编写程序输出下面图形

编写程序输出下面图形(总3页)

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编写程序输出下面图形。 * *** ******* *** * 要求编出程序，并附上程序运行结果截图

package ;

import class MyTest {

public static void main(String[] args){

Scanner in=new Scanner;

int n=0;

n=();

int count=0;

count=(int) (2, n/2+1))/2;

int i;

for(i=1;i<=n/2+1;i++){

for(int j=1;j<=(2, i-1);j++){

" ");

}

for(int k=1;k<=(2, i)-1;k++){

"*");

}

}

for(;i<=n;i++){

for(int j=1;j<=(2, n-i);j++){

" ");

}

for(int k=1;k<=(2, n-i+1)-1;k++)

"*");

}

}

}

程序运行截图：

C语言编程题精选

1. 有函数F(x)=(x+1)2和G(x)=2x+1，输入X值计算F(G(x))的值。 2. 任意输入三个字符，要求首先按逆序输出，然后同行原序输出。 3. 在屏幕上输出如下图案（考虑能否将输出的行数由输入的值来控制）： ****** ****** ****** ****** 4. 在屏幕上输出如下图案（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： * ** *** **** ***** 5. 编程输出如下格式图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： * *** ***** ******* 6. 编程输出如下格式图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： **** *** ** * 7. 编程输出如下格式图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： ******* ***** *** * 8. 编程输出如下格式图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： * *** ***** ******* ***** *** * 9. 编程输出如下格式图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： * *** ***** ******* 10. 编程输出如下格式图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： * ***

***** ******* ***** *** * 11. 编写打印如下图形的程序（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 12. 编制程序打印如下图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： A BBB CCCCC DDDDDDD EEEEEEEEE FFFFFFFFFFF GGGGGGGGGGGGG 13. 编程打印图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： 1 1 2 1 1 2 3 2 1 1 2 3 4 3 2 1 1 2 3 4 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 14. 编程打印图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： 1 1 2 1 1 2 3 2 1 1 2 3 4 3 2 1 1 2 3 4 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 15. 编程打印图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 4 3 2 1 1 2 3 4 3 2 1 1 2 3 2 1 1 2 1 1 16. 编程打印图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1

C语言循环习题答案

循环习题集锦 一．选择题 1．for(i=0;i<10;i++);结束后，i的值是；（10） A 9 B 10 C 11 D 12 2．下面程序的循环次数是：（D） int k=0; while(k<10) {if(k<1) continue; if(k==5) break; k++; } A. 5 B 6 C 4 D 死循环，不能确定循环次数3．下面程序的输出结果是（10） main() { int s,k; for(s=1,k=2;k<5;k++) s+=k; printf(“%d\n”,s); } A 1 B 9 C 10 D 15 4.要使下面程序输出10个整数，则在下画线处填入正确的数是：（c）

for(i=0;i<= ;) printf(“%d\n”,i+=2); A 9 B 10 C 18 D 20 5.运行下面程序：（B） main() { int i=10,j=0; do { j=j+i; i--; }while(i>5); printf(“%d\n”,j); } 输出结果是： A 45 B 40 C 34 D 55 6．运行下面程序 #include “stdio.h” main() { int k=0,a=1; while(k<10) { for( ; ;) { if((k%10)==0)

break; else k--; } k+=11; a+=k; } printf(“%d %d\n”,k,a); } 则输出的结果是（C） A 21 32 B 21 33 C 11 12 D 10 11 7．以下叙述正确的是：（D） A．do---while语句构成的循环不能用其他语句构成的循环来代替。B．do---while语句构成的循环只能用break语句退出。 C．用do---while语句构成的循环，在while 后的表达式为非零时结束循环。 D．用do---while语句构成的循环，在while后的表达式为零时结束循环。 8．有如下程序： main() { int x=3; do{

c语言练习题

一、图形的输出 1-1：编写程序，输出以下图形。 ********** 1-2：编写程序，输出以下图形。 ********** ********** ********** 1-3：编写程序，输出以下图形。 * ** *** **** ***** 1-4：编写程序，输出以下图形。 * ** *** **** ***** 1-5：编写程序，输出以下图形。 ** **** ****** ******** ********** 1-6：编写程序，输出以下图形。 * *** ***** ******* ********* 1-7：编写程序，输出以下图形。 * *** ***** ******* ********* 1-8：编写程序，输出以下图形。（教材130页6.14） * *** ***** ******* ********* *******

***** *** * 1-9：编写程序，输出以下图形。（教材153页7.11） ******* ******* ******* ******* 二、在一定范围内查找具有某种特定属性的数值 2-1：编写程序，输出1-100内所有3的倍数 2-2：编写程序，输出1-100内所有既是3的倍数也是5的倍数的数。 2-3：编写程序，输出1-100内所有素数 2-4：用100文钱买100只鸡，公鸡3文钱一只，母鸡1文钱一只，小鸡1文钱两只。编程序求出所有可能的购买方案。 2-5：一个笼里关有鸡和兔若干只。这些动物共有n个头，m只脚，输出鸡和兔的数目，没有符合条件的解则输出” no solution”,n,m由键盘输入。 2-6：36个人搬36块砖，男人一人搬3块，女人一人搬1块，小孩2人搬一块，问男人，女人，小孩各多少人？ 2-7：将一元钱分成一分，二分，五分币，共有多少种方法？ 三、简单的判断问题 3-1：输入一个数n，判断该数是不是偶数，是偶数输出Y，不是偶数输出N 3-2：输入3-12之间的一个数，输出该月有几天。 四、累加问题与累乘问题 4-1：编写程序，求出1-100之间所有自然数的和。 4-2：编写程序，求出1-100之间所有偶数的和。 4-3：编写程序，求出整形数组a[10]中各项之和。 4-4：编写程序，求出1-100之间所有奇数的和。 4-5：编写程序，求出1-100之间所有3的倍数之和。 4-6：编写程序，求出1-100之间所有被3除余2的数之和。 4-7：编写程序，求出1-100之间所有素数之和。 4-8：给出年，月，日，计算该日是该年的第几天。（教材203页） 4-9：编写一个程序，求满足以下条件的最大的n：12+22+32+…+n2<=1000 4-10：编写程序，求解1/1+1/2+1/3+…+1/n，n由键盘输入。 4-11：有一分数序列2/1,3/2,5/3,8/5,13/8… 求出这个序列前20项之和。（教材129页6.8） 4-12：编写程序，求解1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+…+n),n由键盘输入。 4-13：求a+aa+aaa+…+a…a(n个a)之值。其中a是一个数字，n表示a的位数。（教材129页6.3） 4-14：求n的阶乘。n由键盘输入。 4-15：求1!+2!+3!+…+n! ,n由键盘输入。（教材129页） 4-16：已知现在有雌雄小兔各一只，小兔在出生第二个月之后每个月可以生雌雄小兔各一只。问第n个月有几只小兔？ 五、二维数组的处理问题 5-1：求3×2矩阵的转置

C语言编程实验

C语言实验习题 7-1 输出图形（10 分） 编写程序输出图形。第一行输出12个$，第二行先输出3个空格，然后再输出hello!，第三行输出12个$ 输入样例: 输出样例: #include int main() { printf("$$$$$$$$$$$$\n" " hello!\n" "$$$$$$$$$$$$\n"); return 0 ; } 7-5 计算华氏温度（5 分） 本题要求编写程序，计算摄氏温度26°C 对应的华氏温度。计算公式：F=9×C/5+32，式中：C表示摄氏温度，F表示华氏温度，输出数据要求为整型。 输入格式: 本题目没有输入。 输出格式: 按照下列格式输出

代码： #include int main() { int f; int c; c=26; f=9*c/5+32; printf("celsius = 26, fahr = %d",f); return 0 ; } 7-9 逆序的三位数（10 分） 程序每次读入一个正3位数，然后输出按位逆序的数字。注意：当输入的数字含有结尾的0时，输出不应带有前导的0。比如输入700，输出应该是7。 输入格式： 每个测试是一个3位的正整数。 输出格式： 输出按位逆序的数。 输入样例： 输出样例： 代码： #include int main() { int n,a,b,c; scanf("%d",&n); a=n/100;

b=n/10-a*10; c=n-a*100-b*10; int d; d=a+b*10+c*100; printf("%d",d); return 0 ; } 7-10 整数四则运算（10 分） 本题要求编写程序，计算2个正整数的和、差、积、商并输出。题目保证输入和输出全部在整型范围内。 输入格式: 输入在一行中给出2个正整数A和B。 输出格式: 在4行中按照格式“A 运算符 B = 结果”顺序输出和、差、积、商。 输入样例: 输出样例: 代码： #include int main() { int A,B; scanf("%d %d",&A,&B); int c,d,e,f; c=A+B; d=A-B; e=A*B;

C语言编程题精选和答案解析

C语言编程题精选 C语言学习 2010-11-30 15:48:25 阅读47 评论0 字号：大中小订阅 1. 有函数F(x)=(x+1)2和G(x)=2x+1，输入X值计算F(G(x))的值。 2. 任意输入三个字符，要求首先按逆序输出，然后同行原序输出。 3. 在屏幕上输出如下图案（考虑能否将输出的行数由输入的值来控制）：****** ****** ****** ****** 4. 在屏幕上输出如下图案（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： * ** *** **** ***** 5. 编程输出如下格式图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： * *** ***** ******* 6. 编程输出如下格式图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： **** *** ** * 7. 编程输出如下格式图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： ******* ***** *** * 8. 编程输出如下格式图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： * *** ***** ******* ***** *** * 9. 编程输出如下格式图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： * *** ***** ******* 10. 编程输出如下格式图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）：

* *** ***** ******* ***** *** * 11. 编写打印如下图形的程序（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 12. 编制程序打印如下图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）：A BBB CCCCC DDDDDDD EEEEEEEEE FFFFFFFFFFF GGGGGGGGGGGGG 13. 编程打印图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： 1 1 2 1 1 2 3 2 1 1 2 3 4 3 2 1 1 2 3 4 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 14. 编程打印图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： 1 1 2 1 1 2 3 2 1 1 2 3 4 3 2 1 1 2 3 4 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 15. 编程打印图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 4 3 2 1 1 2 3 4 3 2 1 1 2 3 2 1 1 2 1 1 16. 编程打印图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： 1 1 1

c语言程序设计复习题库

复习题库 题号 题 目 1. 某铁桶厂应客户要求定做一批铁桶，客户给出了铁桶的规格，高 30cm ，半径10cm ，共订做1500个铁桶。计算出所需的原材料。 2. 利用系统库函数实现数学运算，求x y 。 3. 从键盘上输入一个小写字母，把它转变为大写字母再输出。 4. 设圆半径r=1.5，圆柱高h=3，求圆柱体积，圆柱底面积，圆柱表面积。 用scanf （）输入数据，输出计算结果。输出时要有说明，结果取小数点后两位数字。 5. 由键盘输入n 的值，编程计算并输出n!的值。 6. 让用户输入一个年份，判断改年份是否是闰年 – 被4整除不能被100整除，或者被400整除 7. 有一个函数 ?? ???--=11312x x x y ())10()101(1≥<≤

9. 计算从出生年份（例如1996）到当前年份（例如2014）共经过了多 少闰年，输出所有的闰年年份。 10. 从1开始做自然数的累加，当其累加和超过1000的时候，共计累加 了多少数？当时的累加和是多少？ 11. 百钱买百鸡问题 12. 计算出自然数SIX 和NINE 满足条件SIX+SIX+SIX=NINE+NINE 的个数 CNT,以及所有满足此条件的SIX 与NINE 。 13. 求 3—100之间的全部素数 14. 图形编程图形编程 15. 某歌手大赛，共有10个评委打分，分数采用百分制，去掉一个最高 分，去掉一个最低分，然后取平均分，得到歌手的成绩，编程实现。 16. 让用户输入10个整数，对10个整数进行降序排列 17. 对用户输入的10个整数逆序排列并输出 18. 输出Fibonacci 序列前20项 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

C语言正式上机题

C语言上机实验题目1 打印图形 1.输入n值，打印下列图形： * *** ***** ******* 当n = 4时 2.输入n值，打印下列高和上底均为n 的等腰梯形： **** ****** ******** ********** 当n = 4时 3.输入n值，打印下列高和下底均为n 的等腰梯形： ********** ******** ****** **** 当n = 4时 4.输入n值，打印下列高和上底均为n的等腰空心梯形： ***** * * * * * * ************* 当n = 5时 5.输入n值，打印下列高和下底均为n的等腰空心梯形： ************* * * * * * * ***** 当n=5时 6.编写程序打印下列上三角形式的乘法九九表： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 —————————————————— 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4 6 8 10 12 14 16 18 9 12 15 18 21 24 27 16 20 24 28 32 36 25 30 35 40 45 36 42 48 54 49 56 63 64 72 81

7.编写程序打印下列乘法九九表： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 —————————————————— 81 64 72 49 56 63 36 42 48 54 25 30 35 40 45 16 20 24 28 32 36 9 12 15 18 21 24 27 4 6 8 10 12 14 16 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8.编程打印数字金字塔： 1 1 2 1 1 2 3 2 1 1 2 3 4 3 2 1 1 2 3 4 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 7 6 5 4 3 2 1 9.编程打印数字金字塔： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 4 3 2 1 1 2 3 4 3 2 1 1 2 3 2 1 1 2 1 1 10.输入n值，打印边长为n的空心正六边形： ****** * * * * * * * * * * * * * * * * * * ****** 当n = 6时 11.编写程序输出下面的图形，要求输入顶行字符和图形的高。 当顶行字符为‘A’，图形的高为5时 A B B C C D D E E D D C C B B A

（完整版）C语言循环习题答案

（完整版）C语言循环习题答案 循环习题集锦 一．选择题 1．for(i=0;i<10;i++);结束后，i 的值是；（10） A 9 B 10 C 11 D 12 2.下面程序的循环次数是：（D） int k=0; while(k<10) {if(k<1) continue; if(k==5) break; k++; } A. 5 B 6 C 4 D 死循环，不能确定循环次数 3.下面程序的输出结果是（10） main() { int s,k; for(s=1,k=2;k<5;k++) s+=k; printf(“%d\n”,s); } A 1 B 9 C 10 D 15 4.要使下面程序输出10 个整数，则在下画线处填入正确的数是：

（c） for(i=0;i<= ;) printf(“%d\n”,i+=2); A 9 B 10 C 18 D 20 5.运行下面程序：（B） main() { int i=10,j=0; do { j=j+i; i--; }while(i>5); printf(“%d\n”,j); } 输出结果是： A 45 B 40 C 34 D 55 6.运行下面程序 #include “stdio.h” main() { int k=0,a=1; while(k<10) { for( ; ;) { if((k%10)==0) break;

k--; } k+=11; a+=k; } printf(“%d %d\n”,k,a); } 则输出的结果是（C） A 21 32 B 21 33 C 11 12 D 10 11 7.以下叙述正确的是：（D） A.do---while 语句构成的循环不能用其他语句构成的循环来代替。 B.do---while 语句构成的循环只能用break 语句退出。 C.用do---while 语句构成的循环，在while 后的表达式为非零时结束循环。 D.用do---while 语句构成的循环，在while 后的表达式为零时结束循环。 8.有如下程序： main() { int x=3; do{ printf(“%d”,x--); }while(!x); } 该程序的执行结果是：（C） A 3 2 1 B 2 1 0

C语言程序设计练习题库

C语言习题集 1-4章练习题 一．选择题 1、以下叙述中正确的是（）。 A、用C程序实现的算法必须要有输入和输出操作 B、用C程序实现的算法可以没有输出但必须要有输入 C、用C程序实现的算法可以没有输入但必须要有输出 D、用C程序实现的算法可以既没有输入也没有输出 2、以下叙述中错误的是（） A、用户所定义的标识符允许使用关键字 B、用户所定义的标识符应尽量做到“见名知意” C、用户所定义的标识符必须以字母或下划线开头 D、用户定义的标识符中，大、小写字母代表不同标识 3、以下不正确的C语言标识符是（） A、int B、a_1_2 C、ab1exe D、_x 4、下面的注释那个写法是正确的（） A、/*this is a comment*\ B、/*this is a comment/* it is error*/ C、/*this is a comment*/ D、//this one seems like a comment doesn‟t it 5、C语言提供的不正确的转义字符是（） A、‟\\‟ B、‟\‟‟ C、‟074‟ D、‟\0‟ 6、字符串常量"ab\\\c\ted\3\76"的长度是（） A、9 B、10 C、16 D、8 7、在定义变量时同时给a、b、c三个整型变量赋初值5的正确语句是（） A、int a=b=c=5; B、int a, b, c = 5; C、int a =5 ;b = 5; c =5 ; D、int a =5, b = 5, c =5; 8、在C语言中，要求参加运算的数必须时整数的运算符是（） A、/ B、* C、% D、= 9、是C语言提供的合法的数据类型关键字（） A、Float B、signed C、int D、Char 10、若int k=7,x=12;则能使值为3的表达式是（） A、x%=(k%=5) B、x%=(k－k%5) C、x%=k－k%5 D、(x%=k)－(k%=5) 11、对于下述语句，若将10赋给变量k1和k3，将20赋给变量k2和k4，则应按（）方式输入数据。 int k1,k2,k3,k4; scanf(“%d%d”,&k1,&k2); scanf(“%d,%d”,&k3,&k4); A、1020↙ B、10 20↙ C、10,20 ↙ D、10 20↙ 1020↙10 20↙10,20↙10,20↙ 12、若定义x为double型变量，则能正确输入x值的语句是（） A、scanf(“%f”,x); B、scanf(“%f”,&x); C、scanf(“%lf”,&x); D、scanf(“%5.1f”,&x); 13、以下程序片段（） main ( ) { int x=0,y=0,z=0; if (x=y+z) printf(“***”); else printf(“###”); }

以下程序的输出结果是

main() { int i=0,a=0; while(i<20) { for(;;) { if((i%10)==0) break; else i--; } i+=11; a+=i; } printf("%d\n",a); } C语言的编译预处理就是对源程序进行初步的语法检查。× 若有以下定义和语句：int x=10,*p=&x;*p=x;则两处的*p都用来给指针变量p赋值。× 知字符A的ASCII代码值为65，以下程序运行时若从键盘输入：B33<回车>，则输出结果是#include main() { char a,b; a=getchar();scanf("%d",&b); a=a-'A'+'0';b=b*2; printf("%c %c\n",a,b); } 1 B 下面程序的执行结果是__0____。 main() { int x=10; do {x--;} while( --x); printf("%d\n",x--); } 有以下程序(注：字符a的ASCIl码值为97) 有以下程序，程序运行后的输出结果是______。 main() { int i; for(i=0;i<3;i++) switch(i) {case 0:printf("%d",i); case 2:printf("%d",i); default:printf("%d",i); }}

fun(int x, int y, int z) { z=x*x+y*y; } main() { int a=31; fun(5,2,a); printf("%d",a); } 下列程序的输出结果是___GDABC___。 # include main( ) { char b[30] , * chp; strcpy(&b[0],"GH"); strcpy(&b[1],"DEF"); strcpy(&b[2],"ABC"); printf("%s \n",b); } include int fun(int (*s)[4],int n, int k) { int m, i; m=s[0][k]; for(i=1; im) m=s[i][k]; return m; } main() { int a[4][4]={{1,2,3,4},{11,12,13,14},{2l,22,23,24}, {31,32,33,34}}; printf("%d\n", fun(a,4,0)); } 程序的运行结果是 31 执行下列程序段后，则(*p)和(*q)的值分别为_6 5_____。 int *p, *q, i=5, j=6; p = &i; q = p; p = &j;后 有以下程序 #include void fun(int *a,int *b) { int *c; c=a;a=b;b=c; } main() { int x=3,y=5,*p=&x,*q=&y;

python习题整理

1.输入两个整数，输出这两个数相加的等式和结果。如，输入12和34，则输出12+34=46 a=int(input()) b=int(input()) c=a+b print(a,end="") print("+",end="") print(b,end="") print("=",end="") print(c) 2.输出1-100以内能被2和3同时整出的数。数与数之间以空格隔开。 for i in range(1,101): if i%2==0 and i%3==0: print(i,end=" ") 3.使用print()函数输出下列图所示图形： * ** *** **** ***** print("*") print("**") print("***") print("****") print("*****") 4. 输入一个四位整数x，计算并输出x的每一位数字相加之和。 〔例：输入x为1234，则输出10〕 print("请输入一个四位数") x=int(input()) a=x//1000 b=(x-a*1000)//100 c=(x-a*1000-b*100)//10 d=x%10 y=a+b+c+d print("您输入的四位数的各位数相加之和为：",y) 5. 题目描述：期末考试结束，有n名学生的数学成绩需要录入并统计。 请编写程序，将n名学生的数学成绩进行录入并计算总分和平均分〔均含小数〕。 print("请输入学生人数：") n=int(input()) print("请输入成绩") zf=0 for i in range(1,n+1): cj=float(input()) zf=zf+cj pj=zf/n

C语言编程题精选及答案.

C语言编程题精选 C语言学习2010-11-30 15:48:25 阅读47 评论0 字号：大中小订阅 1. 有函数F(x)=(x+1)2和G(x)=2x+1，输入X值计算F(G(x))的值。 2. 任意输入三个字符，要求首先按逆序输出，然后同行原序输出。 3. 在屏幕上输出如下图案（考虑能否将输出的行数由输入的值来控制）：****** ****** ****** ****** 4. 在屏幕上输出如下图案（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： * ** *** **** ***** 5. 编程输出如下格式图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： * *** ***** ******* 6. 编程输出如下格式图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： **** *** ** * 7. 编程输出如下格式图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： ******* ***** *** * 8. 编程输出如下格式图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： * *** ***** ******* ***** *** * 9. 编程输出如下格式图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： * *** ***** ******* 10. 编程输出如下格式图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）：

* *** ***** ******* ***** *** * 11. 编写打印如下图形的程序（考虑将输出的行数由输入的值来控制）：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 12. 编制程序打印如下图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）：A BBB CCCCC DDDDDDD EEEEEEEEE FFFFFFFFFFF GGGGGGGGGGGGG 13. 编程打印图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： 1 1 2 1 1 2 3 2 1 1 2 3 4 3 2 1 1 2 3 4 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 14. 编程打印图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： 1 1 2 1 1 2 3 2 1 1 2 3 4 3 2 1 1 2 3 4 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 15. 编程打印图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 4 3 2 1 1 2 3 4 3 2 1 1 2 3 2 1 1 2 1 1 16. 编程打印图形（考虑将输出的行数由输入的值来控制）： 1 1 1