授课老师：符卉
授课老师：符卉
2008——2009年第一学期例会会议记录 第二学生分会全体会议记录 主题第二学生分会第一次全体会议 时间 2008年10月1日 地点教学楼1208 会议记录人XX 参加人员XX 会议内容 一、 XX书记发表讲话 书记提出作为学生干部要对工作有热情、殷情、智慧和个性。并提出以下几点要求和希望 1、 对上对虾都要负责任 2、 活动不能一味的讲场面要忌浮躁 3、 活动的举办不能只起到自娱自乐的作用 4、
不要一味的计较名利、报酬 二、XX老师讲话 xx老师布置以下学生会工作 1、本学期准备学生会活动4-5个最好跟专业有联系 2、专业部的自主管理早晚自习、卫生评比等 3、各个部门之间要团结合作 4、活动前要准备策划活动后要有总结性 5、学生干部要坚持原则性但也要有创新性 6、学生干部要有奉献精神 三、XX老师做关于“学生干部管理论”的讲座 1、什么是管理 1管理的定义 2管理定义的含义 2、管理的经典理论简介 1泰罗的科学管理 2xx的一般管理 3、学生干部工作的几个问题 第二学生分会部长例会会议记录 一、时间 2008年9月3日 地点11号楼办公室
主题迎新晚会 参加人员第二学生分会各部部长及主席团 主持XX 主要内容 1在新学期进一步明确各班班长、团支书职责 2. 统计各班到校人数报未归学生名单 3学生会各部室上交新学期工作计划 4学生会为筹备“迎新晚会”广泛征求学生干部的意见 主要负责人xx 办公室申请晚会场地——xx报告厅 女生部布置会场 文娱部准备好主持人的服装 xx做好宣传工作 新闻部做好拍照工作以及准备好主持人的台词晚会结束后第一天内写好新闻稿并交至办公室 体育部维持现场秩序 生活部结束后打扫卫生保持卫生整洁 最后由主席总结此次会议 二时间 2008年9月10日
第一次会议 时间：四月份 地点：5202 部门：组织部 主题：对组织部在本学期的工作做出规划，分清主次逐步开展工作。 会议记录： 1、介绍组织部在本学期的工作，让大家对本部门的工作有一定的了解。 2、根据个人特长进行分工，将工作细化。具体分工为： 制度考核：焦易于 档案管理：朱庆 干部培训：唐卫齐 3近期的主要工作是： （1）制定切实可行的考核制度，并严格将其推广实行。 （2）整理学生干部的档案。（学生会、年级委、班长、团支书等）。 （3）每月组织一次学生会内部的活动，形式不限。目的是增进学生会成员沟通交流 的机会，使学生会内部更加团结，凝聚力更强。 （4）本学期将组织八次学生干部培训。要联系好老师，确定好主题、教室、人员等。 （5）要督促个部门上交策划、总结、等材料。并做好“一月一评”。 4、每个人根据我们这学期的工作并结合个人主要负责的工作谈谈自己的想法提出好的建议
第二次会议 时间：五月份 地点：5207 部门：组织部 主题：总结近期工作，并对下一步工作进行安排。 1、近期主要的工作有 （1）制定考核制度并实行 （2）组织学生干部培训 （3）整理学生干部档案 （4）协助其他部门展开工作 （5）组织学生会内部工作 2、近期工作总结 这段时间以来我们部门开展了许多活动，从整体看取得了不错的效果。制定了切实可行的考核制度。每月在学生会内部进行内部考核。每周组织一次学生干部培训。每月组织一次活动，组织内部活动使大家相互更加熟悉，关系更加融洽。同时使我们这个集体更加团结，增强了战斗力、凝聚力。 同时我们的工作还存在许多问题，需要改进。 （1）注意细节。 例如在烧烤活动中时间安排不合理致使大家饿肚子，为舞蹈队送水时由于人员安排不合理导致很晚才把水送到。 （2）做好策划，使工作更有流程性 例如在组织学生干部的过程中由于联系老师不够及时主动致使培训工作推后。 (3)档案收集要及时 各部门在活动之前要及时上交策划，在活动完成之后上交总结。监督提醒各部门及时上交，不能拖后。 3、 今后工作在原有的基础上又有所增加，仓库管理的工作由我们负责，这一工作由唐卫齐负责。
前鲁小学 综合实践活动室使用管理制度 ⒈教师参与学生选题、活动计划的制订，不得包办代替，要以学生为主。 ⒉教师所指导的学生每周活动内容必须提前一周上报教导处。 ⒊在学生活动前，教师必须为学生综合实践活动创设必要的条件，必须针对每次活动特点，提出活动安全的要求，确保学生安全。 ⒋学生每周按制订计划实施，如重新制订或修改，必须征询指导教师意见。 ⒌学生实践活动如需外出，指导教师必须提前两周上报教导处，由校务委员会讨论后决定，如同意后必须有一名学校中层干部与指导教师陪同前往。 ⒍学生在综合实践过程中要教师在现场有效指导，确保学生能按计划顺利实施，有特殊情况的须提前向教导处说明情况。 7、劳技室和综合实践器材室是专供学生开展综合实践活动的场所。主管人员和其他师生应保持室内整洁。 8、主管人员负责室内一切教学器材和工具的登记、使用、保管、维护管理，不得私自外借，有意损坏照价赔偿。 9、任课教师在室内上课时，要组织好课室纪律，指导学生掌握各种工具的使用要领，做好安全保护工作，保证安全第一；要教育学生爱护公物，节约用品。 10、教学活动结束后，任课教师在确保安全的前提下，让学生整理好自己的工具并摆放整齐。要负责打扫卫生，关闭水电，拉好窗帘，锁好门窗。
11、每节课后任课教师要填写使用登记表。 12、学校每学期末将对室内财物进行一次清理登记。 9、主管人员和使用人员对室内财物、用电等安全负全部责任。 2008年2月
前鲁小学 综合实践活动室使用管理制度 ⒈教师参与学生选题、活动计划的制订，不得包办代替，要以学生为主。 ⒉教师所指导的学生每周活动内容必须提前一周上报教导处。 ⒊在学生活动前，教师必须为学生综合实践活动创设必要的条件，必须针对每次活动特点，提出活动安全的要求，确保学生安全。 ⒋学生每周按制订计划实施，如重新制订或修改，必须征询指导教师意见。 ⒌学生实践活动如需外出，指导教师必须提前两周上报教导处，由校务委员会讨论后决定，如同意后必须有一名学校中层干部与指导教师陪同前往。 ⒍学生在综合实践过程中要教师在现场有效指导，确保学生能按计划顺利实施，有特殊情况的须提前向教导处说明情况。 7、劳技室和综合实践器材室是专供学生开展综合实践活动的场所。主管人员和其他师生应保持室内整洁。 8、主管人员负责室内一切教学器材和工具的登记、使用、保管、维护管理，不得私自外借，有意损坏照价赔偿。 9、任课教师在室内上课时，要组织好课室纪律，指导学生掌握各种工具的使用要领，做好安全保护工作，保证安全第一；要教育学生爱护公物，节约用品。 10、教学活动结束后，任课教师在确保安全的前提下，让学生整理好自己的工具并摆放整齐。要负责打扫卫生，关闭水电，拉好窗帘，锁好门窗。
综合实践活动室工作计划 一、指导思想： 以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求，结合学校校本特色；以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体；以探究“校本综合实践活动特色”为目标，贯彻新课程理念，通过让学生主动参与，亲自实践组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质，形成学校办学特色。 二、综合实践活动课程目标： 围绕学校活动主题开展活动，突出“三性”：一是突出自主性，强调学生自主实践活动，自主体验情感，自主交往评价，以促进学生个性发展；二是突出实践性，强调学生直接经验的获得、创新意识的培养、智慧潜能的开发，以促进学生实践能力的提高；三是突出综合性，强调学生综合运用所学知识和技能，使每个学生在活动中主动地得到发展，创新潜能得到充分开发。通过活动，不仅使学生对家乡的人文情况有初步的了解，增长他们各方面的知识，同时激发他们的求知欲以及对家乡的热爱之情。 综合实践活动的总目标是：密切学生与生活的联系，推进学
生对自然、社会和自我之间的内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 三、主要工作任务： 1、构建出“以研究性学习为核心，以信息技术教育为载体，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式，以非指定领域为拓展”的小学综合实践活动基本模式。 2、各年级根据班级实际开展好综合实践活动，任课老师要以布置综合实践性作业为主要形式，指导学生开展好综合实践活动。 3、在校内和社区开辟学生综合实践活动基地，开发综合实践活动资源，为学生提供活动的舞台。 4、鼓励以小组合作探究的方式开展活动，注意活动过程中资料的积累，期末整理好上交教导处。 5、从事综合实践活动指导的教师要虚心请教各学科的教师，教导处会通过有效的方式将所有教师的智慧集中起来，对综合实践活动进行协同指导。 6、将综合实践活动与开发校本资源、社区资源、地方特色资源结合起来，结合绿色学校的申报，办出学校特色。 四、具体工作安排： 1、开发综合实践活动的资源。 (1)开发学校资源。一是发挥好现有图书的功能，开放阅览室，供学生博览群书和查找资料；二是重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料；三是开辟“红领巾种植园”和“小动物饲养角”；四是继续完善以科技、艺体教育为特
学生会例会会议记录 2008——2009年第一学期例会会议记录 第二学生分会全体会议会议记录 主题第二学生分会第一次全体会议会议 时间2008年10月1日 地点教学楼1208 会议记录人XX 参加人员XX 会议内容 一、 XX书记发表讲话 书记提出作为学生干部要对工作有热情、殷情、智慧和个性。并提出以下几点要求和希望1、 对上对虾都要负责任 2、 活动不能一味的讲场面要忌浮躁 3、 活动的举办不能只起到自娱自乐的作用 4、 不要一味的计较名利、报酬 二、XX老师讲话 潘老师布置以下学生会工作 1、本学期准备学生会活动4-5个最好跟专业有联系 2、专业部的自主管理早晚自习、卫生评比等 3、各个部门之间要团结合作 4、活动前要准备策划活动后要有总结性 5、学生干部要坚持原则性但也要有创新性 6、学生干部要有奉献精神 三、XX老师做关于“学生干部管理论”的讲座 1、什么是管理 1管理的定义 2管理定义的含义 2、管理的经典理论简介 1泰罗的科学管理 2法约尔的一般管理 3、学生干部工作的几个问题 第二学生分会部长例会会议记录 一、时间2008年9月3日 地点11号楼办公室 主题迎新晚会 参加人员第二学生分会各部部长及主席团 主持XX 主要内容 1在新学期进一步明确各班班长、团支书职责
2. 统计各班到校人数报未归学生名单 3学生会各部室上交新学期工作计划 4学生会为筹备“迎新晚会”广泛征求学生干部的意见 主要负责人周红燕 办公室申请晚会场地——东报告厅 女生部布置会场 文娱部准备好主持人的服装 宣传部做好宣传工作 新闻部做好拍照工作以及准备好主持人的台词晚会结束后 第一天内写好新闻稿并交至办公室 体育部维持现场秩序 生活部结束后打扫卫生保持卫生整洁 最后由主席总结此次会议 二时间2008年9月10日 地点11号楼办公室 主题总结迎新晚会 参加:XX 主要内容1、由各部部长总结迎新晚会的工作 2、由各部部长指出工作中的不足 3、在今后的工作中需要注意的事项 4、本周开始招新工作 最后由主席总结迎新晚会的相关事宜分配各部的近期工作。 三、时间2008年10月20日 地点11号楼办公室 主题总结近期工作 参加人员第二学生分会各部部长及主席团 主持XX 主要内容 1、学生会要带领学生工作协助和配合学校完成各项活动也可以自己举办活动同时应思考如何将工作做的更加完善。 2、各部门要明确自己的职责。 3、各部部长发表自己的意见 最后由主席总结近期工作情况有对工作的肯定也有指出工作欠缺的地方 四、时间2008年11月19日 地点11号楼办公室 主题第五届科技文化节 参加人员第二学生分会各部部长及主席团 主持XX 主要内容 第五届科技节活动内容 1. “秋之韵”开幕式 2.
综合实践活动室工作总结 (2014-2015学年第二学期) 邸宏昌 综合实践实工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室建设，制定了管理制度。提出了实验室的工作目标：教师队伍优先化，教学设施现代化，仪器管理规范化，实验教学信息化。以评促建，以评促改，把实验室工作推向了一个新水平。 一、教师队伍优先化教师对于学生发展起着重要作用，而综合教育这门学科对教师提出了更高的要求，一般教师很难胜任。学校领导充分认识到了这一点，在师资安排上通过人才引进和内部的不断优化调整中，逐步形成了现今的可靠、优质的综合教师队伍。 二、仪器管理规范化由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都实验室列入其内，并责成具体人员执行。从而保证了各项计划的落实。由领导、老师、学生组成一条从上到下共同管理、维护与操作的“生命线”。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。 1、建立完善的管理制度，加强仪器设备管理。从实际出发，科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制度，及时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，
经常做到对仪器的清点、整理、除尘。 2、用好自然实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。学期初制定实验教学安排表，并严格执行。 3、充分利用各教师的积极性，吸收先进的教学理念，通过教研组、备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观念，积极承办市科学课题组活动，充分发挥实验室功能。 三、拓展途径，兼顾其它学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，我们还大力开展课外实践活动，为学生搭建一个提高实践操作能力的平台。 西园小学 2015年7月
综合实践活动室参观报告 徐夹堤小学杨振宁 去刘楼实验学校参观的报告我主要从以下两部分介绍：第一部分专家讲解，第二部分刘楼实验学校的综合实践活动的布置。 一、专家讲解 综合实践活动室初中叫做基础教室，必须要配备电子白板。专家主要从以下几个方面进行了介绍 <一>操作台要和必备器材匹配。 1.验收标准：（5-6人一组）优秀A （7-8人一组）良好B （8人以上一组）不合格C 2.举例子金工要配备三公分厚的石板（金工需要用锐利的器材，假如操 作台运用塑料或者木板容易损坏操作台）。 附加:由于安全隐患，木工和金工的课程已经被禁止。 3.必备器材要大于操作台的个数。（防止器材不完全或者损坏） 4.以3-6年级的大于标准班的20%为例（56人）。 （7-8人一组）7 个<操作台的个数<10个（5-6人一组） 7个*8 人10个*6人 <二>综合实践活动课要有活动记录。 综合实践活动是3-9年级的校本课程，每周在综合实践活动室至少一节。活动记录是综合实践课的重要部分。主要有以下几个注意事项： 1、上课人数 2、班级 3、指导教师 4、活动时间或者是日期 5、节次（要与课程表上的节次相对应） 6、活动课题 7、分组（分几组？几人一组？并且分组要与操作台的个数相对应） 8、活动过程（记录学生如何学习制作，教师如何指导） 9、活动效果（登记小组成果） Ps：如果验收当天分管人员正好有事的话，校长要了解本课的大概，如 果问起问题要能回答。比如本课配备了什么器材？（烹饪、种植与养 殖…….）配了几套器材？ 以上是我总结的专家讲解的内容。 二、刘楼实验学校的综合实践活动室的布置情况。 <一>纸质资料： 1、综合实践活动记录表 2、综合实践活动室管理制度 3、综合实践活动室仪器一览表
2011年10月我爱家乡--------了解家乡概况图书馆家庭 活动目的：通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和 相处。引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。 活动准备：记录本、照相机、记录表等。 活 动过程第一阶段：同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。 第二阶段：小组同学合作外出实地调查访问，到有关部门了解家乡的知识。 第三阶段：小组同学互相交流处理信息，整理资料。最后小组在全班交流。 活 动效果 使学生对我们的家乡有了较全面的了解。同学们了解到郑州历史如此悠久，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、大佛像、寺庙等景观处处令人留恋。同学们更加热爱家乡了。培养了同学们的自我动手、交流的能力，大家为有这样的家乡而感到骄傲。
2012年1月寻找错别字、不规范字、异体字社区 活动目的：1.通过寻找街头不规范字，正确书写和认识汉字，养成正确的书写习惯。 2.培养学生热爱祖国语言文字的习惯。 活动准备：教师给学生讲明活动的意义，并让学生讨论商定活动的具体办法，写出实施策略。 学生利用周五下午两节课走向社会进行观察和调查，做好纪录，部分学生带好纸笔便于自己记录。 活动过程第一阶段先请同学们做好以下准备工作：1.请同学们事先查字典，找一些已经淘汰的异体字、不规范字。2.请学生自我检查有没有写错别字现象。3.检查老师批阅作业有没有错别字、不规范字。4.同学之间互相检查有没有谁特别爱写错别字，异体字。 第二阶段请同学们进行调查采访。走出课堂，孩子们首先查找的就是我们学校里的不规范用字。 第三阶段老师和同学们走上街头寻找沿街商铺名称，街头广告有没有不规范字，异体字现象，老师一路用相机记录沿街的一些不规范字以及异体字，并记录同学们发现和讨论错别字、异体字。 第四阶段请同学们在班级内先以小组为单位进行交流，然后选出优秀的小组在班级内交流，并将同学们的寻找结果在班级空间进行公布，然后根据学生的记录和交流，为学生的实践活动做出评价。 活动效果 在综合实践的大课堂里，孩子们兴趣盎然。因为在这样的课堂上，他们不用划划背背，不用愁眉不展。在这儿是实践与知识的结合，快乐与兴趣的结合。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”在这样的实践活动中，他们学会了交际与合作，学会了用综合知识去分析，解决实际中的问题。我相信，综合性学习的种子只要植根于社会生活这块土壤，凭着同学们多维的思考，自主的探究，真诚的合作在校外综合实践的活动中学到了书本上所学不到的知识。
综合实践活动记录表 班 四(2) 指导老师严萍活动时间 2009 别 活动 珍惜水资源 课题 1、水的作用分组 或 2、我国面临的水资源问题 小主3、工厂排放的废水调查 题 4、我为水资源出点力 1、在9月上旬进行选题。 2、接着再举行开题仪式。学生自由组合，选择和确定小主题，分为四个大 开组:水的作用、我国面临的水资源问题、工厂排放的废水调查、我为水资源出 展点力，接着小组设计活动方案和时间安排表，并进行讨论。 过 3、接下去的时间，学生利用综合实践活动课和双休日进行查资料、设计、讨论、调查、采访、写体会、画画、写总结、出手抄报、编节目、排练、阶段程 性成果展示等一系列的活动。 4、写心得体会和展示成果。 评 1、参与活动的积极性 2、小组合作的精神 价 3、活动中掌握技能情况 4、克服活动中困难和挫折情况 标 5、收集和整理资料情况 6、活动成果的独创性
准 兴趣是活动的第一原动力。孩子们选择自己身边最感兴趣的水作为活动主 题，并通过了解水的作用，调查我国现在面临的水资料问题，实地考察工厂排放的废水进一步污染的水资源，最后通过活动心得拓展学生的思维，让学生自发地思考我能为水资源出点什么力。这次研究水的活动还有研究的意味，它不活是浅尝辄止，而是深入探讨几个问题，这是综合实践活动由活动向研究的过渡所必不可少的。动 综合实践活动能充分展示学生的个性特长，有些在平时学习成绩差而默默反无闻的学生，在综合实践活动中，却展现出色的表演天份，如陈志朗同学制作思 的环保标语，同学们都拍手称好，其它同学所表演的节目不但富有知识性，而且让学生增强了表演欲望。 在这次活动我有以下几点体会:1、要相信学生。2、要亲身经历，才有丰 富的体验。3、面对问题不逃避。 下面是经典歌词100句,朋友们可以享受下,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!! 林夕经典歌词 1、若只是喜欢,何必夸张成爱。——林 2、擦光所有火柴难令气氛像从前闪耀,至少感激当日陪着我开甜蜜癿玩笑。——《失恋太少》 3、你是千堆雪我是长街,怕日出一到彼此瓦解。——《邮差》 4、谁能告诉我,要有多坚强,才敢念念不忘。——《当时癿月亮》王菲 5、我愿意做你癿老师,示范着执子之手如何解释,不愿为深奥癿感情变白痴。——《诗人癿情人》方大同
综合实践活动室管理员工作职责 1.建立财产管理帐目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。 2.熟悉各年级教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。课结束后，要清点器材数量，发现短缺或损坏及时处理。 3.经常打扫活动室，保持室内整洁。器材存放要得当、有序、搬运方便，并备有灭火器材。 4.经常检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。 5.任课教师在室内上课时，要组织好课室纪律，指导学生掌握各种工具的使用要领，做好安全保护工作，保证安全第一；要教育学生爱护公物，节约用品。 6.教学活动结束后，任课教师在确保安全的前提下，让学生整理好自己的工具并摆放整齐。要负责打扫卫生，关闭水电，拉好窗帘，锁好门窗。 7.每节课后任课教师要填写使用登记表。 主管人员和使用人员对室内财物、用电等安全负全部责任。 8.定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材，填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划。 9.学校每学期末将对室内财物进行一次清理登记。 综合实践活动室使用管理制度⒈教师参与学生选题、活动计划的制订，不得包办代替，要以学生为主。⒉教师所指导的学生每周活动内容必须提前一周上报教导处。⒊在学生活动前，教师必须为学生综合实践活动创设必要的条件，必须针对每次活动特点，提出活动安全的要求，确保学生安全。⒋学生每周按制订计划实施，如重新制订或修改，必须征询指导教师意见。⒌学生实践活动如需外出，指导教师必须提前两周上报教导处，由校务委员会讨论后决定，如同意后必须有一名学校中层干部与指导教师陪同前往。⒍学生在综合实践过程中要教师在现场有效指导，确保学生能按计划顺利实施，有特殊情况的须提前向教导处说明情况。7、劳技室和综合实践器材室是专供学生开展综合实践活动的场所。主管人员和其他师生应保持室内整洁。8、主管人员负责室内一切教学器材和工具的登记、使用、保管、维护管理，不得私自外借，有意损坏照价赔偿。 综合实践活动室管理使用制度 1.综合实践活动器材室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。 2.一般综合实践活动器材应入橱、上架，摆放要整齐，保持清洁。 3.新购置的器材，先进行质量验收，合格后才能进入器材室。 4.保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁门。 5.根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。 6.各种器材、设备要登记建帐，定期清查，做到帐物相符。 7.学校综合实践活动器材专供师生教学使用，不得外借。 8.对损坏无法修复的器材，须报经有关领导批准报废更新。
郭仓镇中心小学综合实践活动记录表 活动名称清扫街道卫生活动日期2016年2月25日星期四 指导老师张凯参加学生 （班级） 五年级活动地点育才街 活动目的 1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性； 2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。 活动过程 参加清理街道小广告10余处，连擦带铲，清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生，得到了当地居民们的称赞。 , 活动效果 通过活动培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。
郭仓镇中心小学综合实践活动记录表 活动名称我爱家乡活动日期2016年3月11日星期五 指导老师续娟参加学生 （班级） 六．1 活动地点学校周边 活动目的 通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何和人交流和相处。引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。 活动过程 由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，了解家乡的知识。第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。最后推荐徐成功代表小组在全班交流。 活动效果 对我们的家乡有了较全面的了解。同学们都没想到家乡历史如此悠久，文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺庙样样具备，处处令人留恋。同学们更加热爱家乡了。培养了我们的自我动手、交流的能力，我们因为有这样的家乡而感到骄傲。
郭仓镇中心小学综合实践活动记录表 活动名称关于吸烟问题 活动日期2016年5月31日星期二 指导老师林宪虎参加学生 （班级） 全体学生活动地点学校 活动目的 “世界无烟日”让青少年了解吸烟的危害 活动过程 老师把学生分成五个组，让他们回家去调查研究，比较吸烟人健康还是不吸烟人健康，同时要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的危害的资料，最后教师把学生集合在一起，让他们展示他们搜集的资料，同时观看有关吸烟的危害的录像片，通过教师的讲解，学生对吸烟危害有更深刻地了解。 活动效果 学生认识到吸烟有害将康，自己不吸烟，并动员家长不吸烟。
综合实践活动课程记录手册 （试行） 年级（班级）：五年级 主题：读书多么好
指导教师：蔡（王莹）琪 2011学年—2012 学年第二学期 2012年 2月15 日 6 / 1 与主题相关的过程性材料：6
读书多么好主题指导计划 6 / 3 【设计意图】通过查找资料，了解读书的好处，让学生热爱读书。通过让学生自己设计书的封面和小作文写作《我最喜欢的一本书》来培养学生爱读书的兴趣。通过制作好书推荐卡，培养学生学会选择合适的读物。通过搜集好书和好书交流会，培养学生读好书，并且培养学生语言表达能力。通过活动培养学生合作学习的能力。通过收集资料，制作手抄报并进行交流，提高学生的动手操作的能力。 【活动目标】、通过设计书的封面、制作好书推荐卡、以及小作文写作《我最喜欢的一本书》等活动，1 激发学生爱读书、读好书的兴趣，了解读书的益处和 学会选择合适读物。、通过搜集好书、整理资料、收集关于读书的名人名言等活动，培养学生的调查能力和2 处理信息的能力。3、通过建图书角和好书推荐交流会等活动，培养学生的人际交往能力和语言表达能力。 【活动准备】 ·教师准备： 制作课件、搜集相关资料、布置任务、关于书的格言、小组评价表、学生个人评价表 ·学生准备： 成立研究小组 小组分工 准备自己喜欢的书和要推荐给同学的书 到网上查阅相关资料 到图书馆查阅相关资料 制作手抄报 / 4
教师教学反思：6 / 5 这次的活动主题很贴切学生的生活实际，五年级的学生对于课外读物有很强烈的兴趣。因此，学生在这次综合实践活动中，每个人都有一个明确的研究方向。从收集资料的热情，展示中的兴奋、交谈中都能感受到对本次活动的积极性。 书是学生的好伙伴，学校每周都有组织学生前去图书馆借书，老师也会经常推荐一些好书让学生借阅。通过这次活动研究，学生亲身参与到读书的活动中，不仅为自己的喜欢的书亲自动手设计封面，更与同学交流、推荐了自己喜欢的书，制作好书推荐卡，收集关于读书的名人名言，与同学一起学习，并且在老师的指导下，对如何正确读书，有了更深刻的认识，这同时也让学生对读书有了更浓厚的兴趣，对如何选择好书有了更清楚的认识。相信通过这次的活动，学生能更积极地参与到对即将到来的学校读书节活动。 6 / 6
学生会团队游戏汇总 一．毕加索 目的：考沟通能力 时间：10~20分钟 材料：笔和纸 内容： 1. 组长先预备数张画了圆形的纸。最好有多张。 2. 每两人配对比赛。 3. 开始前，每一组合背对背而坐。 4. 在指定时间内，一人负责讲圆形，另一人则负责画圆。画圆的人，只可听不可问，也不可让讲的人看到。 5. 时间到，就看谁画得快而准。 6. 也可对换角色。 备注： 1．这游戏可看到各人不同的沟通问题。 2．组长可在游戏后，讲解沟通的艺术和重要。 二．喜怒哀乐 目的：康乐游戏，增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制 时间：20~30分钟 材料：字条 内容： 1. 先选出5~6人进行“传表情”，其他人在旁作观众。 2. “传表情”的组员一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回头望。 3. 主持人把表情字条如“怒火中烧”，“风情万种”等让最后的组员抽出一张。准备好后，并以任何方法传达字条的内容，不可发出声音。 4. “表情”一直传到最前面一位，主持人把答案表让他选择，看看能否猜中所传表情的真正意思。 5. 进行一、二次后，在旁观者中选出另一组人，继续游戏。 注意： 1. 在这游戏中，每人都应有机会做旁观者及传表情者，因传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑。 2. 最好选一位活泼调皮的组员作为第一位传表情的人。 三．对对碰 目的：合作、沟通 时间：10~15分钟 材料：音乐 内容： 1. 众人围坐一个大圈，留一张空椅。 2. 音乐开始，坐在空椅左右边的两个人，要立刻起身去拉一个人来坐在那空椅上。 3. 被带走的人留下空位，两旁的人就要起身拉人。 4. 音乐停止，还在走着的人便算输。 变化：被请走的人可以要两人回答些问题才跟他们走。
《中小学综合实践活动课程资源包》简介 XXXX年4月由出版 作者：管锡基主编，程福蒙、刘作建副主编 本书是烟台市教科院为了更好地落实《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》，提高全市综合实践实践活动课程教师的专业素养和课程实施水平，组织优秀教科研人员和一线教师编写的。书稿充分挖掘了地方课程资源，体现了烟台地域特色。全书共九章，除第一章外，其他各章先是专题综述，然后是6 个活动案例。每个案例大致包括活动主题确定、活动目标、活动计划和时间安排、具体实施过程、活动效果和反思、点评几部分。 目录 前言 第一章课程编制纲要 第二章物产资源调查 活动案例1.人间仙镜——蓬莱阁 活动案例２.走进“民间小故宫”——牟氏庄园 活动案例3.鲁菜故乡话鲁菜 活动案例４.百年开埠与朝阳街 活动案例５.走进黄金王国 活动案例6.品重醴泉——张裕葡萄酒 第三章民风民俗探源 活动案例1.探秘传统节日，传承民族文化 活动案例2.异族一家人的趣味过年 活动案例3.粽艾香里话端午 活动案例4.京剧与烟台 活动案例5.海阳大秧歌 活动案例6.古韵新风渔灯节 第四章环境保护与节能 活动案例1.我给垃圾找个“家” 活动案例2.绿满校园——校园绿化调查活动
活动案例3.拒烟总动员，健康到永远 活动案例4.聚焦空气污染 活动案例5.警惕身边的电磁污染 活动案例6.节能在行动 第五章心理调控与自我保护 活动案例1．感恩生命，爱心永驻 活动案例2．我认识了我自己 活动案例3．当地震发生时 活动案例4．做时间的主人 活动案例5．悠悠寸草心 活动案例6．让“心灵之窗”永远明亮 第六章农作物种植与管理 活动案例1.我与向日葵交朋友 活动案例2.小小西红柿 活动案例3.花生栽培和管理的调查与实践 活动案例4.苹果树冬春两季管理的调查与实践 活动案例5.小麦的种植与管理 活动案例6. 枣木的嫁接技术 第七章学科研究性学习 活动案例1：海事沧桑 活动案例2.汉字王国之旅 活动案例3.探秘饮食健康，遨游小数王国 活动案例4.我时尚，我追星 活动案例5.保护水资源——我们在行动 活动案例6.口袋食品距健康有多远 第八章小制作小发明 活动案例1.可调温的儿童饮水杯 活动案例2.花生地膜覆盖生芽果、腐烂果防治试验研究活动案例3.苍耳提取液对几种害虫的拒食性研究 活动案例4.创意贝壳 活动案例5.小小树根进课堂，民间工艺得弘扬
班级 三年级活动主题活动目的 调 查 记 录xx小学综合实践活动记录表 参加人数记录时间指导教师活动形式 47 2013.9. 家长参与、社会调查关于蔬菜 1、利用假期在父母的帮助下到市场调查或对家庭吃菜方面进行调查， 并完成下面表格； 2、通过调查让学生加深对蔬菜的感性认识；另一方面也让自己学会如 何进行实地调查。 关于蔬菜的问卷调查表（超市） 调查项目记录 该超市销售的蔬菜主要有哪些？ 哪些蔬菜您卖得比较好 蔬菜的销售与季节有关系吗？ （你自己想问的其他问题） 关于蔬菜的问卷调查表（家长） 调查项目记录 我们家常吃哪些菜？ 我们家每天吃多少菜？ 做菜时是否注意蔬菜营养的搭 配？ 买菜时重视蔬菜的价格，还是质 量？
班级xx小学综合实践活动记录表 参加人数记录时间指导教师活动形式 三年级47 2013.10. 小组合作调查 活动主题活动目的活动准备 实 施 方 案 评价 标准 活 动 小 结 我爱家乡 -------- 了解家乡概况 通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。 记录本、摄像机、照相机、记录表等 由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法， 第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。 第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，到有关部门了解家乡的知识。 第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。最后推荐小组代表在全班交流。 1、参与活动的积极性； 2、小组合作的精神； 3、活动中掌握技能情况； 4、克服活动中困难和挫折情况； 5、收集和整理资料情况；5、活动成果的独创性 通过这次活动，学生们对自己的家乡有了较全面的了解。同学们都没想到家乡历史如此悠久，文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺庙样样具备，处处令人留恋。同学们更加热爱家乡了。培养了我们的自我动手、交流的能力，我们因为有这样的家乡而感到骄傲。
学生会议记录范文 说到学生会，大家都再熟悉不过了，学生会是一个重要的部门，学生会议要做好会议记录。下面是小编为你带来的学生会议记录范文，欢迎参阅。 学生会议记录范文1 会议时间：20xx年10月24日12：45到13：15 会议地点:团队办公室 参会人员:学生会全体成员 会议主讲人：校中学部德育办孟老师 会议主题：“如何做好学生干部，学生会会议纪要范文。” 会议主旨：明确学生干部意义，掌握工作方法。 会议内容： (一)新的开始，新的认识。 新一届学生会刚刚成立，现在最需要的是赶快进入工作状态。为使广大新成员明白干部的真正意义，会议的开始，孟老师
便提出了“提高自我的代价是服务同学，服务同学的好处是提高自我。”让大家去理解体会。 (二)盘点近期个别师生对本团队的反馈。 孟老师将近期我校一些教师、学生对本学生会的反馈及意见整理出来，与我们一起进行宣读与盘点。在讨论中，分析出以下三种影响不佳的情况，并找出了解决办法: 1、某些干部过于繁忙，总忙于开展各项活动， 评：精神可嘉，但虽开展了众多活动，自己学到的却很少。这会在同学心目中缺少威信。 2、个别干部只愿意做“轰轰烈烈”的大事，却对做小事兴趣不高。 评：做好大事固然重要，但默默无闻去做好一些小事，更是一名干部应具备的优秀品质，由小积大，凡事应从小事做起。 3、与老师关系很好，却有些脱离群众。 评：应摆正自己的地位，把握自我角色。正确认识自己，这样才会赢得广大师生的尊重。 (三)校领导对本团队提出的期望。
自从新一届学生会诞生，校领导就对我们格外关注，近期又提出了新的期望： 学生会的干部们代表着我校优秀学生形象。在集会中应一眼就被认出，而这个认出并不单靠胸前的那块蓝牌子，而是从两点行为习惯中看出的： 1有正气，好的形象，在人群中脱颖而出。 2看到有同学违反纪律能得体地不卑不亢地制止。这让在场的每一个同学都感触很深。 (三)布置任务与思考题 秘书部：(1)记录每位成员的胸牌编号。 (2)记录学生会行事历。 宣传部:两份海报。 思考题：“学生干部如何取得老师与同学的信任”。下次例会进行答案展示与交流。 北外附校学生会学习部 学生会议记录范文2 20XX年XX月XX日晚九点半，校学生会主席XXX在北校区XX小报告厅主持召开了第七周主席团例会。团委副书记石老师、
东阿县大李小学综合实践活动记录 ______学年至_____学年 大李小学 记录人：李存锋
大李小学综合实践活动计划 一、指导思想： 以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求，结合学校科技特色，地方特色，校本特色；以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体；以塑造“学校文化”为主线，以探究“校本综合实践活动特色”为目标，贯彻新课程理念，通过让学生主动参与，亲自实践组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质，形成学校办学特色。 二、综合实践活动课程目标： 1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和研究性学习的一些常识。 3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验求证的方法。 5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 综合实践活动的总目标是：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 三、主要工作任务： 1、构建出“以研究性学习为核心，以信息技术教育为载体，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式，以非指定领域为拓展”的小学综合实践活动基本模式。 2、开展好综合实践活动课，开展好综合实践活动，任课老师要以布置综合实践性作业为主要形式，指导学生开展好综合实践活动。 3、在校内和社区开发综合实践活动资源，为学生提供活动的舞台。 4、各年段要制订好学年段的活动计划，争取一学期搞出一到两个有特色的实践活动，鼓励以小组合作探究的方式开展活动，注意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交教研组以备查。 5、从事综合实践活动指导的教师要虚心请教各学科的教师，教导处会通过有效的方式将所有教师的智慧集中起来，对综合实践活动进行协同指导。 四、具体工作安排： 1、开发综合实践活动的资源。 （1）开发学校资源。一是学校的图书室进一步增添藏书量，并发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率，建设好班级图书角，让浓浓的书香弥漫校园；二是重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料，并结合课本所学，运用软件或网络简单展现自己的成果。三是继续完善以科技、艺体教育为特色的各类专用教室和宣传阵地。四是继承好学校传统活动，办好艺术节、体育节。五是结合少先队系列活动，如“班级生态角”、“争做升旗手”等活动，丰富综合实践活动主题。
综合实践活动室 一、综合实践活动室简介 东湖中学综合实践活动室位于综合楼，共有24个班级，两个大教室，内设各种工具，综合实践活动课程的实施是当前课改实践中的一个热点问题。综合实践活动课程就是把生活引入学习，把学习融入生活，开创一种活的新鲜的学习方式的课程。基于此，我校综合实践活动室特 二、综合实践活动室管理制度 1、贯彻执行实践活动室工作的方针、政策、规章、计划、负责实践室的管理、使用，确保实践活动室工作的正常开展。 2、综合实践活动室由上实践活动课的教师负责管理。 3、教师要认真做好添臵设备登记，活动用具、器材应摆放整齐。 4、保持室内清洁，不准带零食到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在课桌、墙壁上乱刻乱画。 5、学生要有秩序进入室内，按规定的地方就坐，保持室内安静，不准随意喧哗、走动、打闹。 6、爱护活动用具、器材。没有辅导教师允许，不准随意动用。如造成损失照价赔偿。
7、活动用具、器材借出或非管理人员使用，必须经学校主管领导同意，如损坏或遗失照价赔偿。 8、每次活动结束，要认真检查，关好门窗。如造成损失，追究事故责任。 三、综合实践活动室通用要求 1、面积：使用面积不小于109m2。每班45人，生均不小于1.57m2。 2、位臵：应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面宜位于学生座位的左侧。 3、平面设计要求（手工制作教室可不受此限制）：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不小于2500mm，边座的学生与黑板远端的水平视角不小于300；最后一排实验桌的后沿距后墙不小于1100mm，与黑板的水平距离不大于9500mm。 4、照明：采用自然光与辅助照明，其垂直照度不低于300Lx，黑板面上的照度均匀度不低于0.7。实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不低于1700mm，宜安装窗帘。 5、通风条件：采用自然通风或排气扇强制排风。 6、噪音控制：室内环境噪声低于65分贝。 7、温度：室内温度在4℃至30℃之间为宜。 8、供水：不少于一处水源。供水指标：供水水压不低于2×105Pa。 9、供电：用电负荷应留有余量。按有关技术规范敷设强、弱电线，空调敷设专用电线。安装漏电、过载和触电保护器，有可靠的接地保护。 10、安全条件：配备防火、防潮、防盗等设备设施。 11、环保条件：内部选用环保型材料。甲醛、苯、氡等有害气体和放射性物质达到有关环保标准。对于在学生活动中可能产生较多垃圾的教室，要配臵足够大的垃圾桶。 12、环境：可结合本科实验特点作相应的环境布臵，突出探究、试验与创造的氛围。 13、其他可参照科学教室的通用要求。
马鞍镇山海小学 综合实践活动 记录本（寒假）
班级：五（2）班 二0一七学年第一学期 马鞍镇山海小学社会实践活动记录表中队 名称杜甫中队 小队 名 卢纶小队 辅导员钟老师小队长陈佳瑜活动 地点陈佳瑜家 活动 时间 2018年2月15日 队员 签名 陈佳瑜
活动 过程1.把对联放在桌子上 2.往对联背面涂上胶水，往门上贴 3.贴的时候要注意上联在左和下联在右上下联要对称 4.最后贴横幅在两联中间 马鞍镇山海小学学生实践活动报告 日期 2018年2月16 日 班级五2班中队杜甫中队
活动主题贴春联 一大早我就被妈妈吵醒了，原来今天是大年三十，妈妈早早地起来是为了贴春联，我一骨碌从被窝里钻出来问：“妈妈，我能帮您吗？”“当然可以了。” 吃完早饭，我们搬来凳子，妈妈先把旧春联撕下来，然后将透明胶剪出多个小段。“天添我要贴了，你在下面看正不正”，我左瞅瞅右看看，然后说：“位置正好”，于是妈妈开始固定春联，我一个一个地给妈妈递胶带，弄得我手忙脚乱的。心想：“把剪好的胶带都粘在我的手上，这样我就不用来回跑了，哈哈，聪明吧！”当我带着满是胶带的手来到妈妈跟前时，她险些从凳子上掉下来，“看到我的手有何感想？”“简直就是九阴白骨爪呀！”我们俩都哈哈大笑起来。
贴好春联，我们又要在门上贴“福”字了，“妈妈，报纸上写了大门口的福字是不能倒贴的，”看见妈妈比着倒立的“福”字，我连忙提醒她，妈妈说：“是真的吗？”“不信咱们问爸爸”，爸爸从屋里走出来说：“孩子说的一点也没错”，“好！就听你们的”，很快妈妈就把福字贴好了。 看着那鲜红的春联，大大的福字，我的心里别提有多高兴了——过年喽！