第一章习题
【A1型题】每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。
1．法国医生菲力普·比奈尔对精神病学的态度是
A．主张用人道主义的态度对待精神病患者
B．创立了第一所精神病院C．将精神疾病分类
D．出版了《精神病护理》一书E．提出了“治疗性社区”的理论2．创立了精神心理分析学派，提倡从病理心理领域探讨精神障碍的病因，并寻求治疗途径，并从而发动了精神医学的第二次革命的人士是
A．弗洛伊德
B．克雷丕林
C．菲力普·比奈尔
D．琳达·理查兹
E．韦耶
3．精神医学的第三次革命是指A．对精神疾病的生物机制研究B．解除精神病人的枷锁
C．开始对精神疾病进行躯体治疗D．社区精神卫生运动
E．能够对精神障碍病人进行手术治疗
【A2型题】每一道考题是以一个小病例出现的，其下面均有A、B、
C、D、E五个备选答案，请从中
选择一个最佳答案。
4．患者，男，精神分裂症偏执型，
入住某精神病疗养院，某日突然
捎书给家人：“无法忍受痛苦折
磨”，声称要自杀。家属专程告知
院方，院方也予以了注意，然而，
3日后该病人自杀“成功”。此案
例的法律性质是
A．医院监管不利
B．家属不负责任
C．法律不可抗力事件
D．医生护士渎职行为
E．医生护士的过失
5．病人，男，22岁，因高考压力
导致患精神分裂症，多次住院治
疗。某日晨与其父从病房出走后
发生争执，其父回病房找人帮忙，
但病人失踪，久寻未果后发现溺
水死亡。请问医院在此事件中有
何责任
A．无责任
B．次要责任
C．主要责任
D．全部责任
E．以上都不是
6．病人，女，60岁，被送进精神
病院没几天，家人就接到医院传
来的转院通知。而当家人赶到医
院时，病人已经死亡。医院监控
录像显示病人生前受到了护士的
殴打。此事件中护士的行为性质
是
A．情有可原
B．违法行为
C．被病态行为激怒后的情绪化行
为
D．有过错的行为
E．不应该发生的行为
【A3型题】以下提供了若干个病
例，每个病例下设2～4个考题，
请根据病例所提供的信息，在每
道题下面A、B、C、D、E五个
备选答案中选择一个最佳答案。
（7～8题共用题干）
一对老年夫妻把患精神病的
儿子送往省精神病院治疗，病情
有所好转后，遵照医嘱继续住院
治疗。然而，十多天后，儿子竟
然被同病房住院治疗的一有暴力
伤害倾向的精神病人掐死。
7．本案例中肇事病人应承担什么
责任
A．主要的法律责任
B．次要的法律责任
C．全部责任
D．因其完全无刑事责任能力，
不承担法律责任
E．以上都不对
8．本案中医院因治疗、保护和监管病人不力，应承担什么责任A．无责任
B．部分责任
C．次要责任
D．主要责任
E．全部责任
【概念题】
1．精神
2．精神健康
3．精神障碍
4．精神科护理学
5．司法精神病学
【填空题】
1．精神科护理学的范畴包括、、
、。
2．护理伦理学的基本原则是、、、、、
。
3．精神科护理中常见的伦理问题是、、、。
【简答题】
1．精神科护理学的任务及范畴是什么？
2．简述可以对病人直接处理的情形
3．对精神障碍病人约束和隔离的适应证有哪些？
【问答题】
1．试述精神健康的特征及标志
2．试述精神科护理中常见伦理问
题？
3．试述精神科护理中常见的法律
问题及预防。
4．试述精神科三级预防工作的主
要内容。
习题答案
【A1型题】
1．A 2．A 3．D
【A2型题】
4．C 5．C 6．B
【A3型题】
7．D 8．E
【概念题】
1．精神：又称心理，是人的意识、
思维和心理状态的总称
2．精神健康：又叫心理卫生，是
指以积极有效地维护和促进大众
的心理健康，预防精神疾病，保
持良好的身心健康，去适应各种
社会环境的措施和方法
3．精神障碍：一类具有诊断意义
的精神方面的问题，特征为认知、
情绪、行为等方面的改变，可伴
有痛苦体验或功能损害。
4．精神科护理学：研究精神障碍
病人的异常精神活动和行为并为
其提供护理、康复及为正常人提
供保持精神健康方法的一门护理
分支学科。
5．司法精神病学：应用临床精神
医学的知识研究和解决精神障碍
病人在法律方面的有关问题的学
科
【填空题】
1．治疗性护理、预防保健、康复
训练、健康教育
2．自主、有利、无害、公正、忠
诚、知情同意
3．行为控制、自主决策、知情同
意、维护隐私
【简答题】
1．任务：（1）研究和实施对各
种不同类型的精神障碍病人的护
理，用护理程序的方法为病人提
供艺术性的护理，并在分类护理
的基础上，深入研究新型规范化
护理方法。
（2）研究和实施对精神障碍
病人的科学管理方法与制度，为
病人创造安全的治疗与休养环
境，以利于疾病的恢复与康复。
（3）研究和实施与精神障碍
病人的沟通技巧，探索与病人交
流的规律，与病人建立积极的治
疗性关系，从而有效提高护理效
果。
（4）研究和实施精神障碍病人的家庭与社区护理，做好离院病人的服药与管理工作，保障病人的康复率与康复水平，为实现医院、社区、家庭和全社会共同防治精神障碍，提高人群的精神健康水平。
（5）研究和实施精神障碍病人的病案管理，为提高精神科护理学的医疗、护理、教学、临床科研水平积累资料，并在必要时作为法律与劳动鉴定的原始资料。
范畴：1）治疗性护理2）预防保健3）康复训练4）健康教育2．（1）对生命和健康有紧急威胁时；
（2）被认可的紧急事件；（3）病人无行为能力，又无法联系其代理人时；
（4）病人自动委托时。3．（1）避免明确而急迫的对自身和他人的危险，用其他方法无效且不适合时；
（2）避免打断治疗计划或损害病人身体健康；
（3）协助治疗；
（4）减少过分的感觉刺激；（5）遵从病人自己的合理要求。【问答题】
1．（1）精神健康的特征智力正
常、人格完整、能主动适应环境、
情绪健康、人际关系和谐、心理
行为符合年龄特征。
（2）精神健康的标志有幸福
感，热爱生活，对行为能自我控
制，能认识和适应现有的限制和
是非界限；能正确评价现实环境；
工作效率高，在自身能力范围内
能做好要做的事；有良好的自我
概念。
2．（1）行为控制在精神科治
疗中，行为控制不可避免地会侵
犯病人的利益和自主权，产生了
伦理学上的争议。因此，在实施
行为控制时，应遵循相关的道德
原则。
（2）自主决策在精神科护
理中，自主决策是指病人有自主
选择与健康相关行为的权利，有
时可能会与医务人员选择不符。
这时，就需要医务人员从实际出
发，在认真分析具体问题，给出
最合理的解决方案，以达到促进
病人康复的目的。
（3）知情同意在精神科护
理中，知情同意比较复杂，因为
病人常常否认自己的疾病，其决
策能力经常会受到疾病的影响；
而当其接受治疗后，决策能力就
会得到恢复。因此，护士必须评
估病人的决策能力。在某些特定
情况下，知情可能会给病人造成
伤害，违背无害原则，但也可能
对病人有利，与有利原则相符合。
因此，如何维护病人的最大利益
是解决问题的关键。
精神障碍病人实施精神外科
手术治疗的，或对精神障碍者进
行新药、新疗法临床实验时，应
有严格的知情同意程序。
（4）维护隐私精神病人的
个人隐私未经个人允许不得公
开，但当其隐私与公共利益冲突
时，需要护士在维护隐私与第三
者安全和健康中做出决策。同时，
护士在对上述问题做出决策时不
能违背国家法律、规章制度和道
德要求。
3．常见的法律问题：（1）病人
的入院形式（2）治疗中的知情同
意（3）隐私权（4）人身自由（5）
女病人的性保护（6）精神障碍病
人的违法行为
预防：（1）防止侵权与犯罪
的发生护士在护理活动中必须
防止侵权和犯罪的发生，大多数
护士都不会故意实施侵权和犯罪
行为，但在工作中会有导致这种
行为的危机存在。尊重、爱护病人，尽职尽责，随时对工作进行评估。
（2）防止出现护理过失行为护理上的过失可能没有对病人造成严重的伤害，只是构成了侵权；但也可能因此造成恶果而致病人死亡，这就构成了犯罪。
（3）执行医嘱的合法性护士应当严格执行医嘱，不能执行错误，也不能盲目地执行。（4）其他问题精神科护士还应注意药品的管理、医疗护理文件的记录、病情观察等方面的问题。药疗时，要防止病人藏药、吐药、抢药、吃错药。
4．一级预防：1．对病因明确的疾病2．加强遗传咨询3．提高全民心理素质4．增进精神健康的保健工作5．加强精神疾病的病因学研究
二级预防：1．早期发现2．早期诊断3．早期治疗
三级预防：1．积极谋求各级政府部门对精神障碍的重视和支持，协调各相关部门工作，构成精神障碍防治康复体系，为减少精神残疾、提高精神障碍病人的生活质量和生活保障提供医疗体制上的帮助。
2．对经过治疗，病情趋于稳
定的病人，进行多种形式的心理
治疗和康复训练。
3．建立各种工娱治疗站、作
业站、娱乐站，对病人进行康复
训练，同时进行健康教育和疾病
咨询，使病人早日恢复家庭生活
和社会功能。
4．做好出院病人的定期随访
工作，使病人能够接受及时而有
针对性的医疗指导和服务。
5．关心精神障碍病人，重视
心理、社会环境对疾病预后、复
发的影响。妥善解决精神障碍病
人以及精神残疾者恢复工作或重
新就业，提高他们的生活质量。
第二章精神障碍的整体护理
【A1型题】每一道考题下面有A、
B、C、D、E五个备选答案，请
从中选择一个最佳答案。
1．精神科护士管理者角色不正确
的是
A．管理者
B．治疗者
C．协调者
D．研究者
E．领导者
2．精神科护士的素质要求，下列
哪项不合适
A．热爱精神科护理工作
B．保持一定距离
C．保护病人隐私
D．理解病人的痛苦
E．尊重、理解病人
3．下列哪项不是精神科护士所面
临的挑战
A．不断熟悉新技术，掌握新的
技能
B．各种心理卫生和行为问题
C．精神科卫生服务体系的不断发
展
D．没有保险或保额不足的病人
不断增加
E．平等看待精神病人
4．治疗性沟通目的不包括哪项
A．发展信任关系
B．建立良好的护患关系
C．做出护理诊断
D．向病人提供心理支持
E．提高其自我护理能力
5．影响治疗性护患关系的相关因
素不包括
A．护士因素
B．环境因素
C．病人因素
D．交流沟通因素
E．依从性因素
6．会诊-联络精神科护理具体的
工作方法通常不包括有以下哪项
步骤
A．会见提出咨询的医生
B．查看医疗记录并与医生交谈C．访问病人
D．讨论对病人的评估和提出建议
E．产生最后的咨询意见
7．护士应尊重精神病人，体现为
A．敬岗爱业
B．满足病人合理需求
C．执行查对制度
D．业务精湛
E．具有慎独修养
8．下列哪项属于精神护士的职业道德素质
A．具备健全的人格
B．具有科研能力
C．具备良好的心态
D．热爱本职工作
E．具备解决病人问题的能力
【A2型题】每一道考题是以一个小病例出现的，其下面均有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。
9．在治疗性沟通过程中，一位护士对病人说“请告诉我你的问题（痛苦）是什么”，护士是在A．开始了一个对话
B．提供一般性线索C．鼓励病人描述情感
D．试图澄清对话内容
E．为对话的开始提供广泛的话题
10．在病人和护士的交往中，病
人有时采用一些不合理的方式来
试探护士的反应。如每当病人章
某与其他护士一起走时，他总是
不停地用手碰护士的肩和后背，
此时该护士应如何应对
A．“你已经碰我好几次啦，现在
让我们谈一下关于你的病情进展
如何？”
B．“你的行为太过分了”
C．用非语言方式表示不满意
D．看病人一眼，什么也不说
E．“你要是再碰我，我就对你不
客气”
【概念题】
1．护患关系
2．治疗性沟通
【填空题】
1．精神科护士在护理工作中承
担、、、
、、和。
2．精神科护患关系的特
征、、
、。
3．影响治疗性护患关系的相关因
素、、、
。
【简答题】
1．精神科护士应
具备哪些素质要
求?
2．精神科护患关
系常见障碍的相
关因素有哪些?
3．简述治疗性沟
通技巧?
习题答案
【A1型题】
1．E 2．B 3．E 4．C 5．B
6．A 7．B 8．D
【A2型题】
9．A 10．A
【概念题】
1．护患关系：指的是在医疗护
理实践活动中，护士与病人之
间确立的一种特殊的人际关
系，护患关系从病人就诊即建立，
直至出院后才告完结，故始终贯
穿在医疗护理的整个过程中，是
精神科护理的基础。
2．治疗性沟通：指护士运用护理
和心理学的理论和技术，应用语
言和非语言沟通技巧，向精神病
人提供专业服务，使之恢复或提
高精神健康，它是建立护患治疗
关系的重要手段，也是精神科护
理工作中最重要的内容。
【填空题】
1．管理者、督导咨询者、治疗者、辅导者、协调者和研究者。2．以病人为中心、富有同情心、尊重与理解病人和加强信任。3．护士因素、病人因素、交流沟通因素和依从性因素。
【简答题】
1．1）职业道德
素质，以病人为
中心和保护病人
隐私
2）心理素质，正确认识自己的职业，树立起自尊、自爱、自强、自立的观念。
3）专业素质，敏锐的观察能力、处置能力和具备全面的专业知识
2．1）护士因素
护理队伍年轻
化，理论知识和
业务技术不够扎
实，或沟通方式
和技巧欠妥，人
际协调能力不够
强，就会与病人
家属之间产生矛
盾。
2）病人家属因素由于大多数家属不了解精神病医院或精神科
特殊的规章制度，易对护士提出
不合理要求。另外由于住院时间
长，预后不佳，给病人家里造成
相当大的经济负担。有的家属甚
至将责任推卸到护士身上，易导
致护患关系紧张。
3）病人因素精神病病人发病
时有兴奋躁动、偏执、紧张、木
僵等表现，对护士履行护理工作
职责不予理解，不予配合，认为
护士在针对他，易导致护患关系
紧张。另外病人由于住院时间长，
较为敏感，护士如果对病人稍有
冷淡、生硬、漫不经心等，即会
引起其反感。
4）社会因素由于普通大众、
社会舆论的压力，加上一些媒体
非客观的报道，目前医患之间的
诚信度大大降低，病人及家属一
来医院就要求“花了钱，就要治
好病”的心理易造成护患关系的
紧张。
3．1）创造良好的沟通环境
2）善于诱导启发病人的谈话
3）设身处地，学会倾听
4）非语言沟通
5）恰当的沉默
6）保守秘密
第三章精神科基础护理
【A1型题】每一道考题下面
有A、B、C、D、E五个备选答
案，请从中选择一个最佳答案。
1．下列哪项不属于观察原则
A．目的性
B．具体性
C．整体性
D．计划性
E．客观性
2．下列哪项不属于记录原则
A．记录内容须准确
B．记录项目齐全
C．字体工整
D．应包括病人自己的语言
E．使用统一文字符号
【X型题】
1．精神科护理观察的内容包括
A．精神症状
B．一般情况
C．心理状况
D．治疗情况
E．社会功能
2．封闭式管理适合于
A．神经症病人
B．急性期病人
C．精神分裂症缓解期病人
D．有伤人行为的病人
E．生活不能自理的病人
【填空题】
1．观察病人的方法有
和。
2．发药时，看着病人将药服下，并认真检查病人
的、、和
等，防止病人藏药。
3．培训与健康教育的内容包括、和
等。
4．健康教育的主要对象
是、，其次
是。
【简答题】
1．接触有攻击性行为病人的方法。
2．简述睡眠护理措施。
3．简述特级护理要点。
4．简述护理观察内容。
习题答案
【A1型题】
1．B 2．D
【X型题】
1．ABCDE2．BDE
【填空题】
1．直接观察、间接观察。
2．口腔、手、衣袖。
3．疾病知识、治疗知识、心理健康指导。
4．住院病人、家属、健康人群。【简答题】1．护士在接触此类病人时应注意
语言和态度，勿与病人争论，尽
量满足病人的合理要求，避免激
惹病人。病人冲动时，尽量避免
与其正面接触，应从侧面或者后
面控制病人。在与有攻击性行为
病人接触时，既坚持以不伤害病
人为原则，同时也要尽可能避免
工作人员受到伤害。
2．（1）创造良好的睡眼环境。
（2）合理安排作息制度。
（3）避免睡前兴奋。
（4）对有睡眠障碍的病人，应
用帮助睡眠的措施，必要时遵医
嘱予以镇静安眠药物等，帮助入
睡。
（5）加强巡视
3．（1）设24小时专人护理，严
密观察病情变化，及时制定护理
计划，填写护理记录。
（2）做好基础护理，认真落实
各项治疗和护理常规和措施，严
防并发症，确保病人安全。
（3）备好急救物品和药品，以
备抢救之需。
（4）实行封闭式管理。
4．护理观察内容包括：一般情况，
精神症状，躯体情况，心理状况，
治疗情况，家庭支持程度，社会
功能。
第四章精神病的病因与症状学
【A1型题】每一道考题下面有A、
B、C、D、E五个备选答案，请
从中选择一个最佳答案。
1．错觉是指
A．不正确的知觉
B．不正确的感觉
C．对从未经历过的事物有熟悉
感
D．对客观事物部分属性产生了
错误的感觉
E．对已知的事物有未经历的陌
生
2．病人尝到食物中并不存在的某
种特殊的或奇怪的味道见于
A．幻听
B．幻嗅
C．幻味
D．幻视
E．幻触
3．思维活动表现为不必要的过分
详尽的累赘描述，以致一些无意
义的繁文细节掩盖了主要的内容
见于
A．思维散漫
B．思维迟缓
C．思维破裂
D．思维中断
E．病理性赘述
4．最常见的一种妄想是
A．关系妄想
B．被害妄想
C．夸大妄想
D．罪恶妄想
E．嫉妒妄想
5．被控制妄想与被害妄想常见于哪种疾病
A．精神分裂症
B．神经症
C．抑郁症
D．恐惧症
E．焦虑症
6．下列说法错误的是
A．注意增强是主动注意的增强B．注意减退是注意的稳定性显著下降
C．注意转移是注意对象不断的转换
D．注意涣散为被动注意的明显减弱
E．注意狭窄是注意的广度明显缩小
7．下列属于记忆障碍的是A．错构
B．虚构
C．记忆增强
D．记忆减退
E．以上都是8．关于虚构正确的是
A．虚构常见于癔症
B．虚构的内容多固定不变
C．虚构的内容较真实
D．虚构常瞬间即忘
E．虚构属于错构的一种
9．关于自知力的描述不正确的是
A．又称领悟力障碍
B．精神病人一般无自知力缺失
C．是病人对自身精神障碍的认
识能力
D．神经病病人有自知力
E．病情严重时自知力丧失
10．缄默不语，不吃不喝，保持
一个固定的姿势，僵住不动见于
A．木僵
B．蜡样屈曲
C．作态
D．模仿动作
E．缄默症
11．病人做出古怪的、愚蠢的、
幼稚做作的动作、姿势、步态与
表情称
A．木僵
B．蜡样屈曲
C．作态
D．模仿动作
E．缄默症
12．意识清晰度下降最轻的意识
障碍是
A．意识混浊
B．嗜睡
C．梦样状态
D．蒙眬状态
E．谵妄状态
13．意识清晰度降低情况下，又
有意识范围的缩小或狭窄见于
A．意识混浊
B．嗜睡
C．梦样状态
D．蒙眬状态
E．谵妄状态
14．幻觉妄想综合征描述正确的
是
A．以妄想为主
B．多见于神经症的病人
C．其特点是幻觉和妄想密切结合
D．又称妄想幻觉综合征
E．伴有感知障碍
15．精神障碍综合征描述错误的
是
A．知、情、意各方面的精神症
状之间存在着有机的内在联系
B．包括感知觉障碍综合征
C．并常伴有躯体症状或生理、社
会功能变化
D．在某一疾病过程中，有些症
状或同时发生
E．常见的综合征有幻觉妄想综合
征、紧张综合征
【A2型题】每一道考题是以一个小病例出现的，其下面均有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。
16．某神经症患者，感到阳光特别耀眼、声音特别刺耳、颜色显得不自然地格外清楚、普通的气味异常刺鼻。此症状属于
A．感觉减退
B．感觉增强
C．感觉倒错
D．错觉
E．幻觉
17．某精神分裂症患者有内脏被捏、拉、膨胀、虫爬、刀割、舌头在动等体验此症状为
A．内感性不适
B．错觉
C．幻觉
D．妄想
E．内脏性幻觉
18．男，22岁，向医生诉说：“经常听见别人的脚步声在说话，很烦人。”原来每当有人经过时，他就听到别人的脚步中发出一个陌生的声音在骂他“笨蛋，笨蛋……”此症状属于
A．幻听
B．幻嗅
C．幻味D．幻视
E．幻触
19．男，28岁，临床诊断为躁狂
症。医生几乎无法打断他的话，
问他姓什么，他答：“姓王，大王
的王，王者之气，气冲霄汉直捣
黄龙，杨子荣打虎上山……”此
症状属于思维障碍中的
A．思维迟缓
B．思维奔逸
C．思维散漫
D．思维破裂
E．思维中断
20．男，15岁，一年来逐渐出现
性格古怪。不敢吃猪肝，说“吃
了猪肝自己会变成猪”。自称“大
脑神经细胞被人偷窃了”入院后
诊断为精神分裂症。其症状为
A．思维扩散
B．语词新作
C．病理性抽象思维
D．逻辑倒错思维
E．妄想
21．病人经常双臂舞动，有时将
左腿放在右腿上，问其含义，解
释为“左腿代表依靠群众；右腿
代表克服困难；左腿放在右腿上
是依靠群众克服困难”，下列判断
正确的是
A．语词新作
B．逻辑倒错思维
C．病理性抽象思维
D．思维破裂
E．妄想
22．病人女21岁精神分裂症。
近半年来病人不愿与人接触，以
致不愿去上班，追问病人说“不
知为什么街上的人的行为举动都
是针对我的，如有人点头或笑表
示我做对了，摇头是告诉我错了”
此为
A．夸大妄想
B．被害妄想
C．关系妄想
D．罪恶妄想
E．嫉妒妄想
23．病人坚信自己的配偶对自己
不忠实对配偶的跟踪、盯梢、暗
中检查配偶的衣服、床单、窥查
配偶的提包、信件以寻觅私通情
人的证据。下列判断正确的是
A．夸大妄想
B．被害妄想
C．关系妄想
D．钟情妄想
E．嫉妒妄想
24．病人毫无疑根据地坚信自己
患了某种严重躯体疾病或不治之
症。此症见于
A．罪恶妄想
B．关系妄想
C．嫉妒妄想
D．疑病妄想
E．被害妄想
25．男，29岁，断言半年来姑母要害他而入院，诊断为精神分裂症。坚信姑母要将表妹强嫁于他。问他这种想法的根据时，病人说一天他去姑母家，表妹拿了一碟玫瑰酥与核桃酥请他吃。他认为玫瑰是爱情的表示，核桃是合起来志同道合的意思，因而他断定表妹看中了他。并说以后姑母又串通其他人采取了一系列的行动，逼他就范。此症状为
A．夸大妄想
B．被害妄想
C．关系妄想
D．钟情妄想
E．嫉妒妄想
26．女，30岁，近2年来常重复出现下列想法：认为她可能把癌传到她家里，尤其怕把癌传给她的父母。为了减少传播癌的可能性，她开始过度洗涤。每天洗手达125次，每日3块肥皂，还要反复洗澡。对此症状判断正确的是
A．强迫观念
B．超价观念C．注意增强
D．感觉过敏
E．注意狭窄
27．女，17岁，诊断为精神分裂
症家长也发现她长时间看书可达
几个小时不抬头，实际上没有翻
动一页，也说不出到底看了什么
内容。学习成绩急剧下降，此症
状为
A．注意增强
B．注意转移
C．注意减退
D．注意涣散
E．注意狭窄
28．病人将钥匙倒过来开门，筷
子倒过来吃饭，但对某些复杂问
题反而能正确回答解决，如能下
象棋、打牌，一般生活问题都能
解决。以上症状属于
A．假性痴呆
B．童样痴呆
C．部分性痴呆
D．全面性痴呆
E．精神发育迟滞
29．某病人怀疑有人要害自己，
在饭菜中下毒。经治疗后认为以
前的想法是不现实的，但仍认为
有人监视自己，下列判断正确的
是
A．定向力完整
B．不会有暴力行为
C．可以出院
D．自知力丧失
E．自知力部分恢复
30．女，16岁，被狗咬后怕狗，
害怕的对象范围从大狗到宠物小
狗，再到玩具狗，最后发展到一
切与狗有关的事情。上述症状属
于
A．情感高涨
B．情感低落
C．恐惧
D．焦虑
E．欣快感
31．病人讲话语音高昂，眉飞色
舞，喜笑颜开，表情丰富，洋洋
自得以致盛气凌人，傲慢自负或
引人发笑，常带有明显的夸大色
彩。此症状为
A．情感高涨
B．情感低落
C．恐惧
D．焦虑
E．欣快感
32．病人，女，40岁。病人住院
期间，医生告诉她其母因意外去
世，病人听后哈哈大笑，此症状
是
A．情感高涨
B．情感幼稚
C．情感倒错
D．易激惹
E．情感矛盾
33．男，25岁，精神分裂症。患者的行为总是自相矛盾而难以被人理解。他认为邻居对他下毒，多次打110报警。每次警察来后，他又千方百计阻扰警察对邻居进行调查，并努力为邻居开脱责任。下列判断正确的是
A．意志增强
B．意志减弱
C．意志缺乏
D．矛盾意向
E．意向倒错
34．患者女性，60岁，近一周来夜间出现行为紊乱，伴，幻视，表情紧张，恐惧，出现不协调性精神运动性兴奋，其症状在夜间加重。考虑患者处于
A．谵妄状态
B．痴呆状态
C．抑制状态
D．木僵状态
E．幻觉妄想状态
【概念题】
1．内感性不适
2．幻觉
3．妄想
4．遗忘5．定向力
【填空题】
1．幻听分为和
2．遗忘包
括、、
、四种类型
3．精神障碍病情痊愈的重要指标
是
4．精神运动性兴奋包
括、
5．木僵基础上会发生
【简答题】
1．简述妄想的特点。
2．说出精神障碍的致病因素都有
哪些？
3．说出常见的精神障碍综合征。
习题答案
【A1型题】
1．A 2．C 3．E 4．B 5．A
6．D 7．E 8．D 9．B 10．A
11．C 12．B 13．D 14．C
15．B
【A2型题】
16．B 17．E 18．A 19．B
20．D 21．C 22．C 23．E
24．D
25．D 26．A 27．D 28．A
29．E 30．C 31．A 32．C
33．D
34．A
【概念题】
1．内感性不适：是感觉异常所致，
躯体内部出现各种不舒适和难以
忍受的感觉。
2．幻觉：是没有现实刺激作用于
感觉器官时发生的知觉体验。
3．妄想：是在病理基础上产生的
歪曲的信念。
4．遗忘：是指对某一事件或某一
时期内经历的完全不能回忆，是
回忆的丧失。
5．定向力：指一个人对时间、地
点、人物以及对自身状态的认识
能力。
【填空题】
1．言语性幻听和非言语性幻听
2．顺行性遗忘、逆行性遗忘、进
行性遗忘、心因性遗忘
3．自知力完整
4．协调性精神运动性兴奋、不协
调性精神运动性兴奋
5．蜡样屈曲
【简答题】
1．（1）妄想的内容无事实根据，
但病人坚信不移，不能以亲身经
历所纠正也不能为事实所说服。
（2）妄想具有个人特征，不同
于集体所共有的信念。
（3）与个人需要和安全密切相
关；
（4）受个人经历和时代背景的影响。病人的妄想内容带有浓厚的文化背景和时代色彩。如科学发达时代多有物理影响妄想；落后地区病人的妄想则具有迷信内容。
2．生物学因素、社会因素、心理因素、多因素致病学说
3．幻觉妄想综合征、紧张综合征、遗忘综合征、急性脑病综合征、慢性脑病综合征、病理嫉妒综合征、精神自动综合征
第五章精神分裂症病人的护理【A1型题】每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。
1．目前认为精神分裂症最
重要的病因是
A．遗传因素
B．心理因素
C．环境因素
D．脑结构的改变
E．神经生化异常
2．精神分裂症最常见的类型是A．单纯型
B．偏执型
C．青春型D．紧张型
E．未分化型
3．精神分裂症偏执型最突出的症
状是
A．幻觉妄想
B．情感淡漠
C．行为幼稚愚蠢
D．紧张性木僵
E．行为退缩
4．精神分裂症最突出的临
床表现是
A．感知障碍
B．思维障碍
C．情感障碍
D．记忆障碍
E．行为障碍
5．精神分裂症病人最常见
的幻觉表现为
A．幻视
B．内脏幻觉
C．幻触
D．幻听
E．幻嗅
6．精神分裂症病人护理措施中错
误的是
A．加强病房危险品的管理防止
意外发生
B．对长期木僵的病人应定时翻身
C．让病人全部将药服下后方可离
开
D．对兴奋躁动者可长期通过约
束的方式进行控制
E．保持环境安静舒适，促进睡眠。
7．对于精神分裂症伴木僵状态病
人的护理措施中错误的是
A．对抑郁的病人可鼓励其参加
集体活动
B．对有自杀企图者应有专人护理
C．对木僵状态者的护理同昏迷的
护理一样
D．对兴奋躁动者可给予适量的
安眠药
E．对有外逃行为者应重点监护
【A2型题】每一道考题是以一个
小病例出现的，其下面均有A、B、
C、D、E五个备选答案，请从中
选择一个最佳答案。
8．陈某，女，30岁。近
一个月来常认为有人用无
线电波监听她说话，并向
领导诬告，所以她不敢大
声说话。病人可能具有的
症状是
A．幻听
B．物理影响妄想
C．被害妄想
D．关系妄想
E．嫉妒妄想
9．王某，男，25岁。因
动作语言减少、呆坐、不
吃、不喝，间断出现冲动，
伤人毁物行为被收治入
院。护士应如何安置病人：A．将病人安置在便于观察的病室内
B．将病人安置在隔离室内单独居住
C．可让病人自由活动
D．将病人安排在大病室内，鼓励病人多参加集体活动
E．立即约束病人
【A3型题】以下提供了若干个病例，每个病例下设2～4个考题，请根据病例所提供的信息，在每道题下面A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案。（10~13题共用题干）
病人，男性，45岁。4年前曾因精神分裂症住院治疗后病情缓解。两天前因发热头痛服感冒药后卧床休息，数小时后家人多次均不能唤起病人，推之不动，送至医院作相应检查无任何病理征象，但病人仍不言不语、四肢呈僵硬状态，拒食拒药，当听家人在床旁讲伤心事时却流泪。10．该病人可能属于哪种类型的精神分裂症
A．偏执型
B．单纯型C．紧张型
D．青春型
E．未分化型
11．下列哪项护理诊断最不合适
A．睡眠型态紊乱
B．不合作
C．营养失调：低于机体需要量
D．有暴力行为的危险对他人
E．急性意识障碍
12．对该病人的护理错误的是
A．提供安全环境，应安置在单
人房间
B．帮助病人做好个人卫生料理
C．补充水分和保证营养的供应
D．应解释劝说，禁止采取强制
性治疗措施
E．若木僵较长时间不能缓解，应
定时翻身
13．将病人安置于单人房间的主
要目的是
A．保障病人的睡眠
B．便于执行治疗操作
C．防止其他病人的干扰和伤害
D．防止病人突然转为兴奋出现
冲动伤人行为
E．防止病人外逃
【X型题】
14．与精神分裂症预后有
关的因素是
A．有无精神分裂症家族
史
B．起病的缓急
C．病程的长短
D．病前性格
E．是否及时有效治疗
15．对精神分裂症的安全
护理，正确的是
A．加强病区物品和环境
的安全管理
B．加强巡视，防止发生
意外
C．对冲动或激惹病人宜
分开活动或居住
D．有自杀或自伤倾向的
病人最好单独居住
E．作好对新入院、会客、
假出院或外出返院时的安
全检查
16．精神分裂症的特征性症状有
A．思维障碍
B．智能障碍
C．情感障碍
D．意识障碍
E．意志行为障碍
17．对偏执型精神分裂症病人的
正确护理为
A．正确运用沟通技巧了解幻听
和妄想的种类和内容，但不予评
论
B．密切观察病人言行，防止意外
事件发生
C．引导病人反复体验病态信念D．对病人的病态思维进行针对性教育
E．根据妄想内容进行针对性护理【概念题】
精神分裂症
【是非题】
精神分裂症病人康复出院
后，一般不会复发，无需
继续用药。
【简答题】
1．简述精神分裂症病人的
主要护理措施。
2．简述精神分裂症的健康
教育。
习题答案
【A1型题】
1．A 2．B 3．A 4．B 5．D 6．D 7．C
【A2型题】
8．C 9．B
【A3型题】
10．C 11．E 12．D 13．C 【X型题】
14．ABCDE 15．ABCE 16．ACE 17．ABE
【概念题】
精神分裂症：是一组病因未明的常见重型精神障
碍。具有思维、情感、行
为等多方面的障碍和不协
调，以精神活动脱离现实
与周围环境不协调为特
征，一般无意识和智能障
碍。
【是非题】
（×）
【简答题】
1．（1）加强安全护理，为
病人提供安全的治疗环
境，防止发生意外；
（2）做好生活护理，保
证病人的营养供应和提供
足够的睡眠；
（3）加强心理护理；
（4）做好用药护理；
（5）加强对病人及家属
的健康教育，预防复发。
2．（1）家属：①为病人创造良
好的家庭护理环境，改善与病人
的关系；②强调维持治疗的重要
性，督促病人服药，及时观察药
物的不良反应；③指导家属学会
简单的观察、识别、监护病人行
为的变化、判断疾病复发及应对
各种危机的方法。
（2）病人：①强调药物治疗的
重要性，使其服从治疗、坚持服
药；②指导病人掌握复发的先兆、
发现药物不良反应的方法；③指
导或帮助病人掌握解决压力的方
法，消除自卑情绪；④保持规律
生活制度，参加适当的体力劳动
及工娱活动。
第六章心境障碍病人的护理
【A1型题】每一道考题下面有A、
B、C、D、E五个备选答案，请
从中选择一个最佳答案。
1．在评估双相情感障碍躁狂型病
人时，护士应注意下列哪一项
A．表情淡漠
B．狂购一些没用的东西
C．无力量感
D．疏远人际关系
E．乐趣丧失
2．在护理患有严重抑郁并有自杀
倾向的病人时，护士为病人制定
的短期目标是什么
A．病人将学习促进放松的方法
B．病人将探索沟通技巧
C．病人将讨论家庭关系
D．病人在感到要自我伤害时能
去找护士帮助
E．病人将描述自我照顾的方式
3．躁狂症的睡眠障碍主要表现为
A．睡眠需要减少
B．入睡困难
C．易惊醒
D．多梦
E．早醒
4．伴有精神病性症状的重度抑郁最常见的妄想是
A．与心境协调
B．与心境不协调
C．与心境无关
D．罪恶妄想
E．非血统妄想
【A2型题】每一道考题是以一个小病例出现的，其下面均有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。
（5～8题）
5．宋某，女性，35岁，因情绪低落，自杀未遂而入院。问其自杀原因，她说自己对不起家人及领导，工作没有一点成绩，写信用过公家的信纸，要求处分，并希望到法院自首。入院后每天劳动，否则自觉罪大恶极。此病人的症状是
A．关系妄想
B．被害妄想
C．夸大妄想
D．罪恶妄想
E．影响妄想
6．下列是护士和躁狂症病人的一段对话：问病人几岁，病人答“三十三，三月初三生，三月桃花开，开花又结果，果子给猴子吃……”
请问此为何症状
A．虚构
B．音联意联
C．思维散漫
D．强制性思维
E．病理性象征性思维
7．张某，女，23岁，被诊断为
情感性精神障碍抑郁发作，因有
罪恶妄想而拒食，为了保证病人
定时足量进食和饮水，护士应做
下列哪项更合适
A．告知病人进食对健康的作用
B．强迫病人进食
C．静脉输入营养液
D．鼻饲流质
E．可将饭菜泡在一起让其认为是
剩饭，为避免浪费而吃掉
8．李某，女，18岁，诊断为双
向情感障碍躁狂发作，表现异常
兴奋，话多，滔滔不绝，说自己
在学校是女老大，所有的男同学
都被她治得服服帖帖，自己比武
则天的本领大，打扮花哨，一改
以往。在评估该病人时，护士应
注意下列哪一项
A．亲和力提高
B．高傲自大，自命不凡，盛气凌
人
C．喜欢运动
D．人际关系和谐
E．大吃大喝
【A3型题】以下提供了若干个病
例，每个病例下设2～4个考题，
请根据病例所提供的信息，在每
道题下面A、B、C、D、E五个
备选答案中选择一个最佳答案。
（9～12题共用题干）
女性病人，32岁，近3周无
诱因出现情绪低落，晨重夜轻，
兴趣丧失，自觉精力减退，易疲
乏，少语，动作迟缓，自觉脑子
反应慢，性欲减退，失眠，早醒，
称“活着干吗，连累人”，有渡日
如年感觉，多次想自杀。
9．对该病人最合适的诊断为
A．精神分裂症
B．神经衰弱
C．情感性精神障碍-抑郁发作
D．适应障碍-抑郁发作
E．抑郁性神经症
10．针对自杀自伤行为的护理，
下列哪项是正确的
A．应将病人安排在便于观察的
病室内，并与下一班次护士认真
交接
B．为了减少刺激，应让病人单独
居住
C．可让病人单独自由活动
D．应将病人安排在大病室内，
鼓励病人多参加集体活动
E．应立即隔离病人
11．病人思维方面的表现是A．思维迟缓
B．思维散漫
C．思维贫乏
D．思维剥夺
E．思维不连贯
12．求助者称“活着干吗，连累人”，其陈述属于
A．关系妄想
B．自责自罪
C．被害妄想
D．冲动控制障碍
E．自我评价正常
（13～14题共用题干）
女性病人，45岁，由于下岗，对生活失去信心，同时不能照顾家庭，伴失眠，被诊断为“抑郁症”。
13．病人不可能出现的症状是A．兴趣缺乏
B．睡眠障碍
C．思维贫乏
D．自责和厌世感
E．言语动作迟缓
14．护士在接诊该病人时最应注意的是
A．介绍医院专长
B．护士自我介绍C．直截了当地询问
D．让病人放松情绪
E．直接给出明确诊断
【A4型题】以下提供了若干个病
例，每个病例下设2～4个考题，
请根据病例所提供的信息，在每
道题下面A、B、C、D、E五个
备选答案中选择一个最佳答案。
（15～18题共用题干）
张某，男性，32岁，病人情
趣低落，言语缓慢，语量减少，
语声甚低，反应迟缓，但思维内
容并不荒，能够正确反映现实，
诊断为抑郁症。
15．如果病人最近总自觉“脑子
不灵了、脑子迟钝了”，可能出现
的症状是
A．兴趣缺乏
B．思维迟缓
C．思维贫乏
D．思维中断
E．思维散漫
16．如果病人最近总认为“自己
会害了妻子和儿子”，这是
A．关系妄想
B．自责自罪
C．被害妄想
D．冲动控制障碍
E．情绪低落
17．假如病人最近总说“自己活
着是多余的，只能连累家人”，
这时病人很可能会出现
A．自暴自弃
B．自责
C．自杀
D．冲动控制障碍
E．自虐
18．假如病人最近睡眠很差，食
欲下降，体重减轻，并出现自杀
现象，护士为病人制定的护理诊
断中最重要的是什么
A．有自杀的危险与自责自罪、
消极的自我信念有关
B．营养失调：低于机体需要量
与食欲减退有关
C．睡眠型态紊乱与严重抑郁有
关
D．社交障碍与兴趣丧失有关
E．自尊紊乱与消极的自我信念
有关
【概念题】
1．心境障碍：
2．情绪低落：
【填空题】
1．心境障碍主要分类
为：、、
。
2．“三高症状”：是
指、、
。
3．抑郁发作的核心症状
是：、、
。
4．心境障碍的主要治疗方法有：、和
等方法。
5．持续性心境障碍包
括：、。【是非题】
【简答题】
1．简述抑郁发作的临床表现？2．简述抑郁发作的护理措施？3．简述躁狂发作的临床表现？
习题答案
【A1型题】
1．B 2．D 3．A 4．A
【A2型题】
5．D 6．B 7．E 8．B
【A3型题】
9．C 10．A 11．A 12．B 13．C 14．D
【A4型题】
15．B 16．B 17．C 18．A 【概念题】
1．心境障碍：是以显著而持久的情感或心境改变为主要特征的一组功能性疾病。
2．情绪低落：是指情绪低沉、悲伤，常常诉说自己高兴不起来。【填空题】
1．躁狂发作、抑郁发作、双相
障碍、持续性心境障碍。
2．情感高涨、思维奔逸和意志行
为增强。
3．情绪低落、兴趣缺乏、乐趣丧
失。
4．药物治疗、电抽搐治疗和心理
治疗
5．环性心境障碍和恶劣心境。
【简答题】
1．抑郁发作的临床表现可分为核
心症状、心理症状群与躯体症状
群三方面。
（1）核心症状：这是抑郁的关
键症状，诊断抑郁状态时至少应
包括此三种症状中的一个。①情
绪低落；②兴趣缺乏；③乐趣丧
失。
（2）心理症状群：主要表现为
①焦虑；②自责自罪；③精神病
性症状：主要是妄想或幻觉。④
认知症状：主要是注意力和记忆
力的下降。认知扭曲也是重要特
征之一；⑤自杀观念和行为；⑥
精神运动性迟滞或激越；⑦相当
一部分抑郁症病人自知力完整，
主动求治。存在明显自杀倾向者
自知力可能有所扭曲，甚至完全
失去求治愿望。
（3）躯体症状群：表现为①睡
眠紊乱；②多数病人食欲下降和
体重减轻；③性功能减退；④精
力丧失；⑤晨重夜轻；⑥非特异
性躯体症状：如头痛或全身疼痛，
胃肠道功能紊乱，心慌气短等。
2．（1）安全护理应将有自杀企
图的病人安排在便于观察的病室
内，清除所有的危险品，注意与
自杀病人的沟通，鼓励病人在出
现自杀意念时能及时向工作人员
寻求帮助。
（2）生活护理
1）做好饮食护理：对有拒食
现象的病人，护士应了解拒食原
因并设法劝其进食。对坚决拒食
者，必要时可鼻饲流质。
2）保证病人的休息和睡眠：
教会病人应对失眠和早醒的方
法，减少日间卧床时间，临睡前
禁饮咖啡、浓茶，必要时可遵医
嘱给予安眠药物。
3）协助病人完成个人照料：
耐心督促或协助病人搞好个人卫
生。
4）鼓励病人参加集体活动：
最初多安排一些对病人有吸引力
的、能使病人愉快、能恢复病人
精神的活动。鼓励病人主动参加
集体活动，引导病人关注周围及外界的事物。
（3）用药护理护士应告诉病人遵医嘱服药的重要性，督促病人按时服药，严防囤积药物用以自杀，并密切观察病人用药疗效与副作用。
（4）心理护理和健康教育
护士应耐心倾听病人的诉说，帮助病人纠正负性认知。教会病人运用正确的应对方式来处理压力。鼓励病人合理安排日常活动，做一些力所能及的事情。3．（1）情感高涨：是躁狂状态的主要原发症状。部分病人是以愤怒、易激惹、敌意为特征。病人可出现夸大观念或夸大妄想。（2）思维奔逸：表现为言语增多、手舞足蹈。
（3）意志行为增强：即协调性精神运动性兴奋。
（4）躯体症状：病人很少有躯体不适主诉，且有交感神经亢进的症状。
（5）其他症状：在发作极为严重时，病人可有短暂、片段的幻听等症状。多数病人在疾病的早期即丧失自知力。
第七章神经症性与分离性障碍病人的护理【A1型题】每一道考题下面有A、
B、C、D、E五个备选答案，请
从中选择一个最佳答案。
1．下列哪项不属于神经症性障碍
的共同特点
A．发病常与心理社会因素有关
B．病人病前常具有某种个性特征
C．病变通常是功能性的
D．病人有一定的自知力
E．病人常会出现幻觉妄想
2．对于分离性障碍，最为有效的
心理治疗方法是
A．厌恶疗法
B．冲击疗法
C．认知疗法
D．暗示疗法
E．精神分析治疗
3．关于神经症性障碍与分离性障
碍，下列说法正确的是
A．神经症性障碍是功能性的，
分离性障碍是器质性的
B．惊恐发作时，病人常有濒死感
C．强迫性洗手的病人通常没有自
知力
D．癔症性情感暴发实际上是病
人故意装出来的
E．分离性假性痴呆是不可逆的
4．神经症与其他重性精神病的主
要区别是
A．自知力的有无
B．起病缓急不同
C．病程长短不同
D．药物治疗后的效果不同
E．病前有无精神因素诱发
【A2型题】每一道考题是以一个
小病例出现的，其下面均有A、B、
C、D、E五个备选答案，请从中
选择一个最佳答案。
5．病人，女，40岁，近一年来
总是无原因的紧张、恐惧，似乎
即将大难临头，自己明知没有必
要这样担心，但却总是控制不了，
常常伴有心悸、尿频、手颤。此
症状是
A．强迫观念
B．焦虑
C．紧张性兴奋
D．思维奔逸
E．自知力缺乏
6．病人，男，20岁。病人每次
寄信时总要反复核对收信人地
址，总怕写错。投信后又总是怀
疑自己是否把信封好了、封口和
邮票是否粘牢，自己明知没有必
要，却总是无法控制这种情况的
出现。该病人最可能的诊断是
A．强迫症
B．分离性障碍
C．记忆障碍
D．焦虑症
E．应激相关障碍
7．病人，女，35岁。病人病前性格外向，争强好胜，爱表现自己。一日因告发同事偷窃行为而与对方发生争吵。在众人围观时，病人情绪非常激动，怒不可遏，声嘶力竭地与对方辩驳，甚至拉扯自己的头发、衣服，他人劝阻无效。历时数十分钟方缓解。此后，又多次因琐事与他人争吵时出现上述情况。体格检查及其它神经系统检查未见异常。病人出现的症状为
A．易激惹
B．情绪冲动
C．情感脆弱
D．情感暴发
E．假性痴呆
8．病人，女，45岁，诊断为广泛性焦虑，护士护理病人时错误的做法是
A．提供安全、舒适的环境B．遵医嘱给予安定类药物C．教会病人松弛的方法
D．病人焦虑发作时尽量避免倾听其诉说自己的病态体验
E．用通俗易懂的语言解释医学术语
9．病人，女，37岁，每次出门时，总要先向前走三步，再向后退一步，然后才走出门，否则便
感到强烈的不安。自感无法控制
而来院就医。该病人的症状是
A．强迫意向
B．强迫检查
C．强迫性仪式动作
D．强迫性表象
E．强迫怀疑
【A3型题】以下提供了若干个病
例，每个病例下设2～4个考题，
请根据病例所提供的信息，在每
道题下面A、B、C、D、E五个
备选答案中选择一个最佳答案。
（10~13题共用题干）
病人，女，26岁，上班时因
琐事与同事发生争执时，突然倒
地，双眼紧闭，呼之不应，四肢
僵直，急送医院，医生检查病人
呈昏睡状态，神经系统及其它躯
体检查均未见异常，无唇舌咬伤，
无抽搐及角弓反张，无大小便失
禁，病理反射未引出。经针灸治
疗后症状消失，意识逐渐恢复，
对发病经过不能回忆。此后，多
次在有精神诱因情况下出现类似
症状，每次发作持续时间不长，
大约15分钟左右即可自行缓解。
10．此病人最可能的诊断是
A．脑器质性精神障碍
B．癫痫
C．分离性障碍
D．精神分裂症
E．躁狂发作
11．对该病人进行治疗，首选的
方法是
A．无抽搐电休克治疗
B．给予抗癫痫药物
C．冲击疗法
D．针灸等理疗
E．暗示疗法
12．该病人的症状属于
A．感知觉障碍
B．思维障碍
C．行为障碍
D．情感障碍
E．智力障碍
13．关于该病人的护理措施，下
列说法错误的是
A．诊断一旦确立，尽量避免过
多不必要的反复检查。
B．在给予基本生理及心理需要的
同时，教会病人学会自我护理。
C．通过解释和宣传，向病人及家
属解释疾病的性质，以减轻他们
的焦虑情绪。
D．对病人要格外关注，以促进
病情恢复。
E．保证病人的营养摄入
（14~15题共用题干）
病人，女，53岁，家住农村。
病人成长在单亲家庭，由母亲抚养长大。其母2个月前去世，病人多次因伤心而晕厥。之后常对人说自己曾“进入阴曹地府”，见到了早已过世的熟人，讲一些“阴间”的事，自称能预知未来，是“神仙转世”，能够化身为另外的人，并以其身份、口吻讲话，但声调比较特殊。每次历时数分钟或数小时。发作过后可有不同程度的遗忘。其它体格检查未见异常。
14．针对该病人表现，下列说法错误的是
A．病人出现了记忆障碍
B．病人主要表现为意识清晰度降低
C．病人主要表现为意识范围狭窄D．病人对自己的状态缺乏自知力
E．病人的症状属于分离性附体状态
15．关于该病人的治疗与护理措施，下列说法正确的是
A．对病人的病态表现置之不理B．医护保持一致，做好暗示治疗及相关护理
C．由于本病病情较轻，无需使用精神药物治疗
D．病人症状发作时，可留多人陪伴，以增加病人安全感
E．病人症状发作时，应立即呵斥，
使其症状中止发作
（16~18题共用题干）
病人，男，30岁，公司职员。
其母亲曾患强迫症，过分爱整洁，
重复动作。病人自幼性格内向，
爱干净，做事认真，要求完美。
18岁起认为自己已经长大成人，
应该成为对社会有贡献的人，对
自己要求严格，头脑中总是不断
出现周总理、毛主席、雷锋等名
人、伟人的形象，并不自主地想
着以他们的言行来约束自己的言
行。例如，走路时如果觉得不符
合他们的形象而又回来重走，反
复数遍后仍不满意，走很短的一
段路要费很长时间。如果动作被
打断即烦躁不安，必须重复进行。
病人虽然觉得上述动作毫无意
义、甚至可笑，但不这样做就不
安。为此经常上班迟到，完不成
任务，情绪低落，烦躁，体重减
轻。
16．关于病人存在的精神症状，
下列说法错误的是
A．强迫观念
B．强迫性仪式动作
C．焦虑
D．自知力缺乏
E．强迫性迟缓
17．病人存在的首要护理问题是
A．恐惧
B．焦虑
C．自我认同紊乱
D．营养失调：低于机体需要量
E．自理缺陷
18．下列治疗与护理措施不恰当
的是
A．遵医嘱给予抗焦虑药物
B．遵医嘱给予抗抑郁药物
C．森田疗法
D．将病人安置在单人房间，实
施保护性约束
E．认知疗法
（19～21题共用题干）
病人，女，40岁，因工作失
误被领导批评时，突然嚎啕大哭、
满地打滚，并撕扯自己衣服，后
被送往医院进行治疗。住院期间
因琐事与病友争吵，又出现上述
情况。神经系统检查未见异常。
病人病前性格外向，表现欲强，
感情用事，容易接受他人的暗示，
人际关系一般。
19．病人病前的人格特征为
A．分裂性人格
B．依赖型人格
C．冲动型人格
D．焦虑性人格
严重患者精神障碍护理学 一、单选题 1.(2分)以下陈述哪项不正确( ) ? A. 精神障碍的躯体治疗主要包括药物治疗和电抽搐治疗 ? B. 药物治疗是治疗严重精神障碍的主要措施 ? C. 电抽搐治疗在精神障碍急性期的治疗中占有重要地位 ? D. 胰岛素休克和神经外科治疗等仍是治疗重性精神障碍的主要措施答案D 2.(2分)建立良好护患关系的初期护士的主要任务是（） ? A. 建立相互了解信任的工作基础 ? B. 解决各种心理问题 ? C. 制订出院计划 ? D. 鼓励患者描述 答案A 3.(2分)精神科护理人员的基本要求中除了下列哪一项( ) ? A. 良好的医护职业道德 ? B. 强烈的敬业精神 ? C. 健康的体格 ? D. 精湛的业务技术 答案C 4.(2分)下列哪项是各类精神病中患病率最高的一种?( ) ? A. 情感性精神障碍
? B. 躯体疾病所致精神障碍 ? C. 脑器质性精神障碍 ? D. 精神分裂症 答案D 5.(2分)某病人无法控制的反复洗手，这属于（） ? A. 运动性兴奋 ? B. 齿轮样震颤 ? C. 意志增强 ? D. 强迫动作 答案D 6.(2分)精神疾病病因中的理化因素是（） ? A. 年龄 ? B. 性别 ? C. 脑外伤 ? D. 家族史 答案C 7.(2分)下列哪项不属于精神科常见的急危状态( ) ? A. 暴力行为 ? B. 缄默状态 ? C. 吞食异物 ? D. 自杀自伤行为 答案B 8.(2分)进行电抽搐治疗前半小时肌肉注射那种药物及剂量（）
? A. 地塞米松 5mg ? B. 氯丙嗪 5mg ? C. 阿托品 5mg ? D. 阿托品 0.5mg 答案D 9.(2分)蜡样屈曲常见于 ( ) ? A. 抑郁症 ? B. 精神分裂症 ? C. 老年痴呆 ? D. 癔症答案B 10.(2分)神经症性疼痛，以什么部位最为常见( ) ? A. 胸部 ? B. 腰背部 ? C. 头颈部 ? D. 四肢答案C 11.(2分)常见的感知觉障碍不包括( ) ? A. 错觉 ? B. 幻觉 ? C. 妄想 ? D. 感知综合障碍 答案C
2019年基础护理学考试试题及答案（卷一）1人类的物理环境包括( ) A 社会交往和风俗习惯 B 能量和信息交换 C 生活和生态环境 D 朋友和同事的交往 2水的污染主要原因是( ) A 人为污染 B 自然污染 C 土壤污染 D 食物污染 3可损伤皮肤、致癌、遗传、影响下一代的最主要污染是( ) A 大气污染 B 水污染辐射C光线污染D 土壤污染 4一般病区适宜温度为( ) A 18～20℃ B 18～22℃ C 20～24℃ D 22～24℃ 5病室最适宜的相对湿度为( ) A 10%～20% B 30%～40% C 50%～60% D 70%～80% 6下列哪种患者需要较高的病室空气湿度( ) A 心力衰竭 B 支气管哮喘 C 气管切开D急性肺水肿 7符合病人休养要求的环境是( ) A中暑病人、室温保持在30℃B 儿科病人、室内温度宜23℃左右 C 气管切开的病人、室内相对湿度40%左右 D 产妇病室、应保温、不可开窗 8病室通风的目的，下列何项不妥( ) A 可减少汗液的蒸发和热的消散使病室空气新鲜 B 使患者舒适愉快
C 降低空气中微生物的浓度D降低二氧化碳的浓度 9按国际标准，病区噪声强度宜控制在( ) A 30d B B 40dB C 50dB D 60dB 10破伤风病室应( ) A 安静、整洁 B 适宜的湿度、温度 C 安静、光线暗淡 D 空气流通、光线适中 11保持病区环境安静，下列措施哪项欠妥( ) A 推平车进门时，先开门后推车 B 轮椅应定时注润滑油 C 医护人员讲话应附耳细语 D 医护人员穿软底鞋 12病室湿度过低可导致( ) A 疲倦、食欲减退、头晕 B 呼吸道粘膜干燥、咽痛、口渴 C 影响机体散热 D 闷热、难受 13为了保持病室空气新鲜每天开窗通风时间为( ) A 4h B 2h C 30min D 10min 14病室群体气氛的主要调节者是() A 病员 B 家属 C 护士 D 伴护人员 15医护人员言语及行为不慎可造成() A 医院内感染 B 医源性损伤 C 无菌观念不强 D 责任心不强 16下列哪项不是病室通风的目的( ) A 净化空气 B 抑制细菌生长 C 减少细菌数量 D 增加氧含量 17信息交流中最重要的技巧是( ) A 核实情况 B 沉默的运用 C 触摸的方式 D 用心倾听
第二章环境 一、单项选择（每题1分） 1人类的物理环境包括（） A 社会交往和风俗习惯 B 能量和信息交换 C 生活和生态环境 D 朋友和同事的交往 2水的污染主要原因是（） A 人为污染 B 自然污染 C 土壤污染 D 食物污染 3可损伤皮肤、致癌、遗传、影响下一代的最主要污染是（） A 大气污染 B 水污染辐射C光线污染 D 土壤污染 4一般病区适宜温度为（） A 18～20℃ B 18～22℃ C 20～24℃ D 22～24℃ 5病室最适宜的相对湿度为（） A 10%～20% B 30%～40% C 50%～60% D 70%～80% 6下列哪种患者需要较高的病室空气湿度（） A 心力衰竭 B 支气管哮喘 C 气管切开D急性肺水肿 7符合病人休养要求的环境是（） A中暑病人、室温保持在30℃ B 儿科病人、室内温度宜23℃左右C 气管切开的病人、室内相对湿度40%左右 D 产妇病室、应保温、不可开窗 8病室通风的目的，下列何项不妥（） A 可减少汗液的蒸发和热的消散使病室空气新鲜 B 使患者舒适愉快 C 降低空气中微生物的浓度D降低二氧化碳的浓度 9按国际标准，病区噪声强度宜控制在（） A 30d B B 40dB C 50dB D 60dB 10破伤风病室应（） A 安静、整洁 B 适宜的湿度、温度 C 安静、光线暗淡 D 空气流通、光线适中 11保持病区环境安静，下列措施哪项欠妥（） A 推平车进门时，先开门后推车 B 轮椅应定时注润滑油 C 医护人员讲话应附耳细语 D 医护人员穿软底鞋 12病室湿度过低可导致（） A 疲倦、食欲减退、头晕 B 呼吸道粘膜干燥、咽痛、口渴 C 影响机体散热 D 闷热、难受 13为了保持病室空气新鲜每天开窗通风时间为（） A 4h B 2h C 30min D 10min 14病室群体气氛的主要调节者是（） A 病员 B 家属 C 护士 D 伴护人员 15医护人员言语及行为不慎可造成（） A 医院内感染 B 医源性损伤 C 无菌观念不强 D 责任心不强 16下列哪项不是病室通风的目的（） A 净化空气 B 抑制细菌生长 C 减少细菌数量 D 增加氧含量 17信息交流中最重要的技巧是（） A 核实情况 B 沉默的运用 C 触摸的方式 D 用心倾听 18倾听对方谈话应（） A 全神贯注，注意听讲 B 及时评论对方所谈内容 C 与对方距离约1m D 双方位置平持，稍向病人倾斜 19在护患交往过程中，除以下哪种病人以外，都可使用共同参与护理活动的模式（）
基础护理学考试试题及答案
基础护理学考试试题及答案 名词解释 1、．稽留热是指体温持续在39—40~C左右，达数天或数周，24h 波动范围不超过l~C。 2、医院感染：又叫医院获得性感染（HAI）指任何人员在医院活动期间遭受病原体侵袭，而引起的任何诊断明确的感染或疾病。 3、奇脉：吸气时脉搏明显减弱或消失。 4灭菌：用物理或化学方法杀灭全部微生物，包括致病的和非致病的微生物以灭细菌芽孢的过程。 5、继发效应：用冷或用热超过一定时间所产生的与生理效应相反作用的现象。 6、无菌技术：在医疗护理操作过程中，防止一切微生物侵入人体或防止无菌物品，无菌区域被感染的技术 7、压疮：身体局部组织长期受压，血压循环障碍，局部组织持续出血、缺氧、营养缺乏，致使皮肤失去正常功能而引起的组织破损和坏死 8、驰张热：又称败血症热，波动大，24h内体温波动范围超过2C 最低仍高于正常，体温在39C以上（见于败血症、风湿热、重肺结核）。 9、要素饮食：又叫元素饮食，一中=钟化学精久制食品，含有全
部人体所需的易吸收营养成分包括游离氨基酸单糖，维生素无机盐类，微量元素、主要特点无需经过消化过程直接被肠道吸收。 10、多尿：24h尿量超过2500ml。少尿：24h尿量少于400ml 或每小时尿量少于17ml. 无尿：24h尿量少于100ml或12h内无尿者。 填空题（共20空，每空1分） 1、大量不保留灌肠的溶液温度一般为，降温时为，中暑时为。 2、口腔护理时如为真菌感染，应用溶液，如为厌氧菌感染，应用 溶液。 3、250ml溶液需在30分钟输注完毕，其滴速为。（输液器的点滴系数为15） 4、测量血压时，需做到“四定”，分别是、、、、。 5、压疮按其皮肤损伤程度可以分为、和 三期。 6、医护人面在工作时应保持四轻、、 和。 7、每次鼻饲时鼻饲量不应超过 ml，间隔时间不少于，鼻饲液温度为。 8常用的化学消毒灭菌方法有、、、。 9、每分钟呼吸少于次为呼吸过缓、超过次为呼吸过快。 10、臀大肌注射联线法是取与尾骨联线的外上1/3为注射部位。 11、给氧时，应注意“四防”， 即、、、。 12、感染链包括、和。 13、医护人面在工作时应保持四轻、、 和。
二、单项选择题（25分，每小题1分） 1、精神分裂症最主要的临床表现为：（ A ） A、思维障碍 B、记忆障碍 C、意志障碍 D．行为障碍 E、情感障碍 2、精神分裂症患者的思维内容障碍形式上以哪种妄想最具特征性和诊断价值（B ） A、继发性妄想 B、原发性妄想 C、夸大妄想 D、非血统妄想 E、被害妄想 3、精神分裂症患者发病期大多是（B ） A. 儿童期 B. 青年期 C. 中年期 D. 更年期 E. 老年期 4、某青少年男性，15岁，家人诉其近2年来逐渐变得少语少动,不与人交往,孤僻离群,对亲人冷淡,不讲究个人卫生,常独自发呆自笑。此患者最可能的诊断是（ E ） A、抑郁症 B、孤独症 C、心境障碍 D、人格障碍 E精神分裂症 5、精神分裂症患者可出现幻觉C A、幻嗅 B、幻味 C、幻听 D、幻触 C、幻视 6、对有自杀倾向的抑郁症患者，首要的护理措施是（D ） A. 饮食护理 B. 睡眠护理 C. 日常生活护理 D. 安全护理 7、朱某，女，19岁，患者照镜子说：“自己的脸变得高低不平，鼻子变得特别大，象一座小山丘一样，；嘴却歪到一边了，自己变得太丑了，不敢见人。”该症状可能是E： A、体感异常 B、错视 C、感觉障碍 D、幻触 E、体型障碍 8、易某，女，23岁，医生问她“你是哪里人？”患者答“我是中国人，祖国在我心中，我从三中毕业，又到山中去，我们矿物局在山中，我在锡矿山当会计，电子计算机的应用，新的时代，培养了新人，我们都是新一代的接班人…”该症状可能是（E ） A、思维云集 B、思维插入 C、思维中断 D、病理性赘述 E思维奔逸 9、鲁某，男，28岁，病人自述“脑子里空洞洞的，不想任何问题，也没有什么事情可想”该症状可能是：（D ） A、思维中断 B、思维松散 C、思维不连贯 D、联想贫乏 E、思维破裂 10、周某，女，46岁，医生问：“你感到哪里不舒服？”患者回答：“我左耳痛，背也痛，老陈来了，我小孩读书，我不放心，我左边这只腿有点麻木，昨晚响个不停，我睡不着，那只日光灯不亮，我的儿子会出事……”该症状可能是（A ） A思维破裂 B思维松弛 C思维不连贯 D思维中断 E思维插入 11、下列关于精神活动的说法，哪项是错误的（C ） A．精神活动是大脑机能的产物 B．精神活动是以客观现实为基础的
内科护理学试题 (专业(类)日午考)考试时间： 90分钟 一、以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。（1′× 40 = 40） 1.肺炎球菌肺炎的特征性表现是（ B ） A.寒战高热 B.铁锈色痰 C.呼吸困难 D.咳嗽 E.胸痛 2.控制哮喘慢性炎症最有效的药物是（ A ） A.糖皮质激素 B.茶碱 C.白三烯调节剂 D.胆碱能受体拮抗剂 E.β2受体激动剂 3.大咯血病人最重要的护理是（ D ） A.吸氧 B.心理安慰 C.禁食 D.维持呼吸道通畅 E.卧床休息 4. 哮喘病人禁忌用的药物是（ C ） A.地高辛 B.苯海拉明 C.普萘洛尔 D.氨茶碱 E.维生素C 5.休克型肺炎的首选治疗是（ A ） A.补充血容量 B.血管活性药物的应用 C.糖皮质激素应用 D.防治并发症 E.纠正水、电解质及酸碱平衡紊乱 6.休克型肺炎患者使用血管活性药物时，应重点观察（ C ） A.CVP B.脉搏 C.血压 D.心率 E.尿量 7.肺结核最重要的传播途径是（ E ） A.消化道传播 B.尘埃传播 C.空气传播 D.体液传播 E.飞沫传播 8. 诊断成人肺结核最可靠的依据是（ D ） A.血沉增快 B.胸片有渗出性阴影 C.结核菌素试验阳性 D.痰涂片检查结核杆菌阳性 E.低热、乏力、咳嗽、盗汗 9.原发性支气管肺癌最常见的早期症状是（ D ） A.发热 B.阵发性刺激性干咳 C.乏力 D.反复肺部感染 E.胸痛
10.COPD输氧宜选择（ B ） A.低流量高浓度 B.低流量低浓度 C.高流量低浓度 D.高流量高浓度 E.中流量高浓度 11.引起左心室后负荷（压力负荷）过重的是( C ) A.二尖瓣狭窄 B.二尖瓣关闭不全 C.主动脉瓣狭窄 D.主动脉瓣关闭不全 E.甲亢 12.心源性水肿的特点是（ A ） A.身体下垂部位首先出现 B.颜面部首先出现 C.一定伴有胸水、腹水 D.为非凹陷性水肿 E.为渗出性水肿 13.洋地黄中毒最严重的不良反应是（ C ） A.恶心、呕吐 B.视力模糊 C.心律失常 D.黄视绿视 E.头晕头痛 14.心绞痛的最主要原因是（ E ） A.主动脉瓣狭窄 B.主动脉瓣关闭不全 C.心动过缓 D.心动过速 E.冠脉管腔狭窄和痉挛 15.脉搏短绌常见于（ B ） A.窦性心动过缓 B.心房颤动 C.心室颤动 D.房室传导阻滞 E.阵发性心动过速 16.风湿性心脏瓣膜病最常受累的瓣膜是（ B ） A.主动脉瓣 B.二尖瓣 C.肺动脉瓣 D.三尖瓣 E.二尖瓣联合主动脉瓣 17.急性心肌梗死24小时内禁止使用（ E ） A.吗啡 B.利多卡因 C.硝酸甘油 D.阿司匹林 E.地高辛 18.成人高血压的诊断标准是（ C ） A.收缩压≥130mmHg和（或）舒张压≥80mmHg B.收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥85mmHg C.收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg D.收缩压≥160mmHg和（或）舒张压≥90mmHg E.收缩压≥160mmHg和（或）舒张压≥95mmHg 19.引起消化性溃疡的损害因素中，起关键作用的是（ A ） A.胃酸 B.胃蛋白酶 C.非甾体类抗炎药 D.粗糙饮食 E.幽门螺杆菌感染 20.治疗溃疡性结肠炎的首选药物是（ B ） A.肾上腺糖皮质激素 B.柳氮磺胺吡啶 C.前列腺素 D.甲硝唑 E.阿莫西林 21.肝硬化最常见的并发症是（ A ） A.上消化道出血 B.肝昏迷 C.肝肾综合征 D.感染 E.肝癌
第一章绪论 【习题】 一、填空题 1.护理学是一门以（自然科学）和（社会科学）为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、（知 识）、（技能）及其发展规律的（综合性应用的）学科。 2.《基础护理学》的教学目的时（满足病人的基本需求）；（满足病人心理社会的需求）；（满足病人的治疗需 要）；认识自身的价值。 3.基础护理学的进行范畴包括护理基本理论、（基本知识）和基本技能）。 二、名词解释 护理学: 护理学是一门以自然科学和社会科学为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合应用学科。 三、简答题简述基础护理学的基本任务 基础护理学的基本任务是帮助个体和人群减轻痛苦；维持健康；恢复健康；促进健康。 四、论述题 请论述如何掌握基础护理学的知识和技能？ 首先要理解基础护理学的概念和意义，树立热爱生命，关爱，为病人服务的信念；在学习基础护理学时与前期相关的基础医学、临床医学知识和相关技术联系，从而理解基础护理技术的概念、原理、真正做到知起然又知起所以然；在学习过程中，要刻苦练习护理技术，切实掌握基本要点和程序。由于熟练的技能技巧来源于手、脑并用，只有通过反复练习，技术才能达到准确、规范。在理论学习的同时，要重视实践锻炼；同时要注培养思考、评判性思维和总结能力。边学边作边观察，在实践中总结经验，在实践中体验职业情感，培养职业的行为规范，达到提高基本技术操作的熟练程度。 第二章环境【习题】 一、单项选择题 1射污染对人体健康的威胁是（B） A.地方性疾病的发病率增加 B.诱发恶性肿瘤 C.急、慢性中毒 D.诱发呼吸道疾病 E.诱发眼结膜疾病 2.为保证病人有适当的活动空间,病床之间的距离不得少于（E） A. 0.6m B. 0.7m C. 0.8m D.0.9m E.1m 3.关于病室温度错误的说法是（C） A. 室温过高干扰呼吸功能 B.室温过高不利于体热的散发 C. 室温过高有利于消化 D.室温过低缺乏动力 E. 室温过低容易受凉 4.关于病室湿度错误的说法是（E） A. 湿度过低对气管切开病人不利 B. 湿度过高加重病人肾脏的负担 C. 湿度过高可抑制出汗 D. 湿度过高有利于细菌繁殖 E.应保持病室湿度在30%～40%之间 5.病室湿度过高,病人不适的表现是（B） A.口干舌燥 B.气闷 C.咽痛 D.烦渴 E.肌肉紧张 6.病室湿度过低,可表现为（A） A. 口干舌燥,咽痛,烦渴 B.憋气,闷热,难受 C. 血压增高,头晕,面色苍白 D.食欲不振,疲倦,头晕 E.多汗,发热,面色潮红 7.病室最适宜＿的温度和相对湿度为（D） A.14～15℃15%～25％ B. 10~17℃ 30%~40% C.20~22 ℃ 40%~50% D. 18~22℃ 50%~60 ° E.15~16℃ 60%~70% 8.通风的目的哪项是错误的（E） A.增家病人的舒适感 B.保持室内空气新鲜 C.减少室内细菌含量 D.增加汗液蒸发及热的散失 E.避免噪音刺激 9.适宜于病人休养的环境是（B） A.中暑者,室温应保持在4℃ B.儿科病室,冬季室温应保持在22~24℃ C.产休室应保暖.不能开窗,以防 产妇受凉 D.气管切开者,室内湿度应保持在30% E.医院白天噪音的强度维持在50~60dB之间 10.根据世界卫生组织(WHO)规定的噪音标准,白天病区较理想的噪音强度是（D） A. 5~15dB B. 15 ~25dB C.25~35dB D.35~45dB E. 45~55dB 11．以下关于噪音的说法正确的是（A） A．噪音的危害程度与音量、频率有关 B．噪音对健康没有明显的影响 C．只有噪音到达120dB时才能对人产生干扰 D．处于120dB 以下环境中可造成永久性失聪 E．常时间处于80dB以下的噪音环境可导致耳鸣、血压升高等 12．关于户外日光照射的作用不正确的是（E） A．可使照射部位血循环增加 B. 可使照射部位温度升高
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 护理学导论试卷 (课程代码03201) 本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草 稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于 D A．独立性护理功能 B．合作性护理功能 C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能 2．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是 C A．持续性 B．可近性 C.自我决策性 D．文化感受性 3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应， 此种情绪属于 C A．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化 C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如 4．下列关于压力的说法正确的是 B A．日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力 D．压力是环境刺激的直接结果 5．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是 C A．尊重的需要 B．安全的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要 6．艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是 B A．性心理发展学说 B．心理社会发展理论 C．道德发展理论 D．智力发展学说 7．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为 A A．社会认知 B．社会推断 C．社会评价 D．人际判断 8．人际关系双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为 B A．相近吸引 B．相悦吸引
湘南学院护理本科班2013年考查课试题 一、名词解释：（20分，每小题5分） 1、精神疾病： 指在各种因素作用下造成大脑功能失调，出现感知、思维、情感、意志行为、智力等心理过程的异常，有的可伴有生理功能障碍。 2、内感性不适：又称体感异常 指躯体内部产生各种不舒适的或难以忍受的(如牵拉、挤压等）异样感觉，且难以表达。 3、自知力：指患者对自己本身精神疾病的认识和判断能力。 4、心境障碍：是以显著而持久的情感或心境改变为主要特征的一组疾病，一般指情感病理性的高涨或低落，伴有相应的认知和行为改变。 二、单项选择题（25分，每小题1分） 1、精神分裂症最主要的临床表现为：（） A、思维障碍 B、记忆障碍 C、意志障碍 D．行为障碍 E、情感障碍 2、精神分裂症患者的思维内容障碍形式上以哪种妄想最具特征性和诊断价值（） A、继发性妄想 B、原发性妄想 C、夸大妄想 D、非血统妄想 E、被害妄想 3、精神分裂症患者发病期大多是（） A. 儿童期 B. 青年期 C. 中年期 D. 更年期 E. 老年期 4、某青少年男性，15岁，家人诉其近2年来逐渐变得少语少动,不与人交往,孤僻离群,对亲人冷淡,不讲究个人卫生,常独自发呆自笑。此患者最可能的诊断是（） A、抑郁症 B、孤独症 C、心境障碍 D、人格障碍 E精神分裂症 5、精神分裂症患者可出现幻觉 A、幻嗅 B、幻味 C、幻听 D、幻触 C、幻视 6、对有自杀倾向的抑郁症患者，首要的护理措施是（） A. 饮食护理 B. 睡眠护理 C. 日常生活护理 D. 安全护理 7、朱某，女，19岁，患者照镜子说：“自己的脸变得高低不平，鼻子变得特别大，象一座小山丘一样，；嘴却歪到一边了，自己变得太丑了，不敢见人。”该症状可能是： A、体感异常 B、错视 C、感觉障碍 D、幻触 E、体型障碍 8、易某，女，23岁，医生问她“你是哪里人？”患者答“我是中国人，祖国在我心
第五版基础护理学考核试题（附答案）姓名：科别：得分： 一、选择题（每题1分，共60分） 1、可损伤皮肤、致癌、遗传、影响下一代的最主要污染是（） A 、大气污染 B 、水污染辐射C、光线污染 D 、土壤污染 2、下列哪种患者需要较高的病室空气湿度（） A 、心力衰竭 B 、支气管哮喘 C 、气管切开D、急性肺水肿 3、铺床时移椅至床尾正中离床约为（） A、10cm B、15cm C、20cm D、5cm 4、病人取被迫卧位是为了（） A、保证安全 B、减轻痛苦 C、配合治疗 D、预防并发症 5、休克病人应采取的体位是（） A、头低脚高位 B、平卧头部抬高20°角，抬高下肢30°角 C、头高脚低位 D、平卧头部抬高30°角，抬高下肢20°角 6、中毒较深病人洗胃时应采取（） A 、左侧卧位 B 、右侧卧位 C 、患侧卧位 D 、半卧位 7、阿米巴痢疾病变在回盲部，药物灌肠时可采取（） A 、左侧卧位，保留灌肠 B 、右侧卧位，保留灌肠 C、右侧卧位，小量不保留灌肠 D、右侧卧位，大量不保留灌肠 8、选择拐杖长度，下列哪项不正确（） A、患者身高减去40cm B、患者下肢长度加上40cm C、拐杖顶垫间相距约2～3cm D、拐杖底端应该侧离足跟15～20cm 9、一位长期卧床的病员呼吸道分泌物粘稠，不易咳出可诱发（） A、慢性支气管炎 B、坠积性肺炎 C、自发性气胸 D、吸入性肺炎 10、2人搬运病员正确方法是（） A、甲托背部，乙托臀部 B、甲托头部，乙托臀部 C、甲托头、背部，乙托臀、膝部 D、甲托头、颈、肩、腰，乙托臀、膝部 11、某孕妇妊娠30周，胎位是臀先露，可用于纠正胎位的卧位（） A、截石位 B、屈膝仰卧位 C、膝胸位 D、头低足高位 12、肌肉的等长练习的主要作用（） A、可改变肌肉长度 B、不伴有明显的关节运动 C、可锻炼肌肉收缩对抗一定的负荷 D、作关节的活动锻炼 13、杀死病毒与芽胞的高效消毒剂是（） A、70%酒精 B、95%酒精 C、0.5%碘酊 D、0.5%过氧乙酸 14、煮沸消毒时，加入1%～2%碳酸氢钠，其沸点可提高到（）
基础护理学基本知识试题 一、 (共 33分题下选项可能多个正确,只能选择其中最佳的一项 1、下列哪类药物服用后应多饮水 A 、铁剂 B、止咳糖浆 C、助消化药 D、健胃药 E、磺胺类药 2、穿脱隔离衣应避免污染 A 、衣领 B、腰带以上部分 C、腰带以下部分 D、背后 E 、胸前 3、护士在护理服用洋地黄药物的病人时,下列哪项不妥 A 、询问病人不适主诉 B、给药前先数心率 C、观察洋地黄药物浓度 D、心率 <60次/min ,不能给药 E、嘱病人如果一次 漏服,下一次要加量补服 4、吞服强酸、强碱类腐蚀性物质的病员,切忌 A 、含漱 B、洗胃 C、导泻 D、灌肠 E、输液 5、测量呼吸时,护士的手仍放在诊脉部位是为了 A 、表示对病人的关心 B、看表计时 C、转移病人注意力 D 、脉率与呼吸作对照 E、测脉率估计呼吸频率 6、长期留置导尿管后,发生尿液混浊、沉淀或结晶时应 A 、经常更换卧位 B、热敷下腹部 C、膀胱内滴药 D、 进行膀胱冲洗 E、经常清洁尿道口
7、行大量不保留灌肠时,成人每次液体用量为 A 、 50~100mL B、 100~200mL C、 200~500mL D、 500~ 1000mL E、 1000~1500mL 8、帮助留置导尿管病人锻炼膀胱反射功能,护理措施是 A 、每周更换导尿管 B、间隙性夹管 C、温水冲洗外阴 2次/d D 、定时给病人翻身 E、鼓励病人多饮水 9、外文缩写译意错误的是 A 、 Qd :每天 1次 B、 Bid :每天 2次 C、 q4h :每 4小时 1次 D、 Qid :每天 3次 E、 Qn :每晚 1次 10、从上午 8:00开始输液,要求 5小时内输入 1000mL 液体,此时,每分钟 滴数应调节为 A 、 40滴 B、 50滴 C、 60滴 D、 70滴 E、 80滴 11、监测高压蒸汽灭菌效果最有效的方法是 A 、生物监测 B、工艺监测 C、程序监测 D、温度计监 测 E、化学监测 12、下列哪项是输液反应中急性肺水肿的特征性症状 A 、心悸、呕吐 B、咳嗽、气促、呼吸困难 C、发绀、躁动不 安 D、胸闷、心悸、气促 E、咳嗽、咳粉红色泡沫痰、气促、胸闷 13、下列哪项不属于对医务人员的 " 四轻 " 要求 A 、说话轻 B、走路轻 C、开窗轻 D、操作轻 E、关门轻
护理学导论试题与答案 一、单项选择题 1、提出道德发展学说的学者是（A ）。A、佛洛伊德B、科尔伯特C、艾瑞克森D、皮亚杰 2、对临终病人亲属的心理支持不正确的是（:B）A、听取并鼓励他们表达情感B、讲述有关卫生知识C、共同讨论护理计划D、避免亲属单独接触病人，以免悲伤过度 3、由医生的诊断书来宣告的死亡是（:C）。A、临床死亡B、社会性死亡C、法律死亡D、脑死亡 4、不属于预防性服务的内容是（A ）。A、计划生育B、保持饮水卫生C、妇幼保健D、计划免疫 5、一级预防的措施不包括（C）。A、提供安全的环境B、教育人们养成健康的生活习惯C、指导妇女自我检 查乳房以早期发现乳癌D、教育人们养成健康的饮食习惯 6、由专人负责实施个体化护理，一名护士负责护理一个病人的工作方法为（:A） A、?个案护理 B、?功能制护理 C、?小组护理 D、?责任制护理 7、当一个病人角色转向常态角色时，仍然"安于”病人角色，产生退缩及依赖心理，此种现象称为（标准答案:B） A、病人角色行为冲突 B、病人角色行为强化 C、病人角色行为消退 D、病人角色行为缺如 8、关于病人的主观资料下列说法正确的是（B）。A、病人的主观资料只能来自于病人本身 B、指病人对自己健康问题的体验和认识 C、护士对病人健康问题的体验和认识 D、指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料 9、下列哪项不属于认知评价的方式（C）。A、原发性评价B、继发性评价C、综合性评价D、重新评价 10、在护理诊断陈述时常用的字母E表示（A）: A、相关因素B、诊断名称C、临床表现D、实验室检查 11、书写病室报告时，首先报告的是（ A ）。 A、出院病人 B、大手术后病人 C、危重病人 D、新入院病人 E、特殊检查治疗的病人 12、病房最适宜的温度和相对湿度为（D ）。A、14-15 C, 15%-25% B、10-17C, 30%-40% C、20-22C, 40%-50% D、18-22 C, 50%-60% E、15-16C, 60%-70% 13、观察危重病人病情的最佳方法是（ B ）。A、在护士交接班中B、与病人日常接触中C、护士在阅读病历时 D、加强医护间的联系 E、经常察看护理记录 14、护理诊断具有的显著特点是（C）。A、病人的病理变B、从生物学观点考虑问题C、通过护理措施能解决 的问题D、对疾病本质的判断E、类似医疗诊断 15以下属于护理工作中常见的沟通错误的是（B）。A、适当保证B、主观判断C、及时作出反应D、鼓励病人发泄16护患双方在治疗性会谈时的空间距离属于（A）。A、亲昵距离B、个人距离C、社会距离D、公众距离 17病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为（D） A、病人角色行为冲突 B、病人角色行为的强化 C、病人角色行为的消退 D、病人角色行为缺如 E、病人角色行为异常 18、当一个人进入陌生的文化环境，开始学习、适应新环境的文化模式，解决文化冲突问题时，表明他已进入 （C）。A、意识期B、接受期C、转变期D、兴奋期 19、在进行沟通时，影响沟通并使双方产生不信任感的行为是（E）。A、双眼注视对方B、全神贯注倾听C、倾 听中特别注意对方的弦外音D、言语简单明确E、及时评论对方所谈内容 20、护士对患者说：“今天我们就谈到这里，改天再谈其他情况。”该沟通属于哪个层次（B）。 A、一般性沟通 B、陈述事实的沟通 C、交流看法的沟通 D、情感性沟通 E、共鸣性沟通 21、适用于对急性病病人护理时的护患关系是B A、A.共同参与型 B、B.指导-合作型 C、C.主动-被动型 D、?统一型 22、以下哪项是共同参与型护患关系模式的特点（ D ）。 A、微弱单向性的关系 B、心理方位为差位 C、护士教会服务对象做什么 D、以生物医学-社会心理模式及健康为中心 E、护士的权威在护患关系中起主导作用 23 一位患有心梗的病人住院治疗后已好转，但由于他年迈的母亲突然中风，他毅然离开医院照顾母亲，此病人出现了病人角色适应的哪个问题（C）。A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为强化D、角色行为消退E、角色行为矛盾 24处于护理历史上黑暗时期的护士形象（ D ）。
第八章综合练习 一、单项选择题 1.应激相关障碍病人的症状主要分为下列三类（） A.情绪障碍，记忆障碍，思维障碍 B.情绪障碍，意识障碍，幻觉妄想 C.情绪障碍，意识障碍，智能障碍 D.情绪障碍，意识障碍，记忆障碍 E. 情绪障碍，思维障碍，意志障碍 2.应激相关障碍的情绪障碍主要表现为（） A.情感淡漠 B.情感倒错 C.情绪高涨 D.抑郁和焦虑 E.易激惹 3.适应障碍持续时间不超过（） A.2个月 B.3个月 C.12个月 D.6个月 E.18个月 4.有关应激与应激源以下哪一项不对（） A.应激即指对应激源做出的反应 B.应激源指导致个体出现应激的原因 C.处于应激状态下的个体常有内环境的紊乱 D.应激源有正性和负性之分 E.心理健康的个体是因为他们较少碰到应激源 5.以下哪项一般不是心理应激状态下的情绪特征（） A.情绪不稳 B.表情茫然 C.激情发作 D.焦虑不安、慌张恐惧 E.情感淡漠 6.以下哪一项不是急性应激障碍的特征（） A.可出现意识障碍 B.精神运动兴奋与抑制 C.内容常涉及心因与个人经历 D.病程一般不超过三个月 E.精神症状的发生与应激事件有事件上的机密联系 7.以下哪项不是PTSD的特点（） A.应激源往往具有异常惊恐或灾难性质 B.症状常有晨重夜轻的节律变化 C.反复出现创伤性体验 D.持续性的警觉增高 E.发病常在遭受创伤后数日至半年内出现 8.以下哪项不是适应性障碍的特征（） A.应激源常为日常生活中的应激性事件 B.适应能力不良的个体易患 C.病程一般不超过一年 D.部分病人可以表现为品行障碍 E.症状以情绪障碍为主 9.以下关于神经性厌食的叙述那一条是对的（） A.多数患者存在体像障碍，即使十分消瘦扔认为自己胖 B.神经性厌食者因食欲减退而不愿进食 C.神经性厌食患者多知道自己体重过低、进食过少是病态，常主动就医 D.神经性厌食患者多同时并发抑郁症 E.神经性厌食患者病前多存在程度不等的内分泌与代谢障碍 10.一患者表现有意过分的限制饮食，有时出现发作性暴食，暴食后自行诱发呕吐，体重明显减轻，伴情绪焦虑、忧郁，该患者最适宜的诊断为（） A.神经性厌食 B.神经性厌食合并神经性贪食 C.忧郁症 D.神经性贪食 E.神经性呕吐 11.有关失眠症诊断标准，以下哪项正确（） A.每周失眠2次，持续1月以上 B. 每周失眠3次，持续1月以上
肇庆医学高等专科学校 外科护理学考试试题（专升本） 题型(单选，每题1分，共20分) A 1 1.男性，45岁，因幽门梗阻引起反复呕吐、缺水。测得血清钾为3mmol／L，动脉血 pH7．52，剩余碱10mmol／L，C0 分压6kPa(45mmHg)。应诊断为( ) 2 A.高渗性缺水合并低钾血症 B.代谢性碱中毒合并低钾血症 C.代谢性酸中毒合并低钾血症 D.代谢性碱中毒合并呼吸性碱中毒 E.代谢性碱中毒合并呼吸性酸中毒 2.休克的实质是( ) A.血压下降 B.中心静脉压下降 C.脉压下降 D.心脏指数下降 E.微循环灌流不足 3.术后切口裂开，其处理下列哪一项不妥( ) A.安慰患者 B.立即在病床上将内脏还纳 C.立即用灭菌盐水纱布覆盖 D.用腹带包扎 E.送手术室缝合 4.为判断胃肠手术病人手术后开始进流食的时间，护士应该评估病人( ) A.引流液是否减少 B.生命体征是否平稳 C.麻醉反应是否消失 D.腹部疼痛是否减轻 E.肠鸣音是否恢复，是否排气 5.李先生38岁，被开水烫伤右手右下肢(未烫及臀部)，右侧腹部也有3个手掌大小的 烫伤创面，创面水肿明显，剧烈疼痛，局部有大小不等的水疱.其烧伤面积和深度是( ) A.23％浅Ⅱ度 B.25．5％深Ⅱ度 C.26％浅Ⅱ度 D.28．5％深Ⅱ度 E.31％浅Ⅱ度 6.使用抗癌药物的护理，下列哪一项有错( ) A.配制药液时应核对无误，注意有效期 B.所有药液必须一次性配足，以供多次使用 C.操作时穿长袖防护衣，戴帽子，口罩 D.多次给药应有计划使用静脉，避免过早闭塞 E.如药液外漏引起局部疼痛，肿胀，应立即停止注药或输液，局部冷敷 7.颅内压增高病人的体位宜采取（） A.床头抬高 15°－30° B.床尾抬高15°－30° C.平卧位 D.床头床尾均抬高15° E.俯卧位 8.枕骨大孔疝最危急的临床表现：（） A.枕下部疼痛 B.颈项强直 C.意识障碍 D.频繁呕吐 E.早期突发呼吸骤停 9. 甲状腺危象的好发时间是（）。 A．术后36－72小时 B．术后12-36小时 C．术后48小时 D．术后24－48小时 E. 术后6小时 10.男性，40岁，右胸外伤后出现极度呼吸困难、紫绀、胸壁皮下气肿，伤侧叩诊鼓音， 呼吸消失，诊断首先考虑( ) A．闭合性多根多处肋骨骨折 B．闭合性气胸 C．开放性气胸 D．张力性气胸 E．进行性气胸 11.胸腔闭式引流后的护理，下列哪项是错误的（） A．病人取半卧位 B．保持引流管通畅 C. 引流瓶不能高于病人胸腔平面D．观察记录引流物的量及性质 E．引流瓶内短玻璃管与引流管相接，长玻璃管开放
第五章预防与控制医院感染 一．单选题（每题1分） 1. 对被特殊感染而无保留价值的物品，最彻底的无菌方法是( ) A 煮沸消毒灭菌法 B 高压蒸气灭菌法 C 燃烧灭菌法 D 熏蒸法 2 .乙醇消毒的作用原理是（） A破坏细胞膜的结构B与菌体蛋白的氨基结合使其变性 C 使菌体蛋白凝固变性 D 干扰细菌酶的活性 3. 现有95%的乙醇500ml，预配成70%的，需加入灭菌蒸馏水（） A 159ml B 169ml C 179ml D 189ml 4.保管无菌物品哪项是错误的（） A 无菌物与非无菌物应分别放置 B 无菌包必须注明灭菌日期 C 已打开的无菌包未用完，可在48h内有效 D 已打开的无菌包，必须注明开包时间 5.下列无菌技术操作哪项除外属正确（） A.衣帽要整齐，口罩遮住口鼻，修剪指甲，洗手 B.无菌物品仅供一病员使用 C.一无菌物品，仅供一病员使用 D.打开无菌容器，将盖内面向下置一于稳妥处。 6.干热灭菌法灭菌条件是( ) A 120～140℃,10～20min B 160℃,10～15min C 180℃,20～30min D 200℃,30～40min 7．取用无菌溶液时，正确的方法是( ) A.打开瓶盖后，应立即倒入无菌容器中所需液 B.可直接在瓶中蘸取 C.倒后的溶液未用可及时倒回瓶中 D.已打开过的溶液瓶，可保存24小时.哪项不是无菌盘评价的标准（） A.无菌中放的位置恰当，放入无菌物品上下两层的边缘对齐 B.无菌巾上物品放置有序，便于使用 C .操作巾无菌巾外面没有被污染 D.无菌巾未被无菌液体打湿 13. 取无菌溶液的评价哪项除外（） A.手未接触瓶口及瓶盖中间部分B．倒溶液时，未引起水珠四溅 C．标签向上D．盖回瓶塞时，手指接接触处对准标签 14．戴无菌手套时评价哪项错误（） A滑石粉末撒落在手套及无菌区 B 戴手套时未强行拉扯手套边缘，没有污染 C 脱手套时拉扯手指部分 D 操作始终在腰或操作台面以上水平进行 15．哪项除外属无菌包的使用评价标准（） A．查看了无菌包名称及灭菌日期B．一次将包内物品全部取出 C．系带善处理，未吊垂在下D．关包时系带横向缠绕以示区别 16.下列操作哪项正确（） A.浸泡无菌持物钳的消毒液应浸过无菌钳关节轴 B.关闭容器时，盖子应由前向后覆盖 C.无菌盘铺后应在内4小时内使用 D.倒无菌溶液时，将未粘有标签的一面握在手中 17..戴无菌手套时哪项不妥（） A.核对手手套包上的手套号码及无菌日期 B.摊开手套袋，取出滑石粉在其上方擦 C.戴脱时再手套口往下翻转脱下D．脱时再手套口往下翻转脱下 18．下列原则哪项除外是正确的（） A．无菌操作环境应清洁，宽阔B．操作者口罩应每4-8小时更换 C．无菌物品与非无菌物品分开D．无菌物品时应面向有菌区，以免无菌物品被污染19．一套无菌物仅供一位病人使用是（） A．节省物品B．方便操作C．防止交叉感染D．防止差错 20无菌盘在何种情况下不得使用（） A．准备好4小时之内B．操作中无菌盘内面污染 C．无菌巾未被无菌液体打湿D．夹取放置无菌物品时，手臂没有跨越无菌区 21．杀死病毒与芽胞的高效消毒剂是（）
基础护理学考试试题及答案 名词解释 1、．稽留热是指体温持续在39—40~C左右，达数天或数周，24h波动范围不超过l~C。 2、医院感染：又叫医院获得性感染（HAI）指任何人员在医院活动期间遭受病原体侵袭，而引起的任何诊断明确的感染或疾病。 3、奇脉：吸气时脉搏明显减弱或消失。 4灭菌：用物理或化学方法杀灭全部微生物，包括致病的和非致病的微生物以灭细菌芽孢的过程。 5、继发效应：用冷或用热超过一定时间所产生的与生理效应相反作用的现象。 6、无菌技术：在医疗护理操作过程中，防止一切微生物侵入人体或防止无菌物品，无菌区域被感染的技术 7、压疮：身体局部组织长期受压，血压循环障碍，局部组织持续出血、缺氧、营养缺乏，致使皮肤失去正常功能而引起的组织破损和坏死 8、驰张热：又称败血症热，波动大，24h内体温波动范围超过2C 最低仍高于正常，体温在39C以上（见于败血症、风湿热、重肺结核）。 9、要素饮食：又叫元素饮食，一中=钟化学精久制食品，含有全部人体所需的易吸收营养成分包括游离氨基酸单糖，维生素
无机盐类，微量元素、主要特点无需经过消化过程直接被肠道吸收。 10、多尿：24h尿量超过2500ml。少尿：24h尿量少于400ml 或每小时尿量少于17ml. 无尿：24h尿量少于100ml或12h内无尿者。 填空题（共20空，每空1分） 1、大量不保留灌肠的溶液温度一般为，降温时为，中暑时为。 2、口腔护理时如为真菌感染，应用溶液，如为厌氧菌感染，应用溶液。 3、250ml溶液需在30分钟输注完毕，其滴速为。（输液器的点滴系数为15） 4、测量血压时，需做到“四定”，分别是、、、、。 5、压疮按其皮肤损伤程度可以分为、和三期。 6、医护人面在工作时应保持四轻、、 和。 7、每次鼻饲时鼻饲量不应超过 ml，间隔时间不少于，鼻饲液温度为。 8常用的化学消毒灭菌方法有、、、。 9、每分钟呼吸少于次为呼吸过缓、超过次为呼吸过快。 10、臀大肌注射联线法是取与尾骨联线的外上1/3为注射部位。 11、给氧时，应注意“四防”， 即、、、。 12、感染链包括、和。 13、医护人面在工作时应保持四轻、、 和。
基础护理学第五版第8章 生命体征评估与护理习题及答案 一、选择题(一） 1.适宜采用口腔测量体温的是 A.昏迷者 B.患儿 C.口鼻手术者 D.呼吸困难者 E.肛门手术 者2．可导致脉率减慢的是 A.颅内压增高 B.贫血 C.冠心病心绞痛 D.急性左心衰 E.心 源性休克3.脉搏短绌常见于 A.发热者 B.房室传导阻滞者 C.洋地黄中毒者 D.心房纤颤 者E.甲状腺功能亢进患者4.甲状腺功能亢进患者可出现A.呼吸过速B.呼吸过缓C.潮式呼吸D.间断呼吸E深度呼吸 5.可使血压测量值偏髙的因素是A．手臂位置过高B.袖带
过紧C.袖带过宽D.袖带过松 E.眼睛视线高于水银柱弯月面6.吸气性呼吸困难机制是A.上呼吸道狭窄B.细小支气管狭窄C.肺组织弹性减弱D.麻醉药抑制呼吸中枢E.呼吸面积减少7.电动吸引器吸痰是利用 A．正压作用B.负压作用C.虹吸作用D.空吸作用E.静压作用 8.减压器可使氧气筒内的压力降至 A.0.1-0.2MPa B.0.2-0.3MPa C.0.3-0.4MPa D.0.4-0.5M Pa E.0.5-0.6MPa(二）A2型题 9.患者吴某，女，27岁。肺炎球菌肺炎持续髙热数天,给予冰袋降温,其原理是A.传导B辐射C.对流D.抑制下丘脑E.蒸发 10.患者李某，男，35岁，持续高热。在对患者的护理措
施中不妥的是A.密切况察病情变化B.测体温每天二次C.冰袋冷敷头部D.口腔护理E.鼓励多饮水 11.患齐姚某，男,28岁，持续高热数天，每日体温最高40.3℃,最低39.0℃，此热型符合A.稽留热B.弛张热C.间歇热D.不规则热E.异常热 12.患者汪某，男，34岁。8am体温骤升至39.2℃,持续6h后降至36.9℃,2天后体温又升至39℃，此热型可能为 A.稽留热 B.弛张热 C.间歇热 D.不规则热 E.回归热13.患儿兵兵，需测量直肠温度时,护士应将肛表插人肛门 A.1-2cm B.2-3cm C.3-4cm D.4-5cm E.5-6cm14.患者林某，女,50岁。诊断为“菌痢”。护士测量体温时得知其5min前饮过开水,为此应A.嘱其用冷开水漱口后再测量B.参照上次测量值记录C.改测直肠温度D.暂停测