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办公室业务2012?10
文/河北衡水科技工程学校
牟燕娜
浅议中专院校图书馆面临的问题及解决措施
【摘要】改革开放以来，随着各大高校扩招政策的不断实施，中专学校招生难的问题越来越突出，不少中专院校都面临着各种生存困境，中专图书馆事业的发展也遇到了很大的阻碍，现状令人担忧。本文主要探讨了中专院校图书馆面临的问题及解决措施。
【关键词】中专；图书馆；信息共享
近些年来，随着我国中专教育事业的不断发展，其图书馆事业也开始相应的出现了快速发展的趋势，不管是在技术设备、馆藏建设、基础设施的建设方面，还是管理人员的思想素质、文化水平以及业务能力方面，都出现了很大程度的提高，但是与我国当前教育体制改革的发展程度相比，中专院校的图书馆建设也还存在着很多的问题，改革开放以来，随着各大高校扩招政策的不断实施，中专学校招生难的问题越来越突出，不少中专院校都面临着各种生存困境，中专图书馆事业的发展也遇到了很大的阻碍，现状是非常令人担忧的。
一、中专图书馆面临的问题
（一）缺乏科学的领导体制
在八十年代时期，中专院校缺乏图书馆的科学工作规程，导致中专图书馆事业处于各自为政、无章可循的混论局面，在实际的工作中，当前大多数中专院校图书馆仍然属于教务处领导，导致设备、经费以及人员配置等各个方面都存在着很多问题，严重影响了图书馆作用的发挥以及自身的建设，根据调查了解，只有不到一半的中专院校图书馆实行的是校长领导的馆长负责制制度。
（二）资金投入不足
就当前中专院校的图书馆建设来看，不少中专院校的图书馆仍然存在着软硬件设备投入不足的问题，由于缺乏建设设备，只能采用传统的手工式的工作模式，不能或者是很少能够为学生提供更深层次的服务，据了解，有些中专院校图书馆虽然已经基本具备了计算机的
技术，并且自动化的发展建设取得了一
定的进步，基本实现了图书馆业务管理的自动化，但是从总体上来讲，中专院校图书馆建设仍然处于集成化系统使用的初步发展阶段，还没有形成网络化局势，这就需要相关部门给予相应的技术和设备支持，促进中专院校图书馆建设的快速进步。
（三）缺乏信息和计算机管理人才由于很多历史遗留的问题，我国的中专图书馆原有的工作人员当中严重缺乏较高的专业素质的相关人才，随着当前计算机技术的快速发展，学校图书馆也开始引入计算机技术，但是既懂得图书馆管理业务又懂计算机技术的人才非常缺乏，这就使得中专图书馆很难跟随时代的脚步获得发展，造成图书馆服务的水平不断下降，管理方面缺乏科学的方法，使得其服务受到严重影响，使得大量的文献资源信息未能及时得到开发利用。
二、中专院校图书馆建设的解决措施
（一）全面提升管理人员的素质
随着科学技术的快速发展，提高服务质量是每一个图书管理员都面临着的主要问题，只有不断采取各种措施，快速提升图书管理员的专业素质和自身能力，才能不断提高他们的信息服务质量，这就要求中专图书管理员必须要树立起开放的观念，实行联机的网络服务，能够做到不受空间和时间的限制，采用灵活的服务方式，试想文献信息资源的共享，加强多馆合作的方式，不断更新图书管理员的知识结构，实行现代化的管理手段，保证每一位图书管理员都能掌握先进的计算机操作技术、情报学知识以及图书馆管理知识。
（二）优化藏书结构，增加建设经费中专教育就是要要求学生在中学教育的基础上，学习新的基础理论、实践技能以及专业知识，培养出理论知识与实践技能二者兼有的实用性人才，随着科
学技术的进步，知识更新的速度也在相应的提高，这就对教师的教学提出了新的要求，教师在课堂上所讲授的课程内容，都需要依靠图书馆为其提供和搜集相关资料，体现教学服务的功能，而藏书也必须要结合学校所开设的相应的课程来进行设计，要求必须要新颖、完整、系统，逐渐形成中专图书馆的独特藏书体系，为此，中专图书馆必须要利用好有限的购书经费，并密切结合中专教学的特点不断优化图书馆藏书的结构。
（三）强化图书馆的信息化建设现代化的中专教育离不开图书馆建设，图书馆的建设也必须要做到与时俱进，充分体现现代化的特色，广泛应用各种现代化技术，适当引进适合自己需要的相关计算机管理软件和系统，快速建设计算机的服务网络，适应现代化的发展要求，不断改变当前图书馆发展的现状，使得文献的信息服务变得更具现代化气息，有效运用有利的网络资源，加强对网上资源的开发，逐渐走上网络服务的道路，建设好不同类型的数据库业务，将具有特色的信息文献资源及时输送到网络上，实现图书馆的资源共享。
三、结语
随着信息化时代的到来，中专的图书馆建设必须要与时俱进，适应时代的发展步伐，根据自身的工作需要以及信息时代所具有的独特特点，冷静思考和全面分析在工作当中所遇到的一系列问题，快速找出解决问题的新方法和新思想，调整好中专图书馆的发展方向，最大限度满足学生以及社会对信息资源的需要，充分实现图书馆建设的价值。
参考文献：
[1]彭娜.浅谈网络环境下中专图书馆的发展现状与对策[J ].中国科教创新导刊,2009,(06).[2]涂茵.高校图书馆导读工作与大学生文化素质教育[J ].科技情报开发与经济,2008,(02).[3]吴冰,温怀琴.数字化背景下中专图书馆的发展思路[J ].中小学图书情报世界,2008,(03).
高职院校图书馆服务能力提升探讨 在社会发展与人们生活的过程中，图书馆担负着文化传承、文化保护的重要责任。提升高职院校图书馆的服务能力，既是社会文化发展的需要，也是学校教育教学水平发展的需要，更是实现图书馆可持续发展的重要手段。该文依据图书馆服务的重要性，结合图书馆服务的实际，就提升高职院校图书馆服务能力的措施，服务质量的提升进行了有益的探讨。 标签：高职图书馆；服务能力提升；探讨 在电子资源占主导地位的知识经济时代，对图书馆馆员的服务能力和素养提出更新更高的要求，需不断创新图书馆为读者服务的理念；持续加强人才队伍建设，提高馆员职业道德；强化服务意识，提供有价值的知识与信息服务，有效地提高资源利用最大化。 一、不断创新图书馆为读者服务的理念 随着信息化的到来，图书馆的建设与发展有了更多的机遇，也面临着更大的挑战。因此，加强信息化时代图书馆的建设，提升图书馆的服务能力，为图书馆读者提供更优质的服务，有着重要的意义。这需要图书馆馆长在管理理念和管理意识上不断创新，改变以图书为中心的旧传统，树立以读者为中心的服务理念。 （一）体现自由、平等、博爱 当今社会提倡自由、平等、博爱，同时也是图书馆所倡导的一种服务理念，图书馆要重视人的尊严，有一颗宽容的心去包容人的弱点，尤其要为社会弱势群体提供特色服务，真正体现“自由、平等、博爱”的社会公义，让人们都能有平等地获取知识的权利。在当今社会，有一些不平等现象，但是我们不必为这种不平等而感到羞愧，社会文明的意义在于它在努力构建一种完善而美好的制度，以促进社会的和谐，人生的自由，并尽量使社会趋于平等。文明具有多样性特点，虽然西方国家一些价值观当前还不适合我们国家的某些领域，但是我们要汲取其精华，找到适用于图书馆界。一些西方国家，他们重视自由、平等、权利，这些观念深深地扎根在人们心中，并普遍被人们所接受。但是，中国在长期等级制度观念的影响下，这些理念就是一道坚固的屏障。随着社会的不断发展，这种平等服务理念逐渐得到了人们的重视，图书馆行业也逐渐接受了自由、平等、博爱等服务理念。 （二）树立“以人为本”的服务理念 图书馆贯彻以人为本的服务理念，主要体现在人性化的规章制度方面，以满足人们对文献资源的需求。体现在人性化的文化环境、服务设施、功能布局等很多方面。在高职院校图书馆工作中，主要体现在对图书馆特有的价值追求，图书馆所指定的规章制度并不是僵化的条文，而是面对活生生的学生和老师，需要机
高职院校图书馆现状及对策分析 《普通高等学校图书馆规程》第一章第三条中提出：“高等学校图书馆是学校的文献信息资源中心，是为人才培养和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化建设的重要组成部分，是校园文化和社会文化建设的重要基地。图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。”我国高等职业教育发展十多年来，据统计，截至目前全国高职高专院校共计1359所，规模已经占据了整个高等教育的半壁江山，面向“中国制造2025”，我国高职院校担负着培养高素质技术技能型人才的历史重任。高职院校图书馆是学校教育的重要组成部分，它的发展应该与学校的办学定位、发展方向等相一致。 随着中国高等职业教育的不断发展，以及信息化手段和网络的不断进步，我国高等职业院校的图书馆面临着基础资源更新不及时且利用率不高，师生对于图书馆内资源的依赖度逐步减弱，自身校园内的地位逐步下降，进而导致从业人员的工作积极性不足等诸多问题。2017年6月22日，“中国高职图书馆发展论坛（2017）”在山西省太原市召开。论坛以“高职图书馆与现代职业教育”为主题，主要围绕高职图书馆与院校专业建设、高职图书馆与学生综合素养、高职图书馆与校园文化建设、高职图书馆与社会（社区）服务等四个方面。如何提高地位、发挥重要基地功能是高职图书馆目前需要考虑的重要内容。 1.高职概述 高等职业教育，简称高职。包括本科和专科两个学历教育层次，高职学生毕业时颁发国家承认学历的毕业证书，享受普通高校毕业生的一切待遇。在其他许多国家和地区的高等职业教育体系则完整的囊括了专科、本科、硕士、博士等层次的学历教育。 根据教育部相关规定，从上世纪末起非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校应逐步规范校名后缀为”职业技术学院”或“职业学院”，而师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校则应规范校名后缀为”高等专科学校”。”职业技术学院”或“职业学院”为高职院校的特有校名后缀，是中国高等教育的重要组成部分。 2.高职院校图书馆的主要现状 高职院校图书馆职能主要是为在校师生提供专业信息服务，在其建设方面普遍存在经费不足的现象，以致影响到管理人才的引进、设备设施的改善、馆藏资源的补充和服务领域的拓展。同时，很多高职院校的图书馆文献资源建设滞后、缺乏长远的馆藏规划。根据各院校图书馆职能和分工不同，管理人员大多为10-30人不等；受过图书馆学专业教育和培训仅占三分之一左右，各学校领导对图书馆建设的重视程度也有所不同。 3.高职院校图书馆面临的主要问题
全国高职高专院校图书馆建设指南
全国高职高专院校图书馆建设指南Guide for the De velopment of Higher Vocational College libraries in China 教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专工作组 2011年12月 目录
前言 1 编制目的 (3) 2 适用范围 (3) 3建设原则 (3) 4建设要求 (4) 4.1 .................................. 目标与任务4 4.2.................................... 管理体制5 4.3 组织机构 (6) 4.4.................................... 队伍建设7 4.5 经费筹措 (8) 4.6 文献资源建设 (8) 4.7 自动化、网络化及数字化建设 (11) 4.8.................................... 环境建设12 4.9............................... 读者服务与评价13 4.10 科学管理与学术研究 (15) 5 规范性引用文件 (16) 前言
高职高专院校是高等职业学校和高等专科学校的合称，是我国高等教育的重要组成部分。图书馆是高职高专院校改革、建设与发展的三大支柱之一，担负着为学校教学科研、文化传承、人才培养和社会服务提供文献信息服务的重要任务。根据国家教育部有关文件精神，结合我国各地的社会经济发展状况和全国高职高专院校建设的实际，为进一步加强全国高职高专院校图书馆科学化、规范化、信息化建设，提高服务质量与水平，特制定《全国高职高专院校图书馆建设指南》（以下简称《建设指南》）。 各高职高专院校应进一步加强本校图书馆的建设，各级教育行政主管部门也应对高职高专院校执行《建设指南》的情况加强督查，推动高职高专院校图书馆建设工作的发展和提升。 《建设指南》由教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专工作组负责解释。 1 编制目的
中职学校图书馆阅览室管理与服务研究 作者：陈娟 来源：《办公室业务（上半月）》 2019年第9期 文/广东省河源市卫生学校? 陈娟 【摘要】中等职业学校教育以其理论性和实用性紧密结合的特点，在我国整个教育系统中 有着重要的作用，如何加强中职学校图书馆阅览室的管理和提升阅览室的服务，是目前推进和 建设中职教育中亟待解决的一个问题。 【关键词】中职学校；阅览室；管理和服务；提升 图书馆往往被誉为一个学校的心脏和灵魂，它在日常教学和学习中的重要性不言而喻，而 阅览室就是图书馆的血肉，所以如何提高学校图书馆阅览室的管理和服务水平就显得格外急切 和重要。从总体上看，在中等职业学校中，学生经过初中的学习和教育已经形成了自己的独立 人格，对事物能有自己的看法和理解，学生对书籍的需求较大，图书的使用率高，这就给图书 馆阅览室带来了较大的压力。 一、现阶段中职学校图书馆阅览室的现状和存在的问题 （一）图书馆阅览室建设地区间不平衡。在一些经济水平发展较高程度的地区，中职学校 中图书馆阅览室建设水平较高，配备的设施也比较先进，在数量上也有很大优势，能够完全满 足学生多样化的学习需求，学生对阅览室也有很积极正面的评价。但是在一些经济水平较差的 地区，普遍存在学校阅览室数量少，且设施不完善、网络化程度较低的问题，与此相对应的就 是学生对阅览室的认识不客观，评价较低，认为对他们日常的学习帮助不大，不能够带来积极 的效果。阅览室建设不平衡的问题比较突出。 （二）图书馆阅览室缺少规范化和制度化的管理。一些图书馆阅览室的管理极其混乱，没 有相应的制度和规范的约束。造成这种现象有多方面的原因，但主要原因还是在于学校，这说 明学校没有认识到图书馆阅览室的重要性，首先在认识上就不能客观地看待阅览室，在一些制 度上就没有很好地实行，一些阅览室政策上不落实。其他方面就是阅览室相关管理人员未能够 尽到自己责任，这些在阅览室的工作人员不遵守相关的规则，阅览室本身是一个安静、学习的 地方，但是这些管理人员非但做不到这些，甚至是在阅览室内大声交流和吵闹，不懂得尊重学生，不能保持良好的工作操守。 （三）阅览室利用率低且图书种类较少。有的中职学校中图书馆阅览室大量闲置，利用率 很低，造成了教育资源的浪费，同时这些学校的图书馆图书种类和数量都偏少。关于图书种类 少和阅览室利用率的关系可以这样解释：因为图书的种类和数量少，不能满足学生阅读的需要，因此对学生的吸引力度不够，所以导致了学生去阅览室的次数较少，直接表现就是阅览室的利 用率低。 二、提高阅览室管理和服务的措施和方法 （一）加强图书馆阅览室制度建设。根据教育部门的要求并结合中职学校的具体情况，制 定出合理规范的阅览室管理制度，并严格落实和执行。没有规矩不成方圆，特别是在阅览室这 种特别需要制度来规范的地方。如一些基本的开馆、闭馆时间必须要严格执行，在规定开放的 时间内必须开放，不能被其他因素所干扰，假期时间段也要考虑学生读书的需要，提前做好阅 览室的通知。让阅览室工作人员严格执行规定，并且以身作则。在制度的保证下，迈出提高阅 览室管理和服务水平的重要一步。
94354 图书馆管理论文 职业院校图书馆馆藏图书快速查找方法 的理论研究与实践 引言 图书管理工作是一项学术性、技术性和创造性很强的工作，它是通过搜集、收藏、整理、流通图书报刊等资料为读者提供文献信息服务的工作。随着各高校办学规模的不断扩大，师生人数的不断增多，这对图书馆管理工作各方面的压力也越来越大，而为读者提供优质高效的文献信息服务是图书馆管理工作的第一要务，是图书馆全馆工作的中心、重心，因此，如何通过高效的服务方式来充分发挥和利用好图书馆的文献信息资源，为读者提供优质高效的服务，是图书馆当前及今后工作的重心。 1.职业院校图书馆的现状 为使读者能快速查找到所需的图书，各高校都根据本校所开设专业的图书种类，进行分库管理，一般大体分为科技类图书、社科类图及基础类图书三大类；并根据图书种类的不同将书库分为科技类书库、社科类书库及基础类
书库等书库，为便于管理各高校都根据自己各类图书数量的多少进行分库管理；比如科技书库1，科技书库2等。而每一书库又根据书库实际面积的大小摆放合适数量的书架，各类图书按图书分类号的排序依次摆上架，这样读者在借阅图书时，可根据在借阅导航系统中查询图书在那一类的第几书库中去查找，如果读者知道图书上架摆放的规律，就很容易找到所需图书，但如果读者不知图书上架摆放的规律，就不容易找到，尤其是当某一书库图书书架数比较多时，查找到所需的图书就比较费时间。 职业院校图书馆问题就更多了，原因有如下几点：1.职业院校是由原来的好几所技校或中专合并后升格而成，图书的种类多；2职业院校成立后，在多次办学水平评估过程中，对生均图书数量有明确要求，为满足评估的要求，被评估的学校都想办法购置了大量图书，因此如何保证告知院校读者快速找到所需图书成为职业院校图书馆管理人员需要解决的课题，下面就平顶山工业职业技术学院的工作总结如下，供参考。 平顶山工业职业技术学院，是首批国家示范性职业院校，为了能给读者提供一个良好的学习环境，学院于2003年动工新建了建筑面积为1.01万m2的图书馆大楼，并于2005年4月正式投入使用，大楼主楼梯在室内，而从正门
高职院校图书馆服务与创新研究 随着改革的深化进行，我国的职业教育取得了飞速的发展，许多的高职院校实力得以提升。在这样的背景和形势之下，学校都非常重视图书馆对学生的影响，所以必须重视图书馆服务功能的提升，让学生们沉浸在图书馆的服务里，充分发挥图书馆的潜在价值。但是图书馆的一些传统服务形式已经跟不上时代变化，必须进行服务创新，提高良好的服务效果。为此，对图书馆存在的问题以及创新发展进行了研究。 标签：高职院校；图书馆；服务；创新 0 引言 对于高职院校来说，图书馆是学生们学习知识的海洋，所以必须重视服务创新研究，通过一些实践的效果，提高为学生们服务的水平。互联网的蔓延使我们进入了信息时代，越来越多的信息和数据产生，其中就有许多存储在图书馆中，给传统的图书馆带来了许多变化。越来越广泛的全球化网络，使图书馆的信息空间增大，也不断满足了许多学生的信息需求。在新的环境里，如果想要为学生提供更好的服务，就必须要对方式进行创新，不断满足学生增加的需求。只有不断的创新服务，图书馆才能得到高质量的发展，不断进步。 1 高职院校图书馆服务与创新存在的不足 图书馆的服务人员必须要清楚的认识到，在如今快速发展的网络信息环境之下，图书馆为读者提供的服务已经非常落后，在许多方面都服务不到位。现在越来越多的读者不愿意再前往图书馆，希望能够就近的查阅图书馆的资料，但是图书馆都普遍缺少这样的技术，无法满足读者在这方面的需求。在这个时代，图书馆必须要为读者提供更专业的服务，才能够为图书馆的未来提供保证，但是一些服务效果并不明显。对于图书馆来说，仅仅引进一些现代化技术是远远不够的，必须要对信息资源充分利用，借助专业的知识，使用更多的信息人才。如今大部分的图书馆的工作模式还比较传统，只能够保护馆藏图书，这不仅是因为工作人员缺乏对信息时代敏感的认识，还有图书馆没有重视对员工的管理。有些图书馆并没有购买信息设备，所以无法及时地与外界环境沟通。正是由于这些种种原因，使图书馆缺乏创新，服务质量较差，读者对图书馆并没有较高的需求。 2 高职院校图书馆服务创新 图书馆服务创新是指使用一些更有效的管理方法，更好地为读者服务。图书馆的立馆之本就是为读者服务，只有不断的创新才能够维持图书馆的不断发展。在高新技术迅猛发展的时代，图书馆可以合理地使用这些技术，利用越来越多的信息资源，抓住时代发展机遇，不断的拓展自己的服务水平。图书馆的服务要以人为本，结合人的需求，创新发展。图书馆的工作人员应该经常与读者进行交流互动，准确的对读者需求做出一些了解，不断拓展新的思路，提升自身的服务水
课程设计报告 题目：某某大学图书馆信息化建设规划方案
目录 1 项目背景 (2) 1.1图书馆概况 (2) 1.2现状和问题 (2) 1.3项目目标 (3) 2 项目范围 (4) 3 系统解决方案 (4) 3.1 技术解决方案 (5) 3.2 业务解决方案 (6) 3.3 系统实施策略 (8) 3.4 实施阶段和交付成果 (9) 4 项目费用预算 (11) 4.1 项目费用一览表 (11) 4.2 硬件配置清单及预算 (11) 4.3 网络配置清单及预算 (11) 5 项目实施的组织架构 (12) 6 项目实施的风估 (13)
某某大学图书馆信息化项目规划方案设计 1 项目背景 1.1图书馆概况 某某大学图书馆成立于195*年。她历史悠久、藏书丰富、建筑宏伟、环境幽雅，文化底蕴浓厚。她是学校的图书文献信息中心，是参与学校教学、科研、学术等活动的重要机构，是育人德学的核心机构，也是学校服务社区的窗口。 图书馆现由@@馆和@@馆组成，总建筑面积达4.7万平方米。其中@@分馆1987年建成使用，建筑面积0.4407万平方米。@@分馆2006年建成交付使用，建筑面积4.3265万平方米。入口门禁系统实行计算机管理，可以采集进馆人员的数据和产生详细的进馆记录，各种不同功能的阅览室20多个，可同时接纳*000多位读者进馆阅览。馆内设有：文献建设部、流通阅览部、网络技术部、学科建设服务部、办公室等部门，现有工作人员120人。经过50余年的发展，我馆馆藏纸本文献总量已达*25万余册(件)、中外文期刊近4800余种。除纸本资源外，在图书馆网站上还运行有Ei、SD、 CNKI、万方、书生等商家的电子期刊论文全文或摘要、学位论文、会议论文、电子图书、报纸等多种类型的数字资源，供全校师生使用。 1.2现状和问题 现状：某某大学图书馆在信息化建设上，馆内有500多个有线信息点，无线网络覆盖整个图书馆，每层公共区域都为读者配备了检索机；图书馆网络中心也通过兆光纤与学校网络中心相连，可供千读者获取图书馆文献信息；与省内高校图书馆和省级科技信息研究机构建立协作，可以跨空间享用资源。图书馆建设紧跟科技发展的步伐。1999年已实行馆藏资源的微机化管理； 2006年新馆采用“大开间、大开
中职学校图书馆员的独特魅力 作者：郑琳琳 来源：《办公室业务（上半月）》 2016年第12期 魅力，就是对人的吸引力，文章有魅力他人就愿意拿出自己宝贵的时间去多读，一个人有自己独特的为人风格，极高的素质，而这样的人刚好是中职图书馆服务学生读者的馆员,也就是说一个中职学校的图书馆员若有吸引老师和学生读者的亲和魅力，一改之前给师生读者只会统一化和标准化服务的形象，师生就喜欢多来图书馆，一来多读书，二来交朋友，那种师生读者和馆员融洽相处，互为朋友的环境才符合互联网时代中职学校馆员的标准，而没有魅力的图书馆员未来可能下岗。 中职学校图书馆员的新三大魅力：热爱师生读者，互动意识强的魅力。中职学校图书馆员对学生读者的爱，它包含了对全体学生读者每个人（不分相貌，性别，个性）的热爱和尊重，理解和期待，图书馆员是不可能在任何学府中或任何书本中学到热爱学生读者这种高尚的情感的，它是馆员的一种职业道德修养，其中中职图书馆员在学生读者阅读中角色转换使得图书馆员这种热爱读者的表现生动化，感人化，积极化，促进了学生读者积极参与的兴趣，图书馆员积极倾听学生读者的意见，让学生读者自主组织和参与活动，成为阅读的主角，尝试以学生社团开展图书馆管理工作，由图书馆牵头让学生社团组织读书部，编辑部，讲堂学部，外联部，宣传部等，在图书馆设立学生编辑部办公室，由学生自办杂志，自己采稿，主要刊登学生的原创文学作品及读书征文赛的文稿，自己进行编辑排版，自己发行，充分利用学生的积极主动性及社团对学生的凝聚力。校图书馆与其他几个学生读书俱乐部，校学生会宣传部，书法社，歌咏社，诗社等学生社团建立了长期的合作关系，支持社团同学们组织相关读书，文化活动，有效开展阅读推广工作，图书馆每个学年面向全校师生组织读书征文赛活动，征集读后感文稿，网络投票和专家评选相结合评出优秀文稿，给予获奖证书及奖金，鼓励在校师生们积极投稿。在“讲堂学”系列讲座中，鼓励学生就一个新的观察专题做深入研究，走上讲台发表演讲，在活动过程中，进行抽样收集同学的评价意见，总结活动效果。正是这种与学生们的交流互动，对意见的反馈处理，促进以培养学生人文素养为目标的阅读推广工作的开展，提高了图书馆员的独特魅力。 中职学校图书馆员作为图书馆的主体，馆员的外在修养即得体的礼仪，文明的谈吐，广博的知识，娴熟的技能，尊重的态度使得图书馆员这个称呼充满人格的魅力。图书馆员的面容是最受学生读者重视的部位，整洁自然庄重的容貌对学生会产生重要的心理影响。所以馆员的服饰要大方，齐，洁，挺，含蓄，就是要合身，整洁，不穿起皱，过分暴露，夸张的衣服。图书馆员的言谈要使用声音优美，表达恰当的普通话礼貌用语，主要用语是“您好”“请”“您需要什么”“我马上过来”“欢迎经常来”，等，合适的礼貌用语拉进了馆员和学生的距离，如遇到学生不遵守图书馆规则时，馆员要耐心解释，面带微笑，不和学生发生冲突，图书馆也可以利用墙壁，宣传栏，橱窗等张贴文明用语条幅，礼仪修养图画，结合自身言谈举止引导学生培养良好的行为规范，彰显图书馆员的人格魅力。 中职学校图书馆员的内功即扎实的专业知识和技能，精通某些社科和科技的专业知识，以及掌握现代计算机技术等业务素质使得图书馆员魅力大增，使得到图书馆来的师生大增，自从图书馆网络环境建设以来，师生到馆查找资料，在图书馆的网上自动化借阅读机上查找资料，下载电子图书，电子化的图书馆提供了电视机，电脑手机的综合功能，提高师生运用全世界信息资源的生活质量，使得师生在图书馆又重新找到学习的活力和乐趣，这样图书馆和图书馆员又熠熠生辉了。 网络时代信息种类繁多，真假难辨，如何帮助师生在浩瀚的网络世界中找到自己需要的信息资料不是一件轻而易举的事情，因此，图书馆员要有精湛的各种技能，特别是有精通计算机
职业院校图书馆阅读推广思考 作者：李惠红 来源：《发明与创新（职业教育）》 2019年第3期 李惠红 （云南省普洱市职业教育中心，云南普洱665000） 摘要：阅读作为人们获取知识信息的主要手段之一，在提高个人文化水准以及综合素养 方面起到十分关键的作用，读者的道德观、价值观、人生观在形成过程中也深受阅读史的影响，尤其是在青年学子中这种影响更为深入。图书馆在提高职业院校学生图书阅读率方面承担着非 常重要的角色，文章通过分析图书馆积极推广阅读活动的意义，从而为职业院校图书馆组织阅 读活动提出建议，解决学生不爱看书、阅读率低的问题，有效培养学生阅读习惯。 关键词：职业院校；阅读推广；图书馆；读书活动 前言 由于职业院校学生在入校时文化基础较为薄弱，而且一部分学生缺乏科学、合理的指导， 在阅读方面形成了不良的阅读习惯，使得其阅读现象令人十分担忧。职业院校图书馆方面应该 积极采取行动改善目前学生阅读现状，采取一系列组织活动培养和矫正学生的阅读习惯。 一、职业院校图书馆积极推广阅读活动的意义分析 （一）提升学生文化素养 职业院校在进行课程教学时更偏重于学生技术方面的提高，对学生的阅读教学并不注重， 而且职业院校的学生整体文化素养相对来说比较低，这些原因在很大程度上导致职业院校学生 阅读率低，并且许多学生并未养成良好的阅读习惯。图书馆积极推广阅读活动的最终目的就是 解决职业院校学生在阅读方面存在的问题，通过有效的活动组织以及科学合理的阅读机制来激 发学生的阅读兴趣，对学生阅读行为中存在的问题进行纠正，使得职业院校学生养成良好阅读 习惯。掌握一种正确的阅读方法养成良好的阅读习惯，可以帮助学生在阅读效果取得方面达成 事半功倍的效果，而且学生时代养成的阅读习惯将会深刻地影响学生步入社会后成人阅读，良 好的阅读习惯能够使人终身受益[1]。 （二）通过推广阅读活动，推动文明校园文化建设 积极推广阅读活动也有助于推动文明校园文化建设的发展，提高学校阅读文化建设水平。 有效推动学校自身独特的阅读文化发展离不开在学校中进行阅读的普及，以及对学生个人阅读 素质的培养，而且学校的阅读文化能够真实的体现学生整体价值取向、学生的综合素质水平程度。通过职业院校图书馆积极推广阅读活动，可以帮助整体提高学校阅读氛围，促进校园阅读 文化建设。 （三）为全民阅读的发展打好基础 职业院校学生最终会走入社会成为专业的技术性人才，同时他们也是我国青年群体的重要 组成部分，是推动国家和社会进步发展的巨大推力。职业院校图书馆应该积极开展阅读活动， 通过培养学生良好的阅读习惯和阅读修养来提高职业院校学生的整体文化素养和综合素质，为 我国人才建设以及全民阅读的发展打下良好基础。
高职院校图书馆的现状及其发展 近几年，我国高职教育规模发展很快，高职院校担负着为国家经济建设培养数以亿计的 高素质劳动者和数以千万计的高技能人才的历史重任，要持续提高人才培养质量，走内涵发 展道路，实施全面质量管理就成为必要的选择。高职院校图书馆是学校教育的重要组成部分，它的发展应该与学校的教育、教学发展相一致。 一、高职院校图书馆的现状 高职院校图书馆职能主要是为在校师生提供专业信息服务，在其建设方面普遍存在经费 不足的问题，以致影响到管理人才的引进、设备设施的改善、馆藏资源的补充和服务领域的 拓展。同时，文献资源建设滞后、缺乏长远的馆藏规划都是当下图书馆存在的问题。经调查 统计，高职院校图书馆管理人员大多为5一8人，多者为20人；受过图书馆学专业教育和 培训仅占38%；人员构成主要由图书馆学专门人才、体弱年老的专业教师和行政干部、学校 其它部门的富余人员。这三类人员在不同学校图书馆中所占比例，依学校领导对图书馆建设 的重视程度有所不同。 二、对变革图书馆现代管理模式的建议 图书馆现代管理模式的变革是实现图书管理目标的重要手段，所以说，图书馆的管理模 式应该从静态的组织结构与动态的管理机制两部分进行改革，提高图书馆管理系统的功能， 以便为阅读者提供更好的环境与服务。 （一）组织结构变革建议 新型的组织结构需要在提高全体管理人员的素质的基础上完成，改变各个部门之间封闭 的状况，建立组织管理小组，将知识传播作为小组工作的重点。例如，可以根据图书馆某一 领域文献、信息资源的实际情况建立“知识传播小组”，设置组长一名。这些管理人员将对该 领域的所有文献、信息资源进行深入了解，以便能够解答阅读者的问题，为他们提供有效的 阅读参考；设置专门的图书采购人员，并参与管内图书的分编、上架、管理等工作，使图书 馆的每个管理人员都能有“图书馆即是家”的意识，促进图书馆的发展。 （二）提高图书馆馆员专业化服务水平 图书馆是学生的第二课堂，是教师知识的加油站，图书馆馆员在为师生提供信息服务的 同时，利用同学生接触的便利条件，加强对学生的阅读指导。了解学生的知识需求、心理需 求等，并提供有关书刊、资料，开拓学生的思维、扩大学生的知识面。因此馆员还担负着教 师的角色。目前大多数图书馆馆员只是把自己定位于一位普通服务人员，觉得平常就是一些 借借还还的工作，对读者的专业咨询常常回答不上来，久而久之，不但得不到学生的尊重， 还会降低图书馆特色馆藏的利用率。高职学校图书馆迫切需要一支集教师和馆员于一身的新 一代馆员队伍，对读者不但要有体贴的服务态度，还要有专业的服务水平和熟练的服务技能。使读者能够得到有效的帮助，感觉与馆员相处心情舒畅，从而提高他们的阅读兴趣。 （三）建立行业、馆际联盟、实现资源共享 在当前网络环境下，文献资源共享是图书馆发展的一个重要标志，是现代图书馆的显著 特征，也是信息化社会的必然选择。 1、利用校园网建立一个以图书馆为主体，各院部资料室为分枝的信息网络中心。采取 统筹规划、统一平台、整体建设的方式，对校内各院部资料室文献资源进行优化整合，建立 具有本校特色化的资源体系，合理化的资源配置和共享化的服务保障，实现全校文献资源的 统一管理、共建共享、协调发展，使校内文献资源的整体效益得到更好的发挥。
高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案 精品文档，仅供参考
高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案 图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。以下是小编为大家带来的关于高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案，以供大家参考! 高校图书馆的特色建设高校图书馆建设方案 摘要：高校图书馆特色建设是新时期满足读者需求的必然要求。构建特色图书馆，要以学校发展历程及发展方向为前提，以学科建设需求为依据，并充分发挥图书馆现有的资源优势，只有这样，才能真正建设特色数据库，为高校的发展贡献力量。 关键词：高校图书馆;特色建设; [中图分类号]：G25 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139(2012)-10-0227-01 特色化建设是指图书馆依据馆内已有的信息资源，根据用户对信息的要求，按照一定的标准和规范，对馆藏资源进行特色化管理。高校图书馆只有依据图书馆的特色、本地的特色或者本校的重点专业特色，充分利用各方面的信息资源，建立具有自己特色的数据库，充分地反映图书馆藏书的信息资源和数据资源，才能在竞争中求得生存与发展。 一、高校图书馆特色建设的必要性
首先，特色数据库是高校学科建设的需求。大多数高校都具有自身的发展特点以及权威学科、重点学科，这是高校赖以生存的重要基础，也是高校特色数据库建设的重要内容之一。因此，高校图书馆在特色馆藏资源建设时首先要树立好定位，应围绕学科专业特色来进行，只有这样高校图书馆才能针对性地开展深层次服务和特色服务，进而更好地满足读者的文献信息需求。其次，服务教学与科研的需要。为适应高校的知识传播、知识创造与服务社会的特殊要求，高校图书馆必须立足于学校类型特色开展馆藏建设、提供服务等工作，开展特色服务，以满足学校对信息、文献的多样化需要。第三，地区经济文化发展的需要。随着我国地区经济、文化建设的迅速发展，各地均形成了一定的规模效应，即集中在某一产品或领域，在这种情况下，地区经济发展对信息资源的需要与日俱增，因此图书馆只有针对地方需要把信息资源进行特色化、专题化建设，才能不断服务于本地区经济、文化建设。最后，高校图书馆特色建设是图书馆增强竞争力的内在需要。只有根据学校专业特色和强项来提供特色服务，增强自己的核心竞争力，高校才能与社会其他信息资源机构竞争。 二、高校图书馆特色建设的几点建议 1、依据地方特色进行馆藏建设。地方特色是其他地方所没有的且具有鲜明个性特征、能够与其他地区区别开来的
校企合作下的职业院校图书馆“四化”建设 在《国务院大力发展职业教育的决定》提出“要加强技能型人才培养，必须加强工学结合，校企合作的培养模式”形势下，职业院校图书馆培养学生成才意识、提高学生综合素质方面是推动校、企、生三方“三赢”的内在动力，它将会有利于校企合作双方“人才”目标的最终实现。 标签：图书馆；校企合作；成才 校企合作、工学结合、半工半读的培养模式在中国已成为现代职业教育的主流，各国教育虽然各有特点，比如德国“双元制”模式，法国“培养机构体制”，英国“国家职业资格体制”，美国“合作教育”模式，澳大利亚”TAFE”模式，韩国“顾客导向”模式，但是终究都没有脱离“工学结合，校企合作”的核心内容。校企合作实质上就是“人才”的合作，“人才”是校企合作的基础和目标。学校培养可用之才，企业争取有才可用，学生成为有用之才，从而实现校、企、生三方的“三赢”。职业院校图书馆应该充分认清当前职业教育特点，配合学校工作，创新性地做好信息支持和读者工作，培养学生自我成才意识，成为推动“三赢”的内在动力。 1 职业院校学生的特点 职业院校学生年龄一般在15-20岁，正值青春期或青年初期，心理变化最快，产生心理困惑和冲突最多，学习目标不明、学习动机不清、认知能力低、焦虑、自卑、性心理问题突出等决定了他们意志品质、是非观念、自控能力具有弱势特征，自我约束力弱、生活迷失常使他们不知该做什么，而且这些学生几乎都是来自农村，许多农村图书资源缺乏的状况造成他们阅读能力和写作能力低下。如何对他们进行正确的阅读引导？如何培养他们的成才主体意识和成才自主能力？如何营造积极的“悦读”氛围，配合学校培养可用之才？这是职业院校图书馆人要多加思考的问题。 2 人才学理论 人才学指出，人才成长发展的过程就是“人才内在素质的形成和发展、提高和发挥”。周恩来成才的过程就体现了三方面内容，即“不取亦取，虽师勿师”是优才成长的必备素质；“战胜自己”、“强迫自己”是优才成长的必要手段；“学习学习再学习”是优才成长的必然途径[1]。美国哈佛大学研究动机的权威心理学家戴维·麦克利兰教授的成就动机理论认为，具有强烈成就需要的人渴望将事情做得更好更完美，他们追求的是在争取成功的过程中克服困难、解决难题、努力奋斗的乐趣，以及成功后的个人成就感。 3 外因和内因对职业院校学生成才意识培养的影响 3.1 外因的影响
浅谈加强院校图书馆建设需要的措施 图书馆是一座知识宝库，它不仅为我们提供了一个学习的场所，更重要的是它是我们院校精神文明建设的重要基地，所以加强图书馆建设是我们院校发展与改革的重要保证。 标签：加强图书馆建设措施 我院是一所部队院校，属教学型的本科院校，以教学为中心是我院办学长期坚持的一贯指导思想。开展本科教学后，“以教学为中心，以科研促教学”的办学特色得到了进一步传承与强化。作为为教学部门服务的图书馆，围绕教学工作这个中心，制定了《图书馆建设五年规划》，并不断改变管理模式，努力提高服务质量，充分体现了学院的办学特色。图书馆是学校的文献情报中心，是为教学和科研服务的学术性机构。它的工作是学院教学和科研工作的重要组成部分。我院图书馆的主要任务是： 1.按照学校任务和建设规划对图书情报工作的目标要求，积极进行书、刊、资料的采集、分类、编目和流通；合理协调各类型资料的采购比例，做到有目的地、有计划地加强以内卫、武警勤务、后勤、政治工作为主，以心理学、教员专著、任职教育为特色的藏书体系的建设。 2.配合学院政治思想教育工作，利用馆藏书、刊、资料积极宣传马列主义毛泽东思想以及党的路线、方针和政策，贯彻“服务育人”思想，培养“四有”合格警官。 3.充分发挥图书馆教育职能和情报职能，树立“一切为了读者”的观念，积极创造条件，满足读者阅读需要。对全院师生分层次实行全面开架借阅。积极配合重点科研课题和中心工作，开展文献检索和参考咨询服务。 4.重视武警内卫情报资料的收集、整理以及研究，加强横向联系、积极参加全国、全军、以及武警部队图书情报网络组织活动，促进资源共享，互通情报信息。 5.努力学习图书情报的理论知识和技术方法，积极开展学术研究，培训适应图书馆工作现代化需要的专业人才；加强科学管理，推进以计算机为主体的图书馆自动化建设，不断提高管理水平和工作效率。 加强图书馆的建设需要做到以下几点： 一、图书馆自动化建设需要进一步加强 图书馆自动化建设本着最大限度提高藏文献资源利用率这一原则，在现有建设的基础上，进一步改善网络服务环境，扩大读者利用面，为逐步向数字图书馆
《上海市中等专业学校图书馆工作论文集（1987-1995）》 目录 １９８７年 文选 1、开展协作活动，促进中专图书馆工作上海市中等专业学校图书馆协作组 2、中专图书馆现状及其对策初探商业会计学校戚颂裕 3、书名目录卡排检法的改革和体会商业学校许五福 4、关于在中等专业学校开设《文献检索与利用》课的浅见机电工业学校俞文彪 5、更好发挥图书馆的教育职能交通学校张丽珍 6、加强多对学生阅读辅导工作的重要性轻工业学校夏纫兰 7、我馆如何进行基础工作港湾学校郭则勤 8、要重视图书馆人员的素质化工学校李国书 9、关于《中图法》法律类之我见司法学校蒋建华 10、充分揭示服务性在图书馆的地位和作用二医大卫校沈应乾 11、加强基础建设，为教学科研服务银行学校唐善领 文章摘要 １、端正思想路线，开创图书资工作的新局面劳改警校图书资料室２、集体管理服务育人石化工业学校图书馆 ３、物资学校图书馆工作回顾物资学校任廉清 ４、图书馆与教育建筑工程学校周蔚 ５、重视业务提高，促进基础工作机电工业学校刘志超 ６、上海市财经学校图书馆工作概况财经学校图书馆 １９８９年 文选 1、试论上海中专校图书馆网络建设轻工业学校夏纫兰 2、浅谈我校图书馆的有偿服务工作交通学校张丽珍 3、谈中专校图书馆实行开架借阅的若干问题港湾学校曹伟技 4、努力做好图书工作，更好地为广大读者服务电子工业学校诸朝明 5、中专校开设《文献检索与利用》课刍议二医大卫校沈应乾 6、浅谈中专校图书馆科学管理邮电学校周雄飞 7、《文献检索与利用》课的教学初探机电工业学校邬学莉 文章摘要 １、中等专业学校图书馆协作和网络建设刍议嘉定卫校高元 ２、学生阅览室全开架管理的初步尝试二医大卫校郑福珍 ３、更新观念，推动图书馆工作机电工业学校单仁发 １９９０年
高职院校图书馆现状与发展定位 3 王晓华,柳较乾 (十堰职业技术学院 图书馆,湖北十堰 442000) [摘 要] 针对高职院校图书馆存在着文献收藏量不足,硬件设施建设较差、人才队伍质量欠佳、服务功能单一 的现状,提出以培养技能性、应用性人才教辅角色、以读者为本的办馆理念、素质教育与技能教育相结合的馆藏模式、传递知识与育人相结合服务功能和培养与引进相结合、在职培训提高为主的发展模式的定位。 [关键词] 高职院校;图书馆现状;图书馆定位 [中图分类号] G 258.6 [文献标识码] A [文章编号] 100824738(2006)0520056203 高职院校起源于我国改革开放时期,当时称为职业大学。上世纪80年代后期,全国有128所职业大学,部分为民办形式。经过十多年的发展,也因高等教育的改革,大部分职业大学升格或合并,少部分职业大学改名为职业技术学院。在职业大学转轨的同时,部分中等技术学校及中专合并或升格为职业技术学院。近年来高职院校更是以惊人的速度发展,到2005年底,全国高职高专学校已达1078所,当年招收250余万新生,高出本科当年招生的总数,已发展为高等教育的半壁江山。作为为本校师生提供文献信息服务的高职院校图书馆,如何准确定位,如何深化信息服务,直接影响到学校的办学水平。本文就高职院校图书馆的现状与定位略述己见。 一、高职院校图书馆现状与存在的问题 由于高职院校起步较晚,且大多是中专升格后建立的,加之近年来高职院校的迅速发展,招生规模不断扩大,多数图书馆达不到《普通高校图书馆规程》的指标要求,在信息服务方面存在着诸多问题。 1.馆藏文献总量不足 藏书少、学科面狭窄,文献补充速度慢,是全国高职院校普遍存在的问题。高职院校在发展过程中,受经费制约,文献建设发展缓慢,更因前些年中专招生困难,学院投资不足,许多院校图书馆藏书陈旧,年进新书量少,生均文献量达不到国家高职院校评估指标的要求,更达不到《普通高校图书馆规程》的指标要求。如发达地区的广东省高职院校图书馆,在所调查的12所高职图书馆中有四所馆藏量未达到国家高职评估指标最低的生均60册文献,而调查表发出24份,收回率仅占发出数量的50%,未收回的一半馆可能相差 更远。[1] 再如浙江省高职院校图书馆调查显示,生均藏书仅 有42.2册,与全国高职院校测评最低指标相差三分之一, 距《普通高校图书馆规程》指标相差一半多。[2] 再如2003年 浙江省近50所高职院校中,有近三分之一的图书馆文献收藏量达不到生均45册的底线,被黄牌警告,有近三分之二图 书馆馆藏文献不足10万册。 [3]2.硬件设施建设较差 由于高职院校建立时间短,经费不足,图书馆硬件设施较差,一是馆舍面积生均较少;二是网络条件差,如浙江19所高职院校调查显示,有三分之二学校还未建立校园网,[1]广东省12所高职有50%的图书馆未建立电子阅览室,5所 图书馆光盘文献、计算机栏统计出现空白。[2] 湖北省高职院 校有近三分之一未建立书目数据库,仍然采用手工方式开展服务。一些高职院校图书馆仍然是几所中专合并时的情况,分为不同校区,多个图书馆,传统服务方式,由此可想,其资源合力的作用难以发挥。 3.人才队伍质量欠佳 由于多数高职院校图书馆是在中专基础上合并的,人才结构不够合理,队伍整体水平偏低,不能适应普通高校图书馆的需要。据广东12所高职图书馆调查数据显示,有50%的图书馆目前还无高级职称;浙江19所高职馆调查显示,本科毕业生只占到26.2%;另据安徽省32所高职馆调查显示,共307名工作人员,其中本科文化水平的69人,高级职称24人,分别只占到22.4%和0.078%,未有职称的达152人,占总人数的49.5%,[4]这与《普通高校图书馆规程》相差甚远,这种情况致使大部分人只能从事传统图书馆的流通阅览工作,而能够从事科研、咨询、情报信息开发、网络信息服务的人才偏少,计算机应用水平不高,无法适应高职图书馆现代化发展的需要。无法有效地开展信息挖掘、整理与检索、跟踪服务、 — 65—2006年10月 十堰职业技术学院学报 Oct.,2006 第19卷第5期 Journal of Shiyan Technical Instit ute Vol.19No.5 [课题来源] 十堰职业技术学院科研项目(2006KS01)研究论文之一。 [收稿日期] 2006209201 [作者简介] 王晓华(1961-),女,十堰职业技术学院图书馆副馆长,馆员;柳较乾(1954-),男,十堰职业技术学院图书馆馆长,研 究馆员。
关于加强学校图书馆（室）建设的意见 各中小学： 图书馆（室）是学校精神文明建设的重要基地，是校园文化建设的主阵地，也是课改实践的主战场。为了建好、管好、用好中小学图书馆（室），现将我区中小学图书馆（室）管理意见发给你们，务必请各校遵照执行。 一、中小学藏书标准及要求 1、小学电子图书不应超过藏书总量的20%，中学电子图书不应超过藏书总量的40%。 2、学校要将2006年、2007年、2008年三年学校所订的各种报刊杂志开出清单，并将报刊杂志按月、按年装订成册，收藏或借阅。 3、工具书及参考资料要另立名册，单独贮存。 4、各校要编印学校图书索引，按用书的分类编制，设有书名、索书号、编类、购置时间、复本、完好程度。 5、要发动教职工对破旧图书进行修理及裱糊，修理裱糊前要请图书管理员讲解修补、裱糊图书要领，要精心组织，全力以赴，把破旧图书修复。 6、图书必须电子化管理，各校必须有手工及计算机登录的图书帐册。 7、图书馆（室）没有图书的总帐及分类帐，以及各种表册，要做到帐帐相符，帐表相符。 8、品种与复本的关系，图书馆（室）要做到品种丰富，复本适量，重点藏书5册左右，一般藏书、工具书1-2册。 9、教师用书与学生用书关系，比例控制在1:4左右。 10、各类藏书结构符合教育部《中小学图书馆（室）规程》要求，根据教学任务、办学特色及发展方向，构建科学的藏书体系。 二、图书馆（室）的管理
1、各校要派主动服务意识较强，乐于奉献，勇于创新，身体健康的同志任图书馆（室）的管理人员，把不称职人员调离图书馆（室）。 2、图书馆（室）必须坚持全天开放，全开架借阅，四年级以上学生实行个人借书，一至三年级学生可采取集体借书，图书馆（室）要满足不同层次，多样化需求，双休日、寒暑假要定期开放，中学生生均学期到馆不少于15次，小学中高年级生均学期到馆不少于10次。 3、学生借书实行借书卡制度，工作人员要认真填写借书证。 4、学生借阅图书小学年生均借书不少于10册，中学生生均借书不少于14册。 5、每本图书的扉页上，都要设图书借还登记表，以便统计图书的流动率。 6、图书馆（室）必须有近期和长远的发展规划（书面），要有学校领导对图书馆（室）的评估意见（书面）。 7、图书馆（室）必须有学期和年度工作计划，工作总结和开展工作的有关资料（三年），包括新书介绍、开展读书活动、论文、读书心得体会、讲座、整合校园文化、参与校本课程开发等活动的记录，图片、展览等。 8、建立和健全图书馆（室）各项规章制度，具体有：《书刊的外借制度》、《阅览室规则》、《图书遗失、污损赔偿制度》、《音像资料使用规则》、《图书清点、剔旧和处理方法》、《电子阅览室管理规定》、《图书馆设备管理制度》、《人员考核制度》等。 9、按《中国图书馆分类法》的分类体系组织藏书，图书要排列整齐，标识清楚，科学具体，书标粘贴整齐划一，同一库室内颜色、形状、大小一致，索书号清晰、工整，图书按索书号顺序排列不乱。 10、学校领导必须十分重视学校图书馆（室）建设，有领导分管，有经费保证，有检查、有评价、有总结。 三、形成良好氛围 图书馆（室）建设，是学校文明建设的重要阵地，是学校进行思想品德教育，进行课程改革的重要举措，各校要加强领导，采取强有力的措施，加强图书馆（室）建设，营造图书馆建设的良好氛围。 1、利用暑假，对图书馆（室）及师生阅览室进行维修、粉刷和必要的装饰。