龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/dd10937121.html, 基于“项目引领、任务驱动”的高中劳技教学实践
作者：杜颖
来源：《学校教育研究》2020年第02期
习近平总书记在全国教育大会上指出，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。清华大学余潇潇主任在《“五育”并举人才选拔的时代新课题》一文中指出“我国制造业目前整体上仍然‘大而不强’，自主创新能力较弱。”可见，在高中教育阶段，通过劳动技能课进行劳动教育势在必行。笔者在高二劳技教学中期望在教材中增加技术活动的载体，设计有效的学习项目，提高学生的动手实践能力和技术水平。