考研英语二阅读理解有哪些解题技巧
1、操练研究真题
按正常的复习进度，现阶段应该是做了八九套真题，接下来的时间内应该是对真题的回顾，主要工作是整理分析错题原因，让自己
真正把握住出题人的思路，真题的价值很大，需要我们去仔细琢磨。如果还没有做更多套题目，那接下来时间得需要在阅读上卡时间做
真题，做完后去仔细分析题目。
2、分析每种类型题目的解题方法
不管题目类型什么样，总体的思路就是从题干去原文中定位，定位准确后分析所在句子，再和选项一一对应。说起来是这一套，但
实际上是需要大家从做题过程中把握的。广泛的细节题关键就是定
位准;态度题需要把握谁的态度、态度是什么、对于什么的态度;例
证题不要关注例子本身而是例子前后的观点句;主题题需要把握文章
主体词，并不是看选项反映的细节部分。
3、重视单词的记忆
单词记忆应该贯穿到整个考研结束，大家可以放到真题中结合语境去记忆，也可以按习惯去背诵单词书，如果时间不够，可以每天
哪怕花十分钟去记忆，因为每个题型有时候都会由于关键词的障碍
而做不出来题。所以单词记忆是个细水长流的工程。
4、重方法技巧
在做题的时候要遵循技巧，规定在10分钟左右完成一篇，做完
后再进行题目分析，文章分析，单词整理。
一、文章主旨
文章主旨考查的是考生对中心思想的理解，考查内容可分为对文章中心和段落中心的考查。由考研文章本身的特点所决定，其难度
不高，但解答的正确与否却相当关键，直接决定着本篇文章其他试
题的解答。因此，此类试题一般属于必得分点。段落中心句往往位
于段首或者段末，或体现段落的观点(有say，argue，must，
should等标志词)，或体现段落的逻辑关系(对比和递进的逻辑关系
为主)。在解文章中心时，使用最多，最有效的方法是串线法和中心
词判定法。串线法要求考生能够将该篇文章每个段落的中心句串在
一起，总结概括之后得出文章中心。通常情况下，正确答案中一定
会涵盖文章的关键词(中心词)，且正确答案具有抽象、高度概括的
特点，不涵盖绝对的肯定或否定的说法。而错误选项仅仅代表了文
章的局部信息，或范围过宽。
二、作者态度
对作者态度的判断是构成阅读理解的两条宏观主线之一。因此，正确辨明作者对所叙述事物的态度，不仅关系到本类题型的解答，
也潜在地影响到其他问题的正确解答。这类题目主要是从作者文中
描述事物所用到的形容词、副词和动词等表达感情色彩的词汇或语
句入手，尤其是系表结构的语句。
通常情况下，作者的态度可以分为三类：正向态度、负向态度和中立态度。
为大家总结了历年真题中常考的态度词，供大家进行积累和记忆。
积极类：
rewarding,successful,supportive(support),favoring(favor),sa tisfaction(satisfied),enthusiastic,confident,optimistic,des irable,profound,appreciate
(appreciation),understanding,approval,amazed,apprehensiv e,consent,sympathetic(sympathy)
中立类：
detached,impartial,objective(objectiveness),tolerant(tolera nce),sensitive,cautiousness,subjective
消极类：
fruitless,harmful,skeptical(skepticism),suspicion,biased,do ubtful,puzzled,harmful,questionable,disapproval,indulgence, critical,contempt(contemptuous),
pessimistic,confused,panicked,opposition,indifferent(ind ifference),disappointed,puzzling,disapproval,indignant
除此之外还有一些陪衬选项：
indifferent(indifference),subjective,partial/biased,puzzled …，这些词汇往往都是干扰选项，不作为正确答案考虑。
贴士1、单词是根基，必须首先攻克
背考研英语单词的方法有很多种。其一，你可以买市面上各式各样的考研词汇书，不必贪多，只要适合自己即可。其二，可以用百
词斩、不背单词、扇贝等单词软件，在手机上设置学习内容和进度
安排，每天坚持。其三，如果你是耐力和毅力比较好的学霸，那么
你可以手动整理历年真题中完型和阅读的单词。此外，根据考点，
整理单词的一词多意，词性转化、用法、搭配、派生词和近义词辨
析等等。
背完一遍单词再做历年真题，在做题的过程中，遇到生词我们还可以利用软件里的生词本来标记单词，并添加自己的笔记，这样比
手动整理快多了。至于背单词的方法，你可以躺着背、站着背、边
吃边背、听语音背、看例句背、默背、大声背等等，只要能记住，
怎么背都行。
贴士2、精读一系列文章
所谓精读，即精确阅读。“精”，就是要把题目完全抛开，从标题到结尾，每一段、每一句、每一个单词，都要弄清楚是什么意思。要将文章中包含的所有单词在语境中的含义彻底搞清楚，能够把所
有句子的主干成分都找出来，对句子中的每个语法成分都了如指掌。在此基础上，再对文章进行初步的翻译，然后对照解析，看看自己
的思路是否正确。这样每篇文章可能至少要花1-2小时才能读透。
精读的重点应该放在词汇与长难句这两大障碍的清除上，重点去识记文中的重点词汇(包含该词汇的词性、本义及引申义)与词组搭配。精读的目的在将自己的理解与参考译文进行核对，通过不断地
对比和分析，提升阅读能力和翻译能力，找到自己思维的误区，查
漏补缺。
精读训练至少要坚持一个月。每天分析至少1篇文章，才能见到成效。如果觉得困难，可以从最简单的做起。比如分析句型和句子
成分，把生词查一查，整理笔记，联系上下文猜它的意思等。
贴士3、立足考试大纲，磨练技巧
历年真题是考研备考的重要资料。任何模拟题都不及真题，只有真题能够在选材和出题思路上反映考研英语的命题方向。凡是参加
过考研的同学，都会经历这样一个阶段。那就是文中的单词都认识，句子意思也能顺下来，但就是不知作者到底想表达什么含义，即作
者的态度是赞成还是反对，是主观还是客观搞不清楚。归其原因，
实际上是没有把握好文章的脉络，没有掌握阅读的思路，这里建议
大家一定要熟悉考研英语的阅读题型，掌握相关的阅读技巧及解题
思路，从命题人出题的角度去熟悉题干和选项的特点。
贴士4、扩大阅读面，强化英美文化常识
从历年阅读理解的选材上，我们可以发现所选文章涉及到经济类，文化类，社会类，科普类等热门话题，如果我们考生具备相关文化
背景知识的了解，必然会对阅读理解的文章帮助很大。所以建议各
位同学在基础阶段的复习中，在钻研真题的同时，再多阅读一些题
源文章。社会文化类文章主要有：Newsweek(新闻周刊)，Time(时代
周刊)，TheWashingtonPost(华盛顿邮报)，USAToday(今日美国)，TheTimes(泰晤士报)，TheGuardian(卫报)，https://www.doczj.com/doc/dc18104430.html,(美国
新闻在线)。科普类文章主要来源于：NationalGeographic(国家地
理杂志)，ScientificAmerican(科学美国人)，Science(科学杂志)，NewScientists(新科学家)，Discovery(探索杂志)，Nature(自然)。商业经济类文章主要来源于：BusinessWeek(商业周刊)，TheEconomist(经济学家杂志)，WallStreetJournal(华尔街杂志)。
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高一英语阅读理解满分攻略 阅读理解概述： 阅读理解全面考查考生的理解、分析、比较、概括和解决问题的能力。阅读理解的语篇选材覆盖面广，保持了题材、体裁的多样性。选材语言地道，文体特征鲜明。试题难易适当，有合理的梯度，将细节判断、理解判断和推理判断融会贯通。 阅读理解举足轻重，占用时间长，分值大，失分多。高考150满分，阅读理解占40分。总共5篇阅读，每篇阅读设题数量不一，共20道题，每题2分。如何能够在35分钟内读完长达2000-2200词的五篇文章，并且能够正确回答所有的问题，从而得到满意的分数是一个关键却也较难的问题。要想解决这个问题就必须下决心抓阅读，提高阅读能力和阅读理解题的应试能力。 距离期中考试还剩几天如何突击复习得高分： 今天距离北京市期中考试还有一个多星期，我们就学生们提出的几个关于阅读理解的问题做一个解答，希望对高一的学生有些帮助。 1、如何应对高中英语阅读中的长难句？ 影响阅读速度，降低了解题的信心。 近年来，英语阅读解题加强了对长，难句的考察，阅读材料中出现了不少省略句，复合句和特长句，给正确理解全文造成了很大困难。实际上，一般情况下，不在长难句中设题。文章难，题不难。一旦考到长，难句，大家也不要心慌。 应对长难句的解题技巧： 1利用还原法恢复句型的原貌。例如：Betty shrugs. Talk? We're friends.(2001全国，C) 该句为省略句，根据上文Harold对妻子长时间跟女友谈话而感到纳闷的情况，该剧课补充还原为：Betty shrugs. Why are we talking so long? We're friends. 2 利用结构引导词进行结构和功能分析及单句重拍，准确理解复合句。 3 成分分析法。这是较常用的方法。以上两种方法较难，这里暂不做举例说明。 2、高中期中考试考前如何进行实战操练才最有效： 临考一周： 做到每天五篇，养成考场习惯。每天保证阅读量，最好是一天一套5篇阅读。并根据自己的情况，设定时间完成，逐渐缩短阅读时间。可以按照，50分钟，45分钟，40分钟，35分钟的规律递减。摸索阅读速度，确定阅读方法，保持做题惯性。考前模拟，创造黑马。 临考一天： 完成五篇一天任务，总结一周阅读技巧。当你拿出一周的35篇阅读文章时，相信你的内心一定是充满了喜悦感，成就感。好!保持这种感觉！你便可突出重围！、
语文阅读理解24个满分秘笈 （一）文章开头的作用 1、引起下文，为下文作铺垫（记叙文） 2、开篇点题，提出中心（中心论点） 3、用故事或典故引出论点或论题（说明对象），激起读者阅读兴趣。 （二）文章结尾的作用 1、深化中心，升华感情 2、篇末点题，提出中心或中心论点 3、总结上文，提出倡议，发出号召 （三）一句话或一段话的作用 1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。 2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。 ①、充当事实论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；②充当道理论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；③说明了前（后）一话（说明事物的特征）（四）常见写作方法、表现手法 联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。 （五）“这”、“它们”等指代什么 1、一般是往前找，不会超出前三句； 2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。 （六）仿句 1、话题。首先，仿句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。如例，画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来写。 2、句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动句，长句、短句，散句、整句，单句、复句，等等。 3、修辞。仿句时应当运用与例句相同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用的辞格，如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。 4、结构。仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式，均应与例句保持一致。 5、表达。仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确，不能出现不合逻辑、牵强附会、浅薄幼稚的说法。 6、色彩。这里“色彩”包括语体色彩和感情色彩。比如例中洋溢着欢快、喜悦的感情，仿句时就不能违背这一点。 7、字数。对于某些仿句题，仿写时还应注意，字数上应与例句完全相当。 （七）语句特色评价 用词准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力 （八）限字题的解答 1、根据题目要求作完全准确的表述（此时不要过多地考虑字数的多少）； 2、对照字数要求进行简缩：①去除无关紧要的修饰语，②多音节词改为单音节词，③用简称（尤其是地名）。 3、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，是否有语病，有，必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。
2016考研英语二答案详解：阅读理解 Text 1 21 答案B remodel the way of thinking. 解析：此题是文中人物观点题。根据Cortina定位到第二段前三句。Cortina认为尽早接触计算机科学是有益的。第三句It’s not as hard for them to transform their thought processes as it is for older students. 译为在转变思维程序方面小孩不像年龄较大的学生一样困难，即B remodel the way of thinking 转变思维方式即为同义替换。 22 答案D interest 解析：此题是细节题。根据关键词Friedman定位到第四段第二句but之后引号里面内容“我们试图让课程符合学生兴趣”，故而D interest为正确答案。 23 答案A help students learn other computer languages 解析：文中人物观点题。题干问的是Deborah Seehorn认为在Flatiron这里所学到的技能将能怎么样，据此定位到第五段But处，和题干基本一致，该句指出“But the skills they learn…appl to any coding language”，意思是他们学到的技能可以应用于任何编码语言。对比答案选项，A选项的意思是“帮助学生学习其他的计算机语言”属于原文定位处的同义替换。 24 答案C become better prepared for the digitalized world 解析：细节题。题干指出：根据最后一段，Flatiron的学生被期望去干什么。据此定位到最后一段的These kids are going to be处，是题干的同义复现。定位句“These kids are…be surrounded by computers for the rest of their lives. The younger they learn how computers think…….the better.”，意思是学生们越早学越好。C选项“为数字化的未来做更好的准备”是同义概述。 25 答案B persuade 解析：词义句意题，结合上下文来解题。根据coax此单词，定位到最后一段最后一句“how to coax the machine into producing what they want”，考察固定搭配“persuade…into…”。A选项挑战，B选项劝服，C选项使恐慌，D选项误导。考生做题时一定要注意结合上下文来推测生词的词义，这是命题人的出题规律。 Text 2 26 答案A its drastically decreased population 解析：此题是原因细节题。根据关键词定位到第一段But前后关于lesser prairie chickens 数量2million和22,000的强烈对比。此外第二段第二句“the lesser prairie chicken is in a desperate situation”都可以得知A its drastically decreased population 数量的急剧下降为正确答案。 27 答案C granted less federal regulatory powers 解析：此题是原因细节题。根据关键词定位到第二段第四句，They had …, a state that gives federal officials greater regulatory power. 而But 之后是截然相反的事实，即政府授予了更少的管理权。故而C granted less federal regulatory powers为正确答案。 28 答案A agree to pay a sum for compensation 解析：推断题。题干问的是从第三段推出来：无意伤害的那些人是不会被检举的如果怎么样。根据题干定位到第三段首句“it would not prosecute….as long as ….”，题干中问的if 即原文的as long as的同意替换，原文as long as的意思是：只要他们签署了计划。下一句说道，该计划要求个体和企业去支付基金。对应选项A选项“赞同支付赔偿”属于同义替换。 29 答案D the states
考研英语阅读满分实用技巧
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
阅读40分高分研究(较长但务必认真读完收获一定良多以后做到阅读就不怕) 本人花万元报名参加北京一内部考研辅导班，该辅导班考前会发布押题，押题命中率百分之90左右，去年该培训班考生全部高分过线。如果需要发布的押题可以联系我QQ673351717免费索取来者不拒一一发布希望大家都能顺利高分通过研考 考研与高考、各类出国考试（TOEFL、GRE、GMA T等）被认为是改变中国学生人生命运的三大考试。英语一直是筛选学生人选硕士研究生的最权威尺度，考研外语录取最低分数线（50~60分）的通过率被严格地控制在15~18%，一个的命运与其外语能力，在这里更确切地说是与考研英语能力（注意，有人的外语水平不低，但考研英语成绩却不理想）息息相关。阅读理解与考研英语 长期以来考研英语阅读理解部分的教与学总是处于一种尴尬状态之中。 一方面，人人知道它的重要性：阅读理解占研究生入学考试英语总分的50%，每道阅读题分值为2分，往往因一念之差，选错一题，就会痛失2分，需要提醒大家注意的是，有的时候半分就能决定成败。 站在更深的层次，考研英语虽然从形式上分为词汇、语法、改错、完形填空、阅读理解、翻译和作文等几部分，但归根结底都是在变相地考阅读理解。所谓完形填空无非是把阅读理解的文章去掉若干个词，要求您在阅读理解的基础上补缺；翻译就是把阅读理解文章选出几句话来，同样需要您在阅读理解的前提下，用通顺甚至是华丽的汉语表达一下而已；词汇和语法都要求在对题干句阅读理解的基础上，再结合词汇及语法的具体特点才能作出最佳选择，而我们许多同学做词汇、语法题目时，非常重视词汇和语法的自身特点，却忽视了对于题干句语义的理解，这是非常简单而又常见的错误，当然也是这类题目准确率不高的一个主要原因；阅读理解不过关，作文也受到直接影响。阅读是别人写的文章让您读，而作文是自己写文章让别人看，别人写的文章您看不懂，头脑里没有素材、没有模型，自己笔下何来好文章。对于广大考生而言，阅读理解部分完成的好坏关系研究生入学考试的成败，阅读理解过关等于研究生入学考试轻松了一大半。 但另一方面，考生大量背诵篇章，拼命作题，外加分析、总结，经过长期不懈的努力后，结果收效甚微。通常情况下，有很多考生阅读理解分数可以达到20至25分，但超过35分的同学却廖廖无几。 新与旧 我认为一本书的新旧不在于其形式、不在于是否在其封面上打上2000年版或3000年版的标志，而在于其内容，在于其思想是否领先于那个时代，一个伟大思想辉煌时代的到来往往是在这个思想的创造者死后的半个或一个世纪——这就是人类的历史！ 本书力排对着答案讲题、将阅读当成翻译来讲解的传统弊端，从分析应试高手心得出发，精研历年考研阅读理解试题，深入体会和理解真题的题型与思路；充分考虑到中国学生的实际水平和常见错误，针对各类题型为考生提供一套实用操作性很强的技巧和方法，提高考生临场实战能力，为未来的考试做好准备，这是同类书籍中的独家做法！同时也避免了考研讲解传统上的事后明白——“马后炮”的缺陷。要知道看了答案，再查词典，人人都会讲考研。 考生难点分析 根据考生水平的水同，一般存在如下三种问题： *部分考生读不懂文章，对于复杂句尤其是长句、多义词及难词理解有误。这些考生的英语阅读的基本功还有待提高。
2020考研英语二阅读理解真题及解析 出国网考研英语真题频道为大家提供2014考研英语二阅读理解真题及解析，欢迎大家参考借鉴! 2014考研英语二阅读理解真题及解析 PartA Directions: Readthefollowingfourtexts.Answerthequestionsbeloweachtex tbychoosingA,B,CorD.MarkyouranswersonANSWERSHEET.(40points) Text1 Whatwouldyoudowith590m?ThisisnowaquestionforGloriaMacken zie,an84-year-oldwidowwhorecentlyemergedfromhersmall,tin-roofedhouseinFloridatocollectthebiggestundividedlotteryjack potinhistory.Ifshehopeshernew-foundfortunewillyieldlastingfeelingsoffulfillment,shecouldd oworsethanreadHappyMoneybyElizabethDumnandMichaelNorton. Thesetwoacademicsuseanarrayofbehavioralresearchtoshowtha tthemostrewardingwaystospendmoneycanbecounterintuitive.Fant asiesofgreatwealthofteninvolvevisionsoffancycarsandextravag anthomes.Yetsatisfactionwiththesematerialpurchaseswearsofff airlyquicklywhatwasonceexcitingandnewbecomesold- hat;regretcreepsin.Itisfarbettertospendmoneyonexperiences,s ayMsDumnandMrNorton,likeinterestingtrips,uniquemealsoreveng oingtothecinema.Thesepurchasesoftenbecomemorevaluablewithti me-asstoriesormemories-particularlyiftheyinvolvefeelingmoreconnectedtoothers. Thisslimvolumeispackedwithtipstohelpwageslavesaswellaslo tterywinnersgetthemost"happinessbangforyourbuck."Itseemsmos
高考英语阅读理解满分秘籍之事实细节题型 阅读理解满分秘籍——理解题干的要求是核心，分析选项的特点是基础，读懂原文的主旨是条件。做到题干、选项与原文内容的完美结合。 事实细节题型 高考《考纲》对阅读理解的能力要求是：要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：（1）理解主旨要义； （2）理解文中具体信息； …… 《考纲》对阅读理解的能力要求的第一点是理解主旨要义。第二点就是理解文中具体信息。理解文中具体信息是阅读理解的基础，是考生透彻理解文章主旨要义的条件。具体信息是围绕文章主题展开的，是对文章主题的进一步解释说明，以便让读者更好地了解作者的写作目的、意图等。对应的题型就是事实细节题型。主要考查考生对文章（或某一段落）中某一些特定细节或文章的重要事实的理解能力。该题型是阅读理解部分的主要题型，几乎占了阅读理解的二分之一。充分理解文章具体信息，不仅有助于事实细节题型的答题，而且有助于其他题型的答题。 事实细节题型特点 事实细节题型主要考查考生对文章（或某一段落）中某一些特定细节或文章的重要事实的理解能力。通常会针对以下内容来出题。 1. 列举 主要考查考生对文章里列出的具体内容是否都完全清楚，通常都是三点或四点，主要针对两种题型：Which题型（要求考生从选项中选出根据文章内容正确的选项）和except题型（要求考生排除三个正确的选项，选择根据文章内容错误的选项，通常称为“三缺一”）。 要求考生正确理解原文内容，并进行细致对比。 2. 转折与对比 转折处常常是作者想要表达的内容，是语义的重点，一般通过转折词but, however, yet, actually / in fact / as a matter of fact 等或对比词unlike, not so / as …as, compared to等引导。 要求考生培养良好的逻辑思维能力，理解作者的真实意图。 3. 因果 文章中的因果关系，可以用because, since, now that, for, as, so, therefore, moreover, thus, consequently，as a result / consequence, as a result / consequence of, on account of, thanks to, due to, owing to等连词、介词或短语，也可以是cause, result in, contribute to, lead to, originate from 等动词（短语）或base, basic, result, consequence等名词。 要求考生能理解文章上下文的前因后果，是高考必考题。 4. 举例 由like, as, such as, for example, for instance等引导的举例说明。
英语二T e x t 1 1---Homework has never been terribly popular with students and even many parents, but in recent years it has been particularly scorned. School districts across the country, most recently Los Angeles Unified, are revising(修改) their thinking on his educational ritual(例行公事). Unfortunately, L.A. Unified has produced an inflexible (不可变更的) policy which mandates(批准) that with the exception of some advanced courses, homework may no longer count for more than 10% of a student’s academic grade。 家庭作业从来就没有受到学生甚至家长的真正欢迎，但最近几年来，家庭作业却受到人们的鄙视。全国的学校都在修改家庭作业的相关惯例做法。不幸的是，洛杉矶学区通过了一项不可变更的政策：除了高等课程，家庭作业在学分中所占比例不可以超过10%。 21.It is implied in paragraph 1 that nowadays homework_____。 [A] is receiving more criticism [B] is no longer an educational ritual（绝对） [C] is not required for advanced courses（正反） [D] is gaining more preferences（正反） 2---This rule is meant to address the difficulty that students from impoverished or chaotic homes might have in completing their homework. But the policy is unclear and contradictory. Certainly, no homework should be assigned that students cannot do without expensive equipment. But if the district is essentially giving a pass to students who do not do their homework because of complicated family lives, it is going riskily close to the implication that standards need to be lowered for poor children。 这个规定旨在提出：来自贫穷家庭或混乱家庭的学生有困难，不能完成家庭作业。但该政策是不清晰的，是矛盾的。显然，没有哪个家庭作业是在没有昂贵设备就无法完成的。但如果该学区因为学生家庭复杂而不做家庭作业就给他通过的话，那么这就意味着对于贫穷孩子，标准要降低。
高考英语阅读理解满分秘籍 序言 希望在高考英语中取得优异成绩的同学们，首先要培养“满分意识”，即每个大题都要尽可能得满分。要做到这一点，除了做好英语知识的积累，即学好高考英语词汇和语法（结构），就是要学会正确的解题方法。它是我们提高英语学习效率的最好工具。我们一定要利用好这个工具才能达到事半功倍的效果，才能在高考英语中取得优异成绩。 阅读理解是高考中比较容易得满分的一个题型，条件是我们必须掌握正确的解题方法。 正文 阅读理解满分秘籍——理解题干的要求是核心，分析选项的特点是基础，读懂原文的主旨是条件。做到题干、选项与原文内容的完美结合。如图所示： 具体解析： 题干
高考《考纲》对阅读理解的能力要求是：要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： （1）理解主旨要义； （2）理解文中具体信息； （3）根据上下文推断单词和短语的含义； （4）做出判断和推理； （5）理解文章的基本结构； （6）理解作者的意图、观点和态度。 阅读理解的测试要点如下： 1．理解主旨大意； 2．寻读具体信息； 3．理解细节； 4．根据上下文提供的语境，推测生词词义，进而加深对文段的理解； 5．简单的判断和理解； 6．理解文段的基本逻辑结构； 7．理解作者的意图和态度； 8．理解文段的文化信息； 9．理解图表信息； 10．理解指代关系。 基于上述测试要点，学生在阅读过程中必须具备下列技能，才能获取和处理信息：1．略读； 2．找读； 3．预测下文； 4．理解大意； 5．分清文章中的事实和观点； 6．猜测词义； 7．推理判断； 8，了解重点细节； 9。理解文章结构； 10.理解图表信息； 11.理解指代关系； 12.理解逻辑关系； 13.理解作者意图； 14.评价阅读内容。 要具备上述技能，考生应该做到： 1.学会使用3500个左右的单词、400-500个合成词与派生词和400-500个习惯用语或固定搭配； 2.除教材外，课外阅读量应累积达到30万词以上，换言之，长度300词左右的文段1000篇； 3.能通过分析句子的结构理解难句和长句(能理解语言结构有一定难度或有一定新语言
初中语文阅读理解的24个满分秘笈 一、文章开头的作用 1、引起下文，为下文作铺垫（记叙文） 2、开篇点题，提出中心（中心论点） 3、用故事或典故引出论点或论题（说明对象），激起读者阅读兴趣。 二、文章结尾的作用 1、深化中心，升华感情 2、篇末点题，提出中心或中心论点 3、总结上文，提出倡议，发出号召 三、一句话或一段话的作用 1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展. 2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或
人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。 ①、充当事实论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点； ②充当道理论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；③说明了前（后）一话（说明事物的特征） 四、常见写作方法、表现手法 联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。 五、“这”、“它们”等指代什么 1、一般是往前找，不会超出前三句； 2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。 六、仿句 1、话题。首先，仿句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧
扣中心，事例典型合理。如例，画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来写。 2、句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动句，长句、短句，散句、整句，单句、复句，等等。 3、修辞。仿句时应当运用与例句相同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用的辞格，如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。 4、结构。仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式，均应与例句保持一致。 5、表达。仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确，不能出现不合逻辑、牵强附会、浅薄幼稚的说法。 6、色彩。这里“色彩”包括语体色彩和感情色彩。比如例中洋溢着欢快、喜悦的感情，仿句时就不能违背这一点。
2015年考研英语二阅读理解真题及答案（阅读理解） Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Directions： Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing A， B， C or D. Mark your answers on the ANSWER SHEET. （40 points） Text 1 A new study suggests that contrary to most surveys. People art actually more stressed at home than at work. Researchers measured people's cortisol ， which is it at stress marker， while they were at work and while they were at home and found it higher at what is supposed to be a place of refuge. “Further contradicting conventional wisdom， we found that women as well as men have lower levels of stress at work than at home，” writes one of the researchers. Sarah Damaske， In fact women say they feel better at work. She notes. “it is men not women. Who report being happier at home than at work，” Another surprise is that the findings hold true for both those with children without， but more so for nonparents. This is why people who work outside the home have better health. What the study doesn't measure is whether people are still doing work when they' re at home， whether it is household work or work brought home from the office. For many men， the end of the workday is a time to kick back. For women who stay home，they never get to leave the office. And for women who work outside the home， they often are playing catch-up-with-household tasks. With the blurring of roles， and the fact that the home front lags well behind the workplace in making adjustments for working women， it' s not surprising that women are more stressed at home. But it's not just a gender thing. At work， people pretty much know what they're supposed to be doing： working， making money， doing the tasks they have to do in order to draw an income. The bargain is very pure： Employee puts in hours of physical or mental labor and employee draws out life-sustaining moola. On the home front， however， people have no such clarity. Rare is the household in which the division of labor is so clinically and methodically laid out. There are a lot of tasks to be done， there are inadequate rewards for most of them. Your home colleagues-your family-have no clear rewards for their labor； they need to be talked into it， or if they' re teenagers， threatened with complete removal of 新祥旭官网https://www.doczj.com/doc/dc18104430.html,/
高中英语阅读理解满分攻略 高中英语阅读理解满分攻略 阅读理解，其实有一些优秀的孩子，他们完全可以拿满分的。我也曾经跟很多优秀的孩子平时沟通，得到的信是： 第一、这些学生你会发现他本身的词汇量基础是很大的，虽然阅读考查很多能力，比如说你掌握信息的能力、阅读速度，阅读速度 也是考查之一。另外，比如说你推断的能力、概括的能力，这些都 是阅读题考查的，但是其实最最重要的还是学生的词汇量基础如何。就是如果你的词汇量、你的阅读理解能力很强，所以阅读这一块应 该不会成为太大的问题。 阅读要想拿满分，需要这样做 我觉得第一点，时间分配要清楚，比如说阅读题，你一定要限制在每篇阅读6-7分钟，不能再超了，因为再超了，你其他的时间就 没有了。另外一个，一定要分题型，就是如果他是细节题，就一定 要上文章中去找细节，一定要找到那句话，如果你没有找到那个出 题点的话，你轻易地去选往往会出错。如果他是那种概括题的话， 就一定要注意文章的首段、尾段、尾段的首句，这样的文章细致地 阅读，能够帮助我们的考生去把这样的题更好地去做对。 而且还有一个特点，高考试卷有一个非常重要的做题方法，就是排除法，英语也是一样的、所有部分都适用、阅读也是，就是四个 选项中，如果他是细节题，那当然不用说了，一定只有一个是正确 答案。如果他是正误判断题呢，往往其中会有两个答案都是，你会 觉得这两个答案都差不多、都很对，有两个肯定是不对的'，和细节 不符。所以这样的话，一定要用排除法，找出那两个，然后和文章 中每一句逐句地去比较，然后细致地分析它的含义，这样的话才能 够真正把那个真的东西找出来，我们说去伪存真，才能够把那个真 正正确的答案找出来。
Text 1 Ruth Simmons joined Goldman Sachs’s board as an outside director in January 2000: a year later she became president of Brown University. For the rest of the decade she apparently managed both roles without attracting much eroticism. But by the end of 2009 Ms. Simmons was under fire for having sat on Goldman’s compensation committee; how could she have let those enormous bonus payouts pass unremarked? By February the next year Ms. Simmons had left the board. The position was just taking up too much time, she said. Outside directors are supposed to serve as helpful, yet less biased,advisers on a firm’s board. Having made their wealth and their reputations elsewhere, they presumably have enough independence to disagree with the chief executive’s proposals. If the sky, and the share price is falling, outside directors should be able to give advice based on having weathered their own crises. The researchers from Ohio University used a database hat covered more than 10,000 firms and more than 64,000 different directors between 1989 and 2004. Then they simply checked which directors stayed from one proxy statement to the next. The most likely reason for departing a board was age, so the res earchers concentrated on those “surprise” disappearances by directors under the age of 70. They found that after a surprise departure, the probability that the company will subsequently have to restate earnings increased by nearly 20%. The likelihood of being named in a federal class-action lawsuit also increases, and the stock is likely to perform worse. The effect tended to be larger for larger firms. Although a correlation between them leaving and subsequent bad performance at the firm is suggestive, it does not mean that such directors are always jumping off a sinkin g ship. Often they “trade up.” leaving riskier, smaller firms for larger and more stable firms. But the researchers believe that outside directors have an easier time of avoiding a blow to their reputations if they leave a firm before bad news breaks, even if a review of history shows they were on the board at the time any wrongdoing occurred. Firms who want to keep their outside directors through tough times may have to create incentives. Otherwise outside directors will follow the example of Ms. Simmons, once again very popular on campus.
考研数学满分秘籍 数学, 满分, 考研, 秘籍 数学满分秘籍 应该说我的数学基础还是不错的,但之前并没有料到考研会拿到满分,这可能多少也会有运气的成分吧.回头看看考研复习过程发现的确复习的策略与方式都很到位,也算是付出了努力的结果。先大体说一下我数学复习的安排。 我并不赞成题海战术,尤其在数学上更是如此,数学更强调的是数学基础即对基本概念,定理的把握,这不只是能记住这些东西,而且能够知道它的来龙去脉,能够独立推导,并很清楚它的应用范围和基本的考察点。同样数学还强调灵活的数学思维,这还是建立在对基本的东西很深刻的理解的基础上的,单纯多做题可能会多见识一些题型,但对于一些很灵活有新意的题目就可能无法应对,这和点石成金的故事是一样的道理。现在的考研题目越来越倾向于出得活一些,而且出题的人与办辅导班的人之间的较量也越来越尖锐和直接,这样只有靠自己的努力使自己真的有随机应变的能力才不至于陷入听天由命的境地。而这种能力的培养却来自于老老实实地将基础打牢,这一点上要摒弃那种急功近利的想法,我想不论是考研还是成就一番别的什么事情,要想成功,首先要沉得住气,有一个长远的打算,而不是做一天算一天,同时要善于控制事情发展的节奏,不论太快抑或太慢都不好,你都得去考虑为什么会这样,怎样去解决。一个人不论处于顺风还是逆风,都要学会不断的去跟自己出难题,不断地去反省自己,自己主动把握自己的命运,他才能最后成功,这也算是我的一点忠告吧。下面切入正题。 第一阶段:在我的数学复习过程中,打基础占了一半左右的时间。这可能和大多数人一上来就用陈文灯的书有比较大的差别。从3月中下旬到7月底这段时间主要是看课本,没有接触任何数学的考验资料。高数与线代用的都是南开上课时的教材,顺便看了看原来大一大二时买的北大双博士系列的两本的学习辅导书(不是用来考研的那一套,其中线代那一本作为基础部分的练习还是相当不错的。在这一过程中课本看得很细,单是高数与线代就作了5本笔记,记的大多是一些定理,概念用自己的
2013考研英语阅读真题：考研英语（二）第3篇 Scientists have found that although we are prone to snap overreactions, if we take a moment and think about how we are likely to react, we can reduce or even eliminate the negative effects of our quick, hard-wired responses. Snap decisions can be important defense mechanisms; if we are judging whether someone is dangerous, our brains and bodies are hard-wired to react very quickly, within milliseconds. But we need more time to assess other factors. To accurately tell whether someone is sociable, studies show, we need at least a minute, preferably five. It takes a while to judge complex aspects of personality, like neuroticism or open-mindedness. But snap decisions in reaction to rapid stimuli aren’t exclusive to the interper sonal realm. Psychologists at the University of Toronto found that viewing a fast-food logo for just a few milliseconds primes us to read 20 percent faster, even though reading has little to do with eating. We unconsciously associate fast food with speed and impatience and carry those impulses into whatever else we’re doing. Subjects exposed to fast-food flashes also tend to think a musical piece lasts too long. Yet we can reverse such influences. If we know we will overreact to consumer products or housing options when we see a happy face (one reason good sales representatives and real estate agents are always smiling), we can take a moment before buying. If we know female job screeners are more likely to reject attractive female applicants, we can help screeners understand their biases-or hire outside screeners. John Gottman, the marriage expert, explains that we quickly “thin slice” information reliably only after we ground such snap reactions in “thick sliced” long-term study. When Dr. Gottman really wants to assess whether a couple will stay together, he invites them to his island retreat for a much longer evaluation; two days, not two seconds. Our ability to mute our hard-wired reactions by pausing is what differentiates us from animals: dogs can think about the future only intermittently or for a few minutes. But historically we have spent about 12 percent of our days contemplating the longer term. Although technology might change the way we react, it hasn’t changed our nature. We still ha ve the imaginative capacity to rise above temptation and reverse the high-speed trend. 科学家已经发现：虽然我们易于快速地做出过度反应，但是如果我们花点时间考虑一下我们可能做出的反应，就可以减少，甚至是消除我们快速、本能的反应所带来的消极影响。