根据教育部《上海交通大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。
一、报考事项安排
1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。
2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。
3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。
4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。
5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。
6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。
7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。
8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。
二、选拔对象条件
1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。
2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。
三、招生专业计划
1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。
2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行公布。
四、报名资格审核
1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段
学习报名表》,符合条件的直接到学校递交报名材料。
2.考生所在院系要按照规定和条件，由班主任（辅导员）、院系对每一名参加研究生报名学生的基本信息、学籍信息、所学专业与报考专业对照情况、在校表现等情况进行认真审核。须提交个人身份证、毕业证书，由学校招生部门进行材料的资格审核。凡核查出存在问题的考生，一律取消其考试资格。
3.研究生考试实施网上报名。资格审核通过后的学生方可按规定的时间和程序进行网上报名（具体时间另行通知）。凡报名信息与学籍信息不一致的一律取消报考资格。
五、复试要求
1.学校在教育部确定的初试成绩基本要求基础上，结合生源和招生计划等情况，确定各专业进入复试的初试成绩要求及其他学术要求。
2.复试采取差额形式，差额比例按照专业进行，生源充足的专业，将适度扩大差额复试比例。各院系将于复试前将其公布复试录取办法和各院系实施细则。
3.学校在复试前对考生的居民身份证、学历证书、学历学籍认证报告、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查，对不符合规定者，不予复试。
六、考试录取事项
1.取得考试资格的考生需参加统一组织的选拔考试。各专业综合考试以招生专业的专业课或专业基础课分类，按照《专业对照及考试课程一览表》进行命题。考务工作学校进行组织实施，具体事项及办法由学校通知。
2.按照国家考试招生规定的程序要求。划定专业的最低控制分数线，按照考生志愿最低控制线上进行投档，高校择优录取并发送《录取通知书》。对未取得本科毕业资格和毕业证书的考生，其研究生的报考资格无效，相关部门按照要求规定的时间及时将当年未取得毕业资格的考生名单报教育部。
七、入学管理要求
1.被录取考生持身份证、准考证和《录取通知书》按规定的时间到录取高校报到，学籍及档案材料请考生入学前到学校领取，并自行转交高校相关部门。
2.研究生其学费、住宿费等执行国家标准。按照国家有关资助家庭经济困难学生的政策规定，帮助家庭经济困难学生完成研究生阶段学业。
3.学生修完或提前修完教学计划规定的全部科目，成绩或修满学分者，准予毕业或提前毕业，并发给毕业证书。符合学位授予规定的，颁发硕士学位证书。
4.各院系接到通知后，要及时将我校研究生的政策和要求向所属全部考生进行传达，深入做好宣传教育工作。要坚持信息公开、程序透明、公平公正的原则，严格按照规定的条件和要求做好资格审核。
上海交通大学医学院2014年硕士研究 生招生简章(官方版) 一、招生人数 2014年交大医学院拟招收硕士研究生总数约850名，其中学术学位研究生500名，专业学位研究生150名，上海市临床医学硕士专业学位研究生（住院医师）项目招收200人。具体招生人数详见交大医学院研究生招生信息网，在“招生简章”栏目中查阅“2014年交大医学院硕士研究生招生目录”。 二、报考条件 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家规定的体检要求。 4.考生的学历必须符合下列条件之一： （1）国家承认学历的应届本科毕业生； （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员； （3）已获硕士、博士学位的人员； （4）自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2013年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考； （5）符合条件A或B的同等学力考生（不得跨专业报考）：A. 获得国家承认的高职高专学历后满2年（从毕业后到2014年9月1日，下同）或2年以上；B. 国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生；在报名时必须提供下列材料：大学英语四级（或四级水平）证书，大学教务部门开具的相应专业本科的8门专业课程成绩单。在统考初试成绩合格后，还须加试二门大学本科主干课程，具体加试科目将在复试前通知。 （6）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。考生本人需在报名现场确认截止日期（2013年11月14日）前，向我校研究生招生办公室提交所在培养单位“同意报考”的证明。 （7）专业代码以“105”开头的研究方向招收专业学位，只接收西医临床医学五年制或与报考专业相对应的医学专业全日制本科生报考；往届生报考专业学位的还需持有医师资格证。上海市临床医学硕士专业学位研究生（住院医师）项目只招收西医临床医学专业全日制应届本科生报考。 （8）在招生专业目录备注中，有相应专业和研究方向的报考要求，请考生根据自己的实际情况选择报考。志愿报考“上海市临床医学硕士专业学位研究生（住院医师）”项目（该项目相关材料）的考生，须报考招生目录备注栏中有相应标注的研究方向。 三、报考方式 报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上选择就读学校所在省（区、市）的报考点，并办理网上报名和现场确认手续。其他考生应选择工作或户口所在地省（区、市）的报考点，并办理网上报名和现场确认手续。
学弟学妹们决定考研就加油冲吧，下面把我的考研参考用书和大家分享下。 考研政治分为客观题和主观题两个部分！客观题以选择题的形式出现，又分为单项原则题和多项选择题；主观题大致会出现五道大题，多以材料题的形式考查我们对于考研政治知识点的掌握。政治主观题还是需要我们在考前，不仅背诵知识点，而且也需要动手去写。所以，建议同学们能够适量做题，积极总结，提高我们的复习效率。李凡老师《政治新时器》一套书中参考答案及解析的内容丰富，有助于掌握答题技巧和方法，提高主观题应试能力，提高复习效率。 虽然在复习阶段，我们对于考研政治主观题的作答，都有练习和准备，可是好多同学依旧不能很好地作答主观题，丢分现象很严重。这源于我们虽然准备了考研政治主观题的复习，但并没有真正地了解主观题作答的方法。所以，我们就来了解一下考研政治主观题的作答方法，让我们更好地掌握主观题的答题技巧。 首先，一道题的一个小问多半主要考查一个核心考点，所以不要过多写，也就是要把握一个核心原则，那就是踩点给分。很多考生在答题的时候，常常抱着“多多益善”的想法，其实这种想法还是有误导性的。一般一道大题会有三个问题，而一个问多考查一个核心考点，如果考生怕遗漏考点，建议可以写一些解释考点内容，或与问题相关的考点内容。切莫抱着“多写多给分”的错误想法，让自己的答案分不清重点。 其次，将有把握的答案先写出来，不要将答案填写处都写满。我们将最有把握的答案，先写出来，这样可以保证阅卷老师能够一眼看到，把应该能拿到的分数，都拿到。有的同学以为答案写得多，就是好，但没有想到答案文字过多，可能造成重点不突出，很可能会影响阅卷老师对我们答案的理解。 此外，主观题回答时，应该注重逻辑性，不要啰嗦。在主观题作答的时候，应该注重层次清晰。如果一道问题涉及多个考点，我们可以将每个考点独立成段，通过“首先，其次，再次”或“第一，第二，第三”等表示词进行区分和指引，不要一段到底，不区分段落。 最后，尽量保持卷面干净和整洁，字体端正。建议考生在作答时，能够在脑海中，形成一个草稿，这样可以帮助我们保持卷面的干净和整洁；如果碰到写错的时候，轻轻划一道即可，不要将错误答案涂黑；如果答得满满当当，甚至超出
（交通运输）外事网上申报系统使用说明书上海交通 大学人事处
（交通运输）外事网上申报系统使用说明书上海交通 大学人事处
上海交通大学外事网上申报系统
目录1．登录3 2.用户注册3 3.功能菜单4 4.教师学生出国申报4 4.1团组编辑5 4.2出访地编辑6 4.3成员编辑7 4.4团组附件9 4.5打印申请表10 4.6近期申报记录10 4.7出访历史查询11 5.医学院业务流程11 5．1出国申报11 5．2 医学院团组受理11 5．3 医学院团组审核11 5．4 医学院政审12 5．5 生成市外办上报接口文件13 5．6 申报市外办办理护照签证16 6．医学院附属医院业务流程17 6．1出国申报17 6．2审核和审批18
6. 3生成市外办上报接口文件18 6．4 申报市外办办理护照签证18 7．因私申报18 7.1因私教师申报19 7.2因私学生申报19 7.3因私历史查询19
1．登录 打开浏览器，打入以下地址：https://www.doczj.com/doc/dd2236694.html,，即可进入申报系统。注意：(1).浏览器必须设置允许本网站弹出窗口；(2).如果登录后30分钟不操作，或者使用期间离开页面超过30分钟，服务器会自动断开连接，这时候会返回出错信息，录入的数据不能保存，需要重新进行登录。所以，录入期间如果中途离开请先保存和退出。 仍没有账号的，需要先行进行注册 2.用户注册 注意：所属学院需照实填写，将会影响团组的流向，特别是医学院下属的附属医院申报的团组需要经过医学院的审核，所以不能选错。 3.功能菜单 登录成功后，能够见到页面上方的功能栏。 根据用户类型不同，及其所具有的权限不同，菜单栏会有所不同。 普通用户（自行注册用户）拥有：【出国申请】，【近期申报团组】，【出访历史查询】，【帮 助】，【出访小结格式】，【因私申报】，【团组查询】 二级单位用户（由管理员创建的附属医院管理员用户）拥有：【出国申请】，【近期申报团 组】，【出访历史查询】，帮助】，【出访小结格式】，【因私申报】，【团 组查询】，【上报市外办】
重庆医科大学附属第一医院2012年住院医师规范化培训招生简章重庆医科大学附属第一医院为重庆市住院医师规范化培训基地。根据重庆市卫生局人力社保局《关于开展住院医师规范化培训的意见》和重庆市卫生局《关于开展临床住院医师规范化培训工作的通知》（【2011】13号）精神，现将我院2012年住院医师规范化培训招生事宜公布如下：一、培训目的经过严格规范的3-5年培训，培养具有高尚医德、较强的临床思维能力和系统的专业知识，较熟练掌握培训学科基本临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症的临床住院医师。二、招收对象和条件1．从事或拟从事临床工作的高等院校医学专业本科及以上毕业生。2．具有适应岗位要求的身体条件及专业从业基础。3．自愿进入临床住院医师培训，遵守《临床住院医师培训合同》有关条款的规定，并按相应学科培训大纲的要求完成培训工作。三、培养模式参照卫生部住院医师规范化培训要求：第一阶段（普通专科）3年，第二阶段（亚专科）2年。四、报名时间和要求时间：2012年5月15日-5月30日报名方式：在报名期间登录重庆市卫生科技教育网（网址：https://www.doczj.com/doc/dd2236694.html,）填报报名信息及培训学科志愿。五、招收程序（一）考试1．理论考试：由重庆市卫生局及人力社保局举行统一的入学理论考试。2．面试：第一志愿报考我院的考生在卫生局规定时间，参加我院专业面试和英语口语面试。3．考试成绩计算：总分100分=理论考试成绩（40%）+专业面试（50%）+英语口语(10%) - 1 -第 1 页共7 页 （二）录取办法按总分和培训学科志愿择优录取。
六、招生计划医院共有16个培训基地，拟面向全国 招收住院医师规范化培训学员共计285名，单位人 仅限我院新进医师和其他医疗单位选送的在编医师。具体培训学科及招收人员见下表。重庆医科大学附 属第一医院2012年住院医师规范化培训招生计划 学员身份计划招生人基地名称学历要求数单位人 社会人内科 100 本科及以上 70 30 外科 45 本科及以上 30 15 妇产科 10 本科及以上 8 2 急诊科 5 本科及以上 3 2 神经内科 14 本科及以上 10 4 皮肤科 4 本科及以上 2 2 眼科 6 本科及以上 4 2 耳 鼻咽喉科 9 本科及以上 5 4 精神科 5 本科及以上 3 2 康复医学科 5 本科及以上 3 2 麻醉科 10 本科及以 上 7 3 医学影像科 12 本科及以上 8 4 医学检验科20 本科及以上 5 15 临床病理科 5 本科及以上 3 2 口腔科 5 本科及以上 3 2 全科医学科 30 本科及以 上 5 25 合计 285 169 116 七、培训学员待遇- 2 -第 2 页共 7 页 1．学员自愿以培训学员身份与我院签订培训合同， 我院将为“社会人”身份的培训学员提供助学金、奖学 金及医疗、养老、工伤、生育、失业五个险种的社会 保障。2．学员档案由重庆市卫生人才交流中心统一 代管。3．我院积极协助培训学员参加执业医师资格
备考的时候唯一心愿就是上岸之后也可以写一篇经验贴，来和学弟学妹们分享这一年多的复习经验和教训。 我在去年这个时候也跟大家要一样在网上找着各种各样的复习经验贴，给我的帮助也很多，所以希望我的经验也可以给你们带来一定帮助，但是每个人的学习方法和习惯都不相同，所以大家还是要多借鉴别人的经验，然后找到适合自己的学习方法，并且坚持到底！ 时间确实很快，痛也快乐着吧。 我准备考研的时间也许不是很长，希望大家不要学我，毕竟考研的竞争压力是越来越大，提前准备还是有优势的，另外就是时间线只针对本人，大家可以结合实际制定自己的考研规划。 在开始的时候我还是要说一个老生常谈的话题，就是你要想明白自己为什么要考研，想明白这一点是至关重要的。如果你是靠自我驱动，是有坚定的信心发自内心的想要考上研究生，就可以减少不必要的内心煎熬，在复习的过程中知道自己不断的靠近自己的梦想。 好了说了一些鸡汤，下面咱们说一下正经东西吧，本文三大部分：英语+政治+专业课，字数比较多，文末分享了真题和资料，大家可自行下载。 延边大学电子信息的初试科目为： （101）思想政治理论(203)日语(302)数学二(853)数据结构与C程序设计或（101）思想政治理论(204)英语二(302)数学二(853)数据结构与C程序设计 参考书目为： 数据结构-C语言描述(第2版)耿国华西安电子科技大学出版社，2017年11
月 C语言程序设计(第3版)苏小红高等教育出版社，2015年7月 先综合说一下英语的复习建议吧。 如何做阅读？ 做阅读题的时候我建议大家先看题干，了解一下这篇文章大致讲什么内容，然后对应题干去阅读文章，在阅读文章的过程中可以把你做出答题选择的依据标注出来，便于核对答案时看看自己的思路是否正确，毕竟重要的不是这道题你最后的答案正确与否，而是你答题的思路正确与否。 此外，每次做完阅读题也要稍微归纳一下错误选项的出题陷阱，到底是因果互换、主观臆断还是过分推断等，渐渐地你拿到一道阅读题就会条件反射出出题人的出题思路，这也有助于你检验自己选择的答案的合理性。 对于真题上的每一篇阅读，我做完核对答案后都重新精读了一遍，把不认识的单词进行标注通过查阅字典和手机弄懂消化，然后对每一篇阅读进行口头翻译，这样一来不仅加深了自己对阅读这一块的理解，也提升了自己的翻译能力。对于阅读理解B有些年份考查排序，有些年份考查小标题，还有些年份考查将抽出的句子还原，解答这类题型主要突破点是找出相关性和提示词，就拿排序来说，段落与段落之间、句子与句子之间很多时候都有包括转折、递进、因果等相关性，文章中也往往会给出一些表示这些关系的提示词，这些地方就是你答题的突破点，具体细节大家认真阅读真题的解析都可以看到。 翻译这一块，考查的不仅是大家的词汇量还有一些语法知识，翻译要联系句子在文章中的语境来翻译。可能在句子中我们会遇到一些生词，这个时候联系上下文语境进行推断就很重要了。
北京2014年艺术类招生简章专题 中央美术学院中国传媒大学北京电影学院中国音乐学院中央音乐学院北京舞蹈学院 中央戏剧学院清华大学美术学院北京师范大学北京服装学院中国戏曲学院解放军艺术学院 中国人民大学中央财经大学北京科技大学北京航空航天大学北京交通大学北京体育大学北京工业大学北京理工大学北京林业大学北京邮电大学中央民族大学中国地质大学首都体育学院首都师范大学北京印刷学院北方工业大学北京工商大学北京语言大学中国劳动关系学院中华女子学院北京城市学院北京联合大学北京农学院北京化工大学首都师范大学科德学院法国电影学院（北京）中国传媒大学高等职业技术学院（公办）天津2014年艺术类招生简章专题 天津音乐学院天津美术学院天津大学南开大学天津工业大学天津理工大学 天津师范大学天津科技大学天津商业大学天津财经大学天津体育学院天津城市建设学院 天津职业技术师范大学河北工业大学天津天狮学院 上海2014年艺术类招生简章专题 上海戏剧学院上海音乐学院华东理工大学华东师范大学上海交通大学同济大学 上海视觉艺术学院上海师范大学谢晋影视艺术学院东华大学上海大学上海理工大学上海工程技术大学 上海杉达学院上海师范大学上海体育学院上海海事大学上海第二工业大学上海工艺美术职业学院 上海应用技术学院上海商学院上海师范大学 黑龙江2014年艺术类招生简章专题 哈尔滨工业大学东北农业大学东北林业大学哈尔滨师范大学哈尔滨学院齐齐哈尔大学黑龙江大学佳木斯大学牡丹江师范学院绥化学院哈尔滨理工大学哈尔滨工程大学 东北石油大学哈尔滨商业大学黑龙江工程学院大庆师范学院哈尔滨体育学院黑龙江东方学院 黑河学院黑龙江外国语学院哈尔滨剑桥学院哈尔滨华德学院哈尔滨石油学院吉林2014年艺术类招生简章专题 吉林艺术学院吉林大学延边大学东北师范大学长春师范学院长春大学 吉林师范大学长春工业大学北华大学长春建筑学院白城师范学院吉林动画学院 通化师范学院吉林建筑大学东北电力大学长春理工大学吉林农业大学长春工程学院吉林工程技术师范学院
医疗救护师招生简章 职业定义： 运用救护知识和技能，对各种急症、意外事故、创伤和突发公共卫生事件等施行现场初步紧急救护的人员。 从事的主要工作内容包括：对常见急症进行现场初步处理；对伤员进行通气、止血、包扎、骨折固定等初步救治；搬运、护送伤病员；现场心肺复苏；在现场指导群众自救、互救；开展群众性现场救护知识普及培训。 职业概况： 现场救护是我国现有急救医疗服务体系（EMSS）中的薄弱环节，也是与发达国家存在差距的关键所在。现场救护及时，处置恰当，能为后续的救治打下良好的基础，并减少并发症，降低死亡率和病残率。医疗救护员能在及时的现场救护过程中起到“挽救生命、减轻伤残”的关键作用。近年来，我国各种意外伤亡事故有所增加。意外事故已成为社会人口的第4位至第5位死因，且为45岁以下青壮年致死、致残的首要原因。意外伤亡曾被称为现代社会被忽视的“疾病”，不仅危及生命，更因其致残率高（严重创伤达36.1%），伤后潜在寿命损失大，医治创伤所需的费用高，严重影响社会生产力和社会经济发展，是当今我国乃至全球严重的公害。在发生各种急症、意外事故、创伤和突发的公共卫生事件等情况下，现场救护极为重要。严重创伤患者从受伤开始至得到有效救治的这段“黄金时间”，决定了绝大部分伤员的愈后状况。一个健全的院前急救系统是确保伤者能在最短时间内得到有效救治的前提，这就要求在重视急诊与急救专业人员培养及群众性救护普及教育的同时，亦要十分重视医疗救护员的职业教育。但是，医疗救护员的职业培训还是一个空白，这直接影响到院前急救的成功率。 大多数欧美国家从事院前急救的人员，大致有急救技术员（EMT）和急救医士（EMT-P）两类。高中毕业后经6周左右初级救护专业（基础生命支持，BLS）培训后即可获得EMT 资格，可到救护站、消防队等部门从事相应的工作；高中毕业经半年左右的急救专业培训，即可获得EMT-P的中级职称，亦可从事相应的工作。这样，由EMT和EMT-P在救护车或消防车上服务，较之配置急救医师更为合适。 国家将医疗救护员确立为职业，并进一步规范和提高医疗救护人员的职业能力，对于有效保障我国广大人民群众的生命安全有着重要意义。 我国幅员辽阔，人口众多，所需医疗救护人员的绝对数将是巨大的。目前我国达到一定规模的急救中心就有130多个，急救站点数千个，对医疗救护员需求量超过10万名。需要配置医疗救护员的部门有城市120急救中心（站），城市119、110、122，城市社区卫生服务中心和广大农村的乡镇卫生院，旅游景点、游泳场（馆）等以及电力、铁路、大型生产企业等都需设置医疗救护岗位，配备医疗救护员。医疗救护员的市场需求潜力很大。 职业等级： 该职业资格共分三级：助理医疗救护师、医疗救护师、高级医疗救护师。 申报条件：（具备下列条件之一） 一、助理医疗救护师：
在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。 但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。 而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。 而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。 在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。 延边大学口腔医学的初试科目为： (101)思想政治理论
(201)英语一 (352)口腔综合 参考书目为： 《口腔组织病理学》于世凤人民卫生出版社， 《口腔解剖生理学》王美青人民卫生出版社， 《牙合学》易新竹人民卫生出版社， 《牙周病学》孟焕新人民卫生出版社， 《口腔修复学》赵依民人民卫生出版社 《牙体牙髓病学》樊明文人民卫生出版社， 《口腔材料学》赵信义人民卫生出版社， 先说一下我的英语单词复习策略 1、单词 背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。 考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非常多了。我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。 （1）高频核心词 单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。 核心，顾名思义重中之重。对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法，
d 21m 第 3 题 附 图 N χ χ =0 χ =N 上海交通大学 1997年硕士研究生入学考试试题 试题名称 传热学（含流体力学） 答案必须写在答题纸上 传热学（含流体力学） 1、输气管道内的空气温度t f =100℃，流速u=1/s, 用一支插入套管中的水银温度计测量空气温度 （见附图），温度计的读数是铁管底部的温度t h , 已知铁套管与输气管道连接处的温度t 0=50℃, 套管长度h=140mm,外径d=12mm ，材料的导热 系数λ=58.2w/(m 2·℃)，试问测温误差为多少度？ 已知温度计套管的过余温度分布式为 ) ()]([0 mh ch h x m ch -=θ θ式中，综合参数 第1f u m λα/= ，铁管与空气间的对流换热的准则式为参数为λ=3.21×10-2w/(m ·℃)，ν=23.13×10-6m 2/s. 2、 如附图所示，厚δ初始温度为t o 的大平板 一侧被突然置于 ∞ t 的流体中冷却，另一侧保持 绝热，已知大平板材料的导热系数，密度和比热 分别为 λρ、c ，试导出大平板内节点 n=1,2,…N-1及边界节点n=0,N 的显式差分方程。 这里，N 表示平板的等分刻度数。 3、一辐射换热系统的加热面布置于顶部，底部为受热表面，顶部表 面1和底部表面2间隔为1m ，面积均为1×1 m 2。已知顶面的黑度ε1=0.2，t 1=727℃底面ε2=0.2，t 2=227℃。其余四侧表面的温度及黑度均相同，为简化计算， 可将它看成整体看待，统称F3，F3是地面绝热 表面，试计算1，2面之间的辐射换热量及表面 3的温度t 3,已知1，2面之间的角系数X 1，2=0.2 4、凝结液膜的流动和换热符合边界层的薄层性质，若把坐标X 取为 重力方向（见附图），则竖壁膜状凝结换热时的边界层微分方程组可表示为： 2 2 )(y u g d dp y u u u l l l ??++-=??+??μ ρχνχρ
渤海大学文件 渤大研字〔2015〕1号———————————————————— 关于印发《渤海大学研究生课堂教学模式 与方法改革实施方案（试行）》的通知 各单位、各部门： 为全面提高研究生培养质量，结合实际情况，学校制定了《渤海大学研究生课堂教学模式与方法改革实施方案（试行）》，并经校长办公会和校教授委员会审议通过，现印发给你们，请认真贯彻落实。 渤海大学 2015年1月7日
渤海大学研究生课堂教学模式 与方法改革实施方案（试行）为贯彻落实《教育部、国家发改委、财政部关于深化研究生教育改革的意见》的文件精神，进一步提升学校高层次创新人才培养能力，全面提高研究生培养质量，结合学校卓越发展目标和研究生教育培养实际，特制定本方案。 一、指导思想 遵循高等教育发展规律和人才成长规律，落实学校卓越人才培养目标；充分调动“教师-学生双主体”的积极性，打破以“教师中心”、“教材中心”、“课堂中心”的传统教学观念；探索以“师生互动为主线”、“教师导学与学生自学相结合”、“导—学—研—做”协调发展的课堂教学模式与教学方法；树立“博雅教育”理念，实现科学与人文融通，做人与修业统一，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。 二、改革内容 1. 革新前沿性教学内容 教学内容的选择要坚持知识、能力与素质协调发展的育人理念，以培养学生的适用性、能力性、创造性为导向，体现学术研究的前沿性、热点性、实效性等特征。教学内容要满足创新人才培养的需要，反映经济社会发展和科技进步的新成果，新知识、新理论和新技术。每学年专业基础课内容更新不少于5%；专业方向课、专业选修课内容更新不少于10%。
教师在教学过程中，要在学术伦理、学术规范、学习方法、社会实践等方面对学生进行全面指导。 2. 探索多样性教学方法 根据每门课培养目标和教学内容选择如项目驱动式、启发式、研讨式、案例式等教学方法，营造开放的教学环境，引导学生自主学习、小组合作学习、探究学习和研讨学习。增加研究生课堂教学中讨论、探究、实践、实验等课时比重。原则上，专业基础课讲授课时不超过总课时的80%；专业方向课、专业选修课讲授课时不超过总课时的60%。二级学院可以根据学科、专业特点，对相应课程具体授课形式有所调整，但需要上报研究生学院备案。 3．开展多元化第二课堂 通过社团活动、社会实践和学术活动等多种第二课堂活动，培养研究生的创新精神和实践能力。研究生第二课堂活动要紧紧围绕学术训练、科研能力与专业素养形成而展开，主要以读书报告、专业技能训练为主体；社会实践主要以访谈调查为方法，深入研究专业领域热点性、前沿性问题；学术活动主要指研究生听取专家学术报告，并积极参加国家级学术研讨会，结合研究方向独立做专题报告等。 4. 重构过程性课程评价方法 总评成绩由平时成绩(60%)、期末成绩（40%）两部分组成。其中，平时成绩由三部分组成:出勤情况占10%；课堂讨论、作业等方面占30%；实践教学、社会调查等方面占20%。期末成绩侧重于考察本门课程基本概念和基本理论。根据不同专业、不同课程的性质与特点,灵活运用闭卷、开卷、撰写小论文、答辩、实际操作等多种评价方式，促使学生创新意识与科研能力的形成。 三、管理措施
2014年九江学院艺术类专业招生简章 九江学院2014年美术、音乐、舞蹈类艺术类专业招生简章 九江学院是经国家教育部批准设立的国有公办全日制本科普通高等院校,面向全国30个省(市、自治区)招生。办学历史可上溯至1901年由美国基督教卫理公会创办的但福德学校，现办学体制为军地共建、省市共建。 学校坐落在长江中下游的历史文化名郡—江西省九江市，位于庐山之麓、长江之滨、鄱阳湖之畔，校园美丽如诗，生态环境优越。名城、名山、名江、名湖，造就了九江学院的灵气，尤其是具有千年历史、享有“天下书院之首”美誉的白鹿洞书院，更为九江学院赋予深厚的文化气息和办学氛围。 九江学院艺术学院有35年的办学历史，主要为社会培养文化、艺术教育事业和经济建设服务的各类应用型人才，目前开设有省级特色专业4个：环境设计、产品设计、视觉传达设计、数字媒体艺术;师范类专业2个：美术学、音乐学，以及服装与服饰设计、绘画、舞蹈学、舞蹈表演等共10个本科专业。毕业生遍布全国20多个省市、自治区，就业率近90%。 九江学院艺术学院聚集了一批治学严谨、从艺精深、教学经验丰富、业务能力强，在省内外有一定影响的教师。现有在校学生2701人，教师117人，其中教授5人，副教授23人，博士2人、硕士70余人形成了一支颇具实力的教师队伍。近2年，已获国家专利授权99余件，学生在国家级各类专业比赛中获奖68项，省市级各类专业比赛获奖246项。 为了加强实践教育，强化能力培养，艺术学院已建立校外实践(实习)基地共25个。其中，教育实习基地8个、艺术设计类实习基地9个、写生教学实习基地3个、非物质文化遗产实习基地2个、艺术表演实践基地3个，并拥有江西省唯一一家非物质文化遗产研究基地。此外，艺术学院还与俄罗斯圣彼得堡国立工艺美术学院，芬兰卡亚尼理工大学开展合作办学，每年选聘优秀学生赴国外学习。 九江学院艺术学院秉承教学型、应用型的办学目标定位，密切结合经济社会的发展对人才需求的变化，积极实行教学改革，努力走有特色的发展之路。 美术学专业(本科) 全国普通高校美术学(教师教育)本科专业课程试点 ● 学制和招生人数：学制四年。2014年拟招收计划50人(具体招生计划以各省招办下达计划为准)。 ● 培养目标：培养具有本专业掌握美术学科基本理论、基本知识与基本技能，具有较高的艺术修养和审美水平，文化视野开阔，具有传承和弘扬中华民族优秀文化艺术的使命感，具有终身学习的能力和善于探究的学习态度的能力,毕业后适合在高等和中等学校进行美术教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者;适合到各文化站点从事美术研究与活动策划工作;适合到部队、工矿企业、媒体出版等事业单位、社区从事城乡美术文化普及工作的高级应用型专门人才。 ● 专业主干课程：中小学美术课程教学论、绘画基础、设计基础、工艺基础、设计与制作、中国美术史、外国美术史、书法与篆刻、中国画、油画、美术创作 ● 考试科目：(一)素描，(二)色彩 绘画专业(本科) ● 学制和招生人数：学制四年。2014年拟招收计划40人(具体招生计划以各省招办下达计划为准)。
得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安，想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。 终于尘埃落定，内心激动，又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴，给自己留一个纪念，也希望大家能从中得到一些收获。 立大志者得中志，立中志者得小志，立小志者不得志。 所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的，最好的学校考虑，不要去担心自己能不能考上的问题，以最好的学校的标准来要求自己去学习。大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线，报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。 备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助，让我在备考的路上少走了很多的弯路，尤其是那些珍贵的笔记本，现在回想起来依然很是感动，还好现在成功上岸，也算是没有辜负大家对我的期望。 所以想着成功之后可以写一篇经验贴，希望可以帮助大家。话不多说，下面跟大家介绍一下我的经验吧。 文末有笔记和真题下载，大家可自取。 延边大学内科学的初试科目为： (101)思想政治理论 (201)英语一 (306)临床医学综合能力（西医） 参考书目为： 《全国硕士研究生招生考试临床医学综合能力(西医)考试大纲》（306西医
专硕全国统一考试大纲） 《内科学》葛均波、徐永健主编，第八版，人民卫生出版社，2013年； 《诊断学》万学红、卢雪峰主编，第八版，人民卫生出版社，2013年； 《生理学》朱大年、王庭槐主编，第八版，人民卫生出版社，2013年； 《生物化学与分子生物学》查锡良、药立波主编，第八版，人民卫生出版社，2013年； 《病理学》李玉林主编，第八版，人民卫生出版社，2015年。 《外科学》陈孝平汪建平主编，第八版，人民卫生出版社，2014年。 《生物化学》，周爱儒主编，第七版，人民卫生出版社，2016年。 《医学免疫学》曹雪涛主编，第六版，人民卫生出版社，2013年； (306)临床医学综合能力（西医） 下面大家来和我一起看看专业课该怎么复习吧~ 两门专业课在考研中占据着举足轻重的位置。专业课的复习任务很重，参考书目也有很多，那么如何复习才有效率呢？接下来，我就给大家介绍一下我的复习经验，小伙伴们可以参考一下，也可以根据自己的情况做出调整哦~ 首先是复习时间规划。学习了这么多年，大家也应该能体会到时间规划的重要性了吧。其实我不是一个自制力很强的人，所以学习效率经常是特别低，但我知道肯定不能一直这样下去，所以我在备考的时候给自己制定了一份时间规划，具体时间下面这样子的： 1、复习基础阶段：3月-5月，第一轮复习，注重基础，把目标院校的参考书目都找齐，开始通读全书、整理笔记；如果是跨专业的话，甚至可以更早一些就开始准备了。像一些重要的知识点千万要做好整理。比如下面肾病综合征I型
渤海大学考研成绩抵顶办法 根据渤海大学文件（渤大教字[2011]9号），针对部分考研学生因某些科目不及格或者学分绩点不够不能获得学位的问题，特制定如下抵顶的办法。 一、抵顶科目 1、研究生入学考试统考科目政治、外语、数学可以分别用来抵顶本专业思政类课程、公共外语课程、数学类课程。 2、初试专业课考试科目可以抵顶相关的专业课，抵顶科目可比初试专业课所考科目数多一门，但专业学位课的抵顶门数不得超过总门数的20%。 3、考取研究生的同学的抵顶课程数量可适当放宽。 二、抵顶资格与成绩折算方法 1、考研初试科目中有两科国家统考科目，且初试总分达到报考学科门类（专业）国家划定（含自主招生院校自行划定）B类地区复试分数线的70%以上者，或者考研初试科目中有三科以上（含三科）国家统考的科目，且初试总分达到报考学科门类（专业）国家划定（含自主招生院校自行划定）B类地区复试分数线的60%以上者，具备抵顶资格，抵顶课程成绩按如下方法折算： 2、考研初试成绩总分虽未达到报考专业国家划定B类地区分数线70%（或60%统考科目三科），但单科成绩达到报考专业国家划定分数线（外语、政治、国家统考的专业课按B类地区分数线，院校自己出题考试的专业课按报考学校划定的分数线）以上者，具有单科抵顶
资格，具体折算方法如下： 3、以考研成绩抵顶的课程成绩上限为95分。 三、要求 1、为确保学生成绩的严肃性和准确性，考研学生办理成绩抵顶的，必须提供学生准考证原件、本人用准考证号和身份证号查询得到的考研成绩打印单（截图），并由学生本人签字，由所在院（系）留存。 2、院（系）在确认研究生入学考试成绩准确无误后，填写考研成绩汇总表（附件1）、成绩抵顶表（附件2）经由学生所在学院教学院长签字后，交教务处主管领导审核，由学生所在学院负责录入教务成绩管理系统。系统成绩更正后，教务处提供打印的系统成绩更正清单，经由更正人签字后随考研成绩汇总表（附件1）、成绩抵顶表（附件2）交教务处备案。 教务处
2020 年艺术类招生简章：中国戏曲学 院今年艺术 类专业考试说明 中国戏曲学院2012 年戏曲影视导演专业招生考试说明 初试——命题创作 初试为笔试，从题库中随机抽取一题目进行命题创作；或从题库中随机抽取三个词语进行组合，要求将三个词语作为重要的叙事元素贯穿起来进行创作。不拘泥于题材、风格和样式，可以写成小说、剧本、记叙文，考试时间为三个小时，要求字数不少于1500 字。 复试——影片分析 从题库中随机抽取一个片目，放映影片，进行影片分析。考试时间为两个半小时，字数要求不少于1500 字。 三试——综合面试 通过当面交谈的方式对考生的爱好、特长、考试目的、文艺常识以及考生对某一社会时事或某一文艺作品的评价等进行理解，内容包括：图片分析、音乐分析、命题小品以及现场问答（爱好、特长、文艺常识、社会理解力、当下文艺作品点评）。 戏曲导演专业入学考试说明 一、编讲故事 编讲故事考察学生结构故事的能力、想象力、理解力、语言表达能力。 考试方法： 单人编讲故事 现场抽题——二题选一 限时间——编讲故事长度 5 分钟，准备时间（包括审题、选材、构思）30
分钟。 闭卷——单独构思 二、特长展示 自备戏曲表演片段或其它表演片段（5-7 分钟） 考察考生表演基础。 三、作品分析（笔试） 观看戏曲剧目。 考察考生基本写作能力以及对戏曲表演特点的理解能力。 四、命题小品 考察考生的专业基本素质。构思能力：理解力“理解题目,理解生活”、想象力、感受力。表现能力:：舞台适应（信念、真实感）小品考试方式 单人或双人小品，小品表演长度 5 分钟,准备时间（包括审题、选材、构思、默排）30 分钟. 闭卷 -- 单独构思. 影视表演专业招生考试说明 一初试：朗诵集体小品 要求 1 自备一篇诗歌,散文,小说,或寓言等进行朗诵。 2 声音宏亮,吐字清晰。 3 时间在五分钟以内。 4 根据考官命题分组即兴表演多人小品。 二复试：声乐形体台词 要求 1 自备一首通俗，美声或民族等歌曲进行清唱。
若在几十年前，我们的父辈们或许还可以告诉我们，未来从事怎样的职业，会有很好的发展，不至于失业。而如今，他们大抵再也不能如此讲话了，只因这个世界变化的如此之快，在这变化面前，他们大概比我们还要慌乱，毕竟他们是从传统的时代走来的，这个更新换代如此迅速的世界只会让他们措手不及。 但是，虽然如此，他们却可以告诉我们一条永远也不会过时的生存法则，那就是掌握不断学习的能力。 所以，经过各种分析考量我终于选择了考研这条路，当然，这是只是，千万条路中的一条。只不过我认为，这条路可操作性比较强，也更符合我们当下国情。幸运的是，我如愿以偿，考到自己希望的学校。 一年的努力奋斗，让自己从此走上了截然不同的人生道路。 秋冬轮回，又是一年春风吹暖。 在看到录取名单之后，我终于按捺不住发了我一条朋友圈，庆祝考研胜利。当时收到了很多平时不太联系的同学，发来的询问信息，这也促使我想将我的备考经验写下来，希望真的可以帮助接下来备考的学弟学妹们！ 因为想要讲的话太多，所以这篇文章会比较长，希望各位能够一点点看完。或许会从我的经验教训中找到自己的方向以及方法来面对考研。 在结尾处会奉上我的学习资料供大家下载。 延边大学音乐的初试科目为： (101)思想政治理论 (203)日语或(204)英语二 (638)音乐理论基础 (862)演唱/演奏
参考书目为： 《艺术学基础知识》，王次炤，中央音乐学院出版社，2006年版 《中国近现代音乐史》，汪毓和，人民音乐出版社，2002年版 《西方音乐通史》，于润洋，上海音乐出版社，2001年版 先说说英语复习心得 一.词汇 词汇的复习流程其实都比较熟悉了，就是反复记忆。考研要求掌握5500的词汇量，这是一个比较大的工，我建议考研词汇复习的参考书至少要有两本，一本是比较流行的按乱序编排的书，另一本是按考试出现频率编排的书，也就是所谓的分级词汇或分频词汇，我使用的是木糖的单词和真题，很精练，适合后期重点巩固使用，工作量也不是很大。为什么要使用分级词汇书呢，因为我们掌握词汇是服务于阅读的，题做多了就会发现，考研阅读考来考去大部分也就是那2000多个词，到后期一定要发现规律，把握重点。还有一点就是在做阅读的过程中要学会归纳形近词，有些词出现频率高而且很容易混淆，必须分清楚。 二.阅读理解 都说考研最难的是英语，英语最难的是阅读。那这阅读究竟难在哪里呢？以四六级作为比较，攻克四六级阅读的关键是词汇，只要一篇文章传达的意思你基本清楚，考题对应的细节你能找到，看得懂，基本上就没太大问题了。但考研英语还不止于此，它还要求就是我在最开始提到的分析和判断能力。为什么呢？因为大家都知道，研究生是要查阅很多文献的，很多甚至是国外文献，这就要求我们不仅要能看懂一篇文章而且要能看透一篇文章，这才能服务于我们的研究工作。这也是为什么考研英语取消了听力考试，加大阅读所占比重的原因。
济南大学2014年艺术类招生简章 （一）济南大学美术学院2014年招生简章 济南大学是山东省重点建设的综合性大学和首批应用型人才培养特色名校，拥有学士、硕士、博士学位授予权和硕士研究生免试推荐权，面向全国招生。学校现设25个学院、2个教学中心。拥有3个博士学位授权一级学科、26个博士学位授权学科（专业），20个硕士学位授权一级学科、144个硕士学位授权学科（专业），3个硕士专业学位培养类别，86个本科专业。学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等10个门类。 美术学院共有本科专业7个，硕士学位授权二级学科1个，教学实验室7个，具有完善的办学条件及硬件设施，教学活动规范而严谨。学生作品获得全国和省级展览与大赛260余项奖励：其中获教育部主办的全国大学生广告艺术大赛金奖3项、银奖3项、铜奖5项、优秀奖30余项；全国第六届白金创意平面设计大赛金奖1项；首届“设计之星”全国大学生平面设计大赛一等奖2项，优秀奖9项；第三届“金鼎杯”全国书法美术作品大赛银奖1项，以及省级大奖多项。 一、2014年济南大学美术学院招生计划
二、报考对象及条件 凡符合教育部及山东省艺术类考生报名条件的普通高中及中等艺术学校的毕业生或具有同等学历的社会青年均可报考（报考摄影专业的每名考生入学时要自备600万像素以上数码单反相机）。 三、考试 考试分为专业测试和文化考试。美术学、设计类（视觉传达设计、环境设计、产品设计）、服饰与服装设计、摄影专业测试成绩使用考生所在省美术类专业统考成绩，我校不再组织专业测试；服饰与服装设计（形象设计方向）和服饰与服装设计（服装表演方向）专业测试由本校组织，考生必须到济南大学参加专业测试。 四、服饰与服装设计（形象设计方向）和服饰与服装设计（服装表演方向）专业测试 1、专业测试由本校组织进行，考生须携带本人身份证、《山东省2014年艺术类专业考试报考证》及我校专业测试准考证，参加专业测试。专业测试报名费90元。 2、将考生专业测试成绩从高到低排序，根据招生计划数，按1:4的比例确定专业测试合格考生名单，经省考试院审核后于4月份发放 《济南大学2014年艺术类专业测试合格证》，同时，考生专业测试成绩通过济南大学招生信息网公布。专业测试成绩在合格线以下者，不再另行通知。 五、专业报名及考试时间、地点
考研真的是一件考研耐力和意志力的事情，需要你不断坚持和努力才能获得成功，所以你必须要想清楚自己为什么要考研，这一点非常重要，因为只有确认好坚定的动机，才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。 如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研，自己只是随波逐流没有坚定的信心，那么非常容易在中途就放弃掉了，而且现在考研非常火热，这就意味着竞争也会非常激烈，而且调剂的机会都会非常难得，所以备考时的压力也会比较大，所以大家一定要调整好心态，既不能压力太大，也不能懈怠。 虽关于择校问题是非常重要的，个人建议一定要趁早，因为即使同一专业，不同学校的考试科目也未必完全一致。 如果同学们一时之间不知道选择那所学校，千万不要把过度的精力浪费在这上面，因为，备考复习工作是一天都不能丢的，所以在未定学校之前千万要保持学习进度。因为考试内容都是一样的，大家可以筛选一些目标院校，有了一个大致方向，现阶段自己的不会过于慌乱，不会整天胡思乱想。 介于考研方面有太多的问题要讲，所以这篇文章便是我的种种干货和经验的整理，篇幅会比较长，希望大家耐心看完后会有所帮助，结尾处附赠我的学习资料。 延边大学临床检验诊断学的初试科目为： (101)思想政治理论 (201)英语一 (306)临床医学综合能力（西医） 参考书目为：
《全国硕士研究生招生考试临床医学综合能力(西医)考试大纲》（306西医专硕全国统一考试大纲） 《内科学》葛均波、徐永健主编，第八版，人民卫生出版社，2013年； 《诊断学》万学红、卢雪峰主编，第八版，人民卫生出版社，2013年； 《生理学》朱大年、王庭槐主编，第八版，人民卫生出版社，2013年； 《生物化学与分子生物学》查锡良、药立波主编，第八版，人民卫生出版社，2013年； 《病理学》李玉林主编，第八版，人民卫生出版社，2015年。 《外科学》陈孝平汪建平主编，第八版，人民卫生出版社，2014年。 《生物化学》，周爱儒主编，第七版，人民卫生出版社，2016年。 《医学免疫学》曹雪涛主编，第六版，人民卫生出版社，2013年； (306)临床医学综合能力（西医） 下面大家来和我一起看看专业课该怎么复习吧~ 两门专业课在考研中占据着举足轻重的位置。专业课的复习任务很重，参考书目也有很多，那么如何复习才有效率呢？接下来，我就给大家介绍一下我的复习经验，小伙伴们可以参考一下，也可以根据自己的情况做出调整哦~ 首先是复习时间规划。学习了这么多年，大家也应该能体会到时间规划的重要性了吧。其实我不是一个自制力很强的人，所以学习效率经常是特别低，但我知道肯定不能一直这样下去，所以我在备考的时候给自己制定了一份时间规划，具体时间下面这样子的： 1、复习基础阶段：3月-5月，第一轮复习，注重基础，把目标院校的参考书目都找齐，开始通读全书、整理笔记；如果是跨专业的话，甚至可以更早