五年级阅读考级试卷
课外阅读考级测试卷
《成语500例·上》
班级________姓名_______
一、把下列的成语补充完整。
一（）障目一（）难支一曰（）里一鸣（）人
一目（）行一（）打尽（）相矛盾
安居（）业
叶公（）龙价值（）城不耻下（）
风吹（）动
目不识（）打（）惊蛇引（）入室开（）天辟地
（）羊补牢入（）三
分水滴（）穿
以貌（）人
二、根据成语故事，完成填空。
1、北宋的射箭能手长孙晟用一支箭射下了（）只大雕，这个成语故事叫“一箭（）雕”，这个成语比喻做一件事达到两个目的，或得到两种好处。
2、东汉时期，刘备欣赏诸葛亮的才能，（）次去请诸葛亮，诸葛亮被刘备的诚心感动，答应刘备出山。这个成语故事叫“（
）顾茅庐”，表示诚心诚意地拜访或邀请人家。
3、：“邯郸学（
）”这个成语讲的是燕国有个少年很爱学别人的举止和步法，听说邯郸国的人走路姿势优美，就来到邯郸学走路。可是学来学去总是学不像。认为是因为自己习惯了原来的走路姿势，所
以学不好。于是丢了原来的走法，完全学别人，结果更糟，新的姿势没学会，原来的走法也忘了。这个成语比喻生硬地模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己固有的长处也丢掉了。
三、读了《成语500例子》这本书，你最喜欢哪个成语故事？为什么？（要写出道理或给你的启发）
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《成语500例·下》
班级________姓名_______
一、把下列的成语补充完整。
闻（）起舞（）上谈兵呆若木
（）犹豫不（）
取长补（）刻（）求剑势如破（）
明（）张胆
（）假虎威贪小（）大（）暗花明指鹿为（）
骄兵必（）挥汗成
（）哄（）大
笑（）门弄斧
举（）不定胸有成
（）悬崖勒
（）惊（）之鸟
二、根据成语故事，完成填空。
1、战国至秦汉时代，有个少数民族部落联盟，叫夜郎。后来汉武帝使夜郎归属汉朝统治。一次，汉朝使者到夜郎，夜郎王问使者：“汉朝和我们夜郎国相比，哪个大？”这是由于道路不通，凭借一州之地为王，不知道汉朝的广大。这个成语故事叫“夜郎（
）（）”，比喻某些人无知，骄傲自大。
2、“将（）补拙（zhuó）”讲的是白居易治理苏州时，花很多时间处理公务，他解释自己这样做的原因是：自己生来笨拙，所以用（）来弥补。
3、李广从小练就一副好臂力，是射箭恩能够手，一次他发现草丛中有一只老虎，就猛力用箭射去，结果发现那不是老虎，是一块大石头，而箭已经深深射入石头中。只要诚心诚意，即使像金属和石头那样坚固的东西也会被打开的。这个故事讲的成语是（
）石为开。
三、读了《成语500例子》这本书，你最喜欢哪个成语故事？为什么？（要写出道理或给你的启发）
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课外阅读考级测试卷
《成语一点通》
班级________姓名_______
一、把下列的成语补充完整。
爱（）及乌不耻下
（）八仙过
（）从（）不迫
打草惊（）画（）点睛（）犬不宁
刻（）求剑
（）暗花明取长补
（）入（）三
分神机妙（）
谈（）色变亡（）补牢望（）止渴
闻（）起舞
叶公好（）（）中送炭一（）两得
水滴（）穿
二、根据成语故事，完成填空。
1、孔文聪明，是因为他仁慧又勤奋学习，不把向不如自己的人请教问题当成耻辱的事。这
个成语故事形容在学习上我们应该有不耻下（）的精神。
2、北宋的射箭能手长孙晟用一支箭射下了（）只大雕，这个成语故事叫“一箭（）雕”，这个成语比喻做一件事达到两个目的，或得到两种好处。
3、东汉时期，刘备欣赏诸葛亮的才能，（）次去请诸葛亮，诸葛亮被刘备的诚心感动，答应刘备出山。这个成语故事叫“（
）顾茅庐”，表示诚心诚意地拜访或邀请人家。
三、读了《成语一点通》这本书，你最喜欢哪个成语故事？为什么？（要写出道理或给你的启发）
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课外阅读考级测试卷
《寓言500例·上》
班级________姓名_______
一、把下列的成语补充完整。
（）讨没趣择人而
（）（）欺欺
人忠（）逆耳
做贼（）虚大（）无私（）假虎威
掩（）盗铃
高山（）水死里求
（）摇摆不
（）另眼相（）
贪饵之（）（）苗助长居心不（）
同归于（）
（）三暮四井（）之蛙夸夸其（）
自不（）力
二、根据寓言故事，完成填空。
1、“鹬蚌相（
）”这个故事是说鹬鸟用嘴啄河蚌的肉，河蚌合上壳夹住鹬的嘴。鹬鸟和河蚌互不放开，谁也不让谁。渔夫看见了，便把它们一齐捉去了。它告诉我们要懂得对别人宽容，双方相争结果职能两败俱伤，让第三人得了好处。
2、两个放羊娃把羊放丢了，一个因为看书，一个因为下棋，他们做的事虽然不一样，可却同样因为做事三心二意，都丢失了羊。故事“走失了羊”告诉我们这两个丢失羊群的孩子，犹如一个在上课讲话，一个搞文具盒的孩子，虽然他们做的事都不一样，但都没（
）听讲，所以考试都不及格。
3、公孙龙喜欢召来有才能的人做他的门客。一次，一个人要求送孙龙收他做弟子，但却没什么本领，只是声音很响亮。公孙龙决定饿自己手下没有这种人，就收留了他。别的底子都暗中发笑，认为这样的人没有什么用处。一天，他们要过河，却没有船，于是那个没有什么本领的人，大喊一声，对岸的船就过来了，让他们能渡过了河。这个故事叫“小本领有用处”，是说公孙龙知人善任，让有小本事的人也能在关键时刻发挥（
）。
三、读了《寓言500例》这本书，你最喜欢哪个寓言故事？为什么？（要写出道理或给你的启发）
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课外阅读考级测试卷
《寓言500例·下》
班级________姓名_______
一、把下列的成语补充完整。
一（）两得急于求
（）以（）取
人千方百（）
目光（）浅自知之
（）（）虚作
假自（）其果
随机应（）自不量
（）自作自
（）斤斤（）较
十全十（）顺其自
（）知恩图
（）袖手旁（）
因小（）大徒劳无
（）（）中送
炭欺善（）恶
二、根据成语故事，完成填空。
1、“鹬蚌相（
）”这个故事是说鹬鸟用嘴啄河蚌的肉，河蚌合上壳夹住鹬的嘴。鹬鸟和河蚌互不放开，谁也不让谁。渔夫看见了，便把它们一齐捉去了。它告诉我们要懂得对别人宽容，双方相争结果职能两败俱伤，让第三人得了好处。
2、“狮子和兔子”这个故事讲的是狮子要吃掉一只正在睡觉的兔子，这时一只鹿走过，狮
子又去追鹿。结果，鹿没追着，兔子也听到声响早就逃走了。狮子到手的食物，却因为（
）去追求更大的希望，结果只留得两手空空。
3、“狼和山羊”这个故事是说狼看见山羊在悬崖上吃草，假装关心的样子劝山羊赶快下来，免掉下悬崖，又说自己站的地方长的草特别鲜嫩，骗山羊过来。山羊知道狼不是真心让它去吃草，向更高的地方跑去。这个故事告诉我们_ ________________________________(什么道理)。
三、读了《寓言500例》这本书，你最喜欢哪个寓言故事？为什么？（要写出道理或给你的启发）
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《寓言一点通》
班级________姓名_______
一、把下列的成语补充完整。
痴人说（）（）假虎威截竿入（）
刻（）求剑
滥竽充（）买椟还
（）起死回
（）杀（）取卵
掩（）盗铃自知之
（）不假（）
索一毛不（）
花言巧（）（）于求成幸灾（）
祸知恩图（）
埋头苦（）共度难
（）娇生惯
（）专心（）志
二、根据寓言故事，完成填空。
1、“鹬蚌相（
）”这个故事是说鹬鸟用嘴啄河蚌的肉，河蚌合上壳夹住鹬的嘴。鹬鸟和河蚌互不放开，谁也不让谁。渔夫看见了，便把它们一齐捉去了。它告诉我们要懂得对别人宽容，双方相争结果职能两败俱伤，让第三人得了好处。
2、“狮子和兔子”这个故事讲的是狮子要吃掉一只正在睡觉的兔子，这时一只鹿走过，狮子又去追鹿。结果，鹿没追着，兔子也听到声响早就逃走了。狮子到手的食物，却因为（
）去追求更大的希望，结果只留得两手空空。
3、“狼和山羊”这个故事是说狼看见山羊在悬崖上吃草，假装关心的样子劝山羊赶快下来，免掉下悬崖，又说自己站的地方长的草特别鲜嫩，骗山羊过来。山羊知道狼不是真心让它去吃草，向更高的地方跑去。这个故事告诉我们_ ________________________________(什么道理)。
三、读了《寓言一点通》这本书，你最喜欢哪个寓言故事？为什么？（要写出道理或给你的启发）
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一、把下列的成语补充完整。
一（叶）障目一（木）难支一曰（千）里
一鸣（惊）人
一目（十）行一（网）打尽（自）相矛
盾安居（乐）业
叶公（好）龙价值（连）城不耻下（问）
风吹（草）动
目不识（丁）打（草）惊蛇引（狼）入室
开（天）天辟地
（亡）羊补牢入（木）三分水滴（石）
穿以貌（取）人
二、根据成语故事，完成填空。
1、北宋的射箭能手长孙晟用一支箭射下了（两）只大雕，这个成语故事叫“一箭（双）雕”，这个成语比喻做一件事达到两个目的，或得到两种好处。
2、东汉时期，刘备欣赏诸葛亮的才能，（三）次去请诸葛亮，诸葛亮被刘备的诚心感动，答应刘备出山。这个成语故事叫“（三
）顾茅庐”，表示诚心诚意地拜访或邀请人家。
3、：“邯郸学（步
）”这个成语讲的是燕国有个少年很爱学别人的举止和步法，听说邯郸国的人走路姿势优美，就来到邯郸学走路。可是学来学去总是学不像。认为是因为自己习惯了原来的走路姿势，所以学不好。于是丢了原来的走法，完全学别人，结果更糟，新的姿势没学会，原来的走法也忘了。这个成语比喻生硬地模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己固有的长处也丢掉了。