三大音乐教学法的比较与借鉴
作者:朱淑萍;王备
作者机构:江苏省无锡市滨湖区河埒中心小学;江苏省无锡市新吴区泰山路实验小学
来源:教育界
ISSN:1674-9510
年:2018
卷:000
期:008
页码:40-41
页数:2
正文语种:chi
关键词:三大音乐教学法;比较;借鉴;融合
摘要:国际三大音乐教学法——奥尔夫教学法、柯达伊教学法、达尔克罗兹教学法,它们具有各自不同的特点与魅力,在当下的音乐教学中具有广阔的前景.本文试图简要分析、比较三大体系的特点,并提出今后在音乐课堂借鉴三大体系进行融合的行动设想,从而更好地激发学生的音乐学习兴趣,更好地培养学生的审美素养.