父母规读后感悟：我要郑重发愿
人生在世，品行不是天生的，它必须在幼小的时候开始培养，父母规中提到“父母者，大人也，为父母，责任重，子不教，父母过，子有失，父母耻。”看完这本书之后，才知道孩子犯错的最根本的原因在于父母对孩子教育没有做好造成的。孩子所有的问题都是父母的问题。
作为幼儿园的园长，我听到过很多关于家长责怪老师的话，当时我就针对家长提出的问题对老师进行批评教育，一味的认为老师的方法不正确，原来最根本的原因不在我们老师，而在于家长，比如：周末老师布置的作业，每次到周一早上再慌忙写，写不完就哭着不上学。每次都这样。家长一见到孩子哭，就着急了，一个电话就打到我手机上，说：给你们老师说一下，我孩子回到家不做作业，你们老师怎么教的学生？一顿数落，对于这种现象，我读了《父母规》之后，知道该怎么解决了，我就把这位家长叫到学校进行详细的了解，经过一番调查之后，才知道，原来这位家长自己也是办事拖拉，我利用课本上的讲解，家长才知道了原来孩子的问题在于自己。要想改变孩子必须从自己做起。其实我自己也有这样的毛病，所以我孩子也有这样的毛病，所以我想把孩子改变啊，我就给孩子说，只要星期天回来先把作业做完，我就答应你一个要求，孩子非常的高兴，要求也让孩子自己定。这样孩子才能明显让孩子有完成的信心。
“十月胎，十年智，前五年，长最快，发育期，保护好，视听触，多干扰，年少时，多记忆，及长大，及发酵”，人在年少的时候记忆
力特别好，但是理解力不够，等到长大后，理解力有了，但是记忆力不够好了，因此，在年少的时候多背诵，等到长大理解力增强后，之前存储的知识就会自己“发酵”。
总之，父母的一言一行都在影响着孩子，家长在给孩子传递榜样的同时也在传递着很多负面的影响，而作为家长没有意识到这一点，无意中让孩子成了“替罪羊”。
看到孩子就等于看到了自己，所以为了孩子为了下一代我们共同学习《父母规》，郑重发愿：
从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子。而不是批评职责、埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵。
从此刻起：我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成；
从此刻起；我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。因为我知道聆听才是最好的沟通；
从此刻起；我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子；因为我知道那是我的自私和自我：
从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；
从此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖。
从此刻起：我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平的处理好
每一个当下，因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；
从此刻起：我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱。
从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命。
从此刻起：我要多为孩子种善因，行善事。因为我知道种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧。
从此刻起；我要通过孩子的问题，找出自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切根源：从此刻起：我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴。
本文作者为《父母规》学堂第五期讲师班学员
邯郸永年金钥匙幼儿园园长穆雪叶
任何成功，都弥补不了对孩子教育的失败！人生，至要莫如教子。 可是，为人父母的您，真的知道教育之道吗？ 天下哪个父母都希望把自己的孩子教好， 希望孩子有个美好的未来，幸福的人生。 但是，在当今社会， 教育理念让人眼花缭乱之时，
社会普遍有着根深蒂固的、惯性的、偏见的思维之时， 这个“希望”呈现出漫无方向、随波逐流、甚至是本末倒置的现象！很让人痛心疾首！ 真正关注育儿的家长朋友， 请静下心来学习， 把自己的那些固执的、惯性的、偏见的、傲慢的心态暂时放下，仔细观看以下推荐的关于读经教育的相关视频资料， 了解、学习、思考一下教育的根本道理之后， 听道理的，听您自己内心的、真实的呼唤与想法！ 无论如何都千万不要贻误了开发孩子智慧的最佳时机。 教育是不能重来的，也是不能等的，
孩子教育越早越快越好，切记切记不可超过十三岁！ 从什么时候开始教？ 教什么？ 怎样教？ 为了您的孩子，请静下心来，仔细观看，仔细感悟，仔细体会...... 1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。 ——家庭，解决孩子“愿意学”的问题；学校，解决孩子“学什么”的问题。解决不了孩子“愿意学”的问题，无论学校教什么，老师教的再怎么好，对于孩子，也都是无用的。 2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。 3.成绩好的孩子， 妈妈通常是有计划而且动作利落的人。 父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。 4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。 做父母的，需要给予孩子基本的文化滋养，避免让孩子陷入“人穷志短”的自卑深渊。 5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需
为人父母，最不该对孩子说的10句话 第一句 “我讨厌上班了” 家庭就是磁场，父母就是情绪传染体，而弱小敏感的孩子是最易感染者。 动不动就把讨厌工作放到嘴边的父母，如何教养出热爱学习的孩子？ 为人父母，要直面工作的繁重和压力，用积极乐观的行动让孩子明白，爸妈要努力赚钱养家，孩子要好好学习健康长大，每个家庭成员都有该肩负的责任。 第二句 “谁让我们家这么穷” 穷人家的孩子被富养，固然是一种病。 但一味地在孩子面前说穷，更给他灌输不安全的金钱观，长大后
要么苛责自己，要么过于爱慕虚荣。 比物质贫穷更可怕的，是用贫穷的思维禁锢孩子的一生。 多少父母自己缺乏努力和尝试，一生活在拧巴和仇富里，还把这种无能和戾气撒到孩子身上，让孩子一生活在负罪感里。 第三句 “我真后悔和你爸结婚” 家人之间发生矛盾，心怀怨气者在情绪无处发泄时，会把脸色或不满甩给孩子看。 短暂地看，内心当时的确得到了释放。但长久地看，这对孩子造成不可弥补的伤害。 小孩不理解大人们之间的纷争。他只知道谁真爱他，他就愿意靠近谁。 当我们把怨气撒向孩子后，如果抱怨的恰是他最信赖的人，他就因怀疑和迷茫，陷入恐惧和分裂。
久而久之，他对原本依赖的亲人和家庭，会产生逃离和疏远。所谓叛逆，便是如此。 第四句 “要不是因为你，我早就不活了” 这是很多父母，尤其是母亲，在对婚姻和男人失望至极时，最喜欢脱口而出的话。 这些话表面看，好像表达的是“我爱你，所以我不愿意放弃”，但给孩子潜意识戴上的枷锁却是“我是妈妈的累赘，因为我，妈妈才受这样的苦难。” 婚姻的幸与不幸，说到底，是我们自己的选择和命运。我们不该把自己无法承受之重，推到无辜的孩子身上。 第五句 “我怎么会有你这样的孩子” 这些气话，在焦灼无望的时候，从父母嘴里说出来，简直是分分钟的事儿。
人生感悟的文章：余生，请善待自己的父母 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 余生，请善待自己的父母 生命来来往往，来日并不方长。时光如水流逝，岁月无声催老。每一天，都过得忙忙碌碌，每一天，都有不同的精彩。春花秋月，夏雨冬雪，走过了一程又一程，蓦然回首，便已是上有老下有小的年纪。 曾经年少，不解父母辛劳，一路成长，一路依靠。所谓养儿方知父母恩，为人父母之后，自己如何操劳，如何不易，唯有经历过后，才知其中艰辛。这世上，从来就没有什么感同身受，唯有亲身经历，才能深解其味。 人生，就是一场轮回，年轻的时候，谁不为子女奔波劳累，待到子女羽翼已丰，不再需要护佑之时，自己已是夕阳暮景。而那些曾经的子女，也会成为新的父母，一如自己的父母那般，勤勤恳恳，为自己的子女操劳负累，待到子女再次长成，自己便也老去。 谁都有年迈之时。幼时，父母耐心教导，周全照料，待到父母暮年，我们是否也能如同曾经他们对待我们那般，不嫌不怪，周全仔细，用心侍奉。 人生，总是吃过生活的苦，才知道幸福有多甜蜜;走过太多弯路，才明白自己要怎么活。衡量幸福的标准，不是你得到了多少，而是要看你当下拥有多少，并且，要懂得珍视。
在这个世界上，父母，是唯一尽心付出却不求回报的人，也是最不愿意给我们添麻烦的人。都说，做父母是有有效期的，其实，做儿女又何尝不是?子欲养而亲尚待，绝对是上天给予的最大恩赐。趁父母还年轻，趁父母还健在，多陪陪他们吧。不要整天只知道在朋友圈说什么父母在，人生尚有来处，父母去，人生只剩归途。多拿出些实际行动，去做，去实现。 不要总说自己没时间，真正没时间的不是我们，而是那一天比一天更加老去的父母。他们内心的孤独，对子女的渴盼，以及在那岁月深处，面对迟暮的恐慌，才是最需要我们抓紧时间去慰藉的。 老人的那一代，远不及我们现在条件好，但不论怎样，他们依旧护我们健康茁壮的成长。而今，他们逐渐年纪大了，不要觉得反正也老了，凡事就给他们凑合。正因为老了，来日并不方长了，所以才更应该尽自己所能，给他们创造一些好的生活质量。 少一些玩手机的时间，多给父母买一件像样的衣服;少一次聚会的时间，多陪父母说说话。他们想要吃什么，就给他们买点什么，不要舍不得，不要怕花钱，只要老人健康，不生病，光他们那点吃喝穿戴，又能花得了多少钱。有空的时候，也给父母安排一次说走就走的旅行，去他们想去的地方，看他们想看的风景，完成他们未完成的心愿，满足他们一直想要的渴求。 不要觉得父母还有健康的体魄，闲暇的时间，就觉得他们还应该为我们做些什么。带孩子，收拾家，麻烦这些事情我们自己来做，老人已经辛劳了大半辈子了，熬盼了多久，才能熬到如今子女已长成，
小学家长育儿心得及感悟随笔5篇 教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。那么你知道家长育儿心得及感悟该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于小学家长育儿心得及感悟随笔5篇，欢迎阅读! 家长育儿心得及感悟1 有人说：“没有教育不了的孩子，只有不会教育的父母。”我很赞同这个观点。那么怎样才能教育好孩子，我认为家长不仅要有良好的育儿心态，更要讲究育儿方法。下面我来谈谈自己教育儿子的心得体会： 1、作为家长，首先要调整好心态，要清楚懂得自己的孩子性格特点与优缺点。面对孩子教育我们应当有稳定的情绪，健康的情感。哪位父母不爱自己的孩子，但是爱不等于纵容，做父母的一定不要事事顺着孩子，要学会怎么拒绝孩子，要让他知道，你为什么要拒绝他，你的拒绝理由是什么?要让他知道有时对他的拒绝也是对他的一种爱，人生漫长的路上不一定都会事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。
2、要重视品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培养成怎样的人，家长应该知道“先学做人，后成才”的道理。只有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。所以我们比较重视对孩子的品德教育，常把理想、信念和爱心做为主要教育目标，由始至终贯穿在孩子的教育中。 3、我们应当多与孩子沟通，认真倾听了解孩子的心理需求。一般我还是挺注意与孩子沟通的，我称之为闲聊。例如：你今天在学校、幼儿园发生了什么事情，有什么开心与不开心的。但是闲聊并不是唠叨，我们如果能把唠叨化为闲聊，同时给以孩子更多的肯定和鼓励。俗话说：“数子十过，不如奖子一长”，无论孩子的优点多么微小，我们都应给予肯定与表扬，这对培养孩子的自信心是非常有益的。当然一个温馨、和睦的家庭对孩子来说也是至关重要的，家庭和睦能培养孩子快乐的性格、积极的人生态度，让孩子健康愉快的成长。 4、注意开拓思维，要求全面发展。孩子的兴趣是多方面的，而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参与孩子的活动。
为人父母的夫妇请肩负起对孩子的那份责任 新学期开学，中班新生有个XX小朋友性格孤僻，一句话都不说，如果稍稍遇到点不如意的事情便大喊大叫，发疯一样乱抓乱闹。这可把我们老师愁坏了，什么原因让这个孩子性格这么突出的不好。校长告诉我咱幼儿园不收特殊儿童，对痴、傻、呆的孩子咱们不收，万一有什么问题出现咱负不起责任，这样的孩子有特殊儿童学校让她送特殊儿童学校去。于是我决定与与家长进行沟通，调查了解孩子的详细情况，如果可以建议把孩子送到特殊儿童学校。但是见到孩子妈妈还没等我把话说完，孩子妈妈眼里便噙着泪说：园长我的家庭情况比较特殊，没有钱送不起，家在农村住还是租的房子哪，我和孩子就靠3亩地维持生活……哽咽了好久，继续说，以前孩子不是这样的性格，他爸爸在外面有了外遇，我们两个就经常冷战、吵架、甚至大打出手，后来孩子性格就变得越来越孤僻，不爱说话，胆小、恐惧，医生说孩子患有自闭症、伴有躁狂症，现在他爸爸就嫌弃这孩子有病，和我离婚了……如果你们不要这孩子，我就得让孩子和姥姥在家，看到这这种情况，我真的不忍心强行把孩子推到门外，我们毕竟是教育孩子的，有义务让每个孩子接受着学前教育，让孩子快乐的生活。
从此，我安排老师每天特殊照顾这个孩子，每天引导他一起说话，引导他做游戏，和小朋友一起玩，告诉班里的小朋友和XX一起玩。渐渐地经过近一学期，他开始偶尔的和老师交流了，有时候班里的小朋友游戏情不自禁的有了笑容，躁狂的时候也少了。有时还会主动地进入游戏区自己玩玩具、看书，慢慢的我发觉这个孩子愿意在阅读区自己看书，于是我就主动接近他，和他一起看书，给他讲故事，孩子很开心，还主动和我交流，于是我就试着教他读书，读故事、儿歌，开始是听，后来就偶尔读几句。这无疑是个巨大的突破。从此每天孩子最开心的事便是阅读的时间，后来奇迹般的发现这个孩子把我教他读过故事诗歌全部都能读出来，而且里面的字多数都认识，我于是拿来一本新的故事书，他竟然把故事能完整的读下来，这个孩子识字阅读能力是一般正常孩子都无法比的，而且性格变得比以前好多了。他妈妈感激的说园长，我儿子多亏了您，我以为这孩子就这么毁了，现在他和我也说话了，如果他有不高兴的事，我只要拿来书，他立刻就高兴了，真不知该怎样感谢您了园长…… 由XX小朋友的案例使我想起从教以来园里面的许多单亲家庭的孩子，他们每个孩子都希望自己的家庭和睦幸福快乐，在孩子内心深处有着某种萌芽，如果一旦让孩子受到伤害，就很难恢复，当父母离异后，他的家庭就会变得单一，而使他们的内心缺乏温暖。由于长期生活在不和睦的家庭，
人生感悟亲情的句子 2、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。 信念改变思维，思维改变心态，心态改变行动，行动改变习惯，习惯改变性格，性格改变命运。要改变命运，先确立信念! 3、逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山 4、老母一百岁，常念八十儿。 5、没有什么比家更温暖，没有什么比亲情更珍贵! 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。 6、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜? 7、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。 8、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 9、治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。 10、作为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。 11、兄爱而友，弟敬而顺。
12、家教宽中有严，家人一世安然。 13、慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。 14、家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。 15、世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。 16、而有一天，她的羽衣不见了，她换上了人间的粗布——她已经决定做一个母亲。 17、如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我宽恕人，体谅人 18、在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间的所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊!在那一刹那里，我不禁流下泪来。 19、凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。 20、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。 21、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。 22、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 二十没人能让所有人满意，所以让你自己和中意的人满意就可以了。你所判定的一切，也许就是你自己内心的投影。人生就是一个不断接纳和抛弃的过程，就是一段迎接冷眼嘲笑孤独前行的旅途。——韩寒
教育孩子读书心得 新生小学何丽仙 最近，读了不少关于教育孩子成长方面的文章，联想自己对孩子的教育过程，感受颇深。谈到如何教育孩子，这几乎是每位家长都关注的话题，现在几乎家家都是独生子女，望子成龙、盼女成凤是我们每位家长的心愿，然而光凭着善良的愿望和热情是远远不够的。如何使孩子健康的成长，关键在于培育的人和好的培育环境，培养孩子不只是老师的责任，也是我们家长的责任，成长的环境不仅仅是学校，还有我们的家庭。 我的孩子今年已经四年级了，自从孩子背着沉甸甸的书包走进校园，我们家长的肩上就多了一副沉甸甸的教育孩子的重担。关于教育孩子，我简单谈谈自己的几点看法： 一、家长示范，让孩子养成良好的学习习惯。 我的孩子是一个活泼、开朗、极其贪玩的小男孩，而且兴趣也很广泛。对电视、电脑的热情极高。曾经一放学，就打开电视，边写作业边看电视，我说这样可不行，一心不可二用，做什么事都要专心。我俩约定：作业没写完，不允许打开电视，在作业完全正确的前提下，可以有选择的看电视节目。现在有些电视节目包括一些动画片都有暴力倾向，不
适宜孩子。 为了孩子，我和她爸爸几乎不看电视，看电视曾经是她爸爸的最爱，现在，他也不得不戒掉自己的电视瘾了。父母的言行对孩子起着潜移默化的作用，儿童教育家孙敬修先生曾说：孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机，孩子的头脑是计算机。他形象地告诫家长，要培养孩子良好的个性品质，家长必须言行一致，表里如一。 我的孩子曾经自己总结出一条经验：上课一定要认真听讲。在有一天上学的路上，孩子对我说：“妈妈，我有一个最大的感受，你知道是啥吗？就是上课注意听讲，课后做作业特轻松。”我说：“儿子，你说的太对了，这个道理虽然很浅显，但你这么小就自己悟出来了，你真聪明，你一定要坚持下去啊！”我适时的表扬了孩子，她很高兴。 二、多以赞赏培养孩子的自信心。 大家都听说过“赏识教育”吧？我很赞同，其实这对于培养孩子的自信心至关重要，同样孩子的成长进步也离不开父母时时刻刻的鼓励和支持。对于孩子的行为，父母的评价，有时哪怕是一句不经意的话，也会对孩子的自我认定和自信心产生极大的心理暗示作用。所以要注意发现孩子的闪光点，不要吝啬赞美之词，要让孩子相信，只要肯努力，他永远是最棒的。 记得孩子上幼儿园时，孩子学画画，看到孩子的画，我
为人父母理解孩子成长的真实所需 现实生活的种种压力，的确造成了人们对生活中意度的下降。然而，就“孩奴”来说，假如能在一定程度上明白得人一辈子成长的真实所需，对生活的中意度则可能大大提升。 每个人来到世间，面临的首要问题确实是生存。对小孩而言，这种生存需要大致有三类：一类是依靠父母及其他成人保证他们的躯体生存，为其提供食物、住宅和爱护；二是要得到父母及其他成人关爱、喜爱、情感支持；三是学会生存本领。对以上三者的科学明白得，是从“孩奴”状态中解放出来的关键。 小孩成长所需的物质因素是保证其躯体生存的基础，然而大量的科学研究和养生方法告诉我们，合理的膳食、平稳搭配是健康的关键。俗语讲得好：小孩要糙养。过去的人喝母乳、米汤，穿百家衣，玩在自然和父母的巧手里，活得一样聪慧健康，有许多大科学家、思想家、文学家出身贫寒。为了小孩的健康，年轻的父母们应该幸免跟风攀比，量力而行，摆脱繁重的经济压力。 国外一项调查证实，忽略婴儿的差不多情感需要，会导致严峻的反应迟钝或弱智。小孩的情感需要是否得到满足，直截了当关系小孩的心理是否健康。随着小孩的逐步长大，将会相伴着父母更多的情感投入，与小孩建立起良好的亲子关系，将获得更多的欢乐和安慰，并跟着小孩一起欢乐成长。这是金钱无法做到的。作为过来人，深深地感到抚养小孩成长是个互动相长的过程，欢乐与苦恼交错前进，收成最多的是欢乐、自豪、欣慰、幸福。 改革开放30多年来，社会的进步总体上说为小孩的成长提供了良好的平台，但也必须看到还存在着一些不尽如人意的方面，加重了抚养子女的负担，比如教育问题。对此，政府应该下大气力、加大资金投入来解决公共教育进展不平稳的问题，缩小教学机构之间的差距；取消各类考级加分，促进公平竞争，将小孩的爱好爱好变为纯个人的情况，让小孩在自由宽松的环境中成长，在宏观层面上为解放千千万万的“孩奴”提供坚实的保证。 此外，在明白得小孩“真实所需”的同时，父母也有必要反躬自问：对小孩寄予种种厚望甚至是不切实际的期望时，是否忽视了自己的“真实所需”？把一切交给小孩，把一切寄予于小孩，这既是在躲避自己本该承担的其他责任，也在无形中舍弃了自己的人一辈子价值。如何说，对小孩来说，父母之外也有天地；对父母来说，小孩之外还有人一辈子。 （对外经济贸易大学人文与社会科学学院副院长、教授乐平）
活了半辈子，总算活明白；很多朋友都羡慕我快乐。这里我总结出自己之所以快乐的几点粗浅感悟，以供朋友们参考，真心希望你们和我一样快乐！ 1、有一种幸福，是浓浓的亲情；有一种温馨，是淡淡的友情；有一种甜蜜，是温柔的爱情；有一种欣慰，是常常被人惦记；有一种惊喜，是有好事时总会被人想起；有一种满足，是儿孙都很优秀；有一种快乐，是来自网络朋友之间的深深祝福！ 2、不是：所有的梦都能实现；所有的努力都有收获，所有的追求都有结果；但是，至少有一点我可以肯定：你梦想过没留遗憾，你努力过不曾后悔，你追求过没有枉活。 3、尽管，经历的时候，心里是苦涩的，拼搏的时候，汗水是辛酸的，追求的时候，道路是曲折坎坷的。但是，当很多年过后，想起自己曾经的一切，又何尝不是一种欣慰和满足，是一种难忘和美好，是一种惊喜和无憾，是一种幸福和骄傲！ 4、看淡一切，你会快乐多多；需求少些，你会知足常乐；贤淑一些，你会家庭和睦；大度一点，你会朋友多多；知书达理，你会受万人仰慕。 5、百善孝为先。父母健在且自己有条件的情况下，尽量多花些时间陪陪父母，尽尽孝心，尽可能不要在自己人生扉页上留下子欲孝而亲不在的遗憾。 6、为人父母，要做好榜样，自己做不到和做不好的事情，最好不要要求子女去做，你的一言一行都会深深刻画在孩子们的脑海；要想子女优秀，首先你必须尽量让自己更优秀，要知道：榜样的力量是无穷的。 7、真诚对待身边的所有亲人，在他们需要帮助的时候尽其所能无需回报地去帮助他们，这样你不但会受人敬仰，而且一旦你有需要帮助之时，你周围一定会伸出很多满是热情的援手。 8、爱别人首先要爱自己，健康的体魄是实现你一切梦想的保证，健康阳光是你爱自己的标志。多吸取周围的正能量，来充实自己干瘪的心灵，以积极进取的心态去迎接生活和工作中的一次次挑战，胜不骄，败不馁，这样才会使你的人生更精彩。 9、与朋友之间，要做到以诚相待，坦荡相处。不要总是想到要从别人那里获得什么，而要首先想到我能给别人带去什么。偶尔的吃亏会让你获得更多的实惠。 10、珍惜拥有，努力付出；珍重生命，爱我所爱，为我所为，乐我所喜！
小时候花一斤的力气，会换来大了花一吨的力气 孩子是独立的个体 首先要尊重 他才会有“人”的感觉 你拿他当人看，他才会把自己当人看 才会把自己当人来要求 一切都基于家长的态度 每一位初为人父母者，在面对自己刚刚呱呱坠地，至真至纯至美的孩子时，除了感谢上天的恩赐，同时也在犯愁，怎样才能让这个弱小的生命在以后的人生中不受伤害？怎样才能让他们尝到生命的甘美，感受成功的喜悦？其实，上天在赐给你宝宝的同时，为每位宝宝也准备了礼物，他们每个人都是带着上天赋予的礼物降生的。这份礼物，是他们与生俱来、与众不同的才能，也就是天赋。只是，为了让我们更珍惜这份礼物，也为了让你在发现礼物时更加惊喜，上天把这份礼物藏在了孩子身上，我们需要耐心、细心地去寻找，去发现这份惊喜。在找寻的过程中，除了坚定不移的信心之外，方法是最重要的。无疑，父母都非常重视对孩子智能和特长的培养。遗憾的是，我们在无法提前了解孩子天赋特点的情况下，只能采用尝试性、模式化的培养方
式，等发现培养方向不对则再作修改，这就浪费了宝贵的时间。很多时候当我们终于发现孩子的真正天赋时，却已经错过了最佳的培养时机。因此，开启孩子的天赋之门，激发他们的生命潜能，是为人父母的第一课。我们都知道，天才作曲家莫扎特3岁弹钢琴，4岁创作协奏曲，5岁拉小提琴，7岁时创作的两首钢琴奏鸣曲已在萨尔茨堡出版了。在感慨艳羡莫扎特的天赋时，你知道他的父亲在其成才道路中扮演的角色吗？当年，当4岁的莫扎特坐在地板上专心致志地用鹅毛笔在五线谱上涂写时，正赶上担任萨尔茨堡宫廷副指挥兼作曲家的父亲利奥波德进门，他一看见儿子就问：“孩子，你在干什么？”“爸爸，我在作曲！”“好了吗？” “快好了。”当利奥波德终于拿到那份看上去像是胡乱涂鸦的五线谱时，他认真地看着，然后热泪盈眶：“天哪，这孩子会作曲！” 这位父亲知道，在偏僻闭塞的萨尔茨堡小城市里，做音乐是不可能闯出名堂的。因此，为了进一步发掘音乐天赋，当莫扎特5岁时，利奥波德做出了重要决定：辞掉萨尔茨堡宫廷的一切音乐职务，带着儿子莫扎特到世界音乐之都维也纳去深造。在音乐大师海顿的调教下，莫扎特的音乐天赋瞬间变得心开目明、颖悟绝伦，自此开启了天才之路。换做是我们，你会认真地等待4岁的孩子作曲吗？你会为了自己5岁孩子的天赋辞掉自己的工作吗？你会不会像方仲永的父亲一样害得自己的孩子失去天
傅雷家书的感悟心得5篇 每个人都有着自己伟大的父亲，无论这个父亲是知识渊博的或只 是一个只会下地耕作的农民，他们一样的伟大。接下来是小编为大家 整理的傅雷家书的感悟心得5篇，希望大家喜欢! 傅雷家书的感悟心得一 《傅雷家书》是由傅雷和妻子给他们的孩子所写书信的一本合集。它让我受益匪浅。 这本书让我知道如何做一个好孩子，也让我懂得了父母的良苦用心。更让我知道如何去面对人生。 从书中可以看出，傅雷是一个对自己要求十分严格甚至有些刻薄 的人。这是因为他的身世，傅雷自幼丧父，童年时母亲家教严格。傅 雷是一个很有才华的人，正如这本书封面上所提：“赤子孤独了，会 创造一个世界。”他的确是孤独的。 当了解到这些时，我曾想过：傅雷是一个如此“孤独”又学识渊 博的人，那么他对家庭，对生活中的一些琐事是否也十分淡漠呢?读完 书后，我发现我的猜测与事实恰恰相反。 傅雷作为一位父亲，他对孩子的感情是十分丰富的。每天写信时，他不仅仅写自己的生活如何，还会向孩子介绍自己的同伴，有时更会 在那遥远的地方，以书信的形式指导孩子如何学习，怎样去学。他是 一位伟大的父亲，一位十分称职的父亲。他对孩子的爱跨越了空间的 阻碍。 再来看看他的两个儿子，傅聪和傅敏。用现在的家长经常说的话，两人从小就是“别人家的孩子”，一直出类拔萃。从《傅雷家书》中 可以看出这些书信大多数是写给傅聪的，傅聪自小学习钢琴，并且在 学习上从未落后。他多次获得了国际钢琴大赛的奖项。这不禁让我想：他的父母不在身边，他是怎样做到这样优秀的呢?答案无疑是他的自主，自觉了。 《傅雷家书》是本书，更是一个真实的环境，我仿佛置身其中， 看到了傅雷一家由书信连接的温情。 傅雷家书的感悟心得二
[为人父母天下至善作文] 放了暑假，我要去补习课外知识，隔一天上一次课，还要麻烦爸爸抽时间送我到南京，再在烈日下晒两个多钟头等我，为人父母天下至善作文。爸爸很节俭，我知道他根本不舍得开空调，他说这样耗油，但等我上完课却会专门为我开空调、买冷饮为人父母天下至善。我不知道为何每个父母都会为孩子如此的委屈自己，我只知道我应该好好学习，不为其他，只为父亲为我多生的几缕白发，只为母亲为我多添的几条皱纹。天下的父母俱是如此，一天天的操劳，不为自己，就算在外受了多少苦，回到家里依然作出高兴的模样，只为了让我们不为他们担心为人父母天下至善，小学一年级作文《为人父母天下至善作文》。多少黑夜，在我们深深熟睡的时候，父母们忧愁涌上心头，强作欢笑的面具被摘下，剩下的是无尽的叹息。没有人知道，他们吃了多少苦，而他们的忠厚老实却没有人去赞扬，只惹来了一阵阵笑嘲。在我们面前，他们一无所惧，哪怕事后为别人小心翼翼赔不是，也不会弱了气势，只为让我们得到哪怕一丁点面子为人父母天下至善。人间最苦莫过是子欲养而亲不待，父母辛苦养育我们，又有几个是为了自己？当我们气馁时，听的最多的难道不是这句话吗你要有出息，你是要为了自己而拼搏而奋斗的。我们不求你什么，只希望你不要愧对自己&&千言万语不如这些话深情，你听到了吗，是谁叹息声在回响？你看到了吗，又是谁在为你的一点进步而欣喜若狂？是他们，你的父母，就算所有人都抛弃你，他们都会坚持站在你的身边，没有人比他们更爱你！为人父母，又有多少不为孩子操碎了心？如果你真的长大了，那就替他们分担一些，哪怕是做一点家务，也足以让他们喜笑颜开。为人父母天下至善，为人子女天下大孝，唯有孝，才能无愧于双亲，才能报得三春晖！
家长亲子共读感悟 学校开展读书周的活动，其实早在这之前，我上网上家长学校的时候，就看到了家长在孩子的一生中必须培养的能力，其中就有阅读的能力。这两周，只要有时间，我就和他一起看书，我们看了《汤姆.索亚历险记》，我发现孩子其实不是不喜欢看书，而是他并没有真正感受到书中的情节，这些日子我们，我读一章，他看，他读一章，我看，我们互相检查有没有读错的字，互相理解学习书中的内容。有的时候，我都累了，不想读了，而孩子还是乐在其中，还想继续往下读。通过看这本书孩子说汤姆虽然是个淘气鬼，但是他勇敢，正直，有正义感。他也要做一个像汤姆那样勇敢，正直，有正义感的孩子。 在一起起阅读的过程中有一些感悟要和大家一起分享： 1，孩子读的时候，总是喜欢把他不熟的字或者不认识的字模糊带过，这个时候家长不要打断他，让他继续，当他读完理解时再去指正他。 2，在阅读的时候，尽量让孩子用手指指着字一一的读，这样我感觉孩子不会在视觉上有拉下字的现象。 3，读书的时候，尽量培养孩子的兴趣，不要老是让孩子读完做一些书后面的习题目，我买的那个书是每章后面都有习题目的，像阅读理解似的，孩子会觉得很烦而失去了阅读的兴趣。 4，当孩子累的时候，不要催促孩子快读，这个时候我就可以在适当的时候给他念两段。
5，和孩子一起阅读的时候，我会准备一个本子，把优美的语句和孩子不理解的词语给抄下来，读后和孩子一起去理解学习。 6，我感觉和孩子一起读书是一个需要持之以恒的事情，不能三天打渔两天晒网，你想想假如家长都不能坚持的话，更何况贪玩的孩子。 以上就是我和孩子一起读书的一些感悟领会，请教师多多指正! 家长亲子共读感悟篇4 非常感谢马寨学校刘教师关于每天读书的好建议，让我的女儿们养成了从小爱读书的好习惯。在没有上中小学之前，孩子只是会每天要求我读故事给她们听，没有一种自己读书的意识;进入一年级之后，在刘教师的引导和鼓励下，孩子们读书的兴趣越发的浓重了，从开始读带注音的短故事，到读长一些的童话故事，一直到现在她们可以读一些不加注音的儿童文学类书籍，比如《杨红樱童话》、《如何让自己成为最出色的女孩儿》、《儿童百科全书》之类的书。对于孩子这些变化，我作为母亲真的很欣喜，同时也非常感激教师的辛勤教诲。 小时候，我也非常喜欢读书，读书总能带给我最隽永的乐趣，让我的童年时光变得丰富，让我学会用善良和纯真的目光对待一切。当我成了一名母亲以后，我也希望我的孩子用他们善良心爱的童心在书中品味这个世界，让一本好书教会他们识别善与恶;让他们从书实验中学会欣赏，学会懂得真、善、美。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完
为人父母应该具备的十个好习惯 文|莫沫 一、终身学习与孩子一道成长习惯。 如何在婴幼儿期着重培养孩子的高智商、在少儿期着重培养孩子的高情商需要学习；如何帮助孩子处理好成长中的问题，变不利因素为有利因素，也需要学习。 父母需要学习，孩子也需要学习。亲子之间需要共同学习，相互学习。 因此，要积极参加家长[微博]学校，订阅一些家教刊物和书籍，不断学习，终身学习。 著名教育家洛克说：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。”家长是孩子的第一任教师，在“不可返工的教育”中，当然要学习在前，思考再教！ 二、真爱和严格相结合的习惯。 爱是对自己、对他人、对自然的“给予、关心、负责、尊重、了解和公正。” 真爱是与法律，与社会道德规范相一致的爱。所以爱赌博，为朋友两肋插刀不问是非，不是真爱。溺爱也不是真爱。 溺爱是过分的爱，即娇宠、姑息、迁就、纵容。溺爱使孩子变懒、变弱、变私、变得冷酷无情。最严重的可以毁掉孩子。对于少年儿童来说：“所谓‘真爱’，就是把孩子当成真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私人之利。” 尊重少年的人格，最主要的是尊重孩子的四大权：生存权、发展权、受保护权、参与权。孩子的其他权利，如姓名权、健康权、医疗保健权、受父母照料权、隐私权、娱乐权、闲暇权、表达权……等，也应得到尊重。 严格，就是符合法律和道德规范，符合孩子的年龄特征，孩子承诺的事，就要坚决做到，有始有终，养成习惯，形成素质。决不言而不行，半途而废。 当前，家庭中许多问题，多半是了解和尊重孩子不够、不当造成的。 三、言教、身教、心教相结合的习惯。 言教就是通过有根有据有情的道理对孩子进行教育，包括适当的批评。 但孩子对父母的说服教育并不十分重视，因而要进行身教。 身教就是父母在日常生活中的一举一动、一言一行都起到表率作用，并在潜移默化中影响孩子。但有些孩子对父母的身教不买帐，甚至讽刺父母“装腔作势”，“不合时宜”，因而要进行“心教”。 心教一是要心通，心通则意到，意到则情合。情合则父母的教育易为孩子接受。 心教还要注意培养孩子的情商(EQ)。 心教的前提是尊重、理解、信任、关心孩子。 心教的目的是围绕着习惯(包括语言习惯和思维习惯)，落实到行为，目标是良好的素质。
家庭教育实战技巧 童名 作为一名从事青少年感恩励志教育的演讲者以及两个孩子的叔叔而言，在这里和大家分享的言谈应该是毫无保留了。有心感触孩子的教育以及潜能的开发尤其是在今年暑期显得尤为重要，无论是在自己的家庭还是周边的朋友一起探讨孩子的家庭教育问题时候，无不感觉到大家的困惑与无奈。其实无论是作为80/90后，基本都是父母帮忙照看孩子，尤其是目前国家二胎政策的开放以及传统观念的影响。我们的父母或许依然奋斗在“育婴”一线。 其实，孩子的教育应该说是一个连续的过程，这个影响的过程可能会一直持续到他们为人父母还不算结束。但是在现实的工作当中不难发现，有很多的家长无论是年长的还是刚刚为人父母。都是针对孩子教育的过程当中已经出现的问题进行咨询，包括一些现存的培训机构的老师虽然已经有一些理念的转换，但是针对孩子的教育而言还是仅限于某个阶段的一个点，而作为已经为人父母家长而言可能还意识不到这个连贯性，这或许也是目前正在推广正确合理的家庭教育的专业人士困惑的一个根本原因。 言语到此，可能会有很多年长的家长朋友表示质疑与困惑。质疑几十年的教育理念，困惑我的孩子已经十几岁了，现在才明白曾经的教育模式已经不能适应现在孩子发展的需求，是不是已经晚了。 其实针对这些问题，我将会从侧面给出相应的答案，也是我曾经向我的老师探索出的答案。其实有一点大家不会否定，随着社会经济的发展。孩子的教育也在发生翻天覆地的变化，所有的家长培训行业、青少年拓训行业以及文化艺术培训班应知而生。并且其理念和形式也相对不固定，多数的父母在给孩子进行选择时表示迷惑。 其实，作为一名合格的母亲，想让宝宝更聪明，不一定需要多么昂贵的益智玩具，或者遵循什么深奥的智力开发的学问，其实你就是孩子学习的最好的帮手。对他说话、给他讲故事、唱歌或者只是在一起开怀大笑……你与孩子之间的互动就是刺激宝宝大脑发育的最好方式，同时自身也将达到前所未有的成长。作为一名青少年感恩励志教育的实践者，无论是在自己的家中还是接触的人群当中，经常会听到一些宝妈或宝爸抱怨针对宝宝的现状感觉无从下手。
担负好为人父母的神圣使命 2012级五班段星星家长胡新华 当一个崭新的生命被我们带到世界上的那一刻，我们的人生便多了一个角色——为人父母。在孩子身上，我们倾注慈爱温暖和期望，感受生命成长的喜悦，享受教学相长的幸福历程，如今的儿子已升入八年级，长成了一个阳光少年。孩子的勤奋和懂事得到了学校师长和周围人的肯定赞许，作为母亲我对学校和老师给予孩子的关怀培养充满感激，对儿子的进步很是欣慰。陪伴孩子一路走来，我最大的体会是：为人父母是一项神圣的使命，父母要以负责的态度对待孩子的成长教育。今天我把育儿过程中的点滴体会分享给大家，以期共勉。 做有担当的父母，切实负起养育孩子的使命梁启超说，少年智则国智，少年强则国强。孩子不仅是家庭的未来，也是国家的希望。而父母是孩子的首任老师，必须具有强烈的社会责任感和义务感，把教子成才真正当成社会赋予家长的一项光荣的历史使命。教育孩子成才，不仅是为了子女将来发展更好，家庭生活过得更幸福美满，而且也是为国家建设和社会发展培养人才，为提高人口素质作贡献。只有站在这个高度来认识家庭教育，才有可能把孩子成长成才当成头等大事，精心呵护孩子，民主平等地对待孩子，耐心细致地把对孩子的教育工作做好。 做善良的父母，培植和保护孩子的爱心 善良是一个人最优良的美德，也是人们最喜欢、最赞美的品德。做父母的要善于发现孩子身上的善良本性，培养呵护他纯洁的爱心。儿子四岁那年，我带他逛市场，在拥挤的人群中一个姿容不堪的老妇人扛一个很脏的口袋从我身边擦过，避之不及，一大块污迹重重的印入我浅色外套，刺眼极了，我满是懊恼，情绪激动地嘟囔开了，孩子见我不高兴，安慰道：“妈妈，您就别责怪了吧，您看，那老婆婆多大岁数了还在捡垃圾，她已经够可怜了……”我一时语塞，惭愧自己的不厚道。回到家，当天的一幕电影般在我脑海回放，我以虔诚之心向家人分享这一片断时，竟止不住泪花闪闪，儿子不解地问为什么，我把孩子搂入怀里说：“星儿，你今天的表现让妈妈为感动，你是最善良最可爱的宝宝……”，得到肯定，儿子满脸的幸福。
孝敬父母孝道感悟体会 孝道，是东方绚烂的文化遗产，是儒家乃至整个中华民族伦理道德观念里最核心的部分。下面是为各位带来的两篇孝道学习感悟领会，欢迎大家阅读。 孝道学习感悟领会一： 生命是一种幸运，生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道，但却是父母赠给我们最宝贵的财富。父母从孩子的生命诞生起，就期盼着他一生的精彩，为他繁忙，为他操劳。那是一种乐意的奉献，那是一种伟大的自觉，那是千万条爱河汇成的恩情之海。 可怜天下父母心。有谁能感受到，胎儿躁动时父亲幸福的抚摸?有谁能感受到，一朝分娩时母亲忍受的痛苦?当一个婴儿呱呱坠地的时候，父母是满怀激动的欢笑;当襁褓中的婴儿不停地啼哭，父母表现最多的是耐心;当我们咿呀学语，叫出第一声爸爸、妈妈的时候，父母回赠我们的是无数的亲吻;当我们受到挫折或充满委屈时，父母的宽慰会及时抚平我们心灵的创伤，赋予我们重新站起来的勇气可以说，父母的关心带给我们无尽的快乐，父母的慈祥伴随我们安康成长，父母是庇佑我们一生的神。 百善孝为先。父母无私的爱其实不希图什么回报，但做子女的却不能忘本，失去了一颗感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行动。当父母步入中年、逐步衰老时，他们需要我们的帮助和支持。当你把第一次亲手煎的鸡蛋端给父母品尝的时候，父母感觉是很香很香的;当
你把一杯热茶端给下班归来怠倦不堪的父母时，父母喝起来是很甜很甜的;当你学会洗衣服、起床叠被、整理屋子时，父母会感觉到你长大了孝敬父母是一种亲情，是一种爱，是一种美德，是家庭和谐、社会和谐的音符，是天下所有子女应遵循的道德标准。 孝为德之本。由孝敬父母衍生开去，就是博爱，就是学会爱别人，爱人民，爱祖国，爱人类。每个人出生在家乡故土，在祖国这个大家庭中成长，他都应该饮水思源、知恩图报，都应具有桑梓之情、赤子之心，长大后要报效家乡、报效祖国和人民。由孝道推衍开去，一个正直的人，还应该明白自己肩负的社会责任：扶贫济困，除恶扬善，让世界充满爱，让社会充满真诚、善良和美妙，让人们都生活在温馨和谐的环境之中。这就是大忠大孝，这就是孝行天下，这就是天下为公。 孝道学习感悟领会二： 寒假期间学习了孝道文化，看到跪羊图的时候，真的是很感动。一段《跪羊图》让我的心酸了，痛了。反思，深思??是啊!平淡的生活和匆忙的工作是乎占据了我们的心灵，孤身在外的也好，一家都在身边的也好。有几个真正的把父母恩放在心上的呢?外出的人啊，你们可曾常打电话问问二老可否安康?成家立业的人啊，你们可否常回家看看?当我 们每天都在为生活繁忙的时候，又可否领会到父母依窗扉，苦盼儿女的消息的那份情。一段《跪羊图》拨开人们被世俗尘封的孝心，想到一直被我们无视在远方的双亲，鼻子酸了，心痛了。前进着的人
初为人父母，体会到的是孩子带给我们的惊喜和幸福感，更多是感叹父母的不易。望着襁褓中的孩子，看着她熟睡的笑脸，细腻的肌肤，精致的轮廓，可爱的模样，那种幸福会油然而生，是一种自豪，是一种甜蜜，是一份温馨，是一份知足…… 给孩子的总是最好的。给她穿漂亮的衣服，给她讲动听的故事。她的一动一举都牵扯着我们敏感的神经。她就是我们手心里的宝，再苦再累，也要把她放在第一位。只要她翕动着小嘴，就会给她喂奶；只要她稍微有点动静，就将她抱在怀里，轻轻的哄着；只要有一点感觉她不对劲，就赶紧打电话咨询。孩子的每个日子都牢牢的记在心上，孩子剪下来的头发，我们都好好的珍藏。 回想我们也是这样在父母的怀里一天天长大的，忍不住感叹父母的无私，感叹到父母伟大。小时候的我们一定也是父母手心里的宝，他们也是这样给予我们这么多的美好！ 在那个年代出生的我们，父母没有这么优越的生活环境。他们一边要辛勤耕作，一边
要照顾我们，种种的辛苦可想而知。 当我们饿了，他们赶紧放下手头的活儿，让我们饱餐一顿，而后继续干活。他们的吃的是青菜萝卜，穿的是粗布破衣，带给我们的总是最好的！父母兄弟姊妹多，家境困难，而且又是家中的长子，除了要哺育我们，还是家里的主要劳力，种种辛苦和心酸他们独自咽下。 望着父母头上的丝丝白发，总是有无限感触。记得母亲曾说过，在我出生后，家里活计较多，一大家人要吃饭。爷爷奶奶没日没夜的劳作，根本没有时间顾暇我。做完月子，妈妈就开始下地做事。有时甚至把我包裹着放在田间地头，一边劳动，一边照看着我。农忙时节，他们白天辛苦劳碌，晚上哄睡我，还得在夜色下做着农活。母亲轻松的说着这些过往，说得那么轻松，仿佛是在说着别人的故事。 渐渐长大，他们更加的辛苦。吃完早饭我去上学，他们就去地里干活。中午放学，饭总是热在锅里，不见他们的身影。下午放学回家，写完作业，天色暗淡，他们才拖着疲
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/de14105276.html, 从翻译释意理论角度看美剧《为人父母》（Parenthood）的翻译 作者：乔彦娜 来源：《考试周刊》2012年第52期 摘要：文章从法国翻译释意理论视角出发，分析美剧《为人父母》字幕翻译当中的若干例子，从而得出在翻译中，文本的交际语境对决定文本意义和译者释意过程的重要性，释意理论对非文学文本翻译及口译，尤其是字幕翻译具有很好的指导意义。 关键词：翻译释意理论美剧《为人父母》字幕交际语境 翻译释意学派产生于20世纪60年代末的法国，是由Danica Seleskovitch和Marienne Lederer在会议口译实践的基础上，借鉴心理学和语言学等学科的研究成果，建立的一整套口译理论，随后将其扩展用于非文学文本的笔译和翻译教学研究。该学派认为翻译即释意，翻译的对象不是语言符号本身而是其承载的意思（sens），所以翻译过程不能看作是一个从源语到目标语言的单向解码过程，而是理解意义与重新表达意义的动态过程。翻译的目的不是语言单位的对等，而是原文意思或效果的等值。 释意理论强调语言交际环境对翻译策略选择的重要性。Danica认为翻译应该是一种交际行为而不是一种结果(Danica，1978，p3-15)［１］，释意派同意索素尔关于语言符号任意性的说法。语言符号本身没有意思，一个语言符号和一个意思之间没有必然的联系（索素尔，1996：102）［２］。由这些语言符号组成的独立的句子的意思也不确定，因为它认为只要词汇和句子放在一定的语境中才会产生意思。译的对象不是单个的字词句，也不是语法，而是置于语篇上下文当中的意义，语篇可以赋予词汇产生意思的环境。翻译是交际行为；其目的是传递交际意义。为达到此效果，显然不能以词句，而应以交际意义作为翻译的基本单位。（许钧、袁筱一，1998：193）［３］ 美剧《为人父母》讲的是Braverman一家的故事。Sarah有两个孩子，跟父亲Zeek和母亲Camille住在一起。Adam，Julia和Crosby是她的兄弟姐妹。Adam有个儿子Max患有自闭 症。 影视字幕的翻译具有特殊性，原因之一就是每个文本都有场景和交流语境。根据释意理论，衡量一个翻译优秀与否的标准在于它能否达到原语作者本来的交际目的。文章从释意理论角度出发，分析《为人父母》字幕翻译当中的一些例子，从而看出在翻译中，译者在理解、组织、传达文本意义时交流场景和语境的重要性。
2020家长学校心得体会及感悟四篇 【篇一】家长学校心得体会及感悟 2020年11月19日，我参加了宁阳县第二小学组织召开的家长会。家长会分两部分举行：一是在学校多媒体教室听取王丽老师的《情智管理意义大情商管理莫淡化》的讲座；二是在教室听取老师介绍学生近期学习情况和学生学习中存在的问题以及解决问题的办法。通过此次家长学校培训不仅让我学习了情绪对孩子的重要性，也让我反思了对孩子的教育方式与方法。 在情绪管理方面，要不断反思自己孩子平时生活中的表现，对于平时生活中出现的脾气暴躁和抢夺他人东西的行为。首先要学会接纳孩子的情绪，读懂孩子的情绪，学会换位思考，综合运用王丽老师三种平复自己情绪的方法（即腹式呼吸法、交叉爬行法、挂钩法），进而进一步查询孩子出现不良情绪的原因，通过讲生活故事，引导孩子讲出自己的情绪。对不良情绪教育孩子用正确的方式进行宣泄，例如跑步、玩泥巴等。同时学会用发展的眼光去教育孩子，去适应十几年之后的社会生活。 在家庭教育管理方面，孩子作为家长的复印件，家长一言一行深刻影响着孩子的身心健康发展和日常学习生活中的表现。我在以后教育管理孩子方面，要给孩子营造一个快乐的学习和生活氛围，让孩子体验到学习的乐趣。对于英语老师提到的孩子英语水平有待提高的问题，在生活中通过互动和对话的方式快乐学习英语，让孩子不再对英语充满恐惧，让孩子体验到英语课程只是他的一道“盘中餐”，知道英语除了教室里学习到的知识原来还可以这么有趣。 总之，感谢学校给了我们家长学习机会，感谢三年级四班各位老师对孩子孜孜不倦的教诲。今后我将加强与老师的沟通交流，在孩子以后的学习中，共同实现孩子全面健康发展。 【篇二】家长学校心得体会及感悟 上周三，宁阳县第二小学家长学校四年级级部组织了一场家长学校教育培训，让我受益匪浅，以下有几点体会：