一年级学生入队前教育总结
在2013年10月13日第64个建队日来临之际，我校在一年级教室为一年级新生进行了入队前教育。这次由少先队组织的对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育活动，帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。现就本次入队前教育总结如下：
一、教育目标明确、内容具体。
本次活动主要以帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础为目标，其具体内容包括：知道队的名称，理解“先锋”的意义。知道队旗的图案和含义。知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。知道队的呼号。学会写入队申请书（口头申请）等少先队相关知识
二、组织精心、教育形式多样。
这次入队前教育校少先队高度重视，在少先队辅导员精心组织下，两位一年级班主任密切配合，并以知识讲解，观看幻灯片，参观少队部、课后讨论交流等多种形式为学生教
授和展示了少先队相关知识。给学生留下了深刻的印象。
三、教育效果明显，达到预期目标。
由于相关老师的精心组织本次教育活动效果明显，达到预期目标。课后讨论交流热烈，大多数学生知道了队的名称，理解了“先锋”的意义。能说出队旗的图案和含义。知道队员的标志是红领巾，以及红领巾的意义，并学会了系红领巾，懂得爱护红领巾。知道了怎样敬队礼及队礼所表示的意义。知道队的呼号。学会了写入队申请书（口头申请）。会唱队歌。知道入队誓词的内容。知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。参加活动的同学个个精神饱满，大受感染，强烈的表示想加入少先队，成为一名少先队员。并为而付诸行动，他们正努力做到好好学习，天天向上；按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱；关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾，争取早日成为一个真正的，合格的少先队员。
学前教育2014个人工作总结(精选多篇) 第一篇：学前教育2020个人工作总结开学到现在一 个多月了，对于没有幼儿经验、年轻老师的我来说，在接手幼儿教学工作中遇到了一些困难，但是通过自己的摸索发现和课堂教学反思总结，还有一些老师们的指导帮助下，困难正在一点点的克服。以下是一个月来总结得心得： 1、发自的内心的喜欢孩子热爱教育一个不喜欢孩子不喜 欢教育工作的老师，不可能教出优秀的学生。老师整天和孩子在一起，每天要面对孩子的各种表情、各种状态、各种阶段、各种学习效果，如果只是为了这份工作而勉强当老师，你根本就无法真心投入对孩子的教育中。 2、鼓励不仅是箴言并不是每个孩子天生就对英语有好感，或者天生就是个语言神通。在引导孩子学习的过程中，无论是做为老师，还是做为家长，都应该多多鼓励孩子。当然，鼓励并不是总对孩子说：你真棒!在适当表扬孩子的同时，也应该 告诉孩子，你可以在哪方面做得更好，跟孩子一起制定目标，并约定好共同努力来实现目标。表扬孩子的时候，告诉孩子，要保持这个好的状态，或者争取突破这个状态。鼓励孩子可以利用实物来诱惑孩子，也可以多多给孩子创造表现自己的机会，当孩子在你的鼓励下完成了一件事情，你向孩子神情骄傲的击个掌，那时的孩子会比得到一根棒棒糖还开心。 3、热情和微笑是法宝孩子都喜欢漂亮的老师，但是孩子 绝对不会喜欢一个漂亮但满脸木讷的老师。进入教室，带着微笑热情的跟孩子打招呼，上课时常带笑容，家长接送孩子，多主动跟家长谈谈孩子的学习情况，提醒家长哪些地方需要配合，
这是教师这个职业赢得肯定的法宝。每个孩子都喜欢爱笑的老师，因为笑代表着开心和快乐，老师传授给孩子的不仅是知识，还有浓浓的开心味儿。 4、肯定孩子的想象力接受孩子的小礼物谁敢说这世上没有橙色的猴子?问孩子what color is the monkey ? 孩子说 the monkey is orange、你敢说孩子的回答是错误的吗?除非你已经指定要他回答一个颜色。问孩子butterfly and mouse ,who is bigger? 你能肯定的说是哪一个吗?我们不要 毁灭了孩子的想象力!天才科学家最初的研究都是源于不同于 现实的想法。孩子把喜欢吃的零食带给你吃，把喜欢的小玩意儿送给你，那是因为喜欢你，不要拒绝孩子的爱心，接受孩子的小礼物是对孩子幼小心灵的肯定，他们心里想的只是：老师接受了我的礼物说明老师喜欢我。如果拒绝，要么有理有据，跟孩子讲清原因，要么伤害孩子的友善。 5、对孩子“打”一下“摸”一下孩子是不懂事的。他 不知道自己随意的一句话就是在扰乱课堂纪律，他只是想说话了;他不知道自己推了一下其他的同学就是打架，他只是觉得 好好玩;他不知道随便拿别人的东西是不文明的，他只是对东 西好奇;他也不知道骂别人说别人坏话是不礼貌的，他只是想 表达自己的想法;他太多太多的不知道。。。做为老师，我们 经常会碰到这些让你心烦意乱的事情，最烦的是孩子会屡次犯同样的错误。现在的孩子很难教育，不能罚不能打，光鼓励表扬多了也难长期起作用。怎么办呢?最好的办法的就是 “打”“摸”结合。这是什么意思呢?小时候我们惹爸妈生气 总是挨打，但有时候爸妈高兴时会摸摸我们的头，挨打时我们很害怕，摸头时我们感到很温馨。所以，遇到上面出现的类似问题，我们要先批评或者严厉批评孩子，然后会心一笑语重心
一年级入队教育1教案 教学目标: 1、引导学生认识到少先队员佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。 2、初步了解中国少年先锋队的知识，认识红领巾、队旗、队徽。 3、知道队名、队的创立者和领导者，知道队礼、呼号、入队誓词、队歌。 4、调动学生入队的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，努力学习的要求，并争做一件好事。 教学重难点： 七知：队名、队旗、队徽、红领巾、队礼含义、队的领导、队的作风； 六会：会写入队申请、会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号； 一做：入队前至少做一件好事 教学过程： 一、说一说 1.什么是红领巾？ 2.带上红领巾表示什么？ 3.什么事中国少年先锋队？ 知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。 红领巾的正确佩戴方法是： 1、披在肩上边：将红领巾披在肩上，钝角对准脊柱。 2、左尖压右尖：将红领巾的右角放在左角的下面，两角交叉。 3、右尖绕一圈：将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 4、圈里抽出尖：右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰好绕过左角一圈，将右角从此圈中拉出，抽紧。 二、认识中队旗、队徽、红领巾是哪里来的？ 少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。 五角星加火炬和写有'中国少先队'的红色绶带是我们的队徽。队徽是我们少先队的标志。在火红的红旗上，印着一颗金黄色的五角星和一支火炬，火炬象征光明，红色代表革命的胜利，队旗上的五角星代表中国共产党的领导，表示少先队要按党指引的方向前进。星星火炬永远指明我们前进的方向。 三、少先队的创立者和领导者是谁？ 四、少先队员敬队礼的标准是什么？呼号是什么？ 敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。它代表人民的利益高于一切。 我们的呼号：'准备着：为共产主义事业而奋斗！' 回答：时刻准备着！ 欣赏《中国少年先锋队队歌》，并学唱！
一年级学生入队前教育总结 在2013年10月13日第64个建队日来临之际，我校在一年级教室为一年级新生进行了入队前教育。这次由少先队组织的对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育活动，帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。现就本次入队前教育总结如下： 一、教育目标明确、内容具体。 本次活动主要以帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础为目标，其具体内容包括：知道队的名称，理解“先锋”的意义。知道队旗的图案和含义。知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。知道队的呼号。学会写入队申请书（口头申请）等少先队相关知识 二、组织精心、教育形式多样。 这次入队前教育校少先队高度重视，在少先队辅导员精
心组织下，两位一年级班主任密切配合，并以知识讲解，观看幻灯片，参观少队部、课后讨论交流等多种形式为学生教授和展示了少先队相关知识。给学生留下了深刻的印象。 三、 四、 五、 六、教育效果明显，达到预期目标。 由于相关老师的精心组织本次教育活动效果明显，达到预期目标。课后讨论交流热烈，大多数学生知道了队的名称，理解了“先锋”的意义。能说出队旗的图案和含义。知道队员的标志是红领巾，以及红领巾的意义，并学会了系红领巾，懂得爱护红领巾。知道了怎样敬队礼及队礼所表示的意义。知道队的呼号。学会了写入队申请书（口头申请）。会唱队歌。知道入队誓词的内容。知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。参加活动的同学个个精神饱满，大受感染，强烈的表示想加入少先队，成为一名少先队员。并为而付诸行动，他们正努力做到好好学习，天天向上；按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱；关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾，争取早日成为一个真正的，合格的少先队员。
教育培训机构工作总结 不知不觉我已到xx教育报道了6个月了，记得第一天跟着队伍去现场看时我感觉自己什么都不会、不懂真的很没用，想到了自己之前的几份工作都是靠自己摸索自己学的想想都害怕因为那样太累了，一个上午我就在会场傻呆过去了，同事都是新面孔我又不了解对方，不知问他们问题他们会不会乐意告诉我教我，可是让我惊喜的是中午在饭桌上队伍的兄弟姐妹们主动的教我到会场该做什么不该做什么，晚上赵老师还教我怎么算4个9的数学题，我很感激这些帮助过我的兄弟姐妹们，那天我就对自己说在以后的工作中一定要认真负责不能辜负他们对我的期望。 现在我觉得在这里的工作环境比较的轻松，即使工作有点繁忙有点累，但是和同事之间相处的是那样的融洽那样的愉快，在工作中我慢慢发现我更适合做会场助理这一职位，因为我喜欢有挑战性的工作，会场助理在最后要面对的是不同的家长提的不同的问题，是考验一个人的应变能力，和销售能力及语言技巧的难题。 在这6个月里我也总结了一下有关面对家长该怎么应对的心得，我记得在12月份时业绩做得很差劲，我却跟自己解释说：“我不会、、、、、，因为、、、、，我的计划没完成，因为、、、、、”我总是在找借口，在抱怨。 但我从未意识到给自已找借口的同时，我已经变得相当的消极了。其时祸根就是我们自已了。说起我的转变也很有意思，我无意中听到的一句歌词“不经历风雨，/3221788（使用请双击此处删除页眉文字) 专业好文档为您倾心整理，谢谢使用怎能见彩虹”是啊风雨过后就一定会有彩虹，所以我不在找任何借口并对自己充满自信，其实在任何岗位上只要你把心态放好，对自己和身边的人还有所在的团队都充满信心相信你和团队都会成功。
开学前教育教学工作准备工作总结 一是积极稳妥做好暑期教师交流轮岗工作。区教体局制定印发教师交流轮岗相关政策制度，通过明确标准要求、规范操作流程、严肃工作纪律、加强人文关怀，积极稳妥推动教师交流轮岗工作的顺利开展，均衡教师资源，为开学后各学校各项工作的开展提供人才保障。 二是加快推进优质均衡发展区创建工作。加快工程建设进度，积极协调投建中心、镇办或施工方，完善相关手续，加强工程监管，确保各项工程建设高质量推进。加强学校文化建设，结合专题培训会和参观学习情况，加强研究论证，科学制定学校文化建设方案并加以实施。同时，做好数据测算填报和档案整理工作，为创建工作提供数据支撑，做好各项迎评准备工作。 三是全力抓好校园安全工作。强化安全隐患排查，组织专门人员或聘请专业人士，对学校房舍、院墙、用电、用气、消防、文体设施、危化品等进行全面排查、及时整改，全力保障开学安全。重点对建筑院墙、校车等进行认真排查，确保校园设施与校车运行安全。 四是扎实做好文明校园创建工作。以开展文明校园创建工作为契机，组织各单位积极参与申报，针对文明校园创建要求，认真开展自查工作，做好整改完善，加强校园文化建设，全力抓好
师德师风、学生德育、志愿服务等工作，营造良好行风、校风、班风，全面提升学校内涵管理水平。 五是精心做好教学常规安排。科学制定工作计划，结合上级工作安排和各自实际，认真制定学年和学期工作计划，为工作开展提供科学指导。统筹做好教师任课分工，通过组织竞争上岗和岗位竞聘，按标准要求对单位现有人员的任课分工进行谋划安排。规范学校课程设置，严格执行国家课程设置标准，科学设置各类课程，确保新学年教学工作顺利开局。抓好提前介入管理，各学校通过落实召开起始年级家长会、前置高中军训、筹划开学典礼等工作，扎实做好各项开学准备工作。
一年级入少先队前知识早知道主题班会教案——做一名光荣的少先队员（PPT）此博文包含图片(2014-09-16 20:01:32)转载▼ 教学目标： （1）知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。 （2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。 教学课时：一课时 教学准备：红领巾队旗ppt 教学过程： 一、教师讲解少先队基本知识 1．少先队的标志包括哪些？ 答：少先员的红领巾、队礼、队旗、呼号、鼓号和的队会仪式，这些都是少年儿童学习共产主义的生动教材。 2．少先队员如何敬队礼？少先队的队礼有什么含义？ 答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌和小臂成一条直线，不可将手掌心向前翻出，手掌掌心应朝左，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出。）它表示人民的利益高于一切。
3．在什么情况下行队礼呢？ 答：升国旗、举行队会、祭扫烈士墓、接受领导检阅，以及平时见到老师、来宾、长辈都要行队礼。 4．如何系红领巾？ 答：①将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉； ②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。） 5．我们的呼号是什么，怎样进行呼号？ 答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答） 6．我们的队歌是什么？ 答：队歌是《我们是共产主义接班人》。 7．我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？ 答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国
少先队新队员入队队前教育入队前的准备工作 各中队辅导员： 大家好！ 队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。 队前教育要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。 队前教育一定要注意家校配合——要照顾到儿童年幼的特点，充分发挥家庭的作用，学校与家庭密切配合，共同完成。 在低年级建队之前，中队辅导员要做好充分细致的入队前的教育工作。 请带领学生认真学习队前教育知识，大力呼唤和激发学生入队热情，让我们的工作开展得扎实有效！ 队前教育的中心内容是“六知四会一做到”。 六知： 一、知道少先队是中国共产党创立和领导的。党委托共青团来直接领导少先队，共青团聘请大中队辅导员来指导帮助少先队。队旗上的五角星代表着共产党的领导。少先队员要听党的话。
二、知道红领巾是队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈鲜血染成，每个队员都应该佩带它、爱护它，并为它增添新的荣誉。同时结合红领巾的意义，明确少先队之所以用“先锋”命名，就是要求队员向先锋学习。 三、知道队礼：右手五指并紧，高举头上，它表示人民的利益高于一切。队员不能自私自利，要团结友爱，热心为他人服务，学习为人民服务。 四、知道队的目的是团结教育少年儿童，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科技、爱护公共财物，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量。 五、知道队的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。队员要依照八字作风去学习生活，树立好风气。 六、知道队员的五个“都要”做到。 队章里规定：每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。凡是队章中规定“都要”的事情，就是组织纪律。另外，只要年龄够七周岁，愿意入队和遵守队章，就可以向队组织提出申请。 系红领巾的方法有四个步骤，如下： （一）将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。 （二）将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
小学三年级上学期班队工作总结 现在我就本学期的班队工作进行简单的总结。 一、学校是班干部的锻炼舞台。 本学期我们班的每一个孩子都热心与各种活动中：如学校提倡的回报社会、感谢他人的感恩活动，并积极进行“孝心孩子”和“孝心家庭”的材料撰写和评价；积极参与到大队部的值周班级的活动中，让每个孩子都有机会走出班级，向别的优秀班级和优秀学生学习；积极应对，寻找好的活动方案，完成了学校大队部在元旦庆祝活动中我们班级应尽的职责；在以强身健体为目标的学校运动会上，老师和班干部认真组织，同学们踊跃参加，取得了突破性的好成绩，由此带动了孩子们对体育课的喜爱；在每周以常规检查“六面红旗”的带动下，我们班每一个孩子都以集体荣誉为重，自觉遵守学校规定，维护班级的整体形象，在老师们中间形成了不错的班级形象。 在我们班，任何事情都有相应的规章制度，做什么事首先要考虑的就是集体的行动。在午餐期间，每个孩子都要在下课之后整理好自己的课桌、收拾好东西，将椅子靠拢桌子才能排队去打饭。打饭之前，每个孩子都必须去卫生间洗干净自己的手，然后排队打饭回教室坐在自己的座位上安静无声的吃饭。吃饭的时候不得在教室随意走动，不得和邻桌的
孩子交头接耳，更不得大声喧哗。经过了两年多的训练，我们的午餐时间即便老师不在教室，孩子也能按照要求自己去做。在讲台上，中队长和副中队长每天轮流进行管理。如有谁在讲话，管理者会要求对方站一会儿再坐下。其目的在于让每个孩子养成良好的吃饭习惯，同时对于保持教室的清洁卫生，孩子的健康进食都有很好的促进作用。 运动会前夕，每个孩子都积极锻炼身体，能有机会为班级争光，为自己争光。这时候，体育委员就得担负起同学们报名的工作来。体育老师根据每个孩子的具体情况大致选出运动员来，剩下的工作就由体育委员全权负责，最后确定好人员名单，交到学校体育办公室。班主任只需要提醒体育委员，尽可能让更多的同学有机会参加就行。 元旦游园活动即将到来，这时就是中队长和副中队长的工作任务了。选择好的游园项目，并且选定画画优秀的同学来画好招贴画，并且明确活动的游戏规则，最后报给学校大队部。整个活动老师仅仅是简短的过问。全过程均由中队干部负责完成。 在参加学校的各项活动中，班上的孩子们得到了极大地锻炼。通过这些活动，不仅让孩子们知晓自己的实力和能力，更是以活动为平台让他们在学校巨大的舞台上展示自我风采。 二、班级成为每个孩子进步的阶梯。
上半年幼儿园教育工作总结（精选3篇） 上半年幼儿园教育工作总结（精选3篇） 2020-10-03 上半年幼儿园教育工作总结（精选3篇） 充实的工作生活一不留神就过去了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的上半年幼儿园教育工作总结（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 上半年幼儿园教育工作总结1 本学期，我园继续以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以“科学的教育发展观”理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以教育局提出的“规范、校本、有效、文化与特色”为切入点，继续牢固树立质量意识，创新机制，在全园教师的团结协作、努力工作下，按计划开展并顺利的完成了各项工作，下面就本学期的工作具体总结。 今年正逢幼教年，针对我镇5所村级幼儿班，我们积极争取政府部门的大力支持，对本镇村儿班进行摸底调查，统一规划，着实推进村级幼儿班的撤并工作，努力形成规模办园的新格局。在经过科学、合理的论证基础上我们及时向政府部门申请对我镇东西二片5所幼儿班予以撤并，东片开发区地段新建成型园一所，西片群丰村改建成型园一所（目前处于改建之中，力争下学期准时开班），全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡发展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。 利用园内所有宣传阵地，针对广大师幼不同知识结构和特点，有计划、有重点
地开展校园法制、安全宣传教育。继续与交警中队、派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合，增强吸引力，同日常行为规范相结合，增强自觉性；组织师幼开展专题学习，知识竞赛等，增强安全意识，提高安全防范能力和技能。邀请消防专家到校作防火讲座，掌握消防工具的操作使用。开设“安全教育课”定期邀请法制副校长、校外辅导员、民警到我校对师幼进行交通安全和法制教育。 （1）严把校门关。严格控制幼儿在园时间，做好师生出入学校请假审批制度，要求幼儿到园后无特殊情况不准外出，家长有事凭卡来接，班主任送出园门。禁止外来闲杂人员及车辆进校，园外人员来访由警务室值班同志做好出入登记。装有报警器1个,园长室安装报警装置1个。门房安装报警装置1个，并作报警点。在学校各要部位安装监控器，24小时开启。 （2）严把晨检关：幼儿入园晨检是第一关。因此我们认真做好晨检工作，致力晨检工作做实到位，及时发现问题及时解决，严把新生入园体检关，健全师生的体检和幼儿疫苗接种制度。一学期来，无发生一起安全大小事故。 （3）严把食品卫生关。严格执行“食品卫生法”，指定专人负责食品卫生，严把炊事员健康关，食品采购关，烹调及生熟菜分放等环节。严格执行食品留样，主要原料统一采购，严防食物中毒，加强对食堂工作的管理和指导，严格执行食品卫生要求把好食堂关，按照要求规范操作，合理配制营养食谱。着实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。作为“吴江市食堂aa级单位”的我们，又被市教育局、卫生局推荐参加下学期的“五常法”评比活动。 进一步加强、完善、落实了各项安全管理工作，树立安全重于泰山的意识，加强对设施、场地、设备的检查与及时维修工作，严格按相关部门的要求健全各项安全制度，规范了各项安全工作。构建和谐班集体活动，把教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐平等作为构建和谐校园的基础，设立了平安奖机制，使教学、安全、卫生保健、师德师风等工作融为一体。各班
小学规范创新少先队入队仪式 资料汇编目录 一、队前教育教案 1.第一节课《认识光荣的少先队》 2.第二节课《走进光荣的少先队》 3.第三节课《热爱光荣的少先队》 4.入队申请表 二、入队仪式文字材料 1.入队仪式议程 2.方案(待续） 3.入队仪式主持词 4.参会来宾及领导致辞 5.新队员代表发言 6.大队辅导员讲话 7.学校校长讲话 三、队后教育 .一、队前教育教案 1、第一节认识光荣的少先队 活动目的：组织新生学习、熟悉有关少先队的知识，即知道队名，指导红领巾、队旗、队徽、队礼的意义，知道呼号和少先队宣誓的内容，知道党、团、队组织的一脉相承的基本意义。 活动组织者：各中队辅导员 活动准备：国旗、党旗、团旗、队旗、队徽、红领巾 活动过程：
一、认识红领巾及其含义 1、活动导语： 辅导员：（出示红领巾）孩子们，你们知道这是什么吗？谁想用小手来摸摸它？ 学生：看着红领巾，用自己的小手抚摸。 辅导员：你们知道红领巾为什么是红色的吗？ 学生：（回答） 辅导员：红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成，你们知道为什么说：“红领巾是革命先烈的鲜血染成”的呢？我给大家讲个故事（董存瑞炸暗堡等革命故事） 同学们，刚才老师讲了董存瑞的故事，你们还知道哪些革命先烈？ 学生：讲讲先烈故事 辅导员：（小结）为了让人民能过上幸福的生活，许许多多革命先烈英勇牺牲了。“红领巾是用革命先烈的鲜血染成”是一种打比方的说法，意思是说今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，随着年龄的增长，你们会更加地理解这句话的（拿起红领巾）少先队员戴红领巾，一方面是为了纪念革命先烈们，更重要的事用红领巾激励我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，发扬革命先烈的精神，继承革命先烈的事业，好好学习，全面发展，早日成为祖国建设的有用人才。再过不久，你们就会戴上鲜艳的红领巾，加入中国少年先锋队，成为一名光荣的少先队员了。佩带上红领巾就要爱护它为它增添新的荣誉。你们愿意吗？ 学生：愿意。 二、了解中国少年先锋队的含义，并认识党旗、国旗、团旗 辅导员：今天，老师给你们讲讲什么是中国少年先锋队。中国少年先锋队以先锋命名的，孩子们你们知道先锋的意思吗？ 学生：（回答） 辅导员：先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。如毛泽东主席、周恩来总理等老一辈革命家，抗震小英雄林浩等。做为一名少先队员要以先锋为榜样，继承他们的事业，为我们的祖国做出自己的贡献。中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。它是由中国共产党创立的，由中国共产党委托中国共产主义青年团领导。 老师：出示党旗、国旗、团旗，并分别介绍旗帜图案构成的意义。 学生：认识党旗、国旗、团旗，同桌互相讲述。 三、认识队旗及其含义，并学习敬少先队队礼 辅导员：（出示队旗）孩子们，五角星加火炬的红旗是中国少年先锋队队旗。 1、这是大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。 2、这是中队旗，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。 辅导员：请同学们比较一下，大队旗和中队旗有哪些相同的地方？（辅导员根据学生的回答解释：五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明象，红旗象征革命胜利。）队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。少先队的队旗是少先队组织的标志。 学生：（回答） 辅导员：请同学们比较一下，大队旗和中队旗有什么不同的地方？ 学生：中队旗比大队旗少了一角
罗店镇直小学2018年秋少先队工作总结这是我工作以来，首次担任少先队大队辅导员，为了做好少先队的工作，在期初的时候，我就做好了工作计划。一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动和少先队活动课，继续加强道德教育、礼仪教育、安全教育、养成教育，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下： 一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各中队辅导员充分利用班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，经过努力取得了很大的成效。 每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的劝道队员行落实，每日检查，督促全校学生的一言一行，使校园清洁美丽。每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，激发队员集体荣誉感，促进队员的自我完善。通过各类活动，促进学生文明习惯的养成。 二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。 2、培养一批新的少先队干部，让他们自主管理和设计少先队活动，让不同层次的队员在活动中得到发展。大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队的规范管理，增强少先队员的光荣感和责任感。
我是五月三号来XX教育上班。在来上班之前已经参加了总部五天的培训和作文批改培训。大概对工作有了一定的了解，初步知道了系统操作流程和对作文批改有一定的认识。 古诗词打卡是我第一个接触工作内容。刚刚开始接触确实不是很熟练，有一天特别多的家长加我，我一边添加微信改备注一边在群里推送消息，刚刚开始还感觉忙不过来。有时还是校长帮我在群里回复家长。我非常感谢那次的打卡，让我学会了用心二字。校长和王老师经常开视频或者私聊告诉我应该这么做，包括一些小细节：对积极参加打卡的同学表扬可以带动其它同学打卡，打卡统计表要体现没有打卡的学生，提示打卡，有新进群的家长要群内提示打卡，推送打卡流程。校长特别强调：作业点评一定要用心，抓住学生本身的特点进行针对性的点评。这个点评方法一直用着，包括前期进行的轻课打卡，现在群内轻课作业的点评。其实很多时候，领导已经对我的工作讲的很详细了，接下来就是自己执行力的问题了，刚开始工作不熟悉很正常，但是要锻炼自己要去做，听取领导和同事的意见，让自己迅速的学会工作流程，积极的融入到工作中。 专项课的时候我们大家已经见面了，在学校一起开会，面对面的交流每天工作的问题，领导也会安排接下来的工作。我们开专项课之前还要经过教育局的审核，一起跟着领导学习疫情工作部署，然后分工完成，一起打扫卫生，很快我们几
个同事就很融洽的相处在一起。其实要是说工作带给我什么，不如总结一下自己在工作中做了什么更准确，大家还记得在群内咱们有个自我介绍吗？说实话那个视频我录了还几遍，本来有草稿可以边看边说，结果录好之后发现自己的眼睛不是正对镜头，只能先记住再说出来，还经常在说的时候卡住。就一个三分钟的视频就录了一个多小时。 专项课上课前的演练，我们每位老师都参与啦，还对彼此对做出来点评，校长有针对性的指导，才知道自己的问题这么多，很感谢那次的演练，让课前十分钟很顺利的完成啦，当然到现在我做的不是那么好，包括上课的语速，教师的姿态。工作是一直都在进行的，我要提醒自己每次上课都好好准备，包括课前和课间都应该和孩子说些什么。先写下了不行就完善一下，相信经过时间的积累，自己作为主班老师和学生交流能力会提高。我准备了以下的工作方案： 1对课程内容掌握，有助于当堂的孩子沟通。 2对于课堂相关的知识点多了解一些，比如学习李白可以课间和孩子交流别的诗人杜甫的诗。作为课间和孩子交流的内容。 3有了交流的基础，可以跟孩子聊一些他们在学校里的学习情况，包括其他科的学习，和爸妈的相处。 4取得家长的信任，通过和家长沟通孩子在大语文的学习情况，包括作业的批改一定要认真。让家长愿意和你沟通孩子
总结范本：_________开学前教育教学工作准备工作总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
开学前教育教学工作准备工作总结 xx区教体局充分发挥指挥引领作用，加强统筹谋划，着力抓好教师交流轮岗、优质均衡发展区创建、校园安全、校园文化建设、教学常规等各项工作的开展与落实，为开学后各项教育教学工作的顺利开展提供了有力保障。 一是积极稳妥做好暑期教师交流轮岗工作。区教体局制定印发教师交流轮岗相关政策制度，通过明确标准要求、规范操作流程、严肃工作纪律、加强人文关怀，积极稳妥推动教师交流轮岗工作的顺利开展，均衡教师资源，为开学后各学校各项工作的开展提供人才保障。 二是加快推进优质均衡发展区创建工作。加快工程建设进度，积极协调投建中心、镇办或施工方，完善相关手续，加强工程监管，确保各项工程建设高质量推进。加强学校文化建设，结合专题培训会和参观学习情况，加强研究论证，科学制定学校文化建设方案并加以实施。同时，做好数据测算填报和档案整理工作，为创建工作提供数据支撑，做好各项迎评准备工作。 三是全力抓好校园安全工作。强化安全隐患排查，组织专门人员或聘请专业人士，对学校房舍、院墙、用电、用气、消防、文体设施、危化品等进行全面排查、及时整改，全力保障开学安全。重点对建筑院墙、校车等进行认真排查，确保校园设施与校车运行安全。 四是扎实做好文明校园创建工作。以开展文明校园创建工作为契机，组织各单位积极参与申报，针对文明校园创建要求，认真开展自查工作，做好整改完善，加强校园文化建设，全力抓好师德师风、学生德育、志愿服务等工作，营造良好行风、校风、班风，全面提升学校内涵 第 2 页共 6 页
少先队入队前教育课 学生素质发展目标： 1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。 2、初步了解少年先锋队知识，认识队旗，认识红领巾。 3、调动学生佩戴红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。 课时安排：2课时。 课前准备：队旗、红领巾、课件。 授课时间：2017年10月13日 授课对象：一年级全体学生 教学过程： 第一课时 一、了解队名： 我们的队名——中国少年先锋队 二、我们的队旗、队徽： 1、队旗是少先队组织的标志。包括大队旗、中队旗和小队旗。 2、我们的队旗是：五角星加火炬的红旗。红旗象征革命胜利。五角星代表着中国共产党对我们的领导。火炬象征着光明。这表明少先队员是在党的领导下，向着光明的未来前进。 3、我们的队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
三、队的领导人：中国共产党 四、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结 五、我们的标志是：红领巾 1、红领巾的含义：它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。 2、学系红领巾：将红领巾披在肩上，胸前两个角尖对齐。左角压右角，将右角经过左角前面，拉到右边，左角不动。右角经两角交叉的空隙中拉出，抽紧。口诀：左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。 3、要佩带和爱护红领巾：少先队员要佩带红领巾，这是热爱少先队组织的表现。少先队员要爱护红领巾。 爱护红领巾的秘诀： 戴端正放平整勤清洗不乱扔 天气炎热时，少先队员可不带红领巾，但要佩带队徽。 六、我们的队礼 1、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。 2、敬队礼的动作：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。 3、少先队员什么时候行队礼？ 队礼是少先队的最高礼节。少先队员在升国旗时；在队旗出场、退场时；在烈士幕前扫墓时；在为来宾或英雄模范献红领巾时都要
队伍教育整顿活动小结-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
强化学习教育，切实查摆剖析 全面推进教育整顿活动向纵深发展 ——XX市工商局XX分局队伍教育整顿活动开展情况小结 按照省、市局的统一部署和安排，分局队伍教育整顿活动自启动以来，全体干部以饱满的热情、良好的精神状态和求真务实的作风投入这项活动。通过学习教育、查摆问题、剖析根源，坚持边学边查、边查边改，队伍教育整顿活动已初见成效，现将有关情况总结如下： 一、基本步骤 1、准备部署阶段（7月6日-7月9日），市局队伍教育整顿工作动员大会召开后，分局迅速成立组织机构，组织召开班子成员专题碰头会，传达会议精神，把握上级要求，领会目的意义，分析形势现状，研究工作思路，制定实施方案，为教育整顿活动的正式启动作好前期准备。 2、学习教育阶段（7月10日-7月31日），召开分局队伍教育整顿动员大会，明确工作意义，统一思想认识，指定学习范畴，分解活动步骤，强调纪律要求，落实督促检查。本阶段，分局组织集中学习3次，要求以科、所为单位分组学习4次，开展学习督查2次，干部个人撰写心得体会120篇，向市局上报简报1篇，在市局
OA上发布动态信息3篇，编发内部工作简报2期；同时积极主动地向高新区管委会多次汇报，增强工作透明度和活动深度、广度。 3、查摆剖析阶段（8月1日-8月31日），组织召开班子、支部、科所专题民主生活会，引导干部畅所欲言，勇于直面问题，敢于挑刺挤疱；深入基层，开门查摆，广开言路，全面归集社会各界的不同意见和合理化建议。活动开展以来，分局组织召开领导班子民主生活会1次，中层干部务虚会1次，老干座谈会1次，行风监督员、企业、人大代表、政协委员座谈会1次，意见和建议通报会1次，推行了联系基层服务月活动，开展谈心活动21人次，撰写专题民主生活会发言提纲10篇，撰写剖析材料40篇，发放《征求意见函》份，发放征求意见表份，收集到对分局意见和建议 条，单位领导班子的意见和建议条，领导班子成员个人意见和建议条。 上述各阶段工作分局均确保了干部活动参与率达100%，覆盖面达100%。 二、具体做法 （一）加强领导，精心部署 1、成立机构，制定方案 分局高度重视这次队伍教育整顿活动，切实加强对队伍教育整顿活动的领导。为使活动有序开展，分局成立了由党支部书记、局长程进同志亲自挂帅，其他党支委成员以及各科室、所负责人组成的领导小组和工作机构。形成了一把手亲自抓、负总责，分管局长
实习前的教育工作总结 教育实习是师范生的一项重要的实践课程，是我们将理论联系 实际的锻炼平台，也是我们走向教师岗位的大练兵，对我们能否成长为一名合格的人民教师起到关键性的作用，教育实习工作前的工作总结。为期两个月的教育实习即将到来，既有紧张也有期待，两个月以来，为完成好实习任务我主要做了以下准备： 一、个人心理准备 开始报名实习学校的时候，我就选定在广州这边的学校，既是 为了能了解广州这边的教学环境、教学设备和教学水平，更是为了能够在实习期间依靠水平较高的指导教师帮助我提高师范技能。经过紧张的网上报名之后，我最终顺利的选上了广州市番禺区大石富丽中学，这也是我最初的目标。当然，作为广州这边的学校，对实习生的要求也自然会比较高，因此我也决定在暑假期间努力提高自己的师范技能与教学水平，才能在实习期间获得更多的锻炼机会。我希望可以把握好这个成长的机会，在实习的时候虚心向指导老师学习，努力完成好自己的工作，在实习以后有个全新的提高！ 二、实习队长工作小结 期末考试刚结束的时候，在混合编队实习动员大会上，带队老 师向我们传达了初期实习队所需要准备的工作：建立q群；完成通讯录；队友间互相认识；选出实习队正副队长。 在确定实习学校之后，我开始四处打听去年到富丽中学实习的 师兄师姐，恰巧是以前我在青年志愿者协会的会长陈明珠师姐，因为
明珠师姐的关系，我不断地向师姐咨询了去年富丽中学的实习情况，所以对学校的了解也比队友们知道的更多，加上自己对当队长的意愿以及自荐。感谢队友们的支持，我荣幸地成为了富丽中学实习队的队长。因为自己以前也曾是青年志愿者协会会长，并担任过暑期三下乡队长，加之有师姐的经验帮助，我也相信自己有能力胜任好实习队队长的工作。舞台有多大，能力就有多大。 实习队长确实任务重大，既要完成好自己的实习任务，又要在此过程中对每一位队友负责，对我们华师负责，对实习学校负责，工作总结《教育实习工作前的工作总结》。实习队长会议上，老师也强调了很多需要注意的事项，让我觉得自己需要更加的努力才能完成好工作，会议上老师也给我们布置了“五个一”的任务，一份讲课教案、一份讲课课件、一份第二课堂教案、一份主题班会教案、一份实习前准备工作总结，会议结束后我便通知了队友们暑假期间完成好五个一的任务。 暑假初，通过带队老师，我联系上了实习学校的教导主任陈主任，他也是去年负责实习的老师，对实习的相关事宜也比较熟悉，因此也使得我的任务比较容易。应老师的要求，我们队伍在暑假初就完成队员的好个人简介，发给了指导老师。同时向陈主任确认了富丽中学所使用教材及询问了暑假可以准备的内容和注意事项，并通过邮件向所有队员传达了陈主任的一些建议，让队友能够更有针对性的为实习做准备。
一年级入队前教育 一年级入队前教育班队活动课 班班主任活动开展日期: 月日一、学生素质发展目标: 1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。 2、初 步了解少年先锋队知识，认识队旗，认识红领巾。 3、调动学生佩戴红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习 的 要求。 二、课时安排:1课时。 三、课前准备:队旗、红领巾图片、相关视频(可百度搜索)。四、活动过程: (一) 说一说 1、小朋友们，你们认识红领巾吗, 2、谁知道我们小朋友带上红领巾表示什么,(表示加入中国少年先锋队) 3、什 么是中国少年先锋队,(神圣的光荣的队伍，只有最优秀的小学生才能加入这个队伍) (二) 认一认 1、(出示队旗)这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来它是由哪两部分组 成,(五角星、火炬) 2、(出示红领巾)红领巾是从哪里来的,(红领巾是红旗的一角，是革命先烈用 鲜血染红的) 3、总结:红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，我们要爱好和佩戴 红领巾，为它增添新的光彩。
(三)唱一唱(可以百度视频搜索“中国少年先锋队队歌”播放) 现在我们就一起来学习《少年先锋队队歌》 (四)说一说 1、什么样的小学生才能戴上红领巾呢,(学生自由回答) 2、中队辅导员补充。(对学生提出要求:向优秀的同学学习，好好学习，天天向 上;按时完成作业，讲文明、懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱;关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。) 3、你要戴红领巾你要改正身上什么毛病,(学生自由回答) (五)学一学 我们的队礼:右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 我们的呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗～”回答:“时刻准备着～” (六)任务闯关 在入队前完成闯关任务。(见附件) 一年级新生入队材料 队员姓名性别年龄班级 入队前任务闯关: 任务内容闯关情况(请打“?”) 做一件好事 改正一个缺点 认识中队旗、大队旗、小队旗 学会系红领巾、敬队礼 进入校园遇升旗能立正面向国旗行礼 请书入队申 尊敬的少先队组织:
一年级学生入队前主题队会 一、队前教育 队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后八年的少先队生活产生良好的影响。 队前教育应该有比较具体的内容和目标，总结为队前教育“十知道”： 1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。 2．知道队旗的图案和含义。 3．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。 4．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。 5．知道队的呼号。 6．知道入队的时候为人民做一件好事。 7．会唱队歌。 8．知道入队誓词的内容。 9．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。
二、入队条件 队章中明确规定：“凡是六周岁到十四周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。”这就是说，少年儿童除了年龄规定以外，应根据自愿的原则，凡自愿口头或书面提出申请就应吸收入队，不应附加其它任何条件。 三、入队宣誓 少年儿童入队时，要选择重大的节日、纪念日举行隆重的入队仪式。在入队仪式上要进行宣誓，誓词内容是：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！” 四、少先队礼 少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。行队礼时，要身体立正，眼平视，神情庄重、严肃，动作要标准。 升国旗，举行队会，祭扫烈士墓，接受领导检阅时，以及平时见到老师、长辈都要行礼。 五、少先队的队旗 中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗
队前教育工作总结 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 回想一年的队前教育，心中的感受颇深，我认为队前教育是十分必要的，而且也非常的重要的。在以往有些辅导员对队前教育有些忽视。于是，便会将这一教育过程简单化、形式化，有的甚至认为只要发一条红领巾，填表造册就好了，讲太多的知识没必要，随着年级的升高，自然而然会了解的。于是，干脆就将队前教育省了。其实，对队前学生来说，了解队知识，本身就是一个很好的教育过程，辅导员非但不能淡化、省略，相反更要求实、创新，赋予队前教育新的内容，新的形式，以达到教育学生，架设队前儿童与少先队组织之间桥梁的目的，为今后开展少先队活动奠定基础。于是我把队前教育与雏鹰争章有机的结合起来已达到对学生的教育。一、从内容上求新。队前教育的主要内容是让孩子们了解什么是少先队组织，明白自己为什么要入队，该怎样入队，因此，辅导员准备的内容无非是队章、队史以及入队“十知道”。但随着时代的发展，新时期少先队工作的开展，我们辅导员应在队前教育内容上求新，使其充满“时代气
息”，反映当今少先队组织的新形势、新思想、新观念，反映国家和社会对少年儿童一代的新的要求和希望。93年以来，全国少工委在全国少年儿童中推出跨世纪中国少年“雏鹰行动”，有着深刻的内涵，具有鲜明的特点。作为辅导员，就可以以此作为队前教育的一个内容，深入浅出地告诉孩子们，让孩子在雏鹰争章的过程中获得教育，使自己真正的明白作为一个少先队员自己应该从哪一个方面去努力，去改正自己的缺点。开学初，我便认真阅读雏鹰奖章手册，对于每一个奖章的内容认真学习，掌握每一个奖章需要学生做到那些，哪一个奖章在什么时候去争，这些作为一名教师必须做到心中有数，从而制定队前教育计划，把队前教育与雏鹰争章有机结合起来。雏鹰奖章并不是这次争完了，下一次便没事了，他们是一个循序渐进的过程，这学期和下一个学期的要求是不一样的，今年和明年的要求又不一样。在制定计划时，要纵观全年的情况，想好全学年应该怎样对学生进行队前教育，应该争哪些章，怎样争章。我根据一年级新生的特点结合本班实际情况制定出本班的队前教育计划。第一学期：组织学生学习队的基本知识，认识红领巾，知道队名，学习队礼，进行争苗苗章、自理章的活动。通过活动对学生进行课堂常规、同学之间的交往、良好