,将其分解为可以直接求和的一些数列的和,再分组求和,即把一个通项拆成几个通项求和的形式,方便求和. 已知等差数列{a n }的首项为a ,公差为d ,n ∈N * ,且不等式ax 2 -3x +2<0的解集为(1,

高考压轴题瓶颈系列—浙江卷数列50例

高考压轴题瓶颈系列之——浙江卷数列 【见证高考卷之特仑苏】 1. 【2014年.浙江卷.理19】(本题满分14分)已知数列{}n a 和{}n b ()()* ∈=N n a a a n b n 2 2 1 . 若 {}n a 为等比数列,且.6,2231b b a +== (Ⅰ)求 n a 与 n b ; (Ⅱ)设() * ∈-= N n b a c n n n 1 1。记数列{}n c 的前n 项和为n S . (i )求 n S ; (ii )求正整数k ,使得对任意*∈N n ,均有n k S S ≥. 2. 【2011年.浙江卷.理19】(本题满分14分)已知公差不为0的等差数列 {} n a 的首项 1a a = (a R ∈),设数列的前n 项和为n S ,且11a ,21a ,41a 成等比数列 (Ⅰ)求数列 {} n a 的通项公式及 n S (Ⅱ)记 1231111 ...n n A S S S S = ++++ , 212221111...n n B a a a a =++++,当2n ≥时,试比较 n A 与 n B 的大

3. 【2008年.浙江卷.理22】(本题14分)已知数列 {}n a ,0≥n a ,01=a , 22111() n n n a a a n N ?+++-=∈. n n a a a S +++= 21)1()1)(1(1 )1)(1(11121211n n a a a a a a T +++++++++= . 求证:当? ∈N n 时,(Ⅰ)1 +n S n ;(Ⅲ) 3

最新高考数学数列题型专题汇总

1. 高考数学数列题型专题汇总 1 一、选择题 2 1、已知无穷等比数列{}n a 的公比为q ,前n 项和为n S ,且S S n n =∞ →lim .下列 3 条件中,使得()*∈q a (B )6.07.0,01-<<-q a (D )7.08.0,01-<<-

2. 4、如图,点列{A n },{B n }分别在某锐角的两边上,且 19 1122,,n n n n n n A A A A A A n ++++=≠∈*N , 20 1122,,n n n n n n B B B B B B n ++++=≠∈*N ,(P Q P Q ≠表示点与不重合). 21 若1n n n n n n n d A B S A B B +=,为△的面积,则 22 23 A .{}n S 是等差数列 B .2{}n S 是等差数列 24 C .{}n d 是等差数列 D .2{}n d 是等差数列 25 【答案】A 26 27 28 29 30 二、填空题 31 1、已知{}n a 为等差数列,n S 为其前n 项和,若16a =,350a a +=,则 32 6=S _______.. 33 【答案】6 34 35 2、无穷数列{}n a 由k 个不同的数组成,n S 为{}n a 的前n 项和.若对任意 36

2018年度浙江数学高考试题(整理汇编含标准答案)

绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷) 数 学 本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共4页,选择题部分1至2页;非选择题部分3至4页。满分150分。考试用时120分钟。 考生注意: 1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填在试题卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。 参考公式: 若事件A ,B 互斥,则()()()P A B P A P B +=+ 若事件A ,B 相互独立,则()()()P AB P A P B = 若事件A 在一次试验中发生的概率是p ,则n 次独立重复试验中事件A 恰好发生k 次的概率 ()C (1) (0,1,2,,)k k n k n n P k p p k n -=-=L 台体的体积公式121 ()3V S S h = 其中12,S S 分别表示台体的上、下底面积,h 表示台体的高 柱体的体积公式V Sh = 其中S 表示柱体的底面积,h 表示柱体的高 锥体的体积公式1 3 V Sh = 其中S 表示锥体的底面积,h 表示锥体的高 球的表面积公式 24S R =π 球的体积公式 34 3 V R =π 其中R 表示球的半径 选择题部分(共40分) 一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。 1.已知全集U ={1,2,3,4,5},A ={1,3},则=U A e A .? B .{1,3} C .{2,4,5} D .{1,2,3,4,5} 2.双曲线2 21 3 =x y -的焦点坐标是

浙江专版2018年高考数学第1部分重点强化专题专题2数列突破点5数列求和及其综合应用教学案

突破点5 数列求和及其综合应用 (对应学生用书第19页) [核心知识提炼] 提炼1 a n 和S n 的关系 若a n 为数列{a n }的通项,S n 为其前n 项和,则有a n =??? ? ? S 1,n =1,S n -S n -1,n ≥2. 在使用这个关系 式时,一定要注意区分n =1,n ≥2两种情况,求出结果后,判断这两种情况能否整合在一起. 提炼2求数列通项常用的方法 (1)定义法:①形如a n +1=a n +c (c 为常数),直接利用定义判断其为等差数列.②形如 a n +1=ka n (k 为非零常数)且首项不为零,直接利用定义判断其为等比数列. (2)叠加法:形如a n +1=a n +f (n ),利用a n =a 1+(a 2-a 1)+(a 3-a 2)+…+(a n -a n -1),求其通项公式. (3)叠乘法:形如 a n +1a n =f (n )≠0,利用a n =a 1·a 2a 1·a 3a 2·…·a n a n -1 ,求其通项公式. (4)待定系数法:形如a n +1=pa n +q (其中p ,q 均为常数,pq (p -1)≠0),先用待定系数法把原递推公式转化为a n +1-t =p (a n -t ),其中t =q 1-p ,再转化为等比数列求解. (5)构造法:形如a n +1=pa n +q n (其中p ,q 均为常数,pq (p -1)≠0),先在原递推公式两边同除以q n +1 ,得 a n +1q n +1=p q ·a n q n +1q ,构造新数列{ b n }? ? ???其中b n =a n q n ,得b n +1=p q ·b n +1q ,接下来用待定系数法求解. (6)取对数法:形如a n +1=pa m n (p >0,a n >0),先在原递推公式两边同时取对数,再利用待定系数法求解. 提炼3数列求和 数列求和的关键是分析其通项,数列的基本求和方法有公式法、裂(拆)项相消法、错位相减法、分组法、倒序相加法和并项法等,而裂项相消法,错位相减法是常用的两种方法. 提炼4数列的综合问题 数列综合问题的考查方式主要有三种: (1)判断数列问题中的一些不等关系,可以利用数列的单调性比较大小,或者是借助数列对应函数的单调性比较大小. (2)以数列为载体,考查不等式的恒成立问题,此类问题可转化为函数的最值问题.

备战2020年浙江省高考数学优质卷分类解析:数列与数学归纳法(解析版)

《备战2020年浙江省高考数学优质卷分类解析》 第六章数列与数学归纳法 数列是高考重点考查的内容之一,命题形式多种多样,大小均有.其中,小题重点考查等差数列、等比数列基础知识以及数列的递推关系,和其它知识综合考查的趋势明显,小题难度加大趋势明显;解答题的难度中等或稍难,随着文理同卷的实施,数列与不等式综合热门难题(压轴题),有所降温,难度趋减,将稳定在中等变难程度.往往在解决数列基本问题后考查数列求和,在求和后往往与不等式、函数、最值等问题综合.在考查等差数列、等比数列的求和基础上,进一步考查“裂项相消法”、“错位相减法”等,与不等式结合,“放缩”思想及方法尤为重要. 一.选择题 1.【浙江省台州市2019届高三上学期期末】已知公差不为零的等差数列满足,为数列 的前项和,则的值为() A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 设公差为,由得到, 整理得到,因,故, ,所以,故选A. 2.【浙北四校2019届高三12月模拟】已知数列是一个递增数列,满足,,,则=() A. 4 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】B 【解析】

当n=1时,则=2,因为, 可得=1或=2或=3, 当=1时,代入得舍去; 当=2时,代入得 ,即=2,, ,又是一个递增数列,且满足 当=3时,代入得不满足数列是一个递增数列,舍去. 故选B. 3.是首项为正数的等比数列,公比为q,则“”是“对任意的正整数,”() A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】B 【解析】 设等比数列的首项为, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴“”是“”的必要不充分条件. 故选B.

高考数学二轮考点专题突破检测 数列专题

专题达标检测 一、选择题 1.在等差数列{a n }中,若a 2+2a 6+a 10=120,则a 3+a 9等于 ( ) A .30 B .40 C .60 D .80 解析:由等差数列性质:若m +n =p +q ,则a m +a n =a p +a q ,故a 2+2a 6+a 10=4a 6 =120,故a 6=30,a 3+a 9=2a 6=2×30=60. 答案:C 2.(2009·宁夏、海南理)等比数列{a n }的前n 项和为S n ,且4a 1,2a 2,a 3成等差数列,若 a 1=1,则S 4等于 ( ) A .7 B .8 C .15 D .16 解析:设等比数列的公比为q ,则由4a 1,2a 2,a 3成等差数列.得4a 2=4a 1+a 3.∴4a 1q =4a 1+a 1q 2.∴q 2-4q +4=0 ∴q =2,∴S 4=a 1(1-q 4)1-q =15. 答案:C 3.等比数列{a n }中,a 1=512,公比q =-1 2,用Πn 表示它的前n 项之积:Πn =a 1·a 2·…·a n , 则Πn 中最大的是 ( ) A .Π11 B .Π10 C .Π9 D .Π8 解析:Πn =a 1a 2…a n =a n 1· q 1+2+… +n -1=29n ????-12(n -1)n 2=(-1)n (n -1)22-n 2 +19n 2 ,∴ 当 n =9时,Πn 最大.故选C 答案:C 4.设函数f (x )=x m +ax 的导函数f ′(x )=2x +1,则数列?? ?? ?? 1f (n )(n ∈N *)的前n 项和是( ) A.n n +1 B.n +2n +1 C.n n -1 D.n +1n 解析:∵f ′(x )=m x m -1+a =2x +1, ∴m =2,a =1, ∴f (x )=x 2+x =x (x +1),

浙江省高考数学模拟试题分类汇编—数列

数列 一、选择、填空题 1、 (2009杭州高中第六次月考)数列{n a }满足2 1 1=++n n a a )(*∈N n , 12=a ,n S 是}{n a 的前n 项和,则21S 的值为 ( ) A .92 B .112 C .6 D .10 A 2、(2009杭州学军中学第七次月考)已知等差数列{}n a 通项公式为21n a n =-,在 12a a 与之间插入1个2,在23a a 与之间插入2个2,…,在1n n a a +与之间插入n 个2,…, 构成一个新的数列{}n b ,若10k a b =,则k = ( ) A 、45 B 、50 C 、55 D 、60 C 3、(2009嘉兴一中一模)各项都是正数的等比数列}{n a 中,2a ,32 1 a ,1a 成等差数列,则 4 35 4a a a a ++的值为( ) (A )215- (B )215+ (C )251- (D )215-或2 1 5+ B 4、(2009桐庐中学下学期第一次月考)等比数列{an}的前n 项和为Sn ,若10S :5S 2 :1=, 则 15S : 5 S = ( ▲ ) A.4:3 B 3:2 C. 2:1 D. 3:1 A 二、填空题 1、(2009金华一中2月月考)将正奇数排列如下表其中第 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 ……

i 行第j 个数表示ij a ),(**N j N i ∈∈,例如 932=a ,若2009ij a =,则=+j i . 60 2、(2009宁波十校联考)已知{}n a 是等差数列,12784,28a a a a +=+=,则该数列前10项和10S =________ 100 3、(2009台州市第一次调研)已知等差数列}{n a 中,,a 73=166=a ,将此等差数列的各项排成如下三角形数阵: 10987654321 a a a a a a a a a a 则此数阵中第20行从左到右的第10个数是 ▲ . 598 二、解答题 1、(2009杭州二中第六次月考)数列{}n a 中,212,,a t a t ==其中0t ≠且1t ≠ ,x =函数 311()3[(1)]1(2)n n n f x a x t a a x n -+=-+-+≥的一个极值点. (Ⅰ)证明: 数列1{}n n a a +-是等比数列; (Ⅱ)求n a . (1 )由题意得0,f '=即1133[(1)]0n n n a t t a a -+-+-=, 11(),(2)n n n n a a t a a n +-∴-=-≥, ∴当1t ≠时,数列1{}n n a a +-是以2t t -为首项,t 为公比的等比数列, (2)211(),n n n a a t t t -+∴-=-即11,n n n n a t a t ++-=-10,n n a t a t ∴-=-=

高三数学二轮复习:数列专题及其答案

2018届高三第二轮复习——数列 第1讲等差、等比考点 【高 考 感 悟】 从近三年高考看,高考命题热点考向可能为: 1.必记公式 (1)等差数列通项公式:a n =a 1+(n -1)d . (2)等差数列前n 项和公式:S n =n (a 1+a n )2=na 1+n (n -1)d 2. (3)等比数列通项公式:a n a 1q n - 1. (4)等比数列前n 项和公式: S n =?????na 1 (q =1)a 1(1-q n )1-q =a 1-a n q 1-q (q ≠1). (5)等差中项公式:2a n =a n -1+a n +1(n ≥2). (6)等比中项公式:a 2n =a n -1·a n +1(n ≥2). (7)数列{a n }的前n 项和与通项a n 之间的关系:a n =?????S 1(n =1) S n -S n -1 (n ≥2). 2.重要性质 (1)通项公式的推广:等差数列中,a n =a m +(n -m )d ;等比数列中,a n =a m q n - m . (2)增减性:①等差数列中,若公差大于零,则数列为递增数列;若公差小于零,则数列为递减数列. ②等比数列中,若a 1>0且q >1或a 1<0且0<q <1,则数列为递增数列;若a 1>0且0<q <1或a 1 <0且q >1,则数列为递减数列. 3.易错提醒 (1)忽视等比数列的条件:判断一个数列是等比数列时,忽视各项都不为零的条件. (2)漏掉等比中项:正数a ,b 的等比中项是±ab ,容易漏掉-ab .

【 真 题 体 验 】 1.(2015·新课标Ⅰ高考)已知{a n }是公差为1的等差数列,S n 为{a n }的前n 项和.若S 8=4S 4,则a 10=( ) A.172 B.19 2 C .10 D .12 2.(2015·新课标Ⅱ高考)已知等比数列{a n }满足a 1=1 4 ,a 3a 5=4(a 4-1),则a 2=( ) A .2 B .1 C.12 D.1 8 3.(2015·浙江高考)已知{a n }是等差数列,公差d 不为零.若a 2,a 3,a 7成等比数列,且2a 1+a 2=1,则a 1=__________,d =________. 4.(2016·全国卷1)已知{}n a 是公差为3的等差数列,数列{}n b 满足12111 ==3 n n n n b b a b b nb +++=1,,,. (I )求{}n a 的通项公式;(II )求{}n b 的前n 项和. 【考 点 突 破 】 考点一、等差(比)的基本运算 1.(2015·湖南高考)设S n 为等比数列{a n }的前n 项和,若a 1=1,且3S 1,2S 2,S 3成等差数列,则a n =________. 2.(2015·重庆高考)已知等差数列{a n }满足a 3=2,前3项和S 3=9 2 . (1)求{a n }的通项公式; (2)设等比数列{b n }满足b 1=a 1,b 4=a 15,求{b n }的前n 项和T n .

2020年高考数学三轮微专题突破34 数列中的奇偶性问题(教师版)江苏

专题34 数列中的奇偶性问题 一、题型选讲 题型一、与奇偶性有关讨论求含参问题 含参问题最常用的方法就是把参数独立出来,要独立出来就要除以一个因式,此因式的正负与n 的奇偶性有关,因此要对n 进行奇偶性的讨论。 例1、(2015扬州期末)设数列{a n }的前n 项和为S n ,且a n =4+????-1 2n -1,若对任意n ∈N *,都有1≤p (S n -4n )≤3,则实数p 的取值范围是________. 答案:[2,3] 思路分析 求参数的常用方法是分离参数,所以首先将参数p 进行分离,从而将问题转化为求函数f (n )=S n -4n 的最大值与最小值,再注意到题中含有??? ?-1 2n -1,涉及负数的乘方,所以需对n 进行分类讨论. 令f (n )=S n -4n =4n +1-????-1 2n 1-??? ?-12-4n =23????1-????-12n . 当n 为奇数时,f (n )=23????1+ ????12n 单调递减,则当n =1时,f (n )max =1; 当n 为偶数时,f (n )=23????1- ????12n 单调递增,由当n =2时,f (n )min =12. 又 1S n -4n ≤p ≤3 S n -4n ,所以2≤p ≤3. 解后反思 本题的本质是研究数列的最值问题,因此,研究数列的单调性就是一个必要的过程,需要注意的 是,由于本题是离散型的函数问题,所以,要注意解题的规范性,“当n 为奇数时,f (n )=23??? ?1+ ????12n ,单调递减,此时f (n )∈????23,1;当n 为偶数时,f (n )=2 3????1-????12n ,单调递增,此时f (n )∈????12,1”的写法是不正确的,因为f (n )并不能取到????12,1∪????23,1=???? 12,1内的所有值. 例2、(2019苏州三市、苏北四市二调)已知数列{a n }的各项均不为零.设数列{a n }的前n 项和为S n ,数列{a 2n } 的前n 项和为T n ,且3S 2n -4S n +T n =0,n ∈N *. (1) 求a 1,a 2的值;

2019年高考数学数列部分知识点分析

第 1 页 共 4 页 2019年全国高考数学数列部分知识点考查分析 一、等差数列及其性质 1.(2019年全国Ⅰ理)记n S 为等差数列{}n a 的前n 项和.已知40S =,55a =,则( ) A .25n a n =- B .310n a n =- C .228n S n n =- D .21 22n S n n =- 2.(2019年全国Ⅲ理)记n S 为等差数列{}n a 的前n 项和,若10a ≠,213a a =,则105S S = . 3.(2019年全国Ⅲ文)记n S 为等差数列{}n a 的前n 项和.若35a =,713a =,则10S = . 4.(2019年北京理)设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若23a =-,510S =-,则5a = ,n S 的最小值为 . 5.(2019年江苏)已知数列*{}()n a n N ∈是等差数列,n S 是其前n 项和.若2580a a a +=,927S =,则8S 的值是 . 二、等比数列及其性质 1.(2019年全国Ⅲ文理)已知各项均为正数的等比数列{}n a 的前4项和为15,且53134a a a =+,则3(a = ) A .16 B .8 C .4 D .2 2.(2019年全国Ⅰ文)记n S 为等比数列{}n a 的前n 项和,若11a =,33 4 S =,则4S = . 3.(2019年上海秋)已知数列{}n a 前n 项和为n S ,且满足2n n S a +=,则5S =______. 三、数列综合 1.(2019年全国Ⅰ文)记n S 为等差数列{}n a 的前n 项和,已知95S a =-. (1)若34a =,求{}n a 的通项公式; (2)若10a >,求使得n n S a …的n 的取值范围. 2.(2019年全国Ⅱ理)已知数列{}n a 和{}n b 满足11a =,10b =,1434n n n a a b +=-+,1434n n n b b a +=--. (1)证明:{}n n a b +是等比数列,{}n n a b -是等差数列; (2)求{}n a 和{}n b 的通项公式. 3.(2019年全国Ⅱ文)已知{}n a 的各项均为正数的等比数列,12a =,32216a a =+. (1)求{}n a 的通项公式; (2)设2log n n b a =,求数列{}n b 的前n 项和. 4.(2019年北京文)设{}n a 是等差数列,110a =-,且210a +,38a +,46a +成等比数列. (Ⅰ)求{}n a 的通项公式; (Ⅱ)记{}n a 的前n 项和为n S ,求n S 的最小值. 5.(2019年天津文)设{}n a 是等差数列,{}n b 是等比数列,公比大于0.已知113a b ==,23b a =,3243b a =+. (Ⅰ)求{}n a 和{}n b 的通项公式;

浙江省2019高考数学优编增分练:数列

(三)数 列 1.已知正项数列{a n }的前n 项和为S n ,a 1=1,且(t +1)S n =a 2n +3a n +2(t ∈R ). (1)求数列{a n }的通项公式; (2)若数列{b n }满足b 1=1,b n +1-b n =a n +1,求数列?? ????12b n +7n 的前n 项和T n . 解 (1)因为a 1=S 1=1,且(t +1)S n =a 2n +3a n +2, 所以(t +1)S 1=a 2 1+3a 1+2,所以t =5. 所以6S n =a 2n +3a n +2.① 当n ≥2时,有6S n -1=a 2n -1+3a n -1+2,② ①-②得6a n =a 2n +3a n -a 2n -1-3a n -1, 所以(a n +a n -1)(a n -a n -1-3)=0, 因为a n >0,所以a n -a n -1=3, 又因为a 1=1, 所以{a n }是首项a 1=1,公差d =3的等差数列, 所以a n =3n -2(n ∈N *). (2)因为b n +1-b n =a n +1,b 1=1, 所以b n -b n -1=a n (n ≥2,n ∈N *), 所以当n ≥2时, b n =(b n -b n -1)+(b n -1-b n -2)+…+(b 2-b 1)+b 1 =a n +a n -1+…+a 2+b 1=3n 2 -n 2 . 又b 1=1也适合上式,所以b n =3n 2-n 2 (n ∈N *). 所以12b n +7n =13n 2-n +7n =13·1n (n +2)=16·? ?? ??1n -1n +2, 所以T n =16·? ?? ??1-13+12-14+…+1n -1n +2 =16·? ????32-1n +1-1n +2=3n 2+5n 12(n +1)(n +2). 2.设等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且S 3,S 52 ,S 4成等差数列,a 5=3a 2+2a 1-2. (1)求数列{a n }的通项公式;

高考数学二轮复习专题四数列推理与证明第3讲数列的综合问题专题突破讲义文

第3讲 数列的综合问题 1.数列的综合问题,往往将数列与函数、不等式结合,探求数列中的最值或证明不等式. 2.以等差数列、等比数列为背景,利用函数观点探求参数的值或范围. 3.将数列与实际应用问题相结合,考查数学建模和数学应用能力. 热点一 利用S n ,a n 的关系式求a n 1.数列{a n }中,a n 与S n 的关系 a n =? ?? ?? S 1,n =1,S n -S n -1,n ≥2. 2.求数列通项的常用方法 (1)公式法:利用等差(比)数列求通项公式. (2)在已知数列{a n }中,满足a n +1-a n =f (n ),且f (1)+f (2)+…+f (n )可求,则可用累加法求数列的通项a n . (3)在已知数列{a n }中,满足a n +1 a n =f (n ),且f (1)·f (2)·…·f (n )可求,则可用累乘法求数列的通项a n . (4)将递推关系进行变换,转化为常见数列(等差、等比数列). 例1 (2017·运城模拟)正项数列{a n }的前n 项和为S n ,满足a 2 n +3a n =6S n +4. (1)求{a n }的通项公式; (2)设b n =2n a n ,求数列{ b n }的前n 项和T n . 解 (1)由a 2 n +3a n =6S n +4,① 知a 2 n +1+3a n +1=6S n +1+4,② 由②-①,得 a 2n +1-a 2 n +3a n +1-3a n =6S n +1-6S n =6a n +1, 即(a n +1+a n )(a n +1-a n -3)=0, ∵a n >0,∴a n +1+a n >0, ∴a n +1-a n -3=0,即a n +1-a n =3. 又a 2 1+3a 1=6S 1+4=6a 1+4, 即a 21-3a 1-4=(a 1-4)(a 1+1)=0,∵a n >0,∴a 1=4, ∴{a n }是以4为首项,以3为公差的等差数列,

高中数学专题突破练习-数列中的典型题型与创新题型

高中数学专题突破练习-数列中的典型题型与创新题型 一、选择题 1.如果等差数列{a n}中,a3+a4+a5=12,那么a1+a2+…+a7等于( ) A.14 B.21 C.28 D.35 答案 C 解析∵a3+a4+a5=12,∴3a4=12,a4=4.∴a1+a2+…+a7=(a1+a7)+(a2+a6)+(a3+a 5 )+a4=7a4=28.故选C. 2.在等比数列{a n}中,a1=1,公比|q|≠1.若a m=a1a2a3a4a5,则m等于( ) A.9 B.10 C.11 D.12 答案 C 解析a m=a1a2a3a4a5=(a1a5)·(a2a4)·a3=a23· a2 3 ·a3=a53=a51·q10.因为a1=1,|q|≠1, 所以a m=a51·q10=a1q10,所以m=11.故选C. 3.在递减等差数列{a n}中,若a1+a5=0,则S n取最大值时n等于( ) A.2 B.3 C.4 D.2或3 答案 D 解析∵a1+a5=2a3=0,∴a3=0. ∵d<0,∴{a n}的第一项和第二项为正值,从第四项开始为负值,故S n取最大值时n等于2或3.故选D. 4.在等差数列{a n}中,首项a1=0,公差d≠0,若a k=a10+a11+…+a100,则k=( ) A.496 B.469 C.4914 D.4915 答案 D 解析因为数列{a n}是等差数列,所以a n=a1+(n-1)d=(n-1)d,因为a k=a10+a11+…+ a 100,所以a k=100a1+ 100×99 2 d-9a 1 + 9×8 2 d=4914d,又a k =(k-1)d,所以(k-1)d=4914d,所 以k=4915.故选D. 5.已知数列{a n}的通项为a n=log n+1(n+2)(n∈N*),我们把使乘积a1·a2·a3·…·a n为整数的n叫做“优数”,则在(0,2018]内的所有“优数”的和为( ) A.1024 B.2012 C.2026 D.2036 答案 C

(浙江专用)高考数学专题五数列第32练数列的概念及其表示练习

【步步高】(浙江专用)2017年高考数学 专题五 数列 第32练 数 列的概念及其表示练习 一、选择题 1.已知数列3,7,11,15,…,则53是数列的( ) A .第18项 B .第19项 C .第17项 D .第20项 2.已知数列{a n }的通项公式为a n =2 n2+n ,则数列{a n }的第5项为( ) A .5 B .15 C.15 D.1 15 3.已知数列{a n }的前n 项和S n =2n 2 -3n +1,那么这个数列的通项公式是( ) A .a n =4n -5 B .a n =??? ?? 0, n =1, 4n -5, n≥2 C .a n =4n -1 D .a n =? ?? ?? 0, n =1, 4n -1, n≥2 4.(2015·洛阳一模)设a n =-2n 2+29n +3,则数列{a n }的最大项是( ) A .107 B .108 C.865 8 D .109 5.(2015·深圳五校联考)已知数列{a n }满足a 1=3,a n +1=5an -13 3an -7,则a 2 016等于( ) A .3 B .2 C .1 D .-1 6.(2015·合肥一模)已知a n =n -7 n -52,设a m 为数列{a n }的最大项,则m 等于( ) A .7 B .8 C .9 D .10 7.(2015·宁波期末考试)已知数列{a n }的前4项分别为2,0,2,0,则下列各式不可以作为

数列{a n }的通项公式的是( ) A .a n =1+(-1) n +1 B .a n =2sin nπ 2 C .a n =1-cos n π D .a n =? ?? ?? 2,n 为奇数, 0,n 为偶数 8.(2015·安徽江南十校联考)在数列{a n }中,a 1=2,a n +1=a n +ln(1+1 n ),则a n 等于( ) A .2+ln n B .2+(n -1)ln n C .2+n ln n D .1+n +ln n 二、填空题 9.(2015·安庆教学检测)根据下面5个图形及相应点的个数的变化规律,猜测第n 个图中有________个点. 取得最大值 n a ,则当n )78 2)(+n (=n a 的通项公式为}n a {已知数列)张家界统考(2015·.10时,n =________. - n (=n a 1)·-n (2+…+3a 5+2a 3+1a 满足:}n a {数列)石家庄灵寿一中月考(2015·.11__. ______=n a 的通项公式}n a {,则数列)* N ∈n 3(+1 +n 1)·3 12.(2015·安徽江淮十校联考)已知函数f (x )是定义在(0,+∞)上的单调函数,且对任意- 2)+n S (f ,且满足n S 项和为n 的前}n a {,若数列)y (f +)x (f =)y ·x (f 都有y ,x 的正数________. =n a ,则)* N ∈n (3)(f =)n a (f

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