习 题 7
7.1选择题
(1) 容器中贮有一定量的理想气体，气体分子的质量为m ，当温度为T 时，根据理想气体的分子模型和统计假设，分子速度在x 方向的分量平方的平均值是：
(A)
2
x υ=
(B) 2
x υ= ［ ］
(C) 23x kT m υ= ． (D) 2
x kT m
υ= ．
[答案：D 。2222x y z υυυυ=++， 222213x y z υυυυ===，2
3kT m
υ=。]
(2) 一瓶氦气和一瓶氮气的密度相同，分子平均平动动能相同，而且都处于平
衡状态，则它们 ［ ］ (A) 温度相同、压强相同． (B) 温度、压强都不相同． (C) 温度相同，但氦气的压强大于氮气的压强． (D) 温度相同，但氦气的压强小于氮气的压强．
[答案：C 。由3
2
w kT =，w w =氦氮，得T 氦=T 氮 ； 由mol
pM RT
ρ=
，ρρ=氦氮，T 氦=T 氮 ，而M M
(3) 在标准状态下，氧气和氦气体积比为V 1 /V 2=1/2，都视为刚性分子理想气体，则其内能之比E 1 / E 2为: ［ ］ (A) 3 / 10． (B) 1 / 2． (C) 5 / 6． (D) 5 / 3．
[答案：C 。由2mol M i E RT M =
2i pV =，得11111222225
6
E i pV i V E i pV i V ==?=。]
(4) 一定质量的理想气体的内能E 随体积V 的变化关系为一直线，其延长线过E ~V 图的原点，题7.1图所示，则此直线表示的过程为： ［ ］ (A) 等温过程． (B) 等压过程． (C) 等体过程． (D) 绝热过程．
[答案：B 。由图得E =kV , 而2i E pV =
，i 不变，2
i
k p =为一常数。]
(5) 在恒定不变的压强下，气体分子的平均碰撞频率Z 与气体的热力学温度T 的关系为 [ ] (A) Z 与T 无关． (B)．Z 与T 成正比 ． (C) Z 与T 成反比． (D) Z 与T 成正比．
[答案：C
。2Z d n υ
=
2p d kT =∝
]
7.2填空题
（1）某容器内分子数密度为10 26 m -3，每个分子的质量为 3×10-27 kg ，设其中 1/6分子数以速率υ＝200 m /s 垂直地向容器的一壁运动，而其余 5/6分子或者离开此壁、或者平行此壁方向运动，且分子与容器壁的碰撞为完全弹性的．则每个分子作用于器壁的冲量?P ＝_______________； 每秒碰在器壁单位面积上的分子数0n ＝______________；作用在器壁上的压强p ＝_________________． [答案：[()]2ix ix ix P m m m υυυ?=---==1.2×10-24 kg m / s
0/6/611/6n n n n t υυ=
==??= 31
×1028 m -2.s -1 ; 或2601
102006x
x n S n n S υυ???===??? 或 023231/61
66(/)1/6
N N n n n l l t l l l υυυ=
===??（见教材图7.1 ）
0p n P =?=4×103 Pa
或p 22627211
1031020033
nm υ-=
=????=4×103 Pa . ] 题7.1图
（2）有一瓶质量为M 的氢气，温度为T ，视为刚性分子理想气体，则氢分子的平均平动动能为____________，氢分子的平均动能为______________，该瓶氢气的内能为____________________． [答案：32w kT =， 2i kT ε==25
k T ， 2mol M i E RT M =52mol
M RT M =]
（3）容积为3.0×102m 3的容器内贮有某种理想气体20 g ，设气体的压强为0.5 atm ．则气体分子的最概然速率 ，平均速率 和方均根速率 ．
[答案：由理想气体状态方程 mol
M RT
M pV =
可得
p υ==3.89×102 m/s
υ===4.41×102 m/s
===M
pV
73.1 4.77×102 m/s ]
（4）题7.2图所示的两条f (υ)~υ曲线分别表示氢气和氧气在同一温度下的麦克斯韦速率分布曲线．由此可得氢气分子的最概然速率为___________；氧气分子的最概然速率为___________．
[
答案：由p υ=M M -1) 又 p p υ υ = 氧 氢 p p υυ = 氧 s-1] (5) 一定量的某种理想气体，当体积不变，温度升高时，则其平均自由程λ，平均碰撞频率Z。（减少、增大、不变） [答案：体积不变，n 不变，由λ=可知，λ不变 体积不变，n不变，但T升高，υ 增大，由2 Z d n υ =可知，Z增 大．] 7.3 气体在平衡态时有何特征?气体的平衡态与力学中的平衡态有何不同 答：平衡态是指热力学系不受外界影响的条件下，系统的宏观性质不随时间变化状态。 平衡态是动态平衡，当系统处于平衡态时，组成系统的大量粒子仍在不停地、无规则地运动着，大量粒子运动的平均效果不变。而个别粒子所受合外力可以不为零．而力学平衡态时，物体保持静止或匀速直线运动，所受合外力为零． 7.4 气体动理论的研究对象是什么?理想气体的宏观模型和微观模型各如何 答：气体动理论的研究对象是大量微观粒子组成的系统．是从物质的微观结构和分子运动论出发，运用力学规律，通过统计平均的办法，求出热运动的宏观结果，再由实验确认的方法． 从宏观看，在温度不太低，压强不大时，实际气体都可近似地当作理想气体来处理，压强越低，温度越高，这种近似的准确度越高．理想气体的微观模型是把分子看成弹性的自由运动的质点． 7.5 何谓微观量?何谓宏观量?它们之间有什么联系 答：用来描述个别微观粒子特征的物理量称为微观量．如微观粒子(原子、分子等)的大小、质量、速度、能量等． 描述大量微观粒子(分子或原子)的集体的物理量叫宏观量，如实验中观测得到的气体体积、压强、温度、热容量等都是宏观量． 气体宏观量是微观量统计平均的结果． 7.6 计算下列一组粒子平均速率和方均根速率? 解：平均速率 2110420630840250 214682 i i i N N υ υ ?+?+?+?+? == ++++ ∑ ∑=21.7m/s 方均根速率 7.7 速率分布函数f(υ)的物理意义是什么?试说明下列各量的物理意义(n为分子数密度，N为系统总分子数)． （1）f(υ)dυ（2）nf(υ)dυ（3）Nf(υ)dυ （4） ()d fυυυ ?（5）0()d fυυ ∞ ?（6）2 1 ()d Nf υ υ υυ ? 答： 1 () dN f N d υ υ =：表示一定质量的气体，在温度为T的平衡态时，分布在速率υ附近单位速率区间内的分子数占总分子数的百分比. (1)() dN f d N υυ=表示分布在速率υ附近，速率区间dυ内的分子数占总分子数的百分比. (2) Nf(υ)dυ= () f Nd dN V V υυ =表示分布在速率υ附近、速率区间dυ内的分子数密度． (3) () Nf d dN υυ=表示分布在速率υ附近、速率区间dυ内的分子数． (4) 00 1 ()d f dN N υυ υυ= ??表示分布在υ1~υ2区间内的分子数占总分子数的百分比． (5) ()d1 fυυ ∞ = ?表示分布在0~∞的速率区间内所有分子，其与总分子数的比值是1. (6)22 11 ()d Nf dN υυ υυ υυ= ??表示分布在υ1~υ2区间内的分子数. 7.8 最概然速率的物理意义是什么?方均根速率、最概然速率和平均速率，它们 各有何用处? 答：气体分子速率分布曲线有个极大值，与这个极大值对应的速率叫做气体分子的最概然速率．物理意义是：对所有的相等速率区间而言（或在单位速率区间内），在含有υp 的那个速率区间内的分子数占总分子数的百分比最大． 分布函数的特征用最概然速率υp 表示；讨论分子的平均平动动能用方均根速率，讨论平均自由程用平均速率． 7.9 容器中盛有温度为T 的理想气体，试问该气体分子的平均速度是多少?为什么? 答：该气体分子的平均速度为0.在平衡态，由于分子不停地与其他分子及容器壁发生碰撞、其速度也不断地发生变化，分子具有各种可能的速度，而每个分子向各个方向运动的概率是相等的，沿各个方向运动的分子数也相同．从统计看气体分子的平均速度是0. 7.10在同一温度下，不同气体分子的平均平动动能相等，就氢分子和氧分子比较，氧分子的质量比氢分子大，所以氢分子的速率一定比氧分子大，对吗? 答：不对，平均平动动能相等是统计平均的结果．分子速率由于不停地发生碰撞而发生变化，分子具有各种可能的速率，因此，一些氢分子的速率比氧分子速率大，也有一些氢分子的速率比氧分子速率小． 7.11如果盛有气体的容器相对某坐标系运动，容器内的分子速度相对这坐标系也增大了，温度也因此而升高吗? 答：宏观量温度是一个统计概念，是大量分子无规则热运动的集体表现，是分子平均平动动能的量度，分子热运动是相对质心参照系的，平动动能是系统的内动能．温度与系统的整体运动无关．只有当系统的整体运动的动能转变成无规则热运动时，系统温度才会变化． 7.12 题7.12图(a)是氢和氧在同一温度下的两条麦克斯韦速率分布曲线，哪一条代表氢? 题7.12图(b)是某种气体在不同温度下的两条麦克斯韦速率分布曲线，哪一条的温度较高? 题7.12图 (a ) (b ) 答：用p υ=来判断。图(a)中(1)表示氧，(2)表示氢；图(b)中(2)温度高． 7.13温度概念的适用条件是什么?温度微观本质是什么? 答：温度是大量分子无规则热运动的集体表现，是一个统计概念，对个别分子无意义．温度微观本质是大量分子平均平动动能的量度． 7.14下列系统各有多少个自由度： 在一平面上滑动的粒子； 可以在一平面上滑动并可围绕垂直于平面的轴转动的硬币； 一弯成三角形的金属棒在空间自由运动。 答：(1)2，(2) 3，(3) 6。 7.15 试说明下列各量的物理意义． （1） 12kT （2）32kT （3）2i kT （4） 2 mol M i RT M （5）2i RT （6）32RT 答：(1) 1 2 kT 表示在平衡态下，分子热运动能量平均地分配在分子每一个自由度上的能量． (2) 3 2kT 表示在平衡态下，分子的平均平动动能（或单原子分子的平均能量）. (3) 2 i kT 表示在平衡态下，自由度为i 的分子平均总能量均为. (4) 2 mol M i RT M 表示由质量为M ，摩尔质量为M mol ，自由度为i 的分子组成的 系统的内能. (5) 2i RT 表示1摩尔自由度为i 的分子组成的系统内能. (6) 3 2 RT 表示 1摩尔自由度为3分子组成的系统的内能，或者说热力学体系内， 1摩尔分子的平均平动动能之总和. 7.16 有两种不同的理想气体，同压、同温而体积不等，试问下述各量是否相同? 分子数密度；(2) 气体质量密度；(3) 单位体积内气体分子总平动动能；(4) 单位体积内气体分子的总动能。 答：(1)由kT p n nkT p ==,知分子数密度相同； (2)由RT p M V M mol ==ρ知气体质量密度不相同； (3)由kT n 23 知单位体积内气体分子总平动动能相同； (4)由kT i n 2 知单位体积内气体分子的总动能不一定相同． 7.17 何谓理想气体的内能?为什么理想气体的内能是温度的单值函数? 答：理想气体内，分子各种运动能量的总和称为理想气体的内能． 在不涉及化学反应，核反应，电磁变化的情况下，内能是指分子的热运动能量和分子间相互作用势能之总和．对于理想气体不考虑分子间相互作用能量，质量为M 的理想气体的所有分子的热运动能量称为理想气体的内能． 由于理想气体不计分子间相互作用，内能仅为热运动能量之总和．即 RT i M M E 2 mol = 是温度的单值函数． 因为气体内部分子永远不停地运动着，所以内能不会等于零． 7.18 如果氢和氦的摩尔数和温度相同，则下列各量是否相等，为什么? 分子的平均平动动能；(2) 分子的平均动能；(3) 内能。 解：(1)相等，分子的平动自由度相同，平均平动动能都为3 2 kT ． (2)不相等，因为平均动能为2 i kT ，而氢分子的自由度为i=5,，氦分子的自由度为i=3． (3)不相等，因为分子的内能2 i v RT ，理由同（2） 7.19有一水银气压计，当水银柱为0.76m 高时，管顶离水银柱液面 0.12m ，管的截面积为2.0×10-4m 2,当有少量氦(He)混入水银管内顶部，水银柱高下降为0.6m ，此时温度为27℃，试计算有多少质量氦气在管顶(He 的摩尔质量为0.004kg/mol)? 解：由理想气体状态方程RT M M pV mol = 得 RT pV M M mol = 汞的重度 51033.1?=H g d N·m -3 氦气的压强 Hg (0.760.60)p d =-? 氦气的体积 4100.2)60.088.0(-??-=V m 3 4Hg (0.760.60)(0.28 2.010) 0.0048.31(27327) d M --????=? ?+61091.1-?=Kg 7.20 设有N 个粒子的系统，其速率分布如题7.20图所示．求 (1)分布函数f (υ)的表达式； (2)a 与υ0之间的关系； (3)速度在1.5υ0到2.0υ0之间的粒子数． (4)粒子的平均速率． (5)0.5υ0到υ0区间内粒子平均速率． 解：(1)从图上可得分布函数表达式 00000()/(0)()(2)()0(2) Nf a Nf a Nf υυυυυυυυυυυυ=≤≤?? =≤≤??=≥? 00000/(0)()/(2)0(2)a N f a N υυυυυυυυυυ≤≤??=≤≤??≥? 题7.20图 υ (2) f (υ)满足归一化条件，但这里纵坐标是N f (υ)而不是f (υ),故曲线下的总面积为N. 由归一化条件 20 d d a N N a N υυυυ υυυ+=? ? , 可得0 23N a υ= (3)可通过面积计算001(2 1.5)3 N a N υυ?=?-= (4)N 个粒子平均速率 000 2 20 000 1()d ()d d d a f Nf a N υυυυυυυυυυυυυυυ∞ ∞ ===+? ??? 2200011311 ()329 a a N υυυυ= += (5) 0.5υ0到υ0区间内粒子数 1000131 (0.5)(0.5)284 N a a a N υυυ=+-== 0.5υ0到υ0区间内粒子平均速率 00 00.50.51 1d d N N N N N N υυυυυυυ= = ??0 00.51()d N f N υυυυυ=? 0020.510d N a N N υυυυυυ=?00332 2000 0.51010017111d ()32424 a av a a N N N υυυυυυυυυ==-=? 2 00 7769a N υυυ== 7.21 试计算理想气体分子热运动速率的大小介于υp -υp /100与υp +υp /100之间的分子数占总分子数的百分比。 解：令P u υ υ= ，则麦克斯韦速率分布函数可表示为 du e u N dN u 2 24-=π 因为u=1,?u=0.02 由 u e u N N u ?=?-2 24π 得 %66.102.0141=???=?-e N N π 7.22 容器中储有氧气，其压强为P=0.1MPa(即1atm)温度为27℃求 (1) 单位体积中的分子数n ；(2) 氧分子的质量m ；(3) 气体密度ρ；(4) 分子间的平均距离e ；(5) 平均速率υ；(6) (7)分子的平均动能ε。 解：(1)由气体状态方程nkT p =得 2423 5 1045.2300 1038.110013.11.0?=????==-kT p n m -3 (2)氧分子的质量 26 23 0mol 1032.51002.6032.0?=?== N M m Kg (3)由气体状态方程RT M M pV mol = 得 13.0300 31.810013.11.0032.05mol =????==RT p M ρ3m kg -? (4)分子间的平均距离可近似计算 93 24 3 1042.71045.21 1 -?=?= = n e m (5)平均速率 446.58υ=≈=1s m -? (6) 方均根速率 482.87 ≈=1 s m- ? (7) 氧分子的平均动能 20 2310 04 .1 300 10 38 .1 2 5 2 5 - -? = ? ? ? = =kT εJ 7.23 1mol氢气，在温度为27℃时，它的平动动能、转动动能和内能各是多少? 解：理想气体分子的能量 RT i E 2 υ = 平动动能t=3 5. 3739 300 31 .8 2 3 = ? ? = t E J 转动动能r=2 2493 300 31 .8 2 2 = ? ? = r E J 内能i=5 5. 6232 300 31 .8 2 5 = ? ? = i E J 7.24 一瓶氧气，一瓶氢气，等压、等温，氧气体积是氢气的2倍，求(1)氧气和氢气分子数密度之比；(2)氧分子和氢分子的平均速率之比。 解：(1)因为nkT p=则 1 = H O n n (2)由平均速率公式 υ= 1 4 O H υ υ == 7-25 一真空管的真空度约为1.38×10-3 Pa(即1.0×10-5 mmHg)，试求在27℃时单位体积中的分子数及分子的平均自由程(设分子的有效直径d＝3×10-10 m)．解：由气体状态方程nkT p=得 172331033.3300 1038.11038.1?=???==-kT p n m -3 由平均自由程公式 n d 2 21πλ= 5.710 33.310 921 17 20 =????= -πλ m 7.26 (1) 求氮气在标准状态下的平均碰撞频率；(2) 若温度不变，气压降到1.33×10-4Pa,平均碰撞频率又为多少(设分子有效直径为10-10m)? 解：(1)碰撞频率公式2z d n υ= 对于理想气体有nkT p =，即 kT p n = 所以有 z = 而 1.υ≈ 3 1.455.43 υ≈= 1s m -? 氮气在标准状态下的平均碰撞频率 80 5 201044.5273 1038.110013.143.455102?=??????= -πz s -1 (2)气压下降后的平均碰撞频率 204 23 10455.43 1.33100.7141.3810273 z ---????==?? s -1 7.27 1mol 氧气从初态出发，经过等容升压过程，压强增大为原来的2倍，然后又经过等温膨胀过程，体积增大为原来的2倍，求末态与初态之间(1)气体分子方均根速率之比；(2) 分子平均自由程之比。 解：(1)由气体状态方程 2 2 11T p T p = 及 3322V p V p = 方均根速率公式 = = == (2)对于理想气体，nkT p =，即 kT p n = 所以有 p d kT 2 2πλ= 12 12 1==T p p T 末初λλ 7.28飞机起飞前机舱中的压力计指示为1.0atm(1.013×105Pa),温度为27℃；起飞 后压力计指示为5 Pa),温度仍为27℃，试计算飞机距地面的高度。 解：气体压强随高度变化的规律：由nkT p =及kT mgz e n n 0= RT gz M kT mgz kT mgz e p e p kTe n p m ol 000- - - === p p g M RT z 0mol ln = 31096.18 .01ln 8.90289.030031.8?=??= z m 7.29 上升到什么高度处大气压强减为地面的75%(设空气的温度为0℃)。 解：压强随高度变化的规律 p p g M RT z 0mol ln = 3103.275 .01ln 8.90289.027331.8?=??= z m 7.30在标准状态下，氦气的粘度η=1.89×10-5 Pa·s ，摩尔质量M mol =0.004 kg /mol ，分子平均速率υ=1.20×103 m/s ．试求在标准状态下氦分子的平均自由程． 解：据 1 3 ηρυλ= 得 033mol V M ηη λρυυ == = 2.65×10 m 7.31 在标准状态下氦气的导热系数κ= 5.79×10-2W/(m·K)，分子平均自由程 =λ 2.60×10-7m ，试求氦分子的平均速率． 解： λυρκmol V M C 31= λυ031V C V = 得 λ κ λκλκυR V R V C V V 00022 333= == = 1.20×103 m/s 7.32 实验测得在标准状态下，氧气的扩散系数为1.9×10-5m 2/s ，试根据这数据计算分子的平均自由程和分子的有效直径． 解：(1) ∵ 13 D υλ = 氧气在标准状态下 υ= =425 m/s 73 1.310D λυ -= =? m (2) ∵ p d kT 2 2π= λ ∴ 10105.22-?=π= p kT d λ m 2017～2018学年第一学期期末考试(1) 七年级语文试题 （考试时间：120分钟 分数：150分） 一.基础知识及运用（30分） 1.下列词语中加点字注音全正确的一项是（ ）（3分） A.酝酿（ liàng ） 沐浴（m ù） 干涩（sh è） 一霎时（shà） B.憔悴（qiaó） 粼粼（líng ） 莅临（l ì） 咄咄逼人(duóduó) C.荫蔽（y ìn ） 姊妹（zǐ） 祷告（dǎo ） 菡萏 （h àn ） D.匿笑 （n ì） 瘫痪（hu àn ） 粗犷（gu ǎng ） 贮蓄 （zhù） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分） A.静谧 瞭亮 睫毛 朗润 B.棱镜 决别 分歧 铃铛 C.并蒂 沉寂 淅沥 徘徊 D.着落 朗润 凌镜 侍弄 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。 B.面对他人咄咄逼人的态度,我们能做的就是心平气和的调整自己. C.这些矛盾处理好了，笔画和偏旁就能各得其所，整个字就会成为和谐完整的统一体。 D.他平时学习刻苦认真，这次期中考试又取得了优秀的成绩，真让他喜出望外。 4.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）（3分） A.《荷叶·母亲》——冰心——原名：谢婉莹——代表作——《繁星》《春水》等。 B.《秋天的怀念》——史铁生——代表作——散文《我的遥远的清平湾》小说《我与地坛》等。 C.《济南的冬天》——老舍——代表作——小说《茶馆》，诗文集《踪迹》。 D.《咏雪》——出自《世说新语》——南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说。 5.下列句子修辞判断有误的一项是（ ）（3分） A.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。 （ 排比 ） B.干啥还希望别的呢？ （ 设问 ） C.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（ 比喻 ） D.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与清风流水应和着。（拟人 ） 6.仿照下面的划线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分） 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命 是 , ； , 。 7.综合性学习（11分） 班级 姓名 考 号 7上Unit1 1.我爱电子狗。I love . 2.He is the of the house. 3.托尼在8年级。Tony is in . 4.We are all (学生）。 5.We like (阅读) every day. 6.Do you want to be a member of the (read) Club? https://www.doczj.com/doc/d216396566.html,lie is my (同学)。 8.放学后我们经常踢足球。 We often 9.她擅长游泳吗？ she ? she ? 10.School is o at 4 in the afternoon. 11.Your coat is (在那边) 12.We read English in our c every day. 13.Are you good at (dance). 14.Do you like (游泳)。 15.Sun Yang (游泳) every day. 16.Luo Xuejuan is a good (游泳者)。 17.How old is he?(同义句) 18.The baby is very (可爱的). We all lover her. 19.He likes playing football best.(同义句) His favourite is playing football. 20. I’m glad (see) you. 21.Hello, (每个人)！I’m new here. 22.他是美国人（4） 23.她是英国人（3） 24.He can’t see clearly(清楚).He often wears (眼镜) 7上Unit2 1.I like (散步) after supper. 2.Shall we go (walk) in the hills? 3.We all think he is (real) polite and helpful. 4.I’m hungry. Please give me a (碗) of rice. 5.We read English many (次) a day. 6.I play basketball (两次) a week 7.--Can you play (网球)? --No, I can’t. 8.The girl is good at (排球) .What about you? 9.Andy enjoys (watch) TV. He (watch) TV every evening. 10.Let’s go (swim). 11.He is my favourite football (play). 12.Li Hua is a (成员) of Huanghe Football Team. 13.She likes listening to music. She is in the Music (俱乐部). 14.I like drawing pictures in my (空闲) time. 15.I (希望) to travel to Japan with my family. 16.My (梦想) is to be a good basketball player. 17.I hope your dream (成为现实) 18.He is good at (画画). 19.I often play basketball at (周末). 20.--Do you like sports? -- (当然) . 21.He often (购物) with my mother on Saturday. 22.Do you like playing (乒乓球). 23.—Who (其他的) can you see in the classroom? –I can see Yang Ling. 24. can you do?—Read some books. A.What else B.What other C.How else D.How other. 25.I have (许多) homework to do every day. 26.Reading is (有趣的事). 27.My brother is a member of the school football (队) 28.Talk about 29.There is a volleyball （比赛）in our school. 30.I think Liu Xiang and Yao Ming are our (偶 像). We should learn from them. 31.What about (play) sports on Sunday. 7上Unit3 1. (哪一个) bag is yours , the red one or the blue one? 2.I like English (good). 3.I get up early every day, (因此) I am never late for school. 4.My cousin is good at (生物) and (地理). 5.China has a long (历史). 6.It is 31 October.(划线提问) What’s today? What today? 7.The teachers are having a (会议) in the office. 8. It is five__________ ( 点钟) .Let us go home. 9. .They are behind the school___________( 大门) 10.This book is (如此) interesting. 11. Can you_________（展示）me your flowers? 12. （）1.Let me______you ______my school. Ashow;around B.take;around C.show;to D.take;for 13. There are two libraries _________ ________ ________ (在……的前面) our classroom. 14. .There are two ____________ （建筑物）in our school. 15. How many__________(build) are there in your school, Amy? 16.The classrooms are clean and (明亮的). 17. This kind of library is very_________（现代 的）。. 18.This is our school h_________.It’s very big . 19.My teacher asks me to write (日记) every 《海底两万里》试题(含答案） 一、填空题 1、儒勒?凡尔纳是法国（国家）科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为---“现代科学幻想小说的之父- ”。 2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是--《格兰特船长的儿女》-- ，第三部是--《神秘岛》-- 。 3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪-“机器时代”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为西方现代日本科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。 4、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙、情节惊险，还在于它们是科学和幻想巧妙结合的成果。 5、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：船长（尼摩）、自然科学家（阿龙纳斯）、仆人（康塞尔）、捕鲸手（尼德?兰），“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长（法拉格特），只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个； 6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋能源发电。 7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德?兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮(gěn) ，它肉当晚就被端上了餐桌； 8、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量地理、历史、生物、物理、地质、气象方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。 9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:（“人类进步的实在是太慢了”） 10、你还知道作者的那些作品？写出其中几部：《气球上的五星期》、《八十天环游地球》、《机器岛》、《大木筏》、《隐身新娘》 11、故事情节：《海底两万里》主要讲述诺第留斯号的故事。1866年有人以为在海上看到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇做了海底两万里的环球旅行。 12、主要人物：尼摩是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋提供能源。他与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。 13、《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇.美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想. 14、凡尔纳的小说得以广为流传，还因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，正是他反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。 15. （尼摩船长）是一名（反抗压迫）的战士，这一形象正是凡尔纳（反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想）的体现。 16. 《海底两万里》的作者是（法）国小说家（儒勒?凡尔纳）。 17. 尼摩船长会说四种语言，分别是（法语、德语、英语、拉丁语）。 18. 作者儒勒?凡尔纳是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为为（“现代科学幻想小说的之父”）。 《穿井得一人》 一、【甲】《穿井得一人》 【乙】庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大粱也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。（我明白你的意思了，你放心的陪太子去吧）”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。 1.解释下列加点词。 溉汲 ．．（）穿．井（）王信．之乎（）谓．魏王曰（） 2.翻译下列句子。 国人道之，闻之于宋君 今邯郸去大粱也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。 3.选文《穿井得一人》和《三人成虎》，甲文中的丁氏和乙文中的庞葱各扮演了什么角色？对于传言，甲文中的宋君和乙文中的魏王态度有何不同？现实生活中，我们该如何对待？ 一、【甲】《穿井得一人》 【乙】鲁哀公问于孔子曰:“乐正②夔一足,信乎?”孔子曰:“昔者舜欲以乐传教于天下,乃令重黎举夔于草莽之中而进之,舜以为乐正。夔于是正六律,和五声,以通八风,而天下大服。重黎又欲益求人,舜曰:‘夫乐,天地之精也,得失之节也,故唯圣人为能和,乐之本也。夔能和之,以平天下,若夔者一而足矣。’故曰‘夔一足’,非“一足’也。” 【注】①夔:我国记载最早的音乐家,以精通音乐著称。②乐正:古代官名,负责音乐事务地位的官员。 1.下列句子中加点词的理解不正确的一项是（） A.乐正夔一足,信．乎(相信) B.乃令重黎举夔于草莽之中而进．之(推荐,荐举) C.夫乐,天地之精也,得失之节．也(关键)合 D.宋之丁氏,家无井而出溉汲．(从井里取水) 2.下列句子中“之”的用法不同于其他三项的一项是（） A.夔能和之,以平天下 B.乃令重黎举夔于草莽之中而进之 C.有闻而传之者 D.宋君令人问之于丁氏 3.把下面的句子翻译成现代汉语。 1. Ein Fremder ____ sie ins Krankenhaus gefahren. a) ist b) sind c) hat d) haben 2. Wir haben auf unserer Reise viel ____ gesehen. a) sch?ne b) sch?nes c) Sch?ne d) Sch?nes 3. Es gibt nichts, ____ wir nicht beherrschen k?nnen. a) es b) das c) was d) dass 4. Beim Lesen finden wir oft W?rter, ____ Bedeutung uns nicht ganz klar ist. a) die b) dessen c) deren d) denen 5. Friedrich ist ein noch ____ L?ufer als er. a) schnell b) schneller c) schnellerer d) schnellster 6. Ich glaube nicht, dass wir das bis morgen fertig haben, ____ das ist gar nicht so einfach. a) denn b) und c) aber d) oder 7. Letzten Sonntag habe ich ____ besucht. a) meine alte Bekannten b) meine alten Bekannte c) mein alter Bekannter d) meinen alten Bekannten 8. Ich muss noch einen Brief schreiben, ____ ich nach Haus gehe. a) vor b) bevor c) davor d) vorher 9. Ist es erlaubt, einem Freund zur Party ____? a) mitbringen b) mitzubringen c) zu mitbringen d) mitgebracht zu werden 10. Sei so nett und ____ etwas lauter! a) sprich b) sprichst c) sprecht d) sprechen 11. ____ Berlin ____ München sind bekannte Kulturst?dte. a) nicht...sondern... b) entweder...oder... c)weder...noch... d)sowohl...als auch... 12. Er müsste die Prüfung sehr gut bestanden ____ . a) sein b) haben c) werden d) hatten 13. Ich schneide mir die Haare nicht selbst. Ich ____ sie mir schneiden. a) lasse b) muss c) will d) mag 14. Ich habe heute nicht ins Kino gehen ____. a) kann b) k?nne c) gekonnt d) k?nnen 15. ____ muss so schnell wie m?glich geantwortet werden. a) Er b) Ihm c) Ihn d)Sie 16. Mein Vater ist genau so alt, ____ du gesagt hast. a) als b) wie c)dass d) was 17. Hans und Emil sprechen nicht mehr ____. a) sich b) uns c) miteinander d)einander 18. Wir haben über alle ____ Probleme gesprochen. a) l?senden b) gel?ste c) zu gel?sten d) zu l?senden 19. Die Sitzung musste wiederholt ____, weil die H?lfte der Abgeordneten gefehlt hatte. a) sind b) worden c) werden d) gewesen sein 20. Wisst ihr denn schon, ____ ihr im Urlaub fahren wollt ? a) woher b) wohin c) wo d) wozu 21. … Kann ich bitte noch eine Tasse Kaffee haben ?“ —“Oh, es tut mir leid, wir haben ____ .“ a) nicht noch eine b) keine mehr c) nicht einen d) keinen mehr 22. Ich habe leider keine Zeit, ____ . a) für das Buch lesen b) zum das Buch lesen c) für das Buch zu lesen d) das Buch zu lesen 23. Wir fahren am Wochenende oft ____ Meer. a) am b) ans c) im d) ins 1.1 在多道程序和分时环境中，多个用户同时共享一个系统，这种情况导致多种安全问题。a. 列出此类的问题 b.在一个分时机器中，能否确保像在专用机器上一样的安全度？并解释之。 Answer:a.窃取或者复制某用户的程序或数据；没有合理的预算来使用资源（CPU，内存，磁盘空间，外围设备）ｂ．应该不行，因为人类设计的任何保护机制都会不可避免的被另外的人所破译，而且很自信的认为程序本身的实现是正确的是一件困难的事。 1.2 资源的利用问题在各种各样的操作系统中出现。试例举在下列的环境中哪种资源必须被严格的管理。（ａ）大型电脑或迷你电脑系统（ｂ）与服务器相联的工作站（ｃ）手持电脑 Answer: （ａ）大型电脑或迷你电脑系统：内存和CPU 资源，外存，网络带宽（ｂ）与服务器相联的工作站：内存和CPU 资源（ｃ）手持电脑：功率消耗，内存资源 1.3 在什么情况下一个用户使用一个分时系统比使用一台个人计算机或单用户工作站更好？ Answer:当另外使用分时系统的用户较少时，任务十分巨大，硬件速度很快，分时系统有意义。充分利用该系统可以对用户的问题产生影响。比起个人电脑，问题可以被更快的解决。还有一种可能发生的情况是在同一时间有许多另外的用户在同一时间使用资源。当作业足够小，且能在个人计算机上合理的运行时，以及当个人计算机的性能能够充分的运行程序来达到用户的满意时，个人计算机是最好的，。 1.4 在下面举出的三个功能中，哪个功能在下列两种环境下，(a)手持装置(b)实时系统需要操作系统的支持？(a)批处理程序(b)虚拟存储器(c)分时 Answer:对于实时系统来说，操作系统需要以一种公平的方式支持虚拟存储器和分时系统。对于手持系统，操作系统需要提供虚拟存储器，但是不需要提供分时系统。批处理程序在两种环境中都是非必需的。 1.5 描述对称多处理（ＳＭＰ）和非对称多处理之间的区别。多处理系统的三个优点和一个缺点？ Answer:ＳＭＰ意味着所以处理器都对等，而且I/O 可以在任何处理器上运行。非对称多处理有一个主处理器控制系统，与剩下的处理器是随从关系。主处理器为从处理器安排工作，而且I/O 也只在主处理器上运行。多处理器系统能比单处理器系统节省资金，这是因为他们能共享外设，大容量存储和电源供给。它们可以更快速的运行程序和增加可靠性。多处理器系统能比单处理器系统在软、硬件上也更复杂（增加计算量、规模经济、增加可靠性） 1.6 集群系统与多道程序系统的区别是什么？两台机器属于一个集群来协作提供一个高可靠性的服务器的要求是什么？ Answer:集群系统是由多个计算机耦合成单一系统并分布于整个集群来完成计算任务。另一方面，多道程序系统可以被看做是一个有多个CPU 组成的单一的物理实体。集群系统的耦合度比多道程序系统的要低。集群系统通过消息进行通信，而多道程序系统是通过共享的存储空间。为了两台处理器提供较高的可靠性服务，两台机器上的状态必须被复制，并且要持续的更新。当一台处理器出现故障时，另一台处理器能够接管故障处理的功能。 5月份“两个习惯养成情况调研” （七年级语文试题） 一、积累运用(34分) 1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分） A. 镌．刻（juān）驯．良（xùn）解．数（xiè）奇葩．（pā） B．地窖．（jiào）孤僻．（pì）苔藓．（xiān）挑衅．（xìnɡ） C．上溯．（shù）濒．危（bīn）倔强．（jiànɡ）汲．取（jí） D．攒．聚（cuán）窘．迫（jiǒnɡ）脸颊．（xiá）轶．事（yì） 2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分） A.对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无所不至 ．．．．。 B.从风格上看，李诗飘逸豪放，杜诗沉郁顿挫，孰优孰劣，半斤八两 ．．．．，各有千秋。 C.离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝 ．．．．，无家可归了。” D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看 ．．．．。 3.下列句子没有语病的一项是( ) （3分） A.面对流感疫情，各级政府都及时采取了防范措施，确保人民群众生命安全。 B.受金融危机影响，我国广东地区约有2至3万左右的工厂倒闭。 C.在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。 D.通过三十年的改革开放，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。 4.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误 ．．．的一项是（）（3分） A.《从百草园到三味书屋》和《社戏》这两篇精美的散文生动地再现了鲁迅童年时的生活画面，表达了作者对自由美好生活的向往之情。 B．《童年的朋友》是苏联无产阶级文学的奠基人高尔基所作，小说通过对外祖母形象的描绘，抒发了“我”对外祖母的热爱与感激之情。 C．新闻又称消息，常采用“倒金字塔”式的写作结构，即先写最重要的，再写重要的，最后写次要的。 D.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》是南宋豪放派词人的代表人物辛弃疾所作，该词生动地描绘了一位忠勇的将军形象，表现了作者杀敌报国的雄心壮志和壮志难酬的苦闷情怀。 5.下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）（3分） 朋友曾赠给我一幅画作，被我置于书房里，每每心情烦躁的时候，我望上两眼，心情立马安静下来。画上，，，，，，。 朋友把这幅画命名为《红鲤静卧一溪云》。①仿佛在与这一溪云攀谈②一尾红鲤静卧其间③白云如在浣溪的白纱④溪水间⑤张着嘴⑥一条流水淙淙的小溪 A. ②⑤⑥①④③ B. ④②⑤①⑥③ C. ⑥③④②①⑤ D. ⑥④③②⑤① 6.读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分） 课内文学常识 1、《春》选自《朱自清全集》，朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家，诗人，学者。著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。抒发了对春天的赞美和热爱之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。 2、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 通过写济南冬天山水的特点,突出了济南冬天温情的特点,表达了作者对济南冬天的喜爱赞美之情。 3、《雨的四季》作者刘湛秋，安徽芜湖人，当代诗人、作家、翻译家、评论家。 全文以对雨的爱恋为线索，通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发作者对生活的热爱和对美好人生的追求。 4、《观沧海》曹操，字孟德，沛国谯县人，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。 观沧海勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现诗人开阔的胸襟，抒发诗人统一中国建功立业的抱负。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王昌龄，字少伯，京兆长安人，唐代诗人。李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。 《次北固山下》王湾，唐代诗人。 《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，天净沙，曲牌名，马致远，号东篱，大都人，元代戏曲作家，散曲家。 5、《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，史铁生，生于北京，作家。代表作有小说《我的遥远的 清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。 记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子，歌颂了至真至纯的伟大母爱，表达了作者对母亲的深切怀念，对母亲无尽的爱,表现了“我”对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱， 6、《散步》作者莫怀戚，重庆人，作家。 作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活，侧面表达了关于家庭伦理的理想,生动地展示了这一家人互敬互爱.和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 7、《金色花》选自《泰戈尔诗选》郑振铎译，泰戈尔，印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦 利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。《吉檀迦利》获1913年诺贝尔文学奖。 它是以一种儿童的心态来写的。用充满童稚的想法细腻地刻画了儿童天真可爱却又稍带顽皮的与母亲嬉戏的心理，表达“我”和母亲之间的浓浓的爱和母子间亲密的感情。 《荷叶母亲》冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。 《荷叶·母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。 大安小学人教版语文五年级下册第七单元测试题 班别姓名_________ 分数____________ 一、拼一拼，写一写，注意把字写端正。（5分） 二、pòzhàn huīhuáng qìpài fàng dàn wú lǐ ( ) ( ) ( ) （） 三、填字成词，并按要求排列。（12分） 四、文（）彬彬点头（）腰目（）口呆（）步如飞 五、（）表堂堂活（）乱跳（）（）动听垂头（）气 六、（）声细语虎背（）腰神采（）（）巧舌如（） 七、形容人物外貌的词： 形容人物神态的词： 描写人物动作的词： 描写人物说话的词： 三、读句子，把句子中画“_________”的部分换成一个恰当的成语。（4分） 1．这件工艺品的设计真是妙到极点，无法用言语表达出来。（） 2．小花猫蹲在老鼠洞口停止所有的声音屏住自己的呼吸十分有耐心地等待着。（） 3.体育课上，同学们个个精神振奋、饱满。生龙活虎，非常愉快。（） 4.小虎说的话，小明有些相信;又有点怀疑。对真假不能肯定。（） 四、选词填空。（6分） 夸奖夸耀顽固顽强果 断武断 1．我们在做决定之前应虚心听取大家的意见，防止（）。 2．大家都（）小强懂礼貌。 3．尽管敌人很（），但经不住我军的猛烈攻击，还是举手投降了。 4．张老师办事（），从不拖泥带水。 5．李华取得了好成绩，但从来不（）自己。 6．他很（），从不向困难低头。 五、根据课文内容，理解下列句子。（5分） 1．自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。 （1）“再不回头”原意指：___________________________。 （2）在这句话中指：________________________________。 2．每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 （1）这段话中的“他”指的是谁？______________________________。 （2）从“居然”一词中你体会到：___________________________。（3）为什么“他”会觉得这身黑衣服有种神圣不可侵犯的威严呢？ ___________________________________________________________________________。 六、根据课文内容填空。（14分） 1．只见师傅的手臂_________，_________，如同_________，_________，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地，极是好听。 2．这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上_________金丝八宝攒珠髻，_________朝阳五凤挂珠钗；项下_________赤金盘螭璎珞圈；裙边_________豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩；身上_________缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外_________五彩刻丝石青银鼠褂，下_________翡翠撒花洋绉裙。 3．本组课文描写了一个个呼之欲出的人物，我知道“小嘎子”是儿童小说《_________》的主人公；“严监生”是我国古典小说《_________》中的一个人物；“凤辣子”是我国古典文学名著 《_________》中的一个重要人物，这部名著的作者是_________。读了课文，小嘎子给我留下了这样的印象：__________________。我还知道严监生是个_________的人，王熙风的特点是 __________________。 4．从这些课文的学习中，我知道了人物描写的方法有、、、 和。除了课内结识了不少人物之外，我还从中外名著当中了解到了不少人物，如从中国古典名著《_________》中知道了_________等众多人物，又从外国名著《_________》中结识了 _________等众多人物。 七、阅读，完成习题。（24分） （一）课内阅读。（8分） 自此，严监生的病，一日重似．（shìsì）一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道( )二叔( )你莫不是还有两个亲人不曾见面（) 他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思! 你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑．(tio tiǎo) 掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 1、用△找出带点字的正确读音。（1分） 2、在（）加上标点符号。（1分） 3、用“﹋”画出3个描写严监生临死前的动作和神态描写的句子，从中我体会到： （3分） 4、假如严监生能够说话的话，他可能会对他的侄子（或奶妈、赵氏）说些什么？（2分） 七年级语文上册文学常识训练题 1、下列文学常识表述有误的一项是( ) A、《秋天的怀念》作者史铁生，北京人，当代作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。本文选自《史铁生作品集》。 B、《金色花》作者泰戈尔，印度文学家。1913 年获诺贝尔文学奖。著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。 C、荷叶母亲》作者冰心，原名谢婉莹。现代作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。本文选自《冰心全集》第一卷。 D、《世说新语》两则》一刘义庆，南宋彭城人。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。 2、下列文学常识表述正确的一项是( ) A、《春》一朱自清，现代散文家，诗人，学者，字佩弦，江苏扬州人。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等，本文选自《朱自清选集》。 B、《再塑生命的人》作者海伦·凯勒，英国女作家，教育家。1964 年被授予“总统自由勋章”。本文选自《假如给我三天光明》。 C、《济南的冬天》一老舍，现代作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。主要作品有戏剧《骆驼祥子》《四世同堂》，小说《茶馆》《龙须沟》等。本文节选自《一些印象(四五六七)》(老舍全集)第十四卷。 D、《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《尚书》并称为“四书”。《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。 3、对作家作品理解有误的一项是( ) A、《观沧海》作者曹操，三国时政治家，军事家，诗人。字孟德，沛国谯县人。本诗选自《乐府诗集》。 B、《江南逢李龟年》作者杜甫，唐代诗人。 C、《天净沙秋思》一马致远，号东篱，元代著名戏曲作家。“天净沙”曲牌名，和词牌-样，是曲的音乐谱式。 D、《从百草园到三味书屋》(散文)。选自《呐喊》作者鲁迅:原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说:《狂人日记》;散文诗集:《野草》;短篇小说集:《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》;散文集:《朝花夕拾》;中篇小说:《阿Q正传》; 4、下列选项中，属于我国第一部语录体散文的是( ) A、《诗经》 B、《春秋》 C、《论语》 D、《国语》 5、古代“六艺”，是指“礼、乐、射、御、书、数”，其中“御”是指( ) A、下棋 B、种花 C、武术 D、驾车 6、诗《行军九日思长安故园》中暗含我国哪个传统节日是( ) A、元育节 B、重阳节 C、中秋节 D、端午节 2019-2020学年**中学第二学期段考I教学质量检查 七年级语文试卷 说明：1. 全卷共8页,满分120分，考试时间为120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、学号按要求填写在答卷规定的位置。 3.答题可用黑色或蓝色字迹的钢笔或签字笔按要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。 4.附加题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 一基础（33分） 1、下列文学常识表述有误 ．．的一项是（）（3分） A、《邓稼先》是杨振宁先生所写的一篇回忆好友、赞颂好友的散文。 B、《说和做》作者是臧克家，他与闻一多先生是亦师亦友的关系，所以能把这篇文章写得朴实感人。 C、《木兰诗》是一首乐府民歌，编者是宋代郭茂倩，讲述的是一个家喻户晓的故事——木兰从军。 D、《孙权劝学》是司马光主持编撰的一部编年体通史，对后世的编年体文学有深远的影响。 2、下列加点字注音完全正确 ．．的一项是( )（3分） A．山巅．(diān) 劈．开(pī) 澎湃．(bài) B．发源．(yuán) 浊．流(zhú) 扮．演(bàn) C．屏．障(píng) 哺．育(pǔ) 构筑．(zhù) D．臂膀．（bǎng）体魄．(pò) 狂澜．(lán) 3、下列字形书写完全正确 ．．的一项是( )（3分） A．极端诞生选骋死而后已 B．谣言戈璧仰慕层出不穷 C．癌症决胜胆识妇儒皆知 D．睿智叱咤氢弹锋芒毕露 4、下列词语解释不正确 ．．．的一项是（）（3分） A、诘问：追问，责问。 B、粗拙：粗疏拙劣而精美。 C、震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 D、面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。 5、下列句子中加点成语运用不正确 ．．．的一项是( )（3分） A．他潜心贯注 ．．．．，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 B．全军将士气冲斗牛 ．．．．，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。 C．会议结束以后，各地发扬愚公移山精神，不断完善充实提升，锲而不舍 ．．．．地推进各项工作。 D．鲁迅以笔作刀枪，慷慨淋漓 ．．．．地揭露了辛亥革命的弊端。 6、对下列病句进行修改，其中不正确 ．．．的一项是（）（3分） A.通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。（去掉“通过”或“让”） B.“百度”、“美团”、“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。（“大约”与“左右”去掉之一） 《论语十二章》 一、【甲】①子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (《述而》) ③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (《为政》) 【乙】②孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”(《季氏》) ④子夏日：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。” (《子张》) （子夏说:“每天能学到一些自己没有的知识,每月不忘自己已掌握的知识,这样就可以说是好学的了。”） 【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③[善柔]善于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便佞]善于花言巧语，而言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。 1．解释下列加点词在文中的意思。 (3分) (1)择其善者而从．之 (2)可谓好．学也已矣 2．翻译下面的句子。 (4分) (1)友直，友谅，友多闻，益矣。 (2)学而不思则罔，思而不学则殆。 3．结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。 二、【甲】（1）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语·为政》） （2）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语·为政》）【乙】孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。” 孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”（《韩诗外传》） 【注解】①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。 1.解释下面加点的字。（4分） （1）知之者不如 ．．好之者（2）好之者不如乐．之者（3）闻．宥座器（4）满则覆． 2.翻译上面语段中加横线的文字。（4分） （1）学而不思则罔，思而不学则殆（2）呜呼！恶有满而不覆者哉！ 3.【乙】文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？（2分） 4.这几段文字内容都与学习有关，[甲]文句子（1）和[乙]文谈的是学习_______________方面的问题；[甲]的第（2）句谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中_________与_________应该相结合。（2分） 三、【甲】《论语十二章》 【乙】王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说曰：“凡师之所言，吾悉能志（记）之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，年事蹉跎（光阴消逝），虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”（《李生论善学》） 【注释】①还：同“旋”，掉转身。②故：特意。 1.解释下列划线词的含义： ⑴不亦说乎？⑵李生说之曰⑶莫逾自厌⑷ 七年级下期语文第一次摸底试题 （满分120分，考试时间120分钟。） 一、积累运用（27分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( )(3分） A．殷红/殷勤强占/强词夺理鞠躬尽瘁/尽善尽美 B．昆仑/讨论儒雅/妇孺皆知至死不懈/浑身解数 C．弄堂/弄权勒紧/燕然勒功锋芒毕露/公开露面 D．谣言/摇摆签证/资治通鉴心不在焉/姹紫嫣红 2、下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A．为不足到庄稼茬当之无愧锲而不舍 B．背诵妇儒皆知可歌可泣吴下阿蒙 C．响午凑热闹家喻户晓刮目相看 D．肿胀荷叶饼沥尽心血目不窥园 3.下列句子中，没有语病的一项是（）(3分) A. 2015年7月31日，北京携手张家口获得2022年冬奥会举办权，北京成为首个集夏奥、冬奥举办地于一身的城市。 B．有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键。 C．我冒了严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。 D．老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。 4. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分） ①国民党主席吴伯雄再次跨越了惊涛拍岸的海峡，了两岸和平发展的新 纪元。 ②读书要读熟读透，读出自己独到的感受，这样才会化作生命的基础。 ③ 5月 29 日时，累计运抵四川地震灾区的消杀药品1942吨。 A、开辟坚定截止 B．开辟坚实截至 (4)《木兰诗》中写木兰奔赴战场矫健英姿的句子是 ，。 (5)谁家玉笛暗飞声，________________。(李白《春夜洛城闻笛》) (6)耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切 的，像春蚕在咀嚼桑叶， ，，。7．名著阅读。(4 分) A．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个 僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱， 就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。 B．祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的 眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌的随着大家 乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！ (1)A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是：_____________________ _______________________________________________________________。 (2)B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是：_______________________ _________。 二、阅读（43分） （一）阅读下文，回答试题。（12分）-2018学年度第一学期七年级语文期末试题及答案
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