第七章第四节俄罗斯
教学目标：1、知道俄罗斯的地理位置。
2、知道俄罗斯的地形分布和气候特征。
3、理解纬度位置与俄罗斯气候特征的关系。
教学重点：俄罗斯的位置、地形和气候。
教学难点：俄罗斯的地形。
教学流程：
一、引言
通过上学期的学习，我们都知道世界上面积最大的是哪一个国家？（俄罗斯）而且它还是一个地跨两个大洲的国家，这节课我们就来学习俄罗斯的自然概况。
(说明学习目标)
首先请各组组长检查本组预习导学的内容，看看有没有没完成的问题，在组内达成共识。
二、预习交流
各学习小组展示高效课堂P25预习导学部分。其他同学审视他们的预习成果并提出自己的见解。
1.【补充】俄罗斯的位置
位于大陆北部，东临洋，北临洋，西临海，西南临海和海。
【课件一】俄罗斯在世界中的位置。
【课件二】俄罗斯的海陆位置。
2.国土辽阔
俄罗斯是世界上面积的国家，国土面积超过万平方千米，地跨两大洲，但它是一个洲国家。
3.主要地形和河流
【课件三】俄罗斯的主要地形和河流。明确俄罗斯的四大地形区及地势、地形特点。知道伏尔加河是欧洲第一长河。
4.气候类型
大部分领土分布在五带中的带，以气候为主。
【预设问题】北温带是位于哪两个纬度之间？
5.特点
（1）冬季夏季 ,降水。
（2）从西向东、从南向北气温和降水大。
（3）被称为北半球的“”，俄罗斯有世界上最深的湖泊。
三、合作探究
通过以上的学习，可以看出同学们真的是用心了，希望大家以后做的更好，接下来请同学们运用所学的知识来解决第二部分-------合作研讨题，各组派组员展示学习结果。
1.俄罗斯地跨亚欧两大洲，为什么传统意义上却被称为欧洲国家？
2.读教材P7“亚洲气候类型”图和P43“俄罗斯气温和降水的分布”图，回答问题。
（1）俄罗斯位于五带中的哪几个带？
（2）以哪种气候类型为主？
（3）气温和降水的地区分布有什么差异？
【预设问题】影响气温和降水的因素有几种？本节课涉及几种？
（4）描述北半球“寒极”奥伊米亚康的气候特征。
【预设问题】为什么说奥伊米亚康“夏季短而凉爽”而不说是“短而温暖”呢？
四、课堂小结
通过本节课学习你有什么收获？
1.学生小结
2.师生共同小结【课件】
五、检测反馈
1. 【课件】填空、选择、读图。量出
2.地理填充图册P14一、二题。
六、预习作业
1.完成高效课堂俄罗斯第二课时。(独立完成预习导学部分，当堂检测1--7题)
2.查阅地图，看看在世界上除了俄罗斯还有哪些国家是地跨两大洲的？
教学反思：
2019-2020学年精品地理资料 2019.7 地图 预习案 一、预习目标 1．能够熟练运用经纬线、指向标等工具在地图上辨别方向。 2．了解比例尺的计算公式和表示方法，能够在地图上量算距离。 3．能够认识地图中常见图例和注记 4．根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 5．列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例 6．根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 7．列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例 8. 在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷和陡崖等常见的地形变化，判读坡度的陡缓，估算海拔与相对高度。 9．了解分层设色地形图和地形剖面图的含义和特征 10.理解陆地五种基本地形类型的特征 二、预习要点 地图基本要素 , 地图的应用, 地形图的判读 , 陆地基本地形类型 三、预习内容 考点1：地图上的比例尺 1．比例尺的含义 比例尺表示__________距离比__________距离缩小的程度。 2．比例尺的三种形式 3．比例尺的大小比较
比例尺是一个分式，分子相同，分母越大，比例尺越_____。 4．比例尺的应用与选择 图幅相同的地图，比例尺越大，反映的实地范围越小，但表示的内容越________；比例尺越小，反映的实地范围越大，但表示的内容越________。 考点2：地图上的方向 一般地图上有三种定向方法：有指向标的地图，采用指向标定向法——要根据指向标确定方向，指向标一般指向______方；有经纬网的地图采用经纬网定向法——经线指示南北方向，纬线指示东西方向；有的地图既没有指向标又没有经纬网，在这种情况下，通常采用“上北下南，左西右东”来确定方向。 考点3：选择适用的地图 地图种类很多，根据使用目的，正确选择地图；地图的比例尺有大有小，根据使用需要，选择比例尺合适的地图。 考点4：等高线地形图的判读 1．海拔的定义 海拔是指某个地点高出______的垂直距离。相对高度是指某个地点高出另一地点的 _________________。 2．根据等高线数值判断地势高低 在闭合等高线地形图中，如数值从中心向四周逐渐降低，则中心为________；如数值从中心向四周逐渐升高，则为________。 3．根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓 在同一等高线地形图上，等高距是相同的。因此，等高线越________，坡度越陡；反之，坡度越缓。 4．根据等高线的形状判断山体部位 (1)山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐______。 (2)山脊：等高线的弯曲部分向________凸出。 (3)山谷：等高线的弯曲部分向________凸出。 (4)陡崖：等高线________。
七年级地理下册《埃及》教案湘教版教学目标 1、了解埃及的地理位置、领土组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）和首都开罗。 2、运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的；联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。 3、根据资料和地图，说明埃及（或苏伊士运河）在交通方面的重要性。 4、收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。、收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。教学重点 1尼罗河对埃及古代文明和现代经济（尤其是农业）的影响2苏伊士运河的航运价值 3埃及传统的出口商品（长绒棉）和现代重要经济支柱教学难点 1尼罗河对埃及的作用及阿斯旺水坝的有利和不利的影响2苏伊士运河对埃及经济的意义 教学用具：埃及教学、挂图、地图册等。教学过程一、导入新： 在古代许多帝王为了在死后能够保存完整的尸体从而获得永生，不惜劳动人民的血汗，甚至从登基的第一天起，
便大肆营造自己的地下宫殿，实际上就是他们的陵墓，同时还要放置很多奇珍异宝，我国举世闻名的兵马俑实际上就是秦始皇陵的陪葬品。在各式各样的陵墓中，有一种建得很特别（展示金字塔景观图），它们的塔基呈四方形，越往上越狭窄，直到塔顶，从四面看，外形都很像我们汉字中的“金”字，所以在我国一般称其为金字塔，它是埃及的象征，今天我们就来学习金字塔之国——埃及。二、讲授研讨新：（展示地图册）埃及的地理位置（提问思考）： （1）埃及位于非洲的哪个方位？ （2）苏伊士运河是那两个大洲的分界线？（3）埃及在亚洲境内的领土叫什么？（4）埃及的纬度位置及海陆位置如何？ （简要总结）埃及位于非洲东北部，是个地跨非亚两大洲的国家，北回归线横穿其南部。埃及是北非人口最多、历史最悠久、经济和文化最发达、交通位置最重要、国际影响最大的国家。（观察地图册找）苏伊士运河（提问）（1）苏伊士运河位于哪里？它沟通了哪两个海？（2）为什么在这里开凿运河？ （3）在运河未开凿前，从大西洋到印度洋走哪条航线？（4）这两条航线相比较，走苏伊士运河可缩短多少航程？ （简要总结）为了提高运河的通航能力，埃及人民对运河进行了加深拓宽的改造，并于196年将运河所有权收归国
高三区域地理主题探究导学案 第18课俄罗斯（自然资源与产业结构、沼泽与冻土） 课堂学习目标要求 1．了解自然资源的概念、分类及基本属性。 2．能依据区域资源分布和变化图，描述某一（或多种）资源的分布和变化特点。 3．学会分析沼泽和冻土的分布规律，叙述其形成机制。 4．根据自然资源分布和储藏状况说明其对产业布局、产业发展和产业结构的影响。 【课前导学】 煤田 石油 天然气 铁矿 铜矿 铅锌矿 镍矿 铝土矿 金矿 图2 图1 俄罗斯地形与河流 洋 冰 北 海 克 次 霍 鄂 里 海 鄂 河 毕 叶 勒 拿 河 尼 塞 河 河 加 尔 伏
1．了解自然资源的分类 三大类型：气候资源、陆地资源、海洋资源 气候资源----- 、降水、风、光照（太阳辐射）、气温日较差等。 陆地资源----生物资源、水资源、 、矿产资源等。 海洋资源—— 、海洋矿产资源、海洋空间资源、海洋能源、 海洋化学资源。 2．俄罗斯沿56°N 纬线自西向东的森林植被类型分别是 、 ；俄罗斯耕地主要分布 欧洲平原西南部、西伯利亚地区的 较低纬度（南部）地区 从图2看，矿产资源的分布特点是 、 、 。 摩尔曼斯克和符拉迪沃斯托克为俄罗斯两重要海港。摩尔曼斯克纬度高于海参崴，而封冻期较短，是因为摩尔曼斯克受到 的影响。 3．在俄罗斯地形图上填注：东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地、乌拉尔山、大高加索山脉；伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河；俄罗斯濒临的海域等。找出其沼泽地的分布地区。 4．从俄罗斯人口分布图上可以看出，与欧洲部分向比，亚洲部分的人口密度 ；纬度低的地区人口密度较高。主要是因 （亚洲或欧洲）部分发展历史悠久，耕地、光热条件好。高纬和亚洲部分地区气候条件（自然条件）较差。 【区域基础】 俄罗斯领土包括欧洲东部和亚洲北部，面积1710多万平方千米，是世界上面积最大的国家，领土从西端到东端长达1万多千米。 俄罗斯的大部分地区地形比较平坦，平原和高原面积广大。主要山脉有乌拉尔山、高加索山和东西伯利亚山地。乌拉尔山以西为东欧平原，向东依次为西西伯利亚平原、中西伯利亚高原和东西伯利亚山地。 俄罗斯有许多大河，其中伏尔加河是最著名的内流河，被俄罗斯人称为“母亲河”。伏尔加河水能资源丰富，也是俄罗斯最主要的内河航道，约承担了全国河运总量的三分之二。俄罗斯东部西伯利亚地区的鄂毕河、叶尼塞河和勒拿河发源于南部山地，自南向北流入北冰洋。这些河流的水量充沛，水能资源丰富，但封冻期长。贝加尔湖位于西伯利亚，最深处达1600多米，是世界上最深的湖泊。 俄罗斯大部分地区所处纬度较高，冬季长而寒冷，夏季短而温暖，属温带大陆性气候。于俄罗斯领土广大，各部分气候有明显的差别。东欧平原西部受大西洋的影响，气候比较温和。西伯利亚地区受极地寒冷气流的影响，冬季非常寒冷，其中的奥伊米亚康曾观测到零下7l ℃的低温，有“北半球的寒极”之称。北冰洋沿岸是终年严寒的极地气候。黑海沿岸为地中海气候。东南部的太平洋沿岸为温带季风气候。 俄罗斯领土广大，自然资源极为丰富，是世界上资源能够自给的少数几个国家之一。森林和矿产资源都很丰富。西伯利亚的大部分和东欧平原北部，广布着针叶林。俄罗斯的煤、铁、石油、天然气等矿产的储量都居世界前列。东部地区水能资源丰富。 俄罗斯的工业基础较好，主要有钢铁工业、机械工业和化学等工业，特别是核工业和宇航工业在世界上占重要地位。但是，与人民生活密切相关的消费品制造业发展比较缓慢。俄罗斯的工业主要分布在欧洲 图3 4080° 120° ° 60° °
课 题 第四章世界地理分区和主要国家《第五节西亚》导学案 学科地理课时 2 页数 6 设计者使用时间 课程标准1.能够在地图上指出西亚主要地形区、海域、河流的位置； 2.能够结合地理图表，分析西亚的自然地理特征； 3.能够运用各类统计图表，分析说明西亚经济结构存在的主要问题； 4.能以以色列灌溉农业为例，分析科学技术在农业生产中的作用。 考纲要求1.西亚以高原为主的地形特点； 2.西亚位置的重要性——“五海三洲之地”； 3.大陆性显著的热带、亚热带气候特征； 4.以波斯湾为中心的丰富油气资源； 5.霍尔木兹海峡位置的重要性； 6.西亚主要的产油国和石油输出线路； 7.以色列的灌溉农业。 【导学练习】 一、概述 1.位置： (1)经纬度位置：经度范围 ~ ，纬度范围 ~ ； (2)海陆位置：沟通的两大洋是洋和洋，联系的三大洲是洲、洲和洲，所临的五海 是海、海、海、海和海。地理位置十分重要。 【课堂探究】 I.结合板块构造理论。分析红海与地中海将有怎样的变化趋势?
II.红海为什么能成为世界上盐度最高的海域? (3) 海峡、运河：土耳其海峡、霍尔木兹海峡、曼德海峡、苏伊士运河。 波斯湾沿岸 （8国） 伊朗首都：伊拉克首都： 科威特首都：沙特阿拉伯首都： 巴林首都：卡塔尔首都： 阿拉伯联合酋长国首都：阿曼首都：地中海沿岸 （7国） 土耳其首都：叙利亚首都： 以色列首都：巴勒斯坦首都： 约旦首都：黎巴嫩首都： 塞浦路斯首都： 外高加索 （3国） 格鲁吉亚首都：阿塞拜疆首都： 亚美尼亚首都： 其他（2国）也门首都：阿富汗首都： 3.居民：主要是人种，多民族聚居，有族、族和格鲁吉亚等民族，半数以上居民是族，以这个民族为主的国家被叫做国家。西亚是教、教和教的发源地，居民多信奉教，以色列信封教。 二、自然环境特征 1.地形： (1)特征：以高原为主，边缘山脉，平原面积狭小。 (2)分布： 2.气候：主要气候类型、分布及其特点：热带沙漠气候（主要分布在阿拉伯半岛，常年炎热干燥）、地中海气候（主要分布在地中海和黑海沿岸，冬季降水较多，夏季炎热少雨）、温带大陆性气候（主要分布在伊朗
世界的聚落 人类可以说是喜欢群居的“高级动物”，因为人们共同生活在一起，可以利用集体的力量，开展互助合作，更好地实现防御野兽和自然灾害、繁衍后代、获取资源等方面的目的。由此在人类发展的过程中，形成了各式各样的有趣的“居住”景观。 这一节，我们要搞清楚世界上的聚落类型，了解聚 落与自然环境的关系，明白保护世界文化遗产的意义。 看课本中的图片（或根据老师准备的图片），向同 学描述一下城市景观和乡村景观的差别，当然，你也可以把对城市、乡村的亲身感受与同学进行交流。将课本中以前不懂的名词，写在导学案的空白处，并试着在课文中找到解释或和同伴交流。 学习什么 怎样学习 七年级地理第三章第四节
●阅读课文，思考课文中[活动]内容提出的问题，并把课文中感兴趣的和不太明白的名词、事物记录下来。 笔记&批注 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ●合上课本，自己独立完成下面的任务： ①用文字叙述一下什么是聚落： ②在下表中比较一下城市与乡村的差异： 聚落的形式生产活动人口分布建筑物特点交通特色城市 乡村 ③想一想什么是世界文化遗产然后和小组的同学共同努力，与其他的小组的同 学比比看，看哪个小组知道的世界文化遗产多一些，然后把这些记录下来。
七年级地理埃及教案 有一个很好的地理教案,其地理课程的效果才能会明显。下面是我为大家精心整理的，仅供参考。 埃及 课型：新授课 课时：1课时 教学目标 [基础知识与技能] 1、了解埃及的地理位置、领土组成(非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛)和首都开罗。 2、运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的;联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。 3、根据资料和地图，说明埃及(或苏伊士运河)在交通方面的重要性。 4、收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。 5、收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。 [情感态度与价值观]
1、通过学习埃及的古文化，了解中国也是四大文明古国之一，增强民族自豪感和民族自尊心。 2、通过学习埃及的金字塔，了解它的奇特现象，为揭开金字塔之迷树立远大理想，并为之不断学习、努力探索。 教学重点、难点 教学重点 1.尼罗河对埃及古代文明和现代经济(尤其是农业)的影响 2.苏伊士运河的航运价值 3.埃及传统的出口商品(长绒棉)和现代重要经济支柱 教学难点 1.尼罗河对埃及的作用及阿斯旺水坝的有利和不利的影响 2.苏伊士运河对埃及经济的意义 教学过程及方法 1、学生读图"埃及地形"，观察埃及领土范围、主要地形以及气候特点。 2、学生在地图中指出苏伊士运河的位置。 3、学生小组讨论，然后请学生介绍他所了解的埃及的古文化。 4、从图中能总结埃及的工农业分布特点。 教学过程 一、导入新课： 在古代许多帝王为了在死后能够保存完整的尸体从而获得永生，不惜劳动人民的血汗，甚至从登基的第一天起，便大肆营造自己的地下宫殿，实际上就是他们的陵墓，同时还要放置很多奇珍异宝，我国举世闻名的兵马
高二世界地理第三章亚洲概述 使用时间：2014年10 月13 日编写人：李刚使用：高二（）班 一、学习目标 1. 识记亚洲的位置、分区及主要国家。 2. 掌握亚洲的自然地理特征，结合气候因子分析亚洲气候特点及分布。 3. 知道亚洲人口、文化及经济发展的差异 — 二、重难点 1. 亚洲的自然地理特征 2. 亚洲人口、文化及经济发展的差异 三、课前预习案 （一）亚洲的位置和分区 1. 半球位置：主要位于南北半球的， 东西半球的。 2. 海陆位置：东临、北 临、南临，西侧通过黑海、 与大西洋相通。 3. 纬度位置：地处10°S~80°N之间，南北跨纬 度90°，是跨纬度最多的大洲。自北往南 被、、三条 特殊纬线穿过，所以亚洲跨越带、带、 带。 ! 4. 经度位置：地处30°E~180°之间，是世界上东 西距离最长的大洲 5. 相对位置：东北以与北美洲为界，西北以、、里海、、黑海、土耳其海峡与为界，西南以、红海、与为界。 6. 亚洲的分区：亚洲是世界第一大洲，面积4400万平方千米。按地理方位，分为、东南亚、、西亚、和北亚6个地区。各个地区和国家如下表所示： 地区国家 中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本等 东南亚- 缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、印度尼西亚、新加坡、文莱等 印度、巴基斯坦、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫等西亚土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、阿富汗、科威特等哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等 北亚` 俄罗斯的亚洲部分
（二）亚洲的自然环境 " X （ W 亚洲图 ( 1. 地形 （1）特征：地形复杂，地势中部、四周。中部地形以、为主，平原分布于河流的中下游。大陆的边缘多和。 （2）主要的地形区：G 山脉，H 山脉，I 山脉，J 山脉，K 山脉，D 高原，E 高原，F 高原， B 高原，A 高原。 2. 气候 （1）特征：复杂多样、显著，大陆性气候分布面积广。 （2）主要的气候类型：A处气候，B处气候，E处气候，X处气候，Q处气候，W处气候。 3. 河流 — （1）特征：多发源于中部山地、高原。呈状流向周边海洋，水能资源丰富；内流区面积广大。 （2）主要的河流：L ，M ，N ，O ，P ，Q ，R ，S ，T 。 （三）亚洲的人文环境 1. 亚洲是世界上人口最多的大洲： 2009年亚洲人口约40亿，占世界人口的61%。世界人口超过一亿的国家中，亚洲有、、、、、6个国家。 2．经济发展差异： 亚洲除、外，都属于发展中国家。东南亚国家，如、、马来西亚等，经济发展较快。西亚波斯湾沿岸的国家，因大量出口，而成为比较富裕的
世界地理概况（1） [学习目标] 1、世界的陆地和海洋。世界海陆分布、陆地地形和海底地形的种类与分布。 2、各大洲地形基本特点。世界著名山脉、高原、平原。 [学习重点]各大洲地形基本特点 [学习过程] 一、大洲和大洋 1、世界海陆分布：海洋占71%，陆地占29% 2、七大洲 七大洲按面积排序：“亚非北南美，南极欧大洋” 主要在西半球的大洲：洲、洲；洲跨东西半球。 主要在南半球的大洲：洲、洲 跨经度最广的大洲：洲；跨纬度最广的大洲：洲。 亚洲、欧洲——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、高加索山脉、黑海、土 耳其海峡 亚洲、非洲——苏伊士运河、红海、曼德海峡 亚洲、北美洲——白令海峡 南美洲、北美洲——巴拿马运河 南美洲、南极洲——德雷克海峡 欧、非——直布罗陀海峡、地中海 3、四大洋： 太平洋：面积最大（将近一半） 大西洋：呈“S”形。 印度洋：热带海洋面积大。 北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。 4、读《世界地图》识记 （1）岛屿： 格陵兰岛（最大）、纽芬兰岛、冰岛、爱尔兰岛、大不列颠岛、马达加斯加岛、斯里兰卡岛苏门答腊岛、台湾岛、海南岛、新西兰北岛、新西兰南岛、火地岛 （2）群岛： 马来群岛（最大）、日本群岛、菲律宾群岛、西印度群岛、夏威夷群岛 （3）半岛： 朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛、雷州半岛、中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛（最大）、小亚细亚半岛、索马里半岛、巴尔干半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛、斯堪的纳维亚半岛、拉布拉多半岛、佛罗里达半岛 （4）边缘海：一般面积较小，靠近大陆，由半岛或岛屿同大洋大致隔开。 日本海、渤海（内海）、黄海、东海、南海、阿拉伯海、红海、地中海、黑海、北海、波罗的海、加勒比海 （5）海湾：孟加拉湾、波斯湾、墨西哥湾、几内亚湾 （6）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道。琼州海峡、台湾海峡、马六甲海峡、霍尔木兹海峡、曼德海峡、直布罗陀海峡、英吉利海峡、莫桑比克海峡、白令海峡、麦哲伦 海峡、德雷克海峡 （7）运河：苏伊士运河、巴拿马运河 二、陆地地形和海底地形★ 1、陆地五种基本地形的形态特征 大洲
中考地理一轮复习：气温与降水 预习案 一、预习目标 1．能够绘制简单的气温变化曲线图，据图分析气温的变化。 2．阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。 3．能够绘制简单的降水量柱状图，据图分析降水的季节变化规律。 4．阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。 二、预习要点 气温的变化与分布，降水的变化与分布 三、预习内容 考点1：气温与气温的变化 1．气温的含义及观测 气温是指大气的________。人们比较关心一天中的________气温和________气温；气温一般是用温度计测得的。 2．气温的变化 一般来说，一天当中最高气温出现在午后2点(14点)左右，最低气温出现在________前后；一年当中，北半球陆地平均气温最高月是____月，平均气温最低月是____月；海洋上则分别是8月与2月。而南半球相反。 考点2：气温的分布规律 1．气温从低纬度向高纬度逐渐________。 2．同纬度地区，夏季陆地气温______，海洋气温____；冬季陆地气温______，海洋气温______。 3．同纬度地区，在山地，气温随着海拔升高而________。大致每升高100米，气温约下降____________。 考点3：降水的变化及分布 1．降水的含义和类型 降水指从大气中降落的________、________、冰雹等，降水的主要形式是________。 2．降水的时间变化 同一地区，一年内各月降水量有差别，不同年份降水量也是有差别的，通常用 ______________________来表示一个地区一年内降水的季节变化。
3．降水的空间分布 (1)赤道附近降水__________，两极地区降水________。 (2)南北回归线附近，大陆西岸降水________，东岸降水________。 (3)中纬度地区沿海地区降水________，内陆地区降水________。 探究案 探究点一、气温年变化曲线图 读气温年变化曲线图的方法： (1)估计一年中的最高月均温和最低月均温，计算气温的年较差。 (2)判断气温年变化的大小：看气温曲线变化程度大小，弯曲程度小，气温变化就小；反之，气温变化就大。 【技巧点拨】 利用气温变化曲线图可以判断该地点所在的南北半球。如果该地最高气温出现在7月，也就是气温变化曲线向上凸出，表示该点位于北半球；如果该地最高气温出现在1月，也就是气温变化曲线向下凹陷，表示该点位于南半球。 1.读“三个地方的气温变化图”，回答问题。 (1)A地各月气温都在________℃以上，气温年较差最______，属于________带。 (2)B地7月气温约在________℃，1月气温约为________℃，气温年较差约为 ________℃。 (3)A、B、C三地都位于________半球(南、北)。 2.图表示的是四个地点的气温曲线图，其中位于热带的是( ) 探究点二、学会分析气温分布的规律及影响因素 从图中看等温线的数值变化和弯曲程度变化规律有三种特点。
20XX届高三地理二轮专题复习教案：非洲和埃及 一、教材分析 非洲在世界地理中占有重要的地位，特别是撒哈拉以南的非洲是世界上黑人的故乡，学习非洲对于了解发展中国家的民族经济的发展具有重要意义。埃及更是非洲的代表，掌握埃及的经济发展情况的变化具有重要意义。 二．【课程标准】 能根据图示分析非洲的自然地理特征、经济结构特征和埃及的特征 三．教学目标1．非洲高原为主的地形。2．非洲南北对称、呈带状分布的气候。3．非洲丰富的资源。4．非洲的人种、居民、国家。5．埃及的位置和领土组成。6．苏伊士运河的重要地位。7．埃及的经济支柱。8．能够在地图上指出非洲主要的地形区、河流、湖泊的位置。9．能够根据地形、气候分析河流的流向和水文特征。10．能够以阿斯旺水坝的建设为例分析水库建设对地理环境的影响。11．能够根据埃及的自然环境特点分析农业发展的区位。 四．【学习目标】 知识：读图识记非洲的自然地理特征 能力：读图分析苏伊士运河在世界航海中的重要作用。 情感：根据埃及的自然地理特征，分析其农业发展的区位条件，理解文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。 五、教学重点难点 重点：非洲的自然地理状况。 难点：非洲气候的分布和成因。 六．学情分析 我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识和实验水平有差距。有些学生学生在初中已掌握了非洲的基本概况，有些学生还比较生疏。在教学中应给予关注。注重教学的层次性。新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习 七．课前准备 1．学生的学习准备：完成本节预习学案2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习
学案35 世界地理概况 大洋和大洲 1．世界海陆分布。 从全球来看，地球表面面积的__________%为海洋，__________%为陆地。答案：7129 2．七大洲和四大洋。
(1)七大洲和界线。 ①大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲。图中字母所在的大洲：A____、B____、C____、D大洋洲、E______、F北美洲、G______。 ②界线。 大洲分界线 北美洲与南美洲________运河 非洲与亚洲__________、红海 亚洲与北美洲________海峡 亚洲与欧洲________山脉、________河、大高加索山脉、________海峡 (2)四大洋。 按照面积大小，依次为甲__________、乙大西洋、丙__________、丁北冰洋。 答案：(1)①亚洲欧洲非洲南极洲南美洲 ②巴拿马苏伊士运河白令乌拉尔乌拉尔土耳其 (2)太平洋印度洋
陆地地形和海底地形1．陆地地形和海底地形。 2．七大洲的主要地形特征。
答案：中部四周高原高原大陆山地高原平原高原山地 3.海陆变迁。 (1)六大板块：A____________板块，B印度洋板块，C________板块，D非洲板块，E________板块，F亚欧板块。 (2)一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块交界处地壳活跃，世界上的火山、地震集中分布在________的地带。 (3)两大火山、地震带：______________火山、地震带和环太平洋火山、地震带。 答案：(1)南极洲美洲太平洋(2)板块交界 (3)地中海—喜马拉雅
以练促记 下图所示为“23°26′S的海陆分布示意图”。读图完成(1)～(2)题。 (1)①、②、③所代表的大洋分别是() A．太平洋、大西洋、印度洋 B．印度洋、太平洋、大西洋 C．太平洋、印度洋、大西洋 D．印度洋、大西洋、太平洋 (2)图示区域穿越了全球六大板块中的() A．两大板块B．三大板块 C．四大板块D．五大板块
湘教版地理七年级下册第八章《走近国家》第二节《埃及》教学设计 一、教学目标 依据课程标准，结合教学内容和学生的认知特点，确定本节课的教学目标是： 1、通过读图指出埃及的地理位置、领土组成、苏伊士运河和首都开罗。 2、能运用相关地图和资料归纳总结出埃及的自然环境特点。 3、通过阅读教材.资源包等相关材料知道埃及的居民特点。 4、根据教材中的图表.文字，掌握分析尼罗河对埃及经济发展产生的重要影响。 教学重点： 1、埃及的自然环境特征（位置、气候等） 2、尼罗河对埃及自然与经济的影响 难点：尼罗河对埃及自然与经济的影 响二、教学方法： 本着“教为主导，学为主体，合作达标”的理念，本节课将采用自主学习、网络助学、合作探究的教学法。 三、教学步骤 （一）、创设情境、激发兴趣：走进埃及 （以学生展示导入，激发学习兴趣。） （二）、自主学习、掌握新知：认识埃及 1、学习目标 （1）、通过读图指出埃及的地理位置、领土组成苏伊士运河和首都开罗。（重点） （2）、能运用相关地图和资料归纳总结出埃及的自然环境特点。（重点） （3）、通过阅读教材、资源包等相关材料知道埃及的居民特点。 （4）、根据教材中的图表、文字，掌握分析尼罗河对埃及经济发展产生的重要影响。（难点）2、检查预习 （全班展示交流课前学习的成果，鼓励学生主动展示。） 3、方法指导 （出示思维导图，让学生进一步明确学习国家地理的方法。） （三）、质疑解惑、合作探究：探秘埃及 1、为什么说埃及的地理位置十分重要？ (通过读图，让学生加深对埃及重要地理位置的认识。) 2、话说尼罗河 尼罗河自南向北在埃及境内穿行1530 千米，形成了一条绿色走廊，有人说“没有尼罗河就没有埃及”，也有人说“埃及是尼罗河的馈赠”。埃及人称尼罗河为“母亲河”。 为什么说尼罗河是埃及的“母亲河”？ （温馨提示）（1）、利用课前提供的资源包学习、交流。
第三节俄罗斯(一) 导学案 主备人：麦然倖 学习目标： 1、在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成特点（跨东西半球，亚欧两洲）和首都（莫斯科），收集资料，说明俄罗斯的民族概况 2、根据地图和资料,说出俄罗斯的地形特征以平原为主 3、能根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异形成的原因及特点 导学提纲： 自主（一）面积最大的国家：读P76图文 1、你能在图上指出并说出俄罗斯的地理位置吗？ 指出1）俄罗斯濒临的海洋：鄂霍次克海、白令海，北冰洋，巴伦支海，波罗的海，黑海，里海，太平洋，白令海峡 2）俄罗斯陆上主要邻国:芬兰，白俄罗斯，乌克兰，哈萨克斯坦，中国，蒙古，朝鲜,这些国家分别位于俄罗斯的什么方位？ 2、俄罗斯面积多大？找出俄罗斯首都？ 找出港口城市：摩尔曼斯克，圣彼得堡，符拉迪沃斯托克（海参崴） 你能介绍俄罗斯的民族和宗教信仰吗？ 合作探究： 3、俄罗斯地跨哪两个大洲？跨哪两半球？你能找出相关的分界线吗？ 4、俄罗斯的亚洲部分和欧洲部分，哪个面积大？ 为什么说俄罗斯是欧洲国家呢？
自主（二）：平原广大：读P76图3-22 1、自西向东找出俄罗斯的四大地形区及分界线？你能概括一下俄罗斯地形分布特点吗？ 2、1）俄罗斯地势有什么特点？对河流分布有影响吗？ 2)顿河，乌拉尔河，叶尼塞河，勒拿河，伏尔加河，鄂毕河中哪些位于欧洲，哪些位于亚洲？ 3)西伯利亚地区的大河多注入哪个海洋？ 找出欧洲最长的河流——伏尔加河。它流经哪一个地形区？注入哪一个湖泊？ 自主（三）温带大陆性气候为主，读P78课文及俄罗斯气候分布图回答： 1、俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带? 以哪种气候类型为主? 气候有什么特点？ 合作探究： 2、为什么俄罗斯的冬季漫长而寒冷？ 3、俄罗斯各地的气候是否都一样呢？读课文P78页表格，比较上扬斯克和莫斯科两地气候差异，你能说出原因吗？ 上扬斯克
南通中学2012届高二地理选修班导学案一 区域地理第一讲世界的陆地和海洋 设计：张忆育2010年8月26日［学习目标］（☆为重难点） ☆1、世界海陆分布状况及特点、各大洲的界线。 2、世界陆地与海底地形特征简单分析。 3、能力要求：区域空间定位方法尤其是经纬网定位法的初步掌握。 [知识内容和问题设计] 题目：1、读世界海陆分布随着纬度的变化 图，回答：C级 （1）图中表示陆地的是__________，表示海 洋的是________________。 （2）从图中可以看出，全球海陆分布大势 是_______________ （3）南北半球海陆分布的异同点表现在_______________ 题目：2．读下图完成下列要求：A级 （1）B 洲， D 洲；Ⅰ洋，Ⅳ洋 （2）1 运河，2 运河，3 海峡 （3）地球表面陆地与海洋表面积之比约为。（4）从太平洋西岸起，北回归线（向西）横穿的大洲依次为
（5）从南北半球看，海洋主要分布在；从东西半球看，陆地主要分布在。 题目：3．世界地理填图作业一。A级 一、世界海陆分布 1、地球表面三分陆地，七分海洋 地球的表面是由陆地和海洋组成的，共5.1平方千米。其中陆地面积约占29℅，约1.49亿平方千米；海洋面积约占71℅，约3.61亿平方千米。 海陆相间分布，海洋包围陆地，陆地分割海洋。 2、海陆分布大势 （1）陆地主要分布在北半球 从南北半球来看，陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。从东西半球来看，陆地主要分布在东半球。北极地区是海洋，南极地区是陆地。地球上的海洋相互连通成为一个整体，陆地被海洋分割成几个陆块。 （2）在任何半球，海洋面积都比陆地面积大 二、陆地 1、大陆、岛屿、半岛、大洲的概念（注意区别） （1）大陆：面积广大的陆地 全球共分六个大陆：亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、南极大陆、澳大利亚大陆。 南极大陆几乎都在南极圈内，被太平洋、大西洋、印度洋所环绕。大陆的形状大多是北宽南窄，略呈倒三角形。大陆东部边缘都有岛屿分布，典型的如亚欧大陆东缘有一岛弧，岛弧外侧是海沟。 （2）岛屿：面积较小的陆地 世界最大的岛屿是格陵兰岛。 （3）半岛：陆地伸入海洋或湖泊的部分。世界最大的半岛是阿拉伯半岛 （4）大洲：大陆和它附近的岛屿的合称，全球分七大洲。
专题04 俄罗斯 俄罗斯经纬度位置约在20°E～180°，50°N～80°N，跨170多个经度，约11个时区。 （1）面积：世界面积最大的国家，地跨欧亚两洲的传统欧洲国家，1 700万平方千米。欧洲部分面积只占1/4，但是其政治经济中心地区。 （2）地形：较为平坦，以平原、高原为主。乌拉尔山脉以西为东欧平原，以东依次为西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。 （3）气候：冬季漫长而寒冷，各地气候差异很大，以温带大陆性气候为主。 （4）河流、湖泊：伏尔加河是欧洲最长的河流，水能丰富，俄罗斯最主要的内河航道，被俄罗斯民族称为“母亲河”。西伯利亚有鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河，水能丰富，封冻期长。贝加尔湖是世界最深湖泊。里海是世界最大湖泊。 （5）自然资源很丰富：矿产地有库尔斯克铁矿、秋明油田、库兹巴斯煤矿，乌拉尔山区有色金属丰富，有世界最大的针叶林带，水能储量仅次于中国，是世界资源能自给的国家。80%的资源分布在北亚。 （6）以重工业为主的工业：有四大工业区，多建在资源产地，如以莫斯科为中心的工业区，以圣彼得堡为中心的工业区，乌拉尔工业区（钢铁、机械），新西伯利亚工业区（重工业和军事工业）。工业由欧洲部分向亚洲部分发展。 （7）农业：东欧平原和顿河流域是主要农业地带，谷物大量进口。 （8）交通：以铁路运输为主，以莫斯科为中心呈放射状分布，还有第一条欧亚大陆桥（西伯利亚大铁路）：莫斯科—伊尔库茨克（贝加尔湖南）—符拉迪沃斯托克。
（9）主要城市 首都莫斯科：是全国最大城市、政治中心和文化中心、全国最重要的交通枢纽。 圣彼得堡：波罗的海沿岸海港，全国第二大城市。 符拉迪沃斯托克（海参崴）：太平洋沿岸主要海港。 摩尔曼斯克：北冰洋沿岸不冻港（受北大西洋暖流影响）。 1．气候冬季漫长而寒冷、夏季短促而温暖的形成原因 （1）位于中高纬度地区，大部分地区在50°N以北，太阳高度角小，接受太阳光和热量少，因而气温低。 （2）位于亚洲大陆最北部，加上西北部低、东南部高的地势，西伯利亚北部受北冰洋的影响很大，全年受极地气团控制，气候严寒，尤其是冬季。 （3）东部、南部地势较高，山地成为天然屏障，阻挡了太平洋暖湿气流深入，更加重了西伯利亚北部冬季的寒冷程度。 （4）西伯利亚北部的奥伊米亚康等地，纬度高，海拔高，位于封闭的盆地中，积累的冷空气多，又有从山上滑下来的冷空气，使得这里成为酷寒之地，成为“北半球的寒极”。 2．俄罗斯的农业生产与自然条件的关系 （2014?新课标全国卷Ⅱ）阅读图文资料，完成下列要求。 河流的侵蚀、沉积及沼泽的吸收（附）影响河流泥沙和营养物质含量。水体中营养物质含量影响浮游生物量，与水温共同制约鱼类资源数量。下图所示的西西伯利亚平原地势低平，冻土发育，河流众多，沼泽广布。
高二地理导学案—区域 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿编辑教师＿王海健＿课题世界地理概况日期2013/11/4 学习目标1.知识目标： （1）培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。通过读图，了解世界陆地和海洋的分布、各大洲主要地形特点,及海陆变迁状况. （2）要应用综合的观点、辩证的观点看问题，避免使所学知识公式化。了解世界居民的变化及分布,知道世界地理分区。 （3）理解世界气候主要特征和自然景观.识记主要自然资源类型、分布、开发和利用情况. （4）通过认识世界地理概况，理解各个自然要素对地理环境的形成起重要作用，从而进一步热爱自己生活的地球。 重难点重点：理解世界气候主要特征和自然景观 难点：气候类型的判断。 学法学案导学、自主学习、合作探究学习、讲解法 二、预习内容 (一)世界的陆地和海洋 <陆地部分>: 大陆:面积广大的陆地 六块大陆：_____（最大）、____、____、____、_____、 _______ 岛屿：面积较小的陆地世界最大的岛:_________
半岛：陆地伸进海洋的部分世界面积最大:___________ 群岛：世界最大:_________ 大洲：大陆和它附近的岛屿 <大洋部分>: 1.几个概念 海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开 海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道 2.大洋的概况 _____洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。 _____洋：呈“S”形 洋：热带海洋面积大 洋：最小、纬度最高、水温最低 3、海底地形 大陆架：靠近大陆的浅海地区，大陆向海洋的自然延伸，深度一般不超过_____m 大陆坡：大陆架外缘巨大的陡坡 洋底地形：大陆坡外，有_____、海沟和______等地形 海陆变迁与地形变化部分 1.学说:__________,_____________ 2.内外力作用对地表形态的影响 (1).内力作用与地貌 (2).外力作用与地貌 (二)世界的气候和自然景观 1.天气与气候：
2021届高三地理一轮复习导学案《世界地理分区》 第8讲俄罗斯 【读图填图练习】 （1 （2）在图中填注： ①海洋：北冰洋、太平洋、波罗的海、黑海、里海、日本海、白令海峡； ②地形区：东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地、乌拉尔山、高加索山； ③河湖：伏尔加河、乌拉尔河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黑龙江、贝加尔湖； ④矿产地：库尔斯克铁矿、库兹巴斯煤田、秋明油田； ⑤城市：莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亚、符拉迪沃斯托克（海参崴）、摩尔曼斯克；（3）说明俄罗斯地形分布的突出特点。 （4）简述俄罗斯气候的分布特点。 【问题思考与探究】 1．沿60°N自西向东从波罗的海至太平洋沿岸，俄罗斯的气候有何变化？为什么？ 2．分析西伯利亚的奥伊米亚康成为北半球“寒极”的原因。 3．简述西西伯利亚平原鄂毕河下游多沼泽的原因。 4．概述俄罗斯工业分布的特点，简要分析其原因。 5．世界上大多数河流中下游平原都是重要的农业区，但俄罗斯亚洲部分三大河流中下游却几乎没有农田，主要原因是什么？ 6．俄罗斯国内交通运输以铁路为主，河运不占主要地位，分析其原因。 7．全球变暖对俄罗斯的农业和交通运输业可能会有哪些影响？ 8．俄罗斯欧洲部分人口稠密、城市集中，这一特征形成的主要条件有哪些方面？ 9．中俄两国在能源领域加强经贸合作对双方有何积极意义？
【巩固练习】 贝加尔湖是世界上最深和蓄水量最大的淡水湖，湖水清澈透明，湖面常会出现4米以上的风浪，每年都有几个月被厚厚的冰层覆盖，春天一到。湖面开始缓慢的融冰过程。在贝加尔湖佩夏纳亚湾距离湖面100～200米的沙滩上生长着一些神奇的松树，这些松树有2～3米高的根部裸露在地上，成年人可以自由地从根下穿行。当地人称之为“高跷树”，下图为某年5月贝加尔湖遥感图像。读图回答1～4题。 1．贝加尔湖北部和西南端湖冰消融时间比中南 部晚，其原因是（） A．北部和西南端周边地势高 B．北部和西南端受冷高压影响时间长 C．北部湖面狭窄，西南端湖面风速小 D．北部纬度高，西南端湖水较浅 2．贝加尔湖周围地区冬季平均气温为－38℃， 而冰层下的水温与夏季接近，其原因是（） A．冬季阳光透过冰层，形成“温室效应” B．夏季冰雪融水注入，降低湖水温度 C．湖底地壳活跃，释放大量热能 D．纬度高，终年寒冷，湖水温度变化小3．“高跷树”根部裸露是因为该地（） A．降水丰富，便于树木吸收水分 B．风浪巨大，导致根部土壤侵蚀 C．冻土深厚，根部不易深入土壤 D．积雪掩盖，利于树木安全越冬 4．贝加尔湖对湖区环境的影响是（） A．结冰时使气温降低 B．融冰时使气温升高 C．减小了气温年较差 D．冰层增加空气湿度 读某区域图，完成5～6题。 5.影响图示地区1月等温线分布的主要因素是 （） A.地形和洋流 B.纬度和大气环流 C.纬度和海陆位置 D.海陆位置和洋流 6.图中城市、铁路分布于南部地区的主要原因是 （） ①纬度较低，气候相对温暖 ②地形以平原为主，地势起伏较小 ③农业发达，人口稠密 ④矿产丰富，经济相对发达 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ （2016·海南卷）下图所示区域中，秋明、汉特-曼西斯特等城市的蔬菜供应主要依靠进口，波动较大。2014年起，这些城市以及周边地区采用荷兰等国的技术，修建了大型温室蔬菜 培植基地。生产的蔬菜可满足当地约20%的需求。据此完成7～9题。 A. 热量 B. 水分 C. 光照 D.土壤
2020-2022年河流专题学习（复习）优化学案（一）一、认识主要的河流（填图） 【例】读图，描述图中河流（塞纳河）的水系特征。 【补充】名词解释 内河流：外流河： 内流湖：外流湖：
2020年河流专题学习（复习）优化学案○冷（二） 三、★河流的水文特征★ 1.水文特征（角度） 【例】读图，描述图中河流（巴黎至入海口河段）的水文特征。 水文特征描述的角度影响因素（原因分析） 流量（水量） 水位季节变化（汛期） 含沙量 结冰期 流速 【探究】我国东部季风区主要河流的水文特征 地区代表河流流量水位季节变化含沙量结冰期东北地区 华北地区 南方地区 1.雨水补给 流量随着的变化而变化。 （1） （2） （3） （4） （5）
2.积雪融水补给 流量随着的变化而变化，以为主，如左下图，月最明显，在我国地区最典型。 3.冰川融水补给 流量随着的变化而变化，以为主，如右上图，月最明显，在我国地区最典型。 4. 和 （1）补给——对湖泊以下河段起调节作用，延缓并削减洪峰 （2）补给——河流稳定而可靠的补给来源，与河流有互补作用 【例】分析图中松花江河段的水文特征。 【例】下图为世界某区域示意图，下表为图中甲、乙两城市的气候资料。 月份 甲乙 气温(℃) 降水(mm) 气温(℃) 降水(mm) 1 －6.7 45.6 －12.4 90.0 4 6.0 64.0 3.3 75.5 7 20.5 76.6 19.1 118.5 10 8.9 63.0 6.5 96.0 （1）该河流位于（） A.亚热带季风区 B.亚热带大陆西岸 C.温带季风区 D.高寒地带 （2）能正确反映该河流水文特 征的是（） A.由雨水和地下水补给 B.冬季断流 C.有一个汛期 D.年径流总量大 （1）该河的主要补给水源是（） A.湖泊水 B.雨水 C.冰川融水 D．地下水 （2）这种河流在我国的主要分布 地区是（） A.南方地区 B.北方地区 C.东北地区 D.西北地区